冬学实施方案

2024-05-16

冬学实施方案（精选3篇）

冬学实施方案篇1

冬学活动实施方案

一、指导思想：

为认真落实各项教育教学工作会议精神，结合我校实际，抓住冬季这一学习的有利时机，特制订本活动方案，在我校师生中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚学习氛围，大面积提高教学成绩，为期末考试打下良好基础，再上新台阶，达到全面推进素质教育，提高教育教学质量的目的。

二、具体活动内容：

1、学生比学习、比质量

2、学校举行学科竞赛

3、教师抓教改、比奉献

（1）开展教育理论学习，进一步加强课堂教学改革，并应用于课

堂教学。

（2）提倡教师发扬无私奉献精神，齐抓共管，协助班主任在班内

形成新的学习高潮。

三、冬学活动时间：10月15日－－1月4日

四、实施步骤：

1、宣传发动、营造氛围

全体任课教师要认真学习活动实施方案的内容和相关要求，进一步提高认知，确定本次冬学活动的目标任务，加强教育理论学习，进一步更新教育观念。并落实到课堂教学中去，形成人人争先个个创优的良好竞争氛围，使我校教学成绩再上新台阶，各班主任要召开主题

班会，并利用黑板报，做好宣传发动工作，营造良好学习氛围，让每个学生明确本次活动意义，抓住这一有利时机，努力提高自己的学习成绩。

2、确立目标，制定计划：

各班主任根据班里的实际情况，制订班级活动计划，计划要细、实，并切实可行，班主任要给每个学生制订出学习目标，并指导学生积极落实到行动，让学生在学习中“比、学、赶、帮、超”，努力提高自己的学习成绩。

3、根据目标，分层落实，各年级组要切实加强冬学月活动的过程管理，以年级组长为带头人，班主任为核心，教师为骨干，对学生进行思想教育，保证学生的充足学习时间，提高学习成绩。教师要虚心学习社会和身边的先进人物事迹，学习他们默默无闻，吃苦耐劳，甘于奉献，无怨无悔的动人事迹；学习先进的教育思想和理论，更新观念，提高自身素质，做一名适应现代教学要求的合格人民教师。

4、学习教育理论，更新观念，加大课改力度，提高课堂教学水平：全体任课教师要认真学习教育理论，深刻领会实质，根据要求展开讨论，写出心得体会，并落实到课堂教学中。同时，以教研组为单位组织教研活动，对如何优化课堂教学进行研讨，及时检验、对照、比较，提高课堂教学水平。

5、竞赛评比，检验效果：

冬学活动过程中，学校将在每个月的下旬组织各年级学科竞赛。对成绩突出的班级和学生进行表彰奖励，最后将在各年级评出学习标

兵，学习积极分子和优秀班集体。

五、保证措施：

1、加强领导：

为保证冬学月活动的顺利开展，学校成立领导小组。

组长：刘节昌

成员：夏云日徐德佑徐宝刚李建波王振红

2、加强管理：

本次活动各年级要高度重视，要求从学生进校开始就全身心地投入学习，上课认真听讲，充分利用自习及晚上自主学习时间进行复习，巩固新学知识，认真完成作业。任课教师要严格要求，认真组织课堂教学，提高课堂效率，切实把各项教学任务落到实处。

3、认真辅导，争取在竞赛考试中考出好成绩。

在这次活动中，教师要利用早自习、课外活动时间，认真辅导学生，给学生布置适当的家庭作业，严格要求学生，对布置的作业要检查纠正，以便在竞赛中取得好的成绩。篇二：枣庄十五中冬学活动实施方案2012.11 枣庄十五中冬学活动实施方案

一、指导思想

冬季是学习的黄金时节，为全面推进素质教育，提高教育教学质量；为使我校师生能以饱满的热情、昂扬的斗志全身心地投入到冬学热潮中去，以达到促进广大教师教育教学水平及学生综合素质的提高，结合我校实际，特制订本活动方案。

二、活动目标

1.学生方面：抓习惯、抓规范、比学习、比进步 2.教师方面：抓理论学习、抓课堂效率、比奉献、比质量

三、活动时间 2012年11月19日—2013年1月27日

第一阶段：11月19日—11月25日宣传发动、制定计划

第二阶段：11月26日—2013年1月15日活动开展

第三阶段：2013年1月21日—1月27日表彰总结

四、实施过程

1.宣传发动、营造氛围

学校召开全体教师会议，在会议上发出倡议、提出冬学目标要求；并宣读“冬学活动实施方案”；各教研备课组的教师要认真学习“活动实施方案”的内容和相关要求，进一步提高认识，制定本次冬学活动的目标任务，并落实到课堂教学中去，形成人人争先个个创优的良好竞争氛围，使我校教学成绩再上新台阶。

各学部安排班主任召开主题班会，并利用黑板报，做好宣传发动工作，营造良好学习氛围，让每个学生明确本次活动意义，抓住这一有利时机，努力提高自己的学习成绩。具体为办一期黑板报，张贴冬学目标口号。2.确立目标、制定计划

各教研备课组在教研活动中组织教师确立目标，制定教研组冬学计划并上交教务处。

各学部根据各年级特点制定学部冬学计划，对学部管理、教育教学、各班级目标等提出具体的要求。

各班级班主任根据班里的实际情况，制订班级《冬学目标责任书》，班主任要指导每个学生制订出学习目标，学习计划，并积极落实到行动中。学生个人目标和计划要求上墙张贴。3.活动开展、师生同台

教师活动内容

（1）学习理论、更新观念

全体任课教师要认真学习教育理论，学习2011年新课程标准，深刻领会实质；以教研组为单位组织教研活动，对五环节课堂教学进行研讨，探讨如何打造高效的五环节教学模式，并落实到日常课堂教学中。活动期间每人结合新课程标准就五环节教学的某一环节或教学片段上交一篇“基于新课程标准下的五环节课堂教学论文”

（2）备课精心、课堂高效

教务处将加强常规教学的各项检查。开展晨读、午自习先进班级的评选活动；任课教师要认真钻研教材，严格按照市教研室的要求精心备课，规范教案书写要求，积极参加全市优秀教案的评选活动，鼓励教师积极上传教案。教务处将对市选中的优秀教案进行表彰和展评活动。

认真组织课堂教学，提高课堂效率；打造高效课堂。教务处在继续进行公开课的同时，要求各备课组推选参加学校五环节优质课评比活动；第二阶段还要开展青年教师及新上初三的教师汇报课（达标

课），促进五环节课堂教学的推进和深入。

（3）全员育人、整体提高

认真落实全员育人计划，将班级内的小组和个别学生分包给各学科教师，要求教师按照计划同学生交流、谈话，关心学生的每一次变化和进步，促进全体学生的整体提高。学校将继续关注冬学期间分包学生在遵规守纪及学习成绩的各方面表现，对于有明显提高的将给予加分奖励。

学生活动内容

（1）规范作业、养成习惯

为对学生的学习行为进行规范，在学生中开展小组推荐、班级选拔、全校以学部为单位展评的优秀作业展、预习作业展、优秀试卷展，发挥榜样的力量，培养学生良好的学习习惯和学习品质。

（2）规范行为、培养能力

为规范学生的日常行为，养成良好的学习习惯，培养学生小组合作探究的学习能力，各学部或班级自行开展活动：如晨读的“我班最响亮”、自习课的“我最专注”课堂上的“我的收获最大”等；学部活动评出奖次并加量化分，班级活动能开展且有特色可加量化分。

（3）小组评优、质量检测

为发挥五环节教学模式中小组的集体力量，在全校范围内开展“小组互助学习竞赛”活动；对活动中表现较好的小组由班级推荐学部颁发先进小组流动红旗；12月中旬将进行各学部的小组质量检测，对抽测中取得优异成绩的小组和个人将分层次张榜公布。

（4）开展比赛、智体结合为丰富学生学习之余的艺体生活，各学部根据情况开展丰富多彩的艺体活动，如书法比赛、诗歌朗诵会、阳光接力赛、一分钟跳绳、篮球运球比赛等。

五、表彰总结

活动结束以期末检测结束为止，表彰分教师系列和学生系列；对教师在冬学中优秀的“基于新课标下的五环节课堂教学论文”、被市教研室选中的优秀教案等进行表彰；对在冬学中学校及学部开展的各项活动突出的班级颁发奖状，对期末检测中取得较好成绩和冬学中各项活动取得较好成绩的班级进行综合表彰，同时总结活动中的经验和不足，以利下学期更好开展工作。

教务处 2012.11.19 附：冬学活动具体安排

第一阶段：11月19日—11月25日宣传发动、制定计划

（1）第13周：1.全体教师会动员、教研活动传达教务处冬学方

案和教研组制定冬学计划；2.学部各班级班会动员、学生冬学教室布置和学生目标计划上墙等。3.教研备课组长会、各学部教师会、家长会。4.学部常规《助学》检查。

第二阶段：11月26日—2013年1月27日活动开展

（2）第14周：1.各备课组推荐教师参加“学校五环节优质课评比活动”分文理科周四周五同时进行。2.学生规范作业、满分试卷班级内评选上报张贴。3.学部跑操比赛开始，同时下发400米的阳光接力赛、一分钟跳绳比赛通知，各班级组织学生开始练习。4.晨读、午自习自我管理优胜班级评选活动开始。5.全校常规教案检查。

（3）第15周：1.下发教师“基于新课标下的五环节课堂教学论

文”通知；2.公开课继续，3.各学部学习方法经验交流；4.特优生会议5.学部作业检查。

（4）第16周：1.学校阶段性小组质量检测。2.全员育人活动中

期检查。3.地方、校本课开展情况公布。4.学部教案检查。

（5）第17周：1.青年教师及新上初三教师的汇报课评比；2.质

量检测成绩分析会及表彰会；3.特优生会、班主任会。4.全校常规作业检查。

（6）第18周：1.上交“基于新课标下的五环节课堂教学论文”

进行评选；2.学部书法比赛；3.跑操比赛表彰。4.开始收集本学期各学科多媒体课件并刻盘保存。5.学部《助学》检查。

（7）第19周：1.全员育人活动材料汇总。2.各学部艺体活动，阳光接力赛。3.优秀教案上报结果汇总。4.教科室《教学与教研》中学校教师文章征用情况汇总并表彰。

（8）第20周：1.教学常规作业、教案、听课笔记、理论笔记、《教学与教研》检查；2.学生评教活动；3.篮球、一分钟跳绳比赛等。4.统计2012年优质课、论文、课件等获奖情况。

（9）第21周：1.期末复习课研讨示范；2.班级内学生复习方法

交流指导；3.迎接期末考试。

第三阶段：2013年1月21日—1月27日表彰总结

（10）第22周：期末考试，各种评选结果汇总，冬学表彰总结。篇三：“冬教冬学冬练”活动实施方案

“冬教冬学冬练”活动实施方案

一、指导思想

以省教育工作会议精神为指导，以肥城市教育局“冬教冬学冬练”活动精神为指针，拓展“秋教秋学秋练”活动的成果，以全面推进素质教育为着力点，以全力提高教育教学质量为目的，立足教情学情，积极开展“冬教冬学冬练”活动，促进教师教有所进、学生学有提高、教学相长，再次掀起全面提高教育教学质量的新高潮。

二、活动目的活动着眼于巩固“秋教秋学秋练”成果，不断拓展、不断深化，达到全力提升师生综合素质之目的，全力提高教师的课堂教学水平，全力提升学生的学习能力，全力提升教育教学质量。

三、活动要求

（一）“冬教”活动基本要求

1、继续开展学习活动。在前段时间学习的基础上，进一步深入学习全国、全省教育工作会议精神、《国家中长期改革和发展纲要》，全力提高教学效益。

2、深入开展丰富多彩的教育教学活动。教师要积极参与各项活动，并将教育理论和自己的教学实践紧密结合，在教学中不断创新。

（1）扎实开展“一周一课一题”和“我的课堂我做主，老师课堂我来评”活动。突出“一周一课一题”的主题式研究和小课题教研活动，注重教师从实践到理论的升华。注重学生评教方式方法的改进和提高。

（2）开展跟踪式听课活动，对前段课堂教学比武活动中出现的问题进行督促，力求更多的精品课出现。（3）继续开展课堂开放周活动。

⑷提倡学校领导班子上公开课，要求领导班子零距离参加教研活动。⑸跨级部开展班主任工作经验交流研讨。

㈡“冬学”活动基本要求

1、对学生进行学习方法的典型指导。班主任和教师要重视学法指导，及时发现学生学习过程中存在的好的学习方法和学习习惯，并给予肯定和指导，树立并推广好的典型。对学生学习中的不良现象和习惯给予有效的订正。

2、学校积极搭建平台，组织召开不同形式的学习经验、方法交流会，让学生“学人之长，补己之短”，掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。

3、开展好“推优促边”活动。让优秀生与学困生结成学习对子，进行一对一帮扶，及时帮助学困生总结学习方法，发现自身优点，克服不良习惯，激发学习兴趣，提高学习能力。

4、继续开展好错题档案的完善，让学生在建立疑难档案、问题本的基础上，学会发现学习的薄弱点，提高自我改正、自主学习的能力。教师要及时检查督促，利用各种形式帮助学生解决问题，不断完善。

5、继续抓好师生读书活动。

㈢“冬练”活动基本要求

1、坚持不懈练基本功。教师继续苦练三笔一话一画，结合市教研室联片教研、网络教研活动和校园网建设，加强教师彼此之间的交流，进一步提高教案(课件)、学案的编制质量，提升教科研水平，实现资源共享，共同进步。继续强化学生书写、做题等规范性练习。

2、突出特长，强化技能。音体美特长生要根据专业特点突出个人特长，强化技能训练，学校借助运动会、冬季越野、元旦联欢、书画展等形式，让学生展示才艺，发挥特长。

3、继续开展学法指导的校本研究，在《点石成金》的基础上，深化学法指导。教师要明确分工，筛选资料，精选习题；根据学生实际分层布置作业，将学法指导和作业布置相结合，在减轻学生课业负担的同时，提高学生的学习效果和学习能力，加强师生之间的良性互动。

4、扎实开展好“阳光体育活动”，切实增强学生的身体素质。

四、活动安排

1、发动阶段（2010年11月6日——11月10日）。学校积极宣传，广泛发动，营造氛围，按照市教育局实施意见研究制定学校实施方案。

2、实施阶段（2010年11月11日——2011年1月16日）。在形成方案的同时，学校全面铺开本项活动。精心组织，把活动安排具体到周、具体到天，要及时解决活动中发现的新问题。要结合自身实际，开展富有成效的系列教学活动。

3、总结评价阶段（2011年1月17日——1月22日）。活动结束后，学校及时搞好活动总结，认真总结活动成果，找出存在不足，制定整改措施，促进今后活动的深入开展。

五、保障措施

1、高度重视。学校要把“冬教冬学冬练”活动当作落实各级会议精神、大上教育质量的一项重要任务，精心研究、认真部署、扎实落实，确保活动成效。

2、强化责任。学校各处室要明确责任，领导要靠上，齐抓共管，形成合力。学校要在现代教学设施配置、教师阅读书籍配备、外出学习经费上加大投入。校长要发挥好决策引领作用，要深入教学一线听评课，要积极参加各项教育教学研讨活动。

3、落实奖惩。学校及时表扬、奖励活动中涌现出来的先进典型，并与教师的推荐、奖励、考核挂钩，形成活动的长效机制。

4、做好结合文章。学校要把“冬教冬学冬练”活动与学校精细化管理相结合，与常规课堂教学相结合，与探索建立提升质量的长效机制相结合，立足学校实际，严格管理，规范教学，全面提升教育教学质量。赵庄小学

二○一○年十一月四日篇四：初二冬学竞赛活动实施方案

冬学竞赛活动实施方案

为了促进我校初二教学质量的持续提高，本级部特举行冬季学习竞赛活动，现制定如下实施方案。

一、时间安排：2012年10月至2013年1月

具体分二个阶段实施：第一阶段：10月——11月初。以期中总结及月考动员为契机，调动激发学生学习积极性，形成第一个学习高潮。

第二阶段2013年11月1日——期末考试。以总结期中考试，迎接期末考试为契机，再次激发学生学习积极性，形成第二个学习竞赛高潮。

二、目标：力争期末统考全镇第一。

三、具体措施

1、宣传发动，提高思想认识。根据本次单元测试情况重点召开班主任会、级部学生会、个别学生家长会、成绩较以前有所下降的学生座谈会、级部后三十名学生的学生会及学习方法主题班会，使学生认识到，冬季是一年中学习的最好时光，干扰少，精力集中，是提高学习成绩的黄金时期。要利用这一时期努力学习，搞好复习，同时也要培养严谨的学习态度，坚韧的学习毅力和科学的学习方法。要求学生全力以赴，拼时间、珍惜时间、凝神聚力，奋战一个冬季，力争在期末的统考中再创佳绩。

2、各班级以班主任为主的承包教师分层次进行家访，听取家长的建议，取得家长的支持。相互沟通，互相了解学生的各方面情况。

每周家访3-4人。

3、学生制定学习计划、学习目标，成立学习小组，开展“帮扶”活动，形成“比、学、赶、帮、超“的学习风气。

4、规范平时的书面作业、单元测试。在作业设计、布置、批阅、反馈方面要求做到： ①精选，在量和质的方面精心设计，以基础题为重心，要真正达到巩固知识、提高能力的目的，避免重复、无效劳动，删减冷僻题、偏难题、超纲题。②布置，要分层要求，让上游学生吃得饱，下游学生吃得了。③要加大基础知识的检查和反馈力度。学生作业有布置，必检查，凡是作业、考试书写不规范的，打回重写。

5、加强学生的思想教育和学法指导。各班主任要组织引导学生积极探索科学的学习方法，特别是复习方法，切实提高学生自主学习的积极性和有效性。

6、级部加大对学习秩序的检查和管理力度，严格控制一切可能影响学习气氛的因素，例如：抽烟、谈恋爱，带手机，上网等等。给学生提供一个良好的学习环境。创建“比学赶帮超”的学习气氛，使学生以刻苦努力为荣，以偷懒拖沓为耻。

初二级部

2012年10月篇五：2011-2012冬训冬学实施方案关于开展2011-2012机关党员干部

“冬训冬学”工作的实施方案

县招标投标管理办公室

为深入学习贯彻党的十七届六中全会、省市党代会和县委十三届二次全体（扩大）会议精神，引导我办党员干部切实把思想和行动统一到中央、省、市和县委的决策部署上来，进一步提升党员干部队伍的整体素质，切实增强我办党组织的凝聚力、战斗力、创造力，推进我县招标投标工作工作又好又快发展，根据《中共阜宁县委办公室关于认真开展2011—2012党员干部冬训冬学工作的意见》（阜办发[2011]107号）文件要求，现结合我办工作实际制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七届六中全会、省市党代会和县委十三届二次全体（扩大）会议精神，紧扣“趁势而上再突破，激情奋斗创大业”这一主题，以“总量翻番、收入倍增、财政百亿、内陆崛起”为目标，牢牢把握建设更高水平小康社会的“三步走”方略，围绕强化“六个创新”，实现“六大突破”的重要举措，紧密联系我县的招标投标工作实际，通过主题宣讲、讨论交流等多种形式，教育引导我办党员干部以坚定的信念、创新的精神、科学的态度为推进我县招标投标事业又好又快发展贡

献力量。

二、学习内容

按照省、市要求，结合我县实际，我办本党员干部“冬训冬学”工作要着重围绕以下四个专题开展培训教育：

1、趁势而上再突破，激情奋斗创大业，坚定不移地向着更高水平小康社会迈进。通过本专题的学习和组织宣传活动，引导我办党员干部深刻领会县委十三届二次全体（全体）扩大会议“趁势而上再突破，激情奋斗创大业”的鲜明主题，紧紧围绕向着更高水平小康社会迈进的目标，牢牢把握“三步走”方略，有计划分步骤地实施，一着不让持续不断地推进：第一步，2011年全县基本达小康；第二步，2012年全县全面实现小康；第三部，2015年建成更高水平小康社会。深刻理解完成2012年“12345”的目标任务，实现“六大突破”，为在新的起点建设更高水平小康社会贡献智慧和力量。

2、加快推进文化建设，努力推动阜宁精神文明建设，不断提升人民群众的幸福指数。通过本专题的学历及开展送戏送电影活动，引导我办党员干部深刻领会中央对文化建设重要地位和作用的精辟论述，深刻领会建设社会主义文化强国的重要意义，深刻领导我县注重民乐，丰富群众文化生活的指导思想，坚持文化育民、文化惠民、文化富民的理念，持续加大文化事业投入，以文化十项重点工程为抓手，推动文化事业发展繁荣的目标思路，从而不断推动阜宁精神文明建设，提升人民群众的幸福指数，为

全面建成小康社会贡献智慧和力量。

3、大力推进农业现代化和社会主义新农村建设，着力突破农产品市场和精深加工，全面提升高效农业。通过本专题的学习及观摩全县十大高效农业示范点，引导我办党员干部充分认识中央提出推进农业现代化和县委提出扎实开展“高效农业提升年”活动的重大意义，准确把握全面提升高效农业规模化、产业化、市场化、集约化水平，实现全市争第一、全省争一流的目标任务。全面把握提升国模扩基地、配置龙头壮产业、扩大市场创品牌、重抓园区提层次的关键举措，为加快转变农业生产方式、推进农业现代会、促进社会主义新农村建设贡献智慧和力量。

4、切实加强党的建设，突出创先争优，着力固本强基，凝聚推动跨越发展的强大合力。通过本专题的学习，结合上好一堂党课，引导广大党员干部深刻认识推进阜宁跨越发展，建设更高水平小康社会，核心在党，关键在各级党员干部。深刻领会要突出变革创新主基调，筑牢推动跨越发展的思想基础；要激发创先争优新活力，打造推动跨越发展的坚强堡垒；要推进机关效能大提升，形成推动跨越发展的务实作风等方面的总体部署，为切实加强党的建设，着力固本强基，凝聚推动跨越发展的强大合力贡献智慧和力量。

三、学习形式

实行集中与分散相结合的方式。在开展集中培训的过程中，注意贴近实际、贴近生活、贴近普通党员，采取专题辅导、教育

讲座、经验介绍、知识测试等喜闻乐见的形式，侧重抓好“六个一”活动的落实，力求丰富多彩、生动活泼，增强教育的针对性和实效性。

四、学习时间

2011年12月下旬至2012年3月下旬。

五、学习安排

（一）调研准备阶段

由综合科做好调研工作，根据当前招标投标工作中出现的新情况、新问题、新变化等明确学习重点，制定好“冬训冬学”工作的实施意见、具体方案和学习计划，有针对性地做好培训准备工作。

（二）组织学习阶段

把周六上午明确为固定学习日，集中培训时间原则上不少于5天，可根据工作需要，安排集中学习或专题辅导5—6次。要把党的十七届六中全会、省市党代会和县委十三届二次全体（扩大）会议精神向我办工作人员讲清楚，使之成为党员干部和人民群众的行动指南。要把身边的先进事迹讲生动，以便感染、激励所有同志。另外，还要组织党员同志在工作之余自学相关内容，并做好不少于3000字的学习笔记，撰写学习体会2篇以上。

（三）总结汇报阶段

及时总结“冬训冬学”工作，于2012年3月25日前向县委宣传部上报本“冬训冬学”的书面总结，迎接上级部门组织的检查验收。

六、相关要求

（一）加强组织领导

为了更好地做好本的“冬训冬学”工作，我办成立“冬训冬学”工作领导小组，负责对此项工作的组织领导。组长由主任汤乃跃担任，副组长由副主任李政担任，主要负责同志亲自抓，分管同志具体抓。

（二）营造学习氛围

充分发挥新闻媒体的作用，利用阜宁报、阜宁招标投标中心网站等方式的宣传，及时报道“冬训冬学”中的先进典型和实际成效，以“冬训冬学”为动力，全面提高我办党员干部综合素质，推进我县招标投标工作又好又快发展。

（三）强化工作考核

为了保证本“冬训冬学”工作取得明显成效，我办把这次“冬训冬学”工作与先进个人、先进党员等考核工作结合起来，将落实专门人员对 “冬训冬学”情况进行督查、指导、考核。确保达到“冬训冬学”的预期效果。

2004冬学段政教工作总结篇2

冬学段以来，政教处紧紧围绕学校“质量立校，特色兴校，创新强校”的办学宗旨，以给学校的教学工作创造宽松和谐的育人环境为中心，制定科学的工作计划，多次召开会议，责任到人，各司其职，既分工又合作，政教工作取得了明显进展。现将一学期来的工作总结如下：

一、强化队伍建设

（一）师德师风建设

一个学校教师的师德师风对学生产生直接的影响。本学期，学校安排由政教处负责，在全体教职工中开展“铸师魂，修师德，正师风”活动，加强师德师风建设，进一步提高广大教职员工的思想道德素质。政教处就利用每周例会前一段时间，带领教师一块学习相关的师德师风学习内容，坚持不断。通过开展此项活动，现在全体教师的奉献意识、敬业精神更加高涨。

（二）班主任队伍建设

班主任是政教工作的中坚力量。针对我校今年班级增多，班主任队伍庞大的现状，本学期主要做了以下几方面的工作。（1）组织班主任老师观看全国优秀班主任的工作录相；（2）定期召开班主任工作经验交流会，共同探讨班级管理中的一些得失，借他人之长补己之短；（3）组织各班主任开好每周一次的主题班会。班主任队伍建设的进一步加强，为扎实开展政教工作提供了坚强的后盾，全校班级管理水平有显著提高。

（三）家长队伍建设

学校在“家校互动”方面也做了大量工作。（1）在收费和书籍的征订上，学校与家长每次都及时沟通，使家长明白晓畅；（2）以班级为单位，先后三次召开家长座谈会，广泛听取各位家长对学校的意见和建议；（3）邀请郑州大学教育专家为学生家长做专场报告，使广大家长受益非浅，在社会上引起了强烈反响。

二、建立良好机制

（一）规范完善各项工作制度

我们首先从建立健全教师例会制度、升旗制度入手，狠抓大小会议会风，严格升旗制度，要求每次大型活动或集会，正副班主任必须到场；其次，强化师德师风学习，制定《师德师风考核评价办法》，并将此项学习纳入教师的考核，作为评先晋优的一个重要条件；第三，由政教处牵头，制定了《双桥一中教职工管理制度》，对班子成员、教学、行管、后勤的工作职责、责任分工都做了明确规定。

（二）建立逐级负责的工作责任机制开学初，政教处就将工作分为卫生、纪律、两操两寝三大块，根据这三块工作，首先对政教员的管理提出具体要求，制定相应的政教员工作细则，改进了原来的值班、巡夜制度，在政教处内部建立层层负责制，即：政教员对政教主任负责，政教主任对政教副校长负责，层层把关，层层落实。

（三）建立切实有效的督查奖罚机制

（1）在平时工作中，政教处与校办公室紧密结合，组成临时的督查小组，对教师办公室的卫生、办公秩序、胸卡佩带、推普等进行定期或不定期检查；（2）检查后，评出优劣，及时通报，真正做到了制度到位，督查到位，落实到位，评比到位；（3）对学生的督查管理，我们在以“全员参与，共同监督，奖优罚劣，重奖轻罚”为原则的基础上，对学生的在校表现实行“百分量化考核”，包括学习、纪律、住寝等。

三、注重科学管理

根据学校现状和政教处的工作分工，主要从以下几个方面加强管理。

（一）卫生

针对学校环境卫生脏、乱、差的现状，政教处将环境卫生工作列为政教工作的重中之重，首先安排专人负责，做到对环境卫生天天打扫，天天检查，天天通报，增强透明度。其次，从各个方面培养学生的卫生习惯。（1）利用集会时间，强化学生的卫生意识；（2）安排卫生监督员，一旦发现乱扔垃圾者，马上上报，政教处及时做好处理；（3）定期制作版面、黑板报，做好卫生知识宣传。

（二）纪律

近几年来，学生人数不断攀升，尤其是外辖区学生人数不断增加，为加强学生的组织纪律意识、法律意识、安全意识，我们着重从以下几方面着手开展工作。（1）对新入学的七年级新生，进行了为期一周的军训，并召开全校的开学典礼大会，安排布置学校工作。（2）组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等相关规定。（3）邀请交通、公安等部门的相关人员，召开全校性的法制教育、交通安全教育等报告会。（4）加强对自行车的管理，全体政教人员由政教主任带队，对自行车的车牌、摆放等进行突击检查，一旦发现问题，便责令其限期整改。

（三）两操两寝

要求学生按时做好“两操”，即中午第一节课后做眼保健操，第二节课后做广播操，上课教师不得拖堂。做操时政教处要有专人负责，天天检查，周周评比，月月总结。

对寝室管理，实行百分量化考核，安排专人负责，加强寝室的巡夜、值班，以确保归寝及时、安全、有序，早上注重对各寝室的卫生做好检查。通过加强以上各方面的管理和各项活动的开展，使七年级新生完成了从小学生到中学生的角色转变，使我校的校容校貌较以前有了根本改观，学习氛围更加浓厚，学生的行为习惯日趋规范。

四、强化德育工作

为了进一步加强学生的思想品德教育，营造健康向上的校风、学风，政教处充分利用一切机会和时间，见缝插针，从各方面对学生进行思想教育。

首先，抓住每周一次的升旗和集会时间，在国旗下对学生进行爱国主义教育，革命传统教育，理想教育，礼仪教育等，并安排学生发言。利用集会时间，把一些常规性的事情通报给学生，以使他们更好地规范自己的言行。

其次，定期邀请一些老革命家、公安干警、交通警察到学校给学生作报告，并通过火场演练，交通知识竞赛等活动，以增强学生的爱国意识、法制意识、安全意识，通过活动，学生的法律意识、安全意识、爱国主义情感明显增强。本学期，没发生过一起大的安全责任事故和打架斗殴事件，受到了广大家长的一致好评。

回首这一学期的工作，虽然取得了一定成绩，但也还存在不少问题。（1）各项制度有待进一步健全；（2）管理需要进一步加强，特别是对教师的管理，管理人员还存在“心慈手软”的现象；（3）学生的行为习惯还不够规范，思想教育仍需加强。在下学期的工作中，我们将予以改进，以取得更大成绩。