新疆大学生兼职情况调查报告

新疆大学生兼职情况调查报告（精选11篇）

新疆大学生兼职情况调查报告 篇1

大学生兼职情况调查报告

传媒学院 动画班

我们走街串巷调查了不同类别的学生30组，其数据可充分反应当今大学生兼职情况

据上表可得，男女比例为3:2 ①由此得出男性大学生做兼职人数多于女性大学生。因为我们调查的学校为西北师范大学，②其男女比例基本为1:1。所以可以得出大学男生的兼职率为大学女生的1.5倍。

据上表可得做过兼职的学生与没做过兼职的学生比例为3:2 可见做过兼职的学生是没做过兼职的学生的1.5倍，如果将学生基数放大，那么做过兼职的大学生人数将远远大于没做过兼职的大学生人数。由此可见当今的学生还是很独立的，基本都有自给自足给父母减轻压力的想法的，这是我们喜闻乐见的。也是社会将来发展所需要的。综上所述，大学生的兼职率很高成男多女少的趋势。

在关于大学生兼职社会实践调查报告结果中显示，有意愿去兼职的大学生占有93.33％占有绝大部分，而认为不应该去兼职的没有兼职意愿的只有6.67％一小部分。大学生兼职是有一定益处的，当然也有很小的弊端，益处在于可以提前进入工作岗位，完善自己的专业技术，通过兼职可以可以提前了解自己专业的优势和弊端，从而加紧学习，也可以通过兼职学习其他的知识扩大知识面。兼职工作的机会，为他们提供适用于他们的经验教训在学校和展示他们的能力。它使他们能够更加独立和他们的家庭建立了他们的自信心。部分时间制的经验可能是很大的帮助，以他们的未来职业生涯。最后，兼职可以扩大他们的大学生活，并帮助他们了解自己和社会。兼职的弊端在于一些人认为做兼职工作有缺点。主要的工作是高校学生学习，而不是工作。如果他们有兼职工作，他们可能减少睡眠时间，休息，学习和活动。工作几个小时，每天消耗了大量的时间和精力，并可能影响到他们的学业。因此，他们可能很难适应什么学院期望他们以及他们的雇主的期望，最后，他们可能落后或失败。

关于大学生是不是有意愿做兼职的问题，从调查报告可以看出，有80％的大学生认为应该做兼职，3.33％的大学生认为不应该做兼职，16.67％的学生持以所谓的态度，大部分学生有做兼职的意愿他们可能认为可以增加自己知识，提升自己的能力。极少数人没有意愿，可能怕兼职中的弊端，害怕损坏自己的利益安全。少部分的人无所谓，可能希望进一步了解。其实可以是否作兼职可以根据自己的情况来决定。最重要的是保持一个良好的平衡的兼职生活习惯。

通过调查可知，对于做兼职的主要目的，调查报告显示，53.3%的大学生主要目的是为了赚自己的零花钱，83.3%的大学生主要目的是锻炼自己的能力，从而增加社会经验，65.98%的大学生主要目的是充实大学生活丰富自身经历，体验生活。23.3%的大学生把做兼职视为一种兴趣爱好。关于做兼职的目的还有很多，但希望在打工中赚钱却是他们的基本想法之一。对于家境不好的学生来说，兼职更是他们所需要的；至于家境不错的同学，他们则可以在做兼职的过程中明白赚钱的不易，从而去理解父母的艰辛，培养勤俭节约等美德。

做兼职还有一个吸引人之处就是可以吸取到社会经验和锻炼自己的能力，为以后找工作奠定良好的基础。在现在竞争激烈的社会，用人单位在招人时，除了看重学历之外，现在他们更看重的是应聘者有没有曾经兼职的经验，所以，兼职经验也成了大学生毕业求职时的重要依据，吸引招聘者的眼球。

对于兼职是否对学习有影响的态度，有30%的人认为兼职对学习成绩有影响，46.67%的大学生认为兼职对学习成绩没影响，也有23.33%的大学生认为有一点影响。由此可以看出，并不是所有的大学生都赞同去做兼职这一举动，虽然大多数大学生认为兼职是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的观点是兼职可有可无，甚至还有少数大学生认为兼职是没有必要的。我作为一名在校学生，我也认为兼职与学习之间并不存在冲突。因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日，并不占用学习时间，在学校里，我们依然能放下心来安心学习。再说，如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作，我相信这对我们无疑是有帮助的。大学就是一个强调自主学习的地方，而社会就是一座大课堂，只要你用心去学，就会发现许多奥秘。更何况，大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法，也同样可以应用于解决现实生活中的问题。因此，兼职又何尝不是另一种形式的学习呢。不仅如此，我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累。以下几点是我关于大学生做好兼职的建议： 1.在不影响学习的前提下，同学们应积极参加兼职活动，为课余生活添加色彩。兼职尽量涉及和专业对口的工作，既能在工作中积累经验，也能为以后就业做好充足的准备。同时，同学们的兼职可以多元化，在锻炼自身能力的同时，可以积累不同兼职的实践经验。

2.更新兼职观念，树立正确的兼职观。兼职不只是为了报酬，更重要的是为了锻炼能力，实践所学知识。

据调查表可知现代大学生收入的主要来源是父母在我们30人的调查表中占据高达96.67%的比例，可参加或经历过兼职的同学占总人数的16.67%，其他两项也就是靠投资股份等来赚取一部分生活学习的资金和是通过其他渠道或方式赚取生活资金单这两项的比例都不是很乐观投资13.33%，其他渠道甚至达到了0%空无一人可见现代大学生生活学习主要依赖父母，缺少独立自主能力一自我生活管理能力，缺少投资的概念与能力，缺乏关于金融投资方面的知识，并且在调查的30人中甚至没有1人通过使用其他方式获得生存资金。

据调查表可知现代大学生获取兼职信息的主要途径是朋友的介绍的在总人数中占比值为50%整，可见现代大学生的社交广泛，朋友为主要知识途径，其次者通过高速信息化网络和学校的勤工俭学中心来获取这两种方式均为43.33%然后在被调查的同学中海油一部分26.67%的人通过其他途径获取。不过于我们的了解的常理相反现代大学生中只有仅仅20%的人是通过路边的宣传广告栏作为了解途径，可得在高数信息化的网络时代朋友依然是我们的最好获取途径而网络则次之，也反映了现代眼花缭乱的广告并不会人现代大学生产生极大兴趣。

经调查可知大多数同学希望自己的兼职类型是做家教，也就是脑力劳动；而小部分人选择了在餐厅做服务员、超市售货员和派传单员，由此可以看出大多是同学都喜欢做轻松而又收入高的兼职。知识是我们以后赖以生存的工具，也是我们开阔视野的工具，更是每一个人一直在不断学习的和向往的东西。作为一个大学生我们要试着去尝试做一些自己没有做过的事，尽量用做兼职来使自己提高自己的阅历、工作能力和人际交往能力，是对自己一个很好的锻炼，也可以减轻家人的经济负担，自己也有了经济收入，用自己争的钱也有一种成就感，也能让自己明白原来钱是多么来之不易，树立正确的消费观。

做兼职家人否同意，经过对三十个人的调查，有十九个同学的家长是同意自己的孩子去做兼职的，有十个家长持无所谓的态度，有一个家长是不同意自己的孩子去做兼那的。由此可以看出大多数家长是希望自己的孩子能得到更多的锻炼。希望自己的孩子在以后的道路上少走弯路，有一个相对比较平坦的人生路。有些家长处于中立态度，孩子怎么做都无所谓，我想他们不是不爱自己的孩子，也许是让他们自主选择，不要每一件事都依赖父母，依赖他人，就是让他们有自己的观点，如何去选择吧！

做兼职是对自己的锻炼，利用自己空余时间，去做一些有意义的事，不仅能自己受益还能帮助别人，是对我们人生的磨砺。

在我们调查的西北师范大学的同学中，有60％以上接近70%的同学在家人不支持的情况下，仍旧坚持的想继续做兼职。也还有30%的同学不愿违背家人的意愿，在家人不支持的情况下选择了，不在继续兼职。在这个调查结果中，我们也不难看出，大多数同学是想要兼职在锻炼自己的同时并赚取零花钱的，在这个调查结果中也能体现出大多数学生有想要减轻父母负担的“小叛逆”心理的。反过来想一下有些父母不支持自己的孩子兼职，是觉得社会太危险担心自己的孩子上当受骗，吃亏。那些在父母不支持的情况下选择不再兼职，是为了不让自己的父母担心，出发点都是好的。

在下一个调查的问题中有67%的同学在上课时间和兼职时间冲突的情况下，都选择了上课。还有33%的同学选择了看当时的情况再选择，是要去上课还是要去兼职。让我惊讶的是没有一个同学在上课时间和兼职时间冲突的情况下直接选择了去兼职。这结果表明了，大多数同学是不愿让兼职影响自己学习和上课的。也表明了大多数同学都是理性兼职，而不是盲目兼职的。在这个调查结果中，可以发现各个学生对于兼职都是有自己顾虑和想法的，并不是所有的同学对于兼职都充满着热情。

兼职是当代大学生的一种新的生活方式。在大学生的世界里，打工已经是件非常频繁的事情了，很多人都会借助寒暑假或者是一些周末黄金期的时间，去兼职去打工。在大学生的身边，有太多来自社会、家庭、自身等等因素的影响，使得他们想早点通过亲近社会去锻炼去提升。然而不管任何事情他都会有利弊。下边就根据两组数据来谈谈关于大学生一般会选择那些时间去做兼职和做兼职时他们都希望的月收入是多少。

根据调查大学生一般会选择那些时间去做兼职，显示结果是选择周末或黄金周的比例占63.33%，然而选择在寒暑假去做兼职的相对于周末或者黄金周要高是66.67%，最后还有一项是那天都行的占百分比最少是13.33%根据数据显示与分析在寒暑假选择兼职还是比较多的，原因可能是寒暑假时间较长而且去兼职也不会太分心，更加能够锻炼自己的耐心与能力。大学时间比较自由大学的教学方式灵活，不再是天天满课，天天要晚自习，学生拥有更多的自由时间供自己支配，可见不同的人他们有不同的选择，也同时反映出他们对兼职的看法态度与观点也不同，就好比把那些寒暑假兼职的和哪天都行的人做对比，就能反映出他们对兼职的认真程度。同样无论是寒暑假，还是在校的一些课外时间，这些时间都能够让我们充分的利用在学习时间上，帮助课后消化。在无限的的时间里做有限的有价值的事情，我们要学会好好利用时间无论什么时期，利用好生活给我们带来的便利。

根据调查大学生做兼职时，他们希望的月收入是多少？当然，显示结果肯定是收入最高的了，因为每个人都希望能够挣更多的钱，最高是1500以上，占百分比一半50%，接着是1000-1500的比例是23.33%，500-1000的比例是26.67%,最后是500以下占百分比最少3.33%。很显然大家都期望的月收入是高的，这也关系到每个人他们都想挣更多的钱减轻家庭负担同时也能够锻炼自己也可以为今后的工作奠定基础。无论是月收入的多少我们都应该正确面对，更好的是作为大学生去接触社会，了解社会，适应社会。同时一般来讲你的付出与回报是成正比的。

在接受调查的学生中，百分之八十的学生用作生活费，百分之三十的同学寄给父母，还有一些同学选择用来旅游或者购买一些买不起的东西。由此看来，大学生兼职获得的收入绝大部分是用于生活费，而只有很少人用于减轻家庭负担或者投资。由此可见大学生兼职收入具有自主性，并一般用于自主消费，着重提高大学生的生活质量等。

在接受调查的大学生中百分之七十为艺术类专业 还有理工类传媒教育等各个专业领域的大学生，大学生兼职有好处也有坏处，大学生作为一群只是较高的群体，所涉及的领域专业各不相同，但兼职却没什么可挑选性，基本上都是一致的发传单或和自己专业不符的兼职。强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱，大学生在校期间从事兼职工作是他们了解社会的最好方式，兼职经历能让他们更多的了解社会需求，明确自己自身的不足，通过兼职能让他们将来更好的适应社会的瞬息万变。在选择兼职的情况下，大学生应当选择有利于自己增加社会经验或者对自己专业有帮助的兼职。对于当代大学生来说，应当刻苦钻研知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。然而不能否认有过大工经历的大学生他们社会适应力更强。但我们要分清主次，以学习专业知识为主，以兼职为辅，好好利用大学四年时间，使自己自己很快的融入社会，更为自己明天步入社会做好准备。

此次调查为我校全体成员提供了一个现实的实践平台，为以后的学习和生活提供宝贵的经验和教训。通过大学生兼职状况的各项指标调查，充分了解大学生的就业状况和兼职的总体动向，以便更好的帮助大学生了解兼职，提升自身的社会实践经验，竟而在激烈的就业竞争中取得主动。同时通过此次调查让社会更加了解当代大学生的自我发展，自我提升的内在需求，能够为大学生提供更加有利的社会环境。

新疆大学生兼职情况调查报告 篇2

大数据时代下, 为了更好地把握市场动态、反映社会现实, 人们对于数据的需求越来越多, 社会调查也逐渐增多。但是, 一些科研项目或调查公司受到人员数量的限制, 常常面临一线调查人员缺乏, 数据录入工作进展缓慢等情况。反观在校大学生, 大学生培养的宗旨在于锻炼其学术创新能力, 而现在很少有学生有参与学术研究的前瞻性。除了表现优异的同学有机会可以跟着教授去调研, 其他人大学四年下来, 除了一篇毕业论文, 几乎接触不到这种科研思维。

目前, 大学校园里存在的大学生兼职现象已司空见惯, 这一现象有其存在的合理必然性。1999年, 我国开始实施高校扩招政策, “大众化教育”取代了“精英教育”, 致使近年来大学毕业生的人数屡创新高。2010年, 中国大学毕业生人数达到了630万, 造成了大学生就业市场上“就业难”的表面现象。

长久以来, 中国的教育体制是以应试教育为主。大学生缺少自主研发、科技创新等科研精神, 这也渐渐背离了高等教育的目标要求。据调查, 很多学生愿意学习调查研究相关技巧, 为以后读研的学术之路奠定基础。同时, 当大学毕业生从校园走向就业市场时, 实践能力差的弊端就显露无遗, 而实践能力正是企业招聘时最看重的能力之一。所以, 大学生“就业难”的长期、深层次原因是大学生就业能力与企业需求之间存在的差距。为了锻炼自己, 增强自身的实践能力和将来的就业竞争力, 部分大学生选择从事兼职。同时, 上大学的费用对一般家庭尤其是农村家庭来说, 也是一笔不菲的开支, 一部分同学为了减轻家庭的经济负担也加入到兼职大军中。

然而, 目前我国大学生兼职市场还不成熟和完善, 兼职大学生处于孤军奋战的境地。引导大学生进行有益、有效的兼职, 将大学生的兼职需求同能力的提高相结合, 保定市大学生调研类兼职的需求、参与现状, 以及大学生参与调研类兼职的优势将是我们的探索方向。

二、保定市在校大学生兼职现状特征和问题

(一) 保定市在校大学生兼职的特征

1、大学生兼职行业。

通过对保定市的调查表明在校大学生就业意愿主要集中于家教 (28.8%) 和促销 (32.5%) , 其他类型为派发传单、餐饮服务、勤工俭学、校园代理, 所涉及到的行业类型非常多, 但整体上技术含量较低, 与所学专业的匹配度较低, 需要大学生使用科技知识去解决的问题并不多, 我们选取了河北大学、河北农业大学、中国地质大学长城学院、保定学院、河北金融学院等五所保定市的高校进行问卷调查, 调查结果如表1所示, 近3成的大学生愿意从事调研类的兼职, 而家教和促销也占到了27.9%和22.84%。

所以无论是从动机还是兼职实际情况看, 保定市大学生对于调研类兼职的需求较大, 接下来则是家教和促销, 以此可以说明大学生更愿意参与对于自己以后就业有帮助的兼职。 (表1)

2、兼职强度。

“问卷星”调查显示每周兼职在5小时以下的人数比高达42.68%, 5~10小时的为32.75%, 处于15小时以上的比例仅为14.04%。按照周六日工作时共计16小时看, 绝大部分大学生的兼职时间每周不到2个工作日, 且在周六日和无课时间居多, 兼职强度较低。

可以看出, 大多数学生还是以学业为主, 兼职不会影响到他们正常的学习生活。

(二) 在校大学生兼职存在的问题

1、兼职来源混乱, 社会监管乏力。

目前大学生兼职的信息发布未能制度化与合法化, 大多数兼职没有正规的发布平台, 兼职信息多是通过qq、微信等社交工具、派发传单以及自己的社会关系等形式发布, 大学生不能够很好地鉴别兼职的安全性与否, 寻找兼职过程中被骗的事件时有发生。但是因为相关的法律法规不健全, 而监管部门也不能发挥其职能, 导致大学生兼职工作环境日趋恶化。

大学生校外兼职的监管部门主要有劳动、工商和公安机关。劳动部门的职能更多的被局限在保护劳动法调整范围内的正式职工层面, 所以很少将精力花在对大学生的权益保护上, 常常表现为行政不作为。工商部门则因为其法定职责并不直接涉及对大学生劳动纠纷的解决, 更多是在用人单位注册登记、营业执照办理、经营内容违法时才会介入, 与大学生权益的维护没有太大关联性。公安机关则是当用人单位涉嫌欺诈、武力威胁大学生等情况下才会过问。很多大学生的权利受到侵害时往往得不到公安机关的帮助。

2、学校管理松散, 引导力度不够。

学校作为教育管理学生的部门, 有责任引导学生正确的参加社会兼职活动。但是目前各个高校相应的学生兼职管理中心, 在规范大学生的兼职行为、提高大学生兼职技能、引导大学生正确地参加兼职活动、保护学生在兼职过程中的种种利益等方面做的并不到位。多数情况下任由学生自由参加各种社会兼职, 正是学校这种“放羊式”管理, 使得许多大学生想去兼职却不知道怎么去兼职, 不知道如何能取得报酬, 如何应付兼职中所遇到的不法侵害而放弃了锻炼自我的机会。敢于冒险者, 不顾一切地加入兼职大军, 展示自我, 求取利益, 结果因缺乏必要的兼职知识与技能而导致兼职过程中权利受到侵害而不知如何解决, 付出的辛苦劳动没有得到相应的锻炼和报酬。极大地打击了大学生兼职的积极性, 减少了锻炼学生的机会, 不利于大学生毕业以后快速与社会接轨。

3、法律意识淡薄, 自我保护能力弱。

都说大学是一个小型的社会, 但大学生并没有真正立足社会, 缺乏社会经验。面对兼职并没有提高自己心中的警惕。常常因为自身原因而深陷兼职陷阱之中。具体表现于如下三个方面: (1) 法律知识欠缺, 不能运用法律的武器来捍卫自己的权益。绝大多数大学生在兼职前并不熟悉相关的法律知识, 如《劳动法》、《合同法》等; (2) 法律意识淡薄, 缺乏防范措施。部分熟悉相关法律知识者在兼职的过程中常常嫌麻烦, 为了省事而在兼职过程中没有签订相应的劳动合同。在受到侵害时, 往往没有相应的证据来保护自己; (3) 对兼职信息不加辨别, 轻信各类广告。大学生缺乏社会经验, 在寻找兼职的过程中, 许多大学生没有从正规渠道去获取正当的兼职信息, 过于轻信他人, 轻信广告, 加之缺乏对真假信息的鉴别能力, 往往被虚假信息误导, 走入他人设下的陷阱。

三、调研类兼职需求现状及存在的问题

(一) 调研类兼职现状。

大数据时代下, 为了更好地把握市场动态、反映社会现实, 人们对于数据的需求越来越多, 社会调查也逐渐增多。但是, 一些科研项目或调查公司受到人员数量的限制, 常常面临一线调查人员缺乏、数据录入工作进展缓慢等情况。科研调查类与产品反馈类调研是调研工作的两个主要方面。

保定高校众多, 学术科研氛围浓厚, 社会调查数量大, 据统计, 保定市拥有普通高校18所, 政府科研机构数所, 每年都会有大量科研项目需要进行实证调查。如教育部2011年度人文社会科学研究一般项目立项结果中, 共有4, 236个项目批准立项。而这些课题大都涉及实证调研、访谈等工作。

调研咨询人力资源外包是人力资源管理的一种新形式, 近年来, 在世界范围内日益兴起。人力资源外包管理作为公司管理的一项新内容, 正日益显示出高速的成长性和市场潜力。因此, 人力资源服务作为我国的一大朝阳产业也正进入飞速发展的时代。表2为未来3年内我国人力资源外包市场规模及增速预测。 (表2)

保定市有天威集团、天威西路、乐凯、热电厂、化纤厂、保百集团、天威英利、长城公司、大润发等等, 数家中大型企事业单位, 均需要进行产品反馈、销售情况反馈以及其他类型的市场调研, 需求市场较大。

(二) 存在的问题。

(1) 现在许多高校教师习惯把调研任务分配给学生暑期完成, 而大多数的学生并未接受过专业的调研教育, 以及部分学生责任心不强造成的调研数据虚假问题。基于现在虚假数据横行的背景下, 科研人员迫切需要真实的统计数据。高校科研项目调查人员需求市场发展空间较大; (2) 企业常常需要产品问题反馈、销售情况反馈, 但专业的调研及调查类公司收费较高且数据不真实等情况频频出现。

四、保定市大学生参与调研类兼职的优势

(一) 学习能力强, 后备支持坚强。

在校大学生的学习能力、接受能力都较强。通过在大学里学习相关的课程, 已经具备一定的调研能力。对于新学习的技能、知识等可以很快的接受, 并加以运用。在校大学生拥有别人无法比拟的后备支持力量, 高校教师都具备硕士研究生以上的高学历并且具有一定的调研、科研经历, 可为他们提供免费的技术指导。

(二) 人才储备充足, 收费较低。

大学生较专业的调研公司而言, 费用较低。保定地区大学生数量较多, 兼职人才库储备充足。保定市高校数量众多, 大学生接触社会的意识较为强烈, 希望通过参加兼职得到锻炼, 并赚取一定的生活费用。经了解, 保定市学生兼职工资水平偏低, 除个别需特别技能的兼职外, 工资为五六块钱一小时, 相当廉价。

(三) 驱动力强, 参与积极性高。

大学生调研能力的获得和提高将是其受益一生的能力培养。无论是将来的读研之路, 还是在企业招聘中, 调研能力都至关重要。近些年来, 企业及各类用人单位对于“学历”的要求正在一步步降低, 而更关注于毕业生的综合能力和从业经历, 即便在企事业单位的招考过程中没有明确要求大学生的兼职经历, 然而在面试过程中, 还是注重对于应变能力、人际关系、综合表现的考察。

基于以上调查与研究, 综合认为, 保定市大学生参与调研类兼职意愿程度较高, 优势明显且驱动力强。

参考文献

[1]姚远.大学生兼职行为特征研析[J].中国青年研究, 2014.1.

[2]高长富, 姚茗川, 唐唯嘉.在校大学生兼职存在的问题与应对措施[J].法制与社会, 2001.8.

当前大学生兼职情况调查 篇3

一、职场“菜鸟”连环受挫 就业信心遭遇打击

在搜狗新闻输入“大学生兼职”这一关键词可以获得511条不重复结果，其中翻阅前100条新闻，记者发现超过80%的新闻都是有关大学生兼职合法权益受侵、安全受威胁、廉价劳动力、女生“性”服务等各类消极内容，这一数据着实惊人。

在采访中，多名同学向记者反映了他们在兼职中的各种不愉快经历。罗同学是闽南师范大学新闻传播学院的大一新生，父母都在老家务农，家庭经济条件比较困难，作为艺术生的他大一第一年的学费都是靠父母向亲戚东拼西凑攒齐的。一向懂事的他希望利用课余时间做兼职勤工俭学、补贴家用，在来到大学不到一个月的时候就通过一个相熟的学姐找了一份饮料促销的工作。工作很辛苦，时间长，忙绿的时候一天就得站着不停用扩音器推销12个小时以上，但待遇还不错，说好了每小时10元，罗同学欣然接下这份工作，并在周末、十一黄金周参与了3次促销活动，累计工作30多个小时。当他欣然以为可以领到300多元工资的时候，学姐却以公司尚未结算一再推脱，现在已经过去了近两个月时间，说好的工资尚未到手，似乎领到着300元“辛苦钱”已是遥遥无期。罗同学在接受采访时不无郁闷的告诉记者，“以前真的没想过赚钱这么难，以为自己愿意吃苦卖力就够了，没想到却是出力不一定能拿到报酬。自己还是蛮失望的，又是认识的学姐介绍的，现在都不知道怎么办了！这钱本就是我应得的，但现在还真不能确定能不能拿到了。”

这段不愉快的兼职经历，让这个可以说初入职场的“菜鸟”连环受挫，自信心受打击不说，对社会的信任度也大打折扣了。大学生在兼职过程中遇到类似不愉快经历，也是数不胜数，兼职大学生的合法权益无法得到保障，甚至导致了大学生“信任危机”、“就业自信受损”等严重的后果。

二、技能生疏工期不长 商家解释不无道理

商家是否真的把兼职大学生当成廉价劳动力来使用？面对这个问题，记者走访了几家漳州当地商铺。在采访的过程中记者发现，商家对学生反映的问题亦是有苦难言，工期短、上班时间不稳定、业务素质不高等等问题，低工资在老板口中说起来也是合情合理！

记者采访了瑞京路、钟法路、南昌路等地有招收学生兼职的部分商家，据了解目前的学生兼职工资一般维持在5、6元，不论是饰品店，还是书店、连锁餐饮店，绝大多数商家都反映兼职学生工作工期短、工作时间不稳定，不能充分发挥劳动力作用。同时，学生兼职时间不长久，一般都是做一个月，很少有坚持3个月以上的；而全职员工至少会做半年，有些长达两三年。此外，刚来的学生工作技能需要培养，但没做多久就离开，导致在短时间内又要培养新人，不划算。这样，商家自然更倾向于招收全职工，给出的工资自然也高于兼职。

三、学生商家各执一词 低薪兼职有无道理？

在听到兼职大学生和商家的心声后，很多人都会问，到底是什么原因导致这种种不愉快的发生呢？为此，记者采访了闽南师范大学勤工中心负责人郭艺超主任。

对于大学生在兼职过程中是否成为廉价劳动力，郭艺超主任直言确实存在大学生兼职沦为“廉价劳动力”、合法权益受损的现象，但应该具体事情具体分析，“如有些同学去做以体力为主的兼职工作，工作强度明显高于所得工资对应的工作要求，那么这个时候就存在兼职成为廉价劳动力的问题”。在比对如厦门、福州等地的大学生兼职时薪，会发现漳州本地的大学生兼职时薪相对较低，这也在学生心中造成落差。对于这个问题，她认为多数同学对于在漳州兼职工资较低能够理解，问题结点也并不在此，之所以会出现此类现象，往往与大学生的自我定位于学生角色、专业水平相对低、维权意识薄弱密切相关。“我们的同学出去应招时多把自己定位于学生的角色，这样一开始就与商家处于一个不平等的地位，而且自我保护和维权意识薄弱，这样就很容易受到一些不公平的待遇。”在分析大学生兼职中反映较多的问题时，郭艺超还指出，大学生在兼职中是否愉快，还取决于商家态度、工资发放的及时性、路程远近、劳务结构（体力支出多少）等因素。

四、摆正心态应对挑战 维护权益兼职有道

“其实，在看待兼职问题的态度真的会有差别。我和舍友同在百胜、肯德基做兼职，舍友会有抱怨工资低工作辛苦，但我却觉得能进百胜工作已经是一个难得的学习机会，大公司的管理制度和高要求都能让我在兼职中收获很多，工资不是我最看重的。我觉得我们大学生应该摆正自己对待兼职的心态，若能培养专业能力，那不管是多辛苦的付出都是值得的。”校勤工中心主任外语系大三学生郭艺超在采访时这样说。

郭艺超表示现在大学生兼职的目的已经不局限于勤工助学、补贴家用，很多大学生已经把日常兼职作为一种培养技能、积累社会经验的途径。而针对学生在应召时通常因为扮演学生的角色而处于弱势的问题，他建议同学们应该更大胆，并在应聘前了解更多关于这份兼职的信息，使自己更具专业性，能在第一印象上加分，并尽量保持与用人单位同等位置的对话沟通，为自己争取更多的利益。同时，大学生应该增强自身的维权意识，通过正规的中介组织寻找兼职，而在工作前应该签订用工协议，保护自身权益。

大学生兼职情况调查问卷 篇4

性别：年龄：学校：年级：有无兼职经历：

填写注意事项：

1，电子问卷请用颜色标注出答案，如： “你是女生吗？

 是。

 不是。”

2，无兼职经验者只需填写第一部分，有兼职经验者只需填写第二部分。

第一部分

无兼职经验者：

1.不做兼职的主要原因：

 从未考虑过兼职

 担心影响学业

 想等到高年级再做兼职

 找不到合适的兼职工作

 担心上当被骗

 家长不同意

 其他：▁▁▁▁▁▁

2.如果克服上述困难，倾向于从事哪类兼职工作：

 家教或教育机构

 餐饮服务

 宣传促销

 校园代理

 文职类

 演艺类

 与自身专业相关的：▁▁▁▁▁

 其他：▁▁▁▁▁

3.将来选择兼职工作时会更注重哪方面的要求？

 薪酬

 工作时间

 工作内容感兴趣

 工作内容对将来求职有帮助

 其他：▁▁▁▁▁

4.你希望从以下哪种途径获得兼职信息？

 报纸、杂志

 网络

 校园招贴、传单











 熟人介绍 中介机构 公司直招 校园机构或社团 自己主动联系感兴趣的单位 其他：▁▁▁▁▁

5.你认为大学生兼职有无必要：

 有必要

 无必要

 看个人选择，无所谓

6.如何看待身边正在兼职或有过兼职经验的同学？

 羡慕，也想和他们一样做兼职

 是否做兼职都是个人选择，两者没有区别

 他们做兼职并非明智选择

7.对大学生兼职的看法：（请圈出主要理由）

 利大于弊：1，提高自身能力。2，对未来就业有利。3，拓宽人际圈。4，充实大学

生活。5，丰富经历。6，赚钱补贴家用或增加零用钱。7，其他：▁▁▁▁▁

 弊大于利：1，影响学业，不务正业。2，过于劳累。3，时间安排不当，难以兼顾。

4，容易上当受骗。5，让父母担心。6，其他：▁▁▁▁▁

8.你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构方便学生兼职、确保兼职安全？

 有必要

 无必要

 无所谓

第二部分

有兼职经验者：

1、你认为大学生有无必要兼职：

 有必要

 无必要

 看个人选择，无所谓

2、你为什么选择从事兼职？

 获得金钱

 接触社会，积累社会经验

 提高自身能力

 拓宽交际面

 充实大学生活，丰富自身经历

 为未来就业打下基础

 受周围朋友的影响

 父母的要求

 其他：▁▁▁▁▁

3、你从事的是哪类兼职工作？

 家教或教育机构

 餐饮服务

 宣传促销

 校园代理

 文职类

 演艺类

 与自身专业相关的：▁▁▁▁▁

 其他：▁▁▁▁▁

4、你从什么渠道寻找兼职信息？

 报纸、杂志

 网络

 校园招贴、传单

 熟人介绍

 中介机构

 公司直招

 校园机构或社团

 自己主动联系感兴趣的单位

 其他：▁▁▁▁▁

5、你认为学校是否有必要成立专门的兼职指导机构方便学生兼职、确保兼职安全？

 有必要

 无必要

 无所谓

6、你认为兼职是否会影响学习？

 有很大影响

 有一定影响

 没有影响

7、你是否曾利用上课时间去做兼职？

 是

 否

8、你认为兼职给了你哪些收益？

 获得金钱

 接触社会，积累社会经验

 提高自身能力

 拓宽交际面

 充实大学生活，丰富自身经历

 为未来就业打下基础

 其他：▁▁▁▁▁

9、你认为兼职对你有哪些不利影响？

 影响学业，不务正业

 过于劳累，压力过大，影响健康

 时间安排紧凑，难以兼顾，打乱正常生活秩序  容易上当受骗

 让父母担心

 其他：▁▁▁▁▁

10、你的父母是否知道你从事兼职？

 知道

 不知道

11、父母是否支持你从事兼职？

 十分鼓励

 持中立态度

 反对

12、你在兼职过程中是否遇到过困难？

 经常遇到困难

 偶尔遇到困难

 从未遇到困难

13、你认为你在兼职过程中遇到困难的主要原因在于：

 自身能力不佳，知识不够

 社会经验不足

 初来乍到，业务不熟练

 交际能力不足

 用人单位过于刁钻

 性别歧视

 其他：▁▁▁▁▁

14、兼职过程中遇到困难时你会如何应对？

 自己想方设法积极解决

 向同事、前辈寻求帮助

 向父母诉苦、寻求帮助

 不知所措

 放弃兼职

15、你曾经兼职的工资待遇是否符合你的期望待遇？

 达不到期望待遇

 基本符合期望待遇

 超出期望待遇

16、你采取的兼职形式是：

 固定做一种兼职，有间断的 职业多样，有合适的就做，有间断的  固定做一种兼职，持续的 职业多样，有合适的就做，持续的  其他：▁▁▁▁▁

17、你会在哪些时间段做兼职？

 周末

 每天

 寒暑假

 任何长假

 其他：▁▁▁▁▁

18、你在大学的哪个阶段从事兼职？

 大一

 大二

 大三

 大四

19、你认为在兼职中你的优势是：

 专业知识丰富，学识广博  吃苦耐劳，扎实肯干

 大胆自信，活泼开朗

 口才出众，善于表达

 善于处理人际关系

 锐意进取，有冲劲

 奇思妙想，富有创新精神  出众的仪表和气质

 其他：▁▁▁▁▁

20、你认为在兼职中你的劣势是：

 社会经验不足

 韧性不足，不能吃苦

 不善于交际

 专业知识不足

大学生兼职情况调查问卷 篇5

您好！我是宁波大红鹰学院的学生，正在进行有关大学生兼职情况的调查，调查结果只做研究之用。您的回答无所谓对错，只要真实的反映您的情况和看法，就达到此次调查的目的。感谢您的配合！（注：用√勾选答案）

1.你是否做过兼职？

A有B没有（跳至13题）

2.你的性别？

A男B女

3.你的年级？

A大一B大二C大三D大四

4.你兼职的主要目的是？

A赚取生活费用 B开拓眼界，积累社会经验 C提升自己，锻炼能力，实现自我价值 D出于兴趣爱好

5.你觉得大学生兼职的收货是什么？

A.增加工作经验，为今后工作奠定基础B.扩大交际圈C.生活更充实

D.经济独立，增加自身成就感 E.提高消费水平

6.你曾从事兼职工作的类型是？（可多选）

A家教B促销C发放传单D在校勤工俭学E其他

7.你一般选择什么时候从事兼职工作？

大学生兼职情况调查报告个人总结 篇6

个人总结

从这次的调查情况来看，兼职成了众多在校大学生一种课余时间的选择安排。从兼职经历中他们体会挣钱的不易，从兼职与学习的关系上他们学会了如何适当安排时间，从兼职感受上他们体会到社会熔炉的竞争激烈，也增加了社会经验。大学期间，利用课余时间工作有利于缩短大学生毕业后步出社会的磨合时间，以尽早适应社会，由此可见，在在校大学生眼里，兼职利大于弊。在校大学生能找到一份满意的兼职，对于家庭和个人来讲，不仅可以增加经济收入减轻家庭负担，而且还可以促进学生心理的自我完善，提高抵御社会竞争压力的能力，加强人际交往能力，尽早适应现代社会。当今社会，就业竞争压力十分巨大，面对这样的现实，大学生做兼职可以增加就业经验，增加社会阅历，以此增加毕业后就业的砝码。因此，我们鼓励在适当安排时间的前提下，在自己的能力范围内进行有益的课外兼职。然而，在校大学生的主要任务是学习，兼职虽有诸多益处，可不能仅仅关注兼职而荒废学业。在处理兼职和学习的关系上，我们要明确摆正心态权衡轻重，把学习放在首位。

吴丽 110808515

个人总结

从这次的调查情况看，大多数同学认为兼职只要能挣钱就好大学生兼职也不要盲目的以赚钱为目的，要在坚持以学业为重，遵守校纪校规的前提下，慎重选择与自己专业相符合的兼职工作，选择能增强某种专业技能的兼职。针对兼职方向中，“能挣钱就好“这个选项的选择比例过高，我们认为树立正确的兼职观念尤为重要，我们当代大学生要明确兼职不只是为了报酬，更重要的是锻炼能力，实践所学知识。“钱”程不是兼职的最终目的，真正的深层意义是“前”程。从事层次更高更深的的兼职，这样从个人来说有利于树立正确的就业观念，为今后步入社会做好准备。这样，才能更好地锻炼自己，为自己今后的择业拓宽道路。从大学生自身角度出发，在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应该量力而行，适可而止。我们应该尽快找到学习和兼职之间的平衡点，正确处理兼职和学习的关系。当然在兼职时应该注意兼职的安全性，必要时要用法律维护自己的合法权益。

范佳佳 110808516

个人总结

从大学生自身角度出发，在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应该量力而行，适可而止。我们应该尽快找到学习和兼职之间的平衡点，正确处理兼职和学习的关系。当然在兼职时应该注意兼职的安全性，必要时要用法律维护自己的合法权益。兼职就是一种实践的方式，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已。

钟晶晶 110808517

个人总结

来到大学，很明显的感觉就是自身的实践要比以前的多了很多。不像是以前那样只是学到课本上的东西，更多的自己的动手去实践，更多的大学生选择利用课余时间去兼职，除了为了得到他人的认可，使自己的自信心能倍增外，也希望自己各方面能力能得到更多的“量”上的提高和些许“质”上的锻炼。学校是有提供机会给大学生去锻炼的，只是很少，所以大学生寻求更多的是“量”上的一种提高。而“质”上的锻炼，是在“量”的提高后选择适合自己，自己有兴趣，能够真正提高锻炼的兼职工作进行实践；而通过兼职一个“量”上的提高自己的能力，在毕业前的工作实习上才有一个“质”上的锻炼和提高。所以大学生在选择兼职的前夕更多的是为了一个“量”的提高，为实习工作做一个“质”的铺垫。学校方面应该尽量满足学生最基本的兼职需要，城里知道学生兼职的专门机构，积极引导学生正确兼职。这样不仅对学生是一个很大的帮助，从某一方面讲，对学校也是一个很大的帮助，因为学生能力增强了，一年后或两年后从学校的就业率当然也就上去了，学校的声誉也就接踵而至。

胡沛沛 110808518

个人总结

新疆大学生兼职情况调查报告 篇7

1 对象与方法

1.1 调查对象

选择兰州市3所高校 (兰州大学、西北师范大学、兰州交通大学) 在校本科生800人, 覆盖文理工医等学科, 回收有效问卷781份, 有效率97.6%, 其中男生349人, 女生432人。384人有过兼职经历, 占总人数的49.2%。

1.2 调查方法

根据课题调查目的, 在参考相关文献基础上自行设计调查问卷, 要求独立匿名填写。

1.3 统计学处理

采用SPSS17.0统计软件, 进行χ2检验和校正卡方检验。

2 结果 (见表1～3)

表1显示, 兰州市大学生是否有过兼职经历在性别和生源地方面存在统计学意义, 在所学专业上无统计学意义。

表2显示, 大学生兼职的收获主要包括提升自我能力、赚钱、增加社会经验、出于兴趣爱好和广交朋友。在调查中所占比例分别为69.0%、60.7%、53.7%、6.8%、4.7%。

表3显示, 在回答利用什么时间兼职时, 47.1%的大学生利用周末兼职, 其次为寒暑假和节假日。只有不到7%的大学生在周一到周五和课余进行兼职。

表4显示, 兰州市大学生兼职所得收入的用途中生活、学习开支占 50.4%, 改善伙食、买衣服占31.5%。

3 讨论

由表1可知, 有过兼职经历的384 (49.2%) 人中, 不同性别的学生在是否从事过兼职方面有统计学差异, 出现这种差异的原因是由于女生比男生在生理和心理上较早成熟, 她们更容易适应兼职工作, 也可能是由于大多数单位提供给女生的兼职机会较男生要多一些[2]。不同生源地学生也有统计学差异, 是由于大部分城市学生的家庭经济情况相对较好, 他们不愿意从事兼职工作, 而农村生源的学生则想通过兼职工作赚取一定的生活费来减轻家庭的经济负担。专业与是否有过兼职经历无统计学差异, 这是因为学生大部分时间都是在学校度过, 学校对各专业的学生要求都比较严, 此外, 大学的课程都安排在工作日, 使得不同专业的学生所拥有的大部分空闲时间都集中在周末。

由表2可知, 学生兼职的收获总体倾向于提升自我能力、赚钱和增加社会经验, 是由于随着社会的飞速发展, 大学生的生存压力不断增加, 因此提早接触社会、磨练自己、积累经验, 成为多数大学生的迫切需求。同时, 用人单位比较多的关注“工作经验”, 这就要求大学生不能仅局限于象牙塔理论知识的学习, 而应该学以致用[3]。此外, 兰州市大学生的生源多是来自西北的学生, 多数学生的家境并不富裕, 因此通过兼职来赚取一定的生活费不失为一种较好的选择。

由表3可知, 大学生兼职的时间多集中在周末, 其次是寒暑假和节假日。寒暑假和节假日也是比较连续的时间段, 但是由于春节和外出游玩等原因, 相对于周末来说兼职过程比较容易中断。

由表4可知, 超过一半的大学生其兼职收入用于生活、学习开支, 出现这种现象的原因是由于我国高校学费一直居高不下[4], 高额的学费负担迫使大学生不得不利用空闲时间去从事兼职来赚取一定的学费和生活费, 减轻家庭经济负担。31.5%的大学生其兼职收入用于改善伙食、买衣服等, 大学生作为一个庞大的强有力的消费群体, 其正处于接受新事物、享受新科技的黄金时期, 因此, 越来越多的大学生选择了兼职。

综上所述, 兰州市大学生从事兼职工作的人数较多, 本次调查显示49.2%的大学生曾有过兼职经历。由于大学的课程一般都安排在正常的工作日, 为此学校可以给大学生多提供一些周末的兼职工作, 同时应结合实际情况给学生提供一些关于兼职工作的指导或培训;其次, 尽量开拓校内勤工助学岗位[5], 在满足学生从事兼职工作需要的同时最大限度保护他们的基本利益和权力。对于部分从事校外兼职工作的学生, 相关部门应予以高度重视, 使学生的合法权益能受到相关法律法规的保护。兼职工作对于大学生有着积极的意义, 一方面有利于他们的自身发展, 另一方面有利于他们了解社会, 但无计划、不合理的兼职同时也会使大学生蒙受其害, 面对浩荡的兼职大军, 大学生首先要面对的问题是如何处理好兼职与学习的关系, 如果因为兼职而耽误了学业, 那兼职的意义便无从谈起。

摘要：为进一步引导当代大学生健康成长, 整群抽样兰州市3所高校的在校大学生800人, 采用自行设计的调查问卷对其兼职基本情况进行调查。回收到的781份有效问卷中, 384人 (49.2%) 有过兼职经历, 兼职情况在性别 (χ2=5.708, p<0.05) 和生源地 (χ2=6.030, p<0.05) 方面存在显著差异, 与所学专业无统计学意义 (χ2=1.816, p>0.05) ;大学生兼职的主要收获为提升自我能力、赚钱、增加社会经验;兼职的时间多集中在周末, 其次是寒暑假和节假日;兼职收入主要用于生活、学习开支。兰州市大学生从事兼职工作的人数较多, 学校及相关部门应予以高度重视。

关键词：兰州市,大学生,兼职,调查

参考文献

[1]褚宝良, 杨磊, 马倩影.当代大学生兼职现状调查及分析[J].商场现代化, 2010, 6 (5) :76.

[2]陈力, 张学义, 叶金明, 等.大学生兼职现状调查[J].广西青年干部学院学报, 2005, 15 (6) :40-42.

[3]杨红秀, 贺祖斌.大学生兼职动因的社会学分析[J].桂林师范高等专科学校学报, 2008, 22 (2) :129-132.

[4]顾雷.中国大学维权调查[M].北京:经济日报出版社, 2004.

新疆大学生兼职情况调查报告 篇8

孟媛媛

笔者通过实地考察、电话访谈等形式对新疆所有普通本科院校的公共音乐师资情况进行了调查，通过对调查统计的数据进行分析，提出新疆高校公共音乐教师不仅要具备高校音乐教师的一般修养，还要通过自我完善和加强交流对新疆少数民族音乐的加以认识与学习，以开阔的视野，弘扬新疆少数民族音乐文化。

新疆高校 公共音乐 师资

一、新疆普通本科院校概况

表1

从分布区域上看，这11所普通高校在北疆的有9所，南疆有2所；分布于乌鲁木齐、石河子、昌吉、伊宁、阿拉尔、喀什等6个城市。 这些城市都是新疆的中心城市，在新疆的经济、政治、文化中都有着重要的地位。 例如，乌鲁木齐是新疆自治区首府，是中国西部对外开放的重要门户，是新欧亚大陆桥中国西段的桥头堡，地处亚洲大陆地理的中心。 历史上，乌鲁木齐就是古丝绸之路新北道上的重镇，是西方文化和中国文化的荟萃之地，呈现出多元文化的特质，是中亚地区最具活力的城市。如同许多中心城市一样，乌市拥有数量相对较多的高校。

从隶属关系上来看，除石河子大学和塔里木大学隶属于新疆生产建设兵团外，其余九所均隶属于新疆自治区教育厅。这是新疆所特有的现象。

从专业音乐角度来说，新疆艺术学院是一所专门的艺术院校，新疆师范大学、石河子大学、昌吉学院、伊犁师范学院、喀什师范学院等5所院校都拥有音乐学院或艺术系， 其他5所院校并没有这样的院系设置。

二、新疆普通高校公共音乐教育师资情况

为了解新疆普通高校公共音乐教育师资情况，笔者通过实地考察、电话访谈等形式对新疆所有普通高等院校（共11所）的师资力量进行了调查。调查情况制成表二如下：

表2 各高校公共音乐教育概况

从表格二中反映出，在新疆的11所普通本科高校中，有专职公共音乐教师的院校有7所，无固定教师授课的有3所，分别是伊犁师范学院、石河子大学、新疆艺术学院，这三所院校都拥有音乐院系资源，但没有成立专门的公共音乐教育机构；喀什师范学院因没有设置公共音乐教育课程，没有配备专门的公共音乐教师。公共音乐教育的隶属单位除新疆财经大学的美育教研室，其他基本隶属于艺术教研室或艺术系。

根据这种情况，笔者专门设计了针对从事过公共音乐授课的教师的调查问卷，发放纸质问卷调10份，回收10份，有效率100%，通过电话访谈调查6人。通过统计，在所调查的11所普通高等院校中，除新疆艺术学院外，从事过公共音乐教育的教师人数为26人，其中汉族17人， 少数民族9人，职称方面教授为0人，副教授为7人，讲师17人，助教为2人，学历方面博士0人，研究生10人，本科16人，专职公共音乐教师为21人。

在被调查的教师中表示在就学时系统学习过关于新疆少数民族音乐的教师人数为 ，占88.46% ，表示并未系统学习对该类课程有一定了解的占11.54%。 即是说新疆普通高校担任公共音乐的教师都接触过新疆少数民族音乐课程，但有少数部分并未系统学习过。

三、存在的问题

经调查和统计，新疆公共音乐教育在师资力量存在一些不足：《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》中提到:建设一支以专职艺术教师组成的,数量和质量能够满足学校艺术教育顺利开展的教师队伍是提高艺术教育教学质量的关键.根据要求，普通高等院校担任公共艺术课程教学的教师人数，应占在校学生总数的0.15%-0.2%。 从调查中可以看出，新疆普通本科院校的公共选修课的师资正在朝着较好的方向发展。教师学历的提高是其表现之一。在职称上，以讲师和副教授为主。 而在从事公共音乐教育的教师的数量上，许多高校还在存在不足。 例如昌吉学院，拥有在在校生约6700人，却只有一位从事公共音乐教学的教师，并且这位老师还不是专职从事公共音乐教学的。师生比例为1：6700。而喀什师范学院，至今为止还没有开设任何一门音乐类的公共选修课，笔者在与喀什师范学院艺术系管理教学的马主任交流时，他表示，教师平时的教学任务太重，根本没有精力去进行公共选修课的教学，并不是教师的能力不足，确实是因为师资力量尚显薄弱。新疆财经大学和新疆医科大学、新疆农业大学都只拥有两位专业从事公共音乐教学的教师，有的学校在此之外，也采用了外聘教师的办法，但是在总体上还存在师资不完备的问题。 此外，据调查，在新疆高校担任公共艺术选修课的教师大部分是毕业于新疆高校，在本科阶段或研究生阶段都学习过新疆少数民族音乐方面的内容，还有的教师本身就在研究关于新疆少数民族音乐的课题。然而大多数教师都表示，虽然以前学习过这方面的内容，但是因为不具体，也因为关注较少，很多相关知识已经模糊或遗忘。

四、建议

教师队伍的建设是普通高等学校公共音乐教育的重要组成部分，教师队伍的数量和质量直接影响着高校公共音乐教育效果。新疆地区高校公共音乐教育的特殊性，对从事这一教学工作的教师提出了更高的要求。 新疆各民族的音乐作品浩如烟海，世代流传，各少数民族音乐文化源远流长。在其漫长的发展过程中,凝结着每一个历史时代的精神,积淀了少数民族的民族思想和价值取向,并以其观念的形态联结着历史,构成了真正意义上的民族魂和文明链,这些优秀的音乐作品都是人类历史发展前进的反映,是经历了人类历史的筛选而沉淀下来的人类宝贵的文化遗产。新疆少数民族音乐文化在新疆高校有较高的课程开发价值与优势，将其与新疆普通本科院校公共音乐教育结合起来，不仅使高校公共音乐教育多样化，打造少数民族地区高校音乐教育特色，使新疆普通本科院校更具地方特色，更加符合独特的地方环境教育需求，更能体现少数民族地区高校办学特点。 因此，新疆高校公共音乐教师不仅要具备高校音乐教师的一般修养（如文化素养、道德素养、专业技能等），还要不断完善自身知识结构，加强对新疆少数民族音乐的认识与学习，以开阔的视野，弘扬新疆少数民族音乐文化。

1.自我完善

作为公共音乐课的教师，首先，应具备扎实的专业知识和专业技能，跟上时代的步伐，通过学习新知识提高自己的业务水平。 不能一门课教几年，一成不变。作为教师应该时刻把握住学生的学习动向，不断完善自我，已达到教学相长的目的。 其次，作为新疆高校公共音乐教师，应不断学习和掌握新疆少数民族音乐，为不断发展地域特色公共艺术教育而努力。

2.增加交流

加强各高校公共音乐教师之间经验交流也是建设高水平教学队伍的方式之一。新疆的普通本科院校有11所。 经过与教师访谈，笔者发现，尽管在从事公共音乐教学的教师中，有很多都是校友。但工作以后也几乎没有对自己所从事公共音乐教学进行交流。如果能有机会组织公共音乐教学的教师进行不定期的观摩教学活动，或是学习交流的研讨会，势必会给新疆高校的公共音乐教学带来好的发展。

只有做到以上两点，我们才有可能做到建设一支适应新疆高校公共音乐教育要求的教师队伍。相信通过建设高水平教学队伍，树立正确的音乐价值观，使教师眼界更加开阔，思维朝着多元化发展，通过不懈努力，新疆普通本课院校最终能够建立起一套属于自己地区的公共音乐教学体系。

[1]刘超.普通高校公共音乐教育研究[J].大舞台,2013(12).

[2]康爱琪.对普通高校公共音乐教育的思考[J].中国音乐教育,2012(10).

[3]梅洪琼.高等学校公共音乐教育创新性研究[J].大舞台,2011(9).

关于在校大学生兼职情况调查 篇9

随着大学教育由精英化向大众化转变，就业形势越来越成为社会关注的焦点。由于市场经济观念不断的日益深入人心，大学生不再满足于单纯的校园生活，而是更多的进行着社会实践活动。兼职，这个往昔和大学生毫不相干的现象，已经占据大学生生活的一部分。现在的在校大学生在校期间从事兼职工作，已经成为校园中非常普遍的现象。参加各方面的兼职工作，一方面可以缓解家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的核心竞争力，为以后自己找一份好的工作奠定了坚实的基础。然而在兼职期间，大学生也会碰到各种各样的挫折。为了大学生能更好的认识兼职的意义，从兼职中获得更多的收获，对社会有一个更加真实理性的认识，我们组进行了关于大学生兼职情况的调查，希望通过此次努力能够帮助大家调整观念思想，规划人生，为今后更好的适应社会，迎接职场挑战做好准备。

此次问卷调查，对在校的三个年级共100个人做了调查，问卷回收100份，回收率100%。根据调查数据整理得出以下结论：

当代大学生兼职情况分析

调查数据显示，有95%的人对于兼职比较赞同，有40%的人表示正在兼职。但是也有30%的人表示不愿意兼职。这些数据体现了现在大学生的积极上进，能够吃苦耐劳的精神。就我个人来说在大学的两年里，已经体验过5份工作。做过促销，卖过手机，做过服务员，在KFC打过工，目前正在做家教。这么些工作经历，我个人觉得还是家教比较轻松，工资也是最高。从我们的调查数据分析，我的想法和大家的想法是一致的。在没有兼职的60位被调查者中有70%的人希望自己可以做家教工作。我的工作主要目的是为了可以自己挣取一些零用钱，可以自己独立，同时增加自己与外面世界的接触机会，增强自己的交流能力，但是也不否认希望自己的兼职可以轻松一点，工资也可以高一点，就算对自己的专业没有帮助也是可以接受的。我想这一点也都是大家公认的一点。不过也有少数人只接受与自己专业有关的工作。认为做事情一定要有实际价值，不会去在乎金钱。同时联系现在家教业的兴旺情况，我们也能就明白为什么会有那么多大学生会想要做家教或者会在做家教。在对那些不赞同兼职的调查人员中，有36%的人是觉得学业比较重要，的确，大学里还是有很大一部分人都是觉得学习才是主要工作。每一个班级中也有一到两个学霸，这些学霸仅凭每年的奖学金，国家奖学金，国家励志奖学金等奖励就可以超过那些在外兼职人的一年内打工的钱。这也可以看做是一个变相的工作。有30%的人是因为在校内的组织中有职务平时活动比较多，没有时间出去做兼职。这也是个人追求的问题，在校内的活动，在很大程度上可以增强一个人的活动组织以及和人相处的能力。

大学生对于兼职对自己生活的影响的看法

一件事情总有两面性大学生如果想要做兼职挣取零用钱，增加社会经验，就必须以自己的时间，精力，体力或者脑力为代价，可能也会用到自己的上课时间。我的一个朋友也是在肯德基工作，因为肯德基的工作时间是不固定的，可能在某一个时间段顾客会比较多。员工的需求量也就会比较大，经常会在我们的上课时间来一个电话，让她去帮忙。如果是一些不重要的课，我的朋友也会翘课去帮忙。就这一现象，我们的调查数据也显示有95%的人在一定程度上兼职会对自己的学业或者生活产生影响。对于兼职的理想时间。他们的意愿有些选在节假日，有些选在周末，而有些人则认为任何没有课的时间都是可行的，选在周末的人是最多的，因为有许多人在节假日会回家，也就有很大一部分人，不会选择在节假日时间，对于我来说节假日就是我休息的时间。不过可能也是因为节假日的空余时间连续性是比较长的。从我身边一些同学处调查得知，他们也有很多人也觉得在暑假兼职打工挣自己的零花钱。

三．大学生做兼职的目的调查报告显示，大部分人都是为了培养个人能力，提升实践水平，体验社会生活，积累社

会经验。关于做兼职的目的还有很多，但希望在打工中赚钱却是他们的基本想法之一。对于家境不好的学生来说，兼职更是他们所需要的；至于家 不错的同学，他们则可以在做兼职的过程中明白赚钱的不易，从而去理解父母的艰辛，培养勤 俭节约等美德。做兼职还有一个吸引人之处就是可以吸取到社会经验和锻炼自己的能力，为以后找工作奠定良好的基础。在现在竞争激烈的社会，用人单位在招人时，除了看重学历之外，现在他们更看重的是应聘者有没有曾经兼职的经验，所以，兼职经验也成了 大学生毕业求职时一张重要的“皇牌”，吸引招聘者的眼球。至于能力，是你做好一切的前提，更是不 容忽视的，没有能力，空有再高的学历，仍只是“书呆子”，无法获得成功。此外，还有部分调查者做 兼职的目的是广交朋友，通过做兼职从而广交朋友，也是为人生以后的发展作铺垫，在当今社会，想要 找到一个自己较满意的工作岗位，除了自己能力之外，人际关系也是十分重要的，这同样社会就业竞争 的压力增大产生的一个后果。由此，可以总结出，经济负担和社会就业竞争压力是大学生选择做兼职的最重要原因。

四.总结

总而言之，丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。

当代大学生兼职情况调查问卷 篇10

您好，我们是大一学生，我们正在进行一项关于大学生兼职状况的调查研究，目的是为了了解当代大学生对于做兼职的看法和意见。希望您能积极参与这项工作﹗本次调查仅供研究调查所用，无任何商业目的，涉及到个人信息我们将绝对保密。希望您放心填写，谢谢﹗

填写要求：

1、请您在题号上写上你所选择的答案的序号。（如您选择“A”答案，您就写

上“A”）

2、对于只许选择一个答案的问题只能写上一个选项；对于可以多选的问题，您

可以写上您认为合适的选项。

3、需要写数字的题目请在留出的横线上填写。

4、对于注明要求您自己填写的内容，请在规定的地方填写您的意见。

您的基本情况：性别：＿＿ 年龄：＿＿ 学校：＿＿ 年级：＿＿

1.你是否有从事过兼职

A.曾经从事B从来没有过

2.你认为大学生有没有必要做兼职

A.非常有必要B.可有可无C.没有必要

3.如果你想要做兼职，你希望从以下哪种途径获得兼职信息？＿＿

A.报纸、杂志、传单

B.网络

C.熟人介绍或中介机构

D.公司直招

E.自己主动联系感兴趣的单位

F.其他﹍﹍

4．如果要做兼职，你倾向于从事哪类兼职工作：＿＿

A.家教或教育机构

B.餐饮服务

C.宣传促销

D.演艺类

E.与自身专业有关的﹍﹍

F.其他﹍﹍

5.将来选择兼职工作时你会更注重哪方面的要求？＿＿

A.薪酬

B.工作时间

C.工作内容感兴趣

D.工作内容对将来求职有帮助

E.其他﹍﹍

6.对大学生兼职的看法：（多项选择）＿＿＿

①利大于弊：A.提高自身能力 B.对未来就业有利 C.拓宽人际圈 D.充实大学生活 E.丰富经历 F.赚钱补贴家用或增加零用钱 F.其他﹍﹍

②弊大于利：A.影响学业，不务正业 B.过于劳累 C.时间安排不当，难以兼顾 D.容易上当受骗 E.让父母担心 F.其他﹍7.你认为兼职是否会影响你正常的学习和生活？＿＿

7、你认为兼职是否会影响学习？＿＿

A.有很大影响B.有一定影响C.没有影响

8.如果你去做兼职，你会采取的兼职形式是：＿＿

A.固定做一种兼职，有间断的B.职业多样，有合适的就做，有间断的C.固定做一种兼职，持续的D.职业多样，有合适的就做，持续的E.其他﹍﹍

9.如果你有从事兼职, 你会在那些时间段做？＿＿

A.周末B.每天

C.寒暑假D.任何长假（3天以上）

10.你认为学校是否有必要成立专门的兼职机构方便学生兼职、确保兼职安全＿＿ A.有必要B.无必要C.无所谓

11.你对兼职工作与你的专业相关程度的看法是？（选做）

谢谢您的参与﹗

新疆大学生兼职情况调查报告 篇11

1 两类学生兼职的主要目的

在对被调查对象家庭经济情况的调查中发现, 参与兼职的大多数学生家庭经济情况属于一般状态, 而并非所有学生都是家庭经济困难学生。当然, 对于家庭经济困难的大学生, 希望通过自己的兼职增加自己的经济收入, 补贴或者完全资助自己的生活费, 这是家庭经济困难大学生选择兼职的一个重要原因, 但并不是全部原因。家庭经济困难大学生也想通过兼职工作锻炼自己, 增加自身的社会实践经验, 同时扩大自己的社交圈。

对于非家庭经济困难大学生, 他们兼职的目的多数是为了扩大自己的社交网, 认识更多人, 培养自己的专业实践能力。同时, 对于兼职的经济收入, 也可以用做自己自由支配的资金来源。

还有部分学生兼职的目的不明确, 更多的是盲从, 随大流。看见同寝室的同学, 班级的同学在兼职, 自己也跟着去兼职。没有明确的目标, 也不知道自己兼职是为了什么。有些同学仅仅是因为好玩而去兼职, 而对于兼职的具体情况、自己是否适合兼职等没有明确的想法和观念。

2 两类学生拥有的社会资本对找寻兼职工作的影响

潘洪涛在《大学生兼职对其社会资本积累影响的调查研究》中指出:社会网规模指的是构成一个社会网的成员的数目。社会网规模也是测量一个人的社会资源拥有程度的一个重要指标。例如, 一个大学生如果有许多各种各样的朋友, 那么他往往会比其他人获得更多的兼职信息和实际帮助。笔者通过调查发现, 大学生的兼职工作信息主要来源于中介、学校、熟人介绍、网上信息、用人单位广告等。

家庭经济困难的大学生兼职工作的信息来源与非家庭经济困难的大学生相比, 渠道更窄。通常家庭经济困难的大学生来自农村居多, 城市环境陌生, 认识的熟人并不多。而非家庭经济困难的大学生在城市环境下, 认识的人更多, 获取的信息也更多。当然, 他们也会分享给家庭经济困难的大学生, 但这些工作通常是他们不想, 或者没有时间去从事的兼职工作。

3 兼职对两类学生社会资本积累的影响

通过对调查结果的比较研究发现:家庭经济困难的大学生通过兼职, 社会网规模显著扩大。对于长期从事社会同一固定兼职职业的学生, 社会网紧密程度也有调整。在兼职之前, 被调查者倾向于联系家人、同学和舍友;兼职后更倾向联系朋友、同事。如调查到的一名学生, 长期在校园超市兼职, 其手机通讯中, 对于朋友和同事的联系更为密切。但同时通过调查得出, 如家庭经济困难大学生选择的兼职活动频繁更换, 其社会网紧密程度并未发生显著变化。如:经常参与的是以小时计算报酬的促销兼职活动, 学生的社会网紧密程度通常和兼职前未发生显著变化。原因在于:与兼职环境内的人接触时间短, 双方不愿意情感付出, 仅为工作关系, 并未加深感情。同时, 多数参与促销活动的学生, 主要目的是获取一定报酬, 而非结识更多的人。

非家庭经济困难大学生兼职对其社会网规模有显著影响, 对于社会网紧密程度结构无显著影响。此类学生兼职的种类多选择创新型或创业型兼职活动。如几个同学出资创办寝室小卖部, 外出街边练摊, 通过家人介绍的实习单位兼职等。认识的社会人更多, 但经常联系的依然是往常的熟人, 社会网紧密程度并未做出过多变化。

4 兼职对两类学生的文化资本积累的影响

刘芳在《当代中国大学生文化资本与就业选择》中提出, 大学生文化资本组成要素分为五个方面:科学知识资本, 综合能力资本, 实践经验资本, 道德人格资本, 行为习惯等其它资本。在本研究中, 文化资本积累主要指实践经验资本积累。“实践经验资本是指为了更好的参与未来社会工作和完善自己专业技能而实践和总结的各种经验。在学校里, 知识的积累是有限的或者说是有局限性的, 实践的经验将大大的弥补这一缺陷, 并丰富大学生文化资本, 为日后在就业市场中的差异化和优势性竞争提供了方法的保障。”

家庭经济困难大学生在兼职过程中, 出于经济因素的考虑, 并未过多要求兼职活动必须与其专业或未来职业相关。因此, 很难有与自己专业相关的工作经验积累, 对以后的工作, 未能实际起到增加工作经验的作用。

非家庭经济困难大学生, 在选择兼职工作时, 多数学生有考虑与自己兴趣爱好相投, 或是为以后职业生涯做出相应规划。有明确职业规划的学生, 在选择与自己专业相关或未来职业相关的兼职活动中, 能获取相应的社会实践经验, 从而增加了自己文化资本的积累。

当然, 两类学生中也不乏出现许多特殊的例子。比如有非家庭经济困难学生, 把时间过多投入到兼职活动中, 从而影响了在校学习文化知识的学习, 从另一个方面失去了文化资本的积累, 本末倒置, 得不偿失。

另一方面, 除实践经验资本外, 在兼职过程中, 两类学生都能学习到其他一些人文知识, 人际交往知识, 了解遵守劳动纪律, 劳动法, 都对自身文化资本的积累, 起到很好的推动作用。

5 兼职对两类学生资金积累的影响

通过对两类学生的兼职收入调查, 我们发现家庭经济困难大学生选择兼职时, 侧重于能有长期收入, 而非家庭经济困难大学生对此未有要求。两类学生对于兼职收入的支配, 确实存在巨大差异。家庭经济困难大学生兼职收入通常用于支付生活费用, 而非家庭经济困难大学生通常用作娱乐交际之用。如两类学生同时参加同样的兼职工作, 获取同样的每天100元的兼职报酬。对于家庭经济困难学生而言, 100元可能是他一个星期的生活费;而对于非家庭经济困难学生, 这100元只是他请同学去看一场电影的费用。

同时我们也应关注到, 兼职对某些家庭经济困难学生而言, 如果投入时间过多, 反倒会损失资金收入。如一家庭经济困难学生兼职的主要目的是为了赚取生活费, 勤工俭学, 打扫教学楼。同学们下课吃饭, 他开始打扫;同学们休息时间, 他去吃饭;同学们上课, 他也回到教室上课。结果上课时疲倦, 精力不集中, 耽误了上课时间, 期末成绩未能通过, 花几百元重修, 反倒支出比收入更多的钱。

大学生作为一个社会群体, 自由支配的时间相对较多。有些学生在学校学习中度过;有些在打游戏中度过;还有部分学生会选择兼职来打发自己的空闲时间。现在, 大学生兼职呈增加的趋势, 它是大学校园生活中的一个重要组成部分。大学生兼职是社会进步、经济发展的客观要求, 是适应社会、保持社会平衡的一种方式。

通过我们的调查结果分析, 给兼职大学生如下建议:在选择兼职工作时, 合理安排好时间。不能过长的将时间花到兼职上, 耽误了正常学习时间;尽量选择与自身专业或未来职业相关的工作, 找到符合自己定位的兼职岗位, 以增加自身文化资本中社会经验的积累;尽可能选择可以长期兼职的工作, 以扩大自己的社交网, 密切联系与自己今后工作有关的社会网群体。兼职也是一种早期的资金积累, 非家庭经济困难大学生也应该运用好此资本, 不能随意挥霍。可以将自己的兼职收入投入到对自己长期发展有利的方面去, 让自己的兼职活动更有意义。

摘要：大学生兼职是当今社会较为常见的行为, 本研究通过对重庆地区几所高校大学生进行访谈、问卷调查等方式, 分析了兼职对于家庭经济困难大学生与非家庭经济困难大学生, 在资金积累、文化资本积累, 社会资本积累等方面, 具有哪些不同的影响, 指导学生正确兼职, 适度兼职。

关键词：大学生,经济困难,兼职,文化资本,社会资本

参考文献

[1]教育部, 财政部关于印发《高等学校学生勤工助学管理办法》的通知[Z] (教财[2007]7号.

[2]韦娜.在校大学生兼职现状调查研究[D].山东大学, 2011.

[3]潘洪涛.大学生兼职对其社会资本积累影响的调查研究[D].西南大学, 2009.

[4]刘芳.当代中国大学生文化资本与就业选择[D].东北师范大学, 2008.