2022—2023学年上学期体育部工作总结

2022—2023学年上学期体育部工作总结（精选10篇）

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇1

西华师范大学学生会:

2013下学年

学

期

总

结

计算机学院学生分会体育部

二零一三年十二月九日

计算机学院学生分会体育部

2013年下半年工作计划

光阴似箭，一转眼一学期又要过去了，我们部门的学生工作也进入了尾声。这学期虽然我们部门的干事增加了一半，但是我们的工作却比上学期更多更繁杂，我们按照以前好的方法和一些创新的方式，将各种工作都比较成功的完成了。现将体育部的2013年下半年的所有工作做如下几个方面的总结：

一、日常工作

早操是我们体育部的本职工作，这学期的早操我们在很多方面做了改动，希望我院早操在好的基础上更好，而经过我们体育部的不懈努力，这学期我们的早操总体情况还不错，每周的早操排名都很靠前。我们的早操具体安排如下：

(1)制订正规的早操规章制度。我们在学校的早操要求的基础上改进了一些规则，制订了我们院内的早操规章制度。院内早操规章制度主要是要求我院学生更早出操，早操动作要求更高，检查更严，惩罚更重，目的就在于提高我院的早操质量。虽然之前我们也对学生做了如此要求，但并没有制订明确的方案，这次我们希望所有学生都能以早操规章制度为确切的参照标准端正对早操的态度，认真做好早操。

(2)调整体育部干事的早操检查分配方案。我们学院体育部每天早上都会派干事检查每个班的早操情况，对各个方面都要进行打分和

记录。这学期我们改进了一下检查方式，每周安排两个总负责人负责每天的任务分配，管理和监督早操检查，使早操工作更加有序的进行。

(3)策划期末评优活动，在早操上实施奖罚措施。这个安排是这学期新的一个管理早操的方案。我们设置了“优秀班级”“优秀体育委员”等奖项，对早操质量好的班级和配合度等各方面都优秀的体育委员进行评比并给予奖励。当然，对没有达到学院早操标准的班级和早操被记录在案的学生我们也进行了以班级和个人为单位的取消本学期评优、评奖、评助等各种评选资格的惩罚。

二、日常活动

这学期我们体育部策划和组织了很多活动，从开学到期末就没有停止举办过活动。现将每个日常活动的具体情况做以下说明：

(1)新生拔河比赛

拔河比赛可以说是学校每年都会举办的新生入校参与的第一个比赛，今年我们体育部也组织我院大一参加了此次活动，虽然我们最后以一胜两负的结果无缘决赛。但整个比赛过程中我们新生的积极性很高，大家也都非常努力。而我们体育部新干事的第一次工作也做的不错，基本上没有大的失误，活动之后我们也让所有干事做了总结，提出并讨论了整个比赛中做的好与不好的方面。

(2)计算机学院挑战梦想杯篮球比赛

十月中旬我们院举办了院内篮球赛，由于上一届校篮球锦标赛男子组我们院取得了第一名的好成绩，于是这次篮球赛我们将大三三支队伍作为梦想队参赛，将大一大二十二支队伍作为挑战队参

赛。这次比赛精彩纷呈，每个队伍都有一定的实力，但最后男子冠军还是被大三的梦想队夺取，而女子冠军被大一挑战队拿下。这次篮球赛为广大篮球爱好者提供了一个展示他们运动风采的舞台，在比赛中无论是胜还是败，每位球员都尽自己全力去挑战自己，展现自己，做到了胜的光荣，败得洒脱，展现了新一代计科人的运动风采。并且通过这次比赛，让体育部大一的新干事参加到活动的组织中去，提高了他们的组织能力，工作能力，及责任意识，让他们体会到大学是一个全面发展的平台。

(3)西华师范大学第十八届篮球锦标赛

院篮球比赛之后，我们选拔了优秀的人才组建了院篮球队，并请优秀的教练对我们的球员进行了将近一个月的训练，训练虽然辛苦，但是大家都很认真，并下定了决心在比赛中取得好的成绩。篮球赛比赛正式开始，虽然我们的女子队在小组赛中败下阵来，但我们的男子队一路过关斩将，屡战屡胜，最终打入总决赛，并在决赛中打败数信院又一次成为篮球锦标赛的冠军，这都是我们院球队的实力和努力的结果。而在整个训练和比赛期间，我们体育部派干事进行值班并做好了后勤工作，为我们的球员服务，让他们可以以最好的状态参加比赛。虽然我们的干事很辛苦，可是他们也在工作中得到了锻炼，累积了经验，增强了各方面的能力。

(4)西华师范大学第七届环校园冬季长跑比赛

现在的冬季环校长跑比赛还处在准备阶段，我们体育部也基本完成了体检报名等前期工作。由于今年宣传力度的加大和鼓励作

用，我院报名参加的人数非常多，是去年参加人数的两倍多。因此我们体育部的工作量也加大了，我们将把准备工作做好，迎接接下来的长跑比赛。

三、特色活动

(1)计算机学院两委会“相亲相爱一家人”趣味活动

十二月初我们体育部和我院劳生部、女工部还有心理咨询部一起策划和组织了一个计算机学院两委会内部的活动。活动主要包括水果拼盘、趣味游戏和大团结等部分，此次活动的目的就是加强计算机学院两委会的内部建设，增进两委会各个成员之间的关系，突出一家人的主题。整个活动的氛围非常好，大家都很积极，在游戏中也玩得很开心。而我们体育部的工作就是准备道具和维持现场秩序，虽然大家玩高兴之后现场有点混乱，不过我们也想办法尽量把整个秩序维护好，并圆满的将这个活动举办成功了。

四、部门建设

体育部是计算机学院学生分会中一个不可或缺的部门，之前我们体育部虽然各种工作都开展得不错，但部门成员之间交往少，关系也不是很好，导致我们部门缺少温馨感。而这学期我们特别重视这个方面，并努力将我们体育部建设成为一个温暖的大家庭。我们主要做了几个方面的改进，具体如下：

(1)每周开一次交流会。我们体育部除了每周的例会会比较正式地对各种工作进行总结和对接下来的工作进行说明外，其他会议都比较随意。我们也会举办交流会，一群人坐在一起，边吃吃喝喝

边讲自己这一周在工作、生活等其他各方面的想法，通过这种方式我们部门成员之间的感情也有所增进。

(2)组织大家一起做小游戏。我们体育部会在会议结束之后或者其它空闲时候组织大家参加小游戏，在游戏之中互相了解，在游戏之中感受快乐，体会部门的温暖。

(3)给每一个干事过生日。由于我们体育部人比较多，我们几乎每隔一段时间就会有干事过生日，到那个时候我们就会提前做好准备，订好蛋糕，以各种理由将过生日的干事叫出来并给他一个惊喜，然后大家一起开心地聊天吃东西。我们想要每个体育部的干事都知道我们是一个大家庭，每个人都是家人，永远支撑支持他们。

(4)外出游玩和聚餐。我们每学期都会去游玩两三次，到各种地方，只要是我们的干事想去的，由他们每个人提出想法，大家一起思考，最后大家一起出去玩出去疯。当然，我们每学期都会聚餐三四次，我们希望通过这种方式让我们的部门变得更加团结更加强大，让我们的部门变成一个真正的家。

西华师范大学学生会计算机学院体育部

二零一三年十二月九日

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇2

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》和学校体育课程方案，提高学生身体素质，推进学校体育工作管理的规范化、制度化建设。按照体育教学大纲和县教育局、县体育部门对学校体育工作的要求，结合学校工作实际，制定计划如下：

一、统一认识，目标明确。

各级要重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。要把体育工作纳入学校整体工作计划之中，对于学校举行和参加的重大体育活动，要给予人力、物力、时间上的保证。做到学期初有体育工作计划，学期结束有工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校的大课间活动和眼保健操，以推动学校的体育工作进一步发展。

1.成立领导组：

组长：副校长

副组长：体育教研组长

组员：教导主任、教导副主任、总务主任

2.建立激励制度，搞活体育教学工作。各完小要坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班级、优秀班级的重要依据。

二、开展好学生运动会。

1.切实组织好江川县第三届中小学生运动会。此次运动会的项目有：应急避险演练、广播体操、大课间活动、跳绳、篮球赛、乒乓球单打。应急避险演练、广播体操、大课间体育活动、跳绳比赛在各学校进行。篮球赛预赛按照分组情况在各赛点比赛，篮球赛决赛、乒乓球单打比赛在县城进行。

2.切实组织好我校的冬季、春季学生运动会。本学年的冬季运动会，将进行一天的角逐，春季运动会各完小要各开展一天。使运动会能达到选拔人材、贯彻全民健身的思想，通过运动会，带动学生积极参加锻炼，增强了体质。

三、认真做好学生体质健康测试工作。各校要严格按照《国家学生体质健康标准》要求，开展学生体质健康工作，要投入经费购买体育测试器材，按新标准进行测试，按时上报相关数据，规范建立学生体质健康档案。

四、认真抓好体育课程方案的落实。各校要认真落实体育课程方案，开足课时，加强教学过程和质量管理。认真落实每天上午统一安排25—30分钟大课间体育活动制度，认真组织学生开展课间操和其他集体体育活动；没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼。

五、要全面推行第八套系列广播体操、眼保健操、校园舞，并组织好校内比赛。

六、积极开展雏鹰起飞体育小能手活动。要根据场地实际，组织开展看谁跑得快（50米）、看谁跳得高、看谁打得好（乒乓球）、看谁跳得多（多摆跳绳）、看谁踢得高（男、女盘踢）项目的活动。

七、建设一支具有良好素质的师资队伍，搞好体育教学工作。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。各级有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识搞好学校体育教学工作。提高教师的技能，保障体育课、体育活动的开展。

-学年上学期科研总结 篇3

“科研治校、科研兴校、科研兴师”是学校发展的主导思想，由于学校领导的科研意识浓，学校的科研工作正逐步朝更科学，更有效的方面发展，并在各项教育教学工作中得以深化。广大教师的科研意识、科研能力在不断增强、提高，全校的教师、科研水平已上升到一个新的高度。现将本学期开展的科研工作进行一个小结。

一、以校为本，加强校本培训工作。

提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师队伍，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由“经验型”转向“科研型”，由“知识型”转向“学者”。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们下大力气建设一支高素质的教师队伍。

1.加强学习，提高认识，转变教育观念。

教导处有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;并采用走出去，请进来的方法，本学期参加省、市级教学教研活动的教师达200人次，同时积极承接柳州市、柳北区的各种教育教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会，如4月初，我校应柳北区教育局的要求，迎来了常州市的代表团的友好往来交流活动，由黎益、钟玉、鄢玲分别上了不同特色的课。黎益老师注重联系学生的生活实际，让学生体验到数学知识是有用的;钟玉老师则上了一节运用网络资源提高学生的音乐欣赏水平的音乐课，令人耳目一新;鄢玲上了一节网络型的科学课,通过网络向学生展示多姿多彩的海洋动物和植物，这样一来开阔了教师的视野，提高其授课艺术，使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率，同时也优化了教师队伍。

2.加强教师对现代信息技术的应用。作为全国现代教育实验学校，计算机已经成为教师备课、上课的一个重要工具，每间办公室配置一台计算机，计算机走进了课堂，走进了教师的办公环境，而宽带网的接入则为老师们开辟了更为宽广的天地。为了宣传学校的特色，加强学校、教师、学生、家庭之间的联系，本学期参加了柳州市教育局组织的.校园网的评比活动，在本次参加的网站评比活动中，由于学校专业的计算机老师极少，于是学校科研处首先进行青年教师的“校校通”平台的培训工作，首先青年教师协助班主任建立班级主页，然后建立教师个人网上家园，使得学校的网站建设顺利进行，为此还引发教师的“建网”热、“建站”热。

3.加强校本培训，将教师的培训工作落到实处。

教师素质的高低直接决定了一所学校是否能高速发展，因此如何对教师进行有效的校本培训，成为了科研处的工作重点之一。根据我校的实际，在校领导的支持鼓励下，科研处制定了学校教师继续教育管理制度，做到有章可循，使教师培训常规化、制度化、实效化。同时加大了教师校级培训的工作力度，将各级各类培训做到有计划、有检测，同时从以下三方面进行：

(1)充分利用每月两次的业务学习时间，根据学校教师迫切需要学习的理论进行专题讲座;另外聘请专家到校进行教学，本学期就请了柳北区教研室的孙校长进行语文课堂教学的讲座;并联合柳州师范学校的老师进行学校的课题研究工作，对课题进行理论方面的培训工作。

(2)重视教师的自我反思。本学期将教师撰写课后反思的形式改成了每月撰写一篇教学案例，老师们通过记录自己在某课某段的成功与不足，及时反思与评析，提高自身的素质。

(3)提倡教师之间的互助，共同发展。每次实验课后的评课，每月一次的案例交流活动上，都能听到老师们针对某个问题谈得热火朝天，正是有了这样的研究氛围，教师的教学业务水平得到提高。

二、抓好科研兴校、科研兴教、科研兴师工作。

以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研，小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量、推动教育改革的根本保证。

本学期我们继续进行国家级课题“基于计算机网络环境下教学模式的研究”、“计算机在学科教学中的应用”，自治区课题“基于网络环境下教学模式的研究”、“儿童解决问题的思维策略”的课题研究外，204月获得自治区“十五”B类课题――“小学研究性学习与学科教学整合的理论与实践研究”，另外在校内要求每个教研组有课题，每个科研课题都能做到有科研申报表、有计划、有总结，有过程记录。每个教研组都有科研实验课题计划、目标，把任务具体落实到每个人，做到全校人人参与课题研究实验，有效地推进了素质教育的实施，使教师人人参与教科研，在“教中研，研中教”，从而有效的提高教育教学质量。在过程管理中，加强教研群体管理，实现“研究过程一体化”，学校形成以科研组为切入点，以教研组为中心，以教导处为中心辐射和指导的三级教研网络。在学科管理上做到“研究过程一体化”，即每位教师选定一个课题，采用一种现代化教改方法，备好一课优秀教案，上好一节汇报课，写出一篇教科研论文。通过“研究过程一体化”的系统管理，增强了教师科研意识和教研深度，有力地推动学校教研教改的深入开展，促进了教师业务素质的提高。在积极参与科研活动中，广大教师注重了案例的收集及分析，注重了教学反思，有效地促进了教学质量的提高，促使教师自身素质得以提高。

自去年九月开始，我校在城区各级领导的关心指导下，与柳师联合开发了“小学双语教学的实证研究”课题。该课题主要研究在一年级除开设英语课外，还在数学、音乐、美术、自然课实施英语浸泡式教学，以达到提高学生英语水平的目的。经过一年的尝试研究，双语班的学生除能完成正常的一年级的学习任务外，同时，还促进了学生的思维，使他们的其他学科，如语文、数学课的期末检测成绩高于平行班。在本学期的家长会上，学生用英语表演了课本剧、歌曲、朗诵等节目。这一阶段的成果展示，得到了柳州市教育局领导、兄弟学校的领导、老师、学生家长的高度赞扬。下学期学校将继续参与此项实验。

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇4

本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：

一．全体老师加强了日常教学工作的规范化，开学之初就确定了各备课组的教学教研任务，确立了以各备课组为主体，促进了教学常规和教学研究工作的开展。

二．组内的教科研的意识逐渐增强。组内教师积极参加省，地，市级的教研活动并立项。十月末认真的学习了韩校长和沈校长分别赴杜郎口和盘锦学习的心得并观看杜郎口中学的视频课，全组教师积极参加听课、评课，受益匪浅。

三．组内各成员团结一致，互相取长补短，教研的风气浓厚。

为了提高青年老师的教育、教学水平，在校领导的争取下新教师蔡明去市三中听课学习，她虚心请教，进步很快。并参加了学校组织的新老师们的汇报课。在我校组织校内精品课堂竞赛课中，我组的教师踊跃报名、积极参赛。全组教师积极参加听课、评课。在全组老师的共同努力下，我们于第二周和第七周分别组织了一、二年级的集体备课，全组老师都能参加听课，进一步促进了相互之间的联系和水平的提高，并得到了校领导的指导和肯定。

四．加强学习，总结教学经验，树立新的理念

1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

2、通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的任务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。

3、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展合作性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的密切联系。

五．各年级组都有自己的教学重点

1、初一组:

(1)以树习惯、夯基础为主导，狠抓学习习惯、做好课前预备、书写整齐、当天的单词过关、建立错题笔记等学习习惯的养成。

(2)注重总结反馈。坚持每个单元做好小结，引导学生把握和利用单元小结，巩固和消化单元知识。

(3)本着“近、小、实”的原则，低起点、小步走、快反馈。每周对学生进行及时检测、并及时反馈给学生，通过汇总评选提高学生的积极性。

(4)针对班级不同的情况实施不同的教学方法，采取“护优、拔优、补差”的方法。实施小组合作性学习，利用班级里英语成绩较好的同学来帮助、带动基础较差的学生，形成学习小组，在班级里营造一种良好的积极向上的学习氛围。

(5)继续做好课外辅导，充分利用时间进行当天所学的知识点消化和巩固。

(6)备课组群策群力、集体对教学要点展开讨论、商讨方法，并开展了“同课异构”的活动；对学生的教学出谋划策。

(7)坚持不懈进行提优补差工作，防止两极分化。

2.初二组：

(1)抓好预习

(2)梳理知识构建框架，理清语法规则。

(3)注重英语学习策略，提高英语学习实效性

(4)加强对学生学法的指导，培养学生运用英语的能力

(5)高效备考复习教学策略的实施

(6).课堂分层教学。

3.初三组;

(1)提高教学效率：抓基础,抓落实，指导学生自主预习、归纳梳理，形成知识网络；利用任务驱动，运用巩固知识，培养能力；采取分层教学，提优补差，激发不同层次学生的学习热情，培养他们的自信；对学生进行学法指导，提高复习效率。

(2)运用形成性评价,针对中考口语考试模式与题型，对学生进行口语的有效训练，提高了学生记忆单词、背诵课文的积极性，无形中提高了学生的口语能力。

一学期以来，英语组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、英语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，如：怎样提高学生学习英语的积极性、怎样减少两极分化现象等等。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把我校英语教学各方面的工作提高到一个新的层次而奋斗。

英

语

教

研

组

工

作

总

结

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇5

教育教学工作总结

甸南二中 罗汉举 2010年元月25日 2009——2010学年上学期教育教学工作总结

光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期又过去了。在这学期里，我担任七年级（109）班班主任兼（109）班、（111）班数学科教学工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置、安排的各项任务。在从事教育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作、教育教学工作作如下总结。

一、班主任工作

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体关系到教师们能否顺利完成好教育教学任务、学生能否健康成长的大事。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果，学生才能愉快的接受新知识。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注意养成教育和传统道德教育的结合

七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、吸烟等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走向错误的道路。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助班会、积极参加体育锻炼、踊跃参加各种知识竞赛、参加学校组织的冬季运动会等活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

（二）用心去爱每个学生。

班主任工作是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。如何让每一个学生都有发展，是班主任工作的重中之重。一个班集体是由后进生、优生和中等生组成。由于后进生、中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是非常糟糕的。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢？” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。

（三）集体教育与个别教育，批评与表扬相结合。

充分利用每天的班级教育时间，对学生进行前途、理想教育，进行学习纪律教育、环境卫生教育。班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时，我从建立和培养感情入手，亲近他、关心他、了解他，努力发现他身上的闪光点，如在班级活动中，像打扫卫生、主动抬水，拾到东西主动上交，积极参加校运会和其他活动等等，都及时表扬，使这些不管在家里，还是在学校，极少获得表扬，久而久之，已经失去了上进心和自我认同感，缺乏自信心的同学，重拾自信，使他们在班主任充分理解和信任的基础上，使性格和人格回到了正确的轨。

（四）教会学生科学的学习方法，营造良好的学习环境。现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境，对提高学生的德育素质，起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育，学习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确学习的目的。在期初让每个学生制定半期学习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，学风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

（五）加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。

二、教育教学工作

本学期，担任七年级（109）班、（111）班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。下面我谈谈一期来我对七年级数学教学的情况：

（一）认真备课，按照剑川县教育局下发的文件精神备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “ 有备而来 ”，每堂课都在课前作好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

（二）充分发挥学生的主体作用。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）虚心请教其他老师。在各个章节的学习上都积极征求同级同组其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

（四）认真批改作业 , 布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

（五）做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对 后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发兴趣，提高他们的信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

（六）积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空的部分。因为很多社会因素的影响 , 很多学生厌学 , 导至教学工作很难开展，学生的学习成绩很难提高。如何解决呢 ? 这些都有待以后改进。教学中的困惑：在教学中，我注重采用小组合作交流，共同学习，但在此过程中，好的学生能积极讨论、发言、学到了很多知识，发展了他们的能力，但对于哪些调皮学生来说，讨论简直是一种放松。什么都没有学到，学生与学生之间的两极分化日趋严重，作为教师十分头疼，如何解决呢？还有待探索和研究。

三、存在的问题及今后的努力方向。

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇6

姓名：金文龙 组别：信息组 日期：2014.1 2013-2014学年上学期工作总结

信息组

金文龙

这学期是我成为人民教师的第一个学期，学期临近结束 ,回顾一学期以来的工作 ,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高 ,充实了许多 ,也得到了许多 ,现总结如下：

一、教学方面

开学初我制定了自己的教学工作计划，认真备好课，上好课，为更好地完成教学工作任务做好准备。在信息技术的课堂中，只有学生习得知识，通过计算机软件做出作品，老师才能得到最大的欣慰。每节课对于老师、学生都是十分关键。通过半学期的学习，三年级学生基本掌握电脑的简单操作，可以正确的开关机计算机，使用画图软件、word自选图形画出自己喜欢的作品，期末同学们使用Powerpoint为老师学生家人制作了新年电子贺卡。看到同学们的努力，作为新老师的我非常感动。七年级学生掌握制作excel表格的方法，期末大家使用了Powerpoint制作了电子相册，培养了同学们写作能力与动手能力。八年级半学期一直在学校Flash CS5，他们通过教师的讲解和自己的努力做出了精美的flash作品。通过半学期的学习，同学的信息素养普遍得到了提高。

二、师德方面

教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生，而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，为人师表，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

信息技术学科有本身的特点，学生上课时要经常动手操作，这就难免有些学生不能听从老师的指挥，容易造成课堂秩序的混乱，所以在教学中我对学生提出严格的要求，而且我自己也以身作则，让学生们心服口服。在严要求的同时，我又对他们充满关爱与耐心，指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育，并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物，自觉爱护微机设备，这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序，也是保障良好的教学效果的前提。

三、信息技术管理方面

1、机房管理 作为学校的信息技术教师，我也担任了机房管理的工作，学生的信息技术课都是在机房上，因此机器正常的运行显得尤为重要，每个星期的周五要对学生机检修，检验硬件、软件是否正常工作，如果坏掉要及时修理。

2、教师笔记本电脑、教室多媒体设备

现在是信息化的时代，电脑是教师办公的得力助手，我们学校教师使用的是笔记本电脑，系统是win8，刚开学时，大部分老师对win8系统熟悉度不高，并且电脑没有安装常用的办公软件，我为部分老师安装了office 2007等软件，改善了教师办公环境，提高了教师办公的效率。

学校共有30个教学班，小学部21个，中学部9个。每个教室都有一套完善的多媒体设备，包括台式机、大屏幕、展台，由于设备都是新的，运行时需要一段时间磨合，刚开学时几乎每天都有班级多媒体设备无法正常工作，这时需要对设备一一排查，检查出故障点，然后进行维修。

3、网络维护

外部网络：学校在ABC座分别设立了一个网络机箱，负责每个楼层的网络，学校网络采用自动获取ip方式上网，有时网络不是很稳定，或者有的办公室差错路由器，这时需要进行排查和维护。

内部网络（ftp）：为了实现资源的共享，方便教师的沟通与交流，信息组结合学校自身特点建设了ftp，为老师提供了方便。

4、广播站

学校每天的铃声是从广播站发出的，并且广播站负责学校广播事宜，是学校的窗口，开学初我负责培训小广播员的工作，将广播站使用注意事项告知小广播员，每天他们负责间操音乐播放工作。

平时还需要维护广播站的设备，保证广播系统的正常工作。

5、电视台

学校家长会等大型互动可以在电视台做直播，直播间可以设置在电视台室内或者报告厅，班主任在教师将大屏幕调制到电视信号，收听或者观看直播内容。

6、录播教室

录播教室主要为各位老师录制公开课，这项工作也是由信息组负责，上半学期共为9位本校老师录制过公开课，2位校外老师录课。平时半个月要检修录播教室的设备，保证录播教室的正常使用。

四、摄录编方面

学校的摄像、录像工作由信息组负责，在半学期中，为大大小小的活动照相录像近100场。制作视频校园文化视频3次。

11月份信息组负责全校学生学籍照片的采集，然后通过软件将1200张照片剪切成一寸照片的格式，然后导入到学籍网站中。

五、自我提升

为了提升自身的专业素养，参与了2次课题，分别是《交互式电子白板在中学语言学科教学的应用研究》和《信息化环境下中小学学校文化建设研究》。

六、今后努力方向、要更新教学思路 ,从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法 ,使课内课外有机结合。、对学生多些关心，多点爱心，多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大的进步。3、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，努力做到每一次的实践都能有所收获。

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇7

2010学上学期

数学科组在学校领导的领导下，根据教育组的指示和安排，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加各开展教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

一、坚持理论学习

我们为了加强教师业务修养，提高教育教学素质，组织本组教师认真学习《有效的效率课堂》、《禅城区小学数学教学规范》，教师们还利用业务学习了关于《有效的课堂练习设计》等相关专业知识、，010年11月15日月全体三、四、五年级老师参加教育站组织的专家讲座《世界数学测试》的活动。根据《禅城区中小学教学规范化》的要求，全体教师学习领会《禅城区小学数学教学规范化》，扎扎实实抓好“禅城区小学数学教学规范化”的落实，提高教学质量。用 “禅城区中小学教学规范化”作为教学的指导思想，通过学习，改变教师的观念，教师精心组织教材、理解教材，活用教材，客观的认识教材，科学的对教材进行教学加工，备好课，关注学生的需求学生，关注学生的基础知识，学习兴趣及学习能力，引导学生学会学习，学会探索，学会交流，培养学生具备主动获取知识的能力和创新的能力。

二、抓好常规，提高质量。

1、本学期科组每位教师认真钻研教材教法，做到课前备好课，课堂上好课，课后有小结。同级老师开展集体备课，共同探讨教学问题，交流教学方法，切实确保提高教学质量。在备课中把培养学生的自主探索精神和合作交流摆在首位去钻研。

2、2010年10月28日检查学生作业和老师的批改，抓好学生的书写，使学生养成良好的 书写习惯。全体老师都能落实学生更正作业，做好培优扶差工作，组织知识检测的评价和全校各年级的数学竞赛，贯彻学校“以教学为重点”的方针，形成 “学、比、赶、帮”的态势。

三、开展岗位练兵，培养青年教师

本学期继续开展岗位练兵，为了培养青年教师，指导邓碧珊老师每月一课公开：同年级老师共同备课，一课同上，全校公开，大家积极听课、评课，毫无保留的提出合理和中肯的意见，科组教研氛围十分浓厚，提高了教师们的教育教研 1

能力。本学期，教学水平和教研能力得到了很大的提升，2010年10月21日我校青年教师邓碧珊执教的《认识三角形》参加石湾街道优秀课比赛，获一等奖第四名，取得这样的好成绩取决于邓碧珊老师勤奋，好学和努力以及我们数学科组全体老师的团结和协作，在备课和试教中，大家出谋划策，最后以严谨的设计和生动的课件获得全镇老师的好评。2010年10月24组织数学老师观摩禅城区优质课课比赛，2010年12月15日组织数学老师观摩佛山优质课课比赛，本学期我们科组还虚心向兄弟学校学习，参加黎涌小学，湾华，霍藻棉学校联校活动。收益匪浅；2010年10月15日梁育玲，林焕琛老师在一年级家长公开日的教学受到家长的好评，本学期我们数学科组10位老师都积极参加岗位练兵活动，同时积极参加上级组织的各种教研和观摩活动，虚心学习，取长补短，提高自身能力和教学水平。

三、开展研究，提高效率

《创建效率课堂》《有效的课堂作业》是我校的科研课题，也是科组的科研课题。首先我们继续健全教科研制度，每周的业务学习、教研活动不流于形式，教研组、备课组活动做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。数学科组全体老师人人参与课题研究。在课题研究过程中，我们构建了创建效率课堂，以学生为主体的教学模式的初步框架，这个教学模式遵循数学课堂教学的规律，体现 “以人为本”的教育理念，体现数学课堂教学结构的优化，有利于提高全体学生参与的程序，有利于活跃学生的思维，有利于加强学生之间的交往和教学目标的全面达成，在开展《创建效率课堂专题》《有效的课堂作业>研究活动中，老师们积极总结经验，撰写论文。

四、渗透环保，提高劳动意识

围绕2010年广州亚运会和佛山市创建国家环保模范城市，我们把环境教育渗透到数学学科中，课堂教学是环保教育的主阵地，我们在课堂上利用一系列的数据，在课堂上有目的有计划地进行环境教育，使学生掌握一定的环保知识。在开展青年教师课堂教学观摩课时，把环境教育渗于其中，如邓碧珊老师上的《认识三角形的》一课，通过让学生实验、讨论等形式和师生的双向沟通，培养了学生的主动创新精神和观察动手能力，同时也进行了环境教育，提高了学生的劳动意识。

五、加强训练，培养人材。

本学期继续开展对学生的赏识教学，愉快教学，用激励的方法来培养学生学数学的兴趣，提高学生的数学素质，用点拨、启发的方法引导学生开拓思路，加强学生操作能力的培养，开展有意义的实践活动，培养学生的调查能力和解决实际问题的能力。2010年11月26日举行了全校数学计算比赛。

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇8

政教工作总结

本学期，政教处紧紧围绕学校中心工作，坚持以人为本的原则，落实精细化管理的要求，工作中抓规范、抓细节、抓过程、抓落实，圆满完成了各项工作任务。

一、以人为本，加强制度建设，强化过程管理，保证精细化要求落到实处，保证工作规范、有序、顺畅的开展。

1、针对学生中存在的不规范行为和管理真空，本着对学生负责的原则，经过调研和论证，先后修订和制定了《跨校区学生出入校等级暂行规定》、《平阴一中学生请假暂行规定》、《进一步加强食品安全管理的暂行规定》、《学生违纪处理程序》等制度，从制度上弥补了管理中存在的漏洞，确保了学生安全和学校管理秩序。

2、结合学校的实际，对“七大纪律”进行了详细的解读，使之更符合学生的实际，更具可操作性。在《平阴一中违纪学生处理规定》的基础上，制定了《平阴一中学生违纪处分条例》，注重惩戒与教育相结合，体现了尽可能多的给学生一次机会的教育管理理念。

3、为进一步规范工作，提高效率，制定了《政教处工作巡查制度》。分为日常巡查、定期巡查、专项巡查、值班巡查四种巡查方式，确保学生在校期间管理无真空地带。

4、以学生公寓管理为切入点，深入落实精细化管理要求。一是开学初召开了全体公寓管理员专题会议，对公寓管理员进行工作培训；二是制定了《公寓管理员工作职责及工作流程》，把工作程序分解细化，使公寓管理工作流程化，每一个步骤什么时间做、怎么做，都有详细的规定，便于操作；三是修订各项公寓管理制定，每间学生宿舍统一张贴三项制度《学生公寓安全管理规定》《学生公寓午晚休秩序管理规定》《学生公寓卫生管理规定》；四是与年级管理密切结合，强化午晚休秩序，规范学生行为。本学期学生宿舍管理上了新的台阶。

5、把握细节，进行预防性研究，避免了工作被动。（1）学生受到处分特别是受到劝退处分后，因为与教导处信息交流不及时，学籍管理上往往出现问题，给学生本人，给学校工作带来不便。及时与教导处交流，设置了《受处分学生保留学籍申请表》，学生受到劝退处分时，把处分决定及时交教导处留存的同时，及时提醒学生及家长填写《申请表》并到教导处办理相关手续，避免了被动。（2）学生购买校外食品屡禁不止，原因在于管理和宣传教育上不到位，在和总务处充分沟通的基础上，制定了《进一步加强食品安全管理的暂行规定》，从学生教育、学校管理、责任追究等方面严格落实，基本杜绝了学生带食品入校的现象。（3）学生不请假外出或者仿造班主任假条外出现象，政教处对假条进行了全校性的统一，使用四联单格式，假条序号具体到班级，有效地加强了管理。

二、结合实际，转变工作理念，重新定位政教处工作职能，做到全校性工作进行统筹，个性化工作重心下移，指导、协调、帮助年级自主开展活动，工作效果显著。

1、班主任的提高培训和班级管理上：优秀主题班会、优秀教育案例评选，由各年级根据实际自行评选；班主任工作论坛和经验交流由各年级根据工作需要自行确定时间、确定内容，自主组织；班级考核上，在遵循《学校班级量化考核细则》的基础上，年级可以自行调整部分内容。

2、家校沟通上：各年级充分发挥家校联合教育的作用，高一年级建立了年级、家委会每月一次的联席会议制度，定期与家长交流沟通工作，让家长参与年级管理；高二年级邀请家委会成员进课堂、看自习、上班会课成为常态；高三年级则是集中召开全体家长会让学生家长配合高三工作，形成合力。

3、教育活动上：高一年级改革军训内容，贴近学生生活实际；强化女生教育，及时请心理专家给女生专题报告；成功组织了秋季运动会，增加了趣味性，学生参与度高；组织了“携手共进，拥抱明天”元旦主题庆祝活动，师生一起包水饺等活动，增进情感；打造了独具特色的课间操，使锻炼身体、规范动作、激发兴趣融为一体。高二年级创新形式，以班为单位举行了开学典礼；组织了“歌唱经典、感恩自信”主题系列活动；承办了运动会；组织了班级篮球比赛等。高三年级组织了隆重的开学典礼；组织了“爱心捐款”活动；利用最美少年视频进行了孝道教育。

三、进一步强化常规管理，加大专项检查力度，提高工作效能。本学期由政教处集中组织了五项专题检查：一是与督导室、总务处联合十月份的校园食品安全管理检查，主要就学生不规范就餐、带饭入校、购买地摊食品等进行了专项检查，基本杜绝了不规范现象；二是与督导室、电教仪器室一起进行了教室用电安全专项检查，主要就教室内多媒体控制台电源、插座乱接电线、LED灯整夜充电现象进行检查；三是与督导室、总务处一起组织了学期初学生公寓财物、安全大检查，对于存在的安全隐患及时排除；四是与年级一起组织开展了冬季防火安全、管制器具专项检查；五是由全体政教处人员集中开展校园周边、校内公共场所等处的学生行为规范检查，主要对学生吸烟、乱扔乱倒、同学间不当交往、学生纠纷等进行了专项检查巡查，及时纠正了不规范行为。

四、制定了德育工作三年规划，为德育工作规范化奠定了基础。以学校三年规划为指导，经过反复研讨、论证，制定了学校德育工作三年规划。确定了各年级月度德育活动系列主题，把德育教育主题活动细化到每个月，并制定了相应的每月班会参考主题，为德育活动的系列化、序列化提供了基础保障。创编了《德育简报》，开拓了德育工作信息展示平台，创编了《学校健康教育知识手册》、《安全教育第一课》安全知识读本，为学校德育课程化做了资料素材收集。

五、其他工作

1、与图书室联合组织了“励志书香”公益书展活动。高一高二年级学生及部分教职工参与活动。

2、做好学生政府助学金的统计审核、上报工作。

3、做好省市级三好、优干及市级优秀班集体评选推荐上报工作。

4、参与教代会提案审核工作。

5、参与学业水平考试宣传、保卫、医疗服务工作。

6、与体育教研室一起组织指导学生自主组织运动会。

7、组织六名班主任参加全国中小学班主任高级研讨班培训。

8、组织开展教室、宿舍文化建设活动。

9、编辑《2012-2013学年德育活动图集》。

10、组织高一年级学生干部参加法院体验教育活动。

11、组织开展主题班会设计评选活动。

12、参与准备迎检相关材料：省文明单位验收、县办学水平督导、市教育局安全检查、省消防总队关于公寓食堂现场消防安全检查。

13、确定2014学生教育活动配档表。

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇9

2009-2010年上半学年活动总结

本学期，在学工处的正确领导下，秉承优良校风，始终以“通过管理、组织和指导全校青年志愿服务活动，推动学校精神文明建设，促进社会服务体系、社会保障体系的建立和完善，为学校建设和社会进步做出贡献”为志愿服务宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以“爱心献社会，真情暖人心”为行动口号，以“志愿服务活动基地化、社会化、项目化、专业化、长期化发展，立足校园，服务社区，面向社会”为发展思路，开展了一系列的青年志愿者服务活动。现将工作情况总结如下：

（一）活动情况（附各活动简介）

一、弘扬雷锋精神，树校园文明新风

9月11-13日，我协会根据具体需要，在学校设置志愿服务点，为广大新生及新生家长进行志愿服务，帮助新生解决相关问题。

二、招募新会员，注入新鲜血液

10月12-20日，我协会先后进行了志愿者报名、初试、复试，最后确定

我协会的新部员，为我协会注入了一批新的力量，使我协会能够在今后更好的开展相关志愿服务活动。

三、加强思想教育工作，提高大学生思想意识

10月30日，针对长江大学三位学生舍己救人的大无畏精神，我协会开展了一次悼念活动，在悼念三位英雄的同时，也号召当代大学生要树立正确的人生观、价值观

四、实践“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，帮助弱势群体

1.11月3-6号，我协会开展了一次大型校内募捐活动，既为爱心学校的孩子

筹集相应物品，也为贫困地区的孩子筹集了过冬衣物，让他们感受到社会给予他们关爱；

2.11月10-11日，我协会开展了一次“用我的声音做你的眼睛”志愿者招募

活动，让盲童们感受有声世界给他们的关爱，让他们对生活充满爱；

3.11月份到12月份我协会先后两次在采血车进校园的同时进行了“中华骨

髓库”志愿者招募，为那些需要帮助的人们增加一份希望，体会社会对他们的关注与关爱。

五、加强协会宣传，提高志愿服务意识

12月3-5日，我协会在庆祝12·5国际志愿者日的同时也庆祝我协会四

周年纪念日而开展的一次大型宣传活动，及总结展示了我协会自成立以来开展的活动，也扩大了志愿者的影响力，号召更多大学生参与到志愿服务活动中去，为推动精神文明、创建美好社会贡献自己的力量。

六、联系志愿服务单位，广泛开展志愿活动

1.联系血液中心，每月组织无偿献血活动；

2.与爱心联盟联系，每周四下午参与同济、协和的爱心教学活动

3.参与协和爱心学校七周年庆典，为小朋友们送去关怀与祝福。

七、配合学校相关工作，加强组织之间的联系与凝聚力

1.在学工的指导下进行查早餐、查课以及学工值班；

2.参加由校团委主办的学生干部培训，提高我协会学生干部的思想意识以及为我们今后的工作指明方向

3.配合学校其他学生组织的相关服务工作；

4.参加学校四大学生组织元旦联谊晚会，加强四个组织之间的联系，提高工作效率。

（二）工作中存在的不足

本学期各项活动都很好的完成了，但是，在工作中，我们也存在一些不足

之处，部门之间的联系有时候不是非常紧密，影响工作的效率，另外，分会自今年独立后，在很多方面都不是很成熟，故本学期开展的活动不是很多，导致有些会员的活动积极性下降。下学期，我们将借助这些经验不断完善我协会的内部机构，加强部门之间的联系，提高凝聚力，充分调动各志愿者的活动热情。

下学期我协会将根据青年志愿者的基本要求，以有关青年志愿者行动的规章制度为依据，在我校学生工作处的领导下，结合具体实际，继续开展更多符合时代要求的青年志愿服务活动。

校青年志愿者协会秘书处

2010/1/

3附： 活动一：

活动名称：迎新生志愿服务活动时间：9月11、12、13日活动地点：行政楼前广场

活动简介：本次活动主要是由青协上一届的学生干部包括现在的副部长级以上的成员组织参与，青协自设志愿服务定点，为广大新生及新生家长服务，帮助新生解决相关问题，成为迎新中校园中的一道独特的风景线。

活动二：

活动名称：青协纳新

活动时间：10月12、13、14日报名，15日初试，20日复试活动地点：行政楼后广场

活动简介：本次活动主要是由青协新一届副部长级以上以及部分的青协老成员

组织参与，12、13、14日在后广场设点纳新报名，15日组织报名者初试，20日进行复试，确定新一届部员，使青协在注入新的力量后开展更多更好的活动。

活动三：

活动名称：《英雄，你们在我们心中》活动时间：10月30日活动地点：行政楼前广场

活动简介：本次活动主要是由青协秘书处策划、由制作事迹简介及相关图片开

展的一个对长江大学三位大学生英勇救人而牺牲的悼念，也是为了号召当代大学生要树立正确的人生观、价值观，做一名合格的大学生。

活动四：

活动名称：校内募捐以及回收军训服活动活动时间：11月3日到11月6号

活动地点：点一 学校食堂报亭旁点二学校行政楼前广场活动简介：本次活动是纳新结束之后的一次大型活动，参与活动前期准备的是

副部以上的相关干部，参与活动实施过程的大多数都是09级纳新进入青协的新部员，在活动过程中，都能积极参与，准时到班，此次为贫困儿童募捐活动成果很大，收到了来自我校的一百三十多名师生捐来的物资，并收到几十套军训服，本次活动从时间上，以及各方面的筹备上规模都比较大，取得的反响也相对较高。

活动五：

活动名称：“用我的声音做你的眼睛”志愿者招募活动时间：11月10日到11月11日

活动地点：学校宣传栏旁

活动简介：此次活动是由湖北广播电台主办，我校青年志愿者协会承办，主

要是为盲童录制声音，让他们感受有声世界给予他们的爱，此次活动一经开展，在校内起到很大的反响，得到很多师生前来关注。

活动六：

活动名称：“中华骨髓库”志愿者招募

活动地点：我校及湖北经济学院 活动时间：11月至12月

活动简介：11月19日组织部分青协志愿者参与湖北经济学院青年志愿者协

会组织的有关中华骨髓库献血及骨髓采样活动的宣传讲座，11月26日组织部分青协志愿者参加湖北经济学院“中华骨髓库”启动仪式，并于11月30号在组织献血的同时进行“中华骨髓库”的初期的宣传，活动开展情况很好，取得了很多同学的积极支持。

活动七：

活动名称：12·5国际志愿者日暨我校青年志愿者协会四周年纪念活动活动时间：12月3日—5日活动地点：我校主干道旁

活动简介：主要是为庆祝12·5国际志愿者日以及我校青年志愿者协会成立四周年纪念日而开展的以图片展为大致形式的活动，展出图片内容大致为我校青协组织开展的部分爱心活动，此次活动的形式有别于前几次活动，内容丰富，让广大师生真正意义上了解了志愿者对推动精神文明建设的重要性，也体现出我校青协这几年来走过的爱心足迹，使青协得到了更好的宣传。

活动八：

活动名称：学校四大学生组织元旦联谊晚会活动时间：12月

活动地点：形体房、圆形报告厅

活动简介：在新的一年到来之际，为促进学校四大学生组织之间的联系，提

高学生干部之间的凝聚力，使学生干部能够更好的为学生服务，在校团委的组织下，我校青协于12月11日参与了元旦晚会节目的审核，并加强排练，预计活动将取得圆满成功，并达到预期效果。

活动九：

活动名称：协和爱心学校七周年庆典活动时间：12月20日活动地点：协和医院

活动简介：去爱心学校是我校青协的常规活动之一，为参与庆祝协和爱心学

校七周年庆典，我校青协内部征集节目，并于12月6日参与节目的审核，12月20日参加庆典的表演，在庆祝爱心学校七周年的同时，也为爱心学校的孩子们送去关怀以及祝福。

活动十：

活动名称：组织义务献血活动（常规活动）活动时间：10月19日、11月30日活动地点：行政楼前广场

活动简介：第一次组织献血活动参与活动的大多数是刚上任的部长和副部，此次活动也是开学以来的第一次大型活动，在时间相对紧迫的情况下开展的井然有序，学校约两百多人参与了此次献血活动中，体会无偿献血的快乐，第二次组织献血活动主要根据安排由新部员负责献血活动中的志愿服务事项，效果很好，体现了体现了新成员们的能力以及新生力量的强大。

活动十一：

活动名称：与爱心联盟一起为爱心学校的儿童开展活动（常规活动）活动时间：每周四下午

活动地点：协和，同济爱心病房活动简介：我校志愿者每周四下午分别去同济、协和爱心学校开展爱心教学，在教孩子们学习、娱乐的同时，也让他们感受到了大家给予他们的关爱与鼓励，增强了他们与病魔抗战的勇气。

2022—2023学年上学期体育部工作总结 篇10

这一学期以来我们一直保持着积极进取、团结互助的优良作风。在学院各领导、辅导员以及团委、学生会的指导下，我们班级各项工作井井有条，蒸蒸日上。在我们班委全体成员的共同努力下，09-10学年我们班被评为校优秀班集体。

在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩。

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。