员工素质教育计划（精选10篇）
员工素质教育计划 篇1
为了促进基层员工职业发展，提升基层管理人员的管理技能，体现茂业“给人才以机会，让机会造就人才”的人才理念，做好企业内部人才的培养工作，特制定企业内部导师制度：
1、内部导师制度。
各部门经理具有培养本部门下属的职责，促使其迅速成长，同时，对于企业其他部门员工职业发展方向为本专业的员工也应给予关注、辅导，通过培养下属的职业能力从而带动自身的管理技能、业务技能的提高。
(1)导师和员工的选择原则。导师与被辅导员工的选择本着双方自愿、平等原则，员工可以有多个导师，导师也可以有多个辅导员工。
(2)导师的职责。导师根据员工的职业生涯规划，协助员工制定职业能力提升学习计划，跟踪员工学习计划情况，在日常工作中对于被辅导员工提出的问题给予及时的指导、解答。
(3)员工的职责。员工根据自身职业发展方向，咨询职业导师，按季度或月制定科学合理、可行的能力职业能力提升计划，并阶段性向导师、企业做学习情况汇报，企业会同导师、人力资源部门给予阶段性评估、指导。
2、导师制度与年终评优、员工异动相挂钩。
(1)年终评优。在年终评优的过程中，优秀职业导师具有优先权。
(2)员工异动。员工在岗位调整、职务晋升中，企业将听取职业导师的评估和建议;职业导师在异动过程中，企业也将人才培养、团
队建设作为其一项考核项目。
(3)通报表扬。优秀的职业导师和员工将得到企业的OA通报表扬,内部报刊宣传先进事迹。
3、企业在基层员工职业能力提升计划中的作用。
(1)企业人力资源部在基层员工职业辅导过程中发挥组织、协调的作用。负责职业导师、员工、企业层面的沟通工作;负责督促职业导师和员工达成职业辅导协议，落实职业能力提升计划;负责收集、整理职业辅导进度、成果信息;负责组织企业、直接上级或职业辅导人对员工的职业能力评估，促使员工从能力、职务方面迅速发展。
(2)企业人力资源部在员工职业辅导过程中，充分发挥支援作用。根据员工职业辅导计划与企业工作安排，负责安排相关最新培训学习安排，使职业辅导人和全体员工能接受行业内最新知识和行业内最新技术、政策信息。
员工素质教育计划 篇2
1.1 员工援助计划 (EAP) 的定义
员工援助计划 (Employee Assistance Programs, 简称EAP) , 是美国19世纪70年代以来在企业界所推行的一种福利方案, 以帮助员工解决酗酒、身心健康、家庭、经济与职业发展等方面问题。从学科分类上来说, 可谓是心理学、社会学、组织行为学、经济学、管理学等多种学科理论知识的交叉集成。就本质而言, EAP以应用心理学为技术支撑, 最终的落脚点为管理学。
EAP的中文翻译有许多种, 如台湾和香港地区习惯将之翻译为员工协助方案, 内地相对习惯称之为员工援助计划、员工帮助计划。对于EAP的定义, 国内外还没有达成统一共识, 未形成权威的界定标准, 众多国内外专业人士根据各自的理解对EAP进行了不同阐述。特别是我国EAP的领军人张西超博士, 他根据员工援助计划在我国具体的操作实际指出:EAP是由组织为员工设置的一套系统的、长期的服务项目;通过专业人员对组织的诊断和建议, 以及对员工及其直系亲属提供的专业咨询、指导和培训, 旨在帮助改善组织的环境和氛围, 解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题, 以及提高员工在组织中的工作绩效。
1.2 员工援助计划 (EAP) 的发展
员工援助计划 (EAP) 最早起源于美国, 最初是针对工人在工作场所酗酒问题拟定的一个戒酒计划。通过70多年的发展, 其服务内容和服务对象也在不断丰富完善。EAP是目前员工压力管理、情绪控制和心理危机干预的一个行之有效的方法, 在美国应用得最为广泛。纵观EAP的发展历程, EAP的发展分成七个阶段, 即EAP产生的原始萌芽期、EAP发展的萌芽期、EAP的初步发展期、EAP的快速成长期、EAP的发展成熟期、EAP的发展瓶颈期和EAP的未来展望期。现在越来越多的EAP服务项目陆续在国内公司涌现, EAP也由初期的以福利服务及员工辅导为重点, 演变为全面完整的EAP方案。近年来, 越来越多的人开始接触到一种新的EAP形式, 即员工提升计划 (Employee Enhancement Program, EEP) , 在不久的将来, 它可能取代EAP。
2. 高校学生教育管理中实施员工援助计划 (EAP) 的原因分析
目前各高校在校生人数少则数千, 多则十几万, 学生人数比扩招前翻了几番。近年, “90后”年轻人群体也到了大学适龄年龄, 逐渐成为了大学校园的生力军, 他们出生在改革开放后, 成长于祖国经济快速发展、科技高速进步期, 受到了多元文化的冲击。学生数量的增多和学生结构的变化要求高校学生教育管理在新形势下必须创新管理手段。
我在厦门大学做过一个关于学生家教服务时压力、情绪和心理状况的调查研究, 问卷的第二、三、四部分主要是针对大学生在平时学习、工作和生活交往中的心理情绪反应和目前大学生需要得到何种性质的帮助而设计的。本次调查发放问卷500份, 回收有效问卷486份, 问卷回收有效率为93.6%。
根据问卷第二部分结果统计显示:“经常感到疲劳”, 选择同意和非常同意的分别占28%和2%;“有头疼、气闷、耳鸣等身体不适的情形发生”, 选择同意的占12%;“胃口不好”选择同意和非常同意的分别占8%和2%;“容易烦恼和激动”选择同意的占24%;“感到自己的精力下降, 活动减慢”选择同意和非常同意的分别占20%和2%;“感到孤独与苦闷”选择同意的占10%;“业余爱好兴趣下降”选择同意的占18%;“与人交往兴趣下降”选择同意的占16%;“焦虑和情绪低落”选择同意的占26%;“平常上课学习注意力不如以前集中”选择同意和非常同意的分别占30%和6%;“对自己目前的状况不满意”选择同意的占16%。如下图1所示:
根据问卷第三部分结果统计显示:有78%的学生曾经做过心理辅导或参加过学校的心理健康讲座;有48%的学生希望学校定期开展学生心理危机干预相关活动;有78%的学生希望学校提供解决学生学习生活压力的心理援助;有86%的学生希望学校能提供全面的个人发展计划, 包括个体训练、个人职业生涯规划、管理训练、健康教育课程、相关业务培训;有84%的学生表示, 当有学生因工作学习压力产生精神焦虑去找心理老师或医生时, 表示支持。如下图2所示:
根据问卷第四部分的提问, 关于“你认为最需要的服务”选项, 有32%的学生选择个体和团体专业咨询;有10%的学生选择个人职业生涯规划;有26%的学生选择奖学金;有22%的学生选择管理能力培训;有10%的学生选择素质拓展训练。如下图3所示:
这次调查虽然是针对家教服务学生进行的, 但从部分选项和学生的回答中不难看出正处于青春成长期的大学生们, 虽然身体特征已和成年人无异, 但心智还不成熟。一方面他们拥有热情、积极处世的态度和快速行动的能力, 另一方面他们易烦恼、激动和焦虑, 情绪波动大, 许多大学生对自己未来事业发展的期望值很高, 并把这些期望衍射到学校, 希望能从学校习得更多除了大学学业课程和实践学习之外的能力。目前, 许多高校提出了大学生素质教育, 有的学校已在这方面按规划进行探索式运作, 我们把员工援助计划引入到高校学生教育管理中来, 不但创新了EAP服务内容和服务对象, 而且为高校大学生素质拓展教育提供了一个理论参考和实践方法。
3. EAP在高校实施面临的问题
EAP在我国兴起不到十年, 国内从事相关工作的人员不多, 可供参考的理论和实践案例不多。现有的EAP成功案例或培训心得都是在一些国有大型企业进行的, 到目前为止没有在高校学生教育管理中实施EAP的记录和相关文章发表, 这在EAP内容上加大了其实施的难度。我们现在虽然确定了EAP服务的对象, 但是方案内容如何选定、实施人员如何选择、评价标准如何确定都是目前所面临的困难。面对广大学生的需求、国外现成的理论及国内外企业实践成功案例, EAP究竟能否成为高校学生教育管理中的试金石, 战胜国内匮乏的实施标准和高校学生管理这一未知领域这两只拦路虎, 是目前EAP在高校实施中面临的难题。
4. EAP在学生教育管理中的运用
4.1 学生特殊群体团体辅导成长训练
特殊群体在高校广泛存在, 在某些环境中, 他们可能与常人表现无异, 但在一些特定场合他们或多或少表现出一些具有表征性的心理困惑或心理障碍。在总结以往带学生经验的基础上, 笔者先后在部分高校进行过二十余场学生特殊群体团体辅导活动, 收效甚好, 过程成果在一些经验交流会中, 也受到同行的认可和好评。把学生特殊群体团体辅导作为EAP在高校学生教育管理中的一个内容, 成本低、收效好, 学生易接受。下面就开展的部分特殊群体团体辅导内容进行介绍。
4.1.1 家庭经济困难群体团体辅导
主题:发现伟大的你———大学生自我提升训练营。
目标:了解自我、接受自我、热爱生活、自信自强。
对象:在每个班级自愿报名基础上选取参与者。
时间:共4次, 每次3小时。
过程:相逢是首歌———团体成员相识, 建立团队凝聚力和信任感, 阐明团体契约, 练习人际交往技巧 (相识接龙、无家可归、盲行) ;感恩的心———引导成员认识和接纳自我, 用感恩的态度去认识和接纳身边的人和环境 (同舟共济、我的素描、感恩人世间、手语、感恩的心) ;贫穷贵公子———引导成员怀着感恩的心认识和接纳贫困, 了解优势, 提高信心 (行为放大镜、感恩贫困、我的百宝箱) ;美丽心情———学习践悟理性疗法, 改变不合理认知, 培养积极的理性认知方式 (午睡起来做午操、理情训练) ;潇洒走一回———提高成员应对压力的能力和时间管理的能力 (成长三步曲、互相按摩、压力管理训练) ;花样年华———引导成员思考和规划未来, 乐观地面对分离 (十年后的我、红色轰炸) 。
4.1.2 压力管理团体辅导
主题:给自己一个轻松———大学生压力管理训练营。
目标:处理危机、体味生活, 勇于面对。
对象:学习生活、工作压力大群体。
时间:共3次, 每次3小时。
过程:见到你真高兴———团体成员相识, 建立团队凝聚力和信任感, 阐明团体契约, 练习人际交往技巧 (交朋友、松树大树、放大镜) ;感受孤独———设定场景, 引导成员感受孤独, 用感性的态度来表达感受 (一元五角、围圈) ;拉帮派———引导成员说出心里话, 得到周围成员的帮助, 发现自己的优势, 提高信心 (八人小组、三个主题、目标话题探讨) ;我们小组争先进———头脑轰炸, 提供尽可能多的建议, 舒缓心情, 发散思维 (车水马龙、行为训练) ;潇洒走一回———提高成员应对压力的能力和时间管理的能力 (成长三步曲、互相按摩、压力管理训练) ;花样年华———引导成员思考和规划未来, 乐观地面对分离。
4.1.3 情绪管理团体辅导
主题:心灵驭手训练营。
目标:增进对自己情绪的觉察, 了解非理性想法对情绪的影响, 学习修正非理性想法, 了解自己情绪的来源, 学习管理自己的情绪。
对象:情绪异常化群体。
时间:共2次, 每次3小时。
过程:有缘千里———认识团体、了解和澄清期望、团体规范 (HELLO伙伴、真情相约) ;情绪气象站———提高团体凝聚力及成员参与度, 检视平时的情绪与反应 (情绪气象站) ;秘密大会串———引导深入觉察自己的情绪, 让成员了解情绪产生受认知影响 (秘密大会串) ;心灵加油站———检测平时处理情绪的方法, 学习合理宣泄情绪 (心灵迷宫、可怜的小猫) ;美丽人生———回顾团体过程, 整理团体经验及心得, 彼此交流, 回顾与收获 (爱的反馈、团体评鉴、珍重再见) 。
4.2 管理能力训练
管理能力培训作为EAP项目内容的另一个重要组成部分, 是在大量学生调查问卷统计分析和面谈总结后选择实施的。我走访福建沿海城市部分管理咨询公司, 参考他们能为企业提供的各种管理培训方案内容, 同时选择一些成功的员工管理培训方案。结合当今大学生的特点, 我准备在所带班级学生中组织实施, 根据实施效果再进行方案修订, 同时完善评估标准。
拟实施的管理能力训练包括领导才能训练、团队建设能力训练、沟通能力训练、激励能力训练、问题解决能力训练、创新能力训练六个模块。每个模块有不同的训练内容, 比如领导才能训练模块就包括角色认知、目标管理、用人管理、激励管理、沟通管理训练等十一个模块;团队建设能力训练包括团队目标、团队执行、团队协作、团队信任、团队沟通等九个模块;沟通能力训练包括沟通方式、提高表达能力、提高发问能力、提高倾听能力训练、提高与上级沟通能力训练、提高与下属沟通能力训练等八个模块;激励能力训练包括目标激励、潜能激励、行为激励、感情激励、逆境激烈、自我激励训练等七个模块;问题解决能力训练包括分析能力、沟通能力训练等五个模块;创新能力训练包括逻辑思考、逆向思维、创新方法应用、学习创新训练等八个模块。这些管理能力培训模块内容丰富, 具体操作实施简单、易懂, 以管理游戏的形式模拟实际场景, 选定时间、地点, 固定参与人员, 事前精心准备好各项实施步骤和方案预案, 并由专人组织实施。这项工作成本低廉、便于操作。
5. 结语
EAP的内容十分丰富, 在高校学生教育管理中EAP还可以表现为个体亲情交流咨询、社会人群生活援助、感恩父母活动、个人危机感疏导等。EAP在目前的应用范围只是冰山一角, 作为组织进行压力管理、个人素质提升训练的一个高效而系统的工具, EAP逐渐走进了企业管理者和管理学、心理学界专家们的视野。在高校学生教育管理中植入EAP, 其内容丰富, 其中有许多模拟场景、心理游戏、管理训练, 学生容易接受、学习和掌握。我们给出了部分EAP服务的具体操作和实施步骤, 一方面为EAP实践的改进提供了有力补充, 另一方面也为广大高校学生工作者提供了一个学生心理调节和素质训练的新方案。
参考文献
[1]时雨, 罗跃嘉, 徐敏, 时堪.基于组织危机管理的员工援助计划[J].宁波大学学报 (人文科学版) , 2008.7.
[2]张西超.员工帮助计划——中国EAP的理论与实践[M].北京:中国社会科学出版社, 2006.
[3]方隆彰.劳资双赢的策略——员工协助方案[M].台北:张老师文化印制, 1997.
员工素质教育计划 篇3
关键词：员工援助计划 大学新生教育
EAP最早起源于19世纪的美国，最初是为了解决员工的酗酒、吸毒和不良药物滥用的问题，后来越来越多的应用在解决员工的心理问题和行为问题，以此来增进员工的工作绩效及员工的工作环境和工作氛围。
EAP是Employee assistance program的英文缩写，是企业为员工及其家属提供的心理帮助，以解决员工及其家属的心理问题，为员工提供战略性的心理咨询及帮助，以提高员工的组织绩效。研究表明，在竞争日益激烈的今天，员工援助计划可以有效的解决员工的心理困扰，帮助员工更好的投入到工作当中。因此，员工援助计划的模式也可以在大学新生教育中发挥作用，以解决大学新生的各种心理困扰，帮助大学新生更好更快的适应大学生活。
1 员工援助计划（EAP）的内容
员工援助计划的内容十分广泛，且与企业所处的行业特点及企业组织文化等密切相关。从总体上，员工援助计划的内容大致可以分为以下三个方面。
1.1 帮助员工做好职业规划。在起初的员工援助计划的实施中，并不包括帮助员工做好职业规划的问题。但是，从现实中看，越来越多的企业管理者及相关学者发现，新入职的员工在职业方向的定位上非常模糊，找不到工作的意义和今后努力的方向，这样会导致新员工工作和生活质量的下降，员工跳槽现象频繁，缺乏工作热情。因此，国外一些大公司对新员工在职业规划上提供较长时间的帮助和指导，帮助员工找到工作中的方向和目标。目前我国很多企业在这方面做的还不够到位，很多刚入职的年轻人往往存在着各种困惑，比如不知道什么工作适合自己；在新工作中手忙脚乱，找不到努力的方向；不知如何处理与新领导和新同事的关系等等，由此就会出现年轻人频繁跳槽的现象。与此同时，企业管理者则认为这些年轻人眼高手低，浮躁，没有吃苦的精神，不想留用这样的员工。这与企业在员工援助计划的工作做得不到位有很大关系。
任何企业都希望自己的员工全身心的投入工作，这一点离不开组织和员工的沟通和交流，帮助员工将自己的职业发展目标与组织的长远目标融合起来，建立员工和企业之间的信任和理解，这需要依靠开展持续的员工援助计划活动得以实现。
1.2 为员工做好心理健康辅导。员工除了要承受工作压力之外，还要应对工作以外的生活压力，长期处于诸多压力之下很有可能会导致心理方面的问题，从而影响工作状态及工作绩效。目前，我国的企业员工的心理健康问题正在受到越来越多的关注和重视。众所周知的富士康跳楼事件也有力的证明了，在企业员工中实施员工援助计划的必要性和紧迫性。
关注员工的心理压力，并以恰当的方式给予关注和干预，可以有效缓解员工心理压力带来的负面影响，进而提高员工的工作绩效。
1.3 为员工及家属提供生活方式方面的指导。这部分工作包括很多生活细节方面的指导，比如健康的生活方式、医疗服务、减肥健身等等。西方很多知名企业都十分注重员工的生活健康，并给予员工更多细节方面的关注和指导，以此建立员工对企业的忠诚。还有一些企业甚至为员工提供照料老人和小孩的服务，以解决员工的后顾之忧，使员工全身心的投入到工作当中，为企业创造更大效益。
2 当前大学新生普遍存在的心理问题
2.1 迷茫、厌学，无法快速适应大学的学习方式。大学新生刚刚从高中考入大学，在高中阶段，学习目标非常明确，并且有老师和家长的鼓励和监督，他们习惯了在这样的方式下学习。但是考入大学后，目标已经实现，新的目标还没有建立起来，在没有目标的学习状态下，很容易造成学习积极性的下降。同时，大学的教育模式与高中完全不同，大学的学习是自由的，缺少了老师和父母的监督，大学新生在没有明确学习目标的情况下，很容易出现厌学、旷课、虚度大学时光的现象。从而就有了“六十分万岁，多一分浪费”的心理和行为。另外，由于新进入大学的新生，对大学四年将要学习的专业并不是十分了解，对今后在学习中要达到的阶段性目标也不是很清晰，以及所学专业今后要从事的工作方向也不是很明确，所以迷茫，不知道该做出哪些努力，所以也会产生厌学的情绪。
2.2 遇到心理及情感问题没办法很快调整心态。对于新入学的新生在心理及情感上普遍存在的问题有以下几个：部分新生在高中阶段成绩突出，名列前茅，习惯了老师的夸奖和同学们的羡慕，进入大学后，大学里到处都是精英学子，这个时候很容易产生自卑或恐惧的心理，这对今后的学习和个人成长都是不利的；无法很好处理与舍友、同学、老师等的人际关系，在高中阶段，学生的主要精力放在学习上，人际关系也相对单纯，进入大学校园后，远离了父母和家人，来到一个陌生的环境，渴望在新的环境中与周围的同学快速熟悉起来，但由于自身缺乏与人沟通交往的能力，因此就会陷入一种想要交往又不知道如何相处的尴尬中。同时，由于周围的同学来自不同的地方，成长环境各不相同，因此性格和生活习惯也有很大差异，这也会导致同学之间的相处会产生矛盾和摩擦，这也会影响学生的学习；大学期间，学校对于学生谈恋爱这个问题，是不提倡也不反对的，但新生在情感问题上很难有个清楚的定位，因此也会产生很多心理困惑。
2.3 生活方面缺乏自理能力和适应能力。大学新生都是“90后”，独生子女居多，在进入大学之前，生活起居都由父母安排好，进入大学后，不光要好好学习，还要把自己的生活起居打理好，这对于第一次离开家的大学新生而言，确实需要一段时间来适应。甚至有些学生缺乏生活方面的基本常识，刚刚进入大学的新生面对这样或是那样的生活方面的问题，没有人对其进行帮助和指导，也会影响其学业的正常开展。
3 员工援助计划在大学新生教育中的应用
3.1 帮助新生树立学业目标。在新生入学的前几周，认真做好新生入学教育，详细讲解学校的校史校情，培养学生的归属感和自豪感；请各专业课教师把该专业的性质、特点、就业方向等给大学新生讲解清楚，在每个学期应该达到怎样的阶段性的目标，今后从事工作后该专业对学生的要求等等，这些可以帮助学生制定自己的学习目标，激发学生的学习动力，明确学生今后学习努力的方向。
3.2 关注学生的心理健康，帮助学生解决心理困扰。在新生刚入学的前几周很容易出现心理问题，为了使新生更快更好的适应大学的新环境，学校辅导员要做好新生的心理教育，进入新生宿舍，了解学生的住宿情况，以跟学生聊天的方式，了解学生的心理状态及想法，及时解答学生的心中的疑问，打消学生各种疑虑。在信息时代，可以采用多种方式来了解学生的心理状况，比如QQ、微信、微博等等方式，这些方式也是“90后”新生喜欢的聊天方式，可以获取新生更多真实的想法。
开展多样课外活动，丰富校园文化生活。比如以班级为单位开展学生聚餐、出游、篮球赛等活动，这类活动可以帮助新生快速融入集体，帮助其建立起和谐友好的同学关系，充分利用班级和宿舍的整体效果，使学生找到家的感觉，减少新生离家产生的各种心理不适。
3.3 关心新生的生活情况。对于刚踏入大学校园的新生而言，培养新生的生活自理能力也十分重要，可以开展相关的讲座来普及生活方面的常识，也可以在寝室中形成一种互帮互助的模式，帮助那些不能适应住校生活的新生尽快的适应生活环境，帮助其掌握一些生活必备的技巧和常识，只有新生适应了大学的环境才能更好的投入到生活中去。
综上，员工援助计划的实施，不仅可以提高企业的核心竞争力，改善员工的工作和生活质量，还可以应用在高校新生教育中，这对于各高校都有一定的现实意义，做好高校新生的入学教育，有利于对高校学生的教导和培养。
参考文献：
[1]何奎莲.员工援助计划相关问题探讨[J].商业时代，2011（27）.
[2]江丽娜.浅谈大学生心理问题调试[J].石油教育，2014（1）.
[3]吴爽.大学新生的心理问题分析及教育措施[J].青春岁月，2014（2）.
[4]张留柱.论EAP对高职高专就业生的帮助[J].现代教育管理，2012（9）.
基金项目：贵州民族大学科研基金资助项目。
员工安全教育培训计划2014 篇4
为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全方针，加强安全生产培训管理，规范安全生产培训秩序，.保证安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健康发展，根据《中华人民共和国安全生产法》、《安全培训管理办法》（安监总局 44 号令）和有关法律、行政法规的规定，同时结合公司安全生产实际状况，有规划、有目的、有重点的认真开展公司安全教育培训和安全操作技能培训。
一、总体目标
1、进一步提高公司安全综合管理水平，强化安全文明建设；
2、提升公司管理人员安全理念和意识，增强安全管理能力；
3、推动安全生产责任制的全面落实；
4、强化员工安全意识，提高员工安全意识和自我保护能力；
5、确保员工熟悉公司、部门安全管理规章制度，强化员工岗位责任意识，掌握岗位安全、工艺、设备、电气等技术规程和操作规程以及相关安全、消防、职业卫生防护知识；
6、明显减少“三违”（违章指挥，违章操作，违反劳动纪律）现象；
7、提高员工风险识别、分析能力，预防和减少生产安全事故发生；
8、增强员工处置突发生产安全事故应急能力，提高公司综合应急救援能力，防止和减少人身伤害和财产损失；
9、加强各级管理人员和作业人员执业资格的培训，进一步规范安全管理。
10、进一步完善公司安全基础资料建设，安全管理工作达到制度化、规范化、系统化、标准化。
二、原则与要求
1、员工安全教育培训工作实行统一规划、归口管理、分级实施、分类指导、教考分离的原则；
2、员工安全教育培训与各项劳动竞赛、安全考核、安全活动相结合，全员参与、突出重点、科学管理、统筹安排、责任明确、注重实效，确保教育培训质量；
3、结合公司安全状况，开展多渠道、多形式的安全宣传、教育、培训，如安全标语、警示标识、安全专栏、安全会议、安全知识展板、宣传手册、事故分析展板、安全竞赛、知识讲座、影像、应急和救护演练等；
4、严格执行公司三级安全教育制度，未经三级安全教育不得上岗。新进员工进入公司三级安全教育培训时间：正式工公司级安全教育培训不少于7天，临时用工公司级安全教育培训不少于3天。对教育培训员工进行安全知识考核，考核合格后，方可进入岗位。
5、加强复工、转岗员工的安全教育，防止和减少因长期错误思维、违章操作等造成的安全事故；
6、针对关键、重点、特殊岗位员工进行安全教育、操作技能培训，并做到特殊岗位员工持证上岗率100%；
7、为使安全教育培训深入人心，提高员工积极性，人人树立“安全第一，预防为主，综合治理”的安全思想，安全教育、培训、宣传活动每季度不少于1次。
9、公司级事故救援应急演练每年不少于1次演练，同时做好演练计划、方案、总结；
10、主管领导要重视员工安全教育培训工作，要指定专人负责此项工作的日常管理，专职安全员要对员工安全培训实施情况进行落实、检查和监控；
三、安全教育培训对象
公司在岗人员：管理人员、特殊工种和现场作业人员（包括新入厂和转岗人员）。
四、培训内容与方式
根据安全教育培训需要，将安全教育内容分为定期组织与不定期组织两种方式：
1、制定2014安全教育培训计划表，定期组织开展安全教育培训
新员工入厂安全教育培训计划 篇5
新员工入司安全培训计划
为严格贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，提高公司新员工安全意识和安全素质，实现恒安电冶有限公司一次开车成功，并确保投产后生产工作安、稳、长、满、优高效运行，根据《安全生产法》、《危险化学品安全生产管理条例》、《生产经营单位安全培训规定》等法律、条例的规定，以及燃气公司《安全教育培训管理制度》的规定和要求，从事燃气从业人员，入厂必须经过三级安全教育并经考试合格方可上岗作业。燃气公司安全运行部特拟定公司新员工入司安全教育培训计划。具体培训学时、内容如下：
一、培训工作的指导思想、目的（一）、指导思想
坚持“安全生产”指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，认真落实《安全生产法》，以提高公司负责人、安全管理人员、特种作业人员和普通岗位操作人员安全意识、安全素质为目标，预防和减少各类伤亡事故为目的。
（二）、培训目的通过三级安全教育培训，主要达到以下目的：
1、让新员工了解燃气公司、燃气公司概况；公司规章制度,组织结构,使其更快适应工作环境；让新员工熟悉新岗位职责,工艺流程,与工作相关的安全、环保、消防及卫生知识；
2、确保新员工掌握生产岗位工艺、设备、电气、安全环保等技术规程和操作规程，贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，确保新员工熟知公司内安全管理规章制度，实现安全生产和文明生产，提高员工安全意识和安全素质，防止产生不安全行为，杜绝各类安全事故的发生。
3、不断提高公司各级管理人员安全管理水平。
二、安全教育培训对象：公司新职工
三、安全教育培训内容
1、安全教育培训内容
（1）公司发展史，企业文化，燃气公司概况，公司相关规章制度的培训教育及公司保卫安全教育培训等。
（2）公司生产特点及工艺介绍，安全生产纪律、工艺操作安全规范，生产安全技术操作规程，生产调度纪律及报告程序等。
（3）公司设备及特种设备管理的相关规章制度和管理要求，一般设备操作安全注意事项和知识，公司重点设备及其分布情况等。
（4）电气设备操作安全，电气仪表管理的相关规章制度和管理要求，安全操作注意事项等。
﹙5﹚安全、环保及消防知识：a、安全生产、环境保护的重要意义；b、国家有关安全生产、环境保护及消防管理的法律、法规、制度和标准；c、一般安全、环保、消防专业知识；d、职业健康和职业病危害及预防等知识内容；e、规章制度以及入厂后的安全职责和注意事项；f、公司相关的危害因素，重大危险源点；g、集团公司各分公司及行业典
员工素质教育计划 篇6
首先，加强理论学习。积极参与学校组织的各项活动。学习新的课程标准，竖立与新课程完全想适应的教学观念，提高对课程、教材的研究与实践能力。
其次，继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的教师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，教师才能完成其教书育人的神圣使命。
再次，要把“学习与思考”真正成为自己的一个习惯。
二、业务方面：
1、掌握自己所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。
2、多读书，多学习，认真完成读书笔记、教育叙事、读书感悟。
3、通过课后反思，运用所学的理论知识分析课堂教学中的得与失，进一步做好课堂教学的整改计划的实施，提高课堂教学实效。
4、做一个有心人，随时记录教学感想、教学体会，学习捕捉教学中的灵感，归纳教学中的闪光点，以便于写好教学叙事和教学论文。提高自己的教学科研能力。
三、专业发展的期望：
1、以丰富的理论知识武装自己，以锐意创新的精神、正确的学科价值观指导日常的课堂教学。学会设计弹性化教学方案，使课堂教学更适合于学生的实际状态，更好地指导学生自主学习数学。
我国企业员工持股计划研究 篇7
一、员工持股计划的积极意义
员工持有公司股份, 使其由单一的受雇佣者, 在一定程度上成为企业的实际拥有者, 可参与公司的价值分配, 利益所得与企业的发展盈利状况直接相关, 促使员工更有可能增强创新精神, 努力提高企业效率并避免有损企业利益的短视行为。员工也乐意承担股东的义务, 积极参与公司的日常管理, 监督经理人员的经营业绩, 同时主动发现企业的弊病漏洞和隐藏的成长空间, 推动企业的自我完善。对高层管理人才和核心技术人员而言, 人生的自我实现是更有效的激励方式。ESOP将公司的未来命运赋予了个人, 正是从机制上对人才价值的充分肯定, 有利于吸引和保留人才。
作为现代市场经济中的微观经济基础, 企业必须要有健全的产权制度, 通过ESOP实现的企业产权内部多元化, 更有利于资本与劳动的优化配置, 实现效率与效益的最优结合。
ESOP可视为企业的一种融资途径, 将员工的部分工资奖金以公司股份的形式发放, 减少了企业对外融资的依赖性, 降低了资本成本。而对员工而言, 由于更了解本公司状况, 信息不对称性的降低使ESOP不失为一条低风险的投资途径。
社会而言, ESOP表现出更积极的一面。员工实现了个人财产的多元化配置, 构建了一种财产累计机制, 能有效增强个人抵御未来风险的能力。由于员工在获得劳动收入的同时参与剩余价值的分配, 因此更多的人能享受到社会新增的财富, 充分体现了效率优先兼顾公平的原则, 有利于实现共同富裕, 构建和谐社会。
二、我国现有的不足
我国的员工持股计划是伴随着20世纪80年代的国企股份制改造而产生的, 一经出现就受到了广泛关注, 有了长足发展, 但也暴露出许多不足, 比之国外, 总体效果不甚理想。
1. 短期行为严重:
特别是对上市企业而言, 公司IPO之后, 部分员工“一夜暴富”, 在突如其来的财富面前, 持股者丧失了奋斗的动力, 受利益驱使, 急于在二级市场上将股票脱手套现。更为严重的是持股数较多的高管人员, 往往通过辞职的方式摆脱公司对内部人员转卖员工股的限制, 不少公司因此陷入IPO后业绩迅速下滑的怪圈。
2. 员工持股形式化:
员工持股数过低, 趋于形式化, 难以真正介入企业的监督管理, 无法行使股东的实际权力。这也导致员工往往放弃了自己的权力, ESOP失去了原有的参与意义。
3. 激励效果微弱:
就单个普通员工而言, 个人努力对公司业绩的影响微乎其微, ESOP难以真正发挥有效的激励作用;而ESOP又是一种团体性激励方式, 所有持股人无论努力与否, 都能享受企业发展的成果, 因而容易引发搭便车行为。
4. 国有资产流失:
对于国有企业而言, 高管人员常常打着员工持股计划的幌子, 侵吞巨额国有资产。同时由于ESOP实施过程中的诸多不当, 例如内部员工股与市面股的过大价差, 也引发了关于国有资产流失的种种争议。
三、完善我国员工持股计划的建议
员工持股计划已经在西方企业中取得了巨大的成功, 而在我国的水土不服, 大多源于不完善的运行监管机制, 基于以上分析, 本文提出以下几点建议:
1. 加强法规建设:
通过专项立法以及对现有《公司法》《劳动法》等法律的补充完善, 保证员工股来源的合法性, 规范员工股的流通性, 将员工持股份额控制在可以发挥效用的合理区间。同时政府可以通过鼓励性的财政政策, 引导推动企业的ESOP进程。
2. 专门的股权管理机构:
借鉴欧美等国ESOP的成功经验, 可建立专业的信托机构或通过工会、员工持股会等组织, 集中管理股权, 进而形成意志统一的大股东, 更有效的表达普通员工意志, 行使管理和监督的权力。同时也借由这种组织, 对内部成员实施有力的监控和互相督促, 利用群体压力减少员工的搭便车行为。
3. 股权赎回机制:
通过事前签订的协议, 保证公司在员工离职时, 有权以低于市值一定比例的价格赎回股权, 以减少短期行为, 并限制人才的流失。
4. 与社会保障制度结合:
不同于美国, 我国社会资产的证券化程度很低, 我国公民难以从金融资产的升值中获得更多稳定而长期的收益, 当前我国的医疗养老失业等保险也尚不完善, ESOP是对员工社会福利的有力补充, 能在一定程度上缓解社会压力。
5. 加强企业文化建设:
通过企业文化的建设与熏陶, 增强员工的企业认同感和主人翁责任感, 令员工从思想上将个人利益与企业的长久发展相结合, 从而增强ESOP的效用。
参考文献
[1][美]凯尔索:资本家宣言.上海人民出版社, 1961
[2]牛卫平林丹明:民营企业“股权激励”的思考.《经济师》, 2002 (2) :20-21
[3]芮明杰郭玉林:“智力资本激励的制度安排”, 《中国工业经济》, 2002 (9) :64-69
[4]杨欢亮:西方员工持股理论综述.《经济学动态》, 2003 (7) :65-68
[5]李新宁:我国企业员工持股制度探析.《商场现代化》, 2007 (5) :312
华孚：推出员工持股计划 篇8
该员工持股计划设立后委托招商财富资产管理有限公司管理，并全额认购其拟设立的华孚财富 1 号专项资产管理计划劣后级份额，并按照6：3：1的比例设立优先级、中间级和劣后级份额，资产管理计划总额不超过2 亿元；优先级及中间级份额的预期年化收益率分别拟定为7.7%和8.0%；华孚控股为华孚财富1 号专项资管计划承担补仓义务，并以其所持华孚色纺股票为补仓义务设定质押；涉及股票数量约2000 万股。
该员工持股计划设独立三期实施，即在2015 年到2017 年的三年内，滚动设立各期独立存续的员工持股计划；第一期员工持股计划经股东大会审议通过后6个月内完成购买，存续期为24 个月。
员工持股是指企业内部员工出资认购本公司部分股权，委托专门机构（一般为员工持股会）集中管理运作，并参与持股分红的一种新型企业内部股权形式。在中国，员工持股常被认为是“内部职工股”。20世纪90年代初期，中国在实施股份制改造、引进证券市场时实施内部职工股制度，原是为了将职工的短期工资收入转化为长期利益，以避免短期利益驱动。但在实施过程中，由于职工股大多源于公司定向募集，管理不规范，职工持股流于形式。通过十多年考验的证券市场，推行员工持股的客观条件有了长足进步，法律法规也更加完善。2014年6月证监会发布《关于上市公司实施员工持股计划试点的指导意见》推动上市公司推出员工持股计划。
华孚色纺股份有限公司并不是纺织服装上市公司推出员工持股计划第一家。早在2014年9月，福建龙净环保股份有限公司就宣布实施十年期员工持股计划。朗姿股份有限公司也宣布了自己的员工持股计划。此后，浙江奥康鞋业股份有限公司也公布了自己的员工持股计划。今年5月，九牧王股份有限公司也推3.02亿元员工持股计划。
据不完全统计，截至5月中旬，已有151家上市公司推出员工持股计划，且这个趋势正在增加。有关专家认为，2015年会有越来越多的上市公司推出自己的员工持股计划。
员工持股计划完全是大股东主动选择的结果，这恰恰就表明了大股东对公司股价的信心，可以理解成大股东在这种信心的前提下谋求业绩、股价双增的良性互动。员工持股激励面更广。相比高管的股权激励，员工持股计划参与面更广，对激活企业员工工作热情、落实公司发展战略的作用更加明显。
员工培训计划 篇9
为了搞好化水专业员工培训工作，进一步提高员工的技术水平和业务技术素质，在理论培训的基础上，提高员工的实践操作技能，保障我厂生产安全运行，特制定此学习计划。
培训时间 | 培训内容 | 应掌握内容 |
1月份 | 制水设备简介 | 1、多介质过滤器滤料装填情况、出力、过滤原理 2、超滤装置型号、生产厂家、过滤原理 3、反渗透装置出力、生产厂家、脱盐原理 4、混床内部树脂装填情况、出力、脱盐原理 |
2月份 | 化水制水系统图 | 1、供水系统图 2、压缩空气系统图 3、多介质过滤器系统图 4、超滤装置及清洗系统图 5、反渗透及清洗系统图 6、除碳器及混床系统图 |
3月份 | 化水其他系统图 | 1、化水区域除盐水系统图 2、废水系统图 3、酸碱系统图 4、加药系统图 5、炉内加药系统图 6、循环水加药系统图 7、热力系统取样系统图 |
4月份 | 制水设备操作（一） | 1、离心泵的启停 2、加药计量泵的启停 3、空气储罐的控制及使用 4、多介质过滤器的手动、程控制水及停运 5、多介质过滤器的手动反洗 6、超滤装置的手动、程控制水及停运 7、超滤装置手动、程控小反洗及加强洗 |
5月份 | 制水设备操作（二） | 1、反渗透装置的手动、程控制水及停运、冲洗 2、混床的手动、程控制水及停运 3、混床的再生 4、再生注意事项 |
6月份 | 设备清洗 | 1、超滤装置化学清洗的条件 2、超滤装置化学清洗 3、反渗透装置化学清洗的条件 4、反渗透装置化学清洗 |
7月份 | 水汽试验方法 | 1、硬度、碱度、酸度的测定 2、氯化物的测定 3、浊度的测定 4、磷酸根、二氧化硅的测定 5、PH、电导率、含钠量的测定 6、溶解氧的测定（靛蓝二磺酸钠葡萄糖比色法） 7、点炉煤气、煤气全分析、氮气的测定 8、氨水百分含量的测定 9、碳酸钙的测定 |
8月份 | 机炉启动运行、停止的监督 | 1、锅炉启动时的监督 2、机组运行中化学监督 3、汽轮机启动时的化学监督 4、机炉停运时应做的工作 |
9月份 | 汽水取样及加药 | 1、汽水取样注意事项及冷却水中断的处理 2、水汽监督项目及标准 3、给水加氨处理 4、炉水磷酸三钠处理 5、辅机循环水加药处理 |
10月份 | 水汽异常现象、原因分析及处理 | 1、给水品质劣化的处理 2、凝结水质量劣化的处理 3、炉水质量劣化处理 4、蒸汽品质劣化的处理 |
11月份 | 运行事故处理 | 1、运行事故处理总则 2、系统常见故障及处理方法 3、加药泵故障及处理 |
12月份 | 化学药品使用防护措施 | 1、哪些属于危险化学品 2、危险化学品的具体规范要求 3、卸酸的操作 4、卸碱的操作 员工月工作计划 篇10光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编收集整理的员工月工作计划8篇，希望能够帮助到大家。 员工月工作计划 篇1 四月份的工作是非常的繁忙的，我也在四月份的工作当中过得非常的愉快和充实，也可以感到自己在工作上的成长和生活中的进步，现在四月份也已经要过去，从四月份还没有到来的时候，公司的主管就告诉过我们，四五月将是我们公司最为忙碌的时候，所以从四月的时候，我就应该做好了一切的准备，现在我也准备好了迎接五月工作的到来，相信在自己的努力之下，五月份也是美好的一个月。 在工作上，我要完成的也和之前的一样，完成自己在公司的日常的工作，顺利出色的完成领导和主管交代给自己的工作，在工作的时候，和公司的同事好好的相处，团结协作，一起为公司的发展奉献出属于自己的一份力量，同时，在工作的时候也要按照公司的规矩来，严格的按照公司的规章制度去办事，绝对不能因为自己的冲动和失误导致工作受到影响，除了公司的日常工作之外，对于其他的事情，只要在自己的能力范围之内，我就应该要去尽力的完成，公司是一个团体，我们既然在同一个公司，就应该认真的去为公司的工作的努力，所以五月份，自己的工作重心也要放在与团队的协作上面，一个人的力量始终是非常的弱小的，但是所有的力量集中在一起就是巨大的，所以我也相信在五月份的时候，我们公司在我们全体工作人员的奋斗之下，我们将成为一个优秀的团队。 五月份除了工作方式要改变之外，在自己工作的时候也要注意自己的工作态度，学会调整自己的工作情绪，在自己的工作中，保持工作的热情，以一种积极乐观的态度去对待自己的工作，在四月的时候，我自己的工作上面也出现了一些问题，所以我也要去及时的改正这些问题，在自己的工作过程当中去努力的完善自我，在公司与同事的相处的过程当中，也要友善的相处，遵守公司的纪律以及规章制度，按时的上班，及时的进入到工作的氛围当中。 五月马上就要到来了，自己的也做好了随时开展工作的准备，在五月到来的时候，也期望自己在五月这一个月的时间里，自己可以给公司带来更多的价值和利益，自己的工作能力也能得到一定的提高，以及自己在工作的过程当中也可以感受到属于自己的乐趣，相信自己可以在五月份取得不错的成绩，也期待五月的到来。 员工月工作计划 篇2 健康领域： 1.能高高兴兴上幼儿园，了解。熟悉幼儿园的生活。 2.不害怕健康检查和各种健康接种。 3.一道幼儿学会上体直立，一个跟着一个走，能听信号走出圆圈。 4.对体育活动感兴趣，能参加做操，游戏等体育活动。 社会领域： 1.喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。 2.认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。 3.了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母，爱老师，喜爱自己的家和幼儿园。 4.享受与同伴分享的乐趣。 语言领域;： 1.引导幼儿注意聆听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。 2.能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。 3.引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。 科学领域： 1.引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2.在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1.引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结束作正确的反应。 2.支持，鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简单，色彩鲜明的美术作品。 员工月工作计划 篇3 转眼新年的第一个季度就结束了，回顾过去的几个月里，工作从节日中慢慢恢复了常态，而在这个全新的的一年里我们也得到了新的目标和方向，对我而言，目前一切都在朝着较好的方向和发展中。 但毕竟，工作是一项拼搏和挑战自己的任务，面对四月的到来，我在此也要积极的规划自己在这个月内的任务和目标，并积极的挑战自己，争取能在工作中取得更好的成绩。以下是我在四月的个人计划： 一、自我问题改进 工作的提升从稳固目前的情况开始，回顾上月及之前的情况，自身依旧有许多不足的问题，以下是自我问题总结和改进计划： 1。 工作状态不严谨 接连的假期和节日让我不禁在生活和工作中都对自己有所放松，及时已经四月却依旧存在着散漫的问题！ 为此，在接下来的工作中我要严谨自己的态度，认真完成自身的责任！尤其不可在清明假期中沉浸，要好好改进反省自己的责任心！ 2。 自我目标的不明确 虽说我们都有自己的销售指标，但我却缺乏个人的目标，缺少了工作中的积极性和压迫感！这让我在工作中也表现的有些消极。 应对这一问题，我应该在接下来为自己定下更加严格的目标，更加主动的鞭策自己，在工作中严格要求自我，向着更高的目标进发！ 二、工作计划 在四月的工作方面，首要目标还是要加强新客户的开发，保证自己在每天都能有x个左右的客户，保证自己的的业绩的同时也要尝试突破自己，提高个人要求。 其次，对老客户的关注和沟通也亦不可少。要加强老客户的维护，定期问候，必要时要上门拜访。同时也要通过交流去了解客户的需求和问题，收集需求信息，改善销售方式。 再次，在公司内部，我要加强和同事们的沟通，多于部门同事们交换信息，互相学习和请教，加强团队凝聚力，并在交流中认识自我的不足，并加以改进。 另外，除了在工作中的努力外，对知识的累积和信息的收集都是必不可少的。我要积极扩展自己的知识面，提高对目前市场情况的了解，在工作中进一步的加强业务能力！积极发展自身！ 如今，一年的工作已经近半，为此在工作中我更要冲刺起来！今后的工作上，我会更加努力，发愤图强，争取取得更大的突破！ 员工月工作计划 篇4 成为银行柜员我一直都牢记这身为银行一员不能为银行添乱，对于自己的工作放长远目标做好自己分类的工作，现在简单说一说自己四月工作计划。 一、在服务方面 积极主动沟通客户，我是线下工作人员服务的很多客户都是一些老人，年级大，对于很多业务不了解也不熟悉，为了保证他们的个人财产安全，在为他们服务的时候会及时提醒他们注意自身的信心安全，避免出现相同的问题出现， 很多老人由于眼花耳聋等原因，在办理业务的过程中会拖慢工作效率。我会摒弃自己毛躁的心绪，一定会耐心完成自己的工作，就算花费半个小时也会认真努力的做好自己的任务，或许自己在能力方面做得不够，但是我还是清楚的明白一点，就是必须要保证服务没有问题。对待客户我一直心怀尊重，毕竟我觉得客户来到银行都是需要办紧急事情的，不能够耽搁，要好好的努力，及时帮助完成，就算遇到阻碍也该及时做好自己的事情。 服务方面我的基本要求会做到以下几点，微笑待人，认真做事，任何事情都不会欺瞒客户，做到诚实恳切，用满腔诚意去工作，用真诚态度来完成，这就是今后工作的方向，三月的工作已经过去，在三月我做的不够，到了四月份我一定会做到认真努力。 二、工作方面 每天提前半个小时来到岗位上边，及时提高自己的工作效率，加强自己的工作任务，保证自己在工作的时候都在岗位上，少请假，多工作，认真付出，认真学习，在岗位上不会做埋头工作，只要我们每天及时完成任务。对于领导的指导积极分析和学习，不会忘记自己的基本任务，提高这身的学习能力，有些地方做的不够，任何工作我都会用心去做，每天不迟到，不早退，及时完成自己的基本任务之际，做好自己的本责任。每天用自己的努力提高自己的工作。多付出一些努力在学习方面也多学一些，毕竟我进入银行的时间不长欠缺很多需要学习的地方，这就是要靠我积极向其他人学习。 三、心态方面 调整自己以前的心态，过去心态不够积极认真，很多时候对自己的.工作有些迟疑，毕竟走入银行，每天工作也都有些担心自己做错，所以做事情很多都比较犹豫， 工作的效率心态都不好，为了改变今后会把自己能够解决的及时解决，不能够独自解决的会向大堂经理及时请教，按时完成，不会私自做主，也不用担心自己做的有问题。用最认真的心态去做好每天的工作。 员工月工作计划 篇5 伴随着即将到来的2月份也让我趁着这段时间好好沉淀了自身所得，尽管大多数同事依旧沉浸在新年假期的喜悦之中却不得不考虑工作中的规划了，所幸的是这段时间的休息并没有使得自己在工作中的技艺变得荒废，在匆忙地总结了这个月的工作以后自然让我开始琢磨应该制定怎样的目标从而为之奋斗，所以我制定了2月份的工作计划并期待在企业的发展能够打开新的局面。 加强对当前工作的熟练程度无疑对今后的发展能够起到很大的帮助，实际上通过以往的经历让我明白自己处理工作的质量虽然还算不错却存在着效率低的问题，为了不让这类问题在今后的工作中扯自己后退还是应该尽快想办法进行解决才行，虽然我对于效率的提升想不出较好的解决方式却能够通过日常工作的积累实现这个目标，因此每次工作的完成都会增添自己对当前所从事岗位的感悟程度，在积少成多的情况下自然就会通过习惯的改变从而提升工作中的效率，将其培养成日常工作的习惯自然就能够使得效率提升的问题得到很好的解决。 提升与其他部门间的交流程度从而使得自己在当前阶段的工作中实现综合性的提升，往年的积累让我明白自己陷入工作瓶颈的原因还是因为单一性的发展很容易进入思维的误区，做以在2月份的时候自己可以申请协助其他部门的工作从而开阔自身的眼界，至少站在其他同事的角度可以较为清晰地认识到自己在当前工作中存在的不足，而且对于自己在企业的发展来说多学些东西总会在以后的工作中能够应用得到。 减少工作误差率的方法其实与自己闲暇时间的学习存在着较大的联系，尽管自己在以往的工作完成情况中都能够有着令领导感到满意的表现，但正因为如此一旦出现错误很有可能让自己陷入无法挣脱的泥潭之中，所以在2月份的工作中自己应该利用闲暇时间多学习与工作相关联的知识，无论是与部门同事进行交流还是通过网络教程的方式进行学习终归能够弥补自身思维的局限性，虽然短期无法产生较为明显的效果却能够在长时间的积累中养成稳中求进的工作作风。 既然2月份的工作计划已经制定就应该尽快解决当前的工作任务比较好，除了不希望为下个月的工作增添负担以外也是为了提升自身的工作效率，相信随着计划的落实可以帮助自己在2月份的工作中呈现不错的发展趋势。 员工月工作计划 篇6 根据三月底做的四月份的工作计划，帮助我明确了自己的工作目标，所以在四月份自己工作的时候知道自己应该要做些什么事情，也让自己更加有努力的动力，所以四月份的时候我的工作业绩完成的非常的好，因此我现在也要做五月份的工作计划，争取在五月里面的表现也同样的优秀，更好地完成公司的指标。 一、加强学习，提高自身的综合素质 作为公司的销售，自己的工作能力跟公司的老员工相比还是有很大的差距的，所以我必须要保持学习，缩短跟他们的差距。我在在工作中学习先进的思想，为自己的销售工作提供指导，通过思想上的学习，让自己树立更加全面的责任意识和认真负责的态度意识，对待工作要有尽职尽责的职业素养观念。在工作中，我还要加强对自己公司销售产品的学习，这样我才能够在销售工作中为客户提供更加好的销售方案，这样才能提高他们采购我们公司产品的纪律，同时我还要经常向公司的各位前辈学习他们的工作技巧，并且将他们的方法做好总结融会贯通，改变成适合自己方式方法。 二、加强对客户的联系，展现我们的责任意识 在新的即将到来的五月份，我要更加关注之前从我这里采购产品的客户，跟他们保持一定的联系，做好老客户的沟通工作，经常询问他们在使用我们产品中是否遇到问题，让他们知道我们公司对他们的重视与关心，这样子可以增加购物的销售合作。 在维护好老客户的同时，我在5月份做好新客户的交流工作。在5月份我要在让一个月的基础上再多跑三家公司，跟他们宣传我们公司的产品，同时自己也要做好朋友圈的宣传工作，可惜将跟老客户关于产品的聊天作为宣传图，展示我们公司产品的质量。 三、具体的工作计划 1、在5月份我要跑xx家公司，跟他们做好产品的宣传工作。 2、4月份我共完成了xx个订单，我计划在4月份的基础上再增加4个订单，让自己工作更加有动力。 3、将自己上一个月没有做好订单做好统计工作，分析其中的具体原因，看有哪些是自己的原因，哪些是客户那一边的原因。 4、在跑新的公司之前，自己必须要更加信息的收集他们公司的相关信息，做好自己的方案策划，增加销售工作的成功几率 新的一个月，我会用更加多努力去创造更好的成绩！ 员工月工作计划 篇7 1.制定出周工作计划、及每日的工作量。每天至少打30个电话，每周至少拜访20位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑北京市地广人多，交通涌堵，预约时选择客户在相同或接近的地点。 2.见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。 3、从招标网或其他渠道多搜集些项目信息供工程商投标参考，并为工程商出谋划策，配合工程商技术和商务上的项目运作。 4、做好每天的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。 5.填写项目跟踪表，根据项目进度：前期设计、投标、深化设计、备货执行、验收等跟进，并完成各阶段工作。 6、前期设计的项目重点跟进，至少一周回访一次客户，必要时配合工程商做业主的工作，其他阶段跟踪的项目至少二周回访一次。工程商投标日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。 7、前期设计阶段主动争取参与项目绘图和方案设计，为工程商解决本专业的设计工作。 8.投标过程中，提前两天整理好相应的商务文件，快递或送到工程商手上，以防止有任何遗漏和错误。 9.投标结束，及时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮工程商承担全部或部份设计工作，准备施工所需图纸(设备安装图及管线图)。 10.争取早日与工程商签订供货合同，并收取预付款，提前安排备货，以最快的供应时间响应工程商的需求，争取早日回款。 员工月工作计划 篇8 很快又迎来的新的一学期，新学期要有新面貌，宣传部的工作也如火如荼的展开。在收获季节里，虽然我们的部长不在我们身边做指导，但我们一定会做好宣传部的本职工作，争取把它做的更好，绝不给我们部长丢脸。所以我们制定了九月份的工作计划如下： 活动一： 一年一度的迎新终于要来了，作为第一次迎新，心情是相当激动的， 我们作为学长学姐的要做好接待方面的工作，让新生感受我们的热心，让家长感到放心，而我们也要有耐心，我们就是环境学院的一张名片，也是整个学校的形象，所以我们要把我们最好的状态投入到里面去。 活动二： 为了学生会宣传部有新的血液的注入，有足够高素质的后备力量，能更有效的展开学生会的宣传工作，实现学生会干部的新老交替，培养、壮大和发展学生会干部队伍，保证宣传部工作的连续性，所以我们一定会加以重视，要公平公正的做好招新工作，绝不做有损学生会名誉的事。以上是为已经知道的活动所做的计划，还有其他未作安排的活动，我们部也会根据实际的情况，作出适当的安排。 总得来说，宣传部上学期依照校团委、主席的要求和安排，使各项工作在计划中顺利进行，取得了具体的成效，这是值得肯定的，但直言不讳的说我们的工作还存在这一些问题，在以后的工作中我们定会有所改进，使我部的工作更好的施展开来。最后希望在生气勃勃的炎炎夏日中，我们部能以更饱满的热情投入到本部门其他部门的活动中，做好各项宣传工作！取得更好的成绩！ 环境学院团总支宣传部 【员工素质教育计划】推荐阅读： 员工素质培养09-24 企业员工素质11-01 员工素质提升11-19 员工技能素质教育10-29 员工提高整体素质08-26 软件外包员工素质07-08 如何提高企业员工素质09-24 员工综合职业素质培训10-04 员工职业素质提升培训心得07-05 员工必备的32个素质07-10 |