视光中心护理人员岗位职责

视光中心护理人员岗位职责（通用13篇）

视光中心护理人员岗位职责 篇1

1.负责手术所需各种器械的清洁、打包、消毒，做好每次手术前后的准备、清扫、消毒工作。

2.定期检查手术中所需医疗护理耗材并及时添加、更换,定期检查。

3.协助医生完成术前检査，向病人解释、交代每次术前的准备工作，做好心理护理。

4.熟练掌握手术中的各项护理技术操作，做好术前准备、术后护理工作。

5.对每次手术前后的病历书写进行认真核对(包括费用核实)，发现问题及时向医生汇报，管好每一份病历资料。

6.督促医生保证每份病历(包括初始及历次复查资料)的完整性。

7.熟悉了解中心的业务知识，协助中心各部门工作。

8.努力创建中心品牌服务意识，诚信为本，热情接待每一位患者。

视光中心护理人员岗位职责 篇2

1 消毒供应中心的人力资源管理

随着消毒供应中心的设施配置、操作管理等实现现代化, 对于护理人员的要求也越来越高, 现有医护人员的专业技术受到了极大的挑战, 但与此同时也存在着机遇。为了适应和符合这种要求, 就要求护理人员必须不断地提高自身的综合素质, 对消毒供应中心的工作的认识做出一定的调整, 通过掌握专业技能, 结合现代化的设施配备, 从而满足医院在消毒灭菌工作的发展。医院应该做好护理人员的管理工作并优化人力资源的分配。

1.1 人力资源的合理分配

消毒供应中心应该建立分区管理的模式, 同时根据每个区域工作的不同来分类配备相关的护理人员。消毒供应中心一般划分为去污区、检查包装区、灭菌区和灭菌物品存放区。每个区域分别由主管护师为组长组成的小组分区负责, 制定相应的规章制度, 明确各组的岗位和职责, 让护理人员各尽其职。而且一旦出现医疗事故, 能够快速有效地追究责任人。

1.2 人性化的管理

对护理人员进行人性化地管理, 首先要尊重护理人员, 并认识到护理工作的重要性。在人员管理上要打破传统的命令式管理的方式, 对护理人员进行引导式的管理, 应该多倾听基层人员的意见和要求, 与专业人员增加沟通, 明确每个人的能力和区别, 平时多组织一些团队活动, 不仅能够缓解护理人员的工作压力和心理压力, 在团队活动的过程中还能增强护理团队的凝聚力。

1.3 提高护理人员的技能

首先在进行护理人员的挑选时必须经过严格的考核, 要求护理人员必须掌握相关的消毒灭菌知识, 能够熟悉实际操作, 掌握职业防护措施。上岗前, 要对护理人员进行岗前的培训工作, 培训的内容不仅仅是专业技能和素养的培训, 还要提高护理人员的沟通能力和语言表达能力[2,3]。

1.4 建立学习型的团队

要营造团队共同学习的氛围, 在平时工作的时候, 要求消毒供应专业人员还要进行不断的学习。彼此之间互帮互助, 树立良好的工作形象。比如可以开展消毒灭菌等专业相关知识的问答竞赛, 还可以让一些比较有经验的消毒供应专业人员授课, 不断鼓励护理人员, 提高护理人员的工作积极性和创造力, 打造一个具有团队凝聚力的团队。

1.5 实行奖励机制

打破传统的“能者多劳”的工作模式, 而是根据竞争奖励机制, 对于一些工作表现突出或者积极工作的护理人员进行一些奖励或者补贴, 提高护理人员的工作热情和责任心。

2 消毒供应中心的安全管理

消毒供应中心从区域上划分为去污区、检查包装区、灭菌区和灭菌物品存放区;从操作上分为清洗、消毒、灭菌、存放四个环节。要做好消毒灭菌工作, 要求消毒供应中心的每个区域的每个工作环节上, 都必须进行严格遵守操作规范, 确保和预防医院的感染发生。

2.1 做好器械回收工作

在回收一些可循环使用的器械工作时, 首先必须根据器械受污染程度的不同进行分类。对于一些污染比较严重的器械先用多酶清洗剂浸泡, 直至有机物软化之后, 再进行手工的清洗。

2.2 做好清洗工作

消毒供应中心的清洗工作主要是针对一些循环使用的医疗器械进行清洗工作。实行现代化供应中心的清洗工作主要是由清洗机自动清洗完成。首先将器械轴节处充分打开, 然后将需要清洗的器械放入篮筐后, 再放入清洗机内进行全自动地清洗。在进行清洗工作的时候必须严格遵守使用器械处理的标准操作规范, 做好清洗工作[3]。

2.3 做好包装质量工作

器械在包装前首先需要认真的检查, 选择合适的包装材料, 包装材料必须清洁干燥, 并且没有破损。包装里面需要放入化学指示卡, 而包装外面需要用化学指示胶带黏贴并且标准物品名称、消毒日期、限用期限等相关信息。

2.4 做好灭菌消毒工作

所有打包后的器械都要求进行蒸汽灭菌。每天灭菌前, 都必须先进行B-D测试, 只有测试合格后才能进行灭菌工作。完成灭菌后必须对灭菌物品的种类、数量、灭菌程序、温度、时间等相关参数进行记录。

2.5 做好灭菌后器械物品的管理工作

灭菌物品进行灭菌过后, 待其冷却后需要放入无菌室里进行保管储存。储存过程中, 要求供应专业人员必须严格按照《消毒技术规范》的质量控制规范操作。合格的灭菌物品在储存放置的时候应该按照有效期的先后进行分类放置。无菌物品在运送的过程中, 要严格保证无菌物品的安全。

3 总结

总而言之, 医院消毒供应中心的工作是医院医护质量的保证。消毒供应中心必须对医疗物品做好消毒, 灭菌, 保存的工作, 从根本上降低医院的感染率, 防止感染的发生, 做好医疗质量的工作也是避免医疗纠纷的关键。而消毒供应中心的护理人员的配备和管理工作也是至关重要的。切实提高护理人员的专业素质, 对医护人员进行分类管理, 加强医护团队的凝聚力, 保证医护人员的安全。最终保证医疗护理工作的质量。随着《医院消毒供应中心规范》、《消毒技术规范》、《医院感染管理规范》等相应规章制度的制定和出台, 使得消毒供应中心的工作有章可循, 要加强落实规章制度, 提高医院的消毒灭菌工作, 提高工作效率和安全, 从而确保医院的医疗质量[4]。

参考文献

[1]邱文影, 徐海英, 钟国权.建立集中式消毒供应中心控制医院感染[J].中华医院感染学杂志, 2007, 17 (9) :1130-1131.

[2]贺吉群, 李思.湖南省手术室硬式内镜器械清洗现状调查分析[J].中华护理杂志, 2009, 44 (7) :18.

[3]黄瑞娟.过程管理在医院消毒灭菌中的应用[J].中华医院感染学杂志, 2007, 7 (8) :967-968.

视光中心护理人员岗位职责 篇3

中图分类号：R954 文献标识码：B文献编号：1671-4954（2010）11-821-02

Doi：10.3969/j.issn.1671-4954.2010.11.029

静脉药物配置中心的建立为临床患者提供了合理、安全、高质量的静脉药物配置服务[1]。目前，我国静脉药物配置中心的药物冲配工作大多数仍然由护理人员承担[2]。因此，做好护理人员的岗位培训，使她们成功转型，是开展静脉药物配置中心的一个重要组成部分。我院自2009年2月成立静脉药物配置中心，经过一年的运作，现已成功开展了创伤急救大楼10个病区的全部静脉用药物的配置及全院所有全胃肠外营养（简称TPN）和抗肿瘤药物的配置工作，满足了临床需要。本文就我院静脉药物配置中心护理人员的岗位培训作具体论述。

1资料与方法

1.1 培训形式

采用课堂集中讲授、自学、多媒体教学、幻灯、岗位实践指导、研究讨论等培训形式，力求使培训具有实用性、针对性和科学性等特点。

1.2 培训方法和内容

1.2.1 岗前培训

1.2.1.1 建立健全护理人员准入制度（见图1）建立静脉药物配置中心护理人员准入制度，由护士长对新调入的护士按照准入制度的要求和内容进行培训，培训方式一般为多媒体教学、自学、课堂讲授等，培训内容重点为静脉药物配置中心相关知识、规章制度、工作流程等，培训时间一般为一周，一周后由护士长对所培训护理人员进行考核。

1.2.1.2 实践操作采取“一带一”、“老带新”的方式，开始由护士长带教新护士，工作陆续开展后，由资深护士带教新护士，可与上项同时进行，内容为按规定着装、严格核对程序，无菌配置操作、清洁消毒程序及洁净环境的维护与管理等，时间一般为2周—4周，根据护士掌握情况而定。

1.2.1.3 考核、完善培训记录（见图2） 在上述两项培训后，由护士长对所培训护士进行考核，包括理论考试和实践操作，≥80分为合格。考核合格后，完善培训记录，并留档备案，安排护士上岗。80分以下人员进行再次培训。

1.2.2 岗位再培训

1.2.2.1 岗位实践指导新护士上岗后，安排与老护士同台操作，工作由老护士监督指导，护士长督查，对工作中存在的问题给予具体指导。

1.2.2.2 定期工作小结每周召开一次工作小结，针对工作中出现的新情况、新问题及时讨论。如加多支安瓿时，在抽吸完安瓿后，将空安瓿统一置于篮子输液瓶口的一端，可有效防止药品空安瓿扎破输液瓶的现象。改进标签张贴方法，将标签下端反折后贴于输液瓶标签的上端，暴露输液瓶标签上的药品名及浓度，既方便核对，也有利于药液澄明度的检查，有效杜绝了排药错误的发生。注意相似药品的鉴别，药品名称相似如头孢哌酮钠他唑巴坦和头孢哌酮钠舒巴坦钠、哌拉西林钠他唑巴坦钠和哌拉西林钠舒巴坦钠等，药品外包装相似如头孢哌酮钠舒巴坦钠和头孢噻吩、丙帕他莫和脑蛋白水解物等，相似药品核对时应特别注意，并尽可能分台摆放，以杜绝差错发生。当相关的操作规程更新或有修改时，应马上培训，确保每位护理人员都了解被修改过的工作程序。

1.2.2.3 规范配药操作培训 对一些需反复强调的程序进行再培训，如核对程序、无菌操作、简单科学的冲配技巧、严格操作规程等。在配置抗肿瘤药物和TPN时做到双人核对，以杜绝差错发生。在抗肿瘤药物配置中注重职业防护知识的学习，包括按规定着装、戴防护面罩、铺一次性防护垫、待生物安全柜运转正常后方可工作、操作应小心谨慎，防止溢出、正确处理医疗废物等，尽可能减少细胞毒物质对操作人员及周围环境造成危害。如有不慎溢出，立即启动细胞毒药物溢出应急程序。学习TPN的配置规范，严格无菌操作，严格按配置流程入袋，仔细检查是否充分混匀、有无发黄、变色、混浊、沉淀等。制作标准操作规程录像资料，供护理人员学习。

1.2.2.4 药学知识培训每月请药学人员为护理人员讲解药学知识，包括药理知识、配伍禁忌、不良反应及防范措施、用药错误的实例鉴别等。可以使护理人员更新相关知识，拓宽知识面，在静脉药物配置时更有效地发现不合理处方，及时堵塞漏洞，保证患者用药安全。

2结果

12名护理人员均经过规范化培训，11人合格上岗，1人进行了岗前再培训，2周后合格上岗。2009年2月—2010年1月共配置静脉药液16466袋，抗肿瘤药物1387袋，TPN 1335袋，无1例差错（指已出门，由病区发现，重新反馈给配置中心）发生[3]。

3体会

静脉药物配置中心是医院药学发展和管理的一个重要组成部分。严格控制的洁净环境、完善的质量控制文件【包括标准管理制度（SMP）和标准操作规程（SOP）】、受过良好系统培训并严格按照操作规程进行配置操作的工作人员是静脉用药配置质量的有效保证[4]。因此，应做好护理人员的岗位培训，使她们牢固树立“以患者为中心”的服务意识，确保临床安全用药。加强护理人员的慎独修养，教育她们持续学习，更新知识，不断提高业务素质和配置技能，使静脉药物配置中心工作稳步提高。

【参考文献】

[1]张慧，高跃进.静脉药物配置中心的优势和困难[J].药事组织，2009，10（18）74—75.

[2]刘新春，高海青.静脉药物配置中心与静脉药物治疗[M].北京：人民卫生出版社.2006：140.

[3]张俊鹏，张宝婵，喻丽元.本院静脉药物配置中心输液配置差错分析与防范[J].中国实用医药，2009，21（4）268.

电考中心人员岗位职责 篇4

1、监考人员应在考前60分钟进入考场。进入考场时应衣冠整齐并佩戴监考人员标示牌

2、监考人员应认真做好考场准备情况的检查工作，发现问题，及时整改，确保考试工作的顺利进行

3、监考人员人员在考前30分钟组织看考试人员进入考场。考试人员入场式，监考人员应严格按照监考管理规定逐个检查考试人员准考证、身份证对持证不全者，不得允许进入考场

4、考前15分钟，监考人员均应指导考试人员登录考试系统，到规定考试时间后，开始考试，考试中，可按照《考试须知》指导考试人员的电脑操作方法

5、监考人员要严格履行工作职责，不得擅离职守，有权制止任何与监考工作无关人员进入考场6、7、监考人员不得携带任何通讯设备进入考场 监考人员要严格执行考场纪律，发现考试人员违纪作弊情况，应通过考试信息系统立即予以处理并在《考场情况记录表》中进行记录

8、监考人员不得在考场内吸烟、阅报、谈笑以及进行与其他监考无关的事项，严禁抄题、传题、做题，严禁将考题带出考场

消毒供应中心各类人员岗位职责 篇5

目录

一、护士长职责

二、主管护师职责

三、护师职责

四、护士职责

五、灭菌员职责

六、洗涤员职责

七、质检员职责

一、护士长职责

1、在总护士长领导下，负责组织医疗器材、敷料的准备、保管、供应和行政管理工作。

2、督促本科室人员贯彻执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故。

3、定期检查高压灭菌器的效能和各种消毒液的浓度，经常鉴定器材和消毒效果，发现异常，立即上报检修。

4、负责岗位日常工作的人力安排，参与日常工作的推进和质量检查，提供人员的工作考核、考勤情况。

5、负责医疗器材、敷料清领、报销工作。

6、组织所属人员深入临床科室，实行下收下送，检查所供应的器敷料的使用情况，征求意见，改进工作。（一次/3个月）

7、负责工作环境清洁和安全工作的监督管理。

8、完成上级指派的临时性工作。

二、主管护师职责

1、在护士长指导下，工作和质量的检查。

2、负责督促检查本科工作质量，发现问题及时解决。把好质量关。

3、解决本科业务上的疑难问题，参与制定本科业务学习计划和组织实施。

4、对本科发生的差错，事故，进行分析、鉴定，并提出预防措施。

5、组织本科护师、护士进行业务培训，拟定培训计划。

6、督察本科人员执行操作规程和标准情况，维持环境整洁，安全操作。

7、制定本科科研和技术革新计划，并组织实施，指导护师、护士开展科研工作。

8、协助本科护士长做好行政管理和队伍建设工作。

三、护师职责

1、在本科护士长领导下和本科主管护师指导下进行工作。

2、参加本科各项具体操作，指导护士和消毒员正确执行各项技术操作，发现问题及时解决。

3、参加解决本科业务上的疑难问题，带领护士完成新业务、新技术的实践。

4、参加本科组织的工作质量检查，对工作中的差错事故进行分析，提高防范措施。

5、协助护士长做好本科护士和进修人员的业务培训，制定学习计划，组织编写教材并担任讲课，对护士进行技术考核，并担任带教工作。

6、协助护士长制定本科的科研，提出科研课题，并组织实施。

四、护士职责

1、在护士长的领导下进行工作，负责医疗器械、敷料的清洗、包装、消毒、保管、登记、分发、回收工作，实行下收下送。

2、经常检查医疗器械质量，如有破损及时修补，登记，并向护士长报告。

3、协助护士长清领各种医疗器械、敷料和药品，经常与临床联系，征求意见，改进工作。

4、认真执行各项规章制度和技术操作规程，积极开展技术革新，不断提高消毒供应工作质量，严防差错事故。

5、指导护理员（消毒员），卫生员进行医疗器械、敷料的制备，消毒工作。

五、灭菌员职责

1、灭菌员必须持证上岗，在护士长领导下负责全院各类物品的灭菌工作，按时、按质、按量完成任务。

2、灭菌时，消毒员不得擅自离岗，要坚守岗位，密切观察灭菌器的压力，时间和温度。灭菌后戴好口罩及无菌手套，关闭容器气孔，拿出各包，按要求放置于无菌物品卸载车上。

3、灭菌完毕后，须待室内外压力平衡，即指针降到“0”度，温度降至60°以下方可打开锅门，以免发生危险。

4、要严格掌握灭菌程序，加强高压灭菌器的清洁及保养工作，并保持灭菌室的清洁整齐。做好每锅灭菌器的灭菌过程、运行情况及参数记录和每日工作量登记。

5、要熟练掌握各类物品灭菌的温度，压力和时间，要经常检查高压灭菌器的功能，发现问题及时向护士长报告。

六、洗涤员职责

1、在护士长领导和护士以上人员指导下进行工作。

2、负责各种器械物品浸泡消毒及清理工作。

3、负责室内清洁卫生工作，每日两次湿式清扫，保持地面桌面清洁

4、做好工作量等级工作。工作完毕后将池内外刷洗干净并消毒。

七、质检员职责

1、在护士长领导下，医院感染管理部门指导下，负责对器械及物品清洗、消毒、包装、灭菌质量进行监测。发现问题及时报告、分析原因，提出补救措施。质检员应熟练掌握各种检测技术，树立严肃认真，科学的工作态度，严格把好质量关。

2、质检员可随意对本科供应的各类物品进行检查，在质检稳定的情况下每月抽检1-2次。

3、负责物品消毒灭菌过程中的监测结果核查。

4、每次监测后发现问题，及时报告护士长，并认真进行登记。

网络信息中心工作人员岗位职责 篇6

综合管理岗职责：负责本部门公文处理、文件归档、公章管理和内勤事务；起草本部门综合管理制度、工作计划、工作总结以及其他各种综合性材料；负责编辑文章和采访报道；监控网站各栏目内容；开展目标管理考核和网站建设绩效评估；做好本部门工作例会和学习记录；协助主任督查管理相关岗位工作；完成本部门负责人交办的其他事宜。

信息发布岗职责：负责起草信息发布管理办法和信息发布员管理办法；按时发布和配合其他部门发布新闻快讯、工作动态；定期更新特别推荐、经验交流等栏目内容，统计并通报省局各部门和各市局信息发布和网站访问及应用情况信息；负责局长信箱、在线咨询等栏目反映问题的回复提示；完成本部门负责人交办的其他事宜。

网站建设岗职责：负责起草网站建设和发展规划；负责网站基本架构设计和建设方案实施；负责起草本系统网站建设绩效评估指标体系；负责网站技术和相关应用程序开发；开展网站建设、发展和应用情况调研，提出合理化管理建议；负责与信息中心相关岗位人员的工作协调；指导各地网站建设，完成本部门负责人交办的其他事宜。

系统维护岗职责：负责起草系统权限管理制度；负责系统权限设置和网络设备的配置，熟悉系统各种应用软件，做好网上业务系统的维护和管理工作；做好本系统网站技术知识和网站应用的培训管理工作；负责本部门问题解答；参与网站技术和相关应用程序开发；完成本部门负责人交办的其他事宜。

网页制作岗职责：负责省局内、外网网页设计、制作和网页美工，负责各栏目的设计和调整；负责税法库维护更新，参与网站技术和相关应用程序开发；协助网站建设岗人员指导各市局网站建设；完成本部门负责人交办的其他事宜。

安全管理岗职责：负责起草网站安全管理制度和应急预案；负责服务器维护和网络安全，负责每日数据备份；做好安全管理日志；负责本部门设备登记管理事务；参与网站技术和相关应用程序开发，协助网页制作岗进行网页设计；完成本部门负责人交办的其他事宜。

网络信息中心工作人员岗位职责

一、网络信息中心主任岗位职责

1、在学院和网络信息管理委员会的领导下，制定本院校园网建设及网络发展总体规划，组织并实施校园网及本中心计划。

2、统筹学院网络建设和管理信息系统的建设及相应规章制度的建立，并负责实施和监督执行。

3、制定网络信息中心日常工作计划，安排并管理网络信息中心的日常工作。

4、全面掌握各种交换设备和服务器的安装、配置技术，管理交换设备和服务器的密码，处理各种网络设备的突发故障。

5、沟通网络信息中心与上级之间、内部成员之间的关系。

6、拓展网络信息中心业务范围，发挥校园网的作用。

7、落实网络信息中心内部岗位责任制，为学院教学、科研创造良好的网络应用条件。

二、网络管理员岗位职责

1、协助网络信息中心主任制定本院校园网建设及网络发展总体规划，组织并实施计划。

2、确定网络安全及资源共享策略。

3、全面规划校园网IP分配策略，负责校园网IP地址分配。

4、负责公用网络实体，如服务器、交换机、集线器、路由器、防火墙、网关、配线架、网线、接插件等的维护和管理。

5、负责服务器和网络软件的安装、维护、调整及更新。

6、负责网络帐号管理、资源分配、数据安全和系统安全。

7、参与网络值班，监视网络运行，调整网络参数，调度网络资源，保持网络安全、稳定、畅通。

8、负责计算机系统备份和网络数据备份；负责计算机网络资料的整理和归档。

9、保管网络拓扑图、网络接线表、设备规格及配置单、网络管理记录、网络运行记录、网络检修记录等网络资料。

10、每年对学院计算机网络的效能进行评价，提出网络结构、网络技术和网络管理的改进措施。

三、网络系统管理员岗位职责

1、负责校园网域名注册审核，根据校园网总体规划，对校内各使用单位合理分配域名。

2、负责DNS、WEB、FTP、教学、数据库等服务器的安装、配置和维护，解决校园网应用和管理中的关键技术。

3、负责教学资源库的开发和维护，协助相关部门开展网络教学工作，并提供技术支持。

4、协调管理和开发基于Web的大型数据库信息系统的应用及其它各种公共应用服务系统。

5、公共信息服务器的安全监控和日常管理，及时排除各种故障，确保服务器正常运行。

6、日常备份主要信息资源，为数据安全提供保障。

7、学习网络新技术，优化和扩展校园网功能。

8、负责学院内各单位主机的托管。

9、推动学院网络知识的普及，提供院内各单位和个人的网络知识培训。

10、负责用户帐号的管理，提供包括开户、修改、暂停、注销等服务。

四、网络信息管理员岗位职责

1、建设和统一管理校内分布式Web信息站点，指导各部门发布公共信息。

2、开发和建设公共服务信息管理系统，提供公共服务信息的发布、查询等功能。

3、提供接入单位主机托管及信息发布等服务。

4、负责学院和网络中心主页的素材收集、整理，网页的制作、改版、更新、发布。

5、对各部门信息员进行网页制作培训和技术指导。

6、负责FTP用户的帐号、密码的管理维护。

7、对各部门的网页内容进行监督。

五、网络维护员岗位职责

1、协助网络管理员处理校园网主干线路和交换设备的故障。

2、接待并处理终端用户报告的网络通信故障。

3、维护学院办公、教学的网络通信畅通。

4、维护和管理网络通信故障处理系统，为用户提供多条报障途径。

5、为新开通网络线路连接的用户提供服务。

6、为终端用户计算机操作系统、应用软件和网络通信安装、调试提供服务。

六、机房管理员岗位职责

1、全面管理机房内的所有设备，认真做好“计算机故障维修记载”、“计算机设备登记”、“计算机软件登记”等；负责机房内所有设备的登记、保管、建立设备台帐和设备交接清单。

2、做好设备保养工作和监督使用工作，如有人为损害,负责追究当事人照价赔偿工作。

3、提前10分钟打机房门窗，协助授课教师做好上机的各项准备工作。

4、保管好自己所负责机房房门的钥匙，不能随意转接，丢失要声明。离开时要关闭各种机器设备和照明灯、空调等设备电源；要关闭并锁好机房门、窗。

5、严格遵守操作规程，不得允许学生私自开机、关机或搞与课程无关的操作，不得让学生乱调、乱试、私自拆卸微机，特别是不允许带入个人的软盘和光盘进行装机使用，如出现上述情况将追究管理人员责任。

6、编排指定学生在微机室上课的座位，不得允许学生擅自调换座位及机器设备。

7、机房使用期间，管理员不得远离，要积极协助授课教师辅导学生，搞好上机教学，随时处理设备故障，及时排除并与维护部或厂商联系解决问题。

8、微机室管理人员要管理好各种软、硬件设备，未经批准，不得善自外借。若私自将机房内设备带出，按偷窃处理。

9、易燃易爆物品不准带入机房。机房及周边地区严禁烟火，不得明火作业。机房一律禁烟，凡不听劝告者，将其逐出机房。

10、机房工作人员要掌握防火技能，定期检查消防设施是否齐全。出现异常情况要立即报警，断电源，用灭火设备扑救。

11、工作人员要将校外来访人员情况向主管部门及时报告并记录，要有礼貌的接待来访人员。非工作人员进入机房，要事先征得同意；未经同意一律不准触碰开关和设备,否则后果自负。

12、机房内不准大声喧哗。定期负责清扫机房卫生，保持整洁。

13、机房管理员负责机房的管理与维护，并负责建立工作日志。

七、资料管理员岗位职责

1、受理用户的开户与报修业务。

2、收集维护登记表、整理各类文件资料归档。

3、负责中心财产登记、上网费收取与帐目管理。

4、负责中心机房内部、网络信息中心办公室环境卫生、定期检查各中心机房供电系统。

八、工作要求

1、按时上班、下班，严格遵守网络信息中心规章制度。

2、密码、钥匙要求统一管理，不得泄露或随意给他人。

3、当接到校园网用户网络维修、维护服务请求时，要做好记录，并根据《网络运行维护职责范围》，搞清是否属于维护维修范围，对不属于维护维修范围内的用户做好解释工作。

4、对需要提供服务的用户，先进行远程或电话维护，分析故障原因，提供解决办法，对远程或电话维护不能解决的问题，须在24小时内提供上门服务，如有特殊情况，须向用户解释清楚，并按承诺尽快解决问题。

5、在上门服务中，当时解决不了的问题，须向用户解释清楚，并及时向中心请求支援，尽快解决问题。

6、对用户提供上门服务时，要认真填写好《网络维护服务登记表》，带回中心交资料管理员归类存档。

7、对用户提供服务，要热情、耐心，工作细致。

视光中心护理人员岗位职责 篇7

关键词：社区护理,岗位培训,现状

随着社会人口老龄化, 医疗费不断上升, 人们对健康的认识和理解发生变化, 社区护理越来越受到重视。中共中央国务院《关于发展城市社区卫生服务的指导意见》 (2006) 中指出:“要深化城市医疗卫生体制改革, 优化城市卫生资源, 发展卫生服务, 努力满足群众的基本卫生服务需求”, 这是发展我国社区卫生服务做出的重要决策[1,2]。社区护理是社区卫生服务的重要组成成分, 社区护士的素质直接关系到社区卫生服务的质量, 以何种培训方式来高效提升社区护理人员的能力与素质, 是社区卫生服务长远发展需要考虑的首要问题。本次调查研究着眼于徐州市社区护理, 对社区护理的岗位培训现状进行调查, 找出岗位培训中现存的问题, 了解岗位培训需求现状及找出岗位培训中现存的问题并为逐级开展社区护士培训提出对策, 从而提高社区护理人员的工作能力和工作效率。

1 资料与方法

1.1 一般资料

在徐州市下辖的鼓楼区、泉山区、云龙区、铜山区分别系统抽样抽取共26家社区卫生服务中心, 随机抽样抽取社区护士共110名, 男1名、女109名进行问卷调查。

1.2 方法

1.2.1 问卷调查法

拟定“徐州市社区护理人员岗位培训需求调查问卷”, 分别对在职社区护理人员的一般现状、教育现状、职业满意度和社区护理知识与技能的掌握现状进行调查。在设计调查问卷时主要采用封闭式问题, 花费时间少, 尽量减少拒答的频次。问卷以不记名的形式作答, 填写过程由调查员现场指导, 对于填写不完整或不清楚的调查表现场核实、补充, 保证调查数据的真实性。收回问卷110份 (收回率为100%) , 其中有效问卷108份 (有效率为98.18%) 。

1.2.2访谈法

主要访谈内容为访谈对象的一般情况、社区护士的服务内容和工作能力以及社区护理培训管理情况等。访谈结束后调查员将记录资料进行整理后交给访谈对象复核, 保证信息的准确性。

1.2.3 文献法

由调查者搜集与岗位培训相关的文献并摘录信息, 并结合徐州市社区卫生服务中心的实际情况对所得信息进行分析、归纳、总结, 保证信息的完整性和先进性。

2 结果

2.1 社区护士基本情况

(1) 本次调查的社区护士年龄分布为19~52岁, 其中21~29岁年龄组所占比重最大为56.4%, 其次是30~39岁年龄组27.2%, 40~49岁年龄组所占比例9.2%, 20岁及以下年龄组所占比例为5.4%, 50岁及以上年龄组所占比例仅为1.8%, 这说明目前社区护士主要以年轻人为主。 (2) 社区护士学历、专业和职称构成情况:调查结果显示, 社区护士中本科学历20名 (18.5%) , 大专70名 (64.8%) , 中专学历18名 (16.7%) ;职称情况:中级职称10名 (9.3%) , 初级职称98名 (90.7%) 。这说明, 社区护士的学历和职称有待进一步提高。 (3) 社区护士聘用类型和工龄情况:调查显示, 108名社区护士当中, 合同工85名 (78.7%) , 正式工23名 (21.3%) ;工龄:从事社区工作低于等于3年的护理人员有57名 (52.8%) , 从事护理工作时间为4~10年护理人员有28名 (25.9%) , 从事护理工作大于10年的23名 (21.3%) 。这说明, 目前大多数社区护士都是毕业之后直接进入社区进行工作, 未经过社区护理专业培训。

2.2 在职社区护士培训现状

(1) 社区护理人员岗位培训次数调查结果显示:未参加过的护士为32名 (29.6%) , 参加1次的护士为20名 (18.5%) , 2次的为18名 (16.7%) , 3次的为14名 (13.0%) , 4次及以上的为24名 (22.2%) 。 (2) 对社区护士愿意接受的培训方式的调查结果显示:愿意接受全脱产学习护士为10名 (9.3%) , 理论教授的52名 (48.1%) , 半脱产培训的37名 (34.3%) , 通过网络教学学习的6名 (5.6%) , 只参加考试, 平时自学的3名 (2.8%) 。社区护士最愿意接受的培训方式是理论教授 (48.1%) 和短期培训 (34.3%) 。 (3) 访谈中有94.5%的人员认为有必要进行社区护士岗位培训, 且99%的人员愿意参加护士岗位培训。

2.2.1 培训内容有益情况

调查结果显示, 社区护士岗位培训内容主要是社区护理专业知识以及社区护理操作技能方面的培训, 见表1。

%

2.2.2 培训效果

访谈显示, 社区护理人员岗位培训存在的主要问题有培训过于形式化和上级重视程度不够。除此之外, 培训时间太短、重点不突出以及课程内容太多也是存在的主要问题。

2.3 社区护理工作者知识与技能的掌握情况与需求现状

2.3.1 社区护理的理论与方法

结果显示, 98%以上的护士部分掌握三级预防理论, 95%以上的护士部分掌握护理程序在社区工作中的应用、健康教育、健康促进相关理论与方法以及院前急救的基本知识, 仅有少部分的人员尚未掌握这些理论与方法。54.3%以上的护士认为, 社区科研理论与方法需要甚至非常需要培训。除此之外, 其他理论预防的掌握能力相对欠缺, 与此对应的需求也在进一步提高, 见表2。

%

2.3.2 不同人群的社区护理知识和技能

调查结果显示, 62.8%护士可以部分掌握儿童体格测量方法以及儿童常见健康问题的管理, 对于这一部分的需求也达到了91.5%, 说明儿童在社区护理中扮演相当重要的位置。同时, 对于青少年常见疾病的防治、老年疾病的防治、产褥期妇女的保健指导、母乳喂养的咨询及指导和常见的慢性病人群的健康管理的掌握程度均达到了50.0%, 在工作中其需求程度所占比率也相对较重, 高达96.8%。然而, 计划免疫、青春期性教育级心理护理、计划生育及优生优育指导、围绝经期妇女的保健指导、亚健康人群的筛检及健康指导的掌握则相对薄弱, 仅达82.3%, 未掌握情况的百分比高达16.8%, 需求也相对应有所提高, 需求与非常需求的百分比达96.8%, 由此说明, 社区护理的需求居高不下, 社区护理的培训迫在眉睫。

2.3.3 其他社区护理知识与技能

数据显示85.4%的护理人员已经掌握常见基础护理技术, 也认识到这些技术在社区护理中的重要性。对于常见的康复护理技术与方法、院前急救的基本知识与技能、传染病的预防和检测, 社区护理人员也基本掌握, 96.9%的人员认为常见的康复护理技术与方法有培训的需要, 见表3。

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3 讨论

3.1 社区护理岗位培训中存在的问题

3.1.1 社区护士岗位认知不足, 人员结构不合理

调研结果显示, 目前徐州市社区护理人员的重点依然在于为患者提供相应的护理措施, 对社区护理服务理念和社区护理服务的内涵缺乏根本认识和理解, 对社区护理的专业价值和专业信念的认识存在差距, 尚未完全适应“生物—心理—社会”医学模式的转变, 仍然停留在以疾病为中心的院内服务, 而不是以健康为中心的社区家庭护理, 缺乏整体护理观念[3]。另外社区护理人员对社区护理岗位认知不足降低了社区护士的主观学习能动性, 不利于社区护士自身水平的提高和自我反思。社区护士虽然具备了娴熟的护理操作技能和一定的临床经验, 但是由于科研知识和观念的缺乏, 很少从自己的工作点出发, 对现实问题做出相关的探索研究。社区护士人员结构呈现出“队伍年轻化、低职称、低学历”的特点, 具备高学历、高职称的人员比例过低, 不能满足持续发展的社区卫生服务需要[4]。

3.1.2培训师资不足、教学设施匮乏

目前徐州市社区卫生服务中心的岗位培训工作多由本市三甲医院在岗护士承担。三甲医院护士对社区护理学的理论知识掌握较好, 授课教师基本上没有从事过社区护理实践工作, 不能根据社区护理的实际工作需要开展教学工作[5]。社区卫生服务中心护理人员流动性大, 社区护理人才的流失, 在一定程度上影响了社区护理培训工作的顺利实施。此外, 缺编、少编是社区工作人员提及最多的问题。由于社区医院不是教学医院, 所以在专科护士培训中缺少必要的教学设施, 如教学专用模具、专用实验室等, 导致不同培训地点, 教学质量不统一, 学员临床实践标准也各不相同, 政府教育经费也存在此方面也存在着投入不足的现象[6,7,8]。

3.1.3 培训形式单一

随着信息化时代的到来, 社区卫生服务中心的培训形式也应该多样化。但是, 本研究显示, 社区卫生服务中心的培训形式和次数相对单一。培训形式以授课学习为主, 未曾参加过社区培训的有32名 (29.6%) , 存在着未能根据实际需要培训专业的护理人员或者提升护理人员的整体学历和理论知识。

3.1.4 社区护理岗位培训需求增加

社区护士岗位培训现状调查结果显示, 社区护士既往培训内容已不能满足培训需求, 社区护士对基本公共卫生服务技术需求增加, 包括慢性病管理、健康教育信息和咨询、老年人保健、新生儿访视、妇女保健、疾病预防与控制以及中医知识、营养健康、临终关怀及心理健康等[9]。这是由于社区卫生服务机构工作内容多以门诊诊疗为主, 虽开展相关疾病的管理工作, 但不规范, 服务缺乏合理的操作流程, 社区护士提供的健康教育服务过多地注重形式而忽视内容, 以得到居民的认同, 故社区临终关怀及管理知识的需求不强烈[10]。

3.2 对策

3.2.1 提高社区护士的的岗位认知水平

一方面, 加强对社区在岗护士的培训, 普及社区护理信念和专业价值。应该首先选取能力较强的社区护士作为优先培训对象, 进而逐级开展社区护士岗位培训, 全面提高社区护理人员专业素质。另一方面, 进一步深化社区护理教育, 提高社区护理队伍的专业性和科学性, 推动社区护理的发展。

3.2.2 完善师资队伍建设, 创新培训方法

三甲医院护士与具有丰富经验的社区护士教学相结合, 取长补短, 共同完成社区护理岗位培训[10]。培训过程中要严格进行组织和布置, 与培训教师之间进行很好的协调, 根据卫生部的要求将重点知识标出, 利用脱产式培训和半脱产式培训相结合, 提高社区护士的培训效益[11,12]。鼓励社区护理人员参加继续教育, 为社区护理人员师资积蓄力量。培训方法采用理论教授、小组讨论、临床和社区实践相结合等, 从社区实际出发, 以解决社区工作的某一具体问题为核心, 将围绕这个核心的目标以及其相对应的内容整合在一起, 保证了教学内容和教学目标的相关性, 减少了遗漏和重复[13]。鼓励退休护师进入社区卫生服务机构发挥余热, 不断完善相关配套政策和培养模式, 开展具有社区护理特点的、针对性和实用性强的以社区常见病、多发病为重点的教学工作[14,15]。

3.2.3 合理配置培训内容

一方面, 深入了解社区护士的真正需求, 针对不同的培训对象设置不同的培训内容, 确保岗位培训内容切实符合社区护士的真正需要。另一方面, 加强社区科研能力的培养, 锻炼社区护士在日常工作中发现问题、解决问题的能力。社区卫生服务中心可以联合当地护理学院, 加强社区护理人员的科研知识的教育, 提高社区护理人员的教学科研能力, 推进社区护理的科学性发展。

3.2.4 完善政策, 建立健全培训制度保障体系

尽快建立基层卫生人员定期在岗培训制度, 兼顾短期培训和学历教育, 改善社区护士的工作条件和学习福利, 在稳定现有社区医疗队伍的基础上, 对促进基层医疗卫生保健的水平和服务能力具有重要意义。建议政府加强对社区卫生服务中心行业规范化管理, 资金落实到位, 建立健全考核制度, 完善人才建设和培养规划、经费投入机制、人事制度和分配制度改革、运行机制、上岗培训制度、职称系列、按岗定薪、同工同酬、继续医学教育、晋升奖励制度等[7]。

视光中心护理人员岗位职责 篇8

【摘要】 目的 “慎独”思想指导和监督每日的工作。 方法 进行全员培训 结果 自觉遵守规章制度 结论 消毒供应中心所提供的产品合格率100%

【关键词】 消毒供应中心 护理人员 慎独

【中图分类号】R473.12 【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）08-0653-01

医院消毒供应中心是预防和控制医院感染的重要部门，是医院消毒灭菌系统中具备清洗、消毒灭菌功能的核心部门，是再生无菌物品的周转物流中心。而无菌物品的质量直接影响着医疗质量和患者的安全。“慎独”是儒家道德自律的用语，意即谨慎不苟。“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”一个“隐”，一个“微”，是人最易放松自己，表里不一的时候。“慎独”是一种情操；慎独是一种修养；慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事。这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。这时，我们如果树立了稳固的慎独自律的道德观，我们就能在更高的层面上不断完善自己的角色人格，不断更新自己的知识结构，不断提高自己的技能技巧，不断升华自己的素质修养，不断提高自己的服务质量和服务态度，就可以保证消毒供应中心无菌物品万无一失地为提供临床一线，因此，“慎独”自律关系到医院的医疗、教学、科研的质量，关系到病人的安危，关系到整个医院的信誉。多年来，消毒供应中心在加强医德教育的同时，在工作中要求护士严格技术操作，审慎无误。反复强调自觉为病人着想的自律性和责任感，强调“慎独”在消毒供应中心护士行为中的特殊作用。我们的做法如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料本院是一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性三级甲等医院，开放床位1500多张，日门诊量，3501人次，日手术93台次，消毒供应中心担负着全院各临床、门诊、教学、科研、预防保健、后勤等科室无菌物品回收、清洁、包装、灭菌、贮存、发放等下送、下收及应急使用任务。

1.2 全员培训

1.2.1 护士长对全科工作人员进行“慎独”精神的学习。

1.2.2护理组长对各小组、部门的学习进行指导。

1.2.3每位工作人员结合自己工作体会进行小组交流。

2 消毒供应中心工作的特殊性，要求护士慎独自律。

2.1 工作性质决定了大量的操作都是由一人单独完成的，多数时候不会有人在一旁监督你。

2.2 流水线作业决定了认真执行操作规程，严格管理制度的重要性。

2.3 无菌物品供应面大且繁杂。每天下送到科室的不同品种规格的无菌物品达100余种。

2.4 平均每月夜间工作达16余次（急诊手术、腔镜手术） 所有工作均在无人监督的情况下做到严格自律，按照自己的想法，完成自己的目标。

3 消毒供应中心工作的严格性与“慎独”的必要性。

“以病人为中心”的优质护理模式的开展，使护理工作又向前迈进了一步。护士除具备高度的事业心和道德责任感外，还必须有一颗爱病人的心，“以人为本，人性化服务”的意识已经贯穿于整个护理工作中。消毒供应中心护士在完成各项工作的环节中，大部分工作都由个人单独完成，其工作质量的好坏，全凭责任心的高低，因职业行为的特点，要求消毒供应中心护士思想必须达到“慎独”的境界。平时在独立工作的情形下消毒供应中心护士要自觉地使自己的行为符合医德规范和医疗质量的要求，这就是我们所提倡的“慎独”精神。“慎独”对消毒供应中心护士的工作能起到自我监督和保证作用，并给消毒供应中心护士工作的信念和行为给予支持和鼓励。而对那些不符合医德要求的私欲和邪念给予制止和谴责，及时改变不良行为倾向，避免产生不良影响和后果，以确保消毒供应中心无菌物品的供应质量，对病人的身心健康全面负责。

4 慎独自律应成为消毒供應中心护士自觉的人格要求。

消毒供应中心护士所承担的日常工作是一部分人不屑一顾的工作，在这种观念的影响下，消毒供应中心护士往往会产生被“轻视、忽略”的感觉，从而放松了对自己的约束与自律，导致工作出现差错甚至事故。因而慎独自律作为消毒供应中心每个护士自觉的人格需求，就显得极为重要。

4.1 对本职工作的再认识、再学习是人格需求的基础。

近年来医学技术的发展，消毒供应中心的工作也从简单的处理再生性医疗器械转变为处理较复杂的精密仪器（心胸外科、骨科、普通外科等科室新开展的高尖端手术）对器械的管理、保养，检测等工作。针对这种变化，我们不失时机地进行自我更新知识的学习。主要采取外出学习、讲课、实际操作示范等形式对消毒供应中心护士进行培训充电，使护士们认识到我们的工作不是一成不变、枯燥乏味的，而是随着医学技术的进步不断发展。我们的工作要得到“重视”不被“忽略”，就必须做到一丝不苟，保证临床科室用上安全放心的无菌物品，这就是我们慎独自律的根本基础。

4.2 “以人为本”的优质服务是人格需求的体现。

“以病人为中心”是我们消毒供应中心为临床服务的唯一宗旨。我们采取8小时工作制，24小时值班制全天候下收下送无菌物品到科室的工作制度，转变消毒供应中心护士旧的服务观念，由被动服务转变为主动服务，从过去单一的消毒工作转变为全院临床科室服务，临床需要什么我们配合临床，只要是临床需要的一件物品消毒供应中心都认真完成，满足要求，2008年到至今消毒供应中心已做到了全院再生医疗器械物品集中回收、消毒、灭菌、保管、发放等工作，把时间还给了临床一线的护士们同时让临床一线的护士们为消毒供应中心护士的服务态度、工作质量等满意度进行评价，2012年到至今院领导高度重视消毒供应中心的工作，由党委组织的6个职能部门每月到临床各科室征求对消毒供应中心服务态度、工作质量等满意度进行问卷调查，有全院医生、护士的监督评定，更加强了对消毒供应中心护士慎独自律的要求，满意度的好与不好工作质量的合格与否，直接影响医疗护理质量。（从最初的84.53分到97.68分的满意率）

就业指导中心工作人员岗位职责 篇9

就业指导中心主任职责：

1、宣传和贯彻落实国家有关高校毕业生就业的方针政策。

2、全面负责毕业生就业工作，明确任务，合理分工，妥善协调毕业工作中的各种关系，及时处理毕业工作中的困难和矛盾。

3、负责拟订就业相关制度的制定，对就业工作人员工作进行指导、检查和考核。

4、负责接待来校洽谈、参观的企业领导。

5、负责国家各类项目就业的申报及组织管理实施工作。

6、完成校领导交办的其他工作。

就业服务部主管职责：

1、做好部门领导的参谋，及时为本部门提供有效信息和建设性意见。

2、协调就业相关用车及本部门与学院其他部门的各项工作。

3、协助就业指导中心主任建立、修订及执行监督本部门各项管理规章制度，协助做好本部门工作人员的评估与考核。

4、牵头进行新员工培训并负责组织本部门工作人员定期进行业务学习，提高就业指导中心工作人员整体业务水平。

5、负责本部门的宣传工作及网站建设与维护工作。

6、协助主任实施对就业工作的考核及就业奖励、评优树模工作。

7、起草本部门工作计划、工作总结，组织本部门工作人员召开工作

计划及工作总结会。

8、完成领导交办的其它工作。

就业服务部副主管职责：

1、负责处室各类文件资料的收集整理归档保管查阅和往届毕业生证档保管领取工作。

2、对学生的就业思路进行引导，对目前的就业形势对学生进行分析，正确指导学生选择正确的就业方向。

3、负责就业工作计划的组织实施和日常业务的管理工作。

4、统筹安排各院系的就业指导工作，努力带领全体毕业班辅导员完成分院就业率和签约率的目标任务。

5、定期举办各种形式的就业指导讲座。

6、完成领导交办的其它工作。

就业基地建设部主管职责：

1、负责毕业生就业基地建设，并做好走访和服务工作。

2、了解搜集市场信息，努力推荐毕业生就业。

3、参与邀请及安排社会各界与企业来校举办与就业有关的讲座，走访重点用人单位，扩大紧密型用人单位。

4、负责联系与我院毕业生专业对口的社会用人单位并拓展就业基地，积极联系订单教育与校企合作单位。

5、审核企业资质，完善毕业生上岗程序。

4.做好毕业生回访工作，对毕业生进行跟踪调查并定期填写就业跟踪调查表；

5.做好校园大型“双选会”的组织及宣传工作。

6.完成领导交办的其它工作。

市场开发部主管职责：

1、协调就业基地建设部做好就业基地的构建于完善工作。

2、负责统一管理协调市场开发部人员相关工作。

3、积极开拓就业市场，利用教学、科研以及其他与用人单位联系的渠道，收集用人信息，推荐毕业生就业。

4、负责企事业用人单位的联系接待和毕业生推荐等材料设计制作。

5、负责组织开发部人员定期参加相关培训学习，提升自身业务素质。

6、完成领导交办的其它工作。

市场开发部工作人员职责：

1、严格执行学院和本处的各项规章制度，认真完成本职工作。

2、负责毕业生生源信息和就业意向的调查摸底、录入核对、分析统计上报等工作。

3、负责毕业生宣传推荐材料的发放审核和办理工作。

4、负责处室公务接待、会议筹备记录及日常服务性事务工作。

5、协助其他部门搞好就业网站维护和日常咨询工作。

6、加强毕业生就业指导工作，培养学生树立正确的就业观，积极举

办各种形式的就业指导讲座；

7、做好毕业生回访工作，对毕业生进行跟踪调查并定期填写就业跟踪调查表。

视光中心护理人员岗位职责 篇10

1.负责管理静脉用药集中调配整体工作，确保工作正常开展。

2.对中心的各类工作人员进行规章制度、岗位职责、工作流程、调配工作的培训指导、考核和监督管理。

3.严格执行查对和交接班制度，检查调配过程中各个环节质量，严格把关，杜绝差错发生。

4.负责静脉用药调配中心的人员安排及考勤工作。

5.负责检查一次性物品的消毒、处理情况，进行物品表面培养、空气培养及调配间的各项监测。

6.负责静配中心与各病区的总体协调工作，发现问题及时沟通解决。7.负责调配中心科研工作的开展。

二．医嘱审核药师岗位职责

1.处方审核岗位由经过培训的药师以上药学专业技术人员担任，负责病区用药医嘱的接收、审核及退领工作，并安排摆药。

2.处方审核岗位药师应由一人担任岗位主管，负责本岗位的管理。

3.处方审核岗位药师应依据《处方管理办法》有关规定审核处方，认真执行落实用药医嘱适宜性和“四查十对”审核，审核选用溶媒、载体的适宜性和相容性。

4.处方审核岗位药师发现处方错误、配伍禁忌、用药不适宜等情况时，应及时与病区有关医师联系，请医师调整、修改用药医嘱。但不得擅自更改处方，对严重用药错误报告、登记。

5.处方审核合格后打印标签，用于贴袋(瓶)上。

6.处方审核岗位药师应与医院信息中心保持联系，及时排除网络故障。7.应参与静脉药物临床治疗工作，协助医师遴选适宜的药品。8.积极参加专业继续教育，学习了解专业知识新进展，开展与工作相关的科学研究。

三．摆药贴签药师岗位职责

1.摆药贴签药师应当将每位患者的静脉用药医嘱标签分病区按药品及给药时间进行分类，将标签贴于药袋（瓶）上，标签位置不得覆盖药品信息。

2.对每位患者的医嘱按标签所对药品名称、剂型、规格和数量逐一进行摆药，配液时非整包装用量的药品应当予以标注，摆好的药品按批次、病区的不同分别放置，摆药完毕后，由另一人按流程进行核对。

3.摆药药师与核对药师应当在输液标签上签字。4.工作经验丰富、业务能力强的药学人员应当参与新人培训和进修生、实习生指导带教等工作。

5.积极参加专业继续教育，学习了解专业知识新进展，开展与工作相关的科学研究。

四．配液药师岗位职责

1.一人负责配液用一次性注射器、消毒用品、包装容器及消耗品的领取及保管。

2.药师应当具备严格的灭菌操作概念，医嘱审核药师、摆药贴签和核对药师未签字的标签不得调配。

3.配液药师提前上岗，做好配液前的各项准备工作，在配液过程中不得随意离开岗位。

4.配液药师进出配液洁净区应当按照操作程序和有关规定洗手、换穿洁净服等。

5.配液人员配液前应当复核标签与药品的正确性，发生问题及时处理。6.严格按照配液操作程序和要求进行调配，遵守无菌操作规程，杜绝污染。加药时要注意药品的理化性质变化，遇到药品质量问题、配伍禁忌时应当及时报告岗位主管或中心负责人。

7.配液药师完成配液后将使用完的空安瓿和西林瓶留存以备成品核对药师核查。

8.配液药师完成配液后应当在标签上签字确认。

9.配液药师负责调配间的清场和卫生工作，保证配液环境的无菌，定期做细菌检查，同时做好相关记录。

10.工作经验丰富、业务能力强的药学人员应当参与新人培训和进修生、实习生指导带教等工作。11.参加专业继续教育，学习了解专业知识新进展，开展与工作相关的科学研究。

五．成品核对药师岗位职责

1.成品核对药师应当对调配后的成品输液进行认真核对、查看患者相关信息及用药时间是否正确。

2.应当对照标签核对空安瓿、空西林瓶的药品名称、规格、数量、剂量是否正确，重点要注意一些高风险药物剂量、用法等，如氯化钾注射液的使用。

3.成品核对药师应当对配液所用溶媒体积、成品输液体积、颜色、密闭性、不溶性微粒等内容进行检查。

4.成品核对药师检查标签上是否有相应人员签字确认，核对无误后在标签上“成品核对处”签名。

5.成品核对药师在核对过程中发现任何问题应当及时处理，成品输液本身有问题的一律不得发放。

6.对核对无误后的成品输液按照批号、病区分类，由工勤人员包装封存。7.工作经验丰富、业务能力强的药学人员应当参与新人培训和进修生、实习生指导带教等工作。

8.加专业继续教育，学习了解专业知识新进展，开展与工作相关的科学研究。

六．成品包装人员岗位职责

1.成品包装岗位由经过培训的药学专业技术人员担任，负责对静脉用药输液成品进行包装，并将包装好的输液分病区集申放置，安排配迭人员按时配送。

2.成品包装人员由一人担任岗位主管，负责本岗位的管理。

3.对完全符合调配质量要求的输液，按照输液种类、病区装袋封口后集中，按病区及药品的储存要求放置于相应周转箱内，准备送至各病区，同时在相应的发放记录上登记并签字确认。

4.安排工勤人员将成品输液及时送往各病区。

5.参加药品的定期盘点工作，盘点数要准确，误差在允许范围内。6.负责工作区域的清场及卫生工作，定期做菌落检查。

七．成品运送人员岗位职责

1.在中心负责人领导下，协助药学人员进行成品打包、配送等工作；

2.工勤人员协助药师对成品进行计算、打包并将成品贮存于相应的配送箱中，同时在相应的发放记录本上登记并签字确认；

3.工勤人员应按时将成品输液配送到各病区，与病区护士当面进行交接，并在配送记录本上双方签字确认；

4.工勤人员配送时发现任何成品输液问题，应当及时上报中心；

5.按分工协助药师进行药品领取、上架、成品输液包装和配送，调配中心日常打扫消毒、摆药筐清洗、工作服送洗及其他与静脉用药调配相关的辅助工作；

6.工作过程中应当严格执行各项规章制度及技术操作常规，严格无菌操作，预防不必要医疗事故及差错。

八．二级库管理人员岗位职责

1.二级库管理岗位由经过培训的药师以上药学专业技术人员担任，负责根据静脉用药调配中心药品、器材、辅料应用情况制订进货计划、请领、保管与养护，负责管理好二级库内的固定财产，严格管理进出库及储存药品质量。

2.根据静脉用药调配中心药品、一次性注射器、消毒用品、包装容器与消耗品应用情况负责请领，保证调配需求。

3.严格控制质量，在入库前必须对品名、规格、批号、数量、合格单、质量等进行验收，发现问题及时与一级库联系纠正。

4.药品与非药品分开。药品应按其性质和规定分别定位存放，先进先出，确保药品的合理储藏和使用，做好养护控制温、湿度，按有关规定贮藏高危药品和危害药品。

5.二级库管理人员必须认真做好药品领验收，做好账卡登记，做到账物相符。6.定时进行药品的盘点工作，确保药品库存信息的及时更新。盘点数要准确，误差在允许范围内。

中心学校出纳人员工作职责 篇11

为了加强学校经费的使用和管理，把有限的经费使用好，进而推动学校各项工作的开展，特制定本职责。

一、出纳人员要严格执行财务法律法规和财经纪律，对不合规、合理、合法的开支坚决不予开支。

二、严格执行资金缴存制度，实行收支两条线管理，不能坐收坐支。

三、要及时收集和管理好原始票据，按时按要求将原始票据移交给会计。

四、要认真审核原始票据，对不符合要求的票据坚决不能接收。

五、要配合学校采购好教育教学工作中所需的一切物资，参与学校监督和管理好校建工程。

六、要认真记写好现金日记账和银行存款日记账，不能做假账。

七、严格财务公开制度，定期拟出财务收支清单在公示栏中进行公示和在教职工会议上进行公布。

八、严禁公款私存，严禁设账外账。

九、大额开支必须经学校批准后方能进行使用，且不能由出纳一人进行经办，必须由两人以上进行经办。

十、协助会计搞好年终决算、学校经费收支预算、干部年报、工资年报等工作。

农业服务中心工作人员职责 篇12

马翼霄（主任）联系电话：*** 职责：

1、宣传、贯彻执行国家发展农业的法律、法规，党委、政府关于农业和农村经济发展的方针、政策，切实履行法律、法规授权的职责。参与编制本镇农业和农村经济的发展规划并组织实施。2、3、4、5、秦军（副主任）联系电话：***职责：

1、参与制定本镇农业、渔业、农业机械、农村能源、产业产品结构调整及农业新技术推广计划。开展技术培训，提供技术、产品的流通信息服务,对引进的农业新技术、品种进行试验、示范，指导村居、专业大户、农业技术人员、农户搞好农业技术推广工作。2、3、4、做好农业技术和农用物资配套服务和产品安全检测工作。负责农业文稿编写和发文的打印、校对、上传工作。协助主任抓好农业技术队伍建设和管理，组织示范户、专做好农作物病虫测报、信息发布、防治指导。搞好农业环做好特色效益农业的规划实施发展工作。

抓好科技下乡活动，推进农业新技术应用水平，做好农业技术咨询工境保护工作和无公害农副产品的发展、申报、认证工作。

作，帮助农民解决生产中技术难题，指导农业生产。

负责完成上级业务部门和乡党委、政府交办的日常工作。

业技术协会等专业技术推广交流核技术考察。

5、负责完成上级业务部门和乡党委、政府交办的日常工 作。

杜占永（技术员）联系电话：***职责：

1、协助主任做好特色效益农业的规划、实施、发展工作。

2、协助主任做好农业技术推广、应用工作。

3、负责办公室各种文件材料的编印工作。

4、组织好科技培训和材料收集工作。

5、负责完成上级业务部门和乡党委、政府交办的日常工作。

张彦军（技术员）联系电话：*** 职责：

1、负责制定本镇的国民经济和社会发展计划和工作目标方案，并组织实施。

2、统一组织和协同本乡统计工作，及时、准确完成国家和地方的统计调查任务，督促有关人员按时完成经批准的有关部门布置的统计报表。

3、搜集、整理、管好本乡涉农统计资料，建立和完善统计台帐。

4、负责完成上级业务部门和乡党委、政府交办的日常工作。

马亮（职员）联系电话： 职责：

1、负责办林业文稿编写和发文的打印、校对、上传工作。

2、负责经批准的有关部门布置的统计报表。

3、抓好林业和多种经营工作；落实森林防火的责任制和各种措施办法；开展植树造林，加强林业资源的管理、保护和利用。

护理人员岗位职责 篇13

护理人员岗位职责

护理人员各岗位职责（骨二科）

一、主班工作职责（上班时间：7:30-11:30,3Pm-6Pm）主班工作职责（上班时间：7:30-11:30,3Pm-Pm）Pm

1、参加晨会，床头交接班，熟悉全科病人总数，新入院病 人和危重病人、手术病人、掌握全科病人病情动态，病人总数与 实际病人数和一览表病人数相符。

2、和大夜班交接物品、抢救车内药品和用物检查并做好记 录。

3、收送各种标本，发上午口服药，检查氧气装置是否完好。

4、协助早班、治疗班做好输液工作。

5、负责病区病人的病情观察，发现异常及时报告及时记录。

6、及时执行医嘱，办理出入院病人各种登记。做好入院和 出院病人健康宣教工作，接手术病人。

7、到药房领取药品并及时发给病人。

8、和其他班人员共同查对医嘱，整理好护士站办公台用物，与早班接班人员交接病情和器械物品。

9、测量 4Pm、T、P、R，以及需测 BP 病人的 BP，询问昨天 4Pm 至今天 4Pm 大小便次数，并绘制在体温单上。

10、经常巡视病房，与病人沟通，帮助患者了解自己疾病情 况和恢复健康所采取的措施，鼓励患者发挥主观能动性，战胜疾 病。

11、填写病室交班报告，医疗器械交接班、急救物品交接班 记录本、中医技术操作登记本，整理办公台，与小夜班交班。

二、早班工作职责（上班时间：7:30-9:30，11:30-3Pm）早班工作职责（上班时间：7:30-9:30，11:30-Pm）

1、清洁整理治疗室，负责早上输液工作。

2、负责中午的一切治疗和护理工作，分次发放第二次、第 三次口服药。

3、测 12N 重点探温病人并绘制在体温单上。

4、注意巡视病房，做好术后病人护理和新入院病人宣教工 作，严密观察病情，发现异常及时报告及时记录。

5、填写急救物品交接班、医疗器械交接班记录本，与主板 接班者进行交接班。

三、治疗班工作职责（上班时间：7:30-11:30,2:30Pm-5Pm）治疗班工作职责（上班时间：7:30-11:30,2:30Pm-Pm）Pm

1、参加晨会，床头交接班，熟悉全科病人总数，新入院病 人和危重病人、手术病人，掌握危重病人病情。

2、负责手术病人的术前准备工作，送手术病人，并根据病 情和手术部位铺麻醉床。

3、负责晨间护理，更换各种管道，更换脏被服，与主班共 同接收新入院病人，铺床。

4、负责病人的肌注、输液工作，注意巡视观察输液情况，注意与病人沟通，及时更换液体，执行时间医嘱。

5、与主班共同查对医嘱，整理好治疗室用物，保持治疗室 整洁。

6、下午负责护士站台面、治疗室、治疗车、治疗盘等物体 表面消毒、浸泡消毒输液网袋、止血带、药杯等。

7、注意清点，检查无菌物品，更换敷料、棉球，每周一更 换无菌盅、体温计浸泡液，擦拭消毒紫外线灯管。

8、送病人做各种检查。

9、查对明天输液、口服药。

10、填写护理工作量等基本、用物品消毒登记本、消毒液更 换、监测记录，一次性医疗物品及用物领取及销毁登记本，医疗 废物交接记录。

四、小夜班工作职责（上班时间：6Pm-12M）小夜班工作职责（上班时间： Pm-12M）

1、与主班进行书面与床头交班，熟悉全科病人总数，新入 院病人、危重病人、手术病人，掌握病人病情。

2、负责班内一切治疗和护理工作，经常巡视病房，解决病 人所需。

3、严密观察病情变化，及时报告并及时记录。

4、测量 8Pm、12M 重点探温病人并绘制在体温单上。5、10Pm 督促探视人员离院、熄灯，督促病人休息。

6、书写病室交班报告，医疗器械交接班记录本、急救物品 交接班记录本。

7、整理办公台、治疗室内物品，与大夜班交接班。

五、大夜班（上班时间：12M-7:30Am）大夜班（上班时间：12M-7:30Am）Am

1、与小夜班进行书面和床头交接班，熟悉全科病人、新入 院病人数、危重病人数、手术人数、掌握危重病人病情，病人总 数与实际病人数一览表人数相符。

2、负责班内一切治疗护理工作，经常巡视病房，解决病人 所需。

3、严密观察病情变化并记录，发现问题及时报告医生，及 时解决。

4、与小夜班共同查对下午新入院病人及手术后病人医嘱，查对长期输液液体、口服药。

5、进行治疗室、处置室空气消毒，以及平车、轮椅消毒。

6、测量 4Am、8Am 重点探温病人，并绘制在体温单上。

7、抽取各种血标本。

8、书写病室交班报告，统计病人 24 小时出入量，并记录。

六、责任班工作职责（上班时间：7:30-11:30,2:30Pm-5Pm）责任班工作职责（上班时间：7:30-11:30,2:30Pm-Pm）Pm

1、参加晨会、床头交接班。熟悉全科病人总数、新入院病 人数、危重病人数、手术人数、掌握危重病人病情。

2、收送各种标本。

3、负责病人的晨间护理、生活护理、心理护理，做好宣教 工作，预防各种并发症。

4、与主班共同接受新入院病人，进行入院健康宣教。

5、送病人做各种检查，为手术前病人做好术前准备，铺麻 醉床和备用床。

6、与主班共同接术后病人，做好术后宣教和护理，写组治 疗班做好治疗工作。