山东轻工职业学院办公室文件

山东轻工职业学院办公室文件（精选8篇）

山东轻工职业学院办公室文件 篇1

山东轻工职业学院办公室文件

鲁轻院办〔2018〕6号

山东轻工职业学院

关于印发《2018年征兵工作实施方案》的

通

知

各系、处室：

《2018年征兵工作实施方案》已经学院院长办公会议讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。

山东轻工职业学院 2018年5月25日

2018年征兵工作实施方案

为贯彻落实党的十九大精神和总书记新时代强军思想，依据《兵役法》、全国大学生征兵网络电视会议精神和《山东省教育厅关于进一步做好大学生征兵工作的通知》（鲁教学字〔2018〕5号）文件精神，确保征兵任务顺利完成，制定学院2018年征兵工作实施方案。

一、组织领导

学院成立征兵工作领导小组。统一领导学院大学生征兵工作，组织安排宣传发动和征兵实施工作，落实国家相关大学生征兵政策，研究解决困难和问题。

组 长：孙志斌 副组长：公 昆

组 员：常 立 袁 雷 杨新月 吕志江 崔 锦 夏文燕

李永鑫 申万意 张为乐 孟英杰 巩向玮 李志刚 吕 宁

学院征兵工作领导小组下设征兵工作站，具体负责2018年大学生征兵工作。

主 任：夏文燕

组 员：高立沛 李 敏 王士水 成 澎 李红霞 黄长浩

张 伟 卢 俊 任 芳 焦 洋

二、征集对象范围及条件

（一）征集时间：2018年5-8月。

（二）征集对象：应（往）届毕业生、在校大学生。

（三）征集年龄：在校男生年满17至22周岁（1996年1月1日——2001年12月31日出生），应（往）届毕业男生年满17至24周岁，女生年满17至22周岁。

（四）征集条件

1.政治条件：按照公安部、国防动员部最新公布的《征兵政治审查工作规定》和有关规定执行（可登录全国征兵网查询）。

2.体格条件：按照国防部公布的《应征公民体格检查标准》和有关规定执行（可登录全国征兵网查询）。

（五）征集办法：应（往）届毕业生和在校生均可以选择学院或入学前户籍所在地应征报名（登录全国征兵网进行应征报名（详见附件1），经体检合格、政治审查合格并符合其他相关征集条件的，由县（区）人民政府征兵办公室批准入伍。

三、征兵工作安排

（一）宣传动员阶段

1.征兵工作站协同各系抓住学生暑期离校前便于集中宣传发动的时机，通过征兵主题班会等形式，在全院范围内进行全覆盖、高密度的宣传动员；其次与周村区人武部联合举办征兵政策宣讲会等活动，做到横到边、纵到底、不留死角。

2.征兵工作站负责发放由周村区人武部统一印制的“2018年征集大学生入伍公告”宣传册，让学生及时了解相关的征兵工作流程、政策等问题。

3.征兵工作站和各系要充分利用QQ群、微信群、微博等现代媒介开展宣传、咨询活动，把学院大学生征兵（直招士官）工作情况传达到每名离校学生，确保不漏1人。

4.征兵工作站会同当地兵役机关，按照高校大学生征集工作时间节点稳步推进各项工作。

5.征兵工作站在学院宣传栏中张贴“山东轻工职业学院2018年大学生征兵工作领导成员名单和监督、咨询联系电话”海报，接受群众监督，拓展咨询渠道。

6.教务处要根据省教育厅《关于进一步做好大学生征兵工作的通知》（鲁教学字〔2018〕5号）文件精神，制定具体办法，做好在校大学生参军入伍学分、课程及毕业问题，确保大学生征兵优惠政策落实到位。

（二）报名初审阶段

1．网上报名。征兵工作站和各系积极组织、指导有应征意向的学生登陆全国征兵网（）应征报名，指导学生填写、确认、打印《大学生预征对象登记表》和《高校学生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》（A4正反面打印，一式两份）以及《大学生预征对象登记表存根》（详见附件2）。

2．信息核对、填报。班主任老师要认真核对学生表格中的年龄、学费、贷款等有关信息，如有错误信息要及时反馈学生本人修改。

《大学生预征对象登记表》中“个人简历”由本人手填，内容是从小学至大学期间就读的学校名称、班级、时间、证明人；“就读学校对本人在校期间表现及文化程度鉴定意见”由班主任填写鉴定意见，并签名（其中文化程度鉴定毕业生统一填写为“已完成大学专科学习”），由征兵工作站收齐后统一加盖学院公章。

3．材料审核。6月上旬，以系为单位收齐《大学生预征对象登记表》、《大学生预征对象登记表存根》》及《高校大学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（一式两份），统一交到学院征兵工作站进行审核。

4.预征初检初审。预计6月中旬至7月上旬完成。5.公布预征对象名单。根据初检初审结果，确定并公布预征对象名单。暑期前，征兵工作站把审核盖章后的《大学生预征对象登记表》和《高校大学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》发还给学生本人，作为预征报名的手续凭证。

（三）体检政审阶段

学院征兵工作站配合周村区人武部对预征对象组织体检和政审。体检工作由周村区人武部安排体检医生在校医院组织实施。政审工作通过联审和函询等形式展开。

（四）预定兵阶段

体检和政审合格的预征对象，由周村区人武部安排走访和心理测试，全面掌握应征学生的情况。符合要求者确定为本征兵预定兵对象。

（五）新兵起运和学费资助补偿阶段

一是学院征兵工作站按规定时间组织新兵到人武部报到；二是汇总本入伍学生学费补偿申请，确保学费按时补偿返还给入伍学生。

四、目标任务

征兵报名人数和预定兵人数占在校适龄男生人数的比例达到规定要求，学院力争全省高校征兵工作先进行列，并以此指标衡量各系2018征兵工作完成情况。

五、工作要求

（一）高度重视，切实加强组织领导

各系各部门在学院征兵工作领导小组的统一领导下，按照任务分工和工作要求，明确责任、加强领导、精心组织，为征兵工作顺利开展提供强有力的组织保障。

（二）提高认识、广泛宣传发动

各系要着眼于国防建设和人才培养的需要，提高征兵宣传工作的思想认识，不断创新征兵宣传工作的方式方法，充分利用主题班会、退役复学士兵言传身教、手机短信、微信微博等多种形式，加强征兵宣传，引导学生算好“政治荣誉账”、“经济收入账”、“成长进步账”，激发学生参军入伍的积极性。营造“参军光荣，入伍成才”的良好氛围，把征兵工作的意义、政策、具体要求和有关精神传达到每一位在校生和应届毕业生。

（三）加强密切协作，全面做好征兵工作

大学生征兵工作是一项系统性的国防工作任务，学院内部各系、各部门之间，征兵工作站与当地兵役机关之间需要密切配合，加强协作。相关系、室也要把专业士官直招和大学生征兵工作紧密结合起来，统筹运作，确保工作协调有序。

附件：1.学生预征报名简要流程

2.学生网上报名时有关信息填写说明 3.高校学生参军入伍优惠政策

附件1 学生预征报名简要流程

一、登录“全国征兵网”详细了解相关政策，确定是否参加报名。

二、登录学信网，实名注册。

三、登录“全国征兵网”，使用学信网账号进行网上报名，如实填写报名信息并确认报名。

四、打印《大学生预征对象登记表》（以下简称《预征登记表》）一份、《高校大学生应征入伍学费补偿国家助学贷款代偿申请表》（以下简称《补偿代偿申请表》）正反面打印，一式两份、《预征登记表》存根一份。其中《预征登记表》中“技术等级、个人简历”两项内容打印出来后手工填写，技术等级填写个人获得的技术等级证书名称及级别，个人简历填写小学至大学期间就读的学校名称、班级、时间、证明人。《补偿代偿申请表》使用中国银行账号。

五、学院征兵工作站会同周村区武装部组织报名人员进行政治初审、身体初检；参加初审初检前，各系收齐学生的《预征登记表》及存根、《补偿代偿申请表》（该表一式两份）统一交至学院征兵工作站高立沛处（联系电话0533-6800512）。

六、经初审初检合格的学生，确定为预征对象，周村区武装部在网上进行预征对象同步确认，并配合学院把审核签字盖章后的《预征登记表》和《补偿代偿申请表》发还给学生本人，作为

预征报名的手续凭证，《预征登记表》存根由学院武装部留存备查（6月底前）。

七、学生被确定为预征对象后，学生工作处资助中心负责审核学生的学费和助学贷款信息，并在网上进行同步审核确认（7月上旬）。

八、体检政审时，学院征兵工作站会逐一通知预征对象体检时间、地点、注意事项等，按照周村区人武部统一安排参加体检政审。（7月下旬到8月下旬）。

九、学生被确定为征集对象参军入伍后，于10月底前将《学费补偿代偿申请表》原件（一式两份，需入伍所在地武装部盖章）及《入伍通知书》复印件寄回学院学生工作处资助中心李敏老师（联系电话0533-6825060），办理学费补偿手续。

附件2 网上报名有关信息填写说明

一、学费补偿或国家助学贷款代偿金额按学生实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款（国家助学贷款包括本金及其全部偿还之前产生的利息）两者金额较高者执行，据实补偿或代偿。学费补偿金额就是学生实际所缴纳学费金额，不含住宿等其他费用。

二、申请办理了生源地信用助学贷款的毕业生将信息填入生源地信用助学贷款信息栏。

三、为便于学费补偿工作的开展，补偿学费方式请选择“存入银行”方式，并使用我校发放的中国银行缴费专用卡账号，在未收到补偿学费前请不要注销该账号。

四、学院地址及邮编（即网上报名时的学院资助中心地址和邮编）

地址：山东省淄博市周村区米山路30号山东轻工职业学院学生工作处资助中心；邮编：255300。

五、鉴定意见填写模板：该生系我校****级什么专业几年制专科学生，在校期间表现良好，尊敬老师、团结同学、无违法违纪行为，有一定的组织能力，是一名合格的大学生。

附件3 高校学生参军入伍优惠政策

一、进一步完善高校学生参军入伍优惠政策

（一）设立“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生计划。根据实际需求，每年安排一定数量专项计划，专门面向退役大学生士兵招生。专项计划规模控制在5000人以内，在全国研究生招生总规模内单列下达，不得挪用。

（二）将高校在校生（含高校新生）服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。鼓励开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的高校在制定本校推免生遴选办法时，结合本校具体情况，将在校期间服兵役情况纳入推免生遴选指标体系。在部队荣立二等功及以上的退役人员，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生。

（三）将考研加分范围扩大至高校在校生（含高校新生）。退役人员在继续实行普通高校应届毕业生退役后按规定享受加分政策的基础上，允许普通高校在校生（含高校新生）应征入伍服义务兵役退役，在完成本科学业后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加10分，同等条件下优先录取。

（四）退役大学生士兵专升本实行招生计划单列。高职（专科）学生应征入伍服义务兵役退役，在完成高职学业后参加普通

本科专升本考试，实行计划单列，录取比例在现行30%的基础上适度扩大，具体比例由各省份根据本地实际和报名情况确定。

（五）高校新生录取通知书中附寄应征入伍优惠政策。高校向新生寄送《录取通知书》时，附寄应征入伍宣传单，宣传单主要内容包括优惠政策概要、报名流程指南、学籍注册要求等。

（六）放宽退役大学生士兵复学转专业限制。大学生士兵退役后复学，经学校同意并履行相关程序后，可转入本校其他专业学习。

二、认真落实鼓励高校学生入伍已有的政策措施

（七）复学（入学）政策。在校生和入学新生应征入伍后，服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格，退役后2年内允许复学或入学。

（八）国家资助学费。国家对应征入伍服义务兵役的高校学生，在入伍时对其在校期间缴纳的学费实行一次性补偿或获得的国家助学贷款实行代偿；应征入伍服义务兵役前正在高校就读的学生（含高校新生），服役期间按国家有关规定保留学籍或入学资格、退役后自愿复学或入学的，国家实行学费减免；学费补偿、国家助学贷款代偿和学费减免标准，本专科学生每人每年最高不超过8000元，研究生每人每年最高不超过12000元。

（九）考试升学加分。普通高校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后3年内参加全国硕士研究生招生考试，初试总分加

10分，同等条件下优先录取；在部队荣立二等功及以上的，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士研究生。

（十）高职（专科）升学。高职（专科）在校生（含高校新生）入伍经历可作为毕业实习经历；具有高职（专科）学历的毕业生，退役后免试入读成人本科；荣立三等功以上奖励的高职（专科）在校生（含高校新生），在完成高职（专科）学业后，免试入读普通本科。

（十一）政法干警招录。各地拿出政法干警招录培养体制改革试点招录培养计划的20%左右，用于招录大学生退役士兵，不再实行加分政策。鼓励高学历退役士兵报考试点班，并适当增加招录大学生退役士兵的比例。

（十二）免修军事技能。高校在校生（含高校新生）参军入伍退役后复学或入学，免修军事技能训练，直接获得学分。

（十三）退役就业服务。高校毕业生士兵退役后一年内，可视同当年的应届毕业生，凭用人单位录（聘）用手续，向原就读高校再次申请办理就业报到手续，户档随迁（直辖市按照有关规定执行）；退役高校毕业生士兵可参加户籍所在地省级毕业生就业指导机构、原毕业高校就业招聘会，享受就业信息、重点推荐、就业指导等就业服务。

山东轻工职业学院党政办公室 2018年5月25日印发

山东轻工职业学院办公室文件 篇2

通过对山东轻工业学院长清校区木本植物种类调查、鉴定,共有木本植物43科、78属、141种(含变种、栽培变种、变型),分析了校园绿化中存在的问题,提出了校园绿化的工作方向和引种方向等建议.

作 者：孙立芹 董爱美 姜洪胜 SUN Li-qin DONG Ai-mei JIANG Hong-sheng 作者单位：孙立芹,董爱美,SUN Li-qin,DONG Ai-mei(山东轻工业学院后勤管理处,山东济南,250353)

姜洪胜,JIANG Hong-sheng(山东省联合农药工业有限公司,山东济南,250013)

山东轻工职业学院办公室文件 篇3

任期目标工作述职报告

在本个任期内，我们在校党委的正确领导下，在校领导和各部门的大力支持与帮助下，职业技术学院带领全院师生，紧密围绕高职教育人才培养的总体目标，同心协力，扎实工作，克服困难，完成了目标责任状。先把三年来的主要工作情况向大家作一汇报。

一、认清目标，明确定位，理清思路

在制订任期目标之初，我们认真总结了从1999年以来，开展高职教育的实践经验，提出了紧密围绕大连轻工业学院多科性大学建设的总体发展目标和高职教育人才培养的目标需要，主动适应市场变化，积极深化教育改革，形成自己的特色，为区域经济发展服务，把学院建成一流的高职学院的工作目标。

在办学层次定位上，我们提出要以培养从事基层实际工作的高职学生为主，同时兼顾多层次的岗位技能培训。

在专业定位上，以国家和省级试点专业建设为切入点，调整专业结构，优化专业布局，逐步形成以服装、计算机为主，艺术、管理多科并举的办学格局。

在培养类型和服务定位上，提出要积极探索订单、定向式的培养方式，积极培养技术应用型和高级技能型人才，为区域经济发展服务。

二、以“品牌战略”推动专业建设

学院根据市场需求，以04年制订的职业技术学院专业建设规划为依据，进一步调整专业结构，适时增设了计算机软件技术、数控技术、服装营销与策划及商务日语四个新专业。这些新专业的设立使学院的专业结构由零散型向系统型过渡。例如，计算机类包括软件、网络和多媒体设计等专业，服装类涵盖了设计、工艺、表演、营销在内的服装企业所有的专业，这就为学院实行课程改革，分专业方向教学打下了良好的基础。

在专业建设方面，学院按照试点专业的标准，加强内涵建设，加大投入和管理的力度。2004年，我院的电脑艺术设计、环境艺术设计二个专业，被列为省级试点专业。2005年服装专业被评为辽宁省“示范专业”，2006年计算机多媒体技术被评为辽宁省“示范专业”。目前学院现有16个专业中，国家和省级试点专业共计5个。另外，我们还有计算机网络技术、旅游管理和酒管理管理等3个专业被列为院级重点专业。

此外，我院的二年制高职试点工作开始启动，旅游管理和酒店管理两个首批二年制专业的课程整合及教学计划和大纲的制定已经完成并开始招生。

三、积极推进“双师型”教师队伍建设

几年来，我们遵循“培养与引进结合，提高素质，改善结构，强化梯队，完善考核”的整体思路，加快师资队伍建设。04年学院制定了教师培养计划和方案，有重点、有目的、有计划、有步骤地对教师，特别是40周岁以下的青年教师，从提高学历和提高实践技能二方面入手，进行培训。同时，鼓励教师积极参与各类大赛，参与企业项目开发，参与教改立项。

2004年，我们通过选拔组建了由24人组成的教学梯队，2005年又经过中期考核调整，目前，教学梯队成员为27人。三年来，共有20位青年教师到高校进修提高学历；有11位教师到企业进行业务实践或挂职锻炼半年；有32位教师外出进修培训，其中参加辽宁省教育厅统一组织的高职高专师资培训16人。

学院现有教职工160人，其中专任教师117人，专任教师中具有副高级以上职称37人，占总数的31.6%。有32名教师具有硕士学位（含在读），占专任教师人数的27.4%。在84名专业课教师中，有54人获得了本专业中级及以上职业资格证书，占总数的63.5%。“双师型”教师比例为78.9%。

四、以“精品意识”引导专业课程建设 三年来，学院加快具有特色的专业课程开发力度，并按照精品课的要求加以培育。在职院制订的课程建设规划的基础上，按照“重素质、多方向、强能力、助就业”的课程体系要求，注重教学模式的创新，构建起了知识、能力、素质一体化的教学运作模式。我院的部分专业建立起具有专业特色的素材库、作业库、案例库、电子教案库、试题库等教学资源库，部分专业课程完成了教学资源网络化、电子化、立体化建设，形成了教学资源立体化平台。

学院现有省级精品课2门，院级优秀课26门，且已经建立了省级精品课、院级优秀课的遴选和推荐标准。据不完全统计，近三年，我院教师主编参编出版各类教材50余部。已有自主制作的10多部多媒体教学课件公开出版，有23部多媒体课件在省部级大赛中获奖。

五、加强重点专业校内外实验实训基地建设

学院实施以职业能力培养为主线的“零适应期”人才培养模式。利用有限资金，优先保证试点专业的实训基地建设。

三年来，学院先后投入60余万元用于专业工作室建设，主要有：数码创新工作室、艺术设计工作室、服装工作室等七个专业工作室。通过工作室引进企业的实际案例，与企业开展合作，使部分专业教学与企业实现了“零距离”接触。同时，专业工作室也成为了校企合作中心,吸收优秀的教师和学生组成各类课题小组，与企业开展合作，对外承接产品设计，课题研究或项目开发，取得了较好的成果。

三年来，学院投入240余万元用于实验室建设（含省专项资金），建有软件设计实验室、数控模拟实验室、电脑美术实验室、服装CAD实验室、纺织检测实验室；同时购置40余台高速平缝机补充服装实训车间。

学院还充分利用校外实训基地，与企业开展多层次合作。我们在与大连中联电脑有限公司、东方大厦等企业开展校企合作的基础上，今年，又与瑞家装饰装修工程有限公司等企业签订协议，开展“订单式”培养，经双方协商，我院每年挑选出60名学生，由瑞家公司出60名工程技术人员和设计师，并提供的场地，为我院艺术设计专业的学生实行“一对一”的为期三个月的培训。

实验实训室及设备实行专人管理专人负责，保证了固定资产帐、物卡相符率达到100%，仪器设备完好率95%以上，实验开出率100%。

六、加大教学改革和教学研究力度

我们根据企业与市场变化的新要求，经过近一年的企业调研和专家论证，经专业指导委员会三次修改和审定，完成了第四轮教学计划和教学大纲修订工作。本次修订压缩了周学时数，注重增加实践课及公共选修课的比重，尤其是注重核心技能的培养，围绕核心技能设计课程，将职业资格认证及学生综合素质的培养融入其中。

2004年我们开始实行外语分层次教学，这种教学模式受到了学生的欢迎，达到了因材施教的目的。

在考试制度改革方面，我们也取得了一定的进展。部分专业课通过实行笔试、实验、操作相结合等多项考试手段综合评定成绩。

学院在现有专业工作室的基础上，重点加强服装专业工作室建设，完善工作室运行机制，使部分主干专业课程教学与企业需求在一定程度上实现了“无缝对接”。

学院还进一步完善计算机系大学生创业中心建设，实现工作室和创业中心统一整合，引进企业的实际案例，推动专业与市场结合，促进学生由就业型向创业型转化。2005年，我院被辽宁省劳动和社会保障厅批准，成立了国家职业技能鉴定所，可以按照国家的职业标准，开展装饰美工、服装裁剪工、缝纫工、纺织品检测等职种的技能鉴定工作。

学院充分利用鉴定所这一有利条件，强化职业资格认证工作，目前已开出技能鉴定项目11项，通过率在95％以上，学生大学英语过级率平均为68.6%。同时，将国际认证与职业资格相结合，使职业资格鉴定由单一工种逐步向复合工种转变。

三年来，全院教师积极参与教学研究活动，并取得了较好成果。学院参与了国家教育部教研立项2项，主持了辽宁省教改立项24项，2005年有六项省级教改立项结题，并获省级教学成果一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项。

七、毕业生就业工作成效显著

几年来，我们始终将毕业生就业工作上升到战略高度来认识，为此，学院在建立了校内就业工作指导与服务系统，责任到人，层层落实，构建起自己的社会就业信息网络。在完善和拓展市内、省内毕业生就业市场的同时，积极开发省外毕业生就业渠道，目前，我们已经开辟山东及长三角、珠三角就业市场，我院的部分毕业生已在上述地区就业。

我院在2003年荣获“辽宁省普通高校毕业生初次就业率优秀先进单位”称号的基础上，2004年我院毕业生初次就业率又达到98%。2005年达到99％；2006年为97％。

八、学生管理工作取得新成效

三年来，我院的学生工作着眼于：提高学生管理者的责任意识和服务意识，大力倡导“以人为本”的思想，强调人性化管理。

学院十分重视加强与改进大学生思想政治工作，加强学工及思想政治工作队伍建设，积极认真作好班主任聘任工作，先后多次召开班主任和学生管理经验交流会及学生思想政治工作研讨会，增强全员责任与服务意识。同时，在全校学生中大力倡导“抓典型、树标兵、争先创优”活动，加强典型的宣传。院团委、各系部还积极开展富有知识性、艺术性、创造性的专业知识与技能大赛，营造了良好的校园文化氛围。

三年来，通过各种措施使校风、学风有了根本的好转，学生参加国家、省、市各类大赛中多次获奖，全院学生平均及格率为85.6%。

九、加强班子廉政建设，认真作好政治思想教育工作和稳定工作 学院班子能够按上级要求，加强理论学习，加强自身的思想建设和组织建设，不断增强凝聚力，在工作中，能够做到理论联系实际，及时全面地贯彻校党委的各项方针政策，发挥党组织的政治核心作用，务实高效地完成好学校赋予的各项工作任务。

三年来，按照校党委的要求，注重班子建设，认真学好“三个代表”重要思想，学习好“两个务必”精神，加强党员的先进性教育，努力做到勤政廉政，服务为民。坚持党政联席会议制度，决策讲民主。重大问题都经过集体讨论，大家能够做到开诚布公、畅所欲言，形成决议后，不折不扣地贯彻执行。

面对金州学区两院一办，对现有资源的分配，我们能够服从大局，不断调整我们的总体布局及工作思路，不是被动、消极等待，而是积极想办法，寻求新的增长点，提出新的办学思想，充分挖掘内部潜力，加强内涵建设，把职院办好、办精、办出特色。

班子成员除建立了领导联系点以外，还经常深入各系部、教研室及学生之中，虚心倾听他们的意见与建议，认真做好教职工特别是学生的稳定工作。党政领导对学生提出的意见和建议，非常重视，能立刻解决的就责承有关部门及时解决，因种种客观原因不能立刻解决的要给学生明确答复。建立了院长信箱、领导接待日制度，注意与师生的沟通，做细致的思想政治工作，对群众关心的热点问题能及时进行处理，化解矛盾，消除不安定因素。

几年来，学院未发生过任何重大事故，校园秩序稳定，从而保证了教学及各项工作的顺利进行。

以上是我院任期工作的简要回顾，尽管我们的工作取得了一定成绩，但同时也存在不少问题和不足，特别是对高职教育规律的探索及高职办学新途径的尝试做的不够，特色不突出。产学研结合的路程艰难，步伐不大，尤其是对社会上的资源还缺乏运作和运用的能力，师资力量相对薄弱，尤其是高技能人才匮乏。

我们坚信在校党委的领导下，通过全院师生共同努力，有信心将学院建成省内本科院校中一流的职业技术学院，为轻院建设多科性大学贡献自己的力量。

在这里感谢校领导、各职能部门、各二级学院多年来给予职院的支持、关怀和帮助。谢谢大家！

职业技术学院

新疆轻工职业技术学院招生章程 篇4

学院是自治区首批成立的公办普通高等职业院校，位于乌鲁木齐市，占地2300亩，建筑面积37万平方米，总资产5.6亿元。现有教职工666人，专任教师365人。其中，博士、硕士研究生学历160人，教授、副教授专业技术职务教师158人。国家及自治区教学名师9人，自治区级教学能手3人，自治区级教学团队6个。面向食品、轻纺、石油、煤化工、机电及机械制造等行业开设专业58个，其中，国家重点专业7个，自治区特色专业6个。建有132个实验实训室和23个实训车间。建有中央财政、自治区财政投资的实训基地13个。目前，在校生1.7万人。

一、录取规则

1.(1)优先录取第一志愿考生，如第一志愿生源不足，可录取非第一志愿考生;(2)进档考生，按照专业志愿先后方式从高分到低分录取;在高考总成绩相同情况下，理科考生优先录取数学、理综、语文分数高的`考生，文科考生优先录取语文、数学、英语分数高的考生;(3)所有志愿都无法满足的，如果服从调剂，将由学院调剂录取到相应专业,不服从调剂的，做退档处理。

2.各招收专业均不限制男女生比例,往届生的录取和应届生一视同仁。

3.考生无外语限制。

4.身体健康状况符合普通高考报名条件。

5.执行各省(市、区)主管部门制定的有关加(降)分投档的政策和原则。

二、监督管理

学院成立由教师、学生代表及企业校友组成的招生工作委员会，对招生工作实施管理监督，录取现场聘有社会监督员巡视并监督录取工作。

三、毕业、就业及升学

1. 学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向，以提高质量为核心，创新体制机制，深化校企合作内涵，强化实践能力的培养，育人质量不断提高。与中石油乌鲁木齐石化公司、独山子石化公司、新疆中泰化学股份公司、新疆天业股份公司、神华集团、美克股份等100多家疆内外大中型企业建立了长期实习、就业合作关系。与三一重工、湖北宜化等大型企业创办“三一学院”、“天润学院”等12个合作学院。近年来，每年毕业生人数近4000人，就业率名列自治区高校前列。

2.新生报到时必须携带本人身份证原件。

3.10%的优秀毕业生经推荐可参加升本考试，符合条件的可升入本科学习，成绩合格者获取学士学位及本科毕业证书。

4.报考我院考生须在高职(专科)第一批次填报我院及代码(5020)。

5.学习期满，成绩合格，颁发教育部电子注册的普通高等教育专科毕业证书及相关职业资格证书。

6.毕业后学院推荐就业，学生也可自主择业，双向选择，并签发就业报到证。工作落实后，凭《报到证》户口迁往工作单位所在地。

四、奖助措施

1.高校国家奖学金：8000元/年。

2.高校国家励志奖学金：5000元/年。

3.高校国家助学金：一等4000元/年、二等3000元/年、三等2000元/年。

4.自治区人民政府高校助学金：一等5000元/年、二等3000元/年、三等2000元/年、四等1000元/年。

5.学院奖学金：一等1000元/年、二等600元/年、三等200元/年。

五、学费及住宿费

1.学费3300元/年，学制三年。

2.中外合作专业《会计》学费10000元/年，学制三年。

3.民语言考生一年预科期间免学费，住宿费给予补助。

4.住宿费:600、800、1000元/年三个标准。

六、联系方式

联系电话：0991-6850027(兼传真) 、6850034、6866793(就业) 、6860800(民语言)

学院地址：新疆乌鲁木齐市米东南路西四巷259号

邮政编码：830021

邮箱：

山东轻工职业学院办公室文件 篇5

二、填空（20空）

三、判断（10题）

四、名词解释（4题）

五、问答题（3题）

程控交换复习大纲

一、单选题

1.时间接线器的输出控制方式是怎样的？时间接线器的输入控制方式是怎样的？（八字口诀）

2.号码分析程序由什么方法启动？（故障中断、时钟中断、时间表、队列？）

3.数字交换机的用户接口的馈电电压一般为多少？

4.交换机软件中号码分析程序的任务是什么？

5.若多输入多输出T交换网络复接8条PCM一次群线路（从HW0到HW7），则线路HW3上的TS13

位于复用后母线上的哪个编号的时隙（时隙编号从0开始）

6.摘、挂机扫描程序是什么级别的程序？

7.程控交换机的呼叫处理软件的输入处理功能是什么？（收集话路设备的有关状态变化和信息）

8.在产生数字信号音的时候，如何确定单音频或双音频信号的采用时长，采样周期，以及采样点数。比

如若要产生1380Hz和1620Hz的双音频数字信号音，总共需要多少存储单元？对1380Hz的信号要重复采样多少个周期？

9.模拟中继的功能有哪些？

10.记发器信令有什么作用？

11.发端交换机发现“主叫摘机”后，会做什么事情？

12.不随交换局而变化的数据是什么？（系统数据、局数据、用户数据、暂时数据）

13.当局间中继采用PCM30/32传输时，在随路信令情况下，用来监视用户状态的信令应该在哪里传送。

14.常见信号音频率为多少赫兹，怎么表示？(回铃音、拨号提示音、忙音、催挂音、振铃)

15.当电话拨通后，主叫收到的回铃音是从哪里送来的？

16.当局间采用数字型线路信令时，如果一复帧由16帧组成，编号从F0到F15，第F12帧的TS16传送

哪些话路的线路信令。

17.注意编号计划中的编号方法。比如：已知美国的国际长途冠号是011,中国的国际长途冠号是00，要从

美国拨中国兰州的一台分机8822334,兰州市的长途区号是931，应该怎样拨号才正确？

18.TST数字交换网络，T接线器的时隙数为128，A→B方向选取的内部时隙为TS22，B→A方向的时隙

采用反相法的原则选择，应选择的时隙是什么？

19.时间接线器可以实现什么信号的交换？（时隙还是线路？）

20.设从A局（发端市话局）至E局（终端市话局）需经三级转接（B、C、D局），主叫为普通用户，被

叫号码为61230110，6123为局号，当MFC信令采用逐段转发的传送方式时，D局向E局发的号码是什么？

21.在下列程控交换的数据中，哪些属于半固定数据？（呼叫控制表、设备表、用户数据、公用资源状

态表？）

22.设摘机状态下用户线扫描结果为“0”，挂机状态下用户线扫描结果为“1”，处理机对8个用户进行群

扫描，这次扫描结果为：00101110（D7~D0），前次扫描结果为：10010001（D7~D0），可以知道本次扫描发现的摘机用户是哪些？

23.当局间中继采用PCM传输时，采用数字型线路信令控制，每个话路的一个线路信令要隔多久才传送

一次？

24.指出下列信令中的哪些是记发器信令？（挂机、拨号音、拨号、回铃音）

25.当拨打119火警接警台的电话的时候，通话结束后的拆线方式是哪种方式？（被叫控制的复原方式）

26.局间中继采用PCM传输时，在随路信令情况下，MFC信令在哪里传送？

27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.二、填空

1． 时间接线器主要由哪两部分组成？

2． 信令系统主要用来在什么之间传送有关的控制信息？

3． 程控数字交换机的模拟用户接口电路的七种功能是什么？

4． TST交换网络中，为使两侧T接线器的控制存储器共用，则两T接线器的话音存储器(SM)的控制方式

应不同。一个采用输入控制，另一个采用输出控制。

5． 1条PCM一次群信号共有多少个时隙，共可建立多少个话路，每帧时长为多少us，每路信号的速率

为多少kbit/s？

6． 当主叫用户摘机后需要进行的分析处理程序是什么？拨号后进行的分析处理程序是什么？被叫号码

传到被叫局后需要进行的分析处理程序是什么？

7． 程控交换机中程序的执行级别可分为哪三级？

8． 如果规定两个数字的位间隔不小于250ms，脉冲速度每秒10到15个，断续比为1:2到1:3,则位间隔

周期Tp应在什么范围内取比较合适？

9． 双音频话机每发送一位数字时，送出的是什么信号？

10．数字中继器的功能主要有哪些功能？

11．根据需要，在拆线时程控交换机对公用设备的复原方式可分为哪三种。什么时候用主叫控制的复原方

式？什么时候用被叫控制的复原方式？什么时候用互不控制的复原方式？

12．信令的分类，按照传送信令的信道与传送话音的信道之间的关系来划分，可分为哪两类？

13．用户电路中，抽样编码前的带通滤波器，其作用是什么？

14．T接线器的功能是什么？读出控制方式的T接线器，其话音存储器的工作方式是什么？写入控制方式的T接线器，其话音存储器的工作方式是什么？

15．程控交换机中程序的执行级别可分为哪三个级别？

16．在PCM基群帧结构中，TS0的主要作用是什么？

17．数字电话网中需要将模拟话音转换成PCM信号时，其转换过程分为哪几步？

18．记发器信令主要的功能是什么？为保证有较快的传送速度和有一定的抗干扰能力，记发器信令采用什

么样的控制方式传送？

19．在NO.7信令系统的基本差错校正方法中，当发送端收到的BIB值与最后发出的FIB值不同时，要求

重发，这时发送端收到的BSN=10，则重发的第一个消息信令单元的FSN应该是什么？交换机软件中号码分析程序的任务是什么？ 数字中继的功能有哪些？ 采用时间表方法调度时钟级程序时，被调度的程序的执行周期由什么决定。下列信号哪个不会通过交换机的数字交换网络。（话音、信号音、铃流、DTMF信令？）信令的传送方式有哪些？如果要求信令在多段路由上类型不同，MFC信令应该采用哪种方式传送？（端到端的传送方式？逐段转发方式？混合方式？）PCM编码时非均匀量化采取了什么措施。在我国的多频记发器信令MFC中，前向信令的频率组合为什么？后向信令的频率组合是什么？（四中取二、六中取一、六中取二？）局间中继采用PCM传输时，在随路信令情况下，MFC信令在哪里传送。（TS0、TS16、话路？）指出下列信令中的哪些是监测信令（摘机、催挂音、拨号、铃流？）程控交换机的呼叫处理软件的输入处理功能是什么？（分析收到的号码，选择路由；根据被叫号码，译出被叫用户线的地址；选择空闲的交换网内部通路；收集话路设备的有关状态变化和信息）摘、挂机扫描程序是什么级别的程序？（基本级、周期级、进程级、故障级？）在交换机软件中优先级最高的软件是（故障级程序、信令接受及处理程序、分析程序、时钟级程序？）采用时间表调度时钟级程序时，设时间表共有16行、9列，则程序周期最多有几种？

三、判断

自己复习。

四、主要的名词解释

1．去话分析，2．来话分析，3．准直联方式，4．帧同步，5．共路信令，6．号码预译，7．完全号码翻译，8．帧定位，10．随路信令，11．直联方式，12.同抢，13.主叫控制的复原方式，14.被叫控制的复原方式，15.互不控制的复原方式

五、问答题

1． 呼叫处理的基本特点是什么？

2． 我国电话网的分级结构是怎样的？分几级？，每级有什么作用？

3． 注意TS0和TS16的作用，同步码的码型，如何从线路上的码流中确定各个时隙的位置和一帧的开始

（找ts0），然后找出某一时隙的编码，并将编码转换为电压值。

4． No.7信令，要求掌握普通市话呼叫时的信令传输过程图，要求包括所有必要的用户侧信令和局间信令，并给出每条局间信令的简单功能解释。

5． No.7信令，要求掌握用户A呼叫119台时的信令传输过程图，要求包括所有必要的用户侧信令和局

间信令，并给出每条局间信令的简单功能解释。（5、6试题中会给出所有常用的信令名称缩写，如IAM、IAI、ACM等，但不会给出解释）

6． 在配置No.7信令的时候，为什么要配置PCM系统？有什么作用？

7． 在做No.7信令实验的时候，用一台交换机来模拟两台交换机联网打电话的情况，为什么要做号码变

换？如果没有做号码变换，会发生什么情况？

8． 在做中国1号信令实验的时候，当数据配完并上传交换机后，发现电话用户摘机后交换机正常送出拨

号提示音，但号码拨出后，交换机没有停送拨号提示音，并且所有号码拨出后，也没有接通被叫用户，主叫用户也没有听到回铃音，请分析原因，并提出解决故障的方法。

9． 在做No.7信令实验的时候，主叫拨打完所有被叫号码后，发现电话机中提示“您拨打的号码尚未启

用，请查证后再拨”，但是被叫号码确实存在，请分析原因并提出解决故障的方法。

10．在做No.7信令实验的时候，主叫拨打完第一位被叫号码后，发现电话机中提示“您拨打的号码尚未

山东轻工职业学院办公室文件 篇6

第一部分专业概况

内容要点：简要说明专业的建设概况。

1．专业开办时间与沿革；

2．专业办学规模；

3．专业教师数量与结构（专业负责人情况；专业教学团队总人数，副高及以上职称人数和比例；研究生及以上学历人数和比例；“双师型”人数及比例；兼职教师人数及专兼职教师比例等）；

4．校内实验实训室数量；设备设施总价值；校企合作共建校内实验实训室情况；

5．校外实训基地建设情况；

6．专业人才培养模式与专业改革的理念简介；

7．毕业生就业状况；历年毕业生的培养状况；毕业生在社会上的影响与认可度；

8．本专业的建设成果（简要说明专业建设方面取得的标志性成果，如在何时被评为院级重点建设专业、省级特色专业，学生获大奖与获双证书情况等）。第二部分专业建设与改革

一、专业设置与人才培养模式

1．专业设置与定位

2．专业建设规划与实施

3．专业人才培养质量标准与培养方案设计

4．人才培养模式改革

佐证材料：（1）专业调研报告（含课程设置依据）；（2）专业建设指导委员会有关材料（包括专业建设研讨会原始材料：会议纪要、对人才培养方案的审核意见）；（3）行业专家对专业设置或专业调整的咨询意见、座谈会或论证会相关材料；（4）专业建设规划；（5）合作企业或社会用人单位参与专业建设的有关材料；（6）麦克思分析报告；（7）人才培养方案；（8）人才培养方案编制（或调整优化）说明；（9）有关“双证融通，产学合作”人才培养模式改革的相关材料；（10）认为可以作支撑的其他材料

二、课程体系和课程改革

1．课程体系

2．课程内容

3．主干课程建设与教学资源建设

4．实践教学

佐证材料：（1）课程体系设计论证（说明）；（2）主干专业课程的整体设计方案；

（3）课程标准(含实训课程)；（4）校企合作开发课程的相关材料；（5）实践考核要求及标准

（6）自编的教材/讲义 ；（7）专业教材选用情况汇总表；（8）精品课程建设成果；（9）认为可以作支撑的其他材料

三、师资队伍

1．专业教学团队结构

2．专业教师素质与水平

3．教学团队建设

佐证材料：（1）专业师资队伍保障机制（学院系列文件）；（2）团队人员信息，专业带头人、教研室主任、教学骨干等专任教师配备情况；（3）兼职教师信息统计，荣誉、证书、上课情况一览表；

（4）专业教师科研及教改开展情况；（5）教师培训进修与各类实践锻炼情况；（6）认为可以作支撑的其他材料

四、教学条件

1．教学基础设施

2．实践教学条件

3．经费投入

佐证材料：（1）校内实训基地；（2）校外实习基地；（3）国家和省级实训基地；（4）校内、外实训基地运行管理制度；（5）学生实验、实训台帐记录及统计报表；（6）馆藏专业图书资料与网络信息资源；（7）专业教学资源库（精品课程）建设与使用情况；（8）近三年专业教学及建设的经费（含企业资助、专项经费）、实践教学经费；（9）认为可以作支撑的其他材料

五、教学管理与教学改革

1．教学管理与质量监控

2．校企合作实践教学管理体制与机制

3．教学方法、教学手段与教学模式改革

4．产学合作项目与服务社会能力

5．教研教改成果

佐证材料：（1）专职教学管理人员、专职学生管理人员；（2）教师教学档案；（3）教学运行管理与质量保障体系；（4）产学合作协议、校企合作进行校外实践教学管理的相关材料；（5）校企人员互聘协议、证书；（6）实践教学与专业顶岗实习一览表；（7）教学方法、教学手段与教学模式等方面的教学改革成果资料（包括课题立项及结题情况、教师获奖情况、典型经验材料与总结材料）；

（8）教研室在教学改革方面的集体备课情况（含教研室教学活动记录）及典型教学设计

（9）课业评价改革措施与执行情况；（10）学分制改革材料；（11）技能鉴定站（所）运行情况

（12）教师技术服务情况与社会技能培训开展情况；（13）专业教师开展课题研究与发表论文情况

（14）认为可以作支撑的其他材料

六、人才培养质量与社会声誉

1．基本技能与专业技能

2．职业核心能力培养与素质教育改革措施与成效

3．就业保障与就业质量

4．学生满意度

5．社会声誉

佐证材料：（1）学生职业资格证书、计算机、英语证书获证率；各类技能竞赛获奖情况；（2）素质教育改革创新的措施与成效；（3）校园科技文化活动成果；（4）本系（专业）创业创新教育成效；（5）新生录取报到相关材料；（6）就业指导机构与相关制度、措施；（7）近三年毕业生就业情况统计表（就业率与就业质量）；；（8）毕业生满意度及社会对毕业生质量评价的调查情况；（9）企业捐助或企业奖学金与冠名班（订单班）的相关资料；（10）认为可以作支撑的其他材料 第三部分专业特色与创新

内容说明：若是专业特色，应说明专业如何在建设目标、培养模式、课程体系与教学内容、实践教学、教学设计与教学方法、教学团队、社会服务等方面（可以针对某些项）体现出特色，对提高人才培养质量效果显著，并取得了一系列受到社会广泛公认的标志性成果。如是创新项目，应突出前瞻性和适用性，是根据本专业的特点和高职高专人才培养的规律和要求，为解决人才培养中的重点、难点问题而取得的成果，而且在本省一定范围内得到应用，效果明显。

第四部分存在的主要问题及整改措施

山东轻工职业学院办公室文件 篇7

附件： 广东轻工职业技术学院 教务管理系统成绩录入及更正管理办法 为进一步规范我校教务管理系统成绩录入及更改，确保学生学业成绩的真实性和有效性，明晰成绩管理职责，特制定本办法。

一、成绩的录入 我校学生成绩实行系统化分级管理，教务处和各系（院）共同承担成绩管理责任。任课教师应认真评定学生成绩并按时录入；对所录入的成绩负责。各系（院）、各教研室应检查本部门教师成绩录入情况，并督促录入。

1、每学期课程成绩的录入（1）根据人才培养方案课程设置，每学期所开设课程（包括理论课和实践课）的成绩，由任课教师在规定时间内，通过教务管理信息系统录入、保存、提交，并打印成绩单。包括开学补考成绩、“缓考”成绩、公共选修课成绩和系内选修课成绩的录入。成绩输入完毕提交之前必须仔细核对，避免差错。（2）成绩的录入项包括：平时、期中、期末、实验成绩和备注。由教师填好各项成绩所占比例后选择录入。（3）每学期所开设课程成绩的录入时间是：学期中至学生放假后十天内录完。（4）开学补考成绩、“缓考”成绩的录入时间是：补考结束后一周内录完。（5）“考试”的课程要打印成绩单和双面打印试卷分析表（“考查”课只需打印成绩单）。成绩单和试卷分析表一式二份，分别交教研室和学生所在系（院）存档。（6）公共选修课成绩单交教务处存档，系内选修课成绩单交学生所在系（院）存档。

（7）毕业生成绩录入时间：按每年《毕业生工作的通知》要求的时间录入完成。

2、成绩“备注”的录入 任课老师对无成绩的学生应认真核实原因，并在成绩“备注”栏中根据实际情况选择备注，包括：“缺考、作弊、缓考、入伍、免修” 五项。避免漏选、错选。（1）根据相关规定，“入伍”学生当学期所有课程成绩以 60 分计，在备注选中“入伍”即可，总评成绩会自动生成。（2）对于不能参加理论课程期末考试并办理了缓考手续的学生，如有平时成绩、期中成绩等成绩则正常录入，期末考试成绩留空，并在备注里选“缓考”。“缓考”的学生安排到下学期的开学补考时间考试，成绩录在“补考成绩”里，系统会自动读到上学期的“期末”成绩里。（3）实验、实训、实践课不设“缓考”，未完成的学生一律要重修。（4）“缺考”、“作弊”的学生不安排补考，直接重修。（5）“免修”，根据《广东轻工职业技术学院弹性教学管理暂行规定》，符合免修条件的，录入免修。

3、几种特殊成绩的录入 特殊成绩录入须有纸质证明，并有任课老师、系（院）教学副主任或教务处签字确认。（1）重修成绩、毕业补考成绩的录入，由学生所在系（院）凭教师签名的成绩单在成绩库里录入。（2）外出学习的交流生在外交流期间所取得的学分、成绩，按《弹性教学管理暂行规定》执行，根据学分对等原则，由学生所在系（院）凭成绩单提出申请，教务处审批后录入。（3）复学学生的成绩库处理，由学生所在系（院），根据当前年级人才培养方案课程设置要求，核查该生的成绩，未修的课程经补修结束后，由学生所在系（院）凭成绩单向教务处提出申请，经审批后 录入。（4）由学校组织集体外出实习或因人才培养方案调整，部分课程或成绩录入顺延至下学期的，需由系（院）提出申请，经教务处同意后执行。

二、成绩的修改、补录 为维护成绩的权威性、管理的严肃性，成绩库里的成绩不得擅自更改，所有未能按时录入的课程成绩，需要更改、补录成绩的，均由任课教师提出申请，填写《学生成绩更正、补录申请表》，经课程所在教研室、学生所在系（院）教学主任同意并报教务处审批后，再在教务管理信息系统成绩库里修改。

三、成绩档案的保管

1、各门课程的成绩单和学生成绩更正、补录申请表由各学生所在系（院）保管至学生毕业后二年。

2、公共选修课的成绩单和各门课程的学生成绩更正、补录申请表由教务处保管至学生毕业后二年。

3、学生的全部成绩电子文档由教务处在学生毕业二年后移交档案室存档。

四、责任处理

1、教师应按照学校统一的教学安排，及时录入学生各类成绩。对于未能按时录入成绩的教师，根据《广东轻工职业技术学院教学事故处理暂行办法》进行处理，并在校园网内通报。

山东轻工职业学院办公室文件 篇8

【山东信息职业技术学院专业】山东信息职业技术学院招生网站-山东信息职业技术学院分数线

第一章 总 则 为贯彻教育部“依法治招”的精神，落实“阳光高考”政策，保证山东信息职业技术学院（以下简称学院）招生工作依法有序进行，坚持诚信办学，提高生源质量，规范招生行为，维护考生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省招生主管部门的有关文件精神，结合学院招生工作的具体情况，特制定本章程。第一条 本章程适用于山东信息职业技术学院高职招生工作。第二条 学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。第三条 学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生和家长以及社会各界的监督。第二章 学院概况第四条 学院概况学院代码 13012 学院全称 山东信息职业技

术学院办学层次 高职（专科）办学类型 全日制普通高等职业院校邮

编 261061 学院地址 山东省潍坊市东风东街7494号学院性质 公办省属普通高等学校办学条件 学院坐落在世界著名的风筝之都——潍坊市，与市政府隔街相邻，交通便利，环境优美；学院现有占地面积713.92亩，建筑面积22万平方米，馆藏图书58.71万册，电子图书1311GB；学院拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍，现有教职工544人，中高级职称以上教师占专任教师的73%以上，教授6人，副教授55人，硕士及以上学位教师100多人，“双师”型教师占专业课教师的50%以上。建设了现代化的实验室、实训室、多媒体教室、以及电子实训生产线，各类实验实训仪器设备共计6000多台套。建立了校园无线网络系统、校园闭路电视系统、英语节目无线发射系统，实现了学院教学、管理、服务手段现代化。第五条 历史沿革、办学理念、办学特色和办学成就历史沿革 学院于2002年7月经山东省政府批准，由“山东省信息工程学校”独立升格为高职专科院校。在社会各界的关心和支持下，学院近年来实现了持续快速稳定发展，办学规模不断扩大，教育教学质量不断提高。学院现设五系一部：高考派—高考志愿填报专家

计算机工程系、信息工程系、电子工程系、社科艺术系、软件工程系和基础部。目前，在校生9000多人。2003年教育部教高[2003]7号文件《教育部关于批准有关高等学校试办示范性软件职业技术学院的通知》，批准包括我院在内的全国35所高校试办国家示范性软件职业技术学院，并于2004年开始招生。十年来，为社会和用人单位培养了大批的IT业界优秀人才。办学理念 学院立足电子信息产业服务经济社会发展。紧密结合国家大力发展电子信息产业、信息化与工业化深度融合战略，积极参与上升为国家战略的山东半岛蓝色经济区和黄河三角洲高效生态经济区建设，充分发挥专业优势，培养了一大批生产、建设、管理、服务一线的高端技术技能型人才。形成了布局合理、特色鲜明、优势明显、适应经济社会发展和岗位需求的专业群，招生专业23个。办学特色 学院以“提高质量、服务就业、促进发展”为导向，以教学为中心，以实训基地建设为依托，以科研和技术服务为支撑，发挥专业建设优势，实施项目教学法和教学做一体化教学模式，积极开展基于工作过程的教学改革，实施“多证书”工程，学生在取得毕业证书同时，还可以获得多种高层次职业资格证书，显著提高了就业竞争力。办学成就 学院以学生综合素质培养为主线，以创新实践能力提升为重点，突出教学实践环节，推进校企合作，开展“订单式”教育，实施“工学交替”、“顶岗实习”培养模式。毕业生以“综合素质高、实践能力强、适应岗位快”而深受到用人单位的广泛好评。多年来，毕业生就业率一直位居全省同类院校

前列，2013届毕业生一次就业率为98.04%，2014届就业形势呈现良好态势。

学院有良好的办学传统和育人环境，享有良好的社会声誉，被国家教育部确定为首批国家示范性软件职业技术学院建设单位；被解放军总参谋部、国家教育部确定为定向培养直招士官试点单位；被国家劳动和社会保障部、信息产业部确立为国家首批“电子信息产业高技能人才培养基地”，被潍坊军分区指定为部队招收士官首批定点院校。学院2007年获“全国电子设计大赛一等奖”；2009年获“山东省职业院校技能大赛一等奖”、全国三维数字化创新设计大赛（山东赛区）一等奖，2010年全国三维数字化创新设计大赛（山东赛区）特等奖二项；2011年获第二届“国信蓝点杯”全国软件专业人才高考派—高考志愿填报专家

设计与开发大赛一等奖、第三届山东省大学生科技外语大赛一等奖；2012年获“TI杯”全国大学生电子设计竞赛冠军，第七届“中国航信杯”信息技术大赛特等奖，山东省物联网应用技能大赛一等奖；2013年获全国CaTICs网络赛团体一等奖，山东省职业院校技能大赛一等奖，全国三维创新设计大赛一等奖，第二届物联网大赛一等奖，第三届全国大学生计算机应用能力大赛一等奖，第四届“蓝桥杯”软件设计大赛一等奖，第七届ITAT个人赛中获全国一等奖，第八届全国信息技术大赛一等奖。第三章 招生计划及专业第六条 2014年我院面向山东、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、河南、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、陕西、甘肃18省区招生，招收普通文理科考生、艺术类考生和春季高考考生。学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。第七条 招生专业有23个专业，详见学院网站。第四章 招生条件和录取规则第八条 根据教育部和各省招生主管部门有关文件的要求，学院招生工作在综合考评考生德、智、体三方面的基础上，公开、公平、公正、择优录取。

1、招生对象：夏季高考：招收应、往届高中毕业生；春季高考：招收应、往届中等职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、技工学校等）毕业生。

2、根据教育部及山东省招生主管部门有关文件规定，以单独招生形式招收拥有参加2014年山东省普通高等学校统一招生春季高考或夏季高考资格的考生。经单独招生录取的考生，与普通高校统招生享受相同的待遇。单独招生的具体实施细则另行公布。

3、考生体检和专业限报按照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。新生入学后进行体检复查，凡不符合录取条件或有舞弊行为的，取消其入学资格，一律予以退回。

4、对参与春季、夏季高考考生实行远程网上录取。录取工作实行“学校负责、省级招生主管部门监督”的办法，根据已公布的招生计划，按照各省的志愿设置及投档录取原则进行录取。首先录取第一志愿的考生；在第一志愿不满的条件下，录取其他志愿考生。

5、同批志愿进档考生按分数优先原则，从高分到低分依次录取。当考生成绩无法满足专业志愿时，如果考生服从调剂，学院根据考生考试成绩从高分到低分调剂录取，直至录取满额；对于不服从专业调剂的考生，做退档处理。

6、根据学院专业设置及要求，招收考生的外语语种不限。学校高考派—高考志愿填报专家

在招生录取和安排专业时，相同条件下优先考虑高中学业水平考试外语听力成绩高的考生。

7、定向培养直招士官专业“电子信息工程技术”只录取理科男生；其余专业均无男女比例限制。第五章 学费标准、奖助学金、贫困生资助及其他第九条 学费标准根据山东省物价局关于大中专学生收费标准有关规定，普通文理高职、对口高职专业学费标准为5000元/年；艺术类高职专业学费标准为6000元/年。住宿费标准按《山东省大中专院校学生公寓收费管理暂行办法》执行。第十条 学生在校期间，可享受国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、学院奖学金；在校生可自愿参加属地大学生基本医疗保险。第十一条 资助特困生政策 为保证家庭经济特别困难学生在校的正常学习，学校建立有完善的资助机制。对于贫困学生设有以奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助等措施组成的相互补充、较为完善的资助体系。第十二条 退学学费规定：退费规定按照《山东省高等学校收费管理暂行办法》（鲁政办发【2008】65号）的有关规定执行。第六章 其他第十三条 颁发学历证书学校名称：山东信息职业技术学院；证书种类：普通高等教育专科学历证书。第十四条 学校不委托任何机构和个人办理招生相关事宜。对以山东信息职业技术学院名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第十五条 本章程若有与上级有关政策不一致之处，以上级政策为准。未尽事宜按教育部相关文件规定执行。第十六条 本章程由山东信息职业技术学院负责解释。第十七条 联系方式联系电话：0536—2931995

传真：0536—2931995网 址：

http://.cn。”。

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