广西大学生就业意向调查报告

广西大学生就业意向调查报告（共12篇）

广西大学生就业意向调查报告 篇1

20xx年广西XXXX学院就业意向调查报告

摘要:20xx年全国普通高校毕业生人数再创新高，就业形势变得更加的严峻。为了解当前毕业生在择业时对行业就业的看法，特别针对广西城市职业学院大学生就业意向展开了一次调查。本次调查涉及被调查者的性别、所在的院系、对就业情况的了解、希望就业的行业、希望工作的部门、获取就业信息的渠道等多方面的内容。对就业指导中心、政府相关部门、相关企业和学生都有很大的参考价值。

关键词:广西城市职业学院、就业意向、大学生

一、调查背景

改革开放以来，随着党的工作重心向经济建设的转移，以及社会主义市场经济体制逐步建立，社会对各类专业人才的需求急剧增长，从90年代到21世纪初，大学毕业生一直是社会上最抢手的人才之一。然而，近年来大学生的供求的形势发生了很大变化，从这两年毕业生就业市场上的行情看，大学生需求呈现出逐年下降的态势，一些毕业生也面临着就业难的问题,这种发展态势在当前的需求形势下显然难免导致出现毕业生就业难的局面，大学生就业不容乐观。

二、调查方法和样本描述

本次调查采用发放无记名调查问卷的形式, 用于收集标准化的定量资料, 共发放问卷120，回收有效问卷108 份,随机抽取有效问卷100份。本次调查问卷内容涉及被调查者的性别、所在的院系、对就业情况的了解、希望就业的行业、希望工作的部门、获取就业信息的渠道等多方面的内容, 为使问题更加清楚, 本次调查采用线下发放调查问卷方式收集数据,以广西城市职业学院2010届毕业的大学生为研究对象,数据经过处理后，调查样本的基本情况如下:(1)性别分布情况: 男生占48% ,女生占52%。（2）所属分院：经济技术分院占28%，管理科学分院26%，外国语分院占22%，机电技术分院占20%，其他分院占4%。（3）是否独生子女：独生子女占38%，非独生子女占62%。

附：广西城市职业学院就业意向调查表统计后样本

1.您的性别：（A占48%，B占52%）

A.男B.女

2.您所就读的专业所属分院？（A占28%，B占26%，C占22%，D占20%，E占4%）

A.经济分院B.管理科学分院C.外国语分院D.机电技术分院E.其他

3.作为应届毕业生，你打算？（A占68%，B占19%，C占8%，D占5%）

A.职场求职B.考公务员C.继续深造D.自主创业

4.您期望的就业所在地是？（A占28%，B占36%，C占22%，D占10%，E占4%）

A.家乡B.南宁市C.广西省内D.广东省内E.其他地区

5.您期望的工作单位依次是？（A占43%，B占30%，C占22%，D占5%）

A.政府机关事业单位B.国有企业C.民营企业D.自主创业

6.您期望的就业初期工资水平是？（A占10%，B占31%，C占27%，D占28%，E占4%）

A.600—1000B.1000—1800C.1800—2500D.2500—3000E.3000以上

7.毕业后，符合您的选择倾向的是？（A占51%，B占24%，C占20%，D占5%）

A.先就业再择业B.先择业再就业C.先就业再创业D.直接创业

8.您所选择的就业岗位与您所就读的专业？（A占11%，B占38%，C占21%，D占30%）

A.必须对口B.有一定关联C.可以完全不对口D.视情况而定

9.您就业选择的首要标准是？（A占38%，B占10%，C占12%，D占40%）

A.工资福利B.领导风格C.单位组织文化D.发展前景

10.您认为影响就业的主要个人因素依次是？

（A占38%，B占16%，C占12%，D占10%，E占24%）

A.综合能力B.学历文凭证书证件C.品德D.技能专业成绩 E.性别户籍社会资源

11.您认为影响个人就业选择的外在因素主要依次是？

（A占38%，B占22%，C占25%，D占15%）

A.家庭背景B.政府就业政策高校就业指导状况C.经济形势D.其它

12.您是否了解政府促进大学生就业的相关政策？（A占22%，B占50%，C占28%）

A.非常清楚B.了解一些C.完全不清楚

13.您了解政府促进大学生就业政策的途径主要是？

（A占38%，B占12%，C占15%，D占35%）

A.高校就业指导B.亲戚朋友C.政府相关部门政策宣传D.互联网络等大众媒体

14.您获取就业信息的主要方式依次是？（A占68%，B占12%，C占4%，D占16%）

A.高校就业信息平台B.亲戚朋友C.人才市场D.互联网络等大众媒体

15.请问您的户籍所在地及个人家庭情况

（A占23%，B占67%，C占10%；D占38%，E占62%）

A.广西城市职业学院B.省内（家乡）C.广西省外 D.独生子女E.非独生子女

16.您认为促进大学生就业的主要办法依次是？

（A占28%，B占26%，C占12%，D占24%，E占10%）

A.调整大学生就业心态与期望B.提高大学生职业技能与素养C.为大学生提供充分的职业指导D.提高更多的实习机会E.政府提供更多的就业政策扶持

如有时间，请谈谈您对于即将进入社会就业的看法：（根据填写此项表格学生的数据：就业难为18%，符合专业知识就业难为 38%，就业乐观为40，其他4%）

三、调查总结

1．就业形势的日渐严峻, 就业压力的不断增加,迫使大学生放下往日知识精英的身份, 对就业观念的认识也逐步趋于理性。在毕业生择业观念的调查中, 有大部分的被调查者认可“先就业, 后择业, 再创业”的就业理念。在是否愿意从事与自己专业无关的工作上，有大部分人都持愿意的态度。对于薪酬的要求也在不断降低,但是部分毕业生的就业期望值仍居高不下, 特别是在就业地域、工作单位性质的选择上。

2．对于金融危机的到来，财经类大学生能够正视问题，并且有信心度过危机。在对自己所学专业就业形势的看法上，大部分的调查者都觉得“通过努力能够找到工作”，并且对于找工作都有一定得准备。在择业上，有相当一部分的人都不受别人影响，这表现了广西城市职业学院学院学生对自己有相当的足够的自信。

3．对于学校能够给大学生提供的帮助，大部分人希望能够提供更多的实践机会，对觉得自己找工作的弱势也是缺乏找工作的经验，说明当今大学生已经认识到自己的弱势，并且希望学校能够给与一定的帮助。

4．调查发现, 大部分毕业生择业时最看中的是自我发展机会, 比较希望接受的就业指导内容有职业发展规划方面的知识。说明毕业生已有职业规划的意识, 但尚不明确。另外,继续深造和创业是大学生比较理想的就业方式，但是只有很少一部分学生选择深造和创业，因此学校应该加强学生的创业意识。

组长：

组员：

广西大学生就业意向调查报告 篇2

一、问卷调查内容及调查对象基本情况

此次的调查对象为天津农学院水产学院大一到大四的学生, 男生占46. 98% , 女生占53. 02% 。调查方法采用问卷调查法, 采取自行编制的就业意向调查问卷, 其内容涵盖毕业后的去向安排、就业时应具备哪些素质、求职中的困扰等方面。问卷发放430 份, 回收389 份, 有效问卷351 份, 回收有效率为81. 63% 。

二、问卷调查结果分析

( 一) 毕业后的去向安排

根据问卷调查的结果, 45. 01% 的大学生选择就业, 28. 80%的大学生选择创业, 23. 27% 的大学生选择考研, 3. 58% 的大学生选择出国。其中45. 01% 的同学选择直接就业, 符合社会潮流。28. 80% 的大学生选择创业, 这里应该有两种情况: 一是没有足够的社会经验, 缺乏锻炼, 盲目创业的大学生。那样的大学生由于很难准确地把握市场行情, 无法准确地判断市场需求, 那便很有可能会导致最后的亏损, 所以希望毕业之后盲目创业的同学需要三思;二是在大学四年期间参加很多社会活动, 进而形成了一定的判断力, 对市场行情把握准确的大学生, 对于这样的大学生, 创业也许是一条不错的出路。其中23. 27% 的同学选择考研, 这里面也应该有两种情况: 一是认为高学历高收入, 认为自己学多点, 起点就会高一点, 找工作也相对容易, 所以选择考研; 二是面对严峻的就业形势, 选择以考研来逃避的部分大学生。而3. 58% 的同学选择出国, 家中有一定经济实力的同学, 出国不失为一个好的机会, 可以接受更好的教育和不同文化的熏染, 对于形成自主观念和未来的发展均有好的影响。

( 二) 大学生认为就业时应具备的素质

该项调查为多选 ( 七选三) , 其中端正的工作态度的得票率高达80. 82% , 接下来是交际能力, 得票率为73. 91% , 排名第三的是专业技能, 得票率为62. 92% 。从数据中我们可以看出, 在工作中端正的工作态度是普遍大学生的共识, 这点很值得鼓励, 至少大学生们没有被社会上某些浮华、投机取巧的氛围所干扰。排名第二的便是交际能力, 说明大学生们明白, 一味地死读书, 并不能让自己在职场中的综合素养有显著的提高, 职场中个人的交际能力也很重要, 所以有必要重视起自己的交际能力。排名第三的是专业技能, 不能说大学生不重视专业技能, 只是不如前两个那么重视罢了。但是, 端正的工作态度与专业技能按照传统应该排第一第二, 而交际能力可以往后排名。因为你必须要为企业创造价值, 你才能被企业认可, 才有留下来的可能, 如果你连留下来的机会都没有, 即使有再好的交际能力, 也无济于事。所以大学生们可以适当地调整顺序。

( 三) 求职中的困扰因素

该项调查同样为多选, 其中缺乏实践与工作经验的投票率为57. 29% , 专业不对口的投票率为36. 32% , 就业信息不足的投票率为30. 43% , 缺乏社会关系为20. 04% 。由此可以分析, 大多数大学生比较担心的还是大学毕竟侧重点是学习书本上的知识, 对实践知之甚少, 但是大学生们深知现实与课本还是有很大的差距的, 正因如此, 由此造成焦虑感和压力, 也迫使部分大学生们寻找兼职, 以此积累社会经验。对于专业不对口的问题, 虽然有36. 32%的选中率, 但根据调查问卷中的另一个问题 “如何看待专业不对口现象”, 在这个问题中, 62. 15% 的大学生觉得很普遍, 很容易适应。由此可以看出对于当代大学生来说, 专业不对口现象已经不是什么大问题了, 调整心态, 勇往直前就可以了。就业信息不足的选项得票率高达30. 43% , 但这应该是大学生自己的问题, 在这个信息爆炸的时代, 大学生们应该可以很轻松地得到招聘信息, 大学生们如果可以减少上网娱乐的时间, 利用网络得到一些对自身有价值的消息, 也许可以不那么迷茫, 减少焦虑感。对于缺乏社会关系的选项的选中率达到20. 04% , 中国是个人情社会, 父母那一辈有一定的社会关系的确会让这部分大学生刚开始相对轻松一点, 但未来的人生还需要自己去走。所以其余大学生不必心有不满, 要相信通过自己的努力创造出来的成果, 一定比你想象的更美味。

三、提高大学生就业率的对策及建议

( 一) 加大对学生心理辅导力度

当代大学生大多为独生子女, 心理承受能力比较脆弱, 甚至无法承受失败, 这也加剧了他们对未来的迷茫。所以学校及相关部门还应加强对大学生的心理干预, 增强大学生的心理承受能力。例如增设心理学的课程, 使大学生学会自己调整心态, 及时自我整理;每个班可多设几个心理委员, 注意观察同学们的心理状态, 特别注意那些比较脆弱的学生, 对其及时进行心理辅导, 使学生们的心理状态在一个正常的水平线上。

( 二) 加大大学生职业生涯指导力度

职业规划对降低大学生的迷茫程度非常重要。学校可增设职业规划课程, 甚至可每班安排一到两个职业规划师, 通过了解同学们的专业学习情况、家庭背景、心理状态, 对未来的想法等, 结合种种因素, 针对性地分析学生的能力[1], 并针对性地规划出适合每个同学的未来; 再如为那些一心想以考研究生来逃避就业压力的学生提供心理压力的疏导和好的就业指导; 同时让心理辅导员纠正部分大学生的 “学历高, 工资相应就会高”的想法, 降低他们过高的期望值, 坦然面对现实与理想的差距, 再对他进行职业规划。

( 三) 加大大学生的实践动手能力

从调查中我们可以看出, 大学生对于学校所安排的专业书本学习远大于专业实践有诸多不满, 对此学校应加强大学生的实践内容, 让大学生做到知行合一, 提高竞争力。例如高校可增多实验课在整个课程安排中的比例, 多让学生们动手, 让他们发现问题, 解决问题[2]。学校在保证课程安排的前提下, 安排大学生的社会实践工作, 让大学生深入基层, 体验 “现实与理想的差距”, 这样也许还能让学生们更加刻苦努力地学习, 以增加自己的竞争力。提高大学生的综合素质, 让学生不仅有丰富的专业知识、实践能力, 还要有较高的素养和广博的知识, 做到全面发展。

( 四) 进一步加大就业扶持政策

政府应该继续完善相应的就业扶持政策, 大力实践已出台的政策, 加强就业工作的协调发展, 加强就业和再就业的援助力度, 进一步畅通创业绿色通道, 为更好地帮助大学生就业开辟新路径, 降低失业率。

参考文献

[1]王永珍, 苏煜.大学毕业生就业意向的调查分析与思考[J].当代教育论坛, 2006 (3) :101-102.

师范类大学生就业意向调查 篇3

就业意向现状

学生的职业定位较清晰

职业定位是对自身将来要从事的职业的一个战略性思考，也就是根据自身优势、特点、条件进行目标定位。调查结果表明，54.9%的学生在入校时就对自己将要从事的职业有较清晰的认识，33.3%的学生入校时对自己的职业定位不是很清晰，11.8%的学生不清晰。总体来说，大部分学生入校时对自己的职业定位已经很清晰。

是什么因素决定学生的职业定位呢？调查表明，自身的兴趣和能力（25.8%）、社会需求（24.3%）是决定学生职业定位的两个主要因素。说明在目前就业困难的大环境下，学生对自己能否就业主要出自于对社会的需求和自身实力两大因素的考虑。另外有21.2%的学生认为职业定位“源于家庭的要求”，通过进一步访谈得知，这些学生，要么父母是教师，要么来自贫困家庭，这说明家庭对一部分学生的职业定位起到了一定的影响。另外，学校的指导作用在学生的职业定位中也扮演着十分重要的角色。

就业区域的选择

关于就业区域的调查表明，28.2%的学生选择到沿海开放城市里去，21.5%的学生选择去内地省会城市或直辖市，41.4%的学生选择中小城市，也就是说有九成的学生希望到经济条件较好的区域就业，相比之下选择去农村的只有2.8%。大学生毕业后都希望留在经济较好的区域，这在一定程度上加剧了就业的困难，不利于农村地区教育的发展。

就业单位性质的选择

此项调查结果很符合师范类学校的特点，共有77.8%的学生选择去学校工作，但其中绝大部分(79.3%)学生选择去公立学校，只有少数选择去私立学校，另外，17.8%的学生选择去事业单位。

就业工资期望调查

工资是自我价值的体现，每位学生都希望找到一份薪水不错的工作，实现自我价值。对工资的期望直接影响着能否顺利就业。据报道，全国普通高校应届毕业生的“期望薪酬”成连年“下跌”趋势。本次调查发现53.4%的学生选择在1000-2000元之间，34.0%的学生选择在2000-3000元之间，只有11.2%学生选择3000元以上。这说明师范生对自己的就业薪金期望比较切合实际。

共同努力 促进就业

大学生就业不仅是个人问题，同时也是社会问题。学校和大学生自身都应该做出自己应有的努力。

调查结果显示，还有近三分之一的学生对自己的职业定位尚不明确。因此，学校就业指导部门的首要工作就是发挥其引导作用，帮助学生明确自己的就业目标，树立就业理想，引导学生从自身的主观条件出发，把握社会动态，使学生形成一个适合于自己的职业定位。学生只有将目标建立在个人的优势上，才能在求职中处于有利地位。随着九年义务教育的普及，升入高中就读的学生数量大幅增加，因此高中教师还有较大缺口。教育部师范教育司副司长包同曾说，预计到2010年，高中教师将出现100万的缺口。但缺口主要集中在中西部乡镇、农村中学，东部城镇教师基本饱和，师范类学校应帮助学生抓住当前的就业形势，调整理想就业区域。

在明确职业目标后，学生自己就应该朝着自己的目标奋进，努力提高自身修养和个人能力，健全人格，获得个人的充分发展。比如，构建合理的知识结构，知识是构成才能的基本要素，才能的大小，与掌握知识的多寡有着直接联系，掌握越多的知识，在就业中就越有优势。对师范生来说，除了熟悉专业知识以外，还需要具备丰富的教育理论知识、心理学知识。大学生还要全面培养自己的能力，以增加就业砝码。知识是构成才能的基本要素，但知识并不直接等同于能力，大学生还需要将知识转化为能力，如与人相处的艺术、演说能力、社交能力、管理能力等。学生在校期间应主动参加学校的社团、学生会和各种学生组织，参与对学生的组织和管理，在服务同学的过程中培养自己的各种综合能力；积极参加社会实践，通过走向社会，认识国情、民情，培养自己观察社会，分析问题、解决问题的能力，以及理论联系实际的能力等。

在校大学生就业意向调查报告 篇4

20××年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。

二、20××年与20××高校毕业生就业形势分析

20××年，全国普通高校毕业生将达到559万人，比××××年年增加50万人。然而，20××年的国际金融危机对我国经济造成的困难日趋显现，20××年毕业的611万大学生就业形势面临着更加严峻挑战。在全社会就业形势严峻的情况下，高校毕业生依然面临比较严峻的就业形势。

(一)、08的就业率对比分析：

20××年就业蓝皮书指出，20××年本科院校大学生就业率有所下降，而职高院校学生就业率与往年持平。统计研究数据表明，20××届大学毕业生半年后的就业率约为86%，比起××××年届大学生毕业半年后就业率下降了2个百分点;20××届211院校毕业生半年后就业率为89%(非失业率90%)，非211本科院校为87%、高职高专为84%;而××××年届半年后就业率211院校为93%(非失业率94%)、非211本科院校为90%、高职高专院校为84%。其中，20××届大学毕业生约三分之一的就业是在毕业后半年内完成的。

按教育部公布的数据，中国20××届高校毕业生总数为559万，其中大学毕业生总数约为529万(本、专)，按本研究得出的比例推算，20××届大学毕业生毕业后就在国内外读研究生的人数21.43万，毕业半年后的就业人数达到约434万人。在毕业半年后的73、56万的失业大学毕业生中(包括有了工作又失去的)，有51.59万人还在继续寻找工作，有5.46万人无业但正在复习考研和准备留学，另有16.51万无工作无学业没有求职和求学行为者。

(二)、20××届毕业生就业地点分析：

20××届毕业生就业量的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、杭州、天津、成都、南京、济南、苏州;

高职高专毕业生就业量的前10位城市依次为：北京、上海、广州、深圳、南京、苏州、杭州、成都、郑州、青岛。

(三)、20××年就业率和最差的专业分析：

20××年从本科专业大类来看，就业率的依次是工学、管理学、经济学，但工学在毕业半年后平均月收入上低于经济学专业大类。

从专业中类来看，地矿类专业独居榜首，工科类专业就业率受金融危机影响较小，就业率前十的专业中类中，有8个为理工类专业。专业小类的就业率排名更是明显化了这一倾向，高职高专专业也呈现出理工类专业就业率较高的趋势。

20××年最难就业的专业计算机科学据首

“20××年度大学就业能力排行榜”的调查显示，中国应届大学生最难就业的十个专业为：计算机科学与技术、英语、会计学、国际经济与贸易、工商管理、法学、电子信息工程、机械设计制造及自动化、汉语言文学、信息管理与信息系统。令人尴尬的是，这十个专业也是我国考生报考最热门的专业。

这项研究对20万名毕业半年后的学生进行了调查。结果显示，在635个本科专业中，最热门的10个专业半年后的失业人数达到6.67万人，占本科毕业生总失业人数的近三分之一。其中，计算机科学与技术、法学、英语3个专业毕业半年后的失业人数过万。在应届大学生毕业半年后失业人数最多的10个本科专业中，计算机科学与技术、法学、英语、国际经济与贸易、会计学等人们心目中的热门专业占了9个。

三、20××年大学生就业形势分析

(一)大学生就业形势预测

再者劳动和社会保障部科研所联合浙江大学就业与服务指导中心，对20××年高校就业趋势也进行了预测。预测结果是：20××年我国总劳动力富余，但专业技术人才缺口大。

根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为××××万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《××××中国人才报告》预计，到20××年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。

第一产业缺口218万人

根据国务院颁布的《农业科技发展纲要》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到20××年，第一产业人才缺口将达到218万人。

第二产业缺口1220万人

我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在it、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到20××年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。

第三产业人才缺口325万人

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到20××年，人才缺口预计在325万人。

由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一种表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考;其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。

(二)电子商务专业学生当前的就业情况分析

据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国普通高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国大学生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这种局面的根本原因在于高校在电子商务人才的教育和培养方面还存在欠缺，在这种情形下培养出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。主要面临的问题有：

第一、课程开设不合理，现阶段我国电子商务专业教师大多是由经济与计算机专业方向的人才组成的。专业课程设置方面是经济与计算机专业知识的一个简单堆积。

第二、学生的实习大都在虚拟的环境中操作，根本不能切实感受现实中电子商务的应用。毕竟，现实与虚拟还是两个世界。

第三、岗位群不明确，学生不知道自己今后的就业方向，更不知道毕业以后应该具备什么能力和证书，才能让自己更有就业竞争力。

(三)就业岗位对电子商务专业学生的能力要求

第一层，电子商务建立在网络硬件层的基础上。在这一层次需要了解一般计算机、服务器、交换器、路由器及其它网络设备的功能，知道有关企业网络产品的性能。

第二层，电子商务实施的软件平台。在这一层次涉及服务器端操作系统，数据库、安全、电子商务系统的选择，安装、调试和维护。

第三层，电子商务应用层。在这一层次，涉及商业逻辑，网站产品的设计、开发，或网络应用程序的开发。网页设计和图像处理方面的技能，或网络应用程序的开发。

第四层，电子商务运营，管理层，在这一层次，涉及各类商务支持人员，如客户服务，市场、贸易、物流和销售等诸多方面。

大学生毕业就业意向的调查报告 篇5

大学毕业生就业形势年年吃紧，而已就业的大学生日子也不好过。针对2009届已就业大学毕业生的最新调查显示：应届大学毕业生平均月收入为1902元，平均月支出为1275元，平均月盈余仅有627元。其中，平均月盈余大于1000元者只占20%;有22%的已就业大学毕业生月收入与支出之差在-250元至250元之间，成为月月吃光喝光的月光族;还有8%的毕业生月收入与支出之差小于或等于-250元，成为负翁。广西就业的本科和高职高专毕业生平均月盈余相对最少，分别为496元、375元。面对严峻的就业压力，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地，才能找到更好的社会立足点。我和另外四位同学组成团队，用网上问卷形式，就大学生毕业就要意向问题做了一个调查。

调查内容

一、对当前社会就业形式的了解有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。17%的人认为形式正常。对当前就业形势的了解很重要，可以帮助大家在走出社会之前了解形式，从而更好的做好准备，选择更好走的更适合自己的就业道路。

二、自己的就业砝码专业、学校、个人能力，什么对就业的帮助最大？5%的人选择了学校，现在社会上确实存在这样不公平的现象，或许她的招聘广告上写道“只招211工程大学”。大学的名气对就业确实有影响，但是进入名牌大学的人却是少数啊。总体上来看，其他大学的就业率也不差。11%的人选择了专业，社会上流传“选好学校，还不如选个好专业”。

专业对以后就业确实有影响，比如某大学的王牌专业，它的就业率就一直很高。但是就业以后，经常会出现专业不对口。专业只是影响就业的一个因素。90%的人赞成个人能力才是就业的最大砝码。有了能力，无论走到那里就有饭吃。个人认为，自身的能力固然重要，但是要机遇很重要，没有进入发挥个人能力的环境，那么你的能力不管有多强大都是摆设，而你需要进入那个发挥个人能力的环境，往往就需要一张很有掂量的文凭。

三、就业途径怎么样找工作，校方推荐、找关系、靠自己自主创业15%的人认为就业要靠父母和亲戚，这是走向岗位的捷径。81%的人凭自己的实力找工作，这是当下最普遍的现象了。什么北漂一族，下南洋啊„„都是大学生为了工作，靠自己在外面打拼。多么鲜活的例子。只要是自己愿意，凭自己的双手肯定能够为自己谋得一席之位的。“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路。一些风险投资家往往就因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。只要努力，敢于创新，一定会找到属于自己的天地。

五、留守或外出

究竟在哪里就业也困扰着很多大学生。59%的人选择在家乡就业，18%选择在外地就业。选择家乡还是外地呢?每个人都有自己的考虑。家乡，是自己出身的地方，那里有熟悉的环境，熟悉的人。在家乡工作的话，适应工作的速度肯定会很快，自己的亲人也在那里，可以提供很多帮助，有利于自己的发展。在异地工作，有利也有弊，利在于大学生可以开阔眼界，接触到更多的新鲜事物。弊在于，大学生对这里的一切都很陌生，可能对

气候不适应，没有亲戚朋友，还有许多不确定因素，可能会面临危险。

结论

中国经济体的壮大，是一把双刃剑，它给中国带来了可观的GDP，也造成了许多社会问题。经济的壮大，对人力需求增多了，高科技的发展，对高素质人才的需求增加。越来越多的大学生都走上了这座独木桥，在激烈的竞争中失业。

建议

教育体制需要改革，高校扩招是造成就业困难的问题之一。中国的高校扩招，生产出来越来越多的大学生，大学生的价值也在不断的贬值。高校只知道扩招、再扩招，收钱，还是收钱。他们有为自己生产出的产品想过吗?到底销路怎么样啊?厕所里的环卫也是大学生。高校理应制定出一套方案解决这个问题。

企业法人应该担负一定的社会责任，创造更多的就业岗位。社会主义市场经济的发展是离不开企业的，企业的发展是离不开大学生人才的。所以他们之间是不可分割的关系。企业是解决就业的一大支柱。

只是靠外界因素是完全改变不了大学生就业难的问题的。事物的发展是内外因共同作用的结果，内因是主要因素，外因是次要因素。大学生只有改变自己，来适应这个社会。提高自己的综合素质，加强自己的专业技能。现在的就业形式多种多样，不要把鸡蛋放在一个篮子里。自主创业、当村官„„关键在于自己，转变了就业观念将会更有利于就业。

我校大学生就业意向调查问卷 篇6

欢迎参加本次答题！

（注：4、7、10、11题为单选，其余为多选。）

1、您的性别为：

2、您所在的学院为：

3、您所在的年级为：

4、以下哪项描述符合您毕业后的去向安排（）

A、竞争就业B、自主创业C、继续深造，暂不就业

5、您择业时优先考虑哪些因素（）

A、工作环境B、工作地点C、工作稳定性D、社会地位 E、发展机会F、薪酬待遇G、专业对口

6、您首选的就业方向是（）

A、政府机关B、学校及科研研究所C、事业单位D、国有企业 E、外资企业F、民营企业G、部队H、自主创业

7、您期望的月薪是？

A、2000元及以下B、2001-3000元C、3001-5000元

D、5001-8000元E、8001-12000元F、12001-20000元 G、20000元以上

8、您认为影响就业的因素主要有哪些（）

A、毕业院校知名度B、专业知识C、学科优势

D、社会关系E、沟通表达能力F、外表形象G、实践和工作经验H、外语能力

9、您择业时会选择哪些途径获取招聘信息（）

A、报纸期刊B、学校就业网C、单位网站和宣传册

D、亲戚朋友介绍E、导师推荐F、招聘网站

G、招聘会H、其他：

10、您倾向于如何在应聘过程中突显自己（）

A、制作精美、详尽的自荐材料

B、请有信誉威望的人推荐自己

C、在着装形象仪表方面下功夫

D、通过直接交谈令人印象深刻

11、您更注重突显自己的哪个方面（）

A、突出自己的特长，表示自己完全能胜任招聘岗位的需求

B、突出自己的学习能力和综合素质，表现自己是可塑之才

C、突出自己的性格，表现自己能够和单位同事相处的愉快

广西大学生就业意向调查报告 篇7

随着大学的扩招, 就业竞争的加剧, 大学生就业问题已成为整个社会关注的焦点。日益激烈的就业竞争给大学生带来了巨大的心理压力, 大学生的就业心理问题愈发受到广泛的关注和重视。为了更好的做好服装专业毕业生的就业指导工作, 及时掌握学生的就业心态和意向, 提高毕业生的择业心理素质, 我们对2011届服装类毕业生进行了一次关于大学生就业心理与就业意向的问卷调查。

二、调查对象与方法

1、调查对象

我们对2011届服装类专业毕业生进行了就业心理与就业意向的情况调查。共发放问卷500份, 回收有效问卷480份, 收回率为96%。

2、调查方式

采取问卷调查、座谈方式

3、调查内容

本次调查问卷共有26个题目。主要内容包括3个方面:一是学生对企业的了解程度;二是学生的择业意向和就业心态;三是学生对学校就业指导课的期望。

三、问卷调查情况

1、学生对企业的了解情况

学生对自身从事的服装行业就业需求信息的关注度为:65%的学生非常关注服装类企业的应聘求职信息, 25%的学生偶尔关注, 10%的学生不进行市场调查, 不了解用人单位的情况。其中, 学生了解就业信息的渠道依次为:“人才交流市场”、“校园招聘会”、“父母亲戚朋友介绍”、“网上投简历”、“毛遂自荐”。

在调查服装企业最看重的求职者品质时, 有64%的学生认为企业看重服装专业技能, 24%的学生认为企业看重学生的综合能力和品德, 12%的学生认为企业关心学生的社会工作经验。

2、学生的择业意向和就业心态

调查中, 当被问到对目前就业形势的看法时, 有73%的学生认为目前就业形势严峻, 就业相对困难;20%的学生认为形势有所好转, 就业寒冬已经过去;还有7%的学生对于目前就业形势不够了解。

学生毕业后的就业方向选择上, 有78.8%的学生打算毕业后直接就业, 9.9%的学生选择充电深造, 仅有11.3%的学生考虑自主创业。

在学生对自身能力和素质的评价上, 有76%的学生想在应聘技巧上有所提高, 其他依次排序为:加强自身的专业知识技能, 提高自己的社会实践工作经验, 以及提升人际交往能力。

毕业生对“好工作”的定位问题, 68%的学生注重企业薪金和福利待遇, 18%的学生注重企业的潜力和自己未来的发展空间, 9%的学生注重岗位的工作环境和人际关系, 5%的学生注重从事与自身兴趣相关的工作。

在被问及学生的首份工作是否考虑专业对口时, 有75.8%的学生认为有对口的专业最好, 但不一定非要对口, 3.8%的学生认为必须找与专业对口的工作, 还有20.4%的学生不考虑专业问题。

调查中, 发现学生对第一份工作薪酬的态度为:60.5%的学生集中选择了“1000~1500元”, 27%的学生期望的薪金为“1500~2000元”, 在12.5%的学生期望的薪金在2000元以上。

3、学生对学校就业指导课程的期望

当被问到是否需要开设就业指导课时, 有87%的学生回答肯定。在就业指导课的时间安排上, 有49.3%的同学希望在大一入校时就开设就业指导课程, 50.7%的同学认为就业指导课程最好安排在二年级。

对于就业指导课程的讲授内容, 55.2%的学生最希望了解“用人单位的信息”, 其他依次为“应聘技巧”、“职业规划辅导”、“求职心理辅导”。

除了课堂上一般知识的讲授外, 学生最喜欢的教学形式是案例分析, 最不喜欢的上课方式是枯燥的理论讲授和照本宣科。其他喜欢的课堂形式依次为看录像、角色扮演、活动游戏、讨论交流、现场咨询、实物展示、动手操作、参观调查。

四、分析与对策

1、广泛开展职业教育和心理教育, 端正毕业生就业心态

要加强对学生职业观, 就业观的教育, 针对高职院校自身特点引导学生正确择业。通过宣传讲座等各种形式, 让学生认清就业形势, 掌握政策方针。同时, 扩大就业信息的覆盖面, 让服装类毕业生充分认识服装行业的发展前景和社会需求, 学会收集与处理就业信息, 有选择地确定目标。

大力开展就业心理咨询, 为就业焦虑和迷茫的学生提供意见和建议, 对自卑、自负、挫折等择业心理现象做出正确分析, 使他们正确认识自己和社会, 端正就业心态, 提高自身择业心理素质。

2、构建完善的职业指导课程体系, 分阶段分重点开展好择业教育

就业指导课程应从学生入校时就开设, 大一阶段结合新生入学的专业开展职业生涯规划教育, 适应性教育, 让学生顺利转换角色, 鼓励学生设计自己的职业生涯。在大二开设就业程序与技巧的指导课程, 包括简历制作和面试技巧等内容。教学手段上要灵活多样, 注重案例分析, 避免机械的理论讲授, 提高对就业实战的模拟演练。

3、以社会需求为基准, 增强教学实用性

高职学生在校学习的时间仅有三年, 因此, 高职院校要坚持以市场需求为导向, 以培养专业技能为抓手, 按照社会和企业的需要来设置专业课程, 改革教学内容和方法, 努力提高服装专业学生的职业能力。

4、重视实践能力, 提升综合素质

高职学生的实践动手能力是求职的核心竞争力。高职院校要加强学生的社会实践能力, 利用假期为学生提供各种与专业相关的社会实践机会, 增加他们的社会工作经验, 为学生正式踏上工作岗位提前预热, 使学生在活动中得到锻炼和提高, 全面提高自身的综合素质。同时, 学校要加强对教育实践基地的建设, 通过校企合作的形式积极地开辟实践教学基地, 为学生提供稳定的就业实习基地。

摘要：近年来, 高职院校服装专业学生就业形势日益严峻, 为了进一步做好服装专业毕业生的就业指导工作, 本文通过问卷调查的形式分析研究学生的就业心理与就业意向, 并给出解决问题的对策和思路。

关键词：高职,服装,就业心理,调查

参考文献

[1]孙文博:《北京交通大学2006届毕业生就业调查综合分析》, 《中国大学生就业》, 2006 (6) 。

寿县返乡农民工就业意向调查 篇8

关键词：农民工；就业意向；调查；期望；寿县

中图分类号 F83 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2015）21-16-02

寿县作为安徽省农业大县，拥有农业人口122.2万，占全县总人口的88.1%。近年来，寿县农民生活水平稳步提升，2014年全县农村居民人均可支配收入11 571元，同比增长10.7%，作为农民收入的重要组成部分——外出务工收入呈现逐年上涨态势。寿县是农民工流出大县，外出打工的农民工数量庞大，每年春节返乡，相当数量的农民工面临重新就业的选择。为了解当前返乡农民工就业意向，寿县农委联合寿县调查队深入农民工监测调查点开展实地调研。总体看，当前农民工外出就业形势相对稳定，外出打工数量保持平稳，就业地点多为江浙沪（以上海居多），就业仍以制造业和建筑业为主，年后基本都继续外出打工（绝大多数愿意回到原单位继续工作）。

1 调查点农民工基本情况

据农民工监测调查近两年的调查数据显示：2013年，监测调查的8个乡镇80户农村居民中就业劳动力204人，从外出人员流向构成来看，全年有外出从业人员共计57人，其中外出流向省内7人，流向省外50人；从外出从事行业来看，从事二产29人（其中制造业19人），三产28人（其中批发零售业10人，交通运输业7人，住宿餐饮业3人）；外出人员月平均收入2 924元。2014年就业劳动力206人，全年有外出从业人员共计57人，其中外出流向省内12人，流向省外45人；从事一产1人，二产25人（其中制造业19人），三产31人（其中批发零售业10人，交通运输业7人，住宿餐饮业7人）；外出人员月平均收入3 214元。

2 调查村返乡农民工情况

此次选取农民工监测调查点中的安丰镇观音村和茶庵镇精神村，实地了解当前调研村的农民外出务工形势，准确把握返乡农民工的就业意向。

安丰镇观音村耕地面积520hm2，全村总人口6 305人，其中男性占比55%，2014年外出务工人员约4 200人，举家外出约2 800人，外出从业地点以江浙沪为主，进厂、工地等打工和自谋职业人数各占1/2，进厂、工地等打工月工资基本在3 000元以上，自谋职业月工资在5 000元以上；茶庵镇精神村总人口4 092人，2014年外出务工人员约1 000人，近几年外出人员基本稳定外出从业地点多为上海，占90%以上，从事行业中进工厂、工地打工及餐饮运输服务业占绝大多数，多以体力劳动为主，月工资标准在3 000元以上。通过与返乡农民工、村干部的交谈了解，当前返乡农民工就业呈现如下特点：

2.1 除举家外出人员外，外出务工人员每年会短暂返乡 据调查，当前外出务工农民工可分为2类：季节性外出和长期性外出。季节性外出即为农忙时种地农闲时外出务工，这类农民工外出打工周期多为5～6个月，农忙时节返乡；长期性外出即为全年在外务工，这类农民工基本在过年过节返乡，返乡周期多为7～15d，家中土地交由老人或亲朋耕种，除过年过节、家中有临时性事务外，基本很少返乡。据对2个村的调查了解，除举家外出人员外，绝大多数外出务工人员每年都会在过年期间短暂返乡。

2.2 外出务工人数稳定，在外打工年限基本在2a以上 2个村当前外出务工人数稳定，近几年变化不大，年龄适宜且常年外出务工人员基本还是选择外出务工，而常年以种植业为主的农民大多也不会外出就业，每年返乡后不继续外出打工的情况基本没有。据观音村村支书介绍，该村当前外出务工者多为常年在外打工，在外打工年限多在2a以上，经过多年在外已有务工、赚钱打工经验。家中耕地面积有限，种地收入不及外出打工收入，因此每年返乡后不继续外出打工人数占比不足1%，较少不继续外出打工者多为年龄、健康状况、子女上学等影响不适宜外出，返乡后多为留守看家，耕种土地，照料子女。

2.3 返乡农民工绝大多数愿意回到原工作单位 针对季节性外出务工者，由于春节后又到了一年的农忙季节，大多还继续留在家中务农，等到农闲时节外出谋生。而针对长期性外出务工者，大多数农民工表示愿意回到原单位，因为对原来工作较熟悉，可避免重新上岗培训、重新从试用期干起工资较低现象发生。

2.4 农民工外出就业多为亲朋带动，裙带性明显 据对2个村的调查，当前80%外出从业人员工作岗位都是由亲朋介绍，且在建筑业、制造业尤为突出。特别是针对季节性外出务工者，因为是短期务工，在行业选择上以建筑工地小工居多，有一技之长的多从事技术工作。他们往往都是以亲朋好友带动进入建筑工地，工资按天计算，返乡时一并结清。

2.5 农民工从事行业以建筑、制造、交通运输业居多 由于当前外出务工者大多文化素质不高，以初中居多，因此在从事职业上大多以技术含量较低、从事体力劳动为主，主要为建筑工地、小微制造企业、交通运输业居多，少数从事住宿餐饮业和批发零售业，从事电商物流等新兴就业领域的人数仍然较少。而在就业地点上多为江浙沪，由于东部沿海地区经济发达，就业岗位多，工资水平相对较高，对外出务工人员具有较大的吸引力。

2.6 外出务工工资水平有所上涨，农民工期望涨薪 据农民工监测数据显示：2014年外出农民工月平均收入3 214元，同比上涨9.9%。据调研了解，当前各行业工资水平均呈逐年上涨态势，以从事较多的建筑行业为例，5a前建筑队以从事搬转、上灰、工地杂货等体力劳动为主的小工每天工资在60～80元，2015年基本都在100元以上，月平均收入在3 000元以上，带有技术含量的大工月平均收入在4 000元左右，工资水平明显上涨。针对短期工来说，在管吃住的情况下，当前的工资标准他们基本满意，同时他们也表示当前以体力劳动为主的工作工资水平上涨空间已不大；而针对长期在外务工的农民工来说，大多认为工资没有达标，对涨薪的期望值较高，受物价上涨因素影响，农民工除了日常开销和负担子女教育费用外所剩无几。

2.7 多数农民工认为今后找工作不容易 通过交谈了解主要原因有几个方面：（1）受文化素质不高，年龄因素影响，工作选择面较窄，特别是短期外出务工人员，还受到工作时间的限制，找工作就更不容易；（2）由于就业信息不通畅，了解的工作岗位不多，对满足自身条件，工资高的岗位不知晓，往往只能靠亲朋带动，而亲朋带动岗位相对较少且单一。据了解2村中通过自主应聘谋职的比例很少，往往在应聘过程中都会遇到工资高的不满足条件，满足条件的工资达不到预期标准的窘境。

3 农民工外出打工的几点期望

3.1 期望政府相关部门和第三方服务机构提供更多就业信息 返乡农民工外出打工面临的主要难题是找工作难，由于农民工外出具有较强的裙带性，择业选择面较少。通过调查数据显示，当前多数农村劳动力转移是通过亲戚朋友、熟人介绍或引导而实现，通过政府或社会中介服务机构组织的人数相对不足。外出务工方式主要是依靠亲朋带动的传帮带，而不是通过政府相关部门和正规的第三方服务机构获得就业机会，绝大部分人就业存在一定的盲目性。因此期望政府劳动部门组织如“春风行动”等类似的招聘活动，提供更多的就业信息。

3.2 期望政府部门、企业和职业技校加大职业技能培训力度 据调查了解，每年政府和企业都会组织相关的职业技能培训，但由于周期短往往质量难以保证；而受资金、工作时间影响，依据职业特点的专门技能培训相对较少，不少农民工表示应将职业技能培训与就业挂钩。建议政府、职业技校能与企业做好对接，充分了解当前企业紧缺的技术型人才，做到职业技能培训有的放矢，训则有效，同时强化技术工定向签约、职业对口推荐制度，解决当前农民工找工作难、企业招工难的问题。

大学生就业意向调查问卷设计方案 篇9

一、前言：

大学毕业生就业是大学生人生的一次重要选择。初次就业和第一份工作对一个人一生的影响至关重要，它直接关系到一个人的成才和成长。而树立正确的就业观是极为必要的，这就要求大学生能把个人的能力、知识、价值的实现同社会发展需要结合起来，不能偏废一边，不能只照顾到前面，大学生个人价值、能力的实现，应兼顾国家经济发展的需要。

此次，对学院的问卷调查中，以经管学院的会计大二学生为主要调查对象，共发出100份调查问卷，实收100份，回收率达到100%。调研结果在一定程度上显示我院学生的择业就业观。

二、调查目的：

一是为了解在校大学生就业意向状况。二是为了更好的了解就业趋向。三是为了完成老师的作业。

三、调查内容：

此次创业调查，我们小组根据调查目的将问卷内容主要划分为对以后就业工资、单位选择工作的方式以及对自己专业的评价等方面。本着少而精的原则，最后总共选了11个问题，全部为封闭式问题（单选题）。

四、确定调查对象和调查单位：

结合调查目的，综合考虑下来，确定以所在学校的就读的大一，大二，大三同学为调查对象，由于情况的特殊性，大三基本都已实习，所以本次调查对象主要为大一，大二学生。调查单位是构成调查对象的所有在校大一，大二学生。

（一）抽选样本单位

本次大学生创业抽样调查的样本容量总共100人，其中大一40人，大二60人。

（二）确定调查方法和抽样方式

经过全组人员讨论决定，按随机原则采取抽样调查的方法，对大一，大二学生都采取多阶段抽样（多级抽样）方法。

（三）总体指标（参数）设计的思路

关于大学生创业调查的问题，主要包括为对创业的看法，创业的欲望，创业的首选地，创业前的准备，创业资金，创业的目的，创业带来的影响等方面。

五、方案设计的工作过程：

（一）成立调查设计小组

为了完成本次调查研究，我们小组划分成员，组成单独的另外一个小组，主要负责本次的调查设计。

（二）调查问卷的设计

力争做到：主题明确，形式简明，文字通俗，容易理解，便于回答；问题编排要做到层次分明，先易后难。

在问题形式的选择上，我们可以在以下的形式中进行选择。（调查问卷见下）

六、市场调查方法及调查单位确定原则：

以问卷调查为主，辅以观察法，访谈法，抽样调查。

调查工作者要求：

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体，态度亲切、热情，具有把握谈话气氛的功能。

3、经过专门的市场调查培训，专业素质较好。

4、具有市场调查经验。

5、具有认真负责，积极工作精神及职业热情。

七、制定创业调查方案：

制定创业调查方案的具体步骤是：

第一步：确定调查目的、调查对象和调查单位；落实调查经费。

第二步：草拟调查方案初稿、设计调查问卷初稿。

第三步：在小范围内进行试调查，在此基础上讨论修改调查方案初稿和调查问卷。

第四步：制定调查组织计划中各项细则。

八、经费预算：打印30元

九、小组成员确定及工作安排

小组人数：5人

分工合作：制定总体方案2人（於桃晶 卢舒绣）

调查项目，调查问卷的设计，修改和制作3人（郭李清 卢露 王凯琳）

全组成员全部参与

发放问卷1人（王凯琳）

统计资料，数据录入1人（卢露 郭李清）

分析调查结果，撰写调查报告4人（卢露 於桃晶 卢舒绣 郭李

清）

十、附问卷

亲爱的同学们：

你们好，我们是经管学院会计0624班的同学，我们正在进行一项有关大学生就业意向的调查，目的是了解如今大学生对于就业的意向，只要耽误你一点时间。希望你能积极配合，你的回答没有对错，只要真实的给出你的答案，谢谢您的支持和合作！

1、毕业后你会选择哪种方式找工作（）

A遵循父母或亲戚的意见B自己去人才市场找工作

C在网上投简历再去公司D朋友介绍

2、你对未来工资的预期（）

A1000~1500B1500~2000C2000~3000D3000以上

3、毕业后你会不会选择继续读书（）

A会B不会C没考虑过

4、毕业后你会选择在哪种单位就业（）

A私营企业B国有企业 C外贸企业

5、如果找不到与自己专业相符合的工作你会怎么办（）

A先就业在考虑B继续找直到找到与自己专业相符合的工作

6、毕业后你会选择在哪里就业（）

A留宁波B回家乡C去其他地方D不一定

7、毕业后你会自己创业吗（）

A会B不会

8、你对自己专业的满意程度（）

A很满意B满意C一般D不满意

9、你认为毕业后最大的困难是什么（）

A文凭问题B经验C技术D其他

10、你认为你所读专业的就业前景怎么样（）

A很好B一般C不清楚

11、你的性别是（）

广西大学生就业意向调查报告 篇10

调查员：

亲爱的同学：

您好！我们是无锡商业职业技术学院营销与策划专业的学生，为了了解大学

生对就业的观念，我们正在进行一次关于大学生就业观念的市场调查，希望占用调查时间：2011年4月29日

此部分为您的基本情况的调查，可能涉及到您的个人隐私，我们保证将对您的回答和身份保密，请您放心！

1、您的性别是（）。

A、男B、女

2、您来自于（）。

A、大城市B、中小城市C、农村

3、您从什么时候开始关注就业机会（）。

A、大一B、大二C、大三D、大四

4、市场营销这个专业是否是您的兴趣所在（）。

A、是B、不是

5、您认为您所学的专业就业前景如何（）。

A、并不理想，有望深造其他专业

B、很好，机会很多，重在把握

C、说不清楚，没有明确的分析和规划

6、您对您第一份工作的薪水期望是多少（）。

A、1000元以内B、1001-1500C、1501-2000

D、2001-2500E、2501-3000F、3000以上

7、您对职业的取向是（）。

A、国家单位B、事业单位C、中外企业D、私企E、无所谓

8、您首选的就业地区是（）。（最多三项）

E、东部沿海经济发达地区F、中部大中城市G、西部大中城市

9、影响您择业的因素有哪些()。（请排列前三项）

A、工资收入B、专业对口C、自身兴趣D、工作地区

E、工作环境F、工作经验G、公司发展前景H、个人发展空间

您一点时间，您所提供的信息对我们这次调查的结果相当重要，谢谢！A、无锡B、长三角地区C、珠三角地区D、家乡H、其它

I企业性质J、其它

10、您会考虑自主创业吗（）。

A、工作难找，会考虑自主创业

B、不会，应届生没有什么经验

C、暂时没有考虑过

D、工作一段时间后，再自主创业

11、如果自主创业，您会首选什么方式（）。

A、食品、饮料等小店B、IT业

C、网上开店D、特许加盟E、其它

12、您认为哪个原因会大大提升您应聘成功的几率（）。

A、专业对口，熟练掌握相关专业知识B、拥有若干技能证书，如英

语、计算机等级证书C、有一定工作经验

13、您认为大学生就业难的社会因素是什么()。（最多可选2项）

A、社会经济仍不稳定，某些领域人才饱和，导致就业率下滑

B、学校教育过于理论化 不够切合实际，实际操作能力及经验缺乏

C、社会择业观念单一传统

D、用人单位设置关卡，就业歧视普遍存在F、其它

14、根据当今严峻的就业难形势，谈谈您对自身择业的看法以及对以后就业的态度。

联系方式 ：

广西大学生就业意向调查报告 篇11

就业意向是指个体在职业选择过程中表现出来的初步的、浅层的就业需要。根据彼德罗夫斯基的“动机系统理论”，动机激发存在一个从弱到强的过程，它具有一定的模糊性和不稳定性。大学生由于没有经过职业实践活动的检验和磨练，他们在思考职业问题和求职实践中往往表现出犹豫与踟躇，其职业观发展不完善、不稳定，具有比较典型的意向特点，它既有可能发展成为实际的择业行为，也可能消退。当前地方新上本科院校在高校体系中处于一个特殊而尴尬的层次，它既要面临国家部委所属高校和国内大城市高校的挑战，又要承接位于地方的省属重点高校和地方职业院校的挑战，其毕业生就业难的问题往往更加突出。我们对山东省六所新上地方本科院校的2006届部分毕业生的就业意向进行了问卷调查。

二、研究方法与取样

1.研究方法：本课题采用了文献研究、问卷调查和深度访谈等研究方法。

2.问卷设计：课题组在查阅就业协议和法规政策等文献资料，请教专家学者的基础上，设计了“大学生就业意向调查问卷”，问题由调查对象的基本情况和就业意向两部分构成，其中就业意向由就业的心理状况、就业价值观、就业意愿三部分组成。经过试调查后，进行了修正，最后定稿。

3.调查样本：课题组于2006年5月对滨州学院、荷泽学院、泰山学院等6所山东省新上本科院校中的2006届毕业生进行了调查，共发放问卷1200份，实际回收1165份，回收率97.1%，其中有效问卷1121份，占回收问卷的96.2%。其中师范生占58.9%，非师范生占41.1%；文科占34.1%，理科占32.8%，工科占14.8%，艺体占18.3%；男生占58.1%，女生占41.9%。本次调查虽然多是在师范院校进行的，但调查对象所属专业类别广，所抽样本基本能反映山东省新上本科院校大学毕业生的构成情况，具有较好的代表性。另外，我们对滨州学院从事就业指导工作的负责人以及部分应届大学毕业生，进行了多次深度访谈，并对访谈记录进行了整理和分析。

4.统计处理：利用SPSS14.0软件包对所有有效数据进行统计处理。

三、结果与分析

（一）就业心理状况

1.就业信心与自我评价

调查结果显示：对能顺利找到自己满意的工作“乐观”和“比较乐观”，有信心的同学占50.2%，感到心灰意冷毫无信心的占8.4%；对自己所学专业“比较满意”和“满意”的占52.5%，不满意的占16.5%。在择业前“正确评价自己的重要性”问题中选择“非常重要”、“比较重要”的占67.9%；在评价方式的选择上，78.1%的毕业生选择“自我评价”的同时，选择“在社会实践中验证”的29.3%，充分反映了毕业生自我意识较强，相信自己的判断能力，同时也重视社会实践的检验，说明了当代大学生自我评价趋于理性化。

2.就业态度与就业难问题的解决

在回答“您毕业后将会如何”时，选择“就业”的占20.9%，其中“先就业再择业”的高达71.5%；选择“继续求学深造”的占57.2%；选择“自己创业”的占13.2%；“报考公务员”的占8.7%。这个结果突出表现了地方新上本科院校毕业生的就业特点：先就业再择业。充分表明多数毕业生已经改变了“一次就业”的观念，放低甚至拆除了自己的就业底线，以更加务实的态度，把着眼点放在“找个工作先做着，再寻求更好的发展机会”上；13.2%的学生选择毕业后自主创业，同样表明了职业高校学生在就业观念上发生的深刻变化。

大学生认为找不到满意工作的主要影响因素依次是：专业没有优势（31.8%）；能力问题（22.5%）；找工作的人太多（16.5%）等。对于解决当前大学生就业难问题的关键因素，41.3%的毕业生选择“提高人才培养质量和增强竞争力”，23%的毕业生选择“国家创造更多的就业机会”，19%的学生认为“学校加强学生就业服务和就业引导”等。结果提示：学校应发挥学生的专业优势，有重点、有方向地培养个人能力；同时应加强对学生的专业教育和就业指导及对用人单位的专业宣传。

（二）就业价值观

1.就业目的

调查发现，毕业生选择“为实现人生目标”而就业的占46.9%，选择“为生计的需要”的占20.2%，选择“为建设家庭奠定基础”的占11.8%，“为社会发展做贡献”的占10.2%。结果提示：大学生对个人发展的考虑越来越现实。

2.择业的首选条件

我们在设置“在选择单位时对就业单位的状况最看重的条件”时，共设计了：行业发展前景、工作舒适与劳动强度、提升职务职称方便程度、易于转换单位、专业是否对口、个人发展机会、适合自己能力与性格、工资收入高低、住房等福利待遇、满足家庭需求与期望、公平开放的工作环境、充分的个人时间等十几项，调查发现，大多数学生认为选择单位最重要的因素依次是：重视行业发展前景的占20.4%；重视个人发展机会的占20.2%；选择适合自己能力与性格占16.9%；重视薪资收入和福利待遇的占15.6%；13.2%选择公平开放的工作环境，而选择专业对口、单位性质和工作地点的都不足10%。调查表明，虽然身处经济社会，但大学生已经不把金钱看作超过一切的首要因素，而是重视单位有发展前途、个人发展机会及良好的工作环境等。由此可以看出，大学毕业生在择业时仍然首先考虑的是充分发挥自己的才能，将自身所学应用到社会中去，从而实现人生价值，体现出了当代大学生对个性的追求。

（三）就业意愿

1.就业单位和职业类别

在选择就业单位时，22.6%的学生对事业单位情有独钟，21.7%的学生选择学校，20.2%的学生选择国有企业，而选择民营企业和私人企业的只有12%，7%的毕业生选择个体老板，这一数字虽不足一成，但充分体现出了地方高校毕业生的择业新特点；绝大多数同学仍然看重事业单位，尤其是教学、科研等知识高聚集型单位，说明当代大学生青睐知识密集型单位，对自主创业觀念已基本接受，正逐步树立自主创业意识，不断适应社会发展需求；选择事业单位、学校、国有企业的比例相差不大，都在20%以上，其他选项的也较多，这说明选择职业集中单一行业的现象正在淡化；所调查学校均是由原来师范专科学校升格而来，选择学校就业的仍占很大比例。

2.就业地域

在“就业单位的地域意向”中，山东省地方高校毕业生选择山东省内就业的达83.9%，其中选择“父母所在地”达30%，“沿海地区经济发达城市”达28.6%，选择“其他中等城市”的比例也接近24%；选择“急需人才的农村”仅3.2%。调查表明，在就业地理位置的选择上父母所在地仍是部分毕业生的首选，沿海经济发达地区已不是毕业生的帷一的看点，中等城市逐渐成为毕业生选择的重点，这与当前社会上人才回流趋势相吻合，但农村一直不为毕业生看好。

3.期望的月薪

大学毕业生们对自己的月薪也有比较明确的期望，多数本科生的薪资期望值主要集中在2000－3000元，甚至5000元；专科生月薪期望值也多在1800—3000。根据访谈资料表明，滨州学院已往毕业的专科生，工作第一年月薪多在800到1200之间，可见，毕业生对自己的薪资期望值明显过高。

四、讨论

广西大学生就业意向调查报告 篇12

随着我国社会各阶段的改革及向市场经济的转变, 我国的教育在体制上也发生了很大的变化, 从以往国家对于大学生包分配的就业制度到现在大学毕业生自主择业的变化, 大学毕业生所面临的就业压力也是在日趋增强,于此同时,全国各大高校每年都在扩招,并且扩招的比例逐年增大,虽然缓解了升学的压力,但对于大学生来说,就业压力倍增,除此之外,用人单位对应聘者的学历要求也是越来越高,再加上体育专业本身就具有一定的局限性,这就造成了体育专业的大学生在毕业就业、择业时处于不利的形式,面临的考验十分严峻。相对于体育教育专业的大学生来说,又有一定的特殊性,在当前的社会情况来看,国家对于体育教育专业学生的培养目标是以培养合格的体育教师为目的的,而现在,从每年体育教师招考的数量和应聘体育教师的大学生的比例来看, 明显的是供大于求。

综合这些原因, 导致了体育教育专业毕业生就业问题更加严峻。从当前的各大高校的体育院校各个专业的招生数量来看,体育教育专业招生数量相对于运动训练、社会体育等专业的招生数明显要高出许多, 这说明体育教育专业在体育院系所涉及的专业中属于一个大专业,从另一方面来讲,学校对于这一专业的学生的就业工作开展的好坏, 直接影响我国体育各项事业的发展以及各大高校体育院系的发展。体育专业尤其是体育教育专业在以后的就业形势中,在社会上同等水平的竞争中处于劣势,这一系列的就业问题已经成为体育界关注的热点问题, 并且也引起了社会的广泛关注。总的来看,及时、有效的了解当前体育教育专业的大学生在就业之前对于自己以后就业的打算及对于 就业的一 些想法和 困难,有利于高校更有针对性的做出指导和更合理的安排课程,对于体育教育专业的大学生来说, 也能让他们及时的了解并弥补自身的不足,及早的做出对于就业的反映,为以后的就业打下良好的基础。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

本研究以东北师范大学体育学院本科毕业生的就业意向为研究对象。

2.2、研究方法

(1)文献资料法。

文献法是通过搜集、鉴别、整理文献并对其进行研究和分析,形成对所研究课题科学认识的研究方法。在中国知网的学术文献总库中,以“就业意识”作为关键词,进行检索,共检索到相关文献446篇;在检索的结果中进一步以“体育教育”为关键词,检索到相关文献3篇。以“就业取向”为关键词进行检索,共检索到相关文献221篇;在检索结果中进一步以“体育教育”为关键词检索到相关文献3篇。对检索到的这6篇文献经行了重点阅读。另外,经过分类和整理,整理出23篇与就业意识及就业取向相关的其他专业的文献进行侧重点阅读。这些文献和资料的获得,为客观的分析东北师范大学体育学院本科毕业生的就业意识及就业取向奠定了坚实的理论基础。

(2)访谈法。

访谈法是通过访问者与被访问者面对面交谈、互动获得所需资料的调查方法。根据论文的研究需要,就吉林省中小学对教师基本素质及技能的需求情况制定访谈提纲, 对东北师范大学的相关领导及教师进行访谈,以获取更为全面的相关材料。

(3)问卷调查法。

本论文根据研究内容制定关于东北师范大学体育学院本科毕业生就业意向调查的相关问卷,按照性别,专项分层抽取100名学生填写调查问卷,其中女生包括25名,男生75名。共收取有效调查问卷93份,包括23名女生和70名男生的调查问卷。因调查结果中,不同专项学生之间没有显著性差异,在此不一一列举专项。

3、研究结果与讨论

3.1、东北师范大学体育学院本科毕业生基本信息分析

通过表2可以看到,毕业生中的运动等级大部分是国家二级,一级没有,国家三级和无运单等级的各占9.7%,说明了本科毕业生的运动员等级水平还是可以的,能够发挥专业的优势。

通过表3可以看到, 毕业生中的计算机水平无等级的占70%,有等级的很少。说明了体育学院的本科毕业生计算机水平还是比较薄弱的。

3.2、东北师范大学体育学院本科毕业生就业意向分析

通过表4可以看到,毕业生非常明确的占11.8%,比较明确的占42.0%,不太明确的占34.3%,分析可以看出毕业生对自己职业规划和发展目标明确的共占53.8%,其余的都没有一个好的职业规划,说明了,有接近一半的人对自己的未来是模糊,不确定的。

从表5中可以看出, 在选择用人单位时考虑最重要因素的前四名分别是福利好、工作稳定、收入高和符合兴趣爱好。随着市场经济的发展更多人把财富等同于价值,福利好成为工作首选,而对社会有贡献的选择只有7.5%是所有选项中最低的。大多数即将成为体育教师的毕业生是作为园丁为祖国培育花朵, 为社会做贡献作为自己的价值观,而不是金钱主义。毕业生应该树立正确的择业观,市场经济的发展所带来的浮躁风不能影响到我们的择业观,因为下一代的未来在我们手中。

3.3、东北师范大学体育学院本科毕业生就业对社会现实态度

通过表6可以看到, 毕业生对社会现实所持态度的分歧比较大,有相当一部分人对社会现实堪忧,而有部分人对社会现实保持乐观态度。是因为即将毕业的学生还没有踏入社会,对社会现实不够了解,所以还不能对社会现实有清晰准确的认识。

4、结论

(1) 东北师范大学体育学院本科毕业生的个人体育水平比较高,但其他方面较弱。#$%&éá'()01éá"23$45á6789@AáBCDEáFGHIáPQRSTUáé?á?éá?èá??áèá

(2)东北师范大学体育学院本科毕业生的就业目标较明确 , 但是就业信息的获取渠道较窄。??á?èáé?á??á??á?è?áè?á