《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿

2024-09-16

《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿（精选13篇）

《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿篇1

《养成良好习惯，做优秀中学生》演讲稿

尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《养成良好习惯，做优秀中学生》

我想先给大家朗诵一首小诗：

我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

你们知道这首诗的名字吗？谁知道？那我告诉大家，这首诗的名字叫《习惯》。习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。有人说：习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息；你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。可见好习惯对一个人来说是多么重要。

我曾经读过这样一个故事：

很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时，总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久，他就学会了如何剃发。当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯！为什么呢？答案很简单。尽管他为自己的师兄剃发时，心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去。这不正是那个小小的坏习惯害了他吗？虽然这个故事有几分夸张，但是我们可以清楚的看到，坏习惯对一个人的危害有多大！

作为一名中学生，我们应该怎样培养自己的好习惯呢？首先，我们要从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。我们要牢牢树立“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”的观念。从小事做起，培养良好习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… 千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质，决定着你的良好习惯的形成。

其次，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成它，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。要养成好的行为习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，我们可以分成多少天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不但不会给你自己造成太大的压力，而且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。这样，你在不经意间也收获了一个良好的学习习惯。

再次，培养习惯，贵在坚持。美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”苏格拉底是古希腊的大哲学家，他曾经给他的学生出过这样一道考题：他说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事，就是把你的手臂尽量前后甩”。然后他自己示范了一遍，他问学生们“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗？”学生们都觉得可笑，这么简单的事情怎么能做不到呢？大家齐刷刷地回答：“能!”过了一个月，苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了？”有90％以上的学生骄傲地举起了手；两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有80％；一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有哪些同学坚持每天做？”这时候只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。这个故事告诉我们：成功很简单，坚持就行了。根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。朋友们，只要我们自己能够坚持下去，良好的行为习惯一定会在坚持中慢慢养成。

鸟儿因翅膀而自由，鲜花因芬芳而美丽，我们的生活也会因好习惯而更加幸福。捡起一片废纸，就捡起了一份美德；让出一个座位，就让出一份和谐；问出一声“您好”，就问出一份温馨。亲爱的同学们，让我们一起努力，养成良好习惯，争做优秀中学生，为项城二中争光添彩吧！

《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿篇2

一家园共育, 合力培养

心理学的“首印效应”是指凡事必须重视第一次, 特别是行为习惯的培养。幼儿园是孩子踏入社会的第一步, 幼儿在幼儿园良好行为习惯的养成, 对其一生的成长都至关重要。幼儿正处在身心快速发育期, 可塑性极强, 是养成良好行为习惯和优秀品质的关键期。幼儿随着活动范围和认知领域的逐渐扩大, 求知欲和自主探究欲愈发强烈, 很容易接受成人对其行为的引导。因此, 幼儿教师应在幼儿的日常生活细节上、活动环节上, 都要制定明确的规则, 想方设法运用幼儿喜闻乐见的、乐于接受的游戏形式, 来培养幼儿的良好行为习惯和优秀品质, 如:秩序优良、生活自理、做事认真、有条不紊、观察细致、善于分享、协商合作、喜欢探究、文明礼貌、尊敬师长、感恩孝道等等。幼儿在幼儿园的良好行为习惯最好能自然地迁移到家庭生活中。幼儿教师应经常性地与每位幼儿家长进行沟通、交流、密切配合、精诚合作、统一标准、统一口径, 帮助和指导家长制订幼儿在家的日常生活学习行为规范, 尽力遵照执行, 始终不渝地坚持下去, 潜移默化地培养幼儿良好的行为习惯和优秀品质。幼儿园也可通过半日观摩、家园亲子联谊活动、春游、秋游、采摘、趣味运动会、家长会等多种形式, 帮助和指导家长掌握科学育儿的方式方法, 家园合力培养健康、快乐、聪明、活泼、文明、礼让、团结、友爱、真诚、负责、探究、合作、分享的优秀儿童。

二执行常规, 精心培养

每个班级的三位幼儿教师之间, 应分工明确、目标一致、通力合作, 在保证幼儿安全的基础上有效地执行对幼儿的各项常规培养。由于幼儿分辨是非的能力较差, 所以教师必须在幼儿一日生活的各个环节中都应制定细致的规则, 对幼儿进行科学、细心地示范和引导, 让幼儿清楚和明白规范的作用, 努力学会约束自己的言行举止, 逐步养成良好行为习惯和优秀品质。教师在制定规则时, 可针对本班幼儿的具体情况和幼儿一起商讨制定, 这样做可以让幼儿明白为什么要制定规则, 对幼儿自己的成长有什么好处, 也可加深幼儿的记忆, 努力养成自觉遵守自己制定的规则意识。

三多加鼓励, 正面培养

心理学指出:强化在建立新的行为模式方面是最为有效的, 强化越及时, 效果越大。因此, 幼儿教师应对幼儿在幼儿园的一切积极表现, 均应给与及时的、正面的肯定、赞扬、奖赏等正强化。在幼儿园, 因为有严格的规范, 有良好的强化激励措施, 所以, 幼儿就能够轻松地养成不挑食、不浪费、不乱丢垃圾、准时上床睡觉、不大声讲话、自己的事情自己做、讲究卫生、爱护玩具、物归原处、积极发言、认真听讲、相互学习、友好分享、学会商量等良好的行为习惯和优秀品质。教师在日常工作中, 应严格执行《幼儿园教师专业标准》《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》以及国家颁布的保护幼儿的各项法律、法规, 热爱幼儿, 尊重幼儿, 以幼儿为本, 师德为重, 对幼儿的五大领域全方位教育, 应以鼓励和表扬为主, 严禁体罚和变相体罚幼儿, 为幼儿营造健康、和谐、开心、快乐的成长环境。

四以爱为本, 倾力培养

现如今, “脏死了, 快去洗手!”“坐好!”“不要乱扔玩具!”“安静!”“闭嘴!”“就你事儿多!”等命令式强烈的话语充斥在幼儿园的一日生活之中。孩子没有主动思考、自主探究的空间, 没有犯错误的机会, 没有直接经验的获得, 没有乐趣可言, 只能简单地、极不情愿地、每天都在机械地执行教师的命令, 无法内化为幼儿的自觉行为。教师在进行幼儿常规培养的时候, 最好能够采用幼儿容易接受的游戏化、情境化、表演化、说唱化、歌曲化、动作化等方式进行, 用真情的关爱和互动点燃幼儿的理解与信任, 让“爱”与“被爱”真正成为师幼情感交融的催化剂, 让幼儿体验到真情、真心、呵护、关爱、平等、满足和被尊重, 在“爱”的氛围里轻松愉快地接受和遵守幼儿园的各种规则, 自觉自发地养成良好的行为习惯和诸多优秀品质。

五常规教育, 具体分类

入园:每天清晨, 幼儿入园时, 先说“老师, 早上好!”, 教师微笑回答“××小朋友, 早上好!”既训练了幼儿的文明礼貌意识, 又进行了师幼间良好情感的培养。教师在晨间接待幼儿入园时一定要精神饱满, 激情飞扬, 充满亲和力, 给幼儿做好示范和榜样。

晨间活动:晨间活动包括晨间谈话、晨间自主活动和晨间体育活动。晨间谈话是教师和幼儿情感交流的最好机会, 幼儿的需要得到了满足, 情绪得到了稳定, 不良因素得以控制, 幼儿全天的生活、学习和活动都将得到有利的开发和创造。晨间自主活动, 可以让幼儿自由选择玩具, 自由活动, 充分发展幼儿自己的想象力和创造力。晨间体育活动是教师结合幼儿的实际情况, 设计的有组织、有计划的活动, 使幼儿的体能得到全方位的锻炼和提高。

日常活动: (1) 坐姿。身体坐直、小手自然放在膝盖上、小脚并拢、眼睛看着老师等等。 (2) 操作活动。幼儿在学习活动中的主要形式是操作和游戏, 对幼儿操作前的要求、操作中的检查、操作学具等常规培养非常重要, 若培养得好, 就能使活动得心应手, 大大提高学习效果。一般来说, 在每次活动前, 教师最好先提要求, 让幼儿明确怎么做, 然后在做的过程中, 具体指导并给予鼓励和表扬。 (3) 搬椅子。幼儿搬椅子时, 涉及到两只手同时搬、轻轻地搬、不拖椅子等常规。在培养幼儿这一常规时, 教师可通过故事或拟人手法, 让幼儿懂得爱护椅子的道理, 也可通过示范、练习、评比等手段, 引导幼儿轻搬轻放。 (4) 集中注意听说。集中注意听说常规是幼儿日常学习和生活中的基本常规, 是激发幼儿积极思维、参与的重要保障。具体包括:眼睛要看着老师、图片、道具等, 不能东张西望, 小手不能东摸西摸, 不要交头接耳, 积极举手、大声发言等等。教师通过设计趣味化、游戏化的活动, 伴随抑扬顿挫的语言、丰富的表情动作、吸引幼儿眼球的教具、生动曲折的教育内容等等, 激发幼儿的学习兴趣, 增强幼儿注意力的集中。

区域活动:区域活动是教师有意识地为幼儿创设的自主学习环境, 是幼儿自愿、自发、自主的活动。活动常规的建立, 是随着幼儿活动的不断深入和这样那样问题的出现, 教师和幼儿一起不断补充新的规则内容, 使区域活动常规日益合理完善化。因为幼儿毕竟是孩子, 他们也不可能像成人一样能理智地克制自己, 控制自己的行为, 他们往往会为了达到自己的目的而出现不守规则、马虎了事的现象。建立良好的行之有效的区域活动常规, 就能约束和规范幼儿的日常生活学习行为, 帮助他们养成良好的行为习惯和优秀品质。

离园:离园教育是一个不可忽视的教育手段, 起着承上启下的教育作用。幼儿一旦离园, 在家长的呵护下, 往往会忘记应该做什么, 不应该做什么;也有的家长过分溺爱孩子, 孩子要什么就给什么等等。因此, 教师应在幼儿离园前强调幼儿回到家中以后, 一定要把自己在幼儿园所学到的知识讲给爸爸、妈妈听, 或教给爸爸、妈妈学, 要力争做一个吃苦耐劳、懂礼貌、尊敬长辈的好孩子。教师还应努力做到主动与家长进行沟通, 向家长宣传科学育儿知识, 和家长一道共同担负起培养教育好幼儿的责任。

六常规培养, 范例如下

论养成良好习惯做合格政工干部篇3

1.养成努力学习的好习惯

一个人、一名企业的政工干部如果想要有所建树，为祖国、为企业做出较大贡献，一个最起码条件，就是要刻苦努力、孜孜以求、尽可能多地积累汲取一切有用的知识为我所用。人们分析认识问题的能力和知识的广博是成正比的。知识渊博，认识和处理问题就有较多的参照系，就可触类旁通，对事物看得就比较明晰、比较透彻，解决问题的办法就比较多。

努力学习，首先是刻苦读书。读书多少，而能否做到联系实际、学以致用，则是一名政工人员知识水平以至整体素质高低的决定因素。“同是人也，能学则异于常人也”。要养成手不释卷的习惯，把读书视为生活中不可或缺的组成部分。有计划地安排时间读书，睡前饭后，抓住一切可用的时间读书；在工作和生活中有疑问则向书本求教，把书本作为解疑释惑的可靠朋友；紧张工作之后用读书来调节，把读书作为丰富生活、积极休息的有效方法。读书要有决心、韧性，要耐得寂寞、嘈杂，日复一日、年复一年，坚持不懈，持之以恒，就会积土成山、积水成渊，效果自然会显现出来。

读书不仅要多，还要讲方法与效果。无论在内容还是精读、略读等，都要精心设计和策划。总的原则应当是紧密联系工作实际，急用先学，干什么，学什么，补什么。从内容上讲，首先要把理论学习摆在重要位置，特别是马列主义、毛泽东、邓小平等先贤的重要论著，三个代表、科学发展观等理论观点，要系统学、反复学，力求掌握基本观点、精神实质。尤其是要结合实际工作，认真学习省、集团公司、矿党政文件会议精神，这是做好政工工作、提高人生价值的奠基石。其次是学习政工方面专业知识。如果不能系统、全面掌握政工方面专业知识，很难破解企业党建工作面临的许多新情况新问题。第三是还要尽可能读点历史、社会学、文学作品和科普书籍，尽可能扩大自己的知识面。各种门类的知识是相连相通的，越广博就越有条件在某一方面精深，越有可能创新，做出突破性的贡献。

2.养成勤奋工作的好习惯

勤奋，就是认真对待自己的工作，凡是领导安排的事情，必须积极负责地去完成，不怕苦、不畏难、不惜力，全身心投入，不仅要按时、按质完成任务，还要力争高标准、高质量、高效率地做好工作。

勤奋必须立志，树立崇高的理想信念是勤奋的前提和基础，没有明确的奋斗目标，没有积极健康的生活追求，是不可能形成勤奋工作习惯的。勤奋工作就是要脚踏实地、埋头苦干。从自己做起、从身边做起、从点滴做起，克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向，兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作；要身先士卒、冲锋在前，定下来的事情要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作要一抓到底、抓出成效，已经完成的任务要及时总结、完善提高，切实做到干一行、爱一行、钻一行、精一行，确保领导安排的每项工作都取得实实在在地成效。

3.养成关心大局的好习惯

关心大局，关心政治、关心企业的生产发展，关注新生事物等是提高自身素质和政工工作的重要条件。养成关心大局的习惯，是由政工系统工作特殊性质所决定的。

关心大局，就是时刻注意本职工作的外部环境，特别是外部大环境。这不仅包括本单位、本系统、本地区的大局，也包括国家的大局、世界的大趋势。这样可以使你眼光放远，心胸放宽，思维保持在一个较高的层次上。久而久之，就会把你的本职工作和国家大局、国际形势、集团发展变化联系起来，不仅会使你对本职工作看得更清楚，方向更明确，更有远见卓识，达到事半功倍的效果，而且会使你的思想保持一种活跃和解放的状态，容易认同符合客观发展规律的新事物、新思想，避免故步自封、夜郎自大、保守僵化现象的滋长发展。

作为政工干部，关心大局还体现在工作上要立意高、水平高。要有高于基层干部、普通政工人员的思想水平、政治水平、政策水平和理论修养，要有强烈的大局意识、政治意识、服务意识、发展意识，体现出先进性、表率性，站的要高，利益高远，具有很强的战略思维能力，能够从大局的、全局的高度思考问题、谋划工作，先人一步、快人一拍，善于抓住机遇，抢占发展制高点。

作为政工干部，关心大局还体现在工作上要能谋划、善谋略。“谋”是干事成事、成才成功的支点。作为一名政工干部要注重培养能参善谋的能力，学做“诸葛亮”。要“谋”在点子上、“谋”在尺度上、“谋”在客观上、“谋”功要练在平时、练在积累、练在实践之中；“谋”要讲究方式方法，既要谋事在先，又不能越俎代庖。牢固树立大局眼光和战略思维，谋大局不谋小时，谋长远不谋跟前，做到顺势而谋出“高招”，领先一步，棋高一招，技高一筹。

4.养成调查研究的好习惯

调查研究是谋事之基，成事之道，是做好政工工作必须掌握的基本功。没有调查研究就没有发言权，就不可能正确地制定计划，作出决策，处理问题。调查研究是工作的头一道工序。不论干什么工作，接受任务之后，首先要做的是调查了解情况。让你处理问题，你得搞清楚问题发生的来龙去脉；让你起草文件，你得广泛搜集有关资料，这就是调查。与此同时要对搜集来的情况进行认真研究，去粗取精，去伪存真，分析矛盾的各个方面，透过现象，认识本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找出解决矛盾的最佳办法，这就是研究。调查研究就是实事求是，搞清“实事”，求得其“是”，也就是求得事物的规律性认识，尔后才能正确解决问题，这就是辩证唯物主义的认识论。

调查研究，是艰苦的脑力劳动，必須解放思想，开动脑筋，不被表面现象迷惑，不被陈旧观念束缚。要善于动脑，不仅看正面，更要注意反面，善于反向思维，在众口一词的环境中要捕捉其中的差异，特别是实质上的不同意见。

调查研究，要敢于张口，敢于争论，敢于发表不同意见。不少刚刚从事政工工作的同志，遇到问题羞于张口请教。对部门领导在工作中的一些安排指示，没有完全理解时也不敢提出疑问，工作中就必然出现盲目性、重复、低效率。在调查研究工作时只带耳朵不带嘴，不敢畅谈自己的见解，不敢发表不同的意见，更不敢和老同志、领导同志面对面讨论、争论问题，这就减弱了自己参与决策的分量，失去良好的磨炼思想的机会。

在调查研究的过程中，还要做到继承传统、勇于革新、擅于创新。一名合格的政工干部的素质包括政治、思想、文化、专业、身体、心理等各方面，而创新素质是优良素质最集中的体现。在工作中要勇于创新、崇尚创新，具有强烈的创新意识。如果缺乏创新精神，没有创新能力，墨守成规，畏首畏尾，就会影响到党委工作的每一个环节和发展方向。政工干部要有科学的探索精神，善于从企业发展的过程中、从基层的思想转变中、从新事物新知识和认识未知领域中寻找创新机会。

调查研究，还要勤于动手。首先要勤于查找资料，摘录和编辑有关材料，要尽可能全、尽可能实、尽可能精，这是调查研究的第一步工作。其次是勤于记录。好脑子不如烂笔头，记录要不厌其多，不厌其细，即使有录音笔、手机，也不能放弃笔记本。第三是勤于写作。写作的过程是分析研究、抽象提炼的过程，也是运用文字准确简略地表达思想的过程。尤其是从事政工工作的人员，如果没有一定的文字功底，是难以胜任政工工作的。

《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿篇4

各位领导、老师、同学们，大家好，养成良好习惯，做文明小学生

首先，我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱孩子的乘客让座„„千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。我们的校园里每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？你可能觉得一片纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园里会是什么样？文明尊重别人的劳动了吗？把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。

再说一说同学们的语言。预言是用来交流思想、传情达意的，它应该是优美的、悦耳的。可在我们同学当中，出口成“脏”的现象很普遍，耳边时时响起这些不和谐声音。有的同学似乎觉得说话不带脏字就不足以显示个人魅力，脏话连篇，这个坏习惯污染了校园的语言环境。如果你想成为优秀的人，如果你想得到别人的赞美，那么‘从现在开始，改变自己，试着说：“你好”“谢谢”“请”这样优美的语言，试着去面带微笑问候别人，你会发现自己是一个受欢迎的人。当大家都习以为常地相互问候时，校园里的声音会是多么和谐悦耳。

课间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追

逐打闹，高声喧哗、旁若无人，既影响了师生正常的学习秩序，又带来了很多安全隐患。

同学们，让我们习惯性地去学习，去读书、器思考，习惯性地认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。最后，让我们记住这样一句话：点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！

养成良好习惯优秀演讲稿篇5

这在很多方面都能得到充分的体现，对我们学生来说，尤其在学习上可以使我们受益匪浅。如果你有一个良好的写作业的习惯，你将能写的更快、质量更高，感觉也会很轻松；如果你有一个良好的阅读习惯，你写作文的水平将会更胜一筹……

不只在学习上要养成良好的习惯，在生活上面也是同样的。例如见到熟人要主动问好，这样大家都会觉得你懂礼貌、有教养；每天吃完晚饭，自觉地帮助辛劳一天的父母洗碗筷，他们会为有这样一个好孩子而感到自豪和欣慰。

这样的关于好习惯的例子数不胜数。如果你已经养成了好习惯，我希望你一定把它坚持下去，这是为你美丽的人生做铺垫、打基础。同学们如果到现在还不知道如何养成良好的习惯，你们可以尝试着从一个简单的好习惯开始培养，它能让你感觉到一片美好的新天地，它能让你的生活变得总是那么开心和快乐！

养成一个好习惯是那么那么重要，为了让大家更明白，下面给大家分享一个我自己“天天阅读”的好习惯养成的经历。

以前我的作文不是特别好，也不会用词汇组织，妈妈就告诉我说：“读书能够帮你开拓知识面，很快提高作文水平。只要你养成天天阅读的好习惯，你的写作水平会很快提高的。”在妈妈的督促下，我不得已开始了阅读。最初，我只是图个新鲜，天天读书，可是没过几天就觉得没意思，想放弃了。“你可不能这样子呀，瑶瑶，做事不能三天打渔，两天晒网，要坚持才能成功。我给你定个阅读计划表，你要按计划读了，就给你印个章，记够20个，神秘礼物等你拿。”妈妈还故意给我留悬念。为了得到那个神秘礼物，接下来，我天天读30分钟课外书。渐渐地，我从书中认识到了大自然的奥秘，了解到了世界的奇特，分享了故事中主人公的快乐。我爱上了阅读，我享受着阅读。我的心情随着书中故事情节的变化而变化。而那个神秘礼物却早已经过被我忘到九霄云外了。就这样，从被动到主动，我逐渐养成了“天天阅读”的好习惯。到了三年级，我的写作水平大大提高，从一、二年级的只会记“流水帐”的流水公主，变成了主次分明，词语优美的写作小达人。这就是我的成功！

“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，好习惯的养成最重要的就是要坚持不懈，我们千万不能指望好的习惯能在一、两天内养成。有报道说“一个良好的习惯最少要20天才能培养成功，这20天内不能中断，一旦停止，就要重头再来。”养成习惯的过程可能是枯燥无味的，但习惯养成后，那种受益终生的快乐却是无与伦比的。所以要想成功，就要坚持，坚持到底就是胜利。

养成良好习惯,做文明小学生篇6

养成良好习惯，做文明小学生

今天我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明小学生”。首先，我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座…… “文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民。

同学们，让我们记住：点滴之处见精神，做文明的、高尚的人，就从这些细节开始吧！

谢谢大家！

八千乡双楼小学

如何培养学生养成良好的习惯篇7

一、让学生明白养成良好习惯的重要意义

俗话说:“良好的习惯, 让人受益终生, 不良的习惯, 则贻害无穷。”如何使学生明白这一点呢? (1) 经常引导学生读、讲一些古今中外的名人自觉养成良好习惯, 收获成功的事例, 以此感染学生, 让他们的心灵受到触动。 (2) 借助身边的同学的事例, 再次让学生受到启发教育, 从而使学生从思想上有所认识:良好习惯的养成对自己的发展的确很重要, 从而愿意自觉去养成良好的习惯。

名人离学生的生活远, 或许当时听后有所感动, 可过后随着时间的流逝, 渐渐会淡忘。这时借助身边的同学的事例, 对学生加以教育, 引导学生向身边的人学习。如有位女生, 她不论在学习习惯上还是在生活习惯上, 行为习惯上等都有良好的习惯, 她的事例最具说服力。于是就请她给同学们讲她是怎样养成这些好习惯的。由于是身边的人, 接近学生的生活, 学生听后触动大。在后来的日子里, 学生作业整洁的人变多了, 不交作业的人少了;自觉学习的人多了, 打闹的人少了;自觉做好事的人多了, 偷懒的人少了。

二、循序渐进培养学生养成良好的习惯

当学生有了自觉养成良好习惯的意识后, 就开始从学习习惯、生活习惯、劳动习惯等着手, 采用各种方式加以培养。

(1) 明确自我培养目标, 加以培养。为了使学生能自觉养成好习惯, 取得一定的实效, 首先要根据学生的实际制定一个容易达到的目标。比如劳动卫生上:自觉养成劳动的习惯, 做到打扫时干净整洁。然后让学生根据自己的实际和老师的目标范围制定自己的月目标范围去实践。在实践时我及时加以指导督促, 同时取得家长的帮助, 监督。这样双管齐下, 学生的良好习惯就逐渐养成。

《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿篇8

各位老师、同学们：你们好！

今天我讲话的题目是：“养成良好的习惯，做一个文明守纪的中学生” 在一次诺贝尔奖获得者的聚会中，有人问到一位白发苍苍的诺贝尔奖获得者：究竟是在哪所大学、哪个实验室获取了你认为的最重要，最有价值的东西，才使你取得了如此的成就？这位长者的回答却出乎很多人的意料，他答到：是在幼儿园里。幼儿园的老师培养了我很多良好的习惯。由此可见，习惯在一个成功者的眼里是多么的重要。

我们每个人都有许多自己的习惯，这些习惯都会影响人们的方方面面。而这些习惯却有着好坏之分，好的习惯做事效率高，效果好，可以促进工作、学习和生活，可以帮助我们进步、成才；不好的习惯，往往只能事倍功半，做事没有效果，甚至好事也会做成坏事，无疑它是前进路上的绊脚石，它将阻碍、限制和影响我们人的发展。不同的习惯，带来了不同的结果。因此，我们每个人都必须重视个人的习惯问题。

同学们，我们应该养成的好习惯

1、生活习惯做到：（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被

（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。

（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。

（4）自己的小件衣服自己洗

（5）帮助父母学做家务事

2、文明礼貌习惯

同学们要使用文明礼貌用语，如“您好”“请” "谢谢” “对不起” “请原谅”。同时，要注意我们的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。

3、道德习惯做到：（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西

（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人

（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语

（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹

（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑

4、学习习惯

做到：1.提前预习的习惯 2.及时复习的习惯

3、经常阅读的习惯

4、.口语交际的习惯

5、善于提问的习惯

6、规范书写的习惯

那么，我们的同学如何争做一个文明的学生呢？在此我想给大家一些建议：

文明主要表现在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

同学们，做一个文明中学生，首先要从自已做起。我们一定要养成良好的习惯，要做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个高尚的人。

《养成良好习惯,做优秀中学生》演讲稿篇9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家早上好！今天我讲的话题是养成良好习惯，做文明学生。良好的行为习惯是我们一生学习、生活和工作得以成功的基矗拿破仑曾说过：播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实的确是这样，好习惯不仅会使我们在学习生活中不断进步，更会为我们日后在社会上立足奠定基石。

我国是一个历史悠久、文化底蕴丰厚的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族在发展历程中，形成了代代相继的传统美德。现在，作为年少的我们要认真做好准备，好好学习，好好做事，继承先辈的优秀传统，做一名新时代的好少年。

我们可以从身边的点滴小事做起，养成好习惯，改不良习惯。比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人或者抱着孩子的乘客让座文明就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。

如果你还没有做到，就从现在开始，在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂上认真学习，让我们和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下最美好的回忆。

小学生养成良好的习惯演讲稿篇10

有一个良好的生活习惯和学习习惯都是非常的重要的，所以不管是对于自己什么时候，我们都要养成一个好的习惯，对于我们小学生而言，现在也正是成长和习惯养成的最佳的时候，所以我们在生活上和学习上也特别的要注意自己的一举一动，任何的一言一行都可能会影响到我们成长和习惯的养成，可能有任何的不注意，自己就会产生很严重的后果，所以我也希望我们可以变得更好，更好的注意自己的细节，在小学的时候就养成一个良好的习惯，往后的日子里才会变的更加的优秀和美好。

我们现在还小，不管是生活还是学习，也不管是校内还是校外，都是我们养成一个好的习惯的，很多的时候，习惯都是在我们生活当中的很多的小细节养成的，所以我们要是想要养成一个好的习惯，也更加的要注意自己在生活当中的一些小细节，其实要想有一个好的正确的生活和学习习惯也是非常的容易的，我之前看到过一篇关于习惯的文章，这文章当中就说过，养成一个习惯只需要短短的十五天的时间，在这十五天里，你只要一直坚持做这件事情，中间也不因为任何的因素而间隔，你就可以在十五天之后养成这件事情的习惯，习惯本身就是很小的一件事，按时的起床，在起床上将自己的床铺整理好，这是一个习惯，在上课的时候认真的做笔记，对自己的不会的难题或是疑问会及时的写在本子上，找时间请教老师，这也是一个习惯，睡觉之前刷牙，每天吃早餐，每天跑步，每天读几篇文章，每天写日记，这些都是一个习惯，我们也正是在这些习惯当中一点一点的长大，当然有好的就有坏的，所以我们也特别的要注意自己一些坏习惯，在自己发觉自己的做法是错误的时候就及时的改正过来，不管是做什么样的事情都要往好的方向去发展，更是对于自己的错误也要去及时的弥补和完善，只有当自己足够的优秀的时候，才会有好的习惯，好的习惯也会伴随我们的一生，所以对于我们现在这个启蒙的时刻，养成好的习惯对于我们是非常的重要的。

习惯是一个长久养成的东西，所以我们也不能太过于求成，慢慢的在生活当中注意细节，注意自己的一举一动，我相信在不久之后，我们都可以将自己的好习惯养成，也都可以改变自己的坏习惯，我们所有的学生都可以变得更加的出色。

养成文明习惯做文明学生演讲稿篇11

今天我讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”

同学们，我们知道好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。

例如，我们的校园内、总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，有的同学在校园内到处乱抛乱仍，垃圾随处可见，有的同学甚至认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;课间在校园内追逐打闹，走路推推搡搡;部分同学之间相互讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，没有良好习惯的同学目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明习惯,才能构建出优良的学习环境,创造出优良的学习成绩.我们的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该成为一个身心和谐发展的人。

同学们，我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。

最后,我请大家记住一句话:“离文明有多远,离成功就有多远.”

养成良好习惯演讲稿篇12

养成良好的习惯演讲稿

各位老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是：“养成良好的习惯”。大家知道，习惯形成性格，习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用；同时坏习惯形成了，那么也要一辈子受折磨，受牵累。约·凯恩思说：“有什么样的习惯就有什么样的态度，有什么样的行为，就有什么样的结果。”不错，在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格，甚至会影响我们自己的命运，可见良好习惯的养成，是何等得重要。鲁迅先生很爱惜时间，他一生撰写和翻译了3640万字的著作，平均每天写2000字，为我国的文化宝库，留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产，因为他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。曾国藩是清代得名臣，一生勤奋好学，以“勤”，“恒”两字来激励自己，教育子侄，谓“百种弊病，皆从懒生，懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会，死前一日犹手不释卷，还给自己订了十二条规则。他读书日课有程，持之以恒，博求约守，不拘门户，久而久之，就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯，所以使他得以博闻强记，学富五车。成为清代以文人而封武侯的第一人。从上述例子可以看出，良好的习惯，是为人、做事成功的基础。俗话说：“江山易改，禀性难移”，也充分说明了习惯的重要性。“差不多”先生的故事可谓家喻户晓，他一生的理念就是“差不多”。有一次他没能赶上吃饭，他就对自己说：“吃饭和不吃饭不是差不多吗？”没搭上火车也对自己说：“趁火车和走路不是差不多吗？”甚至在他咽气的那一刻，他还对周围的人说：“活着和死了也不是差不多吗？”这还不能够说明坏习惯的影响之大吗？正因为这些坏习惯如鬼魅般缠绕着你，影响你的生活，影响着你得成功。成功和失败，都源于你所养成的习惯。此重要，那么如何养成良好的习惯呢？有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。这是禅师的智慧——用粮食根除杂草。我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多了，坏习惯自然就少了。习惯的养成，并非一朝一夕之事；而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间。根据专家的研究发现，21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念如果被别人或者是自己验证了21次以上，它一定会变成你的信念。同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天；只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在！养成良好习惯演讲稿

君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于我们生活，有利于学习的好习惯，伴我们快乐成长，去创造一片属于我们自己的蓝天。我的演讲完毕，谢谢大家！