形式逻辑学选修课讲义

形式逻辑学选修课讲义（通用4篇）

形式逻辑学选修课讲义 篇1

第一套：

(一)下列语句作为定义或划分是否正确?如果不正确，请指出其违反什么规则，犯什么 逻辑错误。

1共同犯罪就是几个人共同犯罪。答：不正确，违反‘定义项中不得直接或间接包含定义项。’的规则，犯‘同语反复’的逻辑错误。

2民法不是刑法。答：定义否定。

3商品就是通过货币进行交换的劳动产品。答：定义过窄

4资本家是剥削人的人。答：定义过宽

5宪法是国家的根本大法。正确

6失败是成功之母。以比喻代定义

7法律可分为宪法、刑法、婚姻法、民法。划分不全

8邮件可分为快件、挂号件、航空件、国内件、国外件。子项相容或混淆根据

9逻辑学是研究思维的科学。它的研究对象可分为思维的逻辑形式和一些简单的逻辑 方法。定义过宽、以分解代划分

10三段论可分为第一格、第二格、第三格三种形式。划分不全

(二)请指出下列判断的种类，并写出其逻辑形式。

1学习要有股拼劲，但要注意身体。

2逆水行舟，不进则退。

3只有找到问题的关键所在，才能解决问题。（联言命题：P并且q）

4如果不努力进取，就会落在同伴的后边。（不相容选言命题：p要么q）

5没有一个成功的人不是经过一番奋斗的。（全称肯定命题：SAP）

6大多数企业都进行了体制改革。（特称肯定命题：SIP）

7小张和小李是同学。（关系命题：aRb）

8要么好恶以已，要么好恶以道。（不相容选言命题:p要么q）

(三)请指出下列推理的种类，写出其逻辑形式，分析其是否正确，如不正确，说明其违 反什么规则，犯什么逻辑错误。

1所有的商品都有价值，有的劳动产品不是商品；所以，有的劳动产品没有价值。答:是三段论，不正确，违反‘前提中不周延的项在结论中也不得周延’的规则，犯‘大项扩大’的逻辑错误。

2只有当三段论的中项至少周延一次，才是正确的三段论；这个三段论的中项周延了 一次，所以，它是正确的三段论。答：是必要条件假言推理，不正确，违反‘肯定前件不能肯定后件’的逻辑错误。

3只有当三段论的中项至少同延一次，才是正确的三段论；这个三段论不正确，所以，它的中项不周延。答：是必要条件假言推理，不正确，违反‘否定后件不能否定前件’的规则，犯‘由否定后件到否定前件’的逻辑错误。

4有的科学家是党员，有的党员是有重大贡献的；所以，有的科学家是有重大贡献的。答：是三段论，不正确，违反‘中项在前提中至少周延一次’的规则，犯‘中项不周延’的逻辑错误。

5凡审判员都不是律师，老李不是审判员；所以，老李是律师。答：是三段论，不正确，违反‘两个否定的前提得不出必然的结论’的规则，犯‘两否定推结论’的逻辑错误。

6商品受欢迎或因物美价廉，或因款式新颖；这种衣服很受欢迎是因物美价廉，所以，这种衣服的款式不新颖。答：是相容选言推理，不正确，违反‘肯定一部分选言肢，不能否定另一部分选言肢’的规则，犯‘由肯定后件到肯定前件’的逻辑错误。

7如果贪污，那么应受法律制裁；老李没贪污，所以，老李不应受法律制裁。答：是充分条件假言推理，不正确，违反‘否定后件不能否定前件’的规则，犯‘由否定邮件到否定前件’的逻辑错误。

8如果贪污，那么应受法律制裁；老李应受法律制裁，所以，老李贪污。答：是充分条件假言推理，不正确，违反‘肯定后件不能肯定前件’的逻辑错误。9中国是发展中国家，中国是社会主义国家；所以，社会主义国家是发展中国家。答：是三段论，不正确，违反‘前提中不周延的项在结论中也不的周延’的规则，犯‘小项扩大’的逻辑错误。

第二套：

1、只有学习科学文化知识努力，才能有实力面对激烈的人才市场竞争。答：这是必要条件假言判断。逻辑形式： 只有p才q.2、每一个人的成功都是经过一番奋斗的。答：全称肯定判断。逻辑形式：SAP。

3、小张和小李是同学

答：关系判断.此处是对称关系。逻辑形式：aRb.4、如果人与人之间没有相互理解，就不会有和谐的人际关系。答：充分条件假言判断。逻辑形式：如果p那么q.5、此人或者是中国人或者是外国人。

答：不相容选言判断。逻辑形式：要么p要么q.说明下列推理的种类，写出其逻辑形式，分析其是否正确，如不正确，说明其违反什么逻辑规则？犯什么逻辑错误？

1）、所有的商品都有价值，有的劳动产品不是商品；所以，有的劳动产品没有价值。答：三段论推理。逻辑形式：MAP，SOM,SOP.推理不正确。违反三段论的推理规则：在前提中不周延的概念，到了结论里不得周延。犯了“大项扩大”，也称之为“大项不当周延”的逻辑错误。大项“有价值”，在前提中不周延，但在结论里却周延了。

2）、只有当三段论的中项至少周延一次，才是正确的三段论，这个三段论不正确，所以，它的中项不周延。

答：必要条件假言推理。逻辑形式：只有p才q.非q所以非p.推理不正确。违反了必要条件假言推理的规则“否定后件不一定能否定前件”。犯了必要条件假言推理“否定后件式” 的逻辑错误。

3）、一个犯罪或有其主观原因，或有其客观原因，这个人犯罪的确有客观原因，所以，这个人犯罪没有主观

答：相容选言推理。逻辑形式：或者p或者q;q,所以非p。

推理不正确。违反了相容选言推理的规则，“肯定一个判断，不能否定其余的判断”。犯了“肯定否定式”的逻辑错误。

4）、如果索赔超过时限，则对方不负责赔偿；现对方不负责赔偿，所以一定是索赔超过时限。

答：充分条件假言推理。逻辑形式：如果p那么q;q，所以p。

推理不正确。违反了充分条件假言推理的规则：“肯定后件不一定能肯定前件。”犯了“肯定后件式”的逻辑错误。

5）、粮食是生活必需品，粮食不是工业产品；所以，有的工业产品不是生活必需品。答：直言三段论推理。逻辑形式：MAP，MES；SOP.推理不正确。违反了三段论的推理规则：“前提中不周延的项，到了结论里不得周延。”犯了“大项不当周延”的逻辑错误。

2、下列议论各违反哪条普通逻辑基本规律？犯什么逻辑错误 1）、全部写完了，只差了一个结尾。

答：违反了“矛盾律”，有的课本也称之为“不矛盾律”。犯的逻辑错误是“自相矛盾”。

2）、说“本案是贪污罪”不对，说“本案不是贪污罪”也不对。答：违反了“排中律”。犯的逻辑错误是“两不可”。

形式逻辑学选修课讲义 篇2

俄国形式主义

一、发展概况

英国著名马克思主义批评家特里·伊格尔顿曾经指出，20世纪西方文论发端于俄国形式主义。虽然存在的时间极为短暂，前后不过15年左右的光景，俄国形式主义的影响却十分深远，从布拉格学派、英美新批评到法国的结构主义都带有它的痕迹。自诞生之日起，俄国形式主义内部就有两个不同的派别：建立于1915年的莫斯科语言小组，以罗曼·雅各布逊为首，成立于1916年的彼得堡诗歌语言研究会，以维克多·什克洛夫斯基为首，主要成员还有鲍里斯·艾亨鲍姆和尤里·特尼亚诺夫等人。这两个派别研究文学的视角有所不同：前者认定诗歌是具有审美功能的语言，很注重从韵律入手研究诗歌，后者认为诗歌的主旨不仅仅在于呈现语言材料；前者认为各种艺术形式的发展有社会学基础，后者坚持艺术形式具有完全自主性。即便在每一个流派内部，不同成员之间也是歧见纷出。在形式主义的不同发展阶段，主要观点也经历过变化，因此并不存在一个整齐划一的形式主义流派。俄国形式主义这个名称只是一个很笼统的提法，暗指在这些形式主义者手里，文学批评的对象发生了改变，从作品表现的内容（如社会现实、作家生平和作品的主导思想）转向文学形式（技巧）本身。它批判的对象是当时批评界较为盛行的传统文学批评方法，如：根据作者生平阐释文本的传记式批评，将作品完全归结为社会思潮反映的社会学批评，以及借用文学阐述批评家本人哲学思想的哲学批评。传统文学批评主要探讨文学表现什么内容，为此而去考究作家生平、与作品有关的社会事件和作品孕育的主题思想，把文学的组织形式、文学作品何以成为文学的原因放在次要地位。俄国形式主义把批评的重心转向了文本的形式和结构，试图从科学角度准确描述作品叙述技巧的特征和功能，因为，按照他们的说法，文学研究的对象是文学性。用雅各布逊的话说：“文学科学的主题不是文学，而是文学性，也就是那些使某一作品称其为文学作品的东西。”对文学性的探讨成为俄国形式主义理论的核心。这样一来，传统文学批评中的模仿论和所宣扬的教化功能遭到摈弃，文学内在规律得以突出强调。

俄国形式主义的研究方法不是一成不变的，而是经历了不同的发展阶段。

纵观它的演变历史，有人归纳出三种研究模式来代表它的三个发展阶段。

机械论研究模式以什克洛夫斯基为代表人物，因其习惯于以机械为比喻说明艺术现象而得名，例如，“如果你想成为一名作家，你必须像钟表匠检查手表、司机检修汽车那样专心看书”，“在文学理论中，我注重研究文学的内部规律。以工业为例打一个比方，我关心的既不是世界棉花市场的行情，也不是托拉斯的政策，而是棉纱的支数和纺织方法。”什克洛夫斯基把文学批评视为技术工人的检修工作，把文学文本当作各种技巧的总和。机械形式主义致力于研究文学作品的起源，试图去解释文学作品是怎样衍生于非文学现象的，某一文学题材而不是具体作品得以产生的基本技巧和支配规律。什克洛夫斯基和艾亨鲍姆分别以《堂吉诃德》和《外套》为案例，勾画出长篇小说和短篇小说的创作原则。

由于机械形式主义解释艺术事实时脱离社会和历史事实，所以它的实践者往往忽略了作品得以产生的社会文化状况。在有机论阶段，文学作品不再被当作技术的总和，而被视为由各种功能要素构成的统一体，作者之所以使用某些技巧，就是因为它们在作品内部发挥了功能，用它的代表人物日尔蒙斯基的话说，“诗学在研究一部文学作品的时候，把它当作一个由一致的艺术目的所决定的美学系统。也就是说，当作一个技巧系统。”这种文学有机论将文学作品当作一个功能系统，系统中的每一个因素根据自身的功能占有特定的位置，例如，日尔蒙斯基把韵脚看成是“在一首韵律诗中履行组织功能的重复的音节”。在日常生活与文学之间关系方面，有机论形式主义不像机械论形式主义那样将二者截然分开，它承认文学作品的内部组织受非文学因素的影响，但是与文学内在规律相比，这些影响是偶然和次要的。以特尼亚诺夫为代表的系统论形式主义深受索绪尔语言学理论的影响，索绪尔在《普通语言学教程》中指出，言语行为是人们所言说的语言的内在系统的具体化，这个内在系统被称为语言（langue）。与此相似，在特尼亚诺夫看来，各种文学现象的文学性质是由所谓的文学题材、流派和风格等规范决定的。文学作品与文学系统密不可分，一旦离开这个系统，文学作品就会失去它的文学属性。推而广之，特尼亚诺夫将全部文化视为一个复杂的“系统之系统”（system of systems），文学和科学等为子系统。在这个大系统内部，非文学现象与文学之间相互作用。虽说与前两种研究模式相比，系统形式主义降低了文学自律性的地位，但是，它还是坚持认为，决定文学发展的主要还是文学系统的内部情况，非文学背景只起到次要作用。

俄国形式主义在上个世纪20年代末期达到高峰，从20年代中期开始，它遭受了马克思主义文学批评的有力挑战和批判，托洛茨基的《文学与革命》和米哈伊尔·巴赫金的《文学研究中的形式方法》是当时最具有洞察力的批评著作。随着政治形势的变化，苏联文艺政策发生改变，文艺领域的自由探索时期结束，社会主义现实主义在文艺界逐渐占据统治地位。什克洛夫斯基在1930年发表文章，宣告形式主义理论流派解体。此后，继续留在国内的主要成员转向没有政治风险的其他研究和创作领域，而雅可布森等其他成员则移居国外，帮助建立了布拉格学派。纳粹占领捷克后，雅可布森和布拉格学派的一些成员，如雷内·韦勒克移民美国，他们对新批评的形成和发展起到了重要的推动作用。

对于与俄国形式主义有关的这样几个问题，：

首先，是俄国形式主义产生的文化和文学背景。

俄国形式主义作为一个主张形式至上的文学性流派，却产生在现实主义文学传统非常厚重的俄国，这在一定程度上不能不说是一个文艺学之谜。考察一下俄国形式主义产生的时代和文化背景，我们大致可以为其产生找到这样几个解释：1）在俄国形式主义产生的20世纪初，俄国文化的白银时代还在持续，这个被别尔嘉耶夫命名为“俄国文艺复兴”的文化运动，席卷整个俄国社会，在各个文化领域都产生了革命性的深远影响。那是一个思想解放的时代，精神创造的时代，俄国的思想家、文学家和艺术家们各领风骚，共同促成了俄国文化史上一个百花齐放、硕果累累的灿烂时期。生活在这样一个创造力勃发年代的俄国形式主义理论家们，自然也会受到当时生活氛围的影响，“俄国形式主义背后的驱动力似乎是一种强烈的愿望，即要求破坏僵化的概念，发现新形式，给生活输入一种有价值的气质。”2）20世纪初也是世界范围内一个科学精神日益昌盛的时代，从19世纪中叶即在西方思想界开始兴起的实证主义哲学，与20世纪初人文科学和社会科学的实用化和科学化诉求相呼应，导致了一个怀疑的、批判的新世纪的开始，语言学、心理学和社会学等学科的快速发展，使得文学研究科学化的课题越来越尖锐地摆到了文学研究者的面前，俄国形式主义理论家们的探索，在一定程度上就是对这一文学发展内在要求的回应。3）俄国形式主义的产生，也是世界文艺学史内在的律动使然。在古典主义的严谨之后就会出现浪漫主义的宣泄，在现实主义的严肃之后就会出现现代主义的戏谑。在19世纪末20世纪初，俄国的现实主义美学和批评与俄国的批判现实主义文学一样，已经发展到了登峰造极的地步，在其之后出现的那些具有天赋的文学理论家，就往往难免会有一种另辟蹊径的隐在冲动，而选择对眼前占统治地位的现实主义美学发起挑战，就既可能是一个无奈的选择，也可能是一种自觉的追求，也就是说，过于强大的传统，往往反而会激起对于这一传统的反拨。也许正是在这个意义上，我们才可以说：“俄国形式主义产生的内在根据是文学创作和文学理论本身的进化过程。”

其次，是俄国形式主义与世纪之初俄国现代主义文学运动之间的关系。

如今人们在谈到俄国形式主义时，往往喜欢谈论其对胡塞尔现象学、索绪尔语言学等的接受和信奉，而较少谈到其与当时俄国现代主义文学运动之间的直接联系。其实，俄国形式主义的文学理论探讨，就是世纪之初俄国现代主义文学运动一个有机的组成部分，作为一种文学理论，它自然会与当时的创作实践有着千丝万缕的联系。当时相继兴起的几个现代主义文学流派，尤其是阿克梅主义和未来主义，对俄国形式主义的产生有过强烈的启迪和刺激，阿克梅派诗人们奉行的“词的崇拜”，未来主义诗人们倡导的“自在的词”和“无意义的词”，这些概念后来都进入了俄国形式主义的理论体系。在莫斯科，马雅可夫斯基、阿谢耶夫、帕斯捷尔纳克、曼德里施塔姆等未来派和阿克梅派诗人是语言学小组研讨会上的常客；在彼得格勒，被诗语研究会成员当作诗歌标本的，不仅有普希金、莱蒙托夫这样的古典诗人，还有勃洛克、赫列勃尼科夫等当代诗人。《二十世纪文学理论》一书的作者就写道：什克洛夫斯基的《词的复活》一文及其观点，是“克鲁乔内赫和赫列勃尼科夫未来主义的理论”和“俄国形式主义”这两者之间的“中间环节”。而且，“形式主义学派的长处在于它跟创作有密切的联系，几个形式主义学派评论家跟未来派作家关系密切。”文学理论往往是在文学创作实践的基础上提炼、归纳出来的，俄国形式主义似乎也不例外。

再次，是关于俄国形式主义自身的“构成”问题。

众所周知，俄国形式主义有两个思想温床，两个理论中心，即莫斯科语言学小组和彼得格勒诗语研究会。这两个分别活动在莫斯科和彼得格勒的学术团体遥相呼应，共同组合成俄国的形式主义学派。莫斯科语言学小组和彼得格勒诗语研究会之间的共同点自然不用多言，但相对而言，两者之间的差异却往往没有引起人们足够的重视。比如，在均将形式视为文学作品之核心价值的前提下，莫斯科语言学小组往往将形式视为内容，寻找形式的内容性，而彼得格勒诗语研究会则往往将内容视为形式，寻找内容的形式意义；再比如，莫斯科语言学小组更多地从语言学的角度来研究文学，将文学理论和诗学视为语言学的一部分，而彼得格勒诗语研究会则常常从文学史的角度来看待文学。需要指出的是，在俄国形式主义的构成中，还有一个似乎一直没有得到文艺学史家们足够重视的中心，即国立艺术史研究所。该所的研究人员有日尔蒙斯基、维诺格拉多夫、托马舍夫斯基、伯恩施坦和恩格尔哈特等，该所在当时赋予了形式主义较多的理论和学说色彩，淡化了其中急进的和不合理的因素，尤其是在日尔蒙斯基于1920年担任该所文学史部主任之后，他收留了什克洛夫斯基、艾亨巴乌姆等人，使他们的学术研究得以继续，在使俄国形式主义理论学术化、学院化的过程中起到了重要的作用。在谈到艺术史研究所在俄国形式主义发展过程中所起到的重要作用，不妨简单地回顾一下俄国形式主义的几个阶段。在1914—1930年的这十几年时间里，俄国形式主义大致经历了这样三个发展阶段：一是创立阶段（1914—1920），两个学术团体相继成立，并提出了基本观点，什克洛夫斯基的《作为手法的艺术》（1917）和艾亨巴乌姆的《果戈理的<外套>是如何创作出来的》（1919）等俄国形式主义的奠基之作相继发表；二是俄国形式主义的变化、转型期（1920—1925），其理论的极端性大大减弱，不同成员间的立场开始出现分化，纷纷从各种宣言和哗众取宠的声明转向学院式的研究。三是形式主义的危机期（1925—1930），由于受到来自官方的政治压力，它被迫转入学术上和组织上的收敛时期，最终趋于消亡。在这三个发展阶段中，第二个阶段有着举足轻重的意义，而这一时期又正是艺术史研究所与什克洛夫斯基、艾亨巴乌姆等人关系最为密切的时期，后者在艺术史研究所一直工作到1931年。由此不难看出，在俄国形式主义的历史中，艺术史研究所所发挥的作用，或许并不亚于莫斯科语言学小组和彼得格勒诗语研究会，它有充足的理由被视为俄国形式主义的三大核心之一。

最后，是俄国形式主义与俄国革命的关系问题。

俄国形式主义开始出现的时候，俄国革命已经风起云涌，这个诞生在俄国疾风暴雨年代中的艺术流派，却表现出了对革命和政治的疏远，什克洛夫斯基有一句名言：“艺术永远是独立于生活的，其颜色从来不是堡垒上方旗帜的颜色之反映。”在《散文理论》一书的前言中他又写道：“在文学理论中我从事的是其内部规律的研究。如以工厂生产来类比的话，则我关心的不是世界棉布市场的形势，不是各托拉斯的政策，而是棉纱的标号及其纺织方法。”“所以，本书全部都是研究文学形式的变化问题。”在一个最政治的年代与政治保持距离，在最需要艺术服务现实的背景下扬言独立，这样的立场自然会受到来自职业革命家的责难，尤其是在这场革命取得胜利之后。托洛茨基在《文学与革命》中写道：“如果不算革命前各种思想体系的微弱回声，那么，形式主义的艺术理论大概是这些年来在苏维埃的土壤上与马克思主义相对立的唯一理论。”托洛茨基从政治立场出发对形式主义的批判，反过来也使我们意识到，这一主张艺术独立的“纯文学”流派，其初衷或许原本就并不完全是非政治的。俄国形式主义与俄国马克思主义文艺学的兴起大致处于同一时期，这两个流派看上去距离最为遥远，分别处于文艺学天平上的两个极端，一个最重“内容”，最看重艺术对现实的能动性，一个最重“形式”，最看重艺术相对于现实的独立性，但是，若就这两种理论自身所包含的“革命性”和急进色彩而言，它们其实又是很接近的。如果说，在十月革命之前，俄国形式主义和俄国马克思主义文艺学一样，都试图在文学领域发动一场革命，那么，在俄国革命获得成功之后，俄国形式主义对艺术独立性的捍卫就难免会带有一定的政治动机了，这么一来，它在俄国革命成功之后的迅速消亡也就是难以避免的了。

什克洛夫斯基的形式主义文艺理论观点

什克洛夫斯基说：“艺术永远是独立于生活的，它的颜色从不反映飘扬在城堡上空的旗

1、内部规律和形式 帜的颜色。”就是说，文艺不是对外部生活的模仿和反映，文艺有其自身的本质和内部规律。

由此出发，什克洛夫斯基强调文艺理论不应只研究文学的外部关系，而应该重点研究文学作品本身，研究文学的内部规律。也就是“主要指文学作品的形式结构，是文学形式变化的问题。”关于文学形式，他认为形式不是相对于内容而言的，而是相对于文学的另一种模式而言的。他认为，“所有的艺术品都是作为一个现有模式的比较物和对照物而被创造出来的。一个新的形式不是为了表达一个新内容，而是为了取代已经丧失其艺术性的旧形式。”，这样，形式完全是文学作品独立的存在物，与内容、材料无关，他说：“文学作品是纯形式，它不是物，不是材料，而是材料之比。”如他在对小说结构研究方面，提出“梯形结构”、“环形结构”的概念，并概括说：“一般说来，小说乃是由于拓展而变得复杂的环形和阶梯形结构的组合。”同时，他还提出“小说形成的特殊程序是对称法”的观点。

2、“陌生化”是俄国形式主义文论的核心概念之一。

他指出文艺的美感特征首先是惊奇陌生的新鲜感。他指出：“艺术之所以存在，就是为使人恢复对生活的感觉，就是使人感受事物，是石头显出石头的质感。艺术的目的是要人感觉到事物，而不是仅仅知道事物。艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，增加感觉的难度和时间长度，因为感觉过程本身就是审美目的，必须设法延长。艺术是体验对象的艺术构成的一种方式；而对象本身并不重要。”认为文艺作品的美感只产生于语言、叙述方式、情节构造等形式上的独特性，与内容无关。艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，延长人们审美感知的过程。他认为，文艺创作不能够照搬所描写的对象，而是要对这一对象进行艺术加工和处理。陌生化则是艺术加工和处理的必不可少的方法。这一方法就是要将本来熟悉的对象变得陌生起来，使读者在欣赏过程中感受到艺术的新颖别致，经过一定的审美过程完成审美感受活动。在他看来，人们对生活中许多熟悉的事物习以为常，浑然不觉其独特的性质，习惯使人们对这些事物（包括言语行为）的感受变成自动的。而艺术的任务就在于恢复人们对事物本来面目的感受，让人们带着一种新眼光去看熟悉的事物，从而产生一种新奇感，这就是陌生化技巧所产生的效果。陌生化是艺术加工和处理的基本原则。“陌生化”是俄国形式主义提出的核心概念，也是形式主义文论中最富有价值而且至今仍有启迪意义的思想。所谓陌生化就是将对象从其正常的感觉领域移出，通过施展创造性手段，重新构造对对象的感觉，从而扩大认知的难度和广度，不断给读者以新鲜感的创作方式。文学的价值就在于让人们通过阅读恢复对生活的感觉，在这一感觉的过程中产生审美快感。如果审美感觉的过程越长，文学作品的艺术感染力就越强，陌生化手段的实质就是要设法增加对艺术形式感受的难度，拉长审美欣赏的时间，从而达到延长审美过程的目的。陌生化也可以理解成奇特化，反常化，间离化，或反熟悉化。受到陌生化概念的启发，布莱希特提出了“间离效果”（alien effects）观念。他认为，文学作品往往故作是对社会现实的真实再现，使读者或观众在读书或观剧的时候不自觉地将自己等同于作品中的人物，从而丧失了在清醒状态之下的批判能力，在政治上产生了倒退的后果。他让女演员扮演剧中的男性，就是为了将男性角色陌生化；提请观众注意这个角色的男性属性。

形式主义者的一个重要理论主张就是，文艺创作的根本目的不是要达到一种审美认识，而是要达到审美感受，这种审美感受就是靠陌生化手段在审美过程中加以实现的。什克洛夫斯基研究文学价值的重点放在读者的审美感受上，文学艺术作品与政论等其他作品的本质区别就在于有无审美感受。文学的价值就在于让人们通过阅读恢复对生活的感觉，在这一感觉的过程中产生审美快感。陌生化手段的实质就是要设法增加对艺术形式感受的难度，拉长审美欣赏的时间，从而达到延长审美过程的目的。

例：什克洛夫斯基在托尔斯泰的小说中发现了大量运用陌生化手法的例子。如他指出，托尔斯泰小说中常常不用事物原有的名称来指称事物，而是像描述第一次看到事物那样去加以描述。比如，《战争与和平》称“点缀”为“一小块绘彩纸版”，称“圣餐”为“一小片面包”。这样，就使读者对已熟悉的事物产生陌生感，从而延长对之关注的时间和感受的强度，增加审美快感。如托尔斯泰的《量布人》(Xолстомер)以马作为叙述者，用马的眼光看私有制的人类社会，在《战争与和平》里用一个非军人的眼光看战场，都在陌生化的描写中使私有制和战争显得更加刺眼地荒唐不合理。诗里的夸张、比喻、婉转说法，诗中常用的古字、冷僻字、外来语、典故等等，无一不是变习见为新知、化腐朽为神奇的“陌生化”手法。在俄国读者习惯于玩味杰尔查文那种高雅诗句时，普希金却为长诗《欧根·奥涅金》的女主人公选择了一个村姑或女仆常用的名字，普希金为贵族小姐起一个农村妇女化的名字：

她的姐姐叫塔吉亚娜„„

我们将第一次任性地

用这样一个名字来装点

小说里抒写柔情的文字。诗人还特别加注说明，这类好听的名字只在普通老百姓中才使用。他描写夜色，有“甲虫嗡嗡叫”这样当时被目为“粗俗”的句子。然而正是采取民间语言入诗，给普希金的作品带来了清新的气息。陌生新奇的形式往往导致新的风格、文体和流派的产生，一如施克洛夫斯基所说：“新的艺术形式的产生是由把向来不入流的形式升为正宗来实现的”。普希金以俗语入诗，与华滋华斯、雨果、史勒格尔等浪漫主义者的主张相近，也类似于中国古代韩愈以文入诗的做法，合于司空图所谓“知非诗诗，未为奇奇”的论断。钱钟书先生早在四十年代已经注意到施克洛夫斯基这一理论，并在与有关的中国传统议论相比之后总结说：“文章之革故鼎新，道无它，曰以不文为文，以文为诗而已”。可以说这是以“陌生化”为基础的文学史观。

他还把陌生化理论运用到小说研究中去，提出了两个影响广泛的概念，“本事”和“情节”。作为素材的一系列事件即“本事”变成小说“情节”时，必须经过作家的创造性变形，具有陌生的新面貌，作家越自觉地运用这种手法，作品的艺术性就越高。因此，自然主义和写实主义必然让位于现代派小说。什克洛夫斯基对《项狄传》的分析表明，这部奇书的情节不仅仅是对事件的编排，而且还是用来打断和拖延叙事的技巧。在叙述当中，作者时不时东拉西扯，玩弄文字游戏，故意删掉前言和题献，描写过于冗长，利用这些技巧提醒读者小说的独特形式。在这里，情节打破了读者通常对作品事件编排的期待，成为陌生化技巧，它改变了读者的习惯性感受，时刻让读者意识到，艺术作品是怎样构造或编排呈现在我们面前的现实的。

3、文学语言与日常语言

什克洛夫斯基认为艺术语言是实现陌生化过程的重要保证与条件。也就是说，艺术陌生化的前提是语言陌生化。

他对文学语言和日常语言的区分：在日常语言中，说话的意义（内容）是最重要的成分，其他的一切均作为手段为它服务；在文学语言中，表达本身（形式）就是目的，意义要么完全被排除（无意义语言），要么本身之成为手段，成为语言游戏的无关紧要的材料。诗歌语言的陌生化程度很高，因此，它总是处于文学语言的最高层次上。

他说，“我们就可以把诗歌确定为受阻碍的、扭曲的语言。”他并没排斥日常语言的作用。他认为，日常语言是文学语言的直接来源，文学语言是在日常语言基础上的一种升华。日常语言要成为文学语言，必须经过艺术家的扭曲、变形或陌生化。文学语言是陌生化之后的产物。

在他看来，经过陌生化处理过的文学语言，不负载一般语言的意义，丧失了语言的社会功能，而只有“诗学功能”。如果说，日常语言具有能指（声音、排列组合的意义）和所指功能（符号意义），那么文学语言只有能指功能。文学也就是这种自有价值的语言形式。后来，形式主义者把语言学上的这种“能指”和“所指”关系移植到文学作品上来说明形式与内容的关系时，就确立了形式主宰一切的观念。

三、雅各布森对文学性的语言学阐释

1、文艺学研究的对象：文学性

形式主义者强调，任何一种文化形态都有自己的具体特性，比如，科学有科学性，艺术有艺术性，文学也同样有文学性。文学性就是文学的性质和文学的趣味。文学性就在文学语言的联系与构造之中。

雅各布森指出：“文学科学的对象不是文学，而是‘文学性’，也就是使一部作品成为文学作品的东西。不过，直到现在我们还是可以把文学史家比作一名警察，他要逮捕某个人，可能凡是在房间里遇到的人，甚至从旁边街上经过的人都抓了起来。文学史家就是这样无所不用，诸如个人生活、心理学、政治哲学，无一例外，这样便凑成一堆雕虫小技，而不是文学科学，仿佛他们已经忘记，每一种对象都分别属于一门科学，如哲学史、文化史、心理学等等，而这些科学自然也可以使用文学现象作为不完善的二流材料。”

在形式主义理论家们看来，不能从社会生活方面、作品的内容方面去探讨文学性，而只能从作品的艺术形式中找。雅各布森进一步说明，不能从单部的文学作品中去寻找他认为，文学性不存在与某一部文学作品中，它是一种同类文学作品普遍运用的构造原则和表现手段。文艺学的任务就是需要集中研究文学的构造原则、手段、元素等等。文学研究者应该从具体的文学作品中，把它们抽象出来。

他们强调艺术形式的分析，其重要原因之一就是他们认为，文艺学只有从形式分析入手，才能达到科学的高度。因为对作品的结构原则、构造方式、韵律、节奏和语言材料进行语言学的归类和分析，就如同自然科学一样，较为可靠和稳定，很少受社会政治环境等因素的影响。艺术内容是不定的、可变的，随着阐释着不同的解释而赋予不同的意义，艺术形式则是固定的、不变的，可以而且容易成为科学研究的对象。

雅各布森声称，现代文艺学必须让形式从内容中解放出来，使词语从意义中解放出来。文艺是形式的艺术。

2、文学性：诗性功能

雅各布森指出，文学性存在于文学作品的语言形式之中。他认为，诗是具有独立价值的词的形式显现。他的意思是，诗的本质不在指称、叙述外在世界的事物，而在具有表达目的的诗歌语言（词）的形式显现。换言之，“诗的功能在于指出符号和指称不能合一”，即诗歌（文学）语言往往打破符号与指称的稳固的逻辑关系，而为能指与所指的其他新的关系和功能（如审美）的实现提供可能。因此，他认为，“一部诗作应该界定为其美学功能是它的主导的一种文字信息”，应以“自指”的审美功能为主。他在《结束语：语言学和诗学》一文中提出著名的语言六要素、六功能说，认为任何言语交际都包含说话者、受话者、语境、信息、接触、代码六个要素，与之相应，言语体现出六种功能，如交际侧重于语境，就突出了指称功能，如侧重于说话者，就强调了情感功能，如侧重于受话者，意动功能就突现了，如侧重于接触，交际功能就占支配地位，如侧重于代码，无语言功能就上升到显著位置，只有言语交际侧重于信息本身，诗的功能（审美）才占主导地位。“信息”指言语本身，当言语突出指向自身时，其诗性功能才突现出来，其他使用功能才降到最低限度。

在《隐喻和转喻的两极》中，他把诗歌分为两类：隐喻和转喻。（1）隐喻即依靠相似性的比喻，（聚合）如鲜花般的少女。（2）转喻即依靠邻接性的比喻。（组合）如把裙子、辫子比喻少女。他认为，在一般的现实主义作品中，转喻结构居支配地位。这类作品注重情节的叙述，环境的描写，通过转喻来表现人物与环境的关系，主要是指向环境。而浪漫主义的作品则以隐喻为主导。他们一般很少通过清楚的描写事物的外在具体特征，来直接表述某种意义，而是尽可能的把要表述的意义隐含在诗的字里行间，让读者自己去品味，去赏析。

形式逻辑课论文 篇3

文章摘要：“判断和推理”和我们是密不可分的，因此我们要掌握它，了解它，灵活的运用它，这样才能是我们的社会更加美好，是我们更加进步。关键词：判断，推理，观察，实践

我们都学过，人类思维的最高形式是判断和推理，而判断和推理在我们的日常生活中也是不可或缺的，尽管我们有时候没有意识，但在一些时候我们还是在运用判断和推理解决一些我们在生活中遇到的一些事情，例如当我们看到乌云满天的时候，我们就知道即将下雨；当我们在晚上看到有灯光的时候，就知道那里有人；当有人说2012年地球将要毁灭时，我们就可以判断出那是在撒谎等等„„在这些细小的事之中，我们在无形之中就运用了判断和推理。因此，判断和推理在我们人类的生活中是重要的是不可缺少的，也是我们人类特有的优势。

通过这几节对形式逻辑的学习，我对“判断和推理”有了浅薄的理解，所谓“判断”，是对思维对象有所断定的一种思维形式。在我理解，就是说是对一件事物的一种理性认识。例如：

太阳是一个发光放热的恒星；

电脑在现在这个时代是方便的；

水是我们人类每天不可缺少的； „„

判断其实就是我们对于事物的一些性质，特征，作用等方面的认识。所谓推理，是从一个或几个一致判断中推出一个新的判断的思维形式。我认为，推理就是根据对一个事物的一些特征，形状，作用，运动等方面的观察，得到更深一层的性质，对它的理解，或者其他的信息。例如：

如果你没有偷看我写信，那么你就不会知道我写的内容；

正因为你酒后驾车,交警才能检查出你的酒精浓度很高;

一件事只有我和你知道,如果有第三个人知道,则不是我说的就是你说的;„„

推理在表面上说就是根据我们已经掌握的知识或线索,推出其他的知识或线索。

为了更好的证明“判断和推理”,我们再来了解一下“判断和推理”的分类情况, 首先我们先来了解一下判断的分类,判断大体上分为两类,分别是模态判断和非模态判 断,模态判断又包括必然判断和可能判断,而非模态判断包括简单判断(性质判断和关系判断)和复合判断。推理大致包括演绎推理,归纳推理和类比推理三大类,其中演绎推理包括直接推理(判断变形推理,逻辑方阵推理)和间接推理(三段论推理,关系推理,联言推理,选言推理,假言推理,二难推理),归纳推理包括完全归纳推理,不完全归纳推理(科学归纳推理,简单枚举推理)和求因果关系推理.在我们当今社会中, “判断和推理”是不可缺少的一个重要的部分,不仅我们的生活中要用到“判断和推理”,在工作和学习中,我们和“判断和推理”更加是密不可分。

如: “判断和推理”已经是公务员笔试中进行测试的一类题型。而且在有些大学还专门有关于“判断和推理”的专业课。因此我们要注重逻辑思维的观念，细心观察身边的事物，才能更好的 运用“判断和推理”，之后我们才能更好的解决问题。

“判断和推理”固然很重要，那么我们怎么操能做到更好的运用“判断和推理”呢？我认为首先我们要学会仔细认真的观察我们身边的每一样事物，人们在对象或现象的自然状态下，有目的地通过感官去研究对象或现象，这就叫做观察。要学会观察他们的细节，并且要会总结这些细节，从中得到想要的信息，为了使观察获得的材料比较可靠和比较准确，还应注意两个问题：1必须坚持观察的客观性和全面性，切忌主观的随意性和片面性。2尽可能地借助于有关的仪器设备来进行，以克服感觉器官认识的局限性。其次，我们还要不断地在实验中摸索，人们在控制对象或现象的条件下有目的地通过感官去认识对象或现象，就叫做实验。具体而言，实验是人们根据研究的目的，利用科学食品、设备，人为地控制或模拟自然现象的条件，排除干扰因素，突出主要因素，在相对的纯粹状态下研究自然现象的认识活动。例如，要研究某一植物在某种条件下对具有一定酸碱度的土壤的适应情况，人们可以在实验室中，人为地控制大自然对植物生态的影响，只就酸碱度这一特定的因素进行考察。实验是自然科学研究中最基本的研究方法。它和观察比较起来有以下优点：(1)实验可根据研究工作的需要，使被研究的对象或现象在极其纯粹的状态下再现出来，并借助于人工的隔离条件，使其依照一定的顺序，不断地重复出现。这就便于人们观察某种对象或现象的发生过程以及对象或现象间的因果关系。例如，我们看见铁球与鸡毛从塔顶上同时往下落，在空气中它们下落的速度是不一样的。这与空气有关还是无关?这是由于空气的浮力作用还是由于地球的引力作用呢？在自然状态下，由于许许多多的对象或现象错综复杂地交织在一起，我们是不能弄清楚这些问题的。为此，我们可以做“自由落体”的实验：把铁球和鸡毛都放在抽掉空气的圆筒形的透明容器中，看它们从同一高度同时下落的速度是否一样。这样，就容易发现铁球与鸡毛在空气中下落的速度不一样与空气浮力作用的关系。在这个实验中，我们人为地抽掉了空气这个因素，排除偶然因素的干扰，“纯化”了被研究的现象。(2)可以把容易消失的自然现象或在自然条件下不易出现的自然现象，人为地引发出来，并使之重复出现，以便于人们进行观察。例如，天空中的闪电，一闪即逝，不易观察出究竟来。我们在物理实验室里可以采取人工模拟的办法，引发闪电现象的重复出现，以便反复地进行观察。只要我们不断的观察，在实践中不断地摸索事情的真相，我们就会更好的认识并利用逻辑中的“判断和推理”，更重要的是要二者结合运用。如果只重视观察而不重视实践，我们只能得到我们已知的信息，这些信息只局限于已存在的现在，而那些我们不了解的事物或知识或信息不能被挖掘出来，我们也只能局限于此。如果只注重实验而忽略观察，我们只能得到经验和很多知识，信息，而那些信息是有用的呢，哪些是对我们有益的呢，哪些是对我们有害的呢，我们则不得而知。我们只有全面的观察，再加上丰富的经验，才能很好的运用“判断和推理”。

在第二次数学危机上，无穷小量究竞是不是零？无穷小及其分析是否合理？这一问题，虽然微积分在各方面的运用都十分广泛，但缺少必要的逻辑基础，然后经历了半个多世纪，基本上解决了矛盾，为数学分析奠定了一个严格的基础。这一事例就反映了“判断和推理”的重要作用，人类的不断观察，学习，从中发现了问题，但经过漫长的实践，积累经验，问题便解决了，而且还得到了跟多的知识和规律。

有句古话：强盗有强盗的逻辑。也就是说，强盗也要做适合强盗的逻辑，而不能做不适合强盗的逻辑。任何时候都有逻辑。但强盗的逻辑，正常人有正常人的逻辑，可谁对谁错呢？只有放在桌面上来，推敲。只有经得起推敲的，才是真实可信的，才是真实可行的。就是这样，“判断和推理”在生活中是非常普遍的，但有时候是正确的，有时候是错误的，如果产生了错误的判断，就会造成一些不好的结果，给他人带来不利。

“判断和推理”和我们息息相关，不论是工作还是生活，甚至我们时时刻刻都在用他们，它的重要性显而易见，我们不能脱离它，不但不能脱离，而且还要善用，这样，我们的生活会变得更加方便，我们的只是会更加丰富，我们的社会会更加进步！

形式逻辑试题(B) 篇4

班级: 姓名： 学号： 成绩：

一、判断题（指出下列论断是否正确？正确的在括号内写“对”，不正确的写“错”。每题1分，共10分）

1、“教师在人民群众中享受着崇高的威信，我要做一个合格的教师。” 这段议论中的两个“教师”都是集合概念。（）

2、“干部”和“农民”这两个概念之间的关系是矛盾关系。（）

3、概念的概括是通过减少概念的内涵来实现的。（）

4、“所有的同学都不是不认真学习的”这个判断的主谓项都是周延的。（）

5、如果一个不相容选言判断所有的选言支是真的，那么这个不相容选言判断就是假的。（）

6、“SIP”换位简单换位，其换位后的判断是“PIS”。（）

7、定义就是揭示概念外延的逻辑方法。（）

8、演绎推理是以一般原理为前提，推出一般性结论的推理。（）

9、根据矛盾律，两个互相反对的判断必然有一个是真的。（）

10、证明就是说明事物客观性的判断。（）

二、单项选择题（在每小题的备选的答案中选择一个正确的答案填在括号中。每小题1分，共10分）

1、思维的结构形式之间的区别，取决于（）。

A、思维的内容 B、逻辑常项 C、变项 D、语言表达形式

2、“人民警察”这个概念可以概括为（）。

A、人民卫士 B、人类灵魂的工程师 C、公务员 D、职员

3、“没有一个犯罪分子不是危害社会的”这个判断的逻辑形式是（）。

A、特称判断 B、全称肯定判断 C、单称判断 D、全称否定判断

4、“北京在武汉的北面”和“北京和武汉都是大城市。”这两个判断（）。

A、都是关系判断 B、都是联言判断 C、前者是关系判断，后者是联言判断 D、前者是联言判断，后者是关系判断

5、已知“SEP”为假，可必然推出（）。

A、SAP真 B、SAP 假 C、SIP 真 D、SOP真

6、对于A.B两个概念，如果所有A都是B，并且有些B是A，那么A、B两个概念具有（）。

A、全同关系 B、真包含于关系 C、交叉关系 D、全异关系

7、“在铁铁欣赏弹弹”这个关系判断中，“欣赏”这一关系是（）。

A、对称关系B、非对称关系 C、反对关系 D、全异关系

8、“小王是转业军人”与“小王不是转业军人”，这两个性质判断（）。

A、不能同真，可以同假 B、不能同假，可以同真 C、既不能同真，也不能同假 D、可以同真，也可以同假

9、“大学生必须遵守法律”为真，可必然推出（）。

A、“大学生必须不遵守法律”为真 B、“大学生可以遵守法律”为假

C、“大学生可以遵守法律”为真 D、“大学生可以不遵守法律”为真

10、以“大学毕业生都是高素质的人才”这个判断为真进行推理，可必然推出

A、“大学毕业生都不是高素质的人才”为真

B、“有些大学毕业生是高素质的人才”为假 C、“有些大学毕业生不是高素质的人才”为真 D、“有些大学生不是高素质的人才”为假

三、多项选择（在每题的五个备选的答案中，选出2—5个正确答案填在括号内。每题2分，共10分）

1、明确概念的逻辑方法有（）。

A、定义 B、划分 C、分解 D、限制 E概括

2、直言判断的直接推理有（）。

A、判断对当关系推理 B、类比推理 C、间接推理 D、直言判断变形推理 E、假言推理

3、下列具有不相同的逻辑常项的判断形式组是（）。

A、SAP与SIP B、SIP 与 PIS C、P←Т与F←Y D、SEP与SOP E、P←R与Y~U

4、从“公民必须遵守纪律”，可必然推出（）。

A、并非“公民必须不遵守纪律” B、并非允许“公民遵守纪律” C、允许“公民遵守纪律 ” D、允许“公民不遵守纪律” E、并非允许“公民不遵守纪律”

5、“在性质判断中，主项和谓项都周延的判断有（）。

A、全称肯定判断 B、全称否定判断 C、特称肯定判断 D、特称否定判断 E、单称否定判断

四、简述题（指出下列推理是何种推理，并说明是否有效，写出其推理形式。（每题6分，共10题，60分）

1、犯罪分子的行为既是违法的，又是缺德的。所以犯罪分子的行为都是违法的。

2、所有的犯罪行为都是具有社会危害性的行为，所以，所有具有社会危害性的行为都是犯罪行为。

3、公民都必须遵守国家法律，所以不允许公民不遵守国家法律。

4、刘一农揭发了王大山的犯罪事实，所以，王大山揭发了刘一农的犯罪事实。

5、并非所有违法者都是犯罪分子，并非有的犯罪分子不是危害社会的，所以，有的危害社会的不是违法者。

6、所有的大学生都是知识分子，王萧萧是知识分子，所以，王萧萧是大学生。

7、不讲道德不可能不损害他人利益，所以，不讲道德必然损害他人利益，8、此盗窃案要么是内盗，要么是外盗；根据调查此盗窃案不是外盗，所以，此盗窃案是内盗。

9、只有有伤害他人的故意，才会犯故意伤害罪；李某没有伤害他人的故意，所以，李某没有犯故意伤害罪。

10、如果大满的行为构成抢劫罪，那么他使用了暴力或暴力威胁夺走了他人财物。根据调查，大满没有使用暴力或暴力威胁夺走他人财物。由此可见，成大的行为不构成抢劫罪。

五、分析题（10分）

1.朝星贸易公司的保险柜被盗窃，经过公安局侦查人员的侦查，查明作案者是凛凛、统统、安安、絮絮中的一个人。于是这四个人作为犯罪嫌疑人接受讯问。在讯问中这四个人的口供如下：

凛凛：我没有作案时间，我不可能作案。

统统：絮絮是罪犯。

安安：是统统盗窃了公司的钱财。

絮絮：统统与我有仇，他在陷害我。

假定这四个人中只有一个说假话，请问罪犯是谁？并请写出分析证明的过程。

2.下列甲、乙、丙、丁的言论是否符合形式逻辑思维的基本规律？如不符合，请指出违反哪条规律？犯什么逻辑错误？

在讨论某案的量刑时，甲说：“对该被告 既可以从轻处罚，也可以从重处罚。”乙说：“对该被告既不能从轻处罚，也不能从重处

罚。”丙说：“对该被告应判有期徒刑2年。”丁说：“该被告是一个不务正业的人。”

3.甲、乙、丙、丁四人争夺围棋赛前四名。

赵、钱、孙、李对此预测如下：

赵认为：丁是第一名；钱认为：甲不是第一名，并且乙不是第二名；孙认为：如果乙是第二名，那么丙不是第三名；李认为：如果甲不是第一名，那么乙是第二名。结果表明，上述四人中只有一人的猜测正确。

请问：甲、乙、丙、丁各获第几名？写出推导过程。

《形式逻辑》试题（B）参考答案

一、判断题（指出下列论断是否正确？正确的在括号内写“对”，不正确的写“错”。每题1分，共10分）

1、错

2、错

3、对

4、对

5、对

6、对

7、错

8、错

9、错

10、错

二、单项选择题（在每小题的备选的答案中选择一个正确的答案填在括号中。每小题2分，共10分）

1、C

2、C

3、B

4、C

5、C

6、B

7、B

8、C

9、C

10、D

三、多项选择（在每题的五个备选的答案中，选出2—5个正确答案填在括号内。每题2分，共10分）

1、ABDE

2、AD

3、ADE

4、CE

5、BE

四、简述题（指出下列推理是何种推理，并说明是否有效，写出其推理形式。（每题6分，共10题，60分）

（评分标准：指出推理形式1分，是否有效1分，写出推理形式1分，说明是否有效的理由3分）

1、联言推理。有效，因为联言推理的前提联言判断真，推出的结论必真。其推理形式是 P∧ｑ→ｑ

2、换位法推理。无效，因为违反了换位法推理在“前提中不周延的项到结论中不得周延”的规则。其推理形式是：SAP→PAS。

3、规范判断对当关系推理。有效，因为规范判断对当关系推理矛盾关系可以由真推假。其推理形式是：必须P→不允许不P。

4、关系推理。无效，因为“揭发”是非对称关系，推不出必然结论。其形式是：aRb→bRa。

5、三段论推理。无效，因为违反了三段论推理“在前提中不周延的项到结论中不得周延”的规则，犯了大项扩大周延的逻辑错误。其形式是：POM,MAS→SOP。

6、三段论推理。无效，违反了三段论推理“中项必须周延一次”的规则，犯了中项不周延的逻辑错误。其形式是：PAM,SAM→SAP。

7、模态对当关系推理。有效，因为模态对当关系推理矛盾关系可以由假推真，即知道一个判断假就可必然推出另一个判断真。其推理形式是：必然不P→不可能P

8、不相容选言推理。有效，因为符合不相容选言推理“肯定一个选言支，就要否定剩下的选言支”的规则。其推理形式是：

要么P，要么ｑ；

非ｑ；

———————

所以P；

9、必要条件假言推理。有效，符合必要条件假言推理“否定前件，就可否定后件“的__

__规则。其推理形式是：（P←ｑ）∧ P→q。

10、充分条件假言推理。有效，因为符合充分条件假言推理“否定后件就要否定前件“的规则。其推理形式是：

____（P→ｑ）∧q→P。

五、分析题（10分。评分标准：指出罪犯是统统，4分；分析论证全面准确6分；比较准确4—5分，不够准确1—3分）

罪犯是统统。分析论证如下：