健康儿童行动计划总结

健康儿童行动计划总结（通用14篇）

健康儿童行动计划总结 篇1

健康儿童行动计划2018-2020

儿童健康是全民健康的基础，是经济社会可持续发展的重要保障。为进一步提高儿童健康水平，依据《中华人民共和**婴保健法》、《“健康中国2030”规划纲要》、《中国儿童发展纲要（2011-2020年）》，制定本行动计划。

一、基本原则

坚持儿童优先，全面发展。在公共政策制定实施过程中，实行儿童优先发展战略，关注儿童健康事业，促进儿童体格、生理、心理、社会适应能力全面发展，为经济社会可持续发展提供健康人力资源。

坚持预防为主，防治结合。普及儿童健康知识，推行儿童健康生活方式，加强儿童健康管理，落实早发现、早诊断、早治疗的疾病防控策略，降低儿童疾病负担，促进儿童健康成长。

坚持问题导向，共建共享。围绕儿童健康突出问题和薄弱环节，动员全社会力量，采取针对性措施，保障儿童健康，促进家庭幸福、社会和谐。

坚持统筹协调，均衡发展。以基层为重点，加大对农村和贫困地区儿童健康事业发展的投入，补齐短板，夯实基础，缩小城乡、地区之间差距。

坚持道路自信，创新驱动。坚持保健与临床相结合、个体与群体相结合、中西医相结合，借鉴国内外先进经验，因地制宜，勇于创新，走出具有中国特色的儿童健康事业发展道路。

二、主要目标

到2020年，覆盖城乡的儿童健康服务体系进一步完善，儿童医疗保健服务能力不断提升，儿童健康水平得到提高。实现以下具体目标：

——婴儿死亡率和5岁以下儿童死亡率分别控制在7.5‰和9.5‰以下。

——0~6个月婴儿纯母乳喂养率达到50%以上；5岁以下儿童贫血患病率、生长迟缓率和低体重率分别控制在12%以下、7%以下和5%以下。

——新生儿访视率、7岁以下儿童健康管理率分别达到85%以上；国家免疫规划疫苗接种率以乡（镇）为单位达到90%以上。

——新生儿疾病筛查病种逐步扩大，新生儿先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症筛查率均达到90%以上，新生儿听力筛查率达到70%以上，免费孕前优生健康检查目标人群覆盖率达到80%以上，地中海贫血筛查率逐步提高，神经管缺陷发生率逐步下降。

——儿童艾滋病、梅毒、乙肝、结核病等重大传染病进一步得到控制；艾滋病感染孕产妇抗艾滋病毒用药率、所生婴儿抗艾滋病毒用药率均达到90%以上；梅毒感染孕产妇梅毒治

疗率、所生儿童预防性治疗率均达到90%以上；乙肝感染孕产妇所生新生儿乙肝免疫球蛋白注射率达到95%以上。

——儿童肺炎、腹泻、贫血、哮喘、龋齿等常见病得到有效控制；肥胖、视力不良、儿童心理行为问题得到有效干预。

三、重点行动

（一）儿童健康促进行动

1.培养儿童健康生活方式。强化儿童养护人为儿童健康第一责任人理念，提高儿童养护人健康素养。以家庭、社区、托幼机构为重点，加大健康知识宣传力度，普及健康生活方式。

2.强化儿童健康管理。结合母子健康手册使用，扎实开展基本公共卫生服务项目中0~6岁儿童健康管理工作，为儿童提供全程医疗保健服务。促进儿童健康信息互联互通，逐步建立完善的儿童健康服务信息平台，推进儿童健康动态管理。

3.加强托幼机构卫生保健。加强托幼机构卫生保健业务指导和监督工作，促进儿童平衡膳食和适量运动，做好托幼机构突发公共卫生事件、传染病、常见病与多发病防控及食品安全、饮用水卫生、环境卫生等工作。

（二）新生儿安全行动

4.完善新生儿危重症救治网络。强化院内产儿科医生产前、产时及产后密切合作。提高院前急救机构反应能力，实现院前急救、院内急诊、重症监护有效衔接。建立省、市、县三级危重新生儿救治中心，健全分工负责、上下联动、应对有序、运转高效的救治、会诊、转诊网络。

5.加强新生儿保健和诊治。加强新生儿访视，指导家长做好新生儿喂养、护理和疾病预防，早期发现异常和疾病，及时处理和就诊。对早产儿进行专案管理，推动开展早产儿袋鼠式护理工作，改善早产儿生存质量。推广新生儿早期基本保健、新生儿复苏等适宜技术，提高新生儿保健工作水平。在贫困地区开展新生儿安全等项目，提高服务的可及性和公平性。

（三）出生缺陷综合防治行动

6.加强出生缺陷防治网络建设。建立覆盖城乡居民，涵盖婚前、孕前、孕期、新生儿各阶段的出生缺陷防治服务制度，强化“政府主导、部门协作、社会参与”的出生缺陷防治工作机制，完善出生缺陷防治相关标准和规范，健全服务网络，加强人才队伍建设，提高防治能力，推动出生缺陷防治工作规范、有序开展。

7.加强出生缺陷综合防治。加强科普宣传，倡导优生优育，强化群众出生缺陷风险防范意识。推动免费婚检和孕前优生健康检查城乡居民全覆盖，规范产前筛查和产前诊断工作，加强新生儿疾病筛查。加强对先天性心脏病、唐氏综合征、耳聋、地中海贫血等严重多发出生缺陷疾病的防治，减少先天残疾。完善出生缺陷患儿医疗保障制度，实施先天性结构畸形和遗传代谢病救助项目，减轻患儿家庭及社会负担。

（四）儿童早期发展行动

8.加强儿童早期发展内涵建设。建立符合儿童早期发展服务特点的产科、儿科（含新生儿科）、妇女保健科和儿童保健

科等多学科协作机制，开展儿童早期发展专科建设。通过孕期营养、孕期心理、高危儿管理、儿童生长发育、儿童营养、儿童心理等方面的综合干预，充分开发儿童潜能，促进儿童体格、心理、认知、情感和社会适应能力的全面发展。

9.规范儿童早期发展服务。加强儿童早期发展示范基地建设，创新服务模式，规范机构管理，充分发挥基地引领带动作用，推进和规范儿童早期发展服务。开展儿童早期发展适宜技术培训，提高基层人员服务能力和技术水平。

10.促进儿童早期发展均等化。结合基本公共卫生服务，推动儿童早期发展均等化，在专业机构的指导下，促进儿童早期发展服务进农村、进社区、进家庭。实施母子健康发展综合项目，深入探索以农村为重点的儿童早期发展服务内容和服务模式。

（五）儿童营养改善行动

11.加强婴幼儿科学喂养。实施婴幼儿喂养策略，建立生命早期1000天营养咨询平台，强化医疗保健人员和儿童养护人婴幼儿科学喂养知识和技能。创新爱婴医院管理，营造爱婴爱母的良好社会氛围，保护、促进和支持母乳喂养。

12.改善贫困地区儿童营养。将贫困地区儿童营养改善项目作为提高国民素质的重要任务纳入健康扶贫工程整体推进，扩大项目覆盖范围，强化贫困地区儿童营养健康教育和辅食添加工作，提高营养包服用依从性，切实改善贫困地区儿童营养状况。

13.加强儿童肥胖监测和预防。开展儿童生长发育监测和评价，强化儿童个性化营养指导，引导儿童科学均衡饮食，加强体育锻炼，预防和减少儿童肥胖发生。实施儿童营养综合干预项目，研究开发儿童肥胖预防和干预适宜技术。

（六）儿童重点疾病防治行动

14.加强儿童传染病和常见病防治。实施国家免疫规划，开展儿童预防接种，加强艾滋病、梅毒、乙肝母婴阻断工作。以肺炎、腹泻、贫血、哮喘、龋齿、视力不良、心理行为问题等为重点，推广儿童疾病综合管理适宜技术，预防和减少儿童疾病发生。

15.开展儿童残疾防治。以视力、听力、肢体、智力残疾及孤独症为重点，加强0~6岁儿童残疾筛查。加强部门协作，推动0~6岁儿童残疾筛查、诊断、治疗、康复相衔接，使残疾儿童及时获得相关服务。

（七）儿童医疗卫生服务改善行动

16.推动儿童医疗卫生改革。完善儿童医疗卫生服务体系，扩大儿童医疗卫生服务资源，推进儿科医联体建设，鼓励社会力量举办儿童医疗保健机构。合理调整儿科医疗保健服务价格，推进分级诊疗制度，优先开展儿童家庭签约服务，增强基本公共卫生服务能力，逐步形成基层首诊、双向转诊的就医格局。加强儿童医疗保健人才队伍建设，加大培养和培训力度，提高薪酬待遇，促进职业发展。

17.改善儿童医疗保健服务。推进“互联网+妇幼健康”，促进儿童健康服务信息化，开展儿童健康远程医疗服务。开展预约诊疗服务，实现分时预约，引导患者就近、错峰、有序就医。提供服务咨询、远程会诊、诊间结算、移动支付等服务，改善患儿及家长的就医体验。加强妇幼健康文化建设，为儿童提供温馨、舒适的就医环境。

18.发挥中医药在儿童医疗保健服务中的作用。加强医疗机构中医儿科建设，积极推广应用儿科中医适宜技术，推进儿童健康领域中医药公共卫生服务项目的实施。开展儿科中成药合理使用培训，提高医疗机构中医药防治儿童疾病能力。加强儿童重大疑难疾病中西医临床协作，提高儿科疑难病、急危重症诊疗水平。发挥中医治未病优势，开展中医药科普宣传及健康教育活动，推动中医药文化进家庭、进社区。

（八）儿童健康科技创新行动

19.加强儿童健康服务科技创新。在国家有关科技计划中，积极推进儿童健康领域项目的立项研究。聚焦儿科科技发展前沿和临床重大需求，重点围绕儿童重大疾病的预防、诊断、治疗、康复和健康管理，针对技术、方案和产品开展基础和应用研究。加强儿科科技创新基地平台建设，提升儿科临床研究能力。鼓励和支持研发生产儿童短缺药品、剂型和医疗器械。加强儿童健康政策研究，促进各级儿童健康工作决策水平和管理能力的提高。

20.推动成果转化和推广应用。发挥儿童健康相关机构和技术人员的医学创新主体作用，扩大机构和团队的创新成果使用和处置自主权，提高科研人员成果转化收益比例，促进儿童健康领域科技创新成果和适宜技术的推广和应用。

四、组织实施

（一）加强组织领导。各地要高度重视儿童健康工作，将其纳入健康中国建设和决胜全面建成小康社会的总体部署，结合实际制定本地区健康儿童行动计划和实施方案。加强督导评估，确保各项工作落到实处。

（二）保障经费投入。充分发挥各级政府的主体责任，加强对儿童健康服务网络、人才队伍建设、儿童健康服务的投入，加大对贫困地区的转移支付，提高服务的供给效率和公平性。

（三）广泛社会宣传。广泛宣传儿童健康方针政策，加强正面宣传、科学引导和典型报道，营造人人关心关注儿童健康、事事优先考虑儿童健康、爱婴爱母的良好社会氛围。

（四）开展国际交流与合作。实施中国全球卫生战略，充分展示我国儿童健康服务的成果和经验，积极参与儿童健康相关领域国际标准、规范的研究和制订，加强同“一带一路”建设沿线国家儿童健康领域的合作，推动联合国2030可持续发展目标的实现。

健康儿童行动计划总结 篇2

在21世纪, 对于儿童和青少年而言, 交流能力是一项最基本的生活技能, 是所有社交活动的核心。具有良好交流能力的儿童在未来社会成功的机会更大, 而缺乏良好交流能力的儿童将会在学习、工作、交友以及与周围世界的互动方面存在很多困难。

特殊教育需要的含义

在英国, 术语“特殊教育需要” (Special Educational Needs, 简称SEN) 拥有法律定义。英国审理特殊教育事务的最重要法律, 是于1996年制定的教育法。法案规定:“如果儿童存在需要提供特殊教育方式方能克服的学习障碍, 那么, 他们则有特殊教育需要。特殊教育提供是指给予有特殊教育需要儿童的额外的、或不同的帮助。”

有特殊教育需要的儿童或许由于不同原因而需要额外的帮助。例如, 由于思维和理解方面的缺陷, 肢体或感官上的障碍, 情感和行为障碍, 或是讲话和语言上的障碍, 或者他们在同他人的相处及行为上存在障碍。许多儿童在受教育的某个时期将出现某个方面的特殊教育需要。各个学校和其他组织能够及时、顺利地帮助大多数儿童排除他们所面临的障碍。但有少数儿童在校学习期间仍然不同程度地需要额外帮助。

交流障碍儿童特殊教育现状

受儿童、学校、家庭部的委托, 2007年9月英国健康部大臣John Bercow对针对交流障碍儿童的特殊教育做了一项调查, 其目的在于更好地鉴定与满足儿童多样化的需要, 从而改善交流障碍儿童的特殊教育。

本次调查选取了六个地方教育当局和相关的初级保健信托机构作为个案。调查发现, 地方当局趋向于减少特别学校学生的数量。各个地方当局都有针对具有交流障碍儿童的特殊教育提供。许多地方当局尽可能地扩大特别学校的作用, 而更多地支持主流学校和混合学校接纳更多的具有特殊教育需要的儿童, 并保证它们满足更多方面特殊教育需要的儿童。

John Bercow表示, 虽然目前已经有一些校外专家的参与和良好的服务提供, 但是总体状况还是不容乐观的。信息渠道狭窄, 服务质量参差不齐, 各个年龄阶段服务的衔接性不足, 地方当局和初级保健信托机构的合作不够。

根据调查结果, 研究者向政府提出了40条建议, 这些建议主要围绕五个方面的主题:第一, 交流能力是十分重要的。第二, 早期鉴定和干预是至关重要的, 早期干预是解决交流障碍的关键所在。第三, 应该设计连续性的家庭服务计划。第四, 特殊教育服务机构之间的合作是十分重要的。第五, 现行体制具有是高度变化性, 并且缺乏公平。

建立一个交流委员会, 以此建议所有的家长重视交流能力的重要性。一旦儿童被鉴定为具有交流障碍, 应该及时为其家庭提供相关信息、建议和支持, 尤其是要在儿童成长的关键阶段。政府有必要提醒地方当局告知家长当地具有为特殊需要儿童提供的服务。

地方当局和初级保健信托机构要互相合作, 共同承担监测和鉴定可能具有交流障碍的儿童的责任, 尤其要在儿童成长的关键过渡时期。

建议政府考虑“红皮书” (儿童个人健康记录) 计划, 确保家庭和专业工作者对关键年龄阶段儿童的语言发展有清晰地了解。在所有的儿童中心, 交流能力应该得到优先发展, 而且要测量每个儿童的进步。

加强对特殊教育提供工作人员的培训, 及早鉴定儿童是否有特殊需要, 把对交流障碍儿童的特殊需要服务加入新的教师评价标准之中。

向家长提供更多的信息、支持和建议, 以便让家长了解如何帮助自己的子女。

英国政府对上述建议的回应:《行动计划》的出台

听取了研究者的研究报告之后, 儿童、家庭、教育部教育大臣表示要让家长知道交流能力对于儿童成长及未来生活的重要性, 并将采取措施改善地方特殊教育。政府将投资5200万英镑来解决交流障碍问题, 其中1200万英镑用于贯彻、执行这些建议, 4000万英镑用于学前阶段儿童早期的语言发展。

为了回应研究报告提出的建议, 2008年12月17日, 英国政府出台了一项《行动计划》, 其要点包括:为所有儿童, 包括交流障碍儿童创设一个良好的发展环境, 这项行动计划提出的改善特殊教育的一系列具体措施, 将会在2011年12月的“语言表达、交流国家年”获得显著成效。

另外, 政府将任命一个“交流冠军”来提醒特殊教育儿童工作者认识到口头表达、语言、交流能力的重要性, 这将依赖于“每个儿童都是演讲者” (Every Childa Talker) 和“儿童健康提高计划”的实行。另外, 成立交流委员会来监督服务质量的改善, 以及为政府提供建议和支持。加强地方教育当局与初级保健信托机构等部门的合作, 为被鉴定为具有口头表达、语言、交流特殊需要的儿童和青少年提供有针对性的、专业的服务。

健康儿童行动计划总结 篇3

《婚姻与家庭》杂志与全国妇联权益部共同承办社区百场讲座主场活动

2009年8月15日上午9时,在北京市丰台区花乡黄土岗村,全国妇联和联合国儿基会联合举办了《中国反对拐卖妇女儿童行动计划》大型宣传活动启动仪式暨“2009儿童安全成长行动”社区百场讲座主场活动。全国妇联副主席、书记处书记甄砚,联合国儿基会驻华代表魏瑛瑛女士出席了活动并致辞。全国妇联权益部部长蒋月娥主持了本次活动。中央综治办、共青团中央、公安部、教育部、交通运输部、铁道部等有关部门的负责同志参加了活动。婚姻与家庭杂志社与全国妇联权益部共同承办了此次活动。社长兼总编辑韩湘景、副社长孙小晋也到会出席。

此次活动,是全国妇联为了进一步配合全国开展的“打击拐卖儿童、妇女专项行动”,针对流动儿童及家长的国家反拐行动计划大型系列宣传活动之一。会上通过有奖问答、宣传短片的形式,推出了向全社会重点强调的五个反拐核心信息,包括:

—要警惕孩子被网友拐卖!

—再忙也要看紧孩子!

— 儿童要学会保护自己!

—孩子丢了怎么办?

—您能为他们(流浪乞讨儿童)提供帮助!

会上还特别邀请了中国人民公安大学知名教授王大伟为社区群众讲授预防儿童拐卖安全知识。《婚姻与家庭》杂志与王大伟教授长期合作,开辟“你该怎么办”栏目,将典型案例与预防措施相结合,用通俗易懂的语言向公众普及应对各种危机的常识。

此次社区百场讲座活动将在全国流动人口集中的社区陆续展开。通过系列宣传,进一步号召全社会提高对国家反拐行动计划的知晓度,增强流动人口预防拐卖的防范意识,动员广大群众通过积极举报、提供线索,更加深入地参与到打拐专项行动中来,为儿童安全成长营造良好的社会环境。

创建健康校园行动计划 篇4

根据迁安市教育局下发“争创健康学校、健康班级”活动实施方案（迁教字【2011】6号）文件精神，开展我校“健康校园”创建工作，使健康校园与学校教育教学有机结合起来，特制定我校建设“健康校园”行动计划。

一、指导思想 坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻我市“健康迁安、幸福人民”的总体发展目标和具体工作要求，围绕学校发展规划的总体目标，以“校园健康环境”内容为主题，以各项规章制度为保障，以人为本，积极营造健康、优美、和谐的校园文化生活和卫生环境，推进学校的素质教育，全面提升学校的健康校园创建层次，促进学校和谐发展作出积极的贡献。

二、总体目标

我校“健康校园”创建工作的总目标是：以全面提高校园师生健康水平为中心，进一步改善校园卫生状况，提高环境质量，培养师生健康意识，营造校园健康环境，显著提高师生健康水平、道德品质的文化素养，进一步提升创建和谐校园文明程度。

三、主要工作：

“健康校园”总体活动； “爱绿护绿”活动；“人人动手，清洁校园，美化环境”活动；“创建“健康班级”活动。

四、主要措施：

（一）、创建健康校园总体活动：

1、保障机制：

（１）、成立学校创建健康校园领导小组，依据目标和任务，开展健康校园专项行动。

组长：王立东副组长：满金锁

成员： 孙玉芹、范士民、刘学、李秀英、张艳红、李秀侠、蔡秀芝

（２）、制定执行培训计划，使有关工作人员和班主任教师健康专业知识有所提高。

（３）、定期进行考核。

2、学生健康技能教育：

（１）、制定学生健康教育计划，每学期按上级要求上满7节健康教育课程，学生健康基本知识普及率达到100%。

（２）、组织学生开展各类活动，促进学生不断提高健康技能，自觉养成良好的生活习惯。

3、学校健康服务：

（１）、定期进行健康体检，学生健康体质受检率达到100%。（２）、做好学生常见病和多发病的预防保健工作，特别是学生传染病的防治工作。

（３）、建立规范的心理咨询场所，培养一支受过心理卫生咨询专业培训的队伍。

（４）、加强计划免疫接种，接种率达到100%。

（５）、建立学校卫生管理软件系统。

4、学校体育工作：

（１）、学校贯彻《学生体质健康标准》的合格率达到100%。（２）、推行“一校一品牌、一生双爱好”工程，大力开展“大课间”活动。

（３）、深化体育课程改革，树立健康第一的指导思想。（４）、开全开足体育课，间周一次健康教育课程。

（二）、“爱绿护绿”活动

1、主题和口号：亲近绿色，拥抱健康。爱护绿化、关注健康；亲近绿色、拥抱健康 ；绿化，让生活更美好；播种绿色、播种健康；健康——在绿荫中运动。

2、行动目标：

让绿化为学生健康提供清新、自然的大环境；让校园绿地成为学生健康锻炼的重要场所；让绿化成为学生文明生活、健康生活的一种方式。人人亲近绿色、人人爱护绿化、人人拥有健康的校园。

3、倡导学生做到“六个一”。

每天欣赏一眼绿色景观；每年参加一次义务植树活动；每户拥有一盆花草树木；每人认识一种园林植物。

4、广泛开展创建“绿化校园”、“绿色家庭”活动。

5、美化学校绿化，创建学校优美景点。

6、行动推进：

（１）、将“绿色与健康”活动融入日常生活、管理和工作中，运用专栏和讲座、竞赛和评比的形式，开展绿化科普进校园、寻找你喜欢的植物、推荐你欣赏的绿地、讲述绿化与健康的故事、植物与人体健康等活动，亲近绿色，拥抱健康。

（２）、学校少先队大队部搞好“红领巾护绿志愿队”队伍建设。

（三）、“人人动手，清洁校园，美化环境”活动

1、行动主题和口号：

人人关注校园环境，人人维护校园环境、人人美化校园环境。校园，让生活更美好；我们，让校园更美丽；美好的校园环境，来自你我的文明行为；创造美好校园环境，享受健康美好生活。

2、行动目标：

让广大学生养成遵守公德、爱护环境、维护市容环境的良好美德，学生通过参与创造美好和谐的校园环境，享受健康生活，建设健康校园。

倡导学生养成“七不规范”：不乱扔纸屑垃圾、不随地吐痰、不说粗话脏话，“让校园清洁起来”的活动。

广泛落实校园环境卫生责任制，加强包干区卫生工作。

3、行动推进：

将“人人动手，清洁校园，美化环境”活动作为社区精神文明建设的重要内容，与加强未成年人思想道德建设工作相结合，大力开展

“校园是我家，清洁卫生靠大家”活动，推进健康校园建设，共创美好校园。

（四）、创建“健康教室

1、行动主题和口号：

“健康的教室，美丽的家园”的活动。师生互动，健康快乐。

2、行动目标：

创设一个充满温暖、健康，令人心怡的具有学校剪纸文化特色的学习环境，营造一个轻松愉快的学习氛围，提高学生的学习效果，陶怡学生们爱班、爱校的情操，培养集体主义精神，增强班集体的凝聚力。

3、开展活动：

活动的要求：低年级（1—2）新颖活泼，生动形象；中年级（3—

4）知识丰富，兴趣盎然；高年级：校内外结合，富有创意。班班有特色，班班皆精彩，让一块块墙报专栏，一个个快乐角成为一扇扇亮丽的窗户，向人们传递着师生的智慧，展示着班级的亮丽的风景，在班级环境的布置中能体现学生是真正的快乐的小主人。

4、举行评比：健康教室评比细则：

１、整洁：要求教室地面干净整洁，桌椅摆放统一整齐。

２、环保：要求教室美化提倡废物利用，能够营造轻松愉快的学习氛围。

３、创新：要求教室装饰摆设不拘泥于传统。

服务百姓健康行动义诊活动总结 篇5

为“传承长征精神，义诊服务百姓”，结合实际，9月3日上午，广元市“服务百姓健康行动”的大型义诊活动在苴国广场举行。

据了解，此次全市集中义诊活动成立了卫计委主任吴桂华任组长的义诊活动领导小组，义诊现场有中心医院、市第一人民医院、高中医医院、市第二人民院等21家单位参与。接下来，还要工展对老红军老战士进行义诊，城乡医院对口支援义诊，到贫困地区义诊，到基层去义诊等等系列活动。还将举办健康大讲堂的活动，旨在提高老百姓的健康意识。

开展健康知识普及专项行动总结 篇6

**县进一步贯彻落实《**省卫生健康委进一步普及健康知识专项行动方案》和《**市精神文明建设指导委员会2021年工作安排》文件精神，结合本地居民健康素养实际，对照相关行动内容和时限要求，制定本地进一步普及健康知识专项行动方案，全面开展动员部署，周密有序组织实施。提高了居民健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，现将阶段性成果总结如下。

一、活动开展情况

（一）开展新冠肺炎疫情防控常态化健康教育。

目前，国内疫情防控形势依然不容松懈，卫健委及各医疗卫生机构充分利用宣传义诊活动以及健康巡讲“五进”，宣传每个人都是自己健康第一责任人理念，引导公众主动学习防控知识、掌握防护技能，积极接种新冠疫苗。倡导个人承担传染病防控社会责任的意识和行为，知晓并遵守国家法律和疫情不同响应等级的防控规定，接受和配合测体温、检查健康码、隔离等防控措施；出现发热、咳嗽、打喷嚏等症状时外出自觉戴口罩，不随地吐痰，尊重他人健康，履行社会责任。

（二）加强健康素养巡讲专家队伍建设。

2021年4月组织开展全县健康素养巡讲专家遴选，制定工作方案，成立领导小组，有序组织工作开展。经过评选，全县共*人入选2021年县级专家库。后推荐5人参加市级健康素养巡讲专家遴选，5人全员入选2021年市级专家库。组织巡讲专家开展健康素养巡讲活动，截止目前，开展健康巡讲专家进机关、进企业、进学校、进社区、进乡村等活动1200余次。充分利用网络及新媒体平台（健康**和**县发布）进行新冠疫情防控知识、戒烟限酒、健康生活方式、新冠疫苗接种知识宣传。

（三）开展“健康科普下基层”活动。

开展2021年卫生健康系统“三下乡”活动，一是结合各类卫生日为主题的活动，开展以义诊服务、健康咨询、疾病预防宣传、免费体检和免费发放计生用具等现场活动，截至目前共开展活动*余次。二是开展对口帮扶活动。**县中医医院医共体深入贯彻医共体帮扶工作，充分发挥优质医疗资源的作用，提升基层医疗机构服务能力。**县中医院与**镇卫生院深化医共体合作，打造专科医共体，在**县中医院的对口帮扶下，**镇卫生院口腔科已正式开诊。

（四）开展“健康科普进机关”活动。

针对职业人群工作忙、压力大、运动少等特点，以科学健身、戒烟限酒、心理健康、“高血压、高血脂、高血糖”防治为主要内容，组织健康素养巡讲专家在机关单位开展科普巡讲，如县妇幼保健院定期给消防官兵开展心理健康疏导，2021年共开展70余场活动。

（五）开展“健康科普进学校”活动。

结合爱国卫生月、碘缺乏病宣传日、全国爱眼日、联合国糖尿病日等卫生日活动、幼儿健康体检等活动以及新冠疫情防范知识，组织健康巡讲专家进学校，联合乡镇卫生院，重点针对预防近视、龋齿、肥胖、心理健康等健康问题开展主题巡讲。截止目前，全县共开展健康巡讲进学校650次。同时利用电子屏、宣传栏、黑板报、主题班会等形式广泛开展健康知识普及。

（六）开展“健康科普进社区(村)”活动。

结合学雷锋志愿服务活动月及爱国卫生月、健康科普等活动开展，组织县级健康素养巡讲专家库人员、各医院医务人员，联合县人民医院、县中医院、县妇幼保健康及基层卫生院积极在辖区内开展健康义诊、健康知识讲座等活动，围绕常见病、多发病的的主要表现、自我诊断、自我管理等开展健康科普讲座、义诊巡诊活动。2021年全县开展健康科普进社区（村）活动420多场次。

二、存在问题

一是健康教育宣传形式不够丰富，多是知识讲座、健康义诊咨询等活动；

二是宣传效果有待提高；二是原创健康教育公益广告创作不足。

三、下一步打算

健康行动 篇7

叶叶:当然宝贵了。

苏苏:有健康的身体才能去做自己想做的事情。

胖胖老师:是呀,健康非常宝贵。老师在课堂上也会告诉我们各种健康知识,你们谁能说几条呀?

苏苏:我说,不能挑食,要多运动。

叶叶:我也知道,写字要注意“一拳一尺一寸”。

苏苏:还有不能在强光下看书,会伤害眼睛。

胖胖老师:看来你们懂得还真不少。今天,我们来看看小刚是怎么来应用健康知识的?

叶叶:他说灯太亮对眼睛不好,没什么错啊!

苏苏:可他竟然用墨汁把灯给涂黑了,哈哈。

叶叶:这下子,他家的灯会发出怎样昏暗的光啊!说一说

叶叶:不过,小刚对他自己的行为好像还挺满意的,满脸都是灿烂的笑容。

苏苏:他在涂灯泡之前肯定也想了很多。

胖胖老师:那你们说一说,他会想些什么呢?

叶叶:想起老师说过的健康知识。

苏苏:想起周围人戴眼镜的不方便。

叶叶:想了各种办法,想让灯泡的光线暗一些。

胖胖老师:你们想得很不错。其实,我们家里的灯一般不会对眼睛造成伤害。一些工地上光线特别强烈的灯,只要不是在近距离里直视,都没有关系的。

苏苏:看来,这小刚完全是多此一举了。

叶叶:他的家人回来,看到这样的景象肯定会大吃一惊的。

胖胖老师:小刚为什么要这样做,他想了些什么,一定要交代清楚。你们谁来说一说?

叶叶:我来说说看吧。

书里的故事真是精彩,小刚埋头看着,不知不觉两个小时过去了。渐渐地,小刚感觉眼睛有些发酸,揉了揉眼睛好一点,可一会儿又酸疼起来。于是他抬起头来,心想:这本书今天可要把它看完了,可眼睛太酸了。这样子,可是很容易近视的,我可不想戴那大大的眼镜。怎么办呢?

无意间,他看到了那盏灯,心里突然冒出个想法。以前记得老师说过,在强光下看书,容易使眼睛疲劳。我这眼睛酸,肯定和这电灯有关系。有什么办法能让这灯暗一点呢?

胖胖老师:好的,你注意说出了小刚的想法,不错。叶叶,看你愣了半天,还在那偷偷地笑,你想到了什么呀?

叶叶:我在想小刚涂黑灯泡的画面呢,想着想着就笑了。

胖胖老师:那你倒说说看,你想到了什么?

叶叶:呵呵,我似乎看到了这样的镜头一

说起来容易做起来难。小刚用毛笔往灯泡上涂去,可是不知是墨水吸得太多还是灯泡表面太光滑,墨水一涂上去就顺着表面往下滑。小刚赶忙用碗去接,可不巧,下滑的墨水正好滴到了小刚的脸上,他一下子成了个大花脸。再抬头一看,灯泡上只留下一道淡淡的墨迹。这下子,小刚可是吸取了教训,墨水要浓一些,毛笔上少吸一点,这回涂上去总算涂黑了一块。

胖胖老师:很多画面是图片上没有的,这些都要靠我们去想。

写一写健康行动

天晚了,小刚还在灯下看书。看着看着,小刚的眼睛有些发酸,可书里的内容实在是太精彩了,小刚真是舍不得放下它。怎么办呢?一边是精彩的书中故事,一边是眼睛的健康,可真难取舍呀!

有了,老师曾经说过,在强光下看书眼睛容易疲劳。

那我把灯变暗点不就行了吗?

小刚取来毛笔,墨水,搬来了凳子,准备大干一场。站上凳子,他抬手用毛笔往灯泡上涂去,可是不知是墨水吸得太多还是灯泡表面太光滑,墨水一涂上去就顺着灯泡往下滑。小刚一慌,在凳子上一晃,差点给摔了下去。最后人是站稳了,可不巧,下滑的墨水正好滴到了小刚的脸上,他一下子成了个大花脸。再抬头一看,灯泡上只留下一道淡淡的墨迹。这下子,小刚可是吸取了教训,墨水要浓一些,毛笔上少吸一点。这下涂上去总算涂黑了一块。有了经验,接下去也就简单了许多,不一会儿整个灯泡就完成了“大变身”。

小刚得意地看着自己的作品,按下了电灯开关。可是眼前的景象让自己大吃一惊,光线好暗,整个灯像个迷雾中的红气球,这点光别说看书,就是在房间里面正常行走也成问题呀。

健康儿童行动计划总结 篇8

【关键词】 健康教育；社区；儿童家长；计划免疫

社区儿童保健对于整个社会是非常重要的工作，也是社区护理的重要组成部分¹，计划免疫的目的在于提高儿童免疫率，增加全民身体素质，而对于社区儿童家长进行健康教育，能够有效地提高儿童接种率。本文就2010年9月至2011年9月期间随机性在本市10个社区选择的儿童家长进行健康教育后的效果进行分析与探讨，旨在为提高儿童计划免疫提供有力依据，具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机性选取本市2010年9月至2011年9月期间10个社区的儿童家长共2000名，0—3岁儿童2034名，其中儿童的父亲、祖父或外祖父共1060名，占53.0%，儿童的母亲、祖母或外祖母共940名，占47.0%。随机将2000名家长分为2组，观察组1000名，对照组1000名。

1.2 健康教育方法 给予观察组儿童家长为期6个月的健康教育干预，根据每位家长的年龄、受教育程度以及职业的差异，给予其具有个性化的、灵活的、具有多样性的健康教育。具体方式包括发放宣传单、宣传册，于社区公告栏上张贴宣传画，开展社区周末讲座，提供电话咨询服务等。健康教育的内容包括计划免疫的概念、计划免疫具体程序、疫苗预防的传染病范围、疫苗接种注意事项、疫苗接种副反应、疫苗价格以及疫苗接种后相关护理等。对于对照组的儿童家长给予其6个月的常规宣传教育，利用日常护理时间向家长口头传授关于疫苗接种的预防疾病类型以及接种时间、接种注意事项等²。

1.3 评价标准 本文制定了与计划免疫相关的一份调查问卷，问卷内容主要包括计划免疫基础知识、免疫程序了解程度、预防接种不良反应的处理等，所有调查问卷在两组进行健康教育前发放一次，在接受健康教育6个月后发放一次。对比两组在实施不同的健康教育后，对于预防接种的信任感、对医务人员的满意程度、对计划免疫相关知识的知晓率以及健康教育的总达标率³。

1.4 统计学方法 使用SPSS12.0软件对所有数据进行处理与计算，组间比较才有t检验，以P<0.05作为差异性具有统计学意义的标准。

2 结 果

本次调查2000名家长，男性家长1060名，女性家长940例，年龄为22岁至60岁不等，平均为（29.8±5.6）岁。其中80%为农村户口，20%为城市户口，55%为初中文化，45%为高中及以上文化。对比两组家长的年龄、性别、受教育程度以及经济情况等，均无显著性差异，具有可比性。对比两组家长对于计划免疫相关知识的知晓率，观察组明显优于对照组，观察组的知晓率为83.8%，对照组的知晓率为52.0%，P<0.05。对照组家长通过不同的方式接受健康教育后综合知识得分，观察组明显优于对照组，具体数据，详见表1。对比两组家长的健康教育达标率与对医务人员的满意度，均为观察组更优秀，具体数据。

3 讨 论

根据本文研究表明，采用不同的形式对社区儿童家长进行健康教育，使儿童家长能够明显提高对计划免疫知识的认知水平，意识到预防接种的重要性。除此之外，对家长进行健康教育还能够调动家长对于儿童接种的积极性，让家长带着儿童自觉到社区服务中心进行接种⁴。实施健康教育还能够有效地消除家长对于预防接种可能发生的不良反应的恐惧与紧张心理，让他们掌握在发生不良反应时该如何进行处理。关于健康教育的上述优点能够提高预防接种质量，达到计划免疫知识普及的目的。

健康教育在增加医务人员工作量的同时也提高了其自身素质，使其能够掌握计划免疫专业知识，树立良好的形象。因此由本文研究结果可得，通过健康教育后，儿童家长对于医务人员的服务满意度以及对预防接种的信心也得到了明显的提高。

综上所述，对社区儿童家长给予各种形式的健康教育，既有利于培养医务人员的凝聚力与合作能力，又能提高社区儿童家长对医务人员服务的满意程度与对计划免疫的知晓率。因此，为了取得良好的社会效益，增强全民身体素质，应在各个社区推行与计划免疫相关的健康教育。

参考文献

[1] 何金红.健康教育在计划免疫工作中的效果评价[J].广州医药，2009，38（3）：69—70.

[2] 周爱庆，陈万庚.542名儿童家长计划免疫知识现况调查[J].中国校医，2010，19（2）：48—49.

[3] 吴伟，张立民，朱平安.流动儿童计划免疫现状分析及对策[J].实用预防医学，2009，13（2）：101—103.

健康儿童行动计划总结 篇9

2011年12月9日，我们利用周五的课余时间在东城小学开展了一次关爱儿童成长的活动，此次活动长达两个多小时，通过此次活动让我们看到了我们的成功和不足，希望在以后的工作中我们能够做得更好。

我认为这次活动比较成功，大家配合得很好，刚开始进入校门，看到了孩子的那一脸茫然，经过与他们接触后，大家在一起相处得很好，与他们聊天、教他们写字、玩耍。虽然与他们交流很困难，但大体上表现还可以，感觉他们很有礼貌，待人友好，老师们也都很亲切、随和。进行活动时，很多男生拿着篮球与他们一起玩耍，感觉他们很快乐，而另一边在几个分队长的带领下开始了老鹰抓小鸡，这次活动让很多小朋友都参与其中，原本一些不愿意参加的小朋友最后也加入其中，从他们的脸上看到了他们快乐的微笑。

本次活动不足的是有一些性格孤僻的小朋友被忽略，当有人反应交流有问题时，却没有提出搞别的活动来带动气氛。玩篮球时，很多小朋友后来不玩了，而他们却不管那些小朋友，一味的在那玩自己的篮球。

我希望在以后的活动中，大家都能积极投身于其中，尽自己的职责去做好每一次活动，在活动的过程中，要注意自己的角色。同时，要善于根据情况发生变化，不要一尘不变，多多加强他们的相处，用真心去感化他们，用真情去接受他们，让他们感到幸福快乐。相信在以后的活动中我们会做得更好。

健康儿童行动计划总结 篇10

为贯彻落实工商总局等六部门《关于促进儿童用品质量提升的指导意见》（国质检监联[2012]841号），进一步规范儿童用品市场秩序，促进儿童用品质量提升，我分局在接到州局《XX工商局转发关于开展流通领域儿童用品质量专项整治的通知》文件后，结合辖区实际情况，立即组织开展了流通领域儿童用品质量专项整治行动。现将工作情况汇报如下：

1、提高思想认识，高度重视工作

我分局充分认识到儿童是国家的未来，儿童用品质量安全事关广大儿童的身心健康和生命安全，从落实科学发展观的高度出发，高度重视儿童用品质量专项整治工作，严格儿童用品质量监督管理。维护良好的儿童用品市场秩序，保护广大消费者的合法权益。

2、集中执法力量，开展专项检查

健康儿童行动计划总结 篇11

一是成立领导小组，明确职责分工。镇中心学校及各中小学校分别成立关爱留守儿童、学困生领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作全面认真落实到位。

二是建立留守儿童、学困生档案和联系卡制度。各中小学校认真调查，摸清留守儿童的底子，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的相关内容。

三是真情关爱，做到“三个优先”。即：学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师；生活上优先照顾。教师对留守儿童、学困生要多看一眼，多问一声，多帮一把，随时了解他们的疾苦，学校、教师做到有求必应，消除他们在生活、学习上的顾虑，使学生开心、家长放心；活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

四是实施教师结对帮扶留守儿童、学困生制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。

五是建立健全教师与留守儿童、学困生的谈心交心制度。学校广泛利用家长学校这一阵地，定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。班主任、任课教师每月至少分别与留守儿童谈心交心一次，详细填好记录卡。

六是注重对留守儿童、学困生的心理健康教育。针对品德行为偏差和有心理障碍的留守儿童，班级要着重上好心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

通过这些有力措施，形成教育合力，建立目标责任制和完善的工作考评机制，不断提高关爱留守儿童、学困生教育工作的水平和成效。

健康儿童行动计划总结 篇12

为响应党中央关于进一步动员广大人民群众广泛参与奥运,展示我国人民期盼奥运、参与奥运、奉献奥运的良好精神面貌,推进全民健身的深入开展,“2008全民健康志愿者行动”将自2008年7月至12月间,在北京、上海、广州、杭州、贵阳、成都、重庆、南京、西安、济南十大城市,以分站启动的形式相继展开。

全民健康志愿者行动将在全国范围内开展大规模的全民健康志愿者招募行动,以传承奥运健康财富为己任,通过发放并回收《全民健康财富调查问卷》,了解2008年奥运会对中国人健康生活和健康理念的影响,并通过发放《全民健康手册》等多种形式的健康知识普及,推动全民健身,提高全民健康意识。

在本次活动中,组委会专门编制了以奥运项目为动作组合的“全民健康操”,并将在活动协办单位贵州益佰制药股份有限公司的大力支持下,在全国范围内进行全面推广。此套“全民健康操”形式独特新颖,全部动作设计源自奥运运动项目,将奥运各个不同项目的动作特征用肢体表现形式展现出来。它所选择的每一个动作不仅具有很强的模仿性、趣味性和参与性,而且具有极好的全身功能运动性,易懂易学,在全国范围内教授这套“全民健康操”,也是2008全民健康志愿者的重要使命之一。

健康儿童行动计划总结 篇13

开展“健康山东行动”工作情况汇报

尊敬的各位领导：

为积极响应上级指示精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步改善城乡环境卫生面貌，倡导健康文明的生活方式，有效减少因环境导致的传染病暴发流行因素，最大限度消除慢性非传染性疾病的危险因素，保护人民群众健康权益，推进经济文化强省建设，现将我院开展“健康山东行动” 工作情况汇报如下：

一、强化管理措施，扎实推进“健康山东行动”

（一）加强领导，健全机制。我院把开展“健康山东行动”列入重要议事日程，切实加强组织领导，完善政策措施，加大推进力度。严格实行目标管理责任制，细化目标任务，明确职能分工，完善推进措施，提高行动实效，广泛动员群众参与，形成工作合力，保障健康山东行动顺利开展。

（二）明确分工，落实责任。全院干部职工认真履行职责，加强协调配合，全力开展健康教育、疾病控制、病媒生物防制、卫生创建和控烟等工作，认真抓好工作落实。

（三）细化步骤，扎实推进。按照开展“健康山东行动”活动方案要求，抓好行动的组织、部署和落实。一是重点抓好宣传动员，明确任务分工，全面开展行动，努力加以推进。二是重点抓好督导检查，认真总结经验，巩固提高阶段成果。三是重点抓好总结评估，探索活动规律，建立健全长效机制，推动爱国卫生运动持续健康发展。

（四）强化督导，严格考评。科学制定评价考核指标体系和评估方案，分阶段、有步骤地组织开展联合督导检查。每年至少开展一次集中考评，考评结果作为年终考核的重要依据。

二、明确目标任务，提高居民健康意识和疾病防控能力

（一）广泛宣传健康山东行动。我院大力开展健康教育与健康促进工作，城乡居民健康知识知晓率达到80%，健康行为形成率达到70%；中小学健康教育开课率达到100%。

（二）做好病媒生物防制工作。每年冬、春季组织开展集中灭鼠活动，鼠、蚊、蝇、蟑螂等“四害”孳生地得到有效治理、密度得到有效控制。

（三）开展无烟单位创建活动。我院积极开展无烟医疗卫生单位创建工作，2011年底全面达到了无烟医疗卫生机构标准。

（四）完善传染病疫情监测体系。强化公共卫生综合监测点管理，疫情报告及时率、准确率均达到90%以上。

（五）大力开展预防接种工作。预防接种一类疫苗接种率保持在90%以上。

（六）加强慢性非传染性疾病防治工作。高血压、糖尿病知晓率达到50%，高血压、糖尿病、重性精神疾病等个体化管理率达到80%。

（七）规范建立居民健康档案。2010年城市社区人群健康档案建档率达到了85%以上，农村居民健康档案建档率不低于30%；2011年、2012年按照国家的要求逐年提高。

（八）完善医疗保障体系。城镇基本医疗保险覆盖率达到90%以上，农村居民新型农村合作医疗参合率稳定在95%以上。

三、加强公共卫生服务体系能力建设

（一）加强公共卫生服务体系能力建设。规范开展公共卫生服务，强化公共卫生综合监测点的管理。加强妇幼保健机构标准化建设，提倡婚前医学检查，落实孕前保健、产前诊断和新生儿疾病筛查三级防治措施，提高出生人口素质。开展孕产妇和儿童系统保健服务和重点疾病防治。加强卫生监督体系建设，着力提高卫生监督能力和水平，解决群众关

注的突出卫生问题。

（二）加强传染病防控。充分发挥爱国卫生运动群防群控的优势，进一步完善联防联控机制，根据重点传染病疫情，全面落实各项综合防控措施。大力开展预防接种工作，减少疫苗针对传染病的发病率。

（三）强化慢性非传染性疾病防控。加强以社区为基础的慢性非传染性疾病健康管理与健康干预，针对高血压、糖尿病、重性精神疾病等慢性非传染性疾病日益上升的趋势，开展综合防控，降低慢病危险因素。倡导健康生活方式，深入开展“全民健康生活方式行动”，提高全民健康素养水平。

（四）规范建立城乡居民健康档案。积极引导城乡居民主动建立和利用健康档案。优先为老年人、慢性病患者、孕产妇、0-3岁儿童等重点人群建立健康档案，逐步向全人群扩展。逐步推进以居民健康档案为核心的卫生服务信息化建设，探索电子档案信息系统与其他信息系统整合和有效使用。

（五）完善医疗保障体系。扩大城镇基本医疗保险覆盖面，提高新农合参合率，逐步提高补偿水平，减轻居民就医经济负担。

健康山东行动，既满足了人民群众日益增长的健康需

求，解决好人民群众最关心、最直接、最现实的健康问题，又着力干预和控制了影响人群健康的危险因素，规范公共卫生行为，倡导健康生活方式，并形成了一系列长效管理机制，使我院的综合服务能力实现了新的突破。

健康儿童行动计划总结 篇14

国卫财务发〔2017〕19号

河北省、山西省、内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、河南省、湖北省、湖南省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区卫生计生委、民政厅（局）、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、保监局、扶贫办：

为贯彻落实党中央、国务院脱贫攻坚部署和健康扶贫工作总体要求，在因病致贫因病返贫核准工作的基础上，按照“大病集中救治一批、慢病签约服务管理一批、重病兜底保障一批”的要求，组织对患有大病和长期慢性病的贫困人口实行分类分批救治，将健康扶贫落实到人、精准到病，推动健康扶贫工程深入实施，国家卫生计生委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、保监会和国务院扶贫办联合制定了《健康扶贫工程“三个一批”行动计划》。现印发你们（可在国家卫生计生委网站下载），请认真组织实施。

国家卫生计生委

民政部

财政部

人力资源社会保障部

保监会

国务院扶贫办

2017年4月12日

健康扶贫工程“三个一批”行动计划

为贯彻落实党中央、国务院脱贫攻坚部署和全国健康扶贫工作会议精神，坚决打赢健康扶贫攻坚战，根据国家卫生计生委等部门《关于实施健康扶贫工程的指导意见》要求，组织对患有大病和长期慢性病的贫困人口开展分类分批救治，精准推进实施健康扶贫工程，保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，防止因病致贫、因病返贫，为农村贫困人口脱贫提供健康保障，制定本行动计划。

一、工作目标

2017年-2020年，对核实核准的患有大病和长期慢性病的农村贫困人口（指建档立卡贫困人口和农村低保对象、特困人员、贫困残疾人，下同），根据患病情况，实施分类分批救治，确保健康扶贫落实到人、精准到病，有效解决因病致贫、因病返贫问题。

二、行动措施

（一）大病集中救治一批。开展农村贫困家庭大病专项救治，按照“三定两加强”原则，对患有大病的农村贫困人口实行集中救治。

1.确定定点医院。各省级卫生计生行政部门要会同民政、人力资源社会保障等部门按照保证质量、方便患者、管理规范的原则，确定大病集中救治定点医院。定点医院原则上设置在县级医院，县级医院不具备医疗条件的，可设置在上级医院。要建立疑难/重症病例的会诊、转诊机制，充分利用对口支援、巡回医疗、派驻治疗小组、远程会诊等方式做好救治工作。

2.确定诊疗方案。省级卫生计生行政部门要根据国家卫生计生委已发布的相关诊疗指南规范和临床路径，结合本地区实际，按照“保基本，兜底线”的原则，制订符合当地诊疗服务能力、具体细化的诊疗方案和临床路径。要优先选择基本医保目录内的安全有效、经济适宜的诊疗技术、药品和耗材，严格控制费用。定点医院要进一步优化诊疗流程、缩短等候时间，为农村贫困家庭大病患者开通就医绿色通道。

3.确定单病种收费标准。各地要贯彻落实国家发展改革委、国家卫生计生委、人力资源社会保障部《关于推进按病种收费工作的通知》（发改价格〔2017〕68号）要求，按照“有激励、有约束”的原则，以医疗服务合理成本为基础，体现医疗技术和医务人员劳务价值，参考既往实际发生费用等进行测算，制订病种收费标准。

4.加强医疗质量管理。省级卫生计生行政部门要切实加强医疗质量管理，制订完善医疗质量管理与控制相关指标，组建重大疾病临床诊疗专家组，开展质量管理、业务培训和考核评价等工作，对定点医院提供技术支持与指导。定点医院要强化质量安全意识，完善各项制度和工作规范，开展单病种质量控制，按照相关病种临床路径要求，规范临床诊疗行为，保障医疗质量与安全。

5.加强责任落实。国家卫生计生委负责制订救治工作方案，指导组织实施食管癌、胃癌、结肠癌、直肠癌、终末期肾病、儿童白血病和儿童先天性心脏病等大病集中救治工作，2018年实现农村贫困人口全覆盖。省级卫生计生行政部门具体组织落实，结合实际，逐步扩大集中救治病种。地市、县两级卫生计生行政部门实行挂图作战，对患有大病的农村贫困人口实行分类分批集中救治。

（二）慢病签约服务管理一批。开展慢病患者健康管理，对患有慢性疾病的农村贫困人口实行签约健康管理。

1.建立农村贫困人口健康卡。为每位农村贫困人口发放一张健康卡，置入健康状况和患病信息，与健康管理数据库保持同步更新。落实基本公共卫生服务项目，以县为单位，为符合条件的农村贫困人口每年开展1次健康体检。

2.实行签约服务。组织乡镇卫生院医生或村医与农村贫困家庭进行签约，鼓励县医院医生与乡村两级医务人员组成医生团队与贫困家庭签约，按照高危人群和普通慢病患者分类管理，为贫困人口提供公共卫生、慢病管理、健康咨询和中医干预等综合服务。对已经核准的慢性疾病患者，签约医生或医生团队负责制订个性化健康管理方案，提供签约服务。需住院治疗的，联系定点医院确定诊疗方案，实施有效治疗。

3.开展健康管理。国家卫生计生委负责制订统一规范的健康管理指导方案。各地结合实际，制订健康管理实施方案，确定定点医疗机构、细化诊疗流程、明确质量要求，并加强基本药物配备使用。乡镇卫生院等基层医疗卫生机构在县级医院指导下，根据农村贫困家庭慢性病患者病情安排个性化健康管理，每年按管理规范安排面对面随访，询问病情，检查并评估心率、血糖和血压等基础性健康指标，在饮食、运动、心理等方面提供健康指导。签约医生和团队做好随访记录，填写居民健康档案各类表单，并将有关信息录入健康卡。

（三）重病兜底保障一批。提高医疗保障水平，切实减轻农村贫困人口医疗费用负担，有效防止因病致贫、因病返贫。

1.实行倾斜性精准支付政策。完善大病保险政策，对符合条件的农村贫困人口在起付线、报销比例等方面给予重点倾斜。积极探索与按人头付费相结合的门诊慢性病管理。加大医疗救助力度，将符合条件的农村贫困人口全部纳入救助范围，进一步提高救助水平。

2.建立健康扶贫保障机制。各地要统筹基本医保、大病保险、医疗救助、商业健康保险等保障措施，实行联动报销，加强综合保障，切实提高农村贫困人口受益水平。

3.落实 “一站式”结算。贫困人口县域内住院先诊疗后付费，贫困患者只需在出院时支付自负医疗费用。推动城乡居民基本医疗保险经办机构、大病保险承办机构、医疗救助经办机构、医疗机构之间基本信息共享、互联互通，相关医保、救助政策在定点医院通过同一窗口、统一信息平台完成“一站式”结算，为群众提供方便快捷服务。未建立统一信息平台的，实行定点医院垫付、定期联审、统一结算的方式，确保减轻贫困患者看病经济负担。

4.动员社会力量救助。充分发挥慈善医疗救助作用，鼓励支持相关公益慈善组织通过设立专项基金等形式，开展重特大疾病专项救助。依托慈善组织互联网公开募捐信息平台向社会公众进行募捐，精准对接特殊困难家庭，减轻或免除个人费用负担。

三、组织实施

（一）强化组织领导，落实各级责任。国家卫生计生委、国务院扶贫办会同民政部、财政部、人力资源社会保障部、保监会等有关部门，加强统筹协调，每年组织开展督导评估，将“三个一批”行动计划落实情况作为重点纳入各地健康扶贫工作考核内容。各级党委、政府要将“三个一批”行动计划作为本地脱贫攻坚和深化医改主要任务，进行重点研究部署。省级卫生计生部门、扶贫办会同民政、财政、人力资源社会保障、保监等部门制订本省（区、市）“三个一批”行动计划，细化方案和政策，明确责任和要求，加强指导考核，推动落实。地市、县两级要结合实际，以县为单位，制订具体方案和工作计划，组织全面实施。

（二）广泛动员部署，夯实工作基础。要将实施“三个一批”行动计划明确为各级医疗卫生机构今后四年的重要工作任务，充分调动广大基层医务人员参与，充分发挥村级计生专干在推动健康扶贫工作中的重要作用。积极动员组织乡镇、村两委、驻村帮扶工作队等基层工作力量，做好人员组织、政策宣讲、工作对接，确保“三个一批”行动计划有序推进。

（三）建立工作台账，实行动态管理。要组织安排乡村两级医务人员或计生专干为农村贫困人口建立健康扶贫工作台账。在进一步核实核准建档立卡贫困人口患病情况基础上，组织农村低保对象、特困人员、贫困残疾人患病情况核实核准，及时将其纳入健康扶贫救治范围。完善健康扶贫动态管理信息系统，动态监测“三个一批”行动计划和因病致贫返贫情况，实时更新数据。