于风花的散文

于风花的散文（共15篇）

于风花的散文 篇1

风花雪月的散文

《风》抓不住，摸不到，我只能闭上双眼聆听它的声音。它到过的每一处，都会留下飘叶的痕迹，轻轻地来，悄悄的走，从不惊扰我的清梦。你从春天带着泥土的芳香，叫醒冬眠的动物，叫醒轻鼾的树木，催促人们脱去厚装，你像棉絮一样轻柔，温暖。又路过炙热的夏天，柔柔的飘来，吹在身上凉凉的，轻轻拂过，吹落一地花瓣，醉了暖阳，醉了我。经过秋天的时候，有点小讨厌的你，把我心爱的白云带走了，缺少了棉白的天空，就像是草原上的大海，这是你送给我秋天的礼物吗？你带来了冬天的阵阵寒风，也带来了雪白的世界，吹落一枝银色，为我装扮一头银纱。谢谢你，带给我四季的风。树上的叶子微微浮动，我知道，那是你在轻轻的抚摸。

《花》花与女人总是分不开的，自古就有“人面桃花相映红”的诗句写照。每一朵花看上去都是那么安静，娇艳，至纯，惹人喜爱，真正爱花的人不会采摘，不会触碰，生怕留下滴滴殇楚。每一朵飘落的花瓣，都会回归泥土，映了内句“化作春泥更护花”。花儿会接住每一颗落在身旁的雨滴，好似一颗颗明珠坐落在绽放的花瓣上，真是妙不可言。你就像季节的精灵，高雅的绽放亭亭玉立，枭枭身姿，风韵独特，每一朵花瓣上都凝着淡淡的从容。

《雪》美丽的日子就是沉寂在银色的世界里，漫天鹅毛般的飘雪，给这季节一个闪亮亮。雪是冬天的孩子，从蓝色的.苍穹飘然而下，盛大的舞蹈缤纷了这个季节。我像一个孩子，站在雪落满的小屋前，任雪花洗礼我一身的寂寞。它的色彩是那么简单，飘落的时候是那么自由，落地的刹那又装点了整个世界。你生来就那么清白，清白的总有些冷。一场雪，不见得所有人都懂得欣赏你的美，我珍爱雪，就像珍爱我逝去的青春时光。有谁知道，雪从空中飘然回旋的时候，已经谱奏出了最美的歌。

《月》很喜欢在夏天的夜晚倚门斜望，看那遥远的天际里，有一轮能寄托着多少人相思的圆月，映照出每个人的心事，让我陶醉月中。悠悠晚风，吹着云儿戏耍，让我寻不见你，跺足张望怨夜风。月总是那么美，不知你的月宫里有没有嫦娥，你许给人间的美总是寥廓，宁怡，纯洁。沏一壶清茶，坐于院中赏着月，品着茶的清香，仰头望去，月光正落我怀中。待到下个月圆时，不知与谁举杯邀明月。

《风花雪月》夜伴微凉，吹落一地繁花，冷风阙惊人眠。生生世世轮回，多少月圆月缺，随风远去。飘渺的情怀化雪融，如风自熄自生悲欢常。千年古话唯有情长，天荒地老风花依旧，海枯石烂雪月长存。

渗透于散文教学中的写作教学 篇2

【关键词】 散文教学 写作教学 阅读教学

【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2012）11-012-01

阅读教学、写作教学一直都是高中语文教学中非常重要的两大部分，但这两大主角几乎从来没有摩擦出火花，好像阅读就是阅读，写作就是写作，即使有的老师在教学散文的时候提到写作，也只是灵光一现，毫无系统可言。这个问题的存在在一定程度上阻碍了高中语文教学的发展，在教学中人为地在两者之间划出了一道分界线，把它们分成单独的教学部分，不顾彼此地独立完成。这种做法会导致学生在阅读散文时觉得阅读没用，在写作散文时又觉得不会。在新课程标准的指导下，如何将阅读教学和写作教学很好的结合起来，让阅读更好地服务于写作，同时让写作来促进学生阅读理解能力的提高，就成了我们一线教师们不得不思考的问题。

一、散文教学让学生的写作思维更加开放

“散文是生活的博物馆”。这里的“博物馆”不是指简单的陈列和展出，而是通过散文自由的表达来发现世间万物、人生际遇的感悟和价值。生活有多宽，散文的内容就可以有多宽。散文的题材可大可小，可宽可窄，并且往往在小题材上显现出自己的特色与功能。比如生活中的一些小感动或小感悟，如果写成戏剧或小说就显得过于单薄，但是在散文中却可以尽情地想象与发挥，进而感悟出生命的哲理与启示。这就提示学生要多观察生活，生活中的所有都可以写进作文，关键就看你怎么写。

二、散文“形散神聚”的特点使得学生的作文有了“形”与“神”意识

“形散”主要是说散文的取材十分广泛，不受时间和空间的限制，可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物言志，可以发表议论等等，作者还可以根据需要调整变化。所谓的“神聚”是指散文的主题和立意，不管散文的内容如何宽泛，手法如何新奇，形式如何自由，立意必须明确集中。在教学中关注散文的这些特点能够使得学生在创作文章时关注到自己作品形式与主旨的关系，在一定程度上避免“形”、“神”分离或者是由于过分关注文章主题而不敢放开手脚创作的缺陷。举个例子，在老舍的《想北平》（苏教版语文必修一）这篇散文中，所选入文章的都是些散碎细小之物，例如“北平的花多菜多果子多”，但带着学生细细品来，大部分学生都能读出老舍这篇文章的“神”，就是贯穿与其中对北平浓浓的情和浓浓的眷恋。学完这篇文章，我让学生试着去写一篇关于自己的一份感情的文章，很多学生写出的文章非常感人，所选的题材都是生活中的小事，用浓浓的情把这些小事串起来。摆脱了以前写情感类文章的虚假与空洞。

三、散文教学给学生作文优美的意境

郁达夫在阅读了朱自清的散文后给出了这样的评价“朱自清虽然是一个诗人，可是他的散文仍能够贮满着那一种诗意”。好的散文没有戏剧尖锐紧张的矛盾冲突，也没有小说曲折离奇的故事情节，它所有的是沁人心脾的诗情画意和润物细无声的情感体验。这些散文为什么称为散文的最大魅力。无论是抒情散文还是叙事散文，凡是能打动人心的篇章，无不是情感与意境的结合和激荡。例如《项脊轩志》（苏教版语文必修五）中的“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”简单的几句话营造出饱含深情的优美意境，在教学的过程中带着学生细细品味，犹如沐浴在冬日暖暖的阳光下，把对这些优美散文的感悟转化到自己的文章中，进而创作出美妙诗意的文章来，这便是散文教学对于作文教学的另一个有利的引导与启示。

四、散文教学让学生的作文有文采的意识

在众多的体裁中，散文最为讲究文采，文章必须给人以美的享受，笔调风格特点鲜明。但是这种文辞的优美性并不是简单地说散文的语言要用华丽的词藻进行堆砌，用故弄玄虚的句型进行叠加。散文的语言要在真情实感的驾驭下，根据文章整体的需要，时而婉转缠绵，时而明快清新；时而气势恢宏，时而安静恬淡……每个散文大家的语言都有各自的风格，鲁迅的语言犀利尖锐，巴金的语言真实朴素，朱自清的语言清新恬淡，冰心的语言婉转活泼……这一切是要根据文章的意境进行选择的，作者可以用简洁的言语描绘出生动的景象，也可以用细腻入微的目光刻画动人的感情。这些方面恰到好处的安排也正是文章文采的体现。

在散文教学中让学生品味这些有文采的语言可以提高读者灵活地运用语言的能力，学生将这种能力整合提升也就形成了对语言的感觉。语感对于语文教学是非常重要的，而散文正是一种能够很好地培养学生语感的文体。通过对这些方面的把握，学生就可以在学习散文的过程中培养语感、积累文采，进而形成自己的语言风格。对于文章的创作来说，语言文字是创作的前提保证，无论何种思想都是要通过文字外显在读者面前的。一篇文章是否有文采也是它是否成功的关键所在，试想一篇言语不通、晦涩难懂的文章又怎么会使得读者领悟到作者所要传递的深层次内涵呢。所以通过散文的阅读和分析，学生完全可以提升自己的创作能力，使自己的文章风格明确、更有文采。

风花雪月催流年散文 篇3

柔软的风，荡涤着那颗不安分的心。

满腔壮志就那样在风中招展，渴望摆脱所有的束缚，飞得高高的，最好能与白云比肩；渴望挣脱所有的羁绊，飘得远远地，去那所谓的海角天边~~

梦想，就那样醉在风里。

醉在灵动飘逸的风里，醉在无所不在的风里，醉在充满无限可能的风里~~

风去，却凛冽异常。

风，越来越猛，以摧毁一切之势。它掠过，带走了心儿渴望到达的云，糟了，目标没有了！心儿要飞到哪里？

它迷路了，找不到突围的路口。狂风卷集起黄沙，遮住了指引方向的太阳，梦想迷失在风沙中，再也找不到来时的路。

泪流，是风沙迷了双眼，还是因为与梦想擦肩 ？

我把梦想弄丢了，丢在瑟瑟的风里。

风还会来吗？还会把我的梦想吹回来吗？

二、花怒放，偷走娇美的容颜。

你巧笑嫣然，俏丽妩媚，如初妆的少女。你粉嫩粉嫩的笑脸，洋溢着青春的色彩。你盛放，密密层层，似飘落的百里胭脂云。你娇嫩，羞羞怯怯，仿佛吹口气就能化成水似的。

一阵清风袭来，撩起你的裙裾，衣袂飘飘，摇曳着你的花容月貌。阵阵花香四溢，啾啾的鸟儿醉了，翩翩的蝶儿醉了，就连忙碌不休的蜂儿也因了你的倾国倾城，驻足流连，久久不愿离去。

为何一抹绯红爬上你的脸颊？难道是你，偷走了我的青葱岁月，偷走了我的娇美容颜？ 如若不然，为何如此难为情？

一定是你，窃走了我的韶华，以浸润自己的芬芳；一定是你，掠走了我的容颜，去装扮自己的芳华。

而且我知道，你再也不会把它还给我了，即使我祈求千遍万遍。

三、雪簌簌，将诱人的纯真掩盖。

雪花，是空中舞蹈的精灵，时而盘旋，时而飞转，时而左摇，时而右摆~~它们就那样恣意的飞舞着。

是天鹅抖落的华羽吗？是瑶池不小心散落的玉屑吗？亦或是春风着急了，早早带来了满城的飞絮？

累了吗？随处都是可以歇脚的地方。树枝间，房顶上，石缝里。最舒服的要数宽广的大地，或卧，或躺，或翻腾，或打滚，是那样的欢畅淋漓。

瞧，不一会儿，满眼银装素裹，皓然一色，呈现一个洁白的天地。心啊，为它痴迷，为它的纯洁痴迷。如今浮躁的世界，哪里还能寻得如此的纯净，如此的安谧?

可是，我发现，雪儿它不乖。它把我的纯真掩盖了。盖得那么严，那么紧，不容它透过缝隙偷溜出来。殇，为了失去的纯真。

太阳出来后，雪融冰消，我的纯真会被冻坏吗？会好端端的站在我面前，冲着我狡黠的笑吗？

四、月朦朦，笼罩了善感的心，浸染岁月沧桑。

月色，如碧波倾泻。

月亮，那分明是王母最最喜爱的一颗夜明珠，抛出来向世人炫耀的。它发出那样诱人 的光泽，引得多少文人为它吟诗赋词，惹得多少墨客为它挥毫泼墨。诗，灵秀。词，隽永。每一句都凝结着浓浓的心事。画，或浓墨重彩，或淡笔描摹，每一幅都升华着淡淡的情愫。

如水的月光下，上演着多少或喜或悲的故事。朦胧的月色中，演绎着多少风花雪月的缠绵悱恻。

月朦朦，无限清辉在天地间升腾，笼罩了一切的一切。

当经历无数个月升月落，月盈月亏，我的那颗善感的心，也被浸染了漫漫银辉，竟然一点点麻木，几近奄奄一息~~如若华佗在世，能医好我的心，让它起死回生，继续强有力的跳动吗？

风花雪月十年散文 篇4

杜牧咏叹“十年一觉扬州梦”，我也觉得网上十年如梦一般匆匆过去。

20XX年进入网络，在XX中认识了不少很有才华的朋友。聊天时，文学方面的话题自然是一个重要的内容，很多朋友说，“我的空间我做主”，在聊天之外，看到很多朋友营造的版面很漂亮，内容很丰富的XX空间。受他们的影响，自开始，我也建立了自己的XX空间，取名《荒芜圃子》，我也开始了网上练笔。先是陆续写了些散文随笔，后来也学写小说、诗歌。不过总体上而言，十年中我写的最多的应属小说，而且大多是言情小说，仿佛写作的过程，自己也置身于情呀爱呀的风花雪月之中。

不会有人否认，爱情是人类社会永恒的主题，爱情也是永远说不清道不明的词义。没有人天生就拒绝爱和情，自古以来，有过多少儿女情长，英雄气短的传说，有着多少英雄难过美人关的事例，又有多少君王不爱江山爱美人！因此以爱情为题材的故事，比较受人喜爱。

因为生活的多姿多彩、社会的纷纭复杂、人性的善恶美丑、时代的古往今来，空间的天南地北、多种多样的组合，使得言情小说，永远有着有挖掘不尽的题材和形式。我写的爱情故事，有些是以完美结局，有些则是以悲剧收场。完美结局的故事 ，让人读后皆大欢喜，心情愉悦。悲凄的爱情，会勾起人们的恻隐之心，寄予同情，留下无限感慨。

我写的爱情故事中，有相当一部分是用第一人称的笔法，有几篇以女主人公的.自述，整个故事经由“我”娓娓道来，读了让人更有真实感和亲切感。曾有过一位朋友看我的个人资料写的是男人，而读我的小说，却是女主人的自述，因而问我到底是男人还是女人，不知道是不是说明我写女人写得还算到位呢？

我的小说题材来自于好几个方面，有些是亲闻亲见的历史背景和类似的人物遭遇为题材，写成的爱情故事。如《爱也绵绵，恨也绵绵》、《梨花海棠雨》、《平平淡淡也是爱》、《不思量，自难忘 》、《待月池台空逝水》、《梦断仙人谷》、等等，因为时代环境的原因，故事大多比较悲凄。有的是以现代打工仔打工妹生活写成的小说，如《爱就不放手》、《真假金项链》、《嫣然一笑》、《说好不分手》、《搭车》等等。故事都比较轻松活泼，最后大都完美结局。再有就是以网恋为题材的，好像对应于时代的脉博，如《料得年年断肠处……》、《一种相思，两处闲愁》等，有喜剧也有悲剧。林林总总，总共有100多篇，上百万字。

日前闲来无事，重新回看一下自己早年的空间，言情小说曾收到过不少网友的点赞和鼓励，例如：《料得年年断肠处……》这篇网恋小说，还赚得了一些朋友的眼泪：

思顾：“思顾文章看到你收到他的信开始，眼泪伴随我的目光看完你的的全文。我不知道用什么恰当语言来安慰你……”

小乔：“我转走了此文，,我还要为她屡读屡流泪.谢了”

逐梦：“很用心地看完您的作品，一直觉得这不是小说，总觉得当中的两个主人公就在身边，为他们的缘分可惜。我哭了！”

香盈袖是毕业于人大的研究生，她在评论中说了一段很鼓舞我的话：“先生的这篇文章，盈袖看了两遍，非常棒！情节跌宕起伏，细节描写令人信服，人物刻画历历在目。”

有人说，“外面的世界很精彩，家里的生活很无奈”，大概人世间没几个人的家庭无遗憾，没多少人的爱情很完美。写言情小说，可以借虚构的情节拔高，使得爱更完美，情更真挚。并且通过写爱情故事，寄托自己所向往的爱情境界，填补自身残缺的心灵，让自已沉缅于风花雪月的爱情场景，陶醉着，快乐着，享受着……

于风花的散文 篇5

也许没有人知道那是一场怎样的约会，也许没有人知道那是一场怎样的风花雪月。也许世间没有发生的故事是最美妙的，因为它毕竟在没有开始的时候就结束了，因为我们的期望和遐想都在里面。没有人知道，那是怎样的一种心情，也许如同风瞟见了花的眼泪那般。

万物本来喜欢完美，但完美从不隶属万物。就像这风和花，它们本来是独立的个体，但它们却可以拼凑成美丽。风歇了，花落了，徒留在大漠上的雪和月，也是残美的败笔，也是无尽的寂寞。

聚散离合，本是人之常情。阴晴圆缺，本是物之规律。你不必要求谁对你承诺什么，也不必渴求别人施舍你什么。它来了，说明缘起了，它走了，说明缘灭了。你不需要指责，也不必迁怒，更不必哀怨。你终究是世间唯一的你，它终究是世间唯一的它。一切从虚幻中来，一切又从虚幻中去，这既是情之所至，也是物之所至。

物尚如此，人又如何呢？曾几何时，几人于此失约，几人于此落魄。当你经历的苦难太多了，也许你已忘却别人的添加，只是一味顽强地承受着。你不在意，添加者是出自什么样的目的，你只认定自己得坚强地走下去，你只认定这是生活赋予你的意义。因为你的经历，只不过是，那深埋三尺厚的记忆罢了。

没有惦念，无需留恋，是风的从容，更是风浴火重生后的洒脱。尽管风曾说过：“我不想也不可能放手你、忘记你，曾经是，现在是，将来也不例外。因为你是我从世间失而复得的珍宝。”但漂浮不定的风，又能给花一种什么归宿呢？

风是藏不住眼泪的，它能把记忆从遥远的过去，带到未知的将来。它知道，花需要花的安宁，花需要花沃土。花向往风的漂浮不定，但花也知道那样的生活不属于花。因为花的瓣，花的蕾，花的根，都在那片土地上。

花也许不甘心此处的穷乡僻壤，花也许遗憾鱼自己在不经意间委身荆棘。花也许不愿认命，但花又不愿打破安宁。于是花在思量着、犹豫着、权衡着，最后花还是在花间掉下了一颗回绝的眼泪。

留不住花，请别撕毁花。因为享受美丽的不只是你。这是风的心愿。累了，挥把汗。伤心了，站在雨里，让别人看不出你的脆弱。因为你得抖掉身上的尘土，痊愈了心间的伤疤，把那些让你伤心的人事，统统抛掉。轻装上阵，是你绝不屈从的斗志，因为你是在不屈从中洒脱与从容的风。

风说：“我需要你的温柔，但不是在你含苞未放的时候，也不是在你齐花怒放的时候。你的多变，有时候酥软了我的灵魂，有时候又刺痛了我的灵魂。我既不贪恋你的美色，也不嫉妒别人对你芳香的独享。我守不住你的心，又留不住你的人。我不知道是该守望，还是离弃。守望是伤心的，离弃更是伤心的。”

花哭了，哭在三生石上。风啸了，啸在了没有驼铃的大漠上。花说：“如果要放手，请彻底放手。让我们不必重逢。重逢属于故友的事，落泪却是一辈子的事。”

风的情怀是难言的。它想要的不是相爱间的厮守，而是美丽间的邂逅，而是一片相遇里可以安息灵魂的港湾，而是一种别离后的相知。风不曾想过玩赏与亵渎，只是一种自然给予间的接受，只是一种大器里的祝福和成全。风继续说：“如果我哭了，请不要擦拭我的眼泪，因为你看不见它。我把我们的眼泪，埋在了大漠，让它们滋生爱的力量。”

风花雪月的单车“情事” 篇6

那时我还小，坐在妈妈28凤凰自行车的前梁，每个周末，从小城的一头到另一头的外婆家。我们通常吃过晚饭再回去，有时回去的路上下雨了，妈妈从包里取出胶皮雨衣，从头套到脚，我钻进去，里面黑乌乌的，什么都看不到，只有雨滴打在雨衣上清脆的声响，和妈妈边蹬车身体散发出的热温。这时一辆自行车就是我们流动的家，路好像特别特别长，而我希望永远不要停下来。

一次旅行，火车到达一个名不见经传的小城，我靠在布满尘灰的车窗前，观望这座小城。正值夏日，下午六时，阳光依旧强烈。小城的人们纷纷骑着自行车，后座带着孩子，车把挂着菜篮，从四面八方熙熙攘攘汇聚在十字路口，等到红绿灯过后，汹涌车潮再涌向那些散落在各处的居民楼。时光就这样轻易回到八十年代，你一定熟悉这样的场景。自行车、菜篮子、饭盒子，26、28、凤凰、永久，每天从上班到下班，从十字路口到工厂门前，人群攒动，车潮滚滚，两个简单的圆圈，驱动着时间的巨轮，构成生活蓬勃的气息。

有自行车的日子曾带给我们那么多简单与快乐。在那么多年里，自行车就是你唯一的交通工具，你去任何地方做任何事情都少不了自行车的参与，包括恋爱。在车棚里，偷偷观察喜欢的人的自行车停放位置，费力挪开旁边的众多车辆，只为了与“他”靠得更近。旁敲侧击到他取自行车的时间，故意制造偶遇的机会，即使千言万语在心中如海浪澎湃，表面上也只是微微点头赶忙将头低下。明知道他的自行车就跟在你的身后，不徐不疾，你也甘心与他保持一定距离，不近不远，两个人都拉练着自己的自行车技术，等着谁先开口？待到转弯时，他唤住了你，而你终于有了足够的理由将车停下，于是两辆自行车并排停靠在夏日柳荫下，蝉鸣绵绵，清风阵阵。他提议带你去兜兜风，你欣然应许。他骑车疾驰，你羞涩环住他的腰，穿过那些林间，看着两旁的青山绿水飞速划过，而那个人对你说：要骑车带着你，一直一直走下去，永远不会变……没有经过一场单车的恋爱，怎算年轻过？

于过年的散文 篇7

告别了激情澎湃的20xx， 辞旧迎新，万家灯火欢声高，由此，敲醒了羊年开幕的钟声。

幼小时，“很好奇”不懂“过年”是什么，不懂村民燃放烟花爆竹的意义，不懂热闹的气氛，不懂很多在外工作者，抱着喜悦心情回来过年团聚的幸福滋味......只是一味的在父母怀里喜怒哭乐。

小学时，当每年的寒假即将迎来，开始左顾右盼的计算过年的倒计时，期待年夜饭的气息，期待很多好吃的美食，期待走访拜年的喜气洋洋，期待压岁钱......然而，家人陶情适性的画面，令我沉醉。

中学时，从此年画，对联等...家里一些张灯结彩的年活父亲都交赋予我，忙活着，分担着，只为过好每一个愉悦开心年，由此我成为了家庭第二大男人。

长大后， 开始明白了存活的责任，动力，美好的志向男儿的坚强，酸甜苦辣不愿对人讲，转眼一年又一年，有空常回家看看。都说外面的世界很精彩，精彩中也有许多无奈。

于梦想的散文 篇8

今天，已经是我来到马劳地小学进行社会实践活动的第五天了，可以说，参加“三下乡”实践活动也是为了自己的梦想而来的，身为一个汉语言文学专业的学生，除了要学会课堂上的专业知识，还要有在实践活动中获得的技能。虽然自己的梦想不是成为一名教师，但我相信如果我能有成为一个教师的资格，我就可能能在文字工作的领域找到一份更适合自己的工作。所以我选择来三下乡，来马劳地小学，就是为了离自己的梦想更近一步。

说到梦想，让我印象最深刻的是教室的黑板上贴满了便利贴，上面是孩子们的梦想。“长大以后，我想当科学家，给世界一个美好的未来”，“我长大想当一名医生，把那些生病的人治好，那所有的人可以开开心心团聚在一起”这些学生的梦想让我想到了小时候的自己，那时的我也有这样的梦想，但由于种种原因，没有坚持下去，到最后才会发现走的路不再是当初自己所想的那样。所以我希望这里的孩子都能坚持做自己，能为自己的梦想不懈努力去奋斗。当然，前提是要好好学习，学好各方面的知识，才能有资本去谈其他的一切。希望这次“七月流阳”实践队的三下乡实践活动能让孩子明白学习的重要性。

来到这里，身边无时无刻不是孩子活蹦乱跳的身影。每当我经过他们身边，他们就呈现出好奇又羞涩的样子，那样看着我，让我有种无处可逃的困境，也正是因为这样，我不知道该怎么跟他们接触，怕外在世界污染了这一个个幼小的心灵。我一直都没跟这些孩子深入交流过，可从他们清澈纯洁的眼神里，我更能理解教育对于一个人的重要性。所以，我们的支教，我们的坚持，能让孩子学会坚持，让他们知道有梦必追，坚持做自己，让他们的梦想也变得不再遥远。

一件风花雪月的事 篇9

我总是把阅读称作“一件风花雪月的事”，虽然这从不浪漫。

十一二月，岁末行板，邮局那本板砖式的报刊导订目录被父亲捎回家。他撇撇嘴：“你挑好就折个角。”

我盘腿坐着，开始剥板砖。今年的目录与去年相比，繁多无二。敲定《萌芽》，告别了多年的《读者》，我对着几种时评杂志举棋不定。

冲出家门，挑了几种各买一本，我坐在窗边看了一个下午。

最终折下三联周刊的角。

你看，说是无趣也不为过。讲述一下午的阅读只要一句话，用不上什么生动的修辞，一点儿都不浪漫。

可是我不能掩饰的是阅读文字本身的意义。就像我不能浪漫地描写《看天下》的平易诙谐，不能浮夸地渲染《南方周末》的深刻邃远，不能累赘地强调《周末画报》的广博色彩一样，我得承认，阅读从不浪漫，但它对我来说，确是一扇风花雪月的窗。

这扇窗让我看见世界，从英国国宴的第五道菜式的第二种配料，到中国作家获雨果奖后一条生态链的骚动与摇摆；从百年千年的食肉史到综艺节目完结的万般隐秘，我看到世界的日新月异，悲喜不禁。

网络信息的轰炸下，纸媒的摇摇欲坠似乎不可挽回，人们爱看用词生猛唬人的微博短评，不会有人愿意花两个小时读一期《南风窗》的“中国经济常态”。我看到报纸对于纸媒危机的分析、预测，能感受到那一个个字符背后，那些始终客观理性的撰稿者的坚守。

我庆幸有倔强的人明知将败而为之，于是便有了胜的希望。

我庆幸我终会成为小时候不喜欢的“爱看新闻的无聊大人”。

阅读的窗比电视新闻深，比网络头条真，只有写的人始终写，读的人始终读，这扇窗才能一直明净清晰，让我看见时代的春潮，听见雷动。

这其实一点儿也不浪漫。

但怎么能否定，暮色中“荷戟独彷徨”不是一场风花雪月的事？

二

这几天看文化散文，原本觉得这种风格不那么喜欢，但细读下来，倒觉得挺好。

长夜一至，关上窗，打开灯，昏黄的灯光下，窗成了镜，供你打量自己。

阅读也是一面镜子，映出自己的美与丑，淘洗出狭隘和高远。

于一年，于一日，于晚风尽处，于生命一息，于一个文字的最后一笔，有人落泪，这毫不浪漫。

我审视自己的生命，它被丈量、被审判，在那面镜子下无所遁形。

为定西的孤儿院叹息，为一百个人的十年悲怆，为不必如烟的往事忧愁，这一点也不浪漫。

人生是围城，是边城，是霍乱，是飘；它是细雨中的呐喊，也是生死场上的呼唤；它是伯爵和庄园主的第七天，也是王子和公主的小团圆；它是白鹿原上最后的乡关，更是雪国之后的白夜苦旅。

照镜子，我了解自我的局限，我寻访大美，终于认识了那个微小的自己，在渺小而平凡的日日夜夜，怀揣着对文明的敬仰，足矣。

这从不故作深沉，也不从浪漫。

只是我依然忍不住重拾百年碎片，和这件风花雪月的事再聚一遍。

于幸福的散文 篇10

幸福，是要你用心去感应的，否则，纵然幸福在你的身边，你也不会感觉到它的存在，对幸福要学会知足，不要贪心，否则，幸福永远在你相背的方向！

如果你仅有一个可以让你尽孝的人，那么也是一笔很大的财富，不论是父爱如山，还是母爱如水，在你最爱的人面前，你还是一个亲情的宠儿，你是幸福的，不是吗？

如果你是一个健康的人，对那些被疾病缠绕的人来说，你是幸福的！你可以做自己想做的事，去自己想去的地方！你可以看自己想看的风景，听自己想听的音乐，读自己想读的书，写自己想写的文字！

如果你正为了工作而辛劳，还有一些人为找工作而烦闷，相对于他们，你还有工作可以让你创造价值，你是幸福的，不是吗？如果你有一份固定的收入，相对于那些为生活奔波的人来说，你不用在为一上站在哪儿歇息而劳心，你是幸福的，是吗？

如果你已经有了自己的另一半，要懂得幸福是一种能力，幸福是要你用心去完善的，学会去包容对方的缺点，去接受不能改变的东西，善待自己和那个牵手的人，对于孤单的朋友来说，你的心已找到了依靠，你是幸福的，不是吗？

如果你为爱伤了心，也要记得那份感情曾给过你幸福的感觉，否则你不会在回忆里追寻！爱过就是爱过，不爱的时候好好放手，相信前方会有属于你的幸福在等你！而你爱过，幸福就眷顾了你呀！

于朋友的散文 篇11

要看一个人怎样，先看他的朋友怎样，因为，朋友的质量决定了他的素质。

在空间看到这句话时，心里很是赞同。古语说的，“近朱者赤近墨者黑”，老祖宗早就总结出这个规律。朋友就是一个人的环境，就是一个人的气场，能带动自己向前还是后退。所以，古人要求人们慎择友。

一个人缘再好的人，他的真正朋友数量不会多。因为要看把朋友鉴定在哪个范围。 君子之交淡如水，小人之交甘如醴。人与人交往，首先要确定距离。

大范围讲，朋友有很多种。朋友，有的是道义之交，有的是世家之交，有的是金兰之契。对这种友谊，当珍惜。人一辈子，会有不少事情，倘若在面临婚丧嫁娶时，有这种朋友往来穿梭，会很得体。也会碰到一些沟坎，有道义朋友秉公执事，大家心服。我对待这样的朋友，一向尊敬，这是我们一生的财富。由于有世家做底子，这种朋友知根知底，也有一些牵扯，有些问题一荣俱荣，所以，大方向总是一致，可以在适当时互拉一把。

朋友，也有吃喝朋友，势利之交。当你比较得意时，身边不乏这种朋友。时间最能验证友谊，当你遭遇挫折，处于人生低谷时，他就消失不见。甚至，在大是大非面前，他有可能昧着良心说瞎话，落井下石。看清一个朋友后，就会淡然，时间之水过滤了朋友中的杂质，活得越久，越明白哪种朋友是值得你托付的。当你走出低谷，若势利朋友反转前来，不必咄咄逼人念念不休，只要远离就是。这样的朋友，我可以对他挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

有的朋友，温润如玉，懂得进退。遇上这样的朋友，是一种福气。当我郁闷时，可以找这样的朋友说说话，或者静默地坐一会也是好的。她的话语，能抚慰你心灵所有的皱褶，给你带来温暖，你的隐私她不会向别人传播。有时，这样的朋友可遇不可求，碰到了，是自己的福气，偶有一二，便足矣。

还有一种朋友，是心灵之交。譬如文友，网友。网络的.发展，让人们的心灵鸡汤可以在互不认识下写下自己的感悟。浏览别人的空间，也会经常发现某人某话是这样贴近自己的心灵。这种朋友，有时是思想的认同者，尽管天涯海角各不识，可是相见又何必曾相识，有文字的交流，岂不快哉！

男女之间的朋友，有人只要求他能懂得，不求其他。我觉得最重要的是懂得且珍惜。胡兰成倒是很懂张爱玲，可结果，太滥情，伤她最深。所以，有时不能成为夫妻的话，还是要先珍惜相互的友谊，再谈深刻地懂得。这一点，最欣赏羡慕金岳霖。懂得守护，而且清白。

一棵树的风花雪月 篇12

树叫合欢,学名叫芙蓉,细碎的叶,开绒球一样的花,粉红色,像一个梦,似旷野里蒲公英的果实,虚幻如一段暗恋,一个诺言,很美好,却易碎。

合欢树长在善州的一条大街上,街叫芙蓉街。以前街上有很多合欢树,都很大,可这儿的人不喜欢它,说它太柔弱,小女子似的,就都砍伐了,只剩下这一棵,还是一个女子留住的。

女子是一个疯子,伐树那天,疯女子不许市政管理处的人砍伐,就和伐树人对打。疯女子说,这棵树是我丈夫,我不允许你们把它杀了,谁要杀树,我就杀了谁!

伐树的人就笑,说疯女人想男人想得着迷了。他们不把女人当回事,还是砍伐他们的树。女人叱着牙拿着石头过来了,她用石头砸伐树的,还用牙厮咬他们。伐树的害怕了,有几个人都被疯女人的石块砸着了呢!他们就对领导说:你看,你看,她来真的呢!这活没法干了!

领导看了看疯女人,叹了一口气,说:咱怎么能跟疯子一般见识呢?等到晚上再来吧!

晚上,他们果真又来了,可令他们想不到的是,疯女人也在。疯女人在树下铺了个草席子,搂着树睡觉。伐树的没辙了,叫来了领导。领导看了,眉头皱成了疙瘩,说:怎么会这样呢?

身边有知情的人告诉领导,说疯女人和她的男人是在这棵树下认识的,又是在这棵树下定的亲。后来,男人出车祸死了,女人就疯了。女人就把这棵树当成她丈夫。她是个苦命人啊!

领导听了没说啥。后来,这事惊动了一名大领导。那大领导是县里分管城建的一个官,他看到疯女子时,疯女子正紧紧地搂着树,唯恐别人抢走似的。大领导沉思了一会儿,问:这条街叫什么名字呢?

随从说叫芙蓉街。大领导说:就是啊,芙蓉街上怎么能没有芙蓉树呢?不然就名不符实了。留下这一棵树吧!

这棵树就这样留下了,躲过了斧钺之灾。这棵树不知是感激疯女人还是感激那名大领导,反正后来长得很旺,树盖也很大,无论春夏秋冬,这儿就成了人们消闲的好去处。当然,树下最好的那一块是疯女人的。就是疯女人不来,大家也都把地方给她留着。

再后来,不见那个疯女人来树下了。有好事者就把嘴向疯女人的地方哝哝,问:咋了,好久不见了?

被问者大吃一惊,说:你不知道啊?那人就摇头,很茫然。

被问者哎地一声,说:你不知道啊?唉,死了,可怜呢!苦命女子啊,想那个男人想着迷了,看见车就追。刚开始追自行车,后来就去追汽车,再后来就被后面赶来的汽车给撞了,拉到医院里,女人清醒了,她说,我终于追上他了,我终于能和他在一起了!之后就笑着死了。

合欢树这些日子心里就悬悬的,疯女人不在,它感觉少了一颗心似的,它就知道,女人肯定有事了。

听了树下人们的对话,真的是女人出事了。那几天,合欢树非常悲痛。多好的一个女子啊,就是因为爱那个男人,所以把命也丢了。它为疯女子心痛,无精打采的,树叶恹恹塌塌。

合欢树一连几天恹巴巴的,惊动了市园林局的人,他们叫来了树医来给树看病。树医50多岁,戴着一副圈圈很多的眼镜,他围着树转了一圈,接着又转一圈,边看边摇头,心想,没什么病啊,第一,树上没虫;第二,树的汁水很旺。低头闻了树的“血”,没有异味,按他多年的经验来说,这树很健康,啥毛病也没有。

没病怎么会叶子发蔫呢?随行的人说,肯定是有病了!

树医把头摇成拨浪鼓,问:这树有过什么故事吗?

随从的说:一棵树,还能有什么故事?又不是人!

树医说:不要以为只有人才配有故事,有时候,人还不如一棵树。

随从的不说话了。树医知道自己的话说得重了点,就缓和道:我是说,最近有没有人和这树有什么特别的感情?

随从的说:对了,有个时常在这里的疯女人死了。

树医点了一下头说:知道了。然后来到树跟前,用手抚摸着树,抚摸得很温柔,很缠绵,边抚摸边给树叽叽咕咕地说话。说了好久,之后,专家拍拍树说:我走了。

树好像听懂了树医的话,随风摇了摇自己的树叶,哗啦啦地响……

一个星期过后,树医和原来跟着他的人又来到了芙蓉街。离老远,大家就看到合欢树叶片葱绿。树医很高兴,来到树下,拍了拍树,轻轻地叹了口气,说:唉,苦了你了!

树又随风摇了摇。树医知道,合欢树已经活过来了。

回去的路上,跟随的都想知道树医用什么方法给树治好了病,就问他。

树医告诉他们:用心。树医见大家都很迷茫,就揭了谜底:万物都是生灵。树,也是生灵。

写于读书的散文 篇13

读书是伴随人生的习惯，依赖于心境，读书不仅仅是为了用，还有陶冶性情，提高素质的重要功能。读书不是年轻人的专利，有人说，退休了读不读书无所谓了，可以把书放到一边了。其实不然，老年人仍然需要读书。少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。读书不分年龄，无所谓早晚，行万里路，读万卷书。学无止境，活到老学到老，读书伴随人的一生。

春天来临，搬一把椅子坐在打开的窗前，或者干脆坐在绿草湖边，悠扬垂柳拂面，听着鸟语，嗅着花香，景色与心境相融，顿感神清气爽。沉静的心可以听到自己的心跳，情景与心灵达到共鸣，尽情的享受那份宁静恬淡。

读书是一种精神享受，是健康生活的前提，在怡然自得中得到洗礼。享受读书是依赖于对知识的渴望，知识拨动心灵，在意境中陶冶性情，灵动在心头回荡。

读书时会有美妙情境环绕，乐观豁达，悦目以赏心，以养神。退休不是真的闲着，要老有所为，老有所乐。久闲心烦，郁闷缠身。心情决定生活的质量，心情不好搅乱生活，搅乱思绪，搅乱所有的一切，搅得你不得安宁，陷入到无尽的愁闷和痛苦之中难以自拔。读书会驱赶忧愁，心情开朗，感受生活的乐趣，领略人生的真谛，感受人生美好，乐观而充实。

读书时张开想象的翅膀，在天空中翱翔，思绪得到伸张。憋闷就像是被锁上翅膀的小鸟，陷入百无聊赖的惆怅。要想解脱，抛弃烦恼的最好方法就是读书。心情愉快时看书，不好也看书，高兴时看书，愁苦时还看书，读书成了你生活中的伴侣，慢慢的就改变了你的心境。

读书的满足是欣赏，是有质量的生活，是高雅的享受。要进入书中，读出字缝中的隐意，与作者共鸣。心静读书，顺着文章的展开层层递进，让想象飞翔，一幅幅画卷，风展云舒，林涛海浪，亦入胸怀，在你的意识中汇集，领悟，洞悉，从中得到启迪，让思想升华。读书触动你的心灵，引发你的灵动，感受前所未感，领悟前所未悟，能触动你的灵魂，使你的审美观和思想境界来一次空前的飞跃，力求达到读书的最高境界。为了消遣而读书，消磨时间，驱赶烦躁或苦闷，有何不好。

于梦想的优秀散文 篇14

细细的沙滩被海浪洗涤之后，平滑洁净整洁，如同铺着金色的地毯，踩上去柔软舒适，有一种美妙神奇的感觉，细细的品味，甜甜的回味，浪花淘尽，奔流不息，就好像在亲吻你的脚丫，凉凉的，痒痒的，我想伸手拉住你的手，怕惊扰你，矜持着在你身前身后，我看着你脸红有些羞涩，我又退了回去，迎风而立眺望远方，海风带着咸涩的潮湿，吹乱了你的秀发，毫无顾忌的掀起你的连衣裙，一眨眼又跑到海面上，追逐浪起伏海鸥在天空飞翔。

海浪搏击着岸边礁石，好似和它说话，不让它沉默，随后唱出一首低婉的歌，敲打我的心房，抖落出零星的杂念，瞬间忘记了自我，但是我没有忘记你，紧紧地挽着你的手，陶醉大自然还的风光。

赤着脚，弯着腰，拾贝壳，每次潮起潮落都会带来极大的惊喜。每一次惊喜，都会带来无穷无尽的回忆，在记忆里熠熠生辉，温暖着流年的生命。

陈晓默的风花雪月 篇15

晓默口中的他叫杨阳，是个她爱了十几年的男人。照晓默的描述，杨阳就像他的名字一样，单纯、阳光。

晓默爱上杨阳的故事我听了不下100遍。1999年9月，15岁的晓默刚上高一，父母就离婚了，她郁郁寡欢，数理化成绩一落千丈。当时班里的数学老师严苛无比，上课第一件事是挑学生背数学公式。一挑到晓默，她就紧张到自动失忆，而答不出的代价就是罚站。

9月底的一天，晓默照例在数学课上背公式时磕磕巴巴。数学老师烦了，打断她，叫起了有“数学天才”之称的杨阳。杨阳竟然也磕巴起来。那节课，晓默和杨阳一起罚站。

下了课，杨阳告诉晓默，老师的问题不难，他之所以不回答是为了陪她罚站。晓默当场恍惚，瞬间爱上了这个男孩。

为了能和杨阳考上同一所大学，晓默拼命学了3年，终于考进山东大学。杨阳却因为发挥失利，读了一所名不见经传的学校。好在两人在同一个城市读书。

在晓默鼓足勇气准备表白前的一次同学聚会中，杨阳郑重地对大家发誓，他大学时代要专注学习，绝不恋爱，争取到名校读研，一雪高考之耻。晓默只好退回原地。大学4年，她出落得清新雅致，身边不乏追求者，但她硬是纹丝不动，让我们这些朋友佩服得五体投地。

2006年，晓默毕业留在了当地，杨阳却未被理想中的上海交大录取。那之后，他就不再跟朋友联系。丢了魂的晓默千方百计找杨阳，却始终没有音信。我们都以为随着杨阳的消失，晓默也就放弃了。可是，直到2011年年底，她还是没谈恋爱。

最先受不了的是晓默独居的母亲，老太太在2012年春节发了疯似的逼晓默相亲，大年初二甚至吞了一把药片，以自杀相威胁。最终28岁的晓默投降了，过完春节没多久就闪婚。那天柳絮漫天飞，领证回来，她在我家躺了整整一下午。

就在晓默结婚还不到3个月时，杨阳以清华大学博士后的身份出现了，晓默的心脏几乎都要蹦出来。那阵子世界末日的传言沸沸扬扬，世界末日究竟有没有不知道，晓默的末日却来了。

晓默在给我的电话中，说杨阳在邮件里感谢晓默一直联系他，又说，当年他考研失败后调剂到了西北某高校，自觉无颜见江东父老，唯有继续发奋，终于拿到博士学位，如今能前往清华读博士后，算是了了畢生遗憾。他还说，这些年，他倍感孤独，总想起晓默……

晓默激动不已，瞒着所有人去北京见了杨阳。回来后，就搬出了新家。后来我才知道，那一面，两人互诉衷肠。晓默看着意气风发的杨阳，已经结婚的话怎么也说不出口，心里暗暗下决心要离婚。我听了，唯有叹息。

拖到2012年9月，婚还是没离成。一天，晓默来找我，说要出去旅游。我看她神色不对，追问后才知道，杨阳不知怎么得知她已结婚并要离婚的消息，竟再无联系。她在短暂的空白后也懂了杨阳的意思，那样一个爱惜羽毛的男人，是不会和离过婚的女人结婚的。我只觉内心憋闷，却无能为力。

最终，晓默的婚还是离了。今年4月，她和一个离异但没小孩的男人结婚了，那是她高中同学，以前喜欢过她。前不久，晓默怀孕了。我常常去看她，瞎聊，只不说从前。

有一天，晓默突然告诉我她做了一个梦，梦里她问15岁的杨阳，当年那么简单的数学题他怎么能不会，杨阳一脸灿烂地说，他刚才走神了，根本没听见老师的问题是什么。看着晓默日益温润的脸，我笑了笑，真心替她高兴。