给少儿频道的一封信（共13篇）
给少儿频道的一封信 篇1
“少儿科技”我爱您!这是我想对您说的第一句话，也是我肺腑的言语。
我是“少儿科技”的衷心小读者。一天早晨，邮迪员叔叔象往常一样把报纸放在我家的桌上，五彩缤纷的花面映入我的眼帘，我好奇地跑过去，“少儿科技”?随口念了出来。爸爸为我订了“少儿科技”?第一次，捧起“少儿科技”我便如饥似渴地品味起来。当我翻阅到第6页时，“爱因斯坦轶事”时，我的眼球为之一亮，“爱因斯坦”是著名的物理学家，看到他的名字使我想起，妈妈曾经给我讲过“三个小板凳”的故事。因为他笨拙的工艺，又因为他是大名鼎鼎的科学家。所以，“三个小板凳”的那幅美丽的画面从我脑海里一下子浮现了出来。至今记忆犹新，这个故事一直鼓励着我做好每一件事。
“拜顾旦”，“五环旗” ?“拜顾旦”，是谁?“五环旗”，是什么?原来“拜顾旦”，是我们的顾爷爷，是一位教育家、是现代奥林匹克的创始人。“五环旗”，是五个环象征五大洲和全世界运动员在每一届奥运会上欢聚一堂。“蚊虫王国的探索者”让我看到了伟大的医学昆虫学家“陆宝麟”的创业历程。同时也激起了我对科学的向往。学子习作”里，别具一格的文采，把我陶醉其中;新颖的字句，优雅的言语，感染着我、如春雨、如甘泉滋润着我的心田 ，小作者被刊登上的大名，更让我羡慕的无底投地。“同题作文《我爱我家》大征集开始啦”!这段文字，我反复阅读了好几遍，原来每个小朋友都可以参与。“家”谁都有一个自己的家，我对自己的家太熟悉了，我的家充满了爱、我的家是温暧的、我的家是幸福的!提到“家”这个字我有说不完的话题。试一试吧!于是，我拿起笔来，把我对家人的爱，和家人对我的爱一一排列出来，一气呵成。按地址半信半疑地寄了出去。真是功夫不负有心人”，在第九期，“少儿科技”的尾页，“作文组”，“三等奖”下面居然会闪烁着我的名字，看着熟悉的.名字，意外的惊喜让我欣喜若狂，有着掩饰不住的雀跃心情。“第一次”，“第一次”写作文会被专家们评为“三等奖”，这对我来说太重要了，这样的荣誉从未有过，最让我骄傲的是每学期的一张“奖状”。这次“荣誉”对于我很珍贵。是“少儿科技”给我的“荣誉”榜又升了一级。我喜欢荣誉——
荣誉，让我倍加自信。荣誉，能赢来伙伴们羡慕的笑脸。荣誉，是献给老师宝贵的礼物。荣誉，让我懂得即使失败了，还会有成功的机会。荣誉，是驱使我奋进的动力。荣誉，是孝敬父母最心慰的无价之宝。
“少儿科技”谢谢您!谢谢您给我带来了“荣誉”!谢谢您!给我们少儿造就了，施展文采的舞台;攀登科技的阶梯;开阔视野的捷径;丰富知识的源泉。您为我们少儿精心设计了一套套——新鲜赏目、风味独特、营养丰盛、古今中外的知识大套餐。
“少儿科技”您是我的摇篮。我会像涌泉一样将我茁壮成长的心语，融入文字来抚慰您的心灵!
读者
给少儿频道的一封信 篇2
我曾倚马万言,可给你写信,笔有如千斤。下个月你就十四岁了,我从不知道十四岁也是人生的一个台阶。我和你妈妈都是十五岁参军的。你爷爷是十六岁参军的,因为日本人来烧杀抢掠。你外公也是十六岁闹革命的,因为穷。学校是课堂,人生也是课堂。你在教室中学习,我们在生活中学习。世上没有两片相同的树叶,也没有相同的人生之旅。在这年龄上,有人当了宰相,如甘罗;有人牺牲了,如刘胡兰; 有人进了劳教所,如少年犯。
坦率地讲,我是欣赏你的,一如欣赏一部作品。即使没有血缘关系,我仍会欣赏你,因为你身上有许多闪光的东西。你最大的特点是心地善良,这种善良是与生俱来的。人心如海,世事如焚,偏你心中是一片净土。你对大自然充满爱心,小时候在上海,你才四岁,见有人摘花,你气得跳脚。 电视中有砍树的镜头,你对我说:“树会疼! ”你敬重一切生命,哪怕是微不足道的生命。家中有蛾子乱飞,我常拍打,你总说: “它们也是生命。”小时候你看见一则报道: 海洋动物锐减,从此你再也不吃海鲜,直至今日。你说:“鱼我是能吃的,但不吃,保护海洋生物。”你是我们的孩子,我们哺育你, 教导你,反过来也被你的行为所教导。某次考试,你一道题做错了,随意瞟到同桌的正确答案,但你偏不改,就这么交上去。宁阿姨说:“你真笨! ”那天我极累,有电话找,我对阿姨说“:就说我不在。”随即我感到羞愧, 这不是说谎吗?在这一点上,我甚至不如你。
你的另一个优点是具有平民思想。也许有人对此不以为然,但我珍视它。平民思想是现代化和现代政治最重要的灵魂。 我们恰恰缺少平民思想,嘴上说平等,骨子里最不平等。我曾说过某城市的市民在狼面前是羊,在羊面前是狼。这其实是一种不平等。自古人们就如此:当别人强大时, 用谄媚取悦对方。当自己强大时,用作践别人来取悦自己。我家是一个极平常的家, 可你妈妈家却不同,你偏又在这个家庭中成长。你没住胡同但你最喜欢去的地方是胡同,若考胡同知识,你准夺标。妈妈在北京生活了40年,还不如只生活了14年的你对胡同那么熟稔。每到星期日,我总带你穿梭于胡同间,对那些斑驳的大门、陈旧的院落、满是疮痍的砖墙,你表现了多大的兴趣啊。上小学时你不会骑车,用汽车送,你从不让汽车挨近校门,接你时必须停在远处,你贴着墙根儿悄没声地滑过来,宛如做了亏心事。我上小学时总爱与同学比爷爷的军衔,爷爷是中校,我吹牛说是上校。有一次爷爷来学校,我露馅了。你对家庭和附加于家庭上的东西无兴趣,你的兴趣在于今天哪儿破坏了文物,明天哪儿被污染。某次上街,一个叔叔把废纸掉在地上, 你拾起来扔进垃圾筒。
十四过了,就奔十八;十八过了,就奔三十;三十过了,就如江河一泻千里。你就是你,你不是别人,先做自己,再做别人。有些父母希望孩子做这个做那个,其实是在孩子身上寻找自己。我们对你无要求,唯有希冀。
一、应有博大的胸怀。天空大,比天空还大的是人心。邓小平爷爷是距你最近的伟人。他博大如天体。有些人栽倒一次就起不来了,可他倒了三次还站起,终于笑到底。他放得下,拿得起,举重若轻,你则常举轻若重。小时候,别人批评一句,你牢记许久。考试前,你如临敌;考试若小挫, 你总苦苦焦虑。我带你出国、照相,你总问: “别人会不会以为我是在世界公园拍的假景?”有时候做题答案与同学一致,明明是自己做的,却怀疑:我是不是抄同学的?你说你爱想事,却不告诉我们想什么。思想会发酵,心理雄关难越,但必须越,否则你就不能涅槃。切记:豁达豁达再豁达。我的诀窍是:从生命入手,既要珍惜生命,又不要太过看重。生命是一种宣泄,生命是一种咆哮,生命也是一个有无。一个人如果连死亡都不怕,还怕什么?小时候,我的喉咙卡了一根鱼刺,一个月不出来,我直觉自己要死了。就在某日清晨,一个老人摔倒在学校旁的马路上,竟被一泡马尿呛死了。我忽然觉得人的生命是如此脆弱,奇怪的是我也忽然无惧了。1984年中越边境发生战争,我作为作家去采访。你二叔亚苏的部队出击前,我参加誓师大会。战士们都说豪迈如山的遗言。一个农村战士却怯生生地说:“如果我死了,希望公社能给我家一头牛。我父亲太老,耕不动地。”我心痛了。一条条那么鲜活的生命从我眼前掠过,许多人包括那个农村籍战士,永远没有回来。战后,几十具烈士遗体整整齐齐摆在打谷场上,他们全都睁着眼。他们都比我年轻,才十八岁或十九岁就死了,于是他们也就永远不死了。想想他们,再想想邓爷爷,困难算什么?考试不好算什么?同学间有意见算什么?批评又算什么?这个世界上没有打不倒的敌人,只有打不倒的自己。人只有征服自己,才能征服世界。
二、要有铁一般的意志。你人很聪明, 但意志稍缺。与一般孩子相比,你意志够强了,但与你即将要做的事业比,还不够。 你说不喝可乐,果然就再不喝。考试小挫后也屡次发誓不玩游戏机,但常挡不住它的诱惑。这就是说,小事尚可,中事不够,大事更不够。对此,父母有责任,我尤有责任,在骨子里不愿让你吃苦,甚至见不得你吃苦。 我总想为你创造条件,这也是一种变相地在孩子身上找回自己。今天,胖孩子满天下,娇娃儿如林,是父母的失误。聪明是一种财富,意志是更大的财富。聪明人办小事,坚强者办大事。战斗最难坚持的是最后三分钟。与外公一起闹革命的红九军军长孙玉清,在河西走廊牺牲时只有二十六岁,他的妻子是女红军,已怀孕,仍被马匪蹂躏,娶作小老婆。她讨饭逃回南方,将孩子生出来养大。新中国成立后,又受到三十年不公正待遇。她几回欲死,但想到一定要把丈夫的骨血养大,便苟活下来。一个女子,处在这个境地下,需要多么坚强的意志啊。终于, 在前年,她被平反。她带着已经六十岁的儿子来到河西走廊烈士陵园看望丈夫。她抚着丈夫的镜框哭道“:我到今天才来看你。你的儿子都老了啊……”我是与你一同看的电视,当时我的泪水止不住流下来,我是为这个坚强的女人的意志而流泪。孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗。胜利前最绝望。成功前最渺茫。
写给少儿声乐学生家长的一封信 篇3
关键词：少儿声乐；感觉式启发教学；嗓音学；教学模式；解放天性
中图分类号：G613.5 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）02-0082-01
亲爱的家长：见信好！
首先感谢你和孩子对我们教学团队的信任，这份信任是我们教学工作的动力，同时也是赋予我们更大责任感的压力，我们将一如既往的秉承诚信、创新、务实的教育理念，以培养德才兼备的艺术人才为己任，把结合了嗓音学、声学、教育心理学、表演艺术等学科的声乐教学新模式发展下去。为了让孩子充分享受良好的教育资源，在专业上取得最大程度的进步，我们有几点说明需要与你们沟通：
一、关于教学模式设定的问题
声乐是以人体发声器官作为乐器，结合语言和音乐进行舞台表演的艺术形式，是发声技术与艺术的结合，包含歌唱发声、识谱、语言、舞台表演等多方面内容，生理和心理处于成长阶段的孩子们需要更具针对性和科学性的专业训练。我们把学院式分科目教学与以往声乐课堂的优点集合起来，将一学期的16节课分为4个单元，每个单元由分别侧重嗓音矫正（科学练声）、音乐素养（识谱听音）、语言训练（歌词正音）、舞台表演（艺术表现）的4节课组成，每节课都是完整的声乐教学过程，但教学侧重点不同，各科由专人负责，四位一体，全方位塑造声乐表演人才。
二、关于授课教师的问题
我们的教学团队是一个整体，会定期与国内外顶级专家进行学术交流并参加专业培训，由音乐学院的专业教师负责教学科研，制定统一的教案设计和教学计划安排，课堂教学会更加科学和规范。因此，团队每一位老师的教学手段和模式几乎都是一致的，且不同的小科目会由专人负责，因为专注，所以会更专业，集合各位老师所长，让孩子得到更充分的专业熏陶。
三、关于面向家长的展示问题
声乐表演是一门特殊的学科，艺术需要解放天性，思想受束缚的歌者不能创造出自然的艺术品。同时，由于歌唱需要调节自身内部器官来构建“乐器”，其训练就不像学习其他科目（比如器乐）那样直观，只能采取“感觉式启发教学”来进行，老师和学生必须保持清晰、活跃、连贯的思维，默契配合，方能取得良好的教学效果。为了不束缚师生的思维，充分解放天性，保证教学活动顺利开展，我们不主张家长在授课过程中走进教室参与和监督教学活动，请你们信任老师和孩子。当然，家长的心情是可以理解的，因此，我们在每个教学单元的最后一节课设置了专门的展示环节供家长观摩。
四、关于课外发声练习的问题
声乐是技术与艺术的结合，要想更好的表达音乐作品，歌者必须具备完善的发声技能。声乐教学采用的主要方式是“感觉式启发教学”，教师通过描述感觉来提示孩子建立正确的发声方式，初学声乐的孩子往往不太清楚什么是正确的，什么是错误的，重复正确的练习就会获得正确的习惯性发声，重复错误的感觉便会形成“毛病”，加之孩子的嗓子较之成人更加娇嫩，不能练习过多。因此，在初学阶段，我们不主张孩子盲目的练习，声乐的进步不是靠时间来堆积的，不过，我们也不是主张孩子什么都不练，而是要严格按照老师布置的内容来练，不要超出这个范围，待学生发声技能逐渐成熟后，才可独立自主的去练习。
五、关于歌唱表演动作的问题
关于歌唱训练的姿态，有一个非常重要的科学研究成果--亚历山大技巧，是名为F.M.Alexander的医生研究发现的。亚历山大技巧是指人体站立，颈部放松，头部抬起，躯干伸展，从下至上让足弓、膝关节、髂骨顶端、肩峰、耳朵眼保持在一条直线上，以这样的姿态进行歌唱训练，可以消除不良姿态带来的能量消耗，及纠正各肌肉群的运动方式，使其更好地发挥自身作用。歌唱表演的标准之一就是：表演动作不影响歌唱发声，因此，在歌唱学习的最初阶段，我们会训练孩子正确的站姿，在此基础之上加入表演。
六、少儿声乐大课教学的优势
少儿声乐教学班分为大课班、小课班、一对一等，很多的家长都更希望孩子进入小课班或者是一对一的教学班学习，实际上，大课班有它自身的优势，很多方面是小课教学所不能及的，我们来看一看大课班的教学目标：
（一）为学生创建一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围，提高学生的学习兴趣，让学生在轻松愉悦的环境中得到提高；
（二）从声乐表演的各个方面训练学生，提高学生的演唱和表演水平；
（三）给予学生以一定的审美知识和审美空间，把审美教育贯穿于教学过程的始终，让学生懂得怎样去欣赏和判定，懂得什么样的声音和表演才是美的；
（四）尊重学生的选择和个性差异，为每个学生的实践和创造性潜能的发挥提供广阔的空间；
（五）培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
从这些要点可以看出，在少儿声乐学习的初级阶段，大课班的教学所起到的作用是积极的。
以上是大家普遍关注的关于少儿声乐训练活动的几个常见问题，并不代表这一科目学习的全部，如有其他问题需要解答，欢迎家长与我们进行沟通。
再次感谢你们的信任！
XX声乐研究中心
X年X月
参考文献：
[1]【俄】根纳季.齐平《音乐活动心理学 理论与实践》，焦东健、董茉莉译，中央音乐学院出版社.
[2]邹本初《沈湘歌唱学体系研究》，人民音乐出版社.
[3]韩德明，Robert T.Sataloff，徐文.《嗓音医学》[M].北京：人民卫生出版社，2007.
[4]钟振发.《发声技巧训练在歌唱艺术与嗓音矫治中的作用》[J].《咽音研究文选》，2001（1）：10.
[5]陈威廉.《童声训练名师指点》，湖南出版集团；[M].2001.湖南：湖南出版集团.
给亲人写一封信 给外婆的一封信 篇4
很久没去看您了，您身体好吗？
我上四年级了，学习挺好的，而且还能助人为乐了呢！下面就给您说件我帮助别人的事吧。
那天放学后，我背起书包想回家了，可金老师叫住了我，要我去教王乐乐做数学题。我立马就答应了，放下书包走到了王乐乐的座位旁。我一看他的作业本，哇！整整一页题都是错的！简直吓我一大跳。我就一道题一道题地教他。其实，他真正不会做的只有两道题，其它都是粗心或没看清题目做错的。于是，我让他先把其中一道题读3遍。读完后，他拿起笔自己做了起来，居然对了。另外一道题，他读了3遍，还不懂题目的意思。我就用自己的话把题目的意思说给他听，他似乎听懂了，动手做了。我一看，明明就是错的。于是，我想了想，用更容易懂的话把题目的意思讲给他听，一步步引导他得出列示。终于，他做对了。
看来，这类题他还没掌握好，下回碰到，十有八九又要不会做的。怎样帮他掌握呢？我翻了翻他的数学书，找到了一道类似的题目，仔细一看，他也是做错的。于是，我再叫他读题目，一连读了5遍，他还没一点头绪。我就再用自己的话把题目的意思讲给他听。一遍，两遍，三遍，他居然还不懂！我都要晕了，真想扔下他不管直接走人。可转念一想，我是班干部，怎么能这么没耐心、没毅力呢？于是，我咬咬牙，继续给他讲。终于，在第6遍后，他会做了。唉，任务总算完成了，终于可以回家了，我长长地呼了一口气。
我再次背上书包走人，心里还想着那王乐乐的脑子还真是不开窍。可还没走出校门，王乐乐就从后面追了上来，挠着头笑着对我说：“喻瑶，我的作业全改对了！你真聪明！你教我，我就会做了。其他同学教我，我就还是不会。真谢谢你啊！”被他这么一说，我倒有些不好意思了，也笑着说：“没事！下回你不会做，我再教你！”“好嘞！再见！”说完，他就跳着跑着出了校门。看到他那高兴劲，我也不禁咧开了嘴。原来，帮助别人也是一大乐事啊！
外婆，看到这，您肯定也会为我感到高兴的吧！我以后一定会帮助更多的学习有困难的同学的！
祝您身体健康，万事如意！
想您的外孙女：瑶瑶
给×××的一封信 篇5
×××同学： 你好！
很高兴和你在这次“班级手拉手”活动中相见，再次共叙旧情。我们虽然交往的时间不长，但你给我留下了很深的印象。第一次见到你是在张家界。后来，不知从哪里传来的风气，一班和二班之间开始互相借书，我也在借书时向你问一句英语班课程的进度，和你聊上几句。过了半年多，当我对那一次的经历快要忘记时，你出现在了英语兴趣班上，与我成了同学。
通过这次活动的开展，我相信，不光是我们之间，在一班和二班间，会对彼此有更多的认识。在交谈中，我模糊地感觉到你是一个开朗、有主见的人。起初在学校里，我们的见面仅限于打一声招呼而已。
当然，为那几个当初没有买下的小玩意，我也后悔了一阵子。这次能够在“手拉手”活动中与你再次交流，表示了我们的友谊正在逐渐升华。
但我读了半年就转班了，我们之间的交谈也就少了，只能在学校进行。记得你每次课间都是十分愉快地和大家打成一片，组织游戏活动等，还十分大方地分发粘纸„„。像你这样消费大方、有主张的人，在我这个“守财奴”眼里是难以置信的。
给老师的一封信 篇6
敬爱的杨老师：
收到这封信，看到我的名字，您一定想不起来我是谁。虽然我曾经是您的学生，但留在您记忆中的，是那些昔日的好学生，今日的科学家、教授……
我过早地失去了父亲，从小和妈妈生活在一起。在我的记忆中，只要天上不下雨，妈妈就背我到沙滩上去筛沙子。小时候，妈妈是我的偶像，但妈妈对我的教育，毕竟有溺爱的成分。有时候，我甚至顽皮地做违背妈妈心愿的事，而对于您，杨老师，我幼小的心里有一种神圣的敬畏，您的一言一行，都对我产生很深的影响。
您一定还记得，那时候，我不仅功课好，而且各方面都很出色，我曾经多次听到您夸我是生物奇才，将来一定会成为生物学家。当时我是多么激动啊！从那时起，做一名生物学家便成为我唯一的理想。但是，那一堂课彻底地改变了一切。
那是5月12日，星期四，那堂课在下午第一节。那是一堂不寻常的公开课，听课的还有地市的领导。您示范教学老舍的《在烈日和暴雨下》。您用低沉的声音为祥子的命运抱不平，用悲愤的语气斥责旧社会怎样把一个人毁灭，您似乎目睹了祥子所遭受的一切，又似乎您就是祥子，您在表达自己的心声，因而比老舍描写的还要生动。
课堂上听众的神情我无法描述――我已经沉醉其中。
突然，一个女同学的一声尖叫打断了您的讲课声――她的脚下出现了一条蛇！我一下呆住啦，那是我中午抓的水蛇呀，它趁我凝神听讲的时候偷偷溜出去了。我一边碰碰撞撞地追赶蛇，一边安慰同学们别怕。蛇受了惊，一个劲儿地乱窜，同学们叫喊着、躲闪着，我急得满头大汗，终于在一个角落里抓住它。
把蛇塞进书包，坐在桌前，我才发现，教室里的人全都站了起来，您正愤怒地盯着我。我惊慌地连忙站起来，手足无措……
我低着头走进您的办公室，不敢抬头看您的脸。我讷讷地对您说：“老师，我对不起您，我不该把蛇带进教室。”可是那时候，从来不吸烟的您坐在办公桌前狠狠地吸着烟，对我一句话也没有说，只是静静地坐着，不停地吸烟。
那天以后，每当上课，我眼里含着泪，祈求您施舍给我一束关注的目光，可您的目光一次也没有投向我，即使冰一样寒冷的一丝也没有，而那时我才13岁。
后来我才知道，那一节课是您职称的评优课，也正是那一节课，让您失去了评定高级教师的资格。也就是那年期终总结，连年被评为优秀教师的您，第一次落选了。
您知道吗？当时我冲出校门，跑到河滩上放声大哭，我真想一头扎进河水里去。我揪自己的头发，在河滩上打滚，直到筋疲力尽，软绵绵地躺在沙子上。
那天晚上，望着妈妈被烈日涂了太重色彩的脸和额头上刀刻一样的皱纹，我泣不成声，向我亲爱的妈妈讲述了一切。妈妈用沙子一样粗糙的手狠狠地打了我一个耳光。那是妈妈第一次，也是最后一次打我。
我在欺骗妈妈呀！其实之前我已经快两个月没去学校了。我每天背着书包到处游荡，放学时按时回家，课程落下一大截，又没参加期终考试，半年学习成绩几乎是零，升学没有希望了。我的脑子好像已经僵死了，我害怕上学，害怕见到同学和老师，更害怕见到您。
我退学了，跳进河里捞沙子。
我的妈妈因此病倒了。那些原来不知道藏在什么地方的病一股脑儿地跳出来折磨着妈妈瘦弱憔悴的身体。那年秋冬之交的时候，我的妈妈离开了这个世界……从此，不满15岁的我跳进河水里筛沙子，到建筑工地搬砖头，到酒店洗盘子，去车站帮旅客搬行李，而现在，我是一名三轮车夫。
十几年过去了，想起儿时的梦想，想起您说过我一定会成为一名生物学家的话，想起那一堂课，想起您失去的荣誉和职称……我对您说了这么多，最后，我还想说一句，在生活和年龄面前，那一切似乎已经离我很遥远了，但不知道，您，作为一名老师，收到这封信，对今天的我和您现在及未来的学生，又能说些什么？
（选自《视野》）
小说包点评
给外婆的一封信 篇7
您好!
您身体还好吗?生活愉快吗?相信您一切都好!
外婆, 我和爸爸妈妈过年就会来看望您, 请您不要为我们操心。您在冬天冷吗?冻了手脚没有?如果冷的话就多穿点衣服。柳柳还那么淘气, 还那么让您操心吗?我的小狗还乖吗?我希望它会比柳柳这个小淘气乖点儿, 少让您操心, 相反还能够帮您看家, 给您排忧解难, 逗您开心呢!它有没有在晚上一直叫着, 让您睡不着觉?让我担心的是我怕小狗被柳柳捉弄得不成样儿了!小狗有没有被附近的大狗咬了?这些都让我担心得像热锅上的蚂蚁。
外婆, 告诉您一件好事, 去您家的时候我会把在书法程老师家写的毛笔字对联送给您, 老师还在上面加了装饰呢!去年送您的对联是隶书的, 今年我要送您楷书的对联, 上联是“龙岁才舒千里目”, 下联是“蛇年更上一层楼”, 横批是“春如人意”。这可是饱含我的祝愿:希望您得到这对对联的时候五谷丰登, 六畜兴旺, 所以才说“蛇年更上一层楼”;更希望您在新的一年里所有的愿望都能实现, 那就是“春如人意”。原来有两副, 我一眼就选中了这一副。
好了, 不多说了, 我还要做作业呢!
敬祝您
身体健康、生活如意, 事事顺心!
您的外孙女:杨玮璠
2013年1月20日
点评:
给老师的一封信 篇8
小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中，老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻，你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给你的老师写一封信吧。
话题解析
书信是人与人之间进行的情与情的交流、心与心的碰撞，所以，写信一定要有真情实感，可不能说空话、假话。六年来，老师对我们的成长给予了无微不至的关怀，你会想到哪些动人的情景呢？也许是课堂上，老师绘声绘色的讲述；也许是活动时，老师欢快地和同学们玩游戏；也许是课后，老师与你促膝谈心……把你想对老师说的话写下来吧，可别忘了书信的格式哟！写完后认真修改，誊写在信纸上，可以亲手交给老师，也可以邮寄给老师哟。
敬爱的王老师：
您好！
时光匆匆，转眼即将告别母校，我的心里充满了留恋与不舍。六年时光，有太多的回忆，清晰地印在我的脑海里。
您的每节课都生动而活泼，记得在学习《七律 长征》时，您让我们观看了红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥的视频，体会长征的艰难，感受红军战士的英勇气概；学习《二泉映月》时，您让我们欣赏二胡曲《二泉映月》，一边感受音乐的起伏，一边体会阿炳的情怀……原来枯燥无味的课堂变得引人入胜。您在课上总是绘声绘色、妙语连珠，吸引着我们渐入佳境。
我是个文静腼腆的女孩，您还记得吗？三年级我不愿竞选班干部，怕自己做不好，上台演讲时嘴巴像被粘住了一样，支支吾吾地怎么也说不出来。下课了，您把我叫到办公室，微微俯下身子，亲切地问我：“告诉老师，为什么不想竞选？是不是害怕同学们不服你？”我怯生生地点了点头。您微微一笑，温和地对我说：“你很聪明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去尝试，老师是你的朋友，全班同学都是你的朋友，老师为你助力！”我听了，顿时心里暖暖的。您当时的那番话，直到现在还一直鼓舞着我，使我拥有自信、力量。
还要告诉您一个小秘密，您生病时，大家在一起讨论做一张贺卡送给您，您看到一定会高兴的，您一开心，病就好了。我记得回家后还用妈妈的手机发了您一条短信，没想到您竟马上回我了：我明天就来学校。我将信息传递给了同学们，大家高兴得几乎要跳起来。那张贺卡还没来得及给您，后来，我们将它悄悄地放进了讲台抽屉里。
以前，我从没有向您吐露过心声，今天，我通过写信的方式与您做一次心的交流。王老师，感谢您为我们付出、给予我们关爱，我永远爱您！
祝身体健康！万事如意！桃李满天下！
您的学生 黄芸芸
5月19日
（常熟市实验小学六（1）班 黄芸芸）
我的创作谈
从一年级到现在，王老师一直是我们班的班主任和语文老师，她是一位和蔼可亲、博学多才的老师。但因为我比较内向、腼腆，所以心里有很多话都不好意思直接和王老师说。写信真是一个好办法，我在给王老师写信的时候，觉得就像面对面和她说话一样，我就能把我平时积攒在心里的对王老师的感谢、崇敬都说出来。和王老师在一起的故事太多了，几张纸、几天几夜都写不完，我只能挑选我印象最深的一两个说说。当然，还有一些小秘密，我也能在信里悄悄告诉她啦！
佳作点评
书信的形式让小作者就如同在和王老师进行心灵的对话，娓娓道来，那么亲切、自然。小作者回忆了王老师独特的课堂、真切的关怀和师生之间的深厚情感，字里行间充溢着对老师的感激和眷恋。从小作者对王老师一举一动、一颦一笑的描写可以看出，她笔尖流淌的是最真实、朴素的情感，真正做到了“我手写我心”。相信王老师看到这封信，一定也会回想起和孩子们一起度过的难忘时光。
给少儿频道的一封信 篇9
您好！
您就像一把伞，撑起温暖的一片天，为我遮风挡雨；您就像一盏灯，照亮我前行的路，为我带来温暖；您就像一双鞋，无怨无悔地陪伴我走过人生之路……
在我遇到难题时，你总是细心地给我指导；在我沮丧时，你给我安慰；在我骄傲时，你给我告诫……在我漫长的人生旅途中，您为我打上了闪亮的底色。
不知您还记得吗？吃早饭的时候，你总是让我吃有叉子的那碗面。那时的我，疑惑不解，偷偷地把叉子那碗换了。那一刻我才知道，原来我的碗里有一个被煎得色香味俱全的荷包蛋。而您的碗里却只有少许的葱花和面。顿时，我的心像被蜜蜂蜇了一样疼，我默默地吃着被“调包”的面，心里不是滋味。可您却一眼看了出来，把荷包蛋夹给我，并说您不爱吃这个。
鱼儿感恩大海，因为大海让它乘风破浪；鲜花感恩雨露，因为雨露让它绽放笑脸；雄鹰感恩长空，因为天空让它自由飞翔。而我要感恩您——我的妈妈。谢谢您对我无微不至的照顾，谢谢您给我无尽的包容和鼓励，谢谢您为我做的一切。妈妈，我爱您！
祝您
身体健康，天天开心！
您的女儿：
给同学的一封信 篇10
在学习、工作、生活中，许多人都写过书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？下面是小编帮大家整理的给同学的一封信，欢迎大家分享。
给同学的一封信1亲爱的同学们：
你好！
你收到这封信的时候，一定觉得很意外吧，好久不见，这些日子过得好么？去年，你转学了，但是有件心事总是在眼前浮现出来，所以选择写信的方式向你诉说，看了以后希望你原谅我。
记得上学期的一天早上，咱俩走在上学的路上。你总是愁眉苦脸，我看你好像有什么心思，于是我就问你了。当时你特别紧张，低着头结结巴巴地对我说：“你是我最好的朋友，我告诉你，但你千万不能说出去。”我立刻连连点头，保证不会走漏半点风声。于是你告诉我事情，说你不知道怎么的，班上的一个女生的身影总是浮现在你的脑海里。还请我帮你想办法解决这个头痛事。
可我号称“小喇叭”，哪里管得住我这张嘴呀。到班级不久，就弄得满城风雨。大家都用异样的眼神看着你，还不时发出怪怪的笑声。你似乎明白了什么，羞红了脸低下了头，泪水像断了线的珠子不断的往下落。我知道自己闯了大祸，连忙向你道歉，但是你没有原谅我，这位完全理解，因为一个人被自己最信任的好朋友出卖是件非常痛苦的事。从那以后你像变了一个人似的。性格特孤僻，咱俩也由知心朋友变成了陌路人。我一直都心存愧疚，一次次想向你道歉，但又怕得不到你的原谅，话到嘴边又咽了下去。这次写信给你是我真诚的一次道歉，我鼓足勇气给你写了这封信，恳求得到你的原谅。你愿意骂我就骂，愿意打我就打，只求你能够宽恕我，让我们重归于好吧！
祝
学习进步
期盼你原谅的人：xxx
20xx年xx月xx日
给同学的一封信2同学们，你们好!我是季康。因为我的双手无法像你们一样灵活自如地握笔写字，所以只好用电脑键盘敲出这封信，然后用电子邮件发送过去，请你们的赵老师替我念给同学们听。
很高兴今天给你们写这封信，我一直在远方关注着你们的学习和生活。你们最近在学校过得快乐吗?是不是在刻苦认真地学习呢?有没有获得好成绩让赵老师为你们感到骄傲和自豪呢?
说到学习，我可以给你讲一讲我小时候的故事。我从很小的时候就因为患病不能走路了，所以无法像你们一样可以进入学校和同学们一起上课，有老师们教你们写字，给你们讲数学题，下了课还能和伙伴们一起做游戏。
记得小时候有一次外婆用一辆小车推着我出去玩儿，路过一所小学的门口时正值打铃上课的时间，我坐在小车上看见同龄的孩子们一个个背着书包快快乐乐、蹦蹦跳跳地进入校门，我望着他们的背影心里又是羡慕又是难过，因为那时我就知道：自己永远不可能像健康孩子那样进入学校读书了。
既然不能去学校上课，我就暗暗下定决心要在家自学。小时候我喜欢童话故事，但因为不认识字，只好请求妈妈在下班后给我讲书上的故事。每次妈妈忙完家务读书给我听的时候，我都会目不转睛地盯着书本，妈妈一边读我一边看，这样在妈妈读过一遍后我就能知道那一个个黑色的方块字都代表什么意思了。通过这种办法我认识了许多字。后来妈妈教会了我拼音字母，这样再遇到不认识的字就能自己查字典了。
记得自己第一次从头到尾连贯地读完一本书后，我是多么的高兴啊!我终于可以凭借自己的力量自由地翱翔于丰富多彩的文学世界之中了。我如痴如醉地读啊读啊，一开始读童话和寓言故事，后来读世界名著和人物传记。在书籍的海洋中我学到了许多知识，体验了很多前所未有的快乐，收获了数不尽的人生感悟。希望你们也能喜欢读书，养成读书的习惯。
这么多年的学习生活除了带给我知识和感悟外，还教会了我两件更重要的事：那就是懂得感恩和分享。虽然我的身体不能像同学们一样自由地活动和跑跳，但我仍然感恩命运给我留下了一个还算灵活的头脑，更感恩于我的父母和家人多年来对我的关爱和照顾，没人他们的帮助我是不可能在今天给你们写这封信的。虽然我拥有东西不多，但我很愿意拿出来与别人分享，我喜欢看到别人快乐的样子。
我希望你们也能学会感恩和分享。虽然你们的父母可能常常无法陪在你们的身边，但你们要知道父母是爱你们的，你们也要懂得父母在外面工作的辛苦和不容易。虽然你们现在年纪还小，但你们可以做一些力所能及的好事。比如说，在家里多帮爷爷奶奶姥姥姥爷做一些家务啦，在学校帮老师拿一些东西啦，给一些需要帮助的同学提供各种帮助啦。总之，你们可以做的事很多很多。
我希望当你们的手里有一些好吃的或者好玩儿的东西时，能拿出来和其他同学分享，那样你们便会获得比一个人独自享受更大的快乐。哪怕只是一件快乐事或者一个有趣的故事，也要记得讲给别人听啊，这样别人自然也会愿意与你分享他们的好东西和快乐事。
我希望你们都能有属于自己的理想和愿望，然后朝着这个理想的目标去努力，去奋斗。我的理想是读更多的书，写出更好的文章，让父母、家人和朋友们为我感到骄傲。你们的理想都是什么呢?能与我分享一下吗?
好了，这封信就先写到这里了。以后有机会我会继续给你们写信。最后祝你们在这个期末都能考出好成绩，我在天津等待着你们的好消息。
给同学的一封信3亲爱的小华同学：
你好！
上次去信和你聊了一些学习上的情况，今天想和你说说家中“那盏灯”的故事。
记忆中，那盏灯从崭新透亮变得满目尘灰；记忆中，那盏灯从亮得耀眼变得模糊昏黄；记忆中，那盏灯从年轻力壮变得衰老孱弱。
记忆中的那盏灯，一直悬挂在家门口的走廊里。对，就那样孤零零的悬挂着，散发着昏黄而不失温暖与柔和的光。
就是这盏灯，陪伴我度过了四个年头。
四年前，父母亲把我送进了一所寄宿制学校，一日三餐在学校吃饭，晚上在奶奶家休息。我生来胆小怕黑，每每在晚上放学时，总要把灯喊亮才敢上楼。可又怕被奶奶发现了，一是怕奶奶说我胆小，二是怕影响奶奶休息。但是，不久还是被奶奶知道了。
从那以后，每当我把灯喊亮时，我家的门就会同时打开。有时候，随着咚咚咚的脚步声，我家的门便“吱呀”一声开了，灯也随着亮了起来。春去秋来，寒来暑往，没有一次落过空。奶奶已近古稀，又患有心脏病，不能劳累，还要有充足的睡眠。我一直过意不去，便要求奶奶给我配把钥匙。
小华，你笑我胆子小吗？
现在好了，随着一天天长大，我的胆子也壮了起来。有了钥匙，我不再担心奶奶了。每天上楼时，我总是蹑手蹑脚，生怕惊动了奶奶。可是，每当我掏钥匙的时候，奶奶总是开了门，喊亮了灯。随着一声亲切的问候，“丫头，回来了。”我注视着奶奶那慈祥的目光，一股暖流刹那间流遍了全身，我的眼泪不尽夺眶而出，一下子扑到奶奶怀里。
亲爱的.小华，你知道么，原来呀，奶奶根据我晚上的放学时间，还是定了闹钟。听奶奶说，我从小得过惊厥，是小儿时期常见的一种急重病症，常常昏迷过去。为了让爸妈安心工作，打小我就和奶奶生活在一起，直到小学四年级。听奶奶说，有一次夜间12点多，我突然惊厥发作，高烧40度。爷爷喊了120，到医院挂了急诊。爷爷说，奶奶吓得半死，浑身哆嗦，摔了好几次。爷爷要给我爸妈打电话，奶奶说半夜了，不让打，一直到两三才回到家里。
奶奶就是这样，大小事总是自己担着，从不给别人添麻烦，哪怕是自己的亲人。
我常常美美地回味“那盏灯”。随着“吱呀”一声门响，那盏声控灯一闪便亮了起来，黄晕的灯光映在奶奶的脸上，柔柔的，暖暖的，犹如一把利刃，把如藤蔓般缠绕在我身上的寒冷，一刀刀割断。
你知道吗？有时候，奶奶站在阳台上朝下望，目不转睛，一直望到我的身影。然后去开门，喊灯。灯光打在我的身上，轻轻地，软软的。那灯光和着奶奶的身影，像一把梳齿细密的古木梳，把杂乱无章的烦恼梳平。
小华，我不喜欢白色的灯泡，太刺眼。我家走廊上的这盏灯，虽然老旧，但是，在我眼里，依然很美，很美。就像奶奶一样，它给了我温暖，给了我慰藉，给了我许许多多美好的回忆。
我永远不会忘记给了我无限亲情的那盏灯。
亲爱的小华同学，“那盏灯”的故事，今天就和你说到这里，下次再叙。
祝你身体健康，学习进步。紧握你的手！
你的好友：xxx
给同学的一封信4亲爱的同学们：
你们好！
我们在学校里生活了多少年呢？现在回忆想一想：我们在学校生活了六年（甚至也快七年啦！），我们在学校里经常哭哭笑笑、吵吵闹闹，你打我，我打你！经常这样闹着玩！可现在我们长大啦~成为六年级的学生啦，（我们也要上初中啦)在小学六年的过程结束啦！就要去别的学校开始新的生活啦！也要开始熟悉身边的人身边的事，还有就是作业也多了，当然烦恼和压力就就自然增加啦许许多多！我写这封信就是为了表达我的心意，在现实生活中，我说：“我到初中才不会想你们呢”。这不是我的真心话！我会想你们的，你们也会想我对不对呢？我现在的闺蜜，我们可是感情最好的啦！我们连考试的时候还商量呢！就连吃东西还要你一口我一口的吃！（这未免也太夸张啦）不过这六年以来我非常感谢你们一直陪我！我们要加油，不要忘记我们这些闺蜜哦~我们要向理想而付出，不要灰心，加油！你们的理想有的是考上理想的大学，有的是见到自己的偶像、还有的是想当明星，甚至还有的是当演员歌手给自己的粉丝带来快乐。这些理想根本不夸张！现在，我们要加油！六年级的学生我们一起go go go，为了理想而加油！！
祝你们能实现愿望！
祝你们生活愉快！
祝你们每天开开心心的度过每一天！
你的同学——xxx
XX年6月7日
六年级:王思群
给同学的一封信5薛佳同学：
你好！
我们老师通过凤凰网语文课和你们的老师联系，了解了你们学校的情况，并知道了你的名字，见你的名；你一定是个长得漂亮的女孩，我想与你交个朋友，好吗？我知道你是淮安市外国语实验小学四【5】班的同学，我是常州市兰陵小学四【1】班的尹越，我想请你来我的家乡常州来作客。
我的家乡坐落于江南常州，这里风景秀丽，鸟语花香；这儿有充满高科技的中华恐龙园，还有风景独秀的天目湖风景区及号称中华第一塔的天宁宝塔等旅游观光景点。
常州有远近闻名的大嘛糕、萝卜干等各种点心及小菜。我最喜欢吃大嘛糕了，一咬上它，就有一股甜丝丝与香脆的味道侵入鼻子中。常州还有许多驰名中外的公园，如：拥有2000多年历史遗址的春秋淹城公园。东坡公园。红梅公园。清风公园等。红梅公园里有一个海底世界，它就像一个海底隧道一样，让你感觉身临其境在海洋世界里，欣赏到各种海洋生物和鱼类……当然，公园里还有摩天轮，海盗船等游乐项目。假如，你来到这里一定会令你流连忘返，心旷神怡！
听了我的介绍，你一定会对我的家乡动心了吧，来吧！请到我的家乡来，我们一定会张开双臂欢迎你！
祝你生活愉快，学习进步！
你的新朋友尹越
给同学的一封信6孙同学：
你好！
去年暑假，我在山西南方假日酒店认识了你，并且成为了好朋友。今年，我想邀请你来我的家乡玩一玩。
我的家乡在射阳，有鹤乡、后羿之乡、滩涂之乡的美称，还有太阳城等娱乐美食场所。
在潮湿的芦苇丛中，有一群亭亭玉立的丹顶鹤。它们有的单腿站立，凝视着远方；有的微微张开翅膀，美滋滋的对着河面照镜子；有的用又长又细的嘴在湖中捕鱼；有的在天空中自由飞翔，仿佛正在观赏这美丽的风景。
关于我的家乡“射阳”的名字还有一个美丽的传说呢！传说在远古时期，天空中有十个太阳，在母亲的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母亲不在，十个 太阳一起到天空中玩耍。顿时，大地干裂，禾苗枯死。有个叫后羿的弓箭手，张开大弓一下子射死了九个太阳，只留下一个给人们照明。“射阳”的名字就因此得 来。
射阳的滩涂可多了！好多贝壳和小蟹被一片片的海浪打到岸上来。只见有的贝壳是螺丝形，有的是海螺形，形态各异，好看极了！有的小蟹挥舞着“大刀” 大摇大摆的走在海滩上。有的小蟹从泥土、沙石里爬出来，看了看，好像在说：“我在哪里啊？妈妈呢？我还是回去吧！”又钻入泥土中，有趣极了！
我们这还有后羿公园，虽然没有过山车，令人迷恋的大瀑布。但是公园里有青翠欲滴的竹林，碧波荡漾的湖水，令人恋恋不舍的桃园。
玩过这么多地方，你一定饿了吧，我会带你去太阳城吃一些我们射阳的特色小吃，我们射阳的海鲜可好吃了！
你走的时候，我会送你几袋射阳大米，几包香香的洋马菊花给你泡茶喝，几小瓶我们射阳的特产——小醉蟹。
真心的邀请你到我的家乡射阳来玩。
祝你生活快乐！学习进步！
XXX
20xx年XX月XX日
给同学的一封信7王xx：
你好！
你知道吗？你其实是一个很漂亮的女孩，我也相信你一定能学好，只是你没有努力，没有下功夫，没有流汗水。
这是，我想送你两句话：1、世上无难事，只怕有心人！
2、天才是1%的灵感，99%的汗水。看，只要你下决心，就一定会成功的。
其实你也有很多优点，列如：你唱歌很好听，我们经常会坐在楼梯道上听你唱歌，沉醉于其中。
在课堂上，你经常会对同学们讲你读了课文（古诗）后同学们的联想，老师常常夸你想象力丰富，同学们羡慕你，难道你就不想成为更优秀的学生吗？
我有一个很大的疑问：有那么多优点的你，为什么不努力呢？
不，不是你不会，而是你不努力，你只要细心的，慢慢的，一定会学好的！
虽然你有时候不写不完作业，上学迟到但是，我始终都相信你会克服这些苦难的。六年级下册了，我们在一起只有半个学期了你想过这半个学期你该怎么度过吗？
努力吧，我相信你看完了这封信后会有所觉悟，我们六（3）班的每一位同学，都会看着你改变！
加油吧，自求多福。
祝：
天天开心，无忧无虑。衷心祝愿你能进入自己理想中的中学。
窗：紫菲
1月1日
给同学的一封信8可爱的朱融昕：
大家都很关心你的病情，你还好吗？
你很久没有来学校了，我们都好想念你。权老师说你在和肺炎小怪魔战斗，我们相信你是个勇敢的男子汉，一定会把肺炎打败的！如果肺炎小怪魔实在很顽固，你就使出看家本领来对付它吧，你可是我们班上最会讲笑话的孩子呢！每天在医院输液的时候你就讲一个笑话，肺炎小怪魔肯定会乐得哈哈大笑，说不定就会乖乖投降呢！等你回来后，你一定要把打败小怪魔的笑话讲给全班同学听哦，我们一定会为勇敢乐观的朱融昕使劲鼓掌的！
最最想念你的是六小组的同学们，每天晨读你总是声音响亮，他们都盼着你能早点回来给小组加分呢！最近的语文课我们学习了《吃水不忘挖井人》，学习了毛主席带领战士克服困难，坚持不懈给乡亲们挖井的故事。生病发烧现在就是你最大的困难，希望你有勇气战胜困难，同学们也会通过电话或者短信来鼓励帮助你，我们相信你是我们班里最勇敢最棒的孩子，大家都盼着你早日恢复健康，早日回到八班温暖的集体中来，朱融昕，加油哦！
全班同学送一首小诗《安慰》给你，青青的野葡萄
淡黄的小月亮
妈妈发愁了
怎么做果酱
我说：
别加糖
在早晨的篱笆上
有一枚甜甜的红太阳
我们说：每天清晨的红太阳就是大家送给你吃药时那枚甜甜的糖，你喜欢吗？
xxx
20xx年xx月xx日
给同学的一封信9李同学：
你好，暑假刚结束，于你意味着一个不同于以往的新开始，毕竟高中生活的节奏和内容再也不是初中三年所能概括的了。当然此时的你也完成了一个转变，从一个孩子转为一个青年，至少是在心理和思考问题的方式上进行了转变，不一样的学习任务有一个与过去不同的你去完成，作为局外人的我们一直期待你能及时成长为一个不能落伍甚至是游刃有余的一个学生。
游学在外，归来之时，你对家的概念可能会与你的小伙伴理解上有所不同吧，毕竟你的小伙伴就在身边的学校里，他们早已早早的回到了家，每天都这样。这就是环境的魅力，看你怎样去认知。
作为你的老师和朋友，让我给你写一封信，这是对我的信任，我不知道说什么才适合现在的你，我根据自己的理解谈谈几个词语和对大学的理解吧。我一直以为一个人的成长首先是思想的成长，思想的成长是人努力向前的原动力，也是持久的革新力。
上学。这个词语很简单，但能不能每天问问自己是在上学吗？上学的基本内涵大约便是“向上学习”的意思，不是简单的去学校，也不是只坐在教室里，更不是简单完成作业那么简单。“上学”何其难！无论作为一个学生，还是一个家庭的孩子，每天都要“向上学习”，不是原地踏步，更不是前进三步倒退两步，于学有心得，于人有所警醒乃至进步……每天问问自己，不至于耗日子甚至产生颓废或惰性，这便是反思的力量，不断反思，就会少走弯路；不断反思，思想就会越来越成熟，自我革新的力量和前进的原动力就足矣。
好学生。“好学生”的内涵，不是学习好，也不是品质好，或者品学兼优可以概括的，这都是结果，从结果看有点太超前，也让评价过于简单化了。评价“好学生”的标准，应该是评价学习的一个过程，好学生的内涵我以为是“爱好学习的人”，论语有句话：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。此之谓也。一个学生能做到好之者不辍，无论成绩怎样，都可以是个好学生了，坚持下去的话，他的一生必定是个有成就的人，哪怕很平凡的人，也必定在周围中是个佼佼者。
好学生的第二个内涵必是做事有求好心理。一个工作，无论是主动去做的，还是被动去做的，无论高兴去做，还是勉为其难去做，只要必须去做，那就力争调动自己的一切热情和能力去做，这便是求好的心理动力，成大家者或大成就者必有这种心理动力。
老师。老师，这个词语历史不算悠久，比他古老的词语是师傅，师傅这个词语的内涵我不用解释，你自然懂得，百工之人皆有师傅，师者，古人以为仅次于天地君亲的人，与你而言，不需要提高到这个高度，也无必要，但至少要心怀敬意和感恩之意，在今天尤为难能可贵。亲其师方能近其道。师者，性格各异，习惯不同，不以个人好恶而崇拜或贬损，敬其人格魅力，敬其业优，敬其热心，敬其耐心……总有能打动你的一点。
心存感恩的人更能做好手中的活。
大学。大学，有学问者聚集的地方，大学问者不独知识渊博，更是具有独立思考独立研究的能力，在一个领域具有开创性构建能力的人。在大学里学知识固然重要，思考和研究的能力和方法更重要，这影响一生。
人，应该尽可能去上大学。
教授是有等级的，因而学校也是有等级的，有理论者有技术者有劳动力之分。学生也是有层次的！承担的责任不一样，资源也是有层次的。
人，应该尽可能上一所好大学。
上大学不是为了挣钱，一种开创性工作带来的是荣耀，这种荣耀下自然会解决衣食无忧，成功人士何须为衣食住行操心？
上大学没那么容易。有个最低门槛，还有形形色色的门槛，北师的心理学比北师大的最低录取分数线高很多，同理，川大的牙科，湖南师大的新闻……
还应消除一些错误意识：不上大学也能成才。不上大学也能成才，但不容易，毕竟只是寥寥可数的人，谁敢把自己当做这屈指可数的人？大多不过是以此作为自我解脱或嘲弄的托词罢了，你当真你便上当了，不虚言。
李同学，我并不想探讨怎样做一个合格的高中生，或者高中怎样才能学好这样的问题，这些问题的答案，你的老师每天都在告诉你。我谈了一些题外话，是想引发你自己的思考，究竟你在领悟老师每天的言传身教中缺少什么才是最重要的。
昨天中秋节，忙忙碌碌，晨起草成此信付与李同学，不当之处敬请体谅用心之真诚吧，也当体察我对你的期盼与祝福为上。
就此搁笔，静候你不断进步的好消息。
你的朋友南山
给同学的一封信10亲爱的同学刘奕宏:“你好！
我是你的“密友”唐子剑。最近我观察了你很长时间，发现了你的许多优点和缺点。
你知道吗，我几乎每堂课都看着你。有时我看到你好的一面，有时我看到你坏的一面。你现在是体育委员会的成员。虽然你和侯启宇都很小，但你们都有自己的优势和特点。侯启宇有他的“肌肉”，你有你的毅力和幽默。做眼保健操时，你和他去平台监督练习。侯启宇的风格很严肃。如果他不服从，他会记住他的名字并写下批评。然而，你要么拍拍你的背说“闭上眼睛做练习”，要么站在讲台上眨眨眼提醒你:“如果你再次被抓住，你会记得你的名字。”这是你的经理的特点和优势。
有时候，我想看看课后你和同学一起玩会是什么样子？然而，你在下课后就消失了，一直找不到你。有一次，下课后我跟着你，终于找到机会观察你课后在做什么。原来你在和其他同学一起玩。喜欢人际交流，这也是你的特点和优点。
说了这么多优点，我不得不给你更多的建议:不要在课堂上讲话，不要左右摇晃。此外，我们必须坚持做练习。当我们累的时候，我们不能坐在地上。这些是你的缺点，我希望你能改正它们。
我祝你:
学习进步，天天进步！
唐子剑
20xx年xx月xx日
给同学的一封信11邹芷萦同学：
你好！
我是来自西华师大附小，五年级三班的一名学生，我叫姚宇铖，今年11岁，一位活泼开朗的男孩。我已经来这个学校里一年了。为什么我要说来这里一年了呢？请让我一一道来。本来我出生于四川省，一个出产雪梨的美丽小镇—苍溪。后来因为父母工作繁忙，在得到了我的同意后，才转到了这里。来到这里后，我发现这里的环境，这里的景色，是如此美丽。这里的教育是多么的好，入学测试后，下午我来到了这个美丽、自由、宁静、充满生命的小学——西华师大附小。来到教室后，新的老师，新的同学……一切让我感到很陌生，但“五、三班”映入我眼帘，顿时我感到许多亲切感。
不知你喜欢哪项体育运动？我最喜欢的就是乒乓球这样的运动，刚开始学的时候，我还只能机械的摆动。后来，教练示范手臂摆动，教我如何反手打，结果我的手很死板。球一来，我的手就僵硬的打了过去，生怕打不到球。教练教我许多次，我也随着他的手来回摆动。经过多加练习，现在比较的不再那么机械了。
我现在的成绩在班上只能算是中等的水平。刚开学的时候，也就考了90分或者90分以上。现在我数学成绩很稳定，语文还是很差。
你的父母怎么样？他们关心你吗？因为我的父母长期在外地工作，所以平常只能坐火车来看我，生怕我和他们的感情疏远了。但是有姑姑奶奶等亲人的照顾，还是挺好的，至少不会没有人照顾我。听完我的介绍，你了解了我吗？那么你的性格兴趣爱好等等是什么呢？希望你尽快回信给我，让我们成为笔友吧！
这次给你写信有两个目的：第一，因为我们学校有一个“手拉手”的活动，说要和远方的朋友建立关系。第二，就是我想要和你成为笔友，希望能知道你那里的情况。希望你能尽快的给我回信！请你给我一个机会，让我认识你并与你成为笔友，让我们的这份交情，能成为童年中美好的记忆。
祝
好好学习，天天向上
寄信人：姚宇铖
给网吧的一封信 篇11
（丹丹）
“亲爱”的网吧先生：
你好！
如今，你的名气可大呢。无论在大小报刊上，电视上，甚至在人们口中，你都是潮流的代表，传递信息的天使，娱乐世界的王牌。可也有不少人警告过你，说你曾摧毁了多少有志青年的梦。一开始我也只是半信半疑，可自从与你有过一次“约会”后，我才真正尝到了你的“九转还魂丹”的厉害。
还记得那是一个风和日丽的下午，那也是我第一次与你见面的日子。我、张逍、范维松、郭海川、余文平一起投入了你的“怀抱”。我们玩儿得很开心，心想：就这么一次，没什么大不了的，只这一次！就这样，我们几个如愿以偿。
一个星期后，我们又“想念”你了，心中不禁泛起一阵阵“秋思”。于是，哥们儿几个一路“乘风破浪”，再次为你送上了礼物——人民币！一阵开心之后，我们都觉得“过瘾”了，舒服了。这样日复一日，年复一年，你的热情大方，让我们尝到了“快乐”，还为我们做出了巨大的“贡献”——把我们由优生变成了差生。我的数学成绩总是全班第一，可这次只得了91分！我们甚至还养成了撒谎的习惯。唉！还是俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑！”
后来，老师知道我们整天泡在网吧里，急得像热锅上的蚂蚁——团团转！只好把班队活动课也利用了起来，专门为我们开展了一次以“游戏厅，网吧中，好玩儿吗？”为主题的活动。
最终，在老师和家长的共同“努力”下，我们成功地摆脱了你布下的“天罗地网”，彻底断绝了你与我们的“密切关系”！
现在我们才明白，虽然你给我们带来了一时的快乐，但也给我们带来了痛苦！
祝你早日关门大吉！也祝那些还在迷恋你的同伴们早日脱离苦海！
曾经迷恋你的人：邹志鹏
2007年2月14日
给可儿的一封信 篇12
你好!
今年寒假,我想请你到我的家乡建湖作客。
我的家乡在盐城中部,素有“鱼米之乡”的美称。这儿景色优美,有著名的双湖公园,有举世闻名的九龙口,还有历史悠久的朦胧宝塔……其中最美丽的要数双湖公园了。
这里的水真静呀,静得像一面硕大的银镜;这里的水真清呀,清得连湖底的水藻都看得清清楚楚;这里的水真绿呀,绿树蓝天倒映在水中,像一幅秀丽的山水画。
这儿绿树成阴,散发着自然的香气。春天,大树发了新芽,草儿从泥土里钻出了小脑袋;夏天,树叶翠绿翠绿的,草儿也长高了;秋天,落叶缤纷,地上躺着一枚枚金币;冬天,雪花飘飘,傲雪腊梅站在枝头。真是美不胜收!
我的家乡物产丰富,有九龙口咸鸭蛋,还有藕粉圆等等。藕粉圆是我的最爱,它的表面光滑,富有弹性,柔软细嫩。撒上几片桂花,满满的清香扑鼻而来,吃在嘴里清甜爽口,美味极了。
我的家乡名人无数,有以身许国的南宋丞相陆秀夫,有近代外交家乔冠华……他们是建湖人的骄傲。我要向他们学习,“今天我以建湖为荣,明日建湖以我为荣!”
听了我的介绍,你一定动心了吧!来吧,建湖人民欢迎你!
祝你学习进步!
好友:周沛辛
2016年8月12日
给爸爸的一封信 篇13
给爸爸的一封信
亲爱的爸爸：
辛苦了！
最近您过得好吗？身体还好吧？您的女儿会一直都想念您，我想对您说：“爸爸，我爱您！无论什么时候，您的女儿永远都会支持您。”
有人说，世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。而妈妈在我很小的时候就离家出走了，我的意识里，没有妈妈的影子。可是爸爸，从妈妈走后您变得心烦气燥的，是妈妈把我丢给了爷爷奶奶自己却不知跑到哪儿去了，我恨妈妈。当然有时我难过无处倾诉，看见别的孩子在妈妈怀里撒娇，我也很羡慕，可妈妈怎么也不回来的！爸爸，我不知道妈妈为什么走，但我以为妈妈的走跟您并没有关系，爸爸，我要感谢您时时的牵挂，感谢您从每年从广东给我寄来的并不合身的棉衣，感谢您在我孤独的成长中一路温暖的鼓励，感谢您用双手撑起我们贫困的家，感谢您总是竭尽所有，把最好的给我„„爸爸，感谢你做的一切。即使您不擅言词，但您的爱让我如沐春风„„虽然我没有妈妈，虽然您离我很远，但我的脸上总荡漾着微笑，有人问我幸福吗？我会自豪地告诉他，我很幸福，每一天都快乐，因为我有爸爸！爸爸您是我最温暖、最灿烂的——阳光地带。
爸爸我会努力学习，争取将来有一个更好的生活环境，您把土墙房子换砖房，以后我把砖房变别墅。爸爸，请您相信我长大后一定会做一个最孝顺的女儿，让您每一天都像我现在这样生活得幸福快乐。
爸爸，今年过年要回家吗？我和爷爷奶奶都希望您回来，爸爸我现在懂事了，我会做的事很多，最近可能因为天气变化大，爷爷的老毛病又犯了，双腿很痛，走路都困难，他只能每天坐在堂屋的椅子上，中午我回家吃饭后，会扶着爷爷在院子里活动活动筋骨，每天晚上我都要烧水给爷爷泡脚，奶奶近段时间很不错，没有咳嗽，觉也睡得好，精神也好了，上个星期，我和奶奶还把菜园子翻了，种上了白菜，昨天我到菜园里摘菜，看见我家的白菜也生起来了。每个周末，我都会把爷爷奶奶的衣服拿来洗干净，把家里的卫生打扫了，再做老师布置家庭作业。爸爸，我在学校里很听话，做作业也认真，老师同学们都喜欢我。上周五我们学校举办了运动会，有跳绳的，有打乒乓球的，也有下棋的，我参加的是跳绳比赛，在老师叫开始的时候，我的手都在抖，可是比赛结果出来，我却得了第一名，也许您会高兴，这是我第一次拿奖哦，怎么样，您的女儿很棒吧！我不仅体育好，成绩也在稳步上升，代老师还常常当着同学的面夸我，说我学习认真，有同情心，爱帮助别人呢。爸爸，我会更努力学习的，我要成为您的骄傲。
爸爸您在外要多注意身体，要劳逸结合，不要为了挣钱把自己的身体累垮了。记得该买吃的就买，不要太心痛钱，爸爸现在天气冷了，要多加衣服，千万不要着凉了。家里有我照顾爷爷奶奶，你就安心打工吧。
祝爸爸身体健康，一切顺利！
您的女儿：黄成艳
2013年10月23日