当今怎么学习焦裕禄（共10篇）
当今怎么学习焦裕禄 篇1
学习焦裕禄精神心得体会-学习焦裕禄精神心得体会 学习焦裕禄事迹心得体会
学习焦裕禄精神心得体会
以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。这次通过实地参观，可以说，近距离地观察了解了焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神。学习焦裕禄精神心得体会通过参观学习，内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。结合参观学习情况，个人也进行了一些思考，为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所
称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
今天，通过学习，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行入党誓词。要学习焦裕禄精神，我觉得，关键是要学习以下几点：
第一，学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆精神，大兴服务群众之风。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨
观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上；要多办利民之事，深入条件艰苦、矛盾集中、困难突出的地方，尽力办顺民意、解民忧、增民利的实事好事。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。
第二，学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要
始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。当前，受国际金融危机冲击我国经济发展困难增加，广大党员干部尤其要发扬艰苦奋斗作风，牢固树立过紧日子的观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的资金和资源用在经济社会发展的关键部位和薄弱环节上，使艰苦奋斗精神真正成为凝聚人民群众共克时艰的无价之宝。
第三，学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。
在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要树立正确的政绩观，坚持把干事创业的满腔热情与科学求实精神结合起来，把积极有所作为与尊重客观规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来，努力创造出经得起实践、群众和历史检验的实绩。
第四，学习和弘扬焦裕禄同志不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难面前逞英雄”的大无畏精神，大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党
人的宝贵品质，也是焦裕禄精神的重要内容。面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神，与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，夙兴夜寐思改革，废寝忘食谋发展，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。
学习焦裕禄 篇2
清河食药局
杜传发
通过深入学习总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话，观看反应焦裕禄精神的一些影视作品和书籍，我深切感受到焦裕禄精神不愧为这个时代的最强音，不愧为群众路线的忠实实践者，无论何时重温这些感人事迹都感觉直抵灵魂，涤荡心胸，让人不由的深刻反思，更清醒地认识到自己的差距和不足，在学习中我也深刻认识到要学好焦裕禄精神，一定要做到以下几点：
一是要抓住核心灵魂，坚定全心全意为人民服务的宗旨。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。特别是在当前经济社会发展、群众生产生活困难增多的情况下，更要想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，努力把为群众排忧解难的各项工作落到实处。二是要学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天”的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，要始终牢记“两个务必”，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态。
三是要学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来，实事求是、求真务实既是一种科学精神，也是一种工作作风，还是一种人生态度。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。要以求真务实的精神贯彻落实科学发展观，凡是符合科学发展观的就全力以赴去做，不符合的就毫不犹豫去改，真正把科学发展观转化为谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
学习焦裕禄心得 篇3
学习焦裕禄同志就是要学习他对待组织、对待事业、对待工作、对待群众、对待同事、对待亲属、对待自己的那种作风。
作为一名基层党员，要把焦裕禄精神作为一面镜子，努力向焦裕禄同志看齐，把焦裕禄精神贯彻落实到工作中去，让焦裕禄精神开花结果，践行党的群众路线。
一是学习焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众的公仆精神，坚持高标定位，作为一名党员、一名电力员工，心里应始终装着人民群众，努力做好本职工作，从小事做起、从点滴做起，勇于担当责任，自觉抵制不良作风，起到模范带头作用，不要认为不和群众打交道就和自己无关，电网的安全稳定运行就是最好的为民服务，要把安全生产，维护电网稳定运行作为自己的目标，我们的每一滴汗水都是在践行群众路线，我们的每一次工作失误都是在践踏党的群众路线。
二是学习焦裕禄同志实事求是精神，坚持以严字当头，做任何事、任何工作不能差不多就算了，应高标准严格要求自己，要最大努力的做到最好，严格执行公司各项规章制度，不能持有“没人看见、好赖一个样”的心态，电力事业的发展是每位电力员工的共同努力，只有齐心协力才能促进电网健康、快速发展，才能更好的为地方经济、为广大群众服好务。
学习焦裕禄有感 篇4
——学习“焦裕禄”有感
我第一次看到“焦裕禄”这个名字是在中学二年级的历史课本上，从中了解到焦裕禄同志是兰考县委书记，成功带领兰考人民治理了风沙、洪涝和盐碱地等历史遗留的老“三害”问题，因积劳成疾患肝癌去世，年仅42岁。这次通过党的群众路线教育实践活动主题学习，观看了李雪健主演的传记影片《焦裕禄》，阅读了《人民日报》1966年刊发的长篇通讯《县委书记的好榜样—焦裕禄》，我才对焦裕禄同志可歌可泣的感人事迹有了一个系统、立体的感观，他不愧是人民的好儿子、党的好儿子、千千万万党员干部学习的楷模！
主题学习完后，我的心情久久不能平静，伏案静思，我个人认为应该从以下几个方面好好学习和弘扬焦裕禄同志的革命精神。
学习焦裕禄同志矢志不渝地践行“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，时刻牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨。
学习焦裕禄同志积极向上的乐观精神和锐意进取的革命干劲。兰考县是国家级贫困县、灾区，百姓依靠政府的救济粮度日，工作困难重重，大多数党员干部灰心丧气、得过且过，对“三害”问题避之不及。但焦裕禄能从困难中看到希望、从不利条件中看到有利因素，他认为兰考是个大有作为的地方，它能锻炼人的革命意志、培养人的革命品格，只要去干，用心去干，就定能使“日月换新天”。革命者要在困难面前逞英雄——这种豪迈的革命精神尤其对我们广大的年轻干部有重大的教育意义和指导意义，当我们在抱怨工作条件艰苦、工作任务繁重、物质待遇不尽人意、前途灰暗的时候，我们有没有想过我们的先烈们曾今过的是怎样的一种生活？我们有没有想过正是这些艰难困苦磨砺了我们的意志、坚韧了我们的品格、提高了我们的能力、加强了我们同人民群众的血肉联系，才为我们今后走向成功奠定了坚实的基础？
学习焦裕禄同志耐心细致、有条不紊的工作方法：
“没有调查就没有发言权”。不管什么工作，必须首先了解情况，进行调查研究，凡事探求真理，不吃别人嚼过的馍，不坐在办公室等别人的汇报。每当风沙最大的时候，他带头下去查风口、探流沙；雨最大的时候，他带头下去冒雨涉水，观看洪水流势和变化。为了弄清一个大风口，一条主河干道的来龙去脉，他经常不辞劳苦地跟着调查队，追寻风沙和洪水的去向，一直追到沙落尘埃，水入河道，方肯罢休。
团结班子，统一思想，当好班长，起好模范表率作用。为了武装领导干部的思想，在一个风雪交加的晚上，他带领县委委员到兰考车站亲眼目睹逃荒的灾民扶老携幼背井离乡，使领导干部感到惭愧和羞耻，统一了抗灾的思想和决心。
对群众无限信任，到群众中间去询问、倾听、观察，听群众的呼声和要求，学习群众行之有效的经验方法，及时总结反思，坚定战胜困难的信心。他向老农学习饲养家畜的方法，他用真心挽回年轻的技术骨干，他大张旗鼓地宣扬“韩村的精神，秦寨的决心，赵垛楼的干劲，双杨树的道路。”他号召人民自力更生、奋发图强，闯出一条兰考的新道路！
勇于打破思想的壁垒，坚持正确的主张。为了能使基层党员干部更好地领导群众战胜灾害、投身生产建设，他冒着巨大的政治风险给他们买高价粮补充营养，敢于担责，不怕丢乌纱帽。
贯彻“惩前毖后，治病救人”的方针，教育同志、挽救同志、帮助同志进步。一位公社副书记在工作中犯了错误，多数委员主张处分这位同志，但焦裕禄本着“治病救人”的方针，派他到最艰苦的地方，考验他，锻炼他，给他以改正错误的机会，让他为党的事业出力。
学习焦裕禄同志心中装着全体人民，唯独没有他自己的公仆情怀。他带头废除领导干部的特殊待遇；他不拿群众的一针一线；他严以律己，几近苛刻；他病危的时候还记挂着县里的工作、人民的生活；他临终的愿望是请组织把他运回兰考埋在沙堆上，看后继者们把沙丘治好……
焦裕禄同志真正把自己当作人民的儿子、党的儿子，至始至终都以一颗赤子之心向党和人民“行孝道”、“报恩情”。他“鞠躬尽瘁，死而后已”，用满腔热忱和无限忠贞，诠释了一个真正的共产党员对党和人民事业的不懈追求！
学习焦裕禄征文 篇5
弘扬焦裕禄精神
争做一名为民、务实、清廉的党员干部
魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。在读了总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》，令人荡气回肠，血脉喷张。焦裕禄精神之所以穿越时空，历久弥新，正在于他“心中装着群众、唯独没有自己”的公仆情怀。作为新时期的财政党员干部，我们应该怎样弘扬焦裕禄精神呢？我认为“为民、务实、清廉”的价值观才是财政党员干部弘扬焦裕禄精神的灵魂和根本。
以为民为根本
权为民所用，情为民所系，利为民所谋，这是财政人为民服务的根本。我们的财政工作是在党的领导下开展的，应始终把最广大人民的根本利益作为财政工作的根本出发点和归宿，要体现“取之于民，用之于民”的理财原则。总书记指出：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”民之所望即为财政所向。财政部门为民理财，就要做到想群众所想、急群众所急，切实解决老百姓最迫切需要解决的问题。要一如既往地保证教育，社会保障、医疗卫生和公共安全方面的投入，尽全力做到让人民满意。只有我们全体财政干部充分做到代表最广大人民群众的根本利益，用实际
学习弘扬焦裕禄精神 篇6
为什么焦裕禄同志离开我们有40多年了，他的事迹至今为人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今为人民所称颂？现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞？关键就在于他心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。
焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。
焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。
焦裕禄精神学习心得 篇7
一个人的生命不可能延续到永远，但他的精神却可以永世长存。焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，他诠释了中国共产党员的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。他既是一县之首，同时又是全县人民的公仆。他说：“党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。”正是为了这些穷苦百姓，正是为了这些烈士们流血牺牲解放出来的广大人民，他在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息。
焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住肆虐兰考的风沙，他带领通讯员，推着自行车，亲自调查风沙的起因，在黄河故道的沙丘上，剧烈的病痛让他滑下了沙丘，但他没有退缩，忍痛坚持工作;当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对改善气候环境有巨大作用时，他亲自到苗圃了解情况，部署植树防沙工程，并亲手在沙丘上种下一株泡桐;当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城时，他抓起一把兰考的泥土，忍着肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，没有责怪，没有批评，只是交待大学生回城后不要忘记曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做一下化验分析，为改变兰考的自然环境提供科学依据;为解决夏季水患，又是他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，在看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，又是他一句“吃别人嚼过的馒头不香”的朴实思想，振聋发聩，激起了大家战天斗地的豪情。
如今，我们的国家和社会生活都发生了翻天覆地的变化，但焦裕禄同志那种视人民如父母，以“为人民服务”为己任的精神仍需发扬光大。我们要学习他甘于吃苦、甘于奉献的精神。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件，而是积极主动地投入了工作，很快与当地群众打成一片。为了尽快改变兰考的贫困落后面貌，他以身作则，身先士卒，吃苦在前，积极带领兰考人民，同内涝、风沙、盐碱三大自然灾害作斗争，一直坚持带病工作到生命的最后一刻。学习他全心全意为群众谋利益的崇高精神。焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众之所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如，电影上表现了一个细节，有一对孤寡老人，无依无靠，生活非常艰难。在冬天天气严寒、将下大雪的时候，他首先想到了这两位老人，一大早就赶到老人家里，嘘寒问暖，给老人送去了御寒的衣物等，并说“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的”。作为一名党员干部，就要像焦裕禄同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎扎实实工作，为群众搞好服务。
在全面建设小康社会的今天，我们要以焦裕禄精神为为鞭策、为鼓励，坚持走与人民群众相结合的道路，树立民本的价值观和求真务实的思想作风，以实际行动实践焦裕禄精神，做焦裕禄精神的传承者，永葆人民公仆的本色。
学习焦裕禄精神体会 篇8
2014年3月31日星期一，在资环学院102教室，资源环境与旅游学院党委全体党员师生进行第三次党的群众路线集体学习活动，学习了习近平同志在兰考考察期间的讲话精神和郭庚茂书记的讲话，同时还观看了纪录片《焦裕禄》。
河南省委作出了学习弘扬焦裕禄精神、加强党性修养、切实改进作风、推动科学发展的决定，并与深入学习实践科学发展观活动紧密结合，与“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动紧密结合，在全省党员干部中深入持久开展学习弘扬焦裕禄精神活动。
作为基层党组织，根据省委要求，要把学习总书记重要讲话精神作为推动我省教育实践活动和做好各方面工作的强大动力。以强烈的政治责任感为动力、以较高的标准为动力搞好活动，坚持高起点开局、高标准开展、高质量推进，坚持真抓实做、求真务实，坚决防止走过场。要落实“准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终”，要把焦裕禄精神作为学习对照的标杆，学习焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，做到深学、细照、笃行。
影片《焦裕禄》生动展现了一个优秀共产党人全心全意为人民服务的高尚品德和无私奉献的精神，塑造了一个实事求是、以身作则、一心为公、心系群众疾苦的鲜明共产党员形象，给全体师生党员干部留下了深刻的印象。整部影片感人肺腑、催人奋进，使党员干部深受教育，是当前正在开展的党的群众路线教育实践活动的生动教材。通过与焦裕禄的对照，广大党员干部再次审视了党员的生命价值，坚定了信仰，认清了使命，明确了方向。
看《焦裕禄》，把焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操作为自己的行为标杆，以他为镜子照照自己，正正衣冠。全体党员深受教育感动。
看过《焦裕禄》，深刻体会到他以自己的模范行动,塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸造了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
在今后的工作学习中，我作为党员，对照优秀党员焦裕禄，自感差距巨大，要不断加强作风建设，结合个人工作的实际，把焦裕禄精神发扬光大；一定把以焦裕禄精神与大学文化建设相结合，与师德师风建设相结合，与学生的学风考风相结合，提升教师个人修养，为学校加强内涵建设，实现跨越式发展作出新的更大的贡献。
资源环境与旅游学院党委
焦裕禄学习体会 篇9
公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，这是后人对焦裕禄的评价。1966年2月，焦裕禄埋葬黄河故道，这是他的遗愿，活着没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。1962年12月来到当时内涝、风沙、盐碱“三害”肆虐的兰考担任县委书记，在这只能依靠国家救济的贫困县，焦裕禄他深入基层，亲自下乡、带着县里干部到火车站，看看饥荒带来的是本地人民蜂拥般的离开，故道难离，为什么人们拖家带口的逃离？在下乡的路上，遇到一农民因饥荒偷红薯被打，他制止了，农民跪下感谢青天大老爷，焦裕禄说是我们工作没做好，难能可贵的自省精神，试问多少人能做到？当大学生小魏要离开农园，焦裕禄赶到了火车站，本以为他是要说些挽留的话留下小魏，而他确是送了小魏一把黄土，让他回去后别忘了研究那土质，改变兰考，只字未提你不要走，攻心为上。冒着大雨，冒着风沙，带着肝痛，亲自走一遍，就像馍要自己咀嚼才有味道，焦裕禄奉行的就是实践是群众路线，与县委第二书记老吴形成鲜明对比，一心为人，所以他才会在可能被组织处罚的时候，一群人在屋外请求，在要离开去治病的时候一群人围着送行。
焦裕禄，这个人物本在电影里是个突现人物，但在电影里还有一个更突出的人物，就是吴荣先。因为两人在电影里有种强烈的对比，在同一个环境中做主导者，两个人的处理方式完全不同。因为他们各自的观点：一个以已出发，一个以民出发，导致结果完全不同。吴先生也并没有做什么大恶之事，但为官者的态度是否应如其一样，那肯
定是不能令人信服的。如果按共产党的要求来严格党员的行为，那他肯定不合格的。
整部电影最令我深刻的是焦与吴之间的争议。吴荣先认为：先党后民。焦裕禄很强调：没有人民，就没有党。只要让人民过得好，党才能好。这句话给我的震憾特别大。就如基督教徒们相信《圣经》，因为里面有他们所遵守的真理。而焦先生加入共产党曾许诺为人民服务，那么他以人民放在前面肯定是正确的。焦先生在兰考县的工作，一直都是尽心尽力为人民，即使得不到同僚的支持与认同，但他坚持自己走的路，并得到了百姓的支持，他的付出得到了百姓的认同，就算他牺牲了健康为此而死也没觉得后悔。焦先生是无私的，他所有的观点都是以百姓为出发点，百姓的粮食、周遭生存环境、百姓的健康等等。反观吴荣先，焦裕禄的同僚，是众多党员中的一名代表者，是什么让他觉得他党员的身份让他凌驾于百姓之上？在饥荒时，在灾害面前，大家都在维护着众人的财产与性命，而他反而退缩呢？是享受主义带来的惯性？还是害怕承担应有的责任？做为官员他应承担为百姓谋福的责任，为何他想到的是自己呢？焦先生主动承担责任时，他还劝诫并阻挠焦先生的为民行动。在百姓眼中，他又是一个什么样的人呢？
我相信焦裕禄先生的付出是出于真心的，也相信吴先生那种不作为的态度并不是与生俱来的。焦先生只是做了自己认为正确的事，所以他至死亦无愧。而吴先生在焦先生身上是否看到了自己与焦先生之间的差距，不得而知。历史一直在重复，人物也一直不断重复。人应
做好自己本分，不过不失。过了，让他人失去应承担责任的机会；失了，让自己失去应承担的责任。
焦裕禄精神就是加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。我们党员干部要弘扬他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。我今后要在深学、细照、笃行上下功夫，从今天做起、从眼前做起、从小事做起，向焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业，争做焦裕禄式的好党员、好干部，积极投身于建设高水平世界一流大港和世界一流企业的伟大实践中。最后我想说：无私才能无愧；无愧才能无惧；无惧才能无畏！
学习焦裕禄精神心得 篇10
贵州省电子商务学校平文英
总书记指出，学习弘扬焦裕禄精神做到深学、细照、笃行。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
焦裕禄同志出生在一个贫苦农民家庭，青少年时代受尽苦难的煎熬，七岁上学，学习刻苦认真，成绩优异，后因家乡遭遇灾荒，家庭贫困，被迫退学，跟随乡亲们去煤矿卖煤打工。他的父亲因无钱还债被地主活活逼死，眼泪未干，焦裕禄又被日本鬼子抓到抚顺煤窑做苦工，残酷折磨，这阶级仇、民族恨，给他幼小的心灵上打下了深深的烙印，也给他内心深处埋下了一颗长大立志救国救民的种子。后来他找到了党组织，他在入党申请书上这样写到：共产党是人民的救星，没有共产党，革命就不能胜利，穷人就不能翻身，我要听毛主席的话，跟共产党走，为推翻旧社会，为新中国实现共产主义而奋斗！他在入党申请书中是这样说的，在工作中也是这样做的。他带领兰考人民战胜自然灾害，不顾个人身患肝病的痛苦，他多次用钢笔杆顶着腹部坚持工作。焦裕禄同志坚定的革命意志和乐观主义精神，感染了我们多少党的干部和群众，更感染了我。
要学习宏扬焦裕禄精神，就要学习和践行五种良好作风。
一是学习和宏扬焦裕禄同道牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民惟独没有他自己”的公仆精神，大力提倡服务群众的作风。焦裕禄同志之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范，之所以深受人民群众爱戴，根本原因在于他始终与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运，在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立宗旨观念，自觉摆正与人民群众的关系，不断促进对人民群众的真挚感情，正确对待权利、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，把为人民服务作为人生的最大追求，把实现人民的根本利益作为工作的最终目的，认真落实以人为本，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
二是学习和宏扬焦裕禄同道节约勤俭、艰苦创业，“敢叫日月换新天”的奋斗精神，大力提倡艰苦奋斗的作风。焦裕禄同志以他的一言一行对艰苦奋斗作了生动的诠释，这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要牢固建立过紧日子的观念，在任何时候、任何情况下都自觉践行艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风，发扬自强不息、与时俱进、开拓创新的时代精神，保持不畏困难、坚忍不拔、奋发有为的精神状态，为推进党和人民的事业努力奋斗。
三是学习和宏扬焦裕禄同道实事求是、调查研究，坚持一切从实际动身的求实精神，大力提倡求真务实的作风。在焦裕禄同志身上，充分体现了共产党员脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要坚持实事求是，尊重客观规律，深入调查研究，做到从实际出发谋划事业和工作，使政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，做到脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力把好事办好，把实事办实，果断克服浮躁情绪和急功近利心理，真正把求真务实融入自己的工作和生活之中，讲实话、办实事、求实效。
四是学习和宏扬焦裕禄同道不怕困难、不惧风险，“革命者要在困难眼前逞英雄”的大无畏精神，大力提倡知难而上的作风。焦裕禄面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”方法，最终在重重困难中闯出了一条生路。我们学习和弘扬焦裕禄精神，就要始终保持敢作敢为的勇气和迎难而上的英气，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，勇于挑起重任，勇于克难制胜，要变压力为动力，善于在挑战面前捕捉和把握发展机遇，善于在逆境中发现和培育有利因素，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。
五是学习和宏扬焦裕禄同道廉洁奉公、勤政为民，为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力提倡敬业奉献的作风。焦裕禄同志不怕苦、不怕死，不为名、不为利，完全彻底地为人民服务，以勤政为民、廉洁奉公的实际行动，展现了共产党人的高尚情操，在人民群众心目中树立了崇高的形象。我们学习弘扬焦裕禄精神，就要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，廉洁奉公、勤政为民，要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来，多想群众少想自己，多想事业少想名利，坚持在其位、谋其政、尽其责，坚持慎独慎微，不该做的事情坚决不做，自觉拒腐蚀、永不沾，始终保持共产党人清正廉洁的政治本色，为党和人民事业任劳任怨、无私奉献。
从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。学习焦裕禄精神要做到三个结合：一是与保持共 2 产党员先进性结合起来，全面提高思想政治素质；二是与学习身边的先进典型结合起来，提高自己的业务水平；三是与实际工作结合起来，努力提高自己的工作水平。要做到坚定理想信念，始终保持对马克思主义的信仰，始终不渝地走中国特色社会主义道路，任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇；坚定宗旨意识，始终与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运，做群众的贴心人，做群众的主心骨；坚定发展方向，坚持以科学发展观为统领，把干事创业热情与科学求实精神结合起来，把开拓进取与尊重规律结合起来，把抓好当前工作与着眼长远发展结合起来。
作为教师及教育工作者，工作要一身“清气”，自己首先要修已、正已，只有自己具备良好的高尚的道德情操，才能真正“影响”身边的人，而不是“教导”身边的人，这样学校的各项工作才能真正得到老师的认同，才能有一个落实好的思想基础。工作要连接“地气”，深入群众，走群众路线，想群众之所想，急群众之所急，深入师生及时了解他们的心声，减少工作实施的阻力。工作要保持“锐气”，当遇到困难的时候，不是退缩而是坚持坚持再坚持。在工作中努力做到以下几点：
要有学习意识，要在不断的学习中丰富知识、积累经验、更新观念、转变思路、寻求方法、解决问题。让学习伴随一生，社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长，所以要当好一名教学校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。要善于学习，有独特的办学理念，要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新，学校才有生机和活力。
要有服务意识，不能高高在上，从事教育教育管理工作，也就是服务于学校、服务于教师、服务于学生的一名普通工作者。必须摒弃对权力、对私利的追求，一切只能以学校的长远发展，教师、学生的终身发展为中心。体现“管理就是服务”，寓服务于领导和管理中，只有放下官架子，平等、友善、民主、宽容地对待教师，把师生当成学校的主人，在生活上多关心多引导，不断增强服务意识，校园将才更加和谐，才能为教育教学营造良好的环境，学校才能得到真正发展。
要有廉政意识，要时刻告诫自己守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，管得住小节，真正做到堂堂正正做人，认认真真做事。用自己的人格魅力来感染师生，管理教学工作。要认真遵守各级党委、政府关于廉洁从政的各项规定，拥有权力时不忘自己的责任，运用权力时不忘党的宗旨，在感受权力带来的荣誉时不忘党和人民的监督。要加强自身修养，加强自律，切实筑牢拒腐防变的思想防线。
今天的教育，是为了培养未来社会的人才，因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻 3 性。处在这样一个“今天”的教师，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。勤奋工作，乐于奉献是教师最基本的基本素质要求。做教师很辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。教师给予学生的教育和影响并不因学生的毕业而终止，而是他们的工作和生活中继续产生着巨大的影响，甚至会伴随他们的一生，乃至影响其下一代和社会的其他人。因此如何勇敢地面对压力，培养出适应社会要求的合格人才，教师的素质起着十分重要的作用。“正人先正己”，“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。要使学生学会做人，具有美好心灵，健全人格，教师就必须从正己开始，一切以自己的人格为基础，只有人格才能影响人格。好教师还应当学识渊博，教学精湛，他永远都像海绵吸水一样汲取社会的人文的科学的新鲜知识，为自己“充电”，改变老化的知识结构。
焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。做一个优秀教师，优秀的教育工作者，吃苦在前，享受在后。要以焦裕禄精神来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风塑师魂。