素质教育基地计划书

素质教育基地计划书（通用10篇）

素质教育基地计划书 篇1

素质教育实践基地建设计划

为了全面实施素质教育，增强学生爱国主义、集体主义情感，培养学生的实践意识，劳动意识与合作意识、创新意识与能力，不断转变教育理念，开发和利用社会生活中教育资源，开创开放性的教学，学生自主参与，集思想、艺术性、知识性、实践性于一体的教育模式，使社会实践教育保持健康发展，形成学校自身特色，特制定本计划：

一、指导思想

以科学发展观的重要思想为指导，以创造性地实施素质教育纲要，全面贯彻党的教育方针为根本，以拓宽渠道，突出主题，内外结合，开发资源，加强引领为手段，以传统教育，科学育人观、价值观主旨，以学生自我教育，自主参与为特色，积极有效地开展素质实践教育活动。

二、教育主题与培养目标

1、爱国主义与优良传统教育。使学生能积极在新的历史时期，保持与发扬中华民族勤劳勇敢、团结自强、艰苦奋斗的传统。

2、尊老爱幼、团结互助、奉献爱心、感恩教育。使学生在实践中学会生存本领的同时，提高合作能力与社会实践能力，同时学会关心他人，关心社会弱势群体的工作与生活，为构建和谐社会，奉献自已的爱心与智慧。

3、节约资源、保护环境、可持续发展观教育。在深入社会，深入生活实际的过程中，切身体验资源环境在人生存与社会发展的重要性。从实践中体验到可持续发展的重要性与必要性。从而能够自觉投身于保护环境，促进人与自然的和谐统一。

三、实践教育活动方式与途径

1、参观学习。由学校政教处、团委定期组织学生参观敬老院，校园实践基地等场所。从中受到教育，热爱祖国，热爱家乡和社会责任、历史使命与前途理想教育。

2、社会调查。通过对农业产业结构，农民文化水平与经济收入，当地耕地同其他资源开发应用及农药化肥，对生态环境、生存条件的影响等各方面调查走访，使学生掌握现代农业新型农民与科学文化普及的关系，现实社会生产生活中资源环境的压力，了解三农问题产生的根源与解决途径，初步树立可持续发展观。

3、义务劳动，爱心奉献行动。组织学生去敬老院、孤寡老人家中，五保户家，通过为老人清理房间，洗衣物床单，同老人交流，了解老人的生活与心理需要，体验到社会对真善美的追求与爱心的可贵，倾听到亲情的呼唤，培养学生尊老爱幼，关心他人，无私奉献精神。通过深入基地，无公害蔬菜种植基地，接受培训并进行义务劳动，在提高劳动技能的同时增强实践意识、劳动意识与珍惜劳动成果，勤俭节约意识，为学生接触社会，亲历劳动生活打下基础。

四、保证措施

1、合理安排、落实计划。在制定教学工作计划，学科教学

计划时，将素质实践教育纳入其中，并科学安排时间与课时，使之同基础学科教学与素质系列活动有机统一起来，通过合理安排教学内容与实践活动，达到提高学生整体素质的目的。

2、加强培训，增强教学力量。通过培训提高，定向引导，专业引领，教改研讨等途径，提高德育与社会实践活动指导教师的业务素质，使之逐渐向专业化方面发展。同时，提高政教干部、班主任的实践组织指导能力，建立起素质实践教育活动的指导教师队伍。

3、学校对素质实践活动给予人力、财力、物力上的支持与保证。除在物质上保证正常的实践教育活动的需要，还对此项工作做出突出成绩的领导与教师给予物质与精神上的鼓励。

素质教育基地计划书 篇2

2009年11月13日, 美国世界健康基金会 (Project HOPE) “中国基层糖尿病教育拓展计划”面向华北地区的第一个二级教员培训基地于北京中医药大学大兴中医院成立。随后的2天半中, 来自北京城、郊区10余家基层医院的110余名医护人员参加了该基地举行的首次糖尿病教员培训活动。

大兴区卫生局、北京大学人民医院、北京中医药大学大兴中医院等项目合作方领导, 项目主办方美国世健会等高级代表, 参加本次授课的义务教员等, 出席了基地揭牌暨培训班开幕仪式。

印计划在西部边境建空军基地等 篇3

印度国防部正上述地区购买土地，以便使空军在那里部署一批远程导弹。该基地建成后将成为印度空军最大的训练基地。

印度国防部的资料显示，空军已经启动了两项工程：Richard工程和Thukrana工程。Richard工程包括建立一个导弹基地。该基地不仅仅部署布拉莫斯导弹，还将保留一部分库存。在Thukrana工程中，国防部将建设一个靠近边境最大的空军训练基地。

(雨丝)

德装备新型毒刺防空导弹

德国国防部称，其新型毒刺武器平台于2009年1月6日正式服役，它将为德国陆军提供超近程防空导弹能力。总共36套新型毒刺防空导弹发射系统中，18套安装在芬内克装甲侦察车上，另外18套安装在奔驰G越野吉普上，它们将取代原有的便携式肩扛发射器。

毒刺发射器目前分别装备第11和13防空连。新型毒刺系统的装备以及防空装备的重新分配，意味着其防空连队现在可以独立的执行任务，而无须依靠另一个连队专门提供雷达系统。

(雨丝)

印空军订购阿卡什地空导弹

印度空军已于近日签下一笔价值120亿卢比的订单，将从Bharat电子有限公司购买两个中队的阿卡什中程地空导弹。

此前，印度空军对签署阿卡什导弹订单持保留态度，认为该型导弹在某些方面没能满足作战性能要求。印度空军需要的是一种更小、更轻、射程更远，并且更加机动灵活的导弹。预计阿卡什导弹将会在今后的生产中逐批次改进，进一步提高性能。在前面提到的这笔订单签署前14个月，阿卡什导弹已经在拉贾斯坦邦的Pokhran试验场进行了野外测试。

阿卡什地空导弹由印度国防研究与发展实验室负责研发。该导弹长5.78米，质量为700千米，可摧毁位于25千米外、飞行速度达600米／秒的目标。印度空军今后将会使用这种导弹来对付各种有人／无人驾驶飞机及导弹的袭击。

(雨丝)

雷锡恩公司获得微型空射诱饵干扰机研究合同

据雷锡恩公司网站1月15日报道，美国空军授予誉锡恩公司一项价值1220万美元的合同，用于研究为微型空射型诱饵－干扰器提高功率和增加数据链能力的可行性。

该干扰机是一种先进的、低成本标准型空射飞行器。其质量不足136千克，最大航程约为925千米，可以渗透进敌防空网并在敌面空导弹的跟踪范围内对敌雷达发射机实施干扰。雷锡恩公司在2008年3月获得价值8020万美元的合同，启动了微型空射诱饵干扰机的第二阶段的风险降低和开发工作，并预计在2013年晚些时侯服役。

(雨丝)

法希望与印联合研制近程地空导弹

据美国国际预测网站1月19日报道，法国希望与印度合作，共同研发一种新型的近程地空导弹，双方谈判已接近完成。

这种新型武器系统有可能是Maitri导弹，它将集成印度Trishul地空导弹和MBDA公司米卡防空导弹的技术。

(雨丝)

雷锡恩公司获得升级台湾，爱国者导弹系统合同

据雷锡恩公司网站1月26日报道，雷锡恩公司获得美国陆军航空与导弹指挥中心授予的一项价值1.54亿美元的对外军售合同。为台湾升级爱国者导弹系统，包括为雷达和指挥控制分部提供升级部件、雷达整修以及相关的工程和技术服务。

雷锡恩公司集成防御系统分公司爱国者项目负责人表示，通过将爱国者火控单元从爱国者-2升级至爱国者-3将提升台湾爱国者系统应对目前和未来威胁的能力。

(雨丝)

俄罗斯计划研制改型白蛉反舰导弹

作为俄罗斯主要导弹装备生产商之一的战术导弹武器公司近日宣布，将开始研制白蛉-MBE反舰导弹系统。

该导弹将是一种对先前出口型白蛉-E进行深入改进后发展出的现代化反舰武器系统。新研制的白蛉-MBE将配备射程更远的3M-80MBE导弹，由于采用了复合飞行模式，新弹的射程将会更远。与此同时，白蛉-MBE还将保持之前型号的主要特性超音速的飞行速度最快可达2900千米／小时、攻击末端时较低的飞行轨道和复杂的变轨机动，使其几乎无法被现有的防空武器拦截。

白蛉-MBE可用于装备956EM现代级驱逐舰、12421型闪电级快艇和其他多种型号的俄制舰艇。此外，通过改写程序，该系统还被用做固定式或机动式岸基防御武器。(雨丝)

俄将向中东梦国提供最新S－400反导系统

俄罗斯正在测试最新的S-400防空导弹系统，预计它将提供给俄罗斯在中东的盟国。报道还称，俄空军正在测试S-400系统的一种新型拦截器，它将能保证该系统在400千米外击落来袭的敌方导弹。俄空军司令泽林表示，S-400系统已在俄防空部队中服役，正在测试的拦截器是该系统中的最新弹，将极大提升S-400系统的能力。

素质教育基地计划书 篇4

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，积极开展学习型学校活动，加强对全校小学生的素质教育，基地以“放飞思维、开放想象、激发浅能、体验成功”为指导思想，利用现有资源，发挥基地多种功能的战略设想，依据法定的课程要求和课时计划安排，本学期5—6年级的劳动课主要对小学生进行劳动观念、劳动技术及社会实践教育。通过基地学习使学生初步掌握一些日常生活的知识和技能，提高他们的生活处理能力和从事简单的生产能力。同时对学生进行思想道德教育及热爱生活、团结协作、表现自我等教育。挖掘学生自身的潜能，让学生去体会、去沟通、去联想、去发掘、去创造，积极开展硏究性学习，培养学生动手、动脑能力和创新创造精神使学生的综合素质得到全面提高。

二、教学内容说明及课时安排： 五年级：

（1）陶艺（2）摄影（3）家政（4）手工 六年级：

（1）陶艺（2）手缝（3）安全与自救（4）手工

（一）小学五年级

1、手工工艺

学习纸艺玫瑰花制做，通过此课学习使学生掌握手工制作的造型基本方法和技能。

2、家政生活 学习微波炉的使用，烤制食品、拼盘的制作等，使学生掌握生活常识和基本技能。对学生进行自理、自主、自强及热爱生活教育，使之懂得生活的艰辛。

3、摄影艺术

摄影在当今社会作为家庭娱乐、新闻媒体的传播起着主导的作用，虽然摄影是一门大众化的艺术，但就其掌握起来是很不容易的，人们要用手中的相机去反映社会，反映生活，反映人物的情感，去再现科学技术和成果，那就要求你必须掌握一定的摄影技巧。为了使学生从小就能掌握一些摄影知识和技巧，我们将在教学活动中组织学生到大自然中到社会人群中去抓拍一些社会中的好人好事和一些陋习使学生在掌握技能的同时也受到教育。

4、陶艺

通过此专业的教学使学生了解陶艺泥塑的基本知识，掌握基本技能和泥条法制作，以及使用拉坯机制作罐子。

（二）、小学六年级

1、手工

使用绳纸学习制作花卉，使学生充分发挥他们智慧和才华制作出精美的作品。

2、安全与自救

对学生进行安全常识教育及自我保护、自救方法知识的传送，提高学生的安全意识，掌握安全知识。

3、陶艺制作 通过运用以前学过的陶艺知识与技法，学习泥板法的相框制作及运用拉坯机拉瓶，使学生更进一步的掌握陶艺的制作方法和技巧。

4、手缝

学习制作十字绣，通过制作使学生基本的缝制技能，培养学生的创造能力和锻炼学生生活自理能力。

三、学习时间安排

1、每个年级在基地学习两天半，其中两个专业学1天，一个专业学习半天。

2、上课时间：（第一轮次）

周一早8：00（欢迎仪式）上午8：30——11：40 下午13：00——15：20 周二：上午8：30——11：40 下午13：00——15：20 周三：上午8：30——11：00 11：00——11：40（总结、欢送仪式）（第二轮次）

周三：中午12：30 ——13：00（欢迎仪式）下午13：00——16：10 周四：上午8：30——11：40 下午13：00——15：20 周五：上午8：30——11：40 下午13：00——15：20（总结、欢送仪式）

为充分调动学生们参与劳动实践的热情，在欢送仪式上评选出“综合实践活动小学员”（每班一名），并予以奖励。

四、课时安排

基地承担的学习与实践项目主要是本校因师资场地，设备等条件的限制而不能实施的项目，我校要把基地学习与实践课作为必修课纳入教育教学计划，凡在基地集中学习与实践的学校，除去在基地完成的24课时之外，还要根据大纲要求，在校内补齐其余年段课时。

五、具体要求：

1、学校指派一名值周教师，每班选出一名值周学生。

2、来基地学习的师生午饭自备。

3、上摄影课的学生拍摄外景需要自备像机，胶卷基地可平价提供。

4、各校到基地学习前要填好学生名单，学习后一周内将学生的学习总结交到基地。

5、来基地学习交通工具自行安排，乘车和学习时教育学生要把安全放在第一位，要爱护基地设施，保护环境卫生，损坏物品按价赔偿。

6、基地安排的学生到基地上课的时间，各班不能串动，如遇特殊情况经学校批准需串动由劳动基地安排另行通知。

7、参加安全教育课学习的学生，在家查找有关安全知识内容及提高自我防范意识的相关资料，上课时带来。

8、学生进入基地上课后一律不准擅自出入校园。

9、学生都要带好笔记本做好笔记。

真光小学劳动技术教育基地

素质教育基地计划书 篇5

本学期是五年教育教学领域基地活动的`最后一个学期了，我们将继续以学前科开展教育教学基地活动整体精神为切入点，充分发挥基地园所的引领、带动作用，为了更好的呈现五年教育基地的成果，现将本学期科学领域教育教学实践基地活动计划制定如下：

一、指导思想：

本学期科学基地将继续以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为指导，以科学领域教育教学基地为平台，以骨干教师资源为主导，以参与式培训为主要手段，以深化科学领域核心价值，促进幼儿自主发展为目标，相互学习、共同提高，努力提升基地各姐妹园整体的教育教学水平。

二、主要活动内容及具体措施：

1、专家引领、教师实践，解读科学精神：

本学期我们将继续开展专家讲座、进一步充实完善专家讲座的理论水平和实际指导作用，提升教师对于科学领域核心价值的理解;同时在此基础上完善以往专家讲座内容，汇集整理成专家讲座系列光盘。

参与基地活动的教师将在专家引领的基础上，继续开展科学项目实践，在学期末，我们要将参与活动的各个基地园所开展的经典活动集结成册，让每一个参与活动的基地园所看到自己的成长，同时便于将科学基地的经典活动与各园之间进行交流。

2、开展科学探究项目，深入理解科学元素：

本学期我们将继续带领大班组骨干教师开展科学探究项目活动，与各基地园建立一对一的姐妹关系，双方牵手，从搜集资料、确定主题开始，双方同步开展活动，并通过网络交流等形式，及时沟通出现的问题，让参培的老师们更好的理解科学探究项目来源于幼儿的实际生活，更好的理解在项目开展的过程中出现的各种科学元素之间的关系。

3、开拓思路，创建科学思维方式：

在开展科学项目的基础上，不断开拓参培教师对于科学领域核心价值的理解，通过开放大班区域活动现场及主领教师的区域反思分享，向参培园所介绍“如何以科学精神引领区域活动开展”，感受一种科学思维模式对于日常工作、活动区活动的指导。

4、运用科学思维模式，引领幼儿日常活动：

大棚蔬菜基地创业计划书 篇6

班级：酒管142T 姓名：房子钰 学号：140505221

目录

第一章：项目基本情况...................................3 1.1项目名称...........................................3 1.2项目位置...........................................3 1.3项目背景...........................................3 第二章：市场分析......................................4 2.1目标市场...........................................4 2.2竞争力分析.........................................4 第三章：商业模式设计...................................4 3.1战略目标..........................................4 3.2目标客户...........................................4 3.3产品与服务.........................................5 第四章：技术构架.......................................5 第五章：项目运营管理..................................5 5.1项目运营要求.....................................5 5.2项目任务及营销策略................................5 5.3项目管理制度.....................................6 第六章：财务分析....................................6 6.1投资估算分析.....................................6 6.2资金筹措.......................................6 第七章：风险分析.......................................6 第八章：项目总结.......................................7

第一章：项目基本情况

1.1项目名称：绿蔬生态种植基地 1.2项目位置：江苏省海门市江海风情园 1.1项目背景

随着社会的发展，物价也不断地上升，劣质的产品也参差不穷，尤其是吃的，个个都夹杂着有害物质，人们虽然吃的很可口，但是不放心，更不安心。蔬菜也不例外，看着绿油油的，但大多数都是药水作用的结果，而且价格很贵，针对这一状况，我打算毕业后创业，搭建绿色无害的大棚蔬菜，以低廉的价格、快捷的速度、优质的服务给一部分人民提供绿色无公害的蔬菜，解决一部分人民的吃蔬菜的忧患，让他们吃的放心、安心、舒心、开心。目前国家越来越重视三农，农业政策好，对我们大学生创业也有优势。

1.2项目意义实施此项目有两个意义：

第一：实施此项目可以缓解毕业生的就业压力，使得毕业生有了更多的就业选择；

第二：可以保证南通附近人民、学生食用蔬菜的安全性。

1.3项目概况

本公司叫做绿蔬生态蔬菜公司，前期主要专注于南通市附近的几所高校配送自己的蔬菜，后期，也就是等有了一定的资金实力，就在海门市区设立自己的门面，蔬菜的销售目标就定在南通市大型超市，蔬菜配送也要细化到南通市区的各家大型超市。等到本公司资金和实力足够大的时候，销售对象就扩展到中国更多的地方。宗旨：永葆快速及时廉价地配送新鲜健康的蔬菜、提供优质的服务 经营理念：倡导安全、健康、绿色的蔬菜消费理念。

第二章：从市场分析

2.1目标市场

本项目近期目标市场是南通市附近高校。只要交通便利的地方在蔬菜足够供应的情况下都会尽量满足客户的需求。远期目标则是江苏的整个市场，甚至是中国整个市场。

2.2竞争力分析

由于种植绿色无公害蔬菜的人不断地增加，所以在全国内从事此行业具有很强的竞争性，必须掌握过硬的核心技术，种植的蔬菜必须是优质的，有特色，否则，将会很快被淘汰，退出此行业领域。

第三章：商业模式设计

3.1战略目标

海门市江海风情园位于长江旁边，所以有宽广的川地和丰富的水资源，海门属北亚热带季风气候区，四季分明，光照较足，无霜期长，土壤肥沃。很适合蔬菜的种植，而且江海风情园多出地方被当地农民租去种田，可想而知租金低。本地消费水平高，蔬菜价格高，市场大。有这么多的优势。

3.2目标客户

蔬菜是人人每天必不可少的食物，如果人摄入的蔬菜不足，将会影响人的健康，甚至引起疾病，所以，凡是有人的地方就会对蔬菜具有需求。因此，我的目标客户则是我服务区域内的每个人。3.3蔬菜种类

本公司主要种植的蔬菜包括:白菜类、绿叶菜类、葱蒜类、食用菌等。

第四章：技术构架

(1)租来10亩地，雇佣当地有种植经验的5名农民，由他们进行化耕作，灌溉，施有机肥打理蔬菜。

（2）和已有成就的种植企业建立合作伙伴的关系，一方面是为了向对方学习，吸取对方的优点，弥补自己的缺点，是自己公司在蔬菜种植上有快速显著的提高；另一方面，互帮互助，达到双赢的目标。

第五章：项目运营管理

5.1项目运营要求

绿色无公害大棚蔬菜的种植不是简简单单的普通蔬菜种植，它需要具有一定的技术、大量的资金、可行的环境、优秀的管理者等。否则，此项目永远都只是写在文件里的文字，没有真正的价值。

5.2项目任务及营销策略

本项目的任务很重，不但要做好前期工作，后期工作量也很大。在项目的实施过程中要考虑很多，投资的也很多。

销售技巧：我们的菜具有喷有机药，灌溉水无污染，清洗水干净，包装好，菜的色泽和新鲜度较高等优点，菜的品质和质量优，最大限度的采用较低价格销售，薄利多销。因此，我计划采取品牌化的销售模式。在品牌化上，传统农业是没有品牌的，我们将打造自己的品牌，利用品牌的作用。销售上必须注意信用，绝不能缺斤少两。只能多给，不能少给。在宣传上，利用微信朋友圈的对蔬菜的优点进行宣传，通 过优质的蔬菜和诚信的服务提高蔬菜知名度。

收入预计：十亩大棚，每亩一年最少收入在一万以上，加上露地的种植，一年的总收益在10万左右。

5.3项目管理制度

我打算雇5个管理人员，每个人管理两个大棚，平时我到大棚里观察、帮忙、和管理人员交流，看看存在什么问题，及时找出解决办法；看看有什么地方做的好的给予表扬和鼓励。

第六章：财务分析

6.1投资估算分析

投资预算：土地租金1500元/年，年付，镀锌管（热镀锌管）8000元/亩，总计23000左右，无滴膜10000元，防虫网13000元。微耕机4000，静电喷雾器300元，生物杀虫灯300，运输工具：小型的货、电动车总计30000元，灌溉设施：肥料加农药总计10000元，以上共计63600元。这是固定投资，一次性投入，每月的开支有：工作人员的工资，年结。

6.2资金筹措

要想实行我的创业计划，投资的资金是笔巨大的数目，对于我一个大学生来说，我真的无力去支付，所以，我必须想尽一切办法凑够所有的费用。我准备向家里亲戚借一部分资金，然后从有关支持部门贷款。或和朋友一起开办此公司。

第七章：风险分析

蔬菜行业较养殖业等其他行业的风险较低，最多是在自然风险，暴雨等。蔬菜具有年生产四次以上的特点，即使有风险也是一次没有，还有三次，据我所了解，蔬菜种植机遇与风险并存，如能很好的经营管理，将会有可观的收入。露地蔬菜比大棚蔬菜的风险大，虫害，以及干旱，而我们将采用先进的防虫技术，减少虫害，在干旱上，传统的是挑水浇菜，费时费力且不科学，我们采取的是科学的，随时的，故在干旱方面没有多少风险。至于网站以及运输上可以说没有风险。

第八章：项目总结

素质教育基地计划书 篇7

国家火炬计划特色产业基地是指在实施火炬计划项目的基础上, 以一批产业特色鲜明、产业关联度大、技术水平高的高新技术企业群体为骨干, 依托当地的特色资源和优势建立起来的特色高新技术产业集群[1]。火炬计划特色产业基地创建于1995年, 截止到2009年4月, 我国已建立212家火炬计划特色产业基地, 分布在我国内地25个省、市, 从总体分布来看, 火炬计划特色产业基地覆盖面较广, 数量分布呈放射状, 大部分集中在经济发展较好的省份 (如图1中被标识地区) , 初步形成了以某一领域产品为主的产业发展模式, 有效地促进了产业集群和区域经济的发展。国家火炬计划特色产业基地已经得到了各个省、市地方政府的高度重视和支持, 其最大优势在于其拥有鲜明的产业选择性、空间上的相对开放性、企业及产业发展的有效集聚性, 已成为地方政府集成优势资源、发展特色高新技术产业和区域优势产业的重要载体。

1 哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地发展现状

哈尔滨市作为东北老工业基地城市之一, 其重工业仍是工业生产增长的重要支撑。哈尔滨市优势产业拉动作用明显, 2008年, 装备制造、食品、医药、石化四大优势产业增加值占全市规模以上工业的66.1%。

建国以来, 以“哈尔滨电机厂、哈尔滨锅炉厂和哈尔滨汽轮机厂”为核心的“三大动力”享誉全国, “三大动力”的建设, 被列入国家第一个五年计划156个重点工程。它不仅成为哈尔滨市重工业发展的基础, 更是“哈尔滨发电设备产业基地”建设的前提。

医药产业作为哈尔滨市重点培育的支柱产业之一, 总量和资产约占黑龙江全省医药产业的70%~80%。其在技术、品牌、品种、效益、市场占有率等方面均处于全国排头兵的地位。目前, 哈尔滨市已经形成了以哈药集团为龙头、哈尔滨开发区医药园区和利民开发区医药园区为侧翼、竞相发展的医药产业格局。

汽车制造业也是哈尔滨市的支柱产业, 哈尔滨市汽车及零部件工业经过多年的建设和发展, 技术水平和整体素质有了较大提高。涌现出哈飞汽车、东安发动机、哈尔滨轻型车厂等一批骨干企业, 作为“哈尔滨汽车制造特色产业基地”的核心企业。这些企业间已基本形成了以军工和地方骨干企业为主体, 以轻、微型系列汽车和微型发动机生产企业为龙头, 以客车、改装车、农用车和关键汽车零部件生产企业为基础, 大中小企业相结合的汽车工业体系。

哈尔滨市作为我国15个副省级单列城市之一, 近几年, 在哈尔滨市委、市政府的指导下, 哈尔滨市在国家火炬计划特色产业基地的发展方面取得了不小的成绩。哈尔滨市火炬计划特色产业基地突出体现了哈尔滨产业发展的优势领域, 以鲜明的产业特色和突出的专业企业集群优势, 逐渐成为区域创新的亮点和区域产业结构调整的中坚力量。

截止于2009年4月, 哈尔滨市已成立4家国家级火炬计划特色产业基地, 重点围绕装备制造业领域 (哈尔滨发电设备产业基地、哈尔滨汽车制造产业基地) 和生物医药领域 (哈尔滨利民医药产业基地和哈尔滨抗生素产业基地) [2]。这4家火炬计划特色产业基地的建立都围绕着哈尔滨市的特色优势产业逐步发展壮大。

从我国副省级城市国家火炬计划特色产业基地分布情况来看:截止于2009年4月, 我国副省级城市共建立34个国家火炬计划特色产业基地, 占其所在省份国家火炬计划特色产业基地总数 (165家) 的20.61%。其中, 济南和宁波最多, 各有6家;其次为哈尔滨和南京各有4家, 杭州、厦门和武汉各有3家[3]。因此, 从已建立国家火炬计划特色产业基地的数量上看, 哈尔滨排在我国副省级城市中的第3位 (见表1) 。

从城市内国家火炬计划特色基地数占全省国家火炬计划特色产业基地总数的百分比来看:在已建立3家以上国家火炬计划特色产业基地的副省级城市中, 哈尔滨市的比例最高为44.44%。

从城市内国家火炬计划特色基地数占全国国家火炬计划特色产业基地总数的百分比来看, 哈尔滨市排在第3位, 仅次于济南和宁波。

数据来源:根据科技部火炬高技术产业开发中心http://www.chinatorch.gov.cn/公布数据整理。

2 哈尔滨国家火炬计划特色产业基地建设存在的问题及原因分析

在哈尔滨市委、市政府的直接领导下, 哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地自创建以来, 以其产业方向明确、地方特色鲜明、品牌企业聚集等优势, 有力地促进了黑龙江省区域特色产业的快速形成和高新技术产业的迅猛发展, 成为哈尔滨市经济发展的支柱。在每个火炬计划特色产业基地内, 都已初步形成一批具有高成长性、高竞争力的产业集群。哈尔滨市火炬计划特色产业基地已经初步形成了一种极具创新活力的制度示范, 在政府与市场之间建立起了良性的高效互动机制。但是与沿海经济发达地区相比, 哈尔滨市火炬计划特色产业基地发展还相对滞后, 总体上还处于起步阶段, 集群效应发挥还不够充分, 哈尔滨国家火炬计划特色产业基地建设存在的问题主要包括两个方面:

2.1 已经批准的火炬计划特色产业基地中存在的主要问题

2.1.1 对火炬计划特色产业基地的管理急需加强

目前火炬计划特色产业基地的管理还存在诸多问题, 如对火炬计划特色产业基地的发展的中长远规划和其内部资源的通盘布局的制定还有待完善;在对火炬计划特色产业基地内靠低技术、拼人力、拼土地资源, 污染环境的企业的整治方面还应加强;另外, 在对骨干企业、特色产业培养的有利政策的监督实施等方面还需要加强管理力度。

2.1.2 火炬计划特色产业基地内产业集群创新网络发育不足

火炬计划特色产业基地内企业之间虽然形成聚集, 但还未形成有机整合, 基地企业之间产业联系的紧密程度还不很高, 上下游没有形成很好的配套体系, 网络效应还未充分发挥。火炬计划特色产业基地集群内没有形成关系比较紧密的产业联盟和共性技术开发联盟。基地与高校、研究机构之间的研发合作较少, 没有形成以企业为主体的产学研共生关系。

2.1.3 火炬计划特色产业基地创新环境建设相对滞后

哈尔滨市虽然已经建立4家特色产业基地, 但特色产业基地仍处于初期发展阶段, 规模小、科技条件薄弱。围绕其应设立的高新技术创业服务中心或专业孵化器普遍建设不足或功能无法得到全部发挥;公共技术基础设施平台建设、风险投资、信息网络、专业数据库、公共实验室、专业测试分析中心、行业技术培训中心等产业基地服务体系尚有待健全。服务机构中, 也尚有许多服务项目不能完全承担, 如风险投资、技术交易担保、技术创新融资担保、重大项目投标招标, 以及高新技术中小型企业财务、法律、管理服务等。此外, 政府在基地的规划和发展引导上尚有待作为。

2.2 在基地培养、建设方面存在的问题

2.2.1 哈尔滨市的高新技术产业化的步伐还不够快, 产业发展在一定程度上处于自发和无序的状态

在产业地位上, 高新技术产业的产值比重仍然偏低, 对经济结构优化升级的带动作用较弱;再次, 在项目构成上, 有相当一部分科研成果难以转化, 同时, 转化后的科研成果难以形成规模化的扩张, 缺少产业关联度大、市场前景广阔、对整体产业具有龙头带动作用的大型项目, 特别是缺少重大的火炬计划项目。

2.2.2 拟培育的基地规模较小, 缺乏满足特色产业基地要求的支柱型龙头、骨干企业

从哈尔滨市拟培育的基地规模来看, 除了少数基地规模较大外, 大部分基地规模偏小。从企业规模看, 基地内以中小企业为构成主体, 企业规模偏小, 缺乏支柱型龙头带动企业, 很难形成品牌优势, 很难获得规模效益, 导致产品的低端化和经营的低效益。虽然初步形成了以生物工程与新医药、新材料、软件、农药、石油钻采装备的高新技术支柱产业群体。但龙头企业少, 产业链条不长, 产业聚集度不够;具有产业化前景的高新技术成果不多, 且成果转化率低;多层次、多渠道的投入体系不健全, 资金投入不足, 高新技术风险投资机制尚未形成。

2.2.3 拟培育的产业基地自主创新能力有待提高

基地内大部分企业自主创新能力不强, 经营还是粗放型, 很多产品在全球产业价值链中还处于低端地位;在企业组织上, 缺少全国范围内具有领先地位、规模优势的骨干企业;在产品水平上, 产品技术含量较低, 尚未形成“品牌”效应, 缺乏市场竞争力特别是国际竞争力。

产生上述现象的主要原因是: (1) 政府宏观导向方面, 对于高新技术产业发展的战略性的统筹规划不够突出, 产业化政策的重点不够明确, 科技资源的集中投入缺乏符合市域经济实际的合理定位。 (2) 科技创新能力方面, 哈尔滨市所具有的科技资源优势未能转化为产业优势, 科研成果的当地转化率低, 产业化速度缓慢, 企业缺乏相关技术与配套能力的支持。 (3) 高科技产业自身方面, 产品分散、专用性强、配套性和中间性产品多、缺乏相关性和庞大的市场容量, 不能形成具有相互带动和波及效应的产业链条, 制约了产业化规模的迅速扩张。 (4) 对外开放方面, 引进和消化吸收发达国家的先进技术尚未取得重大突破, 在处于高速发展的电子信息、通讯等领域未能融入全球国际化分工, 与俄罗斯的科技合作还没有形成有影响力的整体规模。 (5) 总体环境方面, 地处北方的地理位置对吸引高新技术项目和人才带来不利影响, 但更突出的问题是制度建设缺少创新和突破, 发展环境落后于实际需要, 缺少适应高新技术产业发展的制度环境和总体氛围, 鼓励产业发展的相关政策有待进一步完善和切实落实, 政府工作效率需要明显提高。

3 结 论

本文深入系统地分析了哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地发展的现状, 与我国其他副省级城市国家火炬计划特色产业基地发展的情况相比较, 发现从哈尔滨市国家级火炬计划特色产业基地数量、市内国家火炬计划特色基地数占全省及全国国家火炬计划特色产业基地总数的百分比来看, 哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地的发展均处于中上游水平。哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地的发展充分利用了哈尔滨市的资源优势, 有力地促进了哈尔滨市特色产业的快速形成和高新技术产业的迅猛发展, 成为地方经济特别是县市经济发展的支柱。但是与沿海发达地区相比, 哈尔滨市火炬计划特色产业基地发展规模和水平还相对滞后, 总体上还处于起步阶段, 集群效应发挥不充分, 发展中还存在着许多急待解决的矛盾和问题, 只有充分认识到发展中的不足, 才能更好地促进其合理发展, 使其真正成为地区经济发展的中坚力量。

摘要：本文分析了哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地的发展现状, 指出了哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地在发展过程中所面临的主要问题, 并深入地分析了问题产生的原因, 为进一步促进哈尔滨市国家火炬计划特色产业基地的发展提供了科学借鉴。

关键词：哈尔滨市,特色产业基地,现状

参考文献

[1].王树海.集中优势产业的集群效应——2006年火炬计划特色产业基地发展情况[J].中国科技产业, 2007, (8) :11~13

[2].黑龙江火炬计划办公室.http:∥hljhj.dragon.net.cn/tsjd/[EB]

素质教育基地计划书 篇8

为深入学习贯彻习近平总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，教育部发布了《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》。《意见》指出，要把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中。各地各学校要组织学生走出校园、走向工厂和田间地头，积极参加劳动体验活动，并在制度化上下功夫。城市中小学校要在每个学段至少安排一次农业生产劳动和工业体验实习，让学生获得劳动的切身体验。要深入研究建立和完善党委部署、政府推动、社会参与、学校主导的社会实践机制，建立一批青少年社会实践基地，开展学工、学农、学军等教育活动，引导青少年树立尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。

我校作为面向广州市中小学生的校外教育基地，教育资源丰富，有劳动与技术教育、科技教育等。教育辐射面广，每年接待学生前来综合实践活动的人数保持在7-8万人。经过多年的探索，我校通过丰富多样的综合实践活动课程，激发学生爱国热情、劳动热情等多方面取得了诸多成绩。本课题旨在立足于学校取得的现有成果基础上，根据当代学生的时代特点，在目前课程的基础上对学生进行充分调研，完善符合学生需要的课程设计，不断渗透、深化“三爱”教育。为此，本课题组进行了大量的问卷调查、访谈，并对统计结果进行分析，以及根据实操过程中的经验提出深化“三爱”教育的对策及建议。

一、调查概况

本研究采用自编《利用校外教育基地深化三爱教育的研究调查问卷》。该问卷包含9个单选题，5个多选题以及6个开放式问答题，内容涉及学生对学农各课程的感想与收获、“三爱”教育的了解程度和了解途径、学农对“三爱”教育促进程度以及对学农基地开展“三爱”教育的建议等方面。调查对象是前来广州市中学生劳动技术学校学农综合实践活动的广州市中学生，为了兼顾调查的科学性和全面性，我们选取了市直属学校、越秀区学校、天河区学校、荔湾区学校、白云区学校以及民办学校的学生参与本次调查活动，共回收有效调查问卷286份。

二、调查结果与分析

在学生进行学农综合实践活动之前，对学生进行“三爱”教育的相关调查发现，真正听说过，很熟悉“三爱”教育的学生仅占调查总数的6.5%，只听过，具体不清楚“三爱”教育的学生占调查总数的46.4%，而没听过的占调查总数的47.1%。这一调查说明在普通中小学校“三爱”教育的推广与普及做得并不是非常好。

在学生了解“三爱”教育的途径方面的调查显示，通过本学校和教师了解“三爱”教育的学生占调查总数的13.2%，通过学农基地了解“三爱”教育的学生占调查总数的66.9%，通过电视报刊，家人和朋友交流，以及网络新媒体了解“三爱”教育的学生各占调查总数的7%左右。约7成的学生通过学农基地了解“三爱”教育的数据说明学农基地已经成为对学生进行“三爱”教育的主要阵地，而我校的育人环境和各种课程成为对学生进行“三爱”教育的主要载体。

在学生基地与自己学校开展的“三爱”教育的区别方面，63.1%的学生认为是形式上的区别，33.5%的学生认为是内容上的区别，3.6%的学生认为是效果上的区别。这一调查数据说明学农基地在上课的形式上、内容上与普通学校有很大的区别。这导致在对学生进行“三爱”教育的渗透方面，学农基地有一些独到的做法，并取得了良好的效果。

在调查问卷哪里的“三爱”教育对学生触动更大、感受更深、效果更好的调查中：70.8%的学生选择了学农基地，1.2%的学生选择了自己学校，而28%的学生认为两者的效果差不多。这说明学生更喜欢在学农基地的优美环境中，在各项生动有趣，理论实践相结合的课程中去接受，深化“三爱”教育。

“三爱”教育有三个方面，即爱祖国、爱学习、爱劳动。具体到每一个方面，调查显示在学农对促进学生“爱祖国”是否有帮助方面，76.4%的学生认为有帮助或者有很大帮助，23.6%的学生认为没有变化或者有很少帮助，这说明大多数学生对学农促进自己“爱祖国”的认知方面是有较大的提升作用。根据调查显示，具体能促进学生“爱祖国”的课程主要有法制教育、消防安全教育、防震减灾教育。

调查显示在学农对促进学生“爱学习”是否有帮助方面，79.8%的学生认为有帮助或者很有帮助，20.2%的学生认为没有变化或者很少帮助，这说明大多数学生对学农促进自己“爱学习”的认知方面是有较大的提升作用。根据调查显示，具体能促进学生“爱学习”的课程主要有药用植物、花卉栽培、现代农业、消防安全教育、树林生态教育等。

调查显示在学农对促进学生“爱劳动”是否有帮助方面，90.6%的学生认为有帮助或者很有帮助，9.4%的学生认为没有变化或者很少帮助，这说明绝大多数学生对学农促进自己“爱劳动”的认知方面是非常大的提升作用。根据调查显示，具体能促进学生“爱劳动”的课程主要有锄地（草）劳动、施肥劳动、砍柴劳动、野炊劳动。

三、校外教育基地深化“三爱”教育的对策与建议

（一）更新观念，与时俱进

“三爱”教育属于德育工作的范畴，具有鲜明的时代特征。所以开展“三爱”教育的方式方法要因时代的不同而不同，德育方法、德育手段随着时代的发展而变化。当今社会的数字化、网络化、信息化大大改变了人们的生产方式、生活方式和思维方式，也必将引起德育工作的重大变革。可以说德育工作也已经处于新常态时期，这要求我们开展“三爱”教育，要与时俱进，提高德育工作的实效性。

多途径、多策略，从青少年的身心发展特点和需求出发，设计青少年喜闻乐见的活动课程，为青少年提供丰富多彩的实践机会，以活动为载体，以实践为切入点，丰富青少年的知识视野、实践经验，让他们在亲身体验中感悟、反思、总结，在实际的学习生活中增进对学习、劳动和祖国的认识，培养对学习的兴趣、对劳动的热情、对祖国的感情。

（二）营造氛围，润物细无声

当代中国，虽然国家高度重视对学生、青少年一代道德教育，爱国主义教育，但当代中国处在一个社会转型的时期，市场经济秩序还没有真正地建立起来，整个社会可以说是物欲横行，价值失调，教育没有承担起其应有的职责——重塑人们的价值观，世界观，人生观。加强对“三爱”教育的宣传并营造相应的氛围。在学生接触频率较高的地方，比如接饮用水处、饭堂、宿舍等地张贴海报和宣传标语，号召人人争做爱学习、爱劳动、爱祖国的三爱有为青年。因地制宜，利用学校新建设的风雨走廊，向学校提出建设爱国主义长廊的建议，经过学校的研究决定后开工建设并取得了非常好的效果。长廊采用图文并茂的灯箱详细介绍了我国的物质文化遗产以及风景保护区，通过深厚文化以及大好河山的美好呈现，大大提升学生们对祖国的认同感和身为中国人的自豪感。在中草药种植园地入口处设李时珍的半身像和个人简介，园地命名“百草园”，激发学生的学习兴趣，增进学生对祖国中医药文化的了解，通过学习中草药的识别和利用的知识，学习劳动人民在生产劳动中总结和积累的经验，对劳动人民的智慧和劳动的价值产生新的认识和理解，树立爱学习、爱劳动、爱祖国的意识，让“三爱”教育真正的入眼、入脑、入心。

（三）少说多做，量变引起质变

学农综合实践活动杜绝容易引起学生反感的简单空洞的说教，而应对学生上课、学生生活的情况进行恰当的反馈，以达到有的放矢的目的。在具体的课程实践中，我们一般采取理论和实践相结合的方式，让学生有足够的实践动手去实操，去感受，去体会。在小组讨论中碰撞、生发，在实践体验中体会、思考，在探索劳动方法、完成劳动任务、反思劳动感悟的过程中，收获对自我成长的肯定、对劳动意义的认同、对自我价值的实现。让学生通过劳动实践，发现理论知识不仅仅是理论知识，而是能够引起改变发生，能为我们生活的社会和环境带来变革的能量，能够推动整个国家的发展。从而激发起学生想要通过学习、实践去为国家和社会的发展做些什么的内在驱动力，这也正是“三爱”教育所要实现的目标之一。

（四）兴趣引导，树立责任意识

兴趣是学生最好的老师，我们在学农基地进行学农的过程中除了设计丰富多样的课程，还穿插了各种各样有趣的活动：篮球比赛、拔河比赛、文艺晚会、手抄报评比、黑板报评比、内务评比、包干区卫生评比等等。各种趣味活动与比赛激发和促进学生的班级的集体感和荣誉感。同时，作为新时代的青年，担负着中华民族伟大复兴的重任，我们也通过传统体力劳动和现代农业之间的强烈反差对比，让同学们认识到“爱劳动”对人类生存繁衍的必要性、理解到“爱学习”对提升生产力的重要性、感受到“爱祖国”对实现全国人民“中国梦”的使命性。

[本文是广州市中小学德育研究“十二五”规划课题“利用校外教育基地深化三爱教育的研究”（编号：14A02）的成果。]

万亩无公害蔬菜基地建设计划书 篇9

万亩绿色蔬菜基地建设项目计划书

FF市随着城市化、工业化的快速推进，一方面城郊大量优质商品蔬菜基地不断被征用，而新基地的建设步伐明显滞后，导致蔬菜基地面积逐年减少；另一方面城区人口又逐年增加，造成市场蔬菜供应失衡，市场价格波动较大，使城镇居民颇感莱蓝子沉重。FF市委、市政府将新建一万亩商品蔬菜基地列入FF市“十一”规划，并安排2007年开始作为重点项目实

施。为使这一重要决策落到实处，特提出如下建议。

一、基地建设总体规划

1、指导思想：坚持数量与质量并重，菜农经济效益与保障市场供应并举，把商品蔬菜基地建设列入城市化建设的工作范畴，通过政策引导、资金扶持、农业科技示范带动，提高商品蔬菜生产与供应能力。

2、建设目标：至2010年，在FF市建成稳定的常年商品蔬菜基地1．2万亩，其中新开发建设1万亩(FF市现有商品蔬菜基地面积约5000亩，但其中3000亩均在城市建设规划范围之内，在2—3年内将被征用)，做到保障市场供应，基本实现无公害。根据FF市城市发展规划，至“十一五”期末，FF市城市人口将达到50万。按照长江流域城市人口人均需要菜地面积0．03亩标准计算，要保障FF市城区居民蔬菜供应，至少需要1．5万亩的常年商品蔬菜基地。如果再按照80％的鲜菜自给，20％外地调入补充的市场经济原则，那最少也需要建立1．2万亩的常年商品蔬菜基地。

3、基地布局：

(1)布局原则：

基地及其周边无污染，土地相对集中连片，便于统一规划和建设，并在城市建设规划区域之外。

交通便利、土壤肥沃、水源充足、排灌方便。

基地有蔬菜种植传统，菜农有种菜意愿和发展蔬菜生产的积极性。

(2)布局地点：渝水区历来都是FF市商品蔬菜生产与市场供应的主力军。现有的商品蔬菜基地90％都在渝水区，新增一万亩商品蔬菜生产基地，主战场应放在渝水区。根据以上基地布局原则，新基地的建设主要应选在渝水区的罗坊镇、珠珊镇、观巢镇、下村镇以及经济开发区的水西镇和仙女湖区的河下镇。其中渝水区承担新基地建设任务7000亩，经济开发区1500亩，仙女湖区1500亩。在抓好新基地规划布局和建设的同时，要巩固好现有蔬菜基地的蔬菜生产，着力推广无公害蔬菜。特别是要继续抓好具有特色的远郊季节性蔬菜生产基地建设，以补充和丰富市场。如鹄山大蒜、仁和生姜、姚圩和罗坊莲藕、孝头及马洪晚辣椒、欧里芋头、马铃薯、食用菌等。这些对促进农业增效、农民增收也有着十分重要的意义。

二、基地建设主要内容

1、水源及灌溉系统的建设。包括修建小型蓄水库，打灌溉水井及排灌沟渠(硬化)、简易道路平整等园田化建设项目。

2、大棚设施建设。包括购置标准钢管大棚、简易竹木大棚、农膜、遮阳网、防虫网等蔬菜反季节栽培设施。

3、良种、良法推广服务体系建设。

4、无公害蔬菜农药销售网点建设。在规划建设的商品蔬菜基地乡镇建立30—40个无公害蔬菜农药销售点，对使用无公害农药的农户及推广者给予一定的奖励和补助。

5、无公害蔬菜检测体系的建设。以FF市农业局农产品质量检测中心为龙头，每个基地乡镇、城区集贸市场及大型蔬菜超市都要设立一个简易的蔬菜农药残留检测点，购置必要的检测设备，以加大对蔬菜的检验检测力度。建立农产品准入机制，将农药残留量及有毒有害物质超标的农产品逐出市场、货柜，从而阻止滥用农药现象，促进无公害蔬菜的生产。

6、加强无公害蔬菜销售、流通体系的建设。无公害蔬菜销售可走优质优价之路，供销部门要在各基地设立收购点，在城区建立蔬菜批发市场，并组织好外地调入蔬菜的进城问题；同时，在集贸市场、超市、蔬菜专卖店设立无公害蔬菜专卖区，政府要多建立公益性的集贸市场，对农民上市直销的自产蔬菜，应免交场租费、市场交易费等规费，从而降低交易成本，稳定市场菜价，让菜农从中得到实惠，激发菜农种莱的积极性。对运菜进城的车辆，凭有关部门颁发的鲜活农产品绿色通道有效证件，免交过路费，鼓励和支持蔬菜基地的菜农由能人牵头，自我组织蔬菜生产与流通协会，做到产销一条龙，从而建立安全、快捷、高效的蔬菜销售和流通体系。

三、基地建设资金概算

据初步测算，新建一万亩无公害商品蔬菜基地需投资2105万元，其中主要包括以下七个方面10项投入

l、水利灌溉系统建设：

基地园田化建设：据我们调查，拟新建的一万亩无公害蔬菜基地除有部分已进行园田化建设外，仍有70％(约7000亩)的面积需要完善排灌沟渠和引水系统。按目前造价，每亩基地平均园田化建设资金为900元，总共需要建设资金630万元。

灌溉水源及设施建设：在新规划建设基地内预计需要修建和加固小型蓄水库8座，约需投资50万元；打灌溉水井80口，约需资金48万元；需要安装25千瓦电排15个，需资金52．5万元；11千瓦电排50个，需资金100万元；普通水泵80套，需投资金56万元；架设电杆、电线投资43．5万元。此项投入共需资金350万元。

2、反季节栽培设施建设：

总共建造1000个标准钢管大棚(分建造)，需投资460万元；建造简易竹木棚6000个，需投资240万元，合计需资金700万元。此项投资可采取政府补一半，菜农出一半的办法解决，即政府需补助350万元。

购置遮阳网和防虫网各20万平方米，用于反季节无公害蔬菜生产示范，此项投资一年需40万元。示范两年共需80万元。

3、无公害蔬菜质量检测体系建设：完善FF市农业局农产品质量检测中心的检测设施，添置设备费15万元；在每个规划新建商品蔬菜基地的乡镇都要建立一个蔬菜质量现场监测点(站)，配备无公害蔬菜农药残留速测仪，每年购置一批速测卡，城区各集贸市场及大型蔬菜超市也应购置，需投资金30万元，此项建设共需资金45万元。

4、引进蔬菜新品种，推广使用无公害农药：

新品种引进示范：每年引进30个左右蔬菜新品种进行试验、示范，从中筛选出适合FF市栽培推广的主栽品种。每年良种引进费5万元，示范推广费10万元，四年共计60万元。无公害农药的推广应用：在全市各商品蔬菜基地设立40个无公害蔬菜农药专销点(站)，每年补贴和奖励专销点(站)、优秀模范菜农15万元，四年共计60万元。

5、技术培训及推广经费：每年20万元，主要用于开展蔬菜生产技术服务管理、技术引进、培训及外出学习考察和宣教资料的印发等。四年共需80万元。

6、无公害蔬菜销售、流通体系的建设费用：政府每年都应在城区的集贸市场购买(或租赁)一定数量的销售摊位设立无公害蔬菜销售专区，供检测合格的本地产无公害蔬菜上市销售；对菜农自发成立的蔬菜生产协会、流通协会等民间合法组织给予一定的经济支持，此项开支每年需20万元，四年需80万元。

7、奖励基金：共20万元。主要用于扶持和奖励商品蔬菜种植大户、流通领域销售大户，示范推广专业户及其他为我市商品蔬菜生产发展作出突出贡献的有功人员。

四、基地建设资金筹措

基地建设资金按照市级财政为主，区、乡(镇)财政适当配套的原则，市级财政应投入1555万元，基地所在区、乡(镇)财政配套200万元，农民自筹350万元(主要是大棚的购置自负部分)。为使万亩无公害蔬菜基地建设顺利实施，FF市应建立“FF市商品蔬菜基地建设基金”，多渠道筹集开发新的商品蔬菜基地所需要的建设资金。主要筹资渠道有：

一是将蔬菜基地建设资金列入市级财政预算，每年至少安排200万元的预算资金划入FF市商品蔬菜基地建设基金中，这样四年就有800万元。

二是国土部门应严格按照2000年《江西省关于〈中华人民共和国土地管理法〉实施办法》第三十一条第二款规定，每征一平方米菜地，收取21至26元蔬菜开发基金，并将收取的开发基金划入基地建设基金专项帐户。

三是加强价格调节基金征收力度，各有关征收部门要做好价格调节基金的征收工作，做到不少征，不漏征，加大征收力度；同时每年拿出一定的资金用于扶持蔬菜基地的建设。四是水利建设资金、农业开发等专项资金，也要向蔬菜基地建设倾斜。连片规划建设的商品蔬菜基地，其园田化工程(沟、渠排灌系统)可以列入农业开发项目解决经费；水库扩建与维护及电排站的修建工程可以从水利专项经费中立项解决一部分。

五是农业切块资金每年可安排10——15万元用于蔬菜新品种引进及新技术推广应用等方面。

五、基地建设实施步骤与方法

1、实施步骤：万亩无公害蔬菜生产基地建设分四年实施完成。2007年完成4000亩的新建任务，2008年、2009年、2010年务实施2000亩的建设任务，最终完成新建一万亩商品蔬菜基地的目标。

2、组织实施方法：

加强组织领导，成立领导机构。成立“FF市万亩无公害商品蔬菜生产基地建设领导小组”，将蔬菜基地建设作为一项民心工程来抓，由市政府分管农业的副市长任组长，市政府一名副秘书长、市农业局局长任副组长，市财政局、市农业局、市物价局、市国土资源局、市水利局、市农业综合开发办公室、市科技局、渝水区蔬菜办等为成员单位，全面领导和组织新基地的开发和建设工作。领导小组下设办公室，办公室设在市农业局，并抽调各有关单位的人员组成。办公室负责蔬菜生产的规划、指导、督导、检测、考评、协调等具体工作。根据布局原则，新扩面积由市政府下达指导性计划面积，县(区)与市政府签订责任状，并列入县(区)年终目标考核，实行一票否决。

研究出台《FF市商品蔬菜基地保护办法》，对商品蔬菜基地加以保护，规定除重大工程外，不得征用商品蔬菜基地，确需征用的必须征一补一。

加强基地建设工程质量监督，严格资金管理。按照新建一万亩商品蔬菜基地总体规划，分由区(乡、镇)负责编制工程预算，明确项目负责人和工期，年初由市领导小组统一审批，每个基地均实行项目负责制。建设资金必须专款专用，工程开工前预付30％的工程款，水利设施及钢管大棚等物资采取政府统一采购的办法，工程竣工后由市基地建设领导小组成员单位抽人组成工程验收检查组，统一到实地验收，验收合格后才能付款。

劳动实践基地工作计划 篇10

2012——2013学年

一、指导思想

认真贯彻沧州市校产办（2012）8号文件精神，以创办人民满意的学校后勤为核心，加大“菜篮子工程”建设，切实做好学校后勤保障管理工作，为广大师生服好务。为创建沧州市劳动实践示范基地，以“强化管理，立足重点，服务学生”为宗旨。

二、工作目标

在校委会的领导下，遵照教育方针和勤工俭学的原则，协助校长具体管理好学校的后勤工作，为教学服务，为师生的生活服务，严格校产的管理和维护，督促师生很好地执行学校校产的使用和保管制度。切实搞好师生的生活福利，管好师生食堂、宿舍以及其他公共福利事业。开展好勤工俭学活动，积极做好师生参加劳动的组织安排和后勤安全保障工作。做好校园绿化维护和环境卫生工作，改善教学条件和学习环境。同时，切实协助做好学校的卫生保健工作，安全使用设备设施，确保安全保卫工作万无一失。三：主要工作：

1、以“校产管理”为起点，合理使用好学校的校产。

（1）、首先创设优美的育人环境，校园达到美化、净化、育人化。

（2）、执行好设备设施的使用制度。

（3）、必须从思想上高度重视教育资源维护的重要性。严格执行校产报废制度、采购制度。统一由总务处扎口管理，任何人不得随意移动各处室的学校资产，执行好资产的领用及归还制度。

（4）、遵照中心校制定的财务管理规章制度，执行校产使用的包干制、赔偿制，教育资源使用管理明确化、具体化。协助信息处定期组织教师进行校产使用的培训和维护

2、开源节流，服务教育 信息社会，硬件设备更新换代快，目前生源逐年减少，办公经费进一步短缺，收费标准进一步降低而教师福利随着生活水平的提高逐年增加，学校通过几年的努力建成了食堂、宿舍、办公室进行了校园绿化、新建了道路、并对路面进行了铺设，在教育教学等方面为了达到安全卫生的要求，对设备进行了添置，目前学校资金短缺，作为后勤部门，很好地落实开源节流及设备设施的维护工作，就显得尤为重要。

A、开源

努力增加勤工俭学收入。充分收取、收好各种上交款、租金，为学校的建设服务。同时，发挥它的经济价值，为学校的教育教学服务。

B、节流

（1）、物资采购严格履行购物审批制度，充分体现校长“一支笔”。

（2）、物资采购（达到一定数量）必须进行商家竞标。平时采购物资，原则上要求至少两人同往。

（3）、办公费做到指标控制，报销过程热情、周到、规范，坚决杜绝白条等不符号要求、不合理的票据。

（4）、做好校财的清理工作。

（5）、合理使用和维护好电器。并很好地落实过程管理。防止违规操作。

3、学校安全管理制度化、规范化

A、高度重视学校安全工作，建立安全工作领导小组责任制，实行岗位责任制，建立健全安全工作规章制度，做到学校安全工作制度化，常规化，做到安全教育工作年初有计划，每周有安排，每月有检查，全年有总结，平时会议检查等有详细、全面的记载。

B、加强校内外集体活动的安全防范工作，组织教师，学生开展各项活动时，建立严格的报批制度，谁组织，谁负责，精心安排，确保活动安全。

C、要求家长强化对孩子的管理和看护，增强孩子的防范意识。

D、实施危险源点“监控法”，尤其是接送学生车辆，发现隐患及时制止，及时向教育局上报重大事故，准备好事故隐患及整改方案、救灾预案等材料。（1）、体育器材定期及时进行维护，确保师生在课间、课后活动的安全；

（2）、定期对教室内的设备、设施进行检查、维修，确保使用安全；

（3）、加强对化学药品的管理，采取措施防止出现任何遗失。

E、学校安全工作领导小组经常进行校内安全检查，对校舍建筑，体育器械，水电燃器等设施设备逐一进行检查，严格查找安全漏洞和事故隐患，采取补救措施，制定应急预案。确保学校各种硬件设备的使用安全。

F、加强日常巡视，重点场所认真检查，落实值班制度，杜绝校产发生任何失窃。四：工作安排

9月份：

1：课本的领取。10月份：

1：召开会议，签订安全工作责任状。

2：召开班主任会议，签订班级校产使用和维护责任状。11月份：

1：对校产进行核查。2：核查情况分析、总结。3：基地帐务审核。

12月份： 1：校园维修工作。

2：安全检查。1月份：

1：假期校产维修安排。

三、工作人员

1． 聘请技术顾问及种菜人员各一名（朱家臣师傅、高希岭）2． 协助工作人员，后勤全体员工 3． 全校学生（大范围劳动）

四、工作目标

创建沧州市级劳动实践基地

五、布局安排及种植产量

1． 蔬菜基地面积大约5亩，分为两处，其中一处为面积4.5亩（操场周边主要种植养心菜、黄瓜，葱、韭菜、芹菜、萝卜、花菜和小白菜等作物。另一块面积为0.5亩（教学区西侧），为高中学生劳动实践基地；花木基地面积大约5亩，主要种植白菊花、月季、枸杞、杜鹃花、腊梅、桑葚等花木，为其中七、八、九年级劳动实践基地；农作物种植基地面积大约2亩，主要种植小麦、玉米、棉花、大豆、花生、高粱、辣椒等，为高年级为劳动实践基地。

2． 蔬菜各种出售数量规定如下： 待定

3． 蔬菜出售总额（按市场价）待定。

六、工作职责

（一）主抓人员（房立敏）

房立敏主任负责劳动实践基地的统筹工作，各项工作与校长商量后执行。具体职责如下：

1． 大型平整土地的机械耕地的通知，并督促保质保量完成。2． 大件器材的购买。3． 蔬菜基地设施的建设工作。4． 菜地除草或施肥的劳工安排。5． 菜地采摘果实的劳工安排。

（二）协助管理人员职责（张春凯）

1、劳动实践基地的协管人员必须做到各季节作物种植安排工作。

2、整个基地的策划，各种作物要分区，分片栽种的安排工作。

3、要指导、督促班主任对本班责任区的管理工作，并对班级学生和班主任工作的评估，并将结果上交总务处，总务处根据上交结果进行通报批评或表扬。

4、要督促请用民工师傅做好每天的蔬菜管理工作。

5、要勤于观察各种作物的长势情况，发现问题要及时与请用师傅商讨解决或向学校主管人员反应。

6、要作好劳动实践基地投入记录单。

7、要做好劳动实践基地采摘数量记录。