工作职责及考核细则

工作职责及考核细则（共10篇）

工作职责及考核细则 篇1

陈仓区千渭初级中学

值周工作职责及考核细则

值周工作是学校管理工作的重要组成部分，为进一步明确值周工作任务，落实值周教师职责，现将值周工作职责及考核细则明确如下：

一、值周工作职责

（一）行政值周职责

1、组织本周值周教师、值周班级研究、安排值周工作，妥善分工，落实到人头；

2、佩戴好“行政值周”标志，按时到岗，保持常规工作的正常开展；

3、带领值周教师、执勤学生督促、检查本周班级常规工作，具体任务如下：

（1）带队检查本周升旗仪式及其他所有集会活动

（2）带队检查本周班会

（3）至少两次不定时带队检查各班卫生

（4）至少两次不定时带队检查各班课间操

（5）至少两次不定时带队检查各班早（朝）读、午自习、晚自习

（6）每天检查各班放学路队

4、考核值周教师到岗及工作情况；

5、记录好行政值周记录；

6、坚持课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记；亲自处理重大偶发事件，并向校长汇报；

7、提供本周校园信息、喜讯及通知内容；

8、领导值周教师一起总结本周工作，评选本周红旗班级，并负责解释；

9、组织本周值周教师、执勤班级、下周行政值周、值周教师、执勤班级召开周末例会，进行值周工作交接。（周末例会时间为每周星期五下午第二节课。如遇重大活动或放假，应提前进行。）

（二）值周教师职责

1、佩戴好“值周教师”标志，按时到岗，保持常规工作的正常开展；

2、在行政值周的领导下，带领执勤学生干部，负责按《班级常规工作考核细则》标准指导、督促、检查、考核各班级本周常规工作，具体任务如下：

（1）与行政值周一起检查本周升旗仪式及其他所有集会活动

（2）与行政值周一起检查本周班会

（3）每天上学时，在校门口检查学生出勤和标志佩戴，在楼梯口维护检查学生上楼秩序

（4）与行政值周一起检查各班卫生

（5）每天检查各班课间操

（6）除有早读辅导外，必须每天检查各班早读、午自习

（7）每天早晚、上下午检查各班放学路队

（8）坚持课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记；及时处理偶发事件，维持正常秩序，发现重大事件及时向行政值周汇报；

（9）及时公布或反馈各班扣分信息

3、根据检查情况填写好《校务日志》；

4、根据检查情况，及时记录好各班集体和学生个人违规登记；

5、与行政值周一起评选本周红旗班级；

6、写一篇关于本周学校亮点工作的报道稿；

7、按时参加本周周末例会；

8、写好本周工作的全面总结，并在下周集会上作总结；

9、本周工作结束后，将校务日志、值周记录本、违规登记本等交给行政值周。

二、值周工作考核细则

（一）升降国旗（15分）

1、值周教师每周星期一预备铃前10分钟组织师生举行升旗仪式，并写好国旗下讲话材料，于集会前20分钟交行政值周领导，记10分。雨天无法升旗不扣分。

2、一周内逢雨天要降旗记2分，未降旗者扣2分。

3、星期五下午放学时由值周教师降旗，并交办公室，记3分。降旗后随意乱放者扣1分，不降旗者扣3分。

（二）值周日常工作（85分）

1、值周工作计划及安排（12分）（1）、值周教师每周星期天晚主动在办公室领取《校务日志》、口哨、班主任考核评比表、流动红旗等，星期五放假前将《校务日志》、口哨、班主任考核评比表、流动红旗等交回办公室。完成好记7分，不按时领取或交回扣3分。

（2）、星期一值周教师利用升国旗对学生进行爱国主义教育，并对本周工作作好安排，提出要点，记5分，若敷衍塞责无具体计划和安排扣1——5分。

2、安全教育与纪律检查（20分）

（1）、加强对学生的安全教育，有记载，且一周内无责任事故发生记10分，若因值周教师失职造成重大责任事故，本周值周考核一票否决。

（2）、一周内对学生在课余时间追逐打闹、起哄、乱扔纸屑、零食袋的，要及时制止，并查清其人，落实到班级，作好记载，记10分，否则一次扣2分，扣完为止。

3、认真组织早操、课间操，学生出操纪律好，集合迅速，队列整齐，做操认真。结束后，离开操场不拥挤，有秩序。（10分）

4、清洁卫生（15分）

（1）、负责组织每天清洁扫除，完成好记6分，缺一次扣2分。（2）、会同行政值周领导、值周学生、认真对教室、寝室、公区进行检查，填写好《校务日志》、班主任考核评比表，并公布上墙。完成好记9分，每缺一次或不认真扣3分。

5、晚上学生下自习后认真组织学生就寝，灭灯铃响后维持好各寝室学生睡觉纪律。完成情况好记15分，否则适当扣分。

6、起床、灭灯铃响后按时开关学生寝室的灯，白天关好校园内的路灯，督查各个教室在白天时段关好灯。（3分）

7、认真写好值周总结，书写工整，内容完整。（2分）

8、客观公正评价各班卫生、纪律情况，评选出本周获得流动红旗的班级及寝室，于下周一授予流动红旗。（2分）

9、维持一日三餐学生就餐秩序，根据工作完成情况记5分、3分、1分。

10、认真监管班主任的查寝签字。（3分）

三、值周补贴及奖惩

1、行政值周由校长考核，值周教师由行政值周考核，其他行政领导及全校教师监督；

2、值周教师每周所得补贴：100元×考核得分百分比。

3、必须佩戴“行政值周”或“值周教师”标志，不佩戴每次扣值周津贴2元；

4、未履行职责或不按要求履行，每条次扣值周津贴1—5元；

5、如值周遇公事或特殊原因，必须事先找好代替人，无代替人或代替人不尽职，扣值周本人津贴1—5元；

陈仓区千渭初级中学

2016-2-23

工作职责及考核细则 篇2

会计基础工作是企业财务工作最基础的环节。作为企业管理、财务监督的重要内容, 会计基础工作也是体现企业管理水平的窗口, 规范会计基础工作既可以为企业的经营管理提供保障, 又可以减少和杜绝各种违反财经纪律行为的发生, 对提高财务人员基本素质, 规范财务工作行为, 完善内控建设等发挥着重要作用。本文详细介绍A能源总公司会计基础工作规范细则中亮点内容, 如在会计机构和人员、会计工作交接、会计核算、资金集中管理、会计凭证及账簿、财务会计报告、会计档案、会计信息化、内部制度、会计监督等方面的考核标准、考核分值, 以及A能源公司2015年度考核计划, 以期为其他单位加强会计基础工作, 完善考核办法提供参考。

二、A能源总公司简介

A能源总公司为国务院国资委下属某中央能源企业二级子公司, 公司成立于1998年, 是根据集团公司的总体发展战略规划设立, 致力于“安全、高效、清洁”煤炭生产示范矿井的投资与建设, 提高煤矿安全生产管理水平, 实现社会效益和经济效益双丰收, 同时通过示范矿井的投资建设, 建立煤炭科研、设计与装备成果应用和反馈的平台。A能源总公司总部设在北京, 在河南、陕西、山西、辽宁、河北、内蒙古、宁夏等省、自治区设有全资或控股子公司, 公司实行财务集中管理、资金集中管理, 这就对A公司总部的财务核算和管理水平提出了很高的要求, 为此, 在A能源公司范围内开展会计基础及考核工作是十分必要的。

三、会计基础工作规范细则亮点内容

A能源总公司制定的《会计基础工作规范细则》 (以下简称规范细则) , 主要参照财政部《会计基础工作规范》、《企业财务通则》有关规定制定, 其新增亮点内容如下:

(一) 开立银行账户需提前审批, 并履行审批手续。

公司要求下属单位开立银行账户前需向总公司提出书面申请, 需详细说明开户原因及选择该银行的原因等, 并由申请单位负责人签字, 经总公司研究批准, 总公司批准后将下属单位申请材料等进行归档。

(二) 开户后需开通交易短信提醒, 财

务部负责人和分管领导都应纳入短信通知范围。公司要求下属单位原则上在总公司推荐的银行中选择开户, 开通网银及交易短信提醒后各单位财务部负责人和分管领导能第一时间了解公司的每一笔资金进出情况, 加强了公司对资金的监控, 从源头上杜绝了内部舞弊行为发生。

(三) 付款凭证应分别加盖“已制单”、“已付款”戳记。

目前A总公司和下属单位都采用了网银付款, 一般分为制单人和复核人两级操作, 出纳担任制单人, 会计主管或经理担任复核人, 公司要求出纳人员制单后加盖“已制单”戳记, 主管或财务经理复核后加盖“已复核”戳记, 有效避免了重复制单或重复报销的发生, 在各单位实践效果良好。

(四) 货币资金倒库需填制付款凭证。

过去有的单位在资金倒库时填制收款凭证, 有的单位填制付款凭证, 有的单位则不填制任何凭证, 目前, 规范细则明确要求各下属单位在资金倒库时一律只编制现金付款凭证, 对资金倒库业务进行了统一规范。

(五) 调账凭证需附调账说明, 作为记账凭证的附件。

财政部《会计工作基础规范》第50和51条提到调账凭证可以不附原始单据。但这种做法不方便会计稽核人员及审计人员了解调整事由, 事后要花大量的时间进行追溯, 对此, A能源公司规定调账凭证后需附调账说明, 将调整账项、更正原因、原会计科目和调账后的会计科目进行说明, 经会计主管审核后作为记账凭证的附件。

(六) 会计数据及时备份, 重要会计信息应备份双份并存放在不同的地点。

公司要求各单位最少完整备份一次会计数据, 对于重要的财务信息进行双重备份, 一份备份在财务部, 另外一份存放在公司其他安全区域, 为此A总公司办公室购置了专用的电脑, 将电脑放置到了专门的地点用来存放各个部门的重要备份信息, 并对各个部门的内容进行了加密, 保证了数据的安全性。

四、会计基础工作考核标准及考核分值

A能源公司制定的《会计基础工作规范考核表》以规范细则为主要内容, 分为会计机构和会计人员、会计工作交接、会计核算、资金集中管理、会计凭证、会计账簿、财务会计报告、会计档案、会计信息化、内部会计管理制度、会计监督十一大项, 考核表总分为100分。

公司对规范细则中每一条内容根据重要程度划分为不同档次, 并给予不同的分值, 分别为0.1分、0.2分、0.5分、1分、2分、3分、5分共七档。 (1) 扣5分档:发现被考核单位未建立“三重一大”等相关制度, 例如公司未建立涉及重大经济业务事项规划、决策和监督制度。 (2) 扣3分档:发现被考核单位未建立其他重要的财务制度等, 例如未建立货币资金管理办法、资金筹资管理制度、固定资产管理制度等。 (3) 扣2分档:发现被考核单位应定期备份而未备份会计数据, 财务系统不定期维护, 没有全面清查资产、核实债务, 或者没有编制债权债务账龄分析表等情况的。 (4) 扣1分档:发现被考核单位没有按照规定日期结账, 财务人员交接未编制交接清单, 账证不符, 会计人员无证上岗等。 (5) 扣0.5分档:发现被考核单位财务人员移交后未及时更新密码, 新开银行账户未开通短信通知, 在支出专户发现经营现金流入等情况。 (6) 扣0.2分档:发现被考核单位不按规定使用会计科目, 大额付款未取得收据, 销货退回未取得退货验收证明, 对原始凭证进行涂改、挖补, 以及银行余额调节表长期未达账项未说明等。 (7) 扣0.1分档:发现被考核单位不同经济类型原始凭证合并填制记账凭证, 凭证名称、填制日期、名称或填制人姓名错误, 对外付款凭证应盖未盖“已制单”、“已付款”戳记, 原始单据粘贴不规范, 下属单位收款凭证后未附资金中心请领款单等情况的。

对各单位考核前默认初始分为100分, 检查中发现一条问题时则扣掉该条对应的分数, 最后的得分作为考核后的分数, 在检查过程中发现会计人员违法违规办理会计事项, 存在伪造、变造会计账簿, 编造、篡改财务会计报告, 或者发现账外设账等严重行为的, 则取消当年的考核资格, 并会同其他部门一起进行严肃处理。

五、2015年度会计基础工作考核计划

A能源总公司在2014年9月出台《会计工作基础规范细则》草案后, 为进一步完善规范条例, A总公司由财务总监带队, 专门去下属两家全资子公司进行了调研, 并将两家单位列入公司考核试点单位, 两家单位按照草案的评价标准对本单位进行了模拟打分, 发现两家单位的自评分数都在70分左右, 由此可以看出, 尽管两家试点单位会计基础工作规范自评总体合格, 但都存在较大整改空间, 为此A能源总公司在2015年度将开展会计基础达标活动作为财务年度重点工作, 具体如下:

A总公司计划在2015年上半年成立会计基础工作考核领导小组, 由公司主要负责人担任领导小组组长, 分管领导担任副组长, 财务部具体负责在公司系统内部开展会计基础工作考核达标工作, 考核工作计划分成三个阶段: (1) 自查阶段:2015年上半年由各单位自查并进行整改、自评打分。 (2) 考核阶段:2015年7-9月公司考核组将由分管领导带队对各单位进行考核并进行评分, 考核组将出具书面整改意见。 (3) 复查及评优阶段:2015年10-12月公司将对考核阶段成绩不理想单位进行复查, 整改后仍不合格的单位考核组将建议有关单位对相关人员进行处罚, 对在年度考核中成绩优异的单位授予总公司“会计基础工作达标先进单位”称号。

六、结语

会计作为商业的“语言”, 其价值和职能首先是通过提供真实可靠的财务信息来实现的, 而做好会计基础工作则是先决条件。加强会计基础管理工作是一项长期的任务, 应该和公司内控建设和评价共同成为每年固定的循环工作, 需要每年制定详细的计划, 分阶段、有次序地进行。财务工作的基石抓实了, 会计核算水平和财务管理水平就能得到提高, 财务工作的价值就能体现, 财务工作就能为企业发展贡献更大的力量。

摘要：会计基础工作是公司财务工作最基础的环节, 规范会计基础工作既可以为企业的经营管理提供保障, 又可以减少和杜绝各种违反财经纪律行为的发生。本文重点介绍了A能源总公司会计基础工作规范细则中亮点内容和考核标准、考核分值, 以及A能源公司2015年度考核计划, 以期为其他单位加强会计基础工作, 完善考核办法提供参考。

关键词：会计基础,规范细则,考核标准,考核分值,年度考核计划

参考文献

[1] .财政部会计司编写组.企业会计准则讲解[M].北京:人民出版社, 2010.

[2] .曹金臣.论规范会计基础工作提高会计工作水平[J].现代商贸工业, 2013, (4) .

《电工技术基础》课程考核细则 篇3

课程考核理论实训考核成绩一、《电工技术基础》课程考核意义

《电工技术基础》课程开发的主要目的是满足现阶段学生和市场的需求；促进教师间相互合作与交流，使专业能力有所提高；同时也有利于学校“动”起来，形成特色。课程考核还可以通过学生学习考核情况，过程中问题的总结，以前一轮考核结论为下一轮课程开发的依据，使教师看到课程自身的缺陷，激发教师不断完善、修订的欲望，从而使教师在不断的改编过程中，提升《电工技术基础》课程质量，提高自身综合素质。

二、《电工技术基础》课程考核原则

1.对《电工技术基础》课程的考核要运用科学的考核方法，提高评价的效果和可信度。

2.《电工技术基础》课程考核方法要简单可行，可操作性强，有利于成绩的给出。

3.对《电工技术基础》课程的考核要注重考查提高学生各方面的综合素质，以培养学生的创新意识和创新能力为。

4.对《电工技术基础》课程学生的评价应注重学生在整个过程中的参与性，学生是学习的主体，参与才有发言权。

三、《电工技术基础》课程考核内容

《电工技术基础》课程考核结果分两个部分：一个是学科成绩，以满分100分制；一个是学风成绩，分合格与不合格。学科成绩部分根据《电工技术基础》课程内容分理论、实验、实训、职业素养及其它方面几个部分组成。学风成绩部分主要由出勤、作业完成、上课纪律等方面构成。

四、《电工技术基础》课程考核具体方法

（一）《电工技术基础》课程学风成绩的具体评定方法

学风成绩分合格与不合格两种，实行一票否决制度。以下三部分内容中其中一项不符合规定者学风成绩为不合格，具体评定方法如下：

1.学生出勤

《电工技术基础》课程学生出勤认定如下：上课后10分钟内到是作为迟到，10分钟后到或不到视作为旷课；提早10分钟内退场视作为早退，10分钟以上为旷课；三次迟到、早退视作为一次旷课。旷课学时数超过本门课程总学时数的30%直接认定学生学风不合格，未超过本门课程总学时数的30%认定为学风合格。

2.作业完成

《电工技术基础》课程学生作业应根据教师布置情况按要求完成，未完成应写情况说明让教师认可，未得到认可视作未完成作业。学生完成作业次数超过70%和以上者视作为学风合格，30%以上作业未完成者视作为学风不合格。

3.上课纪律

《电工技术基础》课程上课期间应按教师要求完成教学内容，凡属上课期间不服从教师管理，造成重大安全事故者，均视作为学风不合格处理。

（二）《电工技术基础》课程学科成绩的具体评定方法

《电工技术基础》课程学科成绩以满分100分制。总评成绩60分以下者视作为学科成绩不及格，需要重修。具体分值评定如下：

1.理论部分

理论部分占学科成绩满分100分的20%，即20分。其中理论试卷考核部分占理论部分的75%，即15分；课堂提问回答部分占理論部分的25%，即5分。

（1）试卷考核：教师根据所要求掌握的知识点编制成不同类型的题目，制作出《电工技术基础》课程试题库。理论试卷考试前，随机抽取试题库中任一套理论试卷，让学生通过做试卷的方式进行理论部分试卷考核。试卷中各项目题目所占分值分布如下：简单直流电路设计与安装占20%，简单交流电路设计与安装占25%，简单综合电路设计与安装占30%，复杂交流电路设计与安装占25%。

（2）课堂提问部分：教师通过平时上课提问的方式，随机抽取学生解答所提问题。教师所提问题应是每个项目内容里涉及到的知识点，是提出要学生查询的相关内容，在《电工技术基础》课程每个项目咨询栏中的问题。学生答错问题不扣分，答对作加分处理。根据学生回答问题的多少，给出此部分成绩。本部分教师应注意抽取学生次数的均衡。

2.实验部分

实验部分占学科成绩满分100分的30%，即30分。其中实验平时成绩占实验部分的30%，即9分；实验考试成绩占实验部分的70%，即21分。

（1）实验平时成绩，根据平时课堂实验过程中动手能力、解决问题能力及提交的实验报告等情况进行评定，每个实验任务一个成绩。本成绩由每个实验验证内容后的附表中的填写情况、实验报告完成情况及数据的正确性来决定。实验附表、实验报告、数据填写在《电工技术基础》课程教材上均有，直接填写统计即可。

（2）实验考试成绩，根据在规定进行的实验项目中随机抽查的方式完成。学生随机抽取曾经完成的实验项目在实验室独立完成实验附表、实验报告、数据填写。指导、评分教师记录学生实验操作中各项要求达到的水平，然后根据各项要求进行评分所得。实验考核工作单在《电工技术基础》课程学材中有附录。实验考核评分设计分值分布如下：

1）线路连接正确性占实验考核分30%

2）根据测量正确性占实验考核分25%

3）数据分析处理正确性占实验考核分20%

4）是否符合安全操作规范占实验考核分15%

5）报告内容处理是否完整占实验考核分10%

3.实训部分

实训部分占学科成绩满分100分的30%，即30分。主要依据学生在实训过程中，学生对电路的识别、电工工具的正确使用、仪器仪表的正确使用；实训项目的设计、安装、调试、检测等多个方面是否达到实训项目目标来考核。每个实训项目在《电工技术基础》课程学材中有工作任务单，根据不同的实训项目工作任务单的填写，评出每个单项的分值，将各个项目成绩总和即是实训部分分值。各项目所占比重为：简单直流电路设计与安装占15%。简单交流电路设计与安装占25%，简单综合电路设计与安装占30%，复杂交流电路设计与安装占30%。

4.职业素养及其它部分

职业素养及其它部分占学科成绩满分100分的20%，即20分。其中职业素养占职业素养及其它部分的75%，即15分；其它部分占职业素养及其它部分的25%，即5分。

（1）职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质，是指职业内在的规范和要求，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。由教师、学生自己及学生之间根据学生整个学习过程中表现评定。详见《电工技术基础》课程学材评价表。

（2）其它方面由教师根据学生参加学习兴趣小组、相关技能比赛等情况酌情评分。

五、《电工技术基础》课程考核说明

工作职责及考核细则 篇4

服务学生成长成才

二级学院学生会工作考核条例

第一章 总 则

第一条 为加强对各二级学院学生会工作的考核和引导，推动我校学生会工作又快又好发展，根据《全国学联章程》有关规定和《中南大学学生会章程》制定本条例。

第二章 考核内容

第二条 考核内容

（一）.二级学院学生会自身建设情况（35分）1.组织建设（10分）

（1）.具有健全的组织结构，且分工合理。（学院学生会的组织机构、职责权限、工作程序原则上要与校学生会对应）（1分）

（2）.具有健全的规章制度，有完善的例会、财务管理等内部管理制度。（2分）

（3）.有完善的学生干部选拔、培训、考核机制。（2分）（4）.具有健全的纪律考核制度，包括违纪处罚条例等。（1分）（5）.建立健全本单位的宣传刊物、网站等宣传阵地建设。（1分）（6）.学院组织召开学生代表大会，原则上每三年一次，并在校学生会代表大会召开之前。（2分）

（7）.及时提交工作计划和工作总结（包括声像材料）。（1分）2.思想引领（10分）

（1）.深入开展调研工作，积极了解本学院学生思想动态，主动对本学院的学生做好思想引领工作并及时向校学生会汇报学生的思想动态和突发事件情况。（6分）

（2）.开展主题鲜明，形式多样，生动有趣的思想理论学习或活动。（2分）（3）.加强自身宣传影响，拓宽宣传途径。例如与市内媒体的合作，在学校门户网站上的宣传等等。（2分）

服务学校中心工作

服务学生成长成才

3.活动开展（15分）

（1）.围绕学生中心工作，积极开展深入学生内部了解学生工作，能够真正代表、维护和实现广大同学的根本利益。（3分）

（2）.积极开展具有本学院特色的学习活动、综合技能培训、竞赛活动、社会实践活动等，以激发学生的专业兴趣，提高学生的专业理论、知识和技能水平。（5分）

（3）.开展群众性健身活动和体育技能培训、竞赛活动，健康、活泼的文化活动，为丰富学生的课余生活和身心健康服务，并积极参与学校举办的各种体育竞赛活动。（4分）

（4）.根据学校及学院的工作需求，围绕学校及学院工作中心实际工作需求，开展服务活动。（3分）

（二）.配合及完成校学生会工作情况（65分）

1.会议出勤率。根据各院学生会参加校学生会召开的会议（包括校学生会各中心召集二级学生会对口部门召开的会议）实际情况确定，缺勤一次扣10分,无故请假（非考试、生病等无法避免或推脱不开的重大事项）扣5分，代会或请假一次扣3分，无故迟到或早退一次扣2分。缺勤3次以上一次扣15分，无故请假3次以上一次扣8分，代会或请假3次以上一次抠6分，无故迟到或早退5次以上一次扣5分。扣满50分止。缺勤和无故请假5次以上通告批评，代会、无故迟到或早退6次以上通告批评。通告批评之后再犯者请退。

2.活动出勤率。对校学生会组织开展的各项全校性活动及各类文件，无故不参加或者不执行的学院，每次扣10分，参加互动但执行力度不够以致未达到预期效果，视情况每次扣6-8分，扣满50分止。

3.及时向校学生会上交各项工作资料。各院学生会要求在校学生会规定时间内向校学生会办公室上交工作总结、工作计划、学生会通讯名单等资料；组织的每项活动结束后一周内将学生会活动记录上交校学生会办公室，以便对各院部活动开展情况进行考核，该项满分20分，学年结束将根据各院（部）上交活动材料多少情况酌情打分。每漏交一次材料扣5分。

4.积极承办校学生会主办的各项活动并效果良好每次加5分，承办但未取得预期效果加3分，如果活动承办涉及多个学院学生会，则每一个承办学生会分别加3分。（加分无上限）。

服务学校中心工作

服务学生成长成才

5.积极为学生会主办的各种活动提供协助，视情况加2-3分；

6.积极在《中南大学学生会工作简报》、中南大学学生会网站等多种中南大学学生会所属的媒体上投稿并采用的每次加1分。

7.有重大工作失误、发生影响学校形象事件或受到校级以上通报批评的，予以一票否决，考核不合格。

（三）.特色工作

1.在校内外产生很大影响，成效显著具有鲜明的特色，为校学生会认定的特色学生会工作、特色活动，每项加2分，工作或活动受到省级媒体宣传加5分，国家级媒体加8分。同一活动报道按照最高分计。

2.二级学生会工作经验做法得到推广，得到校级采用的加2分，得到省级采用的加5分，得到国家级采用的加8分。同一经验得到推广按照最高分计。

3.发表学生会工作研究方面的理论性文章，省级刊物公开发表加2分/篇，国家级刊物公开发表加5分/篇。

第三条 考核事项

1.本条例中所列各项加减分，均以提供的原始依据为准。

2.月度（季度）、学期、年度考评结果均在学生会网站上进行公示，接受监督和反馈。

3.学生工作情况考查中，有一项扣满，校学生会将要求二级学院学生会给与请退处分。

4.校学生会根据考核成绩对二级学院学生会工作及学生会干部进行考核评定及各类评奖评优工作（包括校级和省级学生会系统评奖评优，二级学生会组织和二级学生会干部个人评奖评优），评优时按照考核成绩排名评定。考核成绩70分以下（不含70分）的二级学院学生会及学生会干部取消参加任何评奖评优的资格。考核60分以下的（不含60分）的二级学院学生会及学生会干部给与清退或降级处分。

第四条 中南大学学生会对本条例保留最终解释权。

中南大学学生会 二〇一二年十月二十四日

服务学校中心工作

服务学生成长成才

二级学院学生会月度考核细则

1.会议出勤率。根据各院学生会参加校学生会召开的会议（包括校学生会各中心召集二级学生会对口部门召开的会议）实际情况确定，缺勤一次扣10分,无故请假（非考试、生病等无法避免或推脱不开的重大事项）扣5分，代会或请假一次扣3分，无故迟到或早退一次扣2分。缺勤3次以上一次扣15分，无故请假3次以上一次扣8分，代会或请假3次以上一次抠6分，无故迟到或早退5次以上一次扣5分。扣满50分止。缺勤和无故请假5次以上通告批评，代会、无故迟到或早退6次以上通告批评。

2.活动出勤率。对校学生会组织开展的各项全校性活动及各类文件，无故不参加或者不执行的学院，每次扣10分，参加互动但执行力度不够以致未达到预期效果，视情况每次扣6-8分，扣满50分止。

3.及时向校学生会上交各项工作资料。各院学生会要求在校学生会规定时间内向校学生会办公室上交工作总结、工作计划、学生会通讯名单等资料；组织的每项活动结束后一周内将学生会活动记录上交校学生会办公室，以便对各院部活动开展情况进行考核，该项满分20分，学年结束将根据各院（部）上交活动材料多少情况酌情打分。每漏交一次材料扣5分。

4.积极承办校学生会主办的各项活动并效果良好每次加5分，承办但未取得预期效果加3分，如果活动承办涉及多个学院学生会，则每一个承办学生会分别加3分。（加分无上限）。

5.积极在《中南大学学生会工作简报》、中南大学学生会网站等多种中南大学学生会所属的媒体上投稿并采用的每次加1分。

6.在校内外产生很大影响，成效显著具有鲜明的特色，为校学生会认定的特色学生会工作、特色活动，每项加2分，工作或活动受到省级媒体宣传加5分，国家级媒体加8分。同一活动报道按照最高分计。

7.二级学生会工作经验做法得到推广，得到校级采用的加2分，得到省级采用的加5分，得到国家级采用的加8分。同一经验得到推广按照最高分计。

8.发表学生会工作研究方面的理论性文章，省级刊物公开发表加2分/篇，国家级刊物公开发表加5分/篇。

中南大学学生会

材料采购部岗位职责及考核细则 篇5

材料采购部部长岗位职责

1、全面负责材料采购部日常管理工作；

2、认真执行公司采购管理规定和实施细则，严格按采购计划采购，做到及时、适用、合理降低物资和采购成本；

3、商砼生产需求对公司各种原材料预选厂家、实地全方位考察，提交方案供公司领导决策。

4、对供应商进行以原材料质量为主的综合评议，并编制评议报告呈报公司领导审核。淘汰信誉不好的供应商。建立良好的供应链、互利双嬴。

5、深入了解市场行情，广开采购渠道，减少采购环节，保证采购的原料物美价廉。

6、根据砼生产任务及生产进度、动态掌握原材料库存量，及时制定原材料供应计划并监督实施

7、协调实验室合理调配各筒仓储存材料的使用时间与频率，防止筒仓库存材料时间过长，影响原材料质量。

8、严把碎石、砂子、砾石等原材料的质量关，杜绝不合格的原材料进场。

9、严格制定和实施物资采购制度，确保公司生产、管理的物资需求。

10、严格要求根据生产、维修需要、按照轻、重、缓、急的原则及时采购

11、加强所有采购物资的审核；大宗物资的采购，依公司规定报请领导批准。

12、协助财务严格管理和成本控制，杜绝不合格的物资采购和领用。

13、加强对废旧物资管理，定期提出处理意见上报公司领导批准。

14、定期组织召开部门工作会议，落实和检查相关工作的完成情况。

15、完成领导交办的其他任务。

材料采购部部长考核细则

1、根据砼生产任务及生产进度、动态掌握原材料库存量，及时制定原材料供应计划并监督实施。否则因原材料短缺而影响生产每次考核200元；

2、严把碎石、砂子、砾石等原材料进场质量关，杜绝不合格原材料进场。每次考核200元；

3、根据各筒仓库存原材料时间长短,协调实验室合理使用。否则因筒仓材时间过长而影响原材料质量，则每次考核50元；

4、严格督查司磅员按收料流程和磅房计量管理系统收料，在更换原材料时未及时跟实验室沟通，造成损失的按规定承担责任；

5、监督采购申请、报批程序，杜绝违规操作，每次考核100元；

6、收集、整理供方市场信息，建立、更新合格供应商名录，每次考核100元；

7、严格管理本部门日常工作，否则负主要责任；

材料采购部副部长岗位职责及考核细则

材料采购部副部长岗位职责

1、根据生产任务量变化、及时制定原材料供应计划并监督实施，确保满足生产需求的原材料储备量。

2、监督对粉煤灰、矿粉、水泥、外加剂原材料取样。督查实验人员对原材

料样品做实验及出具实验报告。并督促相关检验报告存档备查。

3、严把碎石、砂子、砾石等原材料进场质量关，杜绝不符合品质要求的原材料进场。

4、加强砂石贮料场管理、根据生产需求及时补货。

5、经常检查翻动的砂石中是否有‘夹心’及‘垃圾’，及时调派勤杂工和铲车司机清理好，以保证各种原材料的纯度。

6、及时调派勤杂工处理装料斗旁撒落的原材料，防撒落的原材料时间一长变成废料。

7、加强贮料场的定置管理。

8、督查仓管严格按收料流程和磅房计量管理系统收料，确保每车原材料的质量和数量。按相关程序，核实后在所有磅单上签字。

材料采购部副部长考核细则

1、根据砼生产任务及生产进度、动态掌握原材料库存量，及时制定原材料供应计划并监督实施。否则因原材料短缺而影响生产每次考核100元；

2、监督对粉煤灰、矿粉、水泥、外加剂原材料取样。督查实验人员对原材料样品做实验及出具实验报告。否则每车次考核20元；

3、严把碎石、砂子、砾石等原材料进场质量关，杜绝不合格原材料进场。否则每次考核100元；

4、经常检查翻动的砂石中是否有‘夹心’及‘垃圾’，及时调派勤杂工和铲车司机清理好。否则每次考核20元；

5、及时调派勤杂工处理装料斗旁撒落的原材料，以防时间一长变成废料。否则每发现一次未及时处理考核20元；

6、督查司磅员严格按收料流程和磅房计量管理系统收料，核实后在所有磅单上签字。否则每发现一次未签考核20元；

7、原材料更换品种时，未在第一时间通知实验室，每次考核100元，造成损失的，按规定承担责任。

材料采购部司磅员岗位职责与考核细则

司磅员岗位职责

1、负责对砂、砾、水泥等原材料的司磅工作；

2、负责对水泥、矿粉等罐储原材料每日的盘点工作；

3、负责对每日生产需求的原材料进行协调调货工作；

4、负责对搅拌车砼重量称重抽查工作；

5、负责原材料的报表整理工作；

6、负责将原材料报表的上报工作；

7、负责稳定砂的过磅工作； 8,、完成上级领导安排的其他工作；

司磅员考核细则

1、过磅计量的数据及品名不准确、不真实、不可靠，每次考核100元；

2、对原材料的入库工作实行责任追究制，原材料输送口必须上锁，严格执行进料仓“一罐两锁”，未及时上锁或回收钥匙，每次考核50元，发错钥匙被他人发现未造成损失或卸错罐按公司规定处罚或开除；

3、督查送货车子限不大于5公里/小时速度上磅，否则损坏磅秤负连带责任处分；

4、经查实原材料商卸货时关闭报警器，司磅员不发现、不处理、不上报，每次考核100元；

5、对进入不合格的原材料不报告、不制止，每次考核50元；

6、没有做好原材料报表的整理及呈报工作，每次考核50元；

7、无关的人员进入地磅房，每次考核50元；

8、没有协调做好原材料调货工作影响生产每次考核100元；

9、原材料更换品名时没有及时上报给领导每次考核100元；

材料采购部文员岗位职责与考核细则

采购文员岗位职责

1、负责收集各部门的材料申购单，并做出相应的处理；

2、负责商砼及砂石公司采购订单的询价、报价并输入系统；

3、负责拟定采购合同及部门日常文书等文件；

4、负责部门各种采购单据与报表的收集、整理与统计；

5、协助部门领导维护供应商资料；

6、负责部门重要资料的整理及归档；

7、协助财务部跟原材料供应商的结算工作；

8、协助领导处理部门日常事务；

9、完成领导交办的其它事宜及临时性工作

采购文员考核细则

1、没有按采购流程处理材料请购单，每次考核100元；

2、各种采购单据与报表不准确、不真实，每次考核50元；

3、泄露部门重要资料每次考核50元；

4、没有及时处理采购订单导致影响生产每次考核100元；

5、没有按时完成领导安排的其他工作，每次考核50元；

材料采购部皮带机运输员岗位职责及考核细则

皮带机运输员岗位职责

1、负责对皮带机的巡查工作；

2、负责对皮带机运行过程中出现的小的故障维修工作；

3、负责皮带机的操作工作；

4、负责对皮带机沉降仓进行排水作业。皮带机运输员考核细则

1、没有做好皮带机的的巡查、检测、维修等工作，导致影响正常生产，每次考核100元；

2、对皮带机出现的故障没有及时发现，每次考核50元；

3、没有对皮带机沉降仓进行排水作业，每次考核50元；

4、不服从安排每次考核100元；

材料采购部加油员岗位职责及考核细则

加油员岗位职责

1、负责油库油料的申购工作；

2、负责车辆的加油工作；

3、负责油品的入库工作；

4、负责泵车临时加油的押送工作；

5、负责加油卡的发放、充值申请、换卡申请等工作；

6、负责每月报表的整理、上报工作。加油员考核细则

1、加油员应廉洁自律、不得假公济私和监守自盗，否则一律开除。如给公司造成重大损失，依法追究其刑事责任。

2、除加油人员和因业务工作需要的有关人员外，任何人未经许可，不得进入加油房。如有违反每次考核加油员30元。

3、加油员负责油品的申购、入库、油卡的发放、充值申请、换卡申请等工作。严格按照公司规定执行，否则每次考核加油员100元，4、如未及时给车辆加油，每次考核30元，如造成损失的，并按制度承担公司的损失。

5、加油员每月报表要及时整理，按时上报，如未及时整理及按时上报报表，每次考核30元。

6、加油员办公手机和加油房钥匙一定要随身携带。否则每次考核30元。

材料采购部采购员岗位职责

采购员岗位职责

1、根据生产、维修需要、按照轻、重、缓、急的原则及时采购；

2、采购订货应本着“货比三家”的原则做到质优价廉；

3、生产原材料、机械设备及配件的采购，应符合规范及技术要求，所购货物要有合格证；

4、所购材料，必须经仓管员入库方能报账；

5、深入了解市场行情，广开采购渠道，减少采购环节，保证采购的原料物美价廉。

6、保管好支票、现金及各类发票，购货后，凭市场购置单据由仓库保管员开具验收单，及时报账。

7、主动了解仓库物资库存情况，做到心中有数。

8、严格遵守公司制度和有关规章制度，廉洁奉公，不得假公济私，不得贿受贿。

9、完成领导交办的其它事宜及临时性工作。

材料采购部仓管员岗位职责

仓管员岗位职责

1、负责对采购回的辅料进行验收入库工作；

2、负责对对采购回的劳保用品进行验收入库工作；

3、负责对辅料及劳保用品按规定进行出库发放工作；

4、负责对仓库各类物资货架进行整理工作；

5、负责仓库的报表整理工作，并将报表上报各相关部门；

6、负责各类物质的盘点工作；

7、负责对各部门请购的物资进行库存的查询工作；

工作职责及考核细则 篇6

东皇二小门卫职责及管理制度

(一)、门卫必须24小时有人在岗，不得擅离职守。严格杜绝无人管理状态。值班人员值班时，不准干私活。

(二)、早上、下午上课期间值班人员必须锁上大门，严防学生出校园和外来人员随意进入校园。严禁携带易燃、易爆、有毒、有污染的物品进入学校。

(三)、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续，外来人员的车辆一律不准进入校园。(特殊情况报学校同意)

(四)、上课期间学生不得出大门，如因病或其他特殊情况需出校门或回寝室，必须有班主任假条并在门卫处登记后才能离校。

(五)、协助学校管理学生，对在校园内或校门口已发现的学生纠纷要及时处理或者移交政教处。

(六)、保护学生安全，对危害学生人身安全的不当行为要及时阻止。

(七)、严禁在门卫处设立小摊点，禁止学生出入购买零食。

(八)、凡发现校内有陌生人或不明身份的人员，门卫应立即当面询问，劝其离校或上报学校领导共同处理。如遇突发事件应及时通知当天值班领导并赶到现场，冷静处理。

(九)、节假日(含周末)必须在岗，未经学校批准，一律禁止学生或其他人员进入校园。如有特殊情况必须进入校园的，必须做好登记。

(十)、中午校门锁门时间12：30至1：30，下午锁门时间5：20。 (十一)、上下学高峰时期，门卫必须站在大门处，以便处理突发事件。 (十二)、门卫负责校门一带及门卫室的`卫生打扫及保洁。

(十三)、门卫工作人员必须做到衣冠整洁，接待来访人员时注重文明礼貌。上班时间不能喝酒。

(十四)、门卫工作人员应严格遵守学校的作息时间及请假制度。因病因事须向学校领导请假，经同意后方能调班。

(十五)、放学后巡视校园，有权盘查并禁止可疑人员进入校园;晚上要适当在校园巡视，保证学校财产安全，防止无关人员进入校园后寻衅闹事，保证学校的教学秩序。 (十六)、完成学校安排的其他临时工作。

(十七)、门卫工作人员在所有工作期间要注意个人人身安全。

(十八)、以上制度希望值班人员严格遵守。凡由于工作失误造成不良影响或安全事故者，学校将作出相应处理或处罚，并对造成的后果承担相应责任。

东皇二小门卫考核制度

1、上课期间外来人员进入校门未登记(特殊情况除外)，发现一次扣10元。

2、上课期间、节假日期间、周一至周五中午12：30至1：30、下午5：00以后为锁门时间，发现未锁门的，一次扣5元。

3、上课期间学生必须有班主任假条才能出校门，无假条出校门，发现一次扣10元。

4、发现在校园内或校门口有学生纠纷不管不问的，发现一次扣10元，

5、发现有危害学生人身安全行为而不阻止的，发现一次扣50元，

6、学生不得出入校门购买零食，发现一次扣10元，不得在校门卫处购买零食，发现一次扣30元。

工作职责及考核细则 篇7

《实施细则》有三条基本原则:一是依法依规原则。国资委根据各级政府有关部门对事故调查认定的性质、级别、责任等, 在中央企业负责人经营业绩考核时依法依规予以处理。二是从严处罚原则。进一步加大对生产安全责任事故的降级、扣分处理力度, 督促企业认真做好安全生产工作, 防范和减少生产安全事故。三是分类分责原则。根据主营业务和安全生产风险程度将企业分为三类进行安全生产监管。事故责任分为主要责任和非主要责任:主要责任是指直接导致事故发生, 对事故承担主体责任;非主要责任是指间接导致事故发生, 对事故负有管理责任、监管责任、次要责任或一定责任等。

《实施细则》修订的主要内容有:

一是从严制定较大以上生产安全事故的扣分和降级标准。进一步严格安全生产考核, 加大了生产安全责任事故的扣分力度。对瞒报事故和事故级别、起数超过规定的中央企业, 在业绩考核中给予降级处理;

二是加大了对重复发生事故的处罚力度。对一个月内连续发生2起较大及以上生产安全责任事故的, 同类事故在同一区域同一企业重复发生的, 按照同类事故扣分标准上限进行连续扣分。

三是对生产作业过程中应预见的风险, 未采取必要的防范措施, 导致在地质灾害、自然灾害中造成人员伤亡的以及在非生产作业环节发生责任事故的企业, 参照同级别的生产安全事故进行处理。发生重大环境污染、火灾、公共安全等事件的企业, 参照生产安全责任事故进行处理。

四是对组织机构不健全、不按照规定设置安全总监、安全投入不到位的企业, 发生较大及以上生产安全责任事故的, 按照同类事故上限进行处理。

五是要求中央企业要制定完善本企业的安全生产考核相关制度, 将安全生产考核与企业负责人年薪、企业年度薪酬总额挂钩。

工作职责及考核细则 篇8

考核细则

七斗中学年级组工作的管理规定及考核细则

一、指导思想：为全面实施素质教育，加强年级组教育教学管理，提高管理质量，形成良好班风、校风，提升学校品位，现出台年级组工作的管理规定及考核意见。

二、具体意见

（一）年级组长的聘用：采取校长室或德育处提名推荐等方式产生候选人，由学校行政会议讨论产生。年级组长与德育处主任签订聘用合同，报校长室公布上岗。

（二）实行学年聘用制，在聘用期

内有下列情况之一，经校长室、德育处研究，可随时撤换，被撤换者年度考核作降等次处理。

1．主观努力不够，本组应有的管理活动不能正常开展的；

2．主观努力不够，经常不能如期完成学校交办的管理工作的；

3．不服从学校分工，消极对待年级组工作的；

4．对组员的检查、考核徇私舞弊、弄虚作假的。

（三）年级组长的权利：为保障年级组工作的顺利开展，发挥年级组长对组员的指导、监督作用和年级组独立操作的职能，赋予年级组长以下职权：

1．按学校规定，每月享受年级组长津贴，按百分制进行考核。

2．年级组长有权按本组班主任的实际情况进行有关活动的具体分工，班主任必须服从（如有特殊情况原因须征求年级同意方能变动）

3．年级组长有权对本组班主任进

行常规检查及考核

4．年级组长有权对本组班主任的不认真、不规范的管理行为提出批评建议，有权要求其提交整改意见报告，有权监督其实施整改。

七斗中学年级组长的义务及考核细则（百分制）

年级组长的义务考核细则：

一、根据学校工作计划结合本年级具体情况制定出本年级的工作计划，撰写总结（5分）

无计划扣1分，不能按时做好书面总结扣2分

二、督促本年级班主任按时制定班主任工作计划，并检查这些计划的贯彻执行情况（5分）

不督促、不检查的扣5分，效果一般的扣1分，效果较差的扣3分

三、根据学校安排组织好本年级教师学习教育法规、上级教育行政部门关于加强学生思想政治工作的文件、材料及有关的先进经验（5分）

少组织一次扣1分

四、定期召开年级教师会议、学生干部会议和后进生会议，分析研究年级的情况，研究如何进一步采取有效措施加强学生的思想政治工作（5分）

按年级组计划少组织一次扣1分

五、协助班主任解决工作中的困难，配合处理年级内发生的一些偶发事件，制止处理学生问题时的随意停课现象，杜绝流生（10分）

不协助的每次扣1分，不配合处理的每次扣2分，出现一个流生扣3分

六、指导、监督班主任认真执行常规要求，做好本职工作，防止出现乱班（10分）

效果一般的扣3分，效果较差的扣5分

七、指导、监督班主任依法行使班主任职责，杜绝体罚学生，杜绝乱收费（10分）

效果一般的扣3分，效果较差的扣5分

八、关心年轻、薄弱班主任的成长，实施一帮一计划（10分）

组织不力、落实不力的扣3分、不实施的扣10分，九、配合、参加校长室、德育处对各班进行常规检查，把整改措施及时反馈给班主任并监督整改（10分）

不配合、不参加的每次扣4分，虚以应付的每次扣2分

十、负责本组的阶段汇报交流（10分）

少一次扣2分

十一、积极配合并完成上级布置的紧急工作，不推诿、不拖拉（20分）

效果一般的扣3分，效果较差的扣5分

考核奖惩说明：

（1）在百分制考核中，总分在90分以上为优，80分以上为良好，70分以上为合格，70分以下不合格；

（2）评为优秀者得全额组长津贴、良好者得津贴的90%，合格者得津贴的

75%贴、不合格者不得津贴且年度考核作降等次处理。

（3）在以上十一项考核指标中，若有一项出现零分，不得评为优秀；

班级工作考核细则 篇9

为了加强学生日常管理，维护学校正常教学和生活秩序，培育创新人才，切实落实《中学生守则》和《学生德育考核细则》，为此我校特制定了详细的班级考核细则及奖励措施。具体内容如下：

工作考核：

一、上课

1.上课、上自习迟到。一人次扣班集体考核分1分。

2.上课期间不按规定上自习或上课，提前在校园或楼道逗留或在餐厅吃饭的，一人次扣3分。（包括没有老师组织的特长生）

3.上课、上自习睡觉、看闲书、吃零食、说话、打闹、玩手机、听Mp3、收音机（一经发现没收）及其它影响课堂纪律的行为，一人次一项扣2分。

4.无故旷课、旷自习且不在校内的，一人次扣3分。

二、仪表、风貌、纪律

1．在自习或上课期间，不定期抽查各班人数，每缺一人扣2分。

2.在校期间不佩戴胸卡，发现一人次扣2分

3.不按规定着装，头发不符合规定，一人一次一项扣2分。

4.在教室、楼道及宿舍吵闹喧哗、起哄、打闹、拍球、乱扔杂物、胡写乱画、一次一项扣2分。

5.在学校内抽烟，一经发现扣5分。

6.在教室、公寓楼内玩扑克、下棋（休息日除外），在校外玩台球互窜宿舍教室等一次一项扣3分。

7.攀爬窗台，护拦，围墙，篮球架，一次一项扣5分。

8.私接用电器或在教室内充电者，扣5分。

9.学校重大集会，不按时间到位扣3分。

10.学生早操不定期检查，其中包括队形队列等，每有一人违反要求或缺1人扣2分。

三、住宿管理

1.不按时就寝、点灯，扰乱他人休息的一切行为，一项一次扣2分。

2.午晚休时间在洗漱室洗头发、洗衣服，校园乱转，一项一次扣2分。

3.不按要求乱倒污水一次扣3分。

4.不按规定或不履行请假制度随便出入公寓楼门，哄骗老师，做假证，一人一次扣6分。

5.夜不归宿一次扣10分。

6.故意损坏公物，除按价赔偿外，视情节严重扣分。

四、卫生

1.宿舍内发现烟头、塑料盒、袋等污染物，一次一项扣3分。（无责任人时，每舍每人扣3分）

2.床铺不整，物品乱放，一次一项扣1分。

3.环境卫生打扫不彻底，甚至于不打扫，一次扣2分或3分。

4.教室内发现废纸等垃圾，甚至于不打扫，一次扣2分。

5.故意违反卫生常规，如随地大小便等，一次扣10分。

五、恶劣行为（严重违纪）

1.喝酒、上网、谈恋爱，一次一项扣5分。

2.赌博、打架、一次一项扣10分。

3.在学校组织的考试中发现有作弊学生,一经查实,一人次扣10分.4.辱骂威胁管理人员、教职工，严重影响学校管理，一次扣10分。

其他:

1.每次节假日起晚上,班主任到校签到,每缺1次扣2分.2.早操,晚空档每缺1人次扣2分.3.星期一(间周)为班会时间,班主任未到会扣5分,迟到者扣2分.4.安排工作不及时落实的扣5分.5.班会无纪录无活动一次扣2分.6、同类违纪事件，处理不到位的将以几何形式扣除。例如：

第一次扣1分，第二次扣2分，第三次扣4分，第四次扣8分。

7、以上涉及到查学生到位情况的，请假学生经查情况属实者除外。

补充:

奖励制度:

具体加分如下:

1.在社会上为学校赢得声誉的加10分。

2.每学期班集体期中或期末考试同类班级第一名各10分,第二名各6分,第三、四名各加4分,第五名各2分.3.宿舍获优秀的，每次加2分。

4.积极参加集体活动，各项比赛为班集体赢得荣誉加3—5分。

5.自觉维护校园卫生，主动检起废纸、垃圾的加2分

工作职责及考核细则 篇10

一、高校学生党支部书记工作职责和考核存在问题

(一) 工作职责缺乏规范, 没有统一样式。

纵观各类高校, 对于学生党支部书记的职责, 基本包括执行职责, 组织领导职责, 计划、检查和报告职责, 组织建设职责, 思想教育、保持先进性教育职责, 开展活动职责, 密切联系群众职责, 党风建设和党内民主建设职责和支部日常管理职责等。每个高校的学生党支部书记的职责都不尽相同, 这尽管与每个高校的发展和管理实际因素相关, 但是总体上来说, 高校学生党支部书记的工作职责缺乏规范性和统一性, 没有形成党支部书记工作职责的范式, 缺乏科学性、系统性和全面性。

(二) 工作职责内容简单, 定位模糊。

目前各高校的学生党支部书记的工作职责内容简单, 没有涵盖党支部建设的内容, 原则性的内容居多, 可操作性的内容较少;在定位上, 存在模糊性, 工作重心含糊, “眉毛胡子一把抓”, 在实践中也使得许多学生党支部书记在工作抓不住重点, 上级党组织怎么要求的就怎么去做, 注重形式性工作, 不能领会真正的工作目的和任务, 从众性现象严重, 别人怎么开展工作, 我也怎么开展工作, 在工作中缺乏主动性和创新。

(三) 工作职责思路陈旧, 缺少创新。

新时期, 随着经济全球化和信息时代的不断发展, 东西方文化和价值冲击与碰撞加剧和融合, 国内改革开放进入攻坚阶段, 社会阶层分化现象比较严重, 各种社会思潮和社会价值观影响着当代大学生党员的思想、学习和生活的方方面面, 因此, 随着科学发展观的提出和不断落实, 新时期的党建工作也要求具有改革开放的精神, 具有“以人为本”的理念, 具有科学发展观的实践, 从而充分发展党内民主, 坚持与时俱进, 实施可持续发展。但是考察现阶段的高校学生党支部书记的工作职责, 仍然拘泥于旧的工作内容和工作方法, 对大学生党员的教育管理缺乏新颖思路, 不利于党建工作的创新。

二、新时期高校学生党支部书记工作的重要性

(一) 是新时期学生党建工作创新的总体要求。

自十七大以来, 要求全党, 必须从我们党所处的历史方位着眼, 准确把握时代特点和党的任务, 科学并正确执行党的路线、方针、政策, 认真研究和解决推动中国社会进步和加强党的建设问题。这就要求我们必须以科学发展观为指导, 积极思考高校学生党建问题, 创造性地开展学生党建工作, 以主人翁态度来建设高校学生党组织。党建工作的创新包括观念上的创新、制度上的创新、工作机制上的创新、评价体系上的创新和工作队伍建设上的创新等。

(二) 是进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实际需要。

在新的历史条件下, 高校学生思想政治工作面对着许多新的情况与变化, 给工作带来了很多新的问题与困难。一方面是由于社会变革和学校改革发展引发的学生思想多元、价值多元的矛盾与冲突;另一方面是由于重点转移带来的党建和思想政治工作地位、作用、队伍、方法、保障等方面的新问题。时代寄与跨世纪一代青年学生的任务是德才兼备, 能肩负起新世纪建设祖国重任的能力和抱负。

(三) 是探索基层党建工作新模式的重要组成内容。

根据形势的需要和工作实际, 基层党建工作模式的创新, 面临着诸多选择。在党支部组织设置上可以建在班上、建在公寓上、建在学科上;在党支部工作模式上, 可以采取网络党建的模式。新的工作模式设置, 必然引起党员教育管理的变化, 促使教育管理理念、教育管理的内容、完善教育管理制度、教育管理的载体建设、社会实践模式的探索和教育管理的模式和方法的变化, 在基层组织建设中, 要求对大学生党员的学习教育帮扶、监督激励、考核评价等进行变革, 党支部书记的工作职责和考核的创新和变革是首当其冲的。

(四) 是充分发挥基层党支部战斗堡垒作用的核心因素。

党的十七大报告强调了基层党的建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位, 要求“全面巩固和发展先进性教育活动成果, 着力加强基层党的建设”。学生党支部是党的基层组织, 处在高校精神文明建设的前沿, 是学生党员联系普通同学的纽带和桥梁, 在组织的各项工作中发挥着政治核心作用和战斗堡垒作用。

(五) 是培养高素质人才的迫切需要。

近年来, 随着高校德育工作的加强, 大多数学生的理论素养和思想认识有了一定程度的提高, 但随着改革开放的逐步深入, 以及社会主义市场经济的不断发展, 仍有不少深层次的思想问题有待解决。要做好学生的思想教育工作, 特别是解决深层次的思想问题, 光靠教师和政工干部是不够的, 还必须有广大青年学生的积极参与和配合, 要紧紧依靠学生的骨干, 尤其要依靠学生中的党员和入党积极分子。学生党支部书记与广大党员学生朝夕相处, 他们的一言一行, 都直接影响着学生。

三、加强学生党支部书记基本职责及工作考核创新

(一) 科学定位, 思路清晰。

新时期高校学生党支部书记基本职责和工作考核应该做到科学定位, 思路清晰。在工作职责和考核的定位上应考虑两个方面的因素。一方面定位于锤炼大学生党员的党性, 培养社会主义合格的建设者为最终目的;另一方面, 要定位于如何更好的激励学生党支部书记的工作积极性和主动性为目的。

(二) 内容新颖, 结合实际。

新时期, 根据党建形势的发展和大学生思想政治教育的需要, 高校党支部书记工作职责和考核应该具备科学性和全面性, 真正结合实际, 具备可操作性。在工作职责和考核内容的设定上要注意与大学生思想政治教育、高校教育管理和校园文化建设密切结合, 并融入与大学生思想、学习、生活、心理相结合的新内容。特别是学生担任党支部书记, 他们的职责和任务就应该适时调整, 在党支部建设、党员教育和管理、发展党员工作、组织生活和主题活动、服务理念和密切党群关系、工作制度建设以及基层实际问题的解决等尽量符合学生的需要和实际, 根据支部书记身份的不同确立不同的职责范围和考核办法。

(三) 加强考核, 强化激励。

工作职责的设定和工作考核二者是统一的, 目的都在于激励学生党支部书记的工作积极性和主动性。新时期, 要建立健全有利于党支部书记出成绩的激励机制。既要明确目标任务, 又要充分调动党支部书记的工作积极性、主动性和创造性, 使他们爱岗敬业、忠于职守, 勤勉尽责, 多出成绩, 顺利成长, 做到真正关怀、重视、学生党支部书记的发展。在考核过程中真正做到公开、公平、公正。

参考文献

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