个人成就集体的事例

个人成就集体的事例（共11篇）

个人成就集体的事例 篇1

个人成就集体的名人名言

1、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

2、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。

3、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福?毫不利己，专门利人。

4、人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面

5、人若不选择在集体中花好月圆，便显得形迹可疑。我看着他们在文字中逐个消失于暗夜，心想结局必然。

6、不要让某种集体的意志或者情感蒙蔽自我，你比你所想象的更自由。

7、思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

8、人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。

9、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

10、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。

11、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

12、学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。

13、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

14、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

15、创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

16、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

17、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

18、他们早已认识到，寡头整体的唯一可靠基础是集体主义。财富和特权如为共同所有，则最容易保卫。在本世纪中叶出现的所谓“取消私有制”，实际上意味着把菜场集中到比一件更少得多的一批人手中;不同的实质：新主人是一个集团，而不是一批个人。……经济不平等永久化了。

19、只有在集体在，个人才能获得全面的发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人的自由。……在真实的集体的条件下，各个个人在自己的联合中并通过这种联合获得自由

20、青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。

21、浮躁是这个时代的集体病症，我只知道这是一个急躁而喧器的时代，我们就像住在一个闹腾腾的房子里，每一个人都放大了喉咙喊叫，为了让他们听到我说的话，我只好比他们还大声，于是没有任何一个人知道别人到底在讲什么。。。。。

22、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

23、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。

24、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

25、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。

25、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

26、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。——佚名

27、村子团结力量大，家庭团结幸福多。——藏族谚语

28、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图

29、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚

30、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

31、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

32、不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。——奥斯特洛夫斯基

33、失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人!凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能!——佚名

34、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

35、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

36、共同的事业;共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

37、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。——恩格斯

38、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

39、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基

40、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。——列夫·托尔斯泰

41、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第

42、纪律能美化集体。——马卡连柯

43、万夫一力，天下无敌。——刘基

44、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。——哥白尼

45、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿

46、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

47、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

48、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务;而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。——富兰克林

49、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什么。——贺拉斯

50、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。——中国谚语

51、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

52、天时不如地利，地利不如人和。——孟轲

53、经营企业，是许多环节的共同运作，差一个念头，就决定整个失败。——松下幸之助

54、狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间;狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量;狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。——网络收集

55、如果你想在这个世界上获得成功，当你进入某个沙龙时，你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。——让莉斯夫人

56、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。——毛泽东

57、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心头。——华罗庚

58、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

59、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿

60、团结就是力量。——谚语

61、 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

62、 “与那些试图贬低你野心的人保持距离。小人们总是这样做，但真正卓越的人会让你也可以变得卓越。”——马克·吐温

63、 三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。(珞巴族)

64、 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁

65、 单丝不成线，独木不成林。——俗语

66、 单丝不成线，独木不成林。——俗语

67、 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。—— 列宁

68、 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

69、 “团队合作一开始就要建立信任。而要做到这一点的唯一方法就是要克服一盘散沙的局面。”——帕特里克·伦乔尼

70、 “相聚是开始，相处是进步，共同努力才是成功。”——亨利·福特

71、 “如果说我 (比迪卡尔)看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”——伊萨克·牛顿

72、 人多力量大，柴多火焰高。

73、 谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基

74、 “星星之火可以燎原，更别说团队合作的巨大力量了。”——Jin Kwon

75、 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

76、 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。—— 奥斯特洛夫斯基

77、 好虎架不住一群狼。

78、 众人拾柴火焰高。——中国谚语

79、 百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)

80、 齐心的蚂蚁吃角鹿，合心的喜鹊捉老虎。(蒙古族)

81、 “交响乐不是一个人能演奏出来的。 ”——耶鲁大学神学博士H.E.Luccock

82、 刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。——泰戈尔

83、 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

个人成就集体的事例 篇2

续发展做出了新的贡献。

一、集体经济实现较快发展, 整体实力明显增强

“十一五”期间, 城镇集体经济坚持改革、发展、稳定相结合, 加快结构调整和发展方式转变, 推动了一批重点企业做大做强, 带动了城镇集体经济整体发展。2009年规模以上城镇集体企业完成工业总产值13396亿元, 比“十五”末2005年的11733亿元, 同比增长了14.2%, 2010年1-11月实现利润总额892亿元, 比2005年的630亿元增长了41.6%。“十一五”期间, 城镇集体经济在我国国民经济发展中发挥了重要作用。

二、企业多种形式改革取得新进展, 集体资产作用得到显现

“十一五”期间, 为了更加适应社会主义市场经济发展, 城镇集体企业继续推进改革改制, 改变单一集体资本的结构, 恢复和发扬城镇集体企业的特点和优势, 初步探索出公有制与市场经济有效结合的新路子。集体企业组织形式出现了多样化, 目前有城乡各类集体联营企业, 引入外资和港澳台资本组建的各类合资、合作企业, 采用职工个人股和集体股组建“两个联合”的股份合作制企业, 按照《公司法》设立集体、职工、外部资本多元产权主体的有限责任公司、股份有限公司和上市公司, 还有的以集体资产设立社会团体、民办非企业等社会组织。城镇集体企业组织形式的多样化, 适应了我国不同层次生产力水平的发展, 其中一批骨干企业得到了快速发展。如海尔集团, 现已发展成为全球营业额1000亿元的跨国集团公司;成都彩虹集团, 坚持做大做强“彩虹”系列电热毯, 成为全国同行业龙头企业, 被国家统计局评为“全国工业企业综合评价最优500强”之一, “十一五”期间两次荣获全国轻工业卓越绩效先进企业评价。一批中小企业成为新的市场主体, 为安置社会就业、活跃市场、惠及民生做出了贡献。如上海市退休干部王翠玉创办的女子实验函授进修学院, 对1.5万名上海城乡下岗女工、失地农民、外来媳妇进行了手工编织技能培训, 组织创办17个姐妹手工编织合作社, 使上千名弱势妇女有了工作和收入;湖北黄冈地区上万名妇女组织了“挑花”工艺品生产, 年销售额达到1亿多元。城镇集体企业的改革改制, 推动了集体资本的社会流转。根据全国经济普查资料显示, “十一五”初期, 融入有限责任公司、股份有限公司、外商、港澳台等6类企业的集体资本, 就达到了1224.27亿元, 占全国集体资本总量的42.97%。按集体资本在各类企业实收资本的比例测算, 集体企业以外的集体资本创造的工业总产值4186.7亿元, 营销收入4105.1亿元, 利润268.02亿元, 税金50.61亿元, 分别占集体企业的43%、43.7%、52.4%、46.4%。实践说明, 发挥市场优化配置资源的作用, 集体资本进入市场各领域, 促进了各类所有制经济发展, 为我国国民经济增长做出了重要贡献。

三、在结构调整和发展方式转变中实现产业创新, 推动了现代工业化和城镇化的发展

城镇集体经济具有较强兼容性, 能在各种行业中发展。“十一五”期间, 城镇集体经济注意正确处理高新技术产业和传统产业、资金技术密集型产业与劳动密集型产业的关系, 在加快结构调整和发展方式转变中, 涌现出一批大型骨干企业和国内外知名品牌, 如海尔、彩虹、春兰、穗宝床垫、东宝药业、宝硕集团、运城制版等。很多企业主动联接现代产业链, 增强了协作配套能力。如武汉工程塑料有限公司, 实行员工控股制, 激发了企业职工内在发展动力, 主动与高等院所合作, 建立产品技术创新体系, 融合企业内外各种资源, 发展为神舟五号、六号载人飞船和其它国防工业的配套产品, 受到国家有关部门多次表彰。

集体企业历来就有区域集中和产品集群的优势。“十一五”期间, 各地因企制宜、因地制宜, 下力量抓好区域特色经济发展, 福建漳州集体企业联社与轻工行业协会联动, 积极组织集体企业与外商合作, 成为世界著名品牌鞋生产基地;广西自治区城镇集体企业联社大力抓好民族工业发展, 引导组织众多的中小集体企业不断探索“专、特、新、精”的路子, 逐步形成了博白县编织工艺品、陆川县铁锅、荔浦县衣架、宾阳县小五金等4个特色地区经济, 到2007年底, 有企业1576个, 从业人员25.52万人, 实现销售额34.33亿元, 成为当地经济的支柱产业。

手工业和工艺美术产业是城镇集体经济的传统产业, “十一五”期间, 有关企业进一步挖掘业内长期集结的资源, 抢救失传的手艺和资料, 使许多产业在传承中实现创新发展。柳编产业是山东沭县出口创汇的特色产业之一, 当地杞柳种植加工历史可上溯到一千多年的唐朝时期。近年来, 该县工艺美术公司强化“龙头”带动, 推动了条柳编织行业的发展。目前, 全县杞柳种植面积达10.7万亩, 从事条柳业人员近10万人, 专业户4万余家, 条柳编织企业发展到180多家, 其中具有自营出口权的企业86家, 柳制品达到20多个系列2万多个品种, 产品远销亚、欧、美、澳、非120多个国家和地区, 2009年被命名为“中国柳编之都”。扬州工艺美术集体公司紧紧围绕“做强企业、做响品牌、做优特色、做大规模”和保持全国领先的目标, 2008年完成了扬州玉石料市场一期工程, 启动了“工艺坊”项目建设, 筹建了工艺美术一条街, 引进300家企业和商户入驻, 实现了产销协作、功能互补的发展格局。据2008年底公布的数据, 工艺美术行业企业3.49万个, 从业人员245万人, 年产值3605亿元。现有工艺美术大师1787人, 其中国家级工艺美术大师365名, 高级工艺师3025名, 这些人员大多来自轻工、文化行业和城乡集体企业, 为我国手工业和工艺美术的发展做出了突出贡献。

城镇集体企业点多面广, 中小企业多、劳动密集型企业多、生产的产品多, 涉及到城乡居民的衣、食、用、行、住、教、乐, 与人民生活密切相关, 紧密相连, 具有广阔的发展前景。地方集体工业的发展, 带动了农村劳动力转移, 城镇集体经济为加快我国城镇化、工业化发展, 做出了重要贡献。

四、在应对特大自然灾害和国际金融危机冲击中显示出了顽强的生命力

“十一五”期间, 城镇集体企业发扬自主经营、民主管理、互助合作的传统, 战胜了一系列重大困难。特别是在2008年南方部分地区遭遇冰冻雨雪、地震等特大自然灾害和国际金融危机冲击中, 作为弱势群体的城镇集体企业, 比其它领域损失更大, 经营更加困难。然而, 广大干部职工负重拼搏, 一方面认真贯彻落实中央一系列扶持中小企业发展的政策措施, 一方面互助合作, 共克时艰, 在特大自然灾害发生后, 众多的城镇集体企业积极开展了支援灾区救灾的捐款捐物送温暖活动, 仅汶川大地震发生后半个多月, 全国手工业合作总社系统共捐款7500多万元, 港币100多万元, 美金50万元, 捐赠各类物资折合人民币500多万元, 集体企业间互助合作, 有力地增加了凝聚力, 许多企业在互助中渡过了难关。在抵御国际金融危机冲击中, 众多的城镇集体企业, 坚持做到了不减员、少减员, 基本保持了职工队伍的稳定, 千方百计扩大内销产品生产, 积极落实家电下乡、以旧换新等政策措施, 为拉动内需做了重要贡献。到“十一五”末期, 城镇集体经济整体上比较好地实现了企稳回升和快速发展, 2009年规模以上集体企业和股份合作制企业, 完成工业增加值, 比上年增长11.75%, 全年增长速度超过了全国规模以上工业企业平均增长速度, 显示出了集体经济的社会责任和顽强的生命力, 以及应对特大困难和国际金融危机的能力和重要作用。

关于专注成就成功的事例精选 篇3

世界高尔夫球赛冠军纪录保持者尼古拉斯说：我从不认为天分是如何重要，重要的是如何激发对自身工作的激情。在我们这一行中，比我有天分的大有人在，但他们缺乏对工作的激情，因此无法出人头地。

记者问垒球名将阿诺：球场上的超级巨星与一般玩球者有什么不同?他思索之后回答：只有一点点不同，那就是专心程度不一样。对于赛场上的对手，我仅仅接触一次，就能对他们了如指掌。什么时候，他们会怎样投球，我都可以告诉你，因为我在不断地研究他们。

世界知名探险家、发明家何世特，谈到成功之道时说：任何在脑中已经决定的事，我都会坚持干下去。

可口可乐公司总裁古祖特在一次演讲中总结：不能期盼别人为你铺路筑桥，而是要自己去走，去尝试。而后，探索创造出一条属于自己的独特之路。

运动界和电视界的宠儿泰纳，他的办公室里挂满奖牌。当别人表示羡慕和敬仰时，他说得最多的一句话是：我输过的球赛，比赢过的要多得多。

《集体生活成就我》学案 篇4

执笔 陶会之 审核 备课组长 授课日期 第9周 班级七（）班 姓名 课题： 集体生活成就我

学习目标：1.知道在集体中生活有利于涵养我们的品格； 2.认识到在集体中生活有利于发展和完善我们的个性；

3.感受到集体对于我们成长的作用，进一步增强热爱集体的情感。模块一：自主学习

1．在集体生活中为什么可以涵养品格?(1)集体生活可以培养我们 的态度和能力。(2)集体生活可以培养 的基本态度和能力。2．集体生活是如何培养我们负责任的态度和能力的?

(1)在集体中，每个人有不同的，承担不同的。(2)我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验，做有担当的人。3．集体生活为什么可以培养人际交往的基本态度和能力?(1)在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。(2)我们在交往中学会彼此，学会友好相处。4．在集体中，我们应如何发展个性?(1)包容他人的不同，学习，有助于我们完善个性。

(2)要积极参与，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。5．集体生活成就我们的表现是什么?(1)在集体中。(2)在集体中。模块二：合作探究 1．在集体中涵养品格

材料一 培根说过，一种集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。

材料二 从小学进入初中，学习生活环境发生了变化，孩子的心理上产生波动。不可避免地会出现人际交往的问题。而解决这个问题的关键是不要孤立自己，要大胆地融入新的集体，逃避是不能解决任何问题的。(1)培根这段话你是怎样理解的?

2．在集体中发展个性

美琳是个性格内向的孩子，不善于与老师、同学交往，在小学里，学习成绩也不尽如人意。升入中学后，在老师的鼓励支持下，班里的同学都主动和她交朋友，她的性格变得开朗起来；老师和同学还给予她学习方法上的指导，她的学习成绩也有了很大进步；上学期，在学校举办的艺术节上，她的书法作品获得一等奖。她发现自己在书法方面有特长，便更加勤奋练习，争取代表学校参加区里的比赛。

(1)美琳的变化和成长说明了什么?

(2)我们应该如何在集体中发展自己的个性?

模块三：课后练习

1．学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体()①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以陶冶情操和培育品格 ③可以追名逐利，满足欲望 ④可以培养人际交往的基本态度和能力

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．晓玲同学非常聪明，但却性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她。最终她融入了班集体，性格也开朗起来。晓玲的变化说明()A．集体生活有利于提高我们的学习成绩

B．集体生活有利于培养我们的兴趣爱好和发展特长 C．集体生活有利于我们培养人际交往的基本态度和能力 D．集体生活有利于我们的身体健康、促使我们茁壮成长

3．在班级、学校中学习和生活，我们的情操能够得以陶冶，品格能够得以培育。这是因为()①在与老师、同学的交往中，逐步懂得了很多为人处事的道理 ②在与老师、同学的交往中，掌握了更多人际交往的方法和艺术 ③懂得的道理多了，掌握的方法多了，我们更圆滑世故了 ④在良好的班风、校风的熏陶下，我们团结友爱、共同进步 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

4．佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：一滴水怎样才能不干涸呢？弟子答不出来。释迦牟尼说：把它放到大海里去。这个故事主要告诉我们()A．要积极关心集体的变化和发展 B．集体生活为我们搭建了成长的平台

C．集体的存在和发展离不开每个人的努力 D．每个人都应有自己的独特性，不受周围环境的影响

5．深圳华大基因研究院的王俊在荣获2014年“陈嘉庚青年科学奖”时说：“荣誉都是集体给的，庆幸自己能借助华大这个大平台，做了一些顺应社会发展的事情。”这表明()A．集体的发展离不开个人 B．实现集体目标的过程中，也为个人发展提供了机遇 C．个人是组成集体的细胞 D．个人利益和集体利益总是完全一致的

6．学校“社团节”正式启动了，不同社团之间打起了“擂台”：“演讲赛开始了！看我们的精彩表现吧！” “对面的同学看过来，魔术表演开始了！”„„学校举办这样的活动()A．会导致过度竞争，影响团结 B．只给有特长的同学提供了表现机会 C．有利于同学们培养兴趣、发展特长 D．并不适宜，会影响同学们的学习

7．某校初一学生刘小鹏，每周轮到他值日时，总以各种借口逃避，作为组长的王丽想对刘小鹏提点意见。你认为王丽最合适的做法是()A．严厉批评他，让其面对全班同学作检讨 B．向老师如实汇报，建议扣其品行评价分 C．为平息其他组员的怨言，代替他做值日 D．让他知道做值日是承担责任的表现，应主动做好

8．在学校里，有丰富多彩的社团活动，有浓厚的学习氛围，有志趣相投的同学。这说明学校是我们()A．奉献爱心、回报社会的最佳场所 B．完善个性、发展能力的最佳场所 C．开阔视野、了解社会的最佳场所 D．陶冶情操、培育品格的最佳场所

9．小宁是家中的独生女，养成了自私自利、以自我为中心的性格，小伙伴们都不喜欢她。进入初中后，在新的集体中，她发现了自己的不足，慢慢改正了缺点，最终获得了大家的喜爱。小宁的这种改变，是因为学校()A．为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，有助于我们完善个性 B．有系统的教育内容和完备的规范制度，能帮我们成为学霸 C．拥有齐全的教育设施，能让我们和小伙伴打成一片 D．拥有专业的教育工作者，能包容每个同学 10．我们新的班集体确立了共同目标之后，就要()A．把握机遇，各尽其能，发挥所长，奉献集体 B．各行其是，彰显个性 C．各想各的，各做各的，发挥各自独立性 D．不顾集体利益，满足个人要求

参考答案

自主学习主干梳理

1．(1)负责任(2)人际交往 2．(1)角色 职责(2)责任感 3．(2)接纳、尊重、理解和包容 4．(1)他人的优点(2)共同活动 5．(1)涵养品格(2)发展个性 合作探究

1．点拨：(1)集体牛活有利干培养我们良好的道德品格，使我们成为一名合格的社会公民。

(2)在集体中，我们要积极主动的涵养品格，主动培养负责任的态度和能力。

在集体中，针对自己的角色。承担相应的职责；认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

(3)因为集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中．每个人来

自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容．学会友好相处。

2．点拨：(1)集体生活成就自我，有助于我们完善个性，使自己个性不断丰富。(2)①包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。

②要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。课后练习

个人教学改革典型事例 篇5

通过这一年多的教学工作实践，我一直在摸索和总结一些更有效的更新意义的教学方法，也曾经不止一次两次的和学生接触谈话，了解他们需要的教学方式。

要确实提高课堂教学效率，特别是激励学生积极主动的获取知识，首先要营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识；学生有了主动学习的想法后，再及时给学生以具体的方法指导，如自学方法、记忆方法，思维方法等；学生掌握了方法后，紧接着是一系列的检查系统对学生的学习情况进行监督，及时督促学生，这样学生就能成为学习的主人。据课程改革思想要求；改革传统教学模式，旨在教会学生自学方法，培养学生的自学能力，使全体学生得到全面发展和个性的发展。

“教学改革路径要以服务为宗旨，以就业为导向，要满足企业的要求同时满足学习的要求，我们教师的身份发生了巨大的变化，从管理者变成了服务者，职业教育面向的消费者是学生和用人单位，职业教育要满足企业的要求，学生进入用人单位后能够胜任产生第一线，同时学生会选择经济效益好的工作，环境好的，个性能够较好发展的企业，传统的职业教育很难满足企业的需求，同时也难满足学生的需求，职业教育教学不改革毕业生难找工作难就业，但改革是要付出代价的，这要求我们教师废弃以前的教学模式，以实践为主的教学内容代替以理论为主的教学内容，以企业中工人当前干的、三年以后我们毕业生将要去干的工作任务为主要的教学内容，要教会学生做事还要教会学生做人，专业技能是职业教育的基本要求但不是职业教育的全部要求，但职业教育强调学生职业技能的发展，我们教师教学改革就要围绕职业技能做文章，温家宝总理说过做中教是真教，做中学是真学。我们要以指导学生做的教学方法代替教师讲学生听的教学方法，要让接受职业教育培养出来的毕业生就业有优势，创业有本领，升学有希望，终身发展有基础，我们职业学校是被学生选择，职业学校的生源状况让我们要更加的关爱学生，因为他们学习基础差，学习习惯差，学习动力差，不了解专业，不热爱专业，我们要发掘学生身上的潜能，运用多元智能理论，正所谓人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。让我们职业学校的毕业生们都能成为社会的有用之才，找到适合自己的工作。”

1.改革教学观念

我们在以往上课，往往是满堂灌，恨不得一下子就把自己知道的知识全部教给学生，一向认为知识是教会的，而不是学生自己学会的，所以学生手头的资料很多，教师上课时也是满堂灌，老担心知识传授的不够不到位，尤其是青年教师存在这样的心理。由于教学中的教学目标、教学重点、难点、教学方法等一般都是从教师教的角度设计的，在课堂教学实践中，教师往往忽视对学生的学习方法、学习态度、学习习惯、学习能力等知识以外的素质的培养，教师根据教案教学时，学生接受过程是被动的，致使在教学中“教师只管讲，任由学生听”，“教师讲的天花乱坠，学生听得昏昏欲睡”的教学状况仍然存在一定的普遍性，这样课堂效率很低。影响了学生未来的发展，影响了教育方针的全面贯彻落实，影响了学生实践能力的和创新精神的培养。所以，从目前教学的实际看，把课堂变成师生共同提出问题、共同解决问题的阵地，让学生积极主动地学习，全面提高学生的科学素质，应该是课堂教学改革达到的目标。

建构主义学习理论认为，知识不是通过教师纯粹的传授的，而是学习者在一定的情景下即社会文化背景下，借助包括教师和同学的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。我们经过认真的反思，和回忆自身学习的体验，真正认识到学生是学会的而不是教会的，因为知识只有转化为自己的才是真正的理解、真正能够应用，而这个转化过程需要教师的辅助和引导。所以我们要把新的理念带入课堂。

二、具体改革方案

1、备课时不仅备知识，而且重要是的是增加了备学生，把一个班的学生分成不同的层次，设计不同的问题（不能使学生察觉有等级之分），使学生思考解答。重点是精心设计问题，想办法调动每个学生的积极性。教师依据小组反馈和自己收集的学习信息，对学生自学达不到或不适应自学的内容，引导学生及时理解、掌握，并构建知识网络，同时解答学生学习过程中的疑点、难点，答疑详细讲解。

2、学生通过有限的时间完成达标练习，学生反思学习过程，自我评价，总结得失；反思、归纳所学知识、思维方法。教师布置推荐作业。

要精选练习题，要规范学生的做题，教师有针对性地讲。

3、对于学习有困难的学生，采取个别谈话等再度激发学生的学习兴趣，使学生主动地参予思维活动。从心理上缩短与别人的差距，克服心理的障碍，提高兴趣，增强信心，变被动为主。

4、学生依据教师的教案，借助教材、媒体，思考问题、解答问题，对知识进行思维加工，将之同化到原有的知识结构，并顺应新知识，形成新知识网络，从而通过自主学习掌握知识和理论。

教育教学改革值得我们思考，教育学生做人做事是我们最重要的任务，我们要从以教学为中心调整到以学生为中心，通过学生的实践操作将实训和讨论融为一体，把专业知识与专业技能相结合融于一体，让学生在完成实训任务的同时形成职业能力，我们一定要让我们的学生毕业以后有很好的就业能力。

盛乐音

个人成就集体的事例 篇6

（2012~2013学）

矿坑小学

2012年5月28日

田玉珊女士资助矿坑小学创建校园文化氛围

为了加强校园文化氛围建设，营造一流育人环境，全面提高教育质量，我校全面动员，加大对这方面的投入。但由于学校场所大，而经费来源有限，要搞好文化氛围，利用学校仅有的一点经费，则远远不足。正当校长为此事头痛之时，田玉珊女士为我们送来了温暖。

田玉珊女士是个长期关注农村基层教育的爱心人士，多年来关注山村教育，希望通过充分整合社会各方资源，为逐步改善农村基层教育落后的状况，尽一份社会责任。特别是她对矿坑小学更是一番倾情。

此次，她等到消息，了解到我校在创建校园文化氛围中缺乏一些资金，她毅然将自己平时省吃俭用多年的5000元钱送到我校，以解学校建设校园文化氛围的燃眉之急。学校得到田玉珊女士的资助后，立即就进行布置建设，经过几个精心设计，在学校老师的共同努力下，我们学校的面貌焕然一新。

陈独秀的个人成就 篇7

第一，他是新文化运动的发起者，是20世纪中国第一次思想解放运动的倡导者。他在中国历史上第一个举起了民主、科学两面大旗，对于中国近现代历史的发展产生了巨大的影响，至今还在影响着中国历史的进程。他创办的《新青年》杂志，是中国近现代历史上影响最大的刊物，教育、引导了整整一代人。

第二，他是五四运动的总司令，是五四运动思想指导者。五四运动能够在中国近现代历史上发生那么大的影响，与他的活动、指导、影响是分不开的。在高度评价五四运动历史功绩的同时，不能忘记陈独秀在其中的巨大历史功劳。

第三，他是马克思主义的积极传播者。他传播马克思主义虽然没有李大钊早，但他创办的《新青年》杂志是当时传播马克思主义的主要阵地，其重要作用是任何别的报刊不能替代的。

第四，他是中国共产党最主要的创始人。陈独秀是中国共产党创始人之一的说法不准确。如果没有陈独秀，就没有中国共产党在19的成立。仅仅这一条，他就可以名垂千古，光照千秋。

第五，他是中国共产党第一代领导集体的最主要的领导人。

第六，他是中国近现代历史上第一个深刻总结、反思苏联和社会主义民主政治建设经验教训的人。

2.杰出成就

第一，他是中国近现代历史上杰出的政论家。他的政论文章汪洋恣肆、尖锐犀利。《敬告青年》等很多 篇章是中国近现代历史上少有的、杰出的代表作，至今仍给人很多启发。

个人成就与家庭幸福的心得体会 篇8

9月23日上午，昆铜中学举行了“养成良好习惯，成就幸福人生”的主题晨会讲话，谢校长做了精彩 而又生动的演讲。他首先引用了大教育家叶圣陶先生的一句话：“什么是教育，简单一句话，就是养成习惯。”接着，又给老师和同学们讲述了美国福特汽车公司前总裁福特先生当年应聘时因注重细节而被录用的故事。通过这个故事，学生们深刻地体会到“细节”重要性。

注重细节，就是要求我们要培养自己的良好习惯。谢校长以这个故事为载体，提出了学校生活就是培养良好的习惯。多一个好习惯，就多一份自信;多一个好习惯，就多一份成功的机会;多一个好习惯，就多一份享受生活的能力。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。

之后，谢校长又表扬了同学们开学以来的一些好的行为习惯。比如，学校卫生包干到人后，同学们对个人包干区认真负责的态度及学校卫生状况取得了显著提高;还有，表扬了703班学习委员，将学习卫生的得分誊抄在周评表中。另外，又批评了少数同学在众人面前表现不错，但独处时却不太注意自己的言行，要求大家要心存善念、修正行为、约束自我、持之以恒、养成良好习惯。同时，列举了一些我们还没有做到的习惯，如晚自修结束后排队下楼、大课间结束后把鞋底的泥弄干净后再进教室、自学时要用双色笔在书上作批注等。

今天谢校长的晨会讲话不仅使学生们得心灵受到了震撼，同样的也使老师们的思想受到了一次深刻的洗礼。

实施养成教育的最终目的：一是通过养成良好习惯，解放学生的大脑，以便学生学会学习，学会创造，提高成绩;二是健全人格，以便学会做人，健全心理，建立良好的自我概念。

个人成就故事 篇9

在那读高中之前我从未出远门游玩，不像其他人不管是暑假寒假还是高考完后都四处游玩，而我是在高考完后第五天便收拾行李去打暑假工。因为我知道“玩要有足够的资本”，所以我便去打暑假工一个月，那时是我的运气和勤劳好吧!一个月赚了3000元!这虽不多但可以减轻我上大学的一些费用了，而后我便拿出500元，也为自己出去见识见识，我便计划去沿海周边往上“走”，之前是在广东打暑假工，就计划从“汕头市→漳州市→厦门市→石狮市→泉州市→福州市”玩起!后来真的实现了(车费自己 其余亲戚包)。很多人问我自己一人就敢到处跑不怕被骗?我想我这人能被骗去什么?之后填志愿的时候一口气就报了浙江杭州!这也是很多人向往的地方，也是我一直喜欢的地方——我要一路向北!

也很多人问我为什么要跨省跑那么远去的地方，回家多不方便!我不觉得 也许是他们怕离家远想家，我是个农村的娃，我从小就很独立坚强!选择远方走别人不走的路，看别人没看到过的风景，经历别人没经历过的事!例如：在我那本省没有地铁，但到杭州乘坐地铁，这就是别人没有经历过的事。有时我也会这么想，在本省的人太多了我不想和他们一样怕离家远，我要走出家门走出大山走出本省，去外面的世界看看!

那一年9月10日，我便提一箱行李离开了家乡便在厦门买车票待了两天，我没有别人那么好去学校有家人亲戚朋友一起去，我独自一人兴致勃勃踏上远途，乘坐了和谐号一路经过了十多个市，行程了八个多小时车速平均210千米/小时，那么就是1680千米。在车上,我往窗外就要离开那四面环山的地方了,走进了那繁花似锦的城市去上我的大学，这有种喜悦却又一股酸兹兹的心情，不知什么时候又能回到家乡.我想最多一年两次，寒暑假各一次，可我又怎能放弃暑假兼职呢?那就一年仅回家一次!

“每次带着微笑喜悦的心情回家，然带着沉重愁闷的心情离开!”这便使我产生了信念“每次出去是为了更好地回去”,我也许没有别人那么的幸福!但是，我经历过别人没有经历过的事，走别人不走的路，看别人没有看过的风景!我从小没有多接触计算机对它一窍不通，却选择了它;从未打过篮球的娃，却选修了它!我就是逆自己的能力而行，也许这对我来说做起来很艰难，但如果没有去接触的话那我便永远对它一片盲痴!

这就是我一个独立坚强不怕吃苦娃，我的成就不是真的“成就”，也不精彩，不是那么的有特色!但那是我的一段成长历程!我自豪 在未来的路上我依然坚强和勇敢着迎接所有的风风雨雨!

关于个人成就小故事 篇10

小时候伙伴们都学会了骑自行车，我怕摔倒，坚持不学。后来在爸妈的“逼迫”下，一场魔鬼训练还是开始了。 我和妈妈推车来到门前的一块空地上，展开了训练!妈妈在身后帮我扶着自行车，然后，我小心翼翼的爬上摇晃不定的自行车。之后我双手紧紧把住了车头，直到身体能保持平衡了，才开始蹬脚踏板。但车头不听我使唤，在这样的难以控制的“逆徒的折磨下”，我生怕自己摔下车。妈妈在后边推车边鼓励我说：“不要怕摔，多骑几次就会了!加油!”我就放开胆子蹬，自行车自然就以迅雷不及掩耳之速向前驶去。我驱车来到一个转弯，我知道像我这样的的新手，是不会顺利通过的，所以我连忙转过头叫妈妈帮忙转弯。哪知妈妈撑腰站在不远处，向我频频招手。还没等我想出办法来，我和车就已经一头栽进了墙里!万幸的是我身体并无大碍，不过膝盖上还是留下了一个伤疤作为印记。这就是我在学骑自行车上的一块里程碑了! 现在的我，已经能熟练的掌握骑自行车的技巧，这一切都是由这一个个练得含辛茹苦的“里程碑”串联而成的。所以不论做任何事情的时候，都要认真、坚持不懈得去完成，只因为坚持努力拼搏，最后的胜利，永远是努力的人的!

一个人想要成就一番事业 篇11

一个人想要成就一番事业！首先要敢于去梦想，也就是要给自己立志。首先我们要为自己定个目标，然后再向做自己的目标去奋斗！每个人都渴望成功！但为什么成功的人那么少呢？因为在每个人在走向成功的路上一定会遇到很多的风风雨雨和意想不到的困难！成功的人他们坚持的走下来了！因为是他们有亲人很朋友的支持和鼓励；特别是他们心中有股很强烈的欲望~~~~想要完成自己梦想的路！失败者呢？他们没有战胜一切的勇气！也许他们心中也有梦！但他们有太多的顾虑，一句话害怕！也许是家人的压力还有一些客观的原因！那人怎么样才能走向成功呢？首先要有一定的自信！自信就是自己相信自己，相信自己有解决一切困难的办法。相信自己的眼光和判断，自信可以最大限度的挖掘自己的潜力！因为我们没人有很大一部分的能力都没有开发出来！假如我们能把自己的潜力挖掘出来，那是一种让自己都不能去想像的能力！而我们的潜力只有让自己在绝路的时候，才能最大的限度的发挥出来！其次我们还要勇气去付出行动！勇气是把自信表现在行动中的一种胆识！勇气就是敢想敢说敢做！因为我们不论多相信自己，怎么没去付出行动，那也是空想！有时我们的梦想明明是可以实现的，但是我们前怕狼后怕虎的！让我们尚失了勇气！让我们大胆的梦想，再把它说出来，再把它做到！有了勇气和自信还不够！我们还要对事业、对人生一种狂热的追求以及对生活的热爱！我们不要爱一行而干一行，要干一行而爱一行！因为世界上什么事物都是有感情的！只要我用心去对待“它”！它也会报以桃李！再加上不到黄河不死心的一种坚持！我相信都会完成自己的梦想！世界上干任何事都不可能是一帆风顺的！在我们遇到困难和坎坷的时候我们都应该拿出自己的自信、勇气和热忱都战胜一切！让我们没个人都把梦做得大一点！因为那样更能激发我们进取的动力！