体育专业知识试题资料（共8篇）
体育专业知识试题资料 篇1
体育教师专业知识考试题(1)
一、填空题
1、体育与健康课程是一门以 身体练习为主要手段、以增进中小学生 健康 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从 身体、心理 和 社会适应 等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的 态度 与 行为 表现。
4、肌肉工作时的直接能源是 ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着 杠杆 的作用，关节是运动的 枢纽，肌肉收缩是运动的 动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由 超量恢复 的生理机制决定的。
7、身高、体重、肺活量 是学生体质健康标准的必测项目。
8、由一列横队变成二列横队时，应先 1-2 报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求 跑 的节奏与 呼吸 节奏相配合。
10、三级跳远由 快速 助跑，沿 直 线向前的连续三次跳跃组成。
二、判断题
1、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。（√）
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（×）
3、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（√）
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出；（×）
5、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。（×）
6、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例（×）
7、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。（√）
8、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（√）
9、长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。（×）
10、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（×）
三、简答题
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？
答：
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、体育锻炼应遵循哪些原则？
答：
1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；
5、准备与整理活动原则。
3、简述体育运动对运动系统的影响？
答：
1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
答：
1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；
4、培养自我体育意识。
5、分腿腾越动作要领是什么？请用简笔画描绘动作过程。
答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
四、分析题
根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。（简案）
答：
1、目标的确定，全面、恰当、具体。
2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。
3、新理念的贯彻实施。
4、教师主导、学生主体效应。
5、学生学习方法的运用。
6、学生练习自主空间的体现。
7、教师教学过程中评价的运用。
体育教师专业知识考试题（2）
第一部分：名词解释：
1．水平目标： 指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
2．运动负荷： 又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
3．体育与健康： 是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。
第二部分：填充题：
1．体育与健康新课程，将根据 三维健康观 和 体育自身 的特点，将课程学习内容划分为 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 五个学习领域。
2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为 六级 水平，既水平一至水平五分别相当于 1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。
3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为 身高、体重、坐位体前屈 三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为 六 项，其中 身高、体重、肺活量
为必测项目，选测项目为 3 项。
4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是 不均衡 的。其中 神经系统 发育最快； 生殖系统 发育最晚。
5．人体能量的直接来源于 糖、脂肪、蛋白质。
6．一个标准田径场，应由两个平行的直道 和两个 半径相等的弯道 组成，跑道全长应为 400 米；半径为 36米 ；分道最小为 1.22 米最大为 1.25 米。
7．国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除 标枪 外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为 34.92 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为 2.135 米。
8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为 弃权，对方以每局的 25：0 比分和 3：0 的比局获胜。
第三部分：判断题：
1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（√）
2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（×）
3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（√）
4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（√）
5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（×）第四部分：问答题：
1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？ 答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：
1、比赛名称和任务；
2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；
4、比赛办法（方法、确定名次等）；
5、比赛规则；
6、奖励办法；
7、报名日期和方法；
8、对参赛单位的要求及注意事项。
2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？
答：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？
答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：
1、选择研究课题；
2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；
3、实施研究活动（材料要真实、充足）；
4、对研究材料加工、整理和分析；
5、撰写研究报告或学术论文。
4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1.22米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）
解题结果：该田径场的半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为114.93米；用地宽为50.64米；用地长为108米。
体育教师专业知识考试题(3)
一、填空
1、一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（400）米，半径为（36）米；分道最小为（1.22）米最大为（1.25）米。
2、某学校8年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行（28）场比赛,共有(7)轮。
3、武术运动的步型有(弓步)、（马步）、（虚步）、（仆步）（歇步）。
4、人们通常把身体素质分为（力量）、（速度）、（耐力）、（灵敏）、（柔韧）等五大素质。5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（团体）和（单打）两个比赛项目。
6、《学生体质健康标准》要求从（身体形态）、（机能）和（素质）三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、在初中体育课教学中（技巧）、（单杠）、（双杠）和（支撑跳跃）都属于体操教学。
8、跳高的技术是由（助跑）、（起跳）、（腾空）和（落地）四个紧密联系的阶段组成。
9、接力跑的传接棒方式有（上挑式）、（下压式）和（立棒式）
10、体育锻炼前后要做（准备）活动和（整理）活动。
11、标准篮球场长（28）米、宽（15）米、3分线半径（6.25）米。标准排球场长（18）米、宽（9）米。
12、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是（不均衡）的。其中（神经）系统发育最快；（生殖）系统发育最晚。
13、课程评价包括（学生的学习）、（教师的教学）和课程建设三方面的评价。
14、课程内容资源开发包括（现有运动项目的）改造、（新兴运动项目的）引用和（民族、民间传统体育资源的）开发。
15、人体能量的直接来源于（糖）、（脂肪）和（蛋白质）。
二、判断
1、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。（∨）
2、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。（Ⅹ）3、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。（Ⅹ）
4、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。（Ⅹ）
5、人体速度素质发展最快的敏感期10－13岁。（Ⅹ）
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。（Ⅹ）
7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。（∨）
8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。（Ⅹ）
9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。（Ⅹ）
10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（∨）
三、名词解释
1、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等。，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、平衡、反应等。其中一些体能成份即是与健康有关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。
2、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。
四、简答
1、简述前滚翻的动作要领
答：蹲撑，两手撑垫，屈臂、低头，同时两脚蹬地，提臀收腹，重心前移，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、背、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？
答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
3、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？
答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。
目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
4、体育与健康课程的基本理念是什么 答：1）、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。3）、以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）、关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
五、综合题
小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
答：1）技巧：前滚翻 仰卧起坐 肩肘到立；2）游戏：作障碍等；3）单杠或双杠：保护；4）在投掷教学中做目标。
六、论述题
作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导？ 答：1）、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。
2）、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。3）、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
4）、通过布置适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5）、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。6）、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
体育教师专业知识考试题（4）
一、填空题：
1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人。
2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。
3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
二、选择题：
1、肺活量体重指数=（A）
A、肺活量/体重 B、肺活量*体重 C、体重*肺活量 D、体重/肺活量
2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。（C）
A、18 B、10 C、11 D、5
3、安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。（B）A、运动参与 B运动技能 C、心理健康 D社会适应
4、肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）
A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B、倒肩时，先举腿，再翻臀 C、倒立时，两手撑腰的两侧 D、后倒肩时，同时举腿、翻臀
5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）A、学法是因人而异的 B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的 D、学法与个人性格和经验特点有密切联系
三、判断题：
1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（√）
2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（√）
3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（√）
4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ⅹ）
5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（√）
四、简答题：
1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
2、简述坐位体前屈的测试方法。
答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约10-15厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。
3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？
答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。
4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。
体育教师专业知识考试(5)
一、填空题：
1、课时计划也称教案，它是根据 学期 计划、单元教学 计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。
2、耐久跑的呼吸方法一般要求以 鼻 呼吸为主，以 嘴 呼吸为辅，呼吸 均匀 要有 节奏。
3、武术运动是手型有 拳、掌、勾 ；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。
4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
5、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、立定跳远。
7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中 基本 部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的 五分之三。
8、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。
9、“向右转走”预令落在 左 脚上，动令落在 右脚 上。
10、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。
11、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按 顺 时针方向轮转至 1号位一个位置。
12、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心里 和 社会 各方面都处于完美的状态。13、1—6年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣。
14、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、领域目标、水平目标。
15、体育与健康课程将课程学习内容划分为 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。
二、选择题：
1、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（A）A、图形变换跑 B、自然地形跑 C、轮流领先跑
2、下列哪一组运动属于球类项目？（C）
A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球 C、手球、乒乓球、网球
3、篮球的标准场地、边线长
米，底线长为
米。（A）A、28m 15m B、28m 16m C、26m 15m
4、分腿腾越练习时，保护人应站在（A）A、跳箱旁边 B、垫子旁边 C、跳箱前方
5、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括
（B）
A、擦伤 挫伤 裂伤 B、擦伤 刺伤 裂伤 C、拉伤 刺伤 挫伤
6、在广播体操的教学中，教师多采用
示范授课（C）A、正面 B、侧面 C、镜面 7、2008年北京奥运会帆船比赛将在我国 城市举行？（C）A、大连 B、连云港 C、青岛
8、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（C）A、10—30度 B、20—30度 C、30—60度
9、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（C）A、小、大、中 B、大、中、小 C、小、中、大
10、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（B）。A、节奏 B、速度 C、力量
11、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（B）A、器材 B、情景 C、音乐
12、体育课程标准要求，从实际出发，以（C）需要为中心来选择和设计教学内容。A、运动项目 B、教师 C、学生的发展
13、社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（B），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。
A、运动技能 B、游戏规则 C、体育知识、小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（A）学时。A、4学时 B、3学时 C、2学时
三、简答题
1、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？
答：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。
（1）循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。
（2）全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。
（3）区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。
（4）经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。
（5）安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。
2、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？
答：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”（血液循环、呼吸等器官）动员起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸），能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。
3、说出侧向原地推铅球的技术动作要领，并画出一个铅球场地示意图。
答：1）握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。
2）持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松。3）预备姿势：握持好球后，侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，左脚尖与右 脚跟在同一条直线上，右脚与投掷方向成90－135°，左脚与投掷方向约成45°，身体向右倾斜，重心在右腿上，左臂微屈置于体前，低头、含胸目视右下方2m－3m处。
4）最后用力：铅球出手角度：38－42°，球离手时手腕要用力，并用手指拨球。与推球的同时，左腿用力向上蹬直，以增加铅球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。
4、在日常体育教学中，请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。
答：灵敏协调素质是只人体在各种突然变化的条件下，迅速、正确、协调改变身体运动的能力，是人的一种综合素质，是田径运动员不可缺少的身体素质之一。
（一）徒手练习：
1）听口令做目标选择性快速折反跑练习。2）快速后蹬跑。
3）原地跳起转体360度或180度。
4）脚步移动练习。如：前后、左右、交叉的快速移动。单脚为轴的前后、转体的移动。左右侧滑步、跨跳步的移动。
5）原地、行进间或跑步中听口令做动作。
如：喊数抱团成组。加、减、乘、除简单运算得数抱团组合，看谁最快等。
（二）组合练习：
1）10秒小步跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）2）10秒高抬腿跑接15—20米的加速跑（正向逆向都可）
3）一对一面向站立，双手直臂相触，虚实结合相互推，使对方失去平衡。4）一对一弓箭步牵手互换面向站立，虚实结合互推互拉使对方失去平衡。5）双膝跪地（正向逆向都可）听口令后迅速起身接加速跑。
6）身体平躺或趴在地面上，听到口令后做左右转体（可一周也可多周）后接加速跑（正向逆向都可）。
7）行进间的转体跳（180度或者360度）。
（三）游戏练习：
1）走矮子步：教练与一名队员将跳绳拉直，并把高度适当降低，队员在绳子下走矮子和滑步动作。
2）“跟屁虫”游戏。两人或多人一组，其中一人做站立或活动的各种动作，并不断变换花样，其他人必须照他的样子做出与之相同的动作。
要求：想象力丰富，变换动作快。
3）“打老鼠”游戏：学生围成一个圆，在圆内进入一人或多人扮演“老鼠”，由围成圆圈的同学拿球类进行滚动，以来打到圈内的“老鼠”。被打到的“老鼠”与圆圈上滚球的同学互相轮换。
4）听号接球：练习者围圈报数后向着一个方向跑动，教练持球站在圈中心，将球向空中抛起喊号，被喊号者应声前去接球。
要求：根据时间和空间采取应急行动。
5）老鹰抓小鸡：“小鸡”跟在“母鸡”背后，用手扶住前面人的髋。“老鹰”站在“母鸡”前面要抓后面的“小鸡”。“母鸡”伸开双臂设法阻止。
要求：斗智斗勇，巧用心计。
6）捕鱼：将练习者分为两组，一组为鱼，一组手拉手为网，在规定的范围内进行捕鱼游戏。
要求：斗智斗勇，巧用心计。
5、在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？ 答：在弯道上起跑，教师应站在扇点位置上。为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。
6、体育与健康课程的基本理念是什么？
答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识；3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位；4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
7、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？
答：1）提高学生自学、自练的能力。2）教师要给学生营造合作学习的氛围。3）教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。4）通过布置适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。5）发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
8、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？
答：1）建立课堂常规，强化纪律教育。如：未经允许不擅自离开队伍，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等；2）上课前要仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。3）上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。4）准备活动要充分。5）教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。
9、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
答：长期以来,传统的中学体育教育模式主要是以竞赛体育作为主要内容；常规的教学方法是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给学生或灌输给学生,学生被动的接受知识与技能。因此在体育教学中,学生往往都是在教师的统一指令下,疲于听讲解,看示范,反复练习,而没有时间去感受和体验健身运动的乐趣,教学过程过分的强调“统一”、且教法“单一”,学生缺乏主动,体育课缺乏生机,使教学显得机械呆板,从而使学生丧失了对体育的兴趣,体育教学效果的提高无法谈起。这种片面强调发挥教师主导作用,忽视学生主体作用,不注重学生体育兴趣培养的传统教学方法和教学模式,已不能适应现代体育教育的发展和素质教育的需求。
四、论述题
1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。答：1）上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。
优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。
缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。
2）下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中
优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。
2、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发？ 答：1）发挥体育器材的多种功能
体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。
2）制作简易器材
各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作“山羊”，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。
3）改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。
4）合理布局学校场地器材
学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。
5）合理使用场地器材
应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。
体育与健康课程标准试题(6)一.填空题
1.《体育与健康课程标准》将课程学习内容划为 运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应等五个学习领域。
2.原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是 增强学生体质，而后者则以 健康第一为指导思想。
3.体能要素包括与 健康有关的 体能要素和 与运动技能 有关的体能要素。
4.制订运动处方时需充分考虑运动的 次数，强度和时间三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。
5.1992年世界卫生组织在《维也纳宣言》提出健康的四大基石，它们是 合理膳食，经常进行体育锻炼，良好的生活习惯，健全的心理。
6.皮埃尔·顾拜旦是第 二 任国际奥委会主席。
7.体育与健康课程是一门以 身体练习为主要手段、以增进 中小学生健康 为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
二.问答题
1.教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求？ 答：（1）符合学生身心发展、年龄和性别特征；（2）运动形式活泼，能激发学习兴趣；（3）具有健身性、知识性和科学性；（4）对增强体能、增进健康有较强的实效性；（5）简单易行。（6）为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。（7）可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。
2.如何对教师专业素质进行评价？
答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。（1）职业道德主要是指教师的敬业乐业精神以及对学生的热爱和尊重。（2）教学能力主要包括对《标准》、教学内容的领会和掌握程度；对现代教育教学理论和教学方法的掌握及运用程度；从事体育教学必需的基本技能；激发和保持学生运动兴趣、促进学生形成体育锻炼习惯的能力；运用计算机和多媒体辅助教学以及开发和运用体育资源的能力等。
（3）教育科研能力主要包括学习能力和研究能力。3.试述如何对体育设施资源进行开发？ 答：1）发挥体育器材的多种功能
体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等；利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。
2）制作简易器材
各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作“山羊”，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。
3）改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。
4）合理布局学校场地器材
学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要；既要方便组织，又要方便教学活动；既要确保安全，又要保证学生有地方活动；要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。
5）合理使用场地器材
应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。
《新课程教学设计与案例教学》试题（7）
一、基本概念题
1、体育教学设计： 体育教学设计是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。它以优化体育教学效果为目的，以学习理论，教学理论和传播学、体育教育学为理论基础。同时，它也是一个系统计划的过程，应用系统方法研究、探索体育教学系统中各个要素（如体育教师、学生、教学内容、教学条件、教学目标、教学媒体、教学组织形式、教学活动）之间的本质联系，并通过一套具体的操作程序来协调、配置，使各要素有机结合以完成体育教学系统的功能。
2、体育教学设计过程的要素构成： 体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
3、设置教学目标的要求：深刻理解课程性质，正确认识体育与健康课程的目标体系；五个目标并重，充分体现身体练习为主的三维健康观；目标制订要具体、明确、有层次和可操作性；学校设置教学目标时，应考虑主体发展目标。
4、初中体育教学学习目标设置的具体方法： 表格式、文字式。
5、水平（学段）计划制订的基本要求： 考虑各领域目标实现的整体性、考虑内容标准和教学内容的连贯性、熟悉内容标准目标之间的关系、遵循选择教学内容的基本要求、按“实践性、灵活性、综合性”原则安排教学内容的时数、对内容标准进行统筹安排。
6、制定学期教学计划的要求： 预先确定各项教材的排列方法、每次课教材的安排要考虑学生身体的全面发展、一学期教材的安排要处理好纵横关系、各项教材的安排应考虑季节性。
7、教案：它是根据学期教学工作计划的安排和要求，参照单元教学工作计划，并结合学生、场地、器材、组织教法、学法等实际情况制订的一节课的具体实施方案，它反映出教师对一节课的教学思想、业务水平、教学技巧和工作态度。课时计划是教师进行课堂教学的基本依据，是教师备课的主要组成部分和最终形式。
8、案例：简单地说，一个案例就是一个实际情景的描述，在这个情景中，包含
有一个或多个疑难问题，同时也可能包含有解决问题的方法。它一般是从学校管理者和教师的角度来描述，涉及学生是如何按照学校管理者或教师提出的解决问题的方案，一步一步向前运行的。
9、案例教学法： 案例教学法从广义上来说，可界定为通过对一个具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。
二、简答题
1、现代体育教育的观念发生了哪些变化？
答：由于传统的教育教学思想受到了挑战，新的教育教学思想逐渐成为主流，从而使教学内容、教学方式、评价方法等发生了新变化。这些新变化主要表现在以下几个方面：强调促进学生健康而全面的发展、重视激发学生的运动兴趣、关注学生主体地位的确立、重视学生的个体差异和不同需求、从注重教学的结果转向注重教学过程。
2、教学设计的一般特性指的是什么？
答：现代体育教学设计应具有如下的一般特征性：体育教学的设计、开发、传递和评价是建立在系统理论基础之上的。创造性地分析、解决体育教学问题是系统理论的核心内容；体育教学目标的确定必须建立在对整个教学体系环境的分析上。即从体育需要分析中确定问题，形成体育教学目标。不管选择什么教学内容、采用何种方法，只要有助于达成学习目标就行；）体育学习目标是用可观察的行为术语来描述的，这就使师生双方对体育学习产生的结果都很清楚，便于学习者主动参与体育学习过程，并使体育教师对学习是否发生进行准确判断，为评价学生的体育学习提供可测定的标准；对体育学习者的了解是教学设计成功的必要因素。对他们进行特征分析是体育教学设计学习者和关注“学”的具体体现，必须强调体育教学设计是以体育学习者的学习为出发点的，关注的是学生个体之间的差异；体育教学设计研究和工作的重点放在教学策略的计划和媒体材料的选择与开发上，即如何实施成功的教学；评价是设计和修改过程的一部分。由于体育教学过程的复杂性，为了达到体育教学效果的最优化，设计策略必须经过多次反复的试行和修改，注重形成性评价，把评价的重点放在学生自身知识、技能、体能、情感、态度、习惯和能力的发展上。
3、体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？
答：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
4、体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些？
答：一般素质的要求：头脑机敏、善于学习、乐于进行细致的脑力劳动；好的逻辑思维和创造性思维的能力、能分析复杂问题并能辨别关键因素；热爱体育教育事业，对工作有责任感，敢于做出决策并承担责任，具有排除困难、克服挫折的信心和能力；待人诚恳，关爱学生，并善于处理人际关系；勇于改革和创新，并能正视自己的不足；较强的时间观念，能掌握教学设计进程。
专业性的基本素质要求：有较扎实的教育、教学、心理、传播等方面的理论基础和体育专长；一定的体育教学经验，对体育与健康课程改革有较深的认识；熟练掌握体育教学设计的基本原理、方法和实际操作机能；具有科学管理的知识与技术。
5、试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。
答：1）认真学习和钻研课程标准，特别是水平四各领域水平目标提供内容和学校选教材的教科书（包括教材和教师用书），明确各项内容的性质和教学目标，分析这些内容与年级设置的关系，确定测定目标、难易等，考核项目和标准。
2）根据年级目标及学生的实际情况，恰当提出和确定各学年的教与学要求。
3）计算学段教学总时间，按照教学行政部门有关规定和本校的行政力，每周3课时，每学期一般不少于16周的教学时数，则全年为32周，96课时，三年累计288课时。适当留出2—3周作为机动时间（包括考试和学校活动）。
4）选择各学习领域水平目标四内容，预计时数比例。
5）将各学习领域水平四内容及各学校教师自行选择的内容，合理分配到各个学期中去。6）考虑学校场地器材实际条件，充分挖掘学校课程资源，保证选择内容的落实。
6、制订学期教学计划有哪些要求？
答：1）确定学期教学目标，在学段教学目标的基础上，根据本学期的教学内容与学生实际确定本学期的教学目标。
2）将学段教学工作计划中，某个学期的教学内容和教学时数，抄录到进度表的相应栏目内。
3）根据全年教学工作计划中所规定的本学期各项教材的时数，计算出各项教材在本学期出现次数，计算时，以每次课安排两个主要学习内容为例，2课次等于1学时，如某项学习内容，教学时数为6学时，则所出现的课次应为12次。
4）根据制订学期教学计划提出的要求，结合预先对单元教学计划的把握，先将本学期的考核项目和主要学习内容，按学习内容出现的课次，系统地安排到每次课中去，然后安排其他教材。因安排时考虑的因素较多，可先用铅笔记录，便于调整、修改。
7、案例的特征？
答：从总体上来说，案例应该具备这样一些特征：（1）案例讲述的应该是一个故事，叙述的是一个事例；（2）叙述要有一个从开始到结束的完整的情节，并包含一些戏剧性的冲突；（3）案例的叙述要具体、特殊。如，反映某一教师与某一学生围绕特定的教学目标和特定的教学内容展开的双边活动，不应是对活动笼统的描述，也不应是对总体特征所作的抽象化的、概括化的说明；（4）案例的叙述要把事件置于一个时空框架之中，要说明事件发生的时间、地点等；（5）案例对行动等的陈述，要能反映教师工作的复杂性，提示出人物的内心世界，如态度、动机、需要等；（6）案例的叙述要能反映出事件发生的特定的教育背景。
8、案例教学的主要用途？
答：主要用途有：理解并掌握某一理论的原理或基本概念；了解实践中有关的典型事例；领会某些理论观念及道德两难问题；掌握某些教学及管理策略，达成思维的某些技能和习惯；扩大学生的想象力和视野；
9、案例教学所需要的前提条件是什么？ 答：条件设施、熟悉学生、熟悉案例。
10、案例分析大致包括哪几个步骤？
答：确定问题所在、分析案例材料、产生备择方法、确定选择标准、分析和评价备择方法、形成行动和实施计划。
11、案例撰写的一般程序？
答：教师在撰写案例时，可以遵循下列程序：首先选择一个或几个典型性的案例，对其内容进行分析；对这个或几个案例进行写作上的分析；运用头脑风暴法，要求每位教师说出自己教育教学经历中曾经遭遇到过的疑难或两难问题；把所有问题进行归类，汇总成不同范畴；教师分头撰写案例初稿，篇幅限定在2000字左右；举行案例会议，就所写案例的内容和形式进行讨论。
12、案例写作应注意的哪些问题？
答：第一：在案例写作时，每一位教师要注意正视自己所具有的一些偏见。由于成长经历与生活阅历的不同，在每个人的心灵深处，有时难免会形成对一定事物或人的固定认识，这种认识有的是合理的，有的则是不合理的。在案例写作中，注意到这些态度、价值观的存在，既有助于澄清问题所产生的根源，也有助于读者把握涉及到的多种不同因素。第二：案例虽然要反映当事人的真实情感，但不能陷于感情的宣泄。案例围绕一定的事件展开，写作者往往是事情的当事人，这样，一方面选择对自己情感有触动的事件作为素材，另一方面有时也会不由自主地大肆渲染这种感情，使案例的问题重心转移到个人情感的层面上去。第三：在案例的写作中，要理清案例问题的性质。案例问题的性质是什么？是关于教学策略，还是教育政策方面的，如此等等。
三、辨别题
1、学习目标与教学目标是相同的。
答：传统的课时教学计划频繁到使用“教学目标”这一概念，而《课程标准》中经常出现的则是学习目标。两个概念是否指的同一事件呢？回答是否定的，因为，教学目标是教师对教学的期望值，是教师期望通过教学达到的结果，而学习目标则是学生在课堂学习中的奋斗目标，是学生个人的期望值。由此看来，教学目标是一种整体性的期望，而学习目标则是每一个学生的期望。学生明确了这个学习目标后，可以根据自己的篮球基础，选择适合自己学习的基本技术进行练习。
2、有人认为“中小学的体育课是落实„健康第一‟指导思想的重要算什么，只要保证了必要的课时，就自然体现了„健康第一‟的指导思想，自然地能够达到促进学生健康成长的目标。”请谈谈你的看法，并举例说明。
答案略
3、单元教学和教学单元是相同的。
答：不同的。教学单元，是把一种教学内容的集合，即某种教材按教学顺序的集中排列，强调的是单元的概念，教学时可连续也可分散。单元教学是一种教学时间的集合，强调了教学的概念，即在一定的时间范围内组织一项或一组内容进行连续的反复学习，以达成预设的学习目标。
4、案例与其他教学材料是一样的。
答：案例同其他教学材料是不一样的：案例的来源、案例搜集的过程、案例的内容、案例的测评、案例必须适时等等。
4、案例在进行教学时，教师的准备工作同日常的教学工作是一样的。
答：主要有三个方面内容：内容的掌握、教学的重点和难点、教学的组织。
5、进行案例课堂教学，其过程同一般的教学模式是相同的。
答：是有区别的，主要有：课前准备、案例讨论前的“热身”、案例的讨论、结论
四、观点论述
1、不管是新旧体育教材其体育教学观念不会改变的。
答：变化很多，主要有：强调促进学生健康而全面的发展、重视激发学生的运动兴趣、关注学生主体地位的确立、重视学生的个体差异和不同需求、从注重教学的结果转向注重教学过程。
2、谈谈怎样才能激发学生兴趣，引导学生积极参与体育活动。
答：传统的体育教学重视知识技能地传授，忽略了学生运动兴趣的培养。然而兴趣是学生学习知识，参加活动，发展能力的直接动力。因此在教材选择，教学手段的运用，教学活动的具体安排，都要考虑趣味性因素。例如：在新课标水平四发展体能的目标中指出“通过多种练习(如定时跑、定距离跑或跳绳等)发展有氧耐力”，进而提高学生的心肺功能。为了达成上述的体能目标，我们完全可以改变以往传统模式，采用多种多样的教学内容和教学形式，如：让学生进行图形跑，障碍跑、运球跑或玩追逐跑游戏，或登山、放风筝等方式激发学生兴趣。我发现学生对图形跑挺感兴趣，乐于去尝试，乐于去参与。在参与中鼓励学生积极去开动脑筋，去思考，去体验，去创新。在分组练习时，有的小组对图形跑的图形进行创新，有的对跑的动作进行创新，有螺旋形、8字形、长方形、蛇形，也有高抬腿、后退跑、小步跑、单脚跳等，其形式多样，可谓五花八门。整个课堂有笑声、有掌声、有汗水，学生在不知不觉中完成学习任务，又增强了创新意识，提高了创新能力。
五、案例分析
1、小明是某校初二男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。
问题：作为教师（1）针对这一现象，你如何解决？（2）结合体育新课程改革，你认为出现这一现象的原因是什么？
答：根据体育新课程改革，有目的地改变课堂教学内容，培养学生兴趣；改变传统的教学方法，从教学手段、教学内容、场地设施等全方位入手，以培养学生学习体育课的兴趣。（略）
主要原因是传统的体育教学是以竞赛体育作为主要内容，教法单一；师生距离很大，常规的教学方法是以教师为主体；教学手段单一等。（略）
2、小王是一名初一女生，体型肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣。
问题：作为体育教师（1）对该学生你将采用什么方法进行教学？（2）结合新课程改革，对这一现象的原因作一分析。
答：针对肥胖学生，应制定科学的合理的饮食习惯，定身制作运动处方。通过一段时间的训练，在看到减肥成功后，学生就会逐步对体育课感兴趣。平时在教学中，应以表扬鼓励为主，逐步增强其对体育学习的自信心等（略）。
主要是学生的心理在起作用，新课程改革是以学生为主体，鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此，作为体育教师重要的是减除她的心理障碍，通过一段时间的锻炼，在教学方法、教学手段、教学设施特别是教学内容上开设一些适合女生喜欢的项目，在课中应多用鼓励表扬的口语给予支持，相信她对体育课是会感兴趣的（略）。
体育与健康课程标准试题(8)
一、名词解释
1、体育与健康课程： 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体全面发展人才必不可少的重要途径。
2、体育与健康课堂常规： 是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。
3、健康： 健康是指没有疾病和不虚弱，而且在身体心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体心理和社会适应方面保持良好状态，才算真正的健康。体育是促进健康的重要手段。
4、社会适应：社会适应是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
5、体育： 包括两层含义：一是指以身体练习为基本手段，结合阳光空气水等自然因素和卫生措施，达到增强体能，增进健康，丰富社会文化娱乐生活目的的一种社会活动。二是指在学校教育环境中，指导学生学习和掌握体育基本知识和技能，使他们形成体育锻炼意识，提高体育活动能力，增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段，又是教育的重要内容。
二、填空题
1、体育与健康课程标准按层次将教学内容设计为 精学类教材、简学类教材、介绍类教材、锻炼类教材 四类教材层次。
2、体育与健康课程价值主要表现在 增进身体健康、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面。
3、体育与健康教学中思想品德教育的途径为 体育与健康课堂常规、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事件处理。
4、体育与健康课程标准将学习内容划分为 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 五个学习领域，五个学习领域 相互联系、相互影响
5、国家、地方、学校 三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
6、《学生体质健康标准》从 形态、机能、素质 三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7、体育与健康课程选择和设计教学内容的依据是 根据“健康第一”的指导思想、根据水平阶段的学习目标、根据学生的不同的需求。
8、体育与健康课程教学选择内容的基本要求是 健身性、科学性、兴趣性、实效性、简易性、地域性。
9、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是 实践性、灵活性、综合性。
10、体育与健康课程教学分组的主要形式为 随机分组、同质分组、异质分组、合作型分组、帮教型分组、友伴型分组
11、体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用 自主学习、合作学习、创造性学习、探究式学习、延伸性学习、信息化学习、评价式学习等七种学习方式进行学习
12、体育与健康课程学习评价的目的是 了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度、判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学、为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展、培养学生自我认识，自我教育的能力。
13体育与健康课程学生成绩评价的内容为 体能的评定、知识与技能的评定、学习态度的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。
14体育教师教学评价主要对教师的 专业素质的评价和、课堂教学评价两个方面进行综合评价。
15、体育与健康课程资源包括 人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源 六个方面。
16、体育与健康课程标准中安全教育始于水平二 的 运动技能 领域。
17、体育与健康课程标准水平三 中 运动技能 领域开始要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识的。
18、敢于进行难道较大的体育活动是从体育与健康课程标准水平三 中 心理健康 领域中开始要求的。
19、使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育与健康课程标准水平四 中社会适应 领域开始要求的。
20、使学生养成良好的体育锻炼习惯是从体育与健康课程标准水平五 中 运动参与 领域开始要求的。
21、使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱是从体育与健康课程标准水平三中 社会适应 领域开始要求的。
22、通过体育活动树立学生的自尊自信是从体育与健康课程标准水平四 中 心理健康 领域开始要求的。
三、简答题
1、体育与健康课程教学内容选编的原则
答：1）与教学目标相统一原则；2）科学性（健身性和安全性）原则；3）可行性原则；4）趣味性原则；5）与社会体育和地区体育特色相结合原则。
2、体育与健康课程的基本理念
答：1）坚持“健康第一”的知道思想，促进学生健康成长； 2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识； 3）以学生为中心，重视学生的主体地位； 4）关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
3、体育与健康课程的目标是什么？
答：1）增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；2）培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；3）具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；4）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；5）发扬体育精神，形成积极进取乐观开朗的生活态度。
4、简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求
答：1）场地器材的布局与使用要合理，可移动的器材应尽量向固定器材靠拢； 2）布置器材应符合锻炼卫生安全要求，课前应认真周密检查，严防发生伤害事故； 3）场地器材的布置要有利于练习轮换的队伍调动，有利于增加练习密度和适宜的生理负荷；
4）场地器材的布置便于教师对课的调控和辅导学生。
5、体育与健康课程学习评价的注意事项
答：1）制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。
2）根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。
3）在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。
4）由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。
5）对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。
6、开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
答：1)要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2)要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3)是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况。4)把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5)教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6)教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7)各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。
体育教师专业知识考试(9)
一、单项选择题
1．三维体育观是指（A）
A．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化 C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物
2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（A）A．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年 3．学校体育最主要的本质功能是（D）
A．教养功能 B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能 4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（C）
A．条件目标 B．过程目标 C．效果目标 D．教学目标 5．实现体育教学过程目标的载体是（C）
A．教学方法 B．组织措施 C．体育教材 D．场地器材 6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（A）A．辅助式 B．传统式 C．现代式 D．讨论式 7．下列哪种方法是发展体能的方法?（A）
A．变换法 B．分解法 C．直观法 D．说明法 8．运动技能是通过练习获得的方式是指（A）A．动作 B．技巧 C．运动 D．活动
9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（A）A．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法 10．体育教学中思想品德教育的途径是（A）
A．突发事件处理 B．说明与榜样 C．评比与表扬 D．批评与纠错 11．发展学生个性的方法是（A）
A．启发诱导法 B．语言法 C．演示法 D．讲练法 12．中小学体育实践课课型可分为（A）
A．新授课 B．专项课 C．必修课 D．选修课
13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（B）A．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法 14．学校体育工作的核心是指（A）
A．体育教学 B．课外活动 C．课外训练 D．课外竞赛 15．下列哪种形式属于校内锻炼?（D）
A．校外自我锻炼 B．家庭体育 C．社区体育 D．课间操
16．课外运动训练的特点之一是（B）
A．健身性 B．基础性 C．娱乐性 D．方向性 17．下列属课外运动训练原则的是（C）
A．正面教育原则 B．集中力量教育原则 C．周期性原则 D．知行统一原则 18．体育教师应具备的特殊能力是指（A）
A．运动能力 B．思维能力 C．记忆能力 D．观察能力 19．体育教师进修的主要特点是指（D）
A．自学 B．短期培训 C．函授 D．在职性 20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律?（C）A．认知规律 B．社会制约性规律
C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律
二、填空题
21．学校体育的功能是指学校体育所 发挥 的有利 作用 或 效能_。
22．学校体育目标的结构由 条件目标、过程目标 和 效果目标 方面组成。
23．体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的 体育知识 和 技能的体系。24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种。
25．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等。26．体育教学中学练法包括 自学法、自练法 和 自评法。
27．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规 和 课后常规 三个部分。
三、名词解释
28．体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。
29．身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
30．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。
四、简答题
31．简述学校体育与健康教育的关系。
答：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康，增强学生的体质。因此，学校体育教育和健康教育，在增进学生的健康方面是相一致的。
32．实现我国学校体育目标的基本途径。
答：学校体育工作条例规定，学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式。
（1）体育课。体育课是学校体育的基本组织形式，它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。
（2）课外体育活动。课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏(冬)令营等多种形式的体育活动。
33．简述体育教学过程的一般规律。
答：体育教学过程的基本规律，可分为一般教学规律和特殊教学规律两类。(一)体育教学过程的一般规律
体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样，所共有的普通规律。
1）社会制约性规律。2）认识规律。3）学生身心发展的规律。4）教与学辩证统一的规律。5）教育、教养和发展相统一的规律。6）教学内容和教学过程相统一的规律。7）教学效果取决于教学基本要素合力的规律。8）体育教学过程的控制反馈规律。
(二)体育教学过程的特殊规律
体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律。
l）动作技能形成的规律。2）人体机能适应性规律。3）人体生理机能活动能力变化的规律。
34．简述课外体育锻炼的意义。
答：课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育的目的任务。课外体育锻炼是利用课余时间，运用各种身体练习的方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。
（一）有助于体育兴趣、习惯的培养；
（二）有助于终身体育基础的形成；
（三）有助于学生形成良好的生活习惯，促进文化学习；
（四）丰富课外文化生活，促进校园文明建设。
五、论述题
35．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？ 答：
（一）学校体育目标向多元化方向发展：
随着社会进步，人们已经突破单一的生物体育观，向着生物、心理、社会三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛。其目标概括地说，有增进健康、增强体质目标；教养的目标；教育的目标；竞技的目标；娱乐的目标；促进学生个性发展的目标等。
（二）学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展： 随着终身体育思想的确立，学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展。重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养。
（三）学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：
健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育。体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向。
（四）学校体育逐渐向整体化方向发展：
学校体育包括体育课与课外体育活动两部分，过去对体育课研究较多，对课外体育不够重视。近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发，强调学校体育的整体性。
（五）学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：
教学方法向发展个性，培养兴趣，“学法”的方向发展，初步建立了综合的体育教学方法体系。近年来引进了许多新的体育教学方法，如发现法、程序法等。
（六）学校体育管理逐渐向科学化方向发展：
目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构。国家出台了一系列学校体育的法规，如《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、大、中、小学《学生体育合格标准》、《中、小学体育器材设施配备目录》、《体育与健康教学大纲》、《普通高校体育教学指导纲要》。
36．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。答：三者相同之处：（1）都属学校体育范畴，都是学校体育的组成部分。（2）都以身体练习为基本手段，都需承受一定的生理和心理负荷。（3）都是最终指向学校体育目的任务的完成。（4）三者活动的效果具有一定的同一性。
三者的不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
三者的相互关系：（1）体育教学是学校体育工作核心，课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。（2）课外运动训练是体育教学的促进因素，可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。
教师业务考试体育试题
（一）是非题
1、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。
（×）
2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。（×）
3、奥运会的宗旨是：“更快！更高！更强！”。（×）
4、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。
（√）
5、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。
（×）
6、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。
（×）
7、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。（√）
8、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。（√）
9、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35厘米高。（×）
10、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。
（×）
11、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则
（×）
12、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目（×）
13、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部（×）
14、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次（√）
15、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合（×）
16、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同（√）
17、运球、急停、跳投和扣球，都属于篮球术语（×）
18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）
19、教学检查是评价的前提和基础。（√）
20、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（×）
21、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（√）
22、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（×）
23、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（×）
25、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（×）
26、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（√）
27、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（×）
28、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（√）
29、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（√）30、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（×）
（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）
1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（B）A、9分 B、11分 C、15分 D、21分
2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（B）A、0.762m B、0.914m C、1m D、1.067m
3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（A）A、增加 B、减少 C、不变 D以上皆错
4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（A）A、顺时针 B、逆时针 C、随意轮转 D、以上皆非
5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（A）
A、呼喊周围环境的人 B、自已想办法自救 C、不管它继续游泳 D、听天由命
6、下列何者是理想的减肥方法？（C）A、断食 B、吃减肥药 C、运动 D、吃泻药
7、标准田径赛场地一圈为多少米？（C）A、200m B、300m C、400m D、800m
8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（C）练习。
A、综合性 B、一般性 C、辅助性 D、专门性
9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（D）
A、后蹬跑 B、单足跳 C、弓箭步走 D、高抬腿跑
10、柔韧性训练的基本方法是（C）
A、重复训练法 B、间歇训练法 C、拉伸法 D、变换训练法
（三）填空题（每空0.5分，共10分）
1、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
3、安全地进行体育活动是运动技能领域目标的内容之一。
4、影响投掷远度因素：出手角度、出手速度出手高度等因素。
5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸下压
。6、2008年奥运会在中国的 北京
召开，主题为绿色奥运、科技奥运、人文奥运。
7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是 左
腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。
8、在田径比赛中，铅球、链球的投掷圆圈直径为2.135米。
9、常用的球类比赛的编排有 淘汰制、循环制、积分制三种。
10、跨越式跳高，应摆动
腿先过杆，然后 起跳腿腿再过杆。
11、口令一般由预令和动令组成。
12、标准篮球场长28米，宽 15 米，篮球圈上沿离地面3。05 米；排球场长 18 米，宽9米，进攻线距中线3米。
（四）名词解释（每小题3分，共12分）
1、路——前后重叠成一行叫路。
2、异质分组——是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上差距不大。它是人为地将不同体能和运动技能水平的学生分成一组，或根据某种特别的需要对“异质”进行分组，从而缩小各小组之间的差距。
3、单元教学——在一个相对集中的时期内，对某个练习的内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
4、健康——指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体，心理和社会适应各方面都完善或安定的良好状态。
（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立
（六）简述题（28分）
1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。
答题要点： 田径：
①锻炼身体，发展人体基本活动能力，形成良好的身体形态； ②促进身体各器官，系统功能的提高；
③促进心理健康发展，培养坚强的毅力和勇往直前的精神；
④培养竞争知识和合作精神，增强学生对自然和社会的适应能力； ⑤提高运动技能，超越自我，发展专长。体操：
①促进生长发育形成正确身体姿态，发展身体素质； ②掌握保护技能，学会适用技能，提高安全意识； ③发展心理素质，培养良好品德；
④提高审美能力，增强适应社会能力。
2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？ 答题要点：
①身心全面发展原则；
②教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则； ③直观性原则； ④循序渐进原则； ⑤巩固提高原则； ⑥从实际出发原则； ⑦合理安排运动负荷原则； ⑧综合创新原则。
3、蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立……）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。
请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。
答题要点：
充分发挥学生自主学习、合作学习、探究性学习和积极性。
体育专业知识试题资料 篇2
一、照片
校内开展的体育教研、竞赛活动, 外出参加上级教研、比赛活动, 上级领导视察学校体育工作的照片等均可以列为归档范围, 要注意保存。步骤如下:
(一) 收集:每次活动后及时将照片收集齐全, 选取有代表性的冲洗归档。
(二) 分类:
体育类照片一般可分为:1.校内教研活动;2.校内竞赛活动;3.外出参加上级教研活动;4.外出体育比赛;5.其他类。将同一类照片, 按活动的时间先后分开, 整理归档。
(三) 分组:每次活动的照片为一“组”, 一组照片可以是一张, 也可以是几张, 一定要选取有代表性的。
(四) 编号:
可按照“分类+年度+组号+张号”的编号方法对照片进行编号, 每个年度的组号均从“1”开始编, 每组的张号也都从“1”开始编。如, 笔者学校2012年开展的第2个校内体育活动是体育节, 所形成的照片 (即2012年的第2组) 中第1张照片的编号可表示为:02-2012-002-001。
(五) 归档:将整理好的照片档案, 按照分类和编号的顺序依次装入照片档案册。
(六) 标签:每组照片前可用白纸打印制作一个标签, 填写该组照片的简要说明, 内容如下表所示:
(七) 登记:按照编号分别进行入档前的目录登记。
(八) 数码照片的整理:
数码相机在拍摄时随意性较大, 在电脑中存储照片时, 首先要筛选删除那些无意义的照片;整理时每个活动建一个文件夹, 在文件夹内另建说明文档, 对活动的简要情况和重要的单张照片进行说明, 最好每隔一段时间后将其刻录光盘脱机保存。
二、录音录像
目前, 学校在开展各项与体育有关的活动时, 往往会录制一些具有保存价值的影音文件, 包括录音带、录像带及DVD、VCD、DV、CD等均可归档保存。步骤如下:
(一) 收集:
将每次活动结束后所形成的录音、录像资料收集起来, 选取有代表性的存入电脑, 有条件的学校可进行剪辑压缩, 刻录在不同的光盘上;然后, 进行归档保存。
(二) 分类:
参照照片的分类方法, 同一类的再按年度分开。光盘在形成和分类时应尽量注意将影像文件、声音文件、数码照片、数据备份文件等分开刻录在不同的光盘上;如果光盘内存储的只有声音文件, 则将其归入“录音”类, 其他光盘均归入“录像”类, 然后根据光盘的主要内容确定其具体类目号, 如, 如果主要是上级领导视察本学校的录像, 则归入“录像—行政事务”类目;如果主要是教学方面的录像, 则归入“录像—教育教学”类目;如果主要是开展体育活动的录像, 则归入“录像—体育活动”类目;数码照片和其他数据备份光盘均归入“录像—其他”类目。
(三) 编号:
按照“分类+年度+件号”的编号方法进行编号, 一个保管单位只编一个档号。一张光盘即使存储了多个活动内容, 也只有一个档号。
(四) 标签:
可参考上面照片制作标签, 贴在包装上面, 如无包装盒, 可按编号顺序装入专用的“光盘档案册”, 填好标签后入档保存。
(五) 登记:按照编号分别进行入档前的目录登记。
(六) 保存:
录音录像档案可直接装入铁皮档案柜保存, 如有条件的可装入专门的防潮防磁柜保存。
三、实物
学校每学年参加上级体育活动时, 会获得各种奖状、证书、锦旗、牌匾、奖杯等荣誉性、纪念性的实物材料, 这些均应收集归档。
(一) 收集:每一次活动结束后都应该注意留心收集、整理、归档保存。
(二) 分类:
可以分为教学教研和运动竞赛两类, 将同一类实物按获得年度排列起来 (指实物的编号, 而非指实物本身) 。
(三) 编号:
按照“分类+年度+件号”的方法对实物档案进行编号登记。如, 学校2012年在上级体育比赛中所获得的第一面锦旗, 其档号可标示为“运动竞赛-2012-001”。
(四) 标签:
给每件实物档案制作一个标签, 标签内容大致包括该实物档案的编号、名称、来源、时间等相关信息, 并将标签贴在相应实物上, 注意应贴在实物背面、侧面或者右下角等不显眼处, 以免影响美观。
(五) 登记:
按照分类和编号的顺序在《实物档案目录》上依次进行登记。《实物档案目录》要包括如下内容:1.编号 (实物档案的完整档案编号) ;2.实物名称 (实物档案的具体内容) ;3.来源 (赠予或授予单位或个人) ;4.日期 (获得该实物档案的具体时间, 如实物本身有时间则照实抄录) ;5.存放点 (存放该实物档案的具体地点) ;6.备注 (其他需要特别说明的事项, 如无则空) 。
(六) 拍照:
所有实物均应拍数码照片, 但不需要将实物照片洗晒出来保存, 可将相关信息说明清楚, 集中后刻录光盘保存。
(七) 存放:
高校体育院系资料室管理的探讨 篇3
关键词：信息 探讨 体育 资料室
中图分类号：G8 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.01-02.059
通过对学院资料室管理工作的梳理，总结出体育院校资料室的管理策略，以适应体育专业的教学与科研需要，探讨现阶段高校院系资料室管理方法，从而为资料室管理提供一些经验。
一、问题的提出
高校体育院系资料室是高校图书馆的延伸与补充，是高校体育教育的重要组成部分，同时也是体育院系师生获取信息、交流信息和增长知识的平台，也是图书情报系统的重要组成部分，是院系的教辅机构，它肩负着专业资料的收集、整理和研究的工作，在教学和科研中具有不可替代的作用。服务对象是本专业的学生和教师；其职能为本专业的学科建设和专业发展提供有力的信息支持。为教学和科研工作提供了有效的文献服务，因此学校在加大图书馆文献资料投入力度的同时，也要加强组建各院系资料室。
二、课题探讨的现实意义
（一）通过教育部评估的需要
新的世纪里，在经历了教育资源大整合之后，合并的高等院校要在短时间内提升教学与科研水平，并要能顺利地通过教育部本科教学工作水平的评估，就必须重视和加强教学辅助资源建设。
（二）申报重点学科的需要
体育院系资料室是提供专业文献情报为工作职责，以专业情节服务为主体，这些是大图书馆所不具备的，资料室不但为院系师生提供了最新的与体育相关的信息，而且要为教学和科研工作起到专业导向作用，因此，重点学科建设、专业调整改造等问题都需要资料室的支持与辅助，只有加强资料室的建设，才能办好每一个专业，才能推动重点学科的建设和发展。学科专业建设是院系发展的生命线，完善的文献资源体系则是办好一个专业的基础条件，也是重要条件，采取以学科促专业、以专业促学科的互动战略，才能成功推动学科建设的发展。
（三）文献资料专业性、针对性强
图书馆采购的文献资料是面对全校各个专业的，体育文献本来就比其他专业少，同时又不是重点学科；所以图书馆体育方面的文献资料更新很少，专业资料室就不同了，资料室采集的文献资料能够紧紧围绕本专业的各个学科分别采集，所有体育方面的国内外文献资料都要顾及到。同时，资料室在采访文献的过程中，经常征求专业教师和科研人员的意见，把教师最新、最迫切需要的相关文献资源及时采购到，许多教师也乐于将自己所知道的有专业特色的书刊推荐给资料室收藏。这样，文献则更具有专业性和时效性和针对性。
（四）为研究生教育提供必要的文献保障
资料室主要是为本专业教师提供文献资料，而其中对资料室利用最多的就属研究生。资料室拥有全面、专业的文献资料非常适合研究生的研究与利用，是研究生学习的重要场所；在这里，他们能很便利地找到自己所需的国内外最新文献。近些年高校研究生招生扩招，那么具有专业特色的室藏文献就为研究生教育提供了相应的文献保障。硕士研究生的专业一般都是学校和院系的重点学科，也是资料室文献资源建设的基点与重点，因此资料室所藏文献基本上可以为研究生学习参考所用。
三、课题研究的实践探讨
（一）资料室环境管理
我院资料室办公室办公面积约60平方米，建院初期我就借鉴重点院校图书馆的经验，制定：资料室借阅制度、资料室防火安全管理制度、资料室工作职责，并在室内贴有禁止吸烟、禁止大声喧哗等贴士；在资料室室外墙壁上开展让墙壁说话宣传栏，内容有：新书介绍、催还图书、建言献策。室内宣传板是“现在进行时”，主要是为科研、教学及时服务，及时解决教师所需图书、期刊、影像等资料。
（二）文献资料管理
1.图书系列管理
体育方面的图书较少，为了解决这个问题，我和国家体育总局进行联系，把体育总局的内部资料每年进行订阅；让本院业务院长及教师第一时间了解我国体育最新最前沿的体育信息，在图书管理上采用中国图书分类法进行编目，贵重图书专列一处，目前已掌握图书馆集成管理软件的使用，并将逐步投入应用。
2.期刊系列管理。
现有期刊每天按时上架，科学管理现有期刊；把现刊每到一期即时在电脑上登记。缺刊明细及时和投递人员比对，尽量催刊及时。在管理上特色鲜明，第一柜架上展示的是国家级体育核心期刊，第二柜架展示的是体育科技期刊，第三柜架展示的是和体育有关的体育娱乐期刊，这三个板块有明显区分，期刊下方既有名称标识，具体展放位置又有具体划分，教师和学生很容易既快又准地找到自己所需资料。
在过刊管理上，把体育国家级核心期刊装订为红色，体育科技论文装订为绿色，其他体育娱乐及各种期刊统一装订为黑色。这样明显划分后为读者带来很多的便利。
3.报纸系列管理。
有关体育方面的专业报纸及党务报纸进行存档装订，按年代摆放；把当地时事及综合旬刊报纸（如：文摘旬刊、东亚经贸新闻、健康时报等），其中健康保健、运动康复等内容剪裁下来，装订成册；利旧利废，成为管理一特色。
4.音像系列管理。
音像系列按照中图分类法进行编目，并在教师借之前，把每张碟先在资料室试播一遍，以便确认归还时也应无异样。
5.赠送图书期刊管理。
赠送图书进行编目单放一柜，期刊赠送的专门放在展柜最后一排，以便统计时不会和其他采购图书、期刊混淆。
体育知识试题库 篇4
体育知识试题库精选
一、体育常识部分
1. 我校公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的D
A专业基础课程B专业必修课程C公共选修课程D公共必修课程
2. 根据我校总的课程结构和体育课程理念，确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式，其中的n表示D
A专项选修课B专项基础课C选项课D运动实践
3.我校公共体育课程每个学生必须修满B
A4.5学分B5.5学分C6学分D6.5学分
4.运动实践是我校公共体育的特色课程，主要构成部分包括体育选修课、运动队训练和C A早锻炼B体育知识C体育社团活动D课外体育活动
5.早锻炼是我校公共体育课程的组织形式之一，按照规定，早锻炼缺席超过多少体育总分不及格。A
A1/3 B1/2 C1/4 D1/5
6.体育基础理论学习是我校公共体育课程的重要组成部分，主要通过课堂学习和课后自主学习两种方式，考核主要采用网络测试形式，按照怎样的比例计入总分B
A5-10% B10-15% C15-20% D20-25%
7.人体神经肌肉系统紧张或收缩时对抗或克服阻力的能力是指A
A：力量素质 B：耐力素质 C：速度素质 D：灵敏素质
8.一般人安静时每分钟呼吸频率是C
A：12—14 B：16—18 C：12—18 D：9—16
9.奥林匹克运动的发祥地在A
A．希腊雅典B．瑞士若桑 C．意大利罗马 D．中国北京
10．现代奥林匹克创始人是被尊称为“奥林匹克之父”C
A．基拉宁 B．维凯拉斯 C．顾拜旦
D．萨马兰奇
11．国际奥委会第一任主席是 D
A．顾拜旦 B．萨马兰奇C．基拉宁D．维凯拉斯。
12.肥胖是由于体内什么物质沉积过多而引起的B
A 肌肉B 脂肪C 蛋白质D 糖份
13.人体运动中的功能物质包括糖、脂肪和D
A．维生素 B．微量元素 C．水 D．蛋白质
14.作为历史上唯一一次由两个国家合办的韩日世界杯举行于C
A． B． C． D．
15．下列食物中必需脂肪酸的最好来源是D
A 瘦肉B 猪油 C 动物内脏D 植物油
16. 正常人体的骨骼有多少块B
A．580 B．605 C． 615D．650
17.运动过程中运动负荷常用的测定方法是A
A．手测脉搏 B．测肺活量C．测血糖D．测尿液
18.下列关于运动处方的表述哪个是不正确的A
A．运动处方是有医生开出的指导锻炼的处方
B．用处方的形式规定适当的运动种类、时间及频率，并指出运动中的注意事项
C．运动处方需因人而异
D．运动处方需根据医学检查资料结合生活环境条件和运动爱好制定
19.对于运动中的肌肉酸痛下列处置方法不合适的是C
A．热敷B．伸展练习C．增加运动负荷 D．按摩
20.对于运动中肌肉痉挛下列处置方法不合适的是D
A．对痉挛部位的肌肉做牵引B．按摩、揉捏、叩打痉挛部位
C．点压委中、承山、涌泉穴等穴位D．冷敷痉挛部位
21.对于运动中关节韧带损伤下列处理办法哪种不合适D
A．在24小时内采用冷敷，必要时加压包扎B．24小时以后采用理疗、热敷、按摩、针灸治疗C．疼痛减轻后增加功能性练习D．对急性腰部损伤要迅速按摩
22.下列消除运动性疲劳的方法哪种不合适A
A．进一步加强运动 B．积极性休息 C．按摩 D．营养与药物
23.现代体育的范畴包括竞技体育、学校体育和C
A．职工体育B．农民体育 C．群众体育 D．中老年体育
24.下列属于体育本质功能的是A
A．健身功能B．军事功能 C．经济功能 D．交往功能
25.高校体育的基本手段是B
A体育竞赛． B．身体练习C．体育知识传授 D．合理营养
26. 世界卫生组织认为健康包括身体健康、心理健康、道德健康 A
A．社会适应良好B．自我实现C．信仰健康 D．言行健康
27. 运动处方健身锻炼主要是采用A
A．有氧运动B．无氧运动C．有氧与无氧相结合的运动D．身体训练
28.根据运动时心率和强度相关关系标准，心率160次/分钟的锻炼强度大约是多大的负荷C
A．60% B．70% C．80% D．90%
29.从运动生理来说，多长时间是全身耐力运动所需的最短时间A
A．5min B．10min C．15min D．30min
30.对青少年学生来说，以健身为目的.的耐力练习心跳、脉搏应该维持在 多少为宜C
A．120—140次/分B．120—170次/分C．130—160次/分D．140-180次/分
31.下列哪种练习对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用A
A．耐力练习B．力量练习C．速度练习D．协调性练习
32.运动中和运动后的饮水 , 应用以下列哪个为原则 A
A．少量多次B．多量少次C．少量少次D．多量多次
33.运动中韧带扭伤的处理方法中下列哪种应先进行D
A．用绷带加压包扎 B．揉搓或抖动C．热敷D冷敷．
34. 饭后立即运动 , 会使参与胃肠消化的血液又重新分配 , 流向肌肉和骨骼 , 从而影
响食物的消化和吸收 , 而且还会因胃肠的震荡及牵扯而出现腹痛、恶心、呕吐等不良症状 , 一般认为饭后多长时间再进行运动较为适宜。 B
A．0.5 小时B．1小时C．1.5 小时 D．2小时
35.参加剧烈体育活动前为了避免受伤需要先做 D
A．放松运动 B．整理活动 C．拉伸运动 D．准备活动
36. 对老年人心血管机能有益的练习是（D ）。
A．力量练习B．速度练习C．耐力练习D．A太极拳
37. 下列哪种运动对于降低血脂效果更好（ B）。
A 力量练习B 有氧运动 C 柔韧性练习D平衡能力练习
38. 与健康有密切关系的体适能是（ A）。
A 健康体适能B 技能体适能 C 有氧适能 D 肌适能
39. 测定肌肉力量最容易和最方便的方法是（ A ）。
A 1RM测验B 仰卧起坐 C 俯卧撑 D 卧推
40. 以下哪项不是有氧代谢为主的运动（A ）。
A 跆拳道B 游泳C 舞剑 D 滑雪
41. 反映人体的代谢供能方式由有氧代谢为主开始向无氧代谢为主过渡的临界点称为（ A ）。 A 乳酸阈B 最大摄氧C 最大摄氧量百分率 D 最大摄氧量利用率
42.肌肉进行最大随意收缩时表现出来的克服极限负荷阻力的能力称作（ A ）。
A 最大肌力 B 快速肌力 C 爆发力D肌耐力
43.在竞技体育比赛中，选手们往往为了追求成绩的提高，表现出忘我的拼搏、永不放弃的精神，这反映出的竞技体育社会价值是：A
A、激励人类的自我奋斗精神B、促进经济和社会的迅速发展
C、满足社会生活的观赏需要D、排除社会成员不良情绪
44．采用间歇训练法时，两次组练习中间歇时间的依据时，开始下一次练习时每分钟心律应降为：
A、100次左右B、120次左右 C、150次左右 D、160次左右
45.下列选项中，属于发展灵敏性的手段：B
小学体育知识竞赛复习资料 篇5
（2009-2010学）
一、判断题：（共10小题，每题5分）
1．体育活动不可以造就和改善一个人的能力气质和性格。（×）
2．早晨空腹长跑有害健康。（√）
3．激烈的运动过后不能大量喝水。（√）
4．跑步比赛一结束可以马上坐下来休息。（×）
5．小芳学习成绩优异，但由于平时缺乏体育锻炼，体育成绩勉强达到合格水平，按规定，她不能获得三好学生的称号。（√）
6．健康不是没有疾病，而是人们的身体和心理都处在完整的良好状态。（√）
7．奥林匹克标志五环的颜色由左向右为蓝．黄．黑．绿．红。（√）
8．奥林匹克旗是红色的。（×）
9．第九届全国运动会的举办地是北京。（×）
10．２０００年北京申奥标志是“太极人”。（√）
二、单项选择题：（共10小题，每题5分）
1．2008年北京奥运会的举办日期将在2008年
举行。B
A 7月23日至8月9日
B 8月8日至8月24日
C 8月24日至9月10日
2．第29届奥林匹克运动会会徽又名
。C
A 五彩祥云
B 搏动的行星
C 中国印．舞动的北京
3．在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，并打破奥运会纪录的“亚洲飞龙”是
。A
A 刘翔
B 巴特尔
C 姚明
4．中国第一位奥运形象大使是
。B
A 成龙
B 邓亚萍
C 杨澜
5．奥林匹克格言是
。C
A 自由．平等．博爱
B 参与比取胜更重要
C 更快．更高．更强
6．中国成功申办了第届奥运会。C
A 30
B 26
C 29 7．获得奥运会金牌最多的中国选手是
。A
A 伏明霞．邓亚萍
B 邓亚萍．李宁
C 李宁．伏明霞
8．2010年成功举办亚运会的城市是
。C
A 东京
B 吉隆坡
C 广州
9．我国第一位获得“欧文斯奖”的田径运动员是
。C Ａ 黄志红
Ｂ 朱建华
Ｃ 王军霞
10．现在美国NBA职业篮球联赛打球，人称“小巨人”的中国球星是
。C
Ａ 王大志
Ｂ 巴特尔
Ｃ 姚明
答案：
一．判断题：（共10小题，每题5分）
1．×
2．√
3．√
4．×
5．√
5．“五禽戏”的创造者是。
6．篮球圈的高度为
米，足球门的高度为
米，男子排球网高
米，女子排球网高
米。
7．年
月，中国运动员囊括了第三十六届世界乒乓球锦标赛全部7项冠军，创造了世界乒乓球赛
年历史上的新纪录。
8．1983年，我国运动员在世界性比赛中共获得
个世界冠军。
9．解放以来。我国登山运动员在年与
年先后两次从北坡登上世界最高峰。
10．1984年在届奥运会上中国运动员获得金牌
枚，银牌
枚，铜牌
枚。
11．为什么在剧烈运动后，肌肉会有酸痛感？
12．为什么在淡水中游泳，眼睛会红胀，并感到疼痛？
13．法国的提出了“生命在于运动”的见解。
14．第一届古代奥运会是什么时候举行的？
15．现代奥运会的创始人是谁？第一届现代奥运会在何时何地举行？
16．目前世界上最大的体育场是
国
市的马拉加那体育场，能容纳观众
名。
17．中华全国体育总会的第一任主席是谁？
18．我国第一个接到奥运会邀请书的人是谁？
19．解放前我国男子100米的最好成绩是，是由
创造的。
20．世界上最先采用背越式跳高的是美国运动员。
21．我国第一个打破田径世界纪录的运动员是谁？
22．在第六届世界杯体操比赛中，一举夺得6项冠军。
23．我国著名蓝球运动员穆铁柱的身高是，世界最高的篮球运动员玛纽特.波的身高是。
24．竞走起源于哪个国家？足球的发源地是哪个国家？
25．弧圈球是60年代初
国选手创造的。
26．我国体育史上的第一个冠军是谁？
27．在第23届奥运会上为中国夺得第一枚金牌的运动员是。
28．世界上最高水平的男子健美比赛是
比赛。中国第一次健美比赛在年于上海举行。
29．游泳比赛时，个人混合泳的姿势顺序是：，混合泳接力的姿势顺序是。
30．武术的步型有
．
．
．
．
等5种。
31．《中国体育史》的作者是谁？ 答案:
1．“更快；更高；更强”
2．世界杯赛；世界锦标赛；奥运会比赛
3．公元前490年；希腊；菲力比斯；马拉松；42公里195米；马拉松
4．藏；潘多
5．华佗
6．3.05；2.44；2.43；2.24
7．1981；4；55
8．39
9．1960；1975；珠穆朗玛峰
10．23；15；8；9
11．人体内的糖元经酵解生成丙酮酸，在剧烈运动后，在缺氧代谢过程中丙酮酸变成了乳酸。所以会有酸痛感
12．因为人体组织内部的渗透压与淡水渗透压不相等
13．伏尔泰
14．公元前776年
15．顾拜坦（法国人）；1896年4月16日在希腊雅典的奥林匹克举行
16．巴西；里约热内卢；255000
17．马叙伦
18．光绪皇帝（载湉）。
19．10秒81；刘长春
20．福斯贝利
21．郑凤荣
22．李宁
23．2.28米；
8．某市因城市规划建设，需拆除原有的体育场地，由于时间紧迫，该市政府随即召开紧急办公会议讨论通过了拆除决定，并报上级人民政府批准。此举（）
A．正确
B．错误
9．公共体育设施管理单位提供服务可以适当收取费用。（）A．正确
B．错误 10．国内某公司接受一美国企业委托生产蛋白同化制剂，双方签订了书面委托生产合同，并将委托生产合同报本省食品药品监督管理部门备了案。该公司因此取得在我国国内生产．销售该药品的权利。（）
A．正确
B．错误 11．兴奋剂检查人员向运动员采集受检样本时，应当出示按照兴奋剂检查规则签发的一次性兴奋剂检查授权书。（）
A．正确
B．错误
12．全民健身计划到2010年的奋斗目标是：努力实现体育与国民经济和社会事业的协调发展，全面提高中华民族的体质与健康水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。（）A．正确 B．错误
13．国家实行运动员技术等级．裁判员技术等级和教练员专业技术职务等级制度。（）
A．正确
B．错误
14．县级以上各级人民政府可以将体育事业经费．体育基本建设资金列入本级财政预算和基本建设投资计划。（）
A．正确
B．错误
15．某省举办青少年网球联赛，发现了数名虚报年龄的运动员。省网球协会按照章程规定作出对这些运动员停止比赛资格的处罚，报省体育行政部门批准后执行。（）A．正确
B．错误
16．公民刘在一公共体育场内使用器械锻炼时发生伤害事故，认为该体育场没有依法在醒目位置标明该设施的使用方法和注意事项，应对此承担有关责任。而体育场认为刘是成年人，应能够自我保护而不认为自身有过错。刘的看法（）
A．正确
B．错误
17．未经奥林匹克标志权利人许可，任何人不得以任何方式使用奥林匹克标志。（）A．正确 B．错误
18．某企业同权利人订立奥林匹克标志使用许可合同后，还应将该合同报国家工商行政管理总局备案。（）A．正确
B．错误
19．制定和实施《反兴奋剂条例》的目的，是为了防止在竞技体育或职业体育中使用兴奋剂，保护体育运动参加者的身心健康，维护体育竞赛的公平竞争。（）A．正确
B．错误
20．健美俱乐部教练赵某告之学员，提高健美锻炼效果可服用某种食品。有学员问及该食品是否有兴奋剂时，赵某讲国家只禁止运动员使用含有兴奋剂的药物，而对食品没有规定。赵某的说法（）
A．正确
B．错误
21．《全民健身计划纲要》在国务院领导下，由国务院体育行政部门负责推行。（）A．正确 B．错误
22．为了增进青年．少年．儿童的身心健康，国家对青年．少年．儿童的体育活动给予特别保障。（）A．正确
B．错误
23．《公共文化体育设施条例》中所称的公共体育设施，是指由各级人民政府举办或者社会力量举办的，向公众开放用于开展体育活动的公益性的体育场（馆）等建筑物．场地和设备。（）
A．正确
B．错误
24．在对外体育交往中，既要维护国家主权和尊严，又要遵守我国缔结或者参加的国际条约。（）
A．正确
B．错误
25．某市体育部门负责人张某指使会计小王挪用体育彩票公益金40万元，借与他人经商达半年未还。张某和小王都应被给予行政处分并追究刑事责任。（）
A．正确
B．错误
26．某公共体育场馆将其部分房间出租给某商店进行体育用品售卖，用所得收入来提高场馆工作人员的福利待遇。该场馆的作法（）A．正确
B．错误
27．学校应当在部分年级开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。（）
A．正确
B．错误
28．只有在全国性单项体育协会注册的运动员，才能参加国家的正式比赛和在运动队之间流动。（）
A．正确
B．错误
29．迁建公共体育设施的工作，在得到人民政府的批准后，可以先拆除后建设。（）
A．正确
B．错误
30．国家坚持体育为经济建设．国防建设和社会发展服务。（）A．正确
B．错误
31．药品中含有兴奋剂目录所列禁用物质的，生产企业应当在包装标识或者产品说明书上用中文注明“运动员慎用”字样。（）A．正确
B．错误
32．任何单位和个人发现违反《反兴奋剂条例》规定行为的，有权向体育主管部门举报，其他部门不予受理。（）A．正确
B．错误
33．奥林匹克五环图案属于奥林匹克标志，“北京2008”也属于奥林匹克标志。（）A．正确 B．错误
34．医疗机构只能凭依法享有处方权的执业医师开具的处方向患者提供肽类激素。（）
A．正确
B．错误
35．全国综合性运动会均由国务院体育行政部门组织管理。（）
A．正确
B．错误
36．重新建设的公共体育设施，应当符合规划要求，一般不得小于原有规模。（）A．正确 B．错误
37．订立某项奥林匹克标志使用许可合同后，被许可人就可以不受限制地自由使用该标志。（）
A．正确
B．错误
38．社会体育指导员对社会体育活动和学校体育活动进行指导。（）A．正确 B．错误
39．某队医为掩盖某运动员使用兴奋剂，实施了影响采样结果的行为，情节特别严重，应依法受到2年内不得从事队医工作的处罚。（）
A．正确
B．错误
40．国务院体育行政部门和其他有关部门在自己的职权范围内共同主管全国体育工作。（）
A．正确
B．错误
二．单项选择题
41．国家对优秀运动员在（）方面给予优待。A就业或者升学 B．就业C．升学D．就业和升学 42．国家鼓励（）自筹资金发展体育事业。
A．企业事业组织和社会团体 B．企业事业组织和个人
C．社会团体和个人 D．企业事业组织．社会团体和个人
43．某市一公共体育场为获得更多的资金，长期将主体场地租赁给一货栈作露天仓库使用，群众对此意见很大。（）有权对该体育场的行为责令限期改正。
A．市教育局
B．市体育局
C．市公安局
D．市文化局
44．城市应当发挥（）等社区基层组织的作用，组织居民开展体育活动。
A．居民委员会 B．街道办事处 C．文体活动站 D．社区服务中心
45．实施（）教育的学校和其他教育机构应当加强反兴奋剂教育，提高学生的反兴奋剂意识。
A．义务
B．中等
C．中等及中等以上
D．高等
46．全民健身计划第二期工程自（）年，经过十年的努力，把全民健身工作提高到一个新的水平，基本建成具有中国特色的全民健身体系。
A．1996-2005
B．2001-2015
C． 2001-2010
D．2011-2020 47．某职业体育俱乐部经举报被查出在参加职业联赛中有弄虚作假等违反纪律和体育规则的行为，应由（）按照章程规定给予处罚。
A体育竞赛组委会 B体育仲裁机构 C体育行政部门 D体育社会团体 48．（）不属于为商业目的使用奥林匹克标志。
A．将奥林匹克标志用于商品包装
B．在新闻报道中使用奥林匹克标志
C．将奥林匹克标志用于商业广告
D．销售奥林匹克标志
49．公共体育设施开放时间的最低时限，由（）做出规定。
A．国家体育总局B．县人民政府C．省．自治区．直辖市 D．公共体育设施管理单位
50．某市某文化公司举办著名歌星演唱会，临时租用该市的大型体育馆。因演出需要对馆内进行一些装饰。租用期满后，该文化公司应当（）
A．恢复原状 B．消除影响 C．排除妨碍 D．赔偿损失 51．全国单项体育竞赛由（）负责管理。
A．全国性运动项目管理中心 B．全国性单项体育协会
C．国务院体育行政部门 D．国务院体育行政部门竞技体育管理机构
52．某体育组织在某教练员宿舍内发现其保管的数支兴奋剂针剂，但尚未向运动员提供使用。该教练员对处理此事不予配合，严重影响工作进展。体育主管部门应对该教练员做出（）的处罚。
A．收缴非法持有的兴奋剂
B．2年内不得从事运动员教练工作
C．收缴非法持有的兴奋剂并2年内不得从事运动员教练工作
D．收缴非法持有的兴奋剂或2年内不得从事运动员教练工作
53．居民住宅区配套建设的公共体育设施，应当与居民住宅区的主体工程（）。
A．同时设计．同时施工．同时投入使用
B．同时设计
C．同时设计，住宅工程使用后再完成D．住宅工程使用后再设计．施工
54．中国奥林匹克委员会是以发展和推动（）为主要任务的体育组织。
A．竞技体育活动 B．奥林匹克运动 C．群众体育活动 D．国际体育交往
55．生产体育器材的甲公司是中国奥委会合作伙伴，生产同类体育器材的乙公司也在产品宣传中谎称自己是中国奥委会合作伙伴，甲公司作为（）可以提起诉讼或请求工商管理部门处理。
A．奥林匹克标志权利人 B．奥林匹克标志使用人 C．利害关系人
D．第三人
56．公共体育设施因维修等原因需要暂时停止开放的，应当提前（）向公众公示。
A．7日
B．10日
C．14日
D．15日
57．体育工作坚持以开展（）为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。
A．学校体育活动 B．全民健身活动 C．竞技体育活动 D．奥林匹克运动
58．公共体育设施应当向社会开放，应当对（）实行优惠办法。
A．老年人．残疾人
B．学生
C．学生．老年人．残疾人 D．学生．老年人
59．城市在规划（）时，应当将体育设施纳入建设规划。A．街道和学校 B．街道和居住区
C．街道．学校和居住区 D．街道．学校．企业和居住区
60．国家发展体育专业教育，建立各类（），培养各方面的体育专门人员。
A．体育专业院校 B．体育学院 C．体育专业系．科 D．体育专业院校．系．科
61．全民健身计划以全国人民为实施对象，以（）为重点。
A．知识分子
B．青少年和儿童
C．中老年人
D．工人和农民
62．生产兴奋剂目录所列蛋白同化制剂，应当依照（）的规定取得《药品生产许可证》。
A《反兴奋剂条例》B《药品管理法》
C《反兴奋剂条例》和《药品管理法》D《反兴奋剂条例》或《药品管理法》
63．在竞技体育活动中，有（）行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
A．贿赂．诈骗．组织赌博 B．贿赂．诈骗C．诈骗．组织赌博D．贿赂．组织赌博
64．公共体育设施的建设选址，应当符合（）的原则。A人口集中．经济发达 B经济发达．交通便利
C人口集中．交通便利 D经济发达．人口集中．交通便利
65．《奥林匹克标志保护条例》中所称的奥林匹克标志权利人不包括（）。
A．国际奥林匹克委员会
B．中国奥林匹克委员会
C．第29届奥林匹克运动会组织委员会
D．第29届奥林匹克运动会申办委员会 66．国家（）公民参加社会体育活动，增进身心健康。A．要求 B．动员 C．组织 D．提倡
67．实施兴奋剂检查，应当有（）以上检查人员参加。A．2名 B．3名 C．4名 D．5名
68．（）负责全国的奥林匹克标志保护工作。
A．国家商标局 B．国家工商行政管理总局C．国家知识产权局 D．国家体育总局
69．运动员管理单位应当加强对其所属的（）的反兴奋剂教育．培训。
A运动员 B运动员辅助人员 C运动员和运动员辅助人员 D运动员或运动员辅助人员
70．国家鼓励．支持民族．民间（）体育项目的发掘．整理和提高。
A．特色
B．现代
C．传统
D．流行
71．各级人民政府举办的公共体育设施的（）资金，应当列入本级人民政府基本建设投资计划和财政预算。
A建设．管理B维修．管理C建设．维修D建设．维修．管理
72．县级以上地方各级人民政府体育行政部门或者本级人民政府（）的机构共同主管本行政区域的体育工作。
A．委托
B．指定
C．批准
D．授权
088．企业申请进口肽类激素应当说明其用途。国务院食品药品监督管理部门应当自收到申请之日起（）内做出决定。
A．15天 B．15个工作日 C．10天 D．10个工作日
89．在竞技体育活动中发生纠纷，由（）负责调解．仲裁。
A．体育行政部门 B．国家司法机关 C．体育仲裁机构 D．体育行业协会
90．侵占公共体育设施建设预留地或者改变其用途的，由有关机关责令限期改正。逾期不改正的，由做出决定的机关依法申请（）强制执行。
A．人民法院 B．体育行政主管部门 C．城乡规划行政主管部门D．土地行政主管部门
91．医师为在体育社会团体注册的运动员进行医疗诊断并得知其身份时，应首先选择不含兴奋剂目录所列禁用物质的药品。确需使用时，应当告知其（）。
A药品性质和使用方法 B药品性质和使用后果 C使用药品的注意事项 D药品使用方法
92．在体育竞赛中，（）应当遵守体育道德，不得弄虚作假．营私舞弊。
A．组织者和运动员．教练员．裁判员
B．运动员．教练员和裁判员
C．教练员和裁判员 D．组织者和运动员．裁判员
93．侵犯奥林匹克标志专有权的赔偿数额，按照（）确定。
A权利人因被侵权受到的损失或侵权人因侵权所获得的利益 B侵权人因侵权所获得的利益 C权利人因被侵权受到的损失
D权利人因被侵权受到的损失和侵权人因侵权所获得的利益
94．用于全国性．国际性体育竞赛的体育器材和用品，必须经国务院体育行政部门（）的机构审定。A．委托
B．授权
C．指定
D．批准
95．工商行政管理部门处理奥林匹克标志侵权案件时，对于没有违法所得的侵权人，可以对其处以（）的罚款。A2万元以下B5万元以下C10万元以下D2万元以上10万元以下
96．县级以上各级人民政府体育行政部门对（）等体育活动为内容的经营活动，应当按照国家有关规定加强管理和监督。
A．健身B．竞技C．健身．竞技D．休闲．娱乐
97．体育社会团体．运动员管理单位违反反兴奋剂的规定，负有责任的主管人员和其他直接责任人员属于国家工作人员的，应当依法给予（）的行政处分。
A降职．降级B撤职．开除C降职．撤职D留职察看
98．利用奥林匹克标志进行诈骗活动，触犯刑律的，依照刑法关于（）的规定追究刑事责任。
A．招摇撞骗罪
B．敲诈勒索罪
C．侵占罪
D．诈骗罪或其他罪
99．依法向公共体育设施管理单位捐赠财产者可以依照（）的有关规定享受优惠。
A．税法
B．预算法
C．财政法
D．体育法
100．培养运动员必须实行（）的训练和管理。A．严格 B．科学 C．文明 D严格．科学．文明
1.B2.B3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.B11.A12.A13.A14.B15.B16.A17.B18.B19.B20.B21.B22.A23.A24.A25.A26.B27.B28.A29.B30.A31.A32.B33.A34.A 35.B36.A37.B38.B39.B40.B41.A42.A 43.B44.A45.C46.C47.D48.B49.C50.A51.B52.C53.A54.B55.C56.A57.B58.C 59.D60.D61.B62.B63.A64.C65.D66.D67.A68.B69.C70.C71.D72.D73.B74.D
75.C76.D77.D78.D79.C80.B81.D82.D83.A84.A85.B86.D87.C88.B89.C90.A 91.B92.A93.A94.C95.B96.C97.B98.D99.A100.D
2041.马拉多纳曾获那届世界杯冠军？1986墨西哥
042.拳王穆罕默德·阿里如今身患何种疾病，仍时常参与公益活动？ 帕金森症
043.田径名将杰西·欧文斯被人们称为： 黑色闪电
044.美国杰出的黑人短跑名将杰西·欧文斯在柏林奥运会上独得几面金牌？ 4 045.截至目前为止获取奥运会金牌最多的中国运动员是谁？ 邓亚萍 046.足球场地中心的中圈半径是多少米？ 9.15 047.国际足联理事会认为一场球赛当一方的队员少于几人时这场比赛被视为无效？ 7 048 国际奥委会是那一年成立的？ 1894
049篮球源于美国，被第几届奥运会列入比赛项目？ 050 现代奥运会的第一个冠军是：
美国人
051 首届奥运会是在1896举行的，那么是哪一天呢？
4月6日
052 现代奥运会的产生第一个冠军的项目是：
三级跳远
053 美国职业篮球联队“梦之队”是在第几届开始参加奥运会的？ 054 陈镜开在自己的运动生涯中先后多少次打破世界纪录？
9次
055 著名篮球运动员维特张伯伦曾在球队中担当什么位置？ 中锋
056张伯伦的个人得分纪录为多少？
100分
057 张伯伦的个人赛季平均得分最高达到了多少分？
50.4分
058张伯伦身高为多少? 2.16米
059张伯伦在那一年加入NBA? 1958年
060 张伯伦一共取得多少枚总冠军戒指？
2次
061 张伯伦获得过多少次得分王的称号？
4次
062 贾巴尔一共多少次获得NBA总冠军？
4次
063 贾巴尔一共多少次获得最有价值球员称号？
3次
064拉里·伯德一共多少次获得总决赛最有价值球员称号？ 2次
065 迈克尔.乔丹出生于哪一年？
1963年
066 迈克尔.乔丹在芝加哥公牛担任什么位置？
后卫
067 迈克尔.乔丹一共获得多少只NBA总冠军戒指？
5次
068 目前迈克尔.乔丹成为哪一个球队的新老板？
华盛顿奇才队
069 世界女篮第一中锋郑海霞身高多少？
2.04米
070郎平夺得了哪一年年世界杯的冠军？
1986年
071郎平在哪一年开始出任中国国家队主教练？ 1995年 072 中国有史以来的第一个“棋圣”是谁？
聂卫平
073哪一年迈克.舒马赫在英国银石赛道发生严重车祸？ 1999年
074 中国参加奥运会次数最多的运动员是谁？
王义夫
075 我国著名体操选手李宁是什么民族的？
壮族
076 在第几届世界杯赛上，李宁一人夺得全能．自由操．鞍马．吊环．跳马．单杠等6块金牌，成为在一次世界性体操比赛中夺得金牌最多的人？
六届
077 李宁还当选过我国哪两届全国人民代表大会代表？
六，七届
078 谁在世界体操史上写下了中国选手第一个在奥运会上成功地完成了“团身后空翻三周”的纪录？
李小双
079“莫空翻”是谁独创的？ 莫慧兰
080 在亚特兰大奥运会上，谁获得了女子5000米的冠军和女子10000米的亚军？
王军霞 081 1980年，年仅多少岁的朱建华以2．30米的成绩，在田径锦标赛上首破亚洲纪录？
17岁
082 朱建华一共破了多少次世界纪录？ 3次
083 1984年，在德国埃伯斯塔特国际跳高比赛中，朱建华以多少米的成绩第三次打破世界纪录？
2.39米
084 高敏是目前世界上唯一突破多少分大关的女子跳水运动员？
600分 085 谁在14－16岁期间，包揽了亚运会．世界杯．世锦赛和奥运会的冠军，被人们誉为“跳水神童”？
孙淑伟
086 马蒂娜.辛吉斯的国籍是什么？ 1 瑞士
087 张德培单打最高排名是多少？ 2 第二名
088 贝利参加1958年世界杯时只有多少岁？
17岁
089 贝利没有参加过以下哪两届世界杯？
1962．1966年
090谁与巴斯滕．里杰卡尔德组成威震天下的“荷兰三剑客”阵容？
古利特 091 法国最佳射手方丹创造了个人单场进球最多的纪录，是多少个？
13个
092 谁被德国人民视为足球皇帝,并被总理授予国家十字勋章？
贝肯鲍尔
093谁是有史以来第一个作为队员和教练都捧过足球世界杯的人？
贝肯鲍尔 094 2000年扣篮冠军是谁？
维斯.卡特
095 谁是NBA第一位高中选手？
摩西·马龙 096乔丹一共多少次成为NBA得分王？
10次 097 谁是NBA历史上第一个达到“四双”（得分．抢篮板球．助攻和盖帽）纪录的球星？
奈特·瑟蒙德
098 比尔·拉塞尔一生中共获得多少次NBA冠军？
11次
099 谁是NBA历史上第一位黑人主教练？
比尔·拉塞尔
谁是唯一一名在大学联赛（NCAA）．NBA和ABA都当过得分王的篮球明星？
里克·巴里
谁是自欧文和乔丹之后，第三个能自罚球线起跳扣篮的选手。里克—巴里 102 谁是第一个“在篮筐上面打球”的巨星？
朱利叶斯·欧文
“J博士”是哪一位球星的外号？
朱利叶斯·欧文
谁是是NBA历史上唯一一场比赛抢到40个篮板球的前锋选手？ 杰里·卢卡斯
谁是是NBA历史上第一个得分达到20000分大关的得分手？ 鲍勃·佩蒂特 106 在黑人球员主宰的NBA联盟中，谁被称为“白人的希望”？
拉里·伯德
谁在70．73年两获NBA总冠军，是NBA历史上第一架“滑翔机”？
沃尔特·弗雷泽
108“J博士”是谁的绰号？
朱利叶斯·欧文
109“高跷”是谁的绰号？
威尔特.张伯伦
“防守天才”是谁的绰号？
比尔·拉塞尔
111“关键先生”是谁的绰号？
杰里·韦斯特
体育专业知识试题资料 篇6
一、选择题（20分）
1、标准篮球场规格为长28米，宽（）米。A、10 B、15 C、20 D、25
2、不属于健康三要素的是（）。
A、身体健康 B、心理健康 C、社会适应 D、精神健康
3、下列属于田赛项目的是（）
A、跳高 B、跨栏 C、100米 D、4﹡100接力
4、下列属于长跑项目的是（）。
A、200米 B、400米 C、800米 D、4﹡400接力
5、世界上最大的体育盛会是（）。
A、全运会 B、奥运会 C、亚运会 D冬奥会
6、篮球三步上篮的动作步伐要领（）
A、一大、二小、三高 B、一小、二大、三高C、一高、二大、三小 D、一高、二小、三大
7、篮球比赛每队上场人数（）
A、4人 B、5人 C、6人 D、7人
8、篮球比赛中一方队员受到对方队员犯规时，要进行罚球，罚进一球得（）分。A、1 B、2 C、3 D、5
9、饭后至少休息 时间以上方可运动（）A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
10、被中国人称为国球的是（）A、乒乓球 B、篮球 C、羽毛球
11、如果你想减肥，选择下列那种方式比较健康（）A、不吃早餐 B、多做有氧运动 C、只吃肉不吃饭
12、篮球队至多有12名球员，则球员的号码是（）A.1—12号 B.4—15号 C.3—14号
13、我国第一位跨栏奥运会金牌得主是（）A.许海峰 B.王义夫 C.刘翔
14、“极点”现象主要出现的运动项目是（）A.短跑 B.马拉松 C.中长跑
15、国际标准田径赛场地一圈为多少米？（）A、400m B、250m C、200m D、180m
16、随地吐痰可引起哪些疾病：（）A肝炎 B气管炎 C肺结核
17、正常的刷牙方法是：（）
A竖刷法 B横刷法 C横竖兼用
18、正规足球比赛，每队上场（）人。A、3 B、5 C、8 D、11
19、正式比赛中，短跑采用()姿势起跑。A、站立式 B、半蹲式 C、蹲踞式 D、随便 20、排球场的长和宽分别是（）A、２８×１５ B、２０×１５ C、６８×１０５
D、１８×９
二、填空题（20分）
1、田径运动分为、、全能比赛。
2、运动负荷通常又叫运动量，包括 和。
3、耐久跑中的途中跑，要求 的节奏与 的节奏相配合。
4、休息的方法有多种，通常可分为积极性休息和。
5、篮球场地标准：长_____，宽______。
6、以时间计算成绩的体育项目是_____，以长度和远度计算成绩的跳跃、投掷项目叫_____。
7、第一位中国籍世界跨栏冠军是______，其最好成绩为_____。8、400m及400m以下项目（包括接力的第一棒），必须采用______ 起跑，并可以使用___。
9、决定投掷项目远度的因素为出手的 _______、_______、_______。
10、奥林匹克格言是：更高、、。
三、判断题
1、一场篮球比赛，同一球员3次犯规后必须离场，不能参加该次比赛。（）
2、篮球场上长边的界线叫底线。（）
3、无论是改变步频或步长，还是两者同时改变，都将对跑的速度产生影响。（）
4、在欣赏体育竞技比赛时，人们俗话常说：“内行看门道，外行看热闹”。（）
5、如每条跑道只有两只秒表计时，所计成绩又不相同，则应以较好成绩为正式成绩。（）
6、在田径场跑步的方向为逆时针。（）
7、“生命在于运动”是以为着凡是运动都有助于人们生命健康。（）
8、反应快的同学一定跑步快。（）
9、正式跳远比赛试跳取三次取最好成绩为最后成绩。（）
10、在运动或锻炼中一定不需要和同伴合作。（）
11、最有效的减肥方法：控制饮食、增加体育锻炼、行为方式调整和药物治疗。（）
12、排球换发球时，位置轮换是逆时针方向。（）
13、健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状况，而不仅仅是指没有生 病或者体质健壮。（）
14、运动中，不小心摔倒造成骨折，应紧急固定患处,送医院救治。（）
15、正式游泳比赛中的的游姿有蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳。（）
四、简答题（10分）
1、简述直线行进间运球接单手肩上投篮动作要领。
2、运动后注意事项有哪些？
3、提高跳跃能力的方法有哪些，请举例：最少五种。（5分）
体育理论知识测试题库 八年级体育与健康 答案
一、选择题
BDACB ABACA BBCCA CADCD
二、填空题
1、田赛；径赛
2、负荷量；负荷强度
3、呼吸；跑
4、消极性休息5、28米；15米
6、径赛；田赛；
7、刘翔；12”88
8、蹲踞式起跑；起跑器
9、速度； 力量 ；角度
10、更快；更强
三、判断题 ××√√× ××××× √×√√√
四、简答题
1、（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时将球举至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出碰板入筐。
2、不能立即进行消极性休息，要先进行慢走等放松活动；不可马上冲凉水澡；不能立即吃饭；不可立即和冷饮；要及时穿上衣服，避免着凉
3、提高跳跃能力的方法有：跳台价，跳垫子，纵跳，助跑摸高，台阶跳，蛙跑，立定跳远，助跳踏跳，体育理论知识测试题库 七年级体育与健康
一、单项选择（每题4分）
1、正常的刷牙方法是：（）
A竖刷法 B横刷法 C横竖兼用
2、随地吐痰可引起哪些疾病：（）A肝炎 B气管炎 C肺结核
3、看书写字时，要做到（）
A、躺着看 B、保持“一尺一拳一寸” C、在强光下 D、走着看
4、排球场的长和宽分别是（）A、２８×１５ B、２０×１５ C、６８×１０５
D、１８×９
5、急救骨折病人时首先应（）
A、活动骨折部位 B、寻找担架 C、病人立即停止活动，将骨折部位简单固定。D、立即背起送医院
6、决定跑速的因素是：()A步幅、步频 B起跑速度、步频 C冲刺快，步子大
7、健康是指（）
A身体（生理）健康、心理健康和具有良好社会适应能力。B身体（生理）健康C心理健康D具有良好社会适应能力
8、救护电话是（）
A 119 B 120 C 122 D 110
9、田径项目中属径赛类的是（）A 跳高 B 跨栏 C 铅球 D 跳远 10、2012年的奥运会在（）举行 A 北京 B 伦敦 C 巴黎 D 纽约
11、“健康四大基石”是（）
A、合理膳食、适量运动、规律生活、心理平衡
B、合理膳食、适量运动、限烟限酒、心理平衡
C、丰富营养、多量运动、规律生活、心理平衡
D、合理膳食、多量运动、限烟限酒、心理平衡
12、正式排球比赛每队上场人数为（）人。
A、5 B、6 C、7 D、11
13、中国的国球是（）。
A、足球 B、羽毛球 C、乒乓球 D、篮球
14、排球正面双手垫球的击球部位（）。A、腕关节 B、手掌 C、两手腕关节以上10厘米左右
15、排球比赛中规则规定接发球的队，最多击球（）次。A、1 B、2 C、3 D、4
16、下列属于田赛的是（）。
A、100米 B、110米栏 C、跳远 D、4﹡100米接力
17、锻炼后怎样预防肌肉酸痛（）。
A、不予理睬 B、做放松运动。C、坐下休息
18、下列属于积极情绪体验的是（）。A、欢喜 B、恐惧 C、忧虑 D、愤怒
19、篮球比赛中进一球得（）分。A、1 B、2 C、3 D、4 20、耐久跑中的途中跑，要求（）的节奏与跑的节奏相配合。
A、呼吸 B、步频 C、步幅
二、填空题（20分）
1、世界卫生组织（WHO）宪章中指出，健康的三要素包括：身体健康、心理健康、。
2、良好的意志品质包括坚忍性、自制力、果断性、。
3、正式排球比赛的场地规格为长 米，宽9米。
4、奥林匹克运动有一句著名的格言是：更高、、更强。
5、休息的方法有很多种，通常可分为、积极性休息。
6、排球垫球常见的击球手型有：抱拳式、、互靠式。
7、田径比赛可分为：田赛、、全能比赛。
8、短跑的起跑有站立式起跑和。
9、正式足球比赛每队上场人数为 人。
10、体重指数（BMI）等于 除以身高的平方。
三、判断题
1、健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。（√）
2、若被强酸类物质灼伤，可用1%~5%小苏打或淡肥皂水冲伤面。（√）
3、吸烟会致肺癌疾病，但对他人无害。（×）
4、参加体育锻炼前做准备活动。（√）
5、运动前吃的太多。（×）
6、运动后立刻吃生冷的食品。（×）
7、剧烈运动后立刻静坐休息。（×）
8、饭前参加剧烈运动。（×）
9、剧烈运动后做整理活动。（√）
10、参加体育锻炼可以愉悦身心缓解疲劳。（√）
四、简答题（10分）
1、体育锻炼之前做好准备活动的意义？
2、预防传染病的措施？
3、参加体育锻炼的益处？（8分）
4、健康的四大基石是什么？（4分）
5、什么是径赛？什么是田赛？（8分）
体育理论知识测试题库 七年级体育与健康 答案
一、选择题
ACBDC AAABB ADCCC CBABA
二、填空题
1、良好的社会适应能力
2、自觉性 3、18
4、更快
5、消极性休息
6、叠掌式
7、径赛
8、蹲踞式起跑 9、11
10、体重
三、判断题 √√×√× ×××√√
四、简答题
1、提高肌肉温度，克服肌肉组织粘滞性，预防运动损伤的发生。
2、培养健康的生活习惯。注意个人卫生，创造良好的环境卫生，在疾病流行期采取必要的防护。
3、①促进正常生长发育；②控制体重健美体形；③展示能力增强自信；④提高人体机能；⑤促进人与人的交流；⑥预防各种疾病；⑦愉悦身心调节疲劳；⑧接触大自然。
4、① 合理膳食 ② 适量运动 ③ 规律生活 ④ 心理平衡。
5、以时间多少计算成绩的走和跑的项目叫径赛。以高度和远度计算成绩的跳跃和投掷项目叫田赛。
体育理论知识测试题库 九年级体育与健康
一、选择题（每题1分）
1、世界第一运动是（）
A、篮球 B、乒乓球 C、足球 D、排球
2、体育运动之母是（）
A、足球 B、篮球 C、游泳 D、田径
3、篮球比赛中，队员犯规（）次必须自动退出比赛。A、4 B、5 C、6 D、7
4、饭后至少休息 时间以上方可运动（）A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
5、被中国人称为国球的是（）A、乒乓球 B、篮球 C、羽毛球
6、“极点”现象主要出现的运动项目是（）A.短跑 B.马拉松 C.中长跑
7、篮球比赛中，罚球进篮得（）分。A、1 C、2 C、3 D、4
8、正式足球比赛时，每方上场（）人，其中必需1名守门员。A、5 B、6 C、11 D、12
9、正常的刷牙方法是：（）
A竖刷法 B横刷法 C横竖兼用
10、如果你想减肥，选择下列哪种方式比较健康（）。A、不吃早餐 B、多做有氧运动 C、只吃肉不吃饭
11、随地吐痰可引起哪些疾病：（）A肝炎 B气管炎 C肺结核
12、如果不小心扭伤了脚踝，最简洁科学的处理方法是（）。A、马上热敷 B、活动活动 C、立刻冷敷 D、不理睬
13、一天中锻炼的最佳时间为（）。
A、早晨 B、中午 C、下午 D、晚上
14、国际标准田径赛场地一圈为多少米？（）A、400m B、250m C、200m D、180m
15、奥运会源自（），每四年举办一次。A、中国 B、美国 C、法国 D、雅典
16、急救骨折病人时首先应（）A、活动骨折部位 B、寻找担架
C、病人立即停止活动，将骨折部位简单固定。D、立即背起送医院
17、你认为摔倒时最常做的方法是()，从而减少受伤。A、滚翻 B、手撑地 C、俯卧撑 D、坐在地上
18、看书写字时，要做到（）
A、躺着看 B、保持“一尺一拳一寸” C、在强光下 D、走着看
19、正规篮球比赛，每队上场（）人。A、3 B、5 C、8 D、11 20、正式比赛中，短跑采用()姿势起跑。A、站立式 B、半蹲式 C、蹲踞式 D、随便
4、排球场的长和宽分别是（D）A、２８×１５ B、２０×１５ C、６８×１０５
D、１８×９
二、填空题（每空1分）
1、以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫 赛。
2、水上救护分为、、。
3、第一位中国国籍的世界跨栏冠军是。
4、奥林匹克运动会每 年举办一次。
5、野外活动常采用的方式有、、。
6、标准田径赛场地一圈为 米。
7、，也可以说是“手舞足蹈”。
8、正式比赛中，短跑采用 起跑。
9、第一届现代奥林匹克运动会是1896年在 举行的。
10、真正的健康至少包括三个方面的内容:________、_________和____________良好。
11、休息的方法有多种,通常可分为__________休息和________休息两类。
12、标准篮球场的长为____米，宽为 _____米。
三、判断题（每题1分）
1、通过长期的健美操练习能发展耐力、灵敏协调、反应等身体素质和活泼开朗等心理素质、还能收到愉悦身心、陶冶情操的良好效果。（）
2、吃饱后不能立即游泳。（）
3、游泳前可以不做准备活动。（）
4、学习舞蹈动作时，先学上肢动作，待熟练后再加下肢动作。（）
5、野外露营时为了保护自己的隐私，帐篷应离的远远的。（）6、50米快速跑中，终点冲刺时要做到不减速、不跳起，快速通过终点线。（）
7、肌肉分为三类：骨骼肌、平滑肌和心肌，其中只有心肌是不附着在骨骼上的。（）
8、初中生呼吸频率随着年龄的递增而逐步增加。（）
9、决定跑速的两个因素是步幅与步频。（）
10、篮球运动是通过以投篮为中心，以投篮得分多少判定胜负的集体对抗项目。（）
11、一场篮球比赛，同一球员3次犯规后必须离场，不能参加该次比赛。（）
12、篮球场上长边的界线叫底线。（）
13、无论是改变步频或步长，还是两者同时改变，都将对跑的速度产生影响。（）
14、在田径场跑步的方向为逆时针。（）
15、如每条跑道只有两只秒表计时，所计成绩又不相同，则应以较好成绩为正式成绩。（）
四、简答题（每题4分）
1、根据自身情况，结合体育中考要求，制定一份适合自己的周体育锻炼计划。
2、获取体育与健康知识的途径有哪些？
3、去天然游泳场应注意哪些安全事项？
4、野外露营营地选择有哪些要求？
5、体育中考体育考察六项内容，除800米吧（女）/1000米（男）、仰卧起坐（女）/引体向上（男）外还有？
体育理论知识测试题库 九年级体育与健康 答案
一、选择题
ADBCA CACAB CCAAD CABBC
二、填空题
1、田
2、自救；间接救护；直接救护
3、刘翔4、4
5、徒步；骑车；乘车 6、400
7、舞蹈
8、蹲踞式
9、雅典
10、身体健康；心理健康；社会 适应能力良好
11、积极休息；消极休息 12、28；15
三、判断题
√√××× √××√√ ××√××
四、简答题
1、略
2、学好体育与健康课程；积极参加课余体育文化生活；充分利用现代媒体（电视，录像，网络，报纸，杂志）
3、（1）必须在指定的区域内游泳；（2）注意天气预报，严禁在暴风雨中游泳；（3）遇到漩涡，身体要成俯卧状；（4）肌肉痉挛时要镇定放松。
4、（1）地面开阔；（2）地势稍高；（3）地面干燥；（4）近水源
体育专业知识试题资料 篇7
关键词：针对性原则,主体性原则,适量性原则,探究性原则
《体育与健康课程标准》的指导思想是以学生为主体, 强调学生学习方式的转变和学生的个性化学习全面发展。要贯彻这一指导思想, 就必须注意培养和提高学生学习体育与健康的兴趣和激发学生热爱体育学习的激情, 影视资料的运用是实现这一目标的有效途径之一, 不但如此, 影视资料还可以培养学生从资料中获取体育和健康相关信息的能力, 所以广大教师在日常教学中经常穿插一些影视资料, 但在使用影视资料时, 又往往陷入一些误区, 达不到预期的效果。现笔者就结合自己运用影视资料的教训和其他教师的见解, 谈谈在运用影视资料进行教学的过程中应注意的几点问题与遵行的原则。
一、针对性原则
针对性指的是要注意影像资料的对象性和目的性, 一是必须与教授的内容联系密切;二是要尽可能的贴近学生的现实生活和时事, 让学生有贴近生活的亲切感。在对第五章第二节课———《现代奥运会》进行导入时, 有两位教师播放了不同的影视资料:
影视资料一, 赵本山的小品《昨天、今天和明天》片段, 视频中崔永元、赵本山与宋丹丹三人就昨天、今天和明天的含义进行调侃, 崔永元说明其代表过去、现在和将来, 但赵本山和宋丹丹并不买账。
影视资料二, 北京奥运会开幕式剪辑整理片段, 视频中展示出开幕式的恢弘场面, 主持人解说本届奥运会的口号“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”。
在使用影视资料一时, 教师讲解任何事物都有其过去、现在和将来, 大家对奥运会的历史了解么?三千多年前在希腊半岛燃起了奥林匹克之火, 但在一千年后却为什么会黯然熄灭?谁会想到:熄灭千年的奥林匹克圣火竟会在异国他乡熊熊燃烧?在新千年里奥运会将会有怎样的命运?由此而导入新课。
影视资料二较为简短, 但学生能从中感受到这一节课的主要内容———奥运会, 北京奥运会不但是中国的盛会也是世界的盛会, 并从中了解了北京奥运会的口号, 教师讲解:奥运火炬从奥林匹斯山经希腊、罗马、埃及、拜占庭、古巴比伦、波斯、阿拉伯和印度, 越过喜马拉雅山和黄河, 来到长城脚下, 让各民族的健儿们欢聚在2008金秋的北京, 同学们想知道这一盛会的发展历程么?第一种导入方法用时五分钟左右, 视频的内容与本节课的联系不大, 作为一节课的导入而言有拖沓冗长之感, 会冲击其他主要教学内容的时间, 而且这段资料的现实性和针对性不强。而第二种用时不到三分钟, 简单明了, 内容直接, 学生对2008年奥运会非常熟悉, 现实性很强, 学生对讲述的问题很容易产生兴趣, 更有利于教学的进行。所以选择影视资料一定要有的放矢, 而不能只追求趣味性。
二、主体性原则
现代教育思想认为, 学生是学习和发展的主体。素质教育是一种弘扬学生主体性的教育。为此, 现代学校体育必须符合学校体育主体 (学生) 的需要, 必须适应和服务于学生身心全面发展的需要。我们所讲述的内容应该是为学生服务的。所以教师在采用影视资料时要注意以下几个方面:第一, 使用的材料是否贴近学生的生活。第二, 能否为学生提供正确的导向, 让学生观有所得, 有利于学生的健康发展。
在讲授第七章《吃的明明白白》中《吃什么》一课时, 一位教师播放的是《红楼梦》中《刘姥姥嬉游大观园》的片段, 学生对此很感兴趣, 但学生的兴趣针对的是刘姥姥的表演, 而不是她们吃的饭菜。然后老师让学生分析贾府中的饭菜设计是否合理, 哪些食物设计不合理, 原本活跃的教室变得鸦雀无声, 这一问题难度太大。讲授体育与健康的目的是增强学生的体质和保持健康, 并不是让学生变成营养分析师, 给贾母制订合理菜单, 这已经超出这节课中学生学习的知识范畴, 学生对红楼梦中的食谱较为陌生, 难以给出合理的解释。另一位教师将餐厅中正在吃饭的学生的饭菜录制成视频资料, 学生在观看时亦是兴趣盎然, 观看完毕后让学生进行点评, 大家吃得是否合理, 为什么?学生从荤与素的搭配、乳制品的合理饮用, 膳食纤维和水果的适量食用等方面进行了热烈的分析讨论, 并对以后自己吃什么制订出了合理的食谱。这两部分视频虽然都能提起学生的兴趣, 但对于体育与健康教学的目的来说, 视频二既有利于学生对知识的理解, 又有利于学生这一主体的健康发展。
三、适量性原则
在运用影视资料时, 影视片段数量不宜多, 容量不宜大, 即运用要适量, 量的多少取决于教学内容的需要, 要贯彻“少而精”的原则。有的教师为加强教学内容的趣味性, 运用影像资料的次数过多, 这往往造成三种后果:一是大大冲击了教学的时间, 以至于教学的重要内容没有进行探究或讲解, 学生对很多内容一无所知或一知半解, 更谈不上对所学知识的应用。二是冲淡了内容的整体性, 整整一节课在给人观看一部没有连续性的电影的感觉, 留在学生心中的只是一些支离破碎的片断, 所学内容没有形成整体框架, 教学效果可想而知。三是对资料的分析难以到位, 因为时间的限制, 对影视资料的分析只是蜻蜓点水, 没有进行深层次的挖掘, 内容缺乏深度, 资料利用的价值就不大。
四、探究性原则
所谓探究性, 就是结合影视资料提出的问题要有探究价值和开放性, 分析与点评要到位, 充分发挥资料的实用价值。要贯彻探究性原则, 必须要认识到学生是学习的主体, 切忌越俎代庖。有的教师播放完影视资料后, 立即自己进行讲解, 把资料解释完毕后, 就继续以下的内容, 只是为了播放资料而播放, 目的性不强。而有的教师虽然提出了问题, 但问题却缺乏探究性与开放性, 只是一些表面的简单问题或对课本内容的简单重复。真正有价值的问题需要学生结合影视资料对所学的知识进行延伸、综合、重组与运用。在《吃什么》这一节课中, 教师把镜头指向了三位抱着篮球、满头大汗的学生, 老师提出了这样一个问题, 这三位学生是剧烈运动后就餐的, 他们正走向就餐窗口, 你认为他们吃什么最合适, 请你给他们制订一份合理的菜谱。这一问题提出后, 学生积极的进行思考和讨论, 踊跃的回答问题, 他们结合酸性食品和碱性食品的特点, 关于体育运动后应该吃什么才能有利于消除疲劳, 补充消耗的能量展开了激烈的讨论, 制订出了一份合理的菜谱, 课堂上一片生机盎然的景象使一位教师不禁发出感叹, 学生思维是否活跃, 取决于教师的主导作用的发挥。
大语文知识竞赛试题（四） 篇8
A.量具 B.兵器 C.计算用具
2.下列词语中，和笑无关的是:( )
A.莞尔 B.喷饭 C.启齿 D.解颐
3.大家称小王为“闪客”，是因为小王是：（ ）
A.DISCO高手 B.FLASH高手
4.早期地球上大气氧气的来源是：（ ）
A.陆地的森林 B.海洋的藻类 C.陆地的草原
5.报刊上经常可以见到“生活小贴士”的字样，其中的“贴士”现在的意思是：（ ）
A.小费 B.提示 C.常识
6.我国书法艺术中所说的“欧体”是指谁的书体？（ ）
A.欧阳修 B.欧阳询 C.欧阳山 D.欧阳明
7.男人长得身材高大用“彪形大汉”来形容。“彪”是指：（ ）
A.小熊 B.小豹子 C.小象 D.小老虎
8.文学革命运动期间，谁最早提倡弃用文言文而改用白话文？（ ）
A.胡适 B.梁启超 C.郭沫若 D.鲁迅
9.《山海经》是我国古代一部内容广泛的文化典籍，其中以下列哪项为主？（ ）
A.史评 B.文选 C.神话 D.医典 E.物产
10.在下列典故和典故中的主角间连线：
凿壁偷光 董仲舒
三年不窥园 匡衡
程门立雪 勾践
卧薪尝胆 赵括
纸上谈兵 杨时
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