班主任责任及考评办法

班主任责任及考评办法（共10篇）

班主任责任及考评办法 篇1

商业有限公司关于下达责任目标及考评办法的通知

2017年是商业有限公司的开元之年，更是深化国有企业体制改革，建立完善现代企业经营运作机制的开局之年，根据商业有限公司今年工作总体安排部署，结合各公司实际情况，现将2017年商业系统经济、党建及中心工作目标和考评办法通知如下，望认真贯彻落实，确保圆满完成各项工作任务。

一、经济工作责任目标（各公司经理为第一责任人）：

全年完成总销售2.2亿元，完成入库税金120万元，职工社保金征缴额不低于220万元；消防安全、食品安全工作落实到位；扶贫攻坚和其他中心工作圆满完成。具体目标任务分解情况见附表。

二、党风廉政建设和反腐败斗争工作目标（各公司支部书记为第一责任人、经理为直接责任人）：

（一）按照县纪委和公司党委要求，突出主体责任，严格执行“一岗双责”，落实“两个责任”，严明党的纪律和政治规矩，继续保持高压态势，加强纪检监察力度，积极化解问题矛盾，坚持德规相济，强化执纪问责，确保商业发展大局稳定，不断取得党风廉政建设和反腐败斗争新成效。

（二）对党风廉政建设和反腐败斗争工作实行责任追究和一票否决制。若因企业管理混乱造成国有资产流失，或因公司财务混乱出现严重违法违纪现象的，除对有关责任人给予从严从重处理外，对公司班子成员和所有行政人员的当每人每月工资标准一律下降300—500元，并给予相应处分。

（三）强化纪检监督作用，夯实管党治党责任，提升遵纪守法意识，严查基层“微权腐败”，对职工群众反映的矛盾问题，坚决一查到底，决不姑息迁就，对形成违法违纪案件的，一律交上级纪检部门和司法部门依法从严追究其法律责任。

(四)进一步严明政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，着力解决目前党员职工制度、思想失之于宽、失之于严、失之于软的问题，坚持以严的标准要求党员职工、以严的措施管理党员职工，以严的纪律约束党员职工，使商业广大党员职工，心有所畏、言有所戒、行有所止，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围。

三、党建工作目标（各公司支部书记为第一责任人）：

（一）中心工作目标：以贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会，县委、县政府工作会议精神为重点，认真落实党风廉政建设和反腐败斗争工作，实行责任追究制度。积极创建“五星”基层党组织，充分发挥广大党员先锋模范作用，为全面完成各项工作目标任务创造廉洁健康、和谐稳定的发展环境。

（二）“三会一课”要做到有安排、有内容、有记录；培养和发展新党员要按照组织程序要求严格把关。精神文明建设、党务企务公开、消防安全、信息工作、平安建设、信访稳定、计划生育、党费交纳、老干部和其他中心工作按要求圆满完成。

四、商业有限公司及司属企业改制工作（各公司经理为第一责任人）：

（一）借助中央省市县推进国企改革的机遇，动真格、硬碰硬、实打实，对商业系统进行全面改革，理顺国有资本管理体制，有效盘活国有资产，妥善解决遗留问题，不做“夹生饭”、不留后遗症。各公司一把手要亲力亲为、靠前指挥，坚持抓思路、抓调研、抓推进、抓落实，以改革的办法解决发展稳定中的问题，用改革带动和推动工作。

（二）各公司要密切配合商业局改制工作的开展，做好改制工作政策、目的的正能量宣传发动，做好企业改制前的资产、人事稳定，做好企业改制遗留问题的矛盾处理。

（三）开展对局属企业的人事及经济运营情况摸底调查，掌握一手信息资料，为深化企业改制做好基础工作，局属各公司要密切配合局摸底调查，确保提供人事、资产、经济数据清晰准确，真实有效。

五、扶贫攻坚工作目标

（一）按时缴纳扶贫救助资金，积极参与扶贫攻坚工作，要把扶贫作为一项政治任务去看待和完成，转变作风，做到贫困户识别零差错、贫困户退出零差错、扶贫资金使用零差错，真正使贫困户享受到政策扶持，确保2017年完成第二批帮扶9户贫困户33人实现脱贫目标。

（二）各公司班子成员和党员干部按照“一对一”帮扶任务，确定帮扶目标（贫困户），每年联系不少于12次，确保对口帮扶的贫困户在2018年底前全部完成脱贫任务。

六、食品安全工作

重点抓好食品公司屠宰场的经营管理和定点屠宰工作，确保全年生猪肉制品不出现任何食品安全事故。

七、考评办法

（一）实行考核和评议相结合的办法，经济目标100分，党建及中心工作目标100分。年终按照考评结果，由商业有限公司研究确定奖惩办法。

（二）总销售收入：以统计报表为准。

（三）入库税金：以会计单据为依据认定。

（四）上解人员工资：以局财务认定数为准。

（五）社会保障工作：以社保中心收款凭证为准。

（六）增收及减亏指标：以年终会计决算为准。

（七）人均创利税计算公式：

（入库税金+年利润）/年末职工人数（人事报表数）。

（八）对党建及业务中心工作的考评，以文件、会议记录、原始资料和县职能部门考评等为计分依据。

（九）对于当年公司的减亏增效和投资项目，根据年终实际完成情况和投资到位金额，另行研究酌情加分。

（十）对于有突出贡献的单位和个人，经局党委研究，给予单独进行表彰奖励。

（十一）对违反县定否决体系内容之一的，取消考评资格。

八、年终考核奖惩金额在考核后确定，以商业有限公司文件为准，罚款交商业有限公司专户储存，用于职工培训费用。

班主任责任及考评办法 篇2

考 核 考 评 办 法

为进一步加强政府效能建设和绩效管理，激励和促进政府工作目标和各项任务的全面完成，根据上级工作要求，结合政府部门工作实际，制定本考核考评办法。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，进一步强化政府各级行政机关和经营管理单位在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设中的责任意识、服务意识和绩效意识，充分调动各级各部门比学赶超、争创一流业绩的积极性和创造性，不断提高执行力，确保市委、市政府各项目标任务全面完成, 推进“三争两建一跨越”奋斗目标的实现，促进全市经济和社会事业又好又快发展。

二、考核考评原则

（一）紧密围绕市委、市政府中心工作；

（二）公开、公平、公正的原则；

（三）坚持量化考核与实绩评估相结合、日常管理与年终考评相结合；

（四）实行“一票否决”制。部门在工作中被“一票否决”的，取消该部门参加考核先进单位评选资格。

三、考核考评对象

与市政府签订《XX市人民政府目标责任书》的市直有关部门（名单见附件1）。

四、考核考评内容

依据《XX市人民政府目标责任书》所签订内容，分为共性目标、职能目标、日常工作目标和创先争优目标四大部分。

（一）共性目标

指市政府部门承担的自身建设、社会建设与管理等具有建管共性特征的工作目标，包括领导班子建设、党风廉政建设、精神文明建设、法治建设、政务服务、社会治安综合治理、人口与计划生育管理、安全生产、信访维护等方面。

（二）职能目标

指政府部门承担的具有业务职能特征的工作目标，由主要责任目标、相关责任目标和完成上级交办的其它工作任务三个部分组成。（具体见附件2）

（三）日常工作目标

指政府部门日常管理或控制的工作目标，包括政务值守、应急处理、公文办理、重要事项落实反馈、政府信息化建设和防范工作失误等基本管理与控制状况。

（四）创先争优目标

指政府部门在考核，受到上级党委政府及相关部门的评先表彰情况。

五、考核考评程序 考评分5个步骤进行：

（一）部门自查

各部门于当年12月至次年1月，对照《XX市人民政府目标责任书》和本办法的有关规定，对本部门目标责任制实施情况进行自查，写出自查报告，并按规定上报市政府部门目标责任考核办公室（以下简称“考核办”，设在市政府政务督查室）。

（二）职能考评

考核办协调组织、纪检、文明创建、法治建设、政务服务、综合治理、计划生育、安全生产、信访等职能部门，制订考核标准，对各部门目标责任制的共性目标完成情况进行考核评分。同时，考核办依据市政府办公室总值班室、应急办、电子政务办公室、秘书科、文书科等提供的情况对日常工作目标完成情况进行综合评分。

（三）复核审查

考核办汇总各部门的上述得分后，组织有关部门对各部门目标责任制的职能目标和创先争优目标完成情况进行检查和复核，确定各部门目标责任制的职能目标得分和创先争优目标得分。

（四）民主测评

考核办组织各镇（处）政府、人大代表、政协委员、市场主体（工商企业主）等，对各部门进行综合测评打分。

（五）领导评议

市政府领导与党组成员对各部门进行综合评议打分。

六、考核考评计分

共性目标、职能目标、民主测评和领导评议四项考评总分值为100分。

考评总得分＝共性目标得分＋职能目标得分＋民主测评得分＋领导评议得分＋日常工作目标负分＋创先争优目标加分

（一）共性目标分 共性目标分值10分。

共性目标得分＝市相关职能部门考核得分之和÷9。

（二）职能目标分 职能目标分值70分。

职能目标得分＝主要责任目标复核审查得分＋相关责任目标复核审查得分＋完成上级交办的其它工作任务复核审查得分。

主要责任目标得分、相关责任目标得分、完成上级交办的其它工作任务得分，由《XX市人民政府目标责任书》中每条具体单项责任目标条款得分合计组成。

单项责任目标条款得分＝单项责任目标条款指标分值＋加（扣）分。

主要责任目标加（扣）分计算方法：（目标实际完成值－目标值）÷目标值×指标分值（单项加分最高不超过1分；单项扣分最高不超过指标分值）。主要责任目标合计最高加分不超过10分。

主要责任目标条款中的招商引资工作由市招商领导小组评分。各部门年终各项指标完成数以市统计局审定确认为准。

相关责任目标条款得分计算方法同上，不加分。

完成上级交办的其它工作任务条款中，第一、第二项单项责任目标得分计算方法同上，不加分；第三项单项责任目标，按完成工作任务（由被考核考评部门提供），每项件0.2分计算分值，不加分。

（三）民主测评分 民主测评分值10分。

民主测评分＝参加测评人数测评分数之和÷参加测评人数。

（四）领导评议分 领导评议分值10分。

领导评议分＝参加评议人数评议分数之和÷参加评议人数。

（五）日常工作目标分

日常工作目标实行倒扣分制，并单项封顶。

1、日常政务值班管理（本项累计倒扣不超过2分，由市政府总值班室负责考核）

本部门没有实行在职干部24小时值班制度，或者值班人员擅自离岗、脱岗，或值班人员迟、错、漏传（报）上级下达交办事项和本部门向上请示报告事项，或本部门主要负责人、带班负责人、办公室主任不能保持通讯联络畅通的，每次扣0.5分。

2、日常应急工作（本项累计倒扣不超过2分，由市政府应急办公室负责考核）

本部门没有严格执行突发事件信息报送制度，或对市政府及市政府办公室、应急办公室下达的应急工作通知、指令和任务，未按要求办理和反馈情况的，每次扣0.5分。

3、公文办理（本项累计倒扣不超过5分，由市政府办公室秘书科、文书科负责考核）

转部门办理或征求意见的公文、文稿，未按规定的时限办理办结或回复意见而又不说明原因的，经催办仍不能按要求办结或回复的，每件次扣0.5分。

4、重要事项落实反馈（本项累计倒扣不超过3分，由市政府政务督查室负责考核）

（1）对市政府重要会议（全市经济工作会议、市政府全体会议、市政府专题会议）议定事项，未按时限要求报告落实情况又不说明原因的，经催办仍未按要求报告落实情况的，每项次扣0.2分。

（2）未按市政府及市政府办公室文件中明确要求在规定时限内报告落实情况又不说明原因，经催办仍未按要求报告落实情况的，每项次扣0.2分。

（3）市政府办公室转交部门办理并需要回告的领导批示、交办事项（含信访件），未按时限要求报告落实情况又不说明原因，经催办仍未按要求报告落实情况的，每项次扣0.2分。

5、政府信息化建设（本项累计倒扣不超过2分，由市政府门户网站负责考核）

（1）未按《中华人民共和国政府信息化公开条例》要求，通过市政府网站、新闻发布会、广播、电视、公告栏、电子信息屏等便于公众知晓的方式，主动、及时、完整公开本单位产生的政府信息的，每项次扣1分。

（2）未按市政府关于电子政务建设的安排部署，及时向市政府门户网站和市电子政务专网提供信息、推行网上办事的，每项次扣1分。

（3）未按电子政务有关法规政策和审批程序，擅自建设小网络、小机房、小平台，造成重复投资、浪费资源的，每项次扣1分。

6、防范杜绝工作失误（本项累计倒扣不超过5分，由市政府政务督查室考核）

（1）受到XX部办委局通报批评的，每发生一次扣1分。（2）受到市委、市政府通报批评的，每发生一次扣1分。（3）被中央和省级主要新闻媒体与网络曝光，经调查属实且造成负面影响的，每件次扣2分。

（4）对突发事件应急处理不当，造成严重后果或恶劣影响的，每发生一次扣2分。

（5）行政复议或行政诉讼案件被确认违法、被撤销或被变更的，每件次扣1分。

（6）行政执法案件经复议或诉讼终审确认需要向公民、法人或其他组织作出赔偿的，每件次扣2分。

（7）未完成市政府实事既定目标的，主要责任部门或牵头部门每件扣1分，相关责任部门或协办部门每件扣0.5分。

（8）代表、委员对承办部门的“两案”办理工作答复不满意的，每件扣1分。

7、争强进位（本项累计倒扣不超过20分，由市政府政务督查室考核）

9附件1：

市政府部门目标责任制实施单位名单（共65家）

市审计局 市国土资源局 市计生局 市科技局 市招商局 市安监局 市环保局 市旅游局 市扶贫办 市住房公积金管理中心 市人防办 市监察局 市财政局 市政务服务中心 市国税局 市地税局 市粮食局 市工商局 市供销社 市烟草局

市人行XX支行 市农行XX支行 市工行XX支行

市中行XX支行 市建行XX支行 市农发行XX支行

市信用联社 市邮政储蓄银行XX支行 市公安局 市司法局 市民政局 市经济和信息化局 市燃化行业协会 市供电公司 市工业经济联合会 市质量技术监督局 市交通运输局 市食品药品监督管理局 电信公司XX分公司 市邮政局 市发改局 市人力资源和社会保障局 市物价局 市统计局 市铁路办 市农办 市农业局 市水利局 市林业局

市农机局 市畜牧局 市水产局 市气象局

班主任责任及考评办法 篇3

（试行）

第一条为健全学校综治安全目标管理责任体系，落实学校综治安全管理工作责任，加强学校综治安全目标责任考评，客观评价学校综治安全工作成效，最大限度地预防和控制学校各类安全事故的发生，切实维护学校安全稳定，促进我镇教育事业又好又快发展。根据市委教育工委、市教育局每年制定的晋江市学校综治安全目标管理责任书的相关规定，和《晋江市学校综治安全目标管理责任制考评办法》（试行），特制定《东石镇学校综治安全目标管理责任制考评办法》。

第二条本办法是对全镇各学校综治安全目标管理责任制落实以及各项安全工作情况的考评，具体考评工作由镇教委办组织实施。

第三条学校综治安全目标管理责任制考评坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持客观公正、实事求是的原则。

第四条学校综治安全目标管理责任制考评依据学校安全工作有关法律法规、政策规定和教育局下达的《晋江市学校综治安全目标管理责任书》以及本学学校安全工作部署要求开展。

第五条学校综治安全目标管理责任制考评内容和标准每年制定或修改。《2013年东石镇学校综治安全目标管理责任制考评评分表》的内容由工作保障和责任目标、事故控制目标和工作创新等三个部分组成；考评采取评分制，除1000分标准分之外，设工作

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创新50分，扣分以考评内容中的标准分为单元，扣完为止。

（一）工作保障和责任目标考评标准分为650分。内容由组织领导、责任制度、安全机构和队伍建设、安全管理资金投入、安全工作部署与落实、安全宣传教育与培训、应急救援及事故处理等七个方面组成。

（二）市教育局对镇教委办的考评，除了公共部分外，还将抽查3所基层小学（或幼儿园）。镇教委办将依据考评办法提前对各小学（幼儿园）进行考评。

（三）事故控制目标考评标准分为350分，事故控制指标考评以市教育局执法检查科或教委办核对后的非正常死亡统计数据为准。

（四）工作创新加分为50分，由工作创新20分和指标控制30分两个部分组成。

第六条学校综治安全目标管理责任制考评，采取听汇报、查资料、看现场的办法进行，坚持严格标准、客观公正、实事求是，做到自查自评与组织考评相结合、随机抽查与明查暗访相结合、考评与平时检查相结合、定性考核与量化考核相结合。

第七条学校应根据《晋江市学校综治安全目标管理责任制考评评分表》，实事求是地进行自评，计算出工作保障和责任目标、事故控制目标及工作创新三个部分的自评分数,并在每年11月20日前将本学校安全工作情况和自评结果书面报送镇教委办。

第八条学校校长必须将本学校综治安全工作履职情况报告于每年11月20日前报送镇教委办（校长必须签字），由教委办汇总报市教育局。

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第九条考评工作由考评组对照考评标准逐项查阅相关材料，分别进行评分。市教育局考评教委办时，需抽查的基层学校由各考评组随机确定，并对照考评表进行逐一评分。

第十条考评成绩共设优秀、良好、合格、不合格四个等级。考评总分在900分以上（含900分）为优秀，800以上（含800分）为良好，700分以上（含700分）为合格，699分以下为不合格。考评情况由镇教委办组织汇总，报镇学校安全工作领导小组审定，由镇党委、政府确认并对考评优秀等级的学校予以表彰，并给予适当的奖励或资金补助。

第十一条本办法自印发之日起施行。

集体备课组长职责及考评办法 篇4

集体备课组是开展教学活动的组织之一，集体备课组长在教研组长的领导下，带领同年级同学科教师认真执行学校和教研教学工作计划，开展教学研究和备课活动，努力提高本年级本学科教学质量。集体备课组长的主要职责及考评办法：

一、组织实施（50分）

1、集体备课组长每学期初按教导处要求制定好切实可行的备课计划，期末对本组集体备课做出详细总结。（5分）

2、集体备课组长每两周组织一次集体备课，开展教学研究，并作好记录。每次集体备课时，指导本组教师写好集体备课教案，由集体备课组长主持，安排一位老师作中心发言，就教学目的、内容和方法提出意见，其他老师一起磋商、探讨。（总分40分，每少一次扣减5分到至扣完为止）

3、备课组长要做好备课时教师的出勤记录，做到备课时出全勤，没有缺席教师。（5分）

二、集体备课效果（50分）

4、集体备课组长负责组织安排同年级同学科老师相互听课、评课，交流切磋教学技艺，取长补短，共同提高教学业务水平。（根据平时听课次数打分，最高20分）

5、在校级优秀集体备课组及优秀集体备课教案评选中获得奖励及上级相关活动中获奖（分别按不同级别和等次同高到低由最高10分，2分级差递减）

6、积极参加学校及上级有关交流研讨活动，能积极主动发言或做主要演讲。（10分）

高效课堂教学督查及考评办法 篇5

为进一步贯彻落实我校教学改革实施方案，加大课改的检查考评力度，指导和规范课堂督导及考评工作，使其更加科学化、具体化、透明化、易操作化，特制定如下办法：

一、课堂督查的目的和意义

1、全方位、多维度、多元化评价教师的课堂教学，是提高教学质量的根本保证，也是促进教师专业发展的重要举措。

2、促进教师进行有效备课、上课，激励教师不断改进教学方法及教学手段，不断提高课堂教学艺术和课堂教学效率及教学质量，推动我校课堂教学改革走向深入。

3、及时了解和掌握任课教师的课堂教学情况，为学校加强教学管理及进一步推进课改提供信息依据，为学校对教师的考核及课改总结表彰提供依据，从而充分体现学校优劳优酬、奖优罚劣的奖惩原则，促进学校良好教风、学风、校风的形成。

二、本办法适用范围

本办法适用于我校从事教学工作的所有教师。

三、督查小组组长：宋书增

督查小组成员：陈启慧、李娜、王楠、张艳艳

四、督查组的职责、权力和义务

（一）督查组的职责：

1、负责进行课堂督导，指导教师的课堂教学。

2、负责课堂全面巡查及重点听课并评价打分。

3、负责课堂督导反馈并及时公布课堂督导情况。

4、负责定期向学校领导汇报课改动态。

5、负责组织学生评教。

6、负责学期初公布每学期参与课改考核教师名单及期末汇总各项考核得分、公布考核结果。

7、负责组织教师开展课改理论研讨和总结创新。

（二）督查组的权力：

1、有权对各学科、年级组、班级、教师的教学改革实施情况进行全面指导、督促、检查、考评。

2、有权评价每位教师的课堂等次。

3、有权对两次不达标教师亮黄牌。

4、有权询问学生，了解教师课堂授课情况。

5、有权随时进入课堂听课，随时检查上课教师的学案。

（三）督查组的义务：

1、有指导教研组、年级组开展好课改的相关研究，督促其深入开展课改的义务。

2、有经常深入课堂听课，与听课教师交流、反馈的义务。

3、有指导教师如何推进课改、如何提高课堂教学效率的义务。

4、有在广泛听课的基础上积累大量第一手资料，及时向学校领导反映教学动态，供学校领导决策的义务。

5、有不断总结、创新课改理论，逐步形成我校课改新理念的义务。

五、具体督查考评办法：

学期初教导处公布参加考核的所有教师名单，由学校领导、教导处、督导组、学生对参加考核的教师的课堂进行考核评价。课堂考评分为四个等次：高效、示范、达标、不达标。达标与不达标的课采取巡查的手段进行认定，高效与示范的课采取重点听课评分及学生评教相结合进行认定。具体程序与办法如下：

1、采取“一票否决法”认定达标与不达标：

（1）、学校领导、教导处不定期巡查，督查组每天巡查，每次巡查要确保所有教室都要巡查到，并根据如下最低标准初步认定是否达标：课改搞没搞、课堂活不活、课堂乱不乱、学案有没有（价值高不高）、教学实不实。如一次巡查拿不准的可巡查第二次、第三次„„。一圈巡查下来，对达标与不达标的课要进行认定。

（2）每月巡查范围必须覆盖所有教师，督导组要做好安排，月底督导组长负责回收、汇总《高效课堂督查记录表》，下月初公布上月结果。

2、对于高效（优质）、示范课的考评：

（1）、主要采取学校领导、督导组重点听课打分与学生评教相结合的办法进行考评。考评总分为100分，“三维考核”评教权重分别为：学生评教（A），占20%；督导组评教（B），占40%；学校领导评教（C），占40%。评教的最后得分计算公式为： A×20％+ B×40%+ C×40％。一学期一考评、公布，一学年一总结表彰。90分以上为高效课堂，80—89分为示范课。

（2）、学校领导、督导组深入课堂重点听一名达标教师的课，并根据课堂评分标准进行打分，及时填写《课堂考核评价得分表》，如听课在两次或两次以上取平均分；学生评教每学期至少组织1次，如组织两次或两次以上，取平均分，一学期一汇总。每学期末由督导组进行汇总，教导室审核后公布结果。

六、考评结果的运用：

1、对于课堂不达标的教师，一次不达标，年级组内谈话警示；两次不达标，分管教学领导进行谈话警示，并限期整改，督导组追踪听课；三次不达标，学校将给予黄牌警告，并限期整改。

2、被评为高效或示范课堂的教师，可作为学校评选课改标兵或课改先进分子的重要依据；同时还将作为评模、评优、考核的重要依据，绩效工资考核里面的“教学常规块”和“工作研究块”直接定位“优秀”等次。

七、本办法自2012年9月开始执行。附：高效、示范课堂评价标准

1、高效课：

（1）教师上课准备充分，有明确学习目标，精神饱满热情高，教师主导作用发挥好，点拨、追问、强调、总结评价到位，目标达成度高；

（2）教师课堂调控能力高超，组织井然有序，结构严谨，环节设计科学，容量大，节奏快，环节切换快速有序，课堂流程合理、紧凑。

（3）师生互动，生生互动，学生有充足的自主学习的时间和空间，能充分发挥小组合作学习的作用。

（4）学生爱学、乐学、会学，积极性高，主动性强，参与面广，学得轻松，负担轻。

（5）学生展示精彩，气氛活跃，知识点落实，措施得当且有效，课堂反馈检测效果好，正确率达90%以上；

（6）教师的授课时间在20分钟以内。

2、示范课：

（1）教师上课准备充分，有明确学习目标，教师能发挥主导作用，点拨、追问、强调、总结评价到位，能达成目标；

（2）教师调控课堂的能力较高，课堂组织有序，结构较严谨，环节设计较科学，容量较大，节奏较快。

（3）师生互动，生生互动，学生有一定的自主学习的空间，能发挥小组合作学习的作用。

（4）学生爱学、乐学、会学，积极性较高，主动性较强，参与面较广，学得较轻松，负担较轻。

（5）学生展示较精彩，气氛较活跃，知识点落实措施得当且有效，课堂反馈检测效果好，正确率达85%以上；（6）教师的授课时间在25分钟以内。

班主任责任及考评办法 篇6

一、思想政治表现（10分）

二、教学成果（30分）

班人平在全县当年统考第一名记满分，往下每少0.1分扣考核分0.1，扣到15分为止。

三、履行工作职责（30分）

1、备课4分；有教学计划记0.1分；按进度备完课2.4分；备课有教学的要求、重点、难点、教感每课时不低于250字记1.5分，每缺一小项扣1分，直至扣完为止。

2、上课12分；能普通话教学记0.2分；板书设计合理记0.5分；书写工整记0.3分；教师仪表端正记0.1分；态度和蔼记0.1分；讲解生动有吸引力记0.1分；课堂气氛热烈0.1分；教学目的明确0.2分；教学方法得当，效果好0.4分。

3、批改作业4分；无知识性错误0.5分，每出现一处知识性错误扣0.1分；批语准确0.5分，小学作文两周一改，数学一天一改，语基每两篇课文一改，数基每周一改，小字一课一改，其他科一周一改记3分，每缺一次扣0.3分，直至扣完本项总分为止。

4、三率2分

及格率达100%记1分，往下每少10%扣0.1分，优秀率达85%以上记0.5分，往下每少10%扣0.1分，巩固率95%以上记0.5分，95%以下的记0分。

5、指导他人解决实际困难的每次记0.1分，最多不超过1分。

6、关心他人，每事例记0.1分，最多记1分（摆事实）。

7、优质课、讲演赛获市以上记1.5分，县以上奖1.3分，教育组奖1.2分，学区奖记1.1分，本校奖1分，没有参加者记0.2分。

8、优质教案（同第七条标准记分）。

9、经常采取直观教具的，有创新、效果好记1分。

10、转化差生1—4.9%记0.2分，往上每提高5%记0.2分，20%以上记1分。

11、听课按学区常规管理，听课完成者记0.5分，没少一节扣0.1分。

12、经常性家访，全年20次以上记1分，每少一次扣0.1分。

13、以校为家，坚持住校，记0.2分。

14、爱护学生，关心集体，不出重大事故的记0.5分。

15、服从组织领导，听从组织安排，不讲价钱的记2.5分。

16、关心学校，爱护校产，爱护校园花草树木，维护学校利益，以身作则0.1分。

四、工作量（17分）

1、服从教学安排的记2分。

2、完成本单位规定的工作量15分，每少一节课时量扣1分。（全年按40周累计扣）

3、按规定工作量，每周每超一节语、数、英记1分，综合课记0.5分。

五、出勤率（8分）

1、全年不迟到，不早退共计2分，每迟、每退一次扣0.分，扣完后再往总分扣。

2、全年不旷课记2分，每旷一节课扣0.2分，扣完后再往总分扣。

3、全年不请假（事假），请假一次扣0.5分。

4、全年无病假记2分，病假一个月以上者扣1分。

5、请假超假的按旷课论处。

6、按规定，婚丧假及统一的假期不扣分。

六、奖励与惩罚

1、获省奖5分，市奖2分，县奖1分，乡校级奖0.5分，一事多奖以最高奖记分。严格收费，乱收费者予以500—2000元处罚，当年考核不称职，严重者立案查处。

2、计划生育：①中心校领导班子和村片负责人实行一票否决。②综合节育率、晚婚、晚育率、落实节育率未达到100%者不评先不评优。③流动人口管理达不到要求的学校领导或者成员罚款500元。④计划生育达到12个100%的校长与班子成员年终考核加5分。

3、治安管理：①年终考评总分90分以上单位、负责人可参加评先、优秀。②年终考评80分以下者，坚决实行一票否决，不予学校、教师评先、评优。③年终考评95分以上者发给单位第一责任人奖金50元，对不满84分的单位罚款50元，未满70分得罚款100元。

七、论文专著

国际论文10分，国家报刊杂志发表的论文2分，累计篇不超过6分。省级1分，累计不超过4分。市县级0.2分，累计不超过2分。

八、知识更新，参加对口专业自学、函授、岗前考试合格一科记0.1分。

九、机动加分

严格执行我学区岗位责任制关于五个工作日娱乐规定的加2分，对学校有突出贡献的加2-3分，否则不加。

月林学校

班主任责任及考评办法 篇7

局机关各处（室）、大队：

为了进一步加强局机关神文明建设，全面提升我局干部职工的整体素质，更好的为围绕局机关各项工作任务的完成，确保我局创建自治区级文明单位规划的贯彻落实，拟对各处室人员进行思想品德、爱岗敬业、质量效率、文明礼貌、遵章守纪、环境卫生、争先创优、热心公益等方面进行量化考核，使每个处室、大队每位干部职工联手、联创、联动，切切实实做到人人参与，齐抓共管。经我局精神文明领导小组办公室研究确定，特制定争创文明科室考核评比标准。

一、文明处室标准

（一）思想教育，遵守规章制度

1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。

2、积极参加局机关的政治、业务学习，坚持学习日和党日活动制度，有会议登记薄、学习登记薄，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素质和业务水平。

3、严格遵守局机关各项规章制度。上班不迟到、不早退，不擅自离岗，不搞非法组织的娱乐活动。

4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治

工作，能及时化解各种矛盾。

5、未发生丢失票据、贵重物品被盗及其它安全事故。

（二）工作效率高，圆满完成各项

1、处室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现拖拉和推诿扯皮等现象。

2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。机关行文规范、准确，办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。

3、积极参加局机关组织的各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与现象。

（三）文明礼貌，服务优良，环境优美

1、认真落实首问首办责任制，自觉做到“五个一”、“六不让”。即说好每一句话，办好每一件事，接好每一个电话，接待好每一个业户，干好每一项工作；不让领导布置的事情在我手里拖延，不让正在处理的业务在我手里积压，不让各种差错在我这里发生，不让来机关办事的同志在我这里受到冷落，不让任何小道消息从我这里传播，不让市安监局、大队的形象在我这里受到影响。

2、思想、工作作风过硬，仪容风纪整齐，团结协调，文明向上，无不团结、吵架斗殴等现象。

3、室内卫生保持好。办公室地面、门窗和办公用品等

保持干净整洁，物品摆放有序。

4、室内环境优美。墙壁布置合理优雅，无乱画乱贴乱挂现象，室内花草放置适当、美观。

（四）遵纪守法，廉洁自律

1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。

2、经常开展“三德”教育，严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。

3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。

有下列行为之一者，不得评为文明处室：

1、干部职工有出现政治问题者；

2、局机关组织的政治学习、党日活动，每月2人次以上无故不参加者；

3、工作制度不落实，形同虚设者；

4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成局工作被动或基层有重大反映者；

5、举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者；

6、室内及责任区卫生差，在检查评比 中屡次评为落后者；

7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者；

8、发生安全事故者；

9、违背计划生育政策者；

10、本处室业务工作失误，受到局机关和上级有关部门通报批评者。

二、评选办法及奖励措施

（一）评选办法

1、考评以当工作表现为准，跨处理的问题以处理结论时间为准。每半年进行一次初评，年底总评。

2、文明科室在各处室自查、自评的基础上有精神文明领导小组办公室进行评定。

3、办公室具体负责日常创建工作，要分处室建立创建档案，及时记录各处室创建工作情况，并作为评比的依据之一。

（二）奖惩办法

1、凡当年被评为文明处室的处室，由局进行表彰，并发文明科室标牌。

班主任责任及考评办法 篇8

为推进校长队伍管理制度化、规范化、科学化建设，提高全县中小学校长队伍整体素质，调动他们干事创业的积极性，根据《桐柏县教育局关于加强全县中小学校长队伍建设的若干意见》和《桐柏县教育局关于中小学校长书记绩效考核实施办法》，制订本办法。

一、考评内容

包括德、能、勤、绩、廉五个方面，主要考核校长（园长）的政治思想表现、组织领导能力、学校管理水平、教育教学成绩以及工作作风和廉洁自律情况。

二、量化设置

采取百分制考评，分为德（8%）、能（8%）、勤（8%）、绩（70%)、廉（6%）五个方面，具体量化设置按《桐柏县中小学（幼儿园）校长量化考评细则》（见附件）执行，每学年进行一次综合考评，支部书记、副书记、成人学校校长、副校长的考评参照本办法进行。

三、考评办法

高中校长、中心校校长、初中校长的考评由教育局于每学年结束后组织实施，中心校、初中学校各分三种类别对校长进行考评（分类见附件）。

考评前：学校提供相关原始资料，校长撰写述职报告。

考评程序：①述职、②测评、③座谈。学校班子成员和中层干部全部参与，师生代表各10人以上。④核实打分。对照《桐柏县中小学

1（幼儿园）校长量化考评细则》，查看原始资料逐项核实打分。（5）撰写考评报告，并签署评价意见。

四、结果使用

1、实行诫勉谈话或者末位淘汰：考核结果位于后两名实行诫勉谈话和末位淘汰。

高中校长连续两年考评最后一名的实行诫勉谈话，连续三年考评最后一名的提请县委研究进行调离。

中心校校长、初中校长按照类别分别进行排序，第一年考核位于后二名的给予诫勉谈话或调换工作岗位；第二年考核仍位于后二名的给予免职，任期届满或免职、调离的校长，都要接受任期经济责任审计。

乡镇小学校长由乡镇中心校参照该办法组织实施。

2、用于业务考核定档及任期考核、绩效工资分配。

2013年4月20日

附件：

桐柏县中小学校长量化考评细则

班主任责任及考评办法 篇9

一、绩效考评的组织领导

为确保客观公正地开展考评工作，树立考评的权威性和严肃性，全镇绩效考评工作在镇效能建设领导小组领导下开展，镇效能建设办公室牵头组织实施，具体负责绩效考评的日常工作。

二、绩效考评的范围和对象

绩效考评范围为全镇各类机关、部门、单位，共13个。根据工作性质、职能、隶属关系和管理范围等情况将 被考评单位划分为三类：

第一类：有行政审批许可权的部门（13个）

城镇规划中心、财税所、粮站、中心校、派出所、司法所、计生办、文化中心、林业站、信用社、卫生院、公路管理站、供电站、邮政支局、电信支局。

三、绩效考评的内容及分数设置

考评内容分工作业绩指标、作风效率评估指标、维护政令畅通指标和效能监察、投诉受理指标四大部分，总分100分。

（一）工作业绩指标：40分

l、各单位工作计划完成情况：17分

具体考核各单位每年初确定的工作目标完成情况。各单位工作目标形成专门文件、对全年工作计划、目标任务、落实措施、序时进度和责任人员进行明确，有关资料要及时报镇效能办备案。

2、完成镇委、镇政府和上级主管部门提出的各项重点工作任务的情况：18分

具体考核各单位完成镇委、镇政府和上级主管部门提出的各项重点工作任务的情况，以及基层党建、计划生育、文明创建、行政审批、服务“三农”等工作情况。

3、工作过程情况：5分

具体考核各单位工作程序、工作质量记录和日常工作 规范情况。

(二)作风、效率评估指标：40分；

l、镇党政班子评估指标，12分；

2、党代表、人大代表、政协委员、企业厂长经理、村基代表评估指标，18分；

3、效能建设监督员、特邀联络员评估指标，10分；

(三)维护政令畅通指标：10分

具体考核各单位是否严肃政治纪律、组织纪律、工作纪律，不折不扣地贯彻执行镇委、镇政府的决策部署情

况，重大事项及时请示、报告情况，突出问题及时整改情况。

(四)效能监察、投诉受理指标：10分

根据平时专项效能监察和镇效能投诉受理有关考核细则计分。

(五)专项考评、“一票否决”指标(减分因素)

专项考评、“一票否决”指标作为负数分值，以倒扣分方式体现，各单位在专项考评中被“一票否决”的，在考评总分中每项扣2分，位列专项考评后5名的，每项扣l分。

四、绩效考评的主体

根据考评的内容、性质和特点，对被考评单位的不同考核指标实行多元考评主体原则。考评主体共分为五类。

1、对工作业绩有关内容进行考评的主体，由综合考评组担任，综合考评组由镇绩效办牵头，成员从镇纪委、党政办、组织、宣传、社会事务办、经济发展办抽调。

2、对作风、效率评估指标有关内容进行考评的主体，由镇党政班子，镇效能办全体成员和效能建设监督员、联络员，党代表、人大代表、政协委员，基层代表担任。

3、对维护政令畅通指标有关内容进行考评的主体，由镇效能办、镇纪委担任。

4、对效能监察、投诉受理指标有关内容进行考评的 主体，由镇机关效能建设办公室担任。

5、对专项考评、“一票否决”进行考评的主体，由综合办公室担任。

五、绩效考评的原则

绩效考评工作，坚持公正公平，系统全面，制度规范，操作简便，适用广泛的原则，接受群众监督。

六、绩效考评的方式

采用年底、年中和平时考核相结合的方式，对各单位完成本单位工作计划和镇委、镇政府、上级主管部门提出的工作任务情况年终考核，对政令畅通、效能监察、投诉受理情况平时考核，对作风、效率评估指标年终统一组织。各单位绩效考评的分数及排序情况，由镇效能办统计汇总后，向镇机关效能建设领导小组和镇委、镇政府汇报确定。对各单位存在的问题，经镇效能办汇总和分类及时反馈有关单位进行整改，整改情况书面送镇效能办备案。考评结束后，由镇委、镇政府召开全镇效能建设工作会议，兑现考评结果。

七、绩效考评结果的运用

镇委、镇政府根据各单位考评得分进行奖惩。

严格兑现考核奖惩。制定绩效考评奖惩办法，绩效考评总分位列第一类单位前3名，第二类单位前3名，第三类第1名的由镇效能建设领导小组和镇委、镇政府研究决定，为效能建设先进单位，镇委、镇政府予以通报表彰，单位主要负责人在考核中推定为优秀，优先推荐重用，单位班子成员和其它人员工作考核，按照规定提高优秀比例，绩效考评总分位列倒数第二名，由镇效能建设领导小组和镇委、镇政府确定，给予通报批评，限期整改，向镇效能办报送整改方案，并根据干部管理权限给予或建议给予单位主要领导诫免一年，其它班子成员一年内不得评先评优。绩效考核总分位列倒数第一名的单位，给予或建议其主管部门给予主要负责人免职处理，其它班子成员诫免一年，对有关人员的处理按干部管理权限进行。

实行责任追究制度。各单位应结合自身特点，明确失职追究的范围、程序及应承担的责任，及时发现和处理失职行为。强化机关效能建设的责任追究，对违反效能建设有关规定的单位和个人。情节轻微的，给予批评教育或效能告诫、情节严重的应追究党纪、政纪责任。

城市管理考评办法 篇10

为促进城市长效管理措施落实和管理水平的提高，特制定本考评办法：

一、考评内容

考评共涉及市政设施管理、市容市貌管理、环境卫生管理、农贸市场管理、河道水面管理、违法建设管理、建筑工地管理、绿化管理、交通管理、住宅小区物业管理、环境保护管理、城中村和城郊结合部卫生管理12个方面的内容。

二、考评标准

1、依据《苏州市城市市容和环境卫生管理条例》，建立城市管理考评奖惩制度，对城市管理工作进行考评。

2、月考评满分为100分，得分90分以上的为优秀，80分—89分的为良好、70—79分的为合格，69分（含69）以下的为不合格。

三、考评的对象和范围

1、考评对象：环保办、农服中心、城管中队、交警中队、交管所、路灯所、市政养护公司、绿管所、建管所、环卫所、水利站、新吴社区、张浦社区、花园社区、南港社区、大市社区、新巷社区。

2、考评范围：全镇范围。

四、考评组织

城市管理委员会办公室组织对各社区和有关部门的考评工作。各单位应建立相应的考评组织，负责责任范围的城市管理考评工作。

五、考评方式

1、镇城市管理委员会办公室定期、不定期组织明查暗访，对各社区和各部门落实长效管理12项内容的情况进行检查和考评，及时交办考评过程中发现的问题。每月底前，依据检查考核和交办问题的整改情况，量化成考评分值，排出名次。同时将考评过程中拍摄的照片、影像等资料进行汇总整理，形成点评材料。

2、每月上旬，镇城市管理委员会组织召开由各辖区主要领导、分管领导和镇有关部门主要负责人参加的城市管理考评情况点评会，通报上月考评情况，公布各办事处、社区和相关部门的考评成绩，分析点评长效综合管理中存在的问题，研究落实整改措施。当月的考评和得分情况在工作简报中予以公布。

3、镇城市管理委员会办公室每季度组织各办事处、社区和相关部门的职能履行、职权下放、服务措施、办事效率、主动配合等方面的情况进行一次综合评价。

4、镇城市管理委员会年终根据各区、各部门每月考评总分计算平均分，按得分情况评选出优秀、良好、合格、不合格四个等次。

六、奖惩措施

1、考评分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，单位的考核成绩纳入干部绩效考核。镇政府奖励优秀等次的办事处、社区，奖励办事处、社区和相关部门的主要负责人；奖励良好等次的办事处、社区，奖励办事处、社区和相关部门的主要负责人；凡评为合格等次的集体和单位负责人不予奖惩。凡评为不合格等次的办事处、社区和相关部门的主要负责人将被扣罚相应考核奖。

2、对群众举报、检查巡查发现、媒体曝光、领导指出的积存垃圾等具体问题，由城管办派员现场核查，并根据职责分工，责成责任单位限期整改，逾期不改或整改不到位的，除列入考核外，由城管办委托有关单位实行有偿代办，相关费用由直接责任单位承担。

七、其他

每年的1月1日至次年的12月31日止，为一个考核，2011年考核时间从5月1日至12月31日止。

张浦镇城市管理委员会