我为党建献计策

我为党建献计策（共7篇）

我为党建献计策 篇1

“我为xx党建献计策”征文

关于构建区域化党建的思考

---xx区委宣传部党支部

成效与启示

区域化党建与“单位党建”是相互联系、互相依存的关系。“单位党建”是区域化党建的基础和着力强化的目标，区域化党建则是“单位党建”的一种拓展和完善，区域化党建本身就包含着“单位党建”的内容。我们在推进区域化党建中，把在“两新”组织中培育“孵化”单建党组织作为重要职责，把帮助单建和联建的“两新”组织党组织进一步规范工作、更好地发挥作用作为工作的主要着力点。区域化党建作为一种新的党建模式，之所以能使基层党建工作焕发出新的活力，我们在实践中感到，这一新模式相比传统的“单位党建”，具有以下几方面优势。

一是区域化党建作为“单位党建”的一种延伸和补充，使党的基层组织设置更为科学、体系更加完善。在计划经济时代，由于我国实行的是“计划全控型”社会结构方式，在这种社会结构中，社会成员都有相应的归属单位，因此显得十分有效。但随着改革开放的推进，经济社会迅猛发展，民营经济迅速崛起，非公有制经济日益壮大，“两新”组织不断涌现，人员流动性不断增大，大量的“单位人”变成了“社会人”，单纯按照传统的单位建党模式，越来越难以实现组织和工作的全覆盖。而引入区域化党建的理念，在“两新”组织和外来流动人口相对集中的区域和行业中，按“组织共建、设施共享、党员共管、活动共搞”的原则，对党的基层组织设置进行动态调整，对党建阵地建设、党员发展和教育管理工作进行全面统筹，以“区域不变”应“单位万变”，使党的基层组织设置更为科学，组织体系构架更加完善，与社会形态相互契合，有利于形成全覆盖、广吸纳、强有力的基层党建新格局。二是区域化党建作为单位党建的一种整合和突破，有利于基层党建工作的全面推进、整体提高。传统的“单位党建”模式，在推进非公有制企业党建工作中，建党对象为一个个具体的企业，采取的是逐个企业挨个推进的点状推进方式，容易导致很大一部分中小型非公有制企业，由于受党员数的限制，无法组建党组织。有的虽然符合组建党组织的条件，但由于企业党员自身素质原因，仓促组建党组织，很难发挥作用。区域化党建将非公有制企业相对集中的区域作为建党对象，将区域内所有的非公有制企业作为一个整体纳入党建工作范畴，进行通盘考虑，科学规划，以块状的方式成片推进。在具体单个企业建党中，则采取“成熟一个组建一个，组建一个作用发挥一个”的原则，虽然重视企业单建党组织，但不一味强调单独组建，推进方式更加贴近非公有制企业发

展实际，工作成效更为明显。另外，在党建工作资源和力量配置上，秉承了“区域统筹、集中配备、集约共享”的理念，避免了党建设施重复建设的浪费，提高了党建资源的利用率，提高了党建设施的配置水平，降低了非公有制企业党建工作成本，使党建工作的推进变得更为容易，工作水平得到了提升。

三是区域化党建作为单位党建的一种拓展和完善，有利于实现党对“两新”组织的强有力领导。首先是改变了过去党建工作推进跟不上“两新”组织发展速度的尴尬局面，有利于在时间和空间上实现党的组织和工作覆盖。既保留了“单位党建”那种组织体系严密、调控力强的优点，又满足了新形势下党建工作全覆盖的要求，使区域内的“两新”组织无论怎么变化，区域性党组织都能对其实现组织覆盖和工作渗透，从而使基层党组织的触角延伸到社会的每个角落、各个方面。其次是克服了“两新”组织党建工作对业主的依赖，有利于基层党组织占领工作制高点，更好地发挥总揽协调的职能, 在更大范围内统筹协调各方利益关系。同时也使企业党组织的品格更加独立，工作更加自主。再次是避免了党员的流动变化对党员教育管理带来的影响和制约，有利于形成城乡一体党员动态管理机制。在这一模式下，党员不管以何种速度和频率流动，不管党员流入的单位有没有建立党组织，都能在第一时间内融入党的组织，得到及时服务和有效的教育管

理；党员发挥作用的空间从具体单位拓展到了整个区域，支持和保障党员正当行使民主权力的力量也从单位外部得到大大强化。

拓展与完善

回顾几年来的探索实践，我们感到，推进区域化党建工作取得的成效还是初步的。党的十七大提出要优化组织设置、扩大组织覆盖、创新活动方式，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。这为区域化党建工作进一步指明了方向，继续推进这项工作还有许多问题需要研究。

一是要研究区域化党建如何向其他领域拓展问题。随着城市化、工业化的快速推进，在城市社区出现了大量的流动人口和非公有制企业，这些地方的社会结构、管理方式以及党员、群众的生活需求发生了巨大变化，对传统的城市社区党建工作模式、党员管理方式，带来了冲击，提出了挑战。如何借鉴区域化党建工作模式，将其运用到城市基层党建工作中去，把区域化党建城市社区、机关和国有企事业单位党建有机融合起来，形成相互借助、相互补充、相互促进、共同提高的整体合力，值得进一步探索。

二是要研究调整完善基层党建工作组织领导体系问题。区域化党建工作全面推开后，势必会影响现有的基层党建领导体系。新出现的区域性党组织的地位如何界定，如何调整

现有的基层党建领导体系使区域化党建运作更加有效，这是需要我们在实践中进一步研究探索的问题。

三是要研究强化区域化党建工作的力量支撑和经费保障问题。确保区域性党组织正常开展工作，必须解决好区域性党组织所需的人员哪里来、经费哪里出、场地由谁供等实际问题有待进一步探索解决。

我为城乡建设献计策 篇2

岳西是我们共同的家园，城乡建设需要公众的参与，更需要公众的智慧。当前，“十二五”规划是岳西未来五年发展的蓝本和指南，近年来，岳西县经济社会发展取得了巨大成就，各方面也发生了很大变化，城乡建设如火如荼，周边区域规划新鲜出炉，新一轮城乡建设即将启动，我们的县城正朝“变高、变大、变美”方向迈进。但目前存在的一些问题仍然束缚了我县的发展，成为我县形象提升的一个瓶颈。

为进一步践行科学发展观，加快城市建设、完善县城功能、提高县城品位、提升管理水平，实现城市建设科学发展、协调发展、和谐发展，使城乡建设日新月异，现将提出自己的一点建议：

1、加大宣传生态县。岳西最大的资源是生态，在未来五年发展中，要坚持打生态牌，走特色路，坚持绿色发展。在规划的制定中要注重项目的编制，编大项目，特色项目，划定区域内村庄建设规划，促进岳西经济社会的进一步发展。要处理好发展与保护的关系，发展与保护并重。

2、打造优美的环境。我希望我们的县城环境优美、清新、整洁。为了实现这一目标我建议，大搞绿化，在现有的基础上多种树、种草、种花，充分利用每一块空地，这是改善环境的根本之策，也是简便易行的。在主要街道多建公共厕所，这样既便民又使环境整洁，公共厕所是一个城市必需的设施，不一定有多高档，但一定要有数量。而我们县城恰恰缺少的是数量。改造死角，死角就是闲置不用的小块地，这里杂草丛生、垃圾成堆、破砖烂瓦，我们不要只注重高大新的建筑，我想只有把这些不堪入目的小地方因地制宜，合理利用，设计好、改造好，才能有一个整体的提高，才能更显出一个县城的品位。目前现实状况是：垃圾箱少，人们乱扔垃圾，垃圾堆成了山，不仅有损市容市貌，更严重地影响了人们的生活。我建议：在街道旁多设垃圾箱，及时清理垃圾，改善环境，刻不容缓。

3、发挥好县城辐射与带动作用，促进城乡和地区协调发展。把握好城市建设节奏，要充分利用独特的、丰富的自然资源，擦亮绿色生态品牌，着力转变城市发展模式，加快建设资源节约型。提升城市灯光亮化水平。要高度重视城镇规划建设，要统一制定与城镇发展相关的重大配套政策，协调解决城镇发展中的各种矛盾。

以上只是本人的一些拙见。相信只要我们齐心协力，我们的县城一定会更加美丽。让我们团结一心，集思广益，共创美好的明天，我相信一个美丽的新岳西定会展现在我们的眼前。

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我为党建献计策 篇3

重大·发展·浅思

我们坐在安静的民主湖畔，听校友讲那过去的事情。从这些没有诉诸正式文字的语言中，我们试图掀开历史的一角，触摸另类的母校。

——聂华苓《三生三世》

一九二九年，她从新文化的氤氲中走出，历时八十载，穿越了战争的烽烟，承受了时光的磨练，走到了，二零零九，这个注定要回首过去，展望未来的年头。民主湖、逸夫楼、风雨操场……她的每一个专属都载有我们的记忆与憧憬，她的每一寸土地都烙印在了我们最璀璨的年华中。深爱，我的大学。于是，以一个学子的身份，迫不及待地，我试图去了解重大，臆想她的蓝图。

学科篇

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中——建筑学

提起重大，就不能忽略建筑。重大是著名的建筑八校之一。而她的建筑学，更是西南地区当之无愧的翘楚。

漫步于重大校园，徜徉于这一蜿蜒的小径，古朴的大树，葳蕤的草木，掩映下的是重大凝重中蕴含典雅的建筑，既有现代感十足的主教，又有朴实与华丽交错中尽显历史韵味的五教。人说，建筑是凝固的艺术。重大的建筑，就是在细节之处透出艺术的美感。

建筑，于重大，就如同瑰丽画布上那最传神的一笔。重大，将建筑的艺术传承；重大走出的前辈们，也将重大建筑的美感带给了世人。

重大要科学发展，要强化优势学科建设，以建筑为主的工科也要越来越好。

问渠那得清如许，为有源头活水来——软件工程

作为软件学院的一名学生，且来浅谈一下我所学习的学科。二十一世纪，是科技高速发展的世纪，是信息技术的时代。伴随着科技日新月异的发展，代表着科学技术发展主导方向的学科，必将成为焦点。IT，就已成为现今社会的主导之一。而今天，重庆，也正在为打造中国西部IT高地而努力。在这个发展的浪潮中，软件工程，这个新兴的学科，一定会为重大的发展，带来一抹全新的亮色。

重大的科学发展，需要传统学科与新兴学科相结合，以科技带动发展。

文章千古事，得失寸心知——重大文科 漫卷一本泛黄的书册，于民主湖的江风竹语中，静静聆听，听书中思想在抽丝剥节，悄悄生长的声音，听湖面飘散的那沉淀着重大人文的飘香翰墨在风中丝丝洇开的声音。大学，是一种文化存在，大学体内流淌着的是文化的血液，文化属性是大学永恒的特征。虽然，重大是一所以工科为主的综合性大学，但八十载的积淀，重大的文明却在一直传承。或许，民主湖，就是这样一个折射着重大人文底蕴的所在吧。大学要科学发展，树立和谐的现代文化观，加强文化创新，就需要增加学科之间的合作、交叉及相互渗透。因此，重大还需发展人文类学科，优化学科结构，增强综合实力，通过不同学科之间的思维、理论和方法的交流碰撞，给彼此带来灵感和启发。

学风篇

风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。国家兴亡，匹夫有责。好学之气，蔚然成风。在重大，若是清晨，沐着第一缕和煦的阳光，将脚步踏在阳光打在地上漫开的淡黄光晕中，会在回首间看到那小广场边的长凳上、那株葱茏的树下，有一两个纤细的身影，捧着一本四级词汇或者高数解析，年轻的脸庞上写满认真与虔诚。若是夜晚，星星在墨色的苍穹中露出顽皮的笑容，教学楼那一排排自习室的窗口中，溢出的灯光与星光相映成趣。偌大的自习室，安静中流淌着一种平稳，如同俯在桌面上的少年，平淡的面容下是潜伏在内心的力量。

闲时，可到图书馆去涉猎。徜徉在书架中，用指尖去轻轻摩挲那质感的书脊，感受书籍之中自有的那份厚重。偶尔，视线被一本厚厚的书册所吸引，待要伸手够下时，却与身旁的人伸向了同一处。于是，相视而笑，为这偶得的默契。而更多的，则是抱着三四本书，满载而归，沉甸甸的臂弯中却是充实。

“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”好的学风如春风化雨，润物无声，不声不响地吸引学子奋勇前行。加强学风建设,是大学培养和造就高素质人才的重要条件。重大的发展，需要将学风进一步完善发扬。使学生确立正确的学习目的和科学严谨的学习态度，充分利用大学期间的宝贵时间,发展自己的智力和潜力,不断提高个人综合素质，实现个人的全面发展，从而实现学校的科学发展。

人才篇

“以人为本”，同样是学校科学发展的核心。“我劝天公重抖数，不拘一格降人才”，自古以来，人才在发展中的地位就不容忽视。

名师出高徒。首先是教师队伍的建设。高素质的老师，能够形成良好的教风和学术氛围。重大的发展，需要吸引更多的名师。

而后是学生的培养。大学人才培养，需要知识学习与人格培育并重。知识学习重在培育学生的创造能力和社会竞争力，而人格培育重在确立学生的社会责任心，舒展个性，实现自由而全面的发展。两者各有侧重，互为依存，互为促进，应为一体。

人的全面发展是大学教育的终极追求，而我们大学的今天应该代表着社会的明天和未来，是国家和民族希望之所在，是人类理想之所在。因此，人才培养是大学教育的重中之重，是大学发展的必经之途。

虎溪篇

最后，提起的是我最熟悉的虎溪。

虎溪给我的感觉，是有些偏远，但清新。山，是清澈的绿；水，是洁净的清；就连空气中，也是弥漫着一种清新的朝气。踏入重大，只不过半载有余，重大的山山水水，还并不熟悉，就如上文，只能去臆想，去揣测。而虎溪，这个呆了半年的地方，虽不能说是熟悉它的一草一木，但至少，它的胸怀中也有了我的足迹。

虎溪，是我们大一大二所在的校区。或许，没有前辈们所在的老校区那么浓厚的学习氛围，那么深刻的人生哲思。但，因了我们的年轻，因了我们的朝气，虎溪，还是自有它最独特的风韵，它，承载着我们的梦想，我们将从这里启程，奔向远方。

重大的发展，也与新校区紧紧相系。虎溪，代表的是重大的新生力量，发展了虎溪，重大的未来一定会更好。

集思广益献计策,群策群力谋发展 篇4

——郑州经济专修学院第一届教学工作会议系列报道之三

2013年3月8日，郑州经济专修学院第一届教学工作会议的召开极大地鼓舞了教师们的工作热情，使全体教师的思想统一到了教学工作上来，教师们纷纷发言，对学院的教学工作献计献策，共谋发展之路。

一、学校要有自己的灵魂，让学生有依附感。

李老师：“咱们民办的私立学校要可持续的发展下去，要有自己的灵魂。要有自己正确的定位，要给学生带来依附感。如何给学生带来依附感，最直接的办法就是很好的解决学生的就业问题，让学生知道毕业后有去向。做到这些就可以很好的在稳定生源的基础上增加更多的生源。就现在的社会形势，咱们学校如何解决学生就业、生源问题，李老师认为咱们学校可以寻求一些强有力的企业支持，与这些企业联合。针对企业的需求设置有针对性专业性的专业，学生毕业会就可以直接进入企业工作。俗话说“背靠大树好乘凉”，有了强大企业的支撑学校的发展就不是问题。借鉴国外成功私立院校的办校经验，加之学校自身的科学管理，学校的明天将会是更加灿烂。”

二、咱们学院应该调整专业设置。

王教师：“学院应该面向市场，面向社会，设置一些更加实用更加适应市场的专业。让学生毕业就可以轻松的找到工作。例如学前教育专业，现在国家对学前教育非常重视，并且市场对于这方面人才的需求量日益增加。我们学校完全可以针对市场的空缺来培养专业的人才，这样一来学生的工作可以很好的解决，二来也可以解决学学生源的问题。”

三、学校应该有“短平快”的发展模式。

肖老师：“针对教育现状，学校应该寻找出“短平快”的发展模式。老师同意前面来时的看法，认为学校应该面向市场，在设置专业上要参考各大高等院校，专门设置一些他们没有的特色的，更能很快就业的专业。我们现在是在和各类高等的、民办的院校争夺生源，就如在狼嘴里争肉一般，我们不可硬夺应该要做到智取。”

我为新华书店献计献策 篇5

进入新华书店后，每天的销售都会起起伏伏，遇到学生开学、放假什么的，书店的营业额会提高，但一般的时间没有节假日，没有什么特殊的需求，门市的营业额平平淡淡，若连着几日门市都冷冷清清，就会不由得暗自着急，默默的找原因想办法。

前不久在节目东方时空中，看到岩松看台湾这个版块，有一期专门讲台湾的诚品书店，诚品书店在台湾很有影响力，在当地有50多家分店，它的经营模式很新颖书店里不仅仅提供书籍，你还可以坐下来喝咖啡，可以很悠闲的看看书，哪怕看一天都没关系，因为它是24小时不间断的营业。这样的书店有一点会有强大的资金做后盾，但是去过的顾客大部分一定会流连忘返的。书店的里面的设计也很人性化随处的楼梯台阶可以席地而坐，书架可以倚着靠着，到处都是安静的读者，那种气氛就很有感染力，让你不知不觉的静下心来，做一位读书人。

走出诚品书店，看看现在的门市，结合实际，我认为需要改善的地方有：

1．首先就是书店的环境，当顾客走进门店时，应该可以轻松地找到，所需书籍的摆放位置，一个干净舒适的环境这时可以留住顾客，哪怕可以让一颗急躁不安的心平静下来，让他细细寻找查阅所需书籍。书店是公共文化场所，不该像闹市般人声鼎沸的，哪怕很多人潮，也该是安静的。这样顾客才有足够的耐心在此逗留，阅读选择书籍。2．其次书店里都该有工作人员，工作人员不但维护秩序、收银还需要做好导购，好的导购对书店应该了解的比较全面，基本可以给予顾客正确的指引，这样即方便了顾客又能进一步的从顾客口中真实的了解“民情”，方便各店做出下一步的计划。

3.看到台湾的诚品书店之所以如此吸引人，我认为除了有大量的存书还可以在舒适的环境中自由的阅读外，还有就是这个地方已经像一个品牌一样深入人心，这种选择已经变成一种时尚，而且里面格调优雅，具有很浓厚的文化气息，百姓生活中已潜移默化的形成习惯，有空来这。读书和时尚融合在一起，读书不仅仅为了一种功利的目的，而且也是一种休闲方式。当人们慢慢的把读书当做生活中不可缺的一部分时，我们的市场就会渐渐扩大。而且现在大家普遍都会有从重，赶时髦的心理，我们将读书变成一种时尚，慢慢发展下去我们的营业额的提升或者也可以牵制盲目的奢侈品的人群。新华书店本就是宣传精神文明的窗口，肩负着传播健康文化知识的重任。

4.时代的更替，发展日新月异时，我们的图书事业也在悄然飞速发展着，由原来的纸张为大家提供者阅读的媒介，变化到电子为媒介，虽然因此我们的营业额下降了，我们的顾客减少了，但是改变媒介其实也不是一件坏事，起码对培养我们的读书习惯还有一定的帮助，然而读者一旦有更高的要求时，纸张印的书籍依然是他们的首选。我们也可以大力发展电子读书业，让电子读书业像苏宁，国美一样走进每一个地区每一个新华书店。如果新出品关于文化类的产品，我们总能取得代理权，将产品以最快的速度推向读者，让顾客关于书籍的需求，在我们的书店里，能够得到最大的满足。

5.每个地区人们的阅读需求是不同的，现在店里的图书进货品种由各店自己负责，基本都是按照工作几年来自己总结的经验来判断的，这样做多少还是没有经过调查后的判断来的准确，一个地区存在的差异，经过专业评估调查后再铺货相信这样会更符合大众的胃口，也可以挖掘出潜在的消费者。

6.最后，一个企业的发展，员工队伍的素质也是一个至关重要的因素，作为服务行业的一份子，首先我们对顾客的态度要在思想上重视，对待顾客要有耐心，我们的图书是服务于顾客的，顾客的利益，要求就是我们改进的方向。要从心里这么想，实际心动朝着这方面努力，作为新华书店的一位新进入的员工，我首先认为自己除了掌握基本的业务素质，也要在工作中培养一颗真诚的心，做到爱岗敬业。

我为党建献计策 篇6

“我为学校发展献计献策”金点子汇总

根据教育局安排，我校开展了“我为学校发展献计策”金点子征集活动，广大教师，以主人翁的精神积极响应，认真思考，畅所欲言，献计献策，为推进学校又好又快发展提出了许多宝贵意见和建议。现汇总如下：

1、提升教师教育生活的幸福感。俗语说：“忙，心亡也。”当忙碌成了教师的生活主线，教师的生活状态便是极糟糕的了。因为忙，便会找借口，便会埋怨。如今的浮躁风气，使得教师坚守自己的教室更加困难。因此，学校应增强教师的教育生活的幸福感。诸如：有条理地安排学校工作，能做减法就做减法，给教师自由地时间，可以读书，可以写作，可以静心地守在教室。可以创设属于大家的节日，开展一些丰富多彩的活动。或者定期卡拉ok，到郊外采风游玩散心……改变单调的生活路线，提升教师的生活品味。（蒲伟

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2、鼓励教师养成写教育叙事的习惯。写作是教师专业成长的助推剂。写作的过程也是对自己的阅读或做法的梳理的过程，反思的过程。只有做得好，才能写得好。读书、写作、实践是教师专业发展的良性循环链条。很多老师总以自己不会写找借口，其实教育叙事的写作，要的不是文采，不是措辞，而是记录，简单的记录，自己做了什么，教室里发生了什么，客观的呈现出来即可。刚开始不必有字数要求，100字也好，200字也罢，重要的是先有意识，先养成习惯。学校可以设置奖励措施，以激励老师们前行。（尹康

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3、打造高效课堂。课堂是教师的主阵地。教学效果不在拼时间，也不在题海战术。首要的是，教师是否把握教材，是否认真学习了新课程标准，是否有解读教材的能力，是否一节课是以教学目标为主，是否把学生的发展放在首位……可以就一节课多次打磨，每人准备一节课，然后听，听后评，评后反思，再讲，再听，再评，在反思，如 此重复，打造出一节拥有自己个性的课，然后培养出学校的学科带头人。对这些老师进行重点培养，给他们更多的机会，阅读、写作、课堂相结合，锻炼，打磨。（石诚

***）

4、给教师创造机会，让老师们走出去。俗话说：“读万卷书，行万里路”。教室也一样，总是呆在自己的教室，时间久了，便会停滞不前，如井底之蛙，目光短浅，也不会有创新。因此，多出去看看，多接受前沿的思想，多听讲座，你会发觉自己的思路会打开，外面的世界很丰富多彩，各种前沿思想会打乱自己的思维，使得自己的固有的思想得到冲击，使得自己重新构建自己的教育生活。（尹克成***）

5、培养学生良好的学习习惯和能力。现阶段的小学教育，不排除应试教育体制的影响，太多的小学老师都把大量的时间用在了围绕书本打转，或在题海中无休止地机械地翻腾，而忽视了习惯的培养，孩子身上缺少了太多的灵气，也制约了孩子将来的发展。建议小学老师在小学阶段做好两件事便是为孩子们造福：一是良好行为习惯的养成教育，二是养成热爱阅读的习惯。

（1）、课堂上培养学生的思维能力。随着新课改的实施，还有很多老师处于穿新鞋走老路的状态。太多的老师仍处于主导地位，一言堂的课堂无所不在。学生在课堂上没有思考，没有动力，只是被灌输。所以，多读些名师的课堂实录，多积累自己的课堂经验，给学生创造思考的空间，让学生学会聆听，学会思考，学会安静。

（2）、课下拓展学生的阅读面。说起孩子们的阅读，在应试压力相对于较重的初中，仍坚持要孩子们每天阅读，把每节课45分钟压缩为40分钟，多余的5分钟汇集起来成为一节阅读课，或安静地醉心阅读，或老师做阅读导读，或进行读书交流，但绝对不允许把这节课变为文化课。

（3）、综合实践活动的开展。很多时候，实践活动最能看出孩子 2 的能力或者个人素养，从活动中也能锻炼孩子的多方面能力。所以，开展各种活动，让孩子彼此之间互相镜照，纠正自己的某些行为，寻找最好的自己。（王丽君

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6、重视家长的教育工作。很多时候，教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。

（1）、办好家长学校，提高家长教育修养水平。教育学的知识，就像法制知识一样，所有的社会成员都必须知晓。可以给家长分组，一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组，有专门老师讲课，给家长提供一些实际建议。我们老师必须拥有强大的专业知识，拥有引领家长的能力。

（2）、让每个家庭都过“书籍节”。“书籍节“，其实就是一个普通日子的命名。在“书籍节”这一天，家长给孩子买一批小小的藏书（10—20本），在别的节日里，也给孩子们买书，让书作为最好的礼物，每逢节假日，带着孩子到书店去坐坐，去闻闻书香的味道。苏霍姆林斯基认为：家长的教育修养的一个重要标志，就是书籍在他们的生活里占有何种地位。是的。如果家长热爱和尊重书籍，孩子们就会热爱他们。家长是孩子们的镜子。

（3）、组建家长委员会。让家长参与我们的教学，让家长成为班级的主人，发挥家长的正能量，这也是家长资源的运用。可以把积极性高的、有较高教育修养的和生活经验丰富的家长，吸收过来组成班级委员会，参与班级事务管理，让他们成为班级的一份子，比如组织活动，买书等等。也可以每年级吸收一位进入校务委员会，让他们参与决定学校的一些问题。（唐彬

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7、搞好校园整体规划。建议教育局或学校聘请专家根据校园现有特点，对校园进行整体规划。学校按照规划，逐年实施，充分发挥校园建筑和校园文化的教育熏陶作用，彰显校园特色。（杨九州

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1、调动教师工作的积极性。目前学校教师教育奉献精神太差，工作积极性不高，影响了学校教育教学成绩。建议学校建立科学有效的激励机制，满足教师的合理要求；同时加强师德教育提高教师的思想境界；学校要关心教师，自觉为教师服务。（周晓辉

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8、加强教师队伍建设，实现学校跨越式发展。发挥党员教师的示范作用，以实践活动活动为契机，扎实有效地开展支部生活，让党员教师严以律己，率先垂范，做群众的领头羊，潜心研究，精练教艺，做新课程理念的探索者；健全民主管理制度，能让教师参与学校管理和决策，用民主集中制来保证决策的先进性。加大校务公开力度，倡导和谐的教育环境，加大对学校的先进工作者、优秀教师的宣传力度，开展“榜样就在身边”教育，形成学好、要好、争好的工作风尚。（张成栋***）

10、关心青年教师的成长，加大青年教师的培训力度。青年教师是学校建设与发展的生力军，要重视对青年教师的培养与培训，给他们提供各种条件，提高其业务水平，尽力让他们脱颖而出。（李金萍

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11、建立有效的备课制度，做到“精”而“效”。现有的备课制度存在着一些弊端，教师的备课有效性较差，有很大应付的成分。强化备课制度，减轻学生学业负担。教师备课不求全，但求精，发挥备课组作用，通过教师们的精心策划，充分体现四十分钟课堂效效益，让学生学得轻松愉快。（吴泽英

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12、充分利用先进教学设备进行教学。现在学校老师少任务重，教师制作课件较难保证。建议学校与周边学校联系共同制作课件，做到资源共享。（张黎

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13、改善学校办学条件。学校校舍和现代化教学设施制约着学校的发展。建议学校通过宣传，让社会知名人士和上级教育主管部门投 4 资，改善学校办学条件。（张克林 ***）

14、加强校园文化环境建设让每一个角落都“说话”，建设校园小书屋，班级墙面贴瓷砖，布置特色文化。建议学校尽快完善校园文化的规划和设计（张秀琼

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15、培养学生良好的学习习惯，发展学生的各种能力。现在学生的学习习惯不好。建议学校注重学生学习习惯的养成教育，培养学生学习数学的兴趣，培养学生阅读能力，从而提高学习效率。（刘艳、王小清

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16、增添体育活动设施，将乒乓台放到不影响上课又能为体育课利用的地方，促进体育课教学。（文发强

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17、在班级内成立自主学习小组，开展“学会学习”经验交流、征文比赛、书香班级评比等活动，促进学生自主学习能力的提高。（杨玲 ***）

18、注重素质教育：注重学生身心、德智体美劳全面、均衡发展。上好体育课，体育课不要上成“随意玩耍课”，荒废了时间，起不到锻炼身体的作用。体育也要精选适宜教材，精选负责人的合格老师，进行认真教育，使学生能够真正得到锻炼，从小爱护、锻炼身体。这是非常重要的。每个孩子都是爱音乐的。希望小学六年比学前几年能够有所长进。不要逼得家长们撇开学校，到处另找特长班，费尽心血。长达六年，完全可以造就无数未来的“小画家”或艺术家。（王丽君 ***）

19、建议学校多开展下列丰富多彩的活动。鼓励教学创新：设立教学创新成果奖，对在教育、教学方面大胆创新，创新教育方法，创新教学模式，有突出效果的，要进行公开讲评，评选优秀的要给予老师“创新教学能手奖”或“创新成果奖”。开展各类文体活动：建议多开展各类文体活动，如召开运动会、单行或多项运动项目活动，开展文艺汇演、故事会、音乐课教学成果展示、美术体育课演练活动等等。（钟 5 华

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20、构建家校沟通平台，加强时常家校联络。学校要构建家校沟通平台，加强时常家校联络。建议利用手机和飞信建立家校沟通平台，实现家庭、社会和学校三方面联合进行教育。（尹康

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21、学生素养：孩子的素养首先是家长养成的，同时也受到学校的影响。毕竟，学校正规，是高素质人才基地，是孩子成长的摇篮。孩子的文明、礼貌，孩子的公德意识、孩子的学习本领、孩子的道德情操，无不受校风、教风、学风熏陶和影响。因此，家长们既懂得自己言传身教的重要性，也寄期望于学校。（许康

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22、建立行为困难生档案，进行特殊品行生教育。学校里总有一些行为品行不规范的行为困难生，把这些学生集中开展心理辅导，定期进行特殊教育，使他们能收敛自己的不良行为，做守纪律、勤学习、有进步的合格学生。（王万林

我为党建献计策 篇7

加强农村电商服务网点村级站点待遇保障

近年来国家在大力实施电子商务进农村，各级政府也出台了相应的配套政策，但是关于农村电商服务网点村级站点从业人员的待遇保障问题却很少有人提及。首先我觉得电商服务网点村级站点的存在，帮助了周边很多村民享受到了便利服务，如：生活缴费、快递代收发、小额助农取款、农村产品通过电商销售等服务，帮助了周边很多村民实现足不出村办理各项业务，我个人认为十四五期间能否加到对村级电商服务网点的扶持力度。能否给他们一个稳定的、长久的经营场所，能否适当的给点工资。就像村医那样，有点收入保障。能否把农村电商村级服务网点纳入到政府公共服务里面。让我们经营场所有保障，收入也保障。这样我们也可以更好的为周边村民提供更多的互联网服务。同时我们用农村电商平台助力乡村振兴，为两个一百年的奋斗目标添砖加瓦。为我们伟大复兴的中国梦而努力奋斗。