“3.15”调查问卷总结

“3.15”调查问卷总结（共10篇）

“3.15”调查问卷总结 篇1

“3.15”调查问卷（居民版）总结

1.大部分居民知道3.15是一个特殊的日子，但不清楚具体是干什么的，但也存在大概17%的人完全不知道，这说明我们的消费者维权意识不够。只是对《只是对消费者权益保护法》听说过而已，以至消费者的侵权问题时有发生，这就要求我们应该学习一些和自己切身利益有关的法律，以便更好地维护自己的合法权益。

2．据调查显示，多数居民一般在商店和出行时遭遇侵权，受侵权后有大约80%的人会视侵权程度而定轻度侵权就选择放弃，只有重度侵权才选择采取措施维权；少部分的消费者表示不会购买盗版的商品，多数人还是会选择盗版商品，并且购物时只有34%人会经常索取发票，这些都说明了消费者对维护自己的权力意识很薄弱，需要我们多加宣传！

3．消费者购物时有查看产品场地，生产日期，保质期的习惯，发现买到假冒伪劣的产品时，他们表示会立即找卖主理论，若与销售者私下协调不成，52%的人会找消协解决问题，发现厂商公然侵权时有45%会放弃向厂商购买，只有23%的人诉诸法律。这一方说明消费者有维护自身利益的想法；一方面又采取与销售者妥协的态度，忘了法律是坚强的保障。

4．综上，我们的消费者侵权问薄弱，题时有发生，虽然注重商品的质量，但维权意识薄弱。居民希望我们和政府加大宣传力度，让更多的消费者了解自己的权利，用法律武器保护自己的合法利益。

调查问卷总结报告 篇2

一、调查主题：两次知识技能竞赛调查问卷；

二、调查时间：2015年4月2日

三、调查对象：曾经参加过一次或两次知识技能竞赛的人员

四、调查人数：22人

五、调查目的：

本次调查主要目的是为了了解员工对两次知识技能竞赛的一次反馈，主要反馈以下几点：

1、对试题的总体难度是否接受；

 31%的人认为较难

 64%的人认为一般，不是很难  5%的人认为简单

2、希望下次试题应该要有的侧重点；

 86%的人认为要侧重于程序竞赛

 22%的人认为都要程序、协议、上下位机、数据库的竞赛；  10%的人认为都侧重于数据库的竞赛。 4.5%的人认为要侧重于上下位机的竞赛。

3、竞赛是否公平；

 59%的人认为是公平的；  9%的人保持中立；

 32%的人认为是不公平的，原因：每个人的工作年限不一样，接触的知识范围大小不一，熟悉程序也不一样，技能竞赛应该要注重专业.4、考察程度是否超出当前我们对专业知识的掌握。

1)对第一届

 64%的人是认为基本符合的当前我们对专业知识的掌握的。 13.6%的人认为部分已经超出了当前我们对专业知识的掌握的  其他22.4%的人为未参加第一届竞赛人员。1)对第二届

调查问卷总结 篇3

分 析 总 结

一、调查目的

为了进一步了解高中学生音乐学习情况，更深的了解学生对音乐的兴趣、积极性所在，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使学生的音乐课丰富多彩，特进行本次问卷调查。

二、调查方法

采用问卷调查方式，学生不记名填写。

三、调查过程和对象

本次调查我们发放了300份调查问卷，收回300份。调查对象是高

一、高二学生。

四、调查结果与分析

1、关于音乐课在高中课程中的的重要性，调查结果显示：85﹪的学生认为重要，10﹪的学生认为无所谓，5﹪的学生认为不重要。这说明大多数学生还是比较喜欢上音乐课，能认识到音乐课能在繁忙的学习生活之余给他们带来轻松和快乐。

2、关于你最喜欢的音乐类型，42﹪的学生喜欢港台流行音乐和摇滚音乐，25﹪的学生喜欢传统民族音乐，18﹪的学生喜欢欧美流行歌曲，15﹪的学生喜欢欧美古典音乐。这说明大部分学生还是比较喜欢中国的流行音乐。

3、关于你在音乐课堂上的听课情况，58﹪的学生总是认真听讲，23﹪的学生大部分认真听讲，10﹪的学生大部分不认真听讲,9﹪的学生不认真听讲。这说明大部分学生还是能做到认真上音乐课的。

4、关于你想要的音乐课内容以及想要老师教哪种形式的歌曲，65﹪的学生希望音乐课的内容是形式多样，精彩的，其余一部分学生希望是简单的。另外68﹪的学生希望老师多教一些流行歌曲，还有20﹪的学生希望学习音乐课本上的歌曲，其余的学生希望学习一些经典老歌。

5、关于你最喜欢音乐课的哪个环节，58﹪的学生喜欢唱歌的环节，15﹪的学生喜欢表演环节，8﹪的学生喜欢识谱环节，7﹪的学生喜欢创编环节，12﹪的学生喜欢音乐鉴赏环节。可以看出学生都觉得唱歌最有意思。

6、关于你最喜欢哪样的音乐老师，几乎所有的学生都喜欢有爱心的，有魅力的，认真的，创新的，幽默的音乐老师，可见音乐老师应该加强自身的素质修养。

7、关于你觉得在高中阶段会不会学习音乐专业，并参加音乐专业考试，35﹪的学生还是觉得会学习音乐专业，45﹪的学生不确定，还有10﹪的学生觉得不会，另外10﹪的学生觉得无所谓。这说明我们学校在艺术专业上还是有一定的号召力的，因为部分学生的文化课程度较差，如果加上专业课的学习，文化课的压力会小一点。

8、关于你喜欢一边学习一边听音乐吗，以及学习效果怎样，55﹪的学生不喜欢，认为会影响学习效果，25﹪的学生喜欢这样做，还有20﹪的学生觉得无所谓，不清楚。

9、关于你希望你们班的音乐课应该怎么上，大部分的学生都希望营造的一个轻松，和谐的音乐氛围，无论是唱歌课，还是音乐鉴赏，都希望能听一些难度较小的，朗朗上口的，不太生僻的歌曲类型，音乐表演方面因为学生不熟悉，容易怯场放不开，希望每次能多几个学生参与，共同配合好，才能慢慢增加表演的信心。

通过以上调查问卷可以看出，音乐课还是比较受学生欢迎的，只是由于现在农村音乐教育资源匮乏，学生来自不同乡镇的初中，音乐学习程度参差不齐，层次不一，音乐课本上的知识有一定难度，学生接受有一定困难，所以在高中想上好音乐课还是比较难的。但是只要老师根据学生实际情况，师生之间课下多进行沟通交流，还是能把音乐课上的丰富多彩的。

总之音乐教育是素质教育中不容忽视的重要内容，它对学生的思想道德、智能、情感、身心健康等素质的提高，有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育，是学校教育教学改革的突破口之一。但在应试教育的传统思想束缚下，音乐教育往往被严重轻视，音乐课被看成“副科”“小科”，课时经常被所谓的“主科”“大科”挤掉，这是严重的短视行为，造成这种局面的原因在于人们对音乐教育的功能缺乏全面的深刻的认识。

五、反思与对策

1、改变思想观念，提高对音乐教育功能的认识。要改变当前农村的音乐状况，首先应提高对音乐教育的认识，充分认识音乐教育在农村不是可有可无的附属品，而是，开启学生智力，增强道德观念，提高审美能力的良师益友，我们要让农村教育正常有序的开展起来，使其真正成为推行素质教育的主力军。

2、加强音乐师资队伍的建设和培养。利用假期时间为音乐教师开设短训班，加强专业训练。平时应多钻研业务，研究教学方法，让校园重响歌声、乐器声，使学生切身感受到音乐之美。

3、加强对教学设施投入，有计划的开展文艺活动。学校应首先配备音乐教学的基本设施，如教学用具，音响设备与音响资料等。此外，学校还应利用课余时间，有目的地组织学生开展丰富多彩的文艺活动。在音乐教学过程中，应保证课时，不得随意侵占，应和其他学科平等的进行教学、考核，考试成绩也可列为升学总分内，使得音乐教育从学生到家长，从教师到领导，以至全社会都重视起来，为使学生进入自发、自由的音乐学习境地而努力。

调查问卷的总结 篇4

1.调查对象的年龄：20岁以下的占5%21—30岁的占25%31—45的占55%46岁以上的占15%

2.调查对象的职业：国企的占20%私企的占25%其他行业的占55%

3.调查对象的房屋属：商品房的占50%自建房的占10%向房管局租住的占15%房改房的占5%向单位租住的占20%

4.调查对象的产权状况：有产权的占65%没产权的占35%

5.调查对象的人均住房面积：8—15m²的占55%15—25m²的占35%25m²以上的占15%

6.调查对象的家庭月收入：800—1500元的占15%1500—2500元的占30%2500—4000元的占25%4000元以上的占30%

7.调查对象认为房价：贵的占30%一般的占50%便宜的占20%

8.调查对象认为房价走势：会涨的占35%不变动的占15%下降的占50%

9.调查对象喜欢的楼层：一楼的占5%二楼的占20%三楼的占25%四楼的占10%五楼的占15%六楼以上的占25%

10.调查对象的住宅总面积：60—80m²的占55%80—100m²的占25%100—120m²的占10%120m²以上的占10%

11.调查对象的付款方式：一次性付款的占5%向朋友借款后一次性付款的占5%向银行按揭贷款的占70%公积金贷款的占20%

12.调查对象能接受的总房款值：48万元的占50%60万元的占30%80万元以上的占20%

调查问卷总结报告范文 篇5

第一个问题关于你去年是否参加了双十一。参加过的人有24人，占填写问卷总人数的63.2%，没有参加的人有14人，占总填写人数的36.8%。由此题可以看出参加双十一的人数还是十分的多的。

第二个问题你没有参加双十一的原因。各个方面都有人选择。主要集中在不追求低价商品和只是商家宣传的噱头。

第三个问题你周围的人参加了双十一最普遍的反响是什么，有50%的人觉得没有什么特别的，其余大部分分布在非常满意的。

第四个问题你参加双十一的原因。39.5%的人是源于网络宣传，34.2%的是因为有购物需求，这看起来商家的宣传还是十分有用的。

第五个问题是在“双十一”活动中您会购买很多减价但不需要的商品，65.8%的人会选择买，这可以看出来价格优势还是很棒的啊。

第六个问题，您会关注自己之前已经认准的品牌/店铺，而不是在整个淘宝网内搜索商品。65.8%的人会选择这样做，看来都是打有准备的仗啊。

第七个问题，您发现自己所购买的商品在“双十一”活动过后并没有抬价，71.1%的人发现有提价，是降价了的啊。还是觉得划的来。

第八个问题，您在“双十一”后将已购买的（部分或全部）商品退货，63.2%的人没有，还是有小部分的人退换了货。

第九个问题。您还愿意继续参加xx网“双十一”活动，68.4%的人还是希望继续参与的，还有少部分人不愿意，可能是觉得并没有什么好喜欢的的吧。

商圈调查问卷总结分析 篇6

（我做一点分析，大家都看一下分析一下，意见发一下给我，我总结哈！加油！）

本次调查在海雅人人乐商圈内采用随机访问路人的方法进行，共发出问卷100份，共收回有效问卷71份。

1.您的性别

A.男

B.女

样本性别构成情况：

（随机调查访问的样本中，女性占了72%，而男性仅占了28%，女性为商圈主要消费者。）

0%28%1.您的性别A.男 B.女72%

2．您正处于哪个年龄阶段()A．20岁以下 B.21-30 C.31-40 D.40以上 样本年龄分布情况：

（随机调查访问的样本中，年龄处于21到30的占了70%，20岁以下，31到40的年龄层分别占比为16%和13%，该商圈的主要消费者年龄层为20岁以上。）

1%13%0%16%2.您正处于哪个年龄阶段A．20岁以下 B.21-30C.31-40 D.40以上70%6050403020100系列12.您正处于哪个年龄阶段A．20岁以下 D.40以上B.21-30C.31-40

3．您的职业（）

学生 B.蓝领 C白领 D退休 E.待业

样本职业分布情况：

4%5%0%20%32%14%0%3.您的职业A.学生B.蓝领C白领D退休E.待业F.经商G.店员25%***6420系列1B.蓝领D退休3.您的职业F.经商

4．您的月收入范围（）

A、1000以下 B、1001-3000 C、3001-5000 D、5001以上

样本收入情况： 9%0%21%4.您的月收入范围A、1000以下B、1001-300026%C、3001-5000D、5001以上44%

25201510504.您的月收入范围C、3001-5000系列1

5．您多长时间来海雅或人人乐一次？

一周两次 B.一周一次 C.半月一次 D.一月一次

样本到调查商圈的频率：

5.您多长时间来海雅或人人乐一次？A.一周两次15%0%27%B.一周一次27%C.半月一次31%D.一月一次

6．您来海雅 人人乐商场的交通工具是：

私家车 B.公交车 C.步行 D.自行车 E.出租车

调查样本到商圈的交通方式，调查商圈的影响辐射范围远近： 6%0%19%11%6.您来海雅或人人乐商场的交通工具是：A.私家车32%B.公交车C.步行32%D.自行车

.出租车7．您来海雅 人人乐主要是为了（）

A.服装 B.鞋 C.化妆品 D.珠宝 E.食品 F.日用百货

调查样本到商圈的消费目的，由数据可知日用百货占总消费目的的42%，其次为占了22%的食品，和占比为15%的服装。

7.您来海雅 人人乐主要是为了A.服装10%42%9%1%22%D.珠宝E.食品F.日用百货.家用电器6050403020100系列11%0%15%B.鞋C.化妆品A.服装C.化妆品D.珠宝E.食品F.日用百G.货家用电器B.鞋

8．您在购物时，比较关心哪个方面：（）A．品牌 B价格 C，服务 D，流行风尚

16%0%23%8．您在购物时，比较关心哪个方面：A．品牌B,价格28%C，服务33%D，流行风尚

9．海雅百货是经常使用以下哪种促销推广方式？（多选）

A、折扣促销 B、赠品促销 C、特价促销 D、累计消费反现 E、有奖销售 F、贵宾卡促销 G、其他＿＿＿

数据显示，折扣促销占促销推广的比例为38%，特价促销则占了26%，而赠品促销则占14%，其它的占比都低于10%。

由数据可知，样本消费者在商圈消费时，感知较深的是折扣促销，特价促销，赠品促销。

7%5%4%38%6%0%9.海雅百货是经常使用以下哪种促销推广方式？（多选）A、折扣促销 B、赠品促销26%14%C、特价促销,累计消费反现***050系列1A、折 B扣促、赠销品C、促销特D,价累促计销消费E、反现 F有奖、贵销售宾卡促G、销其他＿

10．海雅百货与人人乐 您经常去的是哪一家？（）A.海雅 B.人人乐 C.都差不多

由样本数据可知，消费者对海雅或人人乐的偏向性不高，两者自身商品类目有很大不同，人人乐以日用百货为主，而海雅则以服装饰品为主，而使两个大型百货相距百米却并未形成商品重叠，恶性竞争。

0%20%40%10．海雅百货与人人乐 您经常去的是哪一家？A.海雅B.人人乐40%C.都差不多

男女不同的对比方面：（这里要注意一个问题，男女的调查对象人数就有不同，需要思考一下）

8．您在购物时，比较关

A．品牌 B,价格 C，服务 D，流行风尚

心哪个方面： 男 5 5 11 3 女 19 30 19 14

35302520男15女1050牌格品价务尚．,服，风B行AC流，D

7.您来海雅 人A.服人乐主要是为了 装

B.鞋

C.化妆D.珠品 宝 E.食品 F.日用百货男 2 2 18 女 10 1 19 31

35302520男15女1050装鞋服品宝品货器.妆珠食百电.B化..ADE用用.C日家..FGG.家用电

调查问卷设计目的总结 篇7

一、企业基本情况

①了解企业性质、企业的法律形式、企业所属领域、企业经营方式、企业注册时间、企业规模等基本信息，以便与后面问题结合分类统计。

②了解企业研发资金投入的比例、企业研发人员的比例等数据，判断企业对知识产权工作的重视程度，总结不同行业（类型）的企业在研发资金、人员投入的不同之处，研究哪类企业在知识产权投入方面所占比例较高。

二、知识产权权利状况

①设问企业拥有的专利、商标、商业秘密等知识产权权益状况，结合第一部分企业所属领域、企业经营方式、企业研发投入比例等问题，判断不同行业权利持有状况的区别，以及观察产权数量与研发投入之间的正比关系，反映某行业企业对知识产权重视程度的差异化。

②分析企业的自主研发知识产权数量，转让和受让权利的数量，许可和被许可的数量，结合行业领域的不同分析共性问题。

③了解中小企业没有知识产权的原因所在以及是否有获取知识产权的需求，总结中小企业在知识产权推进工程方面的困境主要表现在哪些方面。

三、知识产权管理状况

本部分涉及的问题如下：知识产权负责人员、知识产权管理规章制度、知识产权激励制度、知识产权培训、知识产权法律制度和相关信息的了解途径、专利申请目的、专利监控、专利维护期间和影响因素、审查知识产权合同或条款等问题。

本部分的问卷目的在于通过对企业知识产权管理人员和制度、专利策略、知识产权培训等情况的设问，了解企业在知识产权管理工作方面的缺失与困难。同样结合第一部分企业基本情况的企业所属行业、企业规模等问题，分析同行业领域内的企业面临哪些具体的共性问题。

四、知识产权运用与保护状况 本部分涉及的问题包括：通过交易实施他人专利、侵权检索、维权与应诉、知识产权纠纷数量、投融资经历等内容。通过对上述问题的设计，对中小企业知识产权运用和管理工作的侧重点、管理程度、以及面临的困难等问题进行梳理。

五、知识产权需求

学生、家长调查问卷情况总结 篇8

2014年10月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要总结。

一、问卷调查内容。

本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、学校食堂情况等6项选择。

二、调查问卷安排及方式。

我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。

三、调查问卷的统计和分析。

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、教师师德：

在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%；没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。

2、教育教学：

在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%；从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%；没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。

4、家校联系：

在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%；选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求（每学期不少于10人次）进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。

5、学校食堂：

“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。

6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：

在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议” 一问时，显得比较突出的问题有：

（1）、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。

（2）、加强学校纪律，管好学校的方方面面。（3）、老师应多关心、体贴学生（4）、多进行一些思想教育。

（5）、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。（6）、食堂收费方面不要太高。

（7）、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。（8）、学校应想办法改善师生住宿条件。

从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。

总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多！只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。

岞山中心学校初中部

家养宠物调查问卷分析总结 篇9

2010年11月25日，我班举行了以“关爱流浪动物，关爱生命家园”为主题的团日活动，为此，我们针对此次活动，开展了对大一，大二，大三的问卷调查。以此作为我们活动的依据。通过此次问卷的调查分析，我们总结得出了以下结论。

经过调查发现，我校80%的同学曾经养过宠物或现在正在家养宠物。由此，可以看出大家对待小动物的态度并非冷漠，同学对待动物的态度是喜欢，是把小动物当做在自己寂寞时的陪伴，超过一半的同学对家养宠物持赞同的态度，根据他们的观点，小动物可以唤起人们的爱心，增加生活的乐趣，在孤单是陪伴着他们，在悲伤的时候可以抚慰他们的心灵，他们认为，动物可以理解他们的情感，体味他们的感受，在精神上，动物与人已经平等了。

当然，也有一部分同学对待家养宠物持反对态度，他们认为，动物身体带有细菌，对人们的健康不利，同时，有的小动物身体携带的细菌还会对人的生命安全造成一定的威胁，当然，有的同学家中空间较小，或者人员较多，不适宜样宠物，以此，他们不赞成养宠物，但是，就我个人意见，这并不代表他们的内心的冷漠的，只是看法不同而已，可以肯定的一点是，当他们看到那些流浪的小动物，绝对不会坐视不管。

我们团日活动的主题是针对流浪小动物，为此，我们也特意进行了调查，让我们欣慰的是，通过回收上来的问卷费分析，全部的同学都认为它们很可怜，并没有出现对流浪小动物无动于衷以及认为流浪

动物是应该的看法，从这项调查看，当代大学生的内心是充满爱的，并没有被社会的名利与拜金主义所腐化！同时让我们也感受到，同学们的爱在大学校园中传递。

那么究竟是什么原因会让如此多的流浪动物出现在社会上？通过我们的调查发现，超过60%的同学认为这是个别人的个别行为，通过他们的回答可以看出，他们的心里认为人们的心灵依旧是美好的，世界仍然是以爱为主导的，仍然是充满着温馨，洋溢着爱的世界。通过这些的同学的回答，让我们看到了希望。

但是，另一部分同学认为是人们造成的，认为这是一种普遍现象，并非是个别人的行为，他们对人类的行为产生了担忧，认为随着社会的发展，人们的爱心被功利所蒙蔽，正因为如此，我们又进行了下一项的调查，怎样才能减少流浪宠物的出现。

对此，同学们的意见不一，有的认为政府应该加强对宠物的管理，有的同学认为政府应该严格控制家养宠物的数量，当然，从人们自身出发，还有一部分同学认为应该从人们自身出发，通过提高人们自身的素质，来减少这一现象的出现!

还有的同学认为未来会出现保护动物的相关法律。通过法律来规范人们的行为。

问卷到此，已经接近尾声，但是，我们的话题并没有结束，人类是自然界中的一员，与其他生命共同生存着，我们的最后一道问题是，人与动物的地位如何，让我们高兴的是，同学们都认为人与动物是平等的。

如果说是人支配着世界，我宁愿说是动物与人共同主宰着，在当今的这个世界，人与自然和谐共处，是每一个生灵共同的愿望！是整个世界的愿望！

希望我们的世界可以充满爱，充满温馨与和谐，充满着大家对自然的祝福！

问卷调查活动总结报告 篇10

2014年5月10日，我环保社在图书馆前举办了“校园环保情况问卷调查”的活动。此次活动的目的是调查衡水学院的学生们对衡水学院的卫生情况的了解，对横院环保事业的认识程度，同时，为我校的环保工作，评估事业贡献一份力量。

此次活动的特点是：这次活动是完全由我们的副社长王鹏组织负责的。虽然是首次全权负责社团活动，但是王鹏在活动中的积极表现确实令大家觉得他很是有组织能力。首先从活动的准备过程来说，王鹏把各处细节都安排的十分妥当，而且他的亲历亲为更是带动了大家的积极性。我社参加环保社问卷调查的社员干事，按时在学校图书馆前集合，王鹏安排了社员值班，并分配好向过往同学发放调查问卷，的任务给具体的人，体现了责任到人的思想，体现了副社长王鹏德高度的责任心和事业心，还有对环保社的奉献精神。

活动过程中，由于这天是专接本考试，因此在校园里走动的人不多，面对这种状况，副社长王鹏亲自带领着参加问卷调查的社员去向路人发放问卷，并在图书馆里面寻找合适的调查对象，填完问卷后向他们发放了精美纪念品。

活动中的问卷调查内容例如：你对衡水学院的绿化面积满意吗？

你认为评估对校园卫生有无促进作用？

您认为衡水学院顺利通过评估之后，是否更有利于学生的发展？

你认为学校总体卫生情况如何？大都与学校的评估密切相关，从活动开始到结束，我感受到了与社员一起工作的快乐，同时也有一点小小的成就感。因为对社团有感情、有责任，所以我会尽自己最大的努力去做好社团工作，在工作中成长，在工作中实现自己的价值，在工作中收获快乐，在工作中提升自己，在工作中引导社团往更好的方向发展。

在社一份责坚持串连存在感、所以需要需要坚多时候并要积极主可做的事很重要，恒心、毅力、吃苦耐劳精神更是不可缺少。

活动意义：

1、活动虽小，却意义深远，反社会活动的映良好，充分体现了大学生，参加积极性，为学校评估贡献了一份绵薄之力。

2、这次活动提高了大学生的环保意识，增强了同学们对我校环保事业的关心。团里，每个人都有任，把工作、团结、在一起，就会找到归属感、成就感，合作、需要团结、持。在社团里，很不是无事可做，只动一点，就能找到情。在做社团工作时，积极性、主动性、参与性很重要，同时，团结力、凝聚力、向心力也 2

3、大家都未因认为这是一次小型的活动而不认真对待自己的工作，相反，大家都十分珍惜这样校内的调查宣传环保社的机会，因而都是十分热情、负责的完成了自己的工作。

4、在这次活动中我感受到了大家的活力与激情，同时也让所有人感受到了环保社的蓬勃的生命力。这次活动中大家所表现出来的的亲切态度和所做活动的积极意义得到了众多同学的好评。