性格调查问卷（精选19篇）
性格调查问卷 篇1
音乐与性格的调查问卷
姓名：年龄：职业：
1、你喜欢听音乐吗？
A非常喜欢B比较喜欢C说不清D不喜欢
2、你喜欢哪种音乐？（多选）
A流行乐B 说唱音乐C舞曲D经典老歌E民主音乐F进行曲G凄凉哀歌F大型乐队表演乐章 G摇滚乐H爵士乐
3、你认为听你喜欢的音乐能让你心情好点吗？
A可以B不可以C经常可以D偶尔可以
4、当你情绪低落时会听什么音乐？（多选）
A流行乐B 说唱音乐C舞曲D经典老歌E民主音乐F进行曲G凄凉哀歌F大型乐队表演乐章 G摇滚乐H爵士乐
5、当你烦躁时你会听什么音乐？
A抒情B劲爆C欢快D其他：
6、你认为音乐给你带来了什么？
A放松B乐感、音乐知识C快乐D宣泄E其他：
7、你对什么音乐感到反感？
A流行乐B 说唱音乐C舞曲D经典老歌E民主音乐F进行曲G凄凉哀歌F大型乐队表演乐章 G摇滚乐H爵士乐
8、你周边有与与你有共同音乐爱好的人吗？你们爱好的代表歌曲及歌手是？
9、若有你们在性格上有什么共同处？若没有，那么他们都听什么类型的歌？
10、如果身边有人在公放他们的音乐且你不喜欢该音乐时你是什么感觉？
谢谢您对本次调查的配合！
性格调查问卷 篇2
2 2009年第8期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
4您对2009年第8期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2009年第8期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?
_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
注: (1) 我们开展此次读者调查活动, 旨在了解读者对本刊工作的意见和要求, 适当调整办刊方式和办刊内容, 从而更好地为学科服务, 为读者服务。 (2) 祈望您的积极反馈, 您的意见对于我们非常重要。我们将在寄回调查表的读者中随机抽取10位给予适当奖励。 (3) 填写后请寄到《医疗卫生装备》杂志社编辑部, 或传真至022-84656825。 (4) 本联可复印。
读者资料卡
姓名___________性别____
出生年月___________
职称___________
现任职务________________
单位地址___________________
___________________________
邮编__________
电话_________________
性格调查问卷 篇3
目前，幼儿的性格在潜移默化之中发生了的改变：小男生似乎变得女性化了，小女生似乎变得男性化了。这种变化，也许刚开始是细微的，但是却值得我们深思，并且是迫切需要解决的。因为它不仅关系着幼儿的发展更关系着祖国的发展与未来。本文针对幼儿在平日生活中发生的性别偏差这一情况结合平时工作中的观察，进行研究。
关键词幼儿男性化女性化偏差
一、问题的提出
幼儿园就像一座花园而幼儿就是花园里的花朵。幼儿园是这些花朵健康、茁壮成长的地方，他们本应该无忧无虑、开开心心地成长。可是，由于一些社会、家庭等等各方面的因素，幼儿的性别与性格发生了一些偏差。这样的偏差在幼儿时期也许看不到其危害性，但是随着幼儿的成长与发展，这些问题的后果也将一一暴露。轻者出现性别模糊重者甚至走上危害社会的道路。故对此，笔者进行调查与研究希望找出解决方法。
二、研究的对象和方法
对中班全体幼儿进行观察，并列举其中代表性的案例进行研究。
(一)通过观察记录，选取典型案例
陈雨涵小朋友不喜欢和小男生一起玩，经常和我们班的小女生在一起。一天，中午吃完饭散步时我发现一向活泼、可爱的陈雨涵小朋友没有像往常一样开开心心地散步，而是独自站在走廊的边上。我很奇怪，走近询问后得知，别的小朋友碰了他一下，他不开心了。于是在接下来的几天我对他进行了观察，这天还是在散步时，其他小朋友都是把小椅子搬到走廊上，只有陈雨涵小朋友将椅子拖着走。我发现之后，批评了他。谁知他竟然哭了起来，并且用手捂着小脸。后来的一段时间经过观察之后我发现，只要是小朋友碰了他或者老师批评一句他都会哭。
季子惠小朋友是一名小女生，她的个性活泼开朗也很聪明。有一天，在上课时小朋友都在认真地听讲。可是，季子惠小朋友却离开座位，站在椅子旁边一边舞动双臂，一边嘴里念念有词。走近一听，原来念的是“巴拉拉小魔仙，变身!巴拉拉小魔仙，变身……”看到她这种情况，我很生气便开始批评她，谁知她却冲我笑，并且嘴里还振振有词地说，“老师，我这是巴拉巴拉小魔仙变身呢!”一句话让我哭笑不得。几天以后的晨间活动时，有小朋友跑到我面前告诉我说，“胡老师，季子惠打人啦!”听到之后，我心想：打的应该是小女生吧。谁知了解情况后才发现，她竟然把我们班号称“小魔王”的费可远小朋友打哭了。于是经过几次观察后发现，平时，如果有小朋友不小心碰到她，她的小拳头就会打过去。老师批评她，她不会像其他小女生那样哭而是咧着嘴笑。
(二)原因分析
以上列举的两个案例，只是两个有代表性的案例。现实中类似的情况还有很多，刚开始笔者对这些事情也不曾留意，并且认为这是一些偶然吧。可是经过一段时间的观察之后发现，有些偶然里面隐藏着一些必然的因素。为什么会出现这样的现象呢?
1社会因素。
(1)随着社会的不断发展，人们的生活节奏不断加快。人们只追求物质生活的提高，而忽视了幼儿的成长。幼儿为了引起家长的注意而出现这种情况。
(2)现在的社会是信息的社会，各种通讯设备先进不仅我们成人在经受着“文化侵袭”，儿童同样也是。在国产动画刚刚起步的同时，幼儿受到更多的是“日韩文化”的影响。日系动漫里多崇尚的是花样美男，韩系文化流行着一种“中性美”。甚至在国内的一些选秀、综艺节目出现了中性人等。幼儿这个群体有着接受新鲜事物快、辨别能力弱的特点。因此，在无形之中会受到影响。
2家庭因素。
(1)随着“计划生育”政策的实施，中国的大部分家庭都是独生子女。而独生子女的问题也随之暴露。有些家长喜欢小女生可是生了小男生，于是为了满足自己便会把小男生当作小女生来，常给他穿小女生的衣服等等。相反有些家长喜欢小男生可是生了小女生，便会把小女生当做小男生来养。
(2)家长工作繁忙，没有时间陪伴幼儿，把幼儿关在家里，长此以往幼儿总在一个自闭的空间里面，很少与外界交往，便形成一种自闭、内向的性格，轻则幼儿交流能力减弱重则幼儿特别是男幼儿性格像小女生一样。
(3)幼儿没有受到正确的性别观念的认知，而家长也认为现在教育太早，孩子还小。
3个人因素。
幼儿对自身的性别意识较模糊，小男生喜欢和小女生在一起玩耍觉得自己和她们在一起很开心。小女生认为自己就是小男生喜欢和他们在一起打架疯闹。小男生觉得小女生的衣服多、颜色鲜艳就喜欢穿，小女生喜欢小男生的说话方式、性格等等。
三、教育对策
幼儿产生性别与个性发生变化的因素还有很多，以上是我观察与搜集到的一部分。针对这些情况，我觉得这值得我们幼儿园、家庭以及社会的多重关注，在幼儿出现这些情况的初期及时发现并纠正幼儿的个性差异，让幼儿健康成长。
(一)幼儿园
教师在平时的教学活动及幼儿的生活中要关注每一名幼儿，及时发现幼儿的一些变化，仔细观察幼儿的一些日常生活习惯，并通过以下几种方法来引导幼儿：
1增加活动场所培养幼儿的性别意识。
幼儿园可以设置两个大的活动场所，其中一个场所适合男生玩的冒险区域，该区域主要以冷色调为主，在区域中模仿解放军叔叔训练及战斗时的模拟场景以增加区域的真实性及趣味性，增加幼儿活动兴趣。而另一个区域主要以粉色调为主，可以摆放女生喜欢的物品如化妆台、各种服饰、娃娃等等。幼儿可以在该活动场所里选择自己喜欢的活动区域，同时教师可以通过该场所更好地观察了解幼儿。
2教师抓住一日生活及教学的契机。
从幼儿进入幼儿园的第一天起，教师就要培养幼儿的性别意识，从而为将来他们的个性形成打好基础。而性别意识的培养主要依靠一日生活中的细节，在排队时教师可以将幼儿分成男女两队，在如厕时可以将男幼儿与女幼儿分开。在教学活动中我们可以为此开展有关幼儿性别的课程，让幼儿在教师的讲解中了解自己的性别以及男女性别的差异。
(二)家庭
家庭是幼儿学习的摇篮，家长也是幼儿的第一位老师。家长的言行在影响幼儿的同时，家长的思想也在潜移默化中改变着幼儿。所以，家长要树立正确的思想观首先要有“生男生女都一样”的观念，其次要关注幼儿的日常生活及其言行，当发现幼儿的性别个性发生变化时家长应该做到：
1耐心观察。
家长在发现自己的孩子出现一些性别偏差时，不要有过激行为，比如：不分青红皂白揍一顿，孩子也很莫名其妙，“你们为什么要打我呢?我很听话，也很乖的呀!”这样就不利于纠正孩子的个性了，相反还会适得其反，给孩子的心理留下一些阴影，孩子会对家长产生抵触情绪。所以，当家长发现孩子出现这样的状况时，我们应该仔细观察，如果长时间是这样的状况那就应该引起我们的关注了。
2从自身找原因。
著名的教育家洛克认为每个孩子出生时都是像白板一样，成人在他上面涂抹什么就留下什么。所以说，家长应该从自身找原因“是什么原因导致宝宝变成这样呢?”家长应该多问自己几个“为什么”，而不是一味地把责任都推给孩子。从自身找原因才会发现问题，从而找到解决问题的方法。
3正确的家庭教养氛围。
都说父母是孩子的第一任老师，孩子从出生到学前阶段都是在父母的身边，由父母进行教育引导的。所以，父母应树立正确的教育观念。对待男女要一样公平，同时对待男女幼儿也要区别对待。也许，这两方面看似矛盾其实不然。因为所谓公平对待，在现在的家庭特别是有些教育思想观念落后的农村地区是很难做到的，在我们班级就有这样的现象。家长比较宠溺弟弟而让姐姐做所有的家务事，包括帮弟弟穿衣、吃饭、上厕所等等。这样导致的结果是弟弟什么都不会，都等着姐姐来帮助他，从而丧失了一些基本的生活自理能力的同时也会导致性别错乱，姐姐会变得像小男生一样性格粗鲁、好斗。变成这样的原因只有一个：为了保护弟弟。这样，弟弟变得越来越懦弱甚至性格像女生，而姐姐则变得越来越像男生。所以，家长不能有“重男轻女”的思想观念。虽然这样的观念是不科学的，也是错误的，但在现在的社会中这样的观念还普遍存在，需要我们共同努力。而区别对待则是对待小男生要像对待小男生的样，要锻炼他不怕吃苦的精神，磨练他坚强的意志。要让他从小就有：“我是小男子汉”的观念，对待小女生要适当培养她坚强的意志和精神。男女幼儿要区别对待。所以，家长在对待幼儿时要有正确的教育教导方法，让幼儿能够在开心、快乐、温暖的家庭中成长。
4带幼儿多接触外界环境。
很多家长忙于工作，而忽视了和幼儿交流教育，让幼儿独自在家。这样长期下去，对幼儿健康性别个性的培养也是不利的。因为，幼儿在家里面不接触外面的世界，但是他(她)一定也想了解，于是只能借助电视、电脑这样的工具。幼儿通过电视、电脑了解很多，然后深受影响。因为幼儿没有接触到真正的社会文化，所以这样的他们认为电视里的就是正确的。其实这是一件很可怕的事情，因为长期受到这样文化的侵袭，幼儿会慢慢丧失个性变得不愿与外界接触，长大后甚至会走上犯罪的道路。所以，家长不能一味地为了工作而忽视了幼儿的教育。因为家长工作的直接目的是为了家庭为了下一代，所以家长应该抽出时间在周末或者节假日多带幼儿接触大自然，感受社会，多参加一些活动扩展幼儿的视野。从而培养幼儿正确的性别个性观念。
(三)家园配合
当幼儿发生了性别与性格偏差时，家长也应该和幼儿园及时保持沟通，共同寻求解决的方法。而不是让家长单方面的改变，这样得到的效果也是微不足道的。因为幼儿大部分的时间还是在幼儿同，里，所以幼儿教师也要积极观察配合家长，只有这样共同努力才会使幼儿健康、快乐地成长。
当今社会发展迅速，幼儿的健康发展也要引起重视。社会应该多建设适宜幼儿玩耍、学习的游乐场所。多创作一些利于幼儿成长的文化，应该层层把关。只有这样，才能给幼儿营造一个良好的成长氛围。
性格调查问卷 篇4
A 25~30岁B 31~35岁C 36~40岁D 40岁以上
2、社会保险包含养老保险、生育保险、工商保险、医疗保险、失业保险等，您有参加这些社会保险么？
A 有，单位代买 B 有，个人定期到社保局购买 C不清楚 D 没有
3、您参保的原因？
A 镇村领导要求 B 不知道是什么东西，只是看大家都参加，自己也就参加了C交的钱很少，无所谓D 知道好处，了解后才参加
4、您加入了农村医疗保险吗？
A 没有B 加入了C 不知道
5、有了医保，您家里就医情况是？
A 就医方便且便宜B 只是便宜些C 便宜但就医难D 其他
6、您对新型农村合作医疗是否满意？
A 满意B 一般，希望改进C 不满意，没有得到真正的实惠
7您家里几口人？
8、你将来年老后生活费如何保障?
A 靠子女B 现在自己存款C 买保险D 靠救济金E、其它
9、您家里有没有人参加农村社会养老保险？
A 有1人B 有2人C 有3~5人 D 没有
10、您家中（老人）日常开销？
11、（假如有的话）您家中（老人）每月领取的养老保险是多少？
12、您家庭人均年纯收入多少？
A 1000元以下 B 1000~2000 C 2000~3000 D 3000~4000E 4000元以上
13、社会救济指对社会成员提供最低保障，目标是扶危济贫扶持社会最脆弱群体，您享受过农村最低生活保障或接受过社会救济吗？
A有B 没有
14、您认为当前农村最低生活保障和社会救助制度存在的最突出问题是?
A 经费短缺，保障和救助水平低B 覆盖面窄C 缺乏制度保证
D 保障和救助对象确定不公正E 下级部门执行不力F 其它
15、您最近两年获得的政府补贴有？（可多选）
A 粮农补贴 B 家电下乡补贴C 农具补贴 D养殖补贴E种子补贴
16、政府定期会支出财政来帮补老百姓的生活，您认为哪些方面更应该加大力度进行保障？
A 住房方面B 教育水平C 医疗保险D其他
17、政府政策使您受益最多的地方在哪里？
A 九年义务教育免除学生学杂费 B 农机具补贴C 减免农业税实行粮食补贴
D 医疗保险E 农村基础设施建设
18、您目前比较担心的是什么？
A 家里有人生病B 孩子的教育费用太高C 收入没保障
D做（种）的东西卖不出去E 买到假冒伪劣的种子和化肥F 其他
19、您认为，政府提供的这些社会保障对解决了什么层次的生活问题？
性格调查问卷 篇5
1.您的性别（）
A．男B．女
2.您的年级()
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.请问你是否有创业的想法（）
A．有B．没有
4.您对对待创业的态度()
A． 支持B.量力而行C.反对D.无所谓
5.您觉得大学生创业的目的是（）
A.积累经验B.获得财富C.缓解就业压力D.自我价值的实现
6.您觉得您毕业后创业的几率（）
A.非常大B.有可能C.很小D.完全不可能
7.如果您能创业您希望选择什么行业（）
A.与专业有关B.感兴趣C.认为有前景的D.热门行业E.小成本
8.您认为什么外部因素会影响到大学生的创业（）
A.学校B.家庭C.朋友D.社会
9.对于大学生而言，您认为阻碍大学生创业的因素有（）
A．创业资金B.创业知识和经验C．创业技能D．创业团队E．家庭社会F．政策支持力度
10.您认为大学生创业应具备什么素质和能力（）（多选）
A．自身的能力B．良好的沟通能力C．组织能力D．心里因素 E．适应能力F．专业知识背景
11．您对学校里关于创业方面的和培训关注吗（）
A．非常关注B．有时关注C．不怎么关注D．一点也不关注
12.您了解以下哪些学校提供的创业平台（）
A．创业街B．创业大赛C．创业班D．创业基地E．其他
思想状况调查问卷调查 篇6
1、您对当前国家经济发展形势的看法：（多选）
A进步非常快，但仍存在很多内在问题和隐忧，应当正视问题，找出问题发生的根源 B 国际经济环境将略差于去年 C经济发展的基本态势没有改变 D 中国经济“前低后高”温和增长
E国民对经济持续平稳较快发展充满信心
F科学的宏观调控、积极的应对措施将会促进国民经济继续保持平稳较快发展
2、您认为突尼斯骚乱的原因是：【多选】
A在突尼斯总统本·阿里统治23年间，奉行“不要自由民主，要生活稳定幸福”的政策 B总统 本·阿里一家，其长期执政导致的家族腐败成 C失业大学生博阿兹兹为养家街头摆摊，遇城管“暴力执法” D 长期以来经济结构失衡
E 金融危机后未能及时进行技术革新，内需不旺的同时国际需求大幅下降 F 物价高涨加剧了民众的不满情绪
3、关于钓鱼岛主权问题您认为中国应采取怎样的态度 A 强硬
B 和为贵 C 其他
4、您认为该如何改善中日关系： A 加强民间交流 B 加强政府外交 C 借助他国力量 D 顺其自然
5、您对中国派熊猫赴日本动物园的看法 A 有益于推动中日人民的友好关系 B也是一种外交手段
C希望不是一厢情愿，希望日本能够珍视中日人民的长期以来一衣带水的友好情结
6、美国在近几年的国防报告中，明确把中国列为最大的潜在对手，不断在世界范围内制造中国威胁论，您认为根本原因是：
A 中国作为最大的社会主义国家，其意识形态与美国对立 B 中国日益发达的经济军事实力威胁其超级大国的地位
C 中国日益增强的综合国力在国际事务中发挥越来越重要的作用影响美国全球争霸的政策 D 美国无中生有，为其巨大的军事开支找借口
7、我国对美军对台军售的行为采取积极的反击措施，您如何看待我国此态度： A 支持中国，强烈抗议美国 B 中国已经强大起来了，可以与美国断交
C 没必要，美国对台销售武器不会马上对中国产生重大影响 D 其他
8、您认为中美发展会向什么方向发展：
A 中美关系会逐步趋于稳定地发展，在全球金融危机的背景下，两国间的经贸合作更为密切
B 由于中国综合国力不断增强，在国际事务中的地位不断上升，中美关系的主导权趋于平衡
C 为了巩固美国霸主地位，未来美国可能会对中国采取强硬措施
D 为了在金融危机中恢复美国本土经济，扭转贸易逆差，美国可能会对中国采取措施，使中美关系贸易摩擦增多
9、您觉得高校在旱区恢复和建设过程中有哪些优势： A 有较为先进的理论知识 B 有想法、有热情 C 群体广泛、后备充足 D 其他
10、您觉得怎么才能更好的帮助灾区： A 进行调研，帮助政府更好地决策 B 关注民生，为弱势群体送去温暖 C 社会宣传，拉动更多数群体关注 D 节约用水，用行动支持旱区工作 E 其他
11、目前山东、河南、河北等9省市出现大旱,您认为如何才能避免出现旱灾这样的悲剧呢？【多选】
A开始人工干预气候的措施，尽量保证春耕的效果 B现在开始采取措施争取夏粮丰收
C加强粮食的收购，并彻查各地粮库，在国际市场上收购粮食早做准备 D需要提前做好主要大宗生活必需品的储备
E 做好预报工作，增强对灾难的预知能力。
12、近年来您觉得哪些消费品上涨的幅度较为明显【多选】 A 食品 B 日用品 C 服装
D 交通工具 E 学习F 娱乐 G 房子 H 其他
13、面对物价上涨，您采取的做法是 A 减少对高档产品的购买 B 减少不必要的支出 C 没影响，生活照常 D 其他
14、您认为国家出台的政策是否对物价上涨有较大调节作用 A 涨价更厉害了 B 明显下降了
C 有减弱的趋势，但不明显 D 没什么感觉
15、您认为物价上涨的原因是： A 人民币升值 B 商家哄抬物价 C 供需失衡 D 成本拉动 E 国内投资过热
16、您认为当前的就业形势如何： A 形势严峻，就业困难 B 形势变化不大
C 形势转好，促进就业 D 不了解
17、您的基本就业观是：【多选】 A 注重专业对口
B 发挥个人特长，符合个人兴趣 C 高工资
D 先就业再择业 E 先择业再就业 F 完全自选择 G 听从父母安排 H 走一步算一步
18、在择业过程中您最关心和优先考虑的是：【多选】 A 所在城市
B 职业的社会地位与发展空间 C 专业对口 D 工作与兴趣相投 E 实现自我价值 F 企业规模与知名度 G 工资与福利待遇 H 工作环境与稳定性
19、如果你要提高自己的竞争能力，你觉得应该做的是什么呢？ A 尽量专业知识
B 培养自己多样的技能 C 积极参加各种实践活动 D 考研 E 出国深造
20、您对两会关注的主要目的是：【多选】 A 获取政策信息 B 增长社会知识 C 了解社会民情 D 参与政治活动 E 融入社交 F 其他
21、您认为如何最有效的提高大学生对“两会”的关注度：【多选】 A 开展学习“两会”精神系列活动
B 学校利用校园网、广播、展板等平台对两会进行宣传，让大学生时刻接触两会，营造两会文化气氛
C 鼓励大学生针对两会提案开展学术性调研
D 课堂教学注重把事实联系到专业学习中，拓宽学生视野，提高大学生对两会的兴趣 E 其他
22、您希望以后的两会上，对哪些方面更加关注【多选】 A 医保医疗 B 房价房产 C 就业问题 D 教育改革 E 反腐倡廉 F 经济运行 G 收入分配 H 民主政治 I 三农问题
问答题：
23、您对学校改革发展的意见和建议？
读者问卷调查 篇7
2 2010年第2期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 学科与人才:□优□良□中□差; (11) 医学计量:□优□良□中□差; (12) 专题研究:□优□良□中□差;
4您对2010年第2期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2010年第2期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
读者调查问卷 篇8
改版不是一蹴而就的事情，而是一个循序渐进的过程。我们期待您的意见和建议。这些意见和建议，我们都将一一保存，作为今后办刊的参考，并将在《小演奏家》中摘要选登。您的关注始终是我们努力的动力和方向。
为了感谢读者朋友的参与，我们将从所有的有效答卷中随机抽取若干名幸运读者，并在杂志上公布名单，获奖者每人将获赠本刊2014年全年杂志一份。
一、填答方法
1. 每个问题除特别注明的，均请选择一个答案。您选定哪个答案，即请在相应选项前的“□”中打“√”（用笔不限）。
2. 调查问卷复制有效。
二、参加办法
1. 邮寄 请将填好的调查问卷邮寄至：甘肃省兰州市城关区雁宁路399号甘肃教育社《小演奏家》编辑部“读者调查问卷”收，邮政编码：730010。
2. 传真 请将填好的调查问卷剪下，传真至（0931）8583566。
3. 电子邮件 您的书面意见除可发传真至上述电话，也可用电子邮件发送至xstd_xyzj@163.com。
4. 调查问卷上的姓名、电话、E-mail、通信地址、邮政编码等栏请填写清楚。以上所有的个人信息，仅供编辑部了解读者构成及与读者联系所用，绝不外泄，特此说明。
三、截止日期
2013年7月1日（邮寄以当地邮戳为准）。
性格调查问卷 篇9
家电下乡政策调查问卷
您好，我们是华南师范大学的学生，目前我们正在进行关于“家电下乡”政策的调查研究。2008年底，国务院办公厅下发《国务院办公厅关于搞活流通扩大消费的意见》的通知，并从2009年2月1日起，在全国范围内推广家电下乡，对农民购买纳入补贴范围的家电产品给予一定比例(13%)的财政补贴。对于政府这一政策，您的看法又是如何呢？
本次调查的答案没有正确错误之分，问卷采用无记名的方式，不会对您产生任何不良影响，请按照您所认为的实际情况填答。衷心感谢您的支持与合作！
华南师范大学政治与行政学院
二〇一〇年三月
1.您所在的位置是：
A.粤东 B.粤西 C.粤北 2.您的年龄是：
A.18—30岁 B.31-45岁 C.46—60岁 D.60岁以上 3.您的文化程度：
A.小学及以下 B.初中 C.高中(中专、职技校)D.大专及以上 4.您家目前的主要收入来源是.：
A.农业收入 B.副业收入 C.务工收入 D.经商收入 5.您的家庭年总收入大约为：
A.5000元以下 B.5001—20000元 C.20001元—50000元 D.50001元以上 6.您对自家目前的收入状况是否满意：
A.非常满意 B.满意 C.一般 D.不满意 E.非常不满意 7.您对家电下乡政策的认识程度：
A.不了解 B.有听说过，但不太了解 C.了解 D.很了解 8.您是从什么渠道知道家电下乡政策的：
A.电视 B.报纸 C.广播 D.传单标语 E.听他人说 F.其他 9.您希望通过什么渠道购买家电产品：
A.家电企业进村销售 B.通过网站进行长期宣传销售 C.设置销售网点 D.其他 10.了解申请补贴手续后您对此政策持何种观点: A.太过繁琐，不符合当前农民实际情况 B.繁琐，但为了保证大家利益，可以理解 C.手续一般，可以接受 D.比较简单 E.无所谓，与自己没关系
编号_________
11.如果家电下乡政策取消后，是否会减弱您购买下乡产品的欲望？
A.会 B.不会 C.不知道，以后再说
12.家电下乡政策实施后，你是否已经购买了家电下乡的产品:（选A请跳到第16题作答,选B的请继续答题，）
A.是 B.否
13.请问您为什么没有购买家电下乡的产品（可多选）：
A.家里暂时不需要 B.没有自己想要的产品品牌 C.价格高，家里负担不起 D.补贴额太低 E.销售点太远 F.补贴手续麻烦 G.商家售后服务不好 H.担心产品质量差 14.没有购买家电下乡的产品，会带来什么情况: A.不便利，影响生活质量 B.别人瞧不起 C.生活没有影响
15.如果出现哪些改善的措施，您会选择购买“家电下乡”的产品（可多选）（本题作答请跳到第23题作答）：
A.提高补贴率 B.增加下乡家电的型号和品种 C.改善售后服务
D.提高产品质量 E.增加销售点 F.简化补贴手续 G改善水电等配套措施 16.家电下乡政策实施后，您因政策的优惠购买了哪些家电下乡产品，并在选项后如实填写您的使用情况（可多选）：
A.彩电 16.1 每周平均使用_____次：
a.7以上 b.4至7 c.3 d.少于3 B.冰箱、冰柜 16.2以下哪个符合您的使用情况：
a.基本全年使用 b.夏季持续使用 c.夏季偶尔使用 d.全年很少使用
C.洗衣机 16.3 每月平均使用_____次：
a.几乎每天使用 b.12次以上20次以下 c.2至12 d.1 D.手机 16.4 每月平均使用_____次：
a.每天使用 b.10至25 c.少于10 E.电脑 16.5以下哪个符合您的使用情况：
a.每天使用 b.每周使用 c.每月使用d.每年使用少于10次 F.微波炉 16.6以下哪个符合您的使用情况：
a.每天使用 b.每周使用 c.每月使用 d.几乎不使用
编号_________ G.电磁炉 16.7以下哪个符合您的使用情况：
a.每天使用 b.每周使用 c.每月使用 d.几乎不使用 H.热水器 16.2以下哪个符合您的使用情况：
a.基本全年使用 b.冬季持续使用 c.冬季偶尔使用 d.全年很少使用
I.空调 16.9以下哪个符合您的使用情况：
a.基本全年使用 b.夏季持续使用 c.夏季偶尔使用 d.全年很少使用
17.您购买家电下乡产品的主要原因有（可选两项）: A.家里生活需要 B.产品售后服务好 C.购买方便 D.家电种类多 E.家庭收入允许 F.产品质量有保证 D.有13%的财政补贴 I.帮城市亲友代买 J.可以显示家庭生活的富裕
18.目前纳入家电下乡政策补贴范围的家电下乡产品包括彩电、冰箱(含冰柜)、手机、洗衣机四类，销售最高限价分别为2000元、2500元、1000元、2000元。请问你所购买的家电中是否有超过以上限价的？
A.有 B.没有 C.对政策了解不全，不知道最高限价要求 19.您对自己所购买的家电下乡产品是否满意: 项目 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意 A.产品质量 [1] [2] [3] [4] [5] B.产品价格 [1] [2] [3] [4] [5] C.品牌种类 [1] [2] [3] [4] [5] D.售后服务 [1] [2] [3] [4] [5] E.财政补贴 [1] [2] [3] [4] [5] 20.您对具体补贴政策的满意度：
服务项目 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意 A.申请所需提供的材料 [1] [2] [3] [4] [5] B.13%的补贴额 [1] [2] [3] [4] [5] C.兑付补贴机构服务质量 [1] [2] [3] [4] [5] D.领取到补贴的时间 [1] [2] [3] [4] [5] E.补贴的数量（2件/类）[1] [2] [3] [4] [5] 21.您在购买“家电下乡”产品的过程中是否遇到过如下问题（可多选）: A.未遇到问题 B.以次充好 C.商家服务态度恶劣 D.以假充真
编号_________ E.故意提价 F.售后服务差 G.其它 22.您是否容易地掌握了产品的使用: A.是 B.不是
23.您觉得家电下乡政策对当地产生哪些影响: A.满足农村群众对家电的消费需求 B.帮家电企业度过困难 C.扩大内需，刺激当地经济 D.没有明显影响 24.您认为购买下乡家电会对您的生活水平有什么样的影响：
A.生活水平提高 B.一般，没什么改变 C.花费很多，对生活造成压力 D.无所谓
25.下一阶段您希望政府要做哪些工作（可选两项）：
A．加强宣传力度 B．加强市场监督 C．简化补贴程序加快兑付 D．增加销售点 E．加强配套的售后服务 F．普及电器使用知识
性格调查问卷 篇10
时下，毕业生迫于就业的压力，大学校园里掀起了考证热，除英语四、六级和计算机等级证书外，诸如会计师、律师资格证书、导游从业资格证、软件设计师等证书也越来越受青睐。那么，技校生需不需也考取相关职业资格证书来提高就业能力，如果需要，又怎样引导技校生在考证和就业方面树立正确的价值取向是此次问卷的意义所在。
请您提供宝贵的意见，您的宝贵意见和建议将成为我们学习和研究的宝贵资料，希望能得到您的积极配合。谢谢合作！
一、个人基本资料
年龄：
性别：
所从事专业：
专业职称：
职业资格：
二、个人观点
1.请问您所从事的专业有哪些相关职业技能考证？
2.您认为技校生有必要取得相关职业技能资格证书吗？
A．没必要，浪费时间又浪费钱
B．有必要，而且应该多参加，增加自己的知识，同时也为就业做准备
C．可有可无
3.您认为取得国家相关部门的有关职业资格证书，对个人有何帮助？（可多选）
A.有助就业B.有助创业
C．掌握一门专业技术，证明自己能力的方式
D.影响不大，考不考都行
4.您觉得应该怎样处理专业课程与考证的关系？
A．上课时间应专心学习专业课程,而备考相关证书应放在课余时间
B．经常占用上课时间备考相关证书
C.偶尔占用上课时间备考相关证书
D.偏重考证，减少专业课程的学习
5.在考证和实践两者中您认为哪个更重要？
A.实践更重要B.考证更重要C.两者都很重要D.都不重要
6.您认为用人单位在招聘时最注重应聘者的哪方面？
A.实践应用能力的高低B.专业知识的掌握情况
C.有没有考取相关证书D.相关社会经验或者参加社会时间
7.您觉得学生要考多少职业资格证才够？
A．越多越好B.计算机+英语+与专业对口资格证就可以了
C．证书完全没有价值，没有任何意义，只是一纸文书而已
8.您认为您所所从事的专业哪些职业技能资格证对学生最有帮助，迫切需要获得？
9.相对而言，您认为考证培训班的开设是否有必要？
A．有必要B．没必要C．可有可无
10.您认为哪种方式才能引起学生参加考证培训班的兴趣？
A．团队优惠
B．自由选择授课老师
C．其他，请说明
11.您认为所开办的职业技能培训机构应该具备哪些条件才能得人信服?选）
A．师资B．口碑C．品牌D．费用E．办学经验F．服务承诺
12.您认为考证培训班的时间安排在什么时候比较合适？
A．寒假或暑假B．平常的周末
C．考试前一至两个月D．其他细碎的时间
《妇女生活》读者调查问卷 篇11
您的个人资料
1.姓名：性别:
邮编：
地址：
2.年龄：
A.22岁以下B.22～30岁C.31～40岁D.41～50岁E.51～60岁F.61岁以上
3.学历：
A.初中及初中以下
B.高中（中专、技校）C.大专
D.本科 E.本科以上
4.职业：
A.农民或农民工
B.机关、企事业单位干部
C.企业职工 D.私营或个体劳动者
E.离退休人员
5.婚姻状况：
A.未婚B.已婚
6.月均收入：
A.2500元以下B.2500～3000元
C.3001～5000元D.5000元以上
请您回答
1.您看的《妇女生活》是：
A.自己订的 B.借的
C.单位订的 D.报刊亭买的
2.您首次订阅或购买本刊是通过：
A.别人介绍
B.看报刊征订目录或本刊征订广告
C.在报刊亭偶然看见
3.您订阅或购买本刊的情况：
A.刚1年B．2～５年C.5年以上
4.您手中的《妇女生活》会有多少人阅读：
A.2～5人 B.6～10人C.10人以上
5.您一般保存本刊：
A．1年 B．2年 C．3年以上
6.您看杂志的主要目的：
A．获得知识,增长见识
B．娱乐休闲,纯属消遣
C．从他人的故事或经历中汲取人生
经验
D.无聊时随便翻翻
７.您购买本刊的情况：
A．每期都买 B．偶尔买
8.您觉得本刊的封面设计：
A．好B．一般C．差
9.您认为本刊的版式设计：
Ａ.好 Ｂ.一般 Ｃ.差
10.您希望本刊的文章：
A．加强可读性
B．增强实用性
C．增加时尚元素
D．增加趣味性
E．保持原状
11.您阅读本刊时一般：
A.从目录中挑选感兴趣的文章阅读
B.先大致浏览，然后仔细阅读感兴趣的内容
C.从头至尾仔细阅读所有内容
D.匆匆浏览一遍
12.本刊刊登的广告您通常：
A．全看B．有选择地看C．不看
13.目前您最希望了解哪类信息：
A．日用消费品
B医疗医药及保健品
C．家用小电器、电子产品
D．创业信息E．其他
14.您对本刊有何意见与建议（可另附纸）
读者调查问卷 篇12
为了更好地宣传党和国家教育政策,为广大教师和教育工作者搭建更宽广的教育科研平台,从2011年起,《甘肃教育》扩版增容,也对部分栏目进行了调整。您对栏目内容是否满意,对我们的工作还有什么意见和建议?真诚地希望您在百忙中填写这份调查表,帮助我们改进以后的工作。我们将从填写认真、完整的问卷中抽取50份,赠送精美纪念品。
一、您的基本情况
姓名:______性别:______
通讯地址:______
邮编:______联系电话:______
1.您的职业:
教育行政人员□校长□教师□学生□其他□
2.您阅读《甘肃教育》的途径:
个人订阅□单位订阅□上网看□
3.您阅读《甘肃教育》的目的:
获取论文资料□教学需要□其他□
4.您阅读《甘肃教育》的习惯:
偶尔翻阅□每期都看□每篇都看□保存参考□
二、关于《甘肃教育》
5.您最喜欢的板块是(可多选):
卷首语□视点□管理□教研□课堂□茗苑□
6.在视点板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
声音□特别关注□新闻评说□教育访谈□校园聚焦□人物风采□
7.在管理板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
理论探索□教育行政□治校方略□育人之道□他山之石□
8.在教研板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教学理论□教改前沿□课题研究□学科整合□各抒己见□
9.在课堂板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教法实践□教学一得□学法指导□教案展台□实验园地□
10.在茗苑板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教坛漫笔□休闲茶座□书林漫步□知识卡片□
11.您对四封和版面的图文安排:
很喜欢□喜欢□一般□不喜欢□
12.您对扩版以后的《甘肃教育》的总体印象是:
内容:广泛□片面□
可读性:强□一般□差□
思想:深入□一般□浮浅□
价值:很有保存价值□较有保存价值□没有保存价值□
13.您还希望看到什么新的栏目或新的内容?
________________________-
14.您认为哪些栏目的分量还可以增加或者减少:
____________________-
有关电脑市场调查问卷的调查 篇13
您好!我们是来自于湖南工程学院市场调研小组的同学，随着经济的发展，信息技术发展变的越来越重要。在此时笔记本电脑也得到了普及。在这里我想做一下关于笔记本电脑的市场调查问卷。希望您能从宝贵的时间中抽空填一下我们的问卷，万分感谢。
1． 您最满意的售后服务品牌？(多选题)
A.戴尔B.联想C.惠普D.索尼E.宏基F.三星
2．购买电脑时，您最看重的因素是什么？
A．产品本身B.厂商品牌C.售后服务
3．对于厂商的售后服务政策，您最看重的因素是什么?
A．保修时间B.售后人员素质C.收费标准D.其他
4．您想购买的笔记本价格段在？
A．4000元以下B.4000~6000元C.6000~8000D.8000元以上
5．您希望购买的笔记本电脑显示屏尺寸为？
A.10英寸以下B.10~13英寸C.14英寸D.14英寸以上
6．您在选择笔记本电脑时会考虑一下哪些因素？
A．外观B.性能C.品牌D.价格
7．您使用笔记本电脑主要是用于？
A．学习B.办公使用C.玩游戏D.综合使用
8．对于电脑厂商的保修时间，您认为合理的时间是多长?
A．1年B.2年C.3年D.4年
9．您从哪里了解到电脑的售后服务条款？
A．媒体B.产品说明书C.销售人员的介绍D其他
10．您所在的城市，您购买的电脑品牌的指定维修点够吗？
A.足够B.一般C.很少D.没有
11．您比较喜欢哪种促销方式？
A．打折优惠B.赠送礼品C.体验测试D.其他
12．您喜欢什么颜色的笔记本电脑？
A．黑色B.白色C.银色D.绚丽多彩F.其他
13.您对笔记本电脑的配置要求怎样？
A．高B一般C低D没有要求
14.您认为目前电脑维修中的收费方式和价格？
A．非常贵B.适合C.很便宜D.无所谓
15.购买笔记本电脑时您最担心或关注的是什么？（选答）
网络购物调查问卷 篇14
您好，我们是北京物资学院09级商品学专业的学生，现进行大学生消费问题自主调研活动，针对大学生网上购物消费情况做问卷调查，很荣幸能与您进行合作，希望您能在百忙之中填写以下信息，感谢您的支持！
请让您的笔尖随心而动！请在合适的选项上划√ 您的基本信息：
1．性别女
A、男B、女
2．年级
A、大一B、大二C、大三D、大四
3．您来自
A、北京农村B、北京城市C、外地农村D、外地城市
4、您的学校处在A、北京郊区（除大学城）B北京市区C、大学城
5．您是否是贫困生
A、是B、不是
各模块有些题目可进行多项选择
模块一基础消费信息调查
1．您的家庭每月人均收入为
A、1000元以下B、1000元—2000元C、3000元—4000元D、4000元以上
2．您每月的消费支出金额？
A、400以内B、400-800C、800-1000D、1000以上
3．您平时一般一个月购物几次？
A、1-2次B、3-4次C、5-6次D、6次以上
4．您大学期间费用支出的来源
A、父母给予B、勤工助学C、奖助学金D、前三项兼有 模块二对于网络购物的态度和行为
5．您平时上网浏览过购物网站吗？
A、从不B、偶尔浏览C、浏览过，但不深入访问该网站D、经常浏览
6．您是否有网络消费的经历？（若为“否”，跳至模块四）
A、是B、否
7．您平时一个月会在网上购物几次？
A、1-2次B、3-4次C、5-6次D、6次以上
8．从什么时候您开始在网上购物？
A、初中阶段B、高中阶段C、大学阶段D、其它
模块三网购信息调查
9． 您平时比较关注哪些购物网站？
A、淘宝B、京东C、当当D、卓越E、中粮我买网
F、其他（请列网站名称）
10．网购时，您一般购买哪类商品？
A、图书、音像制品、文具耗材等B、运动与服装产品
C、香水及化妆品D、电脑软硬件、数码产品、手机、点卡
E、食品及保健品F、小饰品及小礼品
G、其他（请列商品名称）
11．您一次网购一般花费
A、100元以下B、100-300元C、300-500元D、500元以上
12．您购买商品时，商家对您的影响是？
A、喜欢就买，与商家无关B、以前买过这家，觉得不错C、亲友推荐过
D、商家的名气与店铺规模E、商店网站版面设计
F、其他
13．您容易接受购物网站哪种促销方式？
A、注册会员B、免费送货C、打折D、购物返券E、赠品
F、其他
14．网站上他人的评价对您的购买行为的影响
A、没有影响B、很小C、一般D、很大
15．您对购物网站推荐的商品
A、没兴趣B、有点兴趣C、很感兴趣
16．您一般以什么形式与商家进行沟通？
A、电话B、E-mailC、QQD、网络沟通媒介，如:淘宝旺旺
E、其他_______________
17．您购物时，喜欢用哪种支付方式？
A、借助支付宝方式付款B、银行转账C、网上银行支付
D、信用卡支付E、现金支付（货到付款）F、邮局汇款
18．您购物时，喜欢哪种接收方式？
A、普通快递送货上门B、加急快递送货上门C、普通邮递
D、邮政特快专递(EMS)E、自提
19．您在购物时，是否会向商家索要发票？
A、会B、不会C、有时会有时不会
20．在您网上购物的经历中您认为现在的配送速度是否满意？
A、满意B、一般C、不满意
21．您认为网购的市内配送时间为多长您能接受？
A、24小时以内B、36小时以内C、48小时以内D、3天以内
22．您在网上购物时，考虑的主要因素是什么？
A、商品的质量B、支付安全C、配送快捷D、价格便宜
23．您认为上网购物可信度多少？
A、30%以下B、30%-60%C、60%-90%D、90%以上
24．您在网络购物时由于商品质量问题退过商品吗？
A、从没遇到过商品质量问题B、遇到商品质量问题但没退过
C、遇到商品质量问题但商家找各种理由不退D、顺利退过
25．在网络购物中由于自身权益受到侵害，你会：
A、找商家理论B、找消费者权益保护组织反映C、在网上发帖
D、不做反应，以后不在这家网上购买产品
26．您认为网络商品的包装
A、过于繁琐B、适度C、过于简单
27．您对网络商品包装的处理是：
A、再利用B、卖给收集废品的C、做垃圾丢弃
模块四（注意：从未进行过网购者填写）
28．您没有尝试网络购物的原因有哪些？
A、网上支付太麻烦B、不信任网站，怕受骗C、担心商品质量问题
D、不熟悉不了解如何购买E、质疑网络的安全性F、担心商品配送有问题
G、其他
29、您今后是否会尝试网络购物？
A、是B、否
“读者调查问卷”获奖名单 篇15
《甘肃教育》于2009年10～12月开展了“读者调查问卷”活动, 得到了广大读者的积极响应。在反馈的“调查问卷”中, 很多读者提出了切中肯綮的意见和建议, 为《甘肃教育》今后的健康发展开出了良方。我们相信, 有广大读者的热情支持与鼓励, 在未来的日子里, 《甘肃教育》将会以更加饱满的精神状态和更加成熟的办刊理念服务于甘肃教育大业。
为了感谢广大读者的热情参与, 我们从“调查问卷”中随机抽取了25名获奖者。名单如下, 随后将有礼品寄出。
读者有奖问卷调查表 篇16
百岁社区会员专享：拥有身体与心灵共同的轻松欢乐园地
相约志同道合的奔老族一起畅享生活
权威营养专家团队为您提供健康方案
姓名 ： 先生口 女士口
出生日期： 联系电话： 家庭地址：
请问您是城镇居民还是农村居民
城镇居民口 农村居民口
您是否患有类风湿性关节炎？
有口 没有口 不知道口
类风湿性关节炎和风湿性关节炎是同一种疾病吗？
是同一种口 不是口 不知道口
您认为以下哪个选项是描述类风湿性关节炎的？
是一种以关节滑膜炎为特征的慢性全身性自身免疫性疾病口
是一种常见的急性或慢性结缔组织炎症口
以上都不是口
以上都是口
您认为以下哪些是类风湿性关节炎的症状？（多选）
晨僵持续一个小时以上口
关节红、肿、热、痛、活动障碍口
对称性、持续性肿胀和压痛口
关节畸形口
以上都是口
类风湿性关节炎的诊断标准是：（多选）
晨僵持续至1小时（每天），病程至少6周口
有3个或3个以上的关节肿，至少6周口
腕、掌指、近指关节肿，至少6周口
对称性关节肿，至少6周口
手x线片改变口
以上都是口
在了解类风湿关节炎之后会对您预防或者治疗该疾病有帮助吗？
有帮助口 没有口 不知道口
您认为每月用于类风湿性关节炎的费用范围是多少？
100元以内 口 100-200元口 500-1000元口 1000元以上口
请将调查表邮局至《百岁养生》杂志社，欢迎您加入百岁社区，成为快乐的新一员！
3月份获奖名单：（版面有限仅部分公示，请获奖者近期注意查收奖品）
河南季振亚、云南杨大芬、山西任国顺、辽宁姜长文、上海范永志、黑龙江薛秀兰、浙江施金火、河北张桂萍、云南陈我真、江苏傀建飞等。恭喜以上读者获取由编辑部提供的手机话费10元。
参与方式：只要您完整填写问卷调查表，并寄到《百岁养生》杂志社，就能成为百岁社区的一员，会员均可参加抽奖活动。
地址：河南省郑州市郑东新区CBD商务外环14号路劲大厦2411室《百岁养生》编辑部 （邮编：450000）
每期将有20份的精美礼品送给您！期待您的参与！
班子民意调查问卷 篇17
2009.11.16
一． 请你对校长提出一条建议或指出他的缺点。
二． 你认为制约学校发展的根本因素是什么？
三． 校委会班子是否团结？领导带头作用怎样？请指出问题，并
做出简要分析。
四． 你认为学校各项工作哪一样最糟糕（）
A教育教学B安全卫生C师生生活D后勤保障并说明情况：
五． 学校急需解决的问题是什么？请提出你的意见？
六、根据各部门职能作用，结合各部门的工作意识和行为，你认为
你最不满意的部门是：（）
A校长办B教导处C总务后勤D团委E工会并简要注明情况：
七、财务工作是一个热门话题，你听到了什么？发现了什么？还
有哪些建议？
八、学校教育教学质量是一个不变话题，你有什么好的建议请提
一点？
九、领导班子中有无违法违纪事件（财 务生活作风耍牌赌博
问卷调查结果 篇18
通过29份问卷的反馈来看，参加培训的人员给了此次培训较高的评价，对单一课程、总体评估基本在“较好”评分以上。现总结一下参训人员反馈的新培训需求以及培训的改进建议。
一、培训需求
主要包括：
1、节能减排具体业务认定标准、，充分掌握不同项目的各个评判标准细节；
2、关于节能减排项目的行业发展状况，不同类型节能减排项目案例分析；
3、碳交易方面的培训、CDM方法学的培训以及CDM项目多个实际案例讲解等；
4、关于节能减排业务涉及的行业知识、节能技术层面的培训，特别是一些新技术、新行业；
5、节能减排企业和项目现场考察学习交流，深入企业了解节能减排项目；
6、优秀分行营销推广的经验交流和典型案例的交流；
7、节能减排业务营销技巧的培训；
8、有关节能减排行内信审政策讲解，信用审查人员分析判断节能减排项目业主承贷能力依据方法、现金流量分析方法及案例等；
9、产品经理综合业务能力培训。
二、培训改进建议
主要包括：
1、方式为授课加交流讨论，以讨论为主，各分行可以出典型案例；
2、建议分行审查人员参加培训；
3、培训之前先将各学员联系方式、房号等通迅录发给大家，便于互相交流；
4、多采取启发思考的授课方式，多一些实际案例分析，更贴实际，使课堂氛围更加活跃；
5、建议多邀请一些行外专家作为师资（如环保部、能源局、发改委、外国银行的节能减排融资专家等），有助于扩大信息量和知识面；
6、建议培训时更多的结合案例，有助于授课内容的消化及应用。如能加入具体案例（包括已认定和未认定的，以及相应的理由等）予以佐证将会使教学效果更为生动，也有益于各学员对具体项目的清晰理解；
性格调查问卷 篇19
采用吴江霖教授在《集体心理学研究设计》中为研究教学有效手段而编制的性格特质量表。该量表是以负责、耐心、热情、灵活、毅力、镇定、民主、创造性、客观性、组织能力、与学生的良好关系等12种性格特质编制的等差量表。每种特质分五个等级, 由高到低得分为5、4、3、2、1, 由被试学生对体育教师进行评判 (得分范围1 2~6 0分) 。
采用本文作者编制的《学生对体育与健康课程态度量表》。该量表由学生对体育与健康课的认识、情感、活动时的行为状况以及是否喜欢体育教师等四个方面的10项内容组成。评判标准分同上 (得分范围10~50分) 。
2 研究对象
随机抽取神木县10所中小学的1000名学生作为研究对象。
3 研究方法
(1) 采用问卷调查法。共收到有效问卷9 6 8份。
(2) 数据用计算机进行数理统计, 分析采用T检验形式。
(3) 问卷调查实施者由不担任被测试对象的教师担任。答卷以不署名的方式进行。
4 结果与分析
4.1 学生对体育教师性格特质与体育与健康课态度的评价及二者之间的关系 (见表1)
(1) 对体育教师性格特质的总体评价。全体的得分均值为44.19分 (得分幅度为12~60分) , 标准差为6.81分。其中男生均值为44.87分, 女生均值为42.86分, 男生得分值显著高于女生。
(2) 对体育与健康课态度的自我评断价。所有样本的得分均值为40.11 (得分幅度为10~50分) , 标准差为5.67分, 说明大部分学生对体育与健康课的态度是积极的。其中男生的得分均值显著高于女生, 分别为40.70分和39.09分。
(3) 以全体样本, 用积差法求得体育教师性格特质的总评价与体育课态度的相关系数为0.726, 说明二者之间呈高度相关。
4.2 对体育教师各项性格特质的评判结果
学生对体育教师12种性格特质的评判, 经统计, 按照得分均值的高低排列, 得出结果。 (见表2)
表2中表明, 学生对体育教师各项性格特质的评判, 得分最高的前三种为负责、勤奋和热情, 表明了学生对体育教师的工作热情持充分肯定态度;得分最低的的三种性格特质是创造性、灵活性与民主, 暴露了体育教师从总体上看, 还普遍存在教学手段不够灵活、课堂气氛不够民主、教学方法陈旧等的不足之处。这些来自学生的基础判断是最客观的数据, 很大程度上映射出当前体育教学工作的实际。
4.3 体育教师各项性格特质与学生对体育与健康课态度的相关分析
以全部的样本, 用积差法求得学生对体育教师各项性格特质的评断, 以及学生对体育与健康课态度自我评断之间的相关系数, 并按相关系数的大小由大到小排列。 (见表3)
统计结果表明, 12种性格特质与学生对体育与健康课的态度均呈正相关, 经T检验均具有非常显著的意义。其中相关系数最高的三种性格特质是:与学生的良好关系、灵活和民主。结果表明体育教师的这三种性格特质是影响学生上课态度的最主要因素。
对照联系表2、3, 分析发现, 表3中与体育与健康课态度相关系数最高的三种性格特质中的灵活与民主特质, 包括在表2内得分最低的三种特质之中。分析表明, 对体育与健康课态度最有影响的教师性格三种特质中, 竟有2种是目前学生很不满意的。
5 结论
(1) 学生对体育教师性格特质以及自身对体育与健康课态度的评价, 男生得分均比女生得分高。表明男生比女生更加关注体育与健康课。
注:以上相关系数经T检验, 均具有显著的正相关。
(1) 体育教师各项性格特质与学生对体育与健康课的态度之间呈高度相关, 表明教师的性格特质对学生上课态度的形成具有重要的影响。
(2) 对体育教师各种性格特质的评价中, 负责、勤奋和热情的得分最高, 表明体育教师的劳动得到了学生的充分肯定;创造性、灵活和民主的得分最低, 是学生最不满意的三种特质, 应注意转化与改进。
(3) 教师各项性格特质与学生对体育与健康课态度之间均呈显著的正相关, 其中与学生的良好关系、灵活和民主的相关系数为最高。然而灵活性和民主的得分在学生的评价中却最低, 分别排倒数第二和第三, 与学生良好的关系得分也不高, 这种情况必须引起我们高度的重视。
6 建议
体育教师人格特质, 归根结底是心理健康问题。调查研究表明, 绝大部分体育教师的心理呈现一个健康发展的好势头, 同时也发现部分体育教师心理状态并不平衡 (如不受领导重视、待遇偏低、活动环境恶劣、社会偏见等) 。下面介绍一些培养良好性格的途径与方法。
(1) 读书明理, 增强自我完善的方向性。培养塑造良好性格, 首先要明确什么样的性格特征是最理想的。喜欢技术技能而厌恶研究学习是相当部分体育教师的通病。广大体育教师要博览群书, 不断提高与课程相关的各种理论素养。在形成正确人生观、价值观的基础上, 形成正确的人格理想, 自我完善进而有了明确的方向。
(2) 内省慎独, 加强自我修养的自觉性。内省和慎独都是古人提倡的修身方法, 用现代心理学概念说, 内省就是自我监控的过程, 一个人修养水平能达到什么样的境界, 完全取决于自我监控的自觉性;慎独就是自制力的问题。
(3) 虚心求教, 严于律己。尽管内省法是一种自我完善的重要方法, 但人的自我认识仍然有一定的局限性。以人为镜, 寻求别人的帮助是完善自我的另有效途径。具体做法, 一是主动征求领导对自己的评价意见;二是多与朋友、同事交心;三是建立有效教学反馈体系, 多听听学生和家长们的反馈意见, 从受教育者的角度提出的看法有时会有更大价值。
(4) 实践锻炼, 磨炼性格。性格是知与行的高度结晶, 因此, 要塑造自己良好的性格特质, 就必须充分争取各种实践活动来给自己提供锻炼机会。负责、勤奋、组织能力、创造性、客观性等特质只有在长期的教育教学工作中才能形成和表现出来;良好关系、民主、热情等特质只有在长期与学生建立平等关系的交往过程中才能形成和表现出来;灵活、耐心、毅力、镇定等特质只有经历过各种困难与挫折才能形成和表现出来。
爱因斯坦说:“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更为重要……智力上的成就在很大程度上依赖于性格的伟大, 这一点往往超出人们通常的认识。”体育教学除了是一门科学、技术之外, 它还是一门艺术, 这门艺术感染力, 不仅来自于活动的内容、教学手段、组织措施、评价体系, 更来自于教师自身的人格。皮格马利翁效应已证明了教师对待学生的态度与方式对学生所产生积极深远的影响, 因此我们任何时候都不能低估教师性格对学生成长的影响。
参考文献
[1]吴江霖.集体心理学研究设计[M].教育出版社, 1996.
[2]申荷永.心理教育[M].暨南大学出版社, 1997.