班组管理合理化建议（共11篇）
班组管理合理化建议 篇1
一、合理化建议活动中，关于班组方面的建言都涉及哪些方面范围？与员工方面的最大差异在哪里？
笔者认为班组合理化建议主要涉及以下几个方面：
1、跨班组间的员工协调与沟通，保证高效运作。
2、集思广益、实现班组目标与公司目标一直，增加团队主人翁精神。
3、探讨班组管理问题，交流管理经验，其中包括设备能力、技术改造、工艺改进和职工培训等。
4、促进各单位互相学习，取长补短，分享经验。
5、合理发扬本企业的企业文化，与企业制度进行互补。
与员工的最大差异，班组的合理化建议更加注重团队性与协作性。
二、班组合理化建议的实践应用，有何成效
派利帝四月组织了“班组合理化建议月及实践应用月”主题活动，围绕“献计献策促发展”进行讨论，落实岗位责任。派利帝将合理化建议活动与学习实践一同部署、落实，并通过板报、宣传栏等方式宣传。期间开展了“降本增效促发展”主题实践活动，引导职工围绕增产增效、品质提高、安全、环保、节能减排等制约纺织厂科学发展的重点内容，根据公司发展要求和本班组实际情况，将成本、品质提升、能耗、考核指标进行分解，落实人员责任。
通过本次主题活动，派利帝通过“错峰用电，提高后道产品附加值”建议将能耗降低了10%，利润提高了15%。另外，还有很多生产现场管理建议也取得了良好效果，比如制动换条筒装置应用，产量工资体系，岗位晋升新办法等。
三、有何模式驱动班组合理化建议活动的开展及质量的提高
1、建立合理化建议的沟通机制及规范的流程，协调生产、技术、人力资源、工会等部门建立评审小组，定期对合理化建议进行筛选和评审，将评审有价值的建议提高公司审批并让相关部门实践，确认增效后推广。
2、将合理化建议常态化推进，目标分解到各班组长，与绩效及薪资挂钩。建立公平、公开、公正的激励机制，包括岗位晋升激励、物质激励、荣誉激励、情歌激励等。同时对推进不力的班组进行通报批评。
3、建立多渠道的合理化建议沟通反馈机制，班组可以方便的通过例会、信箱、邮件、短信，QQ群，派利帝微博，派利帝微信平台等方便的提出自己的创新想法及建议。
4、建立合理化建议管理档案，对以前所有有用的合理化建议进行分类归档，年底对各班组进行评比，杜绝形式主义及不能长效性。
四、除了奖惩外，有何激励效应调动积极性
1、议通过“职工小家”的形式，增强班组的凝聚力，增强班组管理的活力，变强制管理为自身管理；
2、建立学习园地模块，并进行“班组文化墙建设”评比活动，展示班组的成长历程、活动信息、员工经验交流等内容，丰富了员工精神生活，增强了员工凝聚力；
3、实行领导带头作用，给班组树立积极的榜样，创造合理化建议的良好氛围。
班组管理合理化建议 篇2
1 目前班组安全管理存在的问题
(1) 员工的年龄结构和知识结构导致安全意识淡薄。随着近几年的燃气企业体制改革的继续深入, 用人机制和规范化管理的不断完善, 每年有不少人进入这个新兴行业, 燃气行业的员工的年龄结构和知识结构发生了较大变化:有经验的老员工面临退休, 刚走上工作岗位的员工还在学习实践中, 工作的衔接存在着青黄不接的现象而以退伍人员和新进人员为数不少, 文化低底子差, 接受事物较慢, 且不好学;另外同工不同酬的分配体制也影响着一大批劳务人员的工作积极性。这就形成了年老的想做事做不好事, 年轻的眼高手低简单的事情不想做, 复杂的事不会做的恶性循环现象。
(2) 班组安全管理松散班组长是班组安全生产的“领头羊”, 不仅要抓安全, 还要抓技术, 更要抓生产。面临班组点多线广的工作点, 难免会出现顾此失彼的现象因此, 就形成了难堪的局面:班长想管管不过来, 安全员想管无权管, 其他人自由散漫, 从而导致班组的安全管理松散。
(3) 习惯性违章。习惯性违章是指固有的不良作业传统和工作习惯, 违反国家和上级制定的有关规章制度, 违反本单位制定的现场规定、操作规程、操作办法等进行工作, 不论是否造成后果, 统称为习惯性违章。
2 针对班组安全管理中的实际问
(1) 建立健全安全管理制度, 以制度为基础约束人, 并实施有效的监督机制。
具体把关工作有以下几点:确定班组长的素质要求;规范班组长选任机制;明确班组长的安全职责;并采取“教”、“学”、“做”三者相结合的培训模式对其进行培训;此外, 还可对其实施有效的激励机制。然而仅依靠法律法规的约束作用并不足以让员工清醒地认识安全生产的重要性, 需要辅之以严格的监督机制来检验制度的完善性、整体性、实用性, 做到切实可行的依法行事, 有法可依、执法必严、违法必究的体制。
(2) 积极转变职工思想, 以科学发展观实现安全文化建设思想是主导人类行为的无形武器。在生产工作中, 除了要建立有效的制度体系之外, 思想工作也是安全文化建设的重要内容之一, 而且在安全文化中占主导地位。职工思想能否转变成为积极、有效的工作意识成为了决定安全文化建设成败的关键因素。作为班组最大且最直接的领导者——班长, 应该从整体和长远发展来纵观班组安全文化建设, 积极转变职工思想, 以正确的思想引导人, 避免职工出现因循守旧、麻痹大意、经验主义等思潮在班组中泛滥。
(3) 加强安全培训的力度与深度, 深化宣传的目的性。安全生产需要有一定的安全知识为基础。在生产实践之中, 只强调安全生产而忽视安全生产知识重要性是片面的。鼓励班组成员自我管理意识, 鼓励他们积极参与班组安全文化建设, 变他律为自律, 变他责为自责。例如, 班组可以开展安全“群策、群力、群管”活动, 以形成人人献计献策, 人人遵章守纪, 人人参与安全监督管理的工作氛围;还可以通过让员工轮流担当安全员, 实行人人参与监督、参与管理, 在安全生产上发挥带头与引导作用。此外, 还可以在班组选举“班组安全监督员”或开展员工“安全从我做起”自评活动。
(4) 开展形式多样的安全活动, 提高职工安全生产的自觉性、积极性及自我防护意识。一是根据集团公司、分公司、站、所、队全年的安全生产目标制订班组安全生产指标。有了明确的指标, 班组的各项工作才能有明确的工作计划和工作目的, 全体班组成员才有为之奋斗的目标, 并防止在工作中出现盲目性。二是安全活动要形式多样, 行之有效。班组要安全管理的目标和实际生产情况, 并结合季节特点及生产实际, 灵活改变全活动形式, 如现场会、反事故演习、事故预想、安全知识抽问、安全技术比武等, 使班组成员员有一定的紧迫感, 调动他们的主观能动性。三是开好班前、班后会。利用班前会结合具体的气候、生产任务和检修工作, 做好危险点分析, 安全知识的讲解, 布置好安全措施。班后会进行简单小结, 找出存在的问题等, 并共同探讨解决措施, 对于卓有成效的办法还可以推广学习, 以提高在安全生产中的高效性。四对一般性“三违”的员工采取批评教育、当场指正, 不罚款的方法;对“三违”较严重的员工进行罚款, 对多次“三违”屡教不改者, 就依法“吊销”其“执照”, 对其施以待岗培训。
(5) 杜绝员工习惯性违章, 避免人员责任事故的发生。在班组安全管理中, 必须让作业人员充分认识违章作业的危害性, 充分认识开展反违章、反事故斗争的必要性、紧迫性和严肃性, 充分认识开展反违章、反事故斗争对全面遏制习惯性违章、杜绝各类人员责任事故、防止恶性事故再度发生以及提升班组安全生产管理水平所起的重要作用。一是各级领导必须认清反习惯性违章的重要性和长期性。只有领导重视, 反习惯性违章才能深入持久地开展下去。二是把实施设备设施“确认操作制”落到实处。为了防止由于误操作而导致事故发生, 班组成员在操作前可以实施“顾、查、动、验”的“确认操作制”。
(6) 积极营造优良的班组安全文化优良的班组安全文化是凝聚所有班组成员智慧的结晶。它具有极强的凝聚力, 能够在班组集体内产生一种尊重人、关心人、培养人的良好氛围, 激发班组成员安全工作热情, 从而形成一种强有力的安全工作激励环境和激励机制。
总而言之, 班组安全文化建设不是能够一蹴而就、立竿见影的。要搞好班组安全文化建设, 就必须坚持以人为本、科技先行、尽职尽责的原则, 紧紧围绕企业可控、职工在控、社会同控的要求, 确保实现基层班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性, 做到上下联动、左右协调, 才能逐步形成独具行业特色的班组安全文化。
摘要：燃气企业生产的基本单元是班组, 班组的安全管理素质直接影响着企业安全文化建设的基础。本论述分析了班组安全生产中存在的问题, 并提出了提高班组安全生产素质、夯实基础安全文化建设的具体做法。
关键词：班组,安全文化,存在问题,研究探索
参考文献
[1]吴志峰.思想政治工作在班组安全生产中的作用[J].河南科技报, 2009 (08) :05.
[2]北京达飞安全科技有限公司.班组安全知识必读[M].北京:中国石化, 2007, 04.
班组管理合理化建议 篇3
关键词：供电所；班组；安全管理；建设；建议
中图分类号：F270.7 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2016）32-0149-02
城市化进程的加快推动了电力事业的发展，电力系统逐渐完备，基层供电所的班组建设以及安全管理问题也受到了越来越多的关注。电力系统基层工作本身是复杂而繁琐的，这也给班组工作带来了很大的困难，暴露出一些不足和问题。如何切实做好班组安全管理工作，强化班组建设，提升供电所的运行管理效果，是电力技术人员需要充分考虑和深入研究的课题。
1 供电所班组安全管理中存在的问题
在电力系统中，安全问题是必须始终放在首位问题，但是也是最容易受到影响的问题，而一旦出现安全问题，所带来的影响和后果是难以估量的。在这种情况下，做好供电所的安全管理工作，是非常重要的。班组作为供电所中最为核心的组成部分，是供电所生产管理的直接执行者和参与者，也是开展安全管理工作的主要对象。但是就目前而言，在班组安全管理中，存在着一些不足和问题。
1.1 管理理念陈旧
通常来讲，班组长是整个班组的中心，其不仅具备良好的专业技能，还具备丰富的实践经验。但是受电力企业本身性质以及体制等因素的影响，有部分班组长年龄偏大，思维方式相对陈旧，不能接受新的经验和理论，在安全管理工作上依然沿用传统的管理理念和管理方法，在很大程度上影响了工作的效果。
1.2 成员素质不高
相关调查数据显示，现阶段许多供电所的基层班组成员普遍存在有专业素质偏低的问题，造成这种情况的主要原因，在于电力企业本身缺乏完善的班组考核机制，没有认识到绩效考核相对于管理制度而言仅仅是一种手段，并非为了对员工进行奖励或者惩罚，部分班组长也会受制于人情、关系等因素，没有对考核制度进行有效落实，不仅在一定程度上影响了工作效率，而且埋下了巨大的安全隐患。
1.3 形式主义严重
在以往的班组建设中，没有对建设过程中存在的问题和积累的经验进行有效记录，往往是在遭遇上级部门检查时做做表面形式，应付了事，甚至存在弄虚作假的情况，形式主义严重[1]。
2 供电所班组安全管理的重点
2.1 重视安全培训
一方面，班组长应该做好相应的模范带头作用，做到严以律己，强化安全责任意识，严格依照各项规章制度进行班组的管理工作，将安全问题时刻记在心头，对于在工作中出现的违规违章现象，需要及时进行纠正；
另一方面，应该定期对班组成员进行安全培训，针对发现的各种安全问题和安全隐患进行深入分析，提出切实可行的整改意见，并对经验教训进行总结，避免类似问题的重复发生，引导班组成员树立安全意识。
2.2 完善安全制度
作为电力系统的基层单位，供电所的各种工作都需要完善健全的规章制度作为支撑，同时将其放在最为重要的位置。供电所的所长以班组长等负责人应该定期或者不定期进行安全检查和考核，对于成绩较差的成员，应该进一步强化安全教育，确保其能够将相应的规章制度牢记于心。如果班组成员的考核成绩连续不合格，对于安全问题缺乏重视，则应该结合具体情况进行惩处，做到奖罚分明。
2.3 改善工作环境
对于班组的安全生产而言，良好的工作环境是必不可少的，其同时也在时刻影响着班组成员的工作态度。对于供电所而言，一个良好的工作环境，一方面是指环境本身的清洁、有序，各种基础设施和安全设施完备，另一方面也是指班组成员之间的氛围融洽，能够和谐共处，团结互助。
对此，供电所管理人员应该做好班组工作环境的改善，对现场的安全色标进行定期更新，确保安全設施的全面性和可靠性，同时帮助班组成员处理好相互之间的人际关系，创造和谐班组。也只有在这样的环境下，全部班组成员才能达到同心同力，推动安全管理工作的顺利展开。
2.4 健全奖惩制度
一方面，对于在工作中存在马虎大意，缺乏责任意识，没有依照规章制度进行各项操作的班组成员，应该做好思想层面的教育，通过面对面沟通、事故案例分析等多样化的形式，使得其能够认识到自己的措施，了解这些看似微不足道的错误可能给他人和电力系统带来的严重后果，从而树立起相应的责任意识和安全意识。
另一方面，应该对奖惩制度进行健全和完善，对于在安全生产管理中做出卓越贡献的员工，应该予以相应的物质奖励以及精神激励，对于不认错误，或者知错不改的员工，则必须严格依照规章制度进行惩罚，做到赏罚分明，不徇私情[2]。
2.5 设立管理目标
一个合理安全管理目标可以为班组的安全管理工作提供参考的方向，明确努力的目的，从而使得安全目标责任管理的影响可以达到最大化。在对安全管理目标进行设定时，不能随意为之，更不能想当然，每一个班组都应该结合自身的具体情况，制定具有针对性的管理目标，在激发班组成员积极性和能动性的同时，强化其责任意识，使得其能够主动参与到班组的安全管理工作中，从小处着手，做到防患于未然。
3 供电所班组建设的合理化建议
良好的班组结构是确保班组安全管理工作顺利开展的基础和前提，必须得到足够的重视。对于供电所而言，在开展班组建设时，应该尽量做到以下几点。
3.1 注重思想建设
在当前新的发展时期，电力系统持续完善，也使得供电所班组的工作任务出现了较大的变化，其在经营管理过程中，必须立足现代社会主义市场经济的大背景，认清电力产业面临着市场竞争，对自身的思想观念进行及时更新和改革，以确保各项工作的顺利开展。班组建设中，必须做好思想建设，以提升班组队伍的凝聚力和向心力，使得所有的班组成员都能够积极主动的投身到工作中，提高工作效率和工作质量。
通常情况下，在班组内部开展相应的思想建设，需要关注的内容包括了企业文化、法制教育、職业道德、爱国主义等，供电所不仅需要从多个方面来开展思想建设，还必须对思想建设的形式进行持续创新，以激发员工的热情。需要注意，思想建设必须立足班组实际，突出自身特色，避免照搬照抄的行为，提出具有针对性和可行性的策略。
3.2 落实技术建设
电力企业本身属于技术密集型产业，对于工作人员的业务素质有着较高的要求，也只有具备了良好的技术能力，才能够胜任不断更新的电力生产任务。因此，在班组建设环节，必须充分落实技术建设，强调其重要性和必要性，通过深入的研究，对技术方面存在的难点问题进行攻关，强化技术培训力度，在班组中塑造良好的技术文化。供电所应该引导员工树立主人翁意识，充分发挥其主观能动性，鼓励员工在工作之余，对生产任务的完成过程进行反思，对自身行为中存在的缺陷进行分析，提出有效的改进措施。通过这样的方式，可以为员工提供自我成长的空间，同时也能够保障班组安全管理的效果。
另外，应该对供电所现有的技术体系进行评估，分析其中存在的不足和问题，结合实践经验，进行持续改进，提升供电所的生产能力。例如，可以在各个班组之间开展相应的技术比武、岗位竞赛等活动，实现相互之间的技术交流，结合激励机制，可以促进供电所整体技术水平的提高。
3.3 强调安全建设
在供电所生产管理中，安全话题始终是被摆在第一位的问题，只有在充分保证生产安全的前提下，才能够促进供电所效益的提升。安全建设可以通过对班组建设的渗透来实现，以确保各项安全生产工作的有效落实，保证良好的安全生产效果。
对于具体操作而言，应该在班组建设环节强化思想意识和安全责任意识，通过对各种事故案例的分析，总结经验教训，并以此来对班组的工作进行持续改进。供电所管理人员应该定期开展相应的安全活动，组织班组成员进行安全知识的学习以及反事故演练，确保在发生紧急事故时班组成员能够做到临危不乱，及时启动应急预案，对事故的影响范围以及可能造成的损失进行控制，提升对于安全事故的预防和应对能力，切实保证电力生产安全。
3.4 完善素质建设
一方面，必须尽可能提高班组长的专业素质。班组长的素质直接影响着整个班组综合实力的发挥，决定着生产任务完成的成效。就目前而言，班组长必须具备较强的责任意识，在完成自身本职工作的同时，做好班组管理，帮助班组成员解决在工作和生活中遇到的各种问题，使得其能够全身心的投入到工作中去。同时，班组长必须具备较高的业务素质和管理能力，确保在出现一些技术性问题时，可以在第一时间进行处理，将问题造成的影响控制在最小。班组长必须严格要求自身，以实际行动为榜样，带领整个班组做好本职工作。
另一方面，必须重视班组成员的培训，通过多样化的形式，提升班组队伍的整体素质。例如，可以通过业务培训、业务竞赛、专业讲座等方式，加大对于班组成员的培训力度，使得每一个班组成员都能够具备过瘾的技术实力以及丰富的实践经验，能够对一些常见的问题进行处理，保证电力系统的运行安全[3]。
4 结语
总而言之，面对新的发展形势，供电所必须重视安全生产，做好班组的安全管理工作，针对其中存在的不足和问题，采取切实可行的措施，强化班组建设，对安全管理的重点进行明确，凸显其在电力安全生产中的重要性和必要性，从而逐步推动电力产业的稳定健康发展。
参考文献：
[1]谢妙惠.浅析供电所班组安全管理[J].东方企业文化，2015，（23）：92.
[2]冯晋，李梓玮，曾东.强化班组建设 提升供电所管理水平[J].农电管理，2015，（12）：43.
班组建设安全管理建议 篇4
充分的认识到班组建设的重要意义，真实的把各项工作落实到班组成员、班组长,明确班组长的职责管理区域范围。班组建设不但直接关系生产率的提高,也直接关系着安全生产的好坏。当前班组安全建设普遍存在的问题是：
1.班组安全工作基础差,安全技术、安全意识薄弱，班前会记录、交接班记录、周例会记录填写不规范，不按实际填写,应该根据自己队组班组的实际情况结合矿班组建设模填写，班前会记录要求班组长亲自主持，填写记录。这样有利于促进班组实际管理操作。
2.风险预控暂时不要求各队组进行记录。队组根据风险预控体系办安排完成工作即可。
3.隐患排查按要求进行三级四定六落实。三级：队组、班组、岗位。（生产辅助队组）根据矿自查、班组自查进行填写。班组、岗位部分尽量让班组长填写，内容包括隐患部分还可以填写岗位操作工作出现的任何事情，这样有利于班组长管理。
合理化建议管理 篇5
第一条 为充分调动员工参与公司管理的积极性，改善公司管理状况，提高经营效益，针对公司员工合理化建议的提出、评审和奖励程序加以明确。
第二条 合理化建议是指任何部门或员工个人对公司经营管理、发展规划、成本控制、产品管理、市场运营等所提出的、具有可操作性的改进方案、措施、创意和方法。
第三条 根据合理化建议可能对公司产生的影响程度，可分为：一般合理化建议和重大合理化建议。 一般合理化建议是针对实际操作、管理技术、制度流程、促销方式、商品陈列、新产品系列引进、企业文化建设等方面提出的合理化建议。 重大合理化建议是涉及公司战略、规划层面的，引发公司经营政策、管理模式重大变革，对公司的战略目标及经营管理产生巨大推动作用的合理化建议。
第四条
第五条 合理化建议处理方法分为三大类： 采纳——指提出的建议可予采纳实施。
保留——指提出的建议较为完整，但暂时不能实施，给予保留。无效——指提出的建议无任何效果。合理化建议的提出与评审流程：
1． 员工/部门提出合理化建议，填写《合理化建议单》，后附合理化建议报告提交上级领导。
2． 由提出员工的上级领导负责对合理化建议的初审（对合理化建议报告的完整性、条理性、中心突出、简明扼要等方面进行评价）。
3． 人力资源部负责对合理化建议进行初审，在《合理化建议单》中填写签署意见并提请总经办进行复审。
4． 总监办负责对合理化建议进行复审，应对合理化建议的可行性、经济性、安全性和时效性等方面进行综合评价，作出合理化建议处理的结论，结论由人力资源部填写于合理化建议单中。5． 总经理根据评议结论进行审批，并给出最终结论。6． 相关部门负责落实合理化建议的实施。
7． 人力资源部负责建立合理化建议资料库及建议者登记表，作为公司内部竞聘、选拔和培养人才的重要依据。
第六条 对合理化建议项目的实施
1． 对于可行性、经济性和安全性检查效果明显的建议，由人力资源部制定实施计划（包括实施时间、进度、方法和责任人等），后转交责任人/责任部门进行实施。
2． 对于不可明确预测实施效果的建议，人力资源部负责协调相关部门制定相应的试验或试行方案，后转交责任人/责任部门在小范围内对实施效果加以验证后确定具体实施方案。
3． 合理化建议被采纳后，人力资源部负责抽查其实施情况。
第七条 对员工提出合理化建议的奖励办法。人力资源部每月将合理化建议奖励情况及由建议而产生的相关产品、操作方法、流程、制度等通过公告栏告知全员，奖励办法如下：
一般合理化建议被采纳的，视合理化建议的可行性及报告质量给予：
个人提议：奖励范围10－500元； 团队提议：奖励范围300-500元；
建议暂不实施，进行保留的，每次被保留，可奖励50元。
文稿撰写合理且有完整执行案，经总经办评估确能给企业带来重大经济效益的建议，提出者记功一次并奖励500-1000元。
第八条 合理化建议撰写要求
1、必须填写建议者所在部门、姓名和日期；
2、需要有“现状分析”，应对现状加以说明，并对其产生的原因和将导致的隐患加以简单描述；
3、需要有“期望或目标”，应清楚说明建议者希望通过采取一定改进措施后应达到的具体目标；
班组管理合理化建议 篇6
当然, 在金融企业发展的过程之中, 金融企业财务管理也存在着比较显著的漏洞, 严重制约着社会经济的发展, 其主要体现在以下几个方面。
第一, 企业内部相关控制体系的不完善, 严重制约着金融企业的发展。
在我国社会经济发展过程中, 金融企业发展存在着一些比较明显的不足, 企业内部的控制力度不到位, 相关组织工作不严谨, 秩序比较混乱, 财务核算可靠度不实, 这些问题的出现导致企业财务信息的真实性难以揣摩, 并且与此同时, 企业财务管理的相关职能分配不明确, 缺乏相关的监督机制, 使得某些权利过于集中, 加大金融企业的财务风险。另外, 金融企业的财务管理缺乏相应的刚性条件, 没有明确的制度予以框架化和固定秩序化, 使得某些职能在实施过程中被人为地削减或者是遗忘, 缺乏长远发展的战略目标, 使得金融企业财务管理流于形式, 体制残缺, 严重制约金融企业的发展。
第二, 金融企业财务管理的相关流程不完备, 缺乏系统建设。
在我国社会经济发展过程中, 金融企业拥有着比较严谨的组织体系, 其在制定落实发展规划时必须要依靠企业集团的投资分析汇报来作为体系支撑, 但是由于诸多因素的影响, 我国某些金融企业在决策投资时缺乏客观理论依据, 企业的管理阶层缺乏对企业的合理规划以及长远发展理念, 以至于在制定发展纲要时盲目跟随市场潮流, 加大投资风险。再者, 金融企业的领导阶层缺乏明确的体制约束, 涉及到企业发展规划的决策缺乏机制制约, 具有比较明显的随意性, 从而极大的加大了金融企业的财务风险。
第三, 金融企业的财务管控机制不健全, 财务管理漏洞明显。
在我国社会经济发展过程中, 就对金融危机的防范, 对金融市场波动的抵御来说, 金融企业发挥着不可替代的作用, 但是在现阶段的经济发展里, 金融企业在财务管控上存在着极为致命的缺陷, 某些企业的财务体系在落实金融企业的体系规章时执行力度不够, 内部管理监督机制在执行日常检查时缺乏严谨细致的态度, 某些工作人员在落实上由于管控机制的偏差和不到位, 使得其在执行力度上缺乏严谨性, 随意性比较大, 严重的减弱了金融企业内部的管控机制作用。再者, 金融企业内部相关部门的职能划分不明确, 关于涉及到财务管理和监察的职能部门缺乏独立性, 其内部诸多因素的作用使得在审计时严重缺乏公正性和客观性的要求, 对于某些惩罚措施不伤及违规者的皮毛。这就在一定程度上导致了金融企业财务管理的问题迭出, 漏洞明显, 严重制约金融企业的发展。
第四, 金融企业的风险预警体系不健全, 缺乏有效的预警机制。
在社会主义市场经济里, 金融市场存在着极大的难以控制的风险, 金融企业作为高风险的企业体系, 其运行机制主要是依奈市场资本运作来产生经济效益, 但是由于市场的不稳定性, 这就极大的增加了资本运作承受的风险, 因此必须建立比较可靠的风险预警系统。但是现阶段我国金融体系的风险预警机制不健全, 存在着极大的风险规避的漏洞。在金融市场内, 金融体系应对风险分析的措施方法不健全, 不立足于实际情况盲目照搬外来的风险预警系统, 导致我国的金融企业在面对金融市场的波动时难以形成有效的抵制措施, 以至于金融企业的风险承受能力不足, 严重制约金融企业的发展。
为了促进我国金融企业的发展, 推动金融体系的健全发展, 针对于我国金融企业的财务管理存在的诸多问题, 应当采取以下的解决措施。
第一, 建立健全的金融企业内部管理机制, 完善内部管控体系。
金融企业在面对市场竞争时, 要想获得良好的市场占有率, 必须就企业内部的相关机制进行改革。就金融企业来说, 必须加强企业内部的管理机制的建设, 完善内部的管控体系。在金融企业内部建设过程中, 首先需要做的是改善企业内部的管控环境, 就金融企业在市场运行过程中, 必须要解决的就是金融企业的相关运行体系和营业机构, 详细划分企业财务管理部门的明确职责, 并且将企业运行的基本流程以及程序进行比较合理的设置, 以便于建立起高效合格的金融企业财务风险管控系统。与此同时, 建立起完善的责任纠察体系, 严格审核金融体系内部的权力流通, 就监督与高效相互协调, 用制度和体系建设将企业运行进行全覆盖, 以此推动金融企业的发展。
第二, 建立健全金融企业的决策机制, 完善企业内部的决策流程。
在我国社会主义市场经济发展过程中, 由于某些因素的影响, 我国的金融企业在发展过程中受到国家宏观上的调控影响, 特别是在某些比较重大的项目决策中受到外部环境影响的因素比较多, 出现了诸多不确切的危机因素, 对金融企业的发展产生了重大的影响。因此必须建立起完善的决策机制和协调机制, 要求在做决策前必须对市场数据进行收集, 分析阶段内国内外环境发展的相关趋势, 依靠数据支撑, 制定出明确的发展规划和发展目标。与此同时, 必须同步提升金融企业财务管理决策者的自身素质, 加强其应对风险的能力和解决风险的能力, 从而推动金融企业财务管理的发展。
第三, 加强金融体系内部监察体制建设, 完善财务监控。
在金融企业发展过程中, 为了保证金融企业健康快速发展, 加强企业财务监控是十分有必要的选择。在金融企业内部, 财务的监控手段可以有效的应对来自金融市场的投资风险, 有利于加强企业内部的体制完善。因此, 就金融企业发展来说, 必须加强企业内部财务管理的相关力度, 在企业发展的日常生活中切实落实好制度要求的建设力度, 及时对企业相关管理人员进行相应的考核, 以此在意识领域开拓出财务监控的意识。另外, 就金融企业的审计考核机制来说, 完善落实好这方面的功能, 单独审计, 强化惩治力度, 对于触犯规则的人予以严肃处理, 以此在基本上加强财务管理, 推动金融企业的发展。
第四, 加强金融企业的风险预警机制的建设, 强化企业应对风险的能力。
在市场经济中, 金融风险是普遍存在着的, 因此, 必须建立起包涵着识别, 预测, 防范和处理于一体的金融企业风险预警机制, 设计出足以应对金融风暴的相关机制, 以便于企业在经济市场发展之中能够对金融风险有一定的抵御能力。另外, 在这过程中, 依据于金融企业合理的财务比例, 选择制定出具有代表性以及能反应出企业发展状况的企业发展经济指标, 就相关经济变量以及伴随着的市场变动进行数据分析, 从而得出金融市场发展的大致走向, 从而以此设置出金融风险预警监控体系, 从而推动金融企业抵御金融风险的能力, 推动金融企业的发展。
在经济发展中, 金融企业的发展特别是财务管理的发展是十分重要的, 因此必须在各个层面加强金融企业财务管理, 完善相关机制, 在根本上解决金融企业财务管理面临的困境, 从而推动金融企业的发展。
摘要：随着全球化经济时代的到来, 资本流通在全世界范围内越来越普遍, 世界各国的经济联系越来越紧密, 呈现出牵一发而动全身的经济格局。由于经济发展的联动性和对外依赖性越来越强, 经济波动以及产业升级等都易引起社会金融体系产生不确切的变动, 影响国民经济的持续健康发展, 因此, 为了防范和抵御金融波动, 防止金融危机的产生, 我国金融企业必须立足于我国社会经济发展的现状, 针对我国金融企业的财务管理, 明确在社会主义市场经济中财务管理对金融企业运转的现实意义, 从而制定出明确的措施手段, 推动我国金融企业的发展。
关键词：金融企业,财务管理,存在问题,解决措施
参考文献
[1]杜辉宇.对金融企业财务管理创新的探讨[J].黑龙江科技信息, 2012 (23) :148.
班组管理合理化建议 篇7
合理化建议活动是不断提高企业管理水平的必然要求
有企业就须管理，有管理必然有合理化建议活动。企业管理的发展，经历了从低级走向高级的过程。用发展的观点、普遍联系的观点看事物，企业管理每前进一步都离不开合理化建议。因为“进步”就某种意义上讲就是“合理化”的结果。英国是世界工业革命的发源地，早在1880年，英国苏格兰邓伯敦造船厂就在世界上第一个建立了员工合理化建议制度。当时英国企业家认为：“这是一种在企业中提高生产效率，降低成本，增加利润收入的妙主意”。法国、日本一些资本主义国家纷纷仿效。
100多年来，尽管科学技术和生产经营管理发生了巨大变化，然而合理化建议这一传统的管理方法不但未被淘汰，反而伴随着企业管理的不断进步得到完善和升华，成为企业民主管理的重要内容和企业文化建设的有机组成部分。
合理化建议活动是促进企业管理上台阶的有效途径
随着现代企业制度的建立，企业将逐步成为市场主体。在市场经济大潮中，企业的生存和发展，一是靠技术进步；二是靠科学管理。归根到底，是靠企业职工群众的创造力。社会主义企业的职工，既是生产者，又是管理者，要提高企业管理水平，只有依靠广大职工发挥聪明才智和创造力，才能实现企业管理水平跃上新台阶的目标。因此，开展群众性的合理化建议活动，人人献计献策，不断改进和完善管理工作，这是促进企业管理水平上台阶的有效途径。
另外，合理化建议具有先进性、可行性，每个职工都来关心企业的发展，都为企业的技术进步、节能减排、降低消耗、优化管理、改进生产工艺、提高产品质量和经济效益动脑筋、想办法，众多的合理化建议成果汇集起来，就会形成巨大的物质财富和精神财富，就能创造人间奇迹。具有实践经验的广大职工，最了解自己使用的设备、生产工艺和加强管理的问题所在。关键是要激发职工的主人翁意识，增强参与欲望，有意识地去发现在管理中的各个薄弱环节，并提出改进措施加以解决。
合理化建议活动的三个管理阶段
实现合理化建议工作程序化、活动制度化、管理规范化，这是合理化建议活动自身发展的客观要求。就管理程序而言，合理化建议活动一般分为前期管理、中期管理和后期管理三个阶段。
前期管理。这是合理化建议活动的准备阶段，应注重把握好以下四个环节：一是广泛深入发动职工群众，树立主人翁责任感和使命感。通过多种渠道，广泛做好思想发动工作，针对职工中存在的各种模糊认识，有的放矢地进行主人翁意识、形势任务教育。同时引导职工全面了解厂情、国情和当前企业中心工作，深刻理解开展合理化建议活动的目的意义，激发职工提合理化建议的积极性。二是有针对性地开展培训工作，拓展职工创新思路，开发创造性思维，为指导合理化建议工作提供思想武器。三是明确合理化建议征集目标和任务。征集的形式可采取全员征集、集思征集、指标征集、攻关征集、重点征集和节前征集等形式进行。四是建立健全合理化建议工作制度。包括征集审议制度、采纳实施制度、成果验收制度、成果发表制度、成果推广制度和奖励宣传制度等，形成工会主管部门负责抓、合理化建议工作领导小组着力抓、党政工团齐抓共管的运行机制。
中期管理。这是将合理化建议转化成生产力和经济效益的关键阶段。加强中期管理应重点抓住以下四个方面：一是审查职工填写的"合理化建议表"内容是否完整，征集的合理化建议是否实用、可行。二是根据合理化建议实用价值，提出采纳或不予采纳意见，然后对合理化建议进行编号、登记、分类处理。三是组织人员对被采纳的合理化建议进行实施，其方法包括个人实施、班组实施、技术精英实施、组成能工巧匠专业班子实施和部门之间委托实施等多种途径。四是加强合理化建议成果的管理，组织专门人员科学合理核算合理化建议成果，设置合理化建议跟踪卡，在提高合理化建议质量和管理水平上下功夫。
后期管理。这是合理化建议活动的评审总结阶段。加强后期管理，可以进一步推广扩大，促进企业管理上台阶，可以保护职工参与合理化建议活动的积极性，推动这一活动健康有序地发展。后期管理应严格把住以下四个关口：一是在认真评定被采纳的合理化建议质量等级基础上，严格把好成果评审关。二是加强对合理化建议奖励程序的管理，形成有效激励机制，激发职工荣誉感和实现自我价值的欲望，严格把好成果申报关。三是加强对合理化建议成果的发表、总结、推广工作的管理，及时召开合理化建议成果发表会、经验交流会、现场观摩会，编辑出版合理化建议成果汇编，推广典型成果和经验，严格把好成果运用关。四是做好合理化建议活动全过程的基础管理工作。包括做好合理化建议表、各类统计报表、成果总结材料及奖金发放明细表等资料的整理归档，并对被采纳实施的合理化建议，定期进行检查，发现问题及时处理，严格把好成果复检关。
安全管理合理化建议管理制度 篇8
第一条 技术改进与合理化建议(以下简称技术建议)和推行现代化管理，是企业革新挖潜、降低成本、提高产品质量、提高劳动生产率、增加经济效益的重要途径。
第二条 创造采用新技术、新工艺、新材料、新结构、新配方，提高产品质量，改善产品性能及开发新产品，节约原材料等。
第三条 对设备、工艺过程、操作技术、工、夹、量具、试验方法、计算技术、安全技术、环境保护、劳动保护、运输及储藏等方面的改进或建议。
第四条 推广应用科技成果、引进技术、进口设备的消化吸收和革新以及长期未解决的技术关键和质量关键等。
第五条 对企业现代化管理方法、手段的创新和应用，促进企业素质全面提高等方面的建议或改进。
第七条 跃进二电厂合理化建议管理小组：
组长：乔保松
副组长：李富强 李虎 马智强 李云龙 邢宏伟
成员：刘晓 各车间主任 各班班长
第八条 技术建议是在总工程师领导下进行工作，车间设技术建议联络员。
第九条 基层技术建议联络员职责：
1、编制上报本单位、季度技术建议计划项目，经批准后协助实施。
2、对本单位实施的技术建议项目验证、考核、分析和预鉴定，组织整理有关资料上报厂部。
3、总结推广技术建议成果，协助实施人员解决有关问题。
第十条 技术建议项目必须做到：
1、经过试验和应用，并有完整的原始记录、图纸资料和技术总结。
2、按照技术建议(现代化优秀管理)成果报表逐项填写，并经单位主管和受益单位签证。
3、凡属于提高工效、提高产品质量、节约原材料、改进设备(备件)、新的非标设计等必须要有相应的工时定额员、质量管理部门、材料定额员、设备动力部门和使用单位等签署的效果证明。
4、一般项目经所在单位考察后签署意见，报厂部。较大项目须经3个月的生产试用验证，连同有关资料上报厂部。重大项目须经6个月的生产验证，整理全套资料上报。
第十一条 凡经鉴定的技术建议和现代化管理优秀成果，其鉴定材料应包含以下内容：
1、能否纳入正式技术文件用于生产或经营管理工作。
2、能否进行推广应用与交流。
3、详细分析与核算经济效果，对无法计算出经济效果的应提出结论性意见，并由有关领导签字。
第十二条 凡纳入正式工艺规范的技术建议项目，由有关部门与车间进行工时或材料定额的修改，并考核实施情况。对改变产品结构、提高产品性能的项目，根据产品图纸审批程序办理更改手续，并考核其批量生产情况。
第十三条 凡申请技术建议成果或现代化管理优秀成果奖励的集体(个人)，应由实施者提出申请，填报项目成果申报表，并附相关材料(管理优秀成果须附论文或文字总结)报归口单位立案，最后由归口单位组织厂评定小组进行评定审查，厂长签字，需要上报的则逐级办理报批手续。
第十四条 凡成功且投产(或用于管理)的项目，以修改技术文件的日期作为该项目的投产日期，以连续12个月为计算经济效益的有效期。实际年节约额计算公式为： 年节约价值＝(改进前成本改进后成本)×年产量(一次性投资费用＋报废损失费用＋时间费用)
第十五条 凡被采用的技术建议和现代管理优秀成果，根据其贡献大小，给予荣誉和适当的物质奖励。
第十六条 对借鉴已经应用的科技(或管理)成果，应降低一个等级奖励。第十七条 奖金的分配应按参与实施工作人员贡献的大小合理分配，落实到人，各单位不得留成克扣。
第十八条 获奖项目不得重复得奖，如项目在如下名目下均可获奖(技术建议成果奖、现代化管理优秀成果奖、TQC成果奖、节约奖等)，则以获其中金额最高的一种奖励。
第十九条 获奖项目如果经再次评审提高了奖励等级时，可补发差额部分的奖金。
公司合理化建议管理制度 篇9
第一章 总则
第一条：为鼓励公司职工积极提出合理化建议，推动管理和技术进步，提高企业整体水平，促进公司经济的健康快速发展，使合理化建议经常化、制度化，结合公司实际，制定本制度。
第二条：合理化建议是指职工围绕公司实际情况，提出的改进和完善生产、科研、技术、经营、管理等内容的建议。
第三条：合理化建议要以公司重点工作、重点项目为中心，以提高职工素质，提高企业经济效益为主要目的。
第二章 组织领导和分工
第四条：在公司党委的领导下，公司工会委员会负责组织合理化建议评审工作，并具体负责征集、登记整理、反馈、资料存档等日常管理工作，负责合理化建议的宣传、发动工作，搞好总结表彰奖励，做好向上级有关部门的推荐工作。
公司评审委员会由公司领导、各部门负责人及有关的技术人员组成，并邀请专家参加。公司各单位应建立合理化建议评审组，由该基层单位主要领导兼任评审组组长，负责本单位合理化建议的领导工作。各单位工会具体负责单位合理化建议的日常业务工作，包括宣传发动、组织征集和初评，并负责向公司工会推荐。
第三章 征集审议
第五条：合理化建议的征集采取单位征集的形式。
第六条：合理化建议的征集须由建议者填写《合理化建议项目登记表》，必要时应附有图纸、数据、资料等。登记表由各公司工会统一收集、整理、分类、审核，上报公司工会。
第七条：建立审定分析传递制度，及时进行横向、纵向传递和审议，具体程序有：
1、职工的合理化建议首先在车间、班组内征求意见，请大家补充、完善后上报本单位评审组。
2、本单位评审组审定后进行分析，应支持职工自行实施，必要时由单位组织实施，实施完毕后提出审定意见，择优向公司工会上报。
3、公司工会委员会对上报的建议进行论证，聘请有关处室的技术人员及专家参加评审，从技术、经济价值上作出结论。
第八条：建议无论入选与否，公司各单位工会均应通知其单位或个人，做到件件有回音。
第四章 评价奖励
第九条：公司工会对各单位工会申报的建议，按技术的难易、复杂程度，解决问题的巧妙程度以及经济效益等因素进行初评，归纳整理后提交公司合理化建议评审委员会审定。
第十条：申报、申定和表彰奖励每两进行一次，评出“优秀合理化建议奖”“合理化活动优秀组织奖”等奖项。公司工会对获得奖项的先进个人及先进集体以精神鼓励为主，并与物质奖励相结合。
第十一条： 为鼓励广大职工关心企业发展，凡呈报的合理化建议的项目，要求各单位工会均颁发纪念奖作为鼓励，被公司评为“优秀合理化建议奖”，各单位工会依据本单位实际情况将按该合理化建议项目可获取的经济和社会效益情况进行奖励。
第五章 附则
班组管理合理化建议 篇10
【关键词】管理；港务公司；基层班组
企业千条线，班组一针穿。班组是企业最基层的生产管理组织，班组建设是企业发展的一项基础性工作和战略性任务。现结合秦皇岛港股份公司九分公司开展班组建设的做法，简要谈一谈如何加强基层班组建设。
一、开展班组建设的基本做法
班组建设大体可分为：班组思想文化建设、班组组织团队建设、班组技能建设、班组制度建设和班组文化建设五个方面。加强班组建设必须要思想上重视、态度上端正、行为上积极、方法上有效、措施上得力、机制上创新、奖罚上分明，只有做到以上几点，班组建设工作才能真正成为企业的发展的内动力。近年来公司紧紧围绕企业生产经营中心工作，结合班组实际，做好深入细致的思想政治工作，以构建和谐企业为主线，切实增强员工的主人翁责任感；连续组织了学技术年、技术提升年、技术强化年等活动，广泛开展了“当时代先锋、做岗位标兵、建和谐强港”主题实践活动，充分发挥工会组织的统领作用，团结动员广大职工为推进公司又好又快发展做出了积极贡献；通过积极开展技术创新活动、评选创新示范岗、绝技绝活、先进操作法，和征集“五小”创新成果、合理化建议等，广泛激发职工群众的参与意识和进取精神，有力的推动了公司职工整体技能水平的提高。同时公司坚持把学习、竞赛和考核与职工的日常工作紧密结合，与职工的切身利益相挂钩，通过层层举办技术培训、岗位练兵、劳动竞赛、技能竞赛、推广先进操作法等活动，拓展了职工学技术的领域，在公司内营造了学技术、争先进的良好风尚。在企业管理方面以精细化管理为载体，从制度建设入手，用一系列制度措施来完善班组管理机制、规范班组管理，并层层分解到班组、岗位，各基层班组又结合班组生产工作特点制定出了相应的班组管理考核办法，从而把企业的发展目标以及各项管理制度的落实与强化班组建设有机地结合起来，奠定了班组建设的运作基础，赋予了班组建设的实际内容。特别是针对一些三班作业班组，在管理中要特别注重运用好班组班前例会的形式抓好工作的要求与落实。公司在各基层部统一设立了企务公开栏，将各班组、运行部、公司的考核结果向职工公示。凡是事关职工切身利益的决定，也一律在公示栏上公示，使公司的决定能切实贯穿于班组建设的日常工作中，同时将班组工作的具体内容和公司的各项管理工作公开，做到人人知道、个个明白，保证透明度，使管理始终置于全体职工的民主监督下，真正体现公正、公平、公开的企业民主管理机制，从而增强职工参与企业管理、参与班组建设的主人翁意识和工作热情。
二、班组建设的经验和问题
（1）班组建设必须以创建安全班组为前提。安全是职工的最大福祉，在班组建设中必须要明确班组建设在安全生产中的主体地位，坚持将加强班组安全管理放在班组建设的首要位置，规范人的行为，控制物的状态，把班组建成安全生产的第一道防线。公司按照上级整体要求，结合自身实际，建立起细致、严密的班组和岗位安全生产考核标准，严格跟踪考核，确保各项规章制度、工作标准、工艺要求、劳动纪律和安全措施落实到班组，落实到每个岗位，落实到每一位员工。（2）班组建设应该以打造学习型班组为抓手。公司围绕职工技术巩固和提升，积极开展“技术强化年”活动，重点抓好基层职工的技术培训和技术应用工作，巩固和拓展职工三年学技术活动成果。在工作中不断推广劳动竞赛的成功经验，扩大覆盖面，实现对生产一线操作人员的规范化管理和考核，促进在管理落实方面形成闭环。（3）班组建设要积极运用创建活动为载体。公司结合工作实际，广泛开展旨在提高班组管理水平的创建活动。公司在工作中创新班组长队伍管理模式，开展班组长年度考评工作，制订了《班组长考评管理办法》，结合班组实际，量化考评指标。年底，班组长首先进行工作述职，再由主管职能部室对其核实“量化”指标的完成情况，全面考察一年来班组长的工作成绩。这样一来充分地发挥了班组长在生产指挥和班组管理方面的主导作用，进一步提升了班组管理水平，在实际运行中取得了良好的效果。公司在工作中注重加大舆论宣传力度，大力宣传班组建设的重要意义和目标要求，宣传班组建设中涌现出的先进典型、成功做法和经验，充分发挥典型的示范、带动和影响作用，形成你追我赶、争先创优的良好局面。（4）发挥党员的先锋模范作用是班组建设的支柱。目前公司现有党员177人，一线生产岗位党员126人。为发挥好这些一线岗位上的党员模范带头作用，公司党委始终把发挥党员在班组中的带头作用当作搞好基层党建的重要工作来抓。现在我公司已实现了班班有党员，90%的班组长是由党员担任，这就使得党组织的工作触角延伸到了公司生产经营的每一个基层单位。公司有党委、运行部有支部、班组有小组，使党的路线、方针政策能快速的得到宣传;公司党委、行政的决定、号召能及时有效的得到贯彻执行。结合开展党员创先争优活动，各基层运行部分别开展党员示范机、示范岗、党员身边无事故等活动，给党员的先锋模范作用赋予了实实在在的内涵，也使每个党员都有了自己发挥模范带头作用的空间。
三、加强班组建设的建议
（1）突出抓好班组长队伍建设。班组长是班组的当家人、“主心骨”。如果没有一个好的班长，班组就形不成统一协调的战斗集体，公司下达的各项指令、工作任务就不能得到及时有效地贯彻执行，日常生产运行中出现的事故和问题也无法及时组织研究加以解决。要选配一批思想素质好、责任心强、业务操作技能水平高，既能实干又会管理的班组长，并在具体的日常工作中用制度和经常性的监督检查来提高他们的工作质量和综合管理素质。我们还将继续坚持组织好班组管理协会工作，通过召开班组长经验交流会、理论学习、拓展培训等形式，帮助班组长提高管理水平和工作效率。（2）创建各具特色的班组文化。首先要建立起班组共同愿景，凝聚全体职工的智慧和力量，综合制定本班组的远景目标和阶段目标，这些目标要使员工了解自己工作的价值，鼓舞职工不断努力向前，充分展现自我。其次要建立相互信任、良好沟通的氛围。班组是一个整体，每位班组成员都是班组不可缺少的一环，要想实现班组的总体目标，必须要协调每名成员、各个岗位的力量，共同完成任务，因此信任与沟通就显得尤为重要。第三要以创建学习型班组为目标，抓好班组学习氛围的培养，使每名职工能坚持学习、热爱学习，不断提升、锻炼成为一专多能的复合型人才。（3）运用对标管理的方法加强班组管理力度。要借助对标管理的方法，进一步夯实班组管理基础。班组建设不仅要自己和自己对标，而是和横向的先进标准对标，推动各个班组对照先进找差距，并持续地进行改进。要继续开展“争创一流班组”活动，选取在阶段工作中表现出色的班组为一流班组，定期召开班组建设座谈会，以促进各个班组之间广泛的学习和交流，达到各自提升工作水平的目的。同时采取走出去、请进来等更为广泛和多样的交流学习活动，选派优秀班组长学习参考同行业和跨行业的班组建设经验。
参考文献
[1]曾令芬．浅谈如何加强基层班组建设[J]．东方企业文化．2010（18）
[2]蔡昭娟．浅谈石油企业班组建设的关键环节[J]．江汉石油职工大学学报．2009（3）
[3]李太红．创建班组建设，做好青年职工思想教育的对症分析[J]．企业导报．2010（5）
完善高职教育的合理化建议 篇11
关键词：高等职业教育,对策,定向
一、职业教育发展中面临的不利因素
1 国家政策导向偏颇
首先, 尽管国家出台了一系列加快职业教育发展的政策和法律、法规, 但是在地方上并没有把职业教育放在优先发展的地位, 对职业缺乏必要的政策导向和宣传。重普教、轻职教现象十分严重。其次, 国家在政策上也没有一视同仁, 给职业教育以平等的竞争地位。比如高职在高校招生中的录取批次及分数划段, 都造成“低分学生进高职”的现状。第三, 职业院校的学生升学困难、毕业后的社会地位、工资、福利待遇偏低和职业资格证书不能与相应的文凭证书享有同等的待遇等等, 都使职业教育处于一种受歧视的不利地位。第四, 就业准入制度把关不严。根长期以来由于在劳动力市场准入方面把关不严, 造成职业院校培养的学生与未接受职业教育培养的学生没有区别, 这也是导致人们对接受职业教育积极性不高的原因。
2办学定位不准确
目前职业院校的办学定位存在着错误倾向, 一些学校在教育中照搬学科体系建设。表现为沿用本科的教学模式、教学计划和课程体系, 对本科相关专业进行删减和压缩, 高职成了本科“压缩饼干”式的教育。职业学校的专业教学如果还沿用普教的课程体系, 即按照教科书来组织单项知识与技能的学习, 学生将所学的学科体系知识用来解决实际工作过程中遇到的问题时, 因所学与所用缺乏具体联系, 其迁移性必大大降低。职业教育培养出来的学生不能适应企业用人单位的需要, 职业院校就不能适应社会的需要。学生学不到一技之长, 为自己就业铺平道路, 自然也不会选择职业院校。
二、完善高职教育的合理化建议
1健全高等职业教育体系、拓展发展空间
高等职业教育培养的人才应既有别于普通高等教育所培养的“学术型和工程型人才”, 又有别于中职教育所培养的“技术操作型”人才, 它主要培养“专门人才”, 而这类专门人才也有层次上的区别。随着科技的进步、经济的全球化、信息技术在各个领域的全方位渗透, 特别是在经济发达地区, 人才层次上移是必然的趋势。我国的高等职业教育在现阶段应该以专科层次为主, 不能盲目升格, 更不能不讲条件、不作规范地一哄而起。但这并不能作为将高等职业教育定位于专科层次的理由。
2 规范高职院校建设、强调内涵式发展
我们在办教育上的跨越式、内涵式发展决不是单纯数量上盲目地扩张, 它必须遵循可持续发展的原则, 遵循有利于提高高等职业教育质量的原则。它建立在对过程自觉控制的基础上是一种科学的、规范的快速发展。现在规范高等职业教育发展的时机已经成熟, 有必要对高职院校进行重新洗牌。一方面要勇于打破部门所有、条块分割、多头管理的现状, 合并一批高职院校, 以整合资源, 提高办学效益, 立足于建示范院校、设精品专业、创重点品牌。木科院校应专心办好“学科型”的本科教育, 原来的高职教育二级学院应改制为独立设置的高职院校。对缺乏竞争力、不符合办学要求的院校采取“关、停、并、转”等方式, 对那种只是想借助高职教育专赚大钱而不能保证办学基本质量的院校则应坚决清除。另一方面, 在高等职业教育的发展上坚持高起点准入、高标准建设原则, 严格高职院校的审批和准入制度。对新申报的高职院校数量进行限制, 严格控制其规模, 促使我国高职教育由外延型 (规模、数量) 转向内涵型 (质量、特色) , 实现真正意义上的“跨越式”发展。
3 加强师资队伍建设, 提高“双师型”教师比例
要办成一所名牌学校, 有较强的核心竞争力, 必须有一支高素质的师资队伍和一批著名的教师。由中专升格的职业技术学院和其他并通高校相比, 在诸多差距中, 师资队伍的差距尤甚。教育部《关于新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》要求, 2005年职业技术学院中具有研究生学历教师比例应达到30%以上。教师的学术水平、技能水平是起从事高等职业教育工作的前提条件。高等职业院校教师必须不断丰富和完善自身的知识结构, 不仅要具有渊博的学识、扎实的理论基础、精湛的教学水平, 还须具有较丰富的工作实践经历、较强的解决实际问题的能力、较好的专业技术素质, 以及培养高等技术应用型人才的能力。学校应该更加注重“双师型”教师队伍的建设, 加大从企业引进人才的力度。许多学校都有专业教师定期去企业锻炼的规定, 但在目前师生比过小的情况下难以实现。专业教师队伍中, 还应有一定比例的技师和高级技师, 方能保证高技能人才培养目标的实现。因此, 为把双师型师资队伍建设落到实处, 学校应制定相应政策, 对真正的双师型教师在政策上予以倾斜。
参考文献
[1]姜大源:《职业教育教学思想的职业说》[J].中国职业技术教育, 2006.8[1]姜大源:《职业教育教学思想的职业说》[J].中国职业技术教育, 2006.8
[2]张忠海:《高职院校定位的理论研究与实践》[J].中国电力教育, 2006.6[2]张忠海:《高职院校定位的理论研究与实践》[J].中国电力教育, 2006.6