新课改引领我校教育教学质量再上新台阶

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶（通用12篇）

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶 篇1

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶

2010年秋季高中新课程改革在我省全面推开，许多教师感到困惑，学生也有点迷茫。一些家长甚至认为自己的孩子怎么这么倒霉，担心成了试验品。如今走过了三年，经历了新课改的风风雨雨，我校2010级学生在市级六科竞赛中均获得团体第一名；省级奥林匹克竞赛中，生物5人、物理4人、化学2人获一等奖； 2013年我校高考获历史性突破，应届一本上线45%，比去年提高10.2个百分点；二本上线率79.81%，比去年提高10.5个百分点。五人被清华大学录取。尤其是一直较弱的文科成绩有较大提高：一本上线28.95%，比去年提高7.82个百分点；二本上线68.42%，比去年提高15.84个百分点，五人进入全市前十名。姚渊同学以668分的优异成绩获全省理科第二名，张可凡659名列全省理科第十七名。

一、抓住机遇、吃透精神，有决心就有信心

面对新课改，我们都是摸着石头过河，心里没底，在巨大的压力面前，绝大多数教师包括领导层一度也曾经徘徊过，高考考砸了怎么办，怎么向社会和家长交代，所以刚开始的时候我们也放不开手脚，步子迈得还不是很大。2011年暑期的省级培训给我们吃了定心丸，我们决定从转变观念开始，不主观先入，不画地为牢，注重过程，淡化结果，树立大高考思想，着眼于学生整体素质的提高。校长下了决心，老师就有了信心，学校给年级组管理更多的空间和自由度；重新修订有关竞赛和高考的奖励办法；完善教职工考核方案，明确新课改教师专业发展的方向和要求；提供经费，保障各项学习交流活动的顺利进行。

通过召开高一级家长会，对家长进行新课程理念的培训，力争得到社会与家长的支持。同时召开多次专题会议，对学生进行研究性学习、校本课程及新课程学习方式转变的培训。

通过2010年暑期的“国培计划”及2012年暑期的省培计划、省市组织的骨干教师培训、北师大骨干教师培训班等方式转变教师的教育教学理念。组织人力编辑了《新课程实验学习手册》，给教师以充足的学习资料的实践范本。该手册收集了教育部、省教育厅、市教育局、庆阳一中实施新课程的相关文件及规定，教师人手一册自学，并利用教研组、年级组会议组织学习；购置新课程多个版本的教材，组织教师对比学习，提前介入。为教师购买《高中新课程教学策略与备课指南》（分学科）、《走进课堂——高中（必修）新课程课例评析》（分学科）、《理解与实践高中新课程——与教育管理者对话》、《高中创新课堂教学模式研究与案例精选》、《基于新课程的课堂教学改革》等书籍10种500余册供教师参考。让老师知道为什么要改、怎么改。

通过不同形式的新课标学习和解读活动，帮助老师了解新课标，研究新课标，掌握新课标中的重大变化，加强教学的针对性，了解课改的意图和动向，展望高考、研究高考、谋划高考。

二、扭住课堂、提高效能，有思路就有办法

课堂是课改的主阵地，提高课堂效率是新课改的题中之义，抓住了课堂就抓住了高考。为此，我们以打造高效课堂为目标，以提高教师的专业化水平为引领，以促进教师的教学方式和学生的学习方式转变为抓手，确定了“理念渗透、形式达标”、“模式多样、形神兼备”、“校本特色、魅力课堂” 三个阶段性发展要求，让课堂真正成为培育教师、成就学生的最佳时空。

一是坚持分层推进，逐科稳步优化

学校制定《庆阳一中新课程背景下课堂教学改革实施办法》，明确提出了课堂教学改革一个中心、两个重点、三个转变的指导思想。一个中心：以学生发展为中心；

两个重点：培养学生创新精神和实践能力；三个转变：教师角色的转变、教师教学方式的转变、学生学习方式的转变；为尽快打破“满堂灌”教学方式，课改伊始我们便提出了“3520”课堂时间分配原则——即上课时“复习”环节控制在5分钟左右；下课前的“检测”环节不少于5分钟；连续“讲授”时间不超过5分钟；一节课总的“讲授”时间不超过20分钟。并适时推出“九段式达标课堂教学模式”：即诊断补偿、展示目标、投标导学、探究交流、启发精讲、练习检测、讲评矫正、小结设疑、作业深化。这种刚性规定的落实，对转变“满堂灌”的课堂教学方式起到了立竿见影的效果。在第一阶段课堂教学和学习方式的双转变实践中，分三步推进工作。第一步，培养典型。在每个学科通过听课，选两三名新课程教学素质强的教师，进行重点培养，使他们的课堂生态改造符合新课程理念。第二步，示范引领。让一部教师先学先试，不定期安排新课程示范课，坚持及时互研评课，通过扎实有效的互动交流，使观摩者受启发，使示范者知其所短，确保实效。第三步，课堂教学方式转变全员达标。通过验收，不达标者，再学、再试、再验收，直至个个参与，人人上手。

在第二阶段实践中，为了提升课堂教学方式转变的力度和质量，我们强化激励，采取课堂教学竞赛的方式，强化观摩学习，深入推进，自评互研，力争使我们的课堂教学摸索出一套适合自己及本班学生的科学的、有效的、操作性强的教学模式。不求同一性，一刀切，但求八仙过海各显神通，把新课程的精神元素渗透到教学的每一个角落，充分体现学生的主体地位，为学生的个性发展、全面发展奠定基础。学校鼓励教师根据学科和自身的实践经验，大胆创试，推出新的模式和方法。如张伟鹏老师的“激励创新教学法”，袁彦老师的“七有”教学法，即：有理念、有讨论、有型、有神、有人、有效、有个人风格，董元琴老师的英语“五化教学法”，张万军老师的“五步作文教学法”，郭会玲老师的“导学、导思教学法”，贾会霞的“多元情景教学法”等。

在第三阶段实践中，有了第一、第二阶段的扎实准备和实践，教师对新课改的认识有了一定的深度，对理论到实践的转变基本达到驾轻就熟的程度，教师的课堂教学模式和行为逐步走上正规。学生对新课程实施的消极抵制转向积极配合，他们的自主、合作、探究能力稳步得到提高，真正感受到新课程改革带给他们的学习快乐和生命幸福。课堂教学模式的不断优化，师生的共同成长实现校本特色，魅力课堂，这一目标就有了坚实的基础。这一阶段的主要工作就是：打造包装课改名师名家。一是公开示范，评出我校课改名师；二是与市内兄弟学校开展同课异构，扩大课改成果；三是力推我校名师组成课改讲师团在全市范围内巡回讲课，指导全市的课堂教学改革实践，做好引领。我们评出了一名市级名师，两名校级名师，8名学科骨干，建立了梁平和张可锋老师的英语和数学两个名师工作室。

角色的转变，模式的创建，极大地催生了学生自主学习、合作交流的积极性，解放了课堂教学的生产力，使我校几十年不变的课堂生态得到了全面的优化。学生二本上线率的提高，充分证明了新课改背景下课堂教学改革的基本着力点和正确指向。

二是加强学习交流，汲取先进经验

我校2010级科任教师于2011年5月赴银川二十四中进行交流学习；2011级教师2012年5月赴西安长安二中学习，2012级教师于2013年6月赴陕西宜川中学学习课改先进地区的经验。2012年和2013年暑假分两批参加北京师范大学骨干教师新课程高端培训；2013年暑假校级名师团队赴大连参加新课程骨干教师培训班；多次聘请陇东学院教授举办名师讲坛，并与市内镇原二中、镇原三岔中学，镇原屯字中学、镇原孟坝中学，陇东中学，长庆一中，宁县一中，正宁四中等兄弟学校进行同

课异构活动。观摩了庆阳四中的课堂教学。通过这些活动使我们看到了自己的不足和软肋，许多课改中的疑难问题得到了解决，老师们开阔了视野，增长了见识。同时与台湾南湖中学，天津南开二中结为友好学校，并定期举行学术交流研讨活动。先后邀请10多名外省籍著名专家来我校讲学，上新课程示范课，指导我校新课程背景下的教育、教学工作。通过这些活动，给教师提供了向专家学习的机会，对我校新课改的深入推进和高考备考工作改起到了很大的促动作用。

三是落实备课组互研活动，发挥集体智慧

备课组活动定人、定地点、定主题发言人、专人负责检查记载，通过分析学情，研究教法，探讨解决教学中的困惑与疑难，发挥集体智慧，树立团队意识。通过备课组内听评课活动，做到评课时坦诚相见，既护花又挑刺，让教师在深入探讨中互相学习，共同提高。积极研究宁夏等前期进入新课改省份的高考试题，赴各地参加高考研讨会，广泛搜集高考信息，提高复习备考的针对性和实效性。

三、精心部署、狠抓落实，有过程就有底气

新课改体现国家意志，学生成才关乎一生发展，高考是一场战役只能成功不能失败。备考工作我们力争做到未雨绸缪，成竹在胸。

（一）抓计划安排

高三复习首先合理安排进度，一轮复习：2012年8月—2013年3月中旬；二轮复习：2013年3月中旬—2013年4月下旬(40天）；三轮复习：2013年5月初—6月 初（30天）。

一轮复习首先要选好资料、定好计划、过好教材关；同时要精讲精练、落实检查；还要做好月考试卷的讲评，引导学生及时反思和改进。

二轮复习要注重知识的网络化，注意题型的归类，注重高考热点，培养学生解题的规范性。

三轮复习要回归课本，查看纠错本和典题本；强化定时训练，引导学生总结适合于自己的解题次序和时间分配，指导学生提高得分率；指导学生调整好状态。

高三每次月考后分别召开级部教师和学生质量分析会，通报成绩，发现问题，及时制定并采取补救措施。

（二）抓团队建设

1.尖子生辅导切中学生个性要求

早准备、早安排。高一成立奥赛、珍珠班，选骨干教师担任尖子班教学任务。课堂教学高起点，大容量。高二结合奥赛对尖子生进行单科辅导；高三每次月考将尖子生成绩打印下发给各科任老师，并标记薄弱学科；对这些学生加大训练量，每周一套题，周五发放下周三之前统计成绩，科任教师批阅后交级部检查登记。定期召开尖子班科任教师和学生会议，分析学情，研究对策，针对薄弱学科责任到人，对试卷中出现的问题进行面对面的讲解，减少了集体辅导的盲目性。

2.边缘生转化落实单果管理措施

级部召开边缘生专题会议，一方面帮助他们合适定位，另一方面帮助他们树立信心，同时每次月考后将这部分学生的成绩发给各科任老师，以班主任为中心定期召开学情分析会，研究对策，制定薄弱学科补救措施。科任教师动态跟进，责任到人。

3.文科振兴做到多措并举

加强文科班师资力量，要求学生晚读的同时，高三文科班每天第一节课安排为自习，给学生充足的记忆时间；同时加强文科班的日常管理，因为文科班学生大量都是扩招、补招或借读学生，艺术生、晚上补课学生多，这给管理带来了较大难度,必须多管齐下，形成合力。

（二）抓管理落实

1.倡导学生自主管理，自我反思、自主跟进

建立级部学生分会，让学生参与管理。由品学兼优的学生组成分会班子，主席由全级第一名姚渊同学担任。学生会参与管理的全过程，一方面培养学生的自我管理能力，另一方面从学生的角度发现我们教学和管理中存在的问题，及时的进行反馈和改进。班级管理实行班干部民主选举制，定期改选，值日班长与班干部双轨制。学生的主体地位得到了认可，积极性得到了调动，兴趣得到了激发，学生的主人翁意识、集体荣誉感增强，自我约束、自我管理能力得到了培养，自信心进一步增强，同学间团结互助，竞争协作良性循环。

2.发挥教师的示范引领作用，服务学生、奉献爱心

包级领导、级部主任、副主任、教务、教研、德育主任各执其事，各负其责。发挥示范引领作用。要学生做到，班主任先做到；要班主任做到，级主任必须做到。每学期结束前安排学生书写本学期或学年学习情况总结或反思并收交装订成册。教师从学生的学习总结中读出了真诚，看到了感恩，也了解到了学生的个性需求和内心的焦虑。教师受到感染，知道怎样用爱心去温暖感化每一个学生，做学生的朋友，关心学生的生活，倾听学生的心声，理解学生的错误，用耐心去说服教育学生，用爱心去感化温暖学生，发现学生的闪光点，鼓励、帮助学生树立信心。

3.建立家校联盟，加强交流、携手共进

建立家长委员会，定期召开家长委员会会议。每学期中考后召开家长会，互通信息，加深了解，达到家校联合、齐抓共管的目的。

4.强化考核考勤管理，刚性要求、不留死角

对班级进行量化考核，实行周小结、月公布。针对学生中存在的问题及时召开级部学生大会或主题班会。加强班主任考核考勤，制定班主任到岗考勤表，实行每周星期五晚自习的例会制度，通报班级管理中的问题和班主任到岗情况。要求班级管理必须有工作计划和总结。

四、转变立场、服务学生，有付出就有收获

新课改是挑战，更是机遇。对一所高考压力大的学校，相对来说，师资水平较高，生源较好，如果能够跳出高考看高考，一定会有更新的体悟、更多的发现、更宽的眼界、更高的观点。为此我们从转变立场开始，着眼于为学生终身发展服务，优化学习环境，拓展空间，丰富课程资源，倡导个性成才，主要工作有：

1.高标准严要求安排学生研究性学习

研究性学习及早准备，提前安排。利用假期的军训时间对学生进行了研究性学习流程的专题培训；充分利用社会资源，聘请陇东学院、市教育局教研室教授、专家帮助学生进行开题，结题。重点课题请专家指导，以年级为单位进行示范开题。普通课题以班级为单位，班主任组织、科任教师参与开题；教研室负责指导、检查、验收，级部负责研究性学习的过程管理。把研究性学习真正的做到了实处。通过这些活动，教师的业务素质也得到了提高，学生的自主学习、自主探究的能力得到了培养和提高，学生的主体地位得到了充分体现，学生真正成为了学习的主人。正如高三14班（奥赛班）学生陈晨说的，“通过研究性学习，我学会了相互协作，自主探究、表达交流能力都得到了很大的提高”。

2.多层次高水平开发开设校本课程

我校校本课程开发的整体思路是：立足本校，链接社会，重点突破，稳步推开。具体地说，就是结合学校实际，根据本校资源，拓宽利用渠道，依靠全体教师共同开发校本课程，以学生发展为本，广泛征集师生意见，评估学生对校本课程的要求，以学生需求为依据，做精做强。工作上坚持以转变教育观念为前提，以加强教育科研为后盾，以激发学生的兴趣为突破口，切实加强校本课程开发、实施的领导，精心组织，保证质量，确保校本课程开设的严肃性和实效性。

校本课程给学生提供了与名师碰面的机会，自主选择的机会，发挥特长、开阔知识视野、发展兴趣爱好的机会。我校每级学生每一批校本 课程都有20多门，有自然科学的、社会人文的、音乐美术的、体育舞蹈的。这些课程无疑极大的激发了学生自主学习的兴趣。

3.多领域全天候支持学生社团活动的开展

社团活动不但丰富了学生的课余生活，也锻炼了学生的组织、交流，表达能力。新课改实施后我校所成立的由团委统一协调的社团有20多个。为强化管理，保障学生的权益，学校制定了社团申报、组织、管理、活动的制度和条例。社团自己组织的辩论会、音乐会、篮球赛、足球赛、象棋赛、围棋赛，动漫赛及社会公益服务等活动，精彩纷呈。通过这些活动，学生的个性得到了张扬，兴趣得到了激发，潜能得到了挖掘。

4.分阶段多角度培养学生高尚情操，展现学生才能

为弘扬主旋律，培育德才兼备的一代新人，激励学生发愤图强，报效祖国，张扬个性，展现自我，2010级组织学生编印级报，高一为“起步”，高二为 “跨越”，高三为“腾飞”。每学期每班主办一期，内容丰富、精彩纷呈，是学习的一方绿地，也是管理的一扇窗口。搬入新校区后为培养学生爱校园、爱家乡、爱祖国的情怀，提高学生的写作能力，年级开展了“春之华”、“夏之梦”、“秋之获”、“冬之思”四季主题写作活动。学生的感言发自肺腑，习作体现着青春、阳光与梦想，是真正的自由飞翔，是难以释手的妙笔生花。学生举办的“春之声”歌咏比赛、经典诵读比赛、新校区卫生大扫除活动，“激情点燃梦想，立志照亮人生”演讲赛，级部篮球赛，乒乓球比赛，搬迁庆典文艺汇演，建党90周年文艺演出等活动，扮亮了校园，点燃了激情，给母校留下了难忘的记忆。在高考备考最紧张的时期挪出15个晚自习聆听台湾南湖高中王慧茹博士的“国学经典诠释与阅读”专题讲座。这些活动极大地丰富了学生的生活，陶冶学生的情操，学生能力得到了锻炼，素质得到了提升。

五、放手使用、精心培养，有队伍就有未来

新课改面向全体学生，促进了学生的全面发展。新课改也为广大青年教师搭建了成长成才的立交桥。新课改前，绝大多数年轻教师都有“至步”于高二的经历，学校更相信有经验的教师，甚至一些教师专门在高三“把关”。我校2013年高三教学班子青年教师占到一半以上，学校给他们压担子，也给他们搭台子。为帮助青年教师尽快成长，学校安排以老带新，结对培养，对指导老师及青年教师听课做了硬性要求，并检查通报，指导老师听课给予一定补助，培养结果与考核挂钩。学校定期召开青年教师培养专题会议，每年都要对青年教师进行专业考试。教务处专门安排新上高三教师的检查汇报课课活动，并认真评议，帮助他们尽快适应并胜任高三教学。实践证明，放手使用、精心培养，是促使青年教师快速成长的必由之路。2013届我校学生的好成绩，青年教师功不可没。新课改的实施从整体上、从深层里推动了我校教育教学工作的提质发展，青年教师方队的壮大和成熟，显示着我校坚实的发展后劲和灿烂辉煌的明天。

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶 篇2

1强基地,进一步夯实蚕业发展基础

依托“宜宾市10万亩蚕桑循环经济产业带”建设,以建设“万亩亿元”蚕桑核心示范区为载体,深入推进“四川省现代农业(蚕桑)万亩示范区”建设。采取新建和改造提升相结合的方式建设优质桑园,打造优势产业带,截止目前,全镇共有桑园1467hm2(2.2万亩),良桑率达98%。强化蚕桑重点村、组建设,对基础较好、积极性高的重点村、组,加大扶持和培育力度,集中力量抓好蚕桑收入千万元村和百万元组的建设,今年春茧收购,我镇8个村中有3个茧款收入突破100万元,有8个生产组茧款收入突破50万元。

2重示范,进一步培育新型业态

针对我镇存在的蚕农思想意识保守、养蚕技术水平较低等问题,突出大户的示范带动作用,引导蚕农发展现代蚕业。依托立华蚕茧公司,大力推行以“共育+仪评+蚕农”的订单、合作模式,采取预约售茧卡、仪评售茧卡,以规范仪评定级方式确定鲜茧等级和价格,评级过程公平、公开、公正,真正体现好茧好价、优茧优价。积极培育蚕桑大户、蚕桑家庭农场,以蚕桑技术能人为主,采取租赁、转包、入股、托管、股份合作等有效形式,促进蚕桑资源向业主大户集中,解决单家独户养蚕缺劳力、缺技术等问题。一种以公司为龙头,大户为重点,广大农户为支撑的现代蚕业发展新型业态正在形成。

3比效益,进一步提高蚕业科技水平

全面推行“八化”主体蚕业技术集成与配套,着力狠抓小蚕共育、纸板方格蔟自动上蔟和仪评收茧“三大蚕桑关键技术”的推广、落实。

以小蚕共育为抓手,建立“蚕技站+共育室+蚕桑科技员+蚕农”的技术服务体系,对蚕农开展科学养蚕技术培训200余场次,培训超过4500人次;充分发挥乡镇农业技术员、蚕技站员工、共育户和村级蚕桑科技员的技术优势,以上门技术服务和统防统消解决蚕农生产技术难题;新建成小蚕共育室22个,共育率从去年不足10%提升到40%,新推广纸板方格蔟7万片,仪评优质茧率达50%。一系列技术的推广,带来了质量和效益的提升,参加共育的蚕农单产同比提高了12kg,仪评优质茧质量达到缫5A、6A丝的标准,仪评茧平均价格达到42.94元/kg,比普通茧均价34.44元/kg提高了8.50元,增幅24.7%。卢湾村高家组蚕农严有珍春季参加共育,养蚕1张,按照技术人员指导,张种单产54.3kg,经仪评评级单价47.5元/kg,养蚕收入2579.25元,实实在在的效益放在眼前,蚕农们推广、利用现代蚕桑技术的积极性更高了。

4促增收,进一步拓宽蚕桑综合利用渠道

以增加亩产效益为中心,做好蚕桑资源综合开发利用。通过对桑园土地时间与空间的综合利用,推行“栽桑养蚕—桑园养鸡—鸡粪育桑”现代蚕业发展新模式,培育示范户50户,年出栏桑园鸡2.5万只;在未投产桑园推行桑———生姜、桑———蔬菜等多种立体种植模式,亩增收超过5000元。以桑枝食用菌为重点,做好桑枝的综合利用,投资68万元的长丰村标准化桑枝食用菌扩能项目已竣工,可年产食用菌60万袋,产值超过500万元,这将成为我镇桑枝综合利用的又一亮点。

5明责任,进一步强化蚕业发展保障措施

镇党委、政府高度重视,统一思想,始终坚持发展升级蚕桑产业不动摇。建立健全目标考核评估办法,确保蚕业发展工作有人抓、有人管、有人落实。发挥好村党支部引领发展核心作用,全面加强以村党支部为核心的基层党组织建设和带头人队伍建设,村两委中蚕桑发展带头人有12人,占村两委干部人数的52.2%。积极做好蚕茧市场秩序规范工作,采用联村领导、驻村干部、村干部分片包干,带领生产队长深入骨干农户,村两委突出重点,组织本村养蚕大户到仪评售茧点售茧等办法,全力以赴做好正渠道售茧组织协调,力求颗粒归站,今年春茧我镇产收率达到80%以上。

各地义务教育均衡发展再上新台阶 篇3

一、改善基本办学条件，学校面貌呈现新变化

学校标准化是实现义务教育均衡发展的基础和前提。国家将加强农村学校基础设施建设作为投入重点，先后实施了中西部农村初中校舍改造工程、农村义务教育薄弱学校改造计划、全面改善贫困地区义务教育基本办学条件等工程项目，带动各地改善农村学校办学条件，着力改变农村学校面貌。

二、加强教师队伍建设，交流培养形成新机制

义务教育均衡发展的关键是校际均衡，校际均衡的关键是师资均衡。各地认真组织实施特岗计划、国培计划、免费师范生培养计划等项目，加强教师全员培训，创新教师管理体制机制，建立城乡校长教师交流轮岗制度，吸引优秀教师到农村学校任教，整体提高农村教师业务水平。

三、加强工作统筹谋划，关键环节取得新突破

面对新型城镇化发展带来的生源流动和分布变化，各地注重加强整体谋划、协同推进，统筹城乡教育资源合理布局，扩大优质教育资源辐射带动范围，加强教学信息资源配备使用，着力破解城镇大班额、随迁子女就学等突出问题，保障农民工子女平等接受教育，促进信息技术与教育教学深度融合，整体提升学校办学水平和教育质量。

四、创新管理体制机制，学校治理推出新举措

2014年，教育部印发了《义务教育学校管理标准（试行）》，提出了学校管理工作92条要求，推动学校依法办学、科学管理。各地在大力改善学校办学条件的同时，积极贯彻标准要求，创新体制机制，不断提高学校科学管理水平，促进学校办学质量和内涵品质提升，实现学校治理的法治化和规范化。

鸥江集团乔迁 再上新台阶 篇4

鸥江集团自成立以来一步一个脚印，取得了辉煌的成绩。随着鸥江集团的进一步扩大，2016年，鸥江集团再上新台阶。

为了树立更好的企业形象，促进鸥江集团战略发展，2016年9月26日，鸥江集团乔迁至北外滩商务中心虹口SOHO。这也标志着鸥江集团发展进入新阶段。

（鸥江集团乔迁 再上新台阶）

鸥江集团这次搬迁工作历时2天，搬迁过程中，鸥江集团各部门积极配合，热情高涨，加班加点，任劳任怨。尤其是鸥江集团行政管理中心员工，在人员调配、后勤保障供给以及保卫工作中做了大量的工作，确保了在搬迁非常时期公司的财产安全。大象无形，润物有声。经过大家的共同努力，公司顺利入驻新办公楼。

鸥江集团2016年9月26日上午举行了简单又隆重的揭幕仪式，由鸥江集团董事长、副总裁参与剪彩活动，当天，公司花篮锦簇、条幅飘扬，汇聚成一片欢庆的海洋，气氛非常热烈。

鸥江集团庆典晚宴安排在上海小南国餐厅举行，庆典上，集团董事长肯定了各部门在搬迁中付出的努力和艰辛，并展望了公司乔迁新址之后的未来，希望全体员工与公司一起更上一层台阶。

鸥江集团董事长的致辞，极大地鼓舞了全体员工的士气，大家信心百倍，纷纷表示在未来的工作中会更加积极、努力。讲话过后，董事长带领公司高管向大家敬酒，将庆典晚宴的欢庆气氛推向高潮。

全力推动机关作风建设再上新台阶 篇5

2011年，市作风办坚持以市委十一届九次全会、市第十二次党代会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优为动力，充分发挥市直机关党组织和党员队伍的引导示范作用，使市直机关党的思想、组织、作风和制度建设得到全面加强，干部队伍的执行力进一步强化，机关工作效能不断增强，群众对机关工作的满意度明显提高。

（一）精心组织，坚持科学的工作导向。一是反复论证，科学制定全市机关作风建设的工作意见。紧紧把握机关工作的新情况、新问题、新形势，在深入总结、不断探索的基础上，融会贯通市委的有关精神，多方面听取意见和建议，制定了全市机关作风建设的工作意见《关于2011年在市直机关开展作风建设年活动工作意见》，明确了活动的目标任务、活动载体、主要内容、工作措施，确保全年作风建设开好头、起好步、不松劲。二是加强宣传，营造良好的舆论氛围。为加强对机关作风建设开展情况的宣传报道，不定期编印了9期《机关作风建设简报》，在全市积极宣传机关作风建设的先进经验，同时还发挥网络、公开栏等宣传阵地的作用，营造良好的舆论氛围，积极

引导我市机关单位形成争当先进、共创良好机关作风的局面。

（二）落实整改，发挥考核的督办作用。为了确保作风建设考核工作不走过场，将2010机关作风建设考核满意度测

评中群众反映的意见和建议及时向各相关责任单位反馈，督促其积极查原因并加强整改工作。各有关责任单位都能本着“有则改之，无则加勉”的原则，剖析原因，明确整改责任、整改时限。到目前为止，除少数因客观因素而无法整改的反馈意见外，其他所有的反馈意见基本都得到了落实和改进，切实巩固了作风建设成果，机关工作效能得到提高。

（三）集思广益，不断完善考评机制。通过学习先进经验，组织各类座谈会、调研会，深入基层听取意见，进一步修订和完善机关作风建设考评体系。在此基础上，制定了《2011年党政机关作风建设考核实施意见》（讨论稿），并征求市机关作风建设考核领导小组成员同意，最后经市党政领导班子会议通过形成了我市今年机关作风建设考核的纲领性文件。今年的机关作风建设考核实现了创新，在政府专项服务测评方面增加了市人大办、市政协办对建议和议案、提案办理情况进行满意度测评和党建任务完成情况进行考核，并对领导干部评、考评结果确定、奖惩办法等方面进行修改和完善，实行考评结合，增强了考评工作的针对性，力求把考核和评议工作做得更扎实、更全面、更科学。

（四）狠抓落实，切实增强考核实效。发挥机关作风建设考核的“指挥棒”作用，把考核结果和受评单位的“面子”和“票子”结合起来，对作风建设成绩突出的单位给予奖励，对落后的单位给予批评。在具体考核中，每个受评单位的得分由“政府专项

南召县城乡规划工作再上新台阶 篇6

“又有违法建筑被规划局执法大队给拆除了。”这是南召群众近期来奔走相告称快的事情，也是南召县强化城乡规划工作取得的又一成果。

近一时期来，南召县委、县政府针对该县城乡规划工作薄弱，违法建设屡禁不止、愈演愈烈之势，先后采取向城乡规划局增派人员、配备必要办公设备、划拨专项资金等方法，使城乡规划工作再上新台阶。该县先从班子建设入手，向县城乡规划局增派四名高素质正副科级干部，并在经费不足的情况下选派41名执法人员充实到城乡执法大队工作，及时配备了照相机、摄像机、GPS测绘设备，并购置了4辆执法专用车，先后邀请南阳市规划局、市支队、县纪委、县法院、县检察院等领导到该局进行普法教育和业务指导。在强化队伍建设的同时提高了综合执法能力。

绿色印刷实施 再上新台阶 篇7

绿色印刷工作实施近3年来，各省市纷纷采取了诸多措施。例如北京、上海两市今年分别从财政支出1166万元和400万元用于绿色印刷的奖励和补贴，重庆市对首批通过绿色印刷认证的企业每家给予了5万元补贴，这些都为绿色印刷创造了有利的外部环境，将进一步缓解印刷企业的“转绿”成本压力，鼓励印刷企业实施绿色印刷，在全国起到了先锋示范作用；青海省等地开展绿色印刷培训班，对绿色印刷理念、申报绿色印刷认证注意事项等知识进行培训，这都进一步提高了印刷企业对绿色印刷的认识，对于印刷企业申报绿色印刷认证起到了举足轻重的作用。

下一步，印刷发行司将按照印刷业“十二五”规划和国家新闻出版广电总局、环保部两部门联合公告的部署，积极务实加快推动绿色印刷的实施。到今年秋季学期，全国要有60%以上的教科书实现绿色印刷，北京、上海等地将实现全覆盖。今年下半年，印刷发行司将在商业票据领域推广绿色印刷，并联合有关部门下发通知，就商业票据实施绿色印刷的范围、目标、步骤和措施等提出具体要求。另外，印刷发行司还将和环保部、国家新闻出版广电总局质检中心一起，加强对重点绿色印刷产品和绿色认证企业的检查。同时，按照中央简政放权、减少资质资格许可的有关精神，印刷发行司正在与环保部研讨拓宽绿色印刷实施的途径问题，把实现绿色与实现认证真正做到有机统一。北京、上海、江苏、浙江、广东、安徽、辽宁、山东、湖南、湖北、河南、江西、内蒙、新疆等地的绿色印刷实施工作已经取得了积极成果，今年将再上一个新台阶。

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶 篇8

第六中学 郭庆福 迟凤秀

一、认真学习，统一认识，制定方案。

1、在“蛟河市精细化管理启动大会”后，我校组织全校教职工认真学习了《蛟河市教育局中小学“精细化管理”工程实施方案》及《学校精细化管理“九项四十条”》的内容，使全校教职工进一步明确了精细化管理的内容、步骤。并利用暑假给全体教师布置作业，即写一篇有关教育教学精细化管理的学习心得，使全体教师对精细化管理理论有了更多的了解和更深的认识。

2、学校领导班子在深入学习《蛟河市中小学“精细化管理”工程实施方案》和《学校精细化管理“九项四十条”》的基础上，将精细化管理理念与“教育质量提升年”的总体要求、教师专业技能训练“三课一研”、教育质量监测、督导评估指标及标准化学校建设标准等各方面工作相整合，重新从精细化管理的角度去安排布署各项工作，修订各项工作方案，落实各项管理责任，科学细化各项实施措施，形成了蛟河六中精细化管理实施方案。

二、完善制度，精细管理，提升质量。

1、我校重新制订、完善各项制度，用来约束、规范教职工的工作行为，使教职工明确遵守或违反规定的奖惩措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着至关重要的作用。

2、学校健全了“校长—主管副校长—教务处—教研组——备课组”的教学管理网络，同时三位教务副主任分别主抓三个学年，使他们能够深入到自己所分管的年级，指导教研活动，并且根据自己年级的学生特点、班级状况、教师的业务水平等有针对性地开展学情分析，采取不同的提质措施。比如：初一年级学生刚步入初中，学生年龄相对较小，更需要激发其学习积极性，针对这种情况，开展了周有奖竟猜活动，不但奖励优胜的学生，而且设进步奖，一周一公布，学期末进行总结，颁发喜报及奖品，极大地调动了初一新生的学习热情。初二年级学生开始两极分化，部分学生出现偏科，根据这一情况开设了提优补弱二课班，学生踊跃参加学习和活动。分析历年中考成绩，我校数学科的成绩不够理想，因此在本届初三数学科实行周考制，一周一测，做到周知识周清，取得了较好效果。与此同时，我校与二中、三中进行月考联考制，每次考试后，三位教务副主任分别带领自己年级教师详细分析本年级的弱科、弱项，剖析原因，研讨提高的措施，及时加以补救，使我校的教学质量管理上了一个新台阶，2009年，我校被评为吉林市教育教学先进单位。

3、认真落实《中小学教学管理规范》，细化备课、上课、批改、辅导、测试、分析等教学流程管理。重新修订了《蛟河六中任课教师考评细则》，按细则要求，对任课教师的各项工作实行月检查与平时抽查相结合，并划分等第，按等第赋分上墙量化，使教师能够及时知其足与不足，对于存在的问题及时解决，使我校教师备课、上课、批改等常规教学工作质量有了很大的提高。

4、集体备课工作常抓不懈，而且使其更具有实效性。每学期在期初组织第一次集体备课时，提出明确的要求：首先同备课组教师集中学习课程标准，掌握课标对本册教材的要求、重点、难点等；其次，结合课标要求制定出本册教材的课时安排以及集体备课安排，确定每单元集体备课的中心发言人；第三，结合上学期期末考试成绩及平时教学中对学生的了解，制定本学期针对自己所教班级学生的实际情况的教学策略以及提优补弱计划。通过这次备课，使所有任课教师对自己本学期的教学内容及对学生能够整体把握，为更有效的教学活动做好了准备。

5、在骨干教师外流严重情况下，从学校实际出发，加强培训，注重实践，提高教师队伍水平。

①挖掘校内资源，进行培训。利用业务学习时间安排我校优秀教师马先玲、崔洪艳、王玉梅等作教育教学经验介绍，使全体教师从身边的人和事学起，收到了很好的效果。

②通过实践活动，促进教师素质的提升。以参与蛟河五中《双教一课》课题研究为依托，我校八年级的三位教师与五中教师进行“同备课—同讲课—同评课”系列活动，促进教师业务水平的提高；同时我校请语文学科兼职教研员周小亚到我校与九年级的三位语文教师同讲一课，通过讲课、评课研讨，收到较好的效果。以上的课堂教学实践活动，开阔了我校教师的视野，使教师受益匪浅。

③有针对性的培训。本学期我校教师培训工作的重点之一就是对五位特岗教师的培训。首先，进行拜师结对活动，选同学科骨干教师与特岗教师拜师结对，听课、评课、学习、指导相结合。其次，主抓年级的教务副主任，每周听特岗教师课两节以上。第三，主抓教学的校长每周至少听特岗教师一节课。

④派骨干教师走出去、带回来。我校凡是有教师外出培训的机会从不错过，且给参培教师布置任务：回校进行二次培训，把自己的所得所感带回学校，带给其他老师。这样，虽然走出去参加培训的人员较少，但受益者却是全体教师。

6、以教育局“三课一研”及“每人一绝”大练教学基本功活动为载体，结合学校实际，开展了“双课”验收活动和促进教师专业发展“大练兵，大比武”活动，通过活动，所有领导走进课堂听课、评课、验收、打分，掀起了我校教学研讨的高潮，而且将推门课与教案检查及作业批改检查相结合，有效地促进了各项常规工作的高质量落实。

三、挖掘潜力，注重效果，打造特色。

近几年我校加大了校园环境建设投资力度，目前学校具备了优美的育人环境，一池三园十景、文化长廊、走廊文化已初具规模，学生学习、生活在这样的氛围之中，有意无意地接受着环境熏陶。同时我们把校园文化建设与教育教学相整合。

1、以“十景之二”的“晨钟报时”为载体，开展以“惜时”为主题的系列综合实践活动；以“十景之四”的“观亭思源”为载体，开展以“感恩” 为主题的系列综合实践活动；以“十景之八”的“石廊悟道”为载体，开展了传统美德教育系列活动。语文、美术、微机等学科都以校园文化建设图片或实景为素材开展教学活动，同时，还开展《语文学科教学与校园文化建设相整合》的课题研究。

2、充分利用校园环境建设资源，将“十景之三”的“鱼戏荷塘”（荷花池）和“十景之九”的“植物园”开发为我校学生的劳动实践活动基地，学生们参与放鱼、养鱼、捞鱼以及栽树、除草、剪修等实践活动，同时与我校的校本课程《池塘养鱼技术》相结合，课堂上学习关于池塘养鱼的理论，到荷花池现场去实践，收到极好的效果。2009年我校被评为吉林市中初等学校劳动实践基地先进单位。

3、在优美的校园环境下，学生的环保意识加强了。我校学生有较强的维护清洁、保护环境的意识和素养，能自觉地把废弃物扔进垃圾箱，做到无乱丢、无乱吐、无乱画行为。校园环境整洁、优美，充分发挥了环境育人的功效。

实施精细化管理 提高课堂教学质量

新区九年制学校 杨艳杰 安连秀

我校地处蛟河新区，居民来自蛟河煤矿采煤沉陷区，部分优秀生源流失到市内，大量留守孩子、单亲孩子充斥校园。学生学习基础、学习习惯、学习能力都比较差，管理难度大，这里的老师年龄偏大，教学观念保守、方法陈旧，主要学科教师短缺，这给教育教学带来了不少负面作用。如何提高我校的教育教学质量，提高学校在社会的声誉，是我们一直在思考的一个重要课题。尽管我们的学生是三、四流的学生，但每一个孩子的生命是宝贵的，如何让每一个生命绽放异彩呢？学校提出了“生命教育”的思想。找准突破点，就要关注细节，向管理要质量，是学校班子成员的共识，更可喜的是，教育局制定了学校教育教学实施精细化管理方案，给学校管理指明了方向，注入了生机，一学期的实践，我们有了很大的收获。课堂是素质教育的主阵地，是师生教学相长、心灵互动、实现生命对话的舞台，我们力图精细课堂教学管理，把课堂打扮得更精彩，下面仅从课堂教学管理方面谈谈我校的一点做法。

一、打造生命活力课堂，给生命以灵动。

1、分析现状，找准切入点。

面对教师教学、学生学习的现状，我们多次在教师、学生中开展大讨论活动。如“如何正确处理教与学的关系”、“学生厌学问题的分析与对策”、“如何培养学生的学习兴趣”、“你最满意的课堂是什么样的？”、“你最喜欢的教师是谁？为什么？”等等。通过讨论教师们认为，把课堂还给学生，让学生主动学习，教师起到引领的作用。学校确定了“目标管理、先学后教、当堂训练”的课堂教学模式。

2、理论指导，学习实践。

为了使这一课堂教学模式在学校得以推广，首先校长对教师进行了理论培训，把自己参观学习的所见所闻传达给教师。2009年人民教育21期以万余字的篇幅刊登了“蔡林森校长‘先学后教、当堂训练’的背后”的文章，学校印发给每一位教师，组织教师学习，每人写出了千字以上的心得体会，由校长一一阅读，并进行总结。在教师中开展了“目标管理、先学后教、当堂训练”的课堂教学模式的实践与思考讨论，教师们对先学后教有了深刻的理解与认识。

3、潜心研究，引向深入。

有了对“目标管理、先学后教、当堂训练”的课堂教学模式的理解与认识，就要广泛开展研究与实践。要想使课堂教学走向深入必须重点抓好以下几个环节：

首先，抓好集体备课。备好课是上好课的基础，我们结合学校实际，做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人，采取“问题式备课”。即以“提出问题，集体备课，研究对策，资源共享，突出个性，教学反思”为备课思路。学校通过开展集体备课观摩活动，使备课形成一种制度，形成一种习惯。

其次，抓好课堂教学。在集体备课的基础上，个人要写出预设的课时计划，突出教学亮点。课堂教学过程，力图体现以下八个方面的教学环节：

（1）导入新课要注重考虑激发学生的学习兴趣和求知欲望。

（2）“目标管理”要准确。每节课要把教学目标、学习目标明确地告诉学生，让学生明确本堂课的学习任务。（3）采取“先学后教”的方法。教学的艺术不在于传授，而在于对生命的唤醒和激励，点播获取知识的方法，给学生自读教材、尝试解决问题的时间和机会，不让每个大脑偷懒，培养学生的自学习惯和自学能力。

（4）采取“当堂训练”的方法。教师要预先在学案上设计好课堂练习题，让学生进行当堂巩固练习，练后及时评讲反馈，发现问题教师再予以纠正。

（5）充分发挥小老师的作用。用兵教兵的方式，教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲，给学生一个舞台，学生会还教师一个精彩。

（6）注重师生互动研讨。充分让学生开展课堂小组合作讨论、交流，让学生敢于探索问题、解决问题，提高学生的自主学习能力。

（7）允许学生在课堂讨论问题时发生错误。教师应针对学生在学习过程中发生的错误帮助其进行分析，指出错误的原因，启发学生寻求解决问题的正确方法、获得正确的知识结论，共同探索、揭示一些知识的规律。

（8）在课末教师要留有一定的时间，让学生自我总结。本堂课学到了哪些知识，掌握了哪些技能或方法，应特别注意哪些问题等；让学生反思质疑：我还有哪些问题还没弄懂等。

4、搭建平台，彰显个性。

把“三课一研”活动与课堂教学活动整合，学校在全体教师中开展“打造生命活力课堂”一课四研精品课活动。一研：课前说课。说清楚教材分析、教学亮点、教学程序；二研：上课，突出以学生学为主，体现“目标管理、先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，教师点燃学生智慧的火花，让课堂动起来，让学生动起来，落实教学目标效果好；三研：课堂教学亮点课后反思。一节课上完了，教师要把教学预设与生成的亮点描述清楚，并对教学中的得与失，成功与缺憾进行理性分析，在反思中提升自己；四研：打造课堂的精彩课后评课。听课后以教研组为单位，对每位教师要进行认真评课，达到好思想共有、好资源共享、好方法共用的目的，从而促进教师课堂教学能力的不断提高。

“目标管理、先学后教、当堂训练”的课堂教学模式的改革，改变了教师多年来对课堂的主宰，教师把更多的机会与时间给了学生，课堂上学生参与学习活动的小手举起来的多了，讲台上兵教兵的身影多了，学生的眼睛亮了，动笔写字的多了，趴桌子的不见了，不同学生的学习成绩都有不同的提高，给学生带来了自信，给教师带来了惊喜，给家长带来了希望。

二、提高质量，“四步一能”落实法是保证。

将所学的知识堂堂落实、天天落实、周周落实、月月落实，最终形成能力，是我校推出的“四步一能”目标落实法。精讲多练是提高教学质量的有效策略，强化训练是落实目标的有利保证。第一步，教师通过课堂指导学生演练习题、背诵课文等，保证当堂的知识当堂过；第二步，每天利用练习册、算草、写字、小测验等形式，对当天的知识进行验收，保证当天的知识当天过；第三步，每周学年或教研组长出试卷对本周的知识进行验收，保证当周的知识当周过；第四步，教导处通过组织月考、期中、期末考试对学生进行知识测试，并进行深入细致的试卷分析。我们把前两步交给教师，将后两步交给学年和教导处，对卷面分析这一环节，我们打破以往的教导处一言堂的做法，实施班级、学科、学校三层面分析法，让每个教师、每个学科都能从命题分析、答题情况、出现问题中熟知本班级、本学科教学质量在学校横向、纵向所处的位置，查找教师教学和学生学习的漏洞，并提出改进措施，建立学困生成长记录档案、阶梯目标评价等措施，提高学困生的成绩。经过实践,我们感到“四步一能”目标落实法可以及时将所学的知识进行强化吸收，对知识体系进行梳理、归纳、总结，随时调整课堂教学，认真解决教学中存在的问题，是提高课堂教学质量的好办法。“四步一能”目标落实法促进了我校教学质量的稳步提高。

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶 篇9

---2008年工会工作总结与2009年工会工作要点

我受第五届二次“教代会”的委托，向大会报告工会工作，请审议。

一、2008年工作回顾

2008年学校工会在上级工会和学校党委的领导下、在校行政的大力支持下、在工会委员和广大职工的积极参与配合下，以中国特色社会主义理论为指导，深入学习党的十七大精神，用科学发展观武装头脑，紧紧围绕学校中心工作，依法履行维护职工合法权益的基本职责，努力保护和调动职工的积极性和创造性，团结动员广大教职员工为促进学校又快又好地发展作出了积极的贡献。

（一）加强工会自身建设和工会组织建设，为工会工作奠定扎实基础

一年来，我校工会始终把加强工会自身建设和工会组织体系建设放到工作的重要位置，紧紧围绕学校的改革、创新和发展这个中心任务,为工会工作的开展奠定了强有力基础。

1、加强工会自身建设，履行维权职责。

第一，加强工会干部的业务知识学习，不断要求委员们学习《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》等相关知识；学习党的十七大文件精神，领会科学发展观含义，为工会工作的开展，提高办事效率奠定了理论基础。

第二，加强工会作风建设，坚持重实际、说实话、办实事，提高了工会的亲合力，扩大了工会在教职工中的影响力、号召力，起到了纽带作用。

2、加强工会组织体系建设，履行维权职责。

第一、随着学校内部管理体制的改革，及时调整了“女工委员会”人员、健全了各工会组织机构更好地开展工作。

第二、新增工会会员32人，做到了最大限度地把教职员工团结到工会中来，履行工会的维权职责。

（二）积极开展多项竞赛活动，不断提高教职工整体素质，为构建和谐校园创造条件

一年来，我校工会紧紧围绕学校的中心工作，“坚持特色、狠抓队伍、提升品质、重点突破”的工作思路，采取灵活多样、切实有效的措施，在教职工中广泛开展师德师风教育，听课、评课等多种形式的竞赛活动，提高了教职工队伍素质，增强了教职工的使命感、时代紧迫感和主人翁责任感，在创建“国内著名、业界一流”学校，为构建和谐美好校园发挥了重要作用。

1、建立、健全了江西服装职业技术学院校园网，较好地发挥了宣传教育作用。使师生员工能及时了解到国家及学校的大事、要事，同时增强了教职员工法制、职业道德、健康、爱国主义和党员先进性教育，营造了和谐校园氛围。

2、办好校刊《服装报》，及时地向省厅、业内人士展示及 汇报我校开展的各项活动，使上级组织及部门较全面地了解到我校各项工作的开展情况。

3、积极组织教职员工大力开展“师德师风”教育，教书育人、管理育人、服务育人，增强了教职员工的责任意识、大局意识、创新意识，形成了争学赶超的先进局面。

4、彰显特色、成绩卓著。由于我校定位准确，特色鲜明，成绩突出，我校陈万龙校长荣获“全国纺织服装职业教育优秀校长”殊荣；闵悦、信玉峰被评为“全国纺织服装职业教育先进工作者”；陈娟芬老师荣获“江西省第五届高校教学名师”光荣称号，为学校争得了荣誉。

5、弘扬尊师重教、提升办学硬件。我校集中财力，打造实训基地和服饰文化陈列馆，使学生有更好的锻炼场所，不断提高学生的动手能力和实践能力。

6、着力加强软件建设。仅上半年我校有近50名教师到企业学习培训；有10名教师获得高职讲师专业技术资格；本教师在省内外参赛获34个奖项，指导学生获奖19人次；同时有78名教师在教师节上分别获“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀中层干部”等光荣称号。

7、组织开展“我为灾区献爱心”捐赠活动。汶川地震全校教职员工共捐款125745.20元，学生募捐40488.00元，为灾区人民奉献了一份真诚的爱心，送去了一份温暖。

8、开展了多项教学创新活动。（1）成立“专业教学指导委 员会”，负责专业规划、建设、人才培养。（2）成立“教学督导组”, 对教师教学能力进行评估和提升。（3）对服装工程和实训中心的教师进行了一次专业技能考核，使教师的教学水平和业务能力双双提高。

9、积极开展以文体娱乐为主要内容的校园文化活动，努力满足教职工的精神文化需求。组织教职工积极参加校运会、羽毛球赛、篮球赛、文艺汇演等活动，活跃了教职工的精神文化生活，激发了大家的工作热情，加强了人际交往，增强了凝聚力，营造了和谐校园氛围。

（三）履行基本职责，满腔热忱地为教职工办好事、办实事、解难事。

一年来，校工会认真履行职责，积极为教职工办实事、做好事、解难事，满腔热情为教职工服务。

1、关心教职工身体健康。组织546名教职工进行了体检,做到有病早治疗,无病早预防。

2、为22对双职工调整、安排了套房。

3、坚持每天早上派车送教师子女上学。

4、免费为教师结婚安排礼仪用车。

5、探望慰问生病住院的教职工，近一年校工会专程慰问达30多人次。

6、为教职工发放由校长亲笔签名的生日贺卡和蛋糕券636份。

7、解决教职工上下班及节假日用车问题。花近200万元购买了 3辆新车,聘请了3名专职司机，改善了教职工乘车条件。

8、突出维护职能，加强女性健康关怀和女性法律维权。校女工委不断加强“两个中心”（女性健康关怀中心、女性法律维权中心）的职能，帮助和落实女教职工休产假、办“生育险”、报销医药费等诸多问题。仅07年至08年就有34人按规定休完产假，22人办了“生育险”，报销生育费101,417.00元，9人住院报销商业医疗23,100.00元，为女教职工解决了后顾之忧。

回顾一年的工作实践，我们体会到：工会工作要在党的领导下，树立全心全意依靠广大教职工的思想，并结合工会的特点和实际，认真地开展工作；要紧紧围绕学校的中心工作和树立大局意识开展工作。引导、保护和发挥职工的积极性和创造性，不断增强教职工的凝聚力和战斗力；认真执行工会法，突出维权职能；要紧密结合学校改革发展实际，关注教职工的热点、难点和疑难问题，深入调查研究、更新观念、探索新路子、提高工作水平；密切联系教职工，为教职工办实事，才能赢得教职工的信任和支持。

一年来，校工会工作虽然取得了一定的成绩，为学校的发展做出了一定的贡献，但我们同时也深感工会工作离校党委和上级工会的要求仍有很大差距，工会制度建设还需进一步健全与完善；创建模范“教工之家”仍需继续努力，扎实推进；工会维权工作还有待加强，提高实效；为群众办实事、办好事、解难事，有待进一步提高。

二、2009年工会工作要点

当前，我校正处在稳定、蓬勃发展的阶段，如何在推进学校发展、稳定大局中创新工会工作，是工会组织面临的光荣而艰巨的任务。

在新的学年里，我们要在校党委的正确领导和校行政的大力支持下，进一步振奋精神、高举旗帜，用十七大精神武装头脑，勤奋工作、发扬成绩、克服不足，不断开创工会工作新局面，为构建和谐校园、加快创建业界一流大学步伐做出新的更大的成绩。

（一）深入贯彻落实科学发展观，团结动员广大教职员工，解放思想、开拓创新，为加速学校快速发展建功立业。

工会要以科学发展观为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，团结动员广大教职员工，解放思想、开拓创新，用科学发展观武装头脑、指导实践，把教职工的智慧和力量凝聚到学校发展目标和工作任务上来。

（二）全面提升教职员工队伍素质，更加积极地推进教职工的素质建设，努力在提高教职工队伍素质上下功夫。

积极探索在新形势、新任务中开展师德师风、岗位练兵、技能提升、教学交流等竞赛活动，不断提升教职工的整体素质、思想道德素质、科学文化素质和业务素质。

(三)积极建立和谐劳动关系，更加主动地参与和谐校园建 设，努力在加强工会维权机制建设上有新进展。、健全完善教职工利益保障机制，形成“共建和谐、共谋发展、共享成果”的良好局面。围绕学校的三定方针:定规模、定目标、定特色，打好三大战役:招生战、评估战、升本战。(四）坚持以教职工为本，尽心竭力地为教职工办实事、做好事、解难事，努力在解决教职工实际困难上有新成效。

学校工会要牢固树立全心全意为职工服务的宗旨，坚持从教职工的合理需求出发，尽心竭力为教职工服务：

第一，完善教职工各类保险。促进“送温暖”工作经常化、制度化，为他们排忧解难。

第二，因地制宜地加强工会活动场所和文化阵地建设。充分发挥各工会小组的主体作用，积极开展多种形式、丰富多彩的文体活动，为教职工营造一个温馨、和谐的学习、工作环境。

第三，对于教职工关注的热点问题，做到渠道畅通，发挥好党与群众之间的“桥梁”和“纽带”作用。

第四, 继续搞好教职工集体福利工作；女工保健工作。(五）不断加强工会自身建设，注重提高工会委员的能力和素质，努力在服务水平上有新提高。

工会是党联系职工群众的桥梁和纽带，工会要以改革创新的精神、创新的思路、科学的态度，切实加强工会自身建设，增强工会创造力、凝聚力、战斗力和影响力。深入贯彻落实科学发展观，解放思想、开拓创新，把教职工思想统一到“讲团结、干实 事、谋发展”上来；要加强工会委员的大局意识、团结意识、服务意识、群众意识；做好女教职工工作，维护好女教职工和女学生的特殊利益；要加强工会的理论研究，用理论创新指导工会工作。

各位代表、同志们，江西服装职业技术学院正处在蓬勃发展的最佳时期，我们要在理事会的正确决策下，抓住机遇，艰苦奋斗、团结拼搏，把我们学校办成全国民办高校中的一面旗帜，高高飘扬在祖国的大地上。

外事侨务工作要再上新台阶 篇10

全面履行职责，切实做好外事侨务工作

外事侨务工作要为大局服务，要为全省中心工作服务。这是全省外事侨务工作的出发点和归宿。外事侨务部门要树立大局意识，为国家总体外交大局服务。充分利用我省毗邻东北亚国家的地缘优势，努力增进与我省周边国家的睦邻友好合作关系。进一步认清朝鲜半岛和我省中朝边境地区面临的形势，今年是两国确定中朝友好年，要以此为契机，认真搞好两国确定的中朝边界联检，特别要全力推进鸭绿江大桥的开工建设。加强对边境地区管理工作的领导，纳入重要议事日程，研究制定切实可行的工作方案，严格按照党和国家有关方针政策，进一步做好边境地区管理工作，维护边境地区的稳定，为地方经济发展创造有利的周边环境，为国家总体外交大局服务。

发挥优势，为全省经济社会发展服务

我们外侨部门要发挥独特优势和作用，积极开展经济、文化、教育、体育、卫生、环保等领域的对外交流与合作，推进我省相关产业和事业的发展。要加倍努力，不断提升促进经济发展的能力，不断拓宽工作的领域、扩大交往规模、提升交流合作质量，多引进一些大项目、好项目、让人眼前一亮的项目，多开展一些有规模、有形象、有效益的招商引资引智活动，多培养一些综合能力强，“站起来能说、坐下来能写、下基层能指导、到国外能招商”的干部，为沿海经济带建设、沈阳经济区服务，为服务民生做贡献。

积极创新，不断取得外事侨务工作新成绩

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶 篇11

安全生产事关人民群众的生命财产安全和身心健康，体现着最广大人民群众的根本利益，也是全面建设小康社会的基本要求。因此，继续深化实施精细化管理，抓好安全生产工作具有十分重要的现实意义。

一、当前公司安全管理存在的主要问题

一是安全第一的思想不牢固。今年来，尽管各级领导和部门对安全生产工作逢会必讲，文件下发很多，布置检查也不少，但在一部分人的思想上没有真正树立起生命至上、安全为天的责任意识，在工作指导上存在着时紧时松的现象，在衡量单位的成绩时，往往看效益的多，看安全投入和弥补安全欠账的少。

二是一些部门和单位在贯彻矿党政的部署和要求时，往往流于形式、走过场。对安全生产工作只停留在一般工作布置上、文件上，甚至是口头上；在安全监督检查中存在严重的官僚主义、形式主义，甚至弄虚作假，敷衍了事的问题；在抓安全生产的积极性上，呈现从上到下层层衰减，逐级弱化的趋势，有的对安全生产工作抓而不紧、抓而不力。

三是一些部门和单位对安全隐患的监控和整改措施抓得不紧、落实不够。在事故调查处理和行政责任追究失之过宽，有大事化小、小事化了的现象。

四是部分班组存在着重生产、轻安全的错误倾向。片面地追求产量和经济效益，超常规、超能力突出生产，各项安全措施不能落到实处，存在“要钱不要命”拼命生产的现象。

二、加强安全管理的对策

安全生产工作是一项系统工程，实现安全工作上台阶必须全员全方位和全过程深化实施精细化管理，要以人为本，由传统的安全管理向需求管理上转变，由落后的“事后追查”向“超前预防”的管理转变。

深化精细化管理，提高安全思想认识。安全生产“责任重于泰山”，如果认识不到安全生产的重要性，就不会有搞好安全生产的自觉性。当前，要站在“三个代表”重要思想的高度来提高对安全生产重要性和必要性的认识。要认识到搞好安全生产工作就是最大地代表和维护了人民群众的最根本利益。因为人的生命只有一次，如果人的生命权都不能保证，其它利益就无从谈起，要时刻把安全生产这个“人命关天”的大事放在心上，正确处理好安全生产与各项工作的关系。建立健全和完善各项安全管理制度，进一步提高安全生产的精细化管理水平，实现安全生产的持续、平稳、健康发展。

夯实安全管理基础工作。要扭转安全管理落后、纪律松懈、秩序较乱的苗头，就必须深化安全生产的精细化管理。首先要规范安全生产管理，真正做到健全安全生产各项规章制度，做到有章可循，违章必究，使安全生产管理进入有序可控状态；其次要进一步明确各级领导干部、各职能部门的安全生产责任，并严格考核与奖惩，使每个干部和职工都清楚自己承担的安全生产责任，从而自觉地抓好分管范围和自身的安全工作；第三要加大安全投入，改进生产设备的质量，对质量隐患问题进行认真整治，积极采用新的安全生产装备，用先进手段和装备来保证安全生产；第四要依法为职工提供合乎规定的劳动条件和劳保用品，切实保障职工的安全与健康。通过精细化管理的加强，规范安全生产的行为，掌握安全生产的主动权。

实现全员安全目标管理。要在月初、季初、年初确立安全目标。目标可以是上级下达的，也可以是本单位自己确定的，但都要保持目标的科学性、先进性，并将安全目标逐级向下分解，直至每个岗位，每个工作人员为止。每个人也都要制定自己的保证措施。目标值的确定，应贯彻下一级保上一级，越往下分解越细致越具体的原则，最好精细到不出差错或少出差错。安全目标管理可以采用自上而下布置目标任务，或者自下而上逐级递交安全目标保证书等方式，使每个人都有安全指标，每个人都承担安全责任，做到分清责任、落实措施、分工负责、严格考核、奖惩兑现。

强化班组安全管理。班组安全管理在整个安全管理过程中有着十分重要的作用。要从理顺班组长的责、权、利上入手，调动班组长工作的积极性，为切实发挥班组长在班组安全管理中的作用，要把有经验、懂业务、敢说敢管的人员放在班组长的位置上。从努力提高广大职工的综合素质抓起，要通过反事故演习、安全教育培训、安全知识竞赛、安全技术岗位练兵等形式多样、内容丰富的活动，培养职工安全工作的自主管理意识，不断提高职工自我保护的意识和能力，真正做到“要我安全”向“我要安全”转变。要切实做好日常管理，班前会要认真传达，听取上一班安全方面存在的问题，做好应对措施，布置好本班安全工作；班后会要通报当天班组的安全工作情况，及时总结经验，发现存在问题，制订解决方案，落实整改措施，做到问题早发现、早处理，不断完善和巩固班组安全管理工作。

新课改引领我校教育教学质量再上新台阶 篇12

做好工作

推动乡镇统计工作再上新台阶

同志们：

时近岁末，新年在即。今天在这里召开二0一一年度的全县乡镇统计年报工作会议，主要任务是：安排布置今年的年报和明年的定报工作。即将过去的一年，在大家的共同努力下，较好地完成了各项工作任务，特别是今年我县统计业务规范化工作进入全省先进行列，标志着全县统计工作迈上了新的台阶。县委、县政府对我们的工作是满意的，上级主管部门对我们的工作也是充分肯定的。这里面凝聚着全县所有统计工作者的辛劳。希望大家一如既往，再接再厉，再做新贡献，努力推动全县统计工作迈上新台阶。

刚才，市局XX、XX分别就做好乡镇统计工作、搞好数据质量控制等方面的业务进行了诚恳的指导和深入浅出的讲解，深感受益匪浅。希望大家深刻领会，结合实际工作融会贯通；会上，对本年度在统计基层基础工作涌现出的先进集体和先进个人进行了表彰。希望受表彰的单位和个人在今后的工作中，再接再厉，更上一层楼。没有受表彰的单位和同志们也要争先创优，尽快进入先进行列；两位副局长分别对分管工作进行了安排，并对做好今年的年报工作和明年的工作提出了新的要求，讲得很详细、很具体、很到位，希望大家抓好落实。一会儿，各专业的同志还要 1

对今年的统计年报工作和明年的定期统计任务进行具体的安排部置，这项工作非常重要，希望大家要认真对待，按要求做好每个项工作。由于今年年报工作时间紧，任务重，各乡镇统计人员一定要将这次会议精神领会透，将会议内容听好记牢带回去，及时向领导做好汇报，争取领导的支持。同时要全力以赴，集中力量，按时、保质、保量完成任务。下面，借此机会，我讲三点意见：

一、提高认识，高度重视

今年是实施“十二五”规划的开局之年，力促全县经济社会发展开好局、起好步，做好统计工作非常重要，统计部门和全体统计工作者担负着义不容辞的重要职责。同时，县委、县政府也对我们寄予更大的厚望。为此，上半年县政府专门召开全县统计工作，对今年乃至今后的统计工作做出了全面的安排部署。我们一定要站在“发展需要、党政重视、领导关注、工作重要、岗位重要”高度，进一步提高对统计工作的认识，力促统计工作再上新台阶。

（一）经济社会发展非常需要统计工作

统计是认识经济和社会活动的有力武器，是反映经济社会发展规律的重要手段。统计工作是经济工作重要的组成部分，是党委政府把握形势、做出决策、制定规划、出台政策、做好工作的重要依据。统计调查数据是经济社会发展的“晴雨表”、社会公众的“信息窗”，可以说统计无处不在，无处不有。

（二）党委、政府非常重视统计工作

近年来，党和国家以及各级党委、政府非常重视统计工作。我县也不例外，特别是今年以来更加突出：县政府专门召开全县统计工作会议。另外，以县政府名义召开的统计相关会议还有二次：一次是企业“一套表”改革会议，还有一次是保障性安居工程统计会议。而且三次会议原常务副县长都莅临会议，并作了重要讲话。县政府多次下发有关文件、通知、通报，对相关工作提出硬性规定和要求。特别是最近，县政府下发了《关于进一步加强乡镇统计站的通知》的通知，决定对乡镇实行“双向管理，双重服务”的模式。主要解决统计工作中存在的人员、机构、办公场地、办公设施、经费等相关问题。并且，规定了乡镇因工作需要调整，调动、提拔统计人员时，须征得县统计局的同意。可见县政府对乡镇统计工作和统计人员非常重视。

（三）各级领导非常关注统计工作

诸多统计数据作为考核党政领导班子的依据，越来越引起各级领导的关注。我县县委、县政府也高度关注统计工作，一是县主要领导经常过问统计工作和统计数据。特别是主要月度、季度和年度数据出来后，主要领导都要听取统计局的汇报，并召开专项调度会，对相关工作进行调度。二是县委、县政府主要领导多次研究统计工作，并对统计工作提出了更高的要求，同时对统计工作给予更多的支持。县委书记在县党政联系会议上明确表态要在人力物力上对统计工作给予保障。县长在政府工作会上，明确

要求相关部门和乡镇领导对统计撰写的《经济要情动态》认真予以研读，“盘点今年、谋划明年、查找问题，确保全年目标任务的圆满完成”。县委常委、常务副县长指出“各乡镇、各部门要关注统计工作，关注统计数据。要进一步树立统计数据的权威性，用统计数据量化考核乡镇、部门的工作成果”。三是乡镇领导也正在对统计工作和统计数据引起关注。随着今年以来先后几次对全县乡镇主要经济指标进行排位通报。加之今后县政府陆续加大对乡镇的考核力度，将考核乡镇所涉及的统计指标，一律规范到以县统计局的数据为依据。乡镇领导越来越认识到统计工作的重要性，并陆续有乡镇领导打电话或亲自到统计局询问有关数据，充分体现了乡镇领导重视统计工作，关注统计数据。

（四）乡镇统计工作非常重要

乡镇统计工作是统计体系的重要组成部分，是全县统计工作的重要基础。一是乡镇统计是监测乡镇经济和社会发展重要手段。可以说，乡镇的工作成果和工作成绩主要统计数据来反映。二是反映全县“三农”发展状况的重要依据。县政府要全面了解农村经济的发展状况，农业结构调整情况，农村基础设施建设情况，农村自然灾害情况等等，乡镇统计是重要的途径之一。三是为本乡镇的经济建设提供决策依据，其作用是其他任何部门不可替代的。四是乡镇领导政绩考核主要指标值的计算依据。目前乡级的政绩考核主要依赖于乡镇统计提供的统计数据。因此说乡镇统计工作很重要。

（五）乡镇统计工作岗位非常重要

近年来，一大批乡镇统计人员由于在统计岗位上尽职尽责，发挥了重要的作用，得到了组织和领导的信任，由此脱颖而出，得到了重用和提拔。现在，许多乡镇的主要领导都担任过乡镇统计。实践证明，不懂统计的领导是一个不全面的领导。当然有为才有位，任何岗位，只出类拔萃，技高一筹，最终会得到领导的赏识和重用。因此，希望大家能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩来。

二、端正态度，做好工作

工作态度决定工作效果，就没有认真的工作态度，也就不可能保质保量地去完成所承担的工作任务。从今年全县统计工作会上部署的一些工作可以看出，同样的工作，同样的任务，有的乡镇完成的又快又好，而有的乡镇则搪塞推诿，到现在还没有完成本应完成的任务。特别是在县局下乡督导、县政府办公发文通报、专业人员督促，甚至主管副局长电话催办后，仍没有太大行动。可以说有些同志对待工作的态度极不负责，不拿工作当一会事，觉得干好干坏无所谓。这种思想，这种认识，这种态度，这种做法，已经严重影响到了全县统计工作进程。所以，希望大家能够引以为戒，有则改之，无则加勉，下大力做好今后的工作。

一要耐住清贫。可以说，统计部门是个清贫的单位，统计岗位是一个无职无权的岗位。虽然做好统计工作、干出一定的成绩需要大家付出比他人更大的努力。但是我感觉清贫的部门平淡的

岗位，更养人、更锻炼人、更出人才，也不容易犯这样那样的错误。在这里，我希望大家一定要一分为二地去看问题，要珍惜在这个岗位，树立“在位要谋位，在岗要爱岗，从业要敬业，眼高手更高”的工作理念，认真干好本职工作。既然我们身在这个行业，就要热爱这一行、钻研这一行、干好这一行。

二要钻研专业。统计工作是一项业务知识非常强、非常专业的工作。没有过硬的统计业务知识和一定基础的计算机应用知识，根本不可能去很好地完成所承担的工任务。特别是乡镇统计又涉及到各行各业的方方面面，还需要熟悉经济等方面的知识。因此，希望大家在今后的工作中不断加强学习，特别是新担任统计的同志们，更要强化学习，迅速进入角色，成为统计工作的行家里手。

三要做好工作。乡镇统计站人员不仅要搞好农村农业统计、还要做好其他各项专业统计工作，工作没有谁轻谁重，今天部署的各项工作都很重要。希望大家按照“在地统计”的原则做好辖区内的每项统计工作，力求报表要“全”、数据要“准”和时间的“快”。目前，正在开展乡、镇、村换届选举工作，不能因为换届影响统计年报工作，大家要够统筹兼顾，不折不扣地完成各项工作任务。决不能因为一个乡镇做的不到位，而影响了全县的工作。

四要搞好服务。搞好统计服务是统计工作的最终目的。我们一定要利用统计工作和所掌握的统计数据的优势，充分发挥自身 的职能作用，围绕经济、社会的热点、难点，认真开展统计调查，统计分析，树立“主动服务，超前服务”的意识。主动及时向领导提供优质服务。同时要做到多请示、多汇报、多沟通，争取领导对统计工作的关心和支持。

五要加强沟通。这几年统计方法制度、计算口径等不断在更新、调整和改革。很多从事统计工作的老同志对此深有感触，他们通过自觉的学习来更好适应现行统计工作的需要。新同志不但要加强自身业务学习，更要经常与县局保持业务联系。有不懂的地方或者模糊的概念不能望文生义、牵强附会，一定要及时和上级统计部门沟通，直到弄懂弄通。

六要整改完善。今年，就基层规范化建设、农业预产与实产、固定资产的等工作的开展情况和下乡督导检查情况来看，各乡镇都不同程度地存在着一定的问题。明年，市局要在我县召开现场会，观摩我县基层基础建设情况。到时候要到乡镇参观。因此，希望大家做好年报和定报工作的同时，尽职尽责，把今年工作中存在的欠账补上，力求做到尽善尽美，即为自己争的光彩，又为全县统计人争得荣誉。

三、强化措施、落实到位

从明年起，我们要按照县政府《关于进一步加强乡镇统计站工作的通知》精神要求，切实加大对乡镇统计工作的管理，采取有效措施，力争开创乡镇统计工作新局面。

一要健全制度,规范管理。要制定和完善各种制度,如《乡镇统计工作目标考核制度》,《统计报表报送制度》,《统计数据责任追究制度》等,用这些制度来规范乡镇统计工作,管理约束统计人员,逐步使乡镇统计工作步入规范化、制度化轨道,。

二要严格考核，奖惩到位。县局要将基层各项工作纳入乡镇统计站考核的重要内容，明确考核内容和标准,依据工作成绩，年终进行评定排位，并对先进单位和优秀个人给予表彰和奖励。对工作无起色、举措不力、长期落后、面貌无明显改观的要进行通报批评，并建议乡镇调整工作岗位。

三是强化执法，树立权威。近年来，省市统计系统不断加大统计执法力度和查处力度。今后，我县也要开展定期或不定期的统计执法检查。有重点、有针对性地查处一批统计违法行为。切实加大对瞒报、迟报、拒报等统计违法行为的查处力度，该立案的要立案、该曝光的要曝光、该处罚的要处罚，真正达到“查处一个，教育一批”的效果。近年来，因个别乡镇、个别单位迟报、拒报统计报表，随意编造统计数据，严重影响到了全县统计工作的正常开展。请大家务必引起足够重视，在今后力求做到规定报送的资料一份不少，规定统计的指标一个不漏，规定报送的时间一天不误。

同志们，今年是“十二五”计划的第一年，统计年报工作任务非常繁重，要求高，加上现在又到了岁末、年初，各项工作非常繁多的时候，希望大家能够统筹兼顾，把握重点，立足于本

职工作，做好今年的年报工作和明年的定报工作。并在新的一年里，紧紧围绕提高统计数据这个中心，以服务我县经济社会发展为主线，勤奋工作、锐意进取，为“十二五”计划的顺利实施开好局、起好步做出应有的贡献，以崭新的姿态开创全县统计工作的新局面。