提高网站设计可用性(有效性)的10条原则

提高网站设计可用性(有效性)的10条原则（精选10篇）

提高网站设计可用性(有效性)的10条原则 篇1

决定一个网站成败命运的,不是视觉设计,而是设计的可用性和有效性.访问网页的用户们握着鼠标,决定一切,“以用户为中心”已然是成功网站的标...

决定一个网站成败命运的,不是视觉设计,而是设计的可用性和有效性.访问网页的用户们握着鼠标,决定一切,“以用户为中心”已然是成功网站的标准设计方向.总之,用户不用的功能,就不该存在.

我们并不打算重复探讨操作细节(比如:“搜索工具栏”应当怎么放置),相反,我们的目光将集中在网站有效设计的核心原则、启发式方法和入门上.这些如果能够使用得当,可以催产出更丰富的设计作品,且使呈现的信息更容易被获取.

网页设计有效性原则

为了能够合理利用这些原则,我们首先需要理解用户是怎样与网页交互活动的,是怎么思考的,行为的基本模式又是怎样的.

用户是怎么思考的?

通俗地讲,用户在互联网上的行为习惯与日常商店中的顾客们并无二样.来访者们扫视每个新页面,浏览其中的一些文本,点击他们最感兴趣的链接,或者隐约觉得能带他们找到他们想要内容的链接.事实上,页面的绝大部分,他们根本不看.

许多用户找寻感兴趣(或者他们觉得有用)且可以点击的信息,只要一些看起来符合期望的目标出现,用户就会去点击.如果新页面没有满足用户的期望,用户将点击“后退”,继续搜索.

用户看重质量和信誉.如果一个网站向用户提供了高质量的内容,用户就演绎忍受广告和糟糕的设计.这就是为何有些网站设计平平,但提供了高质量内容,就年复一年拥有着骄人的流量.内容重于形式.

用户不是阅读,而是浏览.用户分析一个网页的时候,寻找一些重要的节点或者锚点,目的是希望这些链接能够指引他们到期望的内容.

用户不是阅读,而是扫视浏览.主要“高亮”区域在页面内容的中间断开了

互联网用户是无耐心且必须立即被满足的.非常简单的原则:如果一个网站没有达到用户的期望,设计师的工作就失败了,公司也会有经济损失.认知负荷越高、导航越不直观,用户越倾向于离开这个网站,寻找它的替代品.

用户不做最优的抉择.用户不会寻找最便捷的方法找到他们需要的信息.他们也不是线性浏览一个网页,按顺序从一个站点跳转到另一个站点.相反,用户是很容易满足的,他们通常选择第一个让他们满意的选项.只要他们找到一个他们觉得能指向期望目标的链接,他们通常会立即点击.最优的抉择是有难度的,需要花费很多时间.满意即可非常高效.

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提高网站设计可用性(有效性)的10条原则 篇2

1、不要取笑别人

损害他人人格，快乐一时，伤害一生。生命的整体是相互依存的，世界上每一样东西都依赖其它另一样东西，学会感恩。感恩大自然的福佑，感恩父母的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境。

2、不要轻易求人

把自己当别人――减少痛苦、平淡狂喜，把别人当自己――同情不幸，理解需要，把别人当别人――尊重独立性，不侵犯他人，把自己当自己――珍惜自己，快乐生活。能够认识别人是一种智慧，能够被别人认识是一种幸福，能够自己认识自己是圣者贤人。

3、不要欺负老实人

同情弱者是一种品德、一种境界、一种和谐，心理健康，才能身体健康，人有一分器量，便多一分气质，人有一分气质，便多一分人缘，人有一分人缘，便多一分事业，积善成德、修身养性.

4、不要乱发脾气

一伤身体，二伤感情，人与人在出生和去世中都是平等的――哭声中来，哭声中去。千万注意，自己恋恋不舍，而别人早就去意已决，人生应看三座山：井冈山 普陀山 八宝山，退一步海阔天空，忍一事风平浪静;牢骚太多防肠断，风物长宜放眼量。

5、不要强加于人

人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。人生三种境界：看山是山，看水是水――人之初;看山不是山，看水不是水――人到中年;看山还是山，看水还是水――回归自然。

6、不要小看仪表

撒播美丽，收获幸福，仪表是一种心情，仪表是一种力量，在自己审视美的同时，让别人欣赏美，心灵瑜伽――调适、修炼、超越。

7、不要自视清高

天外有天，人上有人，淡泊明志，宁静致远。当别人把你当领导时，自己不要把自己当领导，当别人不把你当领导时，自己一定要把自己当领导，权力是一时的，金钱是身外的，身体是自己的，做人是长久的。

8、不要封闭自己

帮助人是一种崇高，理解人是一种豁达，原谅人是一种美德，服务人是一种快乐，月圆是诗，月缺是花，仰首是春，俯首是秋。

9、不要信口开河

言多必失，沉默是金，倾听一种智慧，一种修养、一种尊重、一种心灵的沟通，平静是一种心态，一种成熟

10、不要盲目承诺

提高网站收录的四条建议 篇3

首先、网站结构完整，内部优化完善

在我看来，影响网站收录最大的难题就是网站内部优化是否完善，网站结构是否完整，各页面之间的联系是否做的恰到好处，很多站长给网站加了高质量的原创文章，然后用高质量的外链引之，但是搜索引擎就是不收录，这个时候你就要考虑网站内部优化出了问题，页面中有没有出现死链接，网站内链是否通畅，保证搜索引擎蜘蛛和网站文章之间的道路通畅是提高网站收录的前提条件。

其次、做任何事情都要有个度

大家都知道我们做搜索引擎优化最重要的就是要把握住度，不管是给网站加文章还是做外链，都需要严格的控制，切勿出现大起大浮的现象，三天打鱼两天晒网是绝对做不好网站优化，还有一些站长就是没有耐心，想一撮而就，把所有的事情在短时间内做完，比如说我今天给网站加100篇文章，然后明天后天就不管了，这种做法在优化中是万万不可取的，严重的话直接会被百度k站，

第三、高质量的网站内容

我们所说的搜索引擎收录基本上就是指我们的网站内容文章，搜索引擎喜欢原创内容这是大家都知道的，所以说，我们要想增加搜索引擎收录最主要的一点就是文章质量要好，因为只有高质量的网站内容才能够被搜索引擎所看重，才能够快速的被搜索引擎收录，从而提高网站权重，在如今这个用户体验至上的时代，给文章添加高质量的原创内容才是做优化最好的出路。

最后、高质量的外链

10条钓鱼的诀窍： 篇4

1. 闻，即是到某个水域垂钓前，先用鼻子在下风处嗅一嗅，闻一闻。通过这一简单易行而又经验十足的动作，钓手可知晓水域中是否有鱼及鱼的密度等有关信息。水域中有较多鱼时，在下风处会散发出淡淡的鱼腥味。若某片水域中鱼的密度较大，空气中也会夹带浓浓的鱼腥味，反之，鱼的密度就小。

2. 选，即是选择钓点。在范师傅眼里，选点是整个钓鱼活动中的重头戏，他认为，选点当否，直接关系到垂钓的效果。基于此，他不像有些钓手到达垂钓场所随便做几个窝点就完成任务。而范师傅每到 处都要斟酌水情，认真选择钓点，从不马虎，用空钩反复测试深浅、是否有障碍物，力求做到了解水域中的真情。他经常告诉其他钓友，虾有虾道，鱼有鱼道，做一名钓手必须熟悉和掌握鱼的行踪才会有较好钓效。这就要求做到四勤：即：勤于用脑，勤于实践，勤于思考，勤于总结。这样才能选好点，巧钓鱼。

3. 饵，即是饵料，主指钓鱼用的诱饵、钓饵。实践证明：钓饵不是越精越好。这早已是范师傅多年的口头禅。他认为鱼类并不像有些人认为的那样， “专挑好的食，不食孬的”，其实这是误区。为此有些钓手不惜花高成本用特精饵做窝，由于香味特浓，结果适得其反，并没有好的诱鱼效果。他说：钓鱼用饵不在精，对路则成。言下之意，对鱼类要做到投其所好，不要一味在求精上下功夫，这样也许没有好的效果。诱饵如此，钓饵也是这样。范师傅的钓饵有个原则，即“钓饵不求精，保持鲜活和适合鱼胃口的就是好饵。”根据所钓鱼种，有的放矢选用钓饵，这是基本要求。他喜欢用虫饵，不但要保持鲜活，更要保持其完整性，这样才会有好的诱鱼效果，提高咬钩率。

4. 调，即是调试钓组。范师傅出钓前，总是反复调试钓组，他说： “有人称鱼竿是枪，那么我认为钓组就是子弹;好枪必有好的子弹，这样才能两全其美，否则就不会有好的效果。”为提高鱼的中钩率，他将钓组调试到完美，非常灵敏得法，可谓一触即发，提竿即中鱼。此外，依据所钓鱼种及个体大小，选择较适宜线组进行垂钓，较好地解决钩和鱼相匹配的原则。

5. 守，即是守候。范师傅钓鱼有个特点，就是做好窝点要认真守候，从不轻易弃窝，不像有些钓手做窝后见无鱼咬钩就弃窝离去，另选他处。他说，这种钓鱼方法，与其说钓鱼，不如说是喂鱼。他认为，自然水域尤其鱼稀水旷，更要有耐心坐守，才能有鱼获。鱼进窝一般都有个过程，很少有刚做好窝就有鱼前来觅食的情况发生。从这个角度看，耐心守候是何等的重要啊。当然，这个守是有一定时间和限度的，也不是无限期地守下去。比如夏季做窝后通常15～40分钟即可发窝，若超过1小时或更长时间仍无鱼问津，钓手就要考虑另选新点了。

6. 活，即是垂钓方法要活，钓鱼动态化。方法活，就是不能总是用一种方法在同一个点施钓，要经常变换方法才能达到诱鱼咬钩目的。比如，饵钩移动要轻缓，要随时调整上提角度和幅度，也不能总是在窝点内引逗，必要时可到窝点外围引逗，往往会有鱼在此时品尝钩饵。另外，将钓饵始终保持动态状非常重要，这是鱼类生活习性所决定的。鱼类喜欢食活体物，甭管用荤饵或素饵，保持钓饵动态感犹为重要，在钓手缓慢移动饵钩时，往往鱼儿会追食这些“活”饵，从而大大提高中钩率。

7. 遛，即是遛鱼。在现实垂钓活动中，有些钓手尤其新手见大鱼中钩后喜不自胜，不能控制好激动的心情，总想将大鱼尽快入护：于是，不注重遛鱼或操之过急，用手提鱼线，结果欲速则不达，发生鱼逃钩线损的局面。在范师傅看来，遛鱼是整个钓鱼活动中的关键环节，不可掉以轻心。较大的鱼中钩后，务必将鱼遛疲乏后用抄网抄起。

8. 看，即是看天象。范师傅出钓前总是习惯性地看看天象，看是否适宜钓鱼，天象不好时就不贸然出钓，这是他多年坚持的原则。比如： “炊烟低空绕，获鱼非常小”; “蜻蜒燕子低空跑，垂钓效果不会好”; “浓雾之时不张口，雾散之后狂咬钩”等钓谚都成了他的口头禅。他常对钓友说，这些谚语都是钓鱼先辈们多年经验的总结，运用、掌握好这些谚语，对大家出钓将起到巨大的帮助作用。无疑，这些耳熟能详的钓谚对传承和发展钓鱼运动也起到推波助澜的作用。除此之外，气温、风向、风力等因素对钓鱼也有较大影响。鉴于此，为更好掌握和了解天气，他还经常注意收看天气预报，将钓谚和现代科学技术有机结合，更好地为垂钓服务。

9. 听，即是收听天气预报和听他人对水域情况的介绍。范师傅钓鱼有些与众不同，他经常随身携带一个小收音机，以便时时收听天气预报、音乐和新闻等。有次与他在同一水域垂钓，其间他对我说，今天午后本地有大风和雷阵雨天气，我知道，通常在雷阵雨到来前鱼儿有一阵狂咬钩过程。果不其然，半小时后天空乌云翻滚，大有山雨欲来风满楼之势，你别说，此时鲤鱼咬钩真的特勤，让我又过足了一次钓瘾。好在事先都带了雨具，均没有大碍。从另一层面讲，他每到一较陌生水域，总是耍询问当地农人或钓手，认真倾听他们对水情、鱼情等水域情况的介绍，以便做到心中有数，合理用饵、施钓。

上好活动课的四条原则 篇5

一、从实际出发原则

活动课是教师引导学生按照一定的目的，有组织、有计划，形式多样，以发展兴趣爱好和特长为主要目的的教育活动。从实际出发是上好活动课的前提。具体地说，必须注意这么三点：第一，从学生的年龄特征出发。布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”根据不同年龄学生兴趣爱好的不同，我校活动课打破原有班级授课制，按年级设立不同的课目。如高年级设信息、写作、奥林匹克数学、电脑等课;中年级设珠算、写作、硬笔书法等课;低年级设说话、游戏、音乐等课。这样，既能适应不同年级学生的兴趣爱好，又能使高、中、低年级的活动课内容相互衔接，形成体系，更好地促进学生个性和技能循序渐进地发展。第二，从教师的素质特长出发。杜勃罗留波夫说：“我们的感情总是被生动的对象所引起的，而不是被一般的概念所引起的。”活动课的设置必须从教师的素质与特长出发，每个活动课的指导老师，必须对该项目具有较强的示范指导能力，引起学生的“情”与“趣”，使学生在兴趣中接受知识，发展个性。第三，从学校的设备出发。活动课要依学校的场地设施等客观条件而设，以保证各项活动的顺利开展。否则，不仅不利于活动的普及与提高，而且还会挫伤师生积极性。

当然，还必须充分发挥教师的主观能动性，因地制宜，主动创造条件，尤其是条件较好的学校，更需如此。

二、普及与提高相结合原则

面向全体学生，对学生全面负责，同样也是开展活动课的指导思想。“在普及的基础上提高，在提高指导下普及”是上好活动课的基本原则。

抓活动课的普及，不仅是指参加活动课的学生要普及，而且还要求活动课设立的项目要普及，应使全体学生都能根据自己的兴趣爱好有较大的选择性，做到学生个个有活动项目，教师人人有指导对象。

抓活动课的提高，不但要求同一活动项目要有不同层次安排，而且要求同一层次也注意发挥每个学生的潜能，发展学生个性。在同一活动中，注意学生的爱好、能力，引导学生从品德、兴趣、能力、体力等方面向纵深发展，激发学生始终保持一种进取精神。

普及与提高是辩证统一的。我校在注意抓好普及性活动的基础上，组建校级提高组，着重抓好传统项目，保持和发展学校特色。

三、学科教学与活动课教学相结合原则

活动课是学科知识的应用、延伸和拓展。指导老师应以较高的自觉意识，使活动课与学科教学互相补充，互相促进，逐步形成学科教学与活动课教学协调发展的完整教学体系。首先，活动课从项目的设立到内容与形式的选择，都应考虑课内知识的进一步理解应用，尤其是指导老师要有明确意识，在活动中联系、渗透课堂教学内容，如设作文、奥林匹克数学、音乐、美术、田径等课，都必须而且可能与相应的学科知识相联系，促使学用结合，真正使所学知识形成技能。其次，课堂教学要充分利用学生在活动课中已获得的知识、技能，引导学生认识新知，提高课堂教学效率。再次，思想品德教育要贯穿在活动课中。对学生在活动课中表现出的弱点和不足，指导老师要结合课堂教学给予矫正、补充，促使学科教学与活动课教学有机结合，融为一体。

四、巩固和发展相结合原则

为使活动课真正成为学校工作的有机部分，必须贯彻巩固与发展相结合原则。

第一，要有整体规划和阶段计划。根据教育要求，从实际出发，制定活动课整体规划和阶段目标计划，以利于分工负责，有的放矢地开展活动。第二，加强管理，建立健全活动课制度。①定时间，每周有固定的活动课时间;②定人，每节活动课有专人负责、指导;③定地点，每节活动课有开展活动的地点;④定内容，每节活动课有明确的目的要求，按计划完成教学任务。学校要建立评估制度，还应不定期进行抽查，学生活动课成绩要列入期终成绩报告单。活动课的成绩也应作为教师年度考核的一个内容。第三，提高活动课的质量。为提高活动课的质量，我校在活动课的项目、内容、方法选择上注意考虑“三性”：①趣味性，即活动课内容是学生比较感兴趣的;②技能性，即活动课应设立应用性强、学生能终身受益的项目;③社会性，即借助社会力量加强课外活动的指导。只有注意提高活动课的质量，活动课才有生命力，才能持续地开展，使学生乐意学。

关于抵抗压力的10条建议 篇6

1、您是否知道，压力具有传染性。按照“环境造就人”的理论，您应该远离焦虑不安、处于压力下的人们。否则，你也会很快介入其中。与此相反，与心情愉悦、轻松的人接触、合作，将对您的健康大有帮助。

2、倘若你处在一个不舒服的环境中，那么，就要尽量吸取环境中的有利因素，您将大有收获。爱因斯坦说过“困难中隐藏着机遇”。

3、降低努力，使自己轻松一些，相信自己的能力。

4、建立一个关于压力的笔记本。在本子上记下一周以来，您感到难以胜任的事情。这样，您就会对自己的压力承受程度有个大体的了解，从而，避免同类情况再次发生。倘若您能够将压力状况，每周做个比较，那么，您克服压力的能力将会得到提高。

5、即使在压力较大的时期，也要保持一切社会联系，并利用社会联系克服压力。一个孤独的战士很难取得成功。

6、明确自己的目标。生活中的哪些事情确实对您非常重要?要想更合理地分配和利用时间，首先必须分清各种事情的主次。这样，在某些情况下，您也能轻易地说出“不”。将自己的体力用在您真正想完成的事业上。

7、合理分配时间。要留出充足的时间进行调理和休息。这样，您就不会感觉自己压力过大，不至于筋疲力尽。

8、激发自己的动力。因为缺乏动力，行为和成绩就不会有改变。尤其由于“消极的压力”导致失败以后，重新激发个人激情以及外界动力非常重要。

9、保持积极的态度。有句俗语说得好：怕什么，来什么!倘若您不能保持冷静轻松的心态。一直焦虑不安，那么，很快就会真的陷入“压力情况”中。

10、滴水可以穿石。倘若工作就像一座无法攀登的大山一样耸立在您的面前，仿佛永远无法完成，那么，就不会急于求成，而要把它分为若干个小部分、小任务，各个击破。

在学习中经常会遇到各种的困难，有的时候会让你无法进行下去，如果一味的苦学，并不是好的办法，这里教你十种方法，来解决它：

1、放下手上的事情，彻底地休息。

2、试想一次遇到类似情况时你是怎么做的。

3、制作思维导图或列表来概括你的选择。

4、告诉朋友，并请教他们会怎么做。

5、查阅书籍来寻找解决途径。

6、使用因特网来寻找答案。

7、进行一些体育锻炼，看看是否会想出解决办法。

8、搁置下来，上床睡觉。在睡前告诉自己你会找到解决问题的办法。

9、换一个完全不同的地方再试试做。

送你10条职场的金玉良言 篇7

1、跟对人站好队。新人无法判断就跟着自己的直属领导。

2、人处在某个位置必定有他存在的道理。不去偏低任何人同样不去巴结任何人，打铁还需自身硬！

3、职场处处有“政治”和“关系”。“政治”和“关系”在就像一日三餐，时刻在你身边。你无法避免他，要尽可能的去让这种政治为己所用。

4、如果你要抱怨，请先想好建议。用你的建议是事实和数据去争取自己的权益。

5、说别人不好之前，先说他的好，拍下马屁。人人都喜欢听好话，所以先表扬别人，再提出你的建议，效果会更好。

6、职场没有绝对的友谊。无论是上下级、同事、客户，有的永远是“利益”和“权利”。

7、先干好本职，再去助人为乐。先做好本职，如果本职工作做得一塌糊涂，哪怕助人为乐做得再好，也只是墙内开花墙外香。

8、给别人面子，就是给自己面子。“面子”这个词对于中国人太重要了，所以时刻想着给别人留面子，留台阶，别人也会在某些时候考虑给你面子，给你台阶。

9、做人做事，千万别做绝。你永远不知道身边人未来对你的影响。今天你很鄙视的人，说不定明天就成了你的领导，所以做人做事，都要留有余地。

提高网站设计可用性(有效性)的10条原则 篇8

●黄亚东

阅读练习该如何筛选和设计？阅读分析能力该怎么提高？面对种种疑惑，我们的思考是：真正要提高学生的阅读理解能力，亟需我们的语文老师从学生实际出发、从教学问题出发、从课程标准出发、从时代生活出发，设计语文阅读练习，提高训练的有效性。

一、正确理解阅读练习设计的有效性

所谓“有效设计”，应该是既能促进学生语文学习而又不增加学生负担的练习设计。设计的阅读练习内容和形式是和谐统一的，掌握知识和培养能力的要求是合理统一的，练习的容量时间和练习的效率效果是科学统一的。具体地讲，有效的阅读练习设计，对减轻学生语文学习的负担是有效的，对提高学生答题和应试的能力是有效的，对形成语文学习的知识构建是有效的，对激发学生的语文学习兴趣是有效的。

经过优化的阅读练习设计，可以很好地减少练习过程中的无效劳动，而又能达到事半功倍的训练效果，这是“减负”的关键，是新课程新课标对教学的要求，是有效教学理念的显著体现。通过这样的练习可以全面提高学生的语文素养，全面提高初中语文教学质量，进而为学生的终身学习和个性发展奠基。

二、有效设计阅读练习必须遵循的基本原则

设计语文阅读练习，教师首先必须明晰所要遵循的设计原则，做到胸中有丘壑。这些原则必须是符合课程标准要求的，必须是体现先进教学理念的，必须是切合教学实际的，必须是跟紧时代节拍的。

原则一：以生为本，紧扣语文实践活动设计练习，进行阅读技能训练

语文课程标准提出：语文课要注重学生在有组织、有目的的教学活动中的“学得”，也要注重学生在各种语言实践中的“习得”。所以我们语文老师有责任让学生在广阔的语文学习和实践的天地中提高语言感受能力和运用能力。

阅读练习要加强学生的本体地位，以发展语文综合阅读能力为主旨，在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等实践环节上，借助各种常用的阅读技能来展开。如：略读速读，通过快速阅读选文，大体感知内容，把握思路，提取和筛选主要信息；美读赏读，在朗读中体验作品的情感、发现语言的美感，培养阅读的语感；精读悟读，尝试从多角度深入解读课文，体味和推敲重要词句的含义和作用，并进行鉴赏性、研究性阅读„„ 各种阅读实践练习的设计，都必须考虑学生的能力水平，循序渐进且有所侧重，并创设情境，贴近学生生活实际，调动学生的生活体验，展开个性化品读。

原则二：立足文本，紧跟先进教学理念设计练习，促进阅读能力提升

当今语文阅读的教学提倡对话理念的引入。阅读练习设计，作为语文阅读教学不可分割的一部分，更要立足文本，融入对话理念，体现对话特点，鼓励学生与文本平等“对话”，让学生在文字酿造的美好中真正学语文、锻能力、知情理。

在阅读练习设计中，应引导学生关注以下对话：①与文本对话：如“文章写了什么？是怎么写的？文章抒发了怎样的情愫和感悟？文章的主旨是什么？文中有哪些语言含义深刻？我的阅读感受及理由是什么？”等等；②与作者对话：如“为什么要这样写？写作意图是什么？是如何构思的？”等等；③与自己对话：如“读了以后我有什么感悟？我的生活体验或想法是什么？对文中的观点我有怎样的看法？”等等；④与命题者对话：如“这样命题的意图是什么？这种命题设计考查怎样的能力？命题者是从哪些方面或角度进行命题的？”等等。

运用对话理论，设计阅读练习，可以强化阅读者的主体意识和个体责任感，注重阅读者的个体反思，激发学生的批判思维和审视欲望，从而形成独特的阅读体验和感悟。原则三：重视运用，紧抓阅读习惯技能设计练习，加强创新思维培养

阅读练习的设计要注重引导学生的运用与创新，倡导“自主阅读——扣本解读——个性创新”式的解题方式。学生的阅读是研读、理解、把握文章的过程，也是获取、感悟和成长的过程。在这个过程中，首先要让学生反复阅读原文，边读边想，圈点勾画，并写出感受、欣赏、评价之类的内容；其次要借助题目设置引导学生质疑启发、深化理解，鼓励思维的多向性和结论的多样性，培养学生多元的思维品质和思维习惯；再次是设计开放题、拓展题、辨析题、比较题、积累提，引导学生把文章内容或形式的某方面和自己的某些生活经验、文化内存、思想情感等联系起来思考，通过比较延伸、联想推测、拓展发散，提炼具有个性积累和个性思维的答案。

这样的练习设计，紧抓学生阅读习惯的培养和阅读能力的训练，并能在理解文本的基础上培养学生发散思维、求异思维以及逆向思维。

三、阅读练习有效设计的基本类型

在阅读练习设计的实际操作中，我们可以多尝试这样几种主要类型：

基础积累题：这种题型主要考查学生对语文基础知识的掌握和积累的情况，如对字音字形的准确书写，对词语本义的恰当理解，对文化文学常识的适当记忆„„可以设计的练习形式有：给加点字注音、根据拼音写汉字、从近义词中选词填空、理解词语的含义、介绍作家作品等。

语言品读题：“语言品读”主要指：理解字、词、句语言环境中的含义；品味字、词、句的表达手法，感受其感情色彩；分析字、词、句运用的准确性、生动性或严密性；品味欣赏字、词、句运用的美感；分析字、词、句的表达作用及表达效果等。可见，语言品读类练习一般由三个要素构成：

一、语言特点，二、表达效果，三、深层含义。这类题型主要考查学生的字词品味能力、句子品析能力、文段品读能力，是现代文阅读题目中的最基本的考点之一，而且大多数是“主观题”，这不仅对学生审读题干、明确答题指向提出了要求，也对学生的准确表达、简洁表达与清晰表达提出了要求。常见题型有：①加点词能否删去？为什么？②加点词运用得非常好，请说出它的妙处。③理解词语在语境中的含义及表达效果。④理解句子的深层含义。⑤举例分析选文的语言特点。⑥从内容和结构两个方面分析句子的作用。⑦句子抒发了怎样的情感或告诉人们怎样的道理？

思路揣摩题：揣摩思路，主要是通过阅读选文，筛选文字信息，把握文章脉络，理出文章线索，明晰文章结构，从而读懂作者写什么、为什么写、怎么写的思维轨迹和创作构思。在阅读练习中，这种题目多为主观题，需要学生用语言把自己的分析和思考的结果简明清楚准确地表述出来，这对学生的阅读能力和思维品质的要求是比较高的。常见题型有：①选文是以什么为线索的？②给选文划分层次。③说说选文的结构特点。④选文的开头（或结尾）在文中有什么作用？⑤找出与划线句相呼应的句子，⑥选文是按照怎样的顺序来写的„„

情理感悟题：一篇文章，特别是记叙、抒情、说理性的文章，往往寄寓作者的情感，传达作者的观点，体现作者的思考。对于这些文章的练习设计，不可避免地要涉及到对文本情理内涵的理解和情理表达的解析。这类题型在阅读分析考题中的难度层级和能力层级是比较高的，对学生的思维辨析力、情感领悟力和生活经验有很高的要求。在设计这类题目的时候，我们可以根据学生的年龄、年级、学力等特点循序渐进、由浅入深、逐步提高训练的难度。比如我们可以按序设计不同的题目，在不同的学段对学生进行不同侧重的训练：从文中找出体现作者情感变化的词句，选文的中心论点是什么，文中人物的描写体现人物的什么情感，全文抒发了作者怎样的思想感情，选文告诉了我们一个怎样的道理，从文中你得到了什么样的启示„„

方法解析题：写作方法是作品的艺术表现手法，包括表达方式、表现手法、修辞方法等。从表达方式看有叙述、描写、抒情、议论和说明，从表现手法看有联想想象、情景交融、首尾呼应、衬托对比、伏笔照应、托物言志、正面侧面、承上启下、烘托渲染、虚实相生、咏物抒情等，从修辞方法看有比喻、排比、拟人、夸张、反复、对比、对偶等。在阅读练习的设计中，对于方法使用特点和表现效果的题目不可或缺但也不宜过多过难。常见题型有：①自选角度赏

析划线句在表现方法上的特点，②选段主要用了什么修辞手法？运用这种手法有什么妙处？③“„„”从全文看这是什么写法?有什么作用?④为了表现„„，作者采用了什么表现手法?试分析它的作用。⑤就本文的写作特色(如环境描写、人物描写、语言的表现力等)，任选一个角度做点评等等。

开放探究题：先看一组取自阅读分析练习中的原题：①读了本文，你是否充溢了对美好往事的回忆？请用动情的文字，写你记忆中的一件趣事。②请你写写阅读这篇文章的心得（可以针对文章的内容、语言、写法进行评论，也可以写自己的感受或联想）。③每个人都有故乡，每个人对故乡都有独特的感受。在你心中，故乡是什么？请用一个排比句写出你对故乡的感受。④阅读下列材料，试说子午兰与昙花有何相似点？从中你得到什么样的启示？⑤本文最大的特色是对龟背生长过程的描写，细腻真切，这需要仔细的观察和对生活的热爱。请你也用一个片断，描写某种植物生长的过程。⑥理解是相互的.在文章结尾，老师深深地自责，并由衷地祝愿学生。假如你是这位学生，你会对文中的老师说些什么呢„„这些题目或是对原文知识的延伸和拓展，或是对情感道理的体悟和辨析，或是对技法能力的模仿和操作，或是对生活的积累和反思，它们最大的特点就是拓展性、开放性、探究性、综合性、生活性、实践性、个体性。在阅读练习的设计中，我们可以考虑适当设置这样的练习，引导学生关注生活、反省自己、发散思维、习得技巧。当然，这样的题型设计必须是文本与生活紧密联系的，必须是拓展延伸得巧妙而合理的，不能为拓展而拓展，为开放而开放。

总之，我们的课题通过集中研究语文阅读练习的有效设计，力争借助科学、合理、适度的作业设计帮助学生养成良好习惯、提升阅读理解能力，甚而培养学生的语文素养、创新精神及独立人格。希望每一位语文老师都能通过对阅读练习的有效设计的研究和实践，提升语文教学的研究和把控能力，真正帮助学生从题海中解放出来，真正实现教与学的低负高效。

企业关于车的涉税处理10条 篇9

1.一般纳税人自用的应征消费税的摩托车、汽车、游艇，其进项税额准予从销项税额中抵扣。

提醒，车辆行驶证登记为企业名下。2.机动车销售统一发票票面调中“纳税人识别号”栏内打印购买方纳税人识别号，如购买方需要抵扣增值税税款，该栏必须填写，其他情况可为空。

3.现行政策允许开具且购买方索取增值税专用发票的，销售二手车的一般纳税人可开具增值税专用发票，小规模纳税人可由主管税务机关代开增值税专用发票。还需按规定凭增值税发票及其他相关资料到二手车市场代开《二手车销售统一发票》。

4.取得油费可以按规定抵扣进项税额。预售单位在发售加油卡或加油凭证时可开具普通发票，如购油单位要求开具增值税专用发票，待用户凭卡或加油凭证加油后，根据加油卡或加油凭证回笼记录，向购油单位开具增值税专用发票。接受加油卡或加油凭证销售成品油的单位与预售单位结算油款时，接受加油卡或加油凭证销售成品油的单位根据实际结算的油款向预售单位开具增值税专用发票。5.私车公用的处理 参考宁波国税答疑：承租方按照独立交易原则支付合理的租赁费凭租赁费发票税前扣除外，租赁合同约定的在租赁期间发生的，有承租方负担的且与承租方使用车辆取得收入有关的、合理的费用，包括油费、修理费、过路费等，凭合法有效凭据税前扣除；与车辆所有权有关的固定费用包括车船税、年检费、保险费等，不论是否由承租方负担均不予税前扣除。

根据《宁波市国家税务局货物和劳务税处关于明确部分政策口径的通知》（甬国税货便函[2017]6号）第三条规定：“承租方负担的且与承租方使用车辆取得收入有关的、合理的费用，包括油费、修理费、过路费等，凭合法有效凭据按规定抵扣进项税额；与车辆所有权有关的固定费用如年检费、保险费等，不论是否由承租方负担，不予抵扣进项税额。”

6.购置小汽车的成本：包括车辆价款、购置税、牌照费及新车的装饰费等。

企业外购固定资产的成本，包括购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等。7.新小汽车计算折旧的最低年限为4年。8.一般情况下购置二手车计税基础应为买入价加上相关税费

具体折旧年初参考：购入旧固定资产，其折旧年限可按不短于《企业所得税法实施条例》规定的最低折旧年限减去已使用年限后剩余年限计提折旧；该旧固定资产已提足折旧仍继续使用的，可不再提取折旧。9.保险机构作为车船税扣缴义务人，在代收车船税并开具增值税发票时，应在增值税发票备注栏中注明代收车船税税款信息。具体包括：保险单号、税款所属期(详细至月)、代收车船税金额、滞纳金金额、金额合计等。该增值税发票可作为纳税人缴纳车船税及滞纳金的会计核算原始凭证。

10护士资格证试题真题(可用) 篇10

A法律监督B 自我监督 C传统习俗 系统性红斑狼疮最易发的年龄

A 青少年B 老年女性 C青年女性D 青年男性

6.引起心肌炎最常见的病原体是

7.A病毒B细菌C支原体D衣原体E原虫 8.儿童化脓性脑膜炎最常见的感染途径 9.A脐部B呼吸道C消化道D泌尿道 10.继发性腹膜炎最常见的细菌是

11.A大肠杆菌 B金黄色葡萄球菌C链球菌 12.判断呼吸心跳骤停的标准 13.GRAVES并病因是 14.风湿热的病原菌

15.腹膜炎最常见的原因

16.脑卒中最常见的原因 脑动脉畸形 蛛网膜下腔出血 脑出血 17.晕厥最常见的原因 18.青春期标志性的变化 19.慢性盆腔炎的原因 20.腹外疝的原因

21.产后大出血最常见的原因

22.新鲜骨折的日期A3周B4周C5周D6周E7周 23.阴道手术需用亚甲蓝标志的是那种手术

A全子宫切除术B部分子宫切除术C引导手术D子宫肌瘤E宫颈炎 24.肉瘤组织源自

25.阴道描述正确的是A上摘下款B有周期性变化CDE 26.心绞痛追常见的原因 27.中枢性呕吐的是 28.胎盘

29.肺心病最常见的原因

30.乙型肝炎第一次接种疫苗时间 31.腹外伤后错误的措施是

32.A病人口渴喝水解渴B建立静脉通道 33.开放性副外伤的表现 29体液占比重最多的是 30胃癌常转移的器官 31幼儿保健重点是 32COPD的主要诱因

33诱发哮喘最常见的原因 34致白血病的药物 35传染三环节

36小儿支气管肺炎常发的季节 37横产式先露

38心前区疼痛常见于 A心绞痛B腹膜炎 39初乳时间

40血小板减少性紫癜 41溃疡应用

42小儿乳牙数目

PPD强阳性说明什么 44 MODS常见于什么损伤 45关于 尿路结石错误的是 46产后子宫入盆时间

47妊娠高血压的病理生理变化 48护理体检目的

49保持细胞外渗透压的主要离子是 50最常见贫血

52营养性缺铁性贫血主要原因 53急性乳房炎常见原因 54下肢静脉曲张原因 55下肢水肿最常见部位 56贫血最明显的部位

57小儿腹泻的主要病原体 58肾盂肾炎主要的感染途径 59肝癌因 61肝性脑病

62颅底骨折最常见原因

A直接暴力B间接暴力C撕脱力D长期劳损E 63甲亢抽搐原因

患者CVP低BP低 应采取措施 66肠外营养制剂有 67肝癌最常见原因

69患者自高空落下所致骨折为

A直接暴力B间接暴力C撕脱力D长期劳损E 70小儿身高105厘米。体重18千克，最可能的年龄 71前列腺增生常见年龄 72 28周前产前检查的频率 73关于破伤风叙述正确的是 74心悸处理不妥的是 75疖痈最常见病菌 76脑出血

4岁男孩，挑食，最近面色皮肤发黄最可能是

80门静脉食管静脉

小儿，5天，其母为其换尿布发现阴道分泌物，应该如何处理 82冠心病心绞痛原因 83降颅压最常用液体 84子宫肌瘤

89避孕率失败最高的是 90阿托品的作用是

A阴道 B 子宫 C卵巢 D 乳腺 E脐带 91 流出经血一胎儿娩出的通道 92 胎儿孕育的场所 93产生激素的器官

A小细胞未分化癌B大细胞未分化癌C中央型肺癌D周围性肺癌E转移性肺癌 94最常见的肺癌 95恶性度最高的是

A 100MLB 200MLC 300MLD 400MLE 500ML 96少尿是24小时尿液少于 97无尿是24小时尿液少于

A反常呼吸运动

B胸膜腔压力不断增高

C纵膈扑动

D静脉压力增高，动脉压降低 E胸腔引流>200ML，大于3小时 98血胸

99多跟多处肋骨骨折

100张力性气胸

50.直肠癌最可靠的指标A大便隐血阳性B X线C内窥镜D直肠指检 51急性粟粒性结核的强化治疗方案是 A INH,RFP,PZI,SM B INH,RFP,PZI C RMB,ETH,PZI,SM D RMB RFP EMB E INH,RFP,EMB 52 患儿腹泻粘液弄血便未明确病因首选 A血常规B 尿常规 C 粪常规 D 血生化E

分辨细菌培养

53不需特殊准备的检查是1胆道造影2支气管检查3CT4腹部B超5盆腔B超 54心电图叙述错误的是 1 P波是心房除极 2P-R间期是心房除极3QRS是心室除极4T波是新房初级5QT是心房除极辅机 55产褥期感染错误的是

A外阴清洁B提高抵抗力C脓肿切开引流D会阴侧切换侧卧位E抗生素防感染 56类风湿的标志、57腹膜炎休克的原因

A呼吸衰竭B心肌炎C毒素吸收D血容量不足E肾衰 58确诊泌尿系感染

A尿常规B 尿培养 C尿沉渣计数 D肾盂造影E超声检查 59化疗常见的副反应不包括

A心衰B口腔溃疡C头发脱落D白细胞减少E肝肾功能损害 60腹式呼吸错误的是

A吸气时挺甫，呼气时收复B鼻吸气，口呼气C吸气长，呼气短D每分钟呼吸10次左右E每次10到15秒

61宫颈糜烂最有价值的辅助检查是

A阴道镜B腹腔镜C宫腔镜D分段刮诊E子宫超声检查 62病毒性心肌炎早期不宜用

A极化夜B细胞色素C辅酶A D.63血培养最好时机

A寒战呕吐时B寒战高热时 64SLE最易致什么器官损害 A肾 B血管 C神经D胃E肺 65肠内营养禁忌

A早产儿B大面积烧伤C肾衰D消化道出血E感染 66可迅速致死的是

A脓胸 B弄气胸 C开放性气胸 D张力性气胸 57患者30，1小时前腹痛向下腹放射，考虑

A急性腹膜炎 B阑尾炎 C急性肠梗阻 D腹股沟疝崁顿 E肾输尿管结石 70体外冲击波碎石两次间隔时间 71石膏固定的严重并发症

72腹泻补钾错误的是

73子宫颈和体全部脱出阴道是几度

74脉率小于心率是 75开放性气胸应首先 76甲亢不适于手术的是

A药物治疗后复发 B结节性甲状腺肿继发甲亢C胸骨喉肿瘤继发D中度原发甲亢E青少年患者

77触诊可以补充

A视诊不能确定的体征 B叩诊确定的体征 C听不能确定的体征 D视诊不能确定的体征 E诊不能确定的体征

78维生素D缺乏性佝偻病应同补 79骨折不可缺少的检查 80降压药的护理 正确的是

81初产妇胎儿娩出后大出血应该首先 82服用硫酸亚铁几乎都有的副作用是 83小儿PPT强阳性提示

岁小儿腹股沟斜疝应该如何处理 86 岁小儿支气管扩张咳血首先

87颅内压增高三主症

88原发性肺结核经异烟肼利福平治疗后判断效果应选 89洋地黄治疗有效的指标不包括 90注射前必须皮试的是

A普鲁卡因 B利多卡因 C丁卡因 D布比卡因 E罗哌卡因

A林格 B3%盐水 C5%葡萄糖 DNS E碳酸氢钠等渗盐水 91等渗脱水应选

92高深脱水应选

A 利巴韦林B头孢比无C异烟肼D礼服霉素E环磷酰胺 93治疗病毒性脑膜炎用 94治疗化脓性脑膜炎用

A 低血容量性休克B 创伤性休克C 感染性休克D 过敏性休克 E神经性休克 95肝破裂 96挤压伤

A白细胞正常或减少 B白细胞总数及淋巴细胞增加 C血清冷凝集实验大多样性容学术抗体阳性 E血红蛋白 红细胞网织红细胞增加 97 病毒性脑膜炎 98化脓性脑膜炎

A总铁结合力B血清白蛋白C血清铁D维生素B12 E维生素C 99 营养性缺铁性贫血明显减少的是 100巨幼细胞性贫血明显减少的是 51膈下游离气体提示 52绌脉见于

53肺水肿吸氧浓度应是

10%KCL静脉滴注应至少用5%葡萄糖多少ml 57会阴切口拆线时间 59四禁不包括

60关于人工流产护理正确的是 63板减少主要原因 64初次哺乳时间 65小儿痰液粘稠应该 67尿毒症贫血原因

68甲亢危象诱因不包括 69肾病综合症最常见症状 70左心衰典型表现 77牵引作用不包括 78肠梗阻表现不包括

血红蛋白78克，83提示贫血什么程度 84原因 85措施

关于T管护理 86不正确的是

87胆汁流出首先应该

抗链球菌 D小儿，1岁，方颅，串珠肋 88什么病，哪一期时期 89后遗症是

90遗症主要出现的时间 91胎儿娩出后出血不止 93进行性加重的呼吸困难 94发作性呼吸困难伴哮鸣音 95反应休克病情变化的是 96脑部血流指标 97鹅口疮应该用 98溃疡性口腔炎应该用 99引起听力下降得是 100副作用是神经炎的是 51酮症酸中毒呼吸特点

52同时注射多种药物应首先注意什么 53每次鼻饲量不超过 54取无菌溶液时应该首先 55癌细胞标本固定应该痈 56上消化道出血粪便性状 57不宜测肛温的是

58陈述预期目标的主语是

59点滴不畅，不痛，有回血，提示 60换胃管正确的是

61使用呼吸机不正确的是

62癌症患者接到医生诊断要求复查，不相信，处于什么时期 63晨间护理目的不包括 64气性坏疽敷料处理

65测量脉搏不正确的是E用拇指测 66护士应该首先执行的医嘱是 67热水袋的温度

68乳癌术前失眠的原因主要是

3岁小儿，双下肢会因烧伤，应用约束具 70半污染区是

A值班室B更衣室C病房D化验室E浴室 71正确灭菌

73注射针头与皮肤角度不正确的是

74购物时突然心绞痛用硝酸甘油，应该用的方式 75患者头晕恶心，测血压165/95。无其他异常，应诊断 76氧疗无效浓度

77口腔术后应进饮食

78关于细菌培养错误的是

79轮椅使用正确的是

80倾听不可取的是 E持续的目光接触 81股静脉穿刺部位 82肝昏迷时口腔护理正确的是

83口唇干裂因该用

A 金霉素甘油B西瓜霜C液体石蜡D红霉素软膏E制霉素甘油

化疗后静脉红肿 84应该考虑 85措施 86预防

输血后心率下降，血压下降，抽搐 87应考虑 88血生化变化是

病人需雾化吸入 89湿化瓶内是A空气 90流量应该是

91小儿吸氧方式

92流量是5L/M。浓度时

患者脑出血卧床 93最容易受压部位 94措施

局部持续受压，红肿热痛，93是压疮第几期 94如何护理

十二指肠溃疡幽门梗阻 96洗胃时间 A饭后0.5小时 B饭后1小时 C饭后2小时 D饭后3小时 E空腹

97幽门梗阻洗胃方法 A口服催吐 B漏斗胃管洗胃 C电动吸引器洗胃 D注洗器洗胃 E自动洗胃机洗胃

患者手术后12小时未排尿 98不正确的措施是 99第一次放尿不超过 100导尿第二次消毒应擦拭两遍的是

按学科整理

内护

1不是门静脉高压表现的是（）

A 脾大 B 腹水 C脾亢 D 曲张食管胃底静脉 E 肾衰 1缺铁性贫血主要是什么缺少？（血清铁）2巨幼贫主要是体内缺什么？（VitB12）2继发性腹膜炎最常见的致病菌（）

A大肠碍希菌B金黄色葡萄球菌C肺炎链球菌D溶血性链球菌 4急性化脓性腹膜炎最常见的传播途径（）

A脐部 B呼吸道 C胃肠道 D泌尿道 E邻近组织 4急性肾衰最常见的并发症？ A贫血 B感染 C?

15心绞痛最常见的原因？

A劳累 B受寒 C情绪激动 D饱餐 16急性水肿性胰腺炎最基本的治疗？

A手术治疗 B抑肽酶 C抗生素 D禁饮食 17下了不适宜甲状腺摘除的是？（青少年）

18不属于甲状腺危象的诱因？（空腹）

19胰岛素注射最常见到不良反应?(低血糖反应)33速发型哮喘的主要诱因：

A精神因素 B饮用牛奶 C呼吸道感染 D吸入过敏源后 E服用阿司匹林 33肝硬化病人呕血后出现嗜睡及扑翼样震颤，为消除肠道积血给予灌肠，灌肠液禁用： A弱酸 B生理盐水 C肥皂水 D乳果糖 E新霉素液

51急性粟粒性结核强化阶段选用的方法？

A INH,BFP,PEA,SM B EMB,ETH,PEA,SM C INH,RFP,PEA D EMB,RFP,SM E INH,RFP,EMB

51患者女，46岁，消化性溃疡，饱餐后突发上腹部剧烈持续性疼痛，迅速蔓延至全腹，急诊入院。查体板状腹，肝浊音界缩小，X线下见隔下游离气体，应考虑发生了（）A穿孔 B癌变 C大出血 D幽门梗阻 E急性腹膜炎

51患者女，54岁，患糖尿病3年，近日出现糖尿病酮症酸中毒，其呼吸特点为（）A呼吸频率异常 B呼吸节律异常 C呼吸音响异常 D深大呼吸 E浮浅性呼吸 62病毒性心肌炎早期，不宜使用的药物是？

A极化液 B 辅酶A C甲泼尼松 D维生素B6 E细胞色素C

62患者女，32岁，酒后突然尖叫，跌倒在地，牙关紧闭，口吐泡沫，不断抽搐，护理措施不妥的是？

A防止外伤 B观察生命体征 C解松衣领及衣裤带 D酒精湿化吸氧 E切勿强压回吸

1.原发性肾病综合症最主要的病理生理改变是（）

A.高胆固醇血症 B.低蛋白血症 C.水肿 D.大量蛋白尿 E.高血压 2.少尿是指昼夜尿量（）无尿是指昼夜尿量（）

A.<50ml B.<100ml C.<200ml D.<300ml E.<400ml 3.晚期胃癌的转移部位最常见的是（）A.肺 B.肾 C.脑 D.肝 E.肾 6.浅静脉曲张的原因（）

7.肾衰水肿最先出现的部位（）

8.营养性缺铁性贫血最常的原因是（）10.白血病皮肤苍白最容易看到的部位是（）11.猩红热治疗首选（）

A.青霉素 B.红霉素 C.利巴韦林 D.头孢 14.甲状腺亢进最可靠灵敏的检查是（）

15.类风湿性关节炎最有诊断意义的实验室检查是（）16.脉搏短绌常见于（房颤）

17.急性肺水肿的氧流量是（6——8Lmin）

18.病毒性心肌炎的护理应（注意休息时间和自由活动时间）19.最危急的心率失常是（室性心动过速）

20.选用10%的KCL30ml应用5%的葡萄糖溶液（1000ml）稀释。24.检癌细胞的癌标本应用（10%甲醛）25.上消化道出血的粪便颜色（柏油便）32.链霉素砒磷酰

引起视神经炎的药物是----引起视力下降、肾功能损害的是---38.肠鸣音每分钟超过多少即可称肠鸣音亢进---A．2次B．4次C．6次D．8次E．10次

39.患者，女，45岁，近2年来食欲增强，伴多尿，多饮，消瘦，尿糖（+++），应考虑患者为---A．甲亢B．糖尿病C．尿崩症D．慢性肾炎E．肾形糖尿

40.最常见的贫血是---A．缺铁血贫血B．巨幼细胞性贫血C．再生障碍性贫血D．溶血性贫血 E．白血病

43.良性前列腺增生发生于---49.原发性生病综合症最突出的表现---A．水肿B．高血压C．蛋白尿D．低蛋白血症 E．有大量皱缩红细胞 52．下列不是引起甲亢危象的原因是---A．应激B．感染C．I131治疗D.严重突眼E．术前未充分准备 55.肺心病最多见的原因---A．慢阻肺B．支气管扩张C．肺结核D．支气管哮喘E．脊柱侧弯 56.粪便隐血实验前不可食用---A．蛋类B．绿叶蔬菜C．面食D．甜食E．水果

58.李老师，52岁，血压140／90mmHg，自述工作压力大，头晕不适，以下健康指导中适宜的是---A．保持身心放松B．每月测血压C．尽快服用降压药D.减少活动，卧床休息E．住院观察治疗

护基

1静脉注射时，止血带应在穿刺点上方多少厘米以上？（6cm）3下列不是判断呼吸心跳骤停的是（）

A意识丧失B颈动脉搏动消失C准确测量血压D听心音E观察呼吸运动 3肌肉注射时应协助病人采取体位是？

A双腿并拢 B双腿屈曲 C上腿伸直，下腿屈曲 D上腿屈曲，下腿伸直 E双腿并拢成屈曲

5护理道德监督方式吧包括（）

A舆论监督 B制度监督C社会监督D传统习俗E自我监督 6病人死亡之后最后消失的感觉是？（听觉）7幽门梗阻患者洗胃时间应为（）

A饭后1h B饭后2h C饭后3-4h D空腹 E饭后0.5h 8最常用的洗胃方法（）

A口服催吐洗胃法 B漏斗洗胃法 C电动洗胃法 D自动洗胃法 9绌脉测量的记录方法（心率/脉率/min）10伤寒的热型（稽留热）

8江某，左下肢外伤后，未得到正确处理导致破伤风，为其伤口换药污染敷料处理方式为（）A过氧乙酸浸泡后处理 B 高压灭菌后再清洗 C 丢入污物桶集中处理 D 光下暴晒再清洗 E 送焚烧炉焚烧

9紫外线灯管消毒，应从灯亮几分钟后开始计时（）

A 1-3 B 3-5 C 5-7 D 7-9 E 9-11 10不属于物理消毒灭菌方法的是（）

A 氧灭菌消毒法 B 微波消毒灭菌法 C 浸泡法 D 生物？ E 燃烧法 11穿脱隔离衣时要避免污染的部位是（）

A 腰带以下 B 腰带 C 领子 D 袖子后面 E 胸前、背后 12执行给药原则中，首要的是（）

A 遵医嘱给药 B 给药途径要正确 C 给药时间要准确 D 注意用药不良反应 E 给药中要经常观察疗效 7进行尸体护理的依据？（医生开完死亡证明后）8下列医嘱首先处理的是？（即刻医嘱）33临睡的缩写？

A qn B hs C Dc D ac E pc 36甲状腺功能亢进敏感试验：

35传染病的三个必备条件：传染源，传播途径，易感人群

36灌肠右侧卧位的是：

A产妇分娩前 B腹部手术前 C阿米巴痢疾 D习惯性便秘 E慢性菌痢

62患者男，63岁，因晚期食管癌入院，情绪稳定，多次要求医生为其复查，逢人便讲：“我身体一直很好，肯定搞错了。”此时患者应处于： A否认期 B愤怒期 C协议期 D忧郁期 E接受期

72护理学实践范围不包括：

A临床护理 B护理管理 C护理教育 D整体护理 E护理研究 30.鹅口疮病人宜选用的漱口液是（）

21.同时注射多种药物时应注意（配伍禁忌）22.鼻词量不多于（200ml）23.取无菌溶液应先核对（）

26.保健门诊护士不能从事的是（）A.健康体检 B.疾病普查 C.开处方 D.健康教育 29.静脉注射时止血带应扎在穿扎点上方（6）ml 30.鹅口疮病人宜选用的漱口液是（）

31.口腔有溃疡糜烂时宜用的漱口液是（）41.正确的吸痰方法是---A．由上而下B．由下而上C．左右旋转提吸D．从咽喉部吸 42.用吸引器吸痰，插吸引管的时间不应超过多久---A．15sB．20sC．25sD．30s E．35s 45.下列属于半污染区的是---51.女，27岁，72kg，由于乳房肿块入院，入院后第一天状态良好，第二天时因医生告诉她欲行乳房切除术，病人情绪低落，一天未进饮食，造成病人这种状态是由于---A．疾病B．心理C．年龄D．饮食E．休克 28.晨间护理的目的不包括（）46.下列灭虱方法正确的是---A．头发剪短后抹药B．抹药后揉头发5minC．抹药后盖帽12h D．摘帽后立即冲洗头发

外护

2严重创伤病人应用止血带止血抗休克时，最少间隔多少时间放松一次？ A 30min B 1h C 2h D 1.5h E 3h

3．10%KCL30ml最少要用多少毫升5%的葡萄糖溶解？1000ml 11需急诊手的术是？

A肠粘连 B肠扭转 C机械性肠梗阻 D肠套叠 E麻痹性肠梗阻

6肝叶切除术后避免早期活动的目的

A保存体力 B减少能量消耗 C有利于肝细胞再生 D有利于有效引流 E避免干断面出血 6颅脑手术后翻转过剧可引起（）

A 脑疝 B休克 C脑出血 D脑栓塞 E脑干损伤 7确诊直肠癌最简单直接的方法是？

A直肠镜检 B结肠镜检 C直肠指检 D B超 E CT 8尿路结石的病理特点是？

13疖，痈最常见的致病菌？

33颈,胸，腹手术后，血压平稳者，首选的卧位是？

A头高斜坡位 B半卧位 C侧卧位 D平卧位 E上身下肢各抬高20度 35低钾血症是指血清中钾离子浓度低于：

A 3.5mmol/L B 4.5mmol/L C 5.0mmol/L D 5.5mmol/L E 7.0mmol/L 51维持细胞外液渗透压主要的阳离子？ A Na+ B K+ C Ca2+ D Mg2+ E H+ 62颅底骨折多由什么原因引起？ A直接暴力 B间接暴力 C牵拉暴力 4.全身麻醉意识清醒得标志是（）

A.睫毛反射恢复 B.能睁眼看人 C.眼球转动 D.能翻身 E.能正确回答问题 9.急性乳腺炎的病因是（）

12.不需要做特殊准备的检查是（）A.CT B.B超 C.MRI D.盆腔B超 13.骨折一般都需（X线检查）

20.选用10%的KCL30ml应用5%的葡萄糖溶液（1000ml）稀释。53.胆囊痛时右肩背部疼痛是由于---A．内脏痛B．牵涉痛C．躯体痛

妇科护

7孕妇李某，妊娠36周，因阴道持续性流液1h来求诊。肛查时羊水不断从阴道流出，诊断为胎膜早破，应将其安置（）

A平卧位 B 头低足高位 C 头高足低位 D 截石位 E 膝胸卧位 9产后子宫降至耻骨联合以下的时间是？ 12腹部,经阴手术前阴道灌洗的时间为？

A1天，3天 B1天，2天

14下列最不安全的避孕方法？

A药物避孕 B工具避孕 C自然避孕 D阴茎套避孕 35胎儿娩出后首先处理：

A新生儿体检 B清理呼吸道 C结扎脐带 D记入出生时间 E Apgar评分

35女，27岁，妊娠10个月，有临产的预兆，急诊入院，经产科医生检查宫口已开4cm，住院护士首先：

A办入院手续 B沐浴更衣后入病区 C会阴清洗观察产程 D让产妇步行入病区 E用平车送入产房待产 72妊娠前28周产前检查每隔多久检查一次？ A1周 B2周 C3周 D4周 E5周

72女性，26岁，孕1产0，妊娠41周，临产，胎心170次/分宫缩压力试验频繁出现晚期减速，护士给予间断吸氧并指导：

A左侧卧位 B头低足高位 C半卧位 D胎头的对侧卧位E平卧位

44.孕妇在家娩出正常胎儿，4kg，产后6天出现正常阴道大量流血，入院后，R：22次，P：90mmHg，BP：70／50mmHg，首要的护理措施为---57.异常妊娠最常见的部位---

儿护

4用铁剂治疗贫血时，可同时服用（）

A牛乳 B茶水 C咖啡 D钙剂 E VitC 5新生儿硬肿最先发生的部位是？

6某患儿诊断为病毒性心肌炎，拟行洋地黄化，输注西地兰的方式应为（）

5引起婴儿缺铁性贫血的最根本原因是？

A体内铁缺乏 B铁摄入不足 C生长发育快，需铁量增加 D某些疾病影响 E铁丢失过多 36小儿支气管肺炎好发的季节？

72小儿腹泻补钾的原则，错误的是？

A尽可能口服补钾 B见尿补钾 C每日补钾总量，静脉点滴时间不少于6-8h D静脉点滴浓度不宜超过0.3% E重症患儿可缓慢静脉推注 5.添加辅食4月时应（）

A.蛋白 B.瘦肉 C.软饭 D.饼干 E.豆浆 36.新生儿蛛网膜下腔出血脑脊液表现---A．外观透明正常B．白细胞计数C．糖含量升高明显D．蛋白含量基本正常 27.婴幼儿使用热水袋的温度为（50℃）36.新生儿蛛网膜下腔出血脑脊液表现---A．外观透明正常B．白细胞计数C．糖含量升高明显D．蛋白含量基本正常 E．有大量皱缩红细胞

37.婴幼儿保健的重点是---A．保健及预防感染B．定期进行随访C．预防意外发生D．预防近视发生 E．培养良好的品德

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