5对策改变孩子磨蹭

5对策改变孩子磨蹭（精选4篇）

5对策改变孩子磨蹭 篇1

成都戴氏教育

教师1对1 中小学课外辅导

5个对策改变孩子磨蹭

许多父母都有着同样的苦恼：孩子动作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢条斯理，消耗不必要的时间，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面，显得极为磨蹭。

然而，人的生命是有限的，做事磨磨蹭蹭，往会浪费掉许多宝贵的时间。在现代社会中，对人的技能的日益高要求，使得人们必须有紧迫的时间感，做事抓紧时间，提高效率。

对策1：孩子动作慢，可以通过游戏来加以改变。父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏，使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度。例如，比赛看谁吃饭快，比赛看谁穿衣服快等，这些游戏能激发孩子进取心。孩子喜欢玩，但是，玩多了孩子可能就会觉得没趣，这时，要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利”。

对策2：孩子可以与自己比赛。父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表，记下最初的时间，然后，每天记录实际完成的时间，如果比以前有进步，就给予奖励，如果没有进步，保持原状，或者退步，就不给予奖励。父母可以让孩子先从简单容易的做起，逐渐向比较困难的任务进发，一直到达合适的时间为止。这种方法，目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间，是克服动作慢的直接办法。在此期间，父母要对孩子进行解释分数的意义，激发孩子进步的渴望。

对策3：父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情。记数法很简单，随时可用，父母可以与孩子事先讲明白，看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情。然后父母让孩子准备好，说声“开始”，就开始计时了。“1、2、3、4、5……”，一边数，一边看孩子，孩子为了完成任务，就会尽量抓紧时间将事情做完。如果在计数开始的时候，孩子动作依然很慢，父母就故意数快一点，让孩子感觉到时间就快要到了。如果在快要结尾的时候，孩子还差得较远，就放慢记数的速度。父母可以告诉孩子，如果快一点做事，就数慢一点，让孩子有尽快完成的希望。如果父母总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完，就能使孩子获得成功的感觉，孩子完成了任务，就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等。

对策4：如果给孩子表扬的方法没有效果，就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的。父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间，然后规定孩子在这个时间内完成这项事情，否则就不让他继续做下去。时间一到就要停止。比如吃饭，到时间就把饭菜收起来，并且对孩子说：“我很失望，我希望你下次能按时把饭吃完。”

对策5：还可以通过合理安排时间的办法提高时间的利用率。在日常活动中，父母要教会孩子如何利用做事的先后来提高效率，使同样的时间，可以做更多的事情，或者同样的事情可以用更少的时间。如起床大小便之后就不能再回被窝耍赖了，要直接穿好衣服去洗漱，然后等待和父母一起去上幼儿园；再如，吃饭之前不能再看第二张动画片的盘了，否则时间又被拖延过去了。在宝宝效率提高的同时，父母也要告诉孩子动作快不等于做事马马虎虎、敷衍了事，而是要把事情做好，如果再快一点就更好了。

陈老师分享“尊重孩子的磨蹭” 篇2

一、谁的节奏被打乱

父母为什么要不停地催促孩子呢？因为父母觉得孩子太磨蹭，打乱了自己的节奏，于是反过来打乱孩子的节奏。

少儿科技馆里，4岁的梦梦在运动传送装置边，不厌其烦地跑来跑去，转动把手，看小球前进、落下、再前进„„在一旁的妈妈烦躁地走来走去：“老玩一个有什么意思？再玩这个就没时间玩其他的了！”不容分说，她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头„„

“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭，我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完，可我真的忍受不了她的慢节奏，于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞，而且成了常态。”32岁的何女士说，自己也知道这种做法不对，“但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里，我才能安心。”这样催促乃至代劳的场景，对大多数父母来说并不陌生吧？大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实，大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。

孩子有自己的节奏，对他们而言，感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快，会影响身体的激素分泌，对身体和心理都会造成损害。经常被打乱节奏的孩子，一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征，或截然相反，表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。

第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望；

第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到自己是“坏孩子”，从而失去自信。这两种情况都容易让孩子丧失自我。

二、停不下来的父母

别让孩子输在起跑线上、成功论导向的教育方式、更高更快更好的标准„„都促使父母按照自己认为正确的标准去催促孩子，就像妈妈带着孩子匆忙地走在学琴的路上，打仗一般紧张。这其中，孩子的节奏问题普遍被忽视了。

周末、节假日，父母让孩子赶紧吃饭，吃完饭赶紧做作业、画画、弹琴„„孩子们不仅在学校里承受着各种快节奏的压力，出了校门依然不得清闲。家长忽 1

略了最重要的一点：周末不仅应该是放松的日子，也是用来深切了解孩子各种需求的时机。42岁的李女士在儿子8岁生日那天大受打击：孩子想要的生日礼物竟然是“一个什么都不用干的周末”。她说：“我第一次如此真切地感觉到孩子内心的痛苦，这种痛苦深深地震撼了我。”

三、尊重孩子的磨蹭

催促孩子，在生活中是一种正常现象，它能教育孩子，帮助孩子适应外部世界。但是，当催促过多地表现在与孩子的关系上时，通常是因为父母自身的焦虑。当父母无法克服这些焦虑，将这些焦虑转嫁给孩子时，伤害就在不知不觉中发生了。

经常被父母催促来催促去，孩子会质疑自己的生活节奏，认为是自己出了问题，要么逐渐认同父母而变成一个同样焦虑的人，要么以一种极为拖沓的方式生活，以这种被动拖沓的方式表达对父母的愤怒。

当然，一味地指责家长也是不公平的，因为家长承受着巨大的压力。社会现状已经不存在有利于人体自身发展的节奏，找到一个适合照顾孩子和指导孩子的方式更是越来越困难。从深层意义上研究，热衷快节奏，与时间赛跑是人类的一种潜意识。如果时常感到被迫加快生活节奏，很累却不能停下来，那是因为我们潜意识里需要战胜某种恐惧：幼年对长辈和老师的恐惧、对死亡的恐惧、对消极状态的恐惧，以及对抑郁、空虚与迷茫感的恐惧。

教育是一个漫长的过程，“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”恰恰道出了十年树木百年树人的道理。而今，这些好的教育传统正不知不觉被很多人忘记，社会上“三天学会写作文”“补习半个月提高200分”的速成班宣传广告比比皆是。浮躁的、急功近利的社会群体心理，已影响了家长们的意识，使他们急于看到结果，这也加剧了他们内心的焦虑。专家指出，从孩子的长远发展来看，把竞争早早地引入其生活，破坏性大于建设性：家长和学校给孩子施加压力，孩子身上的这种压力又全部反弹给家长和老师，在恶性互动中，双方都不堪重负。在竞争焦虑氛围中成长，并被迫进入竞争轨道的孩子，更容易出现无力感、自卑感和心理失衡。总之，始于童年的竞争很少有赢家。

作为家长，当务之急是尝试和孩子一起放慢节奏去生活。这样做不仅事关家庭生活品质，而且对孩子的成长至关重要。如果父母只教会孩子自主使用自己的身体和头脑，却没有让孩子学会如何产生自己的思想，去勾画并形成各种概念，岂不是一种失败？而勾画并形成各种概念的技能，孩子往往是在游戏中获得的。放慢速度绝不仅仅是为了停下来喘口气，而是为了感知和感受周围，去想象，去思考。让孩子根据自己的节奏去吃饭、穿衣，从而让他了解自己是谁，会做些什么。让他用自己喜欢的方式玩耍，以促进他把事物形象化、概念化，从而区分想象与现实，言语与行动。这一切能够使他发现自己并了解他人，最终形成对自我以及世界的认知。也就是说，一旦掌握了正确的方向，其实并不需要繁杂的指导与指南，父母便可轻松减慢日常生活的速度。

专家们强调游戏在儿童生活中的重要性。没有挑战也没有家长的帮助，孩子简单地在浴缸中玩耍，在餐桌上与食物消磨时间，在房间里和自己或小伙伴闲聊，对着天空的云朵发呆，无拘无束地抓小昆虫，看蜘蛛结网„„一些在家长看来也许无趣无聊的事情，正是孩子自己的乐趣所在。

一行禅师说：“从容地让自己生活得更深刻一些。”对家长来说，让禅宗哲学在忙乱的早晨给自己带来一丝恬静的气息，也是人生中不可多得的一课。作为母亲，台湾女作家龙应台对儿童的节奏格外尊重，并以她自己的智慧走出了女性在个人事业与母亲角色之间的冲突，感动和启迪了无数读者。她在《孩子，你慢慢来》一书中写道：“我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他5岁的手指。孩子，慢慢来，慢慢来„„”

四、陈老师的具体建议

今天就学习到这里，希望对朋友们有所醒悟和帮助。你急或不急，孩子就是那样，别把家长自己的焦虑强加给了孩子。

陈老师尊重孩子磨蹭，又让孩子自觉加速的秘诀：

1、早晨，闹铃设好起床，边起床边听音频。给孩子问好，夸他睡得不错，气色

好，一天肯定都很开心。

2、中午回家就吃饭，大人吃完饭就讲故事，在故事中孩子慢慢吃。

解决孩子爱磨蹭的6个方法 篇3

1.让溺爱靠边站

很多爸妈们溺爱宝宝成性，对宝宝的坏毛病视而不见。爸妈们想要改掉宝宝的坏毛病，那么就必须停止对宝宝的溺爱，正视宝宝的问题。

2.让宝宝意识到自己有磨蹭的习惯

很多时候人们会无法识别自己的不良习惯。作为父母，一定要勇于指出孩子的不良习惯，让孩子知道他们有磨蹭的习惯，而且还必须要让孩子知道磨蹭不好。

3.让孩子尝尝磨蹭带来的不良后果

很多时候语言会显得空洞无力。无论爸妈怎么声嘶力竭的告诉孩子：“磨蹭不好。”孩子们还是会无动于衷。想要孩子改掉磨蹭的习惯，就应该让孩子尝尝磨蹭带来的苦果。比如孩子因为磨蹭上课迟到，受到老师责骂；比如孩子因为磨蹭，作业不能按时完成，受到老师责罚。孩子们如果尝到了苦头，那么他们才会意识到问题的严重性。

4.爸妈做好提醒工作

爸妈们应该时刻监督孩子，在孩子行为磨蹭时，爸妈要及时的给孩子指正，然后让孩子改正。爸妈的提醒对于健忘的孩子来说非常有用。

5.适当训练

习惯都是慢慢养成的.，想要改掉可不是一朝一夕的事情。所以爸妈们可以适当的给孩子来一些实际演练机会。给孩子布置任务，规定孩子在适当的时间内完成，如果孩子完成了有奖励，如果任务没完成要受到一定的惩罚。孩子们一定会喜欢这种演练的，而且在演练中孩子们一定会认真完成任务。

6.恰当的奖励

在孩子们表现良好的时候，爸妈们应该奖励孩子。这些奖励可以是语言的奖励，也可以是物品奖励。

5对策改变孩子磨蹭 篇4

01

上个周末在等地铁的时候,看到一幕:

一个妈妈咆哮说:“我不骂你,我管不了你,你看看老师怎么罚你!”在她身后,是看上去才2、3岁、背着书包的可爱小男孩。

当然,小男孩低着头,满脸沮丧不敢吭声。妈妈看都没看儿子一眼,继续旁若无人地发泄:

7点叫你,结果磨蹭到8点才起床。

8点半才洗漱好,早餐都来不及吃。

现在好了,要迟到半个钟。

我不管你了,

你自己去给老师解释为什么迟到!

是妈妈没叫醒你,还是你自己要拖拖拉拉?

最好老师罚你抄十遍试卷!

从站台一直骂到地铁车厢里,从上车一直骂到下车。

02

很心疼这位小朋友,但这位妈妈的烦恼我更有同感。我小侄子才两岁,每次我陪他吃饭都是一场“硬仗”:

含着饭在嘴里用舌头磨来磨去,硬是不吞进去,还做鬼脸;有时候还要跑,逼着我追着喂,完全把吃饭当做另外一种游戏。

一小碗饭,他能吃上一个钟头。我这么好脾气的人,都被他气得想揍人。

心理咨询师凌想做过一个调查:

“你最不满意自己孩子的是什么?”

结果,很多家长的第一个答案就是:

磨蹭。

如果你为人父母,你家里一定经常发生这样的场景:

起床问题:

就像我在地铁上碰到的妈妈:7点叫醒他,结果这孩子8点才起床。气得你想在他睡懒觉的时候当头一盆冷水泼下去。

吃饭问题:

看过一位32岁母亲的抱怨:“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭,我就在一边按捺不住。

尽管女儿也能慢慢地把饭吃完,可我真的忍受不了她的慢节奏,于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞,而且成了常态。

虽然我也知道这不对,但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里,我才能安心。”

做作业问题:

前段时间有篇文章很火,专门讨论父母陪孩子做作业的各种心酸。有家长吐槽自己孩子一晚上只做5道选择题,马上得到一大波回复:

淡定,你没碰到两小时一题没做的!

哎,三个小时,写作文,20个字。真的很想砍人。

一写作业尿尿、拉屎、喝水,肚子不舒服、

腿让蚊子咬了,各种事情分分钟想揍他。

老师让十分钟做完五十道十以内的加减法,

包括写名字,三分钟过去了,

这货还在把名字写了擦,擦了写,

想吼硬是憋住,快内伤了……

类似问题,层出不穷。什么时候能够不磨蹭?

很抱歉,不存在这样的时候。因为不管多大年纪的孩子都会磨蹭,这是人的天性。

03

每个人都有过小时候。想想自己小时候,你肯定也会因为磨蹭,受过父母的催促甚至谩骂。你改了没有?相信你也改不了。

我后来仔细思考了一下,其实父母催促孩子,实际上是要求孩子与自己在同一时区同一节律:

你催促孩子快点起床,

是因为你也赶着要上班;

你催促孩子赶快吃饭,

是因为你要收拾碗筷;

你催促孩子做作业要迅速,

是因为你自己的工作都还没完成。

不知道你注意到了没有:当我们不断提醒孩子要“快快快”的时候,你是以成年人的节奏带了他的节奏。

儿科医生和科学家已经发现,孩子是有自己的生理节律的,具体如下:

2岁半以前的孩子,完全没有“时间”这个概念。他们完全活在当下,没有过去的回忆,也没有未来的焦虑。

到了2岁半,孩子对“时间”、“先后”这些词才有了初步认识;

2岁半到3岁,孩子的时间观念飞速发展,“过去”“现在”和“未来”能分得清了;

4岁的孩子,能够描述出在幼儿园里干了些什么,但还不能具体说出在什么时间干了什么事,这一点孩子要到5岁才能做到;

6岁的孩子更进一步,开始喜欢听爷爷讲过去的故事。但对于类似于半小时、20分钟之内的时间到底有多长,他们没什么感觉;

7岁的孩子已经能够分得清时间了,却是他们最磨蹭的时候:在他们的潜意识里面,其实还没有接受在特定时间做特定事情的节奏。

所以,磨蹭其实是孩子的必经阶段。只有当他按照自己的节奏,一步一步感受“时间”、感受按时做事情的规律,才能真正成长起来。

做父母,都希望孩子能够长成情商超高、人见人爱的人。其实,如果尊重孩子的生长节奏,他是完全有可能成为这样的人的。

但如果你越俎代庖,强行阻断他自己对“时间”的感受,后果不堪设想。

04

知道了孩子的生长节律以后,我再也不敢催我家小侄子了。因为经常被人催促的孩子,有可能长成两种极端性人格:

◆ 第一,过分依赖型

比如催做作业这件事。如果孩子在一边做,家长在一边指手画脚,其实孩子会非常紧张,作业越做越慢。

最终你不得不亲自上阵,直接帮他做,或者手把手教他怎么做出来。结果是什么?孩子该不会的还是不会,而且还会变成非常依赖你。

就像心理学家Erica Reischer所说:“你的孩子没有机会去学习怎么为自己负责,也没有机会练习一些诸如时间管理、自我约束这样的重要生活技能。”

你想让他赶快学会你会的东西,

结果最后他连你的水平都超不过。

◆ 第二,极度反叛型

想想如果你每天耳边听到的都是这样的“咒语”:

“起床,快起床!去洗脸,去刷牙,记得梳头!这是鞋子、这是衣服,你有没有在听!你就穿成这样出门吗?……”

每天都是唐僧念经一样在你耳边叨叨,天生反骨的人会极度反感。

已经有研究证明,如果你的孩子本来性格就强,就更容易在催促中变得易怒易烦躁、耐性差,根本听不进别人劝。

法国儿童精神专家克里斯汀·弗拉薇尼说:

“依赖性人格的孩子,因为无法达到父母的要求,而感觉自己是‘坏孩子’,失去自信;

而反叛性人格的孩子,却只会越来越无视父母,变得自私冷漠。”

这两种孩子,都毫无例外地丧失了自我。不管是哪一种类型,我都不想我家的小孩子变成那样。

05

其实我读高中的时候,就认识几个公认很磨蹭的同学。

其中一个男孩子,每次交作文都要被老师吐槽:“xxx,你能不能写快一点?每一次都是蹭到第二节课上课铃响才交作文。”

他不仅平时写作文慢,考试的时候也慢。

不管考什么,他总要等到老师过来收卷了才肯交。好几次监考老师都威胁他:“再不交就取消成绩了!”

但是每次考试,他都在全班前三之列。高考的时候他没磨蹭,准时交卷,最后去了复旦大学。

我这位同学从小做事就很磨蹭:吃饭也慢,起床也慢,做作业也慢。跟现在的孩子没什么区别。

每次问他考试的秘诀,他都是这么说的:“慢慢想嘛,急着做题没用的。想想老师为什么这么出题,再做同样的题不就快了嘛。”

很多家长都会催促孩子做事,是因为他们普遍认为:孩子拖拖拉拉,总是赶不上别人脚步,孩子学东西慢,还怎么跟人家竞争?

其实我们真错了。

比如做题目,有时候也许孩子真的做得很慢。但正因为慢慢思考,才能让他对题目了解得更加深一点。

孩子磨不磨蹭,跟他是否聪明、是否学习好没有必然联系。

慢,其实才是最快的方法。磨蹭,其实也能够很有效率。

06

像我的同学一样,那些会思考的孩子,真的挺磨蹭的。

有位爸爸去接儿子放学,在学校门口等了半个小时还没见人。心里已经火冒三丈了:“这孩子,怎么连放个学都这么磨叽!”

他围着校园兜了一圈,终于在学校一个小工地上发现了儿子:

他正在全神贯注观察工人打桩。见到爸爸来了,这孩子兴奋地说:“爸,我发现了打桩机工作的原理!”

结果他爸爸哑口无言:哦,这孩子磨蹭原来也是有原因的。

心理学家Erica Reischer经常会收到很多父母投诉:自己的孩子好像根本没有时间观念,经常丢三落四,不能按时完成任务。

但是当他单独问了孩子以后,发现他们对自己的学习安排其实是非常合理、有序的,而且还会养成习惯。

家长知道了这一点以后非常惊讶:“为什么他从来不跟我说?”

Erica Reischer会跟他们说:“因为在催促和抱怨的氛围之下,孩子根本就不想说。”

孩子和家长,看似并肩同行,但其实是在不同的轨道运行,各有各的去路。家长出面干涉,其实会跟孩子“撞车”,这就容易出事。

磨蹭的孩子不是病,催促的家长才最要命。

07

我一个同事的姐夫,就是个懂得尊重孩子磨蹭的爸爸。

他是德国人,家庭管理有板有眼:几点上床、几点吃饭、要怎么接待客人,都规定好了。

孩子磨磨蹭蹭、误了点做事,他也不担心,直接把她们关到房间里,让她们反省。直到孩子们认错了,才把她们放出来。

他有一个观点:孩子该守的规矩,在2岁以前就要学会。如果因为拖拉,浪费了时间,后果让她们自己承担,该惩罚的决不能含糊。

但他非常宽容孩子们一些必要的“磨蹭”:比如大女儿吃饭就很慢。他认为吃饭就应该细嚼慢咽,享受食物,不用那么急急忙忙吞咽。

做其他事情的时候,也没见她快手。学画画的时候,老师跟她父母反映说:

“这孩子手脚比较慢。不过呢,她画出来的东西还很特别。可能正因为她慢,所以能够发现别人发现不了的美吧。”

直到今天,这位德国姐夫依然遵守自己的教育理念:孩子把该守的规矩守了就行,至于做得快还是慢,看她们的喜好。

两个孩子也从来没有因为磨蹭而吃过亏,但每天都过很开心。

且不说磨蹭是自然规律,你的孩子磨蹭,别人家的孩子也磨蹭;

更重要的是,看似磨蹭的孩子在慢慢适应世界的过程中,还能把对世界的好奇心保持得很完好。

心急火燎做事情的孩子,很难想象他们能够静下心来发展一种兴趣;而慢吞吞的孩子,反倒能够自得其乐。

不用为孩子的磨蹭焦虑,

不要做“杀-死”孩子情商的“凶手”。