播音主持艺术论文

播音主持艺术论文（共8篇）

播音主持艺术论文 篇1

四川音乐学院绵阳艺术学院

本科毕业论文（设计）

浅析播音与主持中的情感表达

学生所在系（院）

传媒学院

专

业（方向）

播音与主持艺术

年

级

2013 级

姓

名

沈长梁

学

号

201303010251

指导教师（职称）

肖 蕾（讲师）

完

成时

间：2017 年 5 月

四川音乐学院绵阳艺术学院学院学士学位论文（设计）

诚信承诺书 论文（设计）

题

目 《浅析播音与主持中的情感表达》 学生姓名 沈长梁 学

号 201303010251 所在院系 传媒学院 专业（方向）

播音与主持艺术

学 学 生 承 诺 我承诺在毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，本人毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的情况。如有违规行为，我愿承担一切责任，接受学校的处理。

学生（签名）：

****年**月**日

指导教师承诺

我承诺在指导学生毕业论文（设计）活动中遵守学校有关规定，恪守学术规范，经过本人核查，该生毕业论文（设计）内容除特别注明和引用外，均为该生本人观点，不存在剽窃、抄袭他人学术成果，伪造、篡改实验数据的现象。

指导教师（签名）：

****年**月**日 目录

中文摘要............................................................2 英文摘要............................................................3 前言................................................................4 一、播音与主持中情感的重要性体现....................................5 二、播音与主持在节目中情感表达存在的问题............................5

（一）言语表达能力欠缺，难以引起受众的情感共鸣..................5（二）情感渲染不到位，无法抒发内心的真实情感....................5 三、如何增强播音主持过程中的情感....................................6（一）保持独特的主持风格，以塑造节目标识为培养目标..............6

（二）提升用于基础能力，注意语言的规范性........................7（三）巧用情景再现，引起观众共鸣................................7（四）与受众互动沟通，保证节目的整体情感基调....................7 四、播音与主持节目中经典案例分析....................................8 五、结语...........................................................10 参考文献：.........................................................11 致

谢.............................................................12浅析播音与主持中的情感表达

摘要：随着时代的进步，社会的发展，在广播电视的信息传播过程中，情感已经成为了现代信息传播的主要组成部分。因此电台、电视台等节目主持人的能力提出了更新的要求。不仅要具有清晰地吐字发音，更要注重听众对于主持人的情感，以及节目中的把控能力和现场的表现力等。

一个节目的灵魂是其主持人，要想成为一名优秀的主持人就必须学习语言艺术的运用和在主持过程中的的情感表达。播音主持节目中的情感表达也是与观众互动交流的关键。本文将从播音主持情感表达的重要性、播音主持节目中情感表达存在的问题、如何增强播音主持过程中的情感、以及经典案例分析四个方面思考。

关键词：播音与主持；情感表达An Analysis of Emotional Expressions in Broadcasting Moderator

Abstract: With the An Analysis of Emotional Expressions in Broadcasting Moderator With the development of the times and the development of society, emotion has become the main component of modern information transmission in the process of information transmission of radio and television.So the radio, television and other program host“s ability to update the request.Not only to have a clear articulation pronunciation, but also to pay attention to the audience for the host”s emotions, as well as the program in the control of the ability and the performance of the scene.The soul of a program is its moderator, who wants to be a good host who must learn the use of language art and emotional expression in the process of presiding.The emotional expression in the program is also the key to the interaction with the audience.Keywords:broadcast host;emotional expression;

前言

在我国电视广播事业改革与进步的背景下，电视广播事业组件市场化，这是电视广播节目所面临的挑战。也是广播节目进一步发展的契机。现如今，我国进入到“媒体社会”，广播电行业随社会的影响力也达到了前所未有的程度。在激烈的市场竞争中，想要凸显电视广播的优势，就要不断培养广播电视工作者的能力与素养。播音主持人在广播电视与广大手中之间起着桥梁的作用，这不是一种单向的传播过程，而是语言交际中双向的情感的表达与交流活动。因此，播音主持人不仅具备一定的语言基础和发声，更要培养自己在语言上的表现力以及在主持过程中的情感运用，这样才能够达到宣传效果，还能增加节目的感染力与与生动力，保证了节目的流畅度。

一、播音主持情感重要性的体现 目前，电视已经成为百姓必备的家电，在这种形式下，电视节目中播音主持便产生了很大的影响。由于播音员主持人说话的方式受到了人们的关注，再加上人们审美要求的提高，播音员主持人必须提高自身的素质，向着多元化方向靠近。以往经典的播音创作以“字正腔圆、朴实明朗”等作为要求，但现今，人们对于播音主持语言的规范性有了新的要求，富有感情的声音才能感染人。于是，在某种特定环境下，沙哑、哽咽、干瘪的音色被人们认为是有特点的、也是美的。

主持人的情感是真实存在的，并不是虚拟的，在电视播音过程中主持人的情感对于其声音、表情以及所播报的内容具有重要的影响力，所以主持人情感运用的好坏直接决定了电视播音所达到的效果。对于电视播音传播来说，情感可以说是一种中介，从某方面来说，它承受了社会给予的一些要求以及压力。在电视传播时，通过情感，观众以及主持人之间联系在了一起，它就是一条纽带，通过这条纽带，电视节目被广泛的传播，它还对传播的效果具有重大的意义。如果把情感当作一种进行电视传播的形式，而围绕情感怎样传播电视，借助情感怎样提高传播的效果，这就是最重要的问题。在传播电视时，情感时刻存在于观众以及主持人之间，而且他们之间的情感是要彼此沟通的，进而使电视传播的效果达到最好。这就需要有观众的情感参与才可以构成情感作为电视传播媒介的主要特征，所以情感在电视播音中具有非常重要的作用。

二、播音主持人在节目中情感表达存在的问题

(一)语言表达能力欠缺，难以引起受众的情感共鸣 有的主持人没有很高的文化底蕴，在主持节目的时候，有时用的词汇不恰当，有时会读不准音，又或者是对一些成语的意思不理解，就会张冠李戴，这使电视节目的效果大大减弱，同时还不利于我国优秀传统文化的发扬。此外，有的主持人想要幽默一下，然而却没能正确的使用，就会造成尴尬的气氛。所以，幽默对于主持人来说其实是一种文化。他们的幽默一定要具有一定的内涵，要达到雅俗共享。然而，现在的有些主持人却没有把握好底线，在其言语中充斥着低级的趣闻，这会在某些方面给观众造成误导。此外，有很多的废话，不能精炼自己的语言以及言语比较空洞等等都是在表达情感时主持人存在的问题。将节目的信息合理并且准确的表达出来，这是播音主持人必备的根本素质。然而，在一些节目的制作中，有的主持人对信息不能进行准确的播报，找不到重点，因而就不能够获得观众的响应，更甚会大大降低播音主持节目的质量。

(二)情感渲染不到位，无法抒发内心的真实情感 在一个播音主持的节目中，情感就是其灵魂。因而，在节目的主持过程中，主持人的情感是不是到位，这会大大影响节目的播出质量。主持人需要具备很多的能力，而情感就是其中之一。因此，在节目的主持中，假设主持人没有投入情感，也没有面带表情，那么他们内心真正的感情就不能表现出来，因而就不能让节目感染到观众。

三、如何增强播音主持过程中的情感

(一)保持独特的主持风格，以塑造节目标识为培养目标

对一个节目来说，主持人不只是主题的提炼着以及传达者，他们更是一种符号代表，代表着这档节目是不是被观众所接受。而这就要靠主持人通过自己独特的言语将自己真实的内心感受表达出来。我们就来谈谈电视节目主持人，对赵忠祥来说，缓慢并且抑扬顿挫的语调是其特点；倪萍，更擅长那种煽动性的话语；而既犀利又精炼就是周立波的特点，汪涵在《天天向上》中有他独特的风趣以及俏皮。从这个可以看出，对于电台的播音主持以及电视节目的主持人来说，必须要有自己独特的语言，要有自己独特的方式将自己的情感表达出来，不然，就不能在这个竞争中立足。所以，为了将情感更好的表达出来，自己特殊的主持风格是播音主持人必须要具备的，还要创造出一定的情感分为来感人观众，以便使观众对个性化节目的需要得意满足。

(二)提升用语基础能力，注重语言的规范性

在主持播音节目时，在应用语言时，主持人要特别重视其规范性，比如词语的意思、语法等等。高水平的普通话也是作为一个播音主持人来说必须要具备的，还要冲破一些枷锁，让自己的主持不仅具有个性化还具有创造性。比如，对一个新闻节目进行分析时，自己的理解是必须的，引用经典，灵活的解读新闻；通过不同的表达方式，使主持的形式多样化，进而创造出节目的特定气氛，将该节目的风格鲜明化，从根源上使节目的魅力以及影响力提升。再一个例子，比如《舌尖上的中国》，在这个节目中主持人的文字表述十分独特，个性化的播音风格尽显，这样就使节目极大的受到观众的喜爱，很多其他的节目对它尽显模仿。

(三)巧用情景再现，引起观众共鸣

通常情况下，播音主持人的文化修养非常重要，一位有内涵、有头脑的主持人常常会给观众留下深刻的印象。例如，袁鸣在海南所主持的一次京剧团成立文艺晚会中，非常巧妙地使用了嘉宾“南新燕”先生的名字，并灵活引入“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”的名句，从而合理地将晚会主题“古老京剧艺术跨越海峡，落户海南”融合起来。袁鸣通过这种巧妙引入名句，再现真实情景的主持方式，非常灵活地引出了嘉宾的身份，升华了晚会的主题意义，引起了广大观众的共鸣。

(四)与受众互动沟通，保证节目的整体情感基调在制作节目时，单方面的输出情感是播音主持人在表达情感时要避免的，又或者是只自己进行赏析或是自己陶醉其中。主持人必须要和观众有感情上的交流，进而达到和观众在情感上的融合。此外，在制作节目时，播音主持人必须要最大程度上和观众有着相同的感情基调，和观众一起欢乐，和观众一起悲伤。此外，要有着敏锐的眼力来发现生活中的情感，并且可以在一个恰当的时间里和观众分享、交流，进而使众多的观众积极响应节目，参与到其中，使播音主持节目更具有真实性，更加的可信。比如，在进行采访中，必须要有恰当的时机和观众进行互动。

四、播音与主持节目中经典案例分析

2000 年“艺术人生”开播，节目开播之初就以其独具韵律的主持风格和自然真实的情感流露打动了全国亿万观众。五年来，“艺术人生”像一条小河缓缓向前流淌，虽然时有风浪和急弯浅滩，但大多数时间仍然保持着其惯有的平静，像是诉说着许多动听的故事。

与其他访谈节目不同的是，“艺术人生”节目本身具有很深的文化内涵和情感内涵，这是“艺术人生”之所以取得成功的关键所在。节目有一句口号叫作“用艺术点亮生命，用情感温暖人心”就是一句形象的概括。其中凝聚着主持人朱军和整个节目组的情感投入。

朱军主持节目不是站在主持的外面，而是与被采访者的感情相交融。在他注入了自己的感情之后，嘉宾经受过的心酸、痛苦或是快乐，他也许才会感受到。他就会跟随嘉宾一起进行情感的波动，感受他们的悲哀，享受他们的快乐，进而感染就产生了，在情感上也有了碰撞。

当初，在“中国十大名牌栏目主持人讲坛上”，主持人被朱军分为三个档次：从技巧上介入，在智慧上介入，从情感上介入。在他的想法里，最高的层次就是情感。“只有真正注入情感时，你具备的技巧，你的智慧就会自然而然的和你的情感相融。假设你没投入情感，只是靠着智慧或是技巧，那你就不能称为是主持人，智只能说是匠人”，艺术家和匠人的不同就在此。例如，一样进行雕塑，出自艺术家之手的就拥有价值，出自木工之手的就只能说是一件装饰品，是有区别存在其中的。原因就在于，他们两者有一方是投入了感情，在进行创造，一个只是在纯粹的谈技巧。

在我看来“艺术人生”就是一首富有感情的小调，通过慢慢的诉说，将感人的音符表达出，会触动人心，会使人流泪，这就是永远留在人心的“艺术人生”。例如，在 2003 年，对刘欢进行访谈的录制中，跟随点亮的灯光，主任人以及刘欢走向舞台。一张旧的桌子，两张背靠的木椅，还有两个有把的白瓷的刚子，竹编的暖水瓶放在旁边，还有富有时代感写着建厂三十年的缸子。之后，响起了刘欢的歌声，朱军在访谈中融入其中，一起弹玻璃珠，滚铁环，一幅其乐融融的画面。随着刘欢少年时代的老师、朋友还有妻子的陆续上台和讲述，流淌的时间卷轴徐徐展开，熟悉的音乐伴随着大屏幕的画面出现刘欢年少时曾经欢笑玩耍的胡同；今天已经白发苍苍的恩师的亲切话语；水均益、崔永元、那英等同龄人在唱片首发式上寄语的闪回出现在大屏幕上等等。所有的这些都是通过一种音乐的手法表达怀旧的主题，以引起人们心里的情感共鸣。

结语

播音要有好的情感，然而好的情感不是单纯的技巧，而是播音员由内而外气质的散发。优秀播音员作品能给人以一种美的享受。这种波音中的情感“气场”来自于他对生活的满腔热情。

在生活中，播音员必须要更多的进行思考，具有发现的眼睛，更要有倾听的耳朵，通过他人的感受来找到情感的几点，进而使其变成自己的所感。对于一些著名的名家的作品要多欣赏，通过其优秀的作品来把握自己的感情，特别是十分优秀的是个朗诵。

通过播音，能够将自己的综合素质展现出来，比如文学以及气质的修养、声音的技巧以及一些社会修养等等。只有方方面面都得到了提高，播音才会达到“内有诗书气自华”的效果。

参考文献：

[1]对播音主持情感表达的思考[J].李玉屏.新闻研究导刊.2016(23)

[2]对播音主持情感表达的思考[N].李玉屏.山西日报.2016 [3]高静缘，《论播音与主持中的情感构建》J.《神州》，2013（13）

[4]刘建辉，《试析主持人在播音主持中的情感展现》J.《新闻传播》，2012（6）

[5]王荣，《论播音与主持中的情感表达》J.《新闻世界》，2014（9）

[6]姚笛，《在艺术中感悟人生》J《新闻与写作》，2006 [7]刘建辉，《试析主持人在播音主持中的情感展现》J.《新闻世界》.2012（6）

[8] 邓昱凡，《前夕播音主持中的情感展现》J.《戏剧之家》.2014（8）

[9]马平，《浅析播音主持的情感把握》J.《新闻传播》，2013.（11）

[10]李学南，《播音主持种情感因素的重要性分析》J.《青春岁月》.2015（19）致

谢

本论文是在指导肖蕾老师的悉心指导下完成的。导师专业知识渊博，治学态度严谨，工作作风精益求精。她不仅使我掌握了基本的研究方法，树立了远大的学术目标，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！

本论文的顺利完成，也离不开我的同学给予我的很大帮助，感谢传媒学院2013 级本科 5 班全体同学的关心、支持与帮助！

播音主持艺术论文 篇2

1. 播音主持艺术发展的方向

1.1 播音员和主持人的界限在不断缩小

播音员和主持人都是一个称呼, 共同的本质就是传播者或者是创作者。从当前的这种趋势来看, 播音员和主持人的工作内容越来越相似, 几乎是趋于一致的, 播音的工作内容有编排、主持、传达播报内容, 过去都是因人来设定岗位, 当前的播音工作是以岗位来定人, 并且因事来论人, 没有把播音员和主持人分得那么清楚。未来播音主持人要具有多项技能, 是复合型人才, 播音员和主持人要融合在一起。

1.2 播音员和主持人更加职业化

传播的技术更加科学化、现代化, 所以就需要做到规范化。播音事业正在被推向市场化, 市场化的运作模式需要规范化的管理方式, 规范化的程度越高, 播音事业的职业化要求也就会越高, 只有达到高水平的职业化, 才能够在未来的激烈市场竞争当中更加具有生命力。要想达到规范化的要求, 就要求新闻工作人员具有职业素质, 也就是职业纪律、职业道德以及评价体系的规范化等等。

1.3 播音员和主持人的管理更加专业化

由于制播分离的影响, 一些播音员和主持人走上社会, 脱离了媒体, 由于媒体对播音员和主持人的专业化要求更高, 而且市场机制需要一个管理的标准, 给人平等竞争的机会, 要求国家政府部门进行宏观管理, 并且制定相关的法律法规来进行约束。播音主持工作不是有了任务才去做, 要能够主动去测试、监控、评估以及审核, 管理部门要制定各种上岗标准, 对工作人员进行绩效考核, 提高播音员和主持人的专业化水平。

1.4 播音员和主持人的素质更高

计算机和网络技术发展迅速, 网络和电台、电视台正在逐渐融合, 所以播音员和主持人不能仅仅是在电台进行主持, 也要能够上镜主持。当前电台和电视台的节目越来越多, 各式各样的节目都有, 这样就增加了很多工作岗位, 很可能会有一人多台主持的情况, 所以主持人要能够快速适应这种形式。因此, 播音主持人要具有较高的学识和专业能力, 还要具有自己的个性魅力, 为节目吸引观众。

1.5 创作的技术含量增多

创作主体具有各种类型的功能, 主要是播报, 还有采访和编辑工作。广播电视对创作者的能力要求更加严格, 各种外界环境的变化, 使得创作主体要具有敏锐的洞察力、快速的记忆力、策划的能力、适应能力、调节能力和心理承受能力, 这样才能够把播音主持工作做好。创作主体的主导地位没有改变, 创作主体是党的宣传员, 现代科学技术是辅助的工具, 不能代替创作主体自身语言的表达, 播音主持工作的本质并没有改变, 播音主持工作的创造性会在新的背景下发挥自己的优势。

2. 播音主持工作人员如何面对未来

在播音主持艺术的实践当中, 创作的主体是矛盾的主要方面, 这里的挑战主要是针对这些创作主体来说的。所谓迎接挑战, 就是要求播音主持艺术的创作主体能够主动适应外部条件的各种变化, 优化内部要素的构成体系, 把变化与不变的因素结合起来, 使得播音主持的工作持续健康发展下去。

当今社会科技发展迅速, 经济快速增长, 文化在不断改革, 播音主持人要提高自己的综合素质、更新自己的理念, 多学习现代化的知识, 掌握现代化的传媒工具, 提高自己的语言表达水平。播音主持工作离不开计算机, 而计算机作为一种机器, 需要准确规范的语言, 要能够灵活运用各种素材进行创新, 要树立为群众服务的意识, 满足大家的审美要求以及对信息量的需求。传媒在不断进步, 当前的广播和电视把播音员推到了一个新的平台上, 竞争很激烈, 这对播音人来说是一个很好的机会, 会让高水平的播音主持工作人员应运而生。

在未来发展的世界中, 在不断变化的条件下, 始终需要有声语言的传播, 播音主持艺术创作的基本需求仍然存在, 并不断以新的更加多样的形态呈现出来, 播音主持艺术创作主体通过自身素质的提高、创作要素的优化、“变”与“不变”的有机统一, 必将使播音主持艺术创作进入更广阔的天地。■

参考文献

[1]程跃萍.新闻播音艺术的风格与技巧[J]安徽商贸职业技术学院学报 (社会科学版) , 2005, (04)

[2]张金波.浅谈专业频道主持人[J]山东视听 (山东省广播电视学校学报) , 2005, (06) .

[3]李芳妍.如何提升广播播音主持的艺术个性[J].山东视听 (山东省广播电视学校学报) , 2006, (03)

[4]孙洪艳.用情感感染受众——对播音主持艺术的粗浅体会[J].新闻传播, 2008, (04)

播音主持艺术发展分析 篇3

关键词：播音主持 发展 应对措施

中图分类号：G2文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）09（b）-0212-01

科技的进步以及技术的提高对于广播电视传播的发展有一定的推动作用，传统工具的更新，为传播条件以及传播媒体和传播方式的革新、改善提供了基础条件。这也是信息传播逐步向着全球化、数字化以及产业化、市场化、集团化发展的前提条件，于此同时，受众也不再同之前一样，其需求开始变得多元化，要求的沟通交互性也相对较强。

1 发展趋向

播音主持艺术研究以及其发展研究必须从基本矛盾入手，紧抓其运动规律，并从其产生的基本特征进行分析，多角度、多方面的将其形态表述出来。

（1）在播音主持的发展中，传、受是其生存的根本也是其发展的基础。传和受是其创作中存在的基本矛盾，只有把握住这种矛盾的基本规律，才能够牢牢抓住播音主持发展的基础规律。传和受从人类开始发展便已经产生，并随着人类社会的发展而发展。现代媒体是传和受的主要环境基础。

（2）播音员同主持人之间的界限已经逐步模糊。当前社会的发展使得媒体对于人才的要求需要具有综合性的素养，不但能够担任广播的播音员，同时在必要的条件下能够作为电视节目的主持人，因而主持人同播音员之间的界限逐步的在缩小。归根结底，造成这种现象的原因在于播音主持艺术在创作时的基本矛盾造成，无论是播音员还是主持人，其最终的都可以归结为传播主体或者传播者，并且对未来进行展望，而这种活动以及创作开始逐步的趋于一致。

（3）部分主持人已经脱离媒体，制播分离或者已经出现了部分分离现象。

（4）播音员、主持人职业化程度加强。越是传播技术的现代化，越是要求规范化；越是管理的产业化，越是要求规范化；越是运作的市场化，越是要求规范化。播音员以及主持人必须对自身的专业素养予以提高，以此适应高水平以及高要求的媒体要求。只有职业化的高水平，才能在未来的现代化、产业化、市场化中具有适应力、竞争力和生命力。

（5）当前需要专业水平较高的主持人以及播音员，并在其管理程度以及制度化程度上要求也相对较高。制播分离制度下，很多主持人以及播音员都已经不在媒体中工作，而在社会中谋求发展。媒体对于主持人的要求以需要在市场机制的基础上制定一个标准的管理制度，从而使得专业人员可以公平竞争，这就使得国家相关部门需要制定出能宏观管理的法规法纪，规范播音主持行业行为。

（6）播音员、主持人的素质会更高，适应力会更强，种类会更多，个性会更鲜明。创新是当前播音主持艺术的发展方向，因而要求工作人员在这一内容上具有更高的水平。

（7）播音主持艺术创作的属性呈多质性，播音主持艺术学科的知识构成呈复合型。其创作既有再造性，也有创造性，是再造和创造的统一。

（8）创作所需要的知识以及技术和能力要求不断提高。创作主体功能性增加，围绕播这一核心，创作者需要兼顾采访以及编辑。在节目中，广播形式和电视形式都开始受到重视，并且对创作主体有了更多的能力要求。从工作性质上进行分析，播音主持并没有过多的改变，但是其创造性开始在新环境、新时代中不断的加以显现。

（9）播音主持创作发生了多层次的改变。这种改变是依照节目需要在画面、稿件、音乐以及音响等方面的转变。节目中创造的地位越来越高，人们也开始具有自我意识。但是必须注意到是，在节目创作中，各种素材的依据地位依旧同之前一样。

（10）受众的要求提升。随着社会的进步，人们在新时期本身的综合素养都有所提高，因而对于美的要求也日益提升，加之信息的传播方式也开始变得多元化，通过网络或者其他媒体，信息传播方式想着交互式形式转变，不但在分类上更加的完善详细，同时获取以及反馈也更加便利，呈现出了很强的选择性以及主动性。但是受众已然采用了物理—生物—心理这一接受规律。并且民族审美心理并未发生转变，受众地位也没有改变。

2 应对措施

在21世纪的初期，我们已经看到了未来播音的样态特征，如前面所概括的：“变与不变的统一”。那些“变的因素”，给我们提出了挑战，同时又给我们提供了机遇和新的领域；那些“不变的因素”，为我们积累了经验，同时也给我们提出了在新形势下如何运用这些经验的新的挑战。可见，面向未来，迎面而来的挑战是多方面的。我们只有勇敢地迎接挑战，在不断地解决新的课题中发展和前进。

在播音主持艺术创作实践中，创作主体是矛盾的主要方面，这里提出挑战主要是针对创作主体而言。迎接挑战，就是要求创作主体能够做到适应、优化和统一，即主动适应外部条件的变化，优化内部要素的构成，使“变”与“不变”的因素在播音创作中有机地统一起来，使播音主持艺术创作在新的天地里获得更大的发展。

在时代的科技、经济、政治、文化促进传媒的发展和变革中，播音主持艺术创作主体应进一步提高自身的政治文化素质，不断更新观念，扩充现代知识结构，增强掌握和运用现代传媒手段和工具的能力，提高语言功力和语言表达水平。因为越是与机器结合，越要求语言的准确规范，提高运用变化了的创作素材进行播音主持艺术创作的能力，进一步树立为受众服务意识，满足受众更高的信息需求和审美追求。广播电视以及各个电台，无论是中央台还是地方台，其播音员都受到当前科技以及传媒技术的推动，站在了一个平台上，这就是当前播音主持业界竞争激烈的原因，而这种情况却为波音主持艺术的创作提供了一个广阔的平台，艺术创作者可以充分发挥其优势，因而便产生了一大批具有创造性的高水平主持人以及播音员。他们主业是播音，以节目作为单元，不但能够播音还能够做主持人主持节目，不但能做广播播音员，同时也能胜任电视主持工作，另外也在采访、编辑以及节目制作上具有一定的能力，是综合素养较高的播音主持工作者、创造者。

3 結语

未来播音主持业的发展必然会向着多元化的方向发展，而作为播音主持工作者，必须适应不断变化的环境。虽然有声语言的传播仍旧是当前播音主持的主要发展，但是创作也是不可或缺的。目前波音主持因数最基本的矛盾也随着发展想着多元化的方向变化。播音主持工作者需要不断的提高自己的综合素养，为创作出更好的节目提供基础，统一变与不变，将播音主持艺术推向新的高度。

参考文献

[1]张卉.波音主持艺术专业发展及面临的现状分析[J].大众文艺，2014（8）.

[2]黄杰.从“模因论”看地方普通高校播音与主持艺术专业的发展[J].大众文艺，2012（17）.

播音主持语言艺术特征 篇4

摘要：播音主持人是电视节目与观众之间的纽带，播音主持人联系着人与节目之间的情绪，可以说播音主持人是现在电视节目的重要组成部分，尤其是播音主持的语言艺术更是展现个性魅力与节目特色的重点。因此，在当今新的语境下，播音主持人也在不断探索、不断创新自身的语言特点，播音主持语言艺术的特征主要包括口语化、个性化、时尚化和多元化，以此满足新时期对主持人语言艺术的需求。

关键词：新时期；播音主持；语言艺术；特征

随着视觉艺术的不断进步，影视传媒艺术也得到社会各界的普遍认同，尤其是在大量电视节目已经成为人们休闲娱乐必要因素的今天。为了满足人们日益增长的艺术需求，很多传媒节目开始寻求在播音主持上进行突破，强调播音主持人语言艺术魅力的重要性，追求通过播音主持来拉近节目与大众之间的距离，进而使大众产生共鸣，展现出播音主持的价值。播音主持作为广播电视节目的关键环节，播音主持人首先要具备一定的表达能力，实现与受众的自然交流，其次播音主持语言艺术要有特色、有创新，以此满足受众的需求。当今语境下播音主持语言艺术的口语化

在传统媒体发展中，播音与主持是两个不同的工作内容，播音员是通过文本进行信息传播，强调准确性与稳定性，主持人能力多体现在对节目气氛的现场参与和掌控上，两者之间存在一定的差异。但是随着人们审美需求的不断增加，当前时期的众多节目中要求播音与主持进行结合，形成全新的播音主持，并且把两者之间进行艺术融合，形成更具特色的语言艺术。在大众的传统观念中，一直认为传统的播音语言风格是“严谨生动、爱憎分明、刚柔并济且亲切朴实”。但是这种形式在当今语境下已经发生了改变，今天的播音员主持要以满足大众的口味为主，也要适应时代的发展需求，把传统的播音语言变得更加贴近大众，以口语化的语言为主。今天的播音主持专业强调语言风格的体现，从追求传统口语开始转向灵活的表达方式，这一方面反映出新闻在不断生活化，也表现出播音主持人的平民化趋势，这种改变并不代表新闻语言发生了改变，而是语言变化更加被大众所接受，这样的方式既符合人们的追求，又反映出时代的进步。近年来口语化媒体节目的趋势越来越强，也越来越受到大众的喜爱，因此今天的口语化是一种时代的进步，也是播音主持的专业的进步。以《鲁豫有约》为例，该节目从发展至今已经有近20 年左右的时间了，一个节目开播了近20 年，这并不是一个简单的事情，背后更是需要无数人的付出，该节目的特色便是主持人中的语言艺术更加贴近大众生活，这种以面对面的口语化形式展开节目更容易被受众所接受，当整个节目像聊天一样完成后，其整体效果是更加具有穿透力的。正是其口语化与艺术性结合的特点，才能拥有竞争优势，得到观众的喜爱。随着播音主持的发展，口语化的能力更是播音主持人所必须具备的。当今语境下播音主持语言艺术的个性化

在当前的社会发展中，播音主持需要突破自我，打破传统呆板的语言艺术，需要不断去激发自身特色，强调个性化的创新发展。在当前的众多电视节目中可以看出，优秀的播音主持人都是具有各自风格的，其语言艺术的表达也更加具有风格化。如何炅、汪涵、杨澜等，这些优秀播音主持的语言风格随着节目的不同而发展改变，当然无论怎么改变也不会失去自身的风格，节目中他们都在努力营造一种气氛，把大众带入他们的气场中，进而影响到大众的情绪。传统的播音主持要求主持人语言统一、严肃端庄，但当今语境下，随着广播传媒的不断发展，传媒的节目形式也各种各样，大众在不同的节目环境中对节目审美、需求不同。所以说，一个好的播音主持在艺术语言方面一定要有自身的独特性，清楚个性化的重要性。个性化的表达可以说是吸引观众喜欢的重要因素，更是为节目带来一定观众并获得大众喜欢的原因之一。播音主持人要想实现播音主持语言的个性化，知识文化的储备是必不可少的，灵活的应变能力也是要时刻训练的，同时在学习的过程中还需要时刻注重场面的控制能力，把握住不同语言的艺术魅力，把自身风格展现出来。例如，在《我是歌手》第三季总决赛直播现场中，因为选手突然退场，导致节目一度陷入困境，此时，主持人汪涵的临场应变巧妙地化解了突然间的尴尬，也给予导演组有重组的时间，进行临时替换，此时可以看出主持人的个性化展现与临场发挥是当代节目中不可或缺的要素，而这种临场发挥也更可以激发观众的热情，进而体现出播音主持语言的个性化。当今语境下播音主持语言艺术的时尚化

当今时代是追求“时尚”的世界，时尚已经成为人们追求审美艺术的一种标准，无论老幼都喜爱时尚，同时时尚也是人们追求高质量生活的一种标志。因此对于播音主持专业来说，无论时代怎么发展，时

尚化的语言魅力从侧面代表着一个播音主持的能力。对于播音主持专业来说，在当今语境下，如何正确认识时尚，并且追求时尚，把时尚变成生活中的必需品，并且把这种时尚化的语言艺术应用到节目中是值得深思的问题。很多时候社会要求各行各业都要具有时代性，走在时代前沿，那么播音主持迅速加强自己的时尚化语言，便是追求时尚的最佳方式，通过这种语言可以在舞台上吸引大批的观众，并且可以起到正确引领时尚语言的作用。目前很火的一档节目《金星秀》，主持人金星犀利时尚的语言一度登上微博热搜，她之所以成功便是源于她时尚化的语言，其很多语言更是成为网络流行语，还有金星也十分擅长利用网络热语来增加自身的魅力，因此该节目的收视率也一直居高不下，由此看出时尚化的播音主持语言更能满足大家的需求。当今语境下播音员主持语言艺术的多元化

多元化的应用是今天播音主持必须具备的一种能力，对于播音员主持来说，不单单语言要具有口语化、个性化、时尚化，更应该具有多方面的能力。这种多方面的能力可以是在舞台上的随机应变，也可以是一个播音员主持可以应付不同的节目。一个好的播音员主持可以在不同的节目中进行主持，例如，河北电视的方琼、程程，他们最开始是以做主持儿童节目为主，后期不断转型到综艺节目、美食节目、真人秀节目等，可以看出，对于一个播音员主持来说，多元化的能力是多么重要，多元化能力可以让播音员主持从容地应对各种节目，所以这项能力是一个播音员主持必须具备的基本能力，也是今天播音员主持在不断转型中所要提高的地方。只有不断紧跟时代需求，才能更

好地应对今天的局面。在当前的文化语境下，大众需求也在发生着改变，人们的审美不再停留在过去，而是随着时代发展有了新的标准。结语

在当今的语境下，播音员主持人要想具有特殊的魅力，要想迅速增加自身的热度、有效带动节目的发展，那么语言艺术便是其最需要增强的能力。通过应用语言艺术可以有效起到提高收视率及增加自身影响的作用。可以说语言艺术的口语化、时尚化、多元化和艺术化等几方面是今天播音员主持的发展方向。播音主持要想保证紧随时代发展，就要十分重视发挥语言艺术的魅力。

参考文献：

播音主持艺术情景再现教案 篇5

[课 时] 2课时

[教学目的] 通过对《春》的背景介绍以及技巧联系，了解朗诵当中内三外四技巧的内容及运用，重点是情景再现的运用

[教学重点] 字音的把握以及朗诵技巧的学习

[教学内容] 1.大致进行播音内部技巧与外部技巧介绍

2.《春》介绍

3.散文诵读及纠正

教学内容： 1.播音内部技巧与外部技巧 内部技巧一 :情景再现

一、情景再现定义：稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。

（一）播音感受：是播音员因语言（文字的、声音的）达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反映的过程。感受是播音员情景再现的前提和基础。

（二）播音感受——感之于外，受之于心。

感之于外：通过视觉不只是感到文字的存在，而且是透过文字符号，感觉到它所代表的那具体的客观事物的存在。受之于心：是指客观事物对播音员的直接或间接刺激而引起的内心反映和体会。

内部技巧二： 对象感

一、定义：对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

二、对象感的获得途径：

1、对听众进行设想（依据节目形式或主题）；

2、感觉到听众的存在和反应，才能构成交流；

3、要努力熟知和了解听众

三、对象感的形式：

1、直线交流（只与想象中的观众交流呼应。）

2、三角交流（两个主持人相互交流，再与观众形成互动。）

3、直接交流（直接面对观众、听众播讲；热线交流）

内部技巧三：内在语

一、定义：是指那些在播音中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。（即话里有话、弦外之音）

二、内在语的作用

1、是承续语言连接点的结节点

2、是语言目的的集中体现

3、是确定播音表达语气的依据

4、是播音的创作性和播音员的创作个性的重要标志

5、是新闻类播音真实性的重要保证。

外部技巧：停连

一、概念:停连就是指停顿和连接。在播音有声语言的语流中，那些为表情达意所需要的声音的中断和休止就是停顿；那些声音不中断、不休止，特别是文本上有标点符号而在表达中却不需要中断、休止的地方就是连接。是有声语言的标点符号。

二、怎样确定停连的位置

A准确理解语句意思B正确分析语句结构C恰当体会情景神态D合理处置标点符号

三、停连的作用：A生理的需要B心理的需要C口语化的需要

四、停连的处理方式

（一）、停顿方式：1落停

2、扬停

（二）、连接方式：

1、直连

2、缓连

外部技巧：重音

一、重音概念：在播音中为了表达语句意思，揭示语句本质，传达语句目的的需要而加以突出、强调的语句中的重点词语称为语句的重音。

二、语句重音的分类：语法重音、逻辑重音、感情重音

三、表达语句重音的方法

1、强弱法：音强的变化（加重、；减轻）；音高的变化（上升；下降）；

2、快慢法：长的变化（延展；压缩；停顿）；

3、虚实法：音色变化（实声法；虚声法）

四、如何选择重音 1.突出语句目的中心词。2.体现逻辑关系的对应词。3.点染感情色彩的关键字。

五、重音的作用 1.使语句目的更加突出。2.使逻辑关系更加严密。3.使感情色彩更加鲜明。

外部技巧：语气

一、播音语气的概念

在播音中，在一定的具体思想感情支配下具体语句的声音形式称作语气。

二、语气包括：语气的感情色彩和语气的分量

1、语气的感情色彩：主要是指语句所包含的是非和爱憎

2、语气的分量：语气的分量分为重度、中度和轻度

三、把握语气的要点

1、具体的思想感情是语气的灵魂，在语气中处支配地位。

2、具体的声音形式是语气的躯体，具体的思想感情只有通过具体的声音形式才得以表现

3、语气以句子为单位，它存在于一个个句子中

外部技巧：节奏

一 节奏定义：音的节奏，是指在播音中，由全篇稿件生发出来的，以播音员思想感情的运动为依据的抑扬顿挫、轻重缓急的声音运动形式的回环往复。

二、节奏的类型

1轻快型、2凝重型、3低沉型、4高亢型、5舒缓型、6紧张型。

2.《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对 美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。

3.（先让学生自己看，然后每段自己起来描述一下想到的场景，本篇重点了解情景再现）

春（朱自清）

一、盼春（喜悦殷切）

二、绘春（热情赞美）先总体勾勒

再细描图画：春草图、春花图、春风图、春雨图

三、颂春：新、美、壮

春

盼望着，盼望着（很快，非常急切的），东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了（递进，语调增高），太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。（情景再现 看范围大小，读出不同的感觉）

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些心翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。

读播音主持艺术论有感 篇6

在当今中国播音主持界，张颂教授是继往开来的领军人物，中国播音主持学科体系的开拓者。这位获得国家级教学名师奖的博士生导师，几十年如一日，坚持自己的人生哲学：“宁叫天下人负我，我不负天下人”，勇于实践，潜心钻研，不懈探索，笔耕不辍，把中国播音学的学科建设引向高远的时空，引向国家强势学科之林，引向世界公认学科之列。尽管早已著作等身，功成名就，但他仍然甘于寂寞守清贫，专心致志做学问。近半个世纪来，他一边突破“播音无学”的观念局限，和同行携手创建具有中国特色的播音学学科体系和教育格局，一边以“为人师表”而自豪，以“塑造灵魂”而自律,为日后家喻户晓的“名人”们培根养心。他一直用“甘于寂寞,志存高远”激励自己。正如他在书的前言中所说:“我自己，不过是个‘符号’而已。数年来，它负载了多种庞杂的信息：承受了无数可贵的恩泽，得到了万分温暖的帮扶，也见识了五花八门的谣言，经历了两面三刀的伤害。2007年，我竟然获得了国家级高等学校教学名师奖，实在自惭形秽，只有愧领。不过，它代表了我们这个学科，心里确实感到了温暖！这个符号究竟不是虚拟的！但是，前途漫漫，难道真的可以解脱、可以松弛了么？‘廉颇老矣，尚能饭否？一日三遗矢’。我仍要坚持自己的座右铭‘尽人力，听天命’。”

中国播音学的建立，以哲学和美学、新闻学与传播学、语言学及应用语言学、文学艺术为学科支撑，集中研究和确立了三个体系：广播电视语言传播规律系统、播音主持艺术理论系统、大众传播与人际交流关系系统。建构的三个体系，已经体现在我们的播音主持艺术专业的实践和教学之中。《播音主持艺术论》一书，专注于中华民族本土文化的传承，力求阐发社会主义的时代精神，立足于播音主持艺术的专业语域，洋溢着强烈的人文关怀，从思想道德层面、文学艺术层面、语言传播层面、学科发展层面、人才培养层面、队伍建设层面、中外比较层面、实践感悟层面等等，进行了科学、系统的研究。特别是书中所收入的30篇“语言传播杂记”系列文章，对于传受模式、语言文化、节目品位、传者身份、传者素质、新闻传播、学术争鸣、语言本质、评奖标准、规范意识，声形俱佳、传播规格、人文关怀等问题进行了深入剖析。应该说，这是一组雄心万丈的文章，充满了学术激情，可谓篇篇都是精品力作，所提出的许多独树一帜的新锐论点，读来耳目一新，精神一振。他认为，广播电视传播，语言应该在其位，谋其“正”。中国历史发展中的“重文轻语”现象还远没有众叛亲离，西方语言中的“自然”之风又扑面而来助纣为虐。他认为，传者应该努力满足受者在信息、知识和欣赏娱乐方面的多种需要，使受者在“以事醒人、以理服人、以情感人”的潜移默化中，得到大千世界的陶冶和鼓舞，积极地面对人生。张颂教授旗帜鲜明地提出，广播节目要“声情并茂、悦耳动听”，电视节目要“形神兼备、赏心悦目”，传者义不容辞。广播电视传播必须遵从历时性的传播规律，信息在前，传受在后；传在前，受在后。线性中生发着立体动感，时间性上叠印着历史积淀，都为传者的创作灵感、敏锐反映提供了广阔的视野。张颂教授开阔的学术视野，如同他开阔的胸襟一样。在他看来，汉语是一个开放的体系，他像弥勒佛一样，“大肚能容天下可容之事，笑口常笑天下可笑之人”。他主张允许不同的语言形态、语言样式、语言样态共同生存，优势互补，而不要人为地、主观地硬分优劣、竭力褒贬。最后，从现实出发，从自身条件出发，努力弘扬民族语言的优良传统，提高语言品位，而不要浅尝辄止、讳疾忌医。人有人品，诗有诗品。节目的品位，在线性和时间性的制约中，不能不讲求文化的含量。单位时间里，大千世界的精华浓缩其中，生命活动的细胞跳跃其中，使人见微知著，因小见大，境界高远，美不胜收，这不是传播者的万能，传播者表现出的是汇集、汲取、加工、完善的功夫，善于传播而已，岂有他哉。在他眼里，节目的品位，同主创人员和制作群体的思想道德素质和文化艺术修养有密不可分的联系。创作人员的世界观、人生观、价值观、美学理想，肯定映照在节目中。对于播音创作人文关怀的内涵，他认为，播音标准 ,应该建立在“真、善、美、新、雅、精”的中华民族当代人文精神的基础上。人是发出、深化、驾驭语言的主体。语言现象，是语言主体进行的语言活动。语言活动的丰富生动、千差万别，是一个有极大可容性空间的语料库，规律在其中。语音的变异、词汇的扩展、语法的多样，既相对独立，又互相联系，而这一切，都离不开语言主体的创造性、开拓性、群众性、时代性。从人文精神的音声化层面，注重语言主体的研究，也许能冲破“工具论”的机械性，集结“文化论”的普泛性，打开语言本质的大门，推动语言活动的科学化、规范化。他还主张语言学的研究，在立足本土、吸收西学的过程中，应大力激发本体和主体的活力，变静态研究为动态研究，变平面研究为立体研究，变表层研究为深层研究，让语言学“门可罗雀”的“冷门”成为“举袂成荫”的“闹市”，让人们把“不学而能”的语言看作“羽化登仙”的基点。语言素质的提高将和综合国力的增强同行共进。

透过这本著作，我们看到，张颂教授思维敏锐，观念超前，视野广阔，他之所以看问题看得准，看得深，看得清，看得远，看得透，得益于他的谦逊好学，得益于他的教学相长，得益于他的鲜活实践。他做学问，不是在书斋里坐而论道，而是深入实际，深入基层，广泛调研，广泛观摩，多方探究，多方交流，既放眼国外，更关注本土，以丰富的业务实践和巨大的学术勇气直面当下，直面现实，自觉不自觉地吸纳前沿成果，校正自己的视角，扩大自己的视域。因此，宝贵的理论赐予这位实践者以丰厚的回报。面对明星辈出的电视荧屏，张颂旗帜鲜明地提出：反对“口语至上”，反对主持人“演艺化”，反对话语权力的萎缩或泛滥。他说：“广播电视是党、政府和人民的‘喉舌’，是‘舆论阵地’。其中，新闻性节目是它的‘主体’、‘龙头’和‘骨干’，必须真实、准确、迅捷、密集地传播有价值的有效信息。因此，它要具有权威性、可信性。新闻播音员（包括主播、主持人）只能是‘党的宣传员’、‘人民的知心朋友’。他们一定要以真实的身份、真诚的态度、真挚的感情、真切的语气，进行有的放矢、有感而发、有动于衷的传达和交流。任何一点虚假做作、张扬卖弄，都会使传播失真、失效。”他常常告诫学生：“任何时候，我们都不能忘记自己的‘公职身份’。我们出现在话筒前和屏幕上，不是一种个人行为。”“电视节目主持人是公众形象，他们要体现国家形象、群体形象，他们的语言权力是神圣的，怎可等闲视之?”他说：“我们从来没有否认‘个性’，但那是坚持党性、使共性寓于个性之中的个性。” 张颂教授认为，我国历史上存在着“重文轻语”的现象,现在并未消失，而播音员、主持人正是用有声语言（不是用文字）传播信息、传播文化，因此，“清楚明白”是起码要求；能不能揭示内涵，有没有分寸和分量，是进一步的要求；是不是给人以美感享受，则是更高的要求。如果观众听不清主持人说的是“不信”还是“不幸”、是“明星”还是“民心”，那是语言传播的悲哀。

作为我国播音专业的创始人之一，张颂教授始终密切关注广播电视传播前沿的发展变化，以科学的发展观为指导，以培养具有创新能力的、一专多能、复合型语言传播人才为专业教育教学改革的根本目标，以尖子生培养为教改的突破口，以此带动专业人才培养质量全面提高。他指出：“我们培养的是公众形象,是广播电视中‘出头露面’的名人，我们的心血会融入他们的声音和形象里。”因此,他一直坚持“播音有学”的观点，一直坚持“德才兼备，声形俱佳”、“以播为主，一专多能”和“有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章”的专业培养方针,要求播音员、主持人在话筒前、镜头前“体现时代精神，充满人文关怀”。对学术，他万般虔诚，心无旁骛，对学生，他严格要求，亲切关怀，对事业，他殚精竭虑，视为生命。因此，成就了他在中国播音事业上所取得的举世瞩目的辉煌成绩，从而也奠定了他在业界和学界无可动撼的坚实地位。

特别值得一提的是，张颂教授对年轻一代的培养与提携，倾注了父爱般的赤诚。书中收录了他为高校教授、博士以及一线播音员主持人等青年学者出版的新著所作的序文共有10多篇，篇篇都是他尽心尽力的亲笔精心撰写，丝丝入扣、语语中的，审读之细致，考证之精微，文风之朴实，构成了书中的一道亮点，熠熠生辉。这些富有真知灼见的篇章，既有热情洋溢的鼓励之词，也有殷殷期望的祝福之语，更有情真意切的肺腑之言。当然，也有严格要求、指出不足的中肯之话。字里行间，无不流露出这位大学者、老前辈对青年才俊的浓情慈爱与无私关怀。

论播音主持的艺术魅力 篇7

个性、标志着艺术境界里一种特有的风格、独具的魅力, 是一位播音主持与他人不同之处, 一位个性鲜明的主持人更能赢得听众。因此, 如何形成为广大听众喜爱的鲜明个性, 应该成为每个播音主持人追求的日标。

1. 充分调动听众的想像力

广播主持艺术是听觉艺术和想象艺术的统一, 只有充分调动听众的想象力, 把听众引领进想象的空间, 才能使听众的思绪融入节目视觉形象, 最终都停留在画面实物之上, 有一个准确的直观性, 观众可以一览无余, 这时艺术形象的清晰度和准确性己经十分明了。形象已不靠想象去塑造了。而听觉则不然.正因为没有客观的再现, 所以形象在人们脑海中留下可以自由描绘的空间, 而广播的特, 决定了广播的形象必须是虚拟的。因此, 广播的形象更多的以虚代实或实虚相交。当审美主体在感知这些形象时不是见物认物而是按照自身的情感、愿望、理想通过想象集中到一个焦点上从而塑造出内心的典型形象, 可以说正是想象的虚拟性才使得审美主体进入一个崭新的艺术幻境.这种调动和引领听众想象力的功力是需要长期磨练的。

2. 播音创作个性之树, 植根于于现实的土壤中

播音创作个性中体现播音员、主持人的个人才能特征和区别于其他人的特点的那一部分, 显然是属于主观的东西, 但是它的形成却离不开一定的客观现实的作用。所以必须联系全部生活实践, 如把播音员、主持人所处的时代、阶级、地域, 所依据的节目与稿件, 以及个人的经历等等, 才能对播音创作的个性做出正确的解释。而在这些因索中, 关系最为直接的.就是播音员、主持人个人的经历。其它社会因素只有通过他的经历.才能对他的创作发生影响。比如, 林如曾在教会学校学习养成了她内在含蓄的性格特点。她的播音显露出质朴、清淡、含蓄、自然的风格, 后来在10年动乱中受到的不公正的待遇使她对生活有了更深的认识。她的播音风格更加含蓄、深沉、坚毅, 这都说明了客观现实对于形成创作个性的决定性意义。所以“在确定自己风格和特点的时候, 不仅要考虑个人的外在客观条件.还要考虑自己的性格特征。不能看谁的播音风格鲜明或是喜欢谁的风格就不管自己的先天条件如何, 硬要去学习别人的路子。

3. 口语化语言展现个性魅力。

语言表达是主持人赖以运用的重要手段, 也是主持人风格的一个组成要素。主特人的个性语言越鲜明、越突出, 就越能表现他特殊的魅力和感染力。比如白岩松, 他的语言简洁, 常说“语不惊人誓不休”的话, 他的语言以这种方式强烈地表达了他所表达的思想, 他很少说“废话”, 这就是他的风格。和白岩松正好相反的是崔永元, 他是一个看起来老说“废话”的人, 却依然让观众为他倾倒, 也是源于语言个性的魅力。在合乎语法规范的前提下, 口语化的“播音稿”与书面化的“文字稿”存在诸多区别, 需要主持人用心调整。比如“很快便适应了这里的生活”句中“便”对编辑来说是个普通的常用字, 对主持人来说却会是个很刺眼的字, 因为一般来讲, 我们说话的时候几乎从不说“便”而说“就”, 同样的, 像“由于”、“因而”, 这样的词汇, 主持人也往往需要改成“因为”、“所以”才能比较自然地说出口, 不至于让人觉得是在念书。书面词汇的改换只是“口语化”最浅的层次, “主持稿”与“文字稿”最根本的差异往往体现在一些非常微妙的细节上, 言为心声, 语言的表达, 不仅可以实现交流的目的, 表现出个人对客体世界以及对主体世界的认识, 同时.又可以通过不同特色的语言, 呈现出自身的个性与认识世界的方式。主持人对语言风格追求, 应有独树一帜语言个性化与口语化的统一, 才能具有通俗性、准确性、针对性, 才能雅俗共赏。

二、让播音主持环绕着亲和力

一般的人与人交往, 亲和力就是种必不可少的黏合剂和促进因素。亲和力的关键在于促使关系融洽, 创作良好氛围。播音员、主持人作为一个特殊的群体, 他们的亲和力就在于银屏上播音员自我塑造的形象和观众所乐于接受的形象的相互关系为观众所认同, 其有正面的社会影响力。这种播音员当然拥有较强的亲和力。中央电视台的主持人敬一丹给人的形象就是一个平实稳重的大姐形象, 她没有华丽讲究的服饰也没有刻意的化妆, 但观众从她真诚质朴的目光中感受到的是她真诚的关切。这就必然使观众感到她非常亲切, 从而很自然地乐于接受她。

三、让播音主持充满人格化特征

1. 人格化即品牌化行

主持人的人格构成从社会心理学这层意义上直接影响着传播效果, 人格即品牌, 中央台主持人水均益曾撰文表述, “作为个电视节日主持人, 你是一个一定程度的公众人物。而你的存在, 你的生命力在于你的人品, 你的心态, 你的文化, 准确地讲, 在于你面对关注时候是否能静下心来, 有更高的文化追求”。“主持人从出现在屏幕上的第一刻开始, 主持人所有的形象的信号已经带给了观众, 这包括主持人的服装、化妆体现出多少文化内涵”, 道出了文化支撑形像的心声。平凡无奇的敬一丹, 总能以自己的沉着、自信与观众从容不迫地交流, 总是能在本源于生活的种种平凡与寻常背后, 慧眼独具地找到另一些发现, 而且还能将生活中自己的独特发现, 非常熨贴自然地融入自己的主持风格中去。

美国密西根州立大学的电视传播专家罗蒙特·奥尔伯斯这样评论美国全国广播公司 (NBC) 的新闻节目主持人, 美籍华裔宗毓华女士, 应该承认广播公司的老板对找一个迷人的年轻美人当主持人比找一个对新闻的安排、取舍都有自己独到见解的严肃的新闻记者更感兴趣。然而, 我们不得不说, 她是这样的全面, 既有美丽的外貌, 又有动人的语调, 更能对重大、复杂的新闻事件进行独特的分折和阐述, 以致我们很难给她一个单一的名称来体现她的个部才能。”人格功力可见一斑。以上这些出色的电视节目主持人, 在主持实践中都或多或少、不约而同地凭借自己的人格功力带给受众一种把大众传播活动推向科学与祟高的美好感受, 继而也大大张化了收视热点的热度。

2. 主持人的人格与节目是个互动的系统

在强化节目内在价值取向的独立特征, 确定节目的内在独特形态方而, 主持人的人格系统也就是节目良性循环与运转的动力系统。赵忠祥曾经说过:“自己要做个有思想的人, 你的节目才有灵魂。”“我从1985年以后, 才体会到什么叫主持人。主持人是一个全方位的工作, 不只是编、采、播。你在人际关系上一塌糊涂, 你的人品极次, 说你主持节目极好, 有这种反差.我就不信, ”主持人的人格发挥作用越大, 在主持节目当中所起的主导的作用就越强。主持人个性的生命力依附于人格逻辑的基础, 主持人同节目一道成长。从相当的意义是上讲.主特人的境界有多高, 节目的水平、境界就有多高。主持人对节目驾驭, 势必应朝这一方向努力:将传播行为在时代背景中放大, 将节目视点投注在梳理观念取向与人的生活感受之间的通道上。不但要把板块中的各个栏目调配得当, 贯串自如, 还要把所要阐发的观念、论点系于节目的各个环节, 在收放转接之间表达充分, 同时又调动起受众的参与激情, 由此而传达积极的人生观和进步的社会观念, 使节目的内涵和意义得到发展和升华。电视节目主特人要顽强地表达自己、展示节目, 就必须最大限度地发挥主持特色, 他的人格张力应该充满机趣和灵性的。要在节目进程中敏锐捕捉到最能激发观众心理效应的机会, 做出适时恰当的反应, 透露较高的文化格调, 造成一种与主持人角色地价相称的气势, 主特人的风度气质应该是一种内含的功力, 这种功力离不开人格基础。人格是立体的, 必须与节目形成互动才能显示传播的最佳效果。

播音主持的艺术魅力使得广播电视节目更加大放异彩。

摘要：随着欣赏水平提高, 公共对“模式化播音主持”的排斥和对“个性化播音主持”的期待己经日益强烈, 从播音主持的艺术出发, 提出了如何形成为广大受众喜爱的鲜明个性, 让播音主持更具个性化、人格化和亲和力。

播音主持艺术论文 篇8

关键词：传媒；播音主持；艺术；要素

影视传媒技术的强化需要在市场竞争中获得有利地位就要不断对自己存在的问题进行研究。播音主持在传媒中是一项不可或缺的要素，关系到应试传媒的审美以及风格和形象，可以说，播音主持的水平关系到影视传媒的质量，其价值需要更好的展现出来，就要不断的对自身加以完善。

一、舆论导向的把握与艺术内涵的丰富

播音主持的艺术要素包含支持人自身的人格魅力、自身的阅历以及知识等等，这些都直接导致了播音主持人的艺术形象以及内涵的表达。在播音主持工作中，舆论导向往往需要主持人进行正确的把握，并且这种舆论导向中也能看到主持人自身的素质以及人文内涵等等。在现代媒体视角下播音主持的艺术内涵也要進行多方面的考虑，这有利于确定节目的定位以及节目的内容规划，因此保证播音主持的舆论导向，可以给观众一种正确的价值观念传播，并且将自己所扮演的社会角色很好的诠释出来。很多影视节目存在差异性，这样不同节目中的播音主持人也就需要有不同的素养和不用的审美特点。在我们常见的节目《新闻联播》中，因为播放的都是与国家发展息息相关或者与民生相联系的内容，被界定为主流价值观，那么在播放过程中，播音主持人代表了国家的形象，通过其正确的舆论感染力，有效的诠释着民族形象以及国家的发展状况。

二、在视觉上创建播音主持的良好形象

播音主持人都是一种活跃在镜头前的工作，在当今的传媒背景下，很多影视传播都是通过视觉和听觉展现在人们面前的，然后通过一定的途径表达给观众。那么在讨论播音主持自身的形象时，就应该从视觉形象入手分析。播音主持人在讲播一个节目时，往往在信息传达到受众耳中以前，展现在观众眼前的都是播音主持人的形象，预先接受的是一种视觉上的感受，那么可以说视觉影响在媒体环境下也是一项十分重要的元素。主要的艺术特点主要从以下两方面进行分析和研究[1]。

首先，播音主持视觉形象的包装。播音主持人给人的视觉形象完全可以对节目的类型进行定位，那么在对播音主持人的视觉形象进行包装的过程中，就要考虑外在的形象以及节目的总体风格，让主持人也能成为节目风格的一种代表和标志。进而观众每每看见主持人就能给想到此种类型的节目。

其次，播音主持人的个人素质也是影视节目构成的一个重点要素。播音主持人的个人素质主要包含了艺术修养、人格魅力、内涵等等，大家都清楚，对于一个高知名度的节目来讲，不仅仅需要有仪态大方，举止文明的播音主持人，而且需要主持有人有较为深厚的文化基础和知识储备力量，这是一般人无法模仿的，只有对知识的深层次积累才能达到。这些要素能够让播音主持人有更强大的心理在节目中勇敢自信的表达自我，展现自我，让观众喜欢，与此同时不断提升节目的收视率。能够让观看或者收听节目的观众有非常大的愉悦心理，这就是播音主持的魅力所在。

三、重视对播音支持语言的运用，以此提升播音主持的质量

在影视节目当中，本身节目就是一种艺术的存在，因此播音主持的要素也包含了语言的成分。在播音主持人的世界里，要想让自己的内涵得到升华，很大一部分是在语言方面实现的。因为不同的人在发音以及声音的先天条件上有一定的差异性，那么在主持播音的过程中也会有刚性或者柔和的不同表现。那么播音主持在塑造自身良好的视觉形象以外，还要表现自己的任何魅力和知识储备情况等等，主要的方式就是语言的输出。语言输出过程中，听觉能够给观众带去不同的感受，因此播音主持人要正视自己的作用，尽量使用一些温暖、唯美、柔和的声音去主持节目，并且声音也不是一成不变的，需要根据节目的风格进行定位，再结合自己的发声条件，保持个性的基础上走向大众化，让语言成为节目内涵的一种表达方式，让观众在听觉上辨认出主持人和节目名称[2]。

四、掌握影视传播的规律

在当前媒体发展迅速的今天，社会文化也发生了很大的变化，因此人们的审美视角正在改变。影视传媒能够为传播社会文化发挥重要的作用，并且影视传播业具有独特的审美特点。在电视和传媒相结合的过程中，影视传媒的播音和主持要将声音和画面融合在一起，给观众一种新鲜感和时代感，播音主持的言语和电视节目的内容也要更好的结合在一起，充分的表达节目的主题思想和艺术形态。播音主持人要根据节目的播放规律，适时地对语言和情绪等作出调整，并且还要注意到背景音乐的运用，让观众在视觉、听觉以及感觉上有新的感受，满足观众的审美要求[3]。

五、播音主持社会价值的有效发挥

在社会文化当中，影视传播以及主持人的形象是一项必不可少的组成部分，从整体发展中可以看到，播音主持的影响因素包含了多个方面的内容，主要有自身的人格魅力、社会的阅历以及相关艺术形象的解析，这些都能让播音主持人在节目中有良好的表现，并且发挥出应有的文化价值。让观众在观看节目的同时更加注重自我的审美感受，更加注重文化的熏陶作用，可以说播音主持的文化价值有利于让影视节目在观众的心中树立起一种形象，并且极大的表现出其具备的艺术功能[4]。

六、结束语

综上所述，本文对媒体环境下播音主持的艺术要素进行了分析和研究。在科学技术发展迅速的今天，观众对于播音主持要求也越来越高，并且因为播音主持的价值的存在，传媒的形式也有了新的发展空间，影视传媒在信息发展社会中的价值越来越大，那么就需要播音主持人立足于此背景，对相关的艺术要素进行分析和讨论，以此找到多种艺术要素，最大限度的带动我国传媒影视业的创新发展。

参考文献：

[1]陈蕾，卢静.高能素质是播音主持人才培养的内驱力[J].现代传播，2011，17（2）：132-135.

[2]周浩.传媒视野下播音主持艺术的要素分析[J].江西社会科学，2012，36（5）：246-248.

[3]任燕，顾芳芳.突出特色打造品牌——高校播音主持艺术专业改革刍议[J].新闻界，2011，12（4）：144-146.