播音与主持风格论文

播音与主持风格论文（共12篇）

播音与主持风格论文 篇1

播音员主持人是传统媒体中广播电视和新媒体视听节目的重要组成人员, 播音主持也是播音员主持人的基本业务技能。可以说, 播音主持的业务能力如何, 会对节目产生直接的影响。播音主持主要依靠语言, 因此语言使用的艺术性就成了播音主持的能力体现, 而语言艺术也成为播音员主持人形成自己风格的重要基础。尤其是在新媒体崛起的今天, 有鲜明风格和语言艺术的播音员主持人无疑更加受到市场的青睐。

一、播音主持风格培养与语言艺术的重要性

在播音主持中, 体现语言艺术和独特风格具有重要意义。不同的播音主持方式可以形成不同的语言艺术, 不同的语言艺术又可以形成不同的个人风格, 语言艺术和个人风格的完美融合, 就能对节目本身产生巨大的推动作用。

首先, 语言的艺术性和独特的风格, 可以增强节目的现场感染力。体现播音员主持人语言艺术和个人风格最典型的例子就是访谈类节目。从中央电视台的《实话实说》《艺术人生》到各地方台的《鲁豫有约》《非常访问》等, 无一不是在体现语言的艺术性和主持人的个人风格。访谈类节目中, 如何使主持人与嘉宾的对话交流既不出现一问一答的刻板形式, 又不出现漫无目的闲聊的情况, 这都需要主持人利用语言艺术和个人风格来进行控制。当话题较为沉重时, 幽默的语言和活泼的风格可以活跃气氛;当话题较为开放时, 中肯的语言和沉稳的风格可以体现主题;当话题较为敏感时, 理性的言辞和冷静的风格可以化解尴尬的局面。访谈类节目通常表现为主持人和嘉宾的现场交流, 因此主持人的语言艺术和个人风格就成了增强节目现场感染力的关键。

其次, 艺术性的语言和独特的风格可以提升节目内涵。当下, 人们越来越重视人文性, 所以真正成功的节目, 必定是具有人文内涵的节目。在新闻节目的新闻点评环节加入一定的深度思考的内容, 可以提升新闻的深度。尤其是民生新闻节目, 一般在某一条新闻结束后, 播音员主持人会进行简要的点评。有经验的主持人不仅要分析发生新闻事件的原因, 而且还要对今后再发生类似事件要如何处理提出建议, 通过这种方式能有效提升新闻价值。当前, 有许多电视台都开办了民生新闻节目, 甚至某一地区有好几档民生新闻节目。在新闻素材都差不多的前提下, 主持人主持功力的高低决定了节目收视率的高低;主持人的语言是否犀利、分析是否到位、风格是否大气, 都会影响节目的内涵和深度。

最后, 语言的艺术性和独特的风格可以加强节目的传播效果。一部好的节目需要一位好的播音员主持人来带动, 播音员主持人、语言艺术、个人风格三者层层递进, 共同提升节目的传播效果。中央电视台《实话实说》栏目在全国打响了知名度, 主持人崔永元幽默的语言、得体的表达和不凡的气质让《实话实说》形成了独特的风格。在崔永元离开后, 《实话实说》难现往日辉煌。《星光大道》也得益于毕福剑“接地气”的主持风格, 后续的主持人很难有所突破。《杨澜访谈录》《鲁豫有约》《一虎一席谈》等节目更是以主持人的名字命名, 在节目推出伊始就有了较高的知名度, 而这都得益于主持人独特的语言艺术和个人魅力。

二、当前播音主持风格培养和语言艺术的误区

当前, 已经有不少播音员主持人认识到了语言艺术和风格培养的重要性, 也从自身开始进行了塑造, 但是由于多方面原因, 其在培养过程中出现了一些误区, 值得深思。

(一) 过度培养语言艺术和个人风格

激烈的市场竞争与优秀播音员主持人的市场需求对播音员主持人提出了更高的要求, 但其中也出现了播音员主持人过度培养语言艺术和主持风格的现象。有的播音员主持人为了培养幽默风趣的风格, 故意在节目中穿插笑点、制作笑料, 并辅以搞笑的动作和表情, 引导现场观众和广播、电视机前的受众发笑, 但由于时机把握不准, 往往适得其反。有的播音员主持人为了培养自己随机应变的能力, 在节目录制过程中随意插话, 打断嘉宾和其他主持人的正常发言, 不仅打乱了节目的正常秩序, 而且还造成节目内容和转场不连贯, 这样不仅不能提升节目的传播效果, 还会影响节目质量。

(二) 语言艺术和个人风格的低俗化

这里的低俗化, 主要体现在网络节目中。作为新媒体节目的重要组成部分, 网络节目近年来呈现出蓬勃发展的态势, 在网络上吸引了许多受众。这样一来, 本就稀缺的优秀主持人资源更为稀缺, 网络节目也不得不培养一些新主持人来主持节目。在激烈的市场竞争压力下, 鉴于网络节目的监管机制有待进一步完善, 网络节目容易出现“打擦边球”的现象。一些网络节目用低俗、暴力等内容来吸引受众, 这种节目导向也会不可避免地影响网络节目主持人的主持风格。有的网络节目要求主持人用带有挑逗性的粗俗语言来调动现场气氛, 有的网络节目要求主持人在节目中用“出位”的语言和肢体动作来吸引注意力。靠这些手段虽然能让网络节目在短时间内获得大量关注, 但实际上却给整个行业和培养播音员主持人的主持风格带来了消极影响, 不利于构建和谐、文明的社会风气。试想, 一个没有树立正确的世界观、人生观、价值观的播音员主持人, 又怎么能在节目中传播正能量呢?

三、培养播音主持风格的对策

语言艺术是个人风格的直接体现, 什么样的语言艺术就会形成什么样的个人风格, 二者是相辅相成的。因此, 在实践中, 二者也应该共同培养, 互相促进。具体来看, 应该在播音员主持人和节目双方的共同作用下来完成。

(一) 播音员主持人要提升自身综合素质

首先, 要提升播音员主持人的专业能力。专业能力是播音员主持人取得其他成就的基础, 只有基本功扎实了, 播音员主持人才能在不同的节目环境中做到游刃有余。其次, 播音员主持人自身要有一定的人文素养, 要对播音主持风格有正确的认识, 要对自身主持的节目内容和领域有深刻的认识, 要能预先估计节目中可能出现的突发状况, 还要能在播音主持的过程中拓展内容与话题的深度, 这样才能恰当地使用语言, 明确自身的风格定位。再次, 在明确个人定位的情况下, 播音员主持人要在模仿中追求创新。新入行的播音员主持人可以选定一名优秀的主持人作为自己的模仿对象, 来吸取对方的长处;学习其在播音主持过程中对节奏的把握, 对内容的引导和对现场的控制, 尤其要注意学习模仿对象随机应变的技巧, 并将其合理运用到自己的节目中, 这是一个事半功倍的好办法。但同时要注意不能照搬照抄别人的主持方式, 否则就会失去自己的特点。最后, 播音员主持人要把握风格培养的度。幽默的主持风格并不是疯疯癫癫地傻笑, 随机应变也不是越描越黑, 引导话题不是随意插话。恰当地把握度, 才能真正形成适合自身的播音主持风格和语言艺术特点。

(二) 节目本身要帮助播音主持人培养自身风格与语言艺术

播音员主持人都是在某一类型或者某一个节目中长期实践而逐步形成自身风格的, 节目作为播音员主持人展示自己的平台显得至关重要。首先, 节目要有清晰的定位和明确的主题, 用节目来挑选和培养主持人。如果某位播音员主持人的性格特点是沉稳, 那么就不适合主持娱乐类节目, 又或者某位主持人的语言风格言简意赅, 那么其也不适合主持谈话类节目。一旦节目挑选到了合适的主持人, 就要通过各种方式来对其进行培养。如多组织播音员主持人学习、借鉴、模仿优秀的节目主持人, 在实践中让播音员主持人逐渐培养出自己的主持风格, 或开展“传帮带”活动, 让有经验的优秀主持人引导新入行的播音员主持人。特别是网站要在节目主题和节目内容上加强把关, 在录制节目的过程中如果发现不良倾向要及时叫停, 规范播音员主持人的言行举止。其次, 要给播音员主持人犯错的机会。主持人在积累经验, 逐渐形成自身风格的过程中, 出错是难免的。除了原则性错误外, 要让播音员主持人从错误中吸取教训、获得成长。最后, 节目本身要做好内容管控, 杜绝播音员主持人语言和行为无下限的现象, 也要避免其无意识地表现出低俗的行为。

播音员主持人形成自身的独特风格和语言艺术, 是节目发展的要求, 也是媒体发展的要求, 更是传统媒体与新媒体融合的要求。加快播音主持的风格培养和语言艺术形成, 需要播音员主持人和节目组的共同努力。只有优秀的播音员主持人越来越多, 媒体行业才会有更加光明的前景, 才能更好地为人民群众服务。

参考文献

[1]解俊格.当今语境下播音主持语言艺术的特征[J].赤子, 2014 (11) :38.

[2]朱绍祥.浅析广播电视播音主持人的语言艺术生成[J].新闻研究导刊, 2015 (23) :28-29.

[3]李鹏.广播电台播音主持风格培养策略分析[J].科技传播, 2015 (19) :160-161.

播音与主持风格论文 篇2

电台播音主持与电视主持有所不同，电台播音要求具有较高的综合能力，包括扎实的理论功底、流畅的语言表达和丰富的知识储备、生活阅历等，主持人在传递信息的过程中必须要有态度有感情，才能够更好、更准确地传达信息。电台播音主持风格的培养，是在依靠一定资质的基础上，加强个性化的特长训练，形成彰显主持人个人魅力、主体气质的特质，吸引广大听众的认可。电台播音主持风格的影响因素分为内在和外在两个方面。内在因素主要是主持人自身的因素，包括视野、文化水平、声音气质、工作经历等，外在的因素包括主持的节目类型、事实要点、主持时间、主持搭档、节目时长、节目主题等。其中电台播音主持人的主持风格主要受内在影响因素较大。

二、电台播音主持风格培养存在的问题

(一)过渡性和硬性地偏向听众喜好

为了冲击播音主持的收听率，获得观众的反响，部分电台播音主持人趋向跟随听众喜好来主持节目。在主持中运用网络当红词汇、语言、语调，电台为了提高收听率，要求各类节目的主持人加强主持风格的改变，主要迎合听众的需求。长期以“按听众喜好主持节目”容易丧失主持人本身的特质和特点，最终搞“一刀切”缺乏独创性和鲜明的主持风格。

(二)缺乏个性风格和生活体验

电台播音主持人在播音主持中，可以允许手稿，手稿的编写并不一定是主持人自身，在主持中常出现主持人不能体会手稿中的内容，提出相应的见解，而照搬照念手稿的内容，缺乏生活的体验，导致主持人不能理解听众反馈的深沉含义，节目失去个性化和创造力而变得枯燥乏味。

(三)主持风格的自我培养

电台播音主持在播音主持的经历中，单位对面向观众的电视主播关注度和要求较高，每年会安排培训课程，包括形象提升、语言组织、直播应变等内容。对电台播音更多的要求是自我提升。网络视频的兴起冲击电台播音主持，在风格培养提升过程中却孤立无援，文化水平、社会见解和体验的差别，播音主持中多为主持人合作时，各自的见地存在水平差距，不易磨合。

三、电台播音主持风格培养的思路和方法

(一)抓语言训练的基础培养

电台播音主持人在传递给听众内容时，内容新鲜与逻辑严谨是首要的要求。电台新闻播音主持人在对最近发生的新闻事件进行播报时，需要注重播报的气息、力度和节奏等，对这些因素进行合理转换，确保新闻信息能够及时传达给听众。因此，语言的组织、表达是基础的素养培养环节。电台单位应当挖掘播音主持人的特性，按照主持人的特点来主播节目，选择3-6个月的轮岗，以收听率和反馈2个因素考核，确定节目的主持人和备选主持人。要求被选定的主持人，必须要做到不断总结经验，不断学习，不断进步，有自己的个性化风格。

(二)播音主持人应扎根于现实，根植于生活

生活是电台播音素材的来源，即便是个性化的风格，唯有扎根于现实，根植于生活，才能真正突出地显示主持人的个性化。并且播音和主持的内容都是选取与我们身边最最真实的故事，并非是空穴来风，因此，播音员、主持人必须要尽可能贴近生活，才能让受众有真实的感觉。对生活的体验和感知，主持人应当在业余生活中感受生活的“味道”，利用自身的话语来调动节目氛围，保证节目的吸引力和感染力，为听众带来健康舒适的情感体验。根植于生活的感悟让听众在节目中产生共鸣和互动，具有真实感和温馨感。

(三)提升自我修养和个性化创作

自我修养是电台播音主持人应该长期关注的要点，个性化的创作来自于提高自我修养的过程。单项传播的方式，让电台播音主持在整个节目中需要具有主导、掌控话题方向的重要地位。提升自我修养，以书籍、报刊、游历、文化常识等方面为范围，寻找其中能把握主持特点和播音技巧，有效缓解与调节气氛的策略。多听类似播音主持在节目中情感的表达方式。如北京FM101.8张涛主持的《听涛声》，以低沉略带伤感的音色吸引众多听众，他对生活的见地独到，在客观分析问题后还能给听众鼓励，不偏不倚的观点并不迎合听众。电台播音主持人应当在自己的生活、他人生活中不断感悟，历练修养。

四、总结

电台播音主持随着时代的进步而不断变化，在主持风格的培养中，应当立足自身素养，扎实语言的基本功，培养丰富的情感积累，及时总结经验并注意在播音主持中的技巧使用，在得心应手的主持下稳固听众数量，在此过程中逐渐形成具有自身个性的主持风格。

参考文献：

对赵忠祥播音主持风格的研究 篇3

关键词：赵忠祥；播音主持；风格

中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）03-0068-01

一、赵忠祥主持艺术风格的表现

“沉稳厚重、亲切细腻、儒雅大气、自然洒脱”是对赵忠祥先生主持艺术风格特色的一贯评价。一九七九年，赵忠祥先生随邓小平同志访美期间采访卡特，是我国成立以来历史上首位在白宫采访美国总统的记者，之后，赵忠祥先生又多次跟随国家领导人出国同行采访，采访过的国内各政要人数众多。大家对赵忠祥先生的印象不仅是中央《新闻联播》里沉稳厚重的形象，前后有十五届中央电视台《春节联欢晚会》以及众多大型晚会中都有赵忠祥先生主持的身影，其表现的儒雅大气、自然洒脱给观众留下了深刻的印象，感染了一代人。其主持的《正大综艺》《人与自然》《动物世界》等节目，标志性的主持风格广泛受到好评，并且成为街头巷尾人人熟知的电视节目，为环保意识的传播以及人们对野生动物保护意识的培养做出了重大的贡献。

二、赵忠祥播音主持风格研究

（一）沉稳厚重

赵忠祥先生主持风格的沉稳厚重表现在他主持中央《新闻联播》时，字正腔圆、稳健大度的播音风格之中。中央《新闻联播》的权威性要求播音员具备一定的威严与可靠性，赵忠祥先生作为第一代播音员，是第一代的“国脸”。在当时的年代，新闻播报不仅是信息传播的一种途径，更代表国中国的崭新形象，因此在播报风格上，赵忠祥先生做到了字字清晰，发音精确，在保证音调的同时，声音深厚有力。同时在一些坚定的政治立场播报时，保证了语调的坚定。例如在《叶剑英委员长告台湾同胞书》中：“近30年来，中国在世界上地位已经发生根本变化......每一个中国人都为祖国的日渐强盛而感到自豪”，坚定的语调与沉稳的表达将我们的民族自豪感完整的表现出来，同时也表达出中华民族为了实现祖国统一的奉献精神，产生了感情澎湃、激动人心播音效果。

（二）亲切细腻

非常多播音员都给予观众亲切近人的感受，赵忠祥先生在一贯的沉稳大度形象下，又有其亲切细腻的播音风格。在《动物世界》的讲解中，赵忠祥先生以整体的情境出发，对解说内容做到了情感的掌控。通常人们对兽中之王狮子的形象都停留在威风凛凛、体格雄健的凶猛动物，但是通过赵忠祥先生讲解腔调的掌握、笔墨的处置，以怜悯的音调使观众体会到狮子虽然是食物链的顶端，但其是为了生存的需存，必须捕猎，一旦其失去了捕食的能力，也会失去性命。通过赵忠祥先生细腻生动，富有情感的解说，在发声中抛弃了抑扬顿挫的气势，而以近乎于“耳语”的发声，使观众感触到自然界的生态循环都是有规律的，物竞天择、适者生存，要成为强者就需要拼搏奋斗，在潜意识里使受众的思想受到影响。

（三）儒雅大气

不同的播音主持因自身的性格特征以及时代背景，生活经历原因在播音风格的表现上是有很大区别的。对同样的稿件，不同的播音主持有着不同的审美眼光，因此，我们可以说在播音主持风格上，播音员自身的理解与感受是其风格的体现。在大型电视文献记录片《伟大的历程》解说中，赵忠祥先生表现出了当时背景下，中国发生的重大变革，摒弃了传统的文学抒情，而以儒雅细腻但同时也不失沉稳与大气的播音风格，对我国改革开放三十年的沧桑变化进行了解说。“三十年，一个国家改变了贫穷封闭的面貌，走向繁荣，三十年，一个民族洗却醒目的历史沉疴，再创辉煌，三十年，一代代人走向生活的富足、思想的丰饶和心灵的解放。这是翻天覆地而又惊天动地的三十年，这是披荆斩棘而又突破重围的三十年，这是革故鼎新而又艰难探索的三十年，这是历经风雨而又缔造辉煌的三十年。”在语言的处理上，不仅对解说词进行了整体效果的把握，同时将自身的感受良好的融入其中，带给了受众心灵的触动。通过赵忠祥先生独特的播音方式，将重音放在了“繁荣、辉煌、解放”等词语上，其中在句尾稍拖长，其语言表达到位，情感充沛，字字句句触动观众的心灵，将观众的情绪带动起来，作为中国人生出强烈的自豪感，很多人在赵忠祥大气、沉稳的讲解中红了眼眶。

（四）自然洒脱

赵忠祥先生除了文章前面提到沉稳大气外，在其它的节目中也表现出自然洒脱的一面。例如在《雄才伟略毛泽东》这一电视专题片的解说中，赵忠祥先生对资料的演绎给所有的中国人民都来了震撼。中国人民共和国成立的庄严时刻在所有中国人心中都是忘记深刻，不可磨灭的，赵忠祥先生的解说风格没有过多的修饰，而以质朴真实的情感，对其进行了直接的表现。正是这种自然与洒脱的解说方式，使整部记录片的氛围得以烘托。

结语：

从本文对赵忠祥播音风格的研究我们可以看出，赵忠祥播音主持的风格随着时代的变化、生活经历的变化、不同节目类型的需求而表现出多种多样的播音风格。其播音主持风格可以用十六个字“沉稳厚重，亲切细腻，儒雅大气，自然洒脱”进行总结，多种风格相辅相成，相互补充。作为播音界的领军人物，通过对赵忠祥先生播音风格分析，感受到老一辈播音主持艺术家们为事业全身心投入、持续不断的提升自身，清楚坚定的思想意志，值得新一辈播音主持人不断学习与借鉴。

参考文献：

[1]董美静.浅析赵忠祥主持形象之变化[J] 今日湖北（下半月）2011，（3）

[2]欧逸帆.视新闻节目主持人的风格特点--以央视《新闻联播》为例[J].青年记者2014，（8）

播音与主持风格论文 篇4

关键词：新闻播音员,新闻,风格,特征,创新

一、引言

随着文化产业的发展,电视传播媒介的发展,电视新闻播音员主持人行业得到飞速的发展,新闻播音员主持人的主要工作是播报新闻,根据每天记者采访到的新闻实事求是的播报。每个新闻播音员主持人都有着自身独特的主持风格, 能有效的得到受众的肯定,而且每个新闻播音员主持人有着不同的生活阅历,将影响主持人的主持风格。

二、新闻播音员主持人的风格特征

现代电视新闻传播功能十分丰富,受众范围十分广泛, 在传播的过程中要不断提高节目的审美,创新新闻播音员主持人播音风格,才能获得更多的认可。新闻播音员主持人要利用自身对语言的能力形成具有一定艺术含量的特点,形成健全完善的主持风格特征。我国第一代的新闻播音员主持人以赵忠祥、沈力为代表,他们以“说新闻”的特点形成独特的主持风格,以字正腔圆的主持风格著称,起到宣传的作用, 他们的播音风格在受众心中留下了深刻的印象。第二代的新闻播音员主持人则是在传统的播音方式上创新,形成幽默的主持风格特点,以“侃新闻”的形式播放新闻,让人们感受到语言的魅力,受到人们的喜爱。

三、新闻播音员主持人的风格创新策略

(一)培养播报基本素质,树立终生学习概念。电视新闻播音员主持人在新闻播报时,需要加强自身的基本功,培养吐词的力度,要有坚定的信心播报真实的新闻;清晰的吐字是对观众的基本尊重和要求,主持人有着正确传播普通话的责任。主持人要不断的提高综合素质素养,在播报新闻时有力的吐词,才能形成穿透力,直达观众的内心。同时新闻播音员主持人要丰富自身的阅历,拓展知识面,树立终生学习的理念,了解每天全国各地发生的实事,并学习其他新闻播报员主持人的优点。

(二)强化语言运用训练,巧用幽默感。电视新闻播音员主持人是运用语言艺术的行业,要增加节目的魅力就需要强化语言运用的技巧,在播报新闻活动中要根据不同类型的新闻以及节目进行自由的创作,调动自身发音的魅力运用个性化的语言,提升新闻的真实性和专业度。在新闻播报时要客观的传播事实,对事实的转述要铿锵有力,能吸引观众眼球。主持人的语言技巧主要是切合节目的需求,与节目的内容相切合,例如节目中设置的幽默一刻的新闻播报,主持人的大笑也会成为节目的亮点,提高节目的收视率。

(三)理解节目风格定位,树立独特播报风格。每个节目都有自身的定位,节目内容也要根据节目的风格设定,主持人的风格也要符合节目的风格定位,所以主持人需要深刻理解节目的风格定位,理解节目的播报内容,从而形成独特的播报风格特征,在合适的机会展现出自身的个性特点,取得积极的效果。在新闻栏目的播报中,在以生活为主的新闻中,主持人可采用平和、亲近的方式播报新闻;在以动态为主的新闻播报中,主持人可采取幽默的播报形象和风格;以时政新闻为主的播音主持人则要以端正大方的形象出现在大众的面前,体现出新闻的真实性。在节目的定位中,主持人也占有重要位置,主持人需要保持自我意识,充分理解和吸收节目的内容,将自身的理解加入到节目的播报中,加入自身的个性特点,从而形成鲜明风格特征以及风格魅力。

(四)培养临场发挥能力,遇事故不慌乱。电视新闻播报中会采取现场直播的形式,这需要主持人表现出完美的临场发挥能力,目前的现场直播的新闻都有着固定的信息设定,但不会做到百分之百的切合,主持人要培养临场发挥能力,保持思维快速的旋转,利用语言的巧妙“转危为安”。 播音主持人是信息的掌握者和传播者,现场的直播往往会受到很多因素的影响,比如大风、大雨等,因而,将失误降到最低是新闻播音员主持人的责任。

四、结语

播音主持与艺术 篇5

本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

本专业除了开设人文类、传播类公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声学、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业课、方向课和选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才，其中，新闻节目播音主持和综艺娱乐节目主持是人才培养的重点方向。

播音与主持：用声音征服世界 篇6

据说，山东省的高考升学难度是中国最高的。外人看来已经是很不错的考分，在山东却往往搭不上“二本”这趟普通列车。于是乎，为了提高升学率，也为了给成绩中等的同学觅出路，山东有些高中规定：学习成绩排班级３０名之外的同学，统统要参加“体考”或“艺考”。学校强烈建议四肢发达者练体育，色觉正常者练美术，五音齐全者练音乐……上述条件都不具备，那你就苦练普通话和朗诵，准备参加播音与主持艺术专业的考试。

这个真假莫辨的段子，是我在郑州某大学采访时，一位同学当笑话讲给我听的。段子的本意也许是在奚落高考的“潜规则”，但转念来想，对具备一定天赋、经过认真准备的同学而言，播音与主持艺术专业又何尝不是人生的机遇、升学的路径呢？

在以前，播音与主持艺术是我国高校中非常稀少的专业，大概只有当时的北京广播学院（中国传媒大学）一枝独秀。如今，随着电视事业和产业的迅猛发展，全国已有１５０多所高校开办了该专业，每年招生人数约万人，涵盖研究生、本科、专科等层次。

播音与主持艺术专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点，且文理兼招，主要培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视节目播音、主持、采编、制作等工作的复合型应用语言学高级专门人才，本科毕业授予文学学士学位。

当代年轻人之所以选择与影视艺术有关的学业和职业，或许有许多条理由，但其中最重要的，也是他或她终身都不会为这一选择后悔的理由是：这个选择可以也能够使自己有机会达到自我价值的实现。特别是，影视艺术从业者在当代越来越具有产生巨大社会影响的可能性。

备考策略

播音与主持是艺术专业，考生必须参加所在省份的专业统考或招生院校组织的考试，拿到专业合格证才算取得报考资格，而后参加全国统一高考，按艺术类分数线参加录取。因为该专业初为大家所知，又是艺术类考试中颇为特殊的一种，所以不少期望报考的同学感觉无从下手。其实，该专业的考试并不神秘，且有规律可循。只要有备而来，通过的希望还是蛮大的。

播音与主持艺术专业考试，主要考察考生基本的专业素质和能力，以及潜能和素质。概括地说，对考生有以下６个方面的基本要求：①标准、规范的普通话语音；②发音器官健康、有效；③清晰的口齿和圆润的嗓音条件；④较好的语言感受能力和表达能力；⑤较为敏锐的思维能力和应变能力；⑥较好的形象、气质条件和综合文化素质。如果你具有良好的口才基础，平时注重文学、艺术等知识的积累，具有较强的艺术感受力，并且有足够的信心和勇气，那么请你接着往下看，因为你已经基本具备冲刺专业考试的综合能力了。

从全国各家院校的招生章程来看，该专业的专业考试均被分为初试和复试，初试通常有“自我介绍”“主题讨论”和“回答主考提问”等环节，复试则重点考察“自备稿件朗诵”“指定稿件朗诵”“即兴评述”“模拟主持”“特长展示”“回答主考提问”等内容。

自备稿件朗诵，主要为了大致了解你的语音基本情况，以及对文艺作品的感受力、理解力、表现力和感染力。作为唯一一项在考前能充分准备的考试内容，该项目应是你最容易展示出实力，也是考官要求最苛刻的环节。备战此项考试最重要的是稿件的选择，你应尽可能选择自己熟悉、喜欢而又适合自己声音特点的稿件（尽量别选名家名篇）。稿件选取得当，临场发挥正常，你就能够得到不错的分数。

指定稿件朗诵，通常是令考生大为紧张的环节，其实它并不像你臆想的那般恐怖。考场上，你拿到指定稿件（通常是新闻或评论体裁）后，会有１０分钟的准备时间。如果你平时注重对不同类型稿件的理解和练习，具有迅速理解全文、分清体裁、分清基调、划分段落、设计表达方式等能力，最起码也能四平八稳地渡过这一关。

以上两个环节，主要考察你的声音适应能力、变化能力、语言的感受能力、表现能力和语音面貌、发声状况及基本的朗读能力。

即兴评述，其实就是让你在短时间内完成一篇口头议论文，目的是考查你快速思维和组织语言的能力、口语的表达能力及临场的心理素质。这是考生感到最吃力的难点，也是考察考生真实水平的重点。它对短时间内口脑并用的口头作文能力及综合素质要求较高，没有长时间的实践积累难以一蹴而就。你可以通过平时“自选题目，自我评述”的方法加以练习，积累经验。这项考试一般是现场抽题，题目不外乎两种类型：材料事例即兴评述和命题即兴评述。命题即兴评述基本是“古典与时尚”的结合：说古典，是因为考题大多是中学生接触过的，如“成败”“你如何看待诚信”等；说时尚，是因为考题往往会包括当年的时事热点。我建议同学们在面临这项考试时首先要排除紧张心理，其次就是千万不要对自己有过高要求。“叙述明了”、“表达流利”“评论语言条理清晰”是这项考试的“的”，抓住这几点就等于做到了有的放矢。再说了，你感觉有难度的，通常也是竞争对手最挠头的。

模拟主持，考查的是考生对节目的驾驭能力和口头表达能力。“模拟主持”不同于“模仿主持”，应突出个人的主持风格，把重点放在“主持”上。模拟主持和即兴评述有很多相似之处，题目也极有可能是当年的时事热点话题。

即兴评述和模拟主持是充分展示自己的机会，是你脱颖而出的重要机会，我们可以大胆创新，但表达的内容一定要积极、健康、向上。由这几年的考场评分来看，只要你能够运用口语流利地表达出想述说的内容，且内容充实、连贯，尤其是开头语和结束语精彩，一般都能拿到不错的分数。

回答考官提问，是你在整个专业考试过程中唯一一个能和考官“平等对话”的环节，考官的目的是了解“平时状态的你”，你最需要做的则是让考官“发现一个与众不同的我”。

这项测试，考官一般会就专业常识。本专业当年的热点问题以及与热点问题相关的信息发出提问，如“你为什么要报考播音主持专业？”“你最欣赏的主持人是谁，为什么？”“你认为做主持人应具备哪些综合素质？”“新闻类主持人与晚会主持人有什么区别？你觉得自己更适合主持哪一类节目？”“你认为智慧型的主持人和传统（美女）型的主持人的不同在哪里？”“如果本次考试你失利了，你该如何面对？”等等，面对问题，最最重要的是心态要放松，要尽量积极地表达自己的想法。有些问题你可能回答不出，那就大大方方说不知道，千万不要不懂装懂，千万不要在考场上撒谎——这是考官最鄙夷的。

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以上就是专业考试的全部内容，只要用心准备，刻苦练习，这个“重中之重”的关口并不难攻克。尤其是现在，各地都开办有播音与主持艺术专业的考前辅导班，只要你具备一定的潜质，两三个月的强化和突击足以保证你顺利通关。我想给你的建议还有：

一、最起码要在高三上半学期（其实是越早越好）对专业考试进行总体的、宏观的准备。

二、该专业的考试和我们高中所学课程，尤其是与语文联系密切，所以语文成绩优秀者胜算把握更大。

三、专业考试的许多内容都和时事、热点话题有或明或暗的联系，建议你平时坚持收看央视《新闻３０分》、《晚间新闻》，这是个一举多得的好办法：既能感受和吸取一流播音员的风范和气质，也有助你收集高考必需的时事、热点信息，同时又是紧张学习之余很好放松方式。

四、生活在方言区的同学，普通话是其弱势，你们一定要在语音方面提前着手，多下工夫。

就业前景

电视是当今世界普遍认可的朝阳产业，在世界各国都受到高度重视，甚至已经上升到国家综合国力中的软实力的高度。主持人作为电视媒体的重要组成因素，随着广播电视走进千家万户，播音员、主持人这些以“说话”作为创作方式的人开始成为人们生活的神交之友，著名主持人不仅是公众关注的社会人物，也是社会地位优越、高收入的代名词，甚至是人们心目中的偶像。

尽管我国目前有不少播音员和节目主持人，但从整体上来看，千人一面千篇一律，缺乏个性。在各个电视台竞争日趋激烈的今天，有能力有特色的主持人必将是各电视台角逐的焦点。而且，随着广播电视事业的不断发展，对优秀的节目主持人的需求将会越来越大，预计未来１０～１５年，人才市场对该专业毕业生将始终保持旺盛的需求。如今，有越来越多的院校开设了该专业，但是由于师资队伍、课程设置、实验设施等差别，不同院校在专业教育和人才培养质量上存在着很大差距。从学校背景和毕业生就业来看，可以重点考虑下列院校：

中国传媒大学播音与主持艺术专业学术排名全国第一，历史悠久，师资雄厚，专业学术性强，素有“央视后花园”“央视人才培养基地”之称。

浙江传媒学院播音与主持艺术专业，大部分资深教授毕业于中国传媒大学播音系，在业内具有不俗的实力和一定的声望。

中国传媒大学南广学院是中国传媒大学的独立学院，办学地点在南京市，其语言传播系大部分师资来自中国传媒大学。文化分数和专业要求相对低于中国传媒大学本部，但学费较高。

上海戏剧学院电视艺术系播音与主持艺术专业开设历史也比较长，实行“小班培养，精英化路线”，有区位优势，培养了很多著名主持人，如董卿、吉雪萍、熊雄等。

武汉大学新闻传播学院播音与主持艺术专业，依托和延伸了武大的强势专业——新闻传播专业，办学历史在新设立此专业的学校中相对较长，毕业生素质全面，能力突出。对考生的文化课成绩要求较高。

天津师范大学、湖南师范大学、湖南大学、四川音乐学院、陕西师范大学、西北大学、河南大学在该专业也具有相当的实力。

特别忠告

播音与主持艺术专业虽然文化课成绩要求相对较低，但竞争依旧是非常的激烈。以河南省为例，据河南大学招办主任方蒙透露，２００７年河南省报考播音与主持艺术专业的考生总计１１６３５人，比上年增加４３６２人，增幅达６０％。专业考试前后共进行了８天，为了１０分钟的考试，考生平均要等待１０小时以上。但是，河南所有院校在该专业上的招生计划仅７００人左右。大家为何要挤这条羊肠小道？主要原因之一就是该专业文化课门槛较低。以河南大学为例，理工、文史类考生必须拥有６００分的高考成绩才有问鼎的把握，但该专业的文化课分数线仅在４５０分上下，一些同学也坦言自己文化课成绩不好，选择这个专业是上大学的一条捷径。还有，报考这个专业与报考其他专业不冲突，很多考生抱着“不妨试试”的心态而来。

历史总是在启迪未来，我觉得以上信息至少可以给我们带来以下启示：

如果你超级喜欢这一专业，并且愿意“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，那就不要害怕困难和竞争，而是要用突出重围来证明自己、实现自我。

如果你对该专业兴趣一般，又不害怕折腾，也可“不妨试试”。

如果你对该专业全无兴趣，仅仅是为了升学找捷径，则请务必三思而后行。人生经验告诉我们：错上了南辕北辙的车，比挤不上车更悲哀。

│作者单位：河南电视台

播音与主持风格论文 篇7

一、广播电视新闻播音的现状

新闻节目是国家宣布大政方针、发布权威信息的重要途径, 受众对新闻节目有较高的信任度, 不同地市的广播电视台, 承载着当地的文化特色和风格, 是发布当地新闻的重要媒介, 同时, 广播电视台对国家或者不同地市的经济文化发展起到了重要作用。但是, 目前广播电视新闻节目出现了虚假报道, 浮夸传播, 风格千篇一律的现象, 让受众唏嘘不已, 这类现象的发生必然使新闻节目的收视率下降、权威性降低。时代的进步和发展需要广播电视新闻节目发生变化, 广播电视新闻播音主持风格需要, 朝着个性化、多元化方向发展, 只有这样才能改变传统字正腔圆的播音风格, 迎合大众的口味。

二、广播电视新闻播音主持特点

(一) “字正腔圆”式特点

传统的广播电视台的新闻节目对主持人最大的要求就是必须“字正腔圆”, 也就是所谓的播音腔, 播音员需要一丝不苟, 正襟危坐, 把需要播报的新闻内容字正腔圆、一字不错地播报出来, 这体现了传统播报方式的规范性和严谨性。

(二) “说新闻”式特点

说新闻是主持人根据自己的人生感触及经历, 运用自己的思想观念及表达途径, 把新闻叙述出来, 这就需要播音员主持人对新闻全面透彻地了解, 亲切柔和地说出新闻, 主持人需要有灵活应变的能力, 这种说新闻的方式可以彰显主持人的个性特征, 同时又不失共性。安徽卫视《超级新闻场》这档新闻节目就是运用了说新闻的方式进行播报, 依靠轻松的叙述方式传达重要的信息, 让受众愉快地接受, 避免了机械式播报方式, 带着人情味和个人情感, 更加贴近受众的日常生活。一方面, 体现了主持人的个人魅力, 提高了新闻节目的说服力;另一方面, 使节目获得了更多人的喜爱, 提高了节目收视率。

(三) “评论式”特点

这种新闻的播报方式需要主持人持有正确的观点, 在进行评论时直接表达个人观点, 具有哲理性, 对一些问题提出合理的解决方案, 正确引导社会舆论。评论式新闻播报个性及观点突出, 思维逻辑严谨, 受众在明确主持人观点的基础上能够被说服。主持人对新闻内容进行合理评价, 运用评论的方式让受众接受, 在进行评价时不能声色俱厉评价当事人好坏, 当然, 更不应该阿谀奉承。

三、广播电视新闻播音员主持人播音主持风格定位

(一) 风格定位要和电视新闻播报的需求相结合

首先, 广播电视新闻播报的内容要清晰明确, 在播报时, 主持人需要规范自己的言行, 角度清晰, 深入浅出, 让人们全面深入地了解新闻的内容。其次, 播报的内容要新鲜, 新闻播报强调其时效性, 播音员需要全面及时地把握播报的内容, 尽可能敏锐地对新闻内容进行实时播报, 这样才能提高新闻的新鲜感。再次, 主持人播报的语言要真实且具有节奏感。新闻播报员切忌歪曲事实, 夸大新闻事件, 避免误导人们, 主持人语言层次鲜明、节奏感强才能吸引受众, 获得喜爱。

(二) 主持人风格定位应该结合自身的特点

首先, 主持人的个人经历, 广播电视台在选拔播音员主持人时比较注重个人的经历, 需要其具有敏锐的眼光及敏捷的观察力, 还要有个人的风格, 这样才能获得人们的认可。其次, 主持人的专业水平。播音主持的风格要建立在专业素质水平之上, 充实的专业理论, 标准的发音都影响着播报风格及质量。再次, 主持人个人的性格特征决定着其对问题的看法, 不同性格的播音员适合播报不同风格的新闻, 成熟的主持人适合播报稳重简约的新闻, 性格活泼的主持人适合播报风格幽默的新闻等。

(三) 节目风格要具备地方特色

不同地市的广播电视台的受众一般都是当地民众, 因此, 新闻节目最好具有当地的特色风格, 如哈尔滨电视台的《哈尔滨印象》, 通过该节目让人们更深入地认识哈尔滨, 树立良好的城市形象。在对哈尔滨进行宣传的时候, 这档节目运用由小到大、一物一景的方式, 凸显其独特风格, 此外, 这个节目也对哈尔滨的文化历史和精神内涵进行探究, 彰显其独特韵味。

(四) 节目风格要结合媒体行业的发展

目前, 随着广播电视媒体竞争逐渐增强, 新闻节目趋于多元化, 各具特色的新闻播报方式和主持风格体现了新时期新闻播报的特色和亮点, 传统的播报方式已经不能满足时代的发展及受众的需要, 只有将节目风格和媒体行业的发展特征相结合, 广播电视行业才能得到长足进步。

四、结语

广播电视新闻节目若想获得发展及受众的喜爱, 需要根据时代的发展培育独具特色的主持人, 策划具有创新意义的新闻节目, 只有这样广播电视新闻节目才能引领时代潮流, 提高其收视率。此外, 定期培训播音员主持人也很有必要, 他们的专业素质及能力决定了广播电视新闻的播报质量及水平。

摘要：广播电视台作为传播新闻的重要媒介发挥着重要的作用, 由于新闻节目通常都比较枯燥, 作为新闻节目的播音员主持人就更要发挥其优势, 运用其特有的主持风格吸引大众的眼球, 获得支持和认可, 最终达到提高电视新闻节目收视率的目的。当然, 播音员主持人的播报风格和特点也会随着电视节目的变化而变化, 笔者主要针对电视新闻主持人的主持风格进行定位研究。

关键词：新闻,广播电视台,播音主持,风格定位

参考文献

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[3]谢保堂.论广播电视台新闻播音员工作中“意境美”融合方式[J].媒体时代, 2015 (5) :109.

对播音主持风格形成的认识 篇8

关键词：风格,主持,经验

现在我们在电视上所观看到的节目形式可以说琳琅满目, 让人眼花缭乱, 常常带给人的感觉就是坐在电视机前, 频道很多, 节目也不少, 而真正能吸引人眼球, 被观众所喜欢或留下深刻印象, 能够坚持长期关注下去的节目却不多。究其原因, 除了与节目的内容和形式有关外, 主持人或播音员在节目中所起到的作用也是相当重要的。在某种意义上说, 有些节目之所以深受观众喜欢, 是因为节目中的某个主持人本身特有的气质, 或是能带给观众与众不同的感觉很吸引人, 包括形象、语言表达的方式等等。那么一个主持人或播音员怎样能够在不同的栏目中表现自我的才华、气质和语言特色, 使之产生的艺术魅力更能吸引观众, 赢得观众呢!风格起着至关重要的作用。

播音员、主持人的风格主要是指这个播音员 (主持人) 在播音或主持节目时, 所表现出来的与众不同的工作状态。现实工作中, 无论是男播音员 (主持人) , 还是女播音员 (主持人) , 在播音主持过程中, 或热情奔放、或沉稳庄重、或语调快速流畅、或节奏缓慢平稳、或光鲜倩丽、或仪态端庄, 总之这都与个人的学识修养、价值取向、欣赏角度和方式有关系。可见, 一个电视播音员、主持人要想在工作实践中逐渐形成自己独特的风格, 确实是一件相当艰难的事。那么, 怎样才能形成自己的风格呢。

首先我们要明确一点, 播音和主持工作与其他的工作一样, 都是学习来的。而播音和主持工作则更加明显。既然是学习, 那就有一个借鉴和模仿的过程。笔者不是学播音主持专业的科班生, 而且作为一个地方台的主持人有很多学习的局限性, 工作中, 笔者主要是靠向央视和省台的一些优秀的播音员或主持人学习和模仿。比如说:汉字的正确发音、汉语的轻重格式和停连处理。这些一开始都是模仿出来的。甚至有时发音方法和发声状态都可以模仿。因此笔者认为, 向播音主持前辈或知名播音员主持人借鉴和模仿他们的方法和技巧, 对形成自己的风格, 是有一定好处的。但是, 借鉴和模仿不能是简单的、片面的, 而应该是在

中, 还没有升华到神灵的境界。但在春节或清明节时的祭祖仪式上, 祖先也就成了神灵的代表。越是久远的祖先就越具有神力。譬如, 崇仁利恩既是祖先的代表, 同时也是神灵的代表, 祭祖与祭神是共融的。

小结

由此我们可以对“绍”进行简要的归纳, “绍”是一种主观存在的生命初始物质, 它是纳西族生命观的一个基本命题, 始终是纳西族宗教的一个基本观念。它有以下三个特点:

1.它与“万物有灵”的原始思维有联系。

2.作为特定灵魂及生命来源的标志, 它意味着每一种有生命的物质都有一种特殊的同一性灵魂不死。

3.在不同的发展时空中, 作为不同性质的生命体具有不同的灵魂特征, 同时也有共融性、传承性、统一性。

理解和思考的情况下, 学习和借鉴, 千万不要不加思索地复制某位播音主持前辈或知名播音员主持人的状态, 只有这样, 才不至于从模仿里走不出来, 没有了自己的风格。

其次, 要正确看待自己的条件, 选择适合自己的节目, 形成自己的风格。所说的条件是指人的自然面貌、包括五官长相、胖瘦高矮以及年龄大小、音质好坏。不是天赋条件好就适合做任何节目, 而是要根据自己的外形与气质特点选择适合自己的节目, 扬长避短, 将自己的特长充分发挥并形成自己的风格。就拿自己来说, 我的外形比较端庄大气, 在选择节目的时候就不太适合少儿或是娱乐类的节目, 首先要对自己的形象气质有一个深刻的认识, 找准自己的节目定位。地方台常常出现这种情况, 那就是一个主持人或播音员要担任不同栏目的播音主持工作, 在这种情况下, 栏目和栏目之间的差异就不能太大, 比如说节目的形式、内容等等, 否则对自己风格的形成或是稳定会有一定的影响。

再次, 不断学习知识, 丰富内涵, 提高修养, 加强专业能力的训练, 构筑自己的节目风格。随着社会的多元化, 对主持人、播音员提出了更高的要求, 除了要有专业的知识, 还要加强各个方面、各个领域知识的学习。播音员、主持人决不是话筒架子和衣服架子, 而应该是有思想、有头脑、有鉴赏、有阅历、有文化的活生生的人。为了实现这个目标, 我们要不断吸取知识的养分, 学得越多、越丰富、越扎实越好。作为非专业院校出身的播音员主持人, 更应该提高学习意识, 多参加社会实践, 用丰富的工作经验弥补专业知识的缺陷。一个知识和阅历十分丰富的主持人或播音员, 一旦有机会表现出来, 那观众对你的认识就会有所改观, 就会喜欢你、佩服你、欣赏你。

总之, 播音主持风格的形成, 不是一朝一夕的事情, 而在于我们日积月累和不断地改进发展。

风格一旦形成就会有相对的稳定性, 但并不是任何情况下都没有变化, 一成不变是不利于保持个性魅力的。因此, 播音员、主持人应该不断出新才能保持新鲜感, 才更能赢得观众群。

注释:

1.和志武编译, 和芳, 和牛恒读经, 《纳西东巴经选译》, P23-33, 东巴文化研究所编, 1983年。

2.和志武编译, 和芳, 和牛恒读经, 《纳西东巴经选译》, P23-33, 东巴文化研究所编, 1983年。

4.泰勒著, 连树声译《原始文化》, 上海文艺出版社, 1992年。

5.郭大烈, “论东巴文化的构成层次”, 载于《东巴文化论》, P24, 云南人民出版社, 1991。

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广播播音主持风格的培养思路探讨 篇9

关键词：广播节目,播音主持,风格,培养

当前, 我国文化传媒事业蓬勃发展, 电视媒体、网络媒体凭借其信息传播速度快、时效性强、声画兼具等优势, 备受受众的认同与青睐。而对于依赖传统媒介的广播电台而言, 在为受众提供信息获取渠道及娱乐身心等方面, 其功能有所减弱, 受众的关注度也有一定程度的降低。从这一角度上来说, 培养广播播音主持人独具魅力的主持风格, 已成为提高广播节目收听率的重要手段之一。以下即围绕广播播音主持风格的培养思路展开探讨与分析, 希望能通过打造广播播音主持人独特主持风格的方式, 使整个广播电台形象焕然一新, 体现艺术魅力, 吸引听众。

1 广播播音主持风格的弊端

1.1“男生女气”、“女声嗲气”风格层出不穷

广播播音节目, 大多由一男一女两位主持人相互搭配协作。对节目听众群体而言, 男主播应当负责打造节目的阳刚之气, 有如山洪般的气势, 而女主播则应当负责节目柔美感的体现, 播音时娓娓道来。两名主持人相互配合, 能够抑扬结合, 强弱互补。但近年来, 有关广播播音主持人主持风格的调查结果显示, 在广播播音领域出现了一种奇怪的风潮:一些男主持人明明是七尺高的汉子, 但偏偏在节目主持中如小姑娘一般扭扭捏捏, 无法放松自如, 常常给听众带来一种装腔作势的感觉, 播音中更是常常使用“人家”、“喃”这些词语, 与听众的喜好背道而驰, 导致节目难以得到听众的欢迎。

1.2 滥用话语权, 口不择言

目前, 广播播音领域所吸纳的播音主持人多是来自各行各业, 真正科班出身的主持人少之又少。大部分主持人经过短期的培训后直接上岗, 一些主持人凭借主持了几档收听率较高的节目而出现“翘尾巴”的现象, 无法虚心学习, 也不关注如何更好地驾驭节目、培养主持人主持风格的问题。更有甚者, 将生活中不好的情绪带到节目中, 无形中给听众带来负面的情绪。作为公众人物, 广播播音主持人的话语具有一定影响力, 滥用话语权将导致节目陷入“庸俗化”的怪圈, 无法形成积极、健康的节目风格。

2 广播播音主持风格的培养价值

2.1 广播播音主持人的主持风格直接影响播出效果

广播播音主持风格的核心, 就是将需要表达的特定内容, 以与主持人风格相契合的方式向听众传达, 不同的内容, 所采取的表达方式应不同。需要注意的是, 广播节目的基本属性与电视、互联网等不同, 没有任何的画面感, 一切信息的传递需要依赖主持人的语言组织及语气风格加以传达, 包括对主持人情感以及信息情景的体现。换言之, 广播播音主持人更应具备系统且全面的职业素质。在节目主持过程中, 主持人的每一声欢笑、每一声叹息都会对听众产生影响, 而这也正是对主持人主持功夫与能力的考验。除此以外, 广播播音主持人的语调风格是否独特, 播音声音是否独具魅力, 都会对广播播音主持节目的播出效果产生影响, 因此, 必须引起高度重视。

2.2 广播播音主持人风格直接影响节目成败

国内外广播播音主持领域有着非常多的优秀主持人, 这些主持人无一例外都具有非常强烈的个人风格。例如徐曼, 熟悉她的人一下子就会联想到《空中之友》这个节目, 也就是说, 她将广播播音节目注入了自己的个人色彩。换言之, 一名优秀的广播节目播音主持人应当将自己的人格魅力, 乃至人生态度融入到节目中, 从而感染听众。试想, 由于广播节目并没有实质性的画面, 缺乏直观感, 若内容上没有亮点与创新点, 有谁愿意将时间浪费在枯燥无趣的广播节目中呢?一档真正能够吸引听众的广播节目, 必须激发听众的收听欲望, 因此, 广播节目主持人必须具备独特的个人主持风格, 根据节目的立意属性, 打造或轻松愉快, 或睿智博学, 或诗情画意, 或诙谐幽默的主持氛围, 避免主持风格过于呆板或节目内容流于形式。

3 广播播音主持风格的培养策略

3.1 在语言锻炼中打造个性化的语言特色

主持风格是主持人在节目主持过程中形成的艺术特色及个性特征。播音风格则是播音员在播音创作过程中艺术含量以及艺术特征的集中体现。广播播音主持人风格的逐渐演变与成型, 让播音员主持人的艺术创作自青涩逐步发展过渡至成熟。

一名优秀的广播播音主持人, 应当具备良好的广播播音综合能力及语言表达能力。听众在听广播时, 往往会根据广播播音主持人的普通话能力及语言表达能力衡量其播音主持效果及个人风格。作为以声音为主要媒介的职业, 广播播音主持人如何才能够将自己的风格与他人区分开来, 为突出主持人在广播节目播音中的个性化色彩, 培养的重点应当集中在语言表达能力方面。换言之, 必须以良好的综合应用能力及语言表达能力为基石, 为主持风格的打造奠定基础。

结合广播播音主持的经验来看, 为培养播音主持人独具特色的语言风格, 应当着重关注以下几个方面的要素。第一, 语言风格应当突出幽默感。在广播节目播音主持过程中, 主持人应当打造幽默的风格元素, 使听众能较快地接受主持人的主持方式, 并留下深刻印象;第二, 主持风格应当活泼灵动。为了带给广播节目听众以新鲜感, 让听众在聆听广播时感到放松与愉悦, 主持人需在节目中打造风格多样的色彩特征;第三, 对主持风格较为安静的广播节目而言, 主持人应当通过对语言的合理应用, 带给听众一种恬静、温和且放松的感觉, 以帮助听众放松压力;第四, 对有评论性板块的新闻类节目而言, 这种节目的属性特点要求播音主持人具有尖锐客观的主持风格, 可以利用犀利的语言及恰如其分的激烈言辞直击事件的“要害”, 从而加深听众对主持人乃至节目的印象。

3.2 增强主持人与受众、嘉宾等不同角色的情感共鸣

以谈话类广播节目而言, 节目所邀请的嘉宾往往类型多样。节目主持人在与嘉宾进行交流时, 不能墨守成规地采取某种固定的方式, 而是需要以营造自在轻松的氛围为目的。只有营造了轻松、自在的氛围, 才能使主持人与嘉宾、与听众之间的交流更和谐, 使节目嘉宾能够敢于“说真话”, 能勇于将事实的真相传递给听众, 实现三者的情感共鸣。在与嘉宾的沟通中, 假如主持人摆出一副高高在上的样子, 势必会导致主持人与嘉宾之间产生较大的情感隔阂, 让听众感觉到主持人的冷漠, 从而将矛头指向主持人的态度, 而不是嘉宾的故事, 这样就失去了谈话类节目的教育意义。除此以外, 为提高主持人在广播节目中的情感共鸣, 还要求主持人以充沛且饱满的精神状态进行节目主持, 深入观察嘉宾、真诚对待嘉宾, 进而感染听众。针对访谈类节目中常常被听众所诟病的“过度煽情”问题, 主持人在处理这些问题时, 应当有一定的分寸, 不能光顾着煽情, 而是要真情流露。

3.3 突出视角独特性, 打造独特语言风格

广播播音主持风格营造的关键, 是打造主持人在节目主持过程中的风格特色。广播节目是通过电波传递声音的方式实现主持人与听众互动、交流的, 因此, 主持人的个人风格对节目特色的营造非常重要。幽默是广播节目播音主持人应当具备的重要特质之一, 恰如其分的幽默能活跃节目气氛, 吸引听众注意。而培养广播播音主持人的幽默风格, 关键在于后天培养, 要求主持人能善于发现生活中的幽默, 在平日里不断累积, 并将幽默成功应用于节目当中。优秀的广播播音主持人, 应当利用工作之余博览群书, 丰富自己的文化底蕴, 掌握巧妙的比喻、善意的嘲讽、乃至旁敲侧击的访问技巧, 使节目风格得到听众喜爱。

3.4 根据自身条件合理设计主持风格

播音主持人在确定自己的播音主持风格之前, 应先充分了解自己, 找出自己的特点和优势, 进而加以利用, 并在实践中不断修正、完善。如果一个主持人的性格特点是热情、外向, 那么, 就可以恰到好处地充分发挥出来, 不要去抑制, 可以让主持人选择热情、活跃、大方为基本风格特点, 而不是硬要主持人去主持一些严肃类的节目, 不利于其个性的发展。在确定自身的播音主持风格后, 还要根据其他因素, 诸如节目类型、内容、服务对象及所处时代背景等各种要求, 确定具体的节目风格。

4 结语

现阶段, 广播领域的业内竞争不断加剧, 对广播节目的自身质量以及播音内容提出了更高、更细致的要求, 针对广播节目播音主持人的要求也更为严格, 不计其数的广播播音主持人中, 真正为听众所喜爱、所熟知的主持人少之又少, 而能达到优质标准的广播播音主持人, 大都具有个人独特的风格。由此可见, 培养广播播音主持人的主持风格已成为提高节目整体质量, 赢得听众青睐的有效途径之一。

参考文献

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[9]李春艳.当代广播传媒播音主持风格“雅俗”之辩[J].科技传播, 2012 (20) .

播音与主持风格论文 篇10

在现代传播媒体当中, 广播是一个十分重要的形式, 所占据的位置也十分的重要, 承担的使命也是十分的重大的, 如:对时代文化风尚起到指引的作用以及丰富人民精神文化生活。我国文化事业发展势头十分看好, 广播传媒也因为这样竞争开始越演越烈, 发展到了大竞争、大发展、多风格的关键期。广播传媒的精魂就在于播音主持人, 其在广播节目当中从头到尾都起到了至关重要的作用。身为一名主持人对于自身的社会责任要十分的清楚, 现今的时代是文化发展趋势大好的时代, 播音主持的风格不但要和时代审美标准相一致, 还要具有独特的个性, 这样才能够成为一大推动力, 促进我国文化的发展走向光明健康之路。

2 广播播音主持风格

广播播音主持的过程在一定的程度上来讲是一种艺术的创造。播音主持的风格是通过主持人以上佳的气质、独特个性的语言和文化修养, 加上运用播音技巧来创造出来的。在特性上, 风格稳定形式的表现, 当播音主持有了风格之后模式就会被固定, 被模仿进而传递下去。“风格”站在艺术创作上而言具有普适意义, 综合性是其所展现出的一个特点。艺术创作是各式各样的, 自然所展现出的风格也是不同的, 可以从风格上来区分不同类型以及流派的艺术创作。基于对于广播电视, 大众的需求是不同的, 因此在主持风格上, 主持人要进行一定程度上的变更, 对于之前的主持风格都是单一化的高雅, 对于现今的观众来说这是远远不够的, 因此出现不同类型的主持风格。对于风格, 就现今的播音主持而言大致可以分成两个类别, 那就是 “雅”与“俗”。“雅”就是传统的广播传媒播音主持的风格, 当传媒进入产业化、市场化后, 部分的广播传媒中的播音主持为了增加听众, 去适应听众, 慢慢的便表现出了一个特色, 那就是大众化, 也就是所谓“俗”风格的播音主持。

3 在广播媒体中发展的“雅”与“俗”及其内涵

现今不同类型媒体在十分大的竞争下也在不断地进行融合, 我国的播音主持的主持风格的发展也开始走向了一个大的趋势, 那就是多样化, 在对自己的风格进行塑造时, 播音主持人是更偏向于 “雅”, 还是会更加的倾向于“俗”, 还是会选择避短扬长地将两种风格的长处给容纳进去, 这些选择需要建在一个基础上, 那就是要深刻掌握住 “雅”与“俗”的内涵。

3.1 大众眼中阳春白雪般的“雅”

在字面的解释上, 什么是“雅”?雅就是美好高尚的艺术面貌。而“雅”在具体的播音主持情境中是一种播音风格, 这种风格表现为深厚、庄严。我国无论是在古代还是现今的21 世纪, 对于 “雅”这样的审美类型都是十分鼓励支持的, 而且在美学的标准上, “雅”甚至位于顶端位置, 古人以前不论是在言行举止还是在欣赏音律上都讲求一个“雅”字, 而“雅”这样的高尚大气的艺术风格在我国处于起步阶段的播音主持艺术事业是得到了极大推崇的, 在广播播音主持中这样风格的拥护者直到现在还拥有很大数量的粉丝, 有部分的新闻节目为了将节目的公信力给提高上去, 此类型的艺术风格就是不二之选。但是任何事物都是会有变化的。这种艺术风格随着时代的脚步, 渐渐不再靠近实际当中老百姓生活, 显得有些“高高在上”, 慢慢的听众基础开始不断地在缩小。市场化经济当中最不缺的就是竞争了, 多种类型的传媒包括广播在内都想在竞争上处于优势地位, 想要争取到更加多的听众, 为了让收听率一直能够保持在一个比较高的位置上而在不断地相互竞争着, 而广播媒体人怎样才可以将劣势扭转过来, 将自己从不利的位置给拯救出来, 实现在对“阳春白雪”风格坚持的同时脱离掉困境, 使广播节目能够进入到一个良好的发展氛围呢?

3.2 大众眼中的下里巴人般的“俗”

被广大民众所接受的风尚和习惯就是“俗”的意思, 其本意并不是一个大家现在所知道和用的贬义词, 它是中性词, 但是经过一个时间十分漫长的艺术发展, 越来越多的人将 “俗”联系到了“低”与“庸”这样的词性上, 所以“俗”也就被迫无奈地开始被挂上一个不好的标签。其实要是在广播艺术当中将“俗”给融入进去, 这个“俗”我们能够理解成是一种接地气的、平民化的艺术风格, 其题材来源于生活实际, 能够让群众感觉到这就是身边的、我所能接触到的, 有着极强的对象感和十分生动的语言;也能够理解成为一种与艺术创作的“真善美”有悖的, 是为了对某一类人的情趣迎合而做出的艺术风格。上述的前面一种是广播媒体面向广大的民众, 能够成为民众身边的良朋佳友, 是对社会文化发展成果共享的必然选择;而后面的一种说法是一种偏差, 是在激烈竞争媒体市场的环境下所产生的。作为一种媒体类型, 广播媒体是不可或缺的, 对于媒体的职业良心以及职业道德要自始至终地坚守着, 要做到与生活实际以及老百姓相贴近, 但是对于低俗之风要坚决拒绝和抵制, 不能够将广播媒体的铮铮“风骨”给毁掉了而一味地去对低俗的风气进行迎合。

4 由“雅”向 “俗”的广播传媒播音主持

播音主持的风格是离不开播音创作的。播音创作的个性能很好地呈现出播音风格。播音风格站在艺术上而言是播音主持人创造出来的一个播音作品, 这种播音风格是其通过言行举止很顺其自然展现出来的。对整个广播节目起支撑作用的就是主持人的语言, 这也是广播传媒的一大特点, 所以广播节目的风格就是主持人风格的表现。播音主持风格在广播传媒当中不单单是代表个人的播音艺术创作行为, 而且它还能够决定所主持的节目的寿命。主持人和节目一定要搭配十分恰当, 什么类型的主持人安排到什么样类型的节目上去, 对于节目让主持人能够尽情地去发挥他的创造力, 进而使得主持人作用下的节目, 通过主持人所表达出的言行举止来定位节目的风格。在融入传统的文化元素进入广播传媒播音主持中的同时对于新的时尚元素也要进行不断地输入, 在继承优良的中华民族传统文化的同时, 也能够将广播传媒的特点——社会历史性给体现出来, 使得艺术生命力上播音主持中能够长久地焕发出来。就播音主持风格这一块而言, 艺术的底蕴为“雅”, 一种外在的形式为“俗”, 有效的结合两者, 能够使得接受俗文化的广大民众还能够潜移默化地被融进“雅”的元素, 对于雅与俗要使得播音主持的风格能够对于两者进行慢慢的融合, 进而使得主持风格出现多样化。对于人们不同的精神追求进行逐一的满足, 要想将积极向上的社会文化氛围在全社会中建立起来, 广播传媒是一个十分至关重要的载体。其对于社会时尚能够起到引领的作用, 其在被人们所认可的同时还能够增加艺术生命力。

5 结语

总而言之, 身为一种艺术创作的广播传媒播音主持, 是通过艺术的形式来表达其中所涵盖的思想内容。在主持的节目中, 播音主持人融入中华民族的传统文化在节目中, 同时还要对社会时尚进行指引, 于是形成了这样一个艺术风格——“雅”中融“俗”, 推动着广播传媒事业的发展。

参考文献

[1]郭红婷.论播音风格中的时代特色[J].现代商贸工业, 2011 (11) .

[2]么钟.时代潮流变化中播音风格的演变[J].文化万象, 2012 (7) .

浅论播音风格 篇11

被人们誉为“优秀播音艺术家”的齐越，在几十年的播音生涯中，形成了自己气势磅礴、坚定豪迈、爱憎分明、准确生动的播音风格。他的播音作品《谁是最可爱的人》、《县委书记的好榜样——焦裕禄》使千百万听众为之感动、为之震撼；同是新中国播音风格第一次高峰代表人物的播音大师夏青，以其深厚扎实的语言功力，严谨规范、庄重深沉的播音风格著称于世。改革开放后，也就是20世纪80年代初期，我国的播音风格又达到了第二次高峰。我们现在熟知的赵忠祥、沈力、铁成、方明等前辈都是这一时期的代表人物，他们鲜明的播音风格不仅受到了广大听众和观众的喜爱，而且也影响了一大批后来人。

风格同时代、社会、文化、修养、民族等有着密不可分的联系，对于播音风格的认识和见解在播音界也是仁者见仁、智者见智。下面，笔者从两个方面对其进行粗浅的分析。

确立并实现我们的播音风格，首先要有独特的感受和体验

播音员要想播音成功，创造一种风格，就必须在特有的思想、情感、个人气质、生活经历、文化知识、审美理想规定的范围内，去深刻感受和体验，使之融入到播音中，化作思想，形成自己的播音风格。

当然，播音中的感受和体验，是通过稿件来实现的，这种感受和体验融会在稿件的字里行间。在这里，播音员决不能单纯地停留在字音、语句上，而要播出稿件的思想来。就是说，个人的风格不能离开播音创作的一个重要原则，就是根据稿件的内容和形式决定自己的创作方法，不能就风格论风格，这样，才能产生独特的效果。比如：林如播音风格的基调是含蓄。无论时代的变迁、生活经历的变化、节目稿件的不同，无论播音时的质朴自然、典雅深沉，都没有离开“含蓄”这一主旋律。质朴自然也好，典雅深沉也好，都是在含蓄这一主旋律引导下的变奏。含蓄，显示出她风格的一贯性。虹云的播音风格是热情，这一风格基调贯穿于她各个时期的代表作。她在“大众经济”节目中的播音热情活泼；她在《话说长江》中的播音热情奔放；她在《午间半小时》节目中的播音热情爽朗。“热情”这一风格的主调一直贯穿始终。再如：我们都感受到了中央电视台《中国新闻》节目几位女播音员个性鲜明的播音风格，殊不知这也是《中国新闻》与众不同的节目形式和内容所决定的。为适应海外观众的接受习惯，使海外观众感到真实可信，《中国新闻》节目在创办之初就确定了与内地传统新闻节目不同的制作风格，它力求真实、客观、及时、准确，淡化官方宣传色彩，突出节目的新闻性，这样，该节目的播音风格也就形成了一种相对完整和鲜明的电视播音风格。首先，播音员语气坚定，语速明显快于中国传统电视新闻播音，吐字发音干脆、明晰，重音处理略显夸张，镜头前强调突破语句，重在事实讲述，富于参与感和权威感，整个节目给人以春风拂面、耳目一新之感。

有了自己独特的感受和体验，还要有独特的表达。独特的表达主要包括声音表达和态势语的表达

无论是独特感受，还是独特的表达，最后都要通过声音形式体现出来，离开了声音形式这个表现的载体，听众便无从感知播音美的存在。声音是播音艺术的物质材料，是体现播音风格美的物质基础，作为物质材料本身，都具有自然属性，如有的人声音浑厚，有的人声音明亮，这些都是体现风格的基础。同时，播音创作的声音形式还有其社会属性。将静态的物质材料声音与动态的由社会属性决定的情感态度相结合，才是有意义的声音，才有风格。

比如大家喜爱的赵忠祥同志的声音具有深厚的自然条件，但仅有深厚的条件是不够的，只有将深沉浑厚的声音同丰富真切的情感态度结合在一起，才是我们所指的有风格的播音，也只有这种声音才能体现出他朴实亲切的播音风格。

态势语的表达。播音员或主持人进行艺术创作时，不光是声音语言在传递着信息，而且其眼神、表情、服饰等，也都在传递着信息。后者我们称之为副语言，也就是态势语。电视播音，观众首先看到的是播音员的形象，既能观察外在的表象，又能体现内在的气质；既要求静态美，又要求动态美；所以，从形象上看，一人一面，从性格上看，各不相同。有的文静典雅，有的活泼幽默，有的亲切热情，有的端庄持重。比如，同是《正大综艺》节目主持人，程前的谈吐与形象给人以不拘一格、挥洒自如的感觉，浑身透着一股迷人的青春气息；而王雪纯的举手投足间则流露出落落大方、亲切文静、优雅善思的气质。前面所说的《中国新闻》节目的播音员，由于以标准的职业女性为主，给人的整体印象是：标准的现代职业女性，干练而自信。少儿节目主持人鞠萍多年来投身于孩子中间，参与孩子们的活动，体现出“知心姐姐”的形象。《东方时空》节目主持人白岩松常身体前倾、紧蹙眉宇，似乎近在咫尺正与我们进行心灵的沟通，又仿佛陷入对现实与社会深深的思索之中。由此，我们完全有理由说，播音员在举手投足之间，都可以体现出不同的风格特征。

总之，在播音艺术实践中，应提倡勤于思考，勇于创新，在前人的基础上，走自己的路，不急于求成，播音风格的形成过程相当漫长，不能一劳永逸，有志者只有潜心钻研，扎扎实实地将播音艺术的多方面都吃透、胸有成竹，才有可能形成自己独特的播音风格。

(作者单位：中原油田广播电视中心)

播音与主持风格论文 篇12

一、什么是“走基层、转作风、改文风”活动

“走转改”是中宣部等五部委于2011年针对新闻媒体行业推出的一项重要活动, 这项活动要求新闻工作者能够切实为基层群众考虑, 将群众观点、群众路线放到第一位。如今整个新闻行业又有什么改变呢?首先从栏目的设置来看, 新闻栏目更加亲民化, 更加贴近生活。例如, 财经节目中更多出现的不再是层次过高的金融分析, 而是切实从百姓生活出发的一些从农村到城市的致富信息。从新闻节目的角度看, 我国新闻节目也减少了一些时政新闻分析, 而增加了百姓热线, 反映民生民情。而一些人物报道也不再仅仅是各级领导的功绩而是增加了基层小人物的感人事迹。从小事入手, 从小人物入手, 这些都成为了新闻改革后的创新。然而“走转改”工作也并不仅仅涉及这些, 还对播音主持、采访记者、甚至是新闻编辑有一定要求。采访记者是新闻前期的最基本要素, 采访记者所收集到的素材是什么, 后期编辑才能随之而改变, 所有的改变要从采访记者入手, 新闻采访不应不切实际, 亲民也不仅仅是采访百姓身边事, 更应该聆听百姓的声音, 都说新闻媒体工作是广大百姓的“喉舌”, 因此作为百姓的“喉舌”怎么说, 说什么, 都应该以百姓为主, 新闻记者在工作的时候要时刻谨记, 最美的题材一定会出现在最基层的群众中间。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家, 根据我国的政体性质不难看出我国的政党就是由最广大的人民群众所组成的, 而我国的各阶层的工作者也是为最广大的人们群众而服务的, 因此走基层活动就要求新闻工作者能真正地走到人民群众中去, 做到从群众中来到群众中去。而“转作风”就是转变从前不贴近群众的工作方式, 转变不正确的群众思想。“改文风”就是要求我国媒体工作者在攒写稿件的时候能够实现平民化、通俗化, 而通俗并不是庸俗。

二、“走转改”对播音主持风格的影响

先讲一些负面的影响。当有些新闻媒体提到“通俗化”的主持风格时就会把其错误地理解为通俗就是俗气的播音。在一些地方电视台中也经常能够看见, 一些电视主持人根本不注意最基本的工作要求, 有时他们会以本地的方言来主持, 在我看来, 电视工作者就是要做到面对最广大的人民群众, 既然这样如果主持人讲当地方言, 那么其他地方的人们还能看懂节目了吗?这样就是对观众的不尊重。通俗化是最广大人民群众都能够接受的文化, 然而当通俗文化过于庸俗的时候就会导致文化的扭曲。

然而从正当的一面来讲, 我国许多播音主持都能很好地把握主持风格的度, 例如中央电视台新闻频道在我国应该算是官方的新闻频道, 但是近些年来, 新闻频道也有了很大的改观, 从栏目的设置到主持人对主持风格的拿捏都非常得体。为大家所熟知的新闻播音主持人有很多, 用最直观的想法来看, 新闻主持人就应该是官腔、严肃的主持风格, 然而他们的主持风格却给人一种平易近人的感觉, 他们能够通过语言和表情, 缓和严肃的现场气氛, 拉近与群众之间的距离, 讲实话, 办实事。

三、播音主持如何实践“走转改”活动