主持播音

主持播音（精选12篇）

主持播音 篇1

在我国为数众多的广播电视台中, 大多数是基层的县区级广播电视台。由于诸多原因, 基层广播电视台播音员、主持人编制始终很少, 许多基层台的播音主持人只有几个。然而, 麻雀虽小五脏俱全, 基层台的节目形式同样也是丰富多彩的, 有新闻、有社教专题、还有文艺广告等等, 在主持人、播音员十分紧缺的情况下, 通常一个人必须承担几个栏目, 播音员、主持人经常是上了新闻又播社教专题, 播了社教专题又播广告, 并且要承担一些文艺表演等舞台节目主持活动, 许多县、区级广播电视台播音主持人既要播广播节目又要播电视节目, 经常不断地更换角色。可是节目的形式和文稿的体裁不同要求播音员、主持人的播音、主持方式是有区别的, 如何快速地调整播音主持状态, 切换到适合节目形式和稿件体裁的播音主持方式, 对基层台的播音员、主持人的应变能力既是挑战也是考验。

那么, 基层广播电视台的播音员、主持人怎样提高多角色播音主持的应变能力呢?这首先要掌握各种形式的节目和不同体裁稿件的播音、主持特性, 笔者结合自己多年工作体会试从三大方面浅析:

一、从广播、电视传播途径上, 注意区分广播和电视之间不同的播音、主持特点和要求

由于广播没有画面语言, 传播信息的方式是单一的, 广播稿一般仔仔细细、清清楚楚地交待新闻要素和必要的新闻细节。广播的这种特性要求我们播报广播稿时:

1. 语速要较播电视稿慢, 咬字、发声力度强于电视新闻片配音。

口齿要清晰, 一字一句播清楚。电视稿由于有画面语言, 可以播得快一些, 语速太慢会感觉拖沓, 不适合信息时代快节奏的要求。

2. 感情投入较电视播音更充沛。

要发挥情景再现的联想力, 用心去体会稿件所要表达的内容, 以情带声, 以声传情, 这样才能体现广播用声音感染听众的特性。

二、从语言传播主体上, 注意区分播音和主持不同的语言传播特点和创作要求

目前在广播电视领域播音员和主持人的分工还不甚明确, 这在基层广电台尤为明显, 播音工作和主持工作往往是交织在一起的, 必须要明白播音和主持不同的语言传播特点:

1. 主持人在主持节目中, 主持人的语言是由口头语言和肢体语言组成的。

主持人采用的是第一人称的口吻, 和受众之间是一种如同朋友间交谈一样的平等和谐的传播环境。主持人的口头语不是加一些“啊”、“呢”等语气词, 而是一种具有较强逻辑性、简洁、流畅、动感的语言。在用口头语和受众进行交流时, 节目主持人还要运用肢体语言进行交流, 比如主持人和嘉宾坐着交谈时, 可以支撑起上半身向嘉宾倾斜, 表达出一种强烈的倾听欲望, 以此调动起嘉宾的诉说欲;由胸口向外翻转的手势则表达出主持人真心、坦诚的交流信息。

2. 播音员在节目中的传播语言, 是一种以书面稿件为

依据的播报语言, 采用的是第三人称的口吻, 是在正确理解、把握稿件的基础上, 准确、鲜明、生动地交代稿件的事实和传达出稿件的精神实质。

三、从节目传播形式上, 注意区分新闻、专题、广告等不同形式节目的播音、主持要求

1. 新闻节目的播音、主持表达方式应以播报式为主, 辅以宣读式。

一档新闻节目一般由时政类新闻和资讯类新闻组成, 二者的播音风格是有差异的, 播音员的新闻播音表达方式要很好的体现新闻之间的区分。时政类新闻是以宣传为目的, 播音员在播音时应该相对严肃, 要让观众感受到被宣传对象的真实性和严肃性。相比之下, 在播资讯类新闻时应相对放松, 应该是一个以播新闻和说新闻两者合一的风格。在新闻导语的播音中适度使用说新闻风格, 可以提升受众对于新闻内容的兴趣, 让受众更好地理解新闻内容中所要传递的关键要素。另外, 这种风格的使用可以加强受众与新闻节目及主持人之间的亲近感, 让资讯类新闻不至于像时政性新闻那样的严肃。

2. 专题节目的播音语言表达方式应以讲述式为主, 充分运用多种语言表达技巧。

专题报道, 其新闻容量大, 反映问题深刻具体, 形象鲜明, 写法巧妙, 多具有一定的深度和广度, 播专题报道时, 要全面分析理解稿件, 理顺稿件的整体脉络, 让稿件内容在头脑中“活”起来, 富有生命力。专题类播音语言表达变化丰富, 和消息类新闻播音的节奏明快、起伏相对平稳有明显不同, 特点是语调中带感情, 发音规范、专业, 语言表达根据内容和体裁而有丰富变化, 包含讲解、说明、叙述、描写、评述等多种方式。在专题报道播音中要充分运用各种语言表达技巧并结合自己对作品内容的感悟, 来塑造作品中的人物和事件, 努力完美阐释作品, 方能以深刻、灵透的感情形象感染听众达到传播效果的最大化、最优化。

3. 广告的配音要体现艺术特色, 彰显个性化, 播音语言表达方式多样化。

广告配音既区别于新闻播音, 也区别于专题片解说, 广告配音需要播音员具有极强的声音变化控制能力和对社会生活深刻的理解力, 需要恰当的声音想象的塑造, 广告配音是将广告所要传达的信息转变为活的美的有声语言, 是一种体现艺术特色的再创造。个性化、有特色才会在受众心里产生深刻的印象。

基层广电台的播音员、主持人要提高多角色播音、主持的应变能力, 还要从多方面加强自身修养:包括吐字用声、语言表达技巧、快速正确备稿等播音基本功的训练, 以及政治理论、文化知识、品德品行等知识和素养的不断学习、提高和完善。把自己塑造成全能型的播音主持人才, 才能适应目前基层广播电视台多角色播音主持的需要。■

主持播音 篇2

1、男生身高要求170cm以上，女生身高要求160cm以上。

2、发音器官整体正常，无先天缺陷导致无法正常发音的情况，如牙齿及咬合关系有严重问题、兔唇、舌系带过短、体弱气虚、喉头过小、鼻中隔偏曲、牙齿不整齐妨碍到发音、舌体比例不协调、外伤造成的发音缺陷、牙齿及咬合关系有严重问题等。

3、吐字发音清晰，能够灵活运用舌、齿、唇，声音有一定的弹性，音质明亮悦耳，发声集中。

4、符合国家关于普通话水平的具体要求，自由交谈和朗读时，能够表达流畅，语调自然，词汇、语言、语法标准正确无误。

播音主持人主持风格的相关研究 篇3

关键词：媒体；播音主持；风格形成；创新途径

播音主持人风格指的是主持人在长期的电视节目中表现出来的一种稳定的行为模式和语言风格，这种风格受频道定位影响，并不是一成不变的[1]。如今，我国大多数媒体由于受到社会风气的影响，正在朝着更加轻松和自由的方向发展，主持人如何在这种局势下表现出独特的个人魅力，获得更大的发展，是非常值得研究和讨论的。

一、播音主持人主持风格的影响因素分析

主持人的风格在很大程度上是由频道的整体定位决定的。例如中央电视台，无论是综合频道还是科教、新闻频道，其主持人都较为严肃、大方，而湖南卫视，其频道的大部分主持人都较为幽默、搞笑，这种现象频道定位决定的。另外，主持人自身的素养及文化水平也是决定其主持风格的主要因素，例如汪涵、何炅同属于湖南卫视，但汪涵的形象更加稳重、有内涵，观众的信任程度更高，这是由于其自身的文化水平决定的。

二、播音主持人主持风格的创新途径

（一）加强学习和专业训练

播音能力是一个主持人的最基本能力，因此，主持人应该在工作之余加强自身的学习，顺应时代的发展，掌握更多的语言技巧和播音技巧，实现更加高水平的发展。首先，训练基本功，主持人应该具备吐字清晰、表达流畅的语言能力，能够将一段旁白完整的表述出来，给观众营造一个正确的气氛，方便其他嘉宾的发挥。同时，尽量减少口误，把握好语言的节奏，在环境或者是条件不佳的情况下，也能够掌控全场，维持好现场的秩序[2]。这就要求播音主持人在追求名利的同时，兼顾自身的专业发展，否则即使有了自己的风格，也会根基不稳。另外，主持人应该开阔视野，多了解其他行业的信息，完善自身知识储备，丰富阅历，在现场交流中能够适当的展现出自己的个人魅力，吸引更多的眼球，提高节目的收视率。

（二）提高语言能力，掌握更多的技巧

主持人要求具备良好的形象和气质，语言能力就是其中的一项。语言能力的作用在很多时候能够超过外表的作用，如今，人们习惯称那些外表美但专业素养不佳的主持人或演员为“花瓶”[3]，其含义就是这种主持人或演员只能起到一个装饰的作用，对于节目或者电视剧来说并没有实际的意义。这就要求播音主持人要全面掌握语言技巧，提高自己的语言能力，能够对一件事或者一个人有自己的独特见解，并通过语言完整的阐述出来。观众向来对主持人的有着较高的要求和期望，很多节目的主持人地位超过了节目嘉宾。例如天天向上的天天兄弟，五个主持人都有自己的风格和担当，基本能够满足观众的期望，而且天天向上向来以素人作为嘉宾，不依靠名气和粉丝就能够获得较高的收视率，这值得很多电视节目学习。目前，很多播音主持人都在主持过程中加入了表演的成分，认为这是吸引观众注意力的一种方式，但是其做法也在一定程度上造成了喧宾夺主的结果。节目越轻松，节奏越不好把握，这就要求主持人能够掌握更多的语言技巧，具备掌控全场的能力，在遇到突发事件时能够迅速的作出反应，进行及时的补救。

（三）符合节目定位

现在很多电视节目都在进行娱乐化改造，地方台的新闻播报也朝着更加活泼的方向发展，但是，这并不代表节目越搞笑观众越买账，主持人要对节目所属频道的整体特点和定位选择自己的语言风格，在应该严肃的时刻也能够通过语言带动观众的情绪，营造一种悲伤的氛围。新闻栏目有多种形式，生活栏目、时政栏目、娱乐栏目等等，举个例子，时政栏目的主持人应该更加稳重和成熟，对国家政治也应该比较了解，在讲解国家政策的时候能够将其转化为观众听得懂的语言，并通过举例来详细说明。生活栏目的主持人应该更加平易近人，给人一种比较亲近的感觉，观众在了解新闻时就像在看自己小区里的事，增加认同感，赢得更多的支持[4]。主持人应该及时调整自己的状态，如果出现难以克服的障碍，应该综合各种因素对其进行仔细分析，在以后的主持中尽量避开这一点。契合节目风格并不是要求主持人完全没有自我，主持人应该适当的在节目中加入自己的见解和建议，引发观众的思考，并且在讨论中保持自我，坚持自己的意见，由此形成一个独特的主持风格。

三、结束语

主持人要想形成自己独特的风格，就要从提高自身的专业素养入手，加强专业训练，提高语言的表现力和感染力，全面掌握语言技巧，同时契合电视节目和频道的整体定位，满足观众的要求，实现个人价值。

参考文献：

[1]王春燕.论播音主持人主持风格形成及创新[J].科技展望，2015，30（11）：248-249.

[2]颜景志.浅析播音主持人主持风格的形成与创新[J].新闻传播，2016，06（10）：85-86.

[3]杨琦.浅析播音主持人才发展及个性风格培养[J].当代教育实践与教学研究，2015，08（07）：145-146.

主持播音 篇4

1 播音主持新概念

新世纪整个世界各个方面都发生了翻天覆地的变化, 时代的不断进步对我们各行各业提出了更高的要求, 为了适应新时代的发展, 播音主持也被赋予了新的概念。播音主持早已不再是对新闻信息简单的播报, 随着信息的全球化, 信息量不断增加, 播音主持不仅应该拥有扎实的专业知识, 还应该有宽广的知识面, 更应该拥有良好的职业道德, 良好的听说读写能力等等, 全方位的提升播音主持的水平。

1.1 具备良好的基本功, 出色的主持、播报能力。

现在的电视节目多是以直播的形式及时的体现给观众, 这就给主持人提出了更高的要求。他们首先应该具备的就是谈吐清晰, 使用标准的普通话使人们都可以明确播报的内容。播音主持涉及到的方面就多, 播报形式也各式各样, 主持人应该拥有良好的应变能力, 在出现错误或者播音时间出现问题时及时的对现场进行补救, 保证播音主持的连贯性, 给人们留下较好的印象。

1.2 有一定的独立编辑能力和对经过记者编辑的成品报道、串词有很强的理解力。

新型主播在电视节目中评论的比重越来越大, 参与制作、编辑已经是事在必行。在节目制作中具有一定的编辑能力是新一代主持人需要具备的另一重要能力, 参与编辑可以体现以下两点好处:一是提高播报的准确性和层次感。因为是自己参与编辑的播报或主持内容, 在编辑过程中已经将新闻或事件的具体内容和评述观点了然于胸, 就像是做了提前的预习。这样在播报或主持中就能够做到得体自然, 不着痕迹地发表内容和陈述观点。二是在参与编辑的过程中能够加深对新闻观点、主持内容的理解, 有助于积累对类似新闻或节目主持的播报经验, 提高主播自身的主持素养。

1.3 具备“说”得好的能力和即兴的口语能力。

为了适应广大受众的要求, 电视栏目种类增多, 节目内容细化。传统的“播”与“说”的界定在有的栏目中清晰, 泾渭分明;在有的栏目中模糊, 有“播”有“说”, 二者融合。播与说作为不同的语言传播表达样式, 侧重点不同, 只要适合栏目的风格定位, 得到受众最大程度的认可, 就是优势的体现。而作为主播, 则应该具备高水准的业务素质, 既能“播”好, 又能“说”好。“播”是播音员、主持人必须具备的基本功, 在这一点上, 我们可以说我们电视播音员、主持人已经具备较高的水平。我国一直以来的传统播音教育就是以“播”为主要培养思想的, 我们的主播首先已经是一个合格的“播”音员。但是今天, 主播要适应节目的各项要求, “说好”就成了他们又一个需要具备的能力。“说”的作用是指在节目中能在表达个人或社会观点时能够逻辑清楚、表述明了, 让观众理解要表达的意思, 达到节目效果。“说”在时事类节目和综艺类节目中常常出现, 因为需要表述的分量重, 所以就要求这类节目的主持人要具备说的能力。总体看来, 新一代主播要具备综合的文字、播音、语言素质, 这样才能在实际工作中适应主持型概念的要求, 更好地服务于大众和电视传媒的发展。

2 播音主持教育

如何培养新型主播需求是动力, 大众要求赋予了主持工作新的概念和含义, 新主持概念是播音主持教育的动力。要培养新型的主持人、播音员, 可以从以下几点出发:

2.1 从新主播需要具备的素质出发, 制定播音主持教育的培养计划。

为此要确立以“技能实、知识宽、素质高、能力强”为教学理念, 着力提高学生如下的基本素质。一是培养播音主持的专业基本技能。教学中通过对播音学概论、语言表达、语音发声学、广播播音与主持艺术和电视播音与主持艺术、配音艺术等本专业基本理论的学习, 使学生形成对播音与主持的整体认知;通过大量播音与主持专业的实际训练, 培养学生扎实的播音与主持专业技能。继承传统优势, 为学生打好“播”的基础。二是从提高“说”好的角度出发, 增加文学知识与汉语言识读、写作等能力的教学。通过现代汉语、古代汉语、中外文学作品导读等课程的学习, 使学生具备相关的文学知识和对汉语言的掌控能力。初步打造学生的文化底蕴, 以提高汉语言的识读、写作等能力, 进而提高学生在实际工作中的写作能力和“说”的能力。三是打破专业科目的界线, 对学生进行广播电视采访、编排、制作能力的培养。实际教学中, 通过新闻采访与写作、广播电视编辑、节目策划、新闻摄影与摄像、编导和电视制作技术等课程的学习和练习。同时在参与制作中将个性化元素带入到节目的每一个环节中, 这样节目与主持才能建立起充分的协调和互动, 由此创出自己的品牌栏目。

2.2 增加实践经历, 提高职业道德。

电视新闻的播报都是来源于生活, 是对生活中典型事件的提炼, 播音主持对生活有深刻的体会可以更好的播报新闻内容, 所以播音主持人应该深入公众生活, 体验不同的生活状态, 在发现素材的同时, 理解新闻的内涵, 赋予新闻真情, 播报有血有肉的新闻, 使公众犹如切实体验一般, 不仅可以增强自身的影响力, 还可以使最大化的发挥新闻的功能。同时对于新主播应该培养他们良好的职业道德, 应该秉着新闻的真实性进行播报, 适当地加入自身的感情色彩, 不得对新闻有不当的评论, 还应秉着对国家负责对公众负责的思想进行工作, 新闻一定程度上可以形成舆论影响国家的安定。所以应该尤其注意新播音主持职业道德的培养, 使新闻得意准备真实的播报。

结束语

播音主持在生活中占据着不可缺少的地位, 公众通过他们获得了最新的知识, 得到了及时的信息, 新时期的播音主持应该适应时代的要求, 不仅准确及时的使各类信息得到播报, 还需要对播报的其他环节有一定的了解, 主持人应该注意加强自己的能力, 更好地播报主持。

参考文献

[1]时统宇.电视批评理论研究[M].北京:中国广播电视出版社, 2003:188.[1]时统宇.电视批评理论研究[M].北京:中国广播电视出版社, 2003:188.

[2]吴郁, 曾志华.播音主持专业人才培养研究[M].北京:中国传媒大学出版社, 2009:30.[2]吴郁, 曾志华.播音主持专业人才培养研究[M].北京:中国传媒大学出版社, 2009:30.

主持播音 篇5

摘要:随着社会经济水平的提高，科技的发展，人们生活方式的转变，在新的社会形态下，出现了各种各样的媒体形式，使得信息的传递速度越来越快，人们的获得信息的途径越来越多，而作为人们和信息之间的媒介，媒体的作用就显得更为重要。广播、电视作为传统媒体的代表，目前面临着新媒体的带来巨大的挑战，需要主动去寻求创新和突破，这样才能更加适应听众、观众的改变。同时，作为传统媒体的从业者也就需要去创新、改变，只有这样才具有竞争力。

关键词:广播电视；播音主持；创新

虽然广播、电视为代表的传统媒体受到了新媒体的巨大冲击，但这对传统媒体来说既是机遇，又是挑战。广播、电视在媒体中的传播

作用依然无法替代，但面对着越来越挑剔的听众和观众，广播、电视等媒体能否更好的发展，就看广播、电视能否就目前的形势做出创新和改变。广播、电视主持人是广大听众、观众对于节目中最直接的感受，主持人在节目中是直接面对着听众和观众，所以说一个具有竞争力的广播、电视节目，一个优秀的主持人是必不可少的，这就要求节目的主持人自身提出了很高的要求。节目主持人是节目成功与否的关键因素，在广播、电视节目中起着很重要的作用。

新时期广播电视播音主持艺术创新的重要性

对广播电视播音主持人来说，他们在节目中对电视节目进行操作，在电视播音工作中的地位非同小可。要想使电视节目影响力进一步提高，那么给广播电视播音主持人提出了一个非常大的要求，应该提高自身的良好素质，使主持人的语言艺术具有一定的魅力。只有主持人的语言魅力有了一定的增强，才能使电视节目更具影响力与感染力，这样才能促进广播电视在媒体行业有更好的发展。广播在媒体行业具有一定的影响力，是人们接触节目的一个重要途径，是播音主持人开展节目的重要载体，主持人借助这一载体与观众展开密切的交流与互

动，将语言表述作为信息传递的重要媒介，所以新时期广播电视播音主持艺术进行创新具有极大的重要性。

广播电视主持的现状及发展趋势

在传统媒体中，广播、电视节目播音主持的工作令人羡慕，人们通过广播、电视获得全部的信息，除此之外，很难有其他的途径再去了解信息，播音主持人就是人们获得信息的纽带。然而生活水平的提高，新技术的发展，改变了人们以往的习惯，广播、电视不再是人们获得信息的唯一途径，新媒体、自媒体的出现让人们随时随地都可以获得第一手的信息，在这个信息 的时代，人人都是信息的传递者。这样的改变，对广播、电视等传统媒体的发展带来了巨大的挑战，只有创新和改变才是走出困境的唯一出路，利用自身的优势，努力去适应时代的发展，只有这样才不会被淘汰，只有这样才能更好的发展。新媒体的出现给了人们获得信息的新的选择，但这并不是人们放弃广播、电视的全部原因，就目前的广播、电视节目播音主持来看，主持形式单一，缺少活力，这样的形象在逐渐的在人们的印象中形成。可是在新媒体中，播音主持人的表现与广播、电台的主持人形成了较大的反差，让人们感受到了不一样的感觉，主持人轻松活泼、机智有趣的表现让主持人的个性得到了更多的表现，新的主持风格、主持形式对主持人来说是新的挑战也是重大机遇。新媒体为媒体人提供的一个更加开放的平台，其更加广泛的传播途径，可以让自身的个性得到表现，受到更多人的关注，媒体人的事业将会发生巨变，甚至出现更多的可能性。正是新媒体的这种包容性，不仅可以让传统媒体的从业者获得机会，同时还提供给了更多人从事主持的机会，比如跨界主持早已屡见不鲜。广播、电视主持人、媒体从业者面对着众多的机会，也面对着更多的竞争。

广播电视主持需要创新发展

在当前媒体行业的发展趋势下，广播、电视主持需要面对着许多困难，这些困难迫使广播、电视主持必须进行必要的创新，不仅仅是主持人自身需要适应行业发展趋势，观众的挑剔选择，还要注意节目形式、节目内容、节目制作等各方面的发展。新媒体的出现，让信息的传递更加的迅速快捷，人们获得的信息更加的广泛，媒体之间的竞争也更加激烈。在众多的同质化的节目形式、内容中，只有创新才能

让观众眼前一亮，从而获得更多的观众，但是播音主持在创新同时，还是应该向人们传递社会主流文化、传递正能量、传递真善美，只有朝着这个方向的发展创新，最终才会使播音主持人自身更具竞争力，节目才能吸引更多的观众。顺应了时代发展的主旋律，才能发展的更好更久，才会让人们记得更长的时间。

广播电视播音主持人创新发展的方法

4.1 播音主持人提高自身业务能力

新媒体的出现让播音主持人的工作门槛变得不再那么高了，任何有能力的、敢自己个性的人都可以从事这项工作了，这让这项工作的竞争性 的变强了。相比于之前跨行业来从事播音主持工作的人来说，科班出身的播音主持人在专业素养上具有先天的优势，不过，这并不能让其坐以待毙。任何人，任何时间都不能放弃学习，只有让自身的业务能力不断的提高，这样才能不被超过，甚至淘汰。在不断的学习

提高中，要形成自己的特点，使观众更容易的记住自己。作为媒体行业的从业者，播音主持人，应该保持最基本的职业操守，实事求是，在工作中向社会、向观众传递正能量，引导社会的主流文化，做一名合格的媒体人，这是一名媒体人最基本的要求。播音主持人需要能够具有很强的现场控制力，因为在节目中，经常会出现突发情况，此时就需要主持人临场处置。播音主持人在任何情况下，都应该保持冷静的头脑，清晰的思路，在发生意外情况时，要根据节目此时的进展，合理的去引导节目的进行，这就需要播音主持人平日里的丰富知识积累和专业化的训练，再经过节目的不断历练，最终才能成为一名合格的播音主持人。播音主持人需要不断地钻研和提高自身的业务能力，只有这样才能在节目中表现自己，正所谓“台上一分钟，台下十年功”。

4.2 播音主持人需要自身的特色

播音主持人是直接面对观众的，播音主持人的表现直接影响着观众对节目的欣赏。一个优秀的主持人应该具有其独特的特色，或是大方稳重，或是活泼有趣，或是机智幽默，一个鲜明的特色将使播音主持人具有很高的辨识度。在节目中，播音主持人会收获观众的喜爱和

赞美，个人获得了名誉，同时使得节目变得更加出彩。比如：央视的主播朱广权，因其幽默的风格，被大家称为“央视段子手”。这一不同于其他主播的风格，让观众记住了他。播音主持人想要具备鲜明的特色，必须具有丰富的知识储备，很高的文化素养和传媒的专业技术。一个播音主持人具备了这些专业的综合能力，才有可能创作出更好地节目。比如：央视主持人董卿，既可以看到她在各种大型晚会中出色的表现，也可以看到她在《中国诗词大会》上的表现，不同的节目，让人们看到了不一样的董卿，她发现自己更多的可能性，让人们重新认识了不一样的董卿。

4.3 播音主持利用新媒体形式创新发展

在新媒体快速的发展背景下，作为传统媒体的从业者应该更快的融入到新媒体的应用中，充分利用新媒体的特点，拉近与观众的距离，增加与观众的互动，改变原来的思维方式，来弥补传统媒体所欠缺的。例如，加强节目的线上与线下互动，做到多位一体，通过设置各种活动来创新发展，增强互动性、趣味性。播音主持人要时刻具有创新意识，从播音主持形式，播音主持风格，节目内容等全方位的去创新。

利用一切可以利用的资源，不放过任何一点创新，从观众的角度去创作节目，思考问题，不断的对节目进行更新，不断的去引领观众。

结论

播音主持本省就是一件很具有挑战性的工作，如今又要面对新媒体快速发展带来的挑战。所以，所有的播音主持人都应该在自身素质、知识储备、业务能力等各个方面都不断的学习提高。只有这样才能在此基础上去尝试、创新，才能不断的给受众者带来更有内涵、更有创意的节目，让受众者可以享受到新的视觉和听觉的冲击。媒体行业的不断创新，将使我国的媒体发展更具竞争力，让我们的优秀文化可以更好地传播。

参考文献

[1]张华.新形势下播音主持艺术的创新空间探讨[J].西部广播电视，2017（19）：196-197.[2]陈丽萍.新时期播音主持艺术的创新空间探讨[J].戏剧之家，2016（19）：2，266.[3]王理想.新时期广播电视播音主持的发展趋势及艺术创新[J].新闻研究导刊，2016（11）：100.[4]曹秋敏.简论中国播音主持艺术的形成[J].大众文艺，2013（24）：199-200.[5]刘思伽.创新在播音主持艺术空间的拓展分析[J].大众文艺，2013

论播音主持人主持风格形成及创新 篇6

关键词：播音主持人；与时俱进；主持风格；形成

中图分类号：H0 文献标识码：A文章编号：1006-4117（2011）08-0297-01

在九十年代初受到港台电视传媒的影响，“说新闻”形式在全国各省市的上星电视台相继开播，如上海卫视的《上海早晨》、浙江卫视的《阳光直播室》、北京电视台的《第七日》，湖南收视的《晚新闻》，这种独特的演播方式改变了过去“报新闻”的形式，虽然在主持人在主持上还不能完全适应说的特点，但是主持人相对轻忪的表情成为了当地街头巷尾议论的话题。让许多电视人意想不到的是电视新闻还可以如此播，“说新闻”的巨大冲击使我国电视人开始关注和研究国内外电视新闻主持上的风格，可以说电视文化引来了一个兼容并须的时期。

一、播音主持人风格形成的渊源

我国第一代的播音主持人吕大渝、沈力、赵忠祥为代表，他们的主持风格严格遵循广播电台的播音规范，正襟危坐，字正腔圆，节目内容也强调教育和宣传功能。这种“报新闻”的形式可以说影响了一代人对新闻的阅读和审美能力，但是今天我们在看待新闻主持时并不能说这种形式已被淘汰，而只能说这种形式是表现新闻播音的一种形式之一，象央视新闻联播还必须要保持一种主持风格的端庄，那种说和聊以及侃新闻都不适合一个国家台的形象，所发说第一代播音主持人的主持风格是留给这个现代年青主持人最大的财富。而这种“ 说新闻”的形式是第二代播音主持人的创新，这种形式最大的亮点是主持人取代了播报形式或者说播音员的自由度更大了，在语言上追求以通俗时尚的市民化，而取代了过去相对严肃化的话语的主持风格，可以说这是一个很大的跨越，随着民生和娱乐节目的增多，相对于说新闻来说，主持人有了更大的自由空间，所这以也出现了“无厘头”式的一些主持风格，主持人表现的更为轻忪和幽默，充分展示语言的魅力。而这样的语言风格显然是更为生活和平民化。 而随着电视媒介的功能重点转向了民生和娱乐，使整个电视节目都变活了，主持人更加独立和自我，在语言上进一步的趋于平民化，而一些民生和娱乐新闻，更是采用了聊的形式，在聊天当中把新闻的前因后果和评论看法说的面面俱到，而观众也觉得不累。

二、播音主持人风格形成和创新分析

从“报新闻”到“聊新闻”播音主持人风格形成经历了几个时期，特别是随着社会生活的多元化和信息时代的到来，人与人的交流更为密切，这种交流对于文化的相互影响起到了积极的作用，而现代播音主持人是走在信息前沿的人，是引领文化和观众审美视角的一批人，他们的主持风格无形中会受到这个时代的影响和作用，而当前社会越来越密切的民生化现象与人们追求高质量的电视效果是分不开的，现代观众通过网络已了解了现代主持的方向和各国主持人的风格，所以观众自然对我国播音主持提出了更多的要求，而这种要求是促进我国播音主持风格发展的助推力。另一方面中华民族传统的人文观念所决定的，而这种复杂交错的文化元素正是播音主持人要自我去适应和完善的，这也是符合我国观众审美要求的；现在有一些上星电视台也是一味的追求特立独行，模仿欧美和近邻韩日风格，使许多观众不能很好的解读内容，人为的制造了许多难题，所以在创新上也要符合电视媒介的客观发展需要，并符合条件形成的必然性。

三、播音主持人风格的创新措施

创新是一个21世纪最给力的话题，作为代表进步、时尚和发展的电视传媒，始终要坚定不移的奉行尊重市场规律的条件下的创新，如果仅仅是形成而不创新就不会满足电视审美要求日益高涨的电视观众的需要，我想不管是上星电视台还是地方小电视台，我们的受众有大有小但是我们投入工作的方式方法都是一样的，都是要把最好的电视文化传达给观众，而在这个基础上需要在主持风格和表现手法上进行不断地创新，以创新来来提高收视率；而创新需要有具体的内容，从电视传媒的发展规律来看，只要是从二个方面加以创新：

(一）从播音主持人才的培养上进行创新。播音主持人的选材上不能唯学历论，现在是唯学校论，不管是学历还是学校都不是决定播音主持人水平和能力的最重标准，而作为一个播音主持人最为重要的一点就是要不断地自我实现，从新闻理论到了解社会生活，从了解到涉足和观察生活，从中找出其中的问题和新闻的视角，然后对这个视角进行自我的分析和评价，而从这个角度来说，播音主持人的培养一方面是要完成专业的培养，另一方面自身对自我有着很高的要求，这种要求是基于自我实现一位优秀主持人为前提，另外就是要注重对主持人风格形成进行引导，作为一个台的主持人在统一基调的前提下，突出个性化的主持风格，而这个个性化的主持风格是基于自我的创新。

（二）在播音主持的过程中注重创新。在主持的过程中允许主持人有一些自我的表达，在不违反大的框架的前提下来实现自我的表达，这种在过程中寻求创新并不是说在过程中多讲自己观点，而是要从主题上去挖掘创新点，也要从与现场嘉宾和观众中去发现创新点，创新不是一味的求新，创新也是对原有主持风格的一种保持，所以创新是基于一种完善是追求主持艺术的美感，所以播音主持的过程必然要坚持创新。

结束语：现代播音主持风格的形成是时代的产物，诚然时代给了我们播音主持人更大的自由空间，从“报新闻”到“聊新闻”，应该说是时代对于主持人的要求，同样这样的要求是为了满足观众的需要。在研究主持人风格形成的过程中，也在不断地思考如果去创新，只有创新才能有发展，这是必须的。

作者单位：松原广播电视总台

参考文献：

播音主持如何掌控电视新闻播音 篇7

1电视新闻播音技巧存在的重要性

只有弄清楚电视新闻播音主持的重要性及它播出之后所产生的一系列影响,才能从根本上学好电视播音主持的技巧。随着社会的不断发展,每天都会出现新的形势,以前只能在电视上看到新闻,现在通过网络等各种渠道都可以看到新闻,只要有网络,群众可以通过网页或者手机随时随地的收看新闻,不再受时间的限制,新闻的关注度越来越高,新闻质量受到了广大群众的监督。因此,人们对新闻提出了更加严格的要求。提高新闻质量需要每一位电视新闻播音主持的共同不懈努力。当前,新闻行业竞争较激烈,同一个新闻会有好多平台报道,要想使自己平台的新闻更具有吸引力,则需要主播在播新闻时运用一定的技巧、发挥独特的魅力。

新闻的吸引力离不开播音主持的艺术风格,两者是成正比的,因为播音主持的主持技术赋予了新闻的吸引力。播音人员的语言表达技术直接影响了新闻播放产生的效果。如果播音主持人员的语言风格足够生动形象,那么新闻会具有很强的吸引力,会有很多人观看,点击量也会大幅提升。播音要由专业的人员来进行,这样才可以保证新闻的质量。新闻对社会产生的影响很大,播音人员播报新闻的态度以及其对新闻的认知对社会产生的影响也很大,播音人员既要客观地报道新闻,还要给人们带去更多正能量,这对播音员在播报的过程中提出了很高的要求,最基础的是语言功底和表达能力,然后是灵活的变动能力及良好的心理素质。新闻事件都是一些客观事实,新闻人在组织语言,准确和规范地表达新闻时,要有一定的逻辑性和客观性,只有这样,才能便于受众了解新闻事实,提高观众的满意度和喜爱度。

2如何掌控新闻的播音技巧

2.1加强电视直播中的细节处理

电视直播时,主持人是最受关注的,所以主持人在直播的时候就应该格外注意每个细节。主持人应该时刻牢记自己的工作任务,不仅仅是让观众知道新闻的内容是什么,还要让观众被报道的内容所吸引,并控制好整个现场的节奏。新闻的内容一般都是确定不变的,剩下来的就要靠自己临场发挥,对语言进行良好地组织,并根据不同的情况随时对语调和语气进行调整,及时播报新闻。此外,时间差也是视新闻播音主持人应该注意的问题,因为电视节目的时间一般都是固定的,而把握时间也是一种技巧,在有限的时间内要讲清楚新闻的内容,同时也不能空出时间,因此要合理地控制时间。所以主持人要有很强的时间观念,如果现场发生特殊的情况,要根据实际情况及时灵活地进行处理。这些技巧,都是在实践中慢慢积累的,主播也是在历练中慢慢成长的。

2.2播音过程中的状态

良好的播音状态是使新闻播音足够完美的必要因素。所以,主持人在录制节目时一定要保持好的状态,这样才会感染观众,才会在报道新闻的同时,达到吸引观众眼球的目的。只有好的状态才会有流畅的语言表达,制造严肃而又不紧张的气氛,降低了失误的发生概率。播音主持的语言表达生动且形象,好的状态带给观众好的氛围,吸引的受众多了,收视率也自然提高了。调整状态要注意:一是在播报之前做好准备工作,如用自己最熟悉的方式来整理稿件,熟悉稿件的内容,以减少播报的口误,如果播音主持对自己的稿件有陌生感,则会影响节目的效果,而其在播报的过程中也会产生紧张的情绪,影响播出的效果,影响收视率,甚至造成一系列严重后果;二是在播报时,要保持愉悦的心情,放松自己的身心,但注意力要集中,寻找自己比较独特的风格,分析大众喜欢的口味和风格。

2.3把握播音的节奏和速度

电视新闻播音的速度和节奏的合理运用有助于播音员形成独特的风格,电视新闻播音的速度和节奏会影响到节目的播出效果,从而影响新闻的收视效果。研究发现,使人感觉舒服的播报语速是平均每分钟30字左右,正常情况下,这样也是最容易被观众接受的。但播音主持的效果不是以简单的播报速度来衡量的,更应该综合考虑栏目的整体风格及播音员自身的风格,并相互融合,达到最好的效果。对播音节奏的把握,有利于突出新闻的重点,更好地达到节目的效果。

2.4正确运用重音与语气

播音员在看稿件时,需要把重音的词标注出来,在播报时可以起到突出重点的作用。重音不是靠简单的提高音量来实现的,而是应该基于对整篇文章进行全面的理解之后,决定用怎样的语气来进行表现。播音的语气是根据个人的情感流露所表达出来的声音。运用合适的语气,使新闻具有色彩感,让事实更具说服力。

2.5口语的运用

以前,大多数观众接收新闻的主要途径是电视广播上的新闻报道,现在的新闻接受途径非常多。而且现在的群众年龄比较广泛,从某种意义上来讲,电视广播是一种教育媒介,要求播音的语言偏生活化,要通俗易懂,使各种年龄层的观众都能够理解新闻所讲的内容,这样的传播才是有效的传播。电视新闻播音主持要保证语言的流畅性,尽可能减少自己的口误,如语句的通顺性和错别字等,以一种很自然的方式来呈现新闻的内容,较好地完成播报。电视新闻是一种载体,信息的传递在形式和内容上都是比较丰富的,直接影响着视觉和听觉效果。播音主持的声音可以制造不一样的意境,让观众身处其中,好的主持可以增进节目与观众的情感,观众会觉得主持人员具有很强的亲和力。所以,在播报的时候采用一些通俗易懂的口语也是很有必要的,让观众更加能够理解和接受。

3结语

播音技巧的合理运用有助于播音员更加生动地播报新闻,有效提高新闻的收视率。在工作时,电视节目播音主持人要形成适合自己特点的播报技巧,并在工作中多向有经验的主持人学习总结,经验积累,根据观众所想,合理运用技巧,在更好地表达自己情感的同时,提高播报效果,提升收视率。对语言艺术来说,电视新闻播音是一个很好的发展平台,播音人员应该不断积累和创新,创造更大的舞台。

摘要：对电视台的播音主持来说,除扎实的专业基础知识外,熟练地运用一些新闻的播音技巧也至关重要。在播音时要注意语言的合理化,不受情绪或者外界的干扰,让播音始终处于一个最好的环境与状态之中,按照一定的节奏,适度地调整自己的语速,把握好重音和语气,注意对语气和音调进行和谐化处理。播音讲究的不是理论,而是应该在实践中多积累、沉淀,进行反复多次的锻炼,在熟练之后,把最好的播音呈现给观众。本文主要叙述播音主持应该如何掌握这些播音的技巧,并归纳总结,希望这些总结可以帮助到播音主持,在日后的主持过程当中更加完美地进行播音,给群众带来视觉上的享受,给电视台带来荣耀。

关键词：播音主持,电视新闻,播音技巧,掌控

参考文献

[1]王睿.我国播音主持艺术专业本科培养模式研究[D].开封:河南大学,2011.

[2]周威.接受美学视域中我国电视新闻播音的审美变革[D].呼和浩特:内蒙古大学,2010.

[3]王宏伟.当今汉英双语播音主持教学模式的研究[D].长春:吉林艺术学院,2010.

[4]孔涵.伦理学视野下的电视媒体播音主持人员行为研究[D].开封:河南大学,2012.

播音主持如何掌控电视新闻播音 篇8

播音主持工作是一门精湛优秀的语言艺术, 掌握这一艺术, 是播音主持应该具备的专业能力。作为新闻信息的传播者与叙述者, 电视新闻播音人员的作用是十分重要的。电视新闻播音人员在各类新闻节目中占有不可缺少的地位。在电视新闻的播放中, 播音主持是观众观看的焦点。影响电视新闻播音主持播音技巧的原因有很多, 这些原因所造成的播音问题在一定程度上已经影响甚至威胁到整个新闻行业的成功。把新闻讲得生动形象, 才算得上是一个优秀的电视新闻播音主持。如果加上丰富画面的呈现, 把更加准确的新闻动态呈现给观众, 就可以很好地调动观众的积极性, 增强电视新闻的可视性, 让新闻的播报更加生动、形象。

二、电视新闻播音技巧的重要性

想要更好地掌握电视播音主持的技巧, 就必须弄清楚电视新闻播音主持的重要性以及它所产生的重要作用。社会总是在不断地进步和发展的, 电视新闻不再仅仅是拘泥于电视这一种形式, 而出现了许多网络形式的电视播音。这样一来, 新闻所受到的关注程度也就越来越大, 那么这就出现了一个新要求, 就是要提高电视新闻的质量。其中最重要的一点就是电视新闻播音主持的努力。要想使新闻具有吸引力, 那么主播就要具有较高的的主持艺术。

新闻的吸引力与播音主持的技术是密切相关的, 正是因为播音人员优秀的主持技术才使得新闻具有了吸引力。新闻的播放效果与播音人员的语言表达技术有着紧密的联系。播音主持人员的语言表达生动形象, 那么新闻的播放效果一定很好, 很受欢迎, 且有很好的吸引力。要由专业的人士来播音, 这样才可以保证新闻的积极效果。播音主持对于社会的影响是极其明显的, 这对电视新闻播音过程中主持人的能力提出了很高的要求, 尤其是对主持人的语言表达能力、语言的功底以及主持人的心理素质等方面提出了比较高的要求。电视新闻通过语言组织来表达, 所以就要求语言表达的规范性以及准确性, 还要保证客观性以及逻辑性。只有这样, 才可以提高观众对于新闻的喜爱程度。

三、如何掌控电视新闻的播音技巧

(一) 加强电视直播节目中的细节处理

当电视节目直播的时候, 最受到关注的就是主持人, 所以说主持人要全面考虑直播过程中的一些细节工作。主持人要时刻记着自己的工作并不只是让观众知道新闻的内容, 还要让观众被新闻吸引, 并且把控住播音的现场。电视新闻播音主持在主持过程中要以新闻的内容为依据, 对一些语气、语调进行调整, 要时刻注意自己的语言组织, 做到准时、及时播报。另外, 电视新闻播音主持人要注意时间差的问题, 因为电视节目的时间是有限的, 所以要把时间处理好。在做节目的过程中, 电视新闻播音主持人始终要有时间观念, 对于发生的特殊情况要能够灵活地应对。所有的这些技巧都需要播音主持人不断地练习, 不断地积累起经验。

(二) 调整好播音状态

要想新闻播音做到足够完美, 那么一个良好的播音状态是不可缺少的。所以, 播音主持在录制节目时要保持一个良好的状态, 这样才可以保证新闻内容的准确和精彩, 才能够吸引观众。保持良好的状态是为了让播音主持人有一个好的语言表达。播音需要生动形象的语言表达, 而这样的语言需要有良好的状态做保证这样才能渲染全场气氛, 带动观众, 增加吸引力, 提高收视率。可以从以下几个方面进行播音状态的调整:一个合格的播音员要将新闻内容稿件做好充分的准备, 熟悉掌握内容, 减少自己的失误, 完善自己的工作。一旦播音主持人对于稿件不熟悉, 就会使节目效果大打折扣, 严重影响收视率。再就是, 要让自己时刻保持微笑, 放松自己, 保持注意力, 坚持自己的风格, 并要符合大众的心理习惯。

(三) 把握播音的节奏和速度

播音员的风格是可以通过电视新闻播音的速度和节奏体现出来的, 而且电视新闻播音的速度和节奏还会影响到新闻的收视效果。平均每分钟300字左右的播音语速是最容易被观众接受的, 但是又不能简单地以速度评价播音效果, 而是要把速度与新闻栏目的整体风格以及播音员的自身风格联系在一起。如果可以很好地把握播音的节奏, 就可以使新闻内容突出, 增强节目的效果。

(四) 正确处理重音与语气

播音员在备稿时重视处理好重音, 可以起到突出重点的作用。重音的表达并不是单单靠提高声音就可以实现的, 而应该是基于对整篇新闻稿的理解, 再经过深思熟虑决定。播音语气是具有个人情感的个体表达的声音。正确地运用语气, 可以增添新闻的色彩以及事实的说服力。

(五) 合理使用口语

电视新闻作为大多数观众接受信息的主要渠道, 涉及的年龄范围十分广, 且本身就是一种大众化教育媒介, 要求播音语言平实、规范、通俗易懂, 这样才可以完成传播信息的使命, 做好电视新闻节目的代言人。所以, 电视新闻播音主持要保持自己的表达流利通顺, 并尽可能地减少自己的失误, 如错别字等, 以一种最自然的状态完成新闻播报。电视新闻作为载体、形式与内容均较为丰富的信息传递方式, 对观众的听觉和视觉都有着直接作用。播音主持的声音可以创造出不同的语境, 好的话就可以拉近与观众的距离, 提升亲和力, 增强渲染力。所以说, 播音主持人可以适当使用一些口语, 使观众更容易接受。

摘要：电视台播音主持需要有扎实的专业基本功, 同时还要有熟练的新闻播音技巧。使用的播音语言要合理化, 要使播音始终处在一个最佳状态下, 调整播音的节奏和语速, 准确把握语气和重音, 很好地处理音调和语气。这些都要在实践中反复磨炼, 逐渐积累, 以娴熟运用播音技巧, 将最好的播音状态表现给观众。本文就播音主持如何掌握电视新闻播音技巧作了简单论述, 希望可以给播音主持准确掌握播音技巧提供一定的帮助和参考。

关键词：播音主持,电视新闻,播音技巧,掌控

参考文献

[1]程诗珏.播音主持如何掌控电视新闻播音之技巧[J].中国传媒科技, 2013 (06) :228-229.

[2]周彩云.播音主持如何掌握电视新闻播音技巧[J].科技传播, 2014 (23) :86+93.

[3]高宇.播音主持如何掌控电视新闻播音之技巧[J].视听, 2015 (01) :77.

主持播音 篇9

一、广播电视新闻播音的现状

新闻节目是国家宣布大政方针、发布权威信息的重要途径, 受众对新闻节目有较高的信任度, 不同地市的广播电视台, 承载着当地的文化特色和风格, 是发布当地新闻的重要媒介, 同时, 广播电视台对国家或者不同地市的经济文化发展起到了重要作用。但是, 目前广播电视新闻节目出现了虚假报道, 浮夸传播, 风格千篇一律的现象, 让受众唏嘘不已, 这类现象的发生必然使新闻节目的收视率下降、权威性降低。时代的进步和发展需要广播电视新闻节目发生变化, 广播电视新闻播音主持风格需要, 朝着个性化、多元化方向发展, 只有这样才能改变传统字正腔圆的播音风格, 迎合大众的口味。

二、广播电视新闻播音主持特点

(一) “字正腔圆”式特点

传统的广播电视台的新闻节目对主持人最大的要求就是必须“字正腔圆”, 也就是所谓的播音腔, 播音员需要一丝不苟, 正襟危坐, 把需要播报的新闻内容字正腔圆、一字不错地播报出来, 这体现了传统播报方式的规范性和严谨性。

(二) “说新闻”式特点

说新闻是主持人根据自己的人生感触及经历, 运用自己的思想观念及表达途径, 把新闻叙述出来, 这就需要播音员主持人对新闻全面透彻地了解, 亲切柔和地说出新闻, 主持人需要有灵活应变的能力, 这种说新闻的方式可以彰显主持人的个性特征, 同时又不失共性。安徽卫视《超级新闻场》这档新闻节目就是运用了说新闻的方式进行播报, 依靠轻松的叙述方式传达重要的信息, 让受众愉快地接受, 避免了机械式播报方式, 带着人情味和个人情感, 更加贴近受众的日常生活。一方面, 体现了主持人的个人魅力, 提高了新闻节目的说服力;另一方面, 使节目获得了更多人的喜爱, 提高了节目收视率。

(三) “评论式”特点

这种新闻的播报方式需要主持人持有正确的观点, 在进行评论时直接表达个人观点, 具有哲理性, 对一些问题提出合理的解决方案, 正确引导社会舆论。评论式新闻播报个性及观点突出, 思维逻辑严谨, 受众在明确主持人观点的基础上能够被说服。主持人对新闻内容进行合理评价, 运用评论的方式让受众接受, 在进行评价时不能声色俱厉评价当事人好坏, 当然, 更不应该阿谀奉承。

三、广播电视新闻播音员主持人播音主持风格定位

(一) 风格定位要和电视新闻播报的需求相结合

首先, 广播电视新闻播报的内容要清晰明确, 在播报时, 主持人需要规范自己的言行, 角度清晰, 深入浅出, 让人们全面深入地了解新闻的内容。其次, 播报的内容要新鲜, 新闻播报强调其时效性, 播音员需要全面及时地把握播报的内容, 尽可能敏锐地对新闻内容进行实时播报, 这样才能提高新闻的新鲜感。再次, 主持人播报的语言要真实且具有节奏感。新闻播报员切忌歪曲事实, 夸大新闻事件, 避免误导人们, 主持人语言层次鲜明、节奏感强才能吸引受众, 获得喜爱。

(二) 主持人风格定位应该结合自身的特点

首先, 主持人的个人经历, 广播电视台在选拔播音员主持人时比较注重个人的经历, 需要其具有敏锐的眼光及敏捷的观察力, 还要有个人的风格, 这样才能获得人们的认可。其次, 主持人的专业水平。播音主持的风格要建立在专业素质水平之上, 充实的专业理论, 标准的发音都影响着播报风格及质量。再次, 主持人个人的性格特征决定着其对问题的看法, 不同性格的播音员适合播报不同风格的新闻, 成熟的主持人适合播报稳重简约的新闻, 性格活泼的主持人适合播报风格幽默的新闻等。

(三) 节目风格要具备地方特色

不同地市的广播电视台的受众一般都是当地民众, 因此, 新闻节目最好具有当地的特色风格, 如哈尔滨电视台的《哈尔滨印象》, 通过该节目让人们更深入地认识哈尔滨, 树立良好的城市形象。在对哈尔滨进行宣传的时候, 这档节目运用由小到大、一物一景的方式, 凸显其独特风格, 此外, 这个节目也对哈尔滨的文化历史和精神内涵进行探究, 彰显其独特韵味。

(四) 节目风格要结合媒体行业的发展

目前, 随着广播电视媒体竞争逐渐增强, 新闻节目趋于多元化, 各具特色的新闻播报方式和主持风格体现了新时期新闻播报的特色和亮点, 传统的播报方式已经不能满足时代的发展及受众的需要, 只有将节目风格和媒体行业的发展特征相结合, 广播电视行业才能得到长足进步。

四、结语

广播电视新闻节目若想获得发展及受众的喜爱, 需要根据时代的发展培育独具特色的主持人, 策划具有创新意义的新闻节目, 只有这样广播电视新闻节目才能引领时代潮流, 提高其收视率。此外, 定期培训播音员主持人也很有必要, 他们的专业素质及能力决定了广播电视新闻的播报质量及水平。

摘要：广播电视台作为传播新闻的重要媒介发挥着重要的作用, 由于新闻节目通常都比较枯燥, 作为新闻节目的播音员主持人就更要发挥其优势, 运用其特有的主持风格吸引大众的眼球, 获得支持和认可, 最终达到提高电视新闻节目收视率的目的。当然, 播音员主持人的播报风格和特点也会随着电视节目的变化而变化, 笔者主要针对电视新闻主持人的主持风格进行定位研究。

关键词：新闻,广播电视台,播音主持,风格定位

参考文献

[1]周立伟.电视新闻“接地气”的深度与广度——以潮州广播电视台为例运营的模式创新[J].南方电视学刊, 2016 (1) :122-123.

[2]文静.基层电视台新闻播音员播音风格定位[J].中国传媒科技, 2013 (18) :104.

[3]谢保堂.论广播电视台新闻播音员工作中“意境美”融合方式[J].媒体时代, 2015 (5) :109.

主持播音 篇10

1 合理使用口语

电视新闻作为大多数观众接受信息的主要渠道, 涉及年龄层较广, 其本身作为大众化教育媒介, 要求播音语言平实、规范、通俗易懂, 如此一来才可迅速完成传播信息的使命, 做好电视新闻节目的代言人。所以, 电视新闻播音主持要在保持语言清晰、规范、无误的情况下, 减少诸如错别字、语病、发音不准等情况, 以最自然的状态完成新闻播报。电视新闻作为载体、形式与内容均较为丰富的信息传递方式, 对观众的听觉和视觉都有着直接作用, 播音主持的声音可营造特殊的新闻语境, 达到拉近观众距离、提升亲和力和感染力等目的, 因为新闻播放还需配合大量画面音视频, 所以播音主持就更需注意在短时间内把握信息的高效、准确传递, 从而在有效的短时间内达到最大程度上影响观众记忆的效果。对于观众而言, 如果播音主持的语言习惯能使观众快速接受, 那么电视新闻的方式也会变得更加事半功倍。需要注意的是, 播音主持在语言应用上要尽量避免使用复句和关联词, 减少歧义, 诸如至此、假使等书面化较强意味的词句也要慎用, 保持清新自然地风格。

2 保持良好的播音状态

在电视新闻放送中, 播音主持自身的工作状态与精神状态直接决定了节目的质量与优劣, 随时使自己处于良好的工作状态才能够在正式工作中达到事半功倍的效果, 进而高效完成新闻传播任务, 提升节目收视率。对播音主持而言, 工作中首先要做好备稿工作, 充足完善的备稿可有效减少播音过程中的工作失误, 对稿件的熟捻于心也可达到信手拈来的程度, 在树立充足自信心的同时, 减少诸如语焉不详、断句不当、语速失衡等现象, 明确新闻稿件内容主旨与主次轻重, 更好的把握新闻播音的基调, 彰显新闻目的性[1];其次, 新闻本身的内容与质量也影响着播音工作, 要保证新闻的真实性、实时性与新鲜感, 从而提升节目档次, 比如央视经典新闻栏目《焦点访谈》收视率长年来居高不下, 就是因为一直坚持最大的卖点“真实”, 再配合主持人优秀的播音仪态和技巧达到了征服观众的效果, 新闻本身和播音主持人作为共同构成一档节目的关键, 二者之间是互相积极影响的, 要在工作中努力将这种正面联系与影响发挥到最大;最后, 在节目放送中播音主持人要注意自身仪态与播音风格, 在保有清新自然风格的同时, 要致力于打造自身的特殊之处, 从而给观众留下深刻印象, 在播音中途要定时与观众互动, 增强互动感, 在服饰、妆容的选择上要走稳重、自然风。

3 控制好播音节奏

电视新闻节目的播音过程中, 主持人对音节、语速和播报节奏的把握构成了自身独特的风格, 不仅影响着节目的放送质量, 对于观众而言也是评价节目优劣的重要指标之一。根据相关调查显示, 观众接受度最高的新闻播报节奏在每分钟280字左右, 语速、节奏把握上则受主持人自身调控, 所以, 目前众多新闻节目中主持人播报风格多样, 在播放质量、观众接受度、新闻整体风格上都各有差异, 需要主持人根据节目内容、观众群、自身需求做出调整[2]。在节奏、语速方面到协调一致的话, 在新闻播报方面也就能做到事半功倍, 像时下很多综合性较强的新闻节目在播报中主持人就有的放矢的在不断调整自身的播音节奏, 在这方面实践做得最为出色的无疑是《新闻联播》, 其独特的风格和播音主持人的播报特色影响了一代又一代人。新闻播报过程中, 节奏的控制欲把握与新闻内容、长短等因素也密切相关, 在准确把握重点、合理使用长短句的基础上, 短消息与简讯适宜明快简洁的播音风格, 像专题新闻、新闻评论等则需要适当放缓节奏, 在情感的外放上也要注意控制度, 保持感染力的同时坚持新闻的客观立场。

4 巧妙处理轻重音

电视新闻因内容特殊性, 大部分新闻内容都为短篇幅, 强调客观性与逻辑性, 在新闻放送的短暂间隙内, 就要求工作人员必须迅速完成信息传达, 因此主持人必须合理处理轻重音、播音语气和长短句结构, 避免影响观众理解或造成歧义, 尤其在轻重音的处理上要准确而巧妙, 达到提纲挈领的目的。轻重音的转换调整方面除去简单的提高音强、放大音量外, 在语气词的应用、选择和轻重音的虚实转换、抑扬对比上不仅要精还要准, 配合妥善的备稿工作达到画龙点睛的目的[3]。另一方面, 在语气的调整方面要注意感情的收放自如, 强调客观感情的核心, 将稿件内容中每句话都赋予合理的感情, 增强新闻内容的感染力与说服力。不同的播音主持人在轻重音转换、语气选择上有不同的技巧与风格, 面对相同的内容也会表现出不同的特性, 因此, 要在持续的锻炼中提升自己“再创作”的能力与技巧, 从而达到提升语言驾驭能力的目的, 保持最佳的播音状态, 完成新闻播报任务。

综上所述, 电视新闻播音工作作为一门要求较高的语言艺术, 需要播音主持人在工作中不断积累经验、锻炼技巧, 最终达到提升播音质量、完成新闻传播的目的, 打造优质的电视新闻节目。

摘要：播音主持工作作为一门精湛的语言艺术, 主持人要具备扎实的基本功, 在播报过程中保持良好的工作状态, 合理使用口语, 控制播音节奏、语气与轻重音, 达到协调统一目的 , 提升播报质量。本文就播音主持如何掌握电视新闻播音技巧做了简单论述, 希望能够新闻播音工作提供参考。

关键词：电视新闻,播音主持,播音技巧

参考文献

[1]张雅丽, 王冉.探析提升播音员播音水平的关键点[J].新闻天地 (下半月刊) , 2011 (1) .

[2]李佳薇.浅谈表演艺术与节目主持艺术的结合运用[J].安徽文学 (下半月) , 2011 (11) .

浅谈播音主持形体课教学 篇11

我认为应从这几个方面着手：

首先，明确形体教学在播音主持专业中的作用是什么。形体教学在该专业学科体系中更为明确的教学目的是什么。

其次，要认识到形体课的教学核心就是要解决主持人与角色之间的矛盾，并让二者达到统一。要解决好这个矛盾，必然会涉及到主持人自身的思想深度、艺术修养和表演技巧等。没有高超的艺术修养是难以使二者高度和谐与统一的。

那么，该从哪些动作入手，怎样的形体动作训练才有助于有助于学生寻找到的真谛呢？

1.基础的基本功训练是的形体教学必经的途径

提到“动作”、基本功训练，大家都会不约而同的想到体操、舞蹈里那繁复、炫丽的技术技巧和新颖多变的造型，其实这些并不是播音主持所追求的“动作”。

对于每个学播音主持的学生来说，进入形体课堂的第一个任务就是要改变自然体态，通过1～2学期的形体舞蹈训练课来帮助学生打开自己平时并不太注意的肩胛骨；拉起前倾的骨盆；伸直微弯的膝关节；学会运用自己手臂的大、小三节，这些都是可以通过形体基本功训练课，让学生们对自己的肢体有个崭新的认识。与此同时，老师教授一些由简到繁的舞步及组合，还能帮助解决学生基本的肢体协调性问题。因为不论是芭蕾舞基训还是古典舞或现代舞基训，其训练目的都是一样的：都是为了改变学生的自然体态、解决基本的肢体协调性。系统、严谨的舞蹈基本功训练是一名播音主持学生的必经之路。只有学生对自己肢体、骨骼有所了解，才能在后阶段的学习中更有效的去组织动作，更容易抓住角色中所需要的人物外形特征。

2.把生活中的行为动作溶到形体教学中是非常可行的方法

生活中，我们常常下意识的表现动作，但在台上、镜头前，我们必须知道我们要做什么、为什么要这样做，甚至设计和创造出怎么做。这就构成台上动作的三要素：做什么（任务）；为什么（目的）；怎么做（适应）。

我认为，动作的三要素应贯穿于的形体教学之中，只是每个学期的侧重点不同。

（1）第一学期的课堂上，应当把动作规范性放在首要位置，然后适当的融入一些动作三要素的启发，这是形体教学中一个承上启下、很有必要的过程。例如：在第一学期，我们都会在形体课堂上教授学生去做一些手位或扶把上、中间的腰部组合练习，通过运用一系列抬头、挺胸、上腰、中腰、匀速涮腰、快速甩腰等腰部动作，加之幅度、速度上编排的转换，来达到训练学生腰部柔软度和肌肉能力的目的。可此时的形体课堂中给与学生的动作要求应是有别与舞蹈课堂的。在做组合之前，可以先告诉学生这样一个规定情景：头部动作往往带有浓厚的感情色彩，抬头显示的多是骄傲、奋发的意境；转头常有顾盼、眷恋的情调；低头则有含蓄、深沉的感情色彩；而左右侧倒又可产生活泼的表情效果。运用腰部动作来体现“柔美似摆柳，挺拔如苍松。就这样一个小小的练习，因为有了规定情景而让整个组合变得生动有趣，它能让上形体课的学生不再担心自己头、胸、腰的开软度。学生是在用肢体在述说故事，这不正是学习播音主持的学生们需要在形体课堂要解决的问题吗？

（2）在第二学期形体教学中，不论什么样的组合练习，老师都应始终给予学生恰如其分的规定情景（即：任务），明确动作的训练意义（即：目的），并教授动作要领（即：怎么做）；让学生能将学到的形体语言能很顺畅的运用到其他课堂中去。

①形体语言的培养：脸部表情要鲜明要让脸部表情生动，不木讷。观众能从脸部表情中及时觉察到表达者的感情变化，但是变化不要过度、夸张，脸部表情是要有分寸的，同时也要讲究一定的艺术性。眼睛是心灵的窗户，眼神的传情达意应该是整个面部最重要的部分。眼神与表达内容要一致，配合这个面部表情、坐姿、动作协调一致。

②手势：播音主持时手势要紧密配合有声语言，与之协调一致，同步得当。记得要贴合所表达的内容，也不能像唱歌一样深情款款。手势要简约利索、自然恰当。

人在站立时，应当挺胸收腹，双肩要处于同一水平线上，头不可东倒西歪，要平视。平时就要养成这样的站立姿势，给人以精神饱满、奋发向上的感觉。

走路需要注意的是行走要稳当，不左右摇晃或前探后缩，步幅大小均匀，双脚平行，伸向正前方，挺胸收腹，目光平视，不左顾右盼。

坐姿的要求是臀部挨地面上或座位上，支撑整个上身，双腿前伸、蜷起或下垂的身体姿势。

（3）学习播音主持的学生来说，老师的示范举例只是抛砖引玉，接下来是要激发学生自己去想象和发掘多的可能。在形体课堂里，老师就是在不断培养和挖掘学生的想象力，也应在教学中始终贯穿这个理念。单一个动作的表现行动，从动作本身而言，是能对播音支持的学生在日后的工作中起到一定帮助，单一的动作缺乏情感连续性。为了让学生能更好地将形体课堂学到的动作运用到工作中，授课老师们还是应该将点变为线，把单纯动机发展成系列，这样更利于学生在课堂上的活学活用。

3.把动作发展为作品并同表演融会贯通，是最终的教学目的

学生在学习阶段，通过一年的学习，都将面临考试的问题。为应考准备2-3分钟的形体舞蹈片段是每位学生不可回避的现实问题。如果此时形体老师为了应考，而一味的去要求学生在舞蹈技能上有所突破的话，效果是以己之短竞他人之长。所以，在形体课堂里，教师应当有意识的把一些动作组合发展成一个完整的情节作品，帮助学生从日常的课堂学习中就开始积累学的东西，让学生带着有规定情景、有人物特征的作品去应考，这样就能最大限度的展现学学生的形体表演特质，从而让2-3分钟的形体舞蹈片段不再是学生为了考試而考试。

一年的形体教学，是需要形体老师时刻都把形体动作作为第一元素融入到整个教学中。抓基础训练的同时，在给予学生不同的规定情景；明确动作的训练意义；教授动作要领；让学生能将学到的形体语言很顺畅的运用到其他学科和工作中去。

主持播音 篇12

关键词：播音与主持艺术,教程,口语传播

1 口语传播的起源与发展

作为加拿大多伦多学派的双子星,伊尼斯和麦克卢汉以传播技术的发展阶段为整个人类社会分期——这是一个令人耳目一新的历史观,因此多伦多学派又被称为媒介技术学派。而在人类传播的不同时期里,伊尼斯和麦克卢汉格外青睐口语传播社会。在《传播的偏向》一书中,伊尼斯对人类早期的口头文化传统推崇备至。他认为口头传播达到了时间偏向和空间偏向相互平衡的一种理想境界,正是人类口语传播的智慧之光奠定了人类早期的文明繁盛基石。西方的古希腊时期和东方的春秋时代以口头传播为主体,创造了辉煌的文化成果,各自成为东西方文明的源头,从而被称为文明的轴心时代。

然而人类进入现代社会后,随着新媒体的普及,手机、电脑迅速成为社会媒介的主流形态,基于手机媒介的信息获取与社交活动几乎成了人们一种基本的生存方式。同时,传统媒体如报纸、广播和电视则逐渐从中心滑落到边缘。曾经的王者——广播电视媒体陷入了转型的阵痛之中。广电媒体要想在当今社会获得一席之地,就必须变革理念,转变思维,开拓出属于传统媒体的发展之路。作为一种基于大众传播媒介的人际传播活动,在广播电视传播中,播音员、主持人起着举足轻重的作用,他们是广播电视行业的标志,其专业素质关乎广播电视的发展。因此,培养高素质的播音主持艺术人才已经成为当下传媒艺术教育中不可忽视的重点。在这样的背景下,2015年,由南京大学出版社推出的,湖北民族学院郑艺副教授等主编的《播音与主持艺术教程》一书具有特别的意义。

《播音与主持艺术教程》深度契合了当下广播电视高等教育的现实需求,从传播学的理论框架中建构了播音主持艺术的知识体系。它由深入浅出地系统介绍了播音主持艺术的基本理论、核心内容和运用规律,使读者对播音主持这种大众化口语传播活动能够产生清晰认知,进而充分运用到实践中去。

2 口语传播的作用

西方的古希腊,东方的春秋时期,都是在口语社会里创造了繁盛的文明。随着媒介技术的进步,人们从口头传播起步,历经文字传播、印刷传播和电子传播,直到网络传播,这一过程经历了漫长的演变。而伊尼斯特别对人类口头传统的衰落表示惋惜,他认为,人类又回归于眼睛占支配地位的文明,这种传播产生的垄断给西方文明构成了毁灭性的威胁。但目前最原始的口语传播仍是使用最广泛的传播方式之一。人与人之间面对面的交流、播音员面向受众的播报,都是在使用口语传播。可以说,在各种新媒介层出不穷的今天,口语传播仍然是应用最广泛,在人们生活中不可或缺的基本形态。

3 口语传播的创造性

播音员、主持人凭借他们口语的艺术力和感染力吸引着广大受众。但是播音工作是复杂的,它要求播音员在稿件的基础上,对内容进行二次创作,“这种创作不仅把文字语言转变为有声语言,而且把自己的理解、感受、个性结构系统、审美理想追求,融入有声语言。”播音主持需要有感情地和受众进行互动,也就是说,这是独具创造性的艺术活动。

4 口语传播的变化

但随着新媒体时代的来临,口语传播的格局发生了裂变,播音主持工作者必须主动适应当下媒体格局的变革。新媒体点对点的传播特质使很多播音爱好者得以通过一些网络音频节目APP、微信公众号或者微博上传自己的口语文本,用自己的声音感染听众并吸引了大量粉丝。