评论：坚持党建带团建 创新工作新思路

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路（通用8篇）

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路 篇1

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路

近些年，团旗委在旗委、旗政府和上级团委的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕结合青年思想特点，多渠道、全方位地整合资源，坚持党建带团建，努力创新工作思路，不断加强团的自身建设，有效增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，团旗委的青工委工作被自治区评为全区十大“优秀团建创新项目”奖，团旗委还连续5年被团市委评为“全市共青团系统实绩突出单位”。

团的基层组织建设不断强化。团的基层组织建设决定了共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。团旗委大胆探索基层组织建设方式，创新团组织格局，建立健全了更具广泛性、开放性、灵活性和群众性的组织络，不断扩大组织覆盖面，增强组织活力。在乡镇，灵活设置农牧区团组织，在农民专业合作社、专业协会建团，大力培养、挖掘青年致富带头人、种(养)业青年标兵。在社区，组织开展驻社区单位团员青年“一个身份、两个舞台”活动，组织动员团员青年定期到社区开展便民、利民志愿服务活动。在学校，以强化班级团组织建设为重点，巩固和完善学校团的组织体系，促进学生社团健康发展。在非公有制企业，巩固“两新”团建现有成果，把“献爱心、送温暖”、“青年就业培训”等活动送进企业，广泛开展青年志愿者行动、创建青年文明号、争当青年岗位能手等共青团品牌活动，为企业发展营造浓厚的文化氛围。在机关，创造性开展青年工作委员会建设工作，引导团青组织围绕机关单位中心工作，积极开展各类健康向上的活动并取得显著成效。同时切实加强“全团带队”工作，为少先队工作提

供有力的支持和帮助，更好地保护和关心少年儿童的健康成长。积极指导青工委、志愿者组织的活动和服务工作，使团的外围组织得到有效加强。

团的队伍建设进一步加强。共青团事业承载着党的重托和青年的期待，是光荣而神圣的事业。共青团干部是共青团工作的骨干力量，建设一支高素质的团干部队伍，必须从党的要求和时代要求出发明确目标方向。团旗委近几年大力实施团干部能力提升工程，开展团干部培训工作，切实提高团干部的综合素质;切实关心基层团干部的工作、学习和生活，重视解决基层团干部的实际问题;积极主动配合各级党委做好干部协管工作，努力为团干部的成长发展、开展工作创造条件。共青团员是共青团工作的重要基础和力量源泉，团旗委注重建立健全团员教育、管理、服务的长效机制，规范团员发展程序，加强“推优”入党工作，不断优化团员队伍结构，坚持不懈地用社会主义理论体系武装团员、用团

章的要求规范团员，不断增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，使广大团员始终成为青年中的先进分子、始终成为党的事业的合格建设者。

团的制度和机制建设得到完善。发展团内民主，积极探索团内民主的实现形式，建立会议列席制、团干部联系制等，使团干部、团代表真正成为团组织联系团员青年的纽带，倾听青年呼声，尊重团员的主体地位，保障团员民主权利，拓宽团员参与团内事务的渠道，广泛开展“共青团与人大代表、政协委员面对面活动”。积极推进团务公开，做到上情下达、下情上传，体现团内民主。规范联系基层制度和团干部调研制度，坚持从青年中来、到青年中去的工作方法，深入调查研究基层的新情况新问题，为进一步推进团的工作、推广团的先进经验以及解决实际问题提供有力的决策依据。

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路 篇2

一、新形势下加强党建带团建工作具有重要的意义

党建带团建工作是新时期加强和改进党对共青团领导的重要举措, 也是巩固党的执政地位和基础的现实需要, 更是团组织自身建设和发展的重要途径。在网络时代中, 新媒体技术不断发展, 大学生接触的信息量呈现爆炸式增长, 大学文化和社会的多元文化也出现交错, 一些不良的网络信息和传播渠道对高校党建和思想政治工作产生负面影响, 对大学生人生观、世界观、价值观的形成带来了不良的影响, 同时也削弱了党建工作在大学生中的作用。由此可见, 加强团的建设是加强党的建设的重要基础, 党建带团建是高校党的建设工作的重要组成部分。

二、新形势下加强高校党建带团建工作的策略与途径

(一) 坚持党建带团建, 不断加强团的基层组织建设

基层组织建设决定着共青团的战斗力和生命力, 各级共青团组织始终坚持党建带团建, 逐步形成“以党建带团建, 党团共建”的工作思路。在基层团组织建设中, 要始终保持团组织的生命力和活力。

1.开展团员主题教育, 弘扬时代主旋律。思想政治建设是党建的首要任务, 西安理工大学学校党委将它摆到党建带团建工作的首位, 坚持“带”字当头, 使团的思想教育工作与党培养“四有”新人的目标高度统一。学校团委积极围绕思想政治教育的难点、热点和重点, 设定主题, 开展教育活动。在团员教育中注重“四个结合”, 即把学习教育活动与团员青年的自身特点相结合, 把学习教育活动与团员青年关心的热点相结合, 把学习教育活动与爱党爱国教育相结合, 把学习教育活动与素质拓展相结合, 构建内容丰富、形式新颖、点面结合的思想教育体系。

2.加强团员意识教育。根据中央加强大学生思想教育活动的统一部署, 学校党委出台了《关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的实施意见》, 校团委根据部署和意见精神, 充分调动基层团组织的积极性, 以重大节日和重大事件为契机, 通过讲座、演讲比赛、座谈会、参观考察、社会实践、青年志愿者服务等多种形式, 开展了“大学生文明修身活动”“绿色上网行动”“社会主义荣辱观教育”“我与祖国共奋进”“寻找身边的青春榜样”等一系列教育活动。

3.运用传统教育和现代传媒手段, 实现思想教育全覆盖。为了使思想教育活动覆盖到每一个基层团组织, 覆盖到每一名团员, 校团委除利用宣传板、橱窗、报纸、报告等传统教育方式外, 还探索利用网络、移动通信等现代化媒介手段, 通过运用博客、QQ、手机报等学生乐于接受的新媒体形式, 加强对学生的教育引导。通过这些方式, 学校使思想教育基本上实现全方位、多角度、立体化的无缝隙覆盖, 教育效果明显增强。

4.开展学生思想状况滚动调查, 及时掌握学生思想动态。学校团委牢牢把握思想引导的任务, 架起学校和团员青年沟通的桥梁。校团委每年定期开展思想状况调查, 形成调研报告并及时上报, 使校党委及时了解青年团员的思想动态。各级学生组织形成每周信息上报制度, 向校团委提交学生思想动态报告, 一旦出现学生思想不稳定或影响学校稳定的情况, 及时上报校党委。学校主要领导要及时给学生做形势政策报告, 召开“校领导与学生代表面对面座谈会”, 解答学生关心的热点问题, 化解学生思想中的难点、疑点, 使广大团员青年在重大问题上始终保持清醒的头脑, 坚持正确的方向。

(二) 坚持党建带团建, 积极做好团组织的保障建设

学校党委明确将团建纳入党建的整体格局, 落实“党建带团建”的工作机制, 做到“六个同步”:党团建设同步抓、党团任务同步下、党团阵地同步建、党团教育同步抓、党团经费同步筹、党团考核同步评。

1.领导高度重视, 精心指导。学校成立了由校党委副书记指导校团委工作, 各学院党委副书记和校团委共同指导院级团委工作的格局, 明确各级团组织的任务和职责。校领导定期听取团工作汇报, 参与共青团工作总结和研讨, 帮助团组织查找问题, 破解难题。

2.加强制度建设, 完善共青团工作考核评价机制。学校各级团组织按照学校党委的考核要求, 出台《共青团组织考核实施办法》, 建立了科学健全的量化考评体系, 明确了各级团组织的任务和目标。在注重目标考核的同时, 加强过程指导, 在一定程度上促进了学校共青团工作的发展。在团内评优中, 做到严格标准, 严格审核, 对于不符合条件的坚决不予评优。在考核评优中, 引进学生代表打分制度, 通过问卷调查和学生代表座谈会, 充分了解广大学生对共青团工作的认可度和满意度, 真正把学生评价作为考核的重要标准, 使团的考核更加科学、合理和公平, 提高工作的科学化、制度化、规范化水平。

3.以党组织创先争优为契机, 开展团组织创先争优活动。学校共青团组织以党组织创先争优为契机, 深入贯彻落实团中央《关于在基层团组织和团员中深入开展创先争优活动的意见》精神, 扎扎实实开展好团组织创先争优活动。校团委及时制订共青团组织创先争优实施方案, 启动“五四红旗团支部”“五四红旗团委”创建工作, 在全校团组织中掀起了争创先进的热潮。

4.加强基层团支部建设, 激发团支部活力。针对基层团支部职能模糊甚至被边缘化的趋势, 学校结合实际, 进一步明确了团支部的四项基本职能, 制定了红旗团支部、标兵团支部标准, 为团支部建设指明了方向。在活动开展方面, 改变自上而下设计活动的模式, 完全由团支部自行设计、自行组织实施, 更好地发挥团支部及成员的积极性、主动性和创造性。同时, 建立团干部联系基层团支部工作制度, 指导团支部建设。

(三) 坚持党建带团建, 加强团干部队伍建设

1.严把团干部的选拔关。校党委始终把对团干部的选拔作为全校共青团组织建设工作的重要任务来抓, 做到校团委干部候选人由学校统筹考虑, 由组织部进行考察;各学院团委书记候选人由院党委提名, 校团委考察, 在考察中广泛听取群众意见, 真正把政治过硬、素质高、作风好、热爱共青团事业的优秀青年干部选拔到团的工作岗位上来。

2.加强团干部培养。学校通过培训、调研、基层挂职锻炼、社会实践等多种形式对团干部进行培养。学校以“青马工程”为依托, 加强学生骨干的培养, 形成了“12345”的工作思路———确定“一个培养目标”, 即“理论上有提升、能力上有提高、学生中有威信”;坚持“两个工作理念”, 即“以生为本”和“学生自主”;建立“三级培养格局”, 即省、校、院 (系) 三级培养;探索“四项工作机制”, 即培养对象与选拔机制、课程设置与培养机制、跟踪培养与考核机制、宣传激励与举荐机制;实施“五大培训模块”, 即思想政治教育模块、实践锻炼课程模块、素质拓展训练模块、管理技能培训模块、心理健康教育模块。

3.加强团干部的理论学习和研究。按照创建学习型团组织的要求, 校团委坚持每周四开展“共青团学习日”活动, 通过学习文件、讨论、聆听报告, 广大团干部的理论修养不断提高。针对学校教学和科研情况, 设立共青团专项课题, 组织广大团干部积极开展新形势下共青团工作研究。通过研究, 学校解决了共青团工作中存在的一些问题, 形成了一批理论成果。

摘要：党建带团建是共青团光荣的传统, 是高校党建工作的重要组成部分, 是共青团建设实践过程中总结出的优秀成功经验。在新形势下, 高校通过党建带团建加强团组织建设、团组织的保障建设、团干部的队伍建设三个方面的工作机制的创新, 进一步推进了团建体系组织建设和工作方法创新, 切实加强高校党建带团建工作。

关键词：党建,团建,共青团,创新

参考文献

[1]李金发, 赵凯博, 兰涵旗.高校党建带团建工作机制梳理与模式创新[J].学校党建与思想教育, 2014, (10) .

[2]廖颖.新时期高校团建工作状况分析与对策[J].山东省青年管理干部学院学报, 2008, (3) .

[3]陈涛, 高静, 潘伟国.创新高校党建带团建工作的探索[J].教育与职业, 2011, (5) .

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路 篇3

关键词：事业单位;共青团;党建;团建

随着十八大的召开，以及第十二个五年规划的徐徐展开，中国当前正逐渐迈入一个全新的发展阶段。在新形势下，事业单位的发展需要全体党、团员干部的共同推助，这既需要每一个党、团员都树立起强烈的使命意识，又需要单位党组织加强对党员和团员干部的思想教育引导，坚持以党建带团建，使全体党团员树立同一个目标，并在目标指引下不懈奋斗，努力前行，开创事业单位共青团工作新局面。

一、十八大下事业单位党建工作的主要内容

对于事业单位来说，由十八大精神所带来的启示是极其深刻的，深化解读十八大精神，对推动事业单位党建工作具有重要意义。综合来说，十八大下党建工作的主要内容包括三个部分。

第一，不断总结过往经验。基于事业单位视角探析，多年来党建工作的成绩已初步凸显，要评价为提升党建工作效用所应用的方法是否可行，就必须要站在新起点上总结过往经验。要探寻工作中的不足，和继续沿袭有效的工作方法，同时制定新的战略规划，驻足于当下展望未来，在不断的改进与完善中实现可持续发展。

第二，解读科学发展观理念。科学发展观是十八大精神的核心，科学发展观的主要内容又由四个部分构成，一是以人为本，二是全面发展观，三是协调发展观，四是可持续发展观。因此，基于事业单位视角解读十八大精神，其重点解读对象是为科学发展观，即以落实科学发展观为开展自我建设的主要指导思想，并将其运用到党建工作中去。

第三，解读事业单位可持续发展的保障。什么是事业单位可持续发展的保障？从学习十八大精神中我们可以找到答案。即：要坚决贯彻科学发展观，高举马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的伟大旗帜，坚定信念，增强创新意识、服务意识和使命意识，实现党员干部与人民群众的鱼水和谐，上下一心。

二、以“党”带“团”，开创事业单位共青团工作新局面

在事业单位团建过程中，党建精神是团建的总指导思想，是需贯穿全程的纲要。在工作实践中，以党建带团建，事业单位共青团工作的核心体现在了以下几个方面。

第一，要让全体团员都正确认识科学发展观，并以科学发展观武装思想，同时全面认识“五位一体”的战略布局，以及党中央、国务院关于建设伟大工程的重要部署，在此基础上，让共青团团员将事业单位战略目标建立在个人目标之上，从而统一思想，实现整体上下团结奋进，为其未来发展奠定良好的基础。

第二，要加大十八大精神和党建理念在事业单位共青团工作中的宣传力度，要充分利用一切资源，从理论、实践、现实等视角，深入解读党建精神，向全体团员深化阐述党建精神所提出的重大理论观点、战略思想以及工作部署，让党建精神贯彻到每位共青团员的实际工作中，让共青团员全面认识党建精神的内涵。在此基础上，让事业单位全体团员具有统一、明确的工作目标，从而协同并进，全面提升共青团员综合素质和工作实效。

第三，要将以人为本的思想贯穿团建工作始终，注重团员自身建设，以严格遵守共青团的相关制度为前提积极开展团员队伍建设。要通过多种途径与方法来使更多的具有一定政治素养、品质优秀、道德高尚的先进个人加入共青团组织，不断的为事业单位团员队伍补充新鲜血液，使事业单位共青团组织更具时代感和先进性，从而为实现可持续发展打下坚实基础。

第四，要将对共青团员的思想政治教育贯穿事业单位发展战略始终，注重提升事业单位团建基层组织的整体水平与素质。要加强对团员的思政教育，将战略目标作为主要教育内容，使其成为所有团员为之努力的共同目标，通过团员组织目标与个人目标的两者统一，和谐并进，使事业单位共青团组织更加团结、强大，更富有战斗力。

第五，要建立一套完善的内控机制，配合上级部门所制定的相关规定，加强制度对事业单位团组织的约束作用，使全体团员有目标、有方向的工作和学习，用制度来维系整个团组织的运作。同时，狠抓制度落实，抓典型，重约束，重纪律，对于不以公共利益为重、不顾及单位形象、仅为私利而不顾全大局、思想道德败坏的团员典型，坚决给予严厉的处罚，以彰显相关制度的法律性、严谨性与严肃性，并通过区域内的宣传栏公示。此外，共青团组织领导要以身作则，欲教人，先正己，在扩大团员队伍、狠抓工作践行、开展思政教育以及相关奖罚方面要坚决做到公平公正，为团员树立良好的行为楷模。

结语：以党建带团建是新时期事业单位共青团组织建设的重要手段和途径，在实践中，以“党”带“团”应严格遵循党的思想方针，创新团建方法，扩大团建路径，建立起完善的团建体系，促进团建工作长效发展。

参考文献：

[1] 邹爱成. 高校党建带团建“四带四同步”工作模式研究与实践[J]. 人力资源管理， 2014， （11）： 114-115.

[2] 陈官章. 新时期高校基层党组织党建带团建工作的行与思--以四川文理学院数学与财经学院学生党支部为例[J]. 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版， 2014， 35（6）： 255-257.

坚持党建带团建 促进团建新发展 篇4

为为深入贯彻党的十七届四中全会提出的“要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”的精神，进一步促进团员青年坚定理想信念、提高理论水平、加强文化修养、锤炼优良作风、优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，努力将团组织建设成为具有知识性与战斗力的学习型组织。

一、提高认识，明确意义，健全组织

建设学习型团组织，是优化学习型组织建设、提升团员青年学习力和创新力的必然要求，是彰显组织政治优势、促进区队科学发展的现实需要。

作为基层区队，我们认为开展创建学习型团组织和学习型个人活动，是认真贯彻党的十七届四中全会精神、矿党委卓越绩效模式、创建学习型党组织的重要举措，是加强政治思想教育、提高业务技术能力、增强队伍综合素质的重要途径，是弘扬尊重知识、尊重劳动、树立用脑工作新理念的重要手段。

矿关于创建学习型组织的意见下发后，我们班子在认真学习文件精神的基础上，深刻认识到创建学习型组织必须坚持以党员带团建。为此，成立了以团支部书记任组长，班子其他成员和团小组长为成员的领导小组，以“创建团结、务实、创新型团支部、争当学习型卓越青年”为共同愿景，以培育“学习型团队、学习型个人”为重点内容，扎实开展学习型团组织创建活动。

二、立足实际，精选载体重实效

为使创建学习型组织活动深入人心、扎实推进，我们将利用多种形式广泛宣传意义，反复学习文件，印发“学习型组织调查问卷”，对目前团员青年的文化程度、学习方式、学习时间、学习喜好、家中有什么藏书、看过什么中外名著、个人学习愿景、下步学习打算以及对单位的学习计划和形式有什么建议等现状详细调查了解，全面摸清和掌握职工学习心理和需要，确立以创建学习型团支部、争做学习型团员为突破口，以“党员带团员、团员带骨干”为载体，建立职工学习信息卡，促进创建学习型团组织活动开展。

1、党员带团员。党员要带头参加矿及区队组织的各类学习活动，利用支部建立的QQ群（35158979）进行学习交流，推行“日学一小时，月读一本书，一季一交流、一考核”模式，每半年向支部交一份学习心得体会，党员深入班组、深入职工、深入现场，紧紧围绕“二次创业、加快发展”，写出一份调研报告，支部对优秀文章积极向上级组织推荐并进行奖励。每名党员与2名团员结对子，引导团员青年提高对党的认识，积极向党组织靠拢，积极为党组织提供新鲜血液。

2、团员带骨干。在全区团员中积极开展“一帮一、一带一、一结一”活动。“一帮一”就是团员与班组内“不放心人”结对子进行包保，保证学有所成。“一带一”就是团员与专业骨干职工结对子，共同带青年徒弟，重点培养特殊技术操作人员。“一结一”就是自愿结合，由团员选一名技术较差的青工结成对子，共同学习，共同进步。在此基础上，我们把35岁以下具有高中或中技以上文凭的职工 2 作为骨干，重点培养，使骨干成为区队班组学习的宣传员、讲解员和联络员，带动全区学习型职工活动的开展。

3、建立职工学习信息卡。工区对全区干部职工学习情况进行建档管理，排定学习计划和配档表，明确学习时间、进度和内容，并定期对相关学习内容进行考核，在掌握职工个人学习基本情况的基础上，对每月学习次数、考试成绩、学习心得体会的撰写及发言记录在卡，作为年底评选学习型先进个人的重要依据。

在此基础上，我们为区队每名团员建立学习专用记录簿，并以集中学习、观看讲座、平时个人自学、集体交流讨论相结合的形式，引导全区团员青年远离牌桌酒场、走进书桌课堂，确保学习实效。

三、多措并举，严格考评重实践

1、团支部班子成员在学习型团组织创建和争做学习型个人中要率先垂范，尽到领学之责，努力成为学习型团组织的精心组织者、积极促进者和模范践行者。支部明确要求班子每月集中学习一次，并实行签到制度，班子成员的学习出勤纳入考核，切实提高班子成员领学的积极性和主动性。

2、建立月考季评年重奖机制。月考：即每月由专人对团员的学习记录进行检查统计，每次嘉奖5元，并将月度培训考试成绩纳入奖金分配。季评：即根据各月度学习记录次数、月考得分、班组测评等结果，评选先进，表彰为“学习标兵”，每人每季奖励50元。年重奖：即在全区范围内全年征集1次读书学习心得和研讨文章，对优秀文章进行奖励200元。

3、工区制订《关于鼓励岗位学习、技术革新的奖励规定》，积极鼓励职工自学成才，对参加矿及公司外培取得95分以上的职工奖 3 励50元，对通过函授、自考等方式取得大专、本科及以上学历的，分别奖励300、500元，对考取中级工、高级工、技师和高级技师的，分别奖励50、100、200、300元，在矿及公司各项比武取得名次和技术革新被矿表彰或在生产中取得实效的，在矿奖励的基础上，工区对等奖励，个人理论研讨文章在公司级以上网络、报刊发表，给予50—200元的奖励。

4、在团员青年中积极开展“读一本好书、学一门技术、练一手绝活”活动：“读一本好书”就是工区在全体团员青年中开展读书活动，每月由团支部组织召开一次“读书会”。“学一门技术”就是按照“一岗多证、一专多能”的要求，鼓励团员青年报考专业技术资格证，学技术、学业务，努力达到“精一手、会两手、懂三手”，凡经培训取得资格证的，工区支付手续费。“练一手绝活”就是本着干一行爱一行精一行的原则，鼓励团员青年岗位成材，做到你有我有，你有我优，你优我精，从而带动青工学技术、增本领、体现自我价值。

创建学习型组织是我们应对挑战、谋求发展的正确选择。我们综掘准备工区团支部决心按照矿创建学习型组织的部署，把创建活动不断引向深入，努力建成具有持续学习力的、创新力和执行力的团支部，为高标准、高质量完成矿团委及区队领导交给的各项工作任务而努力奋斗。

2010年4月21日

2010年青工振兴计划规划措施

为巩固和扩大集团公司职工岗位技能比武的成果，缓解当前我区高、中级技能人才短缺状况，引导和激励青年职工学习新技术、提高技能水平，形成“比学赶帮超”的浓厚氛围，培养一支素质优良、技术过硬的青工队伍，为我区改革发展提供强有力的智力支持和人才保证，根据矿《关于实施青工岗位技能振兴计划的意见》通知精神，按照厂党政要求，继续在全厂青工中开展深化“青工岗位技能振兴计划”活动，具体内容如下：

一、统一思想，充分认识实施青工岗位技能振兴计划的意义

企业的竞争归根结底是人才的竞争，实施青工岗位技能振兴计划，提高职工队伍整体素质，是一个单位持续发展、兴旺发达的不竭动力。我区青工比例占41%，成为生产建设的主要个体。青年职工素质的高低，在很大程度上决定着我区的改革和发展成效。但是，由于受大环境等客观因素的影响，青年职工的学习力普遍不高，业务技术素质参差不齐，致使一些好的技术出现衔接断层。在全区青工中实施青工岗位技能振兴计划，以提高青年技术工人的技术能力、创新能力和知识产权意识为重点，以普遍提升青年技术工人的技术等级为途径，培养造就一支高素质的青工队伍，才能为区改革发展做出新的更大的贡献。

二、明确方向，明确实施青工岗位技能振兴计划的指导思想和目标要求

（一）指导思想

为认真落实矿《关于深化实施青工岗位技能振兴计划的意见》的要求，结合我区发展实际，以提高青工技能水平、创新能力为主要内容，普遍提升我区青工技术素质和技能等级，加快培养一批技术技能型、知识技能型、复合技能型青年人才，造就一支高、中、初级技能人员结构合理的青年技能人才队伍，为我区三个文明建设的高效健康协调发展奠定强有力的人才保障。

三、稳步推进，准确把握实施青工岗位技能振兴计划的方法步骤

1.各班组按照分解目标，有计划、分阶段的推进，组织青工签定《导师带徒活动》，使用好《青工技能振兴计划手册》，工区领导小组将不定期抽查各班组计划完成情况，考核情况与“双五”考核挂钩。

2.2010年，工区将认真总结“青工技能振兴计划“实施情况的基础上，对工作中涌现的先进个人进行表彰奖励。

四、注重实效，严格落实实施青工岗位技能奖励振兴计划的具体措施

（一）加强领导 落实责任。

工区成立实施“青工岗位技能振兴计划”领导小组。苏英、孟昭河任组长，许让昌、宋新安、许松、葛民昱、王伟、齐峰、于坦任成员。小组成员按照包挂的范围负责督促检查和指导。各班组要结合实际，高度重视，有一名副区长重点负责此项工作的落实，确保计划全面推进。

（二）创新载体，搭建平台。

1、工作的重点是抓好技能培训这一基础性环节，首先，要使培训工作规范化，有的放矢，注重层次性。结合我区青工技术特点和实际需求有计划、有步骤、多渠道地对青工进行技能培训，以提高生产技能和工作能力为目的的“全面型”培训、以提高操作人员应变能力为目的的“适应型”培训和为开展职业技能竞赛活动而进行的“准备型”培训，力求做到因人施教、因材施教，以增强培训的实效性。其次，团支部积极配合区队开展培训工作，组织和推荐青工积极参加矿或工区组织的各类岗位技能培训，把青工的技能培训作为工区整体培训的工作的重要内容。采取内培和外培并举，理论培训和技能培训相结合的方式，增强培训的针对性和实效性。三是加强培训师队伍建设，不断提高培训能力。不断加强培训师力量的配 6 备，在聘请矿内外技术专家的基础上，大力开发区内培训师力量，逐步建立起两级培训师队伍，并有针对性地组织了教学方法培训。同时，大力倡导“人人争当老师，人人谦作学生”理念，积极鼓励青工“轮流备课，人人授课，互相学习，共同提高”，实现教学互动的良性循环。

2、全面实施“攻克一道难题、出一项成果”科技兴区和小改小革活动，推动科技进步。按照“抓立项、管过程、控总结”的方法指导和管理好工区QC小组工作，重点对革新项目进行扶持，及时投入必要的专用资金，努力营造重技术、学技术、、懂技术、用技术的浓厚氛围。

3、广泛开展“与工区一起成长、争当技能标兵”、“导师带徒”、“技术练兵“和”技术大比武“活动，提升青工的地位和价值，为青工学技成才搭建舞台。本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，在满足青工需求上下工夫，组织各车间的青工与技术能手、优秀选手签定师徒合同，积极开展“师徒教学相长竞赛”活动，实现“名师”出“高徒”同时明确学习内容，落实师徒责任，加大导师结对力度和奖励力度，激励青工主动拜师学技，多拜师、多学技，使青工达到一岗精、两岗通、三岗能。

4、开展金点子工程，既围绕“专业技术、技能、生产见效快、思路新、效果好的点子能解决生产过程中长期困扰的问题，并能得以推广的”原则，指导青工在本职工作岗位上钻研技术，解决生产工作上的难题。广泛开展合理化建议征集活动。

5、建立青工技能振兴手册，认真分析本区青工队伍的实际情况，掌握青工技能素质水平，找准薄弱环节，在摸底的基础上对每一名青工的技能状况要建立最基础的资料数据库。团支部按照矿统一要求制定实施青工技能振兴手册。对青工的参加技能提升说动情况及兑现有关奖励政策的重要依据。

（三）健全奖励机制。

对在竞赛、通过考评、晋级的青工，实行优厚的奖励政策，1、凡考取中级证的一次奖励 200元、考取高级证的一次奖励 300元。通过技师考评的一次奖励 500 元。

2、对成绩突出的青工做到“五优先”优先评为级或矿级岗位能手、优先被评为矿级五好职工、优先“双推”、优先外出培训、优先外出荣疗。

开展青年突击队（手）竞赛标准 综掘准备工区团支部

2010年2月18日

为保证各项工作任务的顺利完成，发挥好生产突击对（手）的现场积极作用，针对单位工作实际，现制定工作标准如下：

一、政治思想好（20分）

1.积极参加周一安全活动，认真学习贯彻上级一系列安全指示、指令精神，按时参加班前班后会得10分。一次不参加各种学习扣2分，不按要求签字的一次扣1分。

2.积极参加矿及工区举办的各种培训学习得4分，不按规定参加学习、培训一次扣2分，考试不及格此项不得分。

3.圆满完成团支部交给的各项工作任务得6分．不能按时按规定完成团支部交给的任务一次扣3分。

二、安全生产好（25分）

1.牢固树立安全第一的思想，做到按章作业、自身无三违、身边无三违、班组无三违队员本身出现一次不得分。

2.切实搞好互保连保，队员班组出现一次三连，扣10分，出现轻伤以上事故此项不得分。

3.按标准上岗，不按章作业一次扣4分，质量不合格一次扣5分，现场存有隐患不及时处理的一次扣5分。

4.职工六项权力落实好得10分，一次落实不好扣2分。

三、突击作用（25分）

1.按时参加矿及工区、团支部组织的各种突击生产活动得 10分，不按时参加各种突击活动，一次扣2分。

2.高质量、高标准积极完成各种突击任务得15分，一次不按标准完成任务扣3分。

3.听从组织服从分配，争做先进突击队员得10分，不服从分配一次扣2分。

四、信息汇报好（15分）

1.及时向工区汇报当班的安全生产情况得5分．不及时汇报生产情况的一次扣1分。

2.及时认真填写各种班后记录得4分，不及时认真填写班后汇报的一次扣1分。

3.当班的安全、质量问题应及时处理，没处理完应及时向工区值班领导汇报得6分，不及时处理问题的一次扣2分，不及时汇报的一次扣1分。

五、活动开展好15分

1.踊跃参加团支部组织的各种宣传服务，生产突击活动得6分，一次不参加团支部组织的各种活动扣1分。

2.积极开展创新创效、“五小”革新、双增双节、QC攻关等活动，一次不积极参加扣2分。

3.积极向工区、团支部提合理化建议每月两条得4分少1条扣1分。4.积极参加争当青年岗位能手活动，岗位能手活动开展的不主动扣5分。

综掘准备工区团支部

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路 篇5

共青团XX镇委员会

坚持党建带团建，是共青团建设的一条基本原则。近年来，XX镇委始终把共青团工作放在党委的重要议事日程，紧紧围绕“以党建带团建，抓团建促党建”的主题，大力加强对共青团工作的领导和指导，不断提升团组织的工作水平，发挥团干部的生力军作用，促进了共青团组织各项工作迈上新台阶。目前，全镇共共青团支部33个、团员2246名。现将我镇近年来在“党建带团建”方面的经验做法汇报如下：

一、带思想建设，确保共青团在思想上与党保持高度一致 在团建工作过程中，我镇党委坚持加强对青年思想政治工作的领导，毫不松懈地组织青年干部开展思想政治学习，让广大团员始终坚定“永远跟着党走”的理想信念，围绕党委的思想政治路线而努力奋斗。为了时刻警醒团员的思想信念，每年我镇都会召开青年干部座谈会，为青年干部围绕党员、团员的基本职责谈理想、谈信念提供广阔平台，不断激发青年干部为党委和团委的理想信念奋斗的激情和动力。此外，每年年初镇党委制定全年工作计划在此过程中，都会积极鼓励广大青年干部建言献策，为谋划党委、政府全年工作发挥自己的聪明才智。制定全年工作思路和计划后，也以文件形式印发给全镇个基层团组织，组织团员认真学习，让广大团员对党委的决策部署有明确的认识，让自己的思想认识始终与党委保持高度一致。

二、带工作发展，确保充分发挥共青团的生力军作用

共青团是党的生力军和先锋突击队，在开展团建工作过程中，我镇党委时刻围绕共青团这个神圣的职责，激发团员青年发挥作用。党委在开展中心工作过程中，积极营造良好的干事氛围，发动团员青年参与进来，让青年干部的聪明才智和青春力量得到充分发挥，也以此进一步推动党委的中心工作。例如，在党委开展中心工作过程中，如在村级换届选举重、创建文明城市中、为困难群众办好事、做实事中，党委积极地发动广大团员参与进来，发挥作用。2008年我镇村级换届前期工作中，镇委组织团委积极教育引导广大农村青年紧紧围绕党委的工作部署，将村级换届选举工作化为自觉行动，充分发挥青年的智慧活力，深入农村主动做好群众的宣传教育工作，维护好选举秩序，推动村级换届选举工作顺利开展。

三、带队伍建设，确保充分发挥共青团员后备军作用

团的干部队伍是党的干部队伍中的重要组成部分，我镇党委一直以来高度重视团的干部队伍建设。特别是在农村基层组织建设过程中，积极挖掘农村青年力量，鼓励引导农村基层组织引进、培养优秀青年，不断改善农村基层组织后备干部乏人的现状。同时，我镇党委还创新推行农村基层干部跟班学习制度，选拔村小组优秀村民小组长和青年干部担任村党委支部成员，选拔优秀村党支部干部到镇机构担任干部，为农村基层党组织人才引进和培养建立有效的渠道和机制，也有效推动我镇团组织干部队伍建设。

四、带作风建设，确保共青团员始终维护党的作风形象 团建是党建的组成部分，我镇在推进党的作风建设过程中，积极地带动团员发挥作用。特别是在密切联系群众过程中，镇党

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路 篇6

为深入贯彻落实胡锦涛总书记对共青团提出的“坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层组织网络覆盖全体青年，使团的各种工作和活动影响全体青年”的重要指示精神和党的十七大、十七届五中全会精神、省委八届十次全会精神，切实做好新形势下基层党建带团建工作，根据《中共普洱市委关于进一步加强新形势下党建带团建工作的意见》（普发„2010‟23号）文件精神和要求，为进一步加强和改进党对共青团的领导，以党的建设带领和推进团的建设，增强团组织的生机和活力，巩固和扩大党执政的青年群众基础，现就加强新形势下我县党建带团建工作提出如下意见：

一、充分认识加强新形势下党建带团建工作的重要性 共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是国家政权的重要社会支柱，为实现党在不同时期的历史任务，发挥了不可替代的生力军和突击队作用。党历来十分重视共青团和青年工作，把青年看作是自己群众基础的重要组成部分，看作是祖国的未来和民族的希望，倡导和树立了党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党的光荣传统，使基层团组织不断得到巩固和加强，团的工作更加生动活泼，在服务大局、服务社会、服务青年中发挥了重要作用。

2003年以来，我县各级党团组织认真贯彻落实《中共云南省委关于加强和改见进新时期工会、共青团、妇联工作的意见》（云发„2003‟3号）和《中共云南省委关于进一步加强工会、共青团、妇联工作的意见》（云发„2008‟25号）文件精神，扎实推进了基层党建带团建工作，把基层团的建设纳入党的建设整体格局，在党建带领和推动团建工作方面，做了积极探索，取得了良好的成效。但也还存在一些问题，主要是：有的党、团组织对党建带团建工作的重要性认识不足；有的基层党组织对团的建设缺乏有效指导，带动作用不够明显；有的基层团组织改革创新意识不强，自身建设力度不够。更重要的是，随着我县经济社会的深刻变革，广大党员群众尤其是青年群众的思想观念、行为方式、群体分布等方面都呈现出了新特点，对基层党、团组织的工作思路、工作方式、自身建设提出了更新的要求。全县各级党、团组织要从加强党的执政能力建设和先进性建设的高度，充分认识党建带团建工作的重要意义，采取有力措施，切实解决存在的问题，把这项基础性工作抓紧、抓实、抓出成效。

二、党建带团建工作的指导思想、目标任务和基本原则

（一）指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革、发展、稳定大局，进一步加强和改进党对共青团工作的领导，全面带领和推动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设和制度建设，不断提高基层团组织的服务力、凝聚力、学习力和创新力、合作力和战斗力，把各级团组织建设成政治坚定、组织巩固、充满活力的坚强集体，更好地团结带领广大团员青年为全县经济社会又好又快发展贡献青春力量。

（二）目标任务：将基层团组织建设纳入基层党组织建设的整体格局，通过加强党建带团建工作，在推动基层党组织自身建设的同时，带动团组织逐步建立健全与全县经济、政治、文化、社会建设相适应，与基层党的建设相配套的基层工作格局、科学合理的评价考核体系。通过加强党建带团建工作，引导各级团组织和团员青年深入开展“比学习、比工作、比形象、比服务、比奉献”的主题实践活动，创建一批“五个好”的“五四红旗团组织”，培养一批“五带头”的优秀团员和团干部。力争到2015年，团组织的标准化建设100%覆盖机关、农村、社区、学校和企事业单位团组织，使全县基层团建工作跃上一个新台阶。

1、五四红旗团组织要做到“五个好”：一是班子好，有一个政治素质高、深受团员青年信赖的领导班子；二是队伍好。有一支充满活力、能够发挥模范带头作用的团员队伍和善于学习、勇于创新、追求卓越的青年人才队伍；三是活动好。有一批围绕党的中心工作、适合团员青年特点的组织活动；四是制度好。有一套行之有效、健全规范的工作制度；五是保障好。有一系列确保团组织正常开展工作和活动的保障机制。

2、优秀团员团干部要做到“五带头”：一是带头坚定信念。自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定不移地走中国特色社会主义道路。二是带头学习提高。刻苦学习科学文化，掌握过硬本领，提高综合素质。三是带头争创佳绩。立足本职岗位，钻研业务技能，开拓创新，艰苦创业，努力在平凡的岗位上追求卓越，创造一流的工作业绩。四是带头遵纪守法。组织纪律观念强，自觉遵守团组织纪律和各项规章制度，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬新风。积极践行社会主义核心价值体系，努力奉献社会、服务人民，积极参与志愿服务等公益活动，在重大危急时刻、在急难险重任务中勇于挺身而出、迎难而上。

（三）基本原则：

——坚持党的领导，把握政治方向。加强和改善党对共青团工作的领导，保证团的工作始终沿着党指引的方向前进，团结带领青年为党的事业而奋斗。

——坚持统筹兼顾，实现整体提高。在加强和改进基层党建工作的同时，带领、带动基层团组织建设，推动基层党、团组织建设实现区域覆盖、城乡统筹、整体建设、共同提高。

——坚持尊重主体，发挥团的作用。牢固确立团员青年的主体地位，帮助团组织实现好、维护好、发展好广大青年群众的利益，进一步发挥好共青团作为党的助手和后备军、党和政府联系青年群众的桥梁和纽带作用。

——坚持解放思想，大胆改革创新。以改革创新的精神研究新情况，解决新问题，充分尊重基层的首创精神，不断探索新形势下加强基层党、团组织建设和以基层党建带动基层团建的有效途径。

三、党建带团建工作的主要内容

当前和今后一个时期，党建带团建工作的主要内容是：把团建作为党建的重要组成部分，在加强党的建设的过程中直接带领和推动团的建设，切实做到“六带”，即带思想建设、带组织建设、带队伍建设、带作风建设、带作用发挥和带创先争优。

（一）带思想建设，加强党对共青团的思想政治引领。

1、各级党组织要加大对团组织的思想政治引领，指导和帮助团组织做好青年思想政治工作，把用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神武装团员青年作为带动团组织思想政治建设的中心任务，支持团组织通过开办青年业余党校、业余团校，采取报告会、研讨会、专题讲座等形式，组织团员青年学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的建设新的理论和党在新时期的路线、方针、政策，增强政治敏锐性，在政治、思想和行动上始终与党中央保持高度一致;要充分发挥团组织对青年的教育引导作用，指导和帮助团组织引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观。各级党组织每年要召开1次团员青年座谈会，党组织负责人每年至少要给团员青年上1次党课，做1次形势报告，参加1次团的活动。

2、各级党组织要充分利用党校、村级活动场所、农村党员干部现代远程教育终端站点、党员服务中心、互联网等阵地开展青年思想教育活动，做好青年团员政治思想工作；支持团组织通过多种形式，大力加强团员青年爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，引导广大团员青年广泛参与企业文化、乡村文化、社区文化和校园文化建设，帮助青少年树立远大理想,及时了解和反映青年的思想动态，为党组织指导青年思想政治工作提供依据。

3、各级团委（总支、支部）书记，是党员的，一般要列席同级党委（总支、支部）会；团组织负责人不是党员的，也要通过适当途径，使之及时了解党委（总支、支部）的工作意图。各级党组织要鼓励保留团籍的党员要积极参加团的组织生活和活动，发挥模范带头作用，教育和影响广大团员青年积极向上。要积极鼓励团组织开展青年志愿者、青年文明号、青年文明社区（村组）、青少年维权岗等群众性精神文明创建活动。

（二）带组织建设，不断扩大团的有效覆盖。各级党组织要从巩固和扩大党执政的青年群众基础的高度出发，切实担负起同级团组织建设的领导责任，在党的基层组织建设中配套建设团的基层组织。要指导和帮助团组织，巩固以行政区划为单位的农村、以班级为单位的学校和以车间、班组等生产单位为主的企业团的组织体系，整顿机关、农村、企事业单位中“空壳化”、软弱涣散的团组织，加强乡（镇）团委建设，消除“空白点”，巩固和健全团组织，扩大团的工作覆盖面。凡是具备建立党、团组织条件的，应同时建立党、团组织；目前已建立党组织并且具备建团条件的，要及时推动建立团组织；暂时只具备建团条件的，支持“团建先行”；机构改革和企事业单位调整中，不能擅自撤并团组织。

在农村，要适应农业和农村经济结构调整、加快城镇化进程的需要，合理设臵团组织，充分发挥面向基层的桥头堡作用，要紧紧围绕建设社会主义新农村的总体目标，重点抓好乡（镇）团委和村团总支、支部建设;在社区、非公有制经济和新社会组织中，大力推行联合建团、挂靠建团、行业建团、市场建团等多种方式，灵活设臵基层团组织；在学校，要构建从小学到中学的团队分层思想教育体系；在国有及国有控股企业、规模以上非公有制企业应积极探索通过建立党委青年工作部和青年工作委员会等形式，拓展新形势下企业团组织的工作层面；在青年组织、互联网等青年聚集地，要以成熟一个、组建一个、巩固一个的方式建立团组织，重点做好进城务工青年中的建团工作。要探索建立农村、城市青年中心及网络青年中心，推进“基层团委+青年中心”的基层共青团工作新模式。要抓好农民专业合作社、行业协会、产业链上建团工作，延伸团的工作“手臂”。

（三）带队伍建设，为党组织输送新鲜血液。各级党组织要建立和推行挂职、交流、轮岗、培训学习等制度，强化教育和培养，建设一支政治过硬、作风扎实、自律严格的团员和团干部队伍。

严格标准。县级团委领导班子成员，应具有本科以上学历，有三年以上基层工作经验；乡（镇）团委书记应专职，具有大专以上学历，同等条件优先考虑具有全日制学历的人选。团县委班子成员，到团委工作时年龄原则上不超过27岁，在岗年龄原则上不超过31岁；乡（镇）团委书记和团县委一般干部，在岗年龄原则不超过28岁。县级团委委员提名人选平均年龄原则上不超过26周岁，最高不超过28周岁，常委提名人选平均年龄原则上不超过27周岁。要注重选拔25岁左右的优秀年轻干部进入乡（镇）团委班子，保持少数民族干部和女干部在班子中的合理比例，优化班子结构。要适时择优选拔“三支一扶”大学生和西部计划大学生志愿者兼任乡（镇）团委副书记，也可从学校、企业、行政村或机关中选拔1-2名优秀团干部兼任乡（镇）团委副书记。

从优配备。原任团干部转岗后，要及时配齐配强班子成员，避免“以副代正”配备基层团组织的主要负责人；各级团组织正、副书记因工作调动出现缺额时，应在3个月内配齐。基层党组织要积极选拔培养政治素质高、工作能力强、热爱青年工作的优秀年轻党员担任基层团干部，并选拔培养优秀基层团干部充实到党的基层后备干部队伍中，使基层团的岗位成为培养锻炼年轻干部的重要岗位。乡（镇）要大力推行组织推荐、团员推荐、群众推荐和个人自荐相结合的方式，把年纪轻、素质高、事业心强的优秀青年干部充实到乡（镇）团委书记岗位上来，进一步畅通用人渠道。村（社区）要积极鼓励和支持在农村和社区任职的大学生担任村、社区团干部，鼓励和支持具备条件的村团组织负责人通过选举进入村“两委”班子。要重视加强基层团干部后备人才库建设，大力整合、培养一支专业化、职业化的青少年事务社会工作者队伍。

提升素质。要以各行各业优秀青年人才为重点，加强培养锻炼，实行动态管理，切实加强团的后备干部队伍建设；深化团员意识教育，创新团员管理方式，利用互联网等现代科技手段加强团组织与团员青年的联系，建立动态、协作的流动团员管理机制，保持团员的先进性，发挥团员的模范作用；按照缺什么补什么的原则，采取交流轮岗、下基层挂职等方式，每年选派一批政治素质好、发展潜力大的优秀团干部到基层、上级机关或发达地区挂职锻炼。将团干部培训纳入县委党校培训计划，每年至少举办1期“青年马克思主义工程”培训班，每期50人，培训费用由县级财政承担。

壮大队伍。要指导和帮助各级团组织加大发展团员工作力度，加强在农村、中学、社区、非公经济组织和新社会组织中发展团员，不断壮大团员队伍；培养和发展专兼职相结合的青少年工作者队伍，建立一支长期从事青少年教育活动的职业工作者和研究青少年问题的专家、学者相结合的青少年工作队伍，鼓励社会优秀人才兼职从事青少年关爱、教育工作；在县教育行政管理部门中设立少先队总辅导员，乡（镇）学校中要选派优秀青年教师担任团干部和少先队辅导员，加强少先队辅导员队伍建设，完善“推优”。要进一步完善“推优”制度、规范“推优”程序，28岁以下青年入党原则上应从团员中发展，35岁以下入党一般应听取团组织的意见，真正使“推优”成为党组织发展党员的主要渠道之一。

（四）带作风建设，继承发扬党的优良传统和作风。各级党组织要形成有效的制度，规范选拔配备和考核评价团干部，把作风好坏、懂不懂青年思想、会不会做青年工作、有没有服务意识作为衡量团干部工作好坏的重要标准，促进团组织各项工作的落实。要教育引导团干部把服务大局、服务青年、服务社会作为一切工作的出发点和落脚点，继承发扬党的优良传统和作风，大力倡导团结一致、自强不息、艰苦奋斗、勇于创新的精神，坚决防止和克服官僚主义、形式主义、弄虚作假、铺张浪费等不良风气，了解青年诉求、倾听青年呼声、解决青年困难，推动基层团建，树立团干部的良好形象。要指导团组织建立谈心制度，开展经常性谈心活动，互帮互助、共同进步，克服团内生活庸俗化。要认真做好调查研究，县、乡（镇）团委干部每年深入基层调研不少于1个月，要形成团干部驻村调研、推动工作的长效机制。要支持团组织在广大团员青年中深入开展社会主义荣辱观教育活动，引导团员青年树立崇尚科学、勤于学习、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好道德风尚。

（五）带作用发挥，发挥团组织的生力军和突击队作用。各级党组织要支持团组织最大限度地激发广大青年的激情和活力，在各行各业发挥应有的作用，当好建设社会主义事业的突击队。

充分发挥“生力军”作用。要支持团组织广泛开展富有时代气息、符合青年特点的文化活动，培养青年文化人才，发展青年文化事业；组织动员团员青年广泛开展扶贫济困、敬老助残、赛会服务等志愿服务活动，参与社会建设；引导青年在转变方式、结构调整、自主创新、节能减排、对外交流合作等领域建功立业，真正成为推动宁洱经济社会快发展大发展的生力军。

充分发挥“引路人”作用。要支持团组织开展青年马克思主义者培养工程，“争当四好少年”、“十八岁成人宣誓”、少先队“手拉手”、中小学生社会实践和青年志愿者、青年文明号、先进典型评选等活动，不断提高青少年的思想素质和道德水平；深入开展青少年伦理、心理和生理教育，注重人文关怀和心理疏导，促进青少年身心健康。

充分发挥“助推器”作用。要支持团组织开展学习实践技能培训、青年就业创业等活动，给予资金、技术、项目、政策等方面的支持；完善优秀青年人才激励机制，落实团组织表彰各类青年典型的相应待遇和奖励；开展各种结对帮扶、互联共建等活动，为城乡低收入青年、进城务工青年、经济困难学生、农村留守未成年人、残疾青少年、失足青少年等困难和特殊青少年群体提供服务。

充分发挥“护卫舰”作用。要支持团组织探索建立党政主导、团委协调、社会参与、覆盖城乡、面向全体的青少年权益工作体系，坚持依法维权，加强闲散青少年的管理和服务，预防青少年违法犯罪；充分发挥各级青年人大代表和青年政协委员的作用，推动解决涉及青少年利益的重要问题，切实维护青少年合法权益。

（六）带创先争优，树立新典型。各级党组织要按照党群共建创先争优的总体部署，以党组织和党员创先争优带动团组织和团员青年创先争优，形成党团共建、齐争共创的良好局面。

同推进。要紧紧围绕中心工作，确定争创主题，制定党团共建创先争优实施方案，做到党、团组织争创目标相一致、活动载体相衔接、推进节奏相协调，指导团组织把广大团员青年创先争优的积极性凝聚到志愿服务中创先争优，展现青春风采；在岗位建功中创先争优，践行青春誓言；在引领新风中创先争优，彰显青春力量，以一流的技能和服务，创造一流的业绩。要教育和帮助青年办实事、解难题、促发展。

同讲评。要把党组织和党员公开承诺、践诺、评诺等有效做法，运用到团组织的创先争优活动中去；把党团共建创先争优作为重要内容，同时讲评党组织和团组织的创先争优。要以“团员意识强不强、联系青年够不够、发挥作用好不好”为主要内容，适时组织开展团员、团干部民主评议活动。上级团组织要适时评议基层团组织和团员、团干部开展创先争优活动情况。

同表彰。要重视发挥表彰和宣传的激励引导作用，及时发现和树立团组织、团员青年创先进、争优秀的先进典型，与党组织和党员创先进、争优秀的先进典型同宣传、同推广、同表彰，在全县营造崇尚先进、学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，让创先进、争优秀成为广大青年的价值追求，推进全社会创先争优。

五、保障措施 党建带团建，需要党、团组织的密切配合、相互衔接和共同努力。各级党组织要建立健全有效的党团共建工作长效机制，促进党建和团建工作的共同进步，把党建带团建工作的目标任务落到实处。

（一）建立党建带团建工作目标责任制度。要把团建工作纳入党建工作的总体规划，建立党建带团建工作目标责任制，制定具体实施方案。党组织书记应发挥主导作用，党委组织部门、团组织要制定阶段性目标，统筹推进工作落实。要把党建带团建工作纳入“三级联创”的重要内容，做到规划部署、配臵力量、检查指导、考核验收“四个统一”，实现党团思想教育相衔接、队伍建设相衔接、干部培养相衔接、阵地建设相衔接、管理体系相衔接的“五个衔接”，形成“党建带团建、团建促党建、党团共发展”的良好局面。

（二）建立党建带团建工作联席会议制度。县、乡（镇）党委要建立由组织、宣传、统战、党校、团委等部门参与的领导协调机制，统一协调处理以党、团建设为重点的基层组织建设问题。每半年召开一次联席会议，党委主要负责同志参加会议，听取情况汇报；组织部门负责牵头、协调、检查、督促工作；宣传部门负责通过广播、电视、报刊、网络等媒体大力宣传基层党组织和团组织的建设工作；团委要主动向党委请示汇报，落实各项工作任务。

（三）建立党建带团建工作联系点制度。各级党、团组织要建立党建带团建工作联系点，主要领导带头抓，班子成员具体抓，适时驻点了解情况、解决问题、发现典型、推广经验，对农村、社区、学校、机关、企事业单位以及非公经济和新社会组织的团建工作提出指导意见。

（四）建立党建带团建工作考核制度。各级党委、组织部门要发挥好牵头抓总作用，与团组织共同制定实施办法，完善制度，细化责任，把党、团组织加强“党建带团建”工作作为考核党委（党组）、团委班子实绩的重要内容，每年年终由党委、组织、团委考核下一级“党建带团建”工作。

（五）建立党建带团建工作协管制度。各级党组织在调整团组织领导班子成员时，应按程序征求上一级团组织意见后按干部管理权限任免。试行上一级团组织参与下一级团组织负责人的考察、评价、考核机制，推行下一级团组织向上一级团组织述职制度，把干部协管与工作协调有机结合起来。逐步建立健全团组织积极推荐、党委统筹安排的团干部转岗输送机制，促进团干部健康成长。

评论：坚持党建带团建 创新工作新思路 篇7

关键词：新时期,党建,团建

一、新时期加强党建带团建工作的必要性和紧迫性

共青团是党领导的先进青年群众组织, 是党的助手和后备军。实践证明, 加强党建带团建工作, 特别是基层党建带团建工作, 是充分发挥共青团生力军和突击队作用, 完成党的中心任务的重要保证;是活跃基层、打牢基础, 扩大党的工作覆盖面和影响力的迫切需要;是为党的队伍源源不断注入新鲜血液, 保证党的事业薪火相传、后继有人的战略任务。

当前, 随着外部环境和我国内部经济社会的深刻变革, 青年流动更加频繁、思维更加活跃、诉求更加多元、流动分化日趋明显;青年自组织迅速发展;信息技术更新迅速、新媒体广泛使用, 团的建设面临许多新机遇和新挑战。党的十八大、十八届三中、四中和团的十七届三中全会以及近期出台的《关于加强和改进党的群团工作的意见》, 对基层党建带团建工作也提出了新的更高要求。

二、基层央行党建带团建工作现状

(一) 重视不够, 存在对业务工作和党建带团建工作一手硬一手软现象

一是客观因素导致。近几年, 随着基层人民银行责任目标考核指标权重变化, 部分基层行出现了重业务轻党建, 或重党建轻团建等现象, 客观上形成将金融工作和党建带团建工作放置于不同水平线上, 影响了党团建工作水平。二是主观因素导致。部分基层行领导干部对党团建薄弱问题没有充分认识, 无法形成思想统一、上下联动、齐抓共管的良好环境, 弱化了基础性工作和党建带团建工作的贯通性和互促性。

(二) 团建力量相对薄弱, 团建制度不健全

基层行存在职工队伍老龄化严重, 人员年龄断层问题。以赤峰中支辖区为例, 全辖在职职工507人, 45周岁以上职工占比69%, 35周岁以下青年职工占比仅6%, 团员仅有5人, 青年团员资源匮乏, 团干部兼职现象较多, 易造成后备团干部青黄不接, 无法形成较健全的团组织队伍, 对设置和建立连贯性团组织工作制度产生不利影响。近几年, 在党中央、总分行的领导下, 基层人民银行党建工作亮点纷呈。相对党建而言, 团建力量较薄弱, 制度不健全, 不能更好地发挥自身组织建设作用与党的建设形成相得益彰的效果。

(三) 党建带团建机制不完善, 缺乏时代内涵

个别基层人民银行存在缺乏切实有效的党建带团建工作机制建立, 工作思路不新, 措施不到位, 工作力度不强, 效果不明显。一是党组织对共青团和青年工作的领导有待加强, 缺乏有利于党建、团建同步发展的合力点和有效载体。二是党建带团建沟通机制不完善, 缺乏与青年员工思想沟通, 不能及时掌控青年思想的多维性, 造成青年成长进步与共青团建设相脱节, 削弱团组织新生后备力量。三是工作机制缺乏时代性。党建带团建工作模式较多依赖传统形式, 延用老方法解决新问题, 思想和实践都缺乏针对性、实用性和进步性, 弱化了工作效率。四是对团干部培育和“推优”工作重视不足, 缺乏重点青年人才, 特别是团干部的培养工作机制。

(四) 对团组织的思想政治教育方式单一, 影响帮带效果

现阶段基层人民银行党组织对团组织的思想引领和政治教育没有充分发挥作用, 主要表现为没有将针对增强团员政治意识为主题的教育实践活动作为一项长期工作纳入到党建活动中来;开展的业余党课培训或专题讲座方式单一, 形式缺乏灵活性;没有充分利用好网络新平台开展适合青年特点的思想教育活动。

(五) 基层团组织活动经费不足, 不能保障团组织活动的有效开展

一是团费收缴、使用及管理缺乏必要的制度保障;二是团组织活动经费来源无保障, 一定程度上制约了团组织日常工作的有效开展, 无法给青年职工提供一个教育培训和实践活动的良好平台, 也限制了团干部、青年团员在团建领域中谋求作为的积极性。

三、新形势下加强党建带团建工作建议

新时期, 加强党建带团建必须高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 牢牢把握为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的时代主题, 以带团干部队伍建设为关键, 以带基层组织建设为基础, 以党团联动活动为载体, 推动建立广泛覆盖、富有活力的团的基层组织, 坚定不移推进中国特色社会主义伟大事业。

(一) 带思想建设, 保证团组织的先进性

基层党组织要积极吸收优秀团员和不是党员的团干部参加党内文件学习、上党课, 开展思想教育。党委 (组) 每年给团员举办一到二次党建知识培训。同时, 指导团组织探索具有时代特点的青年思想政治工作方式方法, 积极开展青年思想教育活动。28周岁以下党员要发挥模范带头作用, 积极参加团的组织生活和活动, 教育和影响团员青年。团组织也要深入学习和借鉴党建理论和实践成果, 结合共青团实际, 积极发挥主观能动性和创造性, 借势发力, 实现党团工作同步推进。

(二) 带班子建设, 提高团干部素质和能力

把团干部队伍建设好, 是团的事业发展的关键。党组织要从严选拔配备团干部, 把共青团作为党培养年轻干部的重要基地, 从严教育管理团干部, 把团干部的培训纳入党的干部培训规划, 加强对基层团干部特别是团组织书记的培训, 每年至少举办一期基层团组织负责人培训班。有计划地做好团干部转岗输送工作, 保证团干部队伍的生机和活力。建立团干部年度考核机制, 团委每年对下级支部进行一次年终考核, 并将考核结果通报给同级党组织。

(三) 带组织建设, 巩固和提升团组织效能

基层党组织要把共青团工作纳入到党委的整体工作中去, 做到把团建目标纳入党建目标任务, 团的阵地建设纳入党的阵地建设, 团建考核纳入党建考核。指导和支持团组织积极探索利用网络、新媒体, 加强网络阵地建设, 拨付一定比例党费充实团组织活动活动经费, 从政策、资金等方面给予扶持和帮助, 创新工作手段和方式, 拓展团组织工作和活动空间。

(四) 带活动衔接, 形成党团共建良好局面

要紧紧围绕本系统、本单位中心工作, 确定活动主题, 做到党团组织活动目标一致、活动载体衔接、推进节奏协调, 做到活动同推进、同点评、同表彰。同时, 根据青年特点, 鼓励团组织在围绕党的中心任务开展各项工作的基础上, 独立自主地开展工作和活动, 使团员青年在推动基层央行履职中不断创造新业绩。

(五) 带制度建设, 建立完善基层党建带团建长效机制

浅谈新形势下高校党建带团建工作 篇8

【关键词】高等院校;党建;团建;

党建带团建是改革开放以来在团的建设实践中探索和总结出来的成功经验,是党建、团建相互促进、共同提高的有效作法。在新形势下,要把党建带团建工作落到实处,提高到新的水平,必须有新的认识、新的思路、新的措施和新的机制。

高校的党建带团建是一项重要工作,切实做好高等院校党建带团建工作是高等院校党的建设的重要内容。

一、党建带团建是高等院校党建的一项重要内容

党建带团建是共青团建设的光荣传统,是高等院校党的建设不可或缺的重要组成部分,是共青团加强自身建设、提高战斗力的重要措施,是高等院校共青团做好新时期大学生工作的重要保证。

1.高等院校的大学生90%以上是团员,当前,随着高等院校改革的深化,科技进步,大学生的兴趣由参加集体活动转到网上,成为“网络新一代”,如何正确引导大学生利用这一现代技术,共青团工作面临新的挑战。

2.高校扩招、素质教育的推进、学分制改革和网上大学的出现,为大学生自主性求学提供了更便捷的条件,缴费上学和毕业时的自主择业,使大学生对政治理论的学习和集体活动失去往日的兴趣,集体观念越来越淡薄,高校共青团工作面临如何调动大学生的政治热情以及参加集体活动的积极性的挑战。

3.高等教育由精英教育逐渐转向大众教育,大学生面临日益加剧的学习、就业竞争。同时,高校校园的独生子女日益增多,贫困生比例上升,一方面他们的自我管理能力较差,心理问题突出,另一方面他们又有极强的个性,高校共青团工作面临如何教育引导青年学生完成社会化的挑战。

解决这些问题,必须坚持党建带团建,把团的建设纳入高校党的建设的整体格局,通过有效工作,不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、高校党建带团建工作普遍存在的不足

调查显示,多数的高校特别是高职院校的党建带团建工作机制还不是很完善,主要存在着以下几个方面的不足。

1.党建和团建工作没能很好结合,很多高职院校的学生党建工作没能很好的落实到系部,还没形成完善的学生党建工作系统。

2.党建带团建的观念不强,重视不够,有些高校还存在着“党建”基本必要、“团建”可有可无的认识误区。

3.党建带团建的工作载体单一。

4.未能形成良好的党建带团建的发展环境等。

三、高校党建带团建工作的实现途径

针对高校中党建带团建工作普遍存在的不足,怎样采取更好的途径实现党建带团建工作有着非常突出的重要性。

(一)转变观念,统一思想,努力搭建“党建带团建”的思想平台

转变观念,统一思想,就是要提高对党建带团建重要性和紧迫性的认识,发挥好共青团的作用,把团的建设纳入党的建设总体规划之中,把党团工作当作学校素质教育的突出工作来抓,把学校党建带团建工作化为我们的自觉行动。

转变观念,统一思想,就是要把团建工作纳入党建工作的总体格局,努力做到学校党团组织建设,同研究、同部署、同推进、同总结、同考核。加快建立“党建带团建”工作联系会议制度、目标责任制度、领导干部联系制度、工作评比表彰制度等各项制度,形成良好的工作运行机制。

转变观念,统一思想,就是要明确“党建带团建”必须始终坚持“关键在带,根本在建”的工作方针。通过带和建的具体落实,努力实现学校团组织“五个有”:即有一个好的领导班子;有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍;有围绕党的中心工作,适合团员青年特点的活动;有一套行之有效的团组织工作制度;有保证团组织正常开展活动的必要活动经费和活动阵地。

(二)精心指导,严密部署,努力抓好“党建带团建”的工作载体

第一、加快培养青年干部,把团干的选拔、培养和使用作为“党建带团建”一项重要工作来抓。学校党组织要及时选拔政治思想素质过硬、工作能力突出、勇于创新务实的党员青年进入团的领导班子,从而为学校团学事业的发展奠定良好基础。

第二、加大“推优入党”工作的力度,促进党团工作的有机衔接。为积极发展优秀团员入党,建设一支充满生机和活力的党员队伍,学校党组织要积极引导团组织开展有效的“推优”工作。

第三、建立党员联系学生的“三帮”制度,有针对性地对不同层次的学生进行“帮导”、“帮教”、“帮困”活动。“帮导”主要是党员对优秀团员在创造入党条件上帮助教育培养引导。“帮教”是指党员给予后进的团员学生的在思想、心理、行为习惯和学习动机、学习方法上的帮助教育。“帮困”是帮助部分贫困团员学生解决经济上的部分困难。通过“三帮”制度,可以有效地加强学校党建带团建工作的深入开展。

第四、办好业余党校和团校,强化团干培训,巩固党建带团建的坚强阵地。在学校学习期间让广大团干部进入党团校学习。

(三)明确任务,乘势而上。团组织必须努力维护良好的发展环境

首先,团组织必须明确高校共青团工作任务以“爱党、爱国、爱校、成才”为主题,通过中心组学习、主题团会、知识竞赛、辩论、演讲、征文、图片展览、参观考察等一系列活动,使团员青年寓思想教育于各种丰富多彩的活动中,在活动中受教育、长才干,从而促进团组织自身建设。

第二、团干部必须正确认识自身角色,努力协调多种关系。要做到正确分析自身的优势和不足,做到工作积极主动,学习自觉努力,心态平和冷静,正确处理好工作关系、学习关系、师生关系和同学关系。

第三、建立共青团工作的请示报告制度。学校团委在每次组织策划大型活动前都经过全面深入的调查,订立周详的方案,提请党组织审议。同时规范制订共青团工作月汇报制度,以月报表的形式向党组织汇报工作,使学校党政及时了解团的工作情况。

第四、建立健全教工团总支(支部),充分发挥教工团员的教育示范作用。定期召开教工团员的民主生活会,引导青年教师以人格魅力,努力提升自身能力和素质,以更好地激励和引导学生。

第五、以社会实践活动为载体,强化团员青年在实践中加深对党的认识,策划和组织学期内和寒暑假的社会实践活动,让更多的团员青年积极投身社会,实进而在实践中深化和提高对政治生活的认识和理解。

(四)高校的学生政治辅导员要发挥中坚作用

高校的学生政治辅导员绝大多数都是党员,主要负责学生的思想政治工作和教育,因此,在党建带团建的工作中要积极发挥学生政治辅导员的作用,在平时日常生活中多关注学生团员的思想动态、发展需求和知识更新情况,多深入学生,了解学生,做到及时发现和纠正学生团员中不正确的想法和观念,有针对性的组织和策划出各种团建活动和党建活动,以达到党建带团建的良好效果。

随着高等教育的不断发展,高校各级团组织已成为学校育人工作的重要方面军,在思想政治工作、精神文明建设、校园文化建设等方面发挥着桥梁和纽带作用,充当着真正的助手和后备军。高校党委要进一步提高认识,增强党建带团建的自觉性,要大胆地探索,不断的实践,从思想上带,从组织上带,从作风上带。党领导团,团紧跟党;党重视团,团依靠党,我们只有遵循这些规律,才能不断提高党建团建工作的水平和实际效果,真正实现党建与团建的良性循环,为新时期党的工作和团的工作创造新的经验,取得更加丰硕的成果。

【参考文献】

[1]刘平昌.张君来.李勇.邓小平理论“三进”工作的探索与实践[J],中国高等教育,2OOO,(18).

[2][苏]鲍•阿•米特布列依特.中国共产主义青年团史略[J].青运史资料与研究,1983,(3):312.