项目班子考核制度

项目班子考核制度（精选11篇）

项目班子考核制度 篇1

领导班子理论学习考核制度

为进一步加强和规范达坂城区气象局领导干部理论学习，提高领导干部理论学习质量，检验领导干部理论学习效果，提高领导干部政治理论素质，根据上级要求，结合我局实际，现制定《达坂城区气象局领导班子理论学习考核制度》。

一、指导思想和基本原则

1、指导思想

达坂城区气象局领导干部理论学习的考核，以邓小平理论为指导，按照 “三个代表”的要求，建立科学的考核标准和考核体系，形成领导干部理论学习的激励和约束机制，调动全局领导干部带头学习理论的积极性，促进领导干部不断提高理论水平和思想政治素质，推动气象局的改革和发展。

2、基本原则

（1）注重实效原则。既考核领导干部掌握基本理论和基本知识的情况，又考核领导干部理论联系实际的情况，把考核重点放在学以致用上。

（2）考用结合原则。把理论学习情况作为对领导班子和领导干部考核的重要内容，把理论学习考核结果作为选拔任用干部的重要依据。

（3）述学、评学与考学相结合的原则。述学是领导干部对自己学习、运用理论的情况进行汇报和自我评价；评学是按

照民主、公开的原则，在一定范围内组织职工对领导干部学习情况及水平进行评议；考学则是由职能部门对领导干部的理论学习和运用等方面的情况进行考核和评价。这三种方式在检验领导干部学习情况时紧密结合，以便准确了解领导干部理论学习的效果。

二、考核的对象和主要内容

1、考核对象

科级领导干部（含享受副科待遇的干部）

2、考核的主要内容

（1）学习态度。重点考核以下内容；一是对理论学习的重视程度，能否按 气象局党支部的安排，积极主动参加学习，平时能否自觉自学，是否积极主动地抓好本单位的理论学习，是否支持本单位干部参加各类培训；二是看其参加培训的态度是否端正，学习是否认真，出勤率高低，读书笔记、撰写论文情况怎样；三是看其学风是否端正，理论联系实际如何。

（2）基本理论和基本知识。重点考核以下内容：一是看其对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策的理解和掌握程度；二是看其履行工作职责所必备的理论知识是否具备；三是看其对应当具备和必须熟悉的气象业务等基础知识掌握得如何。

三、考核的办法和措施

1、理论学习的考核。每年年终，要对本单位成员学习计划及落实情况、集中学习出勤情况、结合理论学习开展调查研究情况、集中研讨发言质量、运用理论改造主客观世界的实际效果和撰写理论文章或调研报告等情况进行认真自查，并将自查情况形成书面报告。

2、理论学习的考核与干部考核结合进行。理论学习的考核作为干部考核的重要内容，与干部平时考核、考核结合进行。

3、建立领导干部阶段性学习结束时的考核制度。为了巩固学习成绩，确保学习质量，保证党的路线、方针、政策和上级党委政府重要战略部署的正确贯彻执行，在科级领导干部参加阶段性重要学习任务结束时，均要采取开卷、闭卷、知识竞赛、撰写论文等多种形式进行考核。

四、考核结果的评定

领导干部理论学习考核结果采取定性与定量相结合的办法确定，分优秀、良好、合格、不合格四个等次。

1、优秀等次标准：（1）学习认真刻苦；（2）理论素养高；

（3）学以致用绩效明显；（4）统一理论考试成绩优秀。

2、良好等次标准：（1）学习比较认真；（2）理论素养比较高；（3）学以致用绩效较为明显；（4）统一理论考试成绩良好。

3、合格等次标准：（1）学习认真刻苦程度基本符合要求；

（2）理论素养基本符合要求；（3）学以致用绩效基本符合要求；（4）统一考试成绩合格。

4、不合格等次标准：（1）学习不够认真，自觉性较差；（2）理论素养较低；（3）学以致用绩效较差；（4）统一考核成绩不合格。

五、考核结果的运用

1、考核结果的反馈。考核结束，将考核结果及时反馈给全局干部和干部本人，肯定成绩，指出不足，提出要求，促使领导干部不断提高理论学习的质量和自觉性。

2、建立学习档案。建立全局干部理论学习培训档案。对领导干部集中学习培训及在职自学等情况科级领导干部本人学习档案。

3、建立领导干部理论学习的约束和激励机制。严格执行《党政领导干部选拔任用暂行条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》等有关理论学习考核工作的规定，要把理论学习的考核结果作为衡量干部思想政治素质的重要内容和干部升降、奖惩的重要依据。

4、对理论学习考核优秀的，要通报表扬，作为评选各类先进个人的重要条件之一。

达坂城区气象局2011年2月5日

项目班子考核制度 篇2

“施工项目绩效工资考核制度”作为南水北调中线工程郑州2-3项目部《项目管理实施规划》所确定的制度创新内容之一, 是由项目部集体研究决定的。主要制定依据为工程局有关文件精神、制度规定和《项目管理手册》, 由综合管理部负责具体策划和宣贯, 行政副经理负责监控实施。绩效工资考核制度的出发点是为了适应现代企业管理需要, 强化薪酬分配的约束和激励机制, 控制工程项目生产经营过程中的无效人工成本, 更好的体现按劳分配的原则, 理顺项目部管理和技术人员的责、权、利关系, 以充分发挥管理和技术人员的积极性。

1 绩效工资构成

(1) 本项目部班子成员及生产人员的薪酬依据《河南省水利第二工程局施工项目员工薪酬分配办法》 (豫水二局【2009】61号文) 的标准和办法执行。 (2) 其他非生产人员采用全员绩效薪酬制, 以岗位责任、劳动绩效、经营风险为主要依据, 对不同岗位的员工采用统一的考核办法和不同形式的工资分配标准, 经考核后计发。 (3) 工资薪酬由基本工资、岗位工资、绩效工资、奖励工资四部分组成;其薪酬的构成中考虑了水利工程施工项目工作的特殊性, 其休息日、夜间施工、雨天作业、高空高温高寒等均包含在内。 (4) 项目部统一标准基本工资, 根据项目部所处于工作环境状态, 选定一个每日工资标准。 (5) 岗位工资以基本工资为基础的系数, 区分为部门负责人正职、副职、业务骨干、现场技术及辅助生产人员、学员等, 其岗位系数依次为1、0.9、0.8、0.7、0.6、0.4;当人员所处岗位变动时, 岗位工资随着变动。 (6) 绩效工资按基本绩效工资乘以考核系数和出勤天数, 由于施工项目的不均衡性, 基本绩效工资需要根据当月施工进度、效益完成情况进行确定, 由项目部班子会议研究确定基本绩效日工资标准。 (7) 奖励工资包括安全及质量奖, 系根据项目部安全及质量奖罚细则, 按季度评比, 另行计发。

2 绩效考核办法

(1) 绩效工资考核每月进行一次, 考核分四个层次按单元进行, 由分管副经理组织。首先为内部员工民主互评, 然后依次由部门负责人和分管副经理考评, 最后由项目经理或常务副经理组织项目班子对部门绩效进行考核, 最后由劳资员将考核结果汇总、公示, 交财务部门发放。 (2) 项目部员工工资的计算发放, 按实际出勤天数计算, 考勤按照项目部《管理手册》中规定的《考勤管理办法》执行, 逐月公示。 (3) 本项目部共设7个职能部门, 分为3个考核单元。1单元为工程技术部和物资机械部 (约15~30人) 、2单元为计划合同部和质量检查部 (约10人) , 3单元为综合管理部、安全生产部、财务管理部 (约20人) 。 (4) 部门内部考核连续四个次处于末位的人员, 自行淘汰, 项目部通知工程局人力资源部门予以解除与本项目部的聘用关系。 (5) 员工绩效考核每月的26~27日完成, 25日前各部门本月工作总结上报项目部, 内容结合月计划, 安全质量、文明施工、成本控制等 (各部门结合实际报) , 未能如期提交考核表内容的部门、部分和考核结果的, 不得发放工资;其他相关内容根据《河南省水利第二工程局南水北调郑州2-3项目部财务管理规定》执行。 (6) 按照豫水二局【2009】61号文1.4款的要求, 项目部将与参加项目施工的一般管理人员、辅助生产人员及生产人员签订用工合同, 实行固定月薪酬, 计入考勤后发放, 不参加绩效工资考核。

3 绩效考核内容

3.1 项目部具体考核办法参照工程局的绩效考核办

法及《项目管理手册》, 制定了《豫水二局郑州2-3项目部综合绩效考核评分表》。

3.2 绩效考核统一分为10个层面:分别为文明道德

(6分) 、岗位作业进度 (20分) 、报表作业资料管理 (10分) 、质量控制 (15分) 、成本控制 (10分) 、安全管理 (15分) 、团结协作 (5分) 、劳动纪律 (9分) 、临时任务 (5分) 、奖罚分 (-5~+5分) 。

(1) 文明道德 (6分) :主要为敬业爱岗, 遵纪守法, 按制度办事, 客观公正, 态度端正, 文明服务, 保守秘密的 (表现不好的扣1~2分) 。 (2) 岗位作业进度 (20分) :主要为根据工作进度计划, 项目部进行细化分解责任到人, 要求及时、正确完成各自部门岗位工作任务的;各自部门岗位对外业务工作联系的主动性、能动性, 及时准确相互沟通有关信息的 (未及时完成的扣3~10分) 。 (3) 报表作业资料管理 (10分) :主要为认真编制有关各自岗位工作报表, 做到计算准确, 编制及时、规范的;工程、计划、质量、物资、财务、综办等相关业务统计的台帐、旬月报、流水账等编制及时、完整和准确的。项目部有关对内、对外合同等各种文件的管理, 做到妥善保管, 存放有序, 查找方便的 (有错误或不及时扣3分) 。 (4) 质量控制 (15分) :主要为工程质量“三控制”落实情况, 各个工作人员的工作质量和效率等 (丢失一份一次扣3~5分等) 。 (5) 成本控制 (10分) :主要为涉及部门各自岗位作业结算 (如工程结算、劳务承包等结算) 、层面验收等工作协作, 按时间要求办理相关手续的 (错一笔或不及时扣3~5分) 。 (6) 安全管理 (15分) :主要为班前三分钟教育记录详细及时的;工程施工、工程质量、人员作业、物资财产、机械车辆运转、职工食宿、防火防盗等安全要素, 紧急避险的 (违反操作规程的扣8分) 。 (7) 团结协作 (5分) :主要为岗位工作积极主动, 团结同志, 搞好相互协作工作的 (发生一次口角扣2分, 打架扣5分) 。 (8) 劳动纪律 (9分) :主要为严格遵守各项规章制度, 按时上下班, 不迟到早退、不无故缺勤的 (迟到一次1分, 早退一次1分, 旷工一次5分) 。 (9) 临时任务 (5分) :主要为积极完成领导交办的临时工作, 积极参加本项目部单位的各项活动的 (不服从领导、完不成任务扣1~5分) 。 (10) 奖罚分 (-5~+5分) :岗位任务完成出色的、给项目部创新增收节支的等;消极怠工的、因故造成浪费或损失的等 (出色及节约奖分, 损失罚分) 。

3.3 所有考核填表均为不记名, 考核打分过程要做到

集中、公开和独立进行。考核表中满分95分;表10项奖罚分正常为0分, 项目部决定对完成出色的 (如成效的合理化建议等、因故造成浪费或损失的等) , 给予个别人员适当加减-5~+5分。

3.4 考核表内容和形式设计简单明了, 综合贯穿每个

人的工作全过程, 在很短时间完成, 不断总结, 提高工作效率。

3.5 绩效工资的计算基数是一致的, 然后与考核系数

挂钩, 所以最终的工资总额差别, 即综合体现了每个人工作效率和工作成绩。

4 结语

从该制度运行的过程和效果上来看, 笔者认为有以下几个方面值得注意和说明。 (1) 绩效工资考核制度在运行过程中, 维持了较大的工资差异, 体现了按劳分配的原则, 没有员工就工资问题要求项目部做出解释, 说明对考核的成果认可度较高。 (2) 如以单一个体或一个小团体为单位, 对其足够长的绩效考核系列实证资料进行数理统计和系统分析, 则对于施工项目员工效能提升的研究更具价值。比如选取工作经历、年限、学历、偏好、岗位甚至性别作为样本进行分析, 找出分析对象在时间序列或样本间的效能变化或差异, 就可以从施工项目人力资源管理的角度, 就如何提高和稳定员工效能状态, 如何纠正员工效能偏差提供管理行为的依据, 便于采取针对性的措施, 从而通过员工效能保障项目管理绩效的提升。

摘要：施工项目绩效工资考核制度是为较好地促使员工提高工作质量, 充分调动员工的积极性和创造性而制定的。

关键词：施工项目,绩效工资,制度试行

参考文献

[1]田儒洲.高强度厚壁钢管卷制施工技术[J].价值工程, 2013 (08) .

[2]王燚.浅谈企业实行绩效工资的意义[J].经营管理者, 2012 (09) .

项目班子考核制度 篇3

考核制度

为了全面落实党委班子成员岗位目标管理责任制，做到职责明确、任务清晰、奖罚分明，充分调动全体班子成员的工作积极性和自觉性，提高办事效率。进一步树立务实开拓、苦干实干精神，确保完成各项工作目标任务，特制定本制度。

一、基本原则

实行绩效考核，结合班子成员分工按工作目标进行考核；考核实行百分制，坚持平时考核和年终考核相结合的方法。

二、岗位目标考核内容

（一）政治思想（10分）

1、认真贯彻落实“三个代表”、十七大、十七届四中、五中全会重要思想，坚持“立党为公、执政为民”，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观；（3分）

2、模范地执行党的路线、方针、政策和上级的决议和指示，自觉维护政策法规的严肃性，原则性强；（4分）

3、坚持实事求是，一切从实际出发，全面辩证地观察问题、分析问题。加强党的领导，发挥政治核心或核心领导作用。（3分）

（二）理论学习（10分）

1、每月必须至少召开一次党组班子会议，严格党组班子会议制度，不得无故缺席；（3分）

2、坚持参加党委中心组理论学习，全年学习不少于12次；（5分）

3、带头参加理论实践，结合个人实践工作经验，撰写调研文章，调研文章不少于1篇。（2分）

（三）工作业绩（60分）

1、完成各项分管工作任务指标、党委中心工作任务；（20分）

2、完成对分管单位的监督指导工作；（15）

3、完成联系片区各项工作任务；（15分）

4、完成其他临时性工作任务。（10分）

（四）工作作风（10分）

1、团结协作，公平公正，公道正派，注重协调，有全局观念，大局意识，依靠集体的力量和智慧完成各项工作；（5分）

2、热爱本职工作，有较强的事业心、责任心和上进心，有创新思维和创新意识，勤政高效，破解难题。（5分）

（五）廉洁自律（10分）

1、加强党风廉政建设，牢固筑起拒腐防变底线，清正廉洁，当好表率，起到榜样带头作用；（2分）

2、认真组织各分管单位和联系片区开展述职述廉活动；

（5分）

2、永远保持共产党员先进性，经得起各种风浪考验和诱惑，无违规违纪有损领导成员形象的行为发生。（3分）

三、岗位目标考核方式

每年底由党委班子成员目标管理考核领导小组按照考核标准对班子成员进行考核。

四、考核结果的运用

项目质量责任目标考核制度 篇4

1、考核对象：项目经理、副经理、项目技术负责人、项目安

全员、项目施工员、项目质量员等。

2、考核人：公司（分公司）考核项目经理、项目安全员，项目

经理考核各职能人员。

3、考核时间：每月一次。

1、质量事故控制指标：重大质量事故为零。

4、考核内容： ○

2、质量达标：70分○

3、质量施工目标：合格○

5、任何人在考核连续三次不合格后，给予经济处罚，调离岗位

或直接清退。

广厦建设集团广州分公司

项目安全生产责任制考核制度 篇5

第一章总则

第一条为推进项目各岗位、责任人认真落实安全生产责任制，充分调动全员参与安全生产的积极性和主观能动性，确保安全生产“一岗双责”深入实施，保障安全生产各项工作的顺利开展，依据国家现行相关法律法规和上级规定，特制定本制度。

第二条本制度只适用于重钢项目。

第三条安全生产责任制考核以各部门岗位安全生产

责任制为依据，遵循“客观、公平、公正、公开”的原则进行。

第二章考核范围

第四条重钢项目安全生产责任制考核必须涵盖但不限于下列岗位和部门：

（一）主要安全生产管理岗位考核范围：项目经理、党工委书记、土木总工、工区主任、工区副主任、安检负责人、机电负责人、分队长、领工员。

（二）部门考核范围：工程部、安检部、材料室、办公室（含人事部门）、财务部。

第五条兼职人员根据岗位按照就高不就低的原则进行考核。

第三章考核组织机构

第六条成立安全生产责任制考核领导小组，成员如下： 组长：项目经理 副组长：党工委书记

组员：安全总监、项目土木总工、项目副经理、工区主任、机电负责人。项目考核领导小组办公室设在项目安质部，由项目安检负责人负责收集、整理考核资料，并保存。

第七条考核领导小组工作职责：

（一）制定并不断完善考核办法，规范考核程序；

（二）根据考核需要，制定考核目标；

（三）实施过程监督检查，督促责任落实，收集被考核人员考核信息；

（四）按时召开考核评比会议，组织开展考核工作；

（五）协调、处理考核工作中出现的问题；

（六）公布并负责解释考核结果；

（七）督促落实考核结果的兑现。

第四章考核程序

第九条项目安全生产责任制考核每月开展一次，由项目安全生产责任制考核领导小组办公室负责组织，于次月10日前完成考核、兑现工作，当被考核岗位责任人当月在岗时间不足20天时不予以考核。第十条考核一般程序：

（一）安全生产责任制考核领导小组结合本项目安全管理目标和各岗位及部门的安全生产责任制制定考核表，内容应包括：

1．安全管理目标考核：杜绝重伤及以上事故，轻伤负伤率小于1％。

2．岗位安全职责考核：根据岗位和部门的安全生产责任制结合项目实际进行分解。

（二）考核评分表总分为100分，其中：安全管理目标考核占30分，岗位安全职责考核占70分，具体评分、扣分标准根据实际内容确定。

（三）考核领导小组成员根据现场月份、定期安全生产大检查情况和日常安全生产责任落实情况，收集、核实被考核人安全管理目标和岗位安全职责落实情况，考核领导小组对照“考核评分表”（见附件l）实施考核打分。考核领导小组办公室统计评分结果，并取消一个最高与最低分值后计取平均值，作为被考核人最终得分，并以书面形式公布最终考核奖惩结果。

第五章考核奖惩

第十一条安全生产责任制考核满分为100分，考核结果分为优良、合格和不合格。

（一）得分90分（含）及其以上者为优秀；

（二）70（含）一90分为合格；

（三）70分以下为不合格。

第十二条考核结果为不合格的，处以罚款100一300元，下月考核仍不合格的，处以罚款500一1000元。考核结果为合格的不奖不罚。考核结果为优秀的，优中选优，奖励岗位或部门总数不得超过3个，优秀岗位或部门奖励金额100-300元。

第十三条安全生产责任制的考核奖惩兑现由项目财务部负责落实，安质部负责监督。

第十四条每月考核结束后，由安检负责人填写“安全生产责任制考核表（汇总表）”（见附件2）于次月10日前上报公司安委会办公室。

第六章附则

第十五条项目考核领导小组成员在考核过程中发生违规、违纪行为的，一经核实，当月本人考核结果直接按不合格处置，处罚按上限执行。第十六条本办法自发布之日起实施，项目安委会负责解释。附件1：考核评分表

项目班子考核制度 篇6

( 一) “三严三实”的理论内涵

“三严三实”是习近平总书记提出的科学论述, 内容简明、凝练、深刻。“严以修身”, 理想、道德、情操是提高党性修养的主要内容, 它要求人们不向低俗靠近, 不向歪风邪气低头; “严以用权”, 一切权利为人民, 用制度制约权利, 在行使权利过程中有规可循, 不用权利谋取私利, 不搞特殊化; “严以律己”, 用制度、纪律和国法的尺子规范自己的行为, 善于用清醒的头脑做到廉洁清政; “谋事要实”, 谋划事业和计划工作要遵循科学发展的客观规律, 一切从实际情况思考; “创业要实”, 有面对和解决矛盾的能力, 用担当的精神一步一步地、真正地做事, 一切要经得起人民的检验; “做人要实”, 做人要诚实, 说话要守信, 办事要老实, 对党和人民要忠心耿耿。

( 二) “三严三实”的实践诉求

在新形势、新要求时期, “三严三实”取得了一定的成就, 但部分高校党员干部仍有“不严不实”行为出现。第一, 陷入信仰危机。在高校里发生的违法违纪案件, 是信仰防线失守的原因, 对自己的要求放松了“严”和“实”的坚守, 信念不坚定, 世界观、价值观扭曲, 最终酿成大祸患。第二, 扰乱党内政治生活。高校领导班子在贯彻和落实从严治党、严守党的政治纪律和规矩上, 还存在较为随意和散漫的现象。第三, 高校的改革发展受到阻碍。高校在综合的改革发展中取得了一些办学成果, 但是问题也随之暴露出来, 如领导班子有为难情绪、缺乏担当、坐享其成等。

高校领导班子组织并制定了科学决策, 推动了学校的改革和发展, 在现代大学制度语境下, 高校领导班子只有统一政治思想、务实进取、作风过硬, 学校党委才有凝聚力和战斗力, 并能够加快高校和谐稳定发展。

二、“三严三实”与高校领导班子建设的辩证关系

( 一) “三严三实”是高校领导班子建设的理论和政治要求

高校领导班子在“三严三实”的指引下前行。一是, 高校领导班子建设以“三严三实”为思想基础, 马克思主义政党建设的基本原则和内在要求贯穿在整个高校领导班子要切实践行“三严三实”过程中; 二是, 高校领导班子建设以“三严三实”为坚实保障, 建设一支思想上、政治上、作风上全面过硬的执政队伍, 始终坚持“严”和“实”的精神, 为办好学校凝聚团结奋进和攻坚克难的强大力量; 三是, 高校领导班子建设以“三严三实”为行动标尺, 认真完成学校发展任务, 领导办事要有始有终, 坚韧不拔。

( 二) 高校领导班子建设是“三严三实”的实践和创新载体

高校领导班子的思维本性和特点不是理论问题, 而是要通过实践来检验是否符合“三严三实”的客观真理性, 这种检验方式是唯一的。高校领导班子在实践中证明了“三严三实”的客观真理性, 把主观认识和客观现实紧密结合起来并加以对照。高校领导班子从实践中得来的认识加以规整再返回到实践中去指导实践, 新时期, 高校领导班子建设在一定程度上取得了成就, 认识成为现实, 高校作为实践的载体, 对“三严三实”的理论进行落实, 结果证明了该理论是正确的。

总之, “三严三实”与高校领导班子建设这种辩证关系, 不仅体现了内在自觉和外在约束, 同时也为加强和推进高校领导班子建设设立了新的制度和树立了新的标杆。

三、高校领导班子“三严三实”建设的有效路径

( 一) 坚持深入学习, 提升对“三严三实”的思想认识

一方面, 把深化学习教育放在第一位。高校领导班子要把“三严三实”的理论要求深深的记在心里, 多花心思、时间和功夫在深化学习教育上。“三严三实”是习近平总书记系列讲话精神的重中之重, 要进行多层次、多角度的广泛学习, 要做到坚信所学的科学理论, 并学而致用和学而致行。认真学习党的行为准则和纪律规定, 如《党章》、《中国共产党廉政自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等, 可采取小组讨论式学习、党委书记讲授党课、自学等学习方式加强理论学习。

另一方面, 注重用正反两面典型事例。深入开展向张鸣岐等学习活动, 教育引导领导班子从先进事迹中找差距, 见贤思齐。目前, 中央查处了一些违法违纪行为, 高校领导班子要注重从这些反面教材中总结经验教训, 经常自我反省和为自己敲响警钟, 在思想、政治和作风上对高校领导班子严起来。

( 二) 坚持真抓实做, 严格以“三严三实”为工作准绳

一是, 将“三严三实”的价值追求发扬光大, 把“问题”贯穿其中。高校领导班子从“三严三实”教育一开始就强化问题意识, 认真梳理教育实践活动未整改的问题和不严不实问题, 坚持立即发现立即改正。高校党委要切实践行“三严三实”自觉性, 绷紧“为政以德”这根弦, 强化刚性约束。

二是, 高校领导班子切实践行“三严三实”, 把握正确发展方向, 不脱离实际, 制定科学、全局、前瞻性的决策, 提高办学质量、水平和效益, 保障高校和高等教育的可持续发展。

( 三) 坚持科学发展, 实现以“三严三实”来评判实践

在经济全球化的知识时代, 高等教育加快了发展的脚步, 同时也面临来自国内外的挑战。这时科学发展观理念凸现出来, 它是马克思主义中国化的最新理论成果, 高校领导班子应遵循科学发展的理念, 并能够及时的对违背科学发展思想和做法自觉纠正, 使高校切实可行的、与时俱进的发展。一是, 遵循科学发展理念。解放思想, 紧密结合经济社会和高校发展需求, 统筹培养人才、创新知识、服务社会; 二是, 贯彻以人为本理念。高校领导班子真正做到一切权利属于师生, 一切利益归于师生, 将高校师生利益为切实落脚点。三是, 强化民主集中制理念。按照“集体领导, 民主集中, 个别酝酿, 会议决定”[1]的原则, 加紧完善党委领导的校长负责制, 改良党的议事和决策制度。

高校领导领导班子在切实践行“三严三实”过程中要始终运用科学发展观的理念, 用科学解决学校存在的问题, 掌舵学校发展方向, 集中高校建设力量, 选择适合高校发展建设的路径, 开创科学前行的新局面。

总之, 在现代大学制度语境下, 习近平总书记关于“三严三实”的科学论述, 为高校领导班子建设设立了新标准和新要求。通过切实践行“三严三实”, 把高校领导班子建设成学习型、创新型、和谐型、实干型、服务型和廉洁型领导集体, [2]充分发挥高校领导班子的模范带头作用, 以团结的态度带领全校党员做好全面深化综合改革攻坚战, 激发高校生存和发展的动力, 提高办学水平, 为高等教育事业贡献力量。

参考文献

[1]谈家水.科学发展观视野下高校领导干部作风建设研究[J].学校党建与思想教育, 2010 (10) .

[2]刘德权.自觉践行“三严三实”努力建设高水平大学[J].奋斗, 2015 (7) .

[3]邦山.按照“三严三实”要求建设“六型”高校领导班子[J].光明日报, 2015 (11) .

[4]习近平关于“三严三实”论述摘编.中共辽宁省委组织部, 2015.8.

[5]“三严三实”专题教育学习资料 (一) .中共辽宁省委组织部, 2015.5.

[6]张元.新形势下进一步加强高校领导班子建设研究[J].河南工业大学学报, 2013 (12) .

班子考核主持稿 篇7

同志们：

按照xx《关于开展权属单位领导班子、班子成员考核工作调研的通知》文件要求，今天xx对公司领导班子和领导人员进行考核，公司全体班子成员、中层正职及部分职工代表共计xx人参加考核。

参加今天考核会议的xx领导有：xx同志、xx同志，xx同志，让我们用热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

首先，由我代表公司领导班子做工作总结。

下面，召开测评会，让我们用热烈的掌声欢迎xx同志作动员讲话！

下面，请工作人员发放《民主测评表》

下面，请xx同志对测评票做填表说明，大家欢迎！

下面，考核组将对公司班子成员、部分中层干部及职工代表进行个人谈话，进一步了解公司及班子情况，请工作人员按照人员名单进行谈话安排。

请考核组宣读谈话人员名单，被选中人员在xx等候谈话。

项目班子考核制度 篇8

一、班子基本情况

学校领导班子现有成员4人，全部是大学专科以上学历。主要成员：

校长、党支部书记：李海峰，负责学校全面工作；

副校长：王来顺，分管学校教学工作；

副校长：毛生邦，负责学校党建工作、学校安全、政教工作； 副校长：李宗泽，分管学校后勤工作。

二、班子及主要成员特点

总体评价：学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。该班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。

注重学习，整体素质高。该班子始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓，每周一是学校党支部组织的政治理论学习时间，书记、校长组织全体班子成员在学校办公室进行党的政策理论知识学习辅导，以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。除

抓好理论学习之外，校长十分注重班子成员的阅读，他精心挑选书籍，要求每个班子成员每人每月必须读一本书，撰写教育随笔。通过学习，班子成员都能够吃透掌握政策，业务水平不断得到提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。

精诚团结，工作作风实。学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批评，工作生活中经常开展谈心活动，交换意见和心得，各成员之间感情融洽，工作协调。一班人生活上不搞特殊化，用车、接待都严格按规定进行。同时，班子成员在出色完成自己分管的工作同时，还能深入教育教学一线，坚持参加学校大教研活动，积极指导青年教师，认真听课、评课；班子成员能倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽心尽力为全体师生排忧解难。时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准，严格要求，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，在群众中有良好的口碑。

锐意创新，取得新成绩。学校在信息技术和课程整合、新课程改革方面取得了一定的成绩，没有满足现状，坚持教育的创新，积极探索在新形势下如何能找到一条实施素质教育更好的路子，促进学校的进一步发展，成为素质教育的一面旗帜！

三、存在的问题及今后努力方向

1、对个别教师存在变相体罚学生等师德问题要引起足够的重视，继续加强对教师师德教育。

2、学校班容量过大，加强班级管理，确保每个学生良好行为习惯教

育很重要，要继续加强对学生行为习惯的养成教育。

领导班子考核材料 篇9

一、对XX年度XX领导班子的评价

(一)基本状况

班子由党组书记、局长XX;党组副书记XX;党组成员、副局长XX;纪检组长XX组成;平均年龄岁，最大年龄岁(XX同志)，最小年龄岁(XX同志);本科学历人()，大专学历人()。

(二)对该领导班子的评价分析

1.政治表现：该领导班子认真贯彻落实全国、全区和全市工商行政管理会议精神，以深入开展学习实践科学发展观和思想作风教育活动为契机，做到“五坚持”：坚持思想政治理论学习与专题研讨、调查研究、解决实际问题相结合;坚持新知识、新技能的学习;坚持民主集中制;坚持“五分五合”分工负责制;坚持以大局为重。该班子是个思想解放、精诚团结、求真务实、政治成熟、作风正派、清正廉洁，敢于打硬仗并且能打赢硬仗的好班子。

2.主要成绩：该领导班子全面贯彻落实县委、政府的决策部署，以“六三三”工作新思路为主线，圆满完成各项工作任务。一是XX;二是XX;三是XX;四是XX;五是XXX;六是XX。

3.存在问题和推荐

(1)经费向基层倾斜;

(2)深入基层少，帮忙基层解决实际问题方面需要进一步加强;

(3)增加执法车辆的配备;

(4)改善职工福利;

(5)进取心不够，尤其年轻的班子成员要用心进取;

(6)对年度优秀公务员的名额分配要平衡，综合思考民意与成绩等因素;

(7)加强培训，个性要加强信息化培训，有些领导、干部电脑还不会用;

(8)班子年龄结构偏大;

(9)多开展文体活动，增强凝聚力。

(三)民意状况

1.找人谈话状况：考核组分别找共X位同志(局领导班子成员X人，工商股、所、队长X人，工商副股、所、队长X人，普通干部X人，县政府分管领导X人)分别谈话，对领导班子综合评价优秀X票，称职X票。

2.该局机关全体人员和各工商所所长共X人参加班子年度民主测评大会，收回测评表X张(有效票X张)，其中优秀X票，较好X票，一般X票。

(四)考核组意见

领导班子考核谈话提纲 篇10

（供 参 考）

一、领导班子考核

请您对本单位领导班子2017围绕新疆工作总目标发挥职能作用和工作绩效做总体评价，谈谈存在的问题和意见建议。主要包括：

1.和谐稳定，贯彻落实自治区党委反恐维稳重大决策部署，聚焦总目标打好“组合拳”情况〈含法治宣传、信访工作、应急管理工作、网络安全责任制〉、安全生产。

2.深化改革，行政审批制度改革、政务公开等情况。3.社会扶贫。

4.民族团结、宗教和谐，民族团结一家亲和民族团结联谊活动、去极端化等。

5.意识形态领域工作责任制，发声亮剑等情况。

6.全面从严治党，干部选拔任用“一报告两评议”、同干部队伍中的“两面人”作斗争专项考核、基层组织建设〈机关党建、高校党建、企业党建〉〈含“两学一做”重点任务、非公有制经济组织党建和社会组织党建〉、党风廉政建设〈含“学讲话、转作风、促落实”专项活动〉。

乡镇领导班子考核评语 篇11

作为县委副书记，认真贯彻落实《中国共产党中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，高度重视和加强人口和计划生育工作，推动人口计生工作全面发展，在持续低生育水平持续稳定的基础上，不断完善统筹解决人口问题的政策措施，多次深入基层调研指导人口计生工作，解决了基层工作中存在的困难和问题，在20xx年建立自治区计划生育优质服务先进县工作中，给予了大力的支持与指导，使得全县“十一五”期间人口和计划生育工作的各项目标任务顺利完成。

能亲自部署及时解决影响人口计生工作发展的难点问题，在加强基层基础、加大宣传教育力度、落实利益导向政策、加强队伍建设等方面做了超多卓有成效的工作，促进了全县人口和计划生育工作又快又好发展。