网络侵权行为法（精选7篇）
网络侵权行为法 篇1
民事权益，对于我们的日常生活很重要，下列不属于民事权益的是（）。
A 生命权 B 健康权 C 姓名权 D 执法权
侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人请求侵权人承担的侵权责任不包括（）
A 停止侵害 B 排除妨碍 C 返还财产 D 消除危险
某学校开展先进教育工作者评选活动。该校教师张三为了不让李四当上先进工作者，到处散布谣言，说李四生活作风有问题，从而使李四在评选先进工作者时受到影响，李四因此受刺激生病住院。张三侵犯了李四的下列哪项权益？
A 健康权 B 名誉权 C 财产权 D 隐私权
大学生甲在寝室复习功课，隔壁寝室的学生乙、丙到甲寝室强烈要求甲打开电视观看足球比赛，甲只好照办。由于质量问题，电视机突然爆炸，甲乙丙三人均受重伤。关于三人遭受的损害，下列哪个选项是正确的？
A 甲可要求电视机的销售者承担赔偿责任 B 甲可要求乙、丙承担损害赔偿责任
C 乙、丙无权要求电视机的销售者承担赔偿责任 D 乙、丙有权要求甲承担损害赔偿责任
产品质量与我们生活息息相关，下列做法不违法的是（）。
A 某大型化妆品公司在其销售的珍珠粉中掺杂大量的面粉 B 某某牌零食生产者伪造绿色食品生产标志 C 某凉茶公司在生产上冒用某知名品牌凉茶的商标
D XX产品公司采用先进的科学技术，使产品质量超过行业标准甚至是国家标准
下列哪种行为不会对他人的姓名权造成侵犯？
A 干涉他人更改自己的名字 B 盗用他人的姓名 C 以乳名称呼他人 D 假冒他人的姓名
关于过错在侵权责任构成和承担过程中的作用，下列哪个说法是错误的？
A 行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任
B 根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任
C 行为人损害他人民事权益，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，应当承担侵权责任
D 被侵权人对损害的发生也有过错的，侵权人不承担责任 关于连带责任，下列哪个说法是错误的？
A 法律规定承担连带责任的，被侵权人有权请求部分或者全部连带责任人承担责任
B 法律规定承担连带责任的，对于被侵权人请求其承担责任的请求，侵权人有权拒绝 C 连带责任人根据各自责任大小确定相应的赔偿数额，难以确定责任大小的，平均承担赔偿责任
D 支付超出自己赔偿数额的连带责任人，有权向其他连带责任人追偿 甲、乙、丙在春节期间在街头同一地方同时燃放同一种爆竹。不幸的是，其中有一个爆竹飞到行人丁的脸上，炸伤了丁，但无法确定是谁燃放的爆竹将丁炸伤。对于丁因此遭受的损害，应由谁承担责任？
A 甲、乙、丙 B 甲 C 乙 D 丙
关于监护人对无民事行为能力人、限制民事行为能力人给他人造成损害的侵权责任承担，下列哪个说法是错误的？
A 无民事行为能力人、限制民事行为能力人给他人造成的损害，由本人承担侵权责任
B 无民事行为能力人、限制民事行为能力人给他人造成的损害，由监护人承担侵权责任
C 对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人给他人造成损害的，监护人尽到监护责任的，可以减轻监护人应当承担的侵权责任 D 无民事行为能力人、限制民事行为能力人有财产的，对于其给他人造成的损害，应先从本人财产中支付赔偿费用
15周岁的小花在校园内去往食堂吃午饭的路上摔倒骨折。关于小花骨折，下列哪个说法是正确的？
A 学校应无条件地承担责任
B 学校是否承担责任取决于是否尽到教育、管理责任 C 小花及其父母自行承担责任
D 小关于动物侵权，下列说法错误的是？
A 对于违反管理规定，未对动物采取安全措施给他人造成的损害，动物饲养人或管理人承担赔偿责任
B 对于禁止饲养的烈性犬等危险动物给他人造成的损害，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任
C 对于遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间给他人造成的损害，原动物饲养人或者管理人承担侵权责任
D 因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人只能要求第三人赔偿
花自行承担责任 李某用100元从甲商场购买一只电热壶，使用时因漏电致李某手臂灼伤，花去医药费500元。经查该电热壶是乙厂生产的。下列哪个表述是正确的？
A 李某可直接起诉乙厂要求其赔偿损失
B 因为合同具有相对性，所以李某只能要求甲商场赔偿损失 C 如李某起诉甲商场，则甲商场的赔偿范围以100元为限 D 李某只能要求甲商场更换电热壶 下列哪项不是侵犯消费者权益的行为？
A 佳佳公司生产劣质2B铅笔，导致使用该铅笔的学生在中考中的成绩受到严重影响
B 好吃点饭店的服务员在洗菜时认为不干不净吃了没病，就随便洗洗，导致大批客人拉肚子
C 星星商场里面摆着“小心地滑”的标语提醒客人，以免摔伤 D 美丽牌衣服厂商为降低成本，选用对人体有极大危害性的劣质布料进行加工生产
小女孩甲（8岁）与小男孩乙（12岁）放学后常结伴回家。一日，甲对乙讲：“听说我们回家途中的王家昨日买了一条狗，我们能否绕 道回家？”乙答：“不要怕！被狗咬了我负责。”后甲和乙路经王家同时被狗咬伤住院。该案赔偿责任应如何承担？
A 甲和乙明知有恶犬而不绕道，应自行承担责任 B 乙自行承担责任，乙的家长和王家共同赔偿甲的损失 C 王家承担全部赔偿责任
D 甲、乙和王家均有过错，共同分担责任
10岁的小明将小朋友打伤，（）应对小明的行为承担责任。
A 小明的弟弟 B 小明的父母 C 小明的同学小花 D 小明的老师
小明将小李的胳膊打断，小李去医院进行了治疗，下列哪一项费用小明不必赔偿？
A 医疗费 B 护理费 C 误工费
D 学杂费
某微波炉厂家因销售了一批不合格的微波炉而要承担行政责任，同时消费者李某因购买了其中一台微波炉，在使用中发生爆炸而致身体受损，现该微波炉厂家的所有财产不足以承担所有赔偿责任，则应（）。
A 先承担侵权责任 B 先承担行政责任 C 选一个承担即可 D 各承担一半的责任
张大明有一次在星光饭店吃饭时喝醉了，晕晕乎乎中把小刚碰伤了，则（）应当承担侵权责任。
A 和张大明一同吃饭的人 B 张大明本人 C 星光饭店 D 小刚自己
东东的奶奶在菜市场买了荇菜做晚饭，晚饭后腹痛不止，后被诊断为食物中毒，则她可否依据《产品质量法》索赔？
A 不可，自认倒霉 B 不可，因为荇菜不属于《产品质量法》管理的产品 C 可以
D 不可，因为东东奶奶自愿购买的荇菜
销售者虽然不是直接生产产品的人，但对产品质量负有一定责任，因此销售者为保证产品质量应承担一定义务，下列选项中不属于销售者的义务的是（）。
A 进货检查
B 采取措施保障销售品质量 C 为消费者提供产品运输服务 D 检查产品标识是否符合实际
老张作为一家零食店的老板，下列做法不正确的是（）。
A 仔细检查糖果外包装上的标识，尤其是生产日期、产地等 B 在从糖果厂进货的时候仔细检查糖果的质量 C 发现有劣质糖果后，立即退回厂家
D 糖果检查质量没问题后，就直接放在潮湿的仓库里，第二天糖果变质了照样出售
根据法律规定，经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或者接受服务的费用的（）倍。
A 1 B 5 C 3 D 2 商场地板太滑导致消费者摔伤，致使消费者的哪种权利受损？
A 安全保障权 B 选择权 C 知情权 D 结社权
根据《教育法》的相关规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）。
A 民事责任 B 刑事责任 C 一般责任 D 行政责任
网络侵权行为法 篇2
一、网络性骚扰侵权行为的认定
(一)网络性骚扰行为与性骚扰行为的区分
网络性骚扰侵权行为,从字面上看,首先是一种性骚扰侵权行为。那么,我们就得先认定一个行为是否是性骚扰行为。性骚扰(sexual harassment)指行为人以性欲为出发点,针对特定对象,实施的带有性暗示的语言或动作的骚扰行为,从而引起被骚扰者不悦感的后果(1)。网络性骚扰行为与一般性骚扰行为在法律性质上是一样的,都是一种性骚扰的行为,但网络性骚扰行为是发生在网络平台上的性骚扰行为,例如在QQ、微信等聊天工具上针对特定对象而发出的带有性暗示的语言、文字、图片、图像、电子信息、肢体动作等,侵犯其民事权益的违法行为。
(二)网络性骚扰的特殊表现形式
网络信息技术的快速发展让网络性骚扰具有了一些特殊的表现形式:一是图像骚扰。行为人在有违对方意愿的情况下,通过向对方发送暗含淫秽信息的图片、照片等图像进行性骚扰。二是音频、视频骚扰。在音频中夹带调戏、挑逗意味的声音或传播的视频中带有性交、性抚摸等不堪入目的录像,给对方造成心理压力的行为。三是电子信息骚扰。行为人通过一次或多次向受害人发送含有淫秽内容的手机短信或电子邮件,扰乱受害人的正常生活工作,并给其造成心理伤害的行为(2)。
(三)网络性骚扰的侵害客体
网络性骚扰的侵害客体从属于一般性骚扰的客体。对性骚扰的客体,我国现行法律缺乏特别规定,目前学界有四种观点:一般人格权说(3)、隐私权说、性自主权说(4)和综合人格利益说(5)。但不管采用何种学说,网络性骚扰的行为都侵犯了受害人的人格利益,是一种侵权行为。
二、网络性骚扰侵权发生的原因
(一)遏制网络性骚扰侵权的法律不健全
网络性骚扰侵权行为的产生是随着网络的快速发展而产生的,究其本质,它也还是一个性骚扰侵权的问题,侵犯了网络用户的人格尊严、人格利益。人们对网络性骚扰侵权的持续关注实际上反映了当今时代人们对保护性权益的重视及尊重,体现了人们权利意识的提高。但是我国法律对于性骚扰侵权的有关立法非常有限,而且对其规定也较为简单,基本上是点到为止,并没有系统、详细地规定性骚扰侵权这个问题。我国《妇女权益保障法》第六章第40条规定:“禁止对妇女实施性骚扰。受害妇女有权向单位和有关机关投诉。”此法条规定就显得简单而空洞。首先,单纯的“禁止”二字并不能威慑侵权人实施侵权行为;其次,受害人向“单位”和“有关机关”投诉这样的救济方式也极其模糊不清,向“单位”投诉是向哪个单位投诉?受害人的单位亦或是侵权人的单位?向“有关机关”投诉是向哪个机关投诉?公安局抑或是法院?网络性骚扰是发生在网络环境下的性骚扰行为,对其的规制可以准用性骚扰的相关法律规定(6)。但是一般性骚扰侵权的法律都那么不健全、不完整,更何况情况更为复杂的网络性骚扰侵权。网络性骚扰行为相比一般性骚扰具有传播速度快、危害范围广、证据收集难、行为较隐蔽的特点,其立法应该更加具体,而我国法律对网络性骚扰界定不清、没有针对网络性骚扰的专门法律,在行为发生后只能准用不健全、不完整的规制一般性骚扰的有关法律,这无疑会导致网络性骚扰侵权行为不能得到有效的规制。
(二)网络监管不到位
网络的快速发展给人们的工作、学习、生活带来了很多便利,但巨大弊端也日益凸显。据统计,有40%的女性未成年人曾在网络上收到其他网络用户发送的黄色词语,有35%收到黄色图片,5%收到黄色视频,另有20%曾在网上受到其他形式的性骚扰(7)。这些数据表明我国网络用户群体大、素质偏低,对这些网络性骚扰侵权行为缺乏有效的监管。
(三)缺乏正确的性教育
首先,家庭性教育很缺失。正确的性教育对未成年人的成长以及正确的性观念的确立有重大意义。但是,我国的大部分家长在孩子面前谈及性问题时都遮遮掩掩、难以启齿,导致未成年人得不到正确的家庭性教育,这导致一些未成年人对性产生了好奇,在受网络不良信息影响后就有可能会做出一些性骚扰侵权的行为或成为性骚扰侵权的受害者。其次,学校也缺乏对学生的性教育。我国学校性教育虽然一直存在,但有着很大的问题。究其原因:第一,在应试教育的大环境下,学校只抓学生的成绩,并不重视对学生的性教育。第二,学校缺乏专业的性教育教师。我国的性教育一直都是在生理卫生课上有所涉及,授课的教师一般多为生物教师等所谓的副课教师,这严重影响了性教育的质量。第三,缺乏科学、系统的性教育教材。我国一直没有系统地编写过性教育教材,这导致各地教材不一,教材质量较差,不利于对学生的性教育。
三、规制网络性骚扰侵权行为的对策
网络性骚扰侵权给人们的生活带来了很大的困扰,对这样的侵权行为,我们必须从各方面全面地对其进行规制。
(一)制定防治网络性骚扰侵权行为的专门性法律
特定的社会问题需要特定的法律来进行规制,这样才能全面、系统、有效地解决问题。要实现法律的预防功能,那就要把法律规制的内容在侵权行为实施前加以明确,不能等到在行为实施后才进行立法对其加以规制。防治网络性骚扰法的制定应以尊重和保障人权为基点,以保障人的私权为首要目标,主要以私法为依据,以公法为补充(8)。防治网络性骚扰法的制定应该达到这种效果:受害人在遭遇网络性骚扰侵权后不仅能够寻求到私法上的救济,而且还能寻求公法上的救济,不仅能使受害人的私权利得以保护,也能通过对侵权人的惩罚来对整个社会起到一种威慑作用。
(二)各主体要加强对网络的监管力度,实行问责制
在我们的一般观念中,对网络的监管似乎只是国家、政府有关部门、司法部门的责任,网络运营商、信息传播平台似乎跟网络监管没有什么关系,其实不然。我认为,国家、政府、司法部门应该是网络监管的最后一道防线,网络运营商以及信息传播平台应该首先承担其监管网络的责任。首先,网络运营商如中国电信在发现其网络用户有网络性骚扰侵权行为时可以对其采取限制其上网或限制其IP地址的行动,从而在源头上就把这种罪恶行径扼杀在摇篮里。其次,网络信息传播平台如微信、QQ平台在发现其用户实施网络性骚扰侵权行为时,应当采取强制其下线或封号的措施阻止其性骚扰信息的传播。最后,如果网络性骚扰侵权行为已经造成了危害后果,那就可以打开最后一个潘多拉魔盒,让国家公权力机关根据法律法规对网络性骚扰的侵权行为加以惩罚,已实现对社会的威慑和警示。这样就形成了一套步骤化的、完整的网络监管体系,从而对网络性骚扰侵权行为进行有效地监管与规制。
(三)加强对未成年人的性教育
由于未成年人心智不健全,对于网络上的性骚扰信息的辨别能力还很有限,所以,对未成年人的性教育就迫在眉睫。首先,要加强家庭的性教育。家长要转变自身的性观念,要与时俱进,去除自己落后的性观念,为未成年子女树立一个好的榜样。只有自身作出了一些改变,才可能帮助子女形成正确的性观念,从而减少网络对未成年人的性骚扰。家长在对其子女进行性教育时要注意方式方法,要与子女建立在平等的关系上进行沟通,通过关注其生理与心理的变化加强对子女的正确引导,切勿采取强硬、说教的方式(9)。同时,家长要通过观看电视讲座、咨询专家等方式提高自身的性文化素质,从而正确地教育子女。其次,学校也要加强对学生的性教育。学校性教育要想搞好,绝不能像以往蜻蜓点水般的教法,更不能简单、形式地对待(10)。教育部门应该制定性教育课程的大纲与课程标准,将性教育作为一门独立的课程纳入教学体系。教育部门还要加强对学校性教育课程授课情况的监督,切实保证性教育课程能在校园得到有效授课。学校在开展性教育这门课程的同时还要形成体系化的教学内容,从性生理、性心理、性道德和性法制等方面传授性知识。同时,也要加强对性教育课程教师的培训。
四、结语
在网络化、信息化的社会,网络性骚扰侵权行为的出现与泛滥给人们的生活带来了很大的困扰。网络性骚扰侵权行为理应得到有效地规制,侵害他人权利的网络性骚扰行为应当受到应有的惩罚。对网络性骚扰的防治,离不开相关立法的规制,离不开社会各主体的监管。同时,家庭和学校还肩负着对未成年人的性教育责任。只有多管齐下,全面地整治网络性骚扰侵权行为,才能有效地使此类行为得以控制,才能还网络一个本该健康的环境。
摘要：网络是把双刃剑,这一先进的科学技术一方面促进了经济的发展,方便了人们的工作和生活,推动了整个人类社会的进步。另一方面,网络的发展也带来了很多道德沦丧的行为,网络性骚扰就是其中一种。本文旨在通过对网络性骚扰侵权行为的认定及原因的分析,提出一些切实可行的规制网络性骚扰侵权行为的对策。
关键词：网络性骚扰,侵权行为,对策
注释
1孙荦寅.性骚扰行为的立法规制[D].西南政法大学,2012.
2李小果.性骚扰民法规制研究[D].西南大学,2013.
3张新宝.中国侵权行为法[M].北京:中国社会科学出版社,1998:408.
4杨立新,张国宏.论构建以私权利保护为中心的性骚扰法律规制体系[J].福建师范大学学报,2005(1):19.
5田岚,何俊萍.性骚扰对妇女人身权的侵害及法律规制[J].中华女子学院学报,2005(3):7.
6杨娟.论我国对未成年人的监护监督制度[J].四川理工学院学报:社会科学版,2011(4).
7张博.正义原则与互联网治理[D].浙江大学,2011(4).
8郑文阳.全景与律法的权衡——中日网络监管制度比较研究[D].复旦大学,2012.
9熊少严.关于家庭教育立法问题的若干思考[J].教育学术月刊,2010(4).
网络侵权行为 篇3
关键词：网络 侵权 责任 构成要件 实名制
网络已经成为现代生活的一部分，互联网还在以惊人的发展速度覆盖到我们社会生活的方方面面。而随着微博等网络社交工具的兴起，各种网络侵权行为更是愈演愈烈。网络里充斥着各色信息，让人真假难辨。这不仅使我们对信息的接受、判断造成障碍，更严重的是这些信息严重损害了他人的人格权，隐私权和著作权等等。在法律世界里，我们有必要针对这些网络侵权行为进行重点研究，不断通过修法、立法等手段减少网络侵权行为的发生，引导网络环境朝向健康的方向发展。
一、网络侵权行为的定义和特点
（一）定义
根据侵权行为的定义：行为人由于过错，或在法律特别规定的场合下无过错，违反法律规定的义务，以作为或不作为的方式，侵害他人人身权利、财产权利，依法应当承担民事责任的行为。可以将网络侵权行为定义为在网络环境中，行为人由于过错，违反法定义务，对他人的人身和财产安全实施了侵害行为并造成损害，依法应当承担民事责任的行为。
（二）特点
1、网络侵权不易防范。因为网络具有隐蔽性，任何个体可以在任何时间地点进行网络的侵权行为。而且网上的身份往往是虚拟的，受害人经常在不知情的情况下权益就受到了损害。另外，由于网络技术的特性，网络信息很容易被修改，这使得侵权行为难以被确认，侵权证据难以被收集，对网络侵权行为的规范和制约显得困难重重。[1]
2、网络侵权带来了管辖上的难题。它打破了传统的地域界限，而且具有较强的技术性，这就使得在管辖问题上，网络侵权行为面临着诸多的困境。在我国，侵权行为主要是适用侵权行为地管辖和被告所在地管辖。但是，网络把全世界互联网内的计算机及其网络联系在了一起，一个侵权行为往往是同几个地点相互联系，从而动摇了传统管辖权的基础。
3、网络侵权造成的后果具有及时性、地域广的特点。网络把世界联系在了一起，只要你点一点鼠标，就可以知晓世界的每个角落，这种打破地域限制的世界，使得国家和国家紧密联系在了一起，网络的这种交互性和实时性也使得网上信息传播更加方便、快捷。甚至网络侵权跨越国界，可以造成国际政治和外交的难题。
4、网络侵权行为不易追责，受害人很难得到救济。加之立法具有滞后性，有些网络侵权行为在法律里根本找不到与其相适的条文。所以造成侵权行为人利用其网络技术的优势与法律的滞后性等弱点在网络中任意侵害他人的权益，受害人则因没有法律依据或者找不到侵权人及证据而无能为力，也不能通过自己的行为来停止这些不法侵害。
二、网络侵权责任的构成要件
1、要有侵权行为的发生。侵权行为的发生是侵权责任构成的必要前提。这里的侵权行为包含两个方面的内容：一是要有侵犯他人合法利益的行为，二是此行为具有一定的违法性。侵权行为包括作为和不作为。
2、要有损害后果。按照侵权法的一般原理，损害后果是侵权责任构成的必备前提，没有损害后果也就无所谓侵权责任。在网络环境下认定损害后果与传统侵权相比更复杂。由于侵害后果很多为虚拟性的权利，以及网络技术的发展催生的损害多样化，使损害认定的难度大为提高。精神损害也是难以估算，侵权信息在广为传播状态下后果难于消除等等，这些都客观存在。有的学者因此提出应将其特殊对待，我认为网络侵权的上述特点并不足以使法律将其特殊对待，即仍应以损害的确定作为承担侵权责任的前提，没有损害则没有责任的规则在此依然适用。
3、行为人具有过错。网络对于信息的传播主要起桥梁作用，在这种情况下，行为人对自己的行为是否对他人造成了损害甚至构成了侵权往往并不知情，或者说很难知晓，如果因此而追究其侵权责任责显得不太公平。因此，在网络侵权责任的认定过程中，除法律另有规定外，行为人的主观过错是一个重要条件，即明知自己的行为会对他人造成某一方面的损害而不采取制止措施或者故意为之。有学者提出大多网络侵权行为人往往不知情，认为这种行为不应构成侵权。我认为，这些行为中如果行为人存在过失，那么既符合网络侵权行为的构成要件。因为，过错分为故意和过失。网络侵权中的很多情况都属于过失，即行为人放任某种损害后果的发生或因疏忽、大意而未履行应有义务，而造成了侵权损害。
4、侵权行为和损害事实的发生必须具有因果关系。网络侵权往往涉及多个行为人，对一个损害后果，侵权信息的发布者、传播者、没有尽到注意义务的网络服务提供者等都可能负有责任，属于典型的"多因一果"，此时，区分造成损害的原因力相当困难。[2]对因果关系的确定，目前有"必然因果关系说"与"相当因果关系说"。我认为，网络已成为民意表达的重要途径，对社会发展也起着巨大的推动作用，如采"相当因果关系说"则有可能阻碍网络发挥上述作用。因此，在认定因果关系上，采用"必然因果关系说"会比较好。我们不能在打击网络侵权行为的同时，影响到网民以及网络媒体表达民意，舆论监督的作用。
三、网络侵权行为的类型
1、网络侵犯人格权。这里主要是指名誉权、肖像权和隐私权。网络侵犯名誉权，即第三人在网络世界中通过网络宣扬他人隐私、或者捏造虚假事实，给被侵害人造成了名誉上的损失。而网络侵犯肖像权是指如果他人在网络上没有经过权利人允许而擅自利用其肖像做广告、商标、宣传画等，且其是以盈利为目的的，就应当认定为是侵犯他人肖像权的行为。网络侵犯隐私即通过网络发布他人不愿意公开的内容，造成他人困扰。
2、网络侵犯著作权。网络传播著作权在法律上又称信息网络传播权，即在网络世界中，著作权人受著作权保护的作品在网络世界中也享有著作权利，未经著作权人许可，他人不可随意利用，除法律上规定的合理使用除外。网络侵犯著作权主要是第三人未经权利人的许可而滥用著作权人的权利，导致了严重的后果。
3、网络侵犯虚拟财产权。虚拟财产通常是指存在于网络游戏空间中的财物，包括游戏账号、游戏装备、和游戏货币等。[3]因其具有一定程度的使用价值和交换价值，在一定条件下可以转换成现实中的财产，常被公开或私下买卖，由此产生了虚拟财产交易。
四、建议
1、首先是网络实名制。网络侵权在很大程度上是因为网络虚拟身份所导致的，所以实名制会是非常有效的手段。网络用户在注册的时候，网络服务提供者应该进行用户个人资料的采集，虽然我国目前对于网络实名制的态度是鼓励但不强制，但是网络实名制可以保证遭遇网络侵权行为的受害人寻求法律帮助时侵权主体的易确定性，节约人力成本。
2、加强相关立法和人才培养。只有相关的立法跟上，才能从实质上打击和预防网络侵权行为。我们需要即懂法律又懂网络的相关人才，进行制度设计和技术设计，这样才能不断的适应新出现的网络侵权行为。
3、如果自身受到网络侵权，应该积极应对。及时联系发布信息的网站，向其发出采取必要措施、制止侵害的通知。第一时间采取打印输出、拷贝、拍照、摄像、数字解密、数据恢复等手段对网页和数据进行提取和保存。必要时要求网站提供信息并进行公证。
最后，我想说的是打击网络侵权应该从自身做起。首先是我们不去在网络上随意侵犯他人权利，尊重他人人格和知识产权，不随意在网上谩骂，攻击，做一个有素质的网民。第二，如果在网上遇到自身权益受损，积极维权，不能放纵此种行为。只有网民提高素质和维权意识，加之法律的完善，网络环境才能改善，网络侵权也会减少。
参考文献：
[1] 袁贺然，张文华，试析网络侵权行为[J]，法学之窗，2010（5）.
[2] 张超，网络侵权法律问题之初探[J]，赤峰学院学报，2010（8）.
[3] 高聪，论网络侵权[J]，法制博览，2013（11）.
学校和教师常见的侵权行为 篇4
学校和教师常见的侵权行为
学校及教师在教育教学和生活中，时常有意无意地侵犯未成年学生的各种权益，以下诸种侵权行为应当引起老师们的高度警惕： 1． 学校提供的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，存在重大的安全隐患；学校安全制度不健全，未对学生进行安全教育；学校提供的药品、食品、饮用水不符合法定标准；学校教师体罚或变相体罚学生；学校组织或安排未成年学生参加不宜从事的体育运动、劳动或其他活动，造成学生人身伤害，侵犯了未成年学生的生命健康权和身体权。 2． 学校强令学生征订刊物，推销学校指定的学习、生活用品，强令学生认购所谓“献爱心”贺年卡片；强行要求学生乘坐指定车辆，就餐指定食堂，购物指定商店；教师以上课做小动作为由扣押学生自用的书籍、玩具，以“少儿不宜”为由没收学生自备的手机、游戏机；学生车辆在校遗失，按校规“责任一律自负”，侵犯了未成年学生的财产权、自主选择权。 3． 教师怀疑学生偷窃财物或考试作弊，要求学生当众打开书包展示物品、相互或自我搜身，侵犯了未成年学生的名誉权；学校未经学生本人同意，私摄学生生活肖像，用于招生广告之需，侵犯了未成年学生的肖像权；学校将学生的投稿修改后，以校团委的名义发表，并参加评比活动，因此领取奖金，侵犯了未成年学生的著作权（署名权、发表权、修改权、保护作品完整权和作品获利权）和荣誉权。 4． 教师以爱护学生为由，擅自开拆学生私人信件；学校按成绩高低顺序排列，张榜公布学生的学习成绩；语文教师怀着“奇文共欣赏”的心态，“演说”学生写得不好的作文，侵犯了未成年学生的隐私权和名誉权。 5． 学生有特异体质或者患有特殊疾病，不宜参加一些教学活动，学校未予以适当安排；对于患有急病的学生，学校不及时与学生家长联系，不及时送医院抢救治疗，侵犯了未成年学生的获得照顾权。 6． 学校对有残疾、相貌不端的学生借故不录取；歧视和刁难有不良记录的学生；把成绩不佳的学生的.座位安排在“后”、“边”、“角”，侵犯了未成年学生的平等权。 7． 学校不许少数民族学生做弥撒、做祈祷、佩十字架，要求学生放弃“装神弄鬼”的信仰，侵犯了未成年学生的宗教信仰自由权。 8． 学校要求学生有意见必须先向老师反映，不准避开学校越级上访，更不准向社会媒体反映；学校对学生的处理决定，不准学生申辩，视申辩为不服管教；学生在校园受到伤害后，学校不准学生随便诉之法律，侵犯了未成年学生的批评、建议、申诉、控告、检举权和诉讼权。 9． 学校收缴各种代办费，具体收费项目和标准不让学生知悉；学校举行体检和测试，结果不让学生了解，侵犯了未成年学生的知情权。 10． 学校为片面追求升学率，随意延长学生的学习时间，利用周六、周日及节假日时间补课，侵犯了未成年学生的休息权。 （孔祥健）
网络侵权行为法 篇5
摘 要：未经作者本人授权传播任何文艺作品都属于侵权行为，微信公众平台也包含在内，多数表现为侵害信息网络传播权和复制权。侵权发生时侵权行为的相对方应停止侵权行为，并要承担相应的损失和消除影响。微信公众平台著作权保护在提高公众维权意识的基础上，需要网络服务商腾讯公司、版主、粉丝以及司法系统等采取有效措施实现全方位齐抓共管。
关键词：微信公众平台；著作权；侵权行为；侵权责任
中图分类号：D923.41 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2017）06-0183-02
一、微信公?平台侵权行为研究的必要性
当前移动互联网技术快速发展，我国移动设备量居世界首位，世界移动互联网格局都发生了翻天覆地的变化。今年发布的《中国移动互联网企业发展状况统计报告》指出，截至2015年12月，我国移动手机用户已达到5.6亿，而微信用户的使用量居于首位[1]。微信公众平台是基于微信的基础上开发的，无论是个人还是企业，都可以进行注册并使用，短短的一年当中，微信公众平台积累了数百万个公众号，而这一数字还在不断攀升，微信公众账号每天推送大量的信息和文章，这种新的文章阅读方式，满足了人们日益增长的消费需求，方便了人们获取知识。由于其不断发展问题也随之产生，当下许多微信公众账号发表的大量文章未经作者允许，多数微信公众平台在引用其他文章时并未获得文章的授权，也并未对文章的作者支付一定的酬劳，甚至还篡改作者冒用他人。与此同时，阅读文章的粉丝也对其进行大量转发，无形中也造成了侵权行为的发生，种种乱象越来越引起了人们的关注，引发社会对版权问题的重新思考。
如何破解微信公众平台侵权行为的发生，已成为当下亟须破解的难题，笔者认为，当下首要任务是对微信公众平台作品的侵权行为进行认定，这是判断是否发生侵权行为的最核心的前提，如果相关部门对侵权行为予以认定，随之面临侵权责任方应该承担怎样的侵权损失责任。微信公众平台属于互联网的新生产物，国内对此领域的研究相对较少，故对此问题进行研究有相对的现实意义。
二、如何认定微信公众平台著作权的侵权行为
（一）著作财产权划分
微信平台归根结底为网络宣传平台，微信公众账号发布的文章主要涉及两项著作财产权。
1.信息网络传播权。我国《著作权法》《信息网络传播权保护条例》都对信息网络传播权进行了充分的定义，使侵权客体的内容从作品延伸至表演以及录音录像。故笔者认为，基于微信公众平台上进行推广传播的内容应属于信息网络传播，因为新平台传播的内容的各个要件，与网络信息传播的要件相符合[2]。
2.复制权。我国著作权法对于复制权等概念下了定义，网络复制行为的种类纷繁复杂。从有形载体到数字载体的复制，从数字载体到数字载体的复制，两种复制行为均受复制权的控制。
（二）该作品传播行为的定性分析
通过对微信平台传播作品的内容进行梳理分类，大致可以分为三大类：微信运营企业、公众号平台、订阅号粉丝。
1.微信运营商腾讯公司对作品传播行为。微信公众平台由腾讯公司开发研制，其平台的运营权由腾讯公司负责，腾讯公司的作用是为微信提供网络储存空间、运营技术及其他服务，并未对公众平台传播的内容进行修改，同时也并不能保证所有的文章都经过严格的审查。微信运营商可以受避风港原则的保护，在引发赔偿认定相互责任时运用《条例》第22条关于提供信息储存空间网络服务提供者的规定，只有符合第22条规定的第五个条件，就可以免于承担侵权责任[3]。因此，微信运营商并不对微信公众平台提供的相关作品以及转载侵权承担相应的责任。
微信运营商通常是网络储存空间提供主体，不会存在教唆他人进行网络侵权。故此我们得出，微信平台充其量也是帮凶的身份，《侵权责任法》规定，要认定帮助侵权需达到两个要件，一是主观上存在故意或者过失，二是客观上实施了直接侵权行为，依法应承担相应的赔偿责任。
2.订阅号版主对作品的传播行为。订阅号的传播方式类似于报纸期刊，其主要功能是为独自推送相应的即时消息，其中包括新闻、情感类文章。订阅号的平台向所有人开放，无论是企业还是用户个人，都可以注册并使用，通过订阅号飨读者发送的消息方式与传统媒体有很大的不同之处，但归根结底，订阅号版主向读者发送消息的方式，能属于信息网络传播中的一种。
订阅号的管理者，未经作者本人允许和授权将文章通过订阅号发送给读者粉丝，又或者将网络中已经存在的文章进行转载，该行为缺乏合理使用的法律依据，故可以认定属于侵犯著作权人的信息网络传播权[4]。
3.订阅号粉丝对作品的传播性。从现有法律当中获悉，假如订阅号粉丝从自身学习和创作的角度来欣赏和阅读他人发布的作品，可认定其为合理的使用，不存在侵权的行为。但在实际应用当中，很多粉丝把喜欢的文章进行朋友圈的大量转发，转发的内容也就上传到了微信公众平台的服务器，此种行为可以认定为著作权的侵权行为。法律学术界的学者有这样一种观点，个人把文章在朋友圈进行有限转发，受众范围较小，一般不做侵权的认定。订阅号的粉丝对作品的传播行为，在一定情况下也会间接构成侵权行为。
（三）微信公众号使用者未经授权传播作品的合法性分析
著作权法的初衷是为了保障和鼓励文学创作，推动我国文艺事业不断发展壮大，著作权人利益在保护及文化的传播如何平衡是一个博弈点，所以有合理使用和法定许可，其中合理使用是不侵权的抗辩理由。这有利于法院在裁决侵权责任案件当中减少主观因素，提高办案的效率，但是其缺点也显现出来，就是很难适应当前技术的发展[5]。
关于如何认定微信转载作品是否侵权，应从三个角度来进行检验，首先认定转发者是否具备合理使用的情形，也会妨碍原创作品的正常使用，且未侵犯他人的合法权益，不符合合理使用的特定情形，难以构成合理使用，因此，通常情况下构成著作权侵权行为，不具有合法性。
三、微信公众平台著作权侵权责任的承担
在微信公众平台发生的著作权侵权行为主要有两大责任主体：服务提供者腾讯公司和服务使用者微信用户。
（一）网络服务提供者腾讯公司侵权责任的承担
有学者认为，网络技术服务提供者只需要提供微信平台服务，只需发布“移除”通知的举措，之后?t一般不再承担侵权责任；但是，如果网络技术服务提供者在提供服务内容的同时存在恶意串通等其他重大过错的情况，就构成了侵权或者帮助侵权的行为，应当承担共同侵权责任或相应侵权责任，根据我国《侵权责任法》第36条第2款和第3款的规定，只有在著作权人拥有确凿的证据可以证明网络技术提供者（腾讯公司）知道或者应当知道微信公众号使用者上传或转载侵权内容而没有给予及时的制止，该网络技术提供公司才承担帮助侵权责任，即承担共同侵权民事法律责任[6]。
（二）订阅号版主及粉丝侵权责任的承担方式。
订阅号版主及粉丝，是通过微信发布和传播作品的，属于直接侵权，我国著作权法律明确规定必须承担责任减少侵害赔偿损失，把影响降到最小，在需要的时候侵权人应该赔偿著作权人，停止侵权，支付相应费用，并将非法所得的财产上交，金钱物品应该没收，构成犯罪的必须追究相应的刑事责任。一般情况下，要看微信订阅号版主发布的侵权作品数量多少，内容是否侵害了公共利益，承担相应的法律责任。如果订阅号版主发布的侵权作品，是营利为目的，可能还需要承担相应的刑事责任。粉丝通常因为转发的数量比较少，所以只承担相应的民事法律责任。
四、如何保护微信公众平台的著作权
（一）腾讯公司应从路径方面减少著作权侵权行为
第一，提高市场准入标准和知识产权保护的条款，腾讯公司发布的微信公众平台服务协议，就是一个微信市场的准入门槛。作为公众号使用者必须无条件服从，否则将没有权利使用微信公众服务平台。与此同时，完善投诉举报端口，制作出微信公众平台侵权投诉的指引通道，让任何一个使用微信的人员都能快速地找到投诉的端口，最后在侵权行为具体发生时，要配合有关机关调取侵权相关人员的有关资料，铸造起著作权保护的一道屏障。
（二）订阅号版主及粉丝减少侵权行为的路径
首先，要树立起保护知识产权的理念，使用他人的作品要获得他人的许可，并向他人支付相应的酬劳；其次，发现有侵犯他人作品权益的行为时，要及时停止侵害，并消除影响；最后，对确实发生侵权行为，要积极赔偿权利人的损失，应该确认侵权事实后，积极履行停止，赔偿损失的义务与责任。
（三）通过集体管理制度，保护著作权
著作权集体管理制度的实质就是集中许可制度。著作权集中管理制度在我国也应该充分发挥许可优势，避免使用作品而找不到著作权人，这也减少了侵权的行为。因此，我国应该与国外的经验制度相结合，建立起新的管理制度[7]。
参考文献：
论侵权行为法的归责原则 篇6
(一)侵权行为的侵权责任
侵权行为侵害了他人民事权益。该行为由侵害行为人基于过错单方面实施了侵害他人人身、财产或者其他合法权益,依法应承担民事责任的不法行为,以及依照法律特殊规定应当承担民事责任的其他侵害行为。侵权行为人基于过错实施了法律所禁止的行为,实施该行为时并不需要其想到要发生某种民事法律后果。一旦发生侵害他人民事权益的行为后并且存在了损害的后果则需要依照法律承担其应该承担的民事责任,因此产生了侵权责任。
(二)侵权责任适用的归责原则
侵权责任有两元说与三元说之分。两元说认为侵权责任有两个归责原则即过错责任和无过错责任;而三元说认为有三个归责原则即:过错责任、过错推定责任与无过错责任。而两种分歧点就在于过错推定责任是否可以当做过错归责原则的特殊适用情形来对待还是属于独立的归责原则。从我国《侵权责任法》的第六条、第七条可以看出,我国的立法体系中采取了二元说的说法。
二、主要表现形式
(一)过错责任原则
过错责任原则是指侵害人在主观上对侵害行为具有过错而需承担民事责任的原则,这里的过错包含故意和过失两种情况。一般情况下由原告承担举证责任,受害人需要证明其遭受了损害事实、该损害行为因为行为人实施的不法行为引起的、而且需要举证实施损害行为人具有主观上的过错,否则举证不能时被告无需担责。
但在一些法律有特别规定的情况下,推定侵权人有过错的,受害人确实无法证明侵权人存在过错,此时由受害人举证对其是不公平的,这时侵权人就需要提供证据证明自己在主观上并不存在过错,如果不能提供有利的证明,则根据规定推定侵权人存在过错,相应的承担侵权责任。这种情况属于过错推定,是一种特殊的过错责任原则形式。过错责任原则将人的主观意志和过错责任相结合,一定程度上降低人们犯错的主动性,正确指引自己的行为也能尽能力避免损害的发生,而对于需承担责任的加害人通过赔偿来弥补对受害人权益所造成的伤害,从而体现法的公平。过错推定原则一方面保护了受害人弱者的举证不利,在另一方面也赋予侵害人自证“清白”权利,很大程度上维护了法的公正公平。
(二)无过错责任原则
无过错责任原则是指发生了侵害行为,而该行为的实施者在主观上没有侵害行为的故意,对该行为的发生也不存在过错,但是也要依据法律规定承担相应的侵权责任。一旦存在适用该原则的情况,受害人不用再举证侵害人在主观上有过错,而侵害人也不能因为其证明了主观上无过错而免责,一旦发生法律规定的情形,可以直接通过侵害行为与损害后果存在因果关系来判断加害人是否应承担侵权责任,如果因果关系存在,则认定加害人承担侵权责任。当然存在法定的免责事由除外。
我国法律规定了无过错责任原则的适用范围:《民法通则》第123条高度危险作业造成他人损害的;产品责任,因产品质量不合格导致的侵害,产品制造者、销售者应当依法承担民事责任;污染环境致人损害适用无过错责任原则,该环境污染结果的产生并不以加害人实施的该行为是否合法为前提,只要加害结果出现就应该承担责任。
(三)公平责任原则
我国侵权行为法归责原则体系中并没有直接规定公平责任原则,而是把它作为归责原则的补充性规定,公平责任原则的存在是对侵权行为法中两大原则都无法适用的情况下来解决当事人之间对于存在损害事实和损害结果之间的分配问题。适用于当事人之间对于已发的损害事实都不存在过错的情况下,考虑到双方受益情况、各人的财产状况以及各自的承受能力,根据公平相应的就损害事实承担适当补偿。该原则的适用前提是既不适用过错责任也不适用无过错责任,当事人双方对损害的发生均无过错。此时的责任性质具有补偿之意。
公平责任在于使意外不幸事件造成的双方当事人利益失去的平衡得以恢复或弥补,给予的对特定情况下的弱者一种权利救济。常见的类别有:当事人双方均无过错从而公平分担损害后果;有侵权行为介入时受益人的补偿义务;紧急避险的情况下,就由引起险情的人承担责任;由无因管理之债的规定而产生的补偿义务。公平责任的责任的分担,由法官根据损害的事实、各方当事人的经济能力等情况衡量,力求公平。这就要求法官应保持内心公正不阿,良好的职业和道德操守,来合理配置当事人之间的损失及利益,否则会造成对这一原则的滥用,有失该原则本意,因此应谨慎使用。
三、各归责原则的意义
我国侵权行为法的现存的两大归责原则:过错责任原则和无过错责任原则两者相互补充,同时在各自适用范围内发挥其作用。在司法实践中根据不同侵权行为的性质和具体情形,选择不同的侵权责任归责原则,根据不同责任原则下的侵权行为判断加害人是否应当承担民事赔偿责任,承担怎样的民事赔偿责任。从而维护了立法所追求的社会秩序稳定、实现社会正义与公平。
摘要：我国现行的侵权行为法由过错责任原则和无过错责任原则两大原则组成,涵盖了各种侵权行为,同时明确了合理的适用规范,确保侵权行为法功能的实现。本文就该两原则的概念、适用范围、意义展开论述,以期更为有效的理解其功能。
关键词：过错责任原则,过错推定,无过错责任原则,公平责任原则
参考文献
网络侵权行为法 篇7
[关键词]网络场域；版权侵权行为；责任认定；法律适用
[作者单位]梁徐静，广州体育学院学报编辑部。
近年来，网络环境下的版权侵权问题屡见不鲜，引发人们的关注。网络技术的发达，为版权人减少创作成本，为其传播作品更加便利提供了条件，更重要的是网络的发达为版权人带来了无限商机，也带来无尽的麻烦，如复制品变得廉价、盗版猖狂、侵权行为迅速扩散等。在这种情况下，充分认识网络环境下的版权侵权问题，并寻求解决问题的方法显得尤为必要。
一、网络场域内版权侵权行为具有易发性
近年来，随着科学技术水平的不断提升，我国进入网络数字化时代，网络场域成为一个崭新的研究领域。在这个场域内存在多种问题，其中版权侵权行为是一种多发性的病态现象，其易发性特征与网络场域自身的特点密不可分。
1.开放性为网络版权侵权行为提供可乘之机
开放性是网络媒体的基本特征。正是由于其具有开放性的特点，才促使国家、社会、个人紧密地联系在网络空间中，使人们能在共享空间中获取自己所需的信息。网络场域内版权侵权行为的易发与网络时代的开放性特征大有关联，正是由于成果的公开、开放，信息的通畅、自由，才为网络版权侵权行为的产生提供了便利。这也体现了网络是一把双刃剑。
2.全球性拓宽了版权侵权行为的纵深领域
全球性是网络时代的一个显著特征。由于通信设施与互联网的作用，世界之间的距离不断缩小，越来越多的人都参与网络应用，这也导致人们对网络的依赖。人们除了在网络时代获取便利，也面临一定的风险。现在人们都习惯于能够通过网络平台了解与获取个体或组织的信息，一旦网络场域保障机制或技术出现问题，有可能导致信息泄露或是用户受到骚扰，造成无法估量的损失。全球性为版权侵权行为的易发提供了纵深领域，更多人成为被侵犯对象，这为版权保护造成极大困难。
3.综合性导致网络版权侵权行为的多样化
“综合性则表明信息渠道的多样化和全面性，网络中所传播的信息不再是单一的、一元的，各种理念、各种学科、各种价值观都在传播中并存、碰撞。”[1]综合性是网络时代不可避免的重要趋势，也是网络技术不断提升的表现，多学科、多领域、多事物的内容与信息都能够在互联网上检索出来，同时网络功能也逐渐多元化，成为国家、社会与个人难以割舍的多元文化阵地与操作领域。正是由于综合性的存在，导致网络版权侵权行为也日益多样化。不同的侵权行为由不同的网络版权形式与特点形成，可谓种类繁多、防不胜防，进一步加大了打击网络版权侵权行为的难度。
二、网络场域内版权侵权行为的具体表现
1.关于发表的网络版权侵权行为
发表权是网络版权的重要表现方式，网络场域内版权侵权较为常见的行为便是对其发表权的侵犯。“发表权又称为披露权，是作者拥有的决定以何种方式将作品公之于世或是否将其保留在自己私生活范围内的权利。”[2]发表权的主导者是创作作品或项目的作者，其有决定是否将作品公之于众的权利，其在作品发表以前也有修改、删除作品的权利，并受到法律的保护。具体而言，网络场域内关于发表的版权侵权行为包括如下方面：其一，未经作品许可人允许擅自发表其作品，这是一种较为常见的版权侵权现象。在互联网时代，人们能够迅捷与便利地获取他人的相关作品，并将其作为个人的研究成果署名发表，即便事先并没有得到作者的同意与许可。这种版权侵权行为主要通过“上网”“网上”“下网”三种形式展开，也就是说，将他人的作品擅自发在网上、抄袭同一网站上的作品及下载网上作品非法使用。如未经作者许可将其作品发表、违背作者意愿将作品推迟作品发布等现象都是严重的侵犯网络版权行为。其二，未经作品许可人允许，将合作的作品以个人名义发表。在学术领域展开合作研究是必要的，这是促进学术研究开展的重要方式。在网络时代，基于社会功利主义日益泛化的局面，未经合作人允许擅自发表共同合作的作品的现象也屡见不鲜。为了谋求个人利益出现严重的侵权行为，这是网络版权监督机制的匮乏，也是个人学术道德素养败坏的重要体现。我国著作权法第13条规定：“两人以上合作创作的作品，著作权由合作作者共同享有。没有参加创作的人，不能成为合作作者。合作作品可以分割使用的，作者各自创作的部分可以单独享有著作权，但行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权。”因此，在合作发表作品行为中，要征得合作者的同意，同时也要切实参与到作品的创作中，避免纠纷现象的产生。其三，没有参与作品创作，在他人作品上署名的行为。在网络环境下，在他人作品上署名是常见的版权侵权行为，会给作品拥有者带来影响。
2.关于剽窃的网络版权侵权行为
剽窃是一种严重的侵犯作者版权的恶劣行为，属于严重的道德失范行为。在网络环境下，剽窃等现象层出不穷，难以得到根本上的遏制。关于剽窃的网络版权侵权行为主要表现为两个方面：其一，篡改他人作品进行部分抄袭。篡改他人作品进行部分抄袭的行为在网络版权侵权行为中较为常见，这种行为实质是对作品价值的严重破坏，不仅损害作者的根本权益，也降低了学术作品的整体水平。事实上，不谈作品的价值性，对言语表述进行修改，表面上成为新的作品，但却没有对作品的根本观点与思路进行革新，无疑是一份重复作品，浪费了出版资源。从这个角度来讲，对作者作品的保护不仅是对作品价值的维护，也是对出版行业的净化。其二，完全抄袭或大部分抄袭他人作品。完全抄袭或大部分抄袭他人作品与篡改他人作品进行抄袭存在程度上的差别，从某种程度上来说，完全或大部分抄袭他人作品程度更加恶劣，网络版权侵权行为也更加严重。但相对前者，完全抄袭更容易被判为侵权行为，而篡改之后进行抄袭则存在一定的难度，在司法判定上属于高级剽窃，其剽窃行为与模仿难以区分。因此，肃清关于剽窃的网络版权侵权行为必须引入专业评价机制，严厉惩治剽窃他人成果的不良行为。
nlc202309040147
3.关于获利的网络版权侵权行为
关于网络版权侵权的行为存在一种以获利为目的的具体表现，侵权者通过对作品进行非法传播与公开以谋求一定的利益回报。随着网络科技的日益发达，这种侵权行为越发严重，主要表现为两个方面：其一，未经作者同意，擅自将作品用于商业制作谋取暴利。侵权者主要通过复制、放映、改编、翻译、汇编、摄制电影等方式发布侵权作品，在网络媒体上获取一定的报酬，这种行为方式并未得到作者本人的同意，可能会违背作者的意愿，对作者及作品造成一定的影响，在这种情况下便可认定其行为侵犯了作者的许可使用权。其二，未经作者同意，擅自将作品用于网络宣传谋取利益。获取报酬是作者拥有的一项重要权利，侵权人的这种行为无疑会严重侵犯作者的报酬权。如未经许可使用他人发表的作品进行网络宣传谋取一定的利益；经作者许可使用他人的作品进行网络宣传，但没有按规定支付报酬；依法取得作品的使用权，但没有支付相应的使用费等情形都是严重的侵权行为。
三、网络场域内版权侵权行为的责任认定
版权即著作权，是指文学、艺术、科学作品的作者对其作品享有的权利，是公民合法的民事权利，受法律的保护，因此，网络版权侵权的责任认定适用《侵权责任法》第36条的规定。《侵权责任法》第36条第一款规定：“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。”[3]这一款是一般的侵权责任，适用过错责任原则。即网络用户、网络服务提供者任何一方故意或过失利用网络侵犯他人民事权益，应当承担相应的侵权责任。而网络版权侵权也是同样的道理，网络用户或者网络提供者利用网络侵犯他人合法的版权权利，版权人有权要求侵权行为人承担相应的责任，如停止侵害、恢复原状、赔礼道歉、赔偿损失等。
1.权利主体认定
我国《侵权责任法》第36条规定：“网络用户、网络服务提供者利用网络侵害他人民事权益的，应当承担侵权责任。”因此，可以看出，网络侵权的主体主要是网络服务提供者和网络用户，而由此也可以推出，网络版权侵权的主体亦为网络服务提供者和网络用户。网络服务提供者是指为网络信息交流或交易活动的双方当事人提供中介服务的第三方主体，如网络空间提供者、博客空间、BBS空间等，搜索引擎服务提供者有百度、谷歌等，传输通道服务提供者，如移动、联通、电信运营商等媒介双方当事人的主体。网络服务提供者为中立第三方主体，其不参与信息交流，不对有关交流双方之间的信息内容进行事前筛选，不选择信息的接收方[4]。上述主体如果利用网络侵犯版权人合法的版权利益，就应当依据《侵权责任法》《著作权法》及相关的法律法规承担相应的法律责任。
2.权利客体的认定
客体是主体的权利和义务所指向的对象。而版权人对某一作品享有版权的权利和义务所指向的对象便是该作品。网络作品其实是传统印刷作品数字化后的电子版，并不改变该作品的任何内容或性质。无论是网络上的版权作品还是传统的版权作品，都是属于版权人独创性的智力成果，都平等地受《著作权法》的保护，因此，网络版权侵权的客体同样是版权人独创性的智力成果。
3.证据效力的认定
在网络场域的版权侵权纠纷中，电子邮件常常是案件证据的重要角色，因此认定电子邮件的原始证据效力就成为调查侵权案件的关键。在民事诉讼法的相关法条中能够看出有关证据的理论和审判实践经验都要求有原物或原件的证明，并保持其与案件的本来状况吻合。但是在网络场域内，以电子邮件为代表的证物是一种数字化的物件，从技术角度分析，其被篡改与伪造的概率非常高，而且难以进行辨别。因此，确定诉讼当事人提供的电子邮件原件是极其困难的，其作为坚实有力证据的效力也变得低下。
四、网络场域内版权侵权行为的保障措施
1.采用网络技术措施保护版权
为使版权人的权利免受侵犯，最直接、最有效的办法就是版权人学会自我保护。版权人可以在法律许可的范围内采取技术保护措施，譬如使用反复制设备、注册登记、加密等网络技术措施，或采用数字签名、数字指纹、电子水印等技术以识别作品及版权人，还可以使用电子版权管理系统识别作者身份，通过加密以保护作品。随着网络技术的发达，还会出现更多更新的网络保护技术，可以更好地保护版权人的网络版权免受侵犯，但首先需要版权人有版权保护意识，积极主动地保护自己的权益免受侵犯。
2.建立健全的集体管理组织制度
作为维护版权人合法权益的机构，集体管理组织应充分发挥其积极的作用。我国《著作权法》第8条规定：著作权人和与著作权有关的权利人可以授权著作权集体管理组织行使著作权或者与著作权有关的权利。著作权集体管理组织被授权后，可以自己的名义为著作权人和与著作权有关的权利人主张权利，并可以作为当事人进行涉及著作权或者与著作权有关的权利的诉讼、仲裁活动。在网络环境下，由集体管理组织代替版权人与网络经营商或者其他侵权行为人进行磋商、诉讼、仲裁等维护版权人权利的事项，既可以避免版权人孤军作战的情况，又可以节约版权人的时间、精力和财力资源，而且集体管理组织作为专业的团队，能够更好地维护版权人的合法权益[5]。因此，在网络环境下，建立健全的集体管理组织制度十分必要，充分发挥集体管理组织，能使版权人的合法权益得到更好的保护。
3.完善法律救济途径
侵权的救济主要有民事救济、刑事救济和行政救济，我国版权侵权的救济主要是民事救济。我国《著作权法》规定了版权人享有的权利及义务，《侵权责任法》规定了侵权责任，但是对于网络版权侵权，在我国没有一条完整的法条提及，我们只能把《著作权法》和《侵权责任法》的相关规定拼凑起来去寻找救济途径。我国刑法第三章第七节规定了侵犯知识产权罪这种刑法的救济途径，是在侵权行为人的行为已经构成犯罪、侵权情节严重的情况下，才可以发动刑事救济这个有力的武器。我国刑法没有规定关于网络环境下的知识产权侵权问题，但一些学者认为刑法中关于知识产权犯罪的规定，同样适用于网络环境下的知识产权侵权[6]。笔者认为，没有明确的法律规定，在实践中实行起来总是蹩脚的。至于行政救济，我国在1997年颁布了《著作权行政处罚实施办法》，其规定侵权版权的行政责任包括警告、责令停止制作和发行侵权复制品、没收非法所得、罚款以及其他。在网络环境下，采用行政救济手段能更好地保护版权人利益，并且能缓解民事救济的一些压力。因此，完善网络版权侵权的行政救济相当重要。
网络版权侵权是在网络环境下出现的新的版权侵权形式，但由于网络环境混乱，人们的法律意识薄弱，各种制度的不完善，网络版权侵权的现象十分猖獗。因此，我们今后必须努力去探寻更多解决网络版权侵权的办法，更好地维护版权人的合法权益。
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