电大汉语言自我鉴定

2024-08-16

电大汉语言自我鉴定（共5篇）

电大汉语言自我鉴定篇1

天津电大汉语言文学专业（专科）《素质教育》课程论文

当前素质教育的误区及其对策

韩圣强 0912001457685 行政管理09级秋

辅导教师：

初审成绩：

当前素质教育的误区及其对策

韩圣强

素质教育是以促进人的自然素质社会化为宗旨的整体性教育，它是用教育手段在生理层面、心理层面和社会文化层面上对人的素质的形成发展给以积极的影响，进而提高人的思想素质、文化素质、能力素质和身体素质。可是，纵观我国近几年所开展的素质文化教育的情况，虽然相比原来的教育有了一定的提高，但是，也在某种程度上有悖素质教育的初衷或曲解了素质教育的内涵，走进了误区。误区一：把素质教育简单的等同于特长教育

不少学校和家长以为素质教育就是音体美教育，只要加强了音乐、体育、美术课等就素质教育了。要减轻负担，让孩子轻松就引着孩子玩就是了，把素质教育理解为艺术教育或娱乐教育。其实，艺术素质只是人的素质的一部分，而且仅仅是其中一小部分，所以艺术教育也就只是整个素质教育的一部分。让学生身心愉快，学得轻松，只是教学方法改革的目的，更主要的是要让学生生动活泼地学习知识和能力，促使学生思想品德、文化水平、身体健康、艺术审美，德智体美等多方面素质的提高。多元的社会需要多样化的人才，不能说唯艺术人才才是高素质人才，有的人对艺术一窍不通，但并不能否定他们仍可能是高素质人才。有的人理解素质教育就是蹦蹦跳跳、拉拉唱唱、写写画画。有的家长也认为一首歌曲响遍全世界，一夜成为爆发户；一张画流芳千古，一纸千金；吹吹打打好轻松，一门手艺闯世界。有的干脆说就是放手让学生玩。愉快学习不是只玩不学习，单纯的玩的观点起码是片面的。并且，有些人认为素质教育就是德育教育。应试教育忽视了德育教育。通过对我国多年应试教育的总结和分析，我们充分了解到德育工作应该要加强，万万不可忽视。

我们今天提倡的素质教育，并不是单单某一方面的教育，并不是成天只搞艺术、娱乐或德育。正如，人的素质是一种综合体，人文素质与科技素质无高低之分，有人说得好，品德坏了是坏蛋，智力发展不好是笨蛋，身体垮了全完蛋。我们倡导的素质教育，是全面的，是根据个人的发展而制定的教育，我们不能把它看成是单一的、孤立的，它是一种全面的、发展的。

误区二：片面的看到西方素质的成果，急功近利，忽视我国教育的现实

在当今经济全球化的时代，我们对西方的教育制度、教育理念有了更深刻的认识和了解。一方面，让我们看到了，国外的教育资源和教育方法，对我国的素质教育具有很好的指导作用。另一方面，也让我们的许多学者认为我们的教育不合理，直接照搬照抄西方的教育，从而造成理论与现实的脱轨，严重的阻碍了我国教育事业的发展。

我们承认我们的教育存在着不合理和不科学的地方，但是，我们应根据我国的现状，取其精华去其糟粕，而不是全面否定，并且，虽然西方的教育很成功，但我们应该根据我国的现状，把西方的教育与我们的传统教育现结合，只有这样才能创造出更好的教育，更加促进我们的教育事业。

我们所讲的素质教育是与我们的实际相结合的教育。素质教育不是片面的西方教育，我们的素质教育是在结合我国国情和西方的素质教育，我们的素质教育是中国化的素质教育。

误区三：素质教育就是“精英教育”

现实中不少人认为，素质教育是一些好学校对少数人实施的教育，因而觉得素质教育离自己还很遥远。朱小蔓指出，素质教育不是针对个别或部分的“精英教育”，而是为了全体学生的“大众教育”,我国每一个地方、每个学校都必须实施素质教育，只不过是素质教育的水平、形式不同而已。

“素质教育的形式不能简单克隆”，在南通素质教育赢得满堂喝彩的同时，专家们提醒，素质教育的成功经验可以借鉴，但不可简单复制，各地要因地制宜，探索有自己特点的素质教育发展道路。

推进素质教育需要全社会的共同支持。专家们建议，政府要负起在教育经费投入、教育结构调整、区域与城乡教育均衡发展，制定教育的方针政策与督导评价等方面的责任；学校作为实施和落实素质教育主阵地，必须寻找到适合各类不同学生的教学和教育策略。

全国人大教科文卫委员会委员陶西平说，深入推进素质教育的和谐发展应当坚持同一性、包容性、调适性等原则。除了国家层面的宏观指导性政策外，还应有针对中心城市、地区城市、县级初高中，以及县以下的农村中小学的不同标准和具体要求。其次，素质教育既是观念的更新，又是优秀教育传统的继承和发扬，既有统一的实施方案，又是许多地区和学校的教育创新，需要形成百花竞放的局面。

我们对素质教育的认识还存在着许多的误区，要想走出这些误区，唯一的办法就是科学、全面的理解素质教育，从国家发展的战略高度，认真谋划教育发展，积极探索创新型教育的方法方式，培养学生的创新意识、精神和能力。也只有这样，才能真正搞好素质教育，推进素质教育，为发展创新型教育，推进创新型国家建设做出贡献。

我们应该进一步巩固素质教育的成果，克服不足，走出误区，争取更大的成绩。相信只要我们努力，我国的素质教育会更快更好地走出误区，为国家更好地培育接班人，使我们的社会主义建设更快更好的完成。

参考文献：

[1]儒家教育思想和中国教育传统宋晓平2006年11卷第2期

[2] 甘肃高师学报中国教育发展与改革崔保安滕春瑛国家行政学院出版社 2010 12

[3]中国传统教育及其启示王鹏当代教育科学 2004 年第7期 [4]现代教育和新传统教育思想述评陈颖杨丛长春工业大学学报 2004年4期

[5]柯纳尔二十世纪世界教育史纽约出版 1980年

电大汉语言自我鉴定篇2

一、从相互交流中学习知识

广播电视大学的学生基本上都是成人, 他们在社会上都有一定的阅历, 也就是说都有一定的经验积累, 对事物的认识也比较深刻, 这是一种很好的学习资源, 要充分利用起来。作为教师, 要引导学生相互交流, 把自己的所学、所思、所想、所感向对方倾诉。教师不妨为学生们的交流创造条件。一是组织专门的沙龙。教师不必事必躬亲, 要放手发动学生去组织, 让学生去主持, 教师适当时候加以引导。如当学生们的讨论遇到困惑的时候, 教师马上站出来, 为学生解疑释惑, 让学生的讨论能够顺利地进行下去;当某个学生的观点明显出现错误的时候, 教师不能袖手旁观, 要及时加以引导, 将其引导到正确的轨迹上来, 让大学的讨论得以继续;当学生们的交锋显现白热化状态的时候, 也就是彼此互不相让, 难解难分时, 教师必须及时出手, 首先亮出自己的观点, 让其中的一方放手, 这样才能让交流变得正常。当然, 每次沙龙活动都需要事先设计一个或两个主题, 没有主题的沙龙只能是一盘散沙, 换句话说是一个闹市。二是有意开展一些文体活动。比方说, 春天到了, 教师可组织学生外出踏青。还可以进行班级赛歌会, 有的喜欢唱通俗歌曲, 有的喜欢唱民歌, 有的喜欢唱美声, 不管唱哪类歌曲, 每一首歌曲都有一个主题, 大家边欣赏, 边交流。这样, 就给学生们拓宽了视野。

二、教师为学生提供必要的视频

广播电视大学的学生每天在校学习的时间毕竟有限, 更多的是利用业余时间进行学习。作为教师有必要引导学生学习与本专业相关或不相关的知识。现代网络学习轻松愉快便捷, 教师首先要正确认识网络学习。广播电视大学的学生来源不同, 各自成长经历不同, 知识底蕴不同, 各自从事的工作也不尽相同, 这样就给教师提出一个新的更高的要求, 要求广播电视大学的教师要充分了解每一个学生, 要像对待中小学生一样因材施教。这里的因材施教与中小学不同的地方在于, 大学的因材施教更多地表现在猎取知识所用方法的引导上, 不同的学生要采用不用的方法进行引导, 不同的学生要引导不同的方法。为广播电视大学的学生做视频引导, 一定要有所侧重, 有所选择。如果是本专业的知识方面的视频, 不用多说, 要求每一位学生都要注意收看。而对于让学生扩展知识的视频, 一定要区别不同的学生进行不同的选择。

三、引导学生加强课外阅读

广播电视大学的学生由于生源复杂, 教师的阅读引导也不能一个要求, 要根据不同的学生需求引导其阅读不同的书籍。在单位工作忙的情况下, 看一些小块的知识, 这些知识相互间可能彼此不相联系, 今天阅读的东西, 不会直接影响明天的阅读;在家里, 时间的伸缩性更强一些, 可以阅读一些整块的知识, 因为整块的知识, 体系前后会有直接的联系, 弄懂了前边的知识, 才能为后续的阅读铺平道路。当然, 前后知识也可能是一种因果关系, 这就更有必要一气呵成地阅读, 不然, 把前后知识分开来阅读, 有可能会使阅读效率降低, 因为在阅读后边知识的时候, 有可能还得复习巩固一下前边的知识, 不然阅读起来就会有障碍。与专业知识相关的阅读, 教师可以帮助或引导学生作出统一的阅读计划, 规定某一时段阅读内容, 也可以把思考的内容规定出来, 而与专业知识不相关的, 属于拓展的内容, 教师就没法进行硬性的规定, 教师能做的就是强调阅读的必要, 让学生对阅读的意义有深刻的认识, 有了这种认识才能促进学生阅读自觉性的形成。教师在剖析阅读意义的时候, 不妨把一些生动的阅读实例讲给学生们听, 这些实例越生动越好。越生动, 越能感动学生。最好选择通过阅读而使自己成为佼佼者的例子, 更有说服力。当然也可以用反面例子来说服学生搞好阅读。如某两人一起上大学, 又在同一个单位工作, 一个广泛阅读, 走上工作岗位后, 得到了领导认可和同事的拥护, 有了很好的发展;而不喜欢阅读的人, 却得不到重视, 连起码的职称晋级都不能如愿。

摘要：作为广播电视大学的教师, 不仅要在知识传授本身多下工夫, 还要教会学生如何能够挤出时间学习更多的知识。从相互交流中学习知识;为学生提供必要的视频;加强课外阅读三个方面的论述, 都旨在引导广播电视大学汉语言文学专业的学生更多地积累知识。

电大汉语言自我鉴定篇3

资料整理于2020年10月8日，收集了2009年1月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

2020年1月试题及答案一、单项选择题 1.广义的古代汉语指(C)。

A.先秦汉语 B.先秦至唐代的汉语言 C.五四运动以前与现代汉语相对的汉民族语言 2.我国第一部分析字形、说解字义的字典是(B)。

A.《尔雅》 B.《说文解字》 C.《康熙字典》 3.按照文字的性质而言，中国的汉字属于(B)的文字。

A.表音体系 B.表意体系 C.表形体系 4.下列不属于词义分化所形成古今字的是(C)。

A.奉俸 B.内纳 C.莫暮 5.指出“蚤起，施从良人之所之”一句中的通假字(A)。

A.蚤 B.施 C.所 6.下面说法有误的一项是(B)。

A.《论语·述而》：“子疾病。”“病”指病势很重。

B.《揠苗助长》：“今日病矣，余助苗长矣。”“病”指生重病。

C.《论语·卫灵公》：“君子病无能焉，不病人之不己知也。”“病”指“担心”。

7.“及”的本义用法是(B)。

A.“将及华泉。”“及”指达到。

B.“故不能推车而及。”“及”指追赶上。

C.“病未及死，吾子忍之。”“及”意思是到那个时候。

8.“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”这段话中，只有一个复音词，即(A)。

A.勇气 B.大国 C.辙乱 9.汉语在发展过程中，变化缓慢的是(B)。

A.词汇 B.语法 C.语言 10.使动用法是一种特殊的(B)关系。

A.主谓 B.动宾 C.状补 11.在“君何患焉？”中，“何”的语法分析应是(A)。

A.疑问代词作前置宾语 B.作主语 C.作谓语 12.“项伯杀人，臣活之”，“活”指(B)。

A.活动 B.使之活，让项伯活下来 C.生活 13.下列表述错误的是(C)。

A.古代汉语和现代汉语的被动用法基本上是一致的 B.古代汉语的被动用法可以不需要“于”、“为”、“见”等被动标志 C.古代汉语中有“于”、“为”、“见”等字的句子一定是被动用法 14.下列句子中，(A)是被动句。

A.吾属今为之虏矣(史记·项羽本纪》)B.及庄公即位，为之请制(《左传·隐公元年》)C.谁习计会，能为文收债于薛者乎？(《战国策·齐策》)15.“秦虎狼之国。”这句属于(C)。

A.叙述句 B.描写句 C.判断句二、多项选择题 16.古代汉语是一门(ABCD)课程。

A.基础 B.语言工具 C.实践性强的 D.知识性强的 17.下列涉及《康熙字典》的说法，正确的是(ABD)。

A.清代张玉书、陈廷敬等奉敕编写 B.采用部首编字法 C.先释义后注音 D.义项会引用古代例证 18.关于“六书”的细目有三家之说，包括(ABD)。

A.班固 B.郑众 C.李斯 D.许慎 19.历史上曾为《左传》做过注释的包括(BCD)。

A.汉代班固 B.晋代杜预 C.唐代孔颖达 D.今人杨伯峻 20.下列句中含通假字的是(AC)。

A.邹忌脩八尺有余。

B.尚早，坐而假寐。

C.甚矣，汝之不惠。

D.乃以燕角之弧，朔蓬之射之。

21.下列说法正确的是(ABCD)。

A.“四体不勤，五谷不分。”中的“勤”指劳动，而不是勤快。

B.“劳师以袭远，非所闻也。”“劳”与“勤”同义，辛劳。

C.“师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？”“劳”，辛劳。

D.“勤而无所，必有悖心。”“勤”，“勤，劳也。”辛劳。

22.下列的说法正确的是(ABCD)。

A、词义具有高度的概括性，又具有很大的灵活性。

B.词义的灵活性是概念的灵活性在语词中的反映，它成为词义引申的语言基础。

C.词义引申不是一次就完成的，它是历史的产物。

D.词义不断引申的结果，形成了一词多义。

23.古代汉语复音词可以分为(AD)几类。

A.单纯复音词 B.联绵复音词 C.偏义复音词 D.合成复音词 24.词类活用包括下列哪些选项(ABCD)。

A.名词用如动词 B.名词用作状语 C.使动用法 D.意动用法 25.下列哪些词有使动用法(ABCD)。

A.方位名词 B.形容词 C.动词 D.普通名词三、问答题 26.使用工具书应注意哪些事项？答：使用工具书应注意以下事项：

(1)熟悉工具书的体例。工具书的体例指收录范围、条目编排及进行解说的原则和方法等，熟悉各书体例，如编排、部首、词目、字体、注音、释义以及引文书证等，可以提高查阅效率。

(2)掌握查字、定音、选义要领。查字包括部首、音序、笔画查字法等；

定音、选义的原则是：必须符合文意、符合情理、符合当时的用字实际。

(3)充分挖掘工具书的潜力，发挥工具书的效能。工具书不仅可以供查阅，还可以作为阅读材料和研究依据来使用。

27.简述异体字的分类。

答：异体字大致可分为三类：

(1)造字方法不同的异体字。

(2)造字素材不同的异体字。包括：①形符不同异体字；

②声符不同异体字；

③声符形符都不同。

(3)偏旁位置不同的异体字。

四、翻译题 28.晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；

壮而好学，如日中之光；

老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？’”平公曰：“善哉!” 注：重点字词10分，其他语句翻译10分。

参考译文：

晋平公问宫中的乐师师旷，说：“我(已经)七十岁了，想要学习，(但是)恐怕已经年老了。”乐师师旷(回答)说：“为什么不点燃火把呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”乐师师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主呢？我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升太阳的光明一样；

中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的光芒一样；

晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火把和在黑暗中走路哪个好呢？”平公说：“(讲得)好啊!” 注：重点字词10分，其他语句翻译10分。错一处扣1分，不倒扣。

2019年7月试题及答案一、填空题 1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是_____、_____、_____、_____、_____、_____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.通假字和假借字有所区别，通假字是有本字的借用，假借字是没有本字的借用。比如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”属于_____，“女”“汝”在表示指称代词时属于_____。

通假字；

假借字 3.使动用法和意动用法的主要区别是_____，_____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。

4.古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在_____、_____、_____方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 5.古代汉语宾语前置主要的类型有_____、_____、_____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词“是”“之”复指前置宾语 6.词类活用是指_____。

在句子中临时改变词性，偶然用为别的词。

二、解释下列句中黑体字 (一)说明下列黑体字在句中的意义和今义。

7.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉献或信仰。

8.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

9.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

10.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

11.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

12.入幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

13.秦氏有好女。

好：漂亮；

与“坏”相对。

14.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

感谢。

15.叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

写：描画；

书写。

(二)说明下列黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

16.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

17.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

18.处势而骄下者，庸主之所易也。

骄：通“矫”，矫正；

假借(通假)义。

19.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

20.今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也。

相：辅佐，辅助；

引申义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

21.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用为动词；

游泳。

22.欲洁其身而乱大伦。

洁：使动用法；

使……干净。

乱：使动用法；

扰乱。

23.既来之，则安之。

来：使动用法；

使……来。

安：使动用法；

使……安定。

24.大天而思之。

大：意动用法；

认为……伟大。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

25.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

26.色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？ (何)马。用“之”复指前置宾语。

27.夫晋，何厌之有！(何)厌。用“之”复指前置宾语。

28.昭王南征而不复，寡人是问。

是。代词宾语前置。

29.民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

之。否定句中代词宾语前置。

30.先君之好是继！先君之好。用“是”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语 31.左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。

孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

参考译文：

(1)孟尝君手下的人因为孟尝君看不起冯援，就拿粗劣的食物给他吃，(2)过了不久，冯谩靠着柱子弹他的剑，唱道：“长侠啊，咱们回去吧!吃饭没有鱼。”(3)手下的人把这件事告诉孟尝君。孟尝君说：“给他鱼吃，比照门下鱼客一般对待。”(4)过了不久，冯谡又弹他的佩剑，唱道：“长侠啊，咱们回去吧!出门没有车，”(5)孟尝君手下的人都笑话他，又把这件事告诉孟尝君。盂尝君说：“给他准备车马，比照门下有车坐的人一般对待。”(5)于是冯谖坐着他的车，举着他的剑，访问着朋友说：“孟尝君把我当作客人对待。(6)此后不久，又弹他的佩剑，唱道：“长侠啊，咱们回去吧!没有用来养家的东西(7)孟尝君手下的人都厌恶他，认为他贪心而且不知足。(8)孟尝君问道：“冯公有亲人吗？”回答说：“有老母亲。”(9)孟尝君就派人供给他母亲吃的和用的，不让供给物品缺乏。(10)于是冯谩不再唱了。

2019年1月试题及答案一、填空题 1.汉代的许慎在_______一书中第一次解释了六书的含义。六书中的_______、_______、_______、_______讲的是造字法；

_______、_______讲的是用字法。

《说文解字》；

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.古代汉语词义范围的变化主要表现在_______、_______、_______三个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 3.古代汉语的宾语前置主要的类型有_______、_______、_______。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 4.使动用法是_______，意动用法是_______。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。(意思对了即可给分)5.古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是一_______，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是_______，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是_______。

叙述句；

描写句；

判断句二、解释下列句中黑体字(一)说明下列黑体字在句中的意义和今义。

6.先王之制，大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

7.孟尝君不说,曰：“诺,先生休矣!” 说：高兴；

说话。

8.东至于海,西至于河。

河：黄河；

河流。

9.是女子不好。

好：漂亮；

与“坏”相对。

10.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

11.孟子去齐去：离开；

去往。

12.保民而王,莫之能御也。

保：安定；

保卫。

13.丈夫亦爱怜其少子乎？丈夫：男子，女性的配偶。怜：疼爱，怜悯。

(二)说明下列黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

14.骖銈于木而止。

木：树；

本义。

15.受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。

时：天时；

引申义。

16.中御而从齐侯。

御：驾车；

本义。

17.擐甲执兵,固即死也。

兵：兵器；

本义。

18.君美甚,徐公何能及君也。

及：比得上；

引申义。

19.蚤起,施从良人之所之。

蚤：早些时候；

假借义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

20.强本而节用，则天不能贫。

强：使动用法；

使……强固。

贫：使动用法；

使……贫穷。

21.宦官惧其毁己，皆共目之。

目：名词活用作动词；

用眼睛示意或看。

22.妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

23.庄公寤生，惊姜氏，故名寤生，遂恶之。

惊：使动用法；

使……受到惊吓。

名：名词活用作动词；

命名，起名字。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

24.姜氏何厌之有？ (何)厌。用“之”复指前置宾语。

25.仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

26.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

27.臣实不才，又谁敢怨？谁。疑问代词宾语前置。

28.保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

29.父母唯其疾之忧。

其疾。用“之”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语 32.“老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云，‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权，然后知轻重；

度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？”王日：“否，吾何快于是？将以求吾所大欲也。” 原文：

(1)“老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。(2)《诗》云，刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。(3)言举斯心加诸彼而已。(4)故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。(5)古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。(6)今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？(7)权，然后知轻重；

度，然后知长短。(8)物皆然，心为甚。王请度之!(9)抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？(10)王曰：“否，吾何快于是？将以求吾所大欲也。” 参考译文：

(1)“敬爱自己的长辈，进而也敬爱别人的长辈；

爱护自己的孩子，进而也爱护别人的孩子。(这样)，要统一天下就像在手心里转动东西那么容易了。(2)《诗经》上说：先给妻子做榜样，再推广到兄弟，再进而推广到治理封邑和国家。(3)是说要把这样的用心推广到其他方面罢了。(4)所以，如果广施恩德就足以安定天下，不施恩德，连妻子儿女也保护不了。(5)古代的贤明君主之所以远远超过一般人，没有别的原因，只是善于将他们所做的推广开来罢了。(6)如今您的恩惠足以推广到动物身上，而功德却体现不到百姓身上，偏偏是什么原因呢？(7)称一称，这样才知道轻重；

量一量，这样才知道长短。(8)万物都是这样，人心更是如此。君王请认真地考虑考虑吧!(9)难道君王兴师动众，使将士们身陷危险，同别的国家结下怨仇，这样心里才痛快吗？(10)宣王说：“不，这样做我有什么痛快的呢？我想借此来实现我最大的心愿(欲望)。” 2018年7月试题及答案一、填空题 1.我国第一部分析字形、说解字义的字典是东汉____所撰写的____，该书开创了____编字法，此外，该书是按照____字形系联的。

许慎；

《说文解字》；

部首；

小篆 2.新中国成立后，我国对繁体字进行了一系列的简化，我们学习古代汉语，要具备识繁写简的能力，繁体字“檀”、“舆”、“後”相对应的简化字分别为____、____、____。

礼；

与；

后 3.古代汉语被动句的结构形式与现代汉语稍有不同，不但可以通过____、____等介词引进行为主动者，也可以在谓语动词前面加____字表示被动。

于；

为；

见 4.古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在____、____、____方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 5.古代汉语的宾语前置主要的类型有____、____、____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词“是”“之”复指前置宾语二、解释下列句中黑体字(一)说明下列黑体字在句中的意义和今义。

6.姜氏何厌之有!厌：满足；

讨厌。

7.故错人而思天，则失万物之情。

错：放弃；

错误。

8.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

9.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

10.卻克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。曰：“余病矣!” 病：受重伤；

生病。

1l.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉献或信奉。

12.先王之制，大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

13.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

14.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 反：返回；

反对。

(二)说明下列黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

15.良马可形容筋骨相也。

相：观察；

本义。

16.再拜稽首，奉觞加璧以进。

奉：捧；

本义。

17.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

18.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

19.先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？益：增加；

引申义。

20.出跳乎井干之上。

干：栏杆；

假借义。

21.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

22故不能推车而及。

及：追赶上；

本义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

23.若弗与，则请除之，无生民心。

生：使动用法；

使(民)生(二心)。

24.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法；

使……成为边邑。

25.君子之学也以美其身。

美：使动用法；

使……美。

26.逐之，三周华不注。

周：名词活用为动词；

绕圈。

27.吾妻之美我者，私我也。

美：意动用法认为…漂亮。

私：名词活用作动词；

偏爱。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

28.率师以来，唯敌是求。

敌，用“是”复指前置宾语。

29.吾谁欺？欺天乎？谁，疑间代词宾语前置。

30.之二虫又何知？何，疑间代词宾语前置。

31.微斯人，吾谁与归？谁，疑问代词宾语前置。

32.拘世以议，寡人不之疑矣。

之，否定句中代词宾语前置。

33.不患人之不己知，患不知人也。

己，否定句中代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 34.君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；

冰，水为之而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

故不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也；

不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。

参考译文：

(1)君子说：学习是不可以停止的。(2)腚青，从蓝草中提取却比蓝草的颜色更青；

冰，是水凝固而成的却比水更冷。(3)木材笔直得合乎墨线，用火把它烘烤弯成车轮，它弯曲的程度合乎圆规的圆，即使再干晒，也不会再挺直了，是因为烘烤加工使它成为这样的。(4)所以木材经过墨线量过就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，(5)君子广泛地学习，而且每天多次检验反省自己，那么他就会聪明多智，而行为就不会有过错了。

(6)所以，不登上高山，就不知天多么高；

不面临深谷，就不知道地多么厚；

(7)不了解先王的遗教，就不知道学问的博大。(8)干、越、夷、貉出生的婴儿，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后却有不相同的风俗习惯，这是教育使他们成为这样的。(9)《诗经》说：“啊，你们这些君子，不要长时间地安逸。要安心地对待你们的职务，爱好这正直的德行。神明听到这些，就会赐给你们巨大的幸福。”(10)精神修养中没有比和道化为一体更大的了，福分没有比无灾无祸更大的了。

2018年1月试题及答案一、填空题 1.我国第一部分析字形、说解字义的字典是东汉____所撰写的____，该书开创了____编字法，此外，该书收录的字头属于____字形。

许慎；

《说文解字》；

部首；

小篆 2.通假字和假借字有所区别，通假字是有本字的借用，假借字是没有本字的借用。比如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”属于____，“女”汝”在表示指称代词时属于____。

通假字；

假借字 3.新中国成立后，我国对繁体字进行了一系列的简化，我们学习古代汉语，要具备识繁写简的能力，繁体字“植”、“舆”、“後”相对应的简化字分别为____、____、____。

礼；

与；

后 4.使动用法和意动用法的主要区别是____，____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。(意思对了即可给分。)5.古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是____，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是____，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是____。

叙述句；

描写句；

判断句二、解释下列句中黑体字 6.齐国虽褊小，吾何爱一牛!爱：吝惜；

喜爱。

7.厉王虐，国人谤王。

谤：批评；

诽谤。

8.罢师而去之。

去：离开；

前往。

9.多行不义必自毙，子姑待之。

毙：倒下；

死亡。

10.子路从而后，遇丈人，以杖荷葆。

丈人；

老人；

妻子的父亲。

11.于是乘其车，揭其一，过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

12.秦伯说，与郑人盟。

说：高兴；

说话。

13.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

14.东至于海，西至于河。

河：黄河；

河流。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

15.良马可形容筋骨相也。

相：察看；

本义。

16.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

17.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

18.王怒，得卫巫，使监谤者。

监：监视；

引申义。

19.兵刃既接，弃甲曳兵而走。

兵：兵器；

本义。

20.楚国方城以为城，汉水以为池。

城：城墙；

本义。

21.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

22.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

子：意动用法；

把……当作子女。

利：名词活用作动词；

谋取利益。

23.项伯杀人，臣活之。

活：使动用法；

使……活。

24.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用作动词；

游泳。

25.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法；

使……成为边邑。

26.妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

27.敢问何谓也？何：疑问代词宾语前置。

28.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？是：用“之”复指前置宾语。

29.我无尔诈，尔无我虞。

尔：否定句中代词宾语前置。

我：否定句中代词宾语前置。

30.率师以来，唯敌是求。

敌：用“是”复指前置宾语。

31.奚以之九万里而南为？奚：疑问代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 32.晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；

壮而好学，如日中之光；

老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 参考译文：

(1)晋平公向师旷问到：(2)“我的年龄已经七十了，想学习，恐怕已经晚了。”(3)师旷说：“天晚了，为什么不点亮火把呢？(4)平公说：“哪里有作为人臣却嘲弄他的君主的呢？”(5)师旷说：“我这个双目失明的臣子哪敢嘲弄自己的君主啊!(6)我听说过这样的话：年轻时喜好学习，好像太阳刚刚升起发出的光芒；

(7)壮年时喜好学习，好像中午的日光；

(8)老年时喜欢学习，好像点亮火把时的光亮。(9)点亮火把(行走)，与在黑暗中行走相比怎么样啊？”(10)平公说：“(说得)好啊!” 2017年6月试题及答案一、填空题 1.我国第一部分析字形、说解字义的字典是东汉____所撰写的____，该书开创了____编字法，此外，该书是按照____字形系联的。

许慎；

《说文解字》；

部首；

小篆 2.新中国成立后，我国对繁体字进行了一系列的简化，我们学习古代汉语，要具备识繁写简的能力，繁体字“橙”、“舆”、“後”相对应的简化字分别为____、____、____。

礼；

与；

后 3.古代汉语被动句的结构形式与现代汉语稍有不同，不但可以通过____、____等介词引进行为主动者，也可以在谓语动词前面加____字表示被动。

于；

为；

见 4.古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在____、____、____方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 5.古代汉语的宾语前置主要的类型有____、____、____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语二、解释下列句中黑体字(一)说明下列黑体字词在句中的意义和今义。

6.齐国虽褊小，吾何爱一牛!爱：吝惜；

喜爱。

7.厉王虐，国人谤王。

谤：批评；

诽谤。

8.罢师而去之。

去：离开；

前往。

9.多行不义必自毙，子姑待之。

毙：倒下；

死亡。

10.子路从而后，遇丈人，以杖荷葆。

丈人；

老人；

妻子的父亲。

11.于是乘其车，揭其一，过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

12.秦伯说，与郑人盟。

说：高兴；

说话。

13.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

14.东至于海，西至于河。

河：黄河；

河流。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

15.良马可形容筋骨相也。

相：察看；

本义。

16.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

17.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

18.王怒，得卫巫，使监谤者。

监：监视；

引申义。

19.兵刃既接，弃甲曳兵而走。

兵：兵器；

本义。

20.楚国方城以为城，汉水以为池。

城：城墙；

本义。

21.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

22.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用为动词；

游泳。

23.欲洁其身而乱大伦。

洁：使动用法；

使……干净。

乱：使动用法；

扰乱。

24.既来之，则安之。

来：使动用法；

使……来。

安：使动用法；

使……安定。

25.大天而思之。

大：意动用法；

认为……伟大。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

26.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

27.色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？ (何)马。用“之”复指前置宾语。

28.夫晋何厌之有？ (何)厌。用“之”复指前置宾语。

29.昭王南征而不复，寡人是问。

是。代词宾语前置。

30.民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

之。否定句中代词宾语前置。

31.先君之好是继！先君之好。用“是”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语 32.“老吾老，以及人之老；

度，然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之！抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？”王曰：“否，吾何快于是？将以求吾所大欲也。” 原文：

(1)“老吾老，以及人之老；

(1)“敬爱自己的长辈，进而也敬爱别人的长辈；

量一量，这样才知道长短。(8)万物都是这样，人心更是如此。君王请认真地考虑考虑吧!(9)难道君王兴师动众，使将士们身陷危险，同别的国家结下怨仇，这样心里才痛快吗？(10)宣王说：“不，这样做我有什么痛快的呢？我想借此来实现我最大的心愿(欲望)。” 2017年1月试题及答案一、填空题 1.我国第一部分析字形、说解字义的字典是东汉____所撰写的____，该书开创了____编字法，此外，该书收录的字头属于____字形。

许慎；

《说文解字》；

部首；

小篆 2.通假字和假借字有所区别，通假字是有本字的借用，假借字是没有本字的借用。比如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”属于____，“女”“汝”在表示指称代词时属于____。

通假字；

假借字 3.新中国成立后，我国对繁体字进行了一系列的简化，我们学习古代汉语，要具备识繁写简的能力，繁体字“檀”、“舆”、“後”相对应的简化字分别为____、____、____。

礼；

与；

后 4.使动用法和意动用法的主要区别是____，____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法(意思对了即可给分)5.古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是____，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是____，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是____。

叙述句；

描写句；

判断句二、解释下列句中黑体字(一)说明下列句中黑体字词在句中的意义和今义。

6.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧献；

信仰。

7.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

8.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

9.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

10.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

11.入幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

12.秦氏有好女。

好：漂亮；

与“坏”相对。

13.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

感谢。

14.叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

写：句中指描画；

今义指书写。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

15.故不能推车而及。

及；

追赶上；

本义。

16.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

17.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

18.处势而骄下者，庸主之所易也。

骄；

通“矫”，矫正；

通假义。

19.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

20.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

21.今也与求也，相夫子，远人不服而不能来也。

相：辅佐，辅助；

引申义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

22.强本而节用，则天不能贫。

强：使动用法；

使……强固。

贫：使动用法；

使……贫穷。

23.国人莫敢言，道路以目。

目：名词活用作动词；

用眼睛示意。

24.妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

25.庄公寤生，惊姜氏，故名寤生，遂恶之。

惊：使动用法；

使……收到惊吓。

名；

名词活用作动词；

命名，起名字。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

26.姜氏何厌之有？ (何)厌。用“之”复指前置宾语。

27.仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

28.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

29.臣实不才，又谁敢怨？谁。疑问代词宾语前置。

30.保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

31.父母唯其疾之忧。

其疾。用“之”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语 32.君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；

故不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也；

原文：

(1)君子曰：学不可以已。(2)青，取之于蓝而青于蓝；

冰，水为之而寒于水。(3)木直中绳，鞣以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。(4)故木受绳则直，金就砺则利，(5)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

(6)故不登高山，不知天之高也；

不临深溪，不知地之厚也；

(7)不闻先王之遗言，不知学问之大也。(8)干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。(9)诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”(10)神莫大于化道，福莫长于无祸。

参考译文：

(1)君子说：学习是不可以停止的。(2)靛青，从蓝草中提取却比蓝草的颜色更青；

(6)所以，不登上高山，就不知天多么高；

不面临深谷，就不知道地多么厚；

(7)不了解先王的遗教，就不知道学问的博大。(8)干、越、夷、貉出生的婴儿，刚生下来啼哭的声音是一样的，而长大后却有不相同的风俗习惯，这是教化使他们成为这样的。(9)《诗经>说：“啊，你们这些君子，不要长时间地安逸。要安心地对待你们的职务，爱好这正直的德行。神明听到这些，就会赐给你们巨大的幸福。，(10)精神修养中没有比和道化为一体更大的了，福分没有比无灾无祸更大的了。

2016年7月试题及答案一、填空题 1.汉代的许慎在____一书中第一次解释了六书的含义。六书中的____、____、____、____讲的是造字法；

____、____讲的是用字法。

《说文解字》；

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.古代汉语词义范围的变化主要表现在____、____、____三个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 3.古代汉语宾语前置主要的类型有____、____、____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 4.使动用法是____，意动用法是____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。(意思对了即可给分)5.古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是____；

以形容词或形容词性词组作谓语的句子是____；

用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是____。

叙述句；

描写句；

判断句二、解释下列句中黑体字词(一)说明下列句中黑体字词在句中的意义和今义。

6.姜氏何厌之有!厌：满足；

讨厌。

7.故错人而思天，则失万物之情。

错：放弃；

错误。

8.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

9.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

10.卻克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。曰：“余病矣!” 病：受重伤；

生病。

11.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉命。

12.先王之制，大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

13.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

14.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 反：返回；

反对。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 (12分)15.良马可形容筋骨相也。

相：观看；

本义。

16.再拜稽首，奉觞加璧以进。

奉：捧；

本义。

17.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

18.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

19.先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？益：增加；

引申义。

20.出跳乎井干之上。

干：栏杆；

假借义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

21.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

子：意动用法；

把……当作子女。

利：名词活用作动词；

谋取利益。

22.项伯杀人，臣活之。

活：使动用法；

使……活。

23.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用作动词；

游泳。

24.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法；

使……成为边邑。

25.妾之美我者，畏我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。(每个2分，共5小题6个12分)26.敢问何谓也？何：疑问代词宾语前置。

27.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？是：用“之”复指前置宾语。

28.我无尔诈，尔无我虞。

尔：否定句中代词宾语前置。

我：否定句中代词宾语前置。

29.率师以来，唯敌是求。

敌：用“是”复指前置宾语。

30.奚以之九万里而南为？奚：疑问代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 31.左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”左右以告。盂尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

原文：

(1)左右以君贱之也，食以草具。(2)居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼。”(3)左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”(4)居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车。”(5)左右皆笑之，以告。盂尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”(5)于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“盂尝君客我。”(6)后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎！无以为家。”(7)左右皆恶之，以为贪而不知足。(8)孟尝君问：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”(9)孟尝君使人给其食用，无使乏。(10)于是冯谖不复歌。

参考译文：

(1)盂尝君手下的人因为盂尝君看不起冯谖，就拿粗劣的食物给他吃。(2)过了不久，冯谖靠着柱子弹他的剑，唱道：“长铗啊，咱们回去吧！吃饭没有鱼。”(3)手下的人把这件事告诉孟尝君。盂尝君说：“给他鱼吃，比照门下鱼客一般对待。”(4)过了不久，冯谖又弹他的佩剑，唱道：“长铗啊，咱们回去吧！出门没有车。”(5)盂尝君手下的人都笑话他，又把这件事告诉孟尝君。盂尝君说：“给他准备车马，比照门下有车坐的人一般对待。”(5)于是冯谖坐着他的车，举着他的剑，访问着朋友说：“孟尝君把我当作客人对待。”(6)此后不久，又弹他的佩剑，唱道：“长铗啊，咱们回去吧！没有用来养家的东西。”(7)盂尝君手下的人都厌恶他，认为他贪心而且不知足。(8)盂尝君问道：“冯公有亲人吗？”(手下人)回答说：“有老母亲。”(9)孟尝君就派人供给他母亲吃的和用的，不让供给物品缺乏。(10)于是冯谖不再唱了。

2016年1月试题及答案一、填空题 1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是____、____、____、____、____、____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.通假字和假借字有所区别，通假字是有本字的借用，假借字是没有本字的借用。比如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”属于____，“女”“汝”在表示指称代词时属____。

通假字；

假借字 3.使动用法和意动用法的主要区别是____、____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法(意思对了即可给分)4.古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在____、____、____方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 5.古代汉语的宾语前置主要的类型有____、____、____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 6.词类活用是指____。

在句子中临时改变词性，偶然用为别的词二、解释下列句中黑体字词(一)说明下列句中黑体字词在句中的意义和今义。

7.先王之制，大都不过参国之一。

国：国者；

国家。

8.孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣!” 说：高兴；

说话。

9.东至于海，西至于河。

河：黄河；

河流。

10.是女子不好。

好：漂亮；

与“坏”相对。

11.姜氏何厌之有。

责：债务；

责任。

12.遍国中无与立谈者。

厌：满足；

厌恶。

13.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

14.丈夫亦爱怜其少子乎？丈夫：男子，女性的配偶。怜：疼爱，怜悯。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义(12分)15.骖銈于木而止。

木：树；

本义。

16.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

17.中御而从齐侯。

御：驾车；

本义。

18.甲执兵，固即死也。

兵：兵器；

本义。

19.君美甚，徐公何能及君也。

及：比得上；

引申义。

20.蚤起，施从良人之所之。

蚤：早些时候；

假借义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义。

21.若弗与，则请除之，无生民心。

生：使动用法；

使民生二心。

22.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法；

使……成为边邑。

23.君子之学也以美其身。

美：使动用法；

使……美。

24.逐之，三周华不注。

周：名词活用为动词；

绕圈。

25.吾妻之美我者，私我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。私：名词活用作动词；

偏爱。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型。

26.率师以来，唯敌是求。

敌，用“是”复指前置宾语。

27.吾谁欺？欺天乎？谁，疑问代词宾语前置。

28.之二虫又何知？何，疑问代词宾语前置。

29.微斯人，吾谁与归？谁，疑问代词宾语前置。

30.拘世以议，寡人不之疑矣。

之，否定句中代词宾语前置。

31.不患人之不己知，患不知人也。

己，否定句中代词宾语前置。

壮而好学，如日中之光；

老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”乎公曰：“善哉！” 原文：

(1)晋平公问于师旷曰：(2)“吾年七十，欲学，恐已暮矣(3)师旷曰：“暮，何不炳烛乎？(4)平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”(5)师旷曰：“臣安敢戏其君乎？(6)臣闻之，少而好学，如日出之阳；

(7)壮而好学，如日中之光；

(8)老而好学，如炳烛之明。(9)炳烛之明，孰与昧行乎？”(10)平公曰：“善哉!” 参考译文：

(1)晋平公向师旷问到：(2)“我的年龄已经七十了，想学习，恐怕已经晚了。”(3)师旷说：天晚了，为什么不点亮火把呢？(4)平公说：“哪里有作为人臣却嘲弄他的君主的呢？”(5)师旷说：“我这个双目失明的臣子哪敢嘲弄自己的君主啊!(6)我听说过这样的话：年轻时喜好学习，好像太阳刚刚升起发出的光芒；

(7)壮年时喜好学习，好像中午的日光；

(8)老年时喜欢学习，好像点亮火把时的光亮。(9)点亮火把(行走)，与在黑暗中行走相比怎么样啊？”(10)平公说：“(说得)好啊!2015年7月试题及答案一、填空 1.汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。六书中的___、___，___、___讲的是造字法；

___、___讲的是用字法。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.古今汉语的词义差异可以从___、___，___三个方面来考察。

词义程度；

词义范围；

词的感情色彩 3.古代汉语的宾语前置主要的类型有___、___，___。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 4.词类活用是指___。

在句子中临时改变词性，偶然用为别的词二、解释句中黑体宇(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义 5.秦伯说，与郑人盟。

说：高兴；

说话。

6.人性有畏其景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

7.入幄中闻酒臭而还。

臭：气昧；

不好的气味。

8.秦氏有好女。

好：漂亮；

与“坏”相对。

9.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

谢谢。

10.丈夫亦爱怜其少子乎？丈夫：句中指男子，现代指女性的配偶。

怜：句中指疼爱，现代指怜悯。

11.叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

写：句中指描画，现代指书写。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 12.良马可形容筋骨相也。

相；

察看；

本义。

13.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

14.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

15.王怒，得卫巫，使监谤者。

监：监视。引申义。

16.出跳乎井干之上。

千；

栏杆。假借义。

(三)指出下列句中的通假字并说明在句中的意义 17.庄公寤生，惊姜氏。

寤；

倒着。

18.子墨子九距之。

距：抵挡。

19.乘天地之正而御六气之辩。

辩：变化。

20.夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。

党：偶然。

常：曾经。

三、说明下列句中的词类活用，活用作什么.什么意义 21.既来之，则安之。

来：使动用法，使……来。安；

使动用法，使……安。

22.大天而思之，孰与物畜而制之1 大：意动用法，认为……伟大。

23.若弗与，则请除之，无生民心。

生：使动用法，使……生二心。

24.妾之美我者，畏我也。

美：意动用法，认为……漂亮。

四、指出下列句中的前置宾语并说明属于那种类型 25.岂不谷是为，先君之好是继！不谷、先君之好。用“是”复指前置宾语。

26.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

履实不才，又谁敢怨？谁。疑问代词宾语前置。

28.保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

29.微斯人，吾谁与归？谁。疑问代词宾语前置。

30.父母唯其疾之忧。

其疾。用“之”复指前置宾语。

31.民不足而可治者，自古及今未之尝闻。

之。否定句中代词宾语前置。

五、将下列古文译成现代汉语 32.左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎！出无车2”左右皆笑之，以告。盂尝君曰：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，曰：“盂尝君客我！” 原文：

①左右以君贱之也，食以草具。②居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎！食无鱼！”左右以告。盂尝君曰：“食之，比门下之客。”③居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎2出无车2“左右皆笑之，以告。盂尝君曰：“为之驾，比门下之车客。一④于是乘其车，揭其剑，过其友＇⑤日。“盂尝君客我！” 参考译文：

盂尝君手下的人因为孟尝君看不起冯谖，就拿粗劣的食物给冯谖吃。过了不久，冯谖靠着柱子弹他的剑，唱道；

“长铗啊，咱们回去吧！吃饭没有鱼！”手下的人把这事告诉盂尝君。盂尝君说：“给他鱼吃，照门下有鱼吃的人一般对待。”又过了不久，冯谖又弹他的佩剑，唱道：。长铗啊’咱们回去吧！出门没有车！”盂尝君手下的人都笑话他，又把这事告诉盂尝君。盂尝君说：“给他准备车马’照门下有车坐的人一般对待。”于是冯谖坐着他的车，举着他的剑，访问他的朋友说：“孟尝君把我当作客人对待。” 33.长驱到齐，晨而求见。盂尝君怪其疾也，衣冠而觅之，曰：“责毕收乎？来何疾也？”曰：。收毕矣。”“以何市而反？”冯谩曰：“君云t视吾家所寡有者’。臣窃计君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁’乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺！先生休矣！” 原文：

①长驱到齐，晨而求见。②盂尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也？。曰：“收毕矣。”以何市而反？”③冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者。臣窃计君宫中积珍宝，狗马实外厩＇美人充下陈。君家所寡有者以义耳！窃以为君市义。”④盂尝君曰：“市义奈何？。曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。⑤臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”⑥盂尝君不说，曰：“诺！先生休矣！” 参考译文：

①一直赶着车回到齐国，早晨就求见孟尝君。②盂尝君对他这么快回来感到奇怪，穿戴好衣帽来接见他＇说：“债都收完了吗，回来怎么这么快呀？”冯谖回答说：“收完了。”盂尝君问：。用它们买什么回来了？”③冯谖说：“您说‘看我家缺少的东西来买，我个人想，您宫中囤积着珍宝，狗马充满了外厩，美人站满了堂下，您家缺少的东西只有义罢了。我私下为您买了义。④盂尝君问道：“买义是怎么回事？”冯谖回答说：“现在您有小小的封地薛，您不把那里的百姓当作自己的子女来抚爱，却趁机用商贾的手段从他们身上取利。⑤我私下假托您的命令，把偾赐给了那些百姓，于是就烧了那些债券，百姓都称颂您万岁，这就是我为您买义的方法。⑥孟尝君不高兴了，说：“好吧，您休息去吧。” 2015年1月试题及答案一、填空题 1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是___.____.___.____.____.____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.古代汉语词义范围的变化主要表现在___、___、___三个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 3.词类活用是指.___、___。

在句子中临时改变词性；

偶然用为别的词 4.古代汉语中宾语前置主要的三种类型有___、___、___。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 5.通假字和假借字的区别是___、___。

通假字是本字的替代字；

假借字是本字的音同或音近的字 6.使动用法是___意动用法是___、___、___。

使动用法是使宾语怎么样；

是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么；

是主观的看法二、解释下列句中黑体字(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义 7.齐国虽褊小，吾何爱一牛？爱：吝惜；

喜爱。

8.孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣!” 说：高兴；

说话。

9.东至于海，西至于河。

河：黄河；

河流。

10.是女子不好。

好：漂亮；

与“坏”相对。

11.厉王虐，国人谤王。

谤：批评；

诽谤。

12.罢师而去之。斩子反以为大戮。

去：离开；

前往。

13.姜氏何厌之有!厌：满足；

讨厌。

14.故错人而思天，则失万物之情。

错：放弃；

错误。

15.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 16.良马可形容筋骨相也。

相：观看；

本义。

17.再拜稽首，奉觞加璧以进。

奉：捧；

本义。

18.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

19.甲执兵，固即死也。

兵：兵器；

本义。

20.君美甚，徐公何能及君也。

及：比得上；

引申义。

21.蚤起，施从良人之所之。

蚤：早晨；

假借义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中的词类活用并说明活用作什么词，什么意义 22.若弗与，则请除之，无生民心。

生：使动用法；

使民生二心。

23.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

子：意动用法；

把……当作子女。

利：名词活用作动词；

谋取利益。

24.项伯杀人，臣活之。

活：使动用法；

使……活。

25.欲洁其身而乱大伦。

洁：使动用法；

使……干净。

乱：使动用法；

扰乱。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型 26.古之人不余欺也。

余；

否定句中代词宾语前置。

27.色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？何马：用“之”复指前置宾语“何马”。

28.敢问何谓也？何：疑问代词宾语前置。

29.率师以来，唯敌是求。

敌：用“是”复指前置宾语。

30.吾谁欺？欺天乎？谁：疑问代词宾语前置。

31.之二虫又何知？何：疑问代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 32.“越国以鄙远，君知其难也；

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋何厌之有！既东封郑，又欲肆其西封；

若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

参考译文：

“越过一个国家把远方作为自己的边邑，您会知道它的难处；

为什么要用灭亡郑国来增益邻国呢？邻国的加强就是国君您的削弱。如果舍弃郑国把它作为东方道路上的主人，外交使节往来，郑国供应他们所缺乏的馆舍和资粮，您也没有损害。而且您曾经给予晋君恩赐，晋君答应给您焦、瑕两地，但早晨渡过黄河回国，晚上他们便筑起了防御工事，这是您所知道的。那晋国哪有满足的时候！已经在东边把郑国作为边界，又想扩大它西面的边界；

如果不损害秦国，将从哪里取得想要的土地呢？损害秦国来使晋国得到好处，希望您考虑这件事。”秦伯高兴了，和郑人结了盟。派杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。

2014年7月试题及答案一、填空题 1.六书中讲造字法的是___、___、___，讲用字法的是___、___，___。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.通假字和假借字的主要区别是___。

通假字是本有其字，假借字是本无其字，这就是通假字和假借字的主要区别 3.使动用法和意动用法的主要区别是___。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法(意思对了即可给分)4.古代汉语的宾语前置主要有___种类型，即___。

三；

否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词复指前置宾语 5.古代汉语词义范围的变化主要表现在___、___、___三个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移二、解释句中黑体字(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义 6.先王之制，大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

7.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

8.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 反：返回；

反对 9.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧。

10.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

11.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

12.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

13.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 14.故不能推车而及。

及：追赶上；

本义。

15.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

16.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

17.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

18.处势而：骄下者，庸主之所易也。

骄：矫；

假借义。

(三)指出下列句中的通假字并说明在句中的意义(10分)19.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

无：通“毋”，不要。

20.吾闻穷巷多怪，曲学多辨。

辨：通“辩”，争辩。

21.邹忌惰八尺有余，身体呋丽。

惰：通“修”，身高。

22.孝子不匮，永锡尔类。

锡：通“赐”，赐予。

23.君何患焉。若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？阙：通“掘”，挖掘。

三、指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义 24.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水；

名词活用作动词；

游泳。

25.越国以鄙远，君知其难也。

鄙；

使动用法。使……成为边邑。

26.妾之美我者，畏我也。

美；

意动用法。认为……漂亮。

27.强本而节用，则天不能贫；

贫；

使动用法。使……贫穷。

28.国人莫敢言，道路以目。

目；

名词活用作动词；

用眼睛示意。

四、指出下列句中的前置宾语并说明其类型 29.姜氏何厌之有.厌。用“之”复指前置宾语。

30.我无尔诈，尔无我虞。

尔。否定句中代词宾语前置。我。否定句中代词宾语前置。

31.率师以来，唯敌是求。

敌。用“是”复指前置宾语。

32.奚以之九万里而南为？奚。疑问代词宾语前置。

33.微斯人，吾谁与归.谁。疑问代词宾语前置。

34.仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

五、将下列古文译成现代汉语 35.齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反。问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来，吾将瞰良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，编国中无与立谈者。卒之东郭墙间，之祭者，乞其余；

不足，又顾而之他。此其为餍足之道也。

其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此！”与其妾讪其良人，而相泣于中庭；

而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。

由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞而不相泣者，几希矣。

参考译文：

①齐国有一个和一妻一妾同住在一起的人，那丈夫外出，就一定吃够肉喝足酒才回家。②他的妻子问和他一起吃喝的是什么人，他说都是有钱有势的人。③他的妻子告诉他的妾说：“丈夫外出，就一定吃够肉喝足酒才回家。问他和他一起吃喝的是什么人，他说都是有钱有势的人。④可是却从来没有显贵的人来，我准备偷偷地看看丈夫所去的地方。” ⑤早晨起来，他躲躲闪闪地尾随在丈夫后面，看丈夫所去的地方，走遍国都之中没有一个和他站着谈话的人。⑥最后到东边城外的坟地，走到祭扫坟墓的人中间，乞讨他们剩余的饭菜；

不够，⑦又回头到别处乞讨。这就是他谋求吃饱喝足的办法。

⑧他的妻子回到家，告诉他的妾说：“丈夫是我们依靠终身的人，如今却像这样！”与他的妾骂她们的丈夫，一起在院子中哭泣；

⑨但那丈夫却不知道这件事，洋洋得意地从外边回来，对他的妻妾摆威风。⑩由君子看来，有些人用来追求升官发财的办法，他的妻妾不感到羞耻，又不一起哭泣的，是很少的了。

2014年1月试题及答案一、填空题 1.汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。六书中的____、____、____、____ 讲的是造字法；

____、____ 讲的是用字法。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.通假字和假借字的主要区别是____。

通假字是本有其字，假借字是本无其字，这就是通假字和假借字的主要区别。

3.使动用法和意动用法的主要区别是____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果，意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法 4.古代汉语的宾语前置主要的类型有____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 5.古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在____方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移二、解释句中黑体字(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义 6.多行不义必自毙，子姑待之。

毙：垮台；

死亡。

7.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

8.卸克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。曰：“余病矣！” 病：受重伤；

生病。

9.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉命。

10.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

11.遍国中无与立谈者。

国：国都；

国家。

12.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

13.子路从而后，遇丈人，以杖荷葆。

丈人：老人。妻子的父亲。

14.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 15.骖鲑于木而止。

木：树；

本义。

16.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

17.中御而从齐侯。

御：驾车；

本义。

18.兵刃既接，弃甲曳兵而走。

兵：兵器；

本义。

19.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

20.先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？益：增加；

引申义。

21.楚国方城以为城，汉水以为池。

城：城墙；

本义。

三、说明下列句中的语法问题 (一)指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义 22.逐之，三周华不注。

周：名词活用为动词；

绕圈。

23.吾妻之美我者，私我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。私；

名词活用作动词；

偏爱。

24.晋侯饮赵盾酒。

饮：使动用法；

使……饮酒。

25.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法。使……成为边邑。

26.君子之学也以美其身。

美：使动用法；

使……美。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型 27.夫晋何厌之有.厌。用“之”复指前置宾语。

28.昭王南征而不复，寡人是问。

寡人。用“是”复指前置宾语。

29.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎.是。用“之”复指前置宾语。

30.微斯人，吾谁与归.谁。疑问代词宾语前置。

31.拘世以议，寡人不之疑矣。

之。否定句中代词宾语前置。

32.无乃尔是过与？尔。用“是”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语 33.(癸酉，)师陈于章。邴夏御齐侯，逢丑父为右。晋解张御都克，郑丘缓为右。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食！”不介马而驰之。郁克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。曰：“余病矣！”张侯曰：“自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。岂敢言病？吾子忍之。”缓曰：“自始合，苟有险，余必下推车。子岂识之？——然子病矣！”张侯曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。此车一人殿之，可以集事。若之何其以病败君之大事也？擐甲执兵，固即死也。病未及死，吾子勉之！”左并辔，右援桴而鼓。马逸不能止，师从之。齐师败绩。逐之，三周华不注。

参考答案：

①癸酉，齐晋两国的军队在章摆开了阵势。②邴夏为齐侯驾车，逢丑父为车右。晋国解张为邵克驾车，郑丘缓为车右。③齐侯说：“我姑且消灭晋军再吃早饭！”④不给马披上甲胄就驱马进击。⑤邵克被箭射伤了，血一直流到鞋上，仍然没有中断鼓声。说：“我受重伤了！”⑥张侯说：“从一开始交战，箭就射穿了我的手和肘，我折断了箭继续驾车，左边的车轮都染红了。哪里敢说受重伤了？您还是努力作战吧！”郑丘缓说：“从一开始交战，如果遇到难以通行的道路，我一定下来推车。您难道知道这些吗？——可是您受重伤了！”⑦张侯说：“全军士卒的耳朵都听着我们的鼓音，眼睛都看着我们的旗帜，前进还是后退，都听从他的指挥。这辆车一个人镇守它，可以成就大事。怎么能因为受了重伤而败坏国君的大事呢？穿上铠甲，拿起武器，本来就抱着必死的决心。伤势还没到死的地步，您还是努力吧！”⑨左手把缰绳并握在一起，右手拽过鼓槌就敲起来。马狂奔不能停止，军队跟随着主帅的车追了上去。⑩齐国的军队溃败。晋国的军队追击齐国的军队，围着华不注山绕了三圈。

2013年7月试题及答案一、填空题 1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是____、____、____、____、____、____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.古代汉语词义范围的变化主要表现在_____、____、____个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移 3.词类活用是指____、____。

在句子中临时改变词性；

偶然用为别的词。

4.古代汉语的宾语前置主要的类型有_____、_____、_____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 5.通假字和假借字的区别是_____、_____。

通假字是本字的替代字；

假借字是本字的音同或音近的字。

6.使动用法是_____意动用法是_____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。

二、解释字词 (一)说明句中黑体字在句中的意义和今义。

7.齐国虽褊小，吾何爱一牛？爱：吝惜；

爱。

8.孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！” 说：高兴；

说话。

9.东至于海，西至于河。

河：黄河；

河流。

10.是女子不好。

好：漂亮；

与“坏”相对。

11.厉王虐，国人谤王。

谤：批评；

诽谤。

12.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉命。

13.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

14.罢师而去之。斩子反以为大戮。

去：离开；

前往。

15.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

(二)说明句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

16.良马可形容筋骨相也。

相：观看；

本义。

17.再拜稽首，奉觞加璧以进。

奉：捧；

本义。

18.吾年七十，欲学，恐已暮矣。

暮：年老；

引申义。

19.擐甲执兵，固即死也。

兵：兵器；

本义。

20.君美甚，徐公何能及君也。

及：比得上；

引申义。

21.蚤起，施从良人之所之。

蚤：早晨；

假借义。

三、说明句中的语法问题 (一)指出句中的词类活用并说明活用作什么词，什么意义。

22.若弗与，则请除之，无生民心。

生；

使动用法；

使民生二心。

23.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而责利之。

子；

意动用法；

把……当作子女。利；

名词活用作动词；

谋取利益。

24.项伯杀人，臣活之。

活：使动用法；

使……活。

25.欲洁其身而乱大伦。

洁；

使动用法；

使……干净。乱；

使动用法；

扰乱。

26.妾之美我者，畏我也。

美；

意动用法；

认为……漂亮。

27.既来之，则安之。

来；

使动用法；

使……来。安：使动用法；

使……安定。

(二)指出句中的前置宾语并说明其类型。

28.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

29.色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？马。用“之”复指前置宾语。

30.敢问何谓也？何；

疑问代词宾语前置。

31.率师以来，唯敌是求。

敌。用“是”复指前置宾语。

32.吾谁欺？欺天乎？谁。疑问代词宾语前置。

33.之二虫又何知？何。疑问代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 34.“越国以鄙远，君知其难也；

若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

参考答案：

“越过一个国家把远方作为自己的边邑，您会知道它的难处；

2013年1月试题及答案一、填空题 1.汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。六书中的____、____、____、讲的是造字法；

____、____、____、讲的是用字法。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借。

2.古今汉语的词义差异可以从____、____、____方面来考察。

词义程度；

词义范围；

词的感情色彩。

3.通假字是____；

假借字是____。

通假字是本字的替代字；

假借字是“本无其字，依声托事” 4.古代汉语宾语前置的主要类型有____、____、____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语。

5.使动用法和意动用法的主要区别是____。

使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果，意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法。

二、解释字词 (一)说明句中黑体字在句中的意义和今义。

6.人性有畏其：景而恶其迹者。

景：影子；

景色。

7.赦之，以劝事君者。

劝：鼓励；

劝告。

8.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

谢谢。

9.人幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

10.厉王虐，国人谤王。

谤：议论过失；

诽谤。

11.四体不勤，五谷不分。

勤：劳动；

勤劳。

(二)说明句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

12.雍水暴益，荆人弗知。

益：涨水。本义。

13.明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

末：尖端。引申义。

14.王怒，得卫巫，使监谤者。

监：监视。引申义。

15.出跳乎井干之上。

干：栏杆。假借义。

16.保民而王，奠之能御也。

保：安定。引申义。

(三)指出下列句中的通假字并说明在句中的意义。

17.庄公寤生，惊姜氏。

寤：倒着。

18.乘天地之正而御六气之辩。

辩：变化。

19.子墨子九距之。

距：抵挡。

20.孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之计也。

介：微小。

21.夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。

党：偶然。常：曾经。

三、说明句中的语法问题 (一)指出句中的词类活用并说明其意义。

22.若弗与，则请除之，无生民心。

生；

使民生二心。

23.人不难以死免其君，我戮之不祥。

难；

把……当作困难的事。免；

使其君免于灾祸。

24.左右以君贱之也，食以草具。

贱；

认为……低贱。

25.强本而节用，则天不能贫。

贫；

使……贫。

26.晋侯饮赵盾酒。

饮；

使……饮酒。

27.从左右，皆肘之。使立于后。

肘；

用肘撞。

(二)指出句中的前置宾语并说明属于那种类型。

28.岂不谷是为，先君之好是继.不谷、先君之好。用“是”复指前置宾语。

29.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

30.率师以来，唯敌是求。

敌。用“是”复指前置宾语。

31.微斯人，吾谁与归？谁。疑问代词宾语前置。

32.保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语 33.邹忌惰八尺有余，身体呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“我孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来。与坐谈，问之客曰：“我与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，官妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。

参考答案：

邹忌身高八尺多，仪表堂堂，容貌漂亮。早晨穿戴好衣帽，照着镜子，问他的妻子说：“我跟城北的徐公相比，谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能赶上您呢！”城北的徐公是齐国的美男子。邹忌自己不相信，又问他的妾说：“我跟徐公比，哪个漂亮？”他的妾说：“徐公怎么能赶上您呢！”第二天，有位客人从外面进来。邹忌跟他坐着交谈，又向客人问这件事说：“我跟徐公相比，哪个漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己认为不如他漂亮。照着镜子看自己，又觉得远不如徐公漂亮。晚上睡觉时思考这件事，说：“我的妻子认为我漂亮的原因，是因为偏爱我；

我的妾认为我漂亮的原因，是因为害怕我；

客人认为我漂亮的原因，是因为有事情求我。”于是邹忌上朝拜见威王，说：“我确实知道不如徐公漂亮。我的妻子偏爱我，我的妾害怕，客人有事情求我，都认为我比徐公漂亮。如今齐国土地方圆千里，有一百二十座城，宫廷的妃子和左右的近臣没有谁不偏爱您，朝廷的大臣没有谁不害怕您，全国的人没有谁不有求于您。由此看来，您所受到的蒙蔽太厉害了。” 2012年7月试题及答案一、填空题 1.汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。六书中的____、____、____讲的是造字法；

____、____、____讲的是用字法。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.通假字和假借字的主要区别是____。

通假字是本有其字，假借字是本无其字，这就是通假字和假借字的主要区别 3.使动用法和意动用法的主要区别是____。

意思对了即可给分。使动用法是使宾语怎么样，是客观的结果，意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法 4.古代汉语的宾语前置主要的类型有____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 5.古今汉语在词义范围方面的差异主要表现在____、____、____方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移二、解释句中黑体字(一)说明句中黑体字在句中的意义和今义。

6.多行不义必自毙，于子姑待之。

毙：垮台；

死亡。

7.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

8.卸克伤于矢，流血及屦，未绝鼓音。曰：“余病矣！” 病：受重伤；

生病。

9.姜氏何厌之有。

满足；

讨厌。

10.故错人而思天，则失万物之情。

错：放弃；

错误。

11.遍国中无与立谈者。

国：国都；

国家。

12.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

13.子路从而后，遇丈人，以杖荷。

丈人：老人；

妻子的父亲。

14.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

过：访问；

经过。

(二)说明句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

15.骖缝于木而止。

木：树；

本义。

16.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

17.中御而从齐侯。

御：驾车；

本义。

18.兵刃既接，弃甲曳兵而走。

兵：兵器；

本义。

19.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

20.先王之法，经乎上世而来者也，人或益之，人或损之，胡可得而法？益：增加；

引申义三、说明句中的语法问题(一)指出句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义。

21.逐之，三周华不注。

周：名词活用为动词；

饶圈。

22.吾妻之美我者，私我也。

美：意动用法；

认为……漂亮。私；

名词活用作动词；

偏爱。

23.晋侯饮赵盾酒。

饮：使动用法；

使……饮酒。

24.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法。使……成为边邑。

25.君子之学也以美其身。

美：使动用法；

使……美。

(二)指出句中的前置宾语并说明其类型。

26.夫晋何厌之有.厌。用“之”复指前置宾语。

27.昭王南征而不复，寡人是问。

是。代词宾语前置。

28.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎.是。用“之”复指前置宾语。

29.微斯人，吾谁与归.谁。疑问代词宾语前置。

30.拘世以议，寡人不之疑矣。

之。否定句中代词宾语前置。

31.无乃尔是过与？尔。用“是”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语(20分)32.长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎，来何疾也？”。曰：“收毕矣。”曰：“以何市而反？”冯谖曰：“君云‘视吾家所寡有者’，臣窃计君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈，君家所寡有者以义耳。窃以为君市义。”孟尝君：“市义奈何也？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁，乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣。” 参考答案：

①赶着车回到齐国，早晨就求见孟尝君。②孟尝君对他这么快回来感至0奇怪，③穿戴好衣I旧来接见他，说：“债都收完了吗，回来怎么这么.决呀？”。冯谖回答说：“收完了。”④孟尝君问：“用它们买什么回来了？”⑤冯谖说：“您说t看我家缺少的东西来买，我个人想，您宫中囤积着珍宝，狗马充满了外厩，美人站满了堂下，您君家缺少的东西只有义罢了。我私下为您买了义。”⑥孟尝君问道：“买义是怎么回事？”⑦冯谖回答说：“现在您有小小的封地薛，但您把那里的百姓当作自己的子女来抚爱，⑧却趁机用商贾的手段从他们身上取幂Ⅱ。⑨我私下假托您的命令，把债赐给了那些百姓，于是就烧了那些债券，百姓都称颂您万岁，这就是我为您买的义的方法。”⑩孟尝君不高兴了，说：“好吧，您休息去吧。” 2012年1月试题及答案一、填空题 1.六书中讲造字法的是____讲用字法的是____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.通假字是____假借字是____。

通假字是本字的替代字；

假借字是本字的音同或音近的字 3.词类活用是指____。

在句子中临时改变词性，偶然用为别的词 4.古代汉语的宾语前置主要的类型有____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 5.使动用法是____意动用法是____。

使动用法是使宾语怎么样；

意动用法是认为宾语怎么样或把宾语当作什么 6.古今汉语的词义差异可以从____方面来考察。

词义程度；

词义范围；

词的感情色彩二、解释宇词(一)说明句中黑体字在句中的意义和今义。

7.先王之制，大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

8.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 反：返回；

与“正”相对。

9.余病矣！病：受重伤；

生病。

10.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

谢谢。

11.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

12.赦之，以劝事君者。

劝：勉励；

劝告。

13.今我睹子之难穷也。

穷：穷尽；

贫穷。

(二)说明句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

14.故不能推车而及。

及：追赶上；

本义。

15.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

亡：消亡；

引申义。

16.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

17.倍道而妄行，则天不能使之吉。

倍：违背；

假借义。

18.中御而从齐侯。

驾车；

本义。

(三)指出句中的通假字并说明在句中的意义。

19.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

辩：分辨。

20.行旅皆欲出于王之涂。

涂：道路。

21.孝子不匮，永锡尔类。

锡：赐。

22.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新。

23.不如早为之所，无使滋蔓。

无：不要。

24.旬有五日而后反。

有：又。

三、说明句中的语法问题 (一)指出句中的词类活用并说明其意义。

25.文王以百里外而臣诸侯。

臣；

使……成为臣属。

26.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水；

游泳。

27.老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。

老(1)；

尊敬。

幼(1)；

疼爱。

28.于是梁王虚上位。

虚；

使……虚。

29.晋灵公不君。

君；

行君道。

30.从左右，皆肘之，使立于后。

肘；

用肘撞。

(二)指出句中的前置宾语并说明属于那种类型。

31.客何好？何。疑问代词宾语前置。

32.我无尔诈，尔无我虞。

我。否定句中代词宾语前置。

尔。否定句中代词宾语前置。

33.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎.是。用“之”复指前置宾语。

34.岂不谷是为，先君之好是继。

不谷。用“是”复指前置宾语。

先君之好。用“是”复指前置宾语。

四、将下列古文译成现代汉语 35.大天而思之，孰与物畜而制之？从天而颂之，孰与制天命而用之？望时而待之，孰与应时而使之？因物而多之，孰与骋能而化之？思物而物之，孰与理物而勿失之也？愿予物之所以生，孰与有物之所以成？故错人而思天，则失万物之情。

参考答案：

①认为天伟大而思慕它，②哪里比得上把天当作物畜养而控制它呢？③顺从天而歌颂它，那里比得上控制天而利用它呢？④观望天时而等待它的恩赐，那里比得上顺应天时而使用它呢？⑤依赖物类的自然繁殖而使它增多，⑥那里比得上施展人的才禽兽而使它发生变化呢？⑦思慕万物而使它成为供自己使用的东西，那里比得上管理好万物而不失去它呢？⑧寄希望于万物自然生长，那里比得上改善万物的生长条件而促使它生长呢？⑨所以放弃人的努力而思慕天，就不能掌握万物发展变化的实情。

2011年7月试题及答案一、填空题 1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借 2.词类活用和词的兼类的主要区别是____。

词类活用是临时改变词性，偶然用为别的词；

词的兼类是词固有的用法 3.通假字和假借字的主要区别是____。

通假字是本字的替代字；

假借字是本字的音同或音近的字 4.古代汉语的宾语前置主要的类型有____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语二、解释下列句中黑体宇(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义：

1.先王之制，大都不过参国之一。

国：句中义：国都；

今义：国家。

2.自始合，苟有险，余必下推车。

险：句中义：难以通行的路；

今义：危险。

3.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 反：句中义：返回；

今义：反对。

4.薛谭乃谢求反。

谢：句中义：道歉；

今义：谢谢。

5.姜氏何厌之有.厌：句中义：满足；

今义：厌恶。

6.射其右，毙于车中。

毙：句中义：倒下；

今义：死亡。

7.孟尝君使人给其食用，无使乏。

给：句中义：充足供应；

今义：给予。

8.星队木鸣，国人皆恐队：句中义：坠落；

今义：队伍。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：

1.木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。

鞣：烘烤；

假借义。

2.故不能推车而及。

及：追赶上：本义。

3.亡羊补牢。

亡：丢失；

引申义。

牢：养牲畜的圈；

本义。

4.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

5.天行有常。

行：运行I引申义。

6.邹忌惰八尺有余。

惰：长；

假借义。

三、说明下列句中的语法现象 (一)指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义：

1.庄公寤生，惊姜氏，故名之日寤生。

惊：使动用法；

使受到惊吓。

2.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用作动词；

游泳。

3.吾妻之美我者，私我也。

美：形容词意动用法；

认为……美。

4.晋灵公不君，厚敛以影墙。

君：名词活用作动词；

守君道。

5.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

小：形容词意动用法，认为……小。

6.是以君子远庖厨也。

远：形容词使动用法。使……远离。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型：

1.色物牝牡尚弗能知，又何马之能知也？马：用“之”复指前置宾语。

2.保民而王，莫之能御也。

之：否定句中代词宾语前置。

3.我无尔诈，尔无我虞。

尔：否定句中代词宾语前置。我；

否定句中代词宾语前置。

4.保民而王，莫之能御也。

之：否定句中代词宾语前置。

5.客何好？何：疑问代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反。问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来，吾将瞰良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，褊国中无与立谈者。卒之东郭墙间，之祭者，乞其余；

不足，又顾而之他。此其为餍足之道也。

其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此！”与其妾讪其良人，而相泣于中庭；

而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。

由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。

参考答案：

①齐国有一个和一妻一妾同住在一起的人，那丈夫外出，就一定吃够肉喝足酒才回家。②他的妻子问和他一起吃喝的是什么人，他说都是有钱有势的人。③他的妻子告诉他的妾说：“丈夫外出，就一定吃够肉喝足酒才回家。问他和他一起吃喝的是什么人，他说都是有钱有势的人。④可是却从来没有显贵的人来。我准备偷偷地看看丈夫所去的地方。”⑤早晨起来，他躲躲闪闪地尾随在丈夫后面，看丈夫所去的地方，走遍国都之中没有一个和他站着谈话的人。⑥最后到东边城外的坟地，走到祭扫坟墓的人中间，乞讨他们剩余的饭菜；

不够⑦又回头到别处乞讨。这就是他谋求吃饱喝足的办法。

⑧他的妻子回到家，告诉他的妾说：“丈夫是我们依靠终身的人，如今却像这样!，与他的妾骂她们的丈夫，一起在院子中哭泣；

⑨但那丈夫却不知道这件事，洋洋得意地从外边来，对他的妻妾摆威风。

⑩由君子看来，有些人用来追求升官发财的办法，他的妻妾不感到羞耻，又不一起哭泣的；

是很少的了。

2011年1月试题及答案一、填空题 1.汉代的____在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。六书中的____讲的是造字法；

____讲的是用字法。

许慎；

象形、指事、会意；

形声、转注、假借 2.古今汉语的词义差异可以从_____来考察。

词义程度；

词义范围；

词的感情色彩 3.通假字是_____；

假借字是____。

通假字是本字的替代字；

假借字是“本无其字，依声托事” 4.古代汉语的宾语前置主要的类型有____。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语二、解释下列句中黑体字(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义。

1.人性有畏其景而恶其迹者。

景：句中义：影子；

今义：景色。

2.赦之，以劝事君者。

劝：鼓励；

劝告。

3.薛谭乃谢求反。

谢：句中义：道歉；

今义：谢谢。

4.人幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

5.厉王虐，国人谤王。

谤：议论过失；

诽谤。

6.四体不勤，五谷不分勤：劳动；

勤劳。

7.范氏之亡也，百姓有得锺者。欲负而走。

亡：句中义：逃亡；

今义：死亡。

走：句中义：跑；

今义：走路。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

1.流水暴益，荆人弗知。

益：涨水。本义。

2.明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

末：尖端。引申义 3.王怒，得卫巫，使监谤者。

监：监视。引申义 4.出跳乎井干之上。

干：栏杆。假借义 5.保民而王，莫之能御也。

保：安定。引申义。

6.庄公寤生，惊姜氏。

寤：倒着(或难产)。假借义。

三、说明下列句中的语法现象 (一)指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义。

1.若弗与，则请除之，无生民心。

生；

使动用法；

使民生二心。

2.人不难以死免其君，我戮之不祥。

难；

意动用法；

把……当作困难的事。免；

使动用法；

使其君免于灾祸。

3.左右以君贱之也，食以草具。

贱；

意动用法；

认为……低贱。

4.强本而节用，则天不能贫。

贫；

使动用法；

使……贫。

5.从左右，皆肘之。使立于后。

肘；

名词活用为动词；

用肘撞。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明属于哪种类型。

1.岂不谷是为，先君之好是继不谷；

用“是”复指前置宾语。先君之好；

用“是”复指前置宾语。

2.古之人不余欺也。

余；

否定句中代词宾语前置 3.率师以来，唯敌是求。

敌；

用“是”复指前置宾语。

4.微斯人，吾谁与归？谁；

疑问代词宾语前置 5.保民而王，莫之能御也。

之；

否定句中代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语邹忌惰八尺有余，身体呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“我孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来。与坐谈，问之客曰：“我与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，富妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 参考答案：

①邹忌身高八尺多，仪表堂堂，容貌漂亮。②早晨穿戴好衣帽，照着镜子，问他的妻子说：“我跟城北的徐公相比，谁漂亮？”③他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能赶上您呢！”④城北的徐公是齐国的美男子。邹忌自己不相信，又问他的妾说：“我跟徐公比，哪个漂亮？”他的妾说：“徐公怎么能赶上您呢！”⑤第二天，有位客人从外面进来。邹忌跟他坐着交谈，又向客人问这件事说：“我跟徐公相比，哪个漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。”⑥又过了一天，徐公来了，邹忌反复端详他，自己认为不如他漂亮。照着镜子看自己，又觉得远不如徐公漂亮。晚上睡觉时思考这件事，说：“⑦我的妻子认为我漂亮，是因为偏爱我；

我的妾认为我漂亮，是因为害怕我；

客人认为我漂亮，是因为有事情求我。”⑧于是邹忌上朝拜见威王，说：“我确实知道不如徐公漂亮。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，客人有事情求我，都认为我比徐公漂亮。⑨如今齐国土地方圆千里，有一百二十座城，宫廷的妃子和左右的近臣没有谁不偏爱您，朝廷的大臣没有谁不害怕您，全国的人没有谁不有求于您。⑩由此看来，您所受到的蒙蔽太厉害了。” 2010年7月试题及答案一、填空题 1.六书中讲造字法的是______；

讲用字法的是______。

象形、指事、会意；

形声、转注、假借 2.通假字和假借字的主要区别是______。

通假字是本有其字，假借字是本无其字 3.古代汉语的宾语前置主要有______。

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语 4.古代汉语词义范围的变化主要表现在______三个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移二、解释下列句中黑体字(一)说明下列句中黑体字在句中的意义和今义：

1.宣子田于首山，舍于翳桑。

田：打猎；

田地。

2.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新，亲自。

3.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉命。

4.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

5.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

6.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

7.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

8.入幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

(二)说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：

1.故不能推车而及。

及：追赶上：本义。

2.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

时：天时；

引申义。

3.都城过百雉，国之害也。

城：城墙；

本义。

4.处势而骄下者，庸主之所易也。

骄：矫；

假借义。

5.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

本义。

6.吾闻穷巷多怪，雎学多辨。

辨：争辩；

假借义。

三、说明下列句中的语法现象 (一)指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义：

1.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水：名词活用作动词；

游泳。

2.越国以鄙远，君知其难也。

鄙：使动用法。使……成为边邑。

3.妾之美我者，畏我也。

美：意动用法。认为……漂亮。

4.强本而节用，则天不能贫；

贫：使动用法。使……贫穷。

5.国人莫敢言，道路以目。

目：名词活用作动词；

用眼睛示意。

6.子反为人嗜酒，甘之，不能绝之于口。

甘；

意动用法；

认为……甘。

(二)指出下列句中的前置宾语并说明其类型：

1.夫晋何厌之有。

厌。用“之”复指前置宾语。

2.我无尔诈，尔无我虞。

尔。否定句中代词宾语前置。我。否定句中代词宾语前置。

3.率师以来，唯敌是求。

是。用“之”复指前置宾语。

4.奚以之九万里而南为？奚。疑问代词宾语前置。

5.仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

四、将下列古文译成现代汉语公孙龙问于魏牟曰：“龙少学先王之道，长而明仁义之行；

合同异，离坚白；

然不然，可不可；

困百家之知，穷众口之辩；

吾自以为至达已。今吾闻庄子之言，汇焉异之。不知论之不及与？知之弗若与？今吾无所开吾喙，敢问其方。” 原文：

①公孙龙问于魏牟曰：“②龙少学先王之道，长而明仁义之行；

③合同异，④离坚白；

⑤然不然，⑥可不可；

⑦困百家之知，⑧究众口之辩；

吾自以为至达已。⑨今吾闻庄子之言，汇焉异之。不知论之不及与？知之弗若与？⑩今吾无所开吾喙，敢问其方。” 译文：

公孙龙向魏牟问道：“我小的时候学习圣贤的主张，长大后明白仁义的道理；

能够把事物的两面合二为一，把事物坚白性质区分开来；

把不对的说成是对的，把不认可的看作是适宜的；

能够让百家智士迷惑，让善变者词穷，我自以为是最为通达的了。我听了庄子的话以后感到迷惑不解，不知是我的辩论才能不如他还是学识不如他，现在来冒昧地请教你。” 2010年1月试题及答案一、填空 1.六书是分析汉字形义关系的基本理论，其具体的名称是____、____、____、____、____、____。

象形；

指事；

会意；

形声；

转注；

假借。

2.古今汉语的词义差异可以从____、____、____三个方面来考察。在词义范围方面的差异主要表现在____、____、____方面。

词义程度；

词义范围；

词的感情色彩；

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移。

3.词类活用和词的兼类的主要区别____、____。

词类活用是临时改变词性，偶然用为别的词；

词的兼类是词固有的用法。

4.通假字和假借字的主要区别是___、___。

通假字是本有其字；

假借字是本无其字。

5.从语音形式看，古代汉语以____为主____居少数。

单音词；

复音词。

二、说明下列句中黑体字在句中的意义和今义 1.入幄中闻酒臭而还。

臭：气味；

不好的气味。

2.射其右，毙予车中。

毙：倒下；

死亡。

3.星队木鸣，国人皆恐。

国：国都；

国家。

4.齐国虽褊小，吾何爱一牛？爱：吝惜；

爱。

5.楚国方城以为城，汉水以为池。

池：护城河；

池塘。

三、说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 1.若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？挖掘；

假借义。

2.此小大之辩也。

不同；

假借义。

3.故不能推车而及。

追赶上：本义。

4.天行有常。

运行；

引申义。

5.明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

尖端；

引申义。

四、指出下列句中的通假字并说明在句中的意义 1.繁启蕃长于春夏，畜积收臧于秋冬。

臧；

收藏。

2.魏文侯燕饮。

燕；

宴会。

3.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

辩：分辨。

4.蚤起，施从良人之所之。

蚤：早。

5.故错人而思天，则失万物之情。

错；

放弃。

五、指出下列句中的词类活用并说明其意义 1.从左右，皆肘之。

肘；

用肘撞。

2.庄公寤生，惊姜氏，故名日寤生。

惊；

使受到惊吓。

3.老吾老，以及人之老；

幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。

老(1)；

尊敬。

幼(1)；

疼爱。

4.大天而思之，孰与物畜而制之？大；

认为……伟大。

5.左右以君贱之也，食以草具….贱；

认为……低贱。

六、指出下列句中的前置宾语并说明属于哪种类型 1.日月逝矣，岁不我与。

我。否定句中代词宾语前置。

2.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？是。用“之”复指前置宾语。

3.臣实不才，又谁敢怨？谁。疑问代词宾语前置。

4.保民而王，莫之能御也。

之。否定句中代词宾语前置。

5.无乃尔是过与？尔。用“是”复指前置宾语。

七、将下列古文译成现代汉语 1.左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌曰：“长铗归来乎，食无鱼！”左右以告。孟尝君曰：“食之，比门下之客。”居有顷，复弹其铗，歌曰：“长铗归来乎，出无车！”左右皆笑之，以告。孟尝君曰：“为之驾，比门下车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。”后有倾，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎，无以为家！”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问曰：“冯公有亲乎？”对曰：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。

2.初，宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否。今近焉，请以遗之。” 参考答案：

(1)盂尝君手下的人因为孟尝君看不起冯谖，就拿粗劣的食物给他吃。(2)过了不久，冯谖靠着柱子弹他的剑，唱道：“长铗啊，咱们回去吧！吃饭没有鱼！”(3)手下的人把这事告诉盂尝君。(4)盂尝君说：“给他鱼吃，照门下鱼客.般对待。”(5)又过了不久，冯谖又弹他的佩剑，唱道：“长铗啊，咱们回去吧！出门没有车！”(6)孟尝君手下的人都笑话他，又把这事告诉孟尝君。孟尝君说：“给他准备车马，照门下有车坐的人一般对待。”(7)于是冯谖坐着他的车，举着他的剑，访问他的朋友说：“孟尝君把我当作客人对待。”此后不久，又弹他的佩剑，唱道：“长铗啊，咱们回去吧！没有用来养家的东西！”(8)孟尝君手下的人都厌恶他，认为他贪心并且不知足。(9)孟尝君问道：“冯公有亲人吗？”手下的人回答说：“有老母亲。”(10)孟尝君就派人供给他母亲吃的用的，不让他母亲缺乏生活用品。于是冯谖就不再唱了。

(2)当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了一晚。看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病，灵辄回答说：“已经多日没有吃东西了。”赵盾给他东西吃。灵辄留下一半食物不吃。问其原因，答道：“我在外当奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在。现在离家近了，请让我把这些东西送给她。” 2009年7月试题及答案一、填空题 1.汉代许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。六书中的____讲的是造字法；

____讲的是用字法。

象形、指事、会意；

形声、转注、假借。

2.古今汉语的词义差异可以从____三个方面来考察。

词义程度；

词义范围；

词的感情色彩。

3.通假字是____；

假借字是____.通假字是本字的替代字；

假借字是“本无其字，依声托事”。

4.古代汉语的宾语前置主要有____种类型：____。

三；

否定句中代词宾语前置；

疑问代词宾语前置；

用代词复指前置宾语。

二、说明下列旬中黑体字在旬中的意义和今义 1.齐国虽褊小，吾何爱一牛？爱：吝惜；

喜爱。

2.中御而从齐侯。

驾车；

本义。

3.薛谭乃谢求反。

谢：道歉；

谢谢。

4.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 返回；

与“正”相对。

5.厉王虐，国人谤王。

国：国都；

国家。

6.四体不勤，五谷不分。

勤：劳动；

勤劳。

7.姜氏欲之，焉辟害。

辟：躲避；

开辟。

8.再拜稽首，奉觞加壁以进。

奉：捧着；

奉命。

三、说明下列句中黑体字在句中的意义。并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 1.良马可形容筋骨相也。

相：观看；

本义。

2.明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

末：尖端。引申义。

3.王怒，得卫巫，使监谤者。

监：监视。引申义。

4.学而时习之，不亦说乎？习：反复练习，引申义。

5.孟尝君不说，曰：“诺!先生休矣!” 说：喜悦。本义四、指出下列旬中的通假字并说明在旬中的意义 1.臣有所与共担缇薪菜者有九方皋，此其于马非臣之下也。请见之。

菜：采。

2.乘天地之正而御六气之辩。

辩：变化。

3.今日之战，寡人目亲伤。

亲；

新。

4.夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。

党：偶然。常：曾经。

五、指出下列句中的词类活用并说明其意义 1.若弗与，则请除之，无生民心。

生；

使民生二心。

2.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

子；

意动用法；

把……当作子女。利；

名词活用作动词；

谋取利益。

3.文王以百里之壤而臣诸侯。

臣；

使动用法，使……成为臣属。

4.宦官惧其毁己，皆共目之。

目：名词活用为动词；

用眼睛瞪。

5.强本而节用，则天不能贫。

贫；

使动用法，使……贫。

6.子反为人嗜酒，甘之，不能绝之于口。

甘；

意动用法；

认为……甜美。

7.是以君子远庖厨也。

远；

使动用法。使……远离。

六、指出下列句中的前置宾语并说明属于那种类型 1.岂不谷是为，先君之好是继.不谷、先君之好。用“是”复指前置宾语。

2.古之人不余欺也。

余。否定句中代词宾语前置。

3.诗曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎.是。用“之”复指前置宾语。

4.谏而不入，则莫之继也。

之。否定句中代词宾语前置。

5.“我之怀矣，自诒伊戚!”其我之谓矣.我。用“之”复指前置宾语。

6.吾谁欺？欺天乎？谁。疑问代词宾语前置。

7.惟陈言之务去。

陈言。用“之”复指前置宾语。

七、将下列古文译成现代汉语邹忌惰八尺有余，身体呋丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾El：“我孰与徐公美？”妾El：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来。与坐谈，问之客曰：“我与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如。窥镜而自规，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；

妾之美我者，畏我也；

客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 参考答案：

①邹忌身高八尺多，仪表堂堂，容貌漂亮。②早晨穿戴好衣帽，照着镜子，问他的妻子说：“我跟城北的徐公相比，谁漂亮？”③他的妻子说：“您漂亮极了，徐公怎么能赶上您呢!”④城北的徐公是齐国的美男子。邹忌自己不相信，又问他的妾说；

“我跟徐公比，哪个漂亮？”他的妾说：“徐公怎么能赶上您呢!”⑤第二天，有位客人从外面进来。：邹忌跟他坐着交谈，又向客人问这件事说：“我跟徐公相比，哪个漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。”⑥又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己认为不如他漂亮.。照着镜子看自己，又觉得远不如徐公漂亮。晚上睡觉时思考这件事，说：‘‘⑦我的妻子认为我漂亮，是因为偏爱我；

我的妾认为我漂亮，是因为害怕我；

客人认为我漂亮，是因为有事情求我。”⑧于是邹忌上朝拜见威王，说：“我确实知道不如徐公漂亮。我的妻子偏爱我，我的妾害怕，客人有事情求我，都认为我比徐公漂亮。⑨如今齐国土地方圆千里，有一百二十座城，宫廷的妃子和左右的近臣没有谁不偏爱您，朝廷的大臣没有谁不害怕您，全国的人没有谁不有求于您。⑩由此看来，您所受到的蒙蔽太厉害了。” 2009年1月试题及答案一、填空题 1.六书中讲造字法的是____、____、____讲用字法的是____、____、____。

象形、指事、会意；

形声、转注、假借。

2.通假字和假借字的主要区别是____。

通假字是本有其字，假借字是本无其字，这就是通假字和假借字的主要区别。

3.使动用法和意动用法的主要区别是____。

(使动用法是)使宾语怎么样，是客观的结果，(意动用法是)认为宾语怎么样或把宾语当作什么，是主观的看法 4.古代汉语的宾语前置主要有____种类型____。

三；

否定句中代词宾语前置、疑问代词宾语前置、用代词复指前置宾语。

5.古代汉语词义范围的变化主要表现在____个方面。

词义的扩大；

词义的缩小；

词义的转移。

二、说明下列句中黑体字在旬中的意义和今义 1.先王之制，大都不过参国之一。

国：国都；

国家。

2.今日之战，寡人目亲伤。

亲：新；

亲自。

3.三月而反报曰：“已得之矣，在沙丘。” 反：返回；

相反。

4.其友竖谷阳奉卮酒而进之。

奉：捧；

奉命。

5.责毕收乎，来何疾也？责：债务；

责任。

6.射其右，毙于车中。

毙：倒下；

死亡。

7.保民而王，莫之能御也。

保：安定；

保卫。

8.于是乘其车，揭其剑，过其友。

揭：高举；

揭发。

三、说明下列句中黑体字在旬中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 1.故不能推车而及。

追赶上：本义。

2.受时与治世同，而殃祸与治世异，不可以怨天，其道然也。

天时；

引申义。

3.都城过百雉，国之害也。

城墙；

本义。

4.楚国方城以为城，汉水以为池。

护城河；

本义。

5.处势而骄下者，庸主之所易也。

矫；

假借义。

四、指出下列句中的通假字并说明在句中的意义 1.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

无：通“毋”，不要。

2.吾闻穷巷多怪，曲学多辨。

辨：通“辩”，争辩。

3.邹忌惰八尺有余，身体呋丽。

惰：通“修”，身高。

4.孝子不匮，永锡尔类。

锡：通“赐”，赐予。

5.君何患焉。若阙地及泉，隧而相见，其谁日不然？阙：通“掘”，挖掘。

五、指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义 1.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

水；

名词活用作动词；

游泳。

2.越国以鄙远，君知其难也。

鄙；

使动用法。使……成为边邑。

3.妾之美我者，畏我也。

美；

意动用法。认为……漂亮。

4.强本而节用，则天不能贫。

贫；

使动用法。使……贫穷。

5.国人莫敢言，道路以目。

目；

名词活用作动词；

用眼睛示意。

六、指出下列句中的前置宾语并说明其类型(14分)1.姜氏何厌之有.厌。用“之”复指前置宾语。

2.我无尔诈，尔无我虞。

尔。否定句中代词宾语前置。我。否定句中代词宾语前置。

3.率师以来，唯敌是求。

是。用“之”复指前置宾语。

4.奚以之九万里而南为？奚。疑问代词宾语前置。

5.微斯人，吾谁与归.谁。疑问代词宾语前置。

6.仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。

之。否定句中代词宾语前置。

七、将下列古文译成现代汉语齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反。问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来，吾将瞰良人之所之也。” 蚤起，施从良人之所之，犏国中无与立谈者。卒之东郭蟠间，之祭者，乞其余；

不足，又顾而之他。此其为餍足之道也。

其妻归，告其妾曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此!”与其妾讪其良人，而相泣于中庭；

而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。

由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。

参考答案：

不够。⑦又回头到别处乞讨。这就是他谋求吃饱喝足的办法。

⑧他的妻子回到家，告诉他的妾说：“丈夫是我们依靠终身的人，如今却像这样!，与他的妾骂她们的丈夫，一起在院子中哭泣；

⑨但那丈夫却不知道这件事，洋洋得意地从外边来，对他的妻妾摆威风。

⑩由君子看来，有些人用来追求升官发财的办法，他的妻妾不感到羞耻，又不一起哭泣的；

电大汉语言自我鉴定篇4

资料整理于2020年10月8日。

一、单项选择题 1.《史记》的体裁属于(B)史书。

A.国别体 B.纪传体 C.编年体 2.《史记》的作者是(A)。

A.司马迁 B.班超 C.司马相如 3.(B)可以用来表示人称、指示或疑问。

A.副词 B.代词 C.介词 4.(A)是自我称呼和相互称呼的词。

A.人称代词 B.指示代词 C.疑问代词 5.“虽臣虏之劳，不苦于此矣。”(《韩非子·五蠹》)中“虽”的词性和意思是(C)。

A.副词，即使 B.副词，虽然 C.连词，即使 6.诗律就是诗的格律，是作(B)时所遵守的规则。

A.古体诗 B.近体诗 C.十四行诗 7.“小虫伏不动，蠢若木鸡。”(《聊斋志异·促织》)该句中“若”的词性和含义是(A)。

A.介词，像……似的 B.副词，像……似的 C.连词，像……似的 8.“鲁人皆以儒教，而朱家用侠闻。”(《史记·游侠列传》)该句中，“以”的词性和含义是(B)。

A.介词，因为 B.介词，用 C.连词，因为 9.下列例句中加点“与”字用作连词的一项是(C)。

A.客从外来，与坐谈。(《邹忌讽齐王纳谏》)B.秦伯说，与郑人盟。(《烛之武退秦师》)C.吾与徐公孰美？(《邹忌讽齐王纳谏》)10.下列加点连词用作连接句子的一项是(B)。

A.生庄公及公叔段。(《郑伯克段于鄢》)B.求也退，故进之；

由也兼人，故退之。(《论语·先进》)C.居一二日，何来谒上，上且怒且喜。(《韩信拜将》)11.下列属于句尾语气助词的一项是(A)。

A.也 B.盖 C.者 12.下列学者中不属于注释家的是(B)。

A.毛亨 B.司马相如 C.郑玄 13.关于“赋”的说法，错误的一项是(C)。

A.铺张辞文是赋的特点 B.赋是在楚辞直接影响下产生的一种新的文体 C.骚赋是模拟《诗经》而写的赋 14.下列说法错误的一项是(C)。

A.直译是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的今译方法 B.直译要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意，保持原文的本来面貌 C.在直译的过程中，词序不能调整，否则违背了直译的原则 15.至(B)代，词的创作达到了鼎盛时期。

A.唐 B.宋 C.元二、多项选择题 16.下列习惯句式中，可以用来表达反问语气的是(ABD)。

A.如何、若何、奈何 B.何……为、何以……为 C.孰与…… D.不亦……乎、得无……乎 17.代词可以分为(ABC)。

A.人称代词 B.指示代词 C.疑问代词 D.特指代词 18.下列各句中加点的词，其词性为副词的是(ABCD)。

A.未果，寻病终。(《桃花源记》 B.时太祖适近出。(《三国志》)C.虽与之俱学，弗若之也。(《孟子·告子》 D.孟子曰：“臣未之闻也。无以，则王乎？”(《齐桓晋文之事》)19.下列各句中加点的词，其词性为介词的是(ABCD)。

A.人自皇门，至于逵路。(《左传·宣公十二年》)B.施及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。(《过秦论》)C.虽与之俱学，弗若之也。(《孟子·告子》)D.楚国方城以为城，汉水以为池。(《左传·齐桓公伐楚》 20.连词根据语法功能可以分为(ABCD)。

A.连接词与词的 B.连接词与词组的 C.连接句子的 D.既能连接词，也能连接句子的 21.下列属于句首语气助词的是(ACD)。

A.唯 B.已 C.夫 D.盖 22.下列哪些注解类典籍是在魏晋时期完成的？(ABC)A.王弼、韩康伯的《易注》 B.何晏的《论语集解》 C.韦昭的(国语注》 D.裴骃的《史记集解》 23.古人断句常用术语的有(AB)。

A.句 B.读 C.断 D.离 24.曹丕对文体的分类包括(ABCD)。

A.奏议 B.书论 C.铭诔 D.诗赋 25.下面翻译错误的有(ACD)。

A.“故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。”(《黄生借书说》句中“通籍”翻译为“精通书籍” B.“待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。”(《黄冈竹楼记》)句中“茶烟歇”翻译为“茶炉的烟散尽了” C.“贞元十九年，由蓝田尉拜监察御史。”(《柳子厚墓志铭》)翻译为“唐德宗李适年号十九年，(柳宗元)由蓝田县尉升任御史台的属官，掌监察百官、巡按郡县狱讼、军戒等事。” D.“霉而雨，何也？”(《荀子·天论》)翻译为“古代求雨的一种祭祀而下雨，为什么呢？” 三、问答题 26.举例说明固定结构“……孰与……”的用法。

答：固定结构“……孰与……”是从“……与……孰……”演变而来的。它的用法分为两种：

(1)表示比较如“孰与君少长？”指“与您相比，哪一个年纪大？” 又如“君之圣孰与尧也？”指“您的圣明同尧相比怎么样？“(举例2分，举一例即可。)(2)表示选择如“从天而颂之，孰与制天命而用之？”指“顺从天而歌颂它，哪里比得上控制天命而利用它呢？” 27.请说明古代汉语代词“者”的用法。

答：(1)“者”字是个起辅助作用的代词。

(2)“者”字不能单独使用，必须同动词、动词性词组、形容词、形容词性词组、数词、主谓词组、个别代词等相结合，组成“者”字词组，才能有称代作用，所以称它为特别的代词。

(3)“者”字词组是个名词性词组，可以称代人，也可以称代事物，可以表示“.....的人”、“......的物”、“....的事”。

(4)“者”字词组在句中充当一个成分，可以充当句子的主语、定语、宾语或判断句谓语。

(5)当名词活用为动词时，就可以与“者”字相结合，组成“者”字词组。

四、翻译题 28.世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以魄之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫嬴老易子而咬其骨；

政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣。迺骇而图之，岂将有及乎？注：加点的重点字词每个1分，共10分；

其他语句翻译占10分。

参考译文：

电大汉语言自我鉴定篇5

资料整理于2020年10月9日。

一、单项选择题 1.下面各种说法，除(D)外，其余都是错误的。

A.口语在书面语推动下才能发展 B.书面语是口语发展的动力 C.书面语是第一位的，口语是第二位的 D.口语是书面语形成的基础 2.下列各种说法除(C)外，其余都是正确的。

A.普通话有10个单韵母 B.普通话有13个复韵母 C.普通话有12个鼻韵母 D.普通话有39个韵母 3.汉语拼音“shuzhi”在普通话中的意思是(A)。

A.树枝 B.数值 C.数字 D.梳子 4.下列合体字的结构只有(D)属于内外结构。

A.蝈 B.品 C.柄 D.厅 5.(B)组句子中带点的词没有歧义，不会使人误解。

A.他脸色有点不好看 B.杜鹃的呜叫真动听 C.这个大门没有锁 D.我过去看了二、综合分析应用题 6.指出下面古诗中的韵脚字，写出它们的韵母并分析其异同春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

答：(1)这首诗的韵脚字是“晓、鸟、少”，韵母分别是iao、iao、ao。

(2)这几个韵脚字的韵母相同点是韵腹和韵尾相同，不同点是韵头不同。

7.指出下列词是单纯词还是合成词 (1)海洋(2)坦克(3)考验(4)葡萄(5)地盘答：(1)合成词(2)单纯词(3)合成词(4)单纯词(5)合成词 8.分析下列同义词的主要差别，并分别造句加以说明(1)团结一勾结(2)抢夺一抢劫答：(1)感情色彩不同，“团结”是褒义词，“勾结”是贬义词。例如：我们要团结起来！几个坏人勾结在一起。

(2)词义轻重不同，“抢夺”词义轻，“抢劫”词义重。

例如：不能抢夺别人的东西。他因为拦路抢劫被判处五年有期徒刑。

9.改正下列句子中使用不正确的词语 (1)你这篇论文内容过于浅薄，要好好充实一下。

(2)听到这个消息，他百感交集，心情十分繁重。

(3)他令尊退休在家，每天看看书报，抱抱孙子，过得很不错。

(4)不到五分钟那艘船就完全沉溺在水中。

(5)凶恶的匪徒把他一身打得百孔千疮。

答：(1)“浅薄”改为“单薄”。

(2)“繁重”改为“沉重”。

(3)“他令尊”改为“他父亲”。

(4)“沉溺”改为“沉没”。

(5)“百孔千疮”改为“皮开肉绽”。