平面磨技术要求（共9篇）
平面磨技术要求 篇1
货物需求及技术规格
货物需求一览表
设备名称：2.5x4m程控龙门平面磨床
需求数量：一台
交货期：8个月
设备现场工作环境：
0环境温度：0--40C
相对湿度：＜85%
工作电源：三相交流380V，误差≤±15%，50Hz±2%
设备概述：
这台设备是一台集机械、电气、液压、计算机控制等先进技术于一体的重型机械加工设备，要求生产厂家具有先进的数控机床设计制造技术，产品技术先进，自动化程度高，性能稳定可靠，技术性能指标及配置具有国际先进水平。
适用范围：不同金属材料的大型复杂铸锻件、焊接件的宽大平面磨削。
结构特点：双立柱龙门及阶梯式固定横梁，工作台沿床身导轨水平移动；滑枕式主轴箱既可随拖板在横梁导轨上水平移动、也可沿溜板导轨上下移动。
传动形式：工作台移动采用液压缸推动、无级调速，拖板水平移动和滑枕垂直移动均采用滚珠丝杆传动，有预加载、消除间隙和微量磨损自动补偿功能，保证运行平稳。导轨运动形式由生产厂家自行确定。磨头采用动静压轴瓦结构。
机床主要的规格参数：
1、机床外形尺寸及整机重量由生产厂家提供数据。
2、工作台面尺寸：
长×宽：4000×2500mm
最大承载重量：≥20000kg3、加工工件的范围：最大加工尺寸：长：4000mm，宽：2500mm，高：1200mm；
4、龙门框架的有关参数和要求：
龙门立柱间距≥3000mm
工作台面至主轴中心线最小距离200mm
工作台面至主轴中心线最大距离1450mm
工作台移动距离（X轴）：≥4100mm（保证加工工件长度4000mm）工作台移动速度mm/min：≥5--260005、磨头在横梁上水平移动的有关参数和要求：
磨头水平移动距离（Y轴）：≥2700mm（保证加工工件宽度2500mm）磨头水平移动速度mm/min： 50--2400
磨头水平断续进给量：1—35mm/次
磨头水平最小进给量：0.01mm
磨头水平最小分辨率：0.005mm6、滑枕垂向移动的有关参数和要求：
滑枕垂向移动距离（Z轴）：≥1250mm
滑枕垂向快速移动速度mm/min：≥400
滑枕垂直最小进给量：0.005mm
有保证滑枕平衡的可靠方法，以防止Z轴的下滑，保护机床、砂轮和工件。
7、磨头的有关参数和要求：
磨头电机功率：≥18.5kw
砂轮尺寸（外径×宽度×内径）：φ500×75×φ203mm
砂轮转速：≥1170r/min8、冷却装置：
冷却液流量：≥100L/min
冷却箱上配备磁性分离器过滤供冷却液循环使用。
9、机床的精度
工作精度（加工工件等厚度）：0.015mm/1000mm；
表面粗糙度 ：Ra≤0.63μm10、液压系统（包括动力、润滑及平衡系统）：
设备使用的液压元器件全部采用国内外知名品牌的产品，系统要求安全、可靠，有压力上下限控制，关键点有监测调整装置，有油温控制装置。
11、砂轮修整器：
磨头砂轮修整器配备有强力磁性底座，可吸附在工作台或工件
上对砂轮进行修整。
12、吸盘：
工作台面采用电永磁强力磁盘满铺，吸合面励磁后吸力不小于15kg/cm2，磁盘尺寸采用500x1000mm二十块，磁盘与工作台连接方式为应方便拆装，工作台上预留磁盘供电用防水防尘插座，电柜及操作器上有相应装置。
13、随机附件：
砂轮卡盘2件 砂轮1-500×75×203C36K6V351件 砂轮1-500×75×203WA36K6V351件 砂轮平衡心轴（平衡磨头砂轮用）1件 砂轮平衡架（平衡磨头砂轮用）1套 台式磁性砂轮修整器（修整砂轮用）1套 机床垫铁、地脚螺钉全套 电永磁吸盘（电永磁、满铺）1套
13、电气系统功能要求：
采用空调冷却式电柜，悬挂式操作器配备彩色液晶显示屏，中文操作界面（包括中文报警信息提示）；电柜及操作器的防护等级标准为IP54；配备对刀用手持单元及磨床加工的所有标准子程序。
设备使用的电气元器件全部采用国内外知名品牌的产品。
14、技术资料：
中标的投标人应提供下列技术资料：
机床机械、电气操作使用说明书3套 机床总图、机床安装图、部件装配图3套 机床传动图、易损件相关资料、外购件明细表3套 电器原理图、接线图、安装位置图及规格明细表3套 机床液压维修技术手册3套 液压及冷却系统原理图、安装位置图及规格明细表3套 气动系统原理图及、安装位置图及明细表（若有的话）3套 机床基础图（在合同生效之日起60天之内提供给买方）3套 合格证明书1套 中文PLC编程说明书3套
中文PLC程序说明书3套 机床完工验收报告3套 外购配套装置资料3套 推荐使用的液压油和润滑油的牌号和技术参数说明3套 投标方认为有必要提供的其它技术资料
15、包装及运输：
提供满足海运、铁路、公路运输的包装。
说明运输方式并将运费包含于主机报价中。
16、验收标准：
机床的几何精度、工作精度及切削精度按照机床制造商的检验标准执行，请将投标文件与机床精度检验单、试件图纸和标准结合起来。预验收和最终验收费用由卖方负担（计入总报价中）。
预验收：预验收及初期技术培训应在机床制造商处完成，并保证在验收标准中提到的精度要求，双方验收合格并签字后方可发运。
安装、试运行和验收：设备运到安装工地后，卖方将派遣专家到买方现场安装调试、试运行和验收，并执行现场技术培训。为此，卖方要提交机床的安装、试运行和验收技术文件，同时报出价格计入投标总价中。
机床在买方地安装完成后，双方共同执行试运行和验收：要求机床外观质量良好，无磕碰拉伤及油水渗漏现象；验收内容必须符合验收标准中指定的内容和要求；连续72小时的负载试验, 经买卖双方确认设备运行正常后，由双方共同签字验收。
验收结束后卖方要提供买方三份试车和验收记录，精度检查副本及表明机床的能力与技术规格要求一致，技术状态良好，机床最终验收证明文件由双方（买方和卖方）签署，届时卖方提供的机床被视为验收合格。
17、质保：
机床最终验收合格后12个月的质量保证期内，卖方负责机床的维护保养运行，如有属于制造上的质量问题，卖方在接到通知后及时派遣专家提供免费服务或更换。
如果投标人对提到的安装，试车，验收技术依据有不同选择，应在投标文件中列出。
18、投标方应提供的相关资料：
18.1近三年内的类似设备的业绩清单
18.2 外购主要配件明细（含厂家、品牌、规格型号等）：主轴及关键部位的轴承、传动齿条、滚珠丝杠、液压元器件、电器元器件、电线电缆、油冷机、电柜空调、工件冷却、电缆桥架等。
19、培训和技术服务：
卖方可以提供的培训及技术服务的内容和条件。
卖方如有完善的备品备件库及售后服务机构，投标人在投标文件中应对这方面（包括备品备件库的地址、备件储备情况，售后服务机构的地址及人员情况，售后服务措施等）作出详细的说明。
平面磨技术要求 篇2
1 高程转换
利用GPS进行测量, 可以实现工程的转换, 并在使用中得到相对正常高系统, 并得到以下计算公式:h=H+Φ (1) 以上公式中, H是正常的高, h是大地的高, Φ则是似大地水准面与参考椭球面之间的差, 可以叫做高程异常。在工程中提出得较高要求是高程控制点间的相对高度, 所以, 为了得到工程所要得到的高精度的正常高, 主要是以必要的精度为基础, 得到GPS控制点间的高程异常差 (Φ) 。利用GPS水准法对高程异常差 (Φ) 进行计算, 这对工程来说, 实际性与实用性更强。它主要是利用定数量的已知正常高的公共点上用GPS进行测定, 提出大地的高h, 再利用数学模型对大地的水准面进行拟合, 得到测区范围内的不同点之间的高程异常差 (Φ) , 并得到它的正常高。
2 转换模型
在沿海地区平坦且范围较小, 大地水准面也很平滑, 笔者通过对沿海多种地区进行试验分析, 做出比较后认为, 较为复杂的拟合函数, 在上述测区是不适合采用的。故此, 本文在试验计算中, 采用的是直线和平面模型拟合, 采用了施工椭球进行高程转换, 再结合GPS桥梁平面控制网的研究。
在工作期间, 对操作要求以及技术的规定必须严格遵守执行, 作业人员上岗操作须经培训合格后方可上岗, 非作业人员未经允许杜绝操作仪器。
接收仪器应妥善保管, 注意防震、防潮、防晒、防尘、防蚀、防辐射, 做到定期用清洗盘和专用清洁剂清洗软盘驱动器或磁带机的磁头;同时不得扭折、拖拉、辗砸电缆线, 其接头及联接器保持干净清洁。
在工作结束以后, 接收机上的水汽与尘埃应及时清除干净, 再存放在仪器箱内。仪器箱的摆放应置于通风、干燥阴凉处, 及时更换箱内干燥剂。
3 可行性及达到的精度
我国的水准测量因精度不同可以分为四个等级和等外水准。其中的一、二等水准测量可以看做是精密水准测量, 可以做为研究地壳形变的等提数据。而三、四等水准测量可以为地形测图及不同种类工程建设所提供的各种高程控制。
4 三角高程测量的发展史
全站仪三角高程测量又叫EDM测高, 其原理是利用测得的垂直角与距离, 再运用三角关系推算两点间的高差, 这种高程测量方法, 其优点是测量速度快、操作灵活、不易受地形条件限制等, 特别是适合地形起伏较大、水准测量不易实现的地区。
应用全站仪三角高程的测量中, 最为普遍使用的是中间观测法。其法不需要量取仪器的高和棱镜的高, 从而减少误差的产生并提高其精度。另外, 选中间作为测站点, 其特点有效地减弱或消除地球曲率以及大气折光对高差测量所带来的影响, 其精度也又进一步提高。在提高观测条件的情况下, 三角高程长距离的测量中, 精确度可达三、四等水准测量精度, 甚至可达二等水准测量精度。
现今大量生产的高精度全站仪, 很大程度降低全站仪三角高程测量的成本, 同时也缩短了观测时间、观测精度, 给全站仪三角高程测量带来更广阔的天地。
像TCA2003这样具有ATR功能的全站仪来说, 具备了目标的自动搜索、识别、观测、记录以及计算等多种功能, 被称之为测量机器人。具有以上功能的全站仪, 现今已普遍应用在精密工程测量、变形监测以及无人值守等精度要求较高的测量中, 比如监控有特大型构筑物的、有地铁的、有隧道的、还有大坝变形的等。在一定条件下, 应用ATR功能来实现监测点三维坐标的测量, 其高程精度已经达到二等水准测量的精确度, 这一技术必将会被人们广泛应用。
5 三角高程测量的基本原理
通常情况下, 我们一般采用水准测量的方法, 测定点与点间存在的高差, 利用已知的高程点得出未知点的高程。这种求地面点高程的方法方便灵活, 同时精确度也较高, 普遍用于建立国家高程控制点及测定高级地形控制点的高程。然而对于特殊的、地面高低起伏大的地区, 如果用这种方法测定地面点的高程就很困难而缓慢。因此高程精度要求不是很高的地区, 通常适用三角高程测量方法。利用全站仪“对边测量”三角高程测量, 这种方法受地形条件的限制很小, 还可以将测得的连续数据通过一些传输方式传送到计算机上, 结合与之相关的软件进行计, 所以测量误差小、测量的速度快、记录和计算简单而快捷;从全站仪的精度选择、测量环境、测量方法、垂直角测量等, 很大程度上提高测量的质量, 作为“对向精密三角高程”的测量方法, 为大多工程测量人员所选择。因具有施测速度较快、精度较高、任意置站的一系列的特点, 更加适合在放线任务大, 精度要求较高, 地形变化大的堤围施工中应用。
6 技术总结
1) GPS高程测量GPS基线网是一种三维坐标网, 它是建立在大地椭球面基础上的。大地水准面是一个不规则的曲面, 高程约束平差就是以已知高程点为基准, 将大地椭球面强制拟合到大地水准面上的, 很难用数学模型代替, 只是一个近似的拟合过程。故此, GPS高程测量的精度与已知高程点的精度以及GPS静态基线网的内部附和观测精度有关, 同时还与已知高程点在网中的分布情况有关。
三角高程测量不因地形起伏而受到限制, 但是这种因为三角高程测量而导致的仪器所能达到的高程精度受限, 还要对仪器高和棱镜高进行量取, 使得误差来源有所增加。
实践表明, 利用全球定位系统 (GPS) , 测量技术直接测定地面点的大地高, 或间接确定地面点的正常高的方法。首先待定点分布在已知点之间的控制范围以内, 从而避免外推扩展拟合水准面造成较大的拟合误差。另外, 利用平面或曲面拟合的方法进行高程拟合结果, 即可获得测区内其他GPS点的正常高。此法精度已达到厘米级, 精度上有很大的优越性, 应用也越来越广。
2) 三角高程测量三角高程测量的基本原理为:h=Ssinα+i-v+CS式中:s为斜距;i为仪器高度;v为目标高度;α为竖直角;C为大气折光差;S为地球弯曲差。在公式中竖直角a的观测中, 一些操作上我们往往容易忽视一些问题, 所以在我们实际的作业中应注意两个问题:a.消除竖直角指标差的影响。竖直角应该盘左盘右取平均值, 采用正、倒镜观测一个完整的测值, 这样才能避免竖直角指标差的影响。b.仪器摆放整平。竖直角的准确性与仪器是否严格整平有直接的关系。假如全站仪管气泡的灵敏度为30″/2mm, 则1mm的整平误差就会导致15″的竖直角测量误差, 以500m的观测边长为例, 由此产生的三角高程观测误差δh将达36.4mm, 这种情况直接影响到三角高程的施测精度。
3) 因为GPS平面测量所需的精度高, 平面精度为厘米级, 但是它的高程精度相对来说很低, 在进行首级控制时, 平面与高程是分开的。我们主要利用GPS的静态测量, 把平面坐标传到测区, 再取某个GPS的静态平差, 对于高程误差较小时可得到控制点的高程, 它将在为测区的已知起算点的高程, 利用三角高程测量或者水准测量的办法实现控制点间的高程传递。在GPS技术逐步提高的前提下, 利用观测法提高静态的高程精度, 使其达到高程精度的要求, 以减少各种野外的工作量, 使工作效率提高。
总之, 采用GPS高程测量, 再配合全站仪施测三角高程导线的新方法, 作为新一种高程控制的作业方法, 一方面能够在平面控制测量的同时完成高程控制测量, 另一方面也大大提高了其工作的效率。GPS高程测量和全站仪三角高程测量, 两者不但都与已知高程点的精度和施测精度有关系, 而且与网形布设情况、已知点的分布, 高程拟合计算的数学模型以及气象条件等因素也密不可分, 将测量精度和工作效率很好地结合在一起, 在我们的实际工作中不断的总结提高。
参考文献
[1]张风举, 王宝山."GPS"定位技术[M].北京:煤炭工业出版社, 2007.
[2]周忠谟, 易杰军, 周琪.GPS卫星测量原理[M].北京:测绘出版社, 2006.
探讨平面设计中版式设计要求 篇3
引言
版式设计是指书籍或印刷作品的文字、图片、装饰纹样等内容，在一定的版面上的布局风格的设计。版式设计对于出版物来说有着重要的作用。好的版式设计作品能够使设计的主题更加突出、更加生动、更具育艺术感染为
版式设计的要求
目前，常见的版式设计形式有三种：古典版式风格、栅格样式、自由版式制作等。版式设计作为视觉上的一种效果能够发挥出很好的作用，在一定的规范标准内，无定式地将点、线、面等各类风格的东西融合在一起，合理配置在二维载体上，从视觉上达到一种预期的效果，从而超越二维空间，呈现出多空间多层次的三维视觉效果，以此来向大众传达着创作者的思想、情感、意图等。版式制作应在根据鲜明主题与导读、风格符合主要的内涵与意指、达到技术与艺术上的均衡，对图片、文字、色彩等的构成成分都能进行合理的处置。
1.简明直观
简约设计是平面设计的一种设计理念。对过去的那种传统守旧的、含意复杂的风格形式，人们已经放弃了。试图通过简单明了的阅读形式，讲求空白版式设计反对一切凌乱的现象。平面艺术也只能局限在一定的范围以内，版面的风格必须要保持简洁独立。实际上强调单纯、简洁，要对过多的信息进行浓缩，内容的精炼表达，才能够达到新颖创新的效果。
随着社会节奏的不断增快，为了减轻读者视觉的心理压力，简单通俗的东西才是大众能够接受的。防止过量的信息的堆积，缩减图文信息。才能保证某一个版式能够准确地传递出所有的信息，从视觉的角度上将各类元素表达出来（如标题、文稿、图形画面、色彩等）达到直观与具体的一种效果。版面整体设计应力求形象生动，简单通俗，能够在第一时间抓住读者的视觉，并能给观看者留下深刻的印象，单纯而有力的诉求效果。在对其空白处进行调节的过程中，要坚持的一个原则就是简洁大方，干净，而且在视觉上有非常强烈的集中效果，这样才能更好将作品的主题凸现出来，一定要从众多构成要素中确定一个鲜明的主题，在大众的视线投上作品的时候能够达到理想的效果。
2.富有创意
好的艺术作品离不开经典有深度的创新，不管是什么类型的艺术品制作在其表现上都要独特的创意来为作品打好基础。在平面设计工作中，对于作品的要求更是这样的，平面设计活动的主要手段就是如此，一是要明确主旨思想的具体含义；二是版面设计的创新。从技巧与思想内涵上着手进行控制。在编排的创意表现中，各个构成要素之间不再是简单的搭配组合的关系，而是更具有积极的参与性和创意的体现性，各个要素必须要互相作用以达到最好的效果。这种方式，给作品注入了更深的主旨，是编排形式的不断完善，是形式与内容的最佳结合。例如在版面编排时主体要素的大小关系，一般要比其它要素突出，显眼。
3.个性突出
好的平面设计都应该展现出独特的一面，与充满特色的版式。缺乏特色的版式是无效的，就像一张毫无特点的面孔很快就会消失在滚滚人流中。在版式制作中，对于作品特色的追求，需要的是一种无规则性，追求幽默、风趣、装饰的具体展现方式来更好地满足受众的需求，引起情感上的共鸣，是现阶段艺术作品的主要追求。例如版面构成中的趣味性是一种活泼性的版面视觉元素。如果缺乏一些新鲜有趣的东西，就要靠制造趣味取胜，这是作品设计中必须重视的一点。版面充满色彩，使媒体宣传效果如虎添翼，达到了画龙点睛的效果，从而更吸引人、打动人。这种风格，摆脱了陈旧与平庸，给设计注入了新的生命。
4.生动感人
设计以人为本引起许多人关注。以人为本，增加人物情感的体现。不同形式的艺术方式都能够将艺术这种形式更好地表现出来。“以情动人”也是该种风格样式追求的主要体现。在版式制作中，文字的作用和效果都变得不再重要，影响了其严谨性与规整性的体现，曲线与散点的具体表现不明确。在版面中人文因素加重，例如大多的图形是人物，通常情况下都是以人物效果来表现的。平面设计中文字的灵动、图形的优雅和色彩的震憾说明了设计元素的情感表现，另外，出血版能够更好地表达感情，框版是感情的主旨，留白能够达到良好的抒情效果，黑白富于庄重、理性等等。通过各类艺术手法的使用来达到良好的效果，或热情奔放，或轻快活泼，或严谨凝重，实现对平面设计的艺术追求。
结语
版面设计是平面设计中非常重要的环节，它是在有限的、特定的平面上，采用多元化的设计思维和艺术创作手法，对图形、文字和色彩等平面元素进行有机设计与组合的创作活动，其主要设计目标就是打造出一幅“看似一幅画，但却能说话”的、更加具有丰富性与美学性的效果，以此来传情达意。实现这一目标，就需要创作者具有一定的艺术灵感，同时，在设计思维和手法上还要坚持创新，根据版面设计的要求，在寻常形式中开拓和发掘出新意，从而不断提高版面的视觉冲击力和艺术感染力，吸引更多受众的关注与支持。
平面设计校外实习作业要求 篇4
一、实习目的、任务
毕业实习是让同学们走出校门，面向社会，开阔视野，提高眼界，深入实践。接触与考察与所学专业相关社会实体，从实践中接受现代设计意识和文化氛围的熏陶。这是将学校的知识与社会知识相联系的第一个结合点.，力求学生在实践中接高自已的审美水平,设计技能以及工作能力。
二、实习作业内容与要求
内容：
参观考察与所学专业相关的企业或单位并寻找实习课题。有目的、有重点的收集资料，并认真记录自已的感想和认识以及实习报告。
1、实习报告书以图文相结合形式提交电子文档，(字数六千 实习过程图片不少于30张)
2、提交实习期间所做设计方案自己比较满意的一套（平面设计类jpg文档与源文件文档）
3、4、实习企业与实习单位证明书一份（要加盖企业公章）关于绘本的感想（作为集体实习的资料）
要求：
每个人都要求做好切实可行的计划，按具体活动计划日程安排进行考察、实习，收集有关资料、完成实习报告。实习结束后及时完成专业实习调查报告（报告应包括实习基本情况、设计过程、收获、体会、感想等几大块并配以图片）交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。
三、实习报告内容提要
（一）、客观，真实反映实习单位的企业结构，组织形式、管理模式。
（二）、社会对本专业人才的需求以及专业能力的需求。
（三）、本人在单位实习所做的事务和设计成果等。
（三）、从所学专业的角度，提出自已的观点和建设性建议。
四、成绩与考核
由指导教师根据每个同学实习期间的综合表现，实习报告、作品质量等情况，按优秀、良好、中等、及格、不及格五等考核评定出成绩。
编制人：
审核人：
平面磨技术要求 篇5
1、总平面图应符合《深度规定》4.2节规定，着重审查以下各点：
1)场地四界的测量坐标或定位尺寸，道路红线、建筑控制线、用地红线等的位置;
2)场地四邻原有及规划道路、绿化带等的位置，以及主要建筑物的位置、名称、层数;
3)建筑物、构筑物(人防工程、地下车库等隐蔽工程以虚线表示)的名称、编号、层数、
定位坐标或相互关系尺寸;
4)广场、停车场、运动场、道路、无障碍设施、排水沟、挡土墙、护坡的定位坐标或相互
尺寸，
2、竖向布置图应符合《深度规定》4.2节规定，需标示以下关键标高：
1)场地四邻的道路、水面、地面的关键性标高;
2)建筑物室内外地面设计标高，地下建筑的顶板面标高及覆盖土高度限制;
3)道路的设计标高、纵坡度、纵坡距、关键性标高;广场、停车场、运动场地的设计标高，
以及院落的控制性标高;
4)挡土墙、护坡或土坎顶部和底部主要标高及护坡坡度。
3、当工程设计内容简单时，竖向布置图可与总平面图合并。
2.2建筑设计说明
2.2.1说明应符合《深度规定》4.3.3条规定，
其主要内容包括设计依据、工程概况、设计标高、主要工程做法及室内装修做法、门窗表及门窗性能要求、幕墙工程的性能及制作要求等，还应包括建筑防火、无障碍设计和建筑节能设计说明等内容。
2.2.2审查中应重点核查以下几点：
1)设计依据性文件和主要规范、标准是否齐全、正确;
2)设计概况中建筑面积、建筑基底面积、建筑层数和高度是否与城市规划主管部门核发
的建筑工程许可证附件一致;建筑防火分类和耐火等级人防工程类别和防护等级是否正确;
3)设计标高的确定是否与城市已确定的控制标高一致。审图时要特别注意±0.000的绝
对标高是否已标注;
4)建筑墙体和室内外装修用材料，不得使用建设部和省建设厅公布的淘汰产品。采用新
技术、新材料须经主管部门鉴定认证，有准用证书;
5)门窗框料材质、玻璃品种及规格要求须明确，整窗传热系数、气密性等级应符合规定;
6)幕墙工程(包括玻璃、金属、石材等)及特殊的屋面工程(包括金属、玻璃、膜结构
等)须有明确的性能及制作要求;
平面磨技术要求 篇6
2017年12月23日至24日，2018福建省职业院校技能大赛（高职组）平面设计技术竞赛项目在福州职业技术学院顺利举办。本次大赛由福建省教育厅主办，福州职业技术学院承办。来自全省40多所院校的79名选手参加了此项赛事。这是我系第二次参加该项赛事，我系15视觉传达设计专业的李燕婷、杨智成分别获得了三等奖和优秀奖。
总结此次比赛，感触良多：其一，由于备赛时间仓促，15视觉本学期初就已前往安溪参加专业实训提升，实训的练习量是巨大的，留给比赛训练的时间就显得捉襟见肘，时间和空间上的局限，只能采用微信、QQ等手段远程指导，故两位同学赛前准备工作不够充分，且大意轻敌，比赛发挥不够稳定，导致成绩不够理想；其二，此次赛制较之去年有了非常大的改变。首先是在距离比赛不到一个月的时间才通知砍去素描和水粉画环节，改变了绘画基础占据半壁江山的格局，临时通知让人措手不及，打乱了之前的训练安排日程；其三，对印刷工艺课程的缺失，单靠临赛前一晚的恶补显得苍白无力，比赛在即，后面的耳提面命再难让两位同学放在心上，导致赛场上其中一个同学出现裁切标记没标的低级错误，其四，在校外实训期间，校外指导教师注重了学生的技能培训，忽视了创意的重要性，因此在今后的比赛中，创意的重要性应提高到一个新的层次，以适应比赛的要求；其五，拖拉之风要坚决杜绝，严厉批评，训练纪律没有跟上给此次比赛拖了后腿，训练的时候拖拖拉拉，导致比赛的时候时间不够用，作品的完成度差，其中一个参赛同学没有全部完成。没有对比就没有长进，看见了视觉专业同学和其他院校参赛选手的差距，我们不能视而不见，又或者抱着过了就过了的消极心态，应该要知己知彼，还得扬长避短，方能守得花开见月明。
平面动画工程管理技术研究 篇7
关键词：平面动画工程,管理技术,计划,组织,人事,领导,控制
随着近几年国家政策对动漫行业的大力支持,各类动漫企业都取得了巨大发展,产生了许多大大小小的动画企业,它们在发展的同时,都在努力寻找提高动画创造质量,降低创作成本方法和手段,工程化方法在平面动画创作中的应用就是其中之一。
为将工程化思想和管理方法应用到平面动画项目中,首先要明确平面动画工程(TDAE)的定义,TDAE是在平面动画项目中实施工程化方法,从而获得高社会价值和高市场价值的2D动画作品的过程。该定义明确了平面动画工程的三要素:工程目标、过程活动和进行过程活动所遵循的基本原则[1]。
平面动画工程基本目标是要使创作的动画作品具有高经济价值和高社会价值。一般性管理活动的内容主要包括:计划、组织、人事、领导和控制等,通过这些管理工作将投入转化成产出[2],而获得高效的产出是管理根本性目的。由此可以看出,管理活动与平面动画工程的基本目标是保持一致的,要实现TDAE基本目标,必须对动画工程活动进行有效的、科学的管理,只有采取有效的、科学的管理技术和手段才能保证TDAE基本目标的实现。
对于TDAE管理活动的开展是要建立在平面动画工程的过程活动中的,常用的平面动画过程活动模型如图1[1]。
平面动画工程的管理是一项综合性工作,涉及到的具体管理对象除了资金、人员、文档、工作进度等常规内容外,还包括TDAE特有的原画、音频、动画片段等动画素材。下面结合这些管理对象和平面动画工程过程活动内容,对在平面动画工化过程中实施计划、组织、人事、领导、控制[2]等管理活动内容和技术手段进行细致研究。
1 TDAE计划
TDAE计划工作主要指选择TDAE任务和目标,确定实现目标采取的各项活动。这部分工作在TDAE的可行性调研阶段完成。工作的内容主要包括问题定义、项目可行性研究、规避风险和项目实施计划等[3]。
1.1 问题定义
问题定义要求动画企业主管或项目负责人给出一个明确的平面动画概况。例:要完成的平面动画的主题是什么,倡导的主要价值观是什么等。选题时可根据当前流行的社会意识形态和大众化的价值取向进行,也可根据导演、制片等人的独特见解进行,但主题的选定必须经过项目评审专家的评审后方可确定。
1.2 可行性研究
可行性研究标志着一个平面动画工程实施的开始。主要工作内容是弄清所定义的动画项目是否能够实现和是否值得实现。研究的内容主要包括:经济可行性、技术可行性、法律可行性等。
1.2.1 经济可行性
包括:实现该平面动画工程有没有经济效益,需要多长时间才可收回成本,平面动画工程实施完成后能否产生具有经济价值的衍生产品等。
通过估计TDAE所需的成本和可能产生的效益两个方面来衡量该动画项目的经济价值。
TDAE成本主要包括创作成本和市场运作成本。创作成本主要集中于动画的制作过程中,而创作过程中各种类型原画的创作成本占重要比例,因此,需要对动画原画创作成本准确衡量,这是保证对TDAE成本准确估计的关键所在。一般可采用对所需原画素材总数量进行预先估计的方法。
例:假设一个动画片段含3个场景,完成第一个场景需要2个角色,第二个场景需要4个角色,但是其中1个角色和第一场景的1个角色相同,另外3个不同角色是其独有的,第三个场景有4个独有的不同角色。
完成该动画片段需要的基本工作包括场景和角色两部分原画的设计,其中场景数=3,每个场景用单张原画实现,则实现场景的原画数=3
动画片段需要的角色包括三个场景里的全部角色,总数=2+3+4=9。
如果规定每个角色可用6帧实现,那么实现角色的原画数量=9*6=54。
实现该动画片段全部原画数量=3+54=57。
如果给出每张原画的创作成本预算为m元,那么这部动画原画创作成本就可很容易估算为:57m元。
该方法同样也可应用到工作量核算中去,便于进行任务分配和掌握工作进度。实际创作过程中,场景的创作、角色原画的创作由于不同的创作内容,每张原画的工作量会有所不同,这种衡量方式需要根据实际进行调整。总的来看,对于原画整体工作量的考核准确与否会影响整个TDAE工作量的核算状况,同样也影响成本的成功预算。
除了原画创造成本外,动画实现、合成等设计阶段以及人员管理、财务管理等其他领域也都是需要成本投入,也需要进行预算。动画实现、合成等动画设计工作成本预算方法可借鉴原画预算方法,利用其工作内容进行预算,而人员管理等其它常规成本预算可借鉴现有成熟的方法进行。
TDAE可能产生的效益则主要集中于版权收入、票房收入以及衍生产品的经济收入等,这些效益的估计多借助现有相似项目的效益状况进行。
1.2.2 技术可行性
技术可行性主要考虑的是弄清项目组现有的平面动画制作技术是否能够实现该TDAE,建议采用哪些技术,有哪些技术难点等。
常用的平面动画制作技术包括:手绘和无纸化等,这些技术都已经很成熟,特别是无纸化动画技术的应用推广,平面动画制作技术已经很完善,掌握的人群也比较广泛。当然如果要想让TDAE有更新颖的地方,可以利用虚拟现实等其他计算机先进技术,但要根据TDAE实际需要进行选择,因为并不是技术难度越大产生的动画质量就越好,创作效率就会越高,有的时候恰恰相反,要结合企业自身条件和经济实力进行选择。
1.2.3 法律可行性
法律可行性是指要明确创作的平面动画作品是否能通过国家广电局的审核,会不会在社会、政治上引起侵权、破坏或其他责任等。
1.3 规避风险
TDAE风险主要集中于TDAE的项目风险、技术风险和商业风险等。
项目风险指在由于平面动画项目的资金预算、工作进度、人力、资源等方面存在的问题可能导致平面动画创作成本的提高,创作时间延长等产生的损失。
技术风险包括动画创作过程中由于技术手段、艺术创造手段存在的问题导致动画创作质量不高等后果。
商业风险则包括市场、商业策略和营销方面的漏缺。
常见的一些风险规避方法有:
·采用标准的文档管理机制,在保证信息实现高效交流的同时还能规避由于人员流动造成的风险。
·对工作进度进行及时细致审查,保证尽量多的人能够按计划完成工作任务。
·对关键岗位注意培养后备人员。
项目负责人要提前对风险进行分析规避。而对于风险的驾驭,靠管理者的经验会起到重要作用。因此,管理人员除掌握基本的企业管理能力外,还要对平面动画工程技术手段和艺术创意有整体的了解和把握。
1.4 项目实施计划
计划阶段最后就是制定项目实施计划。该实施计划主要是明确工作目标、合理分配工作进度、确定文档种类和规范等。方案不宜过长,但要把工作基本目标、工作内容、任务安排和资金分配等情况描述清楚。
1.4.1 明确工作目标
目标是整个TDAE实施的方向,这是进行TDAE后续过程活动的基础。目标的制定一般采用自上而下、逐步细化的方式,从总经理、项目负责人(导演)、部门经理再到各项目组成员,依次明确他们的工作目标和工作内容[2]。
目标的制定采用从上而下、逐步细化的方法,但上层的负责人在制定目标时必须从下层人员获得相关信息,同样下层人员在制定自身目标时也必须明确上层给定的基本目标。
目标的确定是一项困难的任务,需要全体项目成员的合作和实践,一般可以对目标进行定性和定量来保证目标的可计量。如,在2010年11月1日至20日完成10分钟的平面动画短片关键帧原画的绘制,这样的工作目标就是可计量的。
1.4.2 确定文件种类和规范
TDAE的产品是2D动画,是一种软件产品,产品可用多种方式呈现,但不同的呈现方式有不同的规范和标准,如:网络动画与数字电影产品在文件尺寸、视频格式上是有很大区别的。因此,在制定TDAE项目计划时就要明确最终需要获得的产品准确规范,如文件格式、分辨率等,否则会影响工作的实施和项目的进展,更有甚者会导致整个TDAE的失败。
在TDAE过程中,基本的文件包括:文本类文档、资源素材类、过程源文件和作品文件等。其中,文本类文档包括:剧本、分镜台本、各阶段过程清单等,这类文件是实现信息交流、资源共享的基础性保证。每个阶段的文本文档都有自己各自的内容书写规范,要包括各自要求的基本内容并遵守各自的内容规范,如在完成分镜头台本时产生的“TDAE分镜头台本”,其主要内容包括:工程名称、镜头号及名称、画面草图、镜头技巧、内容文字性描述、对白、特效、创作者、完成日期、时长等。这些内容在清楚地描述创作的TDAE分镜头内容同时,为其它过程活动提供信息交流和资源共享的手段,每个过程阶段都需要具体的文档,文件格式及具体规范将另作研究。
资源素材类文件主要分为图形图像类文件、音频文件等。其中,图像文件包括场景设计、角色设计、原画素材等,音频文件主要是配音等。这些文件是基础性素材文件,特别是原画素材文件,在TDAE实现过程中其数量庞大且质量要求高,因此必须在格式上给出统一的创作标准,如分辨率应该在600×480pix到3000×2400pix之间,命名方式要采用统一的命名规范。
过程源文件是原始性的创作文件,如原画创作文件、动画实现文件、动画合成文件等一些过程性文件,实现这些文件时必须选取良好的优化工作方式以提高工作效率,有很多高效的优化方式[4]可以借鉴。
作品文件包括中间的动画片段和合成的动画成品等,其中动画片段是要获得的最终成果的部分内容,文件数量较多,因此也要严格遵守命名规范和版本控制原则。
合理高效的对TDAE文件实施管理是保证TDAE高效实施的重要保证,在制定各项文件标准规范时要从TDAE全局入手,坚持便于管理、高效实用的基本原则。
1.4.3 合理分配工作进度
合理分配工作进度目的是实现TDAE实施过程中多项任务并行执行能力的最大化,即在保证动画质量前提下使TDAE团队的生产效率最大化。
在工作目标明确的情况下,根据任务目标对工作进度进行合理安排,分配任务坚持的基本原则包括:
·要结合每个项目小组、小组成员自身的技术专项和艺术特长进行,因为动画创作既需要高超的技术,更需要新颖的创意;
·按TDAE过程活动基本内容对项目小组或项目组成员分配工作进度;
·分配的工作进度要明确具体时间、具体工作内容,要落实到个人;
·工作进度的制定需要借鉴已有TDAE任务执行情况,结合当前的工作团队状况,合理利用决策团队或决策系统的支持;
·工作进度要具备适时调配的能力,且重新调配后要保证工作目标的顺利进行。
2 TDAE的组织实施
TDAE组织主要分配将动画工程实施过程中人员与工作内容,对每个开发团队内部成员及团队之间进行协调交流等。TDAE常用的组织方式是根据平面动画工程阶段内容按照工作职能进行划分,一般包括:前期部、导演部、场景/角色设计部、原画部、动画部、合成部、编辑部、节目发行部、财务部、人事部等部门。不同的公司根据需要还设有其它部门,如董事会、行政部等。但TDAE部门的组织划分都要坚持以下基本原则:
·根据TDAE的基本过程活动和职能,建立部门组织;
·建立的部门组织要有明确的层次管理关系,且管理层人员能够按工作计划和工作目标对下层部门进行考核;
·要保证部门层次之间、同层部门之间的信息能清晰传达和执行;
·能为组织的部门建立良好的控制体制和工作内容审核机制,如建立委员会机制等;
·单个部门成员或工作任务的调整不会影响其它部门和整个部门组织;
·部门的划分并不是一成不变的,可根据不同的TDAE进行有效调整;
·各部门管理人员和部门成员职能职权要明确,部门之间职权联系尽量做到简单化。
部门的划分主要目的是能够有效地对工作内容进行分配,实现工作目标和工作计划,但同时要能够保证各部门之间信息的畅通和有效的合作,只有信息畅通、协调有效的部门组织方式才是最适用、最合理的。
3 TDAE的人事管理
TDAE人事管理主要是对整个TDAE团队人员合理配置,保证部门人员充足。TDAE实施过程中参与设计的人员包括:导演、编剧、美工、场景设计、原画师、平面动画师、配音人员、合成师等,其它人员包括:管理、人事、财务、行政、评审人员、营销等基础部门人员。
TDAE人事管理必须与工程部门紧密相连,为实现TDAE基本目标服务。而平面动画的创作过程除了基本的技术要求外,激发工作人员的艺术创意是TDAE与其它工程的重要区别。因此,在对部门和部门人员进行定量管理,保证他们工作效率的同时,还要给予他们足够自由发挥的空间,以保证他们有优秀的艺术创意。另外,要建立良好的员工协作机制,保证工作人员之间的相互合作顺利进行,让他们工作效率和艺术创意都实现最大化。
TDAE人事管理要遵循的基本原则:
·要合理分配工作目标和工作任务,给员工自由发挥的空间,尽可能让员工在最适合的岗位完成最擅长的工作。例如让动画师集中于动画的实现,原画人员则主要负责原画创作,这样即利于提高工作效率,也能保证作品质量。
·尽可能选择受过良好教育和具备专业特长的人员作为部门管理人员。如果让一个动画师担任配音部门的主管,那么最后的配音质量就无法保证。
·要积极听取部门经理和工作人员意见,结合工作人员自身情况,根据工作目标和工作进度,合理安排调度部门人员。在TDAE实施过程中,部门经理会根据每个员工的工作状况,合理地给他们分配工作目标和工作进度,人事部门就要与各部门经理建立良好的沟通机制,协助他们完成各自的工作目标。
·建立良好的管理人员选拔制度和物质奖励机制。管理人员选拔制度和物质奖励机制是常用的提高动画创作效率和创作质量的管理手段,但是必须利用合理,谨慎防止由于机制不完善造成的负面效应。
·人事管理人员要能及时解决整个TDAE团队或者部门之间的各种需求或矛盾。如原画组由于人手不够无法保证动画组对原画的需求时,人事部门就要调整原画组人员安排,保证动画组对原画的需求,只有这样才能保证整个TDAE的工作效率和产品质量。
·建立良好的持续发展原则。现在很多动画公司建立自己的培训班或培训学校,在实现一定经济利益的同时,也为自身专业人员的储备建立基础。
TDAE人事管理在兼顾人的同时要紧紧围绕TDAE基本目标开展工作,在保证TDAE基本目标顺利实现的基础上协调好各种人事关系。
4 TDAE的领导机制
所谓领导主要是指管理人员对开发团队、团队成员的把握。TDAE的管理人员必须充分行使他们的职位所赋予他们的全部职能。由于TDAE项目的特殊性,要求管理人员除了具备行使管理的基本能力以外,还要求他们具备一定的平面动画专业技术,熟悉TDAE工作流程和创作方法。只有这样管理人员才能充分把握各个开发团队和团队成员的状况,合理地处理TDAE过程中各种细节性问题。
TDAE管理者在对开发团队、团队成员的领导中,需要有良好的激励机制作为基础,管理者要合理利用各种激励机制促进团队和团队成员共同前进,激发工作人员的创作热情、尽情发挥他们的创意思维。另外,要实现有效的管理,管理者与团队成员之间信息的畅通也尤为重要,部门之间需要搭建良好的信息反馈机制,保证管理者与团队、管理者与团队成员之间信息的畅通。
5 TDAE控制
TDAE控制是管理人员对工程过程、工作人员、工程进度和工作环境等进行有效的掌控和调整,保证工程目标能够高效、高质量地实现。TDAE控制与工作计划保持一致,控制的内容建立在基本目标和工作计划基础之上。TDAE控制是项目经理、项目负责人以及团队负责人共同的职责,需要管理层共同完成,贯穿于整个TDAE过程中。
要实现有效的TDAE控制,首先,要坚持工作计划、工作目标中给定的各种规范和标准,按照工作进度进行监督各工作人员任务完成情况,在工作过程中如果发现问题要及时解决。
另外,TDAE控制可采用一些定量性标准点的方法,如任务分配阶段给定的定量任务。
控制过程还要做好实时性,能够把信息实时反馈,根据反馈信息及时调整TDAE工作内容。例如:可以借助计算机信息化管理手段保证TDAE控制的高效性,动画版本控制系统的研制也可以很好地解决TDAE控制需求。
TDAE管理技术是一个综合性管理技术,它的合理应用不仅可以提高动画创作效率,保证动画创作,而且对动画企业和动漫行业的发展起到良好的促进作用。但目前,TDAE管理方法和管理技术还不够完善,而且具体管理技术和管理方法在不同的企业或不同的TDAE并不是一成不变的,因此需要根据TDAE实际情况进行调整和规范,只要这样才能将TDAE管理技术有效地利用在平面动画作品创作过程中,以促进创作出最为优秀的平面动画作品。
参考文献
[1]宋玉.2D动画项目实施过程的工程化思想初探[J].北京:艺术与设计,2010(9):261-263
[2]哈德罗.孔茨,海茵茨.韦里克[M].管理学.北京:经济科学出版社,1995
[3]史济民.软件工程——原理、方法与应用[M].北京:高等教育出版社,2002
平面磨技术要求 篇8
关键词：空间观念思维能力动手操作能力
近年来，多媒体在教学中的应用已是屡见不鲜，它新颖生动，感染力强，不但容易激发学生的学习兴趣，而且可以化静为动，化虚为实，使枯燥的知识趣味化，抽象的语言形象化，深奥的道理具体化。对全面提高学生的能力和素质有着不可估量的作用。
《数学课程标准》规定第一学段，“空间与图形”提出学生将认识简单平面图形，进行简单的测量活动，建立初步的空间观念。我在教学这一学段中的平面图形时精心设计了CAI课件，帮助学生加深理解平面图形的基本概念，并且注重使学生观察、操作，使学生获得对平面图形的直观经验，培养学生的空间观念，取得了较好的教学效果。
一、培养和发展学生的空间观念
在教学“直线和线段”时，低年级学生由于年龄、生活经验的限制对于无限延长难以理解，教师又无直观教具，为了让学生更好地建立表象，我通过多媒体演示如下：
多媒体演示中直线会慢慢地延长，而线段就不能像直线一样。学生由此形象地感受到直线可以无限延长，没端点，不可度量和线段有两个端点，可以度量的特征。
又如在教学“角”的初步认识时，学生对于顶点、边等的知识掌握，在角的大小与边的长短无关这一道理，学生在理解上有一定的难度。我在上课时先让学生用自己的三角尺和老师的三角尺比较两个角（直角）的大小，在比较中学生发现两个直完全复合并且相等，但是学生对这两个角的大小关系还有疑惑。这时多媒体显示屏出现两条边的颜色不同且有粗细之分的直角：
在学生直观比较的基础上，再用多媒体演示下列过程：移动——复合——延长其中一个角的两边，使两个角两边长短一样，引导学生得出无限延长某一个角的两边，这个角的大小还是不变的结论，从而使学生理解角的大小与边的长短无关的道理。
再如在教学“认识长方形”时，理解长方形对边相等这个特征可以用多媒体出现下图：
长宽其中长和宽颜色不一，再移动一条长和一条宽各自与对面边的重合并闪烁，这样学生能更好地理解“长方形对边相等”。
二、培养和发展学生的思维能力
第一学段的平面图形教学是培养和发展学生初步的逻辑思维的一个重要部分，运用多媒体辅教学可以更好地培养学生初步的抽象、概括、判断、推理能力。
如在教学“长方形、正方形的周长”时，学生自由谈论对周长一词的理解后，初步得出周长就是一周的长度，但是低年级学生对这个概念还是比较模糊。我用多媒体模拟测量进程，屏幕上出现一个长方形，并从一个端点出发，用一条线绕图形一周，显示出这就是长方形的周长。接下去教学具体测量周长。让学生思考用绳子等去绕较大长方形周长的方法行不行？学生考虑这样终究不是办法，于是考虑长方形的对边相等，计算周长时可以不用绕一周去测量。于是我在多媒体上出现如下变化：
长宽长方形从一个顶点被展开成一条直线，学生经过观察、讨论，得出计算长方形的周长有以下几种方法：（1）长+宽+长+宽（2）长X 2+宽X2，最后归纳出（长+宽）是长方形周长的一半，进而得出长方形的周长=（长+宽）X 2，学生在学习过程中培养了概括能力，促进了思维的发展。
又如“教学角的初步认识”时，我在课件上出示“红领巾、数学书”。在学生找到它们各自的角后，这时利用课件动画光点的闪烁，闪动实物图上角的形式，紧接着把实物的模像移走，只剩下图形的轮廓，抽象出几何角，帮助学生抽象概括出角都有一个顶点和两条直的边组成，这样就完成了形象思维向抽象思维的过渡。
三、培养学生的实际操作能力
画图是平面图形教学中的又一重要任务。学生有了画图的实际操作能力，不仅有助于巩固平面图形的知识，而且有利于动手能力的发展，运用多媒体分解画图的过程，可以使用画图过程步骤清楚，动作明确，学生便于观察、模仿。
如在教学“直角的画法”时，采用多媒体模拟操作与学生实际操作相结合的方法，我先让学生自己试着画直角，发现学生握三角尺的位置及画直角边的方法有错。这时在电脑中出现手拿三角尺用斜边画直角边的图形，紧接着在图右上角出现X号，并发出声音“错”，然后电脑又发出“请同学们跟我画”的配音，并出现正确的握尺姿势，用直角边画直角，由此来指导学生正确使用三角尺来画直角。学生学会正确画直角，在以后教学长方形、正方形的画法时，学生就很自然与画直角联系起来，能很快地画出长方形和正方形。
又如“如何画角”，运用CAI课件可以用演示如下：
由于用电脑画，手段新颖，学生注意力集中，给学生留下的表象非常深刻，然后让学生书空画角，进一步明确画角的步骤和起笔位置，渗透角的形成。这样的教学过程，符合低年级学生的心理需求，使学生对画角的方法清楚明了，教学效果好。
四、利用信息技术揭示规律,拓展思维深度
利用信息技术动态演示,能够有效提高学生的认知技能,完成知识构建。如在讲授圆面积计算公式时,学生对于其推导过程,特别是等分的份数越多,拼成的图形就越接近长方形这个“化圆为方”的道理难以理解。本人借助计算机辅助教学演示,先把一个圆两等分,用红蓝表示两个半圆,然后把两个半圆分成8个相等的小扇形,让小扇形一个一个地从圆中“飞出来”,排成两列,拼成一个近似长方形闪烁显示。接着依次进行16、32等份的方法割补,学生通过两者的对比,准确地看出等分的份数越多,越接近长方形。然后,再通过移动演示,促使学生了解圆半径、圆周长的一半和所拼成的长方形的长、宽之间的联系,让学生自己體会到近似的长方形面积与原来的圆的面积是完全相等的。后引导学生交流:发现了什么?这个近似的长方形的长、宽与圆的什么有关?从而推导出圆面积的计算公式。这种独特的效果,步步引导,环环推进,在学生的头脑中留下了“化圆为方”的深刻印象,帮助学生实现由感知—表象—抽象的心理转化,起到了“润物细无声”的效果。
利用信息技术作为认知工具的课程整合,为学生营造了一个网络化的学习环境。教学中如果能有效结合信息技术使之为小学数学教学服务,就能大大激发学生学习数学的兴趣;还有利于丰富表象,化繁为简,化难为易,更能有效的促进学生学习,使教学收到事半功倍的效果。通过实践证明，多媒体CAI课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息同步进行的优点，在同一屏幕上同时显示相关的文本、图像或动画，因此在教学平面图形时利用多媒体辅助教学为学生创造了很好的学习环境，丰富教学内容的呈现方式，激发了学生学习的兴趣，使学生的空间想象能力、思维能力、动手操作能力、创新能力得到了培养和发展，从而提高了学生的学习积极性，也提高了课堂教学效率，更加提高了学生素质。
平面设计师应具备的最基础的技术 篇9
一、注意字体。无论是标志还是排版。作为标志，有时图形是次要的，字体可以帮你解决很多问题，努力学习，掌握字体的设计。
二、还是字体。一切都离不开版式，一切版式都离不开字体。作为东方文化最杰出的代表――中文字体，你得好好琢磨。
一开始，你最好先想到是宋体还是黑体，特殊的情况下，你才去考虑是否选用这两大字体之外的字体。简单的讲，宋体很严谨，很庄重，也很尊贵;黑体，很现代，很整齐，很简约。
其次，字体的间距最好小于常规间距。以“0”为标准，你最好取“-50”，这可适用于标题类字体排版，作为大面积的正文排版，同样需要稍微缩小字体的间距，稀疏的间距不但不能完成轻松阅读的任务，反而会让眼睛疲惫。把握“紧凑”和“稀疏”的区别。
最后，字体的高度，最好压一压，就是压扁一些，这样，汉字看上去，会更象汉字一些。
说的对不对，不妨试一试，都是很简单的处理。
三、版式。如果你功力不够，或者时间不够，最好采用稳妥的排版方式。记得，在商业设计中，不要轻易尝试夸张的跳跃性的版式，那些看上去愈随意愈凌乱的优秀作品，需要的时间愈多，你需要非常扎实的构成功底，同时你需要处理所有已经出现的细节，并且要创造更多的细节。一个平面里，两个元素的距离可以扩展到无限大，但你得有足够的力气，不让它们跑出界了。越乱，越难，而不是反之。我所强调商业设计，这是为你的安全着想，因为客户是付费的，如果你的功力尚浅，就不要冒险。一个简单的测试是，一张白纸上，有两个圆点，想一想，如何处理两点的大小和距离，可以让这张纸看上去紧绷的快要破裂?如果你可以制造出这样的视觉，你就可以去创造那些复杂的版式。
四、回到“稳重”的版式上来，最重要的一点是：节奏。
什么叫节奏?因为不同，所有产生了节奏。对比，反差，无论是面积也好，色彩也好，结构也好，不要什么都一样，也不要什么都不一样，否则，就没有节奏可言。可以用音符如何产生旋律来理解排版中的“节奏”。
五、色彩。如果你想提高，就尽量抛弃正统的红黄蓝绿吧。色彩的感觉，基本上靠天赋。但也可以培养，如果你爱看电影，多留意大师们的电影，看看里面的用色，就拿常见的来说，看看王家卫的电影，每一部，就是一本色彩学。平面设计中，色彩是什么?色彩不是红黄蓝绿，色彩是情绪，每一种色彩的选用和调制，就是每一种心情的表达。所以，最重要的一点，你必须是个非常感性的人。
创作心得
1.[构思]
如何开始取决于你的主题是什么，想表达什么。每个人都有自已表达的方式，只是有时侯自已没有认识到而已。在绘画创作的时，你可以有风格，个性化，不是非要画得如何写实如何细腻才叫好。”同样的方式也有许多方法去表达，“对了，你就是你自已，不是别人，想做个艺术家不要把你的想象局限在纸上。天空和大地都属于你，你周围能能感触到的一切，都是你可以联想的财富，要开发的素材。你可以赋予它们生命，创造这个自己的世界。不要看别人，世界属于你。不要被空间所束缚
2.[灵感]
我喜欢凭感觉，因为灵感需要用你的感觉去充实它，灵感就来源于一种瞬间的感觉。灵感一闪而来，你要不能及时抓住它，它又一闪而过。
我在落笔前要先酝酿一下自已的感觉，好充实灵感。我会先想一下起伏澎湃的海浪，再想想翻滚变化的云层，笔触在海浪间澎湃，灵感一跃翻涌而出在云层中隐现，这些东西你要不及时表达在笔尖就会被遗忘。怕丢失就要抓住它，那是你的灵感即你的财富。想好创意动笔时就如行云流水一般顺畅。要做到一气呵成，收笔时心胸开阔，就是一种发泄，强烈地把自已想象的表现出来，我管这叫“抓住灵感”。画时不要在乎你的纸在哪里，只在乎及时表达，这样才能做到心胸开阔。要保持住你的绘画心态，我认为这一点很重要，以自已的方式抓住灵感，充实你的绘画激情!
3.[积累]
要把握好自已的最佳状态，随时都能从生活当中找到你的灵感来源。抓住能在你脑中一闪而过的任何亮点，记录下生活中不同的事物，积累和储存它们，这就是在积累和充实你的创作空间，储存艺术生命。
4.[联想]有了联想就有了更大的创作空间。你要有“跳跃思维”和活跃伸缩的“张力”就先要懂得观察事物静动之间的对比。只要你仔细观察，事实上它们都在时时刻刻提醒着你，引导着你的思路!例如自然界的纹理、 树、 树叶、 草原、 沙漠、 烈日、 火山、 熔岩、 春装、雷雨、水、水滴、波纹、大海、巨浪、狂风......各种属性在对比连带之间环环相扣，各种联想方式对比跳跃，有凸就有凹，有炎热就有寒冷，有新生就有死亡。死亡不代表毁灭，新生不代表永恒，有高大就有渺小，有后退就有前进，有对比就要有夸张。你的思路不要拘束在画面中，要学会破格。在对比之间跳跃构思，收集、组合、搭建它。联想小到一个细胞，大至整个宇宙，及时表现你的世界观。
5.[对比]
互相对比，对比和衡量是很重要的!看到事物的正面就要想到事物的反面，任何事都不是绝对的，看你如何去理解，又能如何去表达，搞艺术创作也是一样。画出你自已的风格，表达你自已的思维方向，能看到你画的另一面，理解它才能表达它!在画面、色彩、透视、情节、形体、线条、光影、文字等方面，不管你用哪一种方式，如何对比也就是如何表达!
6.[表达]
是一种自信!要相信自我，即时表达，表现的不是你的画技而是你的自信。敢于勇敢地面对自我，万人面前挥笔泼墨面对自已!对于艺术在生活中要有一种表现欲望!也时刻都在表现自已。挖掘灵感，也要让灵感通过内心中的感受和激情以你自已的方式爆发出来，也要学会酝酿激情，把你的感觉抒发写意出来，带着你的激情在笔尖燃烧!
创作是种快乐的挥舞，最重要的也要能够用你独一无二的方式表达出来!只要你想到就能做到，有自信才有自我!