平面设计技术（共12篇）
平面设计技术 篇1
一、电子设计自动化技术概述
20世纪末, 电子设计技术获得了飞速的发展, 现代电子设计技术的核心已日趋转向基于计算机的电子设计自动化技术, 即EDA (Electronic Design Automation) 技术。EDA技术就是依赖功能强大的计算机, 在EDA工具软件平台上, 对以硬件描述语言HDL (Hardware Description Language) 为系统逻辑描述手段完成的设计文件, 自动地完成逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合、结构综合 (布局布线) , 以及逻辑优化和仿真测试, 直至实现既定的电子线路系统功能。
EDA技术在硬件实现方面融合了大规模集成电路制造技术, IC版图设计技术、ASIC测试和封装技术、FPGA/CPLD编程下载技术、自动测试技术等;在计算机辅助工程方面融合了计算机辅助设计 (CAD) 、计算机辅助制造 (CAM) 、计算机辅助测试 (CAT) 、计算机辅助工程 (CAE) 技术以及多种计算机语言的设计概念;而在现代电子学方面则容纳了更多的内容, 如电子线路设计理论、数字信号处理技术、数字系统建模和优化技术及长线技术理论等。
二、电子设计自动化技术的发展历程
EDA技术的发展经历了一个由浅到深的过程。20世纪70年代, 随着中小规模集成电路的开发应用, 传统的手工制图设计印刷电路板和集成电路的方法已无法满足设计精度和效率的要求, 因此工程师们开始进行二维平面图形的计算机辅助设计, 以便把人们从繁杂、机械的版图设计工作中解脱出来, 这就产生了第一代EDA工具。
到了80年代, 为了适应电子产品在规模和制作上的需要, 随之出现了以计算机仿真和自动布线为核心技术的第二代EDA技术。其特点是以软件工具为核心, 通过这些软件完成产品开发的设计、分析、生产、测试等各项工作。
90年代后, EDA技术继续发展, 出现了以高级语言描述、系统级仿真和综合技术为特征的第三代EDA技术。它的出现, 极大地提高了系统设计的效率, 使广大的电子设计师开始实现“概念驱动工程”的梦想。设计师们摆脱了大量的辅助设计工作, 而把精力集中于创造性的方案与概念构思上, 从而极大地提高了设计效率, 缩短了产品的研制周期。
由此可见, EDA技术可以看做是电子CAD的高级阶段。EDA工具的出现, 给电子系统设计带来了革命性的变化。随着Intel公司Pentium处理器的推出, Xilinx等公司几十万门规模的FPGA的上市, 以及大规模的芯片组和高速、高密度印刷电路板的应用, EDA技术在仿真、时序分析、集成电路自动测试、高速印刷电路板设计及操作平台的扩展等方面都面临着新的巨大的挑战。这些问题实际上也是新一代EDA技术未来发展的趋势。
三、电子设计自动化技术的优势
在传统的数字电子系统或IC设计中, 手工设计占了较大的比例。一般先按电子系统的具体功能要求进行功能划分, 然后将每个电子模块画出真值表, 用卡诺图进行手工逻辑简化, 写出布尔表达式, 画出相应的逻辑线路图, 再据此选择元器件, 设计电路板, 最后进行实测与调试。手工设计方法主要有以下缺点:复杂电路的设计、调试十分困难;由于无法进行硬件系统功能仿真, 如果某一过程存在错误, 查找和修改十分不便;设计过程中产生大量文档, 不易管理;对于IC设计而言, 设计实现过程与具体生产工艺直接相关, 因此可移植性差;只有在设计出样机或生产出芯片后才能进行实测。
与之相比, EDA技术的优势则显而易见。
1. 用HDL对数字电子系统进行抽象的行为与功能描述到具体的
内部线路结构描述, 从而可以在电子设计的各个阶段、各个层次进行计算机模拟验证, 保证设计过程的正确性, 可以大大降低设计成本, 缩短设计周期。
2. EDA
工具之所以能够完成各种自动设计过程, 关键是有各类库的支持, 如逻辑仿真时的模拟库、逻辑综合时的综合库、版图综合时的版图库、测试综合时的测试库等。
3. 某些HDL语言也是文档型的语言 (如VHDL) , 极大地简化设计文档的管理。
4. EDA
技术中最为令人瞩目的功能, 即最具现代电子设计技术特征的功能是日益强大的逻辑设计仿真测试技术。这极大地提高了大规模系统电子设计的自动化程度。
5. 传统的电子设计方法至今没有任何标准规范加以约束, 因
此, 设计效率低, 系统性能差, 开发成本高, 市场竞争能力小。EDA技术的设计语言是标准化的, 不会由于设计对象的不同而改变;它的开发工具是规范化的, EDA软件平台支持任何标准化的设计语言;它的设计成果是通用性的, IP核具有规范的接口协议。良好的可移植与可测试性, 为系统开发提供了可靠的保证。
6. EDA技术最大的优势就是能将所有设计环节纳入统一的自顶向下的设计方案中。
7. EDA不但在整个设计流程上充分利用计算机的自动设计能
力, 在各个设计层次上利用计算机完成不同内容的仿真模拟, 而且在系统板设计结束后仍可利用计算机对硬件系统进行完整的测试。而传统的设计方法, 如单片机仿真器的使用仅仅只能在最后完成的系统上进行局部的软件仿真调试, 在整个设计的中间过程是无能为力的。
四、电子设计自动化技术的展望
目前, 现代集成电路技术的发展使以现场可编程门阵列为代表的大容量可编程逻辑器件的等效门数迅速提高, 其规模直逼标准门阵列, 达到了系统集成的水平。特别是进入20世纪90年代后, 随着CPLD、FPGA等现场可编程逻辑器件的逐渐兴起, VHDL、Verilog等通用性好、移植性强的硬件描述语言的普及, ASIC技术的不断完善, EDA技术在现代数字系统和微电子技术应用中起着越来越重要的作用。从通常意义上来说, 现代电子系统的设计已经再也离不开EDA技术的帮助了。
21世纪将是EDA技术的高速发展时期, 并着眼于数字逻辑向模拟电路和数模混合电路的方向发展。EDA将会超越电子设计的范畴进入其他领域, 随着基于EDA的So C设计技术的发展、软硬核功能库的建立、IP核复用, 以及基于HDL的自顶向下的设计理念的确立, 未来的电子系, 设计 (ESL) 将不再是电子工程师们的专利。
平面设计技术 篇2
一、教材内容分析
1.教材的地位和作用
本节内容有选择性地介绍了设计的七个原则，是正确引导学生进行设计创造的核心内容。它是本册教材学习的重点，也是培养学生学习兴趣，激发学生设计创造热情的关键内容。这一节内容的学习需要2课时，本课是第一课时。本节内容重点学习四个原则：创新原则 实用原则。 本节内容是让学生“理解设计的一般原则及之间相互联系相互制约的关系”的同时，在实践中感受和欣赏设计的乐趣，激发学生对技术和设计产生浓厚兴趣和学习欲望。通过学习,有利于展开后面各个设计环节的学习,而且可以更有效地把握设计过程,进行设计评价。
二、教学学习对象分析
1.教师与学习对象分析
本节内容知识点多，结构紧凑，而每一个知识点在知识范围上深度广度都可以扩大，学习活动可多样化，但由于时间有限，学情所限，教师在阐述时要尽量深入浅出，把握好度，在最有限的时间内传授给学生最准确和优质的教学资源和技能，挖掘学生内在的创作热情，激发学生自我探究的兴趣和亲身实践的欲望。
学生在生活中已产生了一些零散的，非自觉的设计的观念，但对知识化的设计的原则并不了解。而高一年级的学生在观察能力和思维能力有了一定的自主性，同时学生的辨证思维也处在蓬勃发展期，为学生对设计的一般原则的理解打下了基础。
学生在前面的学习中，学会了设计的一般过程，但对真正设计的思考和自我创作缺少经验和遵循依据。难以理会设计原则的丰富内涵及相互之间的联系和制约。因此，形成了教学中的一个难点。
三、教学目标
1.知识与技能：
(1)理解设计的一般原则内涵及巧妙适用。
(2)理解设计的一般原则之间存在相互关联,相互制约的关系。
(3)能遵守原则，进行简单的设计与制作。
2.过程与方法
(1) 初步掌握发明创造技法中的简单方法:组合法 结构改进法
(2) 培养自主探究，协作学习的能力。学会多角度多方位思考问题，发展辨证思维能力，用发展、联系的观点看待多元素之间的关系
3.情感态度与价值观:
(1)辩证地看待设计原则间关系以及在人文和社会伦理道德大环境下正确使用设计的原则;(2)培养对设计的兴趣和想象力，提高审美意识，增强面对技术世界的热爱。
四、教学重点难点
1.教材重点
创新原则 创新技法中的组合法 结构改进法 功能拓展法 实用原则
2.教材难点：理解设计的一般原则的含义及原则之间相互联系相互制约的关系。
五、教学策略
1. 根据“最临近发展区”的要求，建立概念框架;创设独立探索，协作学习环境，帮助学生沿着概念框架逐步攀升;
2.采用直观教学法，通过举例、图片和实物展示，促进对设计原则的理解。通过典型和常用的创新技法，激发创造动力，领会遵循设计原则的`意义;
3.采用探究式教学法，以教材内容为基本探究中心，以学生自主学习和合作讨论为前提，充分调动学生的积极性，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，通过个人、小组、等多种讨论解答和尝试活动，立足于学生的直接经验和亲身经历，“做中学”和“学中做”，以学生的亲历情境、亲手操作、亲身体验为基础，强调学生的全员参与和全程参与。力求使学生做到自己能发现问题、提出问题、分析问题，并将所学知识应用于实际问题的解决。通过小组活动，培养学生之间和谐合作的能力，体验交流合作的乐趣，推进学生对结构知识的内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及自我探索，自我解决问题的良好个性品质。
六、教学资源准备
1. 往届学生发明创新作品。
2. 准备一些实物，图片。
3. 一些自行设计的教学工具包。
七、教学程序设计：本节课三大环节：
一、激发兴趣 导入新知
1、什么是创新?创新的重要性?
2、创新技法中的常用方法
3、分析、讨论、总结
二、师生互动 精细讲解 小组讨论
1、实用原则
2、实用原则的应用
三、小组合作 亲身实践 个性化辅导 学以致用
1、美观原则的内涵及适用范围
数字摄影技术在平面设计中的应用 篇3
关键词：平面设计；数字摄影技术；数字产品；图像数字化；影像控制 文献标识码：A
中图分类号：TP311 文章编号：1009-2374（2015）18-0061-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2015.18.032
科技水平的进步有效促进了社会的发展，也提升了艺术发展水平，在数学摄影技术的发展之下，这项技术已经在平面设计中得到了广泛的应用。数字摄影技术属于图像数学化保存、传输与加工技术，在电子科技水平的发展下，数字摄影技术无论是在影像控制能力还是在像素与清晰度上都越来越高，为设计人员提供了良好的创作条件。
1 数字摄影技术的发展现状
1.1 数字摄影技术的优势
在数字摄影设备的更新下，数字图像处理系统也更加完善，与传统摄影技术相比而言，数字摄影技术有着如下的优势：
1.1.1 降低了影像制作成本。数字摄影技术是不需要使用胶片的，能够将光影影像转化成为电子信息，以数据形式保存下来，该种数据是可以随意在电脑中复制、修改和传输的，数码相机芯片属于成像芯片，数字摄影技术和传统摄影技术最大的区别就是图像信号的保存形式，前者通过感光元件保存，后者则采用胶片保存，储存卡能够反复利用，图片也是能够随心所欲地进行处理的，这就有效降低了影像制作成本。在电子技术的发展之下，数码照相机的体积变得越来越小，重量也更轻，已经在社会中得到了普及。
1.1.2 有拍即得的优势。传统摄影在技术水平的限制下，需要进行冲印才能够看出效果，是非常麻烦的，不仅增加了成本，人们也无法随心所欲地选择图片，而数码摄影技术则有效解决了这类问题，人们能够随意通过显示屏查看信息，对于不满意的画面可以随意删除，这就有效减小了拍摄难度，拍摄者还可以根据具体情况调整图片色彩，有效提升了数字摄影技术的可预知性与可控制性。
1.2 數字摄影技术中存在的问题
在数字摄影技术产生之后，人们开始用图片记录历史，在以往，摄影师在传统摄影中更加注重图片质量，每一幅作品都力求在角度、光线与构图上达到完美，数码摄影技术省事、省力，但是也让摄影者变得浮躁和草率，面对摄影对象不注意思考、观察和研究，影响了摄影的质量。
从摄影器材上进行分析，数码摄影技术的发展时间并不长，与传统摄影技术相比而言，水平还有待提升，数码照片的空间感、清晰度、还原性、层次感都不如传统摄影照片，数码摄影器材的电子处理系统、感光元件技术与储存系统还有待进一步完善。
2 数字摄影技术在平面设计中的应用分析
2.1 数字摄影技术在现代招贴艺术中的应用
2.1.1 能够直观表达出艺术形象。在大多数平面设计作品之中，画面都是由摄影与美术两个部分有机组成的，这能够直接表达出作品的思想与意图，与文字设计相比，摄影图像能够利用立体视觉感受为人们表达出细致、形象的信息，引导人们将注意力转移到文字信息上，更好地达到设计目的。
在平面设计作品之中，数字摄影技术应用写实方式将现代电脑技术应用到其中，让作品中的艺术更加的逼真、真实、生动，有效深化了人们对于摄影作品的记忆，丰富了作品内容，让大众与作品产生共鸣。
2.1.2 能够引发出受众的心理共鸣。数字摄影技术表达的平面作品从本质上而言，是为接受者提供的一种主动、积极、独立的信息接受活动，能够根据受众心理动机和心理特点对相关素材信息进行采集、加工与传播，最大限度激起受众内在动机，引导他们积极主动地接收相关信息，将信息传播从传统“被动式模式”转化为“主动式模式”。
2.2 数字摄影技术在设计作品图片中的应用分析
在平面设计工作中应用数字摄影技术的主要方式就是将电脑图像处理技术与之结合，这样即可实现对图片的随意设计与更改。一般而言，对图片颜色的处理包括怀旧、明快、气氛烘托、渲染，每一个作品中，色彩都是灵魂，能够传达作品内涵，给观众带来共鸣，与传统设计工作不同，数字摄影技术主要通过电脑软件数字化完成设计，其步骤包括以下三个方面：
2.2.1 调整饱和度。增加或者减少图片饱和度，修正背景图层透明度，再调整其复制层中的灰色部分能够实现图像层次的多维化与立体画，保留好图片细节。
2.2.2 调整图片整体。将图片导入到平面设计软件中，并进行相应的修改与调整能够去除图片中的细小颗粒，再进行锐化处理即可有效减少图像色彩损失，让整个图片变得更加柔和。
2.2.3 调整图片风格。电脑图像设计修改软件色彩风格包括怀旧风格、明亮风格、影楼风格、复古风格等，根据设计需求，设计人员可以选择不同的色彩风格改变整体色彩，还可以调整图片光照效果，控制好图像光源强度，突出图片主体。此外，还可以使用色阶软件来调整图片色阶，提升整个图像的吸引力。
2.3 数字摄影技术在平面广告设计中的应用分析
目前，数字摄影技术也在平面广告设计工作中得到了广泛的应用，有效促进了平面广告的发展。在数字摄影技术的广泛应用下，数字影像技术取代了传统手绘图像技术，已经成为广告视觉表现的主要模式之一。虽然在部分领域中依然采用手绘图像，但是基于数字摄影技术的优势，手绘技术开始逐渐退出平面广告领域。数字摄影在平面广告中的发展表现在三个层面：
2.3.1 摄影器材的发展。摄影器材的质量直接影响着图像质量，专业数码相机像素的提升给数字摄影图像质量的提升提供了精确的保障，在数字摄影技术的高清晰度、高技术的发展下，平面广告也会朝着生动、立体的方向发展。
2.3.2 印刷工艺的发展。到了20世纪初期，照相技术开始在部分行业中得到了应用，同时印刷技术也得到了长足的发展，印刷方法与印刷途径变得越来越简单，这也在一个层面促进了摄影广告行业的发展。
2.3.3 传播载体的发展。传统数字摄影技术的图片必须要经过复杂的程序才能够呈现在人们的眼前，在网络技术和数字技术的发展下，可以直接通过摄影设备与设像设备将图片直接传输到电脑中，通过网络进行传播，让不同行业、不同地域的人都能够产生直观的了解。此外，在电子商务的发展下，网上广告也为数字摄影技术提供了发展平台，用户可以在网络上搜寻出产品数字图片，直观了解到产品的信息与资料，节约了大量的人力、物力和财力。
3 结语
随着社会时代的快速发展，当前世界经济已经进入到了数字信息的时代，各种数字产品越来越多地进入到人们的家庭生活中，给人民群众的社会生活带来了巨大的变化。而在这其中，平面设计对数字摄影技术的应用尤为突出，它也给平面设计的跨越式发展带来了前所未有的贡献和推动作用。因此，在今后的发展中，平面设计人员要积极地在设计中推广和应用数字摄影技术，并不断突破和创新，使数字摄影技术同个性化创造思维有一个完美的结合，从而更好地促进数字平面设计行业的高效、良性、可持续发展。
参考文献
[1] 王茜.平面设计中应用数字摄影技术问题分析[J].网络安全技术与应用，2013，（11）.
[2] 张宝平.“用视觉在表达”——对当代中国平面设计的思考[J].新闻爱好者，2009，（22）.
[3] 朱殷勤.平面设计综合实训教材开发研究与探索[J].农业网络信息，2011，（11）.
[4] 胡帅.龙形象在平面设计中的传承与创新[J].编辑之友，2011，（S2）.
浅析网站建设的平面设计技术 篇4
1 网站构建的基本配备和技术简介
一个网络平台的建设, 不仅仅需要具备实用性, 同时也是他的功能化体现。普遍来说网页制作主要包括静态展示和动态展示两大形式。但是本质存在着较大的差别, 静态网页主要针对产品的效果展示, 通过概括相关的技术进行详细说明。动态展示的网站则相差较大, 主要涵盖了产品的功能和系统化规范数据建设并加以充分的解释。
此外二者最大的特点就是建设程度的把握, 静态网站建设的平面设计和技术要求较为简易, 一般设置足以够用, 但是想要具体的进行内容丰富化, 则需要掌握其他技术掺入其中, 充分实现实用性这一特点。许多网页设计过程中通常会采用自动生成模式, 这样可以改善网站的功能性, 加强被需要的实用性, 同时也能在外观设计上更加合理, 帮助设计。
2 网站建设体系中的缺陷概述
2.1 外观基本设计
电子商务的应用近年来逐渐普及, 伴随着它的使用性能越来越便捷, 深受广大消费者的喜爱, 但是许多网站在电商的外观设计方面仍有待提升, 无法将自身的条件与外观进行融合, 设计不出符合自身条件的特点性作品。每一位客户拥有自己的审美观和价值观, 欣赏事物的角度也不尽相同, 这就给设计人员提出了较大的工作挑战, 分批次分层次进行设计, 创造多元化的风格设计理念, 争取满足各个阶段人群的需求和偏好。但是在实际应用过程中与理想往往背道而驰, 许多的网站设计人员并不注重外观建设这一板块, 经常参考其他网站的设计图像, 以节省时间为目的, 粗略的设计完成任务, 抄袭和模仿现象经常出现, 这就给电子领域带来了极大的危害和隐患, 同时也制约着经济的发展。
2.2 网站平面图片处理
网站平面建设过程中, 图片是其主要构成要素。通过对部分典型网站建设的调查了解到, 部分以宣传为主的网站, 图片对实现宣传意义有着重要作用, 也是其产品宣传的主要途径。但就其内部网站图片设计的实际情况来看, 却不十分乐观。首先在图片的技术处理上, 技术水平不够, 使其清晰度不够, 无法达到企业进行产品或资料的宣传目的。其次在图片处理上还存在着网站平面建设人员对图片选择与制作不佳的问题, 无法满足图片设计质量, 达不到企业宣传需求, 这对网站发展有着不利影响。
3 网页设计技术发展
从互联网角度出发进行分析, 在IT行业发展的数十年时间内, 整个行业发展速度进入到全新时代。网页作为一项能够很好展现互联网信息的重要形式, 其地位更加不可撼动。为此, 网页设计技术发展就成为了当前最为重要的任务。
网页设计具体指的是应用标识语言, 并利用相关设计以及建模方式完成对电子格式相关信息内容的传输, 最终可以以图形的形式展现在用户界面当中。可以说网页设计产生的目的应当是建设网站。借助超文本标记语言以及可扩展超文本形式能够完成任何意义上的信息建设。在建设更加复杂信息内容方面, 包括矢量图形以及相关文档则需要安装插件。
4 网站建设中的平面设计与技术结合对策
网站建设实施阶段, 需要提升器视觉效果, 现代IT产业发展水平进入到全新领域, 平面设计能够对企业发展以及产品的附加价值提供帮助。科学技术获得长足发展使得平面设计水平也显效提升。一些新兴程序语言编程当中也开始出现JSP等技术, 为此, 针对平面设计与技术的结合问题就表现出重要意义。
4.1 结合客户需求的设计与技术
网站建设的过程中相关设计人员需要利用十分复杂的技术手段, 为此, 网站建设人员应与平面设计之间形成必要的沟通, 客户需要对网站建设提出符合自身需要的意见, 并应用但网页设计方面, 以此满足自身需要。例如, 一些客户可能需要网站建设具有较强的展示性, 希望可以图文并茂, 因此设计人员就需要充分考虑着想因素, 让网站界面能够将图文声像等因素更好得的结合在一起。相关网站建设工作也应当将客户作为重要因素, 依据用户提出的相关意见进行必要的修改, 促使新型技术与平面设计之间相结合。
4.2 网站建设中加入视觉因素
现阶段网站建设更加依赖视觉感应效果, 由此实现信息传达的效果也更加明显。现代互联网技术长驱发展, 使得平面建设以及多媒体网页建设更加完美的融合在一起。网页设计根据其显像方式使用RGB的色彩模式, 更注重的是信息结构关系的梳理, 如果将色彩运用的过多过强, 很容易引起视觉的疲劳感, 就需要考虑的更为全面, 并且在字体的选用范围上也很小, 为了让输出的成品大小不对服务器造成压力, 基于html的特性, 所有字体都是根据用户操作系统内默认字体而定的, 当然近年随着技术的沿革与发展, 这个差距也逐步在缩小。
4.3 实现平面设计与技术的有效交流
网站建设中需要客户与设计与人以及技术人员进行有效交流, 对平面设计以及技术之间进行结合, 才能够最终为用户提供更好的服务。平面设计方面不同设计人员之间也需要有效沟通, 网站设计中的用户也应当被放在首要地位, 只有这样才可以设计出优秀的网站建设。
5 结论
综上所述, 网站建设对于我国来说仍然属于新兴技术产业, 当然, 其在我国国民经济发展中所占据的地位也同样重要。网站建设需要充分发挥平面设计的功能, 为此, 相关设计人员就需要能够充分利用现代化的科学技术手段, 并最终实现网站建设方面的安全稳定发展。
摘要：随着我国的经济水平迅猛增长, 许多领域已经实现了技术与科学的有效融合, 作为新形势下的一种主流发展趋势, 网络技术的应用也需要适应当代的趋势所向, 网络技术领域的发展日新月异, 近年来电子商务的开拓和使用达到了质的飞跃, 数量呈现正比例激增状态, 所以要重视网络建设中网站的平台建设和设计效果, 这关乎着整个网站的发展走向, 占据了主体的技术和关键因素。由此可以看出, 一项网站的设计和制作至关重要, 界面优美和高效实用性起着决定性因素, 所以笔者认为, 最好将二者进行有机的融合和相互渗透, 取其所长进行优化, 这项过程实施不易, 所以一定要深入探索二者之间存在额有效切合性, 找出共同关联进行概述。
关键词：网络平台建设,界面设计与效果展示,综合运用,应用前景
参考文献
[1]苗菊, 刘明.多语种网站建设与翻译——语言服务行业主体业务透析[J].中国翻译, 2013 (1) :85-88.
平面设计技术 篇5
教学目标：
知识与技能：
了解设计过程评价的特点，知道设计过程中每一个阶段都要进行设计过程的评价，培养质量管理意识。
了解对设计过程和最终产品进行评价的目的与必要性，知道评价的基本方法，进一步体会设计的一般原则。
了解交流的目的与方式
过程与方法：
经历评价的过程，体验评价的方法
体验交流的过程，了解交流的方法
情感态度和价值观：
了解交流者应有的品质，培养团队精神与合作精神。
教学重点：根据设计过程中的每一个阶段的要求进行评价
根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价，写设计总结报告。
教学难点：用恰当的方式与他人交流设计想法和成果。
教学方法：小组合作探究
教学用具：多媒体教室
教学准备：半成品，棉线，橡皮筋，小石子，小药瓶，海绵双面胶，粉笔，尖嘴钳，小圆锉
教学过程：
1、作品外观造型评价（结果的评价）
投影展示各小组的作品。
师：在前面的学习中，我们进行了作品的外观造型设计与制作。在今天这节课中，我们将对这些作品进行
评价。请大家认真观察，上面哪一个作品最好？
请学生回答，并阐述理由。
（简单的非正式评价，只为引出评价的标准和选出候选作品，减少后面的打分工作量）
师：这就是我们这节课要学习的内容--设计的评价。在刚才的评价中，我们同学从几个不同的角度进行了
阐述。而这些角度就是我们评价的标准。请大家思考一下，对这些作品的评价的标准主要有哪些？
让学生提出评价的标准，给出评价的程度等级，再进行评价。
教师根据学生的评价结果量化，利用excel“图表功能”生成雷达图。让学生选择出最优秀的作品。
师；整体评价依据是坐标图的面积大小。是否面积越大，评价就越好？
学生讨论
（同一产品同一标准具有一定的参考价值，面积越大越好，但也应灵活地、动态地去把握各个评价的指标）
师：刚才我们大家进行了一次评价，大家知道什么是设计的评价吗？并结合刚才的评价解释定义。
设计的评价是指依靠一定原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认 定的活动。[板书定义] 师：我们选择的评价标准可以都是以什么为依据的？
两个基本的依据：一是参照考设计的一般原则，另一个是依据事先制定的设计要求。[板书]
评价必须制定相应的标准。评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。
师：请大家回顾一下，我们刚才都采用哪些方式进行交流？
生：口头语言，文本，图表，模型（原型），计算机演示……[板书] 教师可结合学生的回答，简要说明相
应方式的特点（以后还会学到）。
师：我们刚才的评价活动是对过程还是结果的评价？
生：应该是对结果的评价。
师：很好。我们的评价按照评价的对象可分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。其实大家在刚才的
评价过程中，已经采用了另外的两类的评价，那就是他评和自评，这是按照评价者的不同来划分。
[板书评价的分类] 请各组发表意见，对本次的评价结果是否认同？若有异议，请陈述意见。
（这一过程，既是自评，也可以说明：评价应建立在事实判断的基础上。）
师；根据定义，我们进行这样评价的评价，目的是什么？
生：事实判断和价值认定。（分出作品的优劣等级）
2、提线动力系统设计制作
师：评价完我们自己的作品，我们一起看别人设计的小鼠作品。
首先播放一段提线小鼠的操作动画或者买一个做实际演示，原来可以制作出可以动的小鼠。然后提出任务：制作小鼠的动力系统。
展示动力系统的结构示意图，进行适当的分析，然后请学生设计方案并制作。
每组领取器材袋等，开始设计并制作动力系统。期间教师要留意和观察课堂，并给一些相应的指导，并要
求填写简要的方案与过程。（只要分工合理，15分钟大部分能完成。器材袋中可准备制作示意图）
3、测试动力系统，发现和分析动力系统中的问题（对过程的评价）
请几个代表组操作演示作品，然后请学生评价，优点和存在问题
学生活动：例举缺点。教师选择几个缺点分析
（主要选择三类问题：活动不灵活的，能活动但是在打转的，操作不方便的。）
请学生分析：活动不灵活的，能活动但是打转的，操作不方便的，分别可能是哪些原因。
活动不灵活的：任务不明确，资源运用不合理
能活动但是打转的：两边轮子直径不一样，橡皮筋松紧度不一样
操作不方便：自重不够
师：同学们分析得很好，其实我们作品的缺点，很多时候都是由于设计的过程不完善造成的。所以对过程的评价也很重要。
各小组讨论确定针对过程的评价标准，并请每组反思设计和制作过程中出现的问题，并记录。
可以请几个代表组阐述原来的设计过程及相应的反思。教师总结，强调过程评价的重要性。
4、设计的评价与设计的交流
师：我们通过刚才的交流，应该明白了自己作品的优点和缺点，更知道了为什么会有这些缺点，我们接下
来应该怎么做？
生；改进……
师：很好，这才是我们对作品评价的真正目的。不仅是为了甑别，更是为了相互交流信息，征求意见，共同研讨，进而完善设计方案。[板书] 所以，我们在交流的过程中，应当学会提炼一些关键的技术信息。——对他人所提出的理念、信息、意见 要作客观的、有意义的、实事求是的分析，能敏感地抓住他人意见、建议中的创新点或对自己设计活动富有启 发意义的部分，用以改进自己的设计，从而使交流的过程成为改进自己设计、开阔自己视野的过程。
3D打印技术助力设计 篇6
在近期举办的“设计我的生活一一首届北京国际创意设计大赛”上，作为此次大赛独家快速成型赞助单位，0BJET有限公司将把20件获奖作品的创意通过OBJET三维打印机打印成仿真实物，并在今年北京文博会期间呈现给广大观众。此外，OBJET公司还将特别颁发OBJET最具创意奖5名，以此鼓励在日常生活中充满创意巧思的“生活设计师”们。OBJET公司很有信心，其三维打印设备的高精度可以确保打印出拥有完美细节的仿真品，为获奖者逼真还原宛如最终产品的创意原型件。
小Q洗袜机
北京国际创意设计大赛最具创意奖作品。小0洗袜机具有一键清晰和烘干功能，让人轻松搞定“臭袜子”问题。同时，小Q的设计最大程度地平衡了洗涤容量和节水的问题。因而小口比洗衣机或手洗袜子这类小型衣物更加节水。3D打印出来的模型拥有洗衣液或者洗衣粉的容量指示、存放盒、操作按钮、进出水口等部分，区域划分清晰。
蜂巢笔筒
论平面设计和摄影技术的关系 篇7
一个设计能够把各种设计语言要素, 按一定秩序结构组成有机的内在整体, 能调动多种艺术语言要素以呈现整体的艺术效果, 产生魅力, 诗心与妙境交融, 追求作品的整体之美。一幅很艺术的摄影作品却不一定会成为好的设计素材, 二者的和谐统一需要设计师和摄影师的良好的沟通和理解。
1 摄影是平面设计的构成要素
摄影是一种有条理的目的性、技术性很强的活动, 而这种技术又是在特定条件下进行的, 这其中包括剧烈的思维活动和严谨的科学技术, 它用于谋求物与物、物与人、人与人之间更好的协调, 创造符合人类生理, 心理需求的美感, 并通过可视化表现达到具体化的过程。这个过程是一个思维的过程、创造的过程、并自我满足和自我实现的过程。摄影本身不强调目的性和实用性, 也像绘画一样可以只用于赏心悦目 (事实证明只有摄影本身是无目的性的) 。视觉的感染力一直影响着人们的行为, 从一幅平面的绘画艺术品到一幅照片, 都会对观赏者产生心理上或生理上种种细微的影响, 并导致他在行动上产生动态的变化。这就是心理学上的一道公式。
我们庆幸生活在一个“读图时代”, 人们可以通过图片去认知物品, 其效果是简洁有效。以广告摄影为例, 是将照片作为平面设计的第一要素, 在实现商业营销目的同时, 其构思可以巧妙的融入大众对生活的感受, 使广告做的生动感人。当人们走进超市咖啡柜台, 面对着各种各样的咖啡饮品时, 你能选择什么?除了品牌不同, 你还能分辩出多少。能不能营造这样一个氛围:一个安静幽雅的小屋, 一对热恋的情侣, 一杯咖啡散发着浓浓的情意味, 看上去环境温暖致人, 品一下更是回味无穷, 看了这样的广告, 让你对爱侣的情意顿然提高, 要想尽办法去营造这种氛围, 想想这种情况下能缺少“爱在雀巢”吗?这真谓是“一图胜千言”啊。摄影正是以这种独特的力量成为平面设计的主要构成因素的。
2 平面设计中的可视图形主要靠摄影技术来实现
平面设计中可视图像 (包括逼真的影像和图形, 以及画面中用设计来搭建的虚构情节图片) , 大部分都是摄影技术的直接产物。他们的任务就是让消费者从传达的信息里感觉到一种虚幻般的魅力:既真实的再现商品物体的自然形态, 又以超现实般的精美影像呈现出耀眼的光芒, 让你看了之后过目不忘, 从而产生购买欲望。若有创意的广告要立意新颖而奇特, 但不得离谱。你的创意再好, 得不到消费者的认可, 可以说是徒劳无获。
3 摄影与设计的共通之处是同属平面两维空间的造型艺术
摄影本体语言中的构成与布局, 也是平面设计的灵魂。摄影师总是需要面对一个现实三维空间去进行创作, 他需要将他的“厚积”在一种感悟或者触动中“薄发”, 最终将这个三维空间压缩成为一幅两维空间的作品。这种压缩或可称之为转换、抽象、提炼。如果我们拍摄的景物与我们用肉眼所看到时一模一样, 那我们就很难得到对人有视觉感染力的作品, 因为这其中缺乏提炼, 如果视觉效果变换了, 其创作成份无疑加大了, 虚幻的影像施展了无形的魔力, 引导消费者步入商品的海洋……这是摄影的魅力, 也是设计的目的。
以深圳摆渡人摄影设计公司为例, 走的就是摄影与设计紧密结合成功的典范。包装上呈现出精美而诱人的图片, 就是这样徜徉在这现实的虚幻之间……
摄影是光线对环境照射后结果的记录, 也正如它的名称一样更多取决于环境主体, 通过镜头成像才能形成画面。各种美丽的景观或现象的发生有着自身的发展变化规律。把握它出现的机遇很关键, 也因此更加强调摄影创作建立在对科学知识的深入了解上, 特别是光学、化学和机械学。摄影技术的发展为人为创造完美写实的画面提供了可能, 但是必须与记实的摄影区别开来。拍摄的时候我们需要考虑光照, 明暗, 对比度, 构图等诸多因素, 而这些问题在过去也许是相当不容易处理的, 但自从有了平面设计的出现, 人们已经能够很好很轻松的解决。而摄影是作为一种手段, 把世间最美丽最有意义的图形截取下来, 供人类欣赏研究, 这就决定了摄影在平面设计中有着举足轻重的作用。
善于创造是人类文明进步的关键, 也是人类最优秀最显赫的一种属性。因为有了创造的思想, 才出现了设计的理念, 而平面设计是诸多设计理念中的一种, 正是有了这种理念人类才有了今天如此的辉煌。设计是一连串的判断与决定, 就和说话走路一样自然, 也是和空气一样无所不在。而平面设计带给人类生活意义与快乐, 并直接冲击着个人与环境。由于平面设计使用广泛及内涵博大精深, 使得平面设计涉足到许多领域, 其中就包括摄影行业。
在几千年的人类发展长河中摄影的诞生仅一百七十一年的历史, 比起摄影的依傍者绘画, 它的历史也短之又短, 然而它却以惊人的速度成为现代人类社会生活中的主流要素。政治、经济、科学技术、文化、娱乐、广告、各色媒体、大众生活、我们生活的方方面面……无孔不入无处不在!
平面设计使用广泛及内涵博大, 摄影技术与平面设计是相辅相成的, 摄影技法是组成平面设计的一部分, 同时平面设计对摄影素材的要求不断变化并越来越高。
摘要：平面设计使用广泛及内涵博大, 摄影技术与平面设计是相辅相成的, 摄影技法是组成平面设计的一部分, 同时平面设计对摄影素材的要求不断变化并越来越高。
关键词：广告摄影,平面设计,摄影技术
参考文献
[1]美国纽约摄影学院教程[M].中国摄影出版社.
[2]广告摄影[M].中国轻工业出版.
[3]平面设计与设计史[M].上海文艺出版社.
平面设计技术 篇8
摄影技术, 能够帮助人们轻松的捕获到清晰、真实的图像, 并极大的简化了复杂、繁琐的绘画工艺, 使其能够在最小失真状态下将图像传播速度大幅度的提升。特别是随着科学技术的迅猛发展, 数字摄影技术更是对平面设计的发展起到了跨越式的推动作用。本文就当前平面设计中, 数字摄影技术的应用情况进行简单的分析和讨论, 从而使人们更好的了解和认识数字摄影技术在平面设计中的应用情况及发展前景, 进而不断提高平面设计行业数字摄影技术的应用水平和质量。
1 在现代招贴艺术设计中的应用
目前, 在现代招贴平面设计中, 数字摄影技术的主要体现即为——影像化。
1.1 直观、详尽的表达艺术形象
当前, 大部分的平面设计作品中, 其画面基本是美术和摄影两部分结合构成的, 它能够最为直观的表达作品的设计意图和思想。尤其是摄影图像, 其较之文字设计, 更能够采用立体视觉感受给人们传达一种形象、细致、直观的设计观念和信息, 并能够引导人们将其视线转移到作品的文字信息当中来, 从而更好的达成平面设计作品的设计目的。在平面设计作品中, 数字摄影技术以其写实的方式, 联合现代电脑技术, 将作品中的艺术形象更为真实、逼真、生动的表现出来, 加深了人们对作品的记忆, 丰富了人们的想象空间, 从而大大提高了招贴设计作品的内容和形式水平, 使人们能够更好的接受作品, 提高了作品同大众之间的共鸣度。
1.2 引发观众心理共鸣
数字摄影技术所表现的平面作品, 其在信息接受本质上, 是将接受者作为核心主体所进行的一种积极、主动、独立的信息接受活动。它根据接受群体的心理特点和动机, 在招贴视觉传达理论的指导下, 对相关的、具有吸引力的素材信息进行采集、设计、加工、传播, 从而将接受群体的内在动机进行最大限度的激发, 进行引导和刺激受众者能够主动、积极的去关注和接受招贴设计中的信息, 并与之产生心理上的共鸣, 从而将信息的传播变“被动”为“主动”, 已达到招贴设计信息传播的目的。
2 在设计作品图片中的应用
平面设计运用数字摄像技术, 其主要的方式就是讲其同现代电脑图像处理技术有机的结合起来, 从而实现对摄影图片的随意更改和设计。例如, 对图片颜色的设计就包括有明快、怀旧、渲染以及气氛烘托等等, 从而达到与众不同的摄影效果。色彩是平面设计作品的灵魂。在一幅平面作品中, 色彩主要担负着传达作品内涵、引起观众共鸣的任务, 因此, 对它的设计是整个平面设计中的重点核心问题。同传统设计不同, 数字摄影技术下的平面色彩设计主要是通过电脑软件的数字化调整来完成的, 具体设计步骤为:
2.1 整体调整
在平面设计软件中导入相应图片, 并全面的调整和修改图片的质量, 通常是采用软件中的杂色去斑功能对图片中的细小颗粒进行去除。之后, 采用USM锐化效果对图片进行整体锐化, 从而有效降低图像色彩的损失, 以使其达到视觉感受上的醒目效果。
2.2 饱和度调整
将图片的“饱和度”进行相应的减少或增加, 并对背景图层的透明度进行适当的修整, 而后对其复制层上的灰色部分进行调整, 从而实现图像层次的立体化、多维化, 尽可能的确保图像的细节部分。
2.3 风格调整
目前, 电脑图像设计修改软件中的色彩风格有很多, 具体包括有:明亮、怀旧、复古、影楼等等。根据作品的设计需要, 设计者可以选择相应的色彩风格, 从而改变图片的整体色彩。同时, 还可以对图片的光照效果进行调整, 从而使图像的光源强度达到合适的状态, 以突出图片中的主体形象。此外, 还可以对整个图片的色阶进行软件调整, 从而使图像更具有吸引力。
3 在平面广告设计中的应用
目前, 在平面广告设计中, 也越来越多的应用到了数字摄影技术, 给平面广告带来了极大的改变和发展。具体体现在:
3.1转变了传统图像表现形式
随着对数字摄影技术的应用, 平面广告中传统的手绘图像逐渐被清晰、逼真的数字影像所取代, 成为广告视觉表现的主要形式。虽然在某些领域中, 手绘图像仍然作为广告表现形式, 但由于数字摄影技术的诸多优点, 使手绘技术受到了极大的冲击, 逐渐的退出了广告设计的视觉主导位置。
数字摄影技术在平面设计中的发展主要体现在以下几个方面, 即:
(1) 摄影器材的发展。在数字摄影中, 摄影器材的质量对图像质量有着决定性的作用和影响。目前, 专业数码相机的像素已经达到了6000万, 这无疑给数字摄影图像的质量提供了有力的保证。随着数字摄影技术向着高技术含量、高清晰度、高人性化的方面发展, 平面广告设计也必将会在其带动下向着越来越真实、越来越立体、越来越生动、越来越震撼的方向发展。
(2) 印刷工艺的发展。照相制版最早始于1826年的法国, 之后在美国的费城出现了网版技术。到20世纪时, 照相蚀刻技术已经在社会各个行业都取得了广泛的应用。目前, 对数码图像的印刷技术越来越先进, 其印刷的途径和方法也越来越简单, 普通的文印社都能够进行数码图像的印制, 这也极大的推动了摄影广告行业的大范围发展。
(3) 传播载体的发展。过去传统的数字摄影技术所获得的图片只能通过特殊的渠道进行加工才能呈现在人们的面前。随着数字技术和网络技术的不断发展, 能够将数字摄影设备或摄像储存卡直接的连接到电脑中, 并通过互联网进行广泛的传播, 让不同地域、不同行业的人们都能够通过网络进行直观了解。同时, 随着电子商务的兴起, 网上广告也给数字摄影技术提供了极大的发展的平台, 人们通过商家在网站上展示出的产品数字图片, 更加直观的了解到产品的相关资料和信息, 增加了网上购物的信任度, 也节省了大量的物力、财力、人力和时间。
3.2数字图像成为广告主体
在当前的平面广告设计中, 越来越多的将数字摄影图片作为广告图像的主要表现形式。设计者通过对相关数字摄影图片进行巧妙的设计、排版和组合, 使平面广告的视觉效果更加的简洁, 让人们能够一目了然的感受到广告作品所要表达的意图, 从而有效的增加了人们对广告内容的记忆, 提高了广告传播、宣传的效率。
4结语
随着社会时代的快速发展, 当前世界经济已经进入到了数字信息的时代, 各种数字产品 (电脑、数码相机、云电视等等) 越来越多的进入到人们的家庭生活中, 给人民群众的社会生活带来了巨大的变化。而在这其中, 平面设计对数字摄影技术的应用尤为突出, 它也给平面设计的跨越式发展带来的前所未有的贡献和推动作用。因此, 在今后的发展中, 平面设计人员要积极的在设计中推广和应用数字摄影技术, 并不断的突破和创新, 使数字摄影技术同个性化创造思维有一个完美的结合, 从而更好的促进数字平面设计行业的高效、良性、可持续发展。
摘要：随着科学技术的高速发展, 当前世界已经逐渐步入到了数字信息时代。目前, 在人们的日常生活中, 越来越多的应用到各类不同的数字技术产品。随着数字技术水平的不断提高, 它的应用范围也越来越广泛, 尤其是在平面设计中的应用, 其艺术效果日渐被行业内外所追捧和信赖。本文就当前数字摄影技术在平面设计中的应用情况进行简单的分析和讨论, 以期更好的推动数字摄影技术在我国平面设计行业中的应用和发展。
关键词：平面设计,数字摄影技术,应用
参考文献
[1]侯明勇.摄影在平面广告设计中的应用[J].包装世界, 2010 (05)
[2]周悦.数码广告摄影技术运用于平面设计的可行性分析[J].中国包装, 2011 (04)
[3]宋昕.摄影在平面设计中的重要性与教学应用[J].大众文艺, 2012 (01)
[4]吴春忠.平面设计中应用数字摄影技术问题研究[J].电脑知识与技术, 2009 (33)
技术美的设计阐释 篇9
技术美学是研究物质生产和器物文化中有关美学问题的应用美学学科。技术美学是随本世纪现代科学技术进步产生的新的美学分支学科。爱美之心, 人人有之。无论在学校还是在社会上。一件产品若一味的强调功能, 而忽视了视觉的审美感受, 真正的技术美也不会出现。
(一) 技术美学起源
技术美学作为美学的分支, 较之于一般美的哲学的思辨, 具有较强的操作性、应用性。可以说, 技术美学就是美学参与社会历史实践活动的体现, 它使技术活动艺术化、审美化, 直接体现了美学的“效用”。技术美学是研究美意识的技术表现, 以及人的精神需求与物质需求恰当结合的科学, 是应用美学的分支, 是技术科学与美学相结合的综合性学科。技术美学在我国还是一个新兴的美学分支学科, 就要涉及人与物、人与生存环境之间的各种美学问题, 远远超出了工业生产的范围。它还是一门尚待成熟的学科。
(二) 技术美学的主要研究内容
在平时的生活中大家都在谈论美, 怎么才算美?有时也偶尔也谈到技术美, 技术美的主要内容是什么呢。技术美学的主要研究内容有:
1) 劳动生产中的美学问题, 包括生产中审美因素的影响, 以及劳动者自身审美观念和水平、美学观点和修养等;
2) 产品的艺术设计, 包括从美学的角度制定艺术设计的方法;
3) 对产品的使用功能、产品标准化等进行的美学研究。
(三) 研究技术美学的重要性
技术美学主要研究物质生产和物质文化中的各种美学问题。产品是技术美学研究的起点, 它是人类生产活动的成果, 是人们创造的审美价值的承担者, 产品的审美价值即技术美, 对于技术美的本质、技术美的结构以及产品的功能、结构和形式的相互关系问题的研究。技术美学不仅要研究如何在生产过程中创造出实用、经济、美观的产品, 达到审美与实用、艺术与技术的统一问题, 而且还要研究产品设计的思维过程、产品的审美心理作用、产品语言即产品信息传递的符号系统及其结构, 以及产品与人的审美塑造等问题。此外, 它还要研究劳动工具、劳动环境的美及其对生产者的影响问题。研究技术美学对提高我们的生活和设计有着不可磨灭的作用。
(四) 研究技术美学的目的
现在技术美学的研究已不再局限于工业设计, 而是广泛扩展到建筑、商业、园林、服饰、城市建设等人类生活的各个领域。人与物的审美和谐问题已经成为技术美学探索的中心。技术美学的根本任务是要在人与生存环境之间建立一种符合人的本质的和谐、舒适、愉快的审美关系。技术美学已经成为一门不仅涉及科学技术, 而且涉及社会经济、文学艺术以及心理学、符号学、信息论, 直接有关社会进步和人类发展的既具交叉性又具综合性的学科。
二、技术美学在国内的现状
(一) 技术美术在工业设计中的体现
作为一个工业设计的学生来说, 个人认为技术美更表现为在生产产品的技术操作过程中人的身心愉悦满足和带着极大的兴趣, 这主要体现在工业设计中根据宜人尺度对人—机遇面关系的处理。所以技术美应成为人类整个技术活动过程中自觉追求的目标。通过物的组合秩序实现生活环境与人的和谐, 通过提高生活趣味引导人的生活方式的变革, 通过物与人关系的体验展现人性的提升历程。
(二) 技术美学在当代作用
技术美不仅是当代的一种审美形态, 也是人类始源性的审美形态。对技术美的深刻理解不能停留在外在颜色、形态、对称性等感性直观形式方面, 不同于对艺术美的非功利关系的鉴赏、观照, 而是要融入到包含着与人的存在密切相关的自然规律和伦理规范的内容中去, 把趋真、向善、审美有机统一起来。重在建一种人和自然和睦共存、共同进化的合理社会关系。
三、技术美学与设计
(一) 技术美学更加人性化
个人认为现在社会技术在其现实形态上呈现为技术性、工具性, 但技术并不等于技术性, 也不单纯是一种工具操作。技术在人和自然的能量交换中, 以工具的形态呈现, 从而工具尤其是制造工具、使用工具成为人类区别于其他一切生物种族的基本特征。以工具形态呈现的技术把人和世界联接在一起。
人性化第一个就是说它的使用功能上更加符合人的需要, 更加符合人体工程学的原则, 更加简洁、更加便利。还有一点更加符合人的审美的需要, 审美的需要。
技术美学关于产品的实用、认知、审美三种功能的划分对于产品设计就具有一定的指导意义。三种功能也就是消费者对产品的目的性需求。
(二) 技术美学更加适用化
当代技术美学研究不仅只是告诉人们什么是技术美, 更重要的是使人们懂得怎样才能创造和实现技术美, 更加宜于人类的操作。
毫无疑问, 技术美学对人们的影响, 在以后的设计、生活等各各领域, 技术美学将发挥着极其重要的作用。人们的生活也将会随着技术美术的深化而不断的变化。
(三) 中国传统美学的当代阐释
中国的传统文化的内容极其丰富, 是一个巨大的宝藏、是一个美的海洋。探索它, 需要长期的研究, 所以在这我仅仅发表自己出传统美学的认识, 不具有代表性。
中国传统文化中有众多的现代色彩, 比如, 创新、多元化、人文化、生态化, 整体性、雅俗意识等等这些与现代设计相关的元素, 在此, 不一一举例说明。作为工业产品设计来讲, 应该是更出现一种综合化的倾向, 就是说原来的工业设计可能是由一个人或者单个的人组成的, 现在需要的一种多学科的融合。所以也需要一种专业化的队伍, 需要多种学科综合进行设计, 这样才能设计出高水平的这样的产品。
参考文献
[1]尤西林.人文学科及其现代意义.陕西人民教育出版社, 1996.
[2]徐恒醇主编.技术美学.上海人民出版社, 1989.
[3]王朝闻主编.美学概论.人民出版社, 1981.
平面设计技术 篇10
前言
课程设计是高等教育针对某门课程开展的综合性实践教学环节, 学生根据课程教学目标运用所学的理论知识和相关技能, 完成教师指定范围内的具有综合性、应用性的具体内容, 来达到考核和训练的目的。
依托课程设计培育项目开发软件工程思想
网页设计是高职计算机相关专业 (计算机应用技术、信息管理、网络技术、移动通信技术等专业) 的一门集知识、技能于一体的专业基础课程, 对于高职院校学生来说需要掌握并具备HTML语言、美术基础、图形图像处理、动画技术、CSS层叠样式技术、各种脚本语言等多项软件开发技术。
通过多年的教学实践发现, 学生对程序设计类相关课程的学习越来越不感兴趣。特别是到学期结束, 要进行课程设计时学生没有任何思路和想法, 到处找点东西拼凑起来交差应付了事。能否在前期项目积累的基础上, 再拓展一些学生感兴趣的点, 让学生多一些发掘潜能的机会, 在课程设计中就必须强调教学过程与软件开发进程的一致性, 遵循“以学生为主体, 教师为主导”的原则, 其精心选择设计项目且兼顾技能要求与接受能力, 强弱互补发扬团队协作精神互助完成既定项目, 在达到预期目标的同时锻炼他们项目开发的软件工程思想, 通过PDCA (Plan→Do→Check→Action) 四个基本活动提升软件项目的正确性和可用性, 对比国家标准编制项目的系列软件文档, 不仅训练了学生的文档写作能力, 并对软件工程活动中的前期调研、项目需求分析、项目设计与编码、项目测试及运行维护、总结验收等的过程管理有了一个具体的实践过程, 初步具备了从事工程项目实践的技能 (软件项目的系统与设计、编写文档、源码设计与控制、使用工具等基本职业素养) 。
结合课程进度布置课程设计任务
大多数计算机类课程的课程设计都安排在理论授课结束之后, 此时已基本接近期末, 学生处于备战期末考试状态, 各方面压力都较大, 很难有足够的精力投入到课程设计中。所以教师在本门课程第一节课时, 就需要将课程的性质、教学安排、课时量、考核方式和与社会岗位相融入的环节明确告知学生, 让学生对课程教学目标有一个非常明确、清晰地了解, 本门课程在职业岗位中所需要储备的职业能力等相关知识, 在学期过半时就需要将以任务书的形式把课程设计的指导思想、技术要求、拟实现的目标、编程思想、软件交付时间、团队组合形式及评分标准等相关内容一一告知给学生, 学生对此次网页设计课程的课程设计相关情况有了全盘了解, 且做到胸中有数, 积极自觉地提前熟悉并开始着手策划。
在过期过半时就需要布置课程设计任务, 此时学生已掌握了大量的基础性知识, 将软件开发所需要掌握的语言Java Script的学习和使用同步嵌入, 让学生了解Java Script是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言, 常用来给HTML网页添加动态功能来响应和增强用户的各种操作, 如改进设计、验证表单、检测浏览器、创建cookies以及更多应用;而且还可以用于服务器端的编程, 为客户提供更流畅的浏览效果。然后在技术环节和综合能力方面随课程进度开始逐步点拨, Java Script程序语言基础、Java Script对象、基于Java Script的程序设计思想、网页游戏规则的制定、游戏算法的选定等。对于所涉及的未学过的知识, 可鼓励学生积极自学, 利用课余时间积极阅读相关资料, 激发学生学习的自主性, 提出疑惑寻求援助提前进入课程设计状态。再通过两周的集中实训实践任务内容, 以四名学生为单位的小组形式通力协作顺利完成项目预期, 每位学生都需要安排独立完成的环节和内容, 促使每位学生都积极动手进入角色真正达到锻炼和提高学生能力的目的。
构建课程设计项目培养核心能力
网页游戏提供了一种轻量级的娱乐方式, 操作简单, 打开浏览器就可以开始游戏操作。考虑到学生对网页游戏比较熟悉和感兴趣, 而且连连看网页游戏是一款比较典型的网页小游戏, 学生在前期学习的基础上, 具备开发一套网页版连连看休闲小游戏的能力, 给忙碌紧张的学习生活制造一点轻松的创意。根据前期调研初步选择Java Script客户端脚本语言进行连连看网页游戏的开发, 通过游戏项目的开发使学生将收获到以下经验和知识:
●熟练掌握Java Script客户端脚本语言
●掌握基于对象的编程思想
●掌握连连看游戏开发过程
●能够进行需求分析和合理地编制出项目计划书
●能够进行项目设计
●掌握主要功能模块的实现方法
●提高沟通意识和协作技能
兴趣是最好的老师, 只有感兴趣了才能充分调动其主观能动性, 才能最大限度地挖掘人的潜能。有一部分学习基础较差的学生学习积极性并不高, 有一种无法抗拒的厌学情绪学什么都没劲, 而对一些网络小游戏则是非常迷恋, 甚至可以达到通宵达旦、废寝忘食地步。承认和尊重学生爱玩的天性, 如何让学生在掌握教学大纲中规定的知识和技能的基础上, 把网页游戏项目引入网页设计课程设计中, 通过简单易行的小游戏引导学生主动参与的积极性, 从爱游戏到爱程序设计这门课程。在整个课程设计环节, 学生是主体, 教师是指导者, 教师的主要职责是及时掌握每组学生的设计方案, 确认方案的可行性, 避免学生在设计中走弯路;当学生在设计中遇到问题时, 则应适时引导和启发学生自己寻找解决问题的方法。当出现较为普遍的问题, 可采用集体答疑方式师生一起探讨解决问题的方法, 通过问题讨论可激发学生主动探索解决问题的积极性, 增强学生间和师生间的互动与交流。发现好的思想及时给予肯定和表扬, 给学生足够自主的设计空间和多样化设计形式, 激发学生的创新意识, 以“能力为本位”充分发挥潜能培养学生的团队协作能力、编程能力和项目开发的体系构建, 以事半功倍的效果为今后的就业和工程实践奠定开发基础。
抓住技术重点掌控项目实施过程
在前期项目准备和需求分析的基础上, 先确定拟开发游戏的名称和具备的功能, 采用Webding符号作为图形符号操作对象, 实现在一定时间内消除游戏区中所有图块的目的。连连看作为大众型娱乐小游戏, 其用户界面是决定软件质量的首要条件, 建议学生先从用户界面设计入手, 采取先易后难、循序渐进的方法, 由于未涉及程序代码的编写, 学生容易入门, 不会感到有太大的困难, 极易产生满足感、成就感, 以此激发进一步学习的热情。
项目设计阶段的主要工作任务是在项目分析阶段的基础上, 经过设计人员的研讨, 产生对设计目标的概念, 形成可视化设计方案 (草图) , 它是设计团队间最佳的沟通介质, 可以直观地解释项目设计目标。可采取项目设计报告会、设计大赛等形式来激励设计者设计出更好的作品, 主要阶段成果为项目设计方案 (说明书) 。
项目制作阶段的主要工作任务是在项目设计基础上, 根据设计方案进行网页制作、程序开发、测试及文档编写。程序开发中的编码工作任务比较繁重, 不仅需要考虑性能和功能的实现, 而且需要考虑今后的维护和扩展, 更需要考虑系统的集成和稳定, 因此程序开发以Java Scrip客户端脚本编程技术为切入点, 严格遵照规范 (文档规范、编程规范) 的开发过程进行。本阶段的主要阶段成果为网页、程序代码和使用说明文档, 可采取文档规范和编程规范培训 (或专题讲座) 、项目制作协调会等形式, 来保证项目的质量。
⑴设计连连看游戏网页界面
界面设计本着美观实用, 面向大众的原则, 充分考虑界面易于操作的系统需求, 分为两个主要分区。上方为游戏控制区, 主要包括初始化信息和时间显示内容。玩家可以通过游戏控制功能来选择难度系数、开始新一轮游戏 (洗牌) 或者退出游戏;下方为游戏区, 是游戏主体界面, 布局设计简单直观置于界面的正中主体位置。
⑵连连看游戏网页的功能模块设计
根据项目设计方案 (说明书) 中连连看游戏网页的基本功能需求, 进行功能模块设计。 (1) 确定本项目对象树并创建根对象 (命名空间) ; (2) 游戏控制区功能模块设计; (3) 游戏区功能模块设计; (4) 游戏主控程序; (5) 代码整合及部署。根据系统工程概念建立一个网站文件夹实现目录分类管理, 将llkcodetest1.0.js脚本文件放于网站的js文件夹下。用户界面文件作为主页文件index.html放于网站根下, 网页图片放在网站的img文件夹下, 背景音乐放在mid文件夹下。 (6) 应用程序测试。
根据评价考核指标验收学习效果
在课程设计项目组织实施过程中, 学生都在渐进式地完成属于自己的项目部分, 其结果如何直接反映了每位学生的学习态度、知识的掌握程度。实行以“能力考核为中心”的“考核方式验收学习效果, 要求学生对项目作演示汇报总结, 分析项目在开发过程中取得了哪些成绩, 存在哪些缺点和不足, 有什么经验、在哪些方面有所提高, 反思、归纳课程设计的实施过程, 可以使学生更深刻地加深知识的掌握。再由相关学科的教师组成的项目验收小组核查项目计划规定范围内各项工作或活动是否已经全部完成, 可交付成果是否令人满意, 并将审查和评价结果记录在验收文件中给出综合评分, 结合学生相互评定的分数作为学期总评成绩, 既体现了公平性, 又体现出权威性。
平面设计技术 篇11
关键词：平面设计；三维空间思维；网络技术；学科间交互
今天，艺术设计早已不再是单纯解决一般意义上的“设计”本体范畴的设计工作，而已经成为参与建设构成公共社会生活过程和提高人类生活品质的综合手段。快速的网络技术，社会进步和公众需求，促使艺术设计学科的综合性进一步加强。多元、复合的设计实践，不仅对设计师提出了前所未有的难题，也给艺术设计教育提出了严峻的挑战。因此，探讨艺术设计学科多专业交叉，跨学科教育，怎样适应当代网络经济发展需要，就成了当下艺术设计专业发展方向和思维模式探讨关键。
“平面设计”这个术语，经过了多年的风风雨雨，应该说现在已经基本上取得了国际上的共识。现在的平面设计也不断地更改名称，视觉传达，广告艺术设计等，其实都是差不多内容。随着网络技术的不断发展，随着平面设计自身不停地发展变化，出现了新的设计需求、新的设计概念。平面设计，指把各种平面因素组织成具有次序和视觉传达规律的总体活动。狭义理解，它可以仅指传统的平面印刷品设计，包括字体设计、版面编排设计、书籍装帧设计、包装设计、标志设计和企业形象设计等；但广义来看，网页、形象设计等一切平面形式的设计模式都应该包含于平面设计的范畴之中。当代平面设计作为视觉传达艺术中的主要组成部分，经历了从工业化社会到信息化社会的转变。在当代设计多元化发展的大趋势下，随着人类生存方式上新观念的介入，以往在平面设计中贯于运用的设计法则正逐渐被打破，固有的符号形象被解构，人们在新世纪的设计探索中力求找到合理化的视觉空間，当代平面设计的发展也因此形成了新的设计需求。
时代在不断发展，设计也在不断进步。在日益国际化和交流日益频繁的今天，中国的设计师们在饱受国际现代设计文化的熏陶之后，逐渐变得成熟，也在自己的设计作品中融入了更多的空间思维，从空间的角度去探索平面设计作品，或者试图用平面的手法来概括这个多维的世界。当我们看到德国著名设计大师金特·凯泽先生的作品时，不禁会被他的作品中图形所放射出的光芒所震撼。我们对他的作品所叹为观止的，不仅是他作品中所体现的出色的平面视觉效果，更多的是感受其作品中的一种立体的空灵，一种空间的飞跃感，以及折服于他对于吉他、金属、树木等一切可以利用的事物的高超的空间想象力和驾驭能力。凯泽先生提到他的设计是将自己的激情与精力投入在前期的想象和创作上，更多地通过空间想象加动手操作来设计一种富有生命力的图形。在当今设计界极负盛名的日本设计师福田繁雄先生，他创作了无数的作品，无不包含着从平面到空间的微妙联系，他的作品中所呈现的种种“偶然”，其实是他竭力探索和寻找规律的必然。他的作品让人感到一种空间的冲击力，矛盾空间是其作品中的典型特色，它不仅别具匠心、生动有趣，而且充满智慧、蕴藏哲理，并充分表现了这位平面设计大师对我们这个生存空间环境的领悟力。
我们用一个鲜明生动的实例来证明空间设计思维方式的正确性。在2010年戛纳广告节上，在DDB中国区首席创意官狄运昌的领导下，DDB创意设计总监熊超率领的上海DDB团队凭借“绿色步行”捧回了中国大陆历史上第二座金狮（设计类）。熊超是湖南商学院早年毕业的校友，当下凭借其非凡的实力在华人设计师中当红，近年来他的作品大都以二维转向三维空间创意，设计师也都随着网络发展的潮流逐渐把视野放宽，作品的不同形式的呈现，才能满足公众的需求，顺应现代潮流发展的趋势。熊超的《绿色步行》作品的完成必须具备行人的组成，这个作品充分体现了，创意的表达不单只停留在画面，更是结合了时间和空间，变成了一个动态作品，当然给人的视觉感受会更加强烈，人们不仅从最终的平面效果感受到设计师的创意，更是通过互动参与亲身体会创意的灵感。
随着互联网经济发展，人们可以足不出户就能满足自己的生活所需，那么传统的平面设计也就不能发挥其功效，人们对二维平面的设计也不再那么关注，更多的是直观的表现，所以对平面设计新的思维模式的改变尤为重要。
如何培养空间思维能力？这是当今许多平面设计师都在思考的问题。空间思维属于创造性思维的范畴，创造性不能传授，只能培养和训练，如何培养空间思维能力，我认为要有以下几点转变：
首先，我们应对平面设计这一概念有一个全新的认识，这是我们做好平面设计的前提，从思想认识上的转变。平面设计是一个多维的创造性空间，而不是仅仅停留在纸面上的思维方式。
其次，打破旧的思维模式。由于思维定式的影响，很难产生富有力度的作品，我们不应该只是从美的角度来思考设计，更需要从多维和空间的立足点去诠释一种图形的新异，从空间的角度去思考图形的设计。
再次，要从空间的角度思考图形的设计，就必须从抽象的高度把握事物的本质，这样思维的束缚反而会少一些，更容易全方位、多角度地对事物进行立体的观察，达到空间思维训练的目的，将自己时常陷入沼泽的思维重新放飞到更开阔的天空。
再者，作为艺术设计专业，在培养人才模式上也应该与以往较之不同。可以从以下几个方面进行思考和执行：第一，以艺术设计为主体，系统了解社会与人文、工程与技术、环境与生态、经济与金融、管理与心理以及计算机等学科广泛知识，以实现解决多种需求之间潜在的矛盾。第二，以系统设计思维为指导，不断深化跨学科、跨专业系统为中心的学习研究过程。第三，以设计市场为依托，系统掌握系统设计的策略性、针对性、实效性，以解决实际问题多样化的要求。第四，以学科开放为理念，自觉培养跨学科协作精神。做到随时学习新知识、了解新科技、掌握新方法、解决新问题。
毋庸置疑，随着当代经济的发展趋势，依托网络平台的力量能更好地推广和实施艺术设计。我们的平面设计不再拘泥于二维空间，应该是跨学科、跨领域的三维甚至四维空间。艺术设计专业的跨专业、跨学科教育可谓广泛而迫切，它已经成为艺术设计教育发展与创新的重要手段和途径。实践证明，社会需求的复杂性以及日趋综合的设计问题，要求艺术设计教育必须广泛地与多学科融合、交叉，努力使跨学科教育成为其自身建设的自觉行为。唯有如此，艺术设计专业教育才能真正实现培养高素质、复合型、多样化的设计人才的目标。
参考文献：
[1] 刘仲林.现代交叉科学[M].杭州：浙江教育出版社，1998：18.
[2] 李砚祖.设计之维[M].重庆：重庆大学出版社，2007：9.
[3] 郅庭瑾，等.为思维而教[M].北京：教育科学出版社，2007：230.
[4] 过伟敏.走向系统设计[M].南昌：江西美术出版社，2005：3.
[5] 陈洁.从平面设计到空间设计思维的拓展[J].文教资料，2009（8）：79-81.
平面设计技术 篇12
沙曲煤矿井田位于山西省吕梁地区柳林县城以西, 矿区工业广场东距柳林县城5km左右, 面积约135平方公里。矿区地理坐标为:北纬37°18′42″~37°30′05″, 东经110°45′41″~110°56′31″。沙曲矿地处晋西黄土高原, 吕梁山脉中段西侧, 西邻黄河, 侵蚀地貌和堆积地貌是矿区的主要地貌。矿区属暖温带大陆性季风半干旱气候, 昼夜温差较大[1]。
2 平面控制网技术设计要求
布设GPS平面控制网需要满足国家相关测量规范的要求, 根据不同研究区的具体实际合理布设控制网[2]。为了保证必要的精度, GPS各段基线的长度应大致相等, 不能相差太大。在实地选择GPS控制点时, 要使得卫星截止高度角大于等于15°[3]。GPS控制网点虽然不要求点与点之间互相通视, 但考虑到有时会利用常规控制测量的方法进行测图控制点的加密, 故需要保证每个控制点具有至少一个的通视方向。
3 平面控制网基本方案设计
3.1 平面控制网形设计
考虑到整个沙曲矿区的面积不大, GPS平面控制网设计时采用短边、边连式。全网设计点数为7个, 其中前庄小学、北风井、张家湾3个点为转换基准点, 用于坐标转换;卜赖垣、白家坡、主井、龙沟4个点为测图控制点, 用于测图控制。
3.2 平面控制网等级及精度设计
GPS连测网的等级为四等。沙曲矿GPS控制网的设计平均距离为3km左右, 根据《煤矿测量规范》第10条规定:矿区的首级平面控制网一般在国家高等级的一等、二等平面控制网的基础上进行布设。矿区走向长度在5~25km, 首级控制为四等。沙曲矿走向长约22km, 因此GPS连接网采用D级。
3.3 GPS网作业模式
GPS网的作业模式为静态相对定位。GPS定位作业模式有多种, 其中, 静态相对定位模式是当前GPS测量定位中精度最高的一种方法。静态相对定位一般采用载波相位观测值为基本观测量, 这种定位方法可靠性强, 定位精度高, 在大地测量、精密工程测量和精密导航中得到了广泛的应用。
4 内、外业作业方案设计
依据设计说明书、《规范》制定观测技术指标。天线安置、对中、整平、指北、测前测后量天线高、记录气象参数、开机、关机、测站记录等。开机观测时, 观测的有效期为接收机捕获的卫星数大于4颗时直至关机, 观测期间要十分注意卫星数量的变化, 严禁碰动天线, 严禁随意开关机, 意外情况要详细记录。要经常监测或考虑存储器容量, 监测接收机工作状况。
数据采集及技术要求:观测时间段可在一天中任意选取, 但不能跨年积日, 以便于观测数据处理。测量前后应按要求填写观测手簿, 手簿中各项数据一律用铅笔认真填写、记录。天线安置应严格对中、整平, 在各个观测时段前后需各量取一次天线高, 两次量取的误差要求小于等于±3mm, 满足限差要求的情况下, 取其平均值, 将天线高记入观测手簿中。平面控制网布设成边连式, 采用静态相对定位作业模式进行外业数据的采集工作。观测记录时, 由接收机自动进行内容有:历元、载波相位观测值、卫星星历、卫星钟差改正参数、绝对定位结果、测站信息。观测员应记录的内容有:测站点名、编号;开关机时间、天线高、最多与最少卫星数、观测时期、时段数、观测者姓名、观测略图。采用Trimble公司GPS数据处理软件TGO1.63版进行内业计算, 根据GPS测量规范要求, D级网的点位相对精度不得低于1/45000。
5 坐标系及坐标转换方案设计
沙曲矿区的测量坐标系统采用1954北京坐标系, 高斯3°带分带投影方式, 测区的中央子午线经度为112°30′, 高斯投影的基准面为克拉索夫斯基椭球面, 抵偿高程面的高程采用大地高系统, 其值为+600m。
用矿区已有GPS的C等点张家湾、前庄小学、北风井做转换基点 (二维平差约束点) , 用于将GPS网点的WGS-84坐标转换为1954北京坐标系的坐标, 并以直角坐标形式表示。
GPS网点的高程直接由水准测量测定, 不进行高程拟合, 也不使用大地水准面模型求定。
参考文献
[1]武金福.沙曲矿近距离煤层回采巷道布置方式及支护技术研究与应用[J].内蒙古煤炭经济, 2016, 02:104-107.
[2]万永生, 吴吉虎.吴江市D级GPS平面控制网技术设计[J].科技信息, 2013, 04:500-504.
扫一扫微信支付