多维平面设计（通用12篇）
多维平面设计 篇1
所谓平面设计,重在“平面”和“设计”两词,是文字、图形等视觉元素与设计思想结合在一起所展现出来的一种艺术。在平面设计当中,以文字和图形为代表的视觉元素在信息化急剧进步的今天得到了巨大的发展机遇,它以多维化为目标,渗透在生活的点点滴滴,一方面可以看出多维化成为平面设计最大的发展方向,另一方面则体现了广大消费者的心理归属。“多维化”中“维”字,从字面上看,可以用数字概念中的一维、二维以及三维等解释,当多维化存在于平面设计当中,它不仅仅体现了几何空间概念,更体现了设计理念的多样性、发散性和创造性。
一、从平面设计角度分析“多维化“概念
多维化结合了人类的思想、社会自然以及社会环境等,最终在平面设计中展现,它所展现的媒介即为视觉元素。而在视觉元素众多表现形式中,“多维化”的概念也越来越被人们熟知。
(一)从几何维度角度
针对几何维度的概念,多维化打破了维度的制约,将平面设计的表现语言充分多样化,将原有的几何维度转变为新型发散性维度,并没有任何概念约束。平面设计元素视觉表现的形式将超越二维空间,以一种多维化的形式,多维化的视觉形态和视觉语言,将平面设计的内涵展现出来。
(二)从视觉表现元素角度
传统意义上的视觉元素表现形式,主要包括图形、文字、符号以及色彩等,它们都具有传达信息的作用,而“多维化”的视觉元素表现形式,在模式上大胆创新,表现形态多样,最终以多维表的状态显现。
(三)从表现手法角度
信息时代的到来赋予了视觉媒体新的含义,它不再局限于以往的平面设计元素本身,而是面向多维化媒体空间,更加注重对于新型材料和科技的把握,在适合的前提下充分利用光电和声音等多媒体技术,将平面设计元素视觉表现形式从静态转换为动态。此外,在语言表达上也更倾向于多维化,与视觉表现交相辉映。
(四)从信息传达角度
信息具有传达作用,信息的传达应该结合消费者的心理状态,同时把握好视觉语言的情境,增设互动环节,调节气氛,将消费者这一受体的被动接受状态转变为主动感受。
二、平面设计元素多维化的表现手法
在平面设计中,一般的视觉元素都是基于整体视觉形象而表现出来的,对于传统平面设计来说,设计语言与组织是重中之重,而多维化平面设计则将设计和设计所嫁接的媒体和环境作为首位。
(一)“多维化”表现手法注重设计本身
以雷辛格的德国反虐待儿童为主题的海报为例,作者将儿童、标靶以及黑色三角形等图形符号重新编排之后,形成了一套完整的设计元素系统,对于平面设计的表现力有极大的提高。由此可见,“多维化”表现手法不能凭空而论,要结合设计本身的语言组织和图形编排。
(二)“多维化”表现手法关注其承载媒体
平面设计视觉元素的“多维化”,同时结合其承载媒体,在很大程度上拓展了其表现空间,不再是以往的静态表现形式,已经开始走向互动式的动态模式。再加上虚拟再现等媒体技术的运用,呈现给人们的则是富于动感的画面。随着计算机技术的不断升级,平面设计“多维化”媒体艺术的发展也得到了很大的提高。此外,“多维化”平面设计还将真实存在的事物代替二维元素,实现视觉元素的再创造,力求表现力更加生动、形象。以某发乱扔垃圾宣传海报为例,设计元素设置为透明的灯箱,并将其作为虚拟的垃圾箱,长此以往,图形的符号变成了真实的垃圾,给观众以视觉震撼力,最终达到呼吁保护环境的目的。这一海报就将平面设计承载的媒体技术发挥到极致,实现设计元素视觉表现的多维化。
(三)“多维化”表现手法善于与环境结合
对于平面设计作品来说,其所要表达的信息与其所处的环境密切相连,环境可以塑造整体设计的表达效果,同样的这也是平面设计元素视觉表现多维化的重要形式之一。不仅如此,这里的“环境”还包括与平面设计相连的受众,只有与受众结合在一起,共同参与,才能将设计内涵更好地表现出来,并且发掘出视觉系统多维化的优势,增强其艺术表现力。
三、平面设计元素视觉表现“多维化”的应用
现阶段,“多维化”的视觉表现形式已经融入到现代平面设计当中,它广泛应用在广告、电视电影、海报等方面,以一种多元化的思想展现给广大受众,引起受众的共鸣,以达到信息传达的效果。以广告方面为例,在麦当劳户外广告中,就将光线投影这一计算机技术应用其中,从不断变化的光线中体现出信息的诉求,这也是这则广告所要达到的目标。总而言之,“多维化”应用已然无时无刻存在于人们生活当中了。
四、结语
当今时代是一个信息爆炸的时代,由于视觉信息不断地延伸、扩展、多元化,人们的思想以及审美观等都随着时代的改变也呈现出多种多样,而对于平面设计而言,创意是设计的灵魂,创意的形成基础则是视觉元素。现代社会多媒体技术的发展带动之下,视觉元素的“多维化”已经成为新时代平面设计的突破口,它将图形、文字、多媒体等相融合,不一定要选用高级计算机技术和印刷技术,最重要的是促进设计元素表现的多维化,将灵感注入到现代平面设计当中。
摘要：如今,信息化的浪潮席卷全球,在这样一个大背景之下,平面设计也开始向着信息化的方向发展,其表现形式也因信息化的高速发展而变得更加多维化。而人们在视觉消费上越来越多元化,并且在思想观念上也更具有开放性和包容性,这对于平面设计的进步来说十分有利。由此,平面设计元素的视觉表现也趋于多维化,它不仅充分利用了多媒体艺术,还与视觉环境系统融会贯通,结合其它相关平面设计领域,借助立体空间以及虚拟空间等媒介,使得现代平面设计元素在视觉表现上获得了巨大的发展。
关键词：平面设计元素,视觉表现,多维化
参考文献
[1]郭大陆.平面设计元素视觉表现的多维化[J].中国包装工业,2013(10)
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[3]郑允超.浅析平面设计的多维化[J].福建教育学院学报,2011(03)
多维平面设计 篇2
作为人类社会文化发展的突出成果，文字语言是一种最能够直观表现意图和思想的表现工具和表现手段。在多维视野中，叠加的文字艺术也同样是一种十分突出的平面设计表现方式。所谓文字叠加艺术是指对文字本身进行基本的叠加，或者在其他各种图像之上放置必要的文字语言，以提升整体的平面设计效果，让整体效果表现更为丰富、饱满。平面设计通过叠加文字的艺术方法，可以有效改变文字表达效果比较单调的问题，让文字成为拥有多维性的视觉元素，并具有较为显著的叠加效果，使得在平面设计过程中的文字具有更为良好的表现效果。艺术字的多维化是指利用文字的艺术组合，把文字的字体和色彩等各种元素进行充分、有效的组合，进而组合成一种全新的，能够满足当前平面设计多维化要求的艺术字体，并对其进行完美地表达，以更好地让艺术字体实现多维化表达。在平面设计的过程之中，对文字字体的大小进行一定程度的调整，在对结构进行设计的过程中，强调、突出具有展示功能的艺术体中色彩、字体等方面的艺术魅力，能够让消费者对产品产生一定程度的信心，进而刺激消费者的购买积极性，同时还可以通过尽可能地了解消费者的消费偏好，在设计平面结构的过程中，比较完美地将其进行展现。此外，还可以通过调整文字字体来确保对消费者的偏好和用途做到真正的了解，在文字方面通过应用较为刺激的语言，形成多种选择性的文字字体，利用有差别的消费方式让消费者感受到不同的视觉享受，并对这类文字和图像进行组合排列，进而让消费者产生比较有冲击力的视觉感受，让他们产生一种眼前一亮的感觉，使意欲表达的内容和思想观念在平面设计过程中完美地突显出来。
2.2平面设计中多维化图像的应用
设计研究的多维视角 篇3
工业消费社会里，“设计中艺术与技术的关系在美学上被重新定义”，“满足本我的视觉官感被扩展到满足消费者的生理需求、情感需求，再扩展到‘为感觉与动觉而设计’”，实际就是满足视觉、触觉等的多重官能感受。这种认知对当下的设计界而言早非鲜论，但依然可以启发设计师拓展自己的思维，发掘受众更多潜在的需求。把修辞学纳入到设计研究的领域，认为“产品的策划与构思的艺术是设计研究的主题，而非产品本身”。意即设计应侧重研究方案构思策划的过程，这个过程可使设计结果有更完善、更有意义的效果，如果把产品本身当做设计研究的主题就有可能产生功能论，一切服从于功能而忽视实现功能的方式。本书在这些方面有详尽的论述。
关于设计是个“行动的世界”，作者指出，设计不再仅是设计师单向的授予消费者的活动，发现设计与社会的互动相关性，应关注设计行为过程中设计动机由产生、传达到施与社会后的循环影响。例如医疗设备领域与家庭私人领域的互动，医疗器械的操控面板、安全方便性甚至人情味都是设计师可开发的领域，为设计师发现新的设计打开思路，也为设计研究打开一扇门，融消了传统与广阔的研究领域。这种研究方向来源于对生活细微、敏感的观察体验。
本书第三个主题是在新的文化背景下，设计师的设计行为引导着人造社会的价值选择，设计研究应从伦理学、生态学角度思考评鉴设计产生的后果，“设计是创造和破坏之间”的行为，人类可持续发展就要确保“人造产品无害”。应从学理上发问设计师、设计行为对自然生物系统的影响破坏，而非是出于时尚流行话题应景式地倡导所谓低碳、生态设计。
多维视频业务平台设计与实现 篇4
关键词：多维视频,广电,需求
1 概述
在三网融合的大力推进及用户迫切的需求下, 多维视频相关技术应运而生, 多维视频实现了电视、手机、平板点脑、电脑等数字媒体终端之间的无线互联, 实现了多屏交互式的多媒体体验。多维视频业务平台项目面向全省, 为数字电视的发展提供了契机和挑战, 不仅为数字电视发展提供了更大的发展空间, 同时还改变了原有的交互形态, 在丰富数字电视内容的同时, 还为数字电视用户提供了数字化智能终端多屏共享的可能, 满足人民文化、娱乐、生活等多方面的需求。
对于具备独立运营资质的运营商, 多维视频业务系统在吸引用户、提升用户量方面有着较为明显的吸引力。通过实现统一门户以及相关业务功能的多屏推送、多屏共享等功能, 实现娱乐、资讯等多业务多途径的运营, 有助于运营商进一步提升对于用户的吸引力和黏合度, 提升ARPU值。
2 技术实现
多维视频业务平台, 在用户端体现为在不同的操作系统 (IOS、ANDROID、WIN7、WINDOWS SERVER等) , 以及不同的终端设备 (智能手机、智能平板、电脑、TV) 之间可以相互兼容跨越操作, 通过广电网络或室外WIFI无线网络连接的方式, 实现数字多媒体 (高清视频, 音频, 图片) 内容的传输, 可以同步不同屏幕的显示内容, 可以通过智能终端实现控制设备等一系列操作;在服务端体现为视频的统一采集、编码、审核、发布等操作, 完成对视频格式的规范, 方便统一管理。
逻辑架构 (图1)
技术特点:
高效性:鉴于多维视频业务平台调用的视频资源数据量特别大, 因此在平台的设计上数据库采用了内存数据库, 抛弃了磁盘数据管理的传统方式, 提高平台的运行效率。基于全部数据都在内存中重新设计了体系结构, 并且在数据缓存、快速算法、并行操作方面也进行了相应的改进, 所以数据处理速度比传统数据库的数据处理速度要快很多, 一般都在10倍以上, 可以大幅提升视频的查询、调用等操作的响应速度。内存数据库的最大特点是其“主拷贝”或“工作版本”常驻内存, 即活动事务只与实时内存数据库的内存拷贝打交道。
技术特点:
a.采用复杂的数据模型表示数据结构, 数据冗余小, 易扩充, 实现了数据共享。b.具有较高的数据和程序独立性, 数据库的独立性有物理独立性和逻辑独立性。c.内存数据库为用户提供了方便的用户接口。d.内存数据库提供4个方面的数据控制功能, 分别是并发控制、恢复、完整性和安全性。数据库中各个应用程序所使用的数据由数据库统一规定, 按照一定的数据模型组织和建立, 由系统统一管理和集中控制。e.增加了系统的灵活性。
可用性:一个可运营的平台首先需要有较高的可用性。多维视频业务平台建设上参考SDP架构设计, 进行总体规划、设计和建设, 系统可有效避免单点故障的发生, 保证用户业务通过不同终端系统访问的成功率。
可靠性:平台支持高可靠性和稳定性。具备数据备份能力、可靠性保护能力、容错能力、故障分析和恢复能力、远程监控等能力。内容分发过程中采用分级方式部署, 并部署多个内容中心, 多个内容中心间可提供负荷分担能力, 内容中心根据业务系统及用户的分布情况进行部署, 为系统稳定传输提供支持。
可扩展性:平台具备良好的可扩展能力。包括:
功能可扩展:增加新的功能只需要扩展少量网元, 避免对平台进行大规模的修改, 具有良好的功能可扩展性。
容量可扩展:能够根据用户访问量的增加及功能需要, 平滑扩展平台的容量, 实现更多用户的接入。容量的扩展不影响现有的系统架构和业务开展。
视频可扩展:能够对不同格式的视频进行统一的编码转码操作, 形成统一的播放标准, 具有良好的视频接入能力。
可管理性:平台具备良好的可管理性, 编码转码系统和统一门户都有良好的管理界面, 方便操作管理。
可维护性:平台易于维护, 提供统一的维护界面并能够通过该界面对远程设备进行管理和维护:包括实时监控、远程重启等。平台易于分析和测试、易于发现和定位故障, 并通过良好的系统设计保证故障的隔离。
兼容性:平台充分考虑到与其它系统对接的兼容性。平台采用模块化的系统架构, 通过相关接口标准及规范, 分步骤逐步与全网已有平台进行内容、业务层面的对接。并为Android与IOS系统分别开发了客户端软件。
3 商业价值
多频视频的开展从目前本地市场的商业化角度来看, 具有领先占据市场从而打压竞争对手的优势。本地的新媒体业务领域中多屏视频仍为空白, 我企业作为本地最具影响力的广电运营商, 借助自身视频资源、用户资源、技术资源等现有优势, 开展多屏视频将为我企业在广电领域占据另一有利先机。
多维视频将逐渐打造基于多终端的网站平台, 与各类商家合作, 涉及金融经贸、大型会展、高档办公、餐饮服务、文体娱乐等综合信息服务功能需求, 使用户从单纯的观看视频到使用网站门户所提供的个性化基础服务, 形成大型规模性的局域网社区, 以网络化和信息化能力实现广电业务生态圈, 为业务体系的建立提供基础平台。该业务体系不仅形成了广电特有的产业结构, 同时也为企业后续发展奠定了基础。
4 结论
根据艾瑞咨询集团的提供的数据表明:PC上有35%的人都利用互联网观看视频;而另外有10%的人利用智能手机观看视频;40%的人喜欢用平板电脑, ipad观看视频。
互联网及手机端视频多为全国范围内的业务, 涉及到各省市的数据难以细致划分, 我省的市场数据无法从全国总数据中剥离出来。另外, 相比于一线省市, 我省OTT的发展比较缓慢, 尤其是本地化的运营商目前属于观望期间, 并没有大动作, 目前市场处于尚未开垦的状态。
多维平面设计 篇5
—浅谈如何构建高效英语课堂
【摘要】随着新课程改革的逐步深入，多种教学技巧开始在众多小学英语课堂教学中加以运用，但许多低效或无效现象时常发生。要提升小学英语的课堂教学质量，取得令人满意的课堂教学效果，必须从课堂导入、课堂提问、合作学习、语法教学、单词、句型教学、课堂交际、活动的安排和学法的指导上入手，多维思考，优化设计，各个击破，从而营造和谐教学氛围，锻造高效英语课堂，构建高效英语课堂。
【关键词】启发引导；主体地位； 多维思考； 合作活动
随着新课程改革的逐步深入，多种教学技巧开始在众多小学英语课堂教学中加以运用，但其结果并不令人满意，许多低效或无效现象时常发生。如何构建高效课堂把老师和学生都从题海和加课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学，是我们每一位教师毕生都要研究的课题。小学英语有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，使学生的综合语言运用能力得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。而构建高效的小学英语课堂，必须多维思考，各个击破，优化教学设计。
结合前人的教学经验和现实的教学实践，浅谈以下几点：
一、课堂导入应“转轴拨弦三两声”。Well begun is half done（好的开始是成功的一半）.教师要重视课堂导入，让学生轻松进入学英语的状态。课堂导入是教学的重要环节，一节课导入的成败直接影响课堂效果，因此老师们都已习惯精心设计导入环节，以求得开场彩。比如教师可以在上课前编一个儿歌： 老师：Good morning Good morning，everybody , 学生：Good morning Good morning，dear Ms Chen.老师：OK, OK,is everybody here? 学生：Yes,Yes, everybody
here.(No,No, Lily isn’t
here.)
这样就刺激了孩子们大脑的神经兴奋点，对接下来开展教学有一定的效果。但导入用时、用情应有度，不易过度渲染，否则不仅会“喧宾夺主”而且容易制造课堂垃圾时间，而且课堂前面时间显得很重要，应用在最重要的事情上，尤其是新授内容上，因此导入用时间尽量简短有效，一般不应超过3分钟。“一鼓作气，再而衰，三而竭”。“转轴拨弦三两声”起到“未成曲调先有情”的效果即可。
二、课堂提问应“一石激起千层浪”。问题应启发思维，让学生能主动学习。所以问题的提出，应基于学生学的实际掌握情况上，要有层次，有梯度。为保证提问的技巧性，应做到：（1）计划所要提出的问题。（2）问题应清楚具体。（3）若学生的回答过于简单，应追问并鼓励学生多说。（4）运用学生明白的词汇。（5）注意提问的节奏、顺序。（6）注意问题的层次。教师课堂提问应以激发兴趣、启发思维、难易适度为原则，从学生实际出发，精心设计提问，充分发挥课堂提问的作用，即“一石激起千层浪”，从而提高课堂教学效果。
三、合作学习应 “海纳百川，有容乃大”。教师要注重经常安排合作学习活动，让孩子从中锻炼表达、聆听、记忆、理解、与人合作等能力，让学生在合作中彼此提高，让每个学生在合作中体会到成功的喜悦，并能学会分享别人的成功，从别人的身上看到自己的不足，包容与吸纳。故教师一定要提前做好合作学习前的准备，认真科学地分组，让学生先收集资料，并做好分工，给予学生一定的方法指导，且掌握好时机，给予充足的时间，以便学生能在合作中有的放矢，发挥充足，以达到合作学习效果的最大化，构建高效课堂。
四、语法教学应“千呼万唤始出来”。语法教学虽在小学英语教学中不占主要地位,但绝不是无关紧要的。小学阶段语法一定要教，但关键是how to teach（怎么教）的问题。小学英语的语法教学应是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。“千呼万唤始出来”指的是教师可以先向学生逐步渗透具体的语言现象，然后让学生观察分析并找出规律，归纳和总结出语法规则，这样就能使语法知识更容易被学生接受、理解和掌握。“ 犹抱琵琶半遮面”指的就是讲解语法应点到为止，要符合学生认知能力和年龄段，要严格考虑学生的认知过程和接受程度，课本出现什么，就归纳什么，不要无限拓展，也不宜过多分析，以练习为主，让学生在练习中自己总结，并运用于具体语言环境，习得比教得更深刻。
五、单词、句型教学应“左右逢源，四通八达”。在单词教学中，应让学生造句，在句中理解单词。单词、句型教学，体现教师主导的同时也应倡导让儿童自己去提问、思考，去实践、感悟，去创造、应用。
比如在教动作类单词：walking,singing，dancing 就可以让学生观察这 三个单词的有什么特点，学生一下就看出它们都是以-ing结尾的，引导学生得出这类以-
ing
结
尾的单
词都是表达动作正在进行的意义 的结论，并引导学生在学过的单词中找有哪些也是表达动作进行的单词，既让学生思考理解了，又总结引申了，如此“左右逢源，四通八达”，使之印象深刻，提高教学效果。
六、课堂交际应“有的放矢，言之有物”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”小学英语的学习，当然不仅让学生是学习书本上知识，还要让 学生把书本上的知识，内化为自己的，而且后者更为重要。因此，英语课必须重视培养学生实际语言交际能力。如何培养呢？切忌：两只黄鹂鸣翠柳——不知所云，一行白鹭上青天——离题万里。因此，课堂交际应有主题，有主要句型，有关键词，学生间要有信息上、语言积累上和本身经历的差异，老师可事先有准备让学生去积累，以防交际起来，无从谈起，或是乱谈，导致交际受挫或失败。
七、活动的安排应“浮华落尽见真淳”。一些英语课上的活动可谓是“乱花渐欲迷人眼”，看起来热闹，课堂气氛活跃，却不一定真正提升了学生的综合语言运用能力。课堂上，活动的安排一定要注重有效性，不能为了活动而活动。比如，我在听一位老师在教学“left ”和“right ”时，学生很容易混淆，为了让学生尽快区分这两个词，采用孩子们冬天常做的游戏“跳脚开开闭闭，前前后后，左左右右。”把这个游戏变成英文说法：
“Open—close, open—close, open, open, open!Close—open, close—open, close, close, close!Front, front, front!Back, back, back!Left, left, left!Right, right, right!”同时让学生边念边做相应的动作：打开、关上、跳前、跳后、跳左、跳右。老师 只是简单地带领学生读了一下，既没有让学生注意某些地方的发音要点，也没有给学生有自由练习强化记忆的机会，就突兀地让安排了学生听口令做动作这个活动，但因学生对词组掌握不够，听口令时，大部分学生都听不懂，只是跟着老师的动作或少数听得懂的学生一起做，课堂气氛虽顿时热闹起来，却导致此活动低效，甚至无效。课堂活动应该达到的两个目的：⑴更好地发挥学生的主体性。⑵更有助于学生的语言习得和学习。活动的设计与安排必须“浮华落尽见真淳”，让学生在活动中提高自身的综合运用语言的能力。
八、学法的指导应“千树万树梨花开”。苏霍姆林斯基说：“教给学生方法比教给学生知识更重要。”陶行知说：“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
例如：记住单词是学习英语的前提，单词的学法指导有：（1）据音 拼写法。指导学生根据发音规律、语音规则拼写单词，而不是机械地背单词字母的顺序。（2）谐音记忆法。（3）归类法。（4）“四动”法。即 边看、边读（大声朗读）、边记、边写，充分调动学生的各种感官，强化单词的记忆效果，同时也锻炼了学生动口、动脑的能力。
引导学生自己寻找最适合自己的方法，多进行自学，实践、感悟、体验，从而形成自己的一套行之有效的学习方法，受益终身。学习方法千千万，让学生根据自己的特性，找出适合自己的有效学习方法，从而达到学习方法上的“千树万树梨花开”。
总之，要构建高效的英语课堂，必须多维思考，精心设计，勤于反思，善于总结，爱学习，敢于探究钻研。课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。只要我们勇敢面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，终会取得高效课堂教学改革的成功，锻造出高效的英语课堂。参考文献
[1]小学英语教学法[M].北京大学出版社.[2]官步芳,卢焕玲.小组合作学习在小学英语教学中的应用[J].《中小学英语教学与研究》,2003(6).[3]任 洁.浅析小学英语合作学习中的无效现象[J].《中小学外语教学》,2006(3)[4]秦益锋.《中小学外语教学与研究》[J].小学英语教学的有效实施,2006(10).多维思考优化设计，锻造高效英语课堂
—浅谈如何构建高效英语课堂
平面设计元素视觉表现的多维化 篇6
平面设计（graphic design），又称视觉传达设计，它是对文字、色彩、符号和图像等多种元素进行多维化的组合，以组合成的产品作为载体，通过“视觉”这种特殊的表现方式进行沟通和交流，营造一种温馨氛围，使人们在美好享受中接受设计者思想观念的视觉表现。当今是网络信息的时代，人们的思想观念在受着国内外不同文化的冲击，这就要求平面设计更应与时俱进以多维化的发展方式，为广大受众提供更优秀的平面设计产品，最大程度地满足人们的审美需求。
平面设计元素视觉多维化的表现
1.从信息传递的方式分析
当今网络信息时代，信息的传播方式日新月异，要想牢牢抓住广大受众的心。首先就要学会正确的把握消费者的心理变化，以最大限度满足广大消费者的消费需求为导向，让广大受众由被动接受信息转变为了主动感受信息的传播，这是平面设计中视觉元素表现形式多维化的主要功能所在。
2.从视觉元素表现形式分析
从视觉表现上看，多维化多维化是文字、图像、色彩、符号等视觉元素的结合，基于视觉元素中文字、图像、色彩、符号的传达特性，现代的平面设计不像传统的平面设计，只有简单的文字和图像能作为素材进行创作，而现代设计师可将上述多种视觉元素进行自由选择和随心搭配，大胆追求平面设计的多元模式和多维表现方法，从而对人们的视觉造成一定的冲击力，这样人们对于平面设计作品的感知会更加明显。
3.从几何维度分析
几何维度指平面设计突破视觉空间上的维度限制，充分利用平面设计表现语言在不同维度的渗透力，在二维平面空间之外，构成多维度的视觉形态语言。从几何学的维度来分析，多维化已经打破了平面设计对于维度的限制，从平面的角度阐述了更多的内容，以不同的表现手法将视觉元素渗透到平面设计中，使整个平面设计效果显得更加充实饱满，从而提高人们对平面设计作品美感的认同度。
4.从表现手法分析
在信息时代背景下，视觉媒体的多样性使平面设计的表现手法拥有了更多新鲜的视觉元素。新媒体技术同平面设计的结合与新科技、新材料的应用，扩展了多元综合的媒体空间，使平面设计的视觉构成关系也变得多样化了。视觉信息从传统的“静止状态”转变为“动动状态”，使视觉平面设计变得更加多维化，语言表达方式也变得更加多样化。
平面设计元素视觉表现多维化的应用
1.文字的多维化应用
文字作为人类历史上最伟大的发明之一，不管从时间还是空间上看，它都可以作为一种多维化事物，主要包括了叠加文字的多维化、艺术字的多维化、动画法文字的多维化等。在当今社会的平面设计中，文字所发挥的作用是巨大的，占据的地位是举足轻重的。它主要体现在以下两点：第一种表现是文字叠加的多维化，所谓文字的叠加就是把文字置于其他图像之上或者对文字本身进行叠加，从而实现特殊的视觉效果的技术手段。它可以增强受众的感官刺激，丰富平面设计产品的内容，达到吸引广大受众的目的；第二种表现是文字强化与突出的多维化。网络信息时代，设计师运用先进的电脑技术和软件支持，对文字进行变形或者图形化处理，可以使文字更加抽象化。
2.图像多维化的应用
许多平面设计师都非常重视图像这一视觉元素必备组成部分之一，因为缺乏图像的平面设计作品单一、枯燥、乏味，这样的作品是不完整的。常用的图像多维化表达方式的素材主要来自于摄影技术提供的多维化图像。在计算机技术支撑下的摄影技术日新月异， 随着数字影像器材的小型化和器材价格的下降，各种渠道而来的不同主题、风格各异的摄影作品为平面设计元素多样化的视觉表现提供了主要资料来源。平面设计师可以通过计算机的二维、三维电脑技术和相关软件技术等对摄影图像进行细加工精处理，为平面设计提供了丰富的多维化图像资源。这样有了更多可供选择摄影图像，就能更贴近平面设计的主题和风格要求，无形中提高了平面设计产品的画面质量和美感，从而更好更深刻地展示出设计师的设计理念和主题风格。
3.色彩多维化的应用
在现代平面设计中，色彩是对平面设计的整体水平增加受众性的主要手段，能够提高平面设计的整体影响力和水平。色彩其实在平面设计中是对图像、文字的一种补充，一种辅助性解释，不同的色彩会给人们造成不同的心理感受，这也决定了色彩的多维化特征，这就对平面设计中的色彩视觉元素的多维化提出了更高的要求。色彩是人们对入眼事物最直接最敏感的感知，每一种色彩都有其自身独特的性质以及功能。在现代的平面设计中要想实现不同色彩的合理运用，那就要把它们进行不同纯度和亮度的多维化组合。用色彩来突出重点设计内容，可以更全面、更准确地表达图像及文字所要传达的信息，提高了平面设计的视觉效果，使整个平面设计的表现力达到最佳的表现状态，为广大消费者提供更加多维化的视觉体验。
结语
总之，平面设计视觉元素的多维化已经渗透到我们生活的方方面面，它与人们的日常生活息息相关。随着社会的全面进步，高科技的新材料或卓越的印刷技术的运用，平面设计也应与时俱进，要实现平面设计形式的创新。那就要求平面设计突破几何维度的限制，运用一切可以利用的视觉元素，运用多种表现手法和信息传递方式，实现文字、图像、色彩等多种平面设计视觉元素的优化配置，增强了平面设计的表达效果，从而创作出更丰富更优秀的多维化平面设计产品，满足广大消费者的视觉享受，使平面设计的内涵更加深入人心。
水文数据多维分析系统设计与实现 篇7
关键词：数据挖掘,水文数据分析,IBM Cognos商务智能企业平台,数据立方体,OLAP
0 引言
随着水利行业信息化建设的发展,我国至今积累了大量宝贵的水文数据资料。对于如此庞大的水文数据,常规的数据分析方法无法提供面向主题的快速数据分析。而通过数据仓库和多维数据立方体的设计与建立,则可以为不同水文主题下的水文信息提供快速检索和深层次多维分析的功能。快速检索和深层分析功能则可以为水文水资源的分析与调度决策提供科学依据,具有重要意义的工作。
本文针对水文数据庞大,多维的特点,通过结合数据挖掘技术和水文分析需求,应用数据仓库技术,智能商务企业平台等工具设计并实现了“水文数据多维分析系统”。
1 相关技术
1. 1 数据仓库
数据仓库是一个面向主题的、集成的、相对稳定的、反应历史变化的数据集合,用于支持管理决策。作为一个提供信息的平台,数据仓库系统用来获得和组织业务处理系统的数据,为用户提供各种从数据中获得知识和信息的手段。因此,数据仓库系统也被称为企业的“数字神经系统”。
1. 2 数据立方体
数据立方体是由维和事实所描述的数据对象,用于组织具有相同维度划分的指标; 事实是若干度量的集合,是查询分析的焦点; 维是观察数据的某一角度( 如时间维、区域维等) ; 级别是数据聚合的不同细粒度; 层次是不同聚合级别,使度量能在不同的级别上进行分析; 维属性是维的一个特定取值,是数据在某个维中位置的描述; 度量是决策者所关心的数据指标,通常是数值型数据。
1. 3 OLAP
OLAP技术是基于数据仓库的多维数据模型基础上对特定分析问题进行联机数据查询、分析和处理的一种技术。OLAP使得用户能从多角度、多层次地观察、分析数据。OLAP的核心是多维模型结构,按多维数据的组织方式可分为多维OLAP( MOLAP) 、关系OLAP( ROLAP) 和混合OLAP( HOLAP)三种,实际中常用的是ROLAP结构。在ROLAP中,多维逻辑模型的表示基于关系型数据模型,常用的有关系型组织方式星型和雪花型模式。
2 系统设计
2. 1 总体设计
本系统的主要功能是在Cognos BI平台的基础上进行设计实现的,并通过B /S架构在前台进行展现。具体系统结构设计如图1 所示。
总体来说,本系统主要分为数据获取与处理、模型设计与建立、数据分析展现三大部分。各个部分的具体功能如下:
( 1) 数据获取与处理: 主要有水文数据获取和水文数据的处理两个部分。采用水文历史数据作为系统的源数据。由于源数据的不完整性,其中存在大量的空值、噪声数据和不规范数据,因此在进行数据挖掘前必须对其进行空值处理、极端数据处理等预处理,为下一阶段的数据挖掘提供高质量的、清洁的数据。
( 2) 模型设计与建立: 主要包括数据仓库和数据立方体的设计与建立两个部分。
数据仓库设计与建立: 根据面向主题、数据驱动和原型法设计三个原则,设计并建立相应的概念模型、逻辑模型、物理模型,最后完成数据仓库模型的建立。
数据立方体设计与建立: 根据数据仓库中的数据设计出维度和度量,以及维度中的层次关系,从而设计出相应的数据立方体,最后通过商业智能解决方案工具完成数据立方体的建立。
( 3) 数据分析展现: 基于B /S架构,利用数据表,柱状图,圆饼图等方式在Web网页上展现针对不同主题的数据。
2. 2 数据获取与处理
数据的获取: 原始数据来自于全国基础水文数据库,数据的时间范围为建站年份到2009 年。原始数据包含测站信息,降水量信息,水面蒸发量信息,水温信息,平均水位信息,平均流量信息,平均含沙量信息和平均输沙率信息等众多信息,其中不乏会有一些空值数据和错误的数据,所以要对原始数据进行处理。
数据的处理: 经过检查,原始数据中存在大量的空值、噪声数据和重复值,因此采用如下方法进行处理: 对于重复值,直接删除这些重复的记录; 对于不是大规模连续出现的空值,采用求15 日均值填充该空值的方法来消除; 对于连续的超过五天但不超过一月的空值,采用求临近5 年同期平均值填充来消除; 对于连续一个月以上的空值,则删除所有测站同期记录,剔除该月份或年份的所有记录。
2. 3 模型设计
2. 3. 1 数据仓库的设计
本文选取对水文要素的统计分析作为数据仓库的应用主题。下面分别介绍数据仓库中概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
( 1) 概念模型设计: 水文数据仓库以水文要素为事实,其具体的度量为降水量、水面蒸发量、平均水位、平均流量、平均含沙量、平均输沙率、平均水温。基于水文要素的时空间分布特点,设计了测站维( 包含一个“测站”层次) 、时间维( 包含 “年”、“月”、“日”三个层次) 、空间维( 包含 “流域”、“水系”、“测站”三个层次) ; 行政区划维( 包含 “省”、“市”、“县”三个层次) 共四个。具体的概念模型多维架构如图2 所示。
( 2) 逻辑模型设计: 逻辑模型设计主要是基于上一阶段设计的概念模型,定义数据组织的逻辑结构,将其转换为逻辑模型。在数据仓库的逻辑模型设计中,最常用的是星型模型。基于2. 3. 1 节中的概念模型设计,水文要素的统计分析主题的逻辑模型设计如下:
维度表: 测站维表、时间维表、行政区划维表、空间维表。
事实表: 水文要素事实表。
度量指标: 降水量( 毫米) 、水面蒸发量( 毫米) 、平均水位( 米) 、平均流量( m3/ s) 、平均含沙量( kg /m3) 、平均输沙率( kg /s) 、平均水温( 摄氏度) 。
( 3) 物理模型的设计: 数据仓库的物理模型设计是逻辑模型在具体DBMS上的物理实现,包括了表的数据结构类型定义、索引策略制定、数据存储分配等,其具体内容表现为数据库中的物理表。
2. 3. 2 数据立方体的设计
立方体的维表示事实表中的维。立方体的每个单元表示一个事实,它与立方体中不同维度的粒度对应。根据2. 3. 1 节数据仓库中设计的事实和维度,设计出如图3 所示的数据立方体结构。
2. 4 功能设计
2. 4. 1 数据的可视化功能
分析报表开发功能基于Cognos平台提供的相关技术,为主题应用开发者提供数据分析模型的建立以及分析报表的设计开发环境。主题应用开发者可以设计开发表格、图形以及交互式图表等多种分析报表,提供多样的分析展现方式。
2. 4. 2 OLAP查询分析
OLAP查询分析模块包括数据查询和多维分析两大功能。数据查询主要提供主题数据集的简单查询功能,用户可以查询获得相关测站记录的详细水文要素信息; 多维分析功能通过提供钻取、切片切块、旋转等操作,可以为决策者提供针对不同层次对象、不同时空阶段、不同属性粒度的分析数据集。比如用户通过在时间维度上对降雨量数据进行钻取,可获得年、月、日等不同时间级别的降雨量数据。
3 系统实现
3. 1 模型建立
3. 1. 1 数据仓库的建立
水文数据中,有层次结构的维度有空间维、行政区划维等,其中空间维划分为流域、水系、测站三个层次,这里以空间维的划分为例,实施数据仓库的建立过程。
测站编码( SID) 为8 位,其组成结构为X( 流域编码) —XX( 水系编码) —XXXXX( 站码) ,故可以通过解码操作实现空间维的划分。假设测站表HY _STSC_A的数据样式表如表1 所示,假设其中存放3个测站的数据,假设每条数据只有测站名( DNM) 、测站类型( ST) 两个字段属性( 实际表中有很多字段属性,这里只是为了简化数量以做简要说明) :
其中11505200 代表该测站属于水系编码为115 的水系,20503900 代表该测站属于水系编码为205 的水系,20127200 代表该测站属于水系编码为201 的水系; 而115 代表该水系属于流域编码为1的流域,205,201 代表该水系属于流域编码为2 的流域。基于层级关系,设计如下抽取规则:
最终抽取出来的数据样式表如表2 所示( 其中HID表示水系编码,HNM表示水系名,BID表示流域编码,BNM表示流域名) :
将所有测站数据按上述抽取过程进行抽取,最后将抽取出来的数据表都加载到数据仓库的空间维表中,为下一步建立数据立方体做好准备。
3. 1. 2 数据立方体的建立
本文利用Cognos商业智能平台提供的Framework Manager和Transformer两个产品模块来建立数据立方体。这里以水文要素中降水量这一要素为例,演示立方体的建立过程。
Framework Manager是提供元数据模型的工具。其制作模型的界面如图4 所示。具体构建步骤如下:
( 1) 从数据源中导入元数据,即数据仓库中包含降水量要素的事实表HY_FACT_P以及行政区划维度表HY_DIM_ADDVCD、测站维度表HY_DIM_ST、空间维度表HY _ DIM _ RV和时间维度表HY _DIM_TM。并将这些表放在名称空间t_p下。
( 2) 从资源管理器模式切换到图模型,建立事实表和其他四个维度表的关系。
( 3) 建立五个查询主题,分别代表业务层中的四个维度和度量。并将这些查询主题放在名称空间v_p下。
( 4) 最后将要发布的模型对象包括在包里,并在项目查看器下的数据包选项中发布包。
Transformer用于设计多维模型并生成数据立方体。其生成立方体的界面如图5 所示。具体构建步骤如下:
( 1) 加载数据源: 将Framework Manager发布出的Package文件加载到Data Sources处,用于显示数据源。
( 2) 定义维度和度量: 在Dimension Map中新建维度,然后将Data Sources中的数据拖放到新建的维度中。并进行相应的设置。这里主要是四个维度,即时间维,空间维,测站维和行政区划维。在Measures中加载已经有的度量值“降水量( 毫米) ”,或者基于已有的度量值“降水量( 毫米) ”构建新的计算度量“最大降水量( 毫米) ”。
( 3) 生成多维立方体: 点击生成Power Cubes按钮后,在Power Cubes一栏处显示生成的多维立方体,在选中该立方体后选择发布,便可以得到最后的数据立方体。
3. 2 分析展现
水文数据多维分析系统的数据可视化功能和OLAP查询分析基于Cognos服务实现。下面本文以降水量这一水文要素为例进行分析展现的说明。
降水量数据可视化: 水文数据多维分析系统有多种可视化方式,包括表格,柱状图,圆饼图,折线图等等。例如将空间维和时间维分别拖拽至表格的行和列,然后将降水量和最大降水量两个度量也拖拽至行中,便可以查看从1985 年开始不同流域降水量和最大降水量的情况。具体效果可图6 所示。
降水量OLAP查询分析: 对于对于有层次结构的维度,前台页面可提供数据钻取,切片切块、旋转等功能。例如在图6 中,通过点击图中表格内1987 年这一单元格,便可以让时间维从年层次进入月层次,即可以查看1987 年1 月份到12 月份各个流域降水量和最大降水量的情况。而且表格上方所对应的展示图形也会发生变化。最终的效果图可参如图7 所示。
4 结束语
本文给出了基于数据仓库对水文数据进行多维分析和在线展现的实现方法。包括数据仓库的设计、建模; 数据抽取、转换与加载; 数据存储与管理; 数据展现。此系统提供了从多维角度分析水文数据的方法,为水利综合决策提供了决策支持。
但是,从数据清理抽取,到数据仓库建立和数据展现,还有很多需要研究和改进的地方。如数据仓库建模的合理性,如何使得建立的模型能更好体现水文数据间的关系等,都是以后需要研究的内容。
参考文献
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多维平面设计 篇8
在迈向移动应用新时代的今天, 数字化生活给我们带来更多便利、更好的娱乐方式的同时, 也促使人们的审美意识发生转变, 使手机界面设计逐渐得到人们的重视。风格鲜明的手机是让用户产生购买欲望的主要因素之一, 一个美观、能给人们带来视觉享受的界面设计, 不仅会拉近人与产品的距离, 更会为商家创造卖点、提高市场竞争力。
随着数码新媒体的发展和多元化视觉观念的普及, 人们审美意识的转变使手机界面设计由以往形态上的平面化、静态化开始逐渐转向为立体化、动态化、综合化, 从视觉上来看, 就是由二维向三维、四维的多维方向转变。
二、手机界面视觉设计的多维化
(一) 看似没落的二维仍光彩熠熠
在二维平面化设计阶段, 人们对手机的看法是功能大于审美的。由于手机硬件技术的限制, 手机的界面只是由一两个简单的图形组成, 甚至最初仅仅有黑白两色。
在发展到数字化的今天, 虽然二维借由技术的发展在色彩上已经不受限制, 但其所能传达的视觉元素在三维的对比下显得愈加寡淡。受众用户一直都迷恋于追逐新的视觉效果, 于是二维在度过了其辉煌的时代后让出了半壁江山——但是并不会完全退出界面设计的舞台。
其一, 现在越来越多的设计告诉我们——“删繁就简”是一种发展趋势。最好的设计就是减少设计, 让设计做减法, 把设计的元素、色彩简化到最少的程度, 以退为进。这样跟所有平台都可以搭配, 减少了一些不能兼容的麻烦, 省时省力, 又提高了产品的用户体验。二维无疑是在兼容方面最好的选择。
其二, 潮流总是相似的, 潮流总是在不停的循环。就如时尚圈的至理名言一样, 二维可能在一个阶段低迷, 也可能在另一个阶段大放光彩, 设计师们总是反复地用类似的元素创造新的元素。如近期热门的windows mobile 8手机界面设计中, 就铺满了简洁的二维方块图形, 简单明了并极富设计感, 在众多手机界面设计中独树一帜、脱引而出 (图1) 。
(二) 三维立体化掀起新的浪潮
随着手机市场竞争的日益激烈及手机硬件技术的不断发展, 高清屏幕手机应运而生, 其显示效果更加细腻, 在使用上也更加科学。得到硬件技术的支持后, 三维图形开始出现在手机界面上, 从一开始的辅助二维图形, 到现在的随处可见, 其新颖的形态将手机界面设计迅速引领至立体化时代。
三维之所以受到人们如此的认可, 必然有其不争的优势之处:
首先, 三维图形拥有更真实的画面。根据手机界面设计的不同需求, 三维图形可以出现在界面上任何需要它出现的地方。在全三维的界面设计中, 使用三维的逼真图形替代原本单调的手机屏保, 不仅在视觉上提升了效果, 也从各方面更加吸引用户的注意。三维细腻的画面、逼真的场景不仅带给我们身临其境的视觉感受, 更能让用户觉得手机很智能、性能好、处理能力强大, 从而产生信任心和购买欲 (图2) 。
其次, 三维的超写实表现拓宽了设计空间。三维技术的研发与应用已经走过了几十年的前期摸索阶段, 技术的成熟度、完善度、易用性、人性化、经济性等, 都已经取得了巨大的突破。伴随着手机屏幕显像颜色的愈加细腻, 手机界面在图形设计上无需再过多考虑硬件的限制, 界面设计师能突破二维游走在三维世界中, 从而有了更加广阔的创意空间, 大量制作精美的设计被大幅度地应用于手机界面设计中, 使手机的界面设计风格也更加琳琅满目 (图3) 。
再次, 三维空间给人以更多的趣味性。有时候趣味性可以带给人们新的生命力, 有趣的事物总是能够吸引人们发现并关注的。动态是手机界面中动画与运动的设计组合表现, 而三维空间则是一种三维动态的效果。手机界面设计是一种艺术的体现, 精心设计的动态效果更加能把这种艺术表现提高到一个新的层次, 不仅给人以惊艳的视觉享受和操作感觉, 也能让人们在读图的同时感受一种运动的趣味性在其中。手机本身给人们的感觉就是机械化的, 所以在视觉上, 更应该提高它的趣味性, 让用户在获得愉悦的同时也产生深刻的印象。
(三) 四维动态化时代来临
四维在广义上是一个时空的概念, 在这里指的是手机界面设计中, 界面与用户之间的交互动作及人机交互。
伴随着信息化时代的到来, 各类绚丽多彩的图形交互菜单出现在手机界面设计中, 手机的娱乐性也达到空前的高峰。听音乐、看视频、玩游戏、上网等等, 成为除了电话与短信之外人们使用最多的手机功能。多媒体软件的绚丽皮肤、手机输入法的个性定制、通讯社交应用的各类主题等, 推动了手机界面设计的发展, 开拓了更广大的设计空间。
四维动态化在丰富手机界面的同时, 也更强调用户在实际使用中对手机界面的视觉及操作感受。如何在美观的基础上让人们更便于理解和使用?这个问题使得手机界面设计成为了一种需要融合多种学科的载体, 一旦抓住了设计的关键点, 学科上的交叉将使手机界面的设计更加人性化。
三、多维设计是手机界面设计未来的发展趋势
爱立信总裁兼CEO卫翰思 (Hans Vestberg) 曾说道:“手机就是当年的电灯泡, 未来我们可以想象到的, 就是几乎所有设备都会接入网络。”这句话无疑已经应验。如果说手机是电灯泡, 网络是电的话, 那么手机界面设计都如灯饰设计, 是除去性能外最受用户关注、并最能吸引用户的部分。
随着社会的开放进步、生活理念的转变、审美的多元化, 以往我们所惯用的视觉元素已经无力支撑我们的视觉之柱, 无法继续传递出具有时代特征的信息, 为此, 手机界面设计师们应该找寻更为合理、更具表现力的新视觉元素——多维设计就是在新时代下孕育并将茁壮成长的。
(一) 多维设计在视觉上更加丰富美观
在手机界面设计中, 相对于单维的应用, 多维设计在视觉上更加惊艳。二维的简洁明了与三维的动态特效进行完美的组合, 由约而丰, 在简单而不简约上做足了文章。如时下比较流行的雾气玻璃水珠动态壁纸, 便是在二维的图形基础上加上三维动态特效, 做出在玻璃上形成水珠渗出并逐渐滑落的效果, 如果用手指滑动屏幕的话还可以控制水珠的滑落 (图4) 。
从细节上看, 二维因为其良好的兼容性, 在手机界面菜单中拥有广泛的应用, 当其与三维特效相辅相成时, 就会达到细节上的加倍完善:手机界面菜单上的二维图标在滑动的时候有三维特效拖动的阴影、把菜单上下滑动时会有连接的动态效果显现、界面按钮在点选时有向下按压的效果、待机屏幕根据画面的不同显示不同的动态效果、移动或拖动某个菜单时手机反馈震动的效果、手指在划过屏幕时都会留下短暂的痕迹等等, 这些都是仅靠单维无法实现的效果, 在多维设计中却是最基础的效果应用。
从整体上看, 多维的设计在手机界面设计中有更多的方式和组合可以选择, 更能显示出屏幕的丰富性和空间性, 甚至让手机界面变得富有神秘感, 而人们一向是乐于进行简单有趣的探索的:当多维设计融合到手机屏幕中时, 手机界面就已经不再是一个简单意义上的平面的存在了。时下已经有越来越多的手机界面主题推出了三维立体化效果, 看似二维的手机界面, 通过人为的操控, 可以在不同的界面空间中转换, 这种转换不似电视剧画面切换那种瞬间的转换, 而是一个可视的转换过程。它就像一个藏在二维平面中的球体或多面体, 用户可以直观地感受到一个空间的存在, 用手指拖控界面空间的视角, 通过四维动态这样的交互动作在三维空间中切换二维界面以达到使用目的。当然, 这也更加的有趣, 而这种方式在新颖的同时, 无疑可以在有限的空间里更大化的美化手机界面、设计手机界面、充分发挥界面设计师以及用户的想象力和创造力。与此同时, 也给用户一个潜移默化的信息——手机的性能非常好 (图5) 。
(二) 多维设计能更准确地传递信息
在手机界面信息传递上, 二维最为直接但是需要用户揣摩与读解, 三维最为直观灵活, 但是考虑到界面版式和手机性能等方面的兼顾, 三维在手机主题的菜单上应用率相对较低。于是为了追求更好地显示效果和易于使用, 我们必须综合二者的优点, 取长补短, 适当地搭配组合它们。
例如在载入应用界面时, 以往大都用二维图片上标注“正在加载”等类似字样的方式告诉用户请等待。而当二维结合了三维后, 我们可以看到现在的主流模式是二维图片加上一个动态的进度条 (这个动态进度条的最初模式一般以一个简单的长方形为基准, 但是随着审美的多元化发展, 进度条已不仅仅局限于一两种形状或模式了, 即逐渐美观并个性化了) , 会根据载入的数据, 智能地直观显示进度, 告诉用户还有多少需要加载, 不再需要用户自己来揣测时间 (图6) 。
(三) 多维设计更加灵活赋有游戏性, 让人身临其境
在全民娱乐的今天, 游戏性是人们日常休闲中所追求的一种娱乐方向。多维设计在弥补了单维设计画面上的不足后, 与用户的互动也更加亲切。超写实的画面能使用户感到新奇、惊异, 同时能体验到强烈的临场感, 从而产生强烈的兴趣。
最典型的莫过于手机赛车游戏。与以往的赛车游戏大相径庭, 如今的手机赛车游戏除了更加出色真实的画面外, 四维动态的应用也使人们犹如身临其境。如在操作上不仅是按几个键, 更加入了摇晃手机达到操控方向的效果;在赛车撞到路边建筑或其他车辆时, 手机会有震动的即时反映;在赛车加速、减速或飘逸时, 视觉上会出现晃动或手机即时作出响应等等。这种身临其境的感觉同样应用到了其他游戏中, 在提高游戏性的同时, 也展现出了手机的高性能 (图7) 。
(四) 多维设计是顺应时代发展的产物
科技的发展不仅改变了信息的媒介, 更改变了人们的思维方式。二维、三维的组合应用毋庸置疑地给人视觉上更好的享受, 四维的加入也同样带给用户更好的手机体验。随着触屏手机的发展与普及, 用户的视觉、触觉都集中在了手机界面里, 操作范围也锁定在了这个小方块中, 要想兼顾用户的视觉、触觉和心理感受, 就必须考虑到其各个方面。多维设计这种融合了视觉传达与人机交互的设计方式, 无疑是手机界面设计理想的选择。
四、结语
科技的发展和全球信息化促使手机市场日益多样化、细分化、复杂化, 相应的手机界面视觉设计也在不断地适应市场从而产生新的特色设计。虽然现在的手机市场百花齐放, 但要想真正得到大多数用户的认可, 除了满足用户基本的功能性需求外, 还必须照顾到用户视觉、触觉、心理上的感受。从这方面来看, 多维设计最能满足用户精神上的审美与人性化的互动, 是手机界面视觉设计发展的趋势。
参考文献
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多维平面设计 篇9
多维互动的教学法, 其目的是保证施教一方增强吸引力, 受教一方则提高吸收能力, 提高课堂教学效果。作为教师就应当精心策划教案, 精心设计各个教学环节, 这其中有一项不可忽略的一个重要的措施, 就是要认真设计教师对学生的提问。
实践证明, 提问是课堂教学的必要手段, 在中小学用得很多, 也颇为见效, 而另一个不容忽视的事实是, 受教者对这种方式的认同感、积极的配合与年龄成反比, 简单的一问一答形式, 不仅改变不了课堂的沉闷气氛, 很可能还会遭到大学生的抵制。作为教师, 要瞄准教学重点、热点、难点, 使提问作为多维互动教学方法中的重要调度手段, 就将使课堂教学更加生动活泼, 这对教学双方都大有裨益。
提问方式的设计, 可以考虑以下类型。
1) 自问自答
自问自答是教师提出问题然后又由自己解答, 并不是要让学生回答。这样做的好处首先是引起学生注意, 对教学内容的重点和难点有所了解, 并因为教师的提问而进入教师的规定范围展开思考;其次教师的自问自答, 就像是行进途中的路标, 指向明确, 教师由浅入深层层剖析, 教学思路清晰, 条理分明;学生觉得清楚易懂, 好记笔记, 方便考试复习;第三个好处则体现在即将结束教学时, 教师的自问自答再次强调教学重点, 以利于加深印象。这种提问就使得教师的讲解波澜起伏, 避免了平铺直叙。
2) 总领启发式提问
作为公共基础课, 学生对大学英语的重视程度、熟练掌握程度逊于专业课是情理之中的事。基于这种认识, 大学英语课就不应是教师向学生单向传递信息的过程, 而是教学双方共同参与的认识过程。在互动的教学活动中, 教师应当通过提问使学生明确教学目的, 通过提问使学生知道具体教学计划及其进度安排, 启发学生主动地投入这个认识过程, 由被动的受教者成为教学的主体人物, 然后专心致志地朝着既定的目标迈进。
3) 引导推进式提问
在教学活动过程中, 无论形式如何多样, 气氛如何活跃, 学生如何富于激情, 教师始终要保持清醒和理智, 在教学活动中起到主持和引导作用。教师持续不断的、有一定难度的提问, 类似追问, 使学生继参与之后不断保持紧张感, 注意力不得不高度集中, 在教师提问所限定的范围内引发积极思维, 又在教师的诱导下将这种积极思维发散开去, 超出教师提问的区域, 从而能动地掌握知识, 提高能力。
4) 总结性提问
课堂教学中, 在学生“动”起来以后, 教师的提问, 应当是一次教学活动的一个个“里程碑”。在教学多维互动活动即将结束之际, 教师一定要以提问的形式引导学生对教学活动作若干全局性回顾, 即把发散性思维与集结性思维结合起来, 以这种方式巩固所学知识, 使教学效果臻于完满。
为了使多维互动教学活动更加行之有效, 在提问设计时还要注意以下几个问题。
1) 注意研究大学英语教学与中学英语教学提问的异同
毋庸讳言, 目前的中学英语教学, 大多偏重于应试教育, 尤其是某些地区的高中英语教学, 有忽视基础训练、忽视素质培养的倾向, 有些学生接受的是“填鸭式”的课堂教育, 即使有提问的形式, 也只是停留在“是不是”“对不对”和“哪些好”“哪些不好”的选择上。作为大学英语课教师, 既要了解这种状况, 教学中注意与中学教学的衔接, 又要注意循序渐进, 要从易到难、由浅入深逐步在学生面前展开一个新的境界。因而要精心设计提问, 着重考虑提问的连贯性、延续性和系列化, 使学生不仅知其然, 而且知其所以然, 不是被动地、刻板地记忆一个个作家, 一部部作品, 一个个短语词组, 一类又一类语言形式, 而且了解这些作家作品之所以成为文学史上名家、名品的原因, 了解作为后人究竟应当怎样认识他们, 继承优秀传统文化到底继承什么;也不仅仅呆板地去模仿某一种文体或语言形式, 用固定的格式去套, 而是在学习之后能够灵活运用各种文体和各种语言形式。
2) 注意研究课堂提问与设计选题的关系
大学英语教学是学生素质教育的一个重要环节, 但我们不可能在有限的学时内带领学生去挖掘世界优秀文学遗产的全部宝藏, 去穷尽所有的英语语言形式, 因为大学英语教学的目的不在于要学生去继承全部世界文学遗产, 掌握所有的英语语言知识, 而只是为他们建立更加完善更为合理的知识结构, 为他们走进社会、踏上工作岗位准备更为得心应手的工具。作为英语教师, 应该使教学更加贴近现实、贴近本专业, 所以注意力应该放在如何引导学生敏锐地发现问题、帮助他们快捷地解决问题。基于此, 教学活动中的提问设计应有一定的理性深度, 有一定的研究价值, 有学术气息。一方面, 提问设计的目的指向是使学生在教学中学会透过纷繁复杂的文学现象认识各个国家各个时期社会生活的本质, 掌握大学英语课程设置要求学生掌握的书本知识;另一方面, 提问设计也体现了教师的楷模作用:教师以自己的教学实践身体力行, 带领学生、启发学生思考应该研究问题、寻求答案, 以这种方法起示范作用, 引导他们走上工作岗位以后能够认真钻研业务、善于发现问题、提出问题。尤其是学生在准备论文选题时, 教师更应在设计英语教学的提问时考虑其内容和形式的完备、深入、客观、全面, 为学生的科学研究提供现实而生动的范例。
3) 注意研究提问设计与能力培养的关系
大学英语教学采用多维互动的教学方式本身就是培养学生的创新能力, 提问的目的更不是要求学生简单地从现成的书本上寻求别人做出来的答案, 也不仅仅是通过这种方式灵活主动地多接受一些信息就够了, 设计提问时要考虑到, 更重要的是通过这种方式激发学生的创造性思维。许多学生反映, 有些中小学的英语教学, 往往总是被动地接受教师传递的信息, 老师的提问只是为了证实学生是否记住了这些信息。这种教学方法限制了学生的思想, 很容易导致刻板单调、缺乏积极应变的思维定势。所以, 在设计提问时要注意提问的艺术性, 多角度、多方位地变换问题的提法, 允许和鼓励学生尽可能地用多种多样的方法去思考, 去联想、随想、冥思苦想, 形成发散性思维, 最后, 由学生或教师来总结, 引导学生转向集中性思维。通过这种方法, 让学生养成放得开、收得拢的思维习惯, 培养学生设计问题、提出问题的能力, 能够不断提出新课题, 独立命题, 发挥知识潜能。这种教学方法的意义将大大超出大学英语课堂教学本身。
在设计提问时还要考虑把握提问的时机。学生刚入学时, 面对完全不同于中学的教学, 往往陷入一片茫然, 这时候的互动教学提问, 着眼于引导学生步入轨道, 教他们如何学好大学英语;课程进行到一定阶段, 学生被动员起来后, 有些学生处于一知半解的亢奋之中, 提问的要点应放在设计难点、疑点, 旨在提醒学生不可粗枝大叶、不求甚解;当学生对所学内容感到如鱼得水之时, 提问的设计重点要放在着重启发学生学会在理论上的归纳和升华。
作为教育工作者, 施教的目的不仅仅是传道授业, 大学英语的施教方法当然不能是“施控”。教师应当教会学生“自控”。多维互动是培养“自控”能力的必要途径, 而提问设计则是一种有效手段。我们的未来, 希望在于一代具有最佳自控能力的人, 因为唯有能够自控的人, 才能实现一个又一个富于创造性的目标。作为大学英语教师, 潜心研究创新的教学方法并使之更为有效、更为完善, 应当有着义不容辞的责任。
摘要：大学英语课采用多维互动的教学方法, 能充分发挥学生的主观能动性。作为教师, 应当认真设计教学活动的各个环节, 其中最重要的就是通过提问把握住教学活动的全局, 以及通过提问使得教学活动顺利地向前推进。在不同的教学阶段, 应采用不同类型的提问方式, 在整个备课过程中则要研究提问设计时应考虑的各种关系。
关键词：大学英语教学,多维互动,提问
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DW多维层次结构的汇总性设计 篇10
关键词：DW,OLAP,数据依赖,汇总性
引言
OLAP允许DW中的数据进行动态操作与更新。DW数据的聚合可以通过实施维度层次结构的汇总性来实现。本文学习和研究不同类型的层次结构以及聚合的正确性问题。为了确保汇总性, 在不对称的层次上实施依赖关系也是本文讨论的一部分。关系逻辑方案中的机制, 如何实现维层次结构, 以及执行规定的依赖的运算法则也将在以下章节进行介绍。为了实现层次产生和操纵的实施机制, DW逻辑中的元数据成为重点研究方面。
1 维层次结构-结构性, 汇总性, 归属性
立体维层次结构及分类在之前已经有相应研究。简单维层次结构是树型结构。例如把一对多的父子关系生成维层次树。如果存在一个从最底层到顶端单一的路径, 并且各级都是强制的 (即它具有完全汇总性并且沿着各水平的聚合操作是平凡的) , 那么我们称这个简单的维层次结构树是对称的, 如图1即为对称的。反之, 当所有的层次水平都不是强制的, 即有可能的路径不包括各个等级或者有父母水平没有孩子的, 那么这个简单的层次结构立体不对称, 如图2所示。我们称不对称的这些等级不具备完全汇总性。
层次多重性指从最低层到最顶部的路径有多条, 即表示在不同的水平之中存在多对一的父子关系, 如图3中表示 (左图中结点4存在两个父亲1和2, 右图中结点5有两父亲2和3) 。这种多维层次结构与不对称立体层次一样也不具有完全汇总性。
现目前最重要目标是设计正确的汇总性, 这是为了确保OLAP和其他环境中的维层次结构。汇总性要求水平属性是不相交的或者说是不完整的, 也就是说每个元素必须是分配给上级的元素。这是由相关性分析的维度中的属性决定的。在DW逻辑方案设计中, 维度代表了一组属性的关系。所以, 一个维层次映射为两列表中的父子关系。为了定义一个符合汇总性的维层次结构, 该关系中也应该支持依赖。下面的几种关系的强制依赖, 可以确保水平聚合的正确性。
1.1 传递反封闭依赖
传递反封闭依赖阻止通过中间结点向上卷取路径。对一个多维层次结构, 删除从父亲到儿子的多条路径水平成为一条路径 (如图3左图所示, 删除路径1->4) , 这就满足传递反封闭依赖。因此, 如果两个结点之间有一条更长的路径, 那么他们之间的直接路径是不允许的。图3左图中, 当被强迫传递反封闭依赖约束时, 从1->4的直接路径被删除了。
1.2 函数依赖
由于像层次一样, 树往往更加有益于OLAP分析, 所以函数依赖强制层次由树表示。函数依赖强制执行的规则是每个儿子都有且只有一个父亲。当一个关系r满足约束C?P, C是一个儿子, P是一个父亲.那么对于每两行, 如果r[C]=r’[C]那么r[P]=r’[P]成立。
1.3 非粗糙依赖
非粗糙依赖关注这样一个关系, 即一个父亲的所有儿子都位于同一水平。使L为水平标识符, 当一个关系r满足约束C P->L, 如果π (CP) r是一个层次, 对所有元组t和它的所有的儿子元组t’, 如果t’满足t’’那么t’[L]=t’’[L]。非粗糙依赖保证了在每一个层次水平上的上卷道路中只存在一个结点, 即上卷路径中不能绕开水平结点。但如果层次结构不平衡时, 它不提供正确的聚合。
1.4 平衡依赖
层次结构不平衡, 即叶子结点不在相同的水平层次。当关系r满足平衡依赖约束CP->L, 如果π (CP) r是一个层次, 对所有的元组t, t’∈leaves (h) , 那么它满足t[L]=t’[L], 平衡依赖保证在一定的多维层次上的正确性和在各个层面的聚合。
2 多维层次设计机制
层次的目的是为维提供相应的导航结构, 由这种结构, 可以通过上卷和下钻操作获得不同聚合程度的度量值。前面章节已指出, 必须保证是一个非粗糙、平衡的树, 而且这些树拥有关联叶子结点的度量值。本文在以前的多维设计机制上进行总结与改进, 这种机制是DW逻辑方案的一部分。有别于以前工作机制, 不再仅为了聚合运算, 而是作为数据仓库逻辑设计的一部分。在工作中, 维层次上的功能依赖已经被表述为各种各样的结构提供不变的计划。
概念设计的多维层次和正常映射关系在以前的文摘中已有提及。为了在工作的维层次结构上选择设计方法, 我们需要通过表的层次结构和执行前面所讨论的依赖。
创建多维层次表的基本概念如下:
源——从D W逻辑计划中的表中的字段;创建方式——按级别自上而下的水平层次;候选水平层次位置——单独的表 (一个规范化的, DW逻辑方案的雪花模型被考核) ;详尽的细节水平层次——通过在计划中主—外关键字关系;最低水平——事实表中的外键;
子成员——维度表的主键, 父成员——维度表的外键;维层次结构表的构造方法如下:
第一步:分层;并为每层做层次标识。
第二步:构建层次结构表列;由父亲、儿子、父亲水平标识、儿子水平标识四部份组成。
第三步:根据有向图中的箭头指向, 填入项;其中, 默认根结点的父亲为NULL, 水平标识为M A X。
例, 图3中的左图 (维层次存在有多条路径) 维层次结构表如图4所示。
维层次结构的创建、维表遍历关系及生成层次表的实施在DW中都作为元数据 (表1所示) 来执行。
表1:D W的多维层次的元数据
在不对称和多重性的情况下, 如图2和图3中表示, 层次违反了汇总性。为了把不对称和多重的结构转化为对称结构, 可以由几种依赖算法来构造。首先, 我们提出了较短路径消除算法, 首先检查孩子的父亲, 当父亲只有一个, 评估父亲的水平。万一检索到有多个父亲且他们的水平标识不同, 水平标识高的被选择并且删除。它代表了更短路径节点的研究。如以下所示:
步骤1:检查多维层次表儿子记录;
步骤2:如果儿子是单维的, 评估儿子的水平标识;
步骤3:如果儿子是多维的 (即儿子有多个父亲) ;
步骤4:删除父亲权值高的记录。
与传统的短路径消除算法相比, 传统短路径消除算法首先检查父亲的孩子, 当孩子位于一个层次时评估父亲的水平标识, 万一检索到孩子们的水平标识不同, 表上级值被选择并且删除。它代表了更短路径节点的研究。
函数依赖的目的是消除多对一的父子关系。我们采取的机制是建立为多个儿子的父亲建立一个单独的维。然后, 为这个维建立一个维层次结构表, 并为之定义一个主键。消除多对一的父子关系具体步骤如下:
步骤1:检查儿子 (儿子有多个父亲) 的父亲的权值;
步骤2:如果父亲的权值不等——执行“多维路径消除”, 否则评估儿子的水平标识;
步骤3:如果父亲的权值相等——限制其到此儿子的水平——删除更高的水平;
步骤4:为剩下的水平创建新的维;
步骤5:从表中插入记录;
步骤6:从最低层水平开始定义主键;
步骤7:为新维建立一个新的维层次结构表;
步骤8:选择步骤6中的主键;
步骤9:在事实表中插入属性, 属性作为一个外键。;
步骤10:在事表中插入记录。
例如图3中右图所示。在步骤3中, 父亲的儿子5的层次强制为初始维度, 也是最低水平, 那么剩下的成员有1、2和3。在步骤4中, 为新的水平创建新的维, 并且主键被定义为代表最低水平的字段。在步骤7中, 设计层次结构新维度表。步骤9, 事实表结构由新创建维度的字段的改变而改变。步骤10通过新维度上的主键作为事实表的外键来完成插入操作。
非粗糙依赖的方式是在上卷路径过程中检查失去的水平, 如在图2中水平缺失的情况下。非粗糙依赖算法采用在上卷路径中填补空白算法, 如下所示:
步骤1:检查儿子 (儿子有多个父亲) 的父亲;
步骤2:如果父亲的权值相等——评估儿子水平标识;
步骤3:如果父亲的权值不等——定位更低水平标识的儿子为 (GAP) ;
步骤4:选择这个儿子的父亲;
步骤5:为此父亲创建一个人工的儿子值——在表中插入记录;
步骤6:在记录中更新父亲水平, 和手工创建 (G A P) 一起显示。
此方法是寻找儿子的父亲 (父亲有多个儿子) 并且审查儿子水平标识。当父亲的水平标识不同时, 表示儿子存在水平缺失或缺口。非粗糙依赖通过强制创造一个人工的儿子 (G A P) , 并且在层次表中为了它插入一行, 父亲的值也随人工创建值更新。
强制平衡依赖采用使儿子水平标识同等水平的算法, 步骤如下所示。
步骤1:检查儿子权值 (这个儿子不能作为父亲并且不是最低层级别) ;
步骤2:如果找到——且此时没有到达最低水平;
步骤3:在最高层次选择儿子;
步骤4:创建手工儿子——并将记录插入到层次结构表中。作为Parent=;Child=’artificial’;Cleval=Cleval (步骤2) +1;
步骤5:移到更低水平。
强制平衡依赖首先寻找儿子的水平值, 这些儿子不存在有儿子并且不是最低层级别。从最高层次水平开始找到这些孩子。通过在层次结构表中插入记录来创建手工孩子的值。如:父亲=无儿子水平;儿子=“人工”, 水平=无儿子的水平+1;直至达到最低层水平才创建人工孩子值。
3 结语
多层次结构成员为O L A P的上卷操作提供了聚集手段。由于不对称和多层次结构的妨碍, 我们采取对形状进行转换以确保聚合的正确性。该文章的贡献在于对多维层次的逻辑设计方案做了研究。对于如何保证汇总性及如何实施各种依赖关系方面, 都有相应的解决方案。DW中元数据执行的运算法则由建立人工儿子及父亲的值来实现等等。
未来感觉兴趣的问题是如何保证D W的逻辑设计质量。因此, 今后的工作目的是进一步通过统计人工父亲和儿子值调整层次表结构。
参考文献
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多维平面设计 篇11
[关键词]视觉元素；多维
平面设计是文字、图形、照片和想象的结合体，是将大脑的想象图形化并再创造的艺术，并与日常生活中的一切视觉信息环境密切相关，平面设计符号元素正在以多维的表现方式渗透到生活的方方面面，这不仅使平面设计“多维化”成为可能，更体现了受众消费心理的自然回归。
一、平面设计概述
所谓的平面设计，是指采用先进的计算机技术，将图像、文字、色彩等元素融合在一起，并且加以想象而创造出的艺术综合体。平面设计能够与日常生活中所见的一切事物产生密切的联系，是一种源于生活，并且反作用于生活的艺术表现形式，既统一于生活，又高于生活。
二、多维化的概述
多维化一词是由几何学中的空间概念引申而来的，是对“一维”、“二维”、“三维”等概念的代指。而平面设计中的元素视觉表现将“维”的内在涵义进行了拓展和外延，不再单纯的指几何学中的维度，而是增加了人的思想、理念和想象等内容，并且在范围上也进一步扩大，不仅是源于自然界和环境的维度，更是对社会现象的汲取和收集，进而使平面设计具有了新的“维”化特点，即多维化。在这样的背景之下，平面设计中视觉元素的多维化特点又具有了不同的内涵。
三、平面设计多维化解析
我们知道，平面设计主要是靠二维空间中的图形、图像、文字利用一定的构成规律来完成的，传统的平面设计注重的是平面设计语言的构成，“多维化”视觉思维则更关注设计与环境的关系以及设计作品在不同环境下彼此之间的相互作用。这里的“二维”是几何学中的一种空间概念，除此之外，还有一维、三维、四维。在平面设计中的“多维化”，不仅仅是对几何空间概的单纯理解，更有设计理念的多维化等含义，是指设计师的思维不受任何空间的约束，有超越所有束缚的自由。“多维化”在平面设计的视觉元素表达中，有多方面的含义和理解。当代的设计师，需要从一个更新更开放的角度理解平面设计，进行平面设计。
四、平面设计中视觉元素多维化的应用
（一）图像多维化的应用
摄影技术为平面设计提供图像元素。平面设计中，图像是主要的视觉元素构成部分，并且在平面设计中占据着重要的地位，尤其是对于现代化设计理念和设计风格为主流设计方式的现代平面设计中，图像的作用和意义更加凸显出来，甚至可以说，没有图像参与的平面设计是不完整的。在摄影技术的不断发展进步之下，摄影技术逐渐成为为平面设计提供图像来源的主要渠道和路径，并且能够为平面设计提供多种不同风格和不同题材的图像，这不仅给平面设计带来了源源不断的视觉元素，同时也在很大程度上提高了平面设计的质量，使平面设计的受众程度得到大幅度的提升。
（二）文字多维化的应用
文字可以说是人类文化发展中最重要的成果之一，不论是从时间还是从空间的角度来分析，文字自古都是被作为一种多维的文化现象而存在的，尤其是在当今社会的平面设计中，文字占据的地位是始终难以动摇的。近年来，科学技术的不断发展，给平面设计中的视觉元素——文字带来了新的活力，极大的增强了文字在平面设计中的多维化功能。
在平面设计中，对文字进行叠加是一种更加多维化的文字表现形式。主要是将文字放置在其他的图像上，或者是对文字本身进行叠加，使平面设计的整体效果更加丰富。这种文字叠加的平面设计方法，不仅能够改变文字单调的表达效果，使文字成为具有多维性的视觉元素，同时还能给消费者带来更加刺激的感官和视觉效果。但是，在对文字叠加的过程中，尤其要注意的是不能过分的强调叠加效果，否则会造成文字的识别性不足，影响平面设计的整体效果。
（三）色彩多维化的应用
在现代平面设计中，色彩是对平面设计的整体水平增加受众性的主要手段，能够提高平面设计的整体水平。作为平面设计中的重要视觉元素，是消费者在平面设计中看到的最直观的内容，因此，这就对平面设计中的色彩视觉元素的多维化提出了更高的要求。
在一个平面设计中，色彩主要是致力于对文字和图像进行辅助解释，并且起到加强设计效果的作用。给文字和图像增添醒目、适当的色彩，能够有效的加强平面设计的表达效果。尤其是色彩自身具备的独特性质，每一种颜色都具备不同的功能，能够带给人不同的直观感受，因此，在平面设计中应该对色彩进行合理、适当的运用，将不同色彩的不同特性应用到平面设计中，对重点内容以更加带有明显性的色彩来表现，使平面设计的整体水平和表现力达到最佳的状态，给消费者呈现出多维化的平面设计。
五、结语
平面设计是一种非语言的艺术，是将语言信息转化为视觉信息符号再加以传播的艺术。任何视觉信息符号都有着相对应的内容和形式，在不同的时代，不同的设计领域，这些视觉信息符号都会以不同的形式出现。同时，平面设计的表现是与其他科技相互支撑的，当今科技的迅猛发展，也反映在平面设计表现形式上。平面设计的信息表达开始逐渐摆脱传统的单一的二维的表现形式，朝着更多元的方向发展。在科技发展的推动下，人们的视觉信息也在朝着更深、更远、更多元的方向发展。
参考文献：
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[2] 徐成钢，黄之心.从展示空间角度论平面艺术设计元素的多维化[J].美术教育研究，2012，10（15）：189-194.
[3] 黄良伟，杜哲.试论平面设计符号的多维性在展示设计中的呈现[J].韩山师范学院学报（社会科学版），2010，11（24）：106-114.
浅议表单多维会计的设计及应用 篇12
一、现代会计面临的挑战
(一) 会计假设面临越来越多的冲击。
会计假设是会计核算的基本前提, 是现代会计理论的基石。随着经济社会的发展, 会计假设正面临越来越多的冲击。以会计主体假设为例, 当今的会计主体已不仅仅是单一的企业, 已经扩展到非政府组织、国家、企业集团、国家联盟等;多种计量属性的广泛使用、物价波动等对货币计量假设也产生越来越大的影响。
(二) 标准化的会计信息难以满足不同使用者的决策需要。
会计的服务工具是标准的契约语言, 只有通过标准的契约语言, 即会计准则, 才能保证股东、债权人、管理者等相关利益者无差别地理解经济业务记录和分析财务报表, 得出的结论为其提供有用决策。然而这种标准具有时效性和地域性。也就是说, 在不同的时期和不同的地域可能适用于不同的会计准则, 如强有效率的市场更偏好使用公允价值, 弱有效率的市场更偏好历史成本。
(三) 会计目标的变化使得表外信息越来越受到关注。
传统的会计目标是编制出公允、可靠的财务报表供相关决策者使用, 而当前评价一个现代企业的持续发展能力已远非利润等单一指标, 且远远超出货币可以计量的范围。笔者认为, 会计的服务目标应该是实现价值创造, 而保护自然环境和节约能源等社会责任、提升客户满意度、给员工创造发展的环境、制定正确而可持续的发展战略这些都是企业的价值创造变量。
二、基于表单的多维会计及其设计思路
随着计算机网络技术的发展, 信息处理与传递技术的不断改进, 会计信息加工、处理、利用技术也在不断发展和改进, 为解决上述三种理论的不足提供了可能。借鉴上述现代会计管理理论, 结合现代的计算机网络信息技术, 笔者认为, 未来的会计信息应与其他管理信息高度融合, 并根据信息使用者的多方面需求全方位、多角度、多维度地提供, 这就是多维会计。
(一) 基于表单的多维会计的概念。
多维会计借鉴动量会计 (三式会计) 、作业成本法和平衡计分卡等现行会计管理理论的优点, 力求把核算流、现金流、管理流融合在一起, 形成新的多维信息系统, 将财务、人力、流程、客户指标合为一体, 并以互联网技术为平台, 真正实现信息的同步共享。事件维度分为表单维度、核算维度和管理维度三大类。表单维度是记录表单的输入项目如表单类型、对象、时间、执行人等, 核算维度又分为会计、现金流、税务三个维度;管理维度包括预算维度、动量维度、评价维度等。
基于表单的多维会计是运用计算机网络技术, 业务部门通过业务表单对经济业务过程进行多维度记录, 把核算流、现金流、管理流融合在一起, 将财务、人力、流程、客户指标合为一体, 实现信息的同步共享, 对经济业务动因进行全面分析的管理信息系统。在基于表单的多维会计下, 传统会计的基于会计分录的“信息流→会计分录→报表→信息流”的信息传递模式变为基于业务表单分录的“信息流—业务表单分录—多维信息流”模式, 企业在业务发生环节就应该通过业务表单录入业务分录, 可以及时了解业务发生时候的信息。
(二) 基于表单的多维会计的设计思路。
与传统会计信息系统只关注货币计量信息不同的是, 多维会计信息系统需要输入更多的非货币信息。表单作为信息采集的重要手段, 借助表单输入更多信息是多维会计的必然选择。基于表单的多维会计设计思路是:首先将企业必要的原始数据如部门员工、客户、供应商、财务科目存放到初始设置的数据表中, 在经济业务发生时, 利用各种业务表单赋值到“业务分录表”中, 最后根据“业务分录表”中的实时数据经过分类、统计生成各类报表并对业务进行分析评价, 如图1所示。
由图1可见, 基于表单的多维会计信息系统的整个数据信息流程, 实际上类似于入水→蓄水→出水的过程:初始设置和各种业务表单就像是入水管;“业务分录表”是核心, 其作用类似于一个蓄水池, 可以存储一个会计主体全部经济业务的所有财务和非财务信息;各种导出报表就是出水管。
(三) 业务表单及其功能设计。
业务表单 (Business Sheets) , 是实现业务信息单元与财务信息单元无缝隙对接, 自动将业务信息流转换为会计信息流、资金流和管理信息流的表单系统。业务表单是基于表单的多维会计的关键, 其设计需考虑实现如下功能:
1. 按照企业的运营流程设置表单并形成表单库。
表单库中的业务表单模板格式固定化, 均严格按照内部控制制度要求设计, 一旦表单各要件 (如日期、时间、用途、制单、审核) 确认无误, 将自动生成会计、资金、税务分录。
2. 通过表单记录形成环环相扣的业务链。
每一项进入公司的资产“从入到出”都有唯一的编号 (ID) , 这个编号用二维码生成, 申请单、购货合同、运输单、验收单、入库单、领用单, 采购员、运输员、验收员、仓管员、生产工人全部记录在二维码中。任何一个环节都能向前或向后查询完成进度和生产计划。一个环节完成时系统将自动通过邮件或短信通知下一环节的执行人, 形成环环相扣的业务链。
3. 最优决策和预警功能。
一方面, 业务表单链接各供应商、客户、服务商的历史和实时数据, 为采购部门提供低廉而高质量的原材料, 为销售部门提供最及时的配送和需求分析;另一方面, 通过强大的数据分析能力, 业务表单对超出预算计划数和同期异常值的交易或事项发出警报并暂时中止操作, 待更高级别的管理者进行评估决定再做处理。
三、表单多维会计的应用优势
(一) 体现表单间的勾稽关系。
表单维度有事件摘要、单据号、表单类型、填单部门、填单时间、业务对象、执行人、审核人、反馈方等记录单元。根据内部控制不相容职务分离原则, 不同的业务表单由不同的执行者填写, 两种不同业务的表单类型只有做到金额、事件摘要、业务对象保持一致, 单据号唯一对应, 才能实现分录的确认, 而不是像传统会计只需要借贷平衡。例如在处理收到货款的业务分录时, “进账单”由财务部业务人员填写, 但必须经财务部经理审核, 并向主管财务的副总经理反馈。“应收账款备查簿事项”中由销售人员填写, 经销售经理审批, 向主管销售的副总经理反馈。只有“进账单”中的金额、用途等事项与“应收账款备查簿事项”保持唯一对应, 保证已完整记录了所有原始凭证信息单元, 计算机才能确认一笔分录, 从而实现自动勾稽。
(二) 实现了“一张表单, 多维核算”。
多维会计解决了现金流量表、纳税申报表、会计分录不相容问题。如在计提固定资产折旧业务时的会计分录为“借:管理费用, 贷:累计折旧”, 表示核算维度中的会计维度;在记录会计分录的同时判明资金用途、现金流向、金额, 这是核算维度中的现金流维度 (本业务中不产生现金流入流出) ;在处理计提累计折旧业务时, 会计处理和税法政策可能不一致 (如会计计提50 000, 税法计提40 000) , 这是核算维度中的税收维度。表单多维会计可以实现在同一笔业务分录中同时进行会计、税务和现金流记录, 进而为实现财务报表自动生成功能提供清晰简洁的数据结构。
(三) 实现了“一张表单, 多维管理”。
作业决定了标准 (预算) , 标准决定了 (业绩) 评价。表单多维会计通过以下三个步骤实现实际发生额与上期、同期、预算计划的对比记录:第一步, 通过系统初始化工作将各种预算标准按照作业动因录入数据库中。第二步, 系统将业务过程中的实际发生额与预算标准进行对比, 形成部门业绩评价依据。第三步, 通过引入财务指标和非财务指标、结合定量与定性指标, 将预算、动量、评价等管理维度作为业绩评价的依据, 查找产生差异的主客观原因, 建立业绩评价机制和风险管理体系。
摘要：传统会计认为, 会计是一个按照一定标准对企业经营活动进行记录、加工的信息系统, 会计具有反映和监督两种基本职能, 而随着市场经济的发展和会计理论研究的不断深入, 现代会计的内涵得到不断丰富, 对经济的影响愈加深刻。文章通过对现代会计面临的挑战和现代会计管理理论的分析, 提出构建基于表单的多维会计的设想, 并对基于表单多维会计的设计及应用进行了探讨。
关键词：多维会计,表单,应用,设计
参考文献
[1]许丰富.多维会计研究[J].会计之友 (下旬刊) .2006 (09)