工程质量承诺书范例

工程质量承诺书范例（精选5篇）

工程质量承诺书范例 篇1

土建首检质量评估报告 土建首检质量评估报告

南京苏安监理咨询有限公司平阳垃圾焚烧发电工程监理部

一、工程概况 1.1 工程名称平阳县垃圾焚烧发电厂一期工程 1.2 建设单位平阳绿色动力再生能源有限公司 1.3 设计单位 北京城市建设研究院 1.4 施工单位 浙江省二建建设集团有限公司 1.5 监理单位 南京市苏安监理咨询有限公司 1.6 建设地点 建设地点： 浙江省平阳县钱仓镇江东村。根据《城市 生活垃圾焚烧处理工程项目建设标准》建标[2001] 213 号，本项目属Ⅱ类焚烧厂（600～1200t/d），用地规模控制在 40000m2 左右。本项目实施一次规划，总用地规模约 70 亩。1.7 建设工期 总合同工期为 18 个月，计划控制在 13 个月完成。1.8 建设规模 总体设计规模为日处理能力 700 吨/日，配置两炉一机。焚烧厂的总平面布置应本着功能分区明确，管理方便 合理，人、货分流，运输方便通畅，坡地充分绿化，美化绿

化环境的原则进行。整个焚烧厂厂区大致分为三大功能分区，即主厂房、办公及生活区、辅助生产区。总平面布置内容如下： 主厂房：包括汽机间、焚烧间、烟气净化、垃圾池、卸 料大厅、主控楼、升压站，在垃圾卸料平台下方还布置有水 处理车间、库房、机修间等。办公及生活区：位于厂区西侧。辅助生产设施区：包括综合泵房及冷却塔、清水池、地 磅房、油库、渗沥液处理站等组成。辅助生产区围绕主要生 产厂房成环形布置，确保生产工艺流程合理方便，布局紧凑。

二、评估依据： 评估依据：

1、国家和行业颁布的现行工程验收标准；

2、《建设工程监理规范》GB50319－2000；

3、国家和地方颁布的现行的工程施工质量验收规范；

4、施工设计图纸及其它设计文件，地质勘察报告；

5、工程施工合同；

6、委托监理合同。

三、质量评估经过： 质量评估经过： 本工程各检验批由施工单位自检达验收条件后报本项 目监理部，监理部土建专工及业主土建专工到场进行四级验 收，施工质检员及相关工长参与。工程质量验收依据：设计文件、有关变更、施工合同、

工程建设有关标准、工程质量验收规范等。

四、监理质量控制的工作方法 4.1 文件审查 项目监理机构依据国家及行业有关法律、法规、规章、标准、规范和承包合同，对承包单位报审的工程文件进行审 查，并签署监理意见。4.2 巡视 监理人员对正在施工的部位或工序进行定期或不定期的 监督检查。4.3 见证取样 对规定的需取样送试验室检验的原材料和样品，经监理 人员对取样进行见证、封样、签认。4.4 旁站 监理人员按照委托监理合同约定对工程项目的关键部 位、关

键工序的施工质量、安全实施连续性的现场全过程监 督检查。4.5平行检验 项目监理机构认为有必要时，在承包单位自检的基础上，按一定比例独立或委托进行检查或检测的活动。4.6 签发文件和指令 项目监理机构采用签发会议纪要和监理工作联系单、监 理工程师通知单等形式进行施工过程的控制。

五、监理质量控制的主要内容 1.在施工过程中,监理部对承包单位在施工过程中报送 的施工测量放线成果进行了复验和确认。当承包单位对已批 准的施工组织设计进行调整、补充或变动时，经专业监理工 程师审查后总监理工程师签认。要求承包单位报送重点部 位、关键工序的施工工艺和确保工程质量的措施,专业监理 工程师审核后方可实施签认。2.专业监理工程师对承包单位报送的拟进场工程材料、构配件和设备的工程材料/构配件/设备报审表及其质量证 明资料进行了审核，并对进场的实物按照委托监理合同约定 或有关工程质量管理文件规定的比例采用平行检验或见证 取样方式进行了抽检。3.总监安排监理人员对施工过程进行了巡视和检查，检 查和监督设备的安装过程，合格后签认。对隐蔽工程的隐蔽 过程、下道工序施工完成后难以检查的重点部位，专业监理 工程师进行了旁站。4.专业监理工程师根据承包单位报送的隐蔽工程报验申 请表和自检结果进行了现场检查，符合要求后方才签认。对 未经监理人员验收或验收不合格的工序，监理人员要求承包 单位严禁进行下一道工序的施工。5.专业监理工程师应对承包单位报送的分项工程质量验 评资料进行审核，符合要求后签认。

6.对施工过程中出现的质量缺陷，专业监理工程师及时 下达了监理工程师通知，要求承包单位整改，并检查整改结 果。

六、工程质量评估结论 在业主和各上级单位的领导和支持下，目前本工程基础 已出 0 米，桩基施工 962 根，已检测 600 根，检测出 3 类桩 1 根，合格率为 99.8%。已施工的基坑支护工程验收合格率 为 100%。已施工的钢筋制作安装工程验收合格率为 98%,已 施工的模板制作安装工程验收合格率为 99%，已施工的砼浇 筑工程合格率为 100%，基坑位移及地下水位等监测正常，达 到设计要求。目前施工质量及进度已达到合同约定，满足设 计及相关规范要求，施工过程中未出现质量及安全事故，目 前施工质量评估为合格。

南京苏安监理咨询有限责任公司平阳垃圾焚烧发电项目监理部

工程质量承诺书范例 篇2

关键词：提高,车辆工程,段修实习,教学质量

依托铁路行业, 坚持铁路办学特色, 服务铁路行业发展是铁路高等院校办学生命力之所在。段修在车辆段内进行, 是对车辆进行全面检查、重点分析, 消除故障隐患, 保证车辆安全运行的重要方面。根据华东交通大学本科学生培养目标及要求, 车辆工程专业在第七学期安排六周段修实习教学, 即南昌车辆段 (客段) 、南昌南车辆段 (货段) 、南昌机务段各两周。该环节是车辆工程专业学生在四年本科学习中的一个重要环节。

当前, 不少高校生产实习教学中存在以下问题:校企关系松散、学生对生产实习重视不够、实习过程难以管理、缺少实践经验丰富的指导教师 (1) - (3) 。以下是我结合我院在轨道交通类专业实习教学改革的一些经验, 就新形势下如何提高车辆工程专业段修实习教学效果所做的一些探讨。

一、加强校外实习基地建设, 提高实习教学质量

(一) 我院校外实习基地建设概况

提高段修实习教学质量, 离不开稳固的实习基地, 这是一项长期的教学基础建设。华东交通大学轨道交通学院的前身是南昌铁路机械学校, 学院利用地位优势和历史渊源, 一直以来和南昌铁路局各站段保持着较密切的合作关系。学院成立初期就与南昌车辆段、南昌南车辆段、南昌机务段等站段签订了校企合作协议, 并在这几家单位挂牌成立华东交通大学轨道交通学院学生实训与大学生创新基地。最近学院领导通过走访各实习基地, 又初步确立近期将开展的四个方面的合作:一是建立学生实训基地及研究生创新基地, 加强学生工程实践能力培养;二是加强双方互聘交流, 邀请学院优秀教师来企业访问、讲学挂职, 选择企业高管到学院做学术讲座、开展专题座谈会等, 加强对学生的就业指导和咨询, 拓宽毕业生的就业视野;三是加强产、学、研合作, 双方联合申报铁路系统课题, 尤其是在高铁养护管理等重点领域方面广泛合作;四是联合开展人才培训及培养工作。

(二) 车辆工程专业校外实习基地选择条件

校外实习基地建设要强调教学、科研、生产相结合, 优势互补, 资源共享。校企之间应建立起深度融合的长效合作机制。我院选择南昌车辆段、南昌南车辆段和南昌机务段作为车辆工程专业校外实习基地, 主要基于以下三个条件:一是技术装备条件和技术力量能满足专业教学要求, 学生所学专业技术处于本学科应用的前沿, 有承担实习教学的条件;二是企业生产正常, 有接纳实习教学的能力且愿意承担我院的实习教学, 有参与实习教学的热情 (4) ;三是交通方便, 在南昌周边地区, 能节省实习开支。

二、段修实习要有具体明确的实习教学目的、实习教学内容与要求

(一) 段修实习的属性

段修实习属于生产实习, 是在学生基本完成专业课程学习以后, 通过参与段修生产实践, 学习段修生产和管理的实际知识和技能, 并把所学过的知识应用于实践的教学环节。它是课堂教学的补充和延续, 是贯彻理论联系实际原则, 使学生认识进一步深化的过程。

(二) 实习目的、内容与要求做到具体明确的必要性

高等教学一向以理论教学为主, 而工作就业岗位急需应用型、工艺型、复合型人才 (5) , 因此我们应该把实践性教学提高到与理论教学改革同等重要的地位。车辆工程专业是实践性很强的专业, 工程实践能力是该专业学生所必须具备的能力, 而段修实习就是培养该专业学生实践能力的重要环节, 所以在编写教学实施方案时, 对于段修教学实习的目的、内容与要求也要做到具体明确。

(三) 段修实习的目的、内容与要求

段修实习的目的是: (1) 根据铁道车辆工程专业本科学生培养计划中技能实习的要求, 段修实习是为车辆工程专业学生掌握车辆检修的操作技能而设置的。 (2) 通过实习教学, 使学生了解车辆检修生产的基本工艺流程, 熟悉车辆检修的方法和技术要求, 参加具体的车辆检修作业。 (3) 激发学生学习的主动性, 培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度;培养和提高学生发现问题、分析问题、解决问题和创造性思维等方面的能力;提高学生的综合素质, 增强社会适应性。

根据以上实习目的、车辆工程的专业特点和实习基地的具体情况, 我们再明确段修实习的具体内容与要求。如段修实习有7项, 分别是: (1) 安全教育和考试; (2) 车辆检修整体工艺流程; (3) 轮对检修工艺; (4) 滚动轴承装置的检修工艺; (5) 车辆转向架检修工艺; (6) 制动检修工艺; (7) 车辆车钩缓冲装置检修工艺。

每个实习项目还要有具体的要求, 以条目的形式明确。如车辆检修整体工艺流程基本要求: (1) 了解车辆检修整体工艺流程; (2) 了解预检、大分解、检修、总装各环节的工艺要求; (3) 了解车辆预检的作业标准和技术指标; (4) 了解车辆段车辆检修的总体生产布局; (5) 了解车辆段作业的生产管理和工艺管理。

(四) 段修实习的目的、内容与要求应满足生产实习教学改革的目标

生产实习教学改革目标, 应该以提高教学质量为前提, 培养学生的综合素质为主要目的 (5) 。一是使学生通过生产实习, 了解国情, 了解改革开放给我国铁路行业带来的新技术、新装备和劳动组织形式的深刻变革, 培养学生爱岗敬业的思想;二是让学生在生产实习中学习实际知识和技能, 巩固和深化课堂知识, 培养学生分析和解决实际问题的能力;三是通过深入社会的实践活动, 让学生了解今后工作中有关的职业道德、工作规范等, 认识本专业所承担的社会责任, 增强社会适应能力。

三、强化段修实习教学的过程管理

强化段修实习教学的过程管理是实习教学目标、实习教学内容与要求得以贯彻落实的保证。传统的教育模式大多以课堂理论教学为主, 把实习教学作为附属与补充, 忽视了学生实践能力的培养, 缺少严格的实习教学管理及质量监控体系, 导致实习效果不够理想。

(一) 做好段修实习前的准备工作

实习前的准备工作主要有: (1) 教学文件; (2) 与实习基地的沟通; (3) 实习动员。

教学文件主要包括实习工作计划、实习教学大纲、实习教学实施方案、学校与实习基地协议等方面。与实习基地沟通主要包括实习前与实习基地签订协议, 递交实习教学文件, 聘请一到两名有特长的现场工程技术人员做兼职实习指导教师;实习动员主要指组织召开全体实习生实习动员大会, 邀请主管教学院长、辅导员、实习指导教师参加, 向学生介绍实习的性质、目的、内容, 强调实习安全、实习纪律和要求, 强调实习过程中需注意的事项, 使学生从思想上提高认识, 激发实习的主动性。

(二) 改革段修实习的过程管理, 切实提高段修实习效果

高等教育应重视学生创新能力、实践能力和创业精神的培养, 改革过去单纯劳动、参观式的外出实习模式, 拓宽实习的广度和深度。

1. 开展课题型、研究型、选题制度的教学改革

指导教师前期应深入各实习段调研, 与企业技术人员沟通, 结合基地实际情况, 了解各段当前面临的各种管理、技术问题, 配置一定数量的思考课题, 并结合车辆工程专业进行针对性编写。如 (1) 如何建设现代化的车辆检修基地, 实现铁道车辆检修跨越式发展; (2) 新形势下我国现有铁路客货车辆检修制度是否存在弊端, 如何改革; (3) 比较各种高速客货车转向架的特点, 在应用中是否存在不足, 如何改进等。

这些课题是对课堂理论知识的加深和巩固, 学生在实习日记中要写出对每一个思考课题的认识和看法, 同时学生还要选出自己力所能及或擅长的某个课题, 并结合在实习期间的调研和查找相关资料在实习结束后写出调研报告。

2. 教师引领学习型实习小组的构建

实习过程中注意以实习班组为单位, 提倡构建学习型实习小组 (6) , 并在实习指导教师的引导下形成研究、讨论、互帮互学的学习氛围。例如, 轮对是车辆段修中的关键部件, 其检修分为轴承检修、车轴超声波、磁粉探伤检测、踏面旋修等工序。其特点在于:工序复杂, 检修精度高。实习指导教师可根据轮轴车间检修专用设备分布情况, 要求学生分析轮轴车间检修作业流程, 并画出车辆段滚动轴承轮对检修工艺流程图。如图1:

另外, 对于段修中每个班组的检修工艺流程中重要的工序、设备, 实习指导教师应着重讲解, 并适当地提出问题, 引导学生有针对性地进行观察思考, 使学生在实习过程中能够做到有的放矢。如轮对探伤检查是车辆段修中的一道重要工序, 其探伤检查主要有两种方法:一是电磁探伤 (荧光磁粉机) , 二是超声波探伤 (超声波探伤机) 。电磁探伤用于检查轴颈、防尘板座、轴身的裂纹, 一般是对表面或近表面的检查, 通常是皮下2mm的范围;超声波探伤用于检查车轮与车轴镶入部有无裂纹、接触不良以及透声不良, 是机件内部缺陷的检测。

对于轮对的探伤检查, 实习指导教师应着重介绍电磁探伤与超声波探伤的基本原理及在轮对探伤检查中的不同运用, 要求学生察看荧光磁粉探伤机和超声波探伤机铭牌上的生产厂家、型号及参数, 注意观察探伤机的结构和探伤操作顺序, 在征得现场工作人员同意并在现场工作人员的指导下, 学生可以亲自操作感受。在实习过程中, 实习指导教师可提出1至2个问题让学生思考并在实习日记做出解答。如 (1) TYC-3000型荧光磁粉探伤机由哪些零部件组成, 说明其工作原理与操作过程; (2) 超声波探伤机探伤时要探测轮对的什么故障, 怎样判断等。

实践证明, 实习指导教师在实习小组中经常提出问题, 并引导学生分析问题、解决问题, 可以在小组中形成交流探讨的学习氛围, 有利于获得较好的实习效果。

3. 安排专题讨论与专题讲座

为了激发学生的探索精神和创新意识, 段修实习期间实习指导教师可在适当时机组织安排专题讨论或专题讲座。

专题讨论是由实习指导教师布置题目, 以实习小组为单位, 通过实习期间的调研、探讨, 或者通过网络及其它形式查找相关资料、图片、视频, 小组成员共同制作成精美的PPT课件, 在专题讨论会上向实习指导教师和学生进行讲解、展示。这种形式能活跃实习气氛, 激发学生的实习热情。

专题讲座主要针对实习内容的重点以及车辆运用、管理与检修方面的新知识、新技术、新装备, 结合现场的实际情况来安排。在这一过程中, 实习指导教师可邀请在该方面有特长的工程技术人员讲课, 解答学生在实习中遇到的问题。

(三) 规范考核方式

一是针对学生实习成绩的考核。成绩的考核是对学生段修实习中的表现进行综合评价, 评价内容有: (1) 实习内容完成情况; (2) 实习答辩成绩; (3) 实习日记; (4) 实习调研报告; (5) 实习中的学习态度、钻研精神综合评价。然后再根据实际情况, 在综合评定时, 把各项内容分成不同的权重。比如, 实习内容完成情况10%, 实习答辩成绩20%, 实习日记20%, 实习调研报告30%, 实习中的学习态度、钻研精神20%。这样的考核形式更科学、更全面。

二是本次实习效果的评价。这是学生对本次实习教学质量、规范实习过程管理、完善实习管理制度、实习教学文件的落实、实习指导教师的工作情况、实习基地条件等内容的综合评价。评价可以采用网上评价或问卷调查的方式, 由学生给本次实习打分, 以督促实习指导教师今后更好地改进工作, 提高实习效果。

四、加强实习指导教师队伍建设

实习指导教师在整个生产实习教学中起着主导作用, 实习指导教师不仅需要有丰富的理论知识, 还要有较强的实践能力和管理能力, 对生产实际情况有较为充分的了解。

为提高实习教学效果, 我院加强了对实习指导教师队伍的建设力度, 其中主要包括选派年轻专业教师和专业实验教师到现场挂职锻炼;推行实习指导教师的“双师”认证;专业教师下实验室完成第一批次实验教学;在实习基地聘请实践能力较强、理论基础较好的工程技术人员担任兼职实习指导教师。

五、结语

生产实习的实施是高等教育教学计划中的重要组成部分。我院车辆工程专业段修实习教学经验证明:应把实习教学置于理论教学同等重要的位置, 同时以提高学生实践能力和创新精神为指导思想, 在实践中不断改革、完善生产实习教学条件, 创新实习教学内容, 改革实习教学方法, 加强教学管理, 优化师资队伍。只有这样, 才能有效地提高实习教学效果, 使学科人才的培养与社会经济发展接轨, 为学生的就业与发展奠定良好的基础。

注释

1李进, 赵文来, 严国红, 陈秋妹, 封敏娟.探索建立“校内-企业-校内”相结合的实习教学改革[J].实验室研究与探索, 2010 (7) :143-145, 151.

2齐剑玲.生产实习中存在的问题与建议[J].北京教育:高教版, 2005 (2) :39.

3韩莉.深化实习教学改革培养创新型人才[J].实验室研究与探索, 2010 (7) :289-290, 349.

4王启广, 李炳文, 赵继云.实习教学改革与能力培养的探索[J].实验室研究与探索, 2004 (1) :69-70.

5王建华.建筑电气专业生产实习教学改革的几点思考[J].华东交通大学学报, 2007 (12) :112-114.

工程质量承诺书 篇3

隆务－泽库110kV输电线路工程，将严格遵守《建设工程质量管理

条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《110kV~500kV架空送电线路施工级验收规范》、《国家电网工程建设达标投产管理规定》，自觉履行各项应尽义务，为体现本人和本企业遵章守法的决心，现特向青海火电工程公司送变电分公司郑重做出如下承诺：

1、严格执行公司C版质量体系文件。科学管理、持续提高产品质量，以满意的服务、满足顾客需求。

2、110kV隆务－泽库输电线路工程，实现工程达标投产，确保工艺质量、提供优质高效服务，争创省公司“输变电工程安全文明施工标准化示范工程”；

3、施工项目检验率70%，检验准确率大于95%，数据记录达到98%，工程验收合格率达到100%，隐蔽工程检验内容完整，签证手续齐全；

4、送变电工程项目一次验收合格率在90%以上；分项工程优良率大于85%，单位工程优良率大于85%；顾客满意度大于85分；

5、技术资料软件质量符合有关规定，做到资料与工程进度同步；

6、严格执行材料进货检验制度，杜绝不合格产品进入施工现场；

7、严格按照公司规定使用机械设备，并定期进行维护保养；

8、严格执行工程质量三级验收制度，上道工序不合格严禁进入下道工序；

9、加强对分包单位的管理；

10、其他违反法律、法规的行为。

11、愿意接受分公司各级领导、业主监理及其他专业公司的监督。从服务质量、工程质量、工期进度，从管理、技术到作业施工入手严格把好质量关。为企业树立良好形象。

此保证书一式二份、送变电分公司及本人各执一份。

送电分公司

项目经理：承诺人：

工程质量承诺书 篇4

2、建立质量责任制，对工程施工质量负责，按照甲方图纸划分的`区域和施工技术标准施工，不擅自更改施工方案，不偷工减料，施工过程中发现问题及时提出意见和建议，以一流的施工，创一流的质量，确保本次施工质量达到优良工程标准。

3、按照工程设计要求、施工技术要求和合同约定，对进入现场的原材料、用具、机械设备等进行检验，未经检验或检验不合格的，不得使用。

4、建立、健全工程质量检验制度，严格工序管理，做好分项工程质量验收及记录工作。

5、建立、健全教育培训制度，加强对职工的教育培训工作未经教育培训及考核不合格的人员，不得上岗作业。

6、严格依法履行建筑工程质量保修义务，(质量保修期至工程竣工验收合格之日起计算)。

工程质量保修承诺书 篇5

我公司将按法律、行政法规或国家关于工程质量保修的有关规定，对

工程在质量保修期内承担质量保修责任。

一、质量保修期：我公司根据《建设工程质量管理条例》及有关规定，约定本工程的质量保修期按照国家现行保修规定执行。

二、质量保修责任

1、属于保修范围、内容的项目，我公司在接到保修通知之后起7天内派人保修。

2、发生紧急抢修事故，我公司在接到事故通知后，将立即到达事故现场抢修。

3、质量保修完以后，由贵单位组织验收。

三、承诺

工程竣工交验后，我公司将建立工程质量及功能使用情况后回访制度。我公司严格执行保修维修的规定，主动与建设单位签订保修合同，发放保修服务卡，实行三公布，保证客户能及时向我们反映工程情况。自工程竣工后验收交付使用开始，树立“客户是上帝”用户至上的思想意识，严格按国家规定的保修期限，进行周到的服务。

工程交验半年后进行第一次回访，了解工程在质量和功能使用等方面的问题，并备案，尽快组织有关人员进行维修和处理，直至全部 整修完毕。

工程交验一年后进行第二次回访，详细了解客户对工程的意见和建议，并短期内予以答复，让客户满意。每次回访均要做好回访记录，以便考虑新的整修方案，及时解决存在的问题。

保修期后，公司及时热情解答用户咨询和解决用户困难，随叫随到。贵单位按规定预留工程质量保修金，待保修期满后归还。我公司在此承诺：在保修期内若我公司不能及时承担保修义务，贵单位可安排其他施工单位进行维修，所发生维修费用全部从质量保证金中扣除，并对我公司处以质保金额的100%违约金处罚。

投标人（盖章）：

法定代表人或其委托代理人（签字或盖章）：