黄淮学院毕业实习周志

黄淮学院毕业实习周志（通用11篇）

黄淮学院毕业实习周志 篇1

第一周:

1.2012年2月27号大四下半学期开学了，离开了熟悉的校园，在的大学正式上课时间的结束了。回想刚来大学的时候，仿佛还在昨天，一切都还是那么清晰，可是物已是人已非，当初刚来学校时青涩的我也已经逐渐成熟。从这周开始我将告别我的学生身份，进入一个新的角色，或者说是一个新的舞台。作为一位金融专业的学生，学了三年多的理论知识，终于有机会开始实践了。刚刚进入实习岗位时，看到了很多陌生的面孔，也认识了很多长辈领导，我的领导是杨总，给我的感觉就是这个领导很和蔼，虽然没有太多接触，但是对他还是很敬畏；负责我们这个岗位的是李总，他说话很风趣，个性也比较直爽，我觉得在这样一位领导的带领下工作一定会有很多的乐趣；还有王总，说话很幽默，虽然不直接领导我，但是也会有接触。实习的第一周领导们并没有安排我进行什么具体的工作，主要是让我适应一下工作环境。虽然只有这些，但是对于我来说还是充满了好奇。

2.一转眼，实习的第一周的最后一天到了，在这一周的时间里，我与公司的同事打成一片。通过李总的教导，让我明白了工作不仅仅局限于业务，人情世故也是需要好好的学习与与经营。恰巧公司的同事，大家都非常的年轻，我们朝夕相处，感情融洽，对工作干劲十足！

第二周:

1.时间过得真快，转眼间第一周结束了。今天我们开始使用财务系统软件，以前上课学习的都是一些最基本的财务会计知识，但工作中所接触的是一些需要审计的财务凭证。刚开始带有一定的信心，觉得这都是一些基本的问题，对于我来说肯定很容易。然而到真正接触的时候我才发现没有想象的那么简单，我的工作主要是填写凭证，粘贴发票。起初，我不太会操作，但李总手把手的教会我如何处理好这些财务最基本的技能。真的很感谢李总教会我们这么多东西，相信在这里我会学到更多的东西。

2.今天与李总一起陪银行办事人员吃饭，学到了很多基础业务以外的内容，真是走出校园了，外面的世界即精彩又复杂。酒桌上李总喝多了，我负责照顾李总。没办法，我们公司需要求助银行系统的帮助。

第三周：

1.这个星期我的主要工作是学习集团房地产公司内部的会计制度，刚开始

我们觉得挺好的，认识了好多我没见过的名词，李总也很耐心，期间

也遇到了很多的困难。说实话有时真的很烦很累，真的有点想放弃了，可是我不能，因为工作就是工作，不能因为累了就不干了，如果是这

样，那是做不好事情的。所以这一周再累再辛苦我都坚持下来了，我知道这只是开始，一切还要继续努力。

2.这周赶上房地产公司总部领导视察，公司的司机临时有事情不在。行政

部门的领导派我去机场接领导。这还是我第一次遇到这种事情，但我想这也是实习锻炼的一种。尽管期间遇到了一些困难，但我都一一克

服了。完成了领导交给我的任务，受到了领导的表扬。

第四周:

1.和上周差不多，这周的主要的工作是公司会计制度的学习，依然还是要

学习新的会计细则与管理办法，并跟着李总去跑公司股东签字盖章。

时间过得很快，一个月的时间就这么过去了。

2.与当地街道部门的沟通让我认清了一些社会现实。原来真是不曾发现，街道部门的部分领导素质真是有待提高，完全一副小市民嘴脸。看我所在的公司是房地产开发公司，就不断的向我们领导要好处，否则不

给办事情。中国社会就败给这些贪官污吏了。

第五周:

1.今天是周三，天气阴。到今天我的实习已经是第五周了，时间飞逝,真是弹指一挥间啊。这一周我的主要工作是学习简单的房地产市场营销管理。通过和代理公司管理人员、业务人员的沟通交流，上网查询当地市场环境，同级别竞争对手资料，进而形成对于自身产品与周边房产的比较，从而更有力度的对自身产品进行推广。

2.公司参加集团公司范围内组织的篮球赛，我代表公司出战，并在12个球队竞争的比赛中帮助公司获得了第三名，获得了集团公司工会王主席的表扬。王主席说公司需要多招一些文体双能的好员工，并让我好好干，毕业后留在公司里面。

第六周1.这周，我除了对上周未完成的事情继续工作外，还有新的任务。就是假

装业主，对对手楼盘进行考察。由于派头十分到位，我和李总十分轻

松惬意的完成了考察任务。其间，对揣摩购房业务心态与学习对手优

势，总结自身不足，我学到了很多的东西。

2.今天是周六，公司组织去爬山，增进同事之间的友谊，加强了解。公司

司机周师傅已经50多岁了军人出身，一马当先。我们这些年轻人根

本不是周师傅的对手，让我们不禁感概。人民解放军太厉害了。

第七周:

1.今天已经是第七周了，感觉时间过得好快呀。这周，我在工程部参加了

他们每天的施工例会。通过学习，我粗浅的对于房地产工程监理有了

一个简单的认识。

2.这周我在工地待了一周的时间，从物资到设计，从施工到出纳。我近距

离的对施工单位有了概念。尽管他们在外人看来坐着枯燥苦力的事

情，但转念一想，没了施工单位，哪里来的我们舒适的生活条件。这

家施工单位非常厉害，他们最近刚刚中标了中国第一高深圳金融中

心，让人十分的敬佩。

第八周1.在李叔的带领下，我完成了房地产二级开发中，所有部门的简单的实习。通过这短短两个月的实习经历。让我对房地产行业有了全新的认识。这两个月我从财务到行政，从营销到施工。切身体会到了工作中的艰辛，人情世故的千变万化。

2.两个月的时间很快就过去了，终于到说再见的时候了，这周是第八周，按照的学校的实习的时间表，本周是我实习周期的最后一周。虽然不想说再见，还有很多的不舍得，但是天下无不散之筵席，该离开的还是要离开，顺其自然吧。

在这过去的八周里，时间虽然过得很快，但是学到的东西并不少，如何快速的适应外部环境，融入工作的团队，如何更好的跟同事沟通，更好地完成既定的任务。在每一天地工作中，我都时时刻刻告诫自己，我在办公室里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以在各方面严格要求自己，我虚心学习的态度得到了领导的认可。

回顾过去八周所经历的点点滴滴，我发现其实工作与学习还是有很大的相似性的。做什么事情都要有计划性，这样才能简单、快捷、高效的完成任务；时间的把握，珍惜每一分钟，使它在工作学习中发挥最大地价值；还有就是团队意识，一个人的能力是有限的，在做任务的时候更多的是需要团队的力量，这样考验的就是我们沟通和团队协作能力。罗马不是一天建成的，学习也是永无止境的。

黄淮学院毕业实习周志 篇2

南航航天学院的本科毕业实习不仅是整个教学活动中不可缺少的重要组成部分, 也是航天学院特色课程“空间飞行器总体设计”课程专业教学的继续, 更是学生毕业前为适应航天院所择业而进行的一次实训演练, 对于学生未来成为航天设计师起着至关重要的作用。但是, 毕业实习和课堂教学不同, 本文结合南航航天学院本科毕业实习的实践, 进行总结归纳, 并提出一些建议。

1南航航天学院本科毕业实习基地介绍

南航航天学院本科毕业实习基地选在江阴市的中国卫星海上测控部, 这个单位成立于1978年, 是中国航天测控网的一个重要组成部分。毕业实习主要安排在基地的技术部、通信总站、远望2号测量船、港湾勤务大队、勤务船大队和船修所等部门, 其中, 技术部、通信总站和远望2号测量船为重点实习单位。

2南航航天学院本科毕业实习的实习内容

在半个月的实习期间, 首先进行具体的定点操作实习, 获得感性认识, 进而了解测控跟踪系统的工作原理及网络体系结构, 包括空间信息传输、地面测控、指挥、综合布站、航天器轨道及测控参数分析等。然后参观江阴航天测控基地的各个职能场所, 了解地球站系统主要仪器设备的基本使用和操作, 包括地球站监视系统及测试设备、分布式测控网络传输与监视显示系统等。最后, 运用大学期间所掌握的专业理论知识结合具体的实习内容, 完成专业实习报告和生产实习报告。

3毕业实习学生日记一览

实习过程中, 国内要求学生每天写实习日记的教学方法已经获得广泛采用, 南航也不例外。通过学生日记, 可以了解实习效果。下面是学生的实习日记摘录。

2013年7月8日, 出发:早上8点从南航出发, 在两小时的车程后, 来到远望二号实习基地。尽管在来这里之前, 我已经上网查阅了远望二号的相关资料, 但亲眼见到远望二号后, 还是不禁感叹它宏伟气派的外形。

2013年7月9日, 第一天实习:今天上午, 我们系统地学习了船艇安全管理规定和保密十条禁令。接着, 我们召开了暑期实习动员大会, 介绍了这次实习的学习任务要求和安排:在进驻实习基地后, 由基地安排人员给学生进行基地情况简介, 并组织全体学生参观测控基地, 全面了解航天测控系统, 基地安排专门的技术人员负责学生在各专业实验室的实习辅导。

2013年7月11日, 认识实习:今天上午, 我们去机房待职, 观察船上的工作人员如何进行实战操作。要求我们不许说话, 只能看、听、想, 可惜我完全没有看懂, 这也让我知道自己还有许多知识需要学习, 许多技能需要掌握。下午, 我们观看了工程师对雷达天线的调试, 看工作人员对地球同步轨道上的卫星进行跟踪。

2013年7月13日, 参观:原本以为远望二号上的工作环境已经非常好了, 在参观完远望21号和远望六号后, 我再也不会这样认为了。

2013年7月15日, 航天特色:今天早上举行了升旗仪式, 我们和全船的官兵一起参加。尽管这是一只科研船, 但是我还能深刻感受到军队的严谨作风。在下令转身时, 所有官兵的脚步声整齐一致, 甲板似乎都为之一振, 感觉十分震撼。

2013年7月19日, 结束:十天前, 我带着好奇的心情、学习的动力来到远望二号;十天后, 我带着对航天测控系统的初步认识。

笔者认为实习日记可以对实习情况进行反馈, 同时通过学生日记获取进一步改革的思路, 特别是对于提高实习效果大有裨益。再看另一个学生的日记, 也会得到一些启示。

2013年7月12日, 活动:下午我们去爬山了黄山公园的小山, 全程7公里。天气闷热, 36度。整个过程挥汗如雨, T恤都湿透了。最郁闷的是被蚊子咬了, 我两下拍死4个蚊子。明天还有去华西村参观……。

2013年7月16日, 感觉空空荡荡:实习渐渐接近尾声, 早上不出操了, 讲座也少了, 没有什么可以参观了。因为船上迎接大检查, 所以我们活动也受限制。晚上我们看了在船上最后一场电影, 无聊得很。

2013年7月17日, 无聊了:实习就要结束了, 晚上不睡了, 起床也没有激情了。早上起来就到码头集合, 回去在整理内务。上午没有活动, 一堆人聚在一起打发时间, 聊聊过去时光, 打打牌……。

4对毕业实习的若干问题的认识与启示

4.1问题①毕业实习实际上是接触社会, 接近现实生活, 不像学校环境, 而且一般的实习现场都不喜欢学生动手, 所获得的效果与学生想象的效果不符。②当前国内高校教师的水平有了很大的提高, 都具有博士学位, 大多擅长某一很窄的研究方向, 所以很难理解实习基地的各种环节的真实含义。③最近几年的实习经费有了较大的提高, 但其他各种费用的增长, 与国家其它实习单位一样, 南航航天学院的实习单位向学校收取的实习费也逐年增加, 这使得毕业实习的经费捉襟见肘。④很多学生对实习作用缺乏认识, 对实习缺乏积极性, 个别学生在实习动员和实习过程中, 也未能产生足够的认识, 还有一些学生此阶段忙于他事, 例如复习外语和考研等活动。

4.2启示①现在指导教师的部分职能可以指导学生干部来完成, 而指导教师大部分精力应该挖掘实习怎样与专业课程结合, 提高学生思考解决问题的方法和能力;探索如何引导学生能在有限的实习时间里, 学到学校学不到的知识。②对于大多数学生来说, 基地及科研试验中的很多内容还是比较生疏的, 如果实习指导教师不研究, 在短时间实习过程中, 难以使得学生对实习获取真正的认识。因此实习指导教师必须研究实习工程, 实习指导教师还需要充当设计实习任务总师的角色。③实习指导教师应该结合毕业实习的目的, 与基地人力资源部门进行协商, 制定实习内容, 并把核心课程知识引入到实习中。④毕业实习不仅是让学生将所学专业核心课程知识与科研试验相结合, 更重要的是让大学生了解航天系统的科研试验与管理体制, 实习指导教师应该引导学生融入到基地文化中去。

5总结

本科生毕业实习是学生离开校园、进入社会所必须经历的重要环节, 毕业实习获得的实践经验有利于学生毕业时寻找工作。但是, 毕业实习和课堂教学相比有很大不同, 也没有多少固定模式可供遵循。为了达到良好的实习效果, 笔者认为, 实习指导教师需要充当设计实习任务总师的角色, 把核心课程知识引入到实习中, 把实习与专业课程相结合, 引导学生融入到基地文化中去, 从而让学生学到学校里学不到的知识, 提高思考解决问题的方法和能力。

参考文献

[1]康君奇.大学创新人才培养与实践教学改革[J].实验技术与管理, 2009, 26 (4) :8-9.

[2]盛守照.自动化专业生产实习教学方式的改革[J].电气电子教学学报, 2008, 30 (1) :6-7.

[3]李长庚, 孙克辉, 盛利元.高校理工类专业生产实习模式改革的探索与实践[J].电气电子教学学报, 2003, 25 (3) :12-14.

[4]杨连发, 周娅, 廖维奇等.工科类生产实习现状及实习模式改革探讨[J].中国现代教育装备, 2011 (1) :90-92.

独立学院毕业实习的过程管理微探 篇3

过程管理是ISO9000:2000质量管理体系标准强调的管理方法。它通过对程策划、过程实施、过程检查和过程改进四个关键过程进行质量控制，对每个过程细节进行控制管理，运用灵活、全面的控制功能和柔性管理手段，实现企业的全面质量管理。

过程管理适用于高等教育管理过程的各个方面。作为高等教育的组成部分，独立学院的毕业实习教学管理同样可借鉴企业过程管理方法。独立学院毕业实习过程管理包括实习前的管理、实习中管理和实习后管理三个阶段，其具体节点为实习前的积极策划与准备；实习全面展开后的指导、监督与管理以及实习后的严格考评和及时改进工作。任一环节的疏漏都会影响整体的实习质量。因此对每个实习环节应细化管理并严格把关，实现环环相扣、相互促进的过程管理，以提高毕业实习管理的整体质量。

一、毕业实习前，积极策划

积极的准备常常起到事半功倍的效果。在毕业实习的准备期，为调动大学生的实习积极性，保障实习的质量，獨立学院须积极策划毕业实习。

（一）落实计划

虽然毕业实习安排在大学的最后一个学期进行，但无论是大学生还是学校，都应切实落实实习计划、有目的地安排四年的实习进程。独立学院可通过一系列的实习计划和相应的实践活动，将实习内容贯穿大学四年。如大一时，安排大学生参与各种社团活动和社会活动，以接触社会为重点，初步了解职业的内涵，努力提高大学生的人际沟通能力。大二、大三时，以专业课外活动为载体，重点锻炼和提高大学生的专业理论素质和专业技能素质。在大四的实习阶段，则以探索个人的职业目标和职业定位为主，为就业提供方向。

（二）认真培训

由于大学生对毕业实习缺乏清醒的认识，对人生的定位及规划非常模糊，在毕业和就业压力面前，他们常常因为各种各样的问题而茫然无措。为避免上述情况，可从新生入学开始，利用学生社团、专业讲座、拓展训练等多种方式对大学生进行培训。如入学初的军训及其后的各种拓展训练，不但锻炼了大学生的体质和吃苦耐劳的精神，也使得他们学会了彼此间建立信任、友谊，学会了团队合作。普通话口语交际训练则为来自天南海北的同学建立了沟通的桥梁。专业课外活动和网络知识与技能的培训则在提升大学生专业素质水平的同时，提升了其利用现代化手段学习、交流的能力。就业指导工作则帮助大学生自我定位、积极规划自己的人生。实习活动开始前的岗前培训不但改变大学生传统实习观念，也培养了大学生良好的职业行为习惯。

（三）积极动员

为改变大学生传统的实习观念，树立积极的实习心态，在实习工作开展前，可以通过网络、黑板报为媒介，以班会、座谈会、专题报告等为主要形式，积极动员大学生参与毕业实习。

（四）双向选择

实习单位与所学专业不对口也是影响大学生实习积极性的原因之一。为保证学生实习的单位或实习岗位与所学专业尽可能对口，调动大学生的实习热情，在毕业实习开始前，可向学生发布实习单位信息，并与事先联系好的企业合作，以院系的名义组织召开各实习单位的招聘会，使实习单位和学生之间进行双向选择。另外，对于自行联系实习单位的学生，要求其提交“学生自行联系校外实习申请表”，经专业指导教师和院系审批后才能自行实习。

（五）小组领导

在规范实习的过程中，结构严谨的毕业实习领导小组至关重要。这个小组应由上至下建立，由决策层、监督管理层和执行层三个部分组成。决策层由主管教学的副校长负责，对毕业实习进行宏观管理、统筹规划；监督管理层由督导处和教务处负责，全程监管毕业实习工作；执行层落实到各个系部，具体负责毕业实习工作的组织和实施。

二、毕业实习中，全面推进

在毕业实习的过程中，采取有效的实习形式，通过稳定的实习基地建设和双师型教师的指导，全程监督、定期检查，全面推进毕业实习工作。

（一）集中实习为主、分散实习为辅

具体的实习形式有两种：集中实习和分散实习。前者通常由学校集中统一安排，按要求分步实施。集中实习的人数应确保占总实习人数的一半以上，在带队教师具体组织下有序进行。分散实习由学生自行联系实习单位或签约单位，也可让学生回到家乡所在地，在家长帮助下切实开展。为保证分散实习的效果，实习大学生须与独立学院签订毕业实习协议，提供实习单位接受实习生的证明。

（二）实习基地建设，内外并举

集中实习要求独立学院有足够多的稳定的实习基地。独立学院可通过组建校内实习基地，如在校内建立大学生创业孵化基地，通过招投标的方式，由有能力的在校大学生进行商业创业实习。在校内创业实习基地的实习可以从大学一年级开始一直到毕业，保障实习长度。校内创业实习基地的建立也为在校大学生提供了学习的榜样和目标，调动了大学生实习的积极性和主动性。

校企合作是建立校外实习基地的有效方法。具体可通过调动学校的人脉关系，联系实习企业；结合企业实际，将教师的科研项目和大学生的毕业选题与企业挂钩，针对企业提出的问题进行研究，并为企业提供建议与对策等方法与实习企业逐步建立起长期的合作关系，进而建立的稳定实习基地。

（三）招聘、培养双师型教师，指导到位

独立学院可通过招聘和培训等方式培养适合自己专业特色的双师型教师，并将这些教师纳入到实习领导小组中来，对实习大学生进行专业理论指导、实践操作指导和职业生涯指导，并辅之以人文关怀，鼓励、鞭策大学生在实习中不断成长。

（四）监督检查，落实到位

具体的监督检查工作，应落实在毕业实习领导小组的监督管理层和执行层。首先，在监督管理层，教务处应根据其制定的毕业实习教学计划，根据全校实习进度，定期收集、整理、审核各个专业毕业实习文件，管理毕业实习成绩。督导处负责毕业实习工作的全程监控，提供监控办法，定期检查各专业实习情况，并及时汇总毕业实习进度信息，提出改进策略。

其次，执行层的监督检查工作主要由带队教师负责。具体可以通过问答方式定期考核实习大学生的操作技能、了解实习单位对实习大学生的满意度等方式进行检查。另外，实习指导教师应及时记录实习情况，向实习小组长汇报，并向院系书面汇报实习检查指导情况。这些书面材料将为院系的实习教学工作提供参考，并可作为评定大学生实习成绩的依据。

三、实习后，严格考评

考核是达到认识实习教学要求、实现实习教学目的的重要手段，是衡量学生实习认知度和知识掌握程度的手段。

（一）建立合理的考评系统

合理的考评系统有利于全面、可观地评价大学生实习与否及其实习效果。该系统包括“定性评价”和“定量评价”两个方面。其中，定性评价包括有顶岗实习报告评价、学校指导教师评价、企业指导教师评价等。定量评价包括有专业对口实习时间、连续实习时间、与指导教师沟通次数等。

（二）严格实习成绩评定

实习成绩由实习报告和考核成绩两部分组成。其中，实习报告可从书写规范、实习报告质量、问题探讨与知识的总结提高程度等方面设定评分细则。在具体的评分中，专业课教师负责评审实习报告，并按百分制计分，所给成绩占总成绩的50%；实习考核成绩由带队实习教师及企业实习指导教师按“思想政治纪律表现占40%，业务成绩占60%”百分制评定，占总成绩的50%。

四、针对不足，及时改进

为全面了解、改进实习效果，在实习结束后，独立学院相关部门应及时进行总结，写出书面总结报告，为下一年度的毕业实习提供参考；针对实习过程中涌现出的先进人物，予以表彰，为今后的毕业实习树立典范。此外，可通过安排大学生总结交流会，强化实习效果。

参考文献：

[1]龚晓明．卓越绩效模式立足过程管理[N]．中国质量报，2006，（5）．

[2]胡同德．高职院校顶岗实习模式创新[J]．职业技术教育，2009，（8）．

[3]钱成敏．公共管理类专业学生实习教学的过程管理探析[J]．理论探讨，2010，（12）．

[4]张宇峰．谈谈高校学生实习存在的问题及对策[J]．徐州教育学院学报，2007，（12）：99－100．□

实习周志一 篇4

2月7日——2月12号

元宵节刚过，我就来到家乡的灵宝电视台实习。这是我真正面对社会的一周，从这周开始我不再是学校里的学生，而是能够面对社会的年轻人，在这一周里，我找到了一份能锻炼我自己处理社会人际关系，和媒体联系紧密的工作——灵宝电视台新闻联播和金城民生出镜记者和新闻编辑。

大三的我之前一直是自信满满，期待着出镜的机会。可是，在办公室坐了几乎一整天的时间却没有接到台领导让出镜的消息。我犹如热锅上的蚂蚁团团转，心想着接下来的日子要是这样我非崩溃不可，于是硬着头皮就一一和科室的人打招呼、做自我介绍。人与人确实是需要交流的，经过一番毛遂自荐之后有一个老师就主动提出让我以后跟着他学习。

第二天我就接到老师的电话，和老师一起去走基层，采访一位花甲老人眼中的社火表演。在还没有采访时老师就给我说了几个要问的重点话题，告诉我要认真听被采访人所回答的内容，要有随机应变的意识。我将老师告诉的几个点深深地记在心中想着接下来要问的问题。俗话说一心不能二用，这一期的采访结束后老师又一次给我指出了主持人、记者要善于倾听的问题。

第三天的主题是春节后，朱阳镇安排了专家给该镇群众讲如何养生、锻炼身体的演讲会。有了前一天的学习和“教训”，我在心中告诉自己这次一定要好好表现，不能再让老师批评了。我主动告诉老师的采访想法，老师听后对我竖起了拇指。由于事前我也准备充分，这次相对成功的采访可谓是功夫不负有心人。

第四天、第五天都在忙碌中度过，对于坐不住爱跑的我感到生活无比的充实。当听到老师说周末我可以休息时还问了句不拍新闻了吗？老师笑着说了句：“你很热爱自己的专业。”

实习周志 篇5

2016年7月4日---2016年7月17日

（第一周）

这是离开校园面对社会的第一周，从这周开始我将不是一个在学校的学生，而是将会面对社会的年轻人，在这一周的时间里，找到了一份能锻炼自身吃苦耐劳的工作，虽然工作的内容与我在学校的所学的内容有很大的差异，而且这些东西是我从没接触的，感觉好难。可是我想这些都是我们应该经历的，就用我学习的心态在工作的过程中好好做好我的工作。我会用一颗平常心开始了我的第一份工作，我想这是新的开始。但对于在今后我所将会从事的工作有一定的帮助，且这份工作中我所要经历的事物对将来会有一定的提高，并能加以利用让自身的缺点得以完善。学会去看清这个社会，学会去怎么样才能在社会中生存下去，这将是我这个实习期间，所要去看，所要去学的，只有这样子才能在现今的社会，而不是怕面对这样子的社会。

2016年7月18日---2016年7月31日

（第二周）这也是个平凡的一周，每天都做着同样的事，在反复的重演着昨天大前天所发生的事，但每天都还是期待着明天所发生的事，虽然做的事情都是一样的，但是对于每天从自己所做事物中所感悟到的事情天天都在变化着，并从中学习、体会，发现，从而去慢慢的改变自身所有的不足，而去挖掘自身到底有多少的实力，还有去学会怎么去面对人群，并去接触你在学校里接触不到的社会是怎么样的，去学会怎么样才能在这样的社会中生存，学着怎么为自己的将来去打拼。让自己更勇敢的去面对所要面临的所有困难。我会很虚心的向其他人请教，只有自己有技能在身才可以在社会上生存下去，我每天都很努力 的学习希望可以学到更多的东西，这样不管到哪里都能把工作做好.2016年8月1日--2016年8月14日（第三周）

虽然我现在所做的工作只是临时的很基础的，但是我认为人就是要从基础做起，要是没有基础为底，在好的地方也会塌下来的，所以在基层慢慢的学习，从中去体会，去认知世界没有免费的午餐，只有靠自己慢慢的去建设，用自己在实习期间对社会的所见，所闻来武装自己，用在学校中所学的知识来武装自己，去更好的面对将来所在环境中的困难和人际关系。有空跟同事聊天的时候听他说每个人刚进公司都要吃点苦的，那些事虽然辛苦点可是也可以 了解公司各部门情况，对以后工作也是很有帮助的。

2016年8月15日--2016年8月28日（第四周）

每天都在为生活打拼，每天都在学习吸收在课堂上所学不到的知识，在休息时也充分利用休息时间去学习办公软件的应用，因为在处理很多不同文件的时候会用到不同的软件，虽然以前在学校有用过，可是也有很多没用到，现在只好边学边用，遇到不懂的就多问问同事，可是刚进公司问太多会感觉到他们也有点烦，自己真的要努力。靠别人是没用的，想做好工作自己努力还是最重要的。希望在工作中好好的展现，希望对以后的工作道路有所帮助和提高。我所要看的，所要学的，还有很多很多。我会努力完善自身的不足。会很努力把自己分内工作做好的情况下学习其他的。

2016年8月29日--2016年9月11日（第五周）

以前总是很懒散天天过着没有压力无忧的生活，现在才知道长大工作的时候都没有休假的时间，可是在学生期间的时候整天都在玩，没有用心的去学习，没有去充实自己的头脑，让自己走出社会后都不知道自己到底能做些什么事情，每天都在反复的想自己的目标到底是什么，现在后悔还来得及，起码现在有了起跑的目标，只是希望自己以后不要在迷惘了。在社会中做事情，会遇到很多不同的人，他们性格，处事方式都不一样，要想做好工作还要了解他们的做事风格，这是因为我们还初出社会还要更好的适应社会，很多东西我们都没尝试过，等到我们有更深的能力就可以让别人适应我们。

2016年9月12日--2016年9月25日（第六周）

现在才知道上班原来那么的累，赚钱那么的不容易，才知道自己以前是那么的幸福。可是从这份工作中我也学到了很多，认识到了责任感的重要性，怎么去灵活的面对人，去表现自己的优点，去遮掩自己的短处，以及对人对事的处置态度。慢慢的跟公司的人相处的还挺熟了，他们都比我大，经验也比我丰富，有空的时候就会跟我说很多关于公司的情况还有做事情的时候要注意的一些事，使我在工作的时候少走很多弯路。在公司，不仅要有做事能力还要有很强的处理人事关系的能力，如果没有这个即使有很强的能力也不能很好的做事，因为一个公司是一个很大的团体，只有大家很好的合作才可以使工作效率更高。

2016年9月26日--2016年10月9日（第七周）

工作了以后休假时间就变少了很多，一旦有休息也希望可以在家休息，以前一休息就想去玩，有很多想玩的东西，但是工作的时候都很累，没时间休息，也不怎么想玩，只是想好好的休息一下，下周又要继续工作，养好精神努力。有时出来社会做事或多或少会看到一些比较现实的社会现象，感受到某些事情的无奈。虽然心里很是不舒服，但是面对这样子的现实也是无可奈何的，这也是我们无法从课堂中和在老师同学的交谈中所能学得到的，社会就像一个大染缸，每个行业都有他自身的生存规律，以及生存方式，在学校中把社会想的太美好，对社会上黑暗的一面，然而我们无可奈何。

2016年10月10日--2016年10月23日（第八周）

实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在工厂中发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧!真是不做不知道，一做吓一跳。有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。

教师实习周志 篇6

理论和实践还是有很大的差距你，因此我不仅要不断学习理论知识，还要在实践中不断的学习。同时对于老师的概念我又有了进一步的理解。以前导师说过，老师既要是一个小学者，又要是一个艺术家，一个演员。xx主任在看望我们时，也说过课成功了前所有的准备都是让学生更好地接受你教的东西，你能让他们喜欢你这堂课你就成功了。这些观点和卢梭说过的应该是同样的道理吧：教学的艺术就是使学生喜欢你教的东西。我觉得老师们说的都很有道理。从某种角度来说，我觉得老师更应该是一只潘多拉的盒子，引诱学生来打开，激发学生有无穷的求知欲，当他们打开时，知识就源源不断的涌出;教师更应该将知识变成一座迷宫，带着学生去寻找出口，给学生无尽的动力。

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★ 实习周记

周志刚简介 篇7

拥有医药、零售、生鲜、服装、快速消费品、生产制造、电子商务、图书、食品烘培多行业的供应链与物流解决方案经验,形成了物流选址、规划、流程设计、设备选型、系统需求、系统开发、系统测试、系统安装、上线辅导、运营管理物流工程、物流项目与物流管理工作的方法论。

精通物流信息系统,组织开发了多套WMS、TMS、WCS系统,并结合自身经验组织开发了WCMS、OMS、SPD系统,均在不同行业得到了成功运用。

杨小楼·周志辅·昇平署档 篇8

几礼居制戏目笺，全盒十页，定价美金△元。版权所有，不准翻印。一九三八年初版，一九七七年再版。初印者，周志辅，再印者，周肇良。发行所，周志良书画馆，西雅图市拉都纳路四零一四号。

版权页上写的是十页，而我只收到三张，连扉页四张。而邮封又是破损的，看来是在邮递或检查过程中，不知被哪一位仁人君子顺手牵羊取出了，不过也还要感激他，因为好歹我还收到三张，如果一张也收不到，只寄个空盒子，甚或根本不送来，我也无可如何。不过遗失的那七张，我在香港中文大学已故牟润孙教授《几礼居制戏目笺题记》中找到了，原来这十张是按时间顺序排列的。我收到的是第一张民四“连环套”、第六张民七“宏碧缘”，第七张民国十一年“霸王别姬”。被顺手牵羊拿走的是第二张民六杨小楼、梅兰芳、王凤卿三人挂并牌的“长坂坡、汉津口”，第三张民六杨小楼大轴的“蟠桃会”，第四张民六杨小楼大轴的“铁龙山”，第五张民七杨小楼大轴的“水帘洞”，第八张民国十八年杨小楼主角、侯喜瑞、赵艳华跨刀大轴戏的“山神庙”(以上均第一舞台，火灾后再未重建)。第九张、第十张，都是吉祥大戏院的。一是民国二十三年杨小楼、郝寿臣大轴戏“挂印封金、桥挑袍”，二是民国二十六年杨小楼、尚小云大轴“湘江会”。这十张信笺当年是为了纪念杨小楼逝世印刷的。杨氏卒于民国二十七年二月十四日。初版的印成自在此后。不过当时琉璃厂南纸店印笺纸，由刻版到印制十分快，何况这种戏单都是大小字，不是绘画，刻版既易，印刷也不要套色，一种颜色，淡一些就可以了。因为印成笺纸，或卖或送人，都要准备人家再用来写字，所以底色要淡雅宜人。自然当年初版，纵然用彩色纸，也都是宣纸染后印的。一九七七年美国西雅图周肇良书画馆再版，自然再没有宣纸，而全是用淡黄、淡绿等较厚的印刷纸印的，虽没有宣纸印的高雅，但好在没有光，又是用姜黄色彩印的，看上去也还古色古香，十分典雅。周老先生寄给存仁教授两盒，存仁教授又从遥远的坎培拉分寄给我一盒，这点深厚挚着的情谊，都是基于对北京半个多世纪前传统文化气氛、高雅艺术的深切眷恋，虽远在万里之外西雅图、坎培拉，沉湎于旧梦的情愫，仍低回于第一舞台，吉祥戏院的管弦声中、锣鼓点上，不过寄到我这里时，却有两点十分遗憾。即第一是十张被人顺手牵羊拿走七张，第二是我不懂戏，我也没有看过杨小楼的戏，虽然有些辜负存仁教授远道寄赠“杨小楼供奉戏单”名笺的厚意，但这古色古香的“洋”笺，也深深感动了我，开启了我的记忆之窗。一是关于杨小楼的、二是关于周老先生的。

杨小楼是京剧界、过去叫梨园行的老前辈，和谭鑫培、王瑶卿等位清末都应过宫廷的差事，进宫给西太后唱过戏，所以叫“供奉”。唱武生，武工、嗓子、扮相都好，也应猴戏、红生(揉红脸扮关公)及后来专由花脸唱的西楚霸王等等。这十张戏单中，他演“连环套”的黄天霸、“长坂坡”的赵云、“蟠桃会”孙悟空、“铁龙山”演某某、“水帘洞”孙悟空、“宏碧缘”骆宏雄、“霸王别姬”楚霸王、“山神庙”林冲、“挂印封金”关羽、“湘江会”演某某。可见戏路子是非常宽广的。不过十分抱歉，我一出都未看过，而且京戏知识贫乏，“铁龙山”、“湘江会”二出剧中人物是谁，我一时也说不出了。不过我对杨小楼的大名小时就是听惯的，在大学时听顾随先生讲词曲课程，每次上课总有三分之一时间讲京戏……

听余叔岩唱腔，好像六月里吃冰镇沙瓤大西瓜那么爽气……

杨小楼唱霸王别姬，那真是帝王气度：一到金少山，那就完全是山大王了，那里有半点儿帝王气呢……

羡季先生这两段话，我不知听了多少遍。只是听先生讲时，杨供奉作古已七八年了。一九四九年秋我参加工作后，替公家买房，房牙子介绍去看西河沿杨小楼的房子，认识了他女婿刘砚芳，房子是西式的，有平台可以眺望。那天是八月下旬，和他女婿在平台上谈天，上身赤膊，而下身却穿条皮裤，这种怪装束，给我留下极深的印象——关于杨小楼的直接知识，我则只有这点了。

二是周志辅先生，名明泰，书斋名“几礼居”，安徽至德人。祖父周馥，官至两江总督，父周学熙，清末官至农工商部丞参，民国初年，两任财政部长，是办企业、理财的专家。其《自撰墓志铭》(见《周止庵先生别传》所收)云：“……子五，明泰、明焯、明夔、明思皆读书守家法，明谦早卒。”前年在扬州，和周绍良先生同住扬州饭店，我问他对志辅先生如何称呼？他说叫“二伯父”。就是早已去世的哲学家周叔伽氏和八十年代初去世的天津著名藏书家周叔氏。

志辅先生正如其尊人止庵先生《自撰墓志铭》中所说：“读书守家法”，学问极好，淹通经史、著作丰富。早岁对《易经》、《三国志》等经、史都有深入研究，有专著出版。而且酷爱京剧，不止是像一般老式京剧爱好者那样，只是捧演员、学演唱、登台票戏等等，而是从学术观点出发，注意收集京剧资料，长期积累，保存了大量京剧史料。只最不起眼，过去被听众随手扔掉的戏单，他就从光绪七年的戏单收集起，直到民国三十六年，积累近万张。编为六大册。此外还有合肥方氏昆弋《伶官谱》、昆弋《身段谱甲、乙编》、《乐谱萃珍》、《乐谱选萃》、内廷剧目《江流记》、《进瓜记》、内廷昆弋剧目大书《昭代箫韶》、长春宫旧抄《排场提纲》、《长春宫外学戏目》、《内廷承应戏目》、《乾隆九年春台班戏目》、《平署脸谱》、《仿平署脸谱》等。这些纷繁的京剧史料，在周志辅先生离开大陆时，都送交顾廷龙先生主持的合众图书馆。据起潜丈前年告诉我，这些戏单资料等装了好几大箱，现在都在上海图书馆珍藏着。香港中文大学已故牟润孙教授十五年前曾写有《一批被遗忘的珍贵中国戏曲史料——<几礼居藏戏曲文献目录>读后记》一文(刊于《明报月刊》，后收入《海遗杂著》一书中)，对志辅先生这批京剧史料，作了详细的介绍。只是文中说“顾起潜(燕大同学，颉刚先生族侄)”一句，则正好说反了。因为起潜丈是顾颉刚先生小叔叔，而颉刚先生正是起潜丈族侄。看颉刚先生《辛未访古日记》(收入《开明书店二十周年文集》一书)序言说的最清楚：“予既离北平，从叔起潜先生为之安顿书物……而以稿件之较整齐者存于天津中国银行书库。”便可知其叔侄关系，谁是叔叔，谁是侄儿了。

再有牟文未提到三十年代已印刷出版的《几礼居戏曲丛书》，也是较遗憾的。因为在三十年代前期，周志辅先生已在北平出版了《几礼居戏曲丛书》，我收有丛书的第四种《清平署存档事例漫抄》六卷并附录一大册。其它见书后所刊目录，尚有第一种《都门纪略中之戏曲史料》，一册，定价大洋五角。第二种《五十年来北平戏剧史料》，全书六册，定价大洋四元。(按此书定价，以黄金价格上涨四五十倍计算。约合现在百六十元至二百元。此书牟文中曾写到，但所说戏单年代不对，因此书出版目录刊在一九三三年丛书第四种的后面，排为第二种，不可能收有一九三六年的戏单。)第三种是《道咸以来梨园系年小录》，一册，定价大洋一元。《几礼居戏曲丛书》已出版的，除此四种外，是否还有其它书，我不知道。

我的这本《漫抄》，出版于民国二十二年三月，书签为胡适之先生所题，六卷合订线装一厚册，大本有光纸铅印，版式是老式的，有乌丝格，无标点，页十七行、行四十字，卷首有作者自序，有分卷目录。卷一为“岁时”，细目从“元旦”至“除夕”、“国服期内元旦”十六小标题，卷二“喜寿”，由“皇太后万寿”至“国服期内万寿”十四小标题。卷三“制度”，由“南府官职钱粮”至“演戏旨意”九个小标题。卷四“排场”，由“开场团场及轴子”至“内务府堂谕”二十五小标题。卷五“种类”，由“十番学”至“乐部”十六小标题，卷六“大型剧目”，由“劝善金科”至“锋剑春秋”十一小标题。另有附录四：“乐器摺一”、“乐器摺二”、“安设乐器次序单”、“存档释名及详目”。

平署是清代后期宫廷伶官的常设机构，有如唐代的梨园。作者在序中说：

去年冬余得尽观北平图书馆所收海盐朱氏旧藏清平署档案

五百余册，其中有嘉庆年间南府之档案若干册，自道光七年，改南府为平署，历年档案除光绪三十四年几全散佚，其余鲜有阙者。探本溯源，对于清廷演剧之情状，可略得其梗概矣……

序言后面详述自乾隆南巡，招江南伶工入京供奉内廷，曰民籍学生，直至嘉庆末年未曾改变，同时又有旗籍学生，均称之外学。而南府太监则称内学。其后四大徽班进京，皮黄大兴，咸丰帝后酷嗜俗乐，又挑选民籍学生进内演戏，直至同光之际，慈禧更嗜皮黄，内外学生，不敷应差，传外边戏班进内演戏。这样宫廷演戏，就出现了“本”(宫内太监)、“府”(平署学生)、“外”(外边戏班)鼎足而三的局面。至清末庚子以后，则外班有名角色，强半列名供奉，同于平署内、外学。无传外班之必要。慈禧晚年，日以声歌自娱，乃清代宫廷演戏极盛之时期。以及时间延长、清代宫廷自制诸大传奇，作者先于序中，陈述因果，作详尽之概述，不啻一篇清代宫廷戏剧简史。全书均于移录大量档案资料，分门别类完成之。实在是一部很详实的戏剧史书。

本书内容详尽，文中未便多所引用，不妨举一两个例子，如前面说到的杨小楼。卷三光绪十四年档记十一月初七日“总管奏准补民籍随手二名、民籍教习二名，交进随手……教习生杨月楼、年四十岁、小生王桂花、年三十岁，此四名每月食银二两、白米十口、公费制钱一串。”按此杨月楼，就是杨小楼的父亲。后此十九年，光绪三十二年“恩赏日记档”记十月十五日云：“总管挑得民籍教习武生杨小楼、梆子笛傅振廷。”这样杨小楼也进宫当差，父子均可称为“供奉”了。

书后列《清平署存档详目》：起自嘉庆十一年恩赏档一册，终至宣统十五年(按即民国十二年)恩赏日记档、银钱档各一册，共五百三十一册。原藏海盐朱氏，后均归北平图书馆。现在则都在北京图书馆珍藏了。妙在辛亥之后，博仪尚排了十几年宣统年号。现在读者，于此亦可见本世纪初期，也就是民国初年，对清代亡国之君，多么宽容。也许感到奇怪，或者想，那时严厉些，可能后来或许不会有满洲儿皇帝。不过这是题外话，就不必多说了。只是远在美国西雅图的周志辅老先生，现在当是百岁老人了，致以遥远的祝福吧。

会计实习周志 篇9

这周已经是我实习周期的第十一周了，这周过去，只剩一周我的实习生活就算暂时结束，告一段落了。这周开始办公室就剩我一个人，因为老师这周小杰老师要去珠海出差，去一个星期。

老师说这周开始办公室就只要留两个人就行，可问了一下都要没人想留，最后就我留了来，他们都先撤了。一个人说实话真是太冷清了，以前人多的时候还能说说话，工作起来还没那么无聊，可现在剩我一个了就只能对着电脑说话了。

因为老师出差去了，我在这个办公室里没啥活可干的，所以平时都会被叫到其他办公室帮忙去，有时被黄忠老师叫去帮他做学费统计表，但更多的时候去是在321帮小杨老师收费去，因为有时来交学费的学生实在忙过来，我就只好过去帮忙了咯，也不是太累，就是帮老师收收票，复印复印东西，或是有学生来查助学贷款时，帮他们找出他们的票，做好登记，然后把票给他们。总体来说来说这周的工作还是比较轻松地，没那么累。

毕业论文周志 篇10

周志 4

学生周志

提交时间： 2012-06-03

前一阶段总结：

历时近三个月的时间终于完成了这篇毕业论文

在此论文编写的过程中

我要特别感谢我的导师阳立平老师和曾孟祥老师的亲切关怀与不懈支持 感谢他们在论文批改过程中对我细心指导

让我顺利完成了毕业论文

在此

向我的指导老师表示最诚挚的感谢！

其次

还要感谢环境工程系其他老师

教给我环境工程专业的理论知识

让我能充分利用理论知识完成这篇毕业论文

借此机会向老师们表示最衷心的感谢！

最后要感谢的是我的父母

你们关心和安慰为我完成毕业论文带来了坚定的信心与不懈的动力 没有你们在背后默默的支持也就没有今天站在这的我此时此刻我只想对你们说一声谢谢！

后一阶段计划：

答辩顺利通过了

现在需要的是对答辩老师提出的问题进行认真的修改

然后按学校的要求进行分装存档

问题与建议：

封装的具体内容仍有些不太清楚

需要老师指导和帮助

教师回复

回复时间： 还未回复

还未回复

修 改回 复

周志 3

学生周志

提交时间： 2012-05-16

前一阶段总结：

完成了毕业论文的大致内容

按照学校规定格式对论文进行修改

确定毕业论文的初稿上交老师

让指导老师对毕业论文初稿进行修改

对老师修改后的毕业论文初稿进行详细改正

确定毕业论文终稿

上交学校

准备毕业答辩的PPT及毕业答辩

问题与建议：

毕业论文中可能存在一些自己不知道的问题存在希望老师能细心的检查出来

使毕业论文更加完整

教师回复

回复时间： 还未回复

还未回复

修 改回 复

周志 2

学生周志

提交时间： 2012-03-16

前一阶段总结：

这周按照论文进度的要求

完成了论文综述的编写

以及外文文献的翻译

通过老师不断的批改修订

再次修改完整

然后同任务书、开题报告一起上交教务处系统

后一阶段计划：

下周开始查阅毕业论文的相关资料和文献

列出论文大纲

完成论文前言的编写

问题与建议：

外文文献的翻译还是存在一定的难度

毕业论文的大纲需要详细的指导

教师回复

回复时间： 还未回复

还未回复

修 改回 复

周志 1

学生周志

提交时间： 2012-04-16

查阅毕业论文的相关资料和文献

列出论文大纲

完成论文中项目概况、工程分析、环境现状监测与评价、环境影响预测与评价等几部分的内容

后一阶段计划：

查阅毕业论文的相关资料和文献

完成论文中环保对策与措施、总量控制、环境管理和环境监测计划、环境经济损益分析、公众参与等几部分的内容

问题与建议：

其中有的环保对策与措施有的不太清楚

希望老师多加说明

教师回复

回复时间： 还未回复

还未回复

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会计电算化实习周志 篇11

会计实习日志

（一）会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

今天本来是实习的第一天，对于这个实习一直很期待，对于各种各样的情形不知道在脑子了幻想了多少遍。在学校里也进行过一些会计的帐务处理，但是只是对其中的部分程序进行模拟，不能实际进入企业直接参与，与现实多少还是有些差距的。

到了公司后我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。

会计实习日志

（二）不知不觉来公司已经快半个月了，由于自己是新人，这半个月基本是在忙碌和琐碎中度过的，不过虽然是一些琐碎的小事，却和学校里一直和书打交道很不一样，我感觉有一种新鲜感，每一件小事都需要我亲历亲为，通过付出自己的劳动换来的成果很有价值，也很值得。

会计实习日志

（三）实习的第三周，开始接触会计流程，实习并没我想象的难。或许是我刚去吧，这几天一直都没有做什么很重要的事情，只是帮着娟姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时，都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面；而在这里，都是先将原始凭证按日期摆放在一起，将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上，娟姐（带我的老师）还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看，而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。

在此之前，我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样，我们所学的知识只是其中的一部分，许多东西并不是所想得那样一成不变，实际上，书本上的知识只是其中的一种，现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。

会计实习日志

（四）这一周开始，我慢慢开始接触了一些真正意义上的会计知识，并将其转化到时间中去。我接触了现金日记账，银行日积账以及红字更正法的实际操作，但都是娟姐在做，我在旁边慢慢地学。下周娟姐说会让我实际操作。这周我还帮公司收发了很多快递，由于我及时地联系快递，正确地填写单子，为公司提高了办事效率，也受到了公司同事的赞许。

会计实习日志

（五）实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段，这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西，是从书本上学不到的，理论和实践还真是有些不同，还是很高兴很有成就感的。

快下班时和娟姐聊了一会儿有关实习的事情，不少人都在会计师事务所实习过一段时间，有些人自认为学到很多东西，也有些人觉得浪费时间的，其实不光是实习，学习、上班等许多方面的事情都有两面性，每个人都有自己的理解，其实关键还是在于自己如何把握！

会计实习日志

（六）到今天已经是第六周了，不知不觉已经实习一个多月，真的是弹指一挥间。上一周的时间，娟姐主要是指导了我如何登记现金日记账，如何登记银行日记账，如何填写支票，填错后如何改正等等。这周娟姐说要让我单独操作，她发现问题的时候再给我指正，现金日记账，银行日记账虽然看似简单，但真正操作起来还是遇到了不少麻烦。比如要注意借方，贷方的登记方向，要注意“0”的个数，要注意小数点的位数等等。刚开始的时候，我由于不熟练，经常填错小数位，所以借方，贷方一直不平，我只好用红字更正法，但有时候红字更正法更正的次数太多，已经无法继续做账了，只好重做一张。还好有娟姐在旁边耐心地指导我，不断地指正我的错误，我很感谢她。

会计实习日志

（七）这一周我依旧跟着娟姐学习一些出纳要做的工作。上一周，我在填写银行日记账，现金日记账时还经常出错，弄得手忙脚乱，但通过一周的操练和实践下来，我已经能基本保证不出错了，娟姐也对我的进步感到比较满意。

由于这一周是温习第五周的工作，经过一周的锻炼已经熟练很多了，所以也就比上一周轻松一点了，但是我并没有因此放松对自己的要求，而是趁着空闲的时间尽量多问问娟姐我不懂的问题，觉得时间过得很快。期待下一周我能有新的收获。

会计实习日志

（八）这周娟姐教我一些凭证的填制。一提到凭证，我想这应该是我的强项，因为以前在学校时做过会计模拟实习，所以对凭证的填制不以为然，觉得凭着我惊人的记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。这种浮躁的态度让我忽视会计分录的正确填制，以至于娟姐让我自己尝试制单时，我感到手足无措，这时才想到娟姐的良苦用心。

会计实习日志

（九）因为白天自己的麻痹大意，导致自己的工作很失败。这一周时间，我每天回去都用功补课，我把《财务会计》又拿出来复习了一遍，并把一些常用的会计分录又重新写了一遍，背到滚瓜烂熟为止。我一边学习公司的业务处理，一边试着自己处理业务。

会计实习日志

（十）下周就是中国人最重视的节日春节了，因此公司里也需要布置一番，买一些春联，灯笼之类的东西增加节日气氛，这就免不了要从公司的备用金里取出一部分钱，由于已经在公司一段时间了，一些小额的现金是由我来保管的，所以购置装饰品的钱就是我来登记并把钱给了另一个同事让他买了拿单据回来报销。对于给出的钱，我都数两遍，确保无误，同事拿回的单据我也会核对，确保准确无误。会计实习日志

（十一）这周是中国人最重视的传统节日-春节，回顾这几周的实习，我已经把前面的业务都很熟练了，但一接触新的业务，还是有一种挫败感。虽然在学校学习了那么多的理论知识，但真正运用到实践中还是需要一个过程的，我决定在仅剩的两周时间里赶紧练习。

会计实习日志

（十二）这么久下来，我深切体会到了会计专业的特殊性，会计，是一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，你的工作将会非常地不适应，以至于在工作中出现意想不到的差错。可见会计的谨慎性有多么地重要。这周我还是从事上周原始

凭证的填制，由于上周的教训和我后来偷偷地在宿舍恶补了一下书本上的知识，这周操作起来就比上周好多了。而且，我也加深了对红字更正法的实际体会，以前在学校里只要用红笔划掉，写上“作废”两字就可以了，但在公司里面，要用红笔划调，再盖上责任人的章，这样才能作废。对于数字的填写，娟姐再三叮嘱我字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的，并且记账时要清楚明细分录和总账名称，我不敢有丝毫的马虎，因为这是关乎一个企业的业务。

会计实习日志

（十三）这段时间的实习下来，从制单到记账的整个过程基本上有了一个大概的了解，并结合书本知识总结了一下手工做账的来龙去脉。通过自己的努力，我的实习变得越来越得心应手，我感觉很欣慰。

会计实习日志

（十四）今天娟姐拿出了公司的支票，我看到上面还没有任何字迹，她告诉我这就是银行支票，拿着这个可以直接到银行兑换现金，她还说支票和其他票据一样，出票日期必须使用中文大写，为了防止变造票据的出票日期，还有一些具体的写法。以前虽然也学过，但当时没有真实的票据摆在眼前，还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了，而且还记得很牢，想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的，今天是3月19号，支票上就应该写成：贰零零柒年零叁月壹拾玖日。这样应该不会错了吧？

会计实习日志

（十五）今天我的主要任务是翻看公司以前的帐目，因为之前我们做的都是与凭证有关的事情，所以今天娟姐拿出来的都是账簿。我知道，填制与审核会计凭证，可以如实、正确地记录经济业务，明确经济责任。但是凭证的数量太多，信息也比较分散而且缺乏系统性，所以会计账簿的设置可以使会计核算和会计监督全面、系统、连续地进行，还可以通过设置会计账簿，记载储存会计信息、分类汇总会计信息、检查校正会计信息以及编报输出会计信息。设置和等级账簿，是编制会计报表的基础，是连接会计凭证和会计报表的中间环节，在会计核算中具有重要意义。

会计实习日志（十六）

在翻看会计账簿的过程中，我发现帐簿中如果出现书写错误，就会有红现在错误的数字或文字上划上一笔，在红线的上方填写正确的文字或数字，并且还发现在更正处都有盖章，这个我知道是为了明确责任，这是一种更正错误的方法，我在课本上也都有学过，可是已经记不清了，下班回家翻书才知道，更正错误的方法不只是有着一种，而是有三种，分别是上面说到的划线更正法、用于更正凭证上出现的错误的红字更正法、还有专门用于凭证上金额登记出现问题时所使用的补充登记法。这三种更正错误的方法根据各自的具体情况而定。

会计实习日志（十七）

公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润，利润分配、所得税等。

我一直都觉得很奇怪，公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款，而应收账款和应付账款却基本没有见到，为什么要这样设置呢？我后来好好的仔细想想，觉得可能是因为公司的业务少，科目简单，就将这两种账户合二

为一，虽然是这样想过，但还不是很明白，会计工作本来就存在很多差异，根据会计本人的个人喜好，也许这就是所谓的偏差吧！

会计实习日志（十八）

今天我看账查账。娟姐这样跟我说，凭证虽然容易做，但是很容易出错，就算是那些做了十几年的会计师，做了不审核，也是会有错误的，所以做会计一定要认真细心，不能太过于相信自己，稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后，我觉得真得挺有理的。

会计实习日志（十九）

今天装订记账凭证，把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好，每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表，因为记账凭证式打印出来的，两张纸刚好一般大，所以放在一起也非常整齐。

装订记账凭证时，可以先用打眼机打三个眼，然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的，用曲别针扭一个穿线针，把线双着从中间带过去，再分别从两边的眼中穿出来，与中间预留的双线汇合，打成结，正好可以把结压入中间的眼中，从外观上看，平平的，根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面，非常整齐好看。这些都是做会计的基本功，只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。

会计实习日志（二十）

学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，是这生中最重要的经历。作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。如：会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行，除必须做到记录真实，内容完整，填制及时，书写清楚之外，还必须符合下列要求：“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。

会计实习日志（二十一）

这个周的主要任务就是学习用电脑做账。怎么把实际中的账务运用电脑做账，正是考察我们以前所学的会计电算化，到因为我在学校里的学习期间，我们实习过，最起码的基本知识还都记得，因此这些编制、登记凭证并不是很难应付。因为有些基础，所以学习的也很快。

会计实习日志（二十二）

越会觉得时间过得飞快。按照学校的要求，我的实习周期的一半已经过去了。回顾这过去的十八周，我从一个对人对环境一切都很陌生的实习生慢慢地开始熟悉环境，熟悉周围的人和事并能独立处理一些事的人。刚进公司，我从擦桌子、端茶倒水，收拾办公室开始，到后来，经过娟姐的指点和孜孜不倦的教诲，我渐渐地能够独立处理一些事情，并能够在某些方面独当一面，我觉得自己有了很大的进步，并以此感到非常地自豪。

会计实习日志（二十三）

这几月的实习下来，从制单到记账的整个过程基本上有了一个大概的了解，并结合书本知识总结了一下手工做账的来龙去脉。通过自己的努力，我的实习变得越来越得心应手，我感觉很欣慰。

会计实习日志（二十四）

通过此次实习，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。

实习总结

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。掌握会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。实习单位是以半手工、半电算化方式进行会计核算的，手工核算的主要有材料的核算、产品成本的核算。工资核算及报表的编制通过数据的汇总主要以电算化来实现。

通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。而且充分认识到自己的不足，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。