画图画听音乐

画图画听音乐（共7篇）

画图教学设计 篇1

【教学目标】

知识目标：复习矩形工具的使用方法及已学过的工具，并能熟练操作，创作作品。能力目标：培养学生动脑、动手的能力，瞬间记忆以及思维反应能力。情感目标：激发学生对信息技术的兴趣。

【教学重点】

矩形工具及其它工具的使用方法

【教学难点】矩形工具及其它工具的熟练运用 【教具准备】计算机 【课

型】新授课

【课时安排】一课时

【教学设计】

一、新课导入

同学们，在画图程序中想要画一个规则的矩形是非常容易，我们只要用画图程序中的矩形工具就可以轻松完成，今天我们就来学习矩形工具的使用。（板书课题）

二、新课教学

1、学习“矩形”工具使用方法：（教师演示）

（1）选择矩形工具

（2）选择颜色

（3）在选项栏中选择一种画图模式

（4）拖动鼠标画图

三、课堂小结

通过本课的学习，使学生根据所学的知识，发挥想象创作作品，提高学习计算机的兴趣。

四、布置作业

根据学过的工具，画一画学校

五、板书设计

泰坦尼克号

构思

使用矩形工具画图 创作

观看图片创作

说这幅画上都有些什么？

其实小明使用的是Windows 98里的“画图”程序制作的这幅漂亮的图画。那么，小明是怎样用这个“画图”程序画出这幅图画的呢？ 认识《画图》

这就是我们今天的学习内容

一、启动“画图” 程序

在启动Windows 98后，单击“开始”按钮，指针依次指向“程序(P)”“附件”，单击“画图”命令。屏幕上出现“画图”窗口。

谁愿意将“启动《画图》程序”的操作演示给大家看一看？

二、认识“画图”窗口

“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。工具箱 颜料盒

工具状态选择器

工具箱中有裁剪、橡皮、取色、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具。例如： 单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具，使用它就可以到画图区去画直线了。试一试

请你试着分别选定工具箱中的“多边形”、“喷枪”、“矩形”工具。

选定不同的工具时，在工具箱的底部分别出现不同的工具状态选择器。这些工具状态选择器是用来确定所选定工具的类型、大小、范围的。颜料盒中有许多不同的颜色供选用。

三、退出“画图”程序

单击“文件(F)”菜单中的“退出(X)”命令，可以退出“画图”程序。如果还没有保存画好或修改过的图形，则在退出“画图”程序时，屏幕上会出现“画图”对话框。这时，如果单击“是(Y)”按钮，则保存图形后再退出；如果单击“否(N)”按钮，则不保存图形就退出；如果单击“取消”按钮，则不退出“画图”程序。练一练

先后启动和退出Windows 98“画图”程序。

Windows 98中的“画图”程序简单明了，易于学习，学会了这个软件，就掌握了计算机画图的基本方法。

但是，要想画好图，不仅要学会使用画图软件，更要有好的创意，这样才能运用画图软件的功能创作出精******图画来。学习检测

1、单击“开始”按钮，将指针依次指向______、、________，再单击，打开“画图”窗口。学习检测

.2、观察“画图”窗口，窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有________、________、________等。

3、观察“工具箱”按钮形状，说出“工具箱”按钮名称。学习检测

认识画图教案 篇2

【教材分析】本课介绍了打开 “画图”程序的步骤，这部分内容学生对计算机有一定了解的同学容易理解。教师稍作演示即可，只是需要学生记住各工具名称及作用。本次教学共分三部分，第一部分介绍怎样启动“画图”程序，第二部分说明了画图窗口的组成，怎样退出“画图”程序。第三部分利用部分工作画简单的图画，通过本课的学习，要求学生能初步了解工具箱内绘图工具的名称，能说出画图窗口有哪些部分组成，掌握启动和退出“画图”程序的方法。

【学情分析】本课是七年级学生学习内容。学生通过前几课的学习已经对鼠标、键盘等有了一定的掌握所以基础的认识不会有问题。本课的是画图窗口的组成及工具的功能，所以要达到能借助功能键画图。

【教学目标】：

知识与技能：使学生初步掌握画图的一些基本操作。尝试用工具箱中的工具和调色板，掌握工具的选择和使用，能借助功能键画简单的图形并保存。

过程与方法：认识画图软件。（打开、退出）培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。

情感态度与价值观：培养学生使用计算机进行画图的兴趣。【教学重点】各功能键的作用，画图程序的退出。【教学难点】椭圆的画法，橡皮铅笔等工具的使用。【教学时间】 【教具学具】 范画、演示用计算机 【教学过程】

一、创设情景，导入新课：

同学们，你们喜欢画画吗？（喜欢）平常同学们都是把画画在什么地方？（纸上）同学们想不想知道计算机画出来的画是什么样的呢？让我们一起来欣赏一下。（电脑出示几幅作品让你学欣赏，并说说美不美，美在哪里？你们知道它是怎么画成的吗？）师：今天我们就一起来认识 “画图”。

二、新授课程，尝试操作

1、打开画图：

首先，我们打开画图，如何打开画图呢？在启动Windows98后，单击“开始”按钮，指针依次指向“程序(P)”“附件”，单击“画图”命令。

先看老师操作：单击开始按钮，弹出开始菜单，选择程序，再选择选择附件，再单击画图，就可以打开画图软件了。

学生操作：打开画图

2、画图的窗口组成

打开画图软件后，会出现一个窗口，那么，画图的窗口有哪些部分组成呢？“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外，还有工具箱、工具状态选择器、颜料盒、画图区等。工具箱中有裁剪、橡皮、取色、铅笔、喷枪、直线等16种绘图工具。

我们从上往下看，依次是：（展示）标题栏、菜单栏、工具栏、工具状态选择器和颜料盒。这里，窗口中的部分，就是用来画图的区域，叫画图区。接下来，老师补充两个小知识：

第一，调整画图的大小。画图区的大小是可以调整，第一个方法，分别拖动画图区右边、右下和下方的小点。第二个方法，单击图像菜单，选择属性命令，这时，弹出属性对话框，在对话框的宽度和高度里面输入数字，比如你们显示左上方的1440和900，按确定就可以了。

第二，工具栏和颜料盒的显示与隐藏。工具栏和颜料盒是可以让它们隐藏起来的，方法是：单击查看菜单，你会发现菜单里面的工具栏和颜料盒命令前面有个“√”，单击某个命令，“√”消失掉，相应的栏就隐藏起来了。

3、认识工具栏

现在，我们先认识工具栏，工具栏中有16个工具，单击某一个工具按钮，这个工具按钮就凹下去，表示选定了这个工具，这个工具就可以用了。首先我们来认识一下：（展示）

小练习：将下面的工具它们对应的名称连接起来。

4、工具状态选择器

（展示）看，这是两张用画图画出来的图，看看有什么不同啊？ 为什么一个粗，一个细呢？秘密就在这里：工具状态选择器。选定不同的工具后，会在工具箱的底部分别

出现不同的工具状态选择器。这些工具状态选择器是分别用来确定所选定工具的类型、大小、范围的。

5、颜料盒

再来看，这两张图，又有什么不同？ 一般情况下，我们画出的都是黑色图形，想画出有颜色的图形，就要用到颜料盒中的颜料，颜料盒中有许多不同的颜色供选用。需要用哪种颜色，单击它就可以了。

接下来，同学再来试用一下颜料盒。学生操作：试用颜料盒。

三、画简单的图画 跟我做：画太阳

1、单击工具箱中的椭圆工具，选择椭圆工具。

2、单击类型框中的第三个选项，指针会变成十字形，把指针从画面上移开，就又变回了原来的形状。

3、单击颜料盒中的红色图标，设置前景色为红色，表示要用红色画画。

4、移鼠标指针到画布上，指针变成十字形时，按住键盘上的SHIFT键，在画布上拖动鼠标指针，画出一个红色的圆，表示太阳。

跟我做：保存图画

1、打开文件菜单，单击其中的保存命令，出现“保存为”对话框。

2、敲键盘上的删除键，删掉文件名框中的未命名三个字，然后输入一个名称，再单击保存按钮。

跟我做：画太阳的光芒

1、单击工具箱中的直线按钮，选择直线工具。

2、单击类型框中第三个选项选择线宽。

3、单击颜料盒中的黄色图标，把前景色设为黄色。

4、在画好的圆周围拖动鼠标指针，画出一些黄色线条，表示太阳的光芒。

跟我做：用橡皮工具修改太阳的光芒

1、单击工具箱中的橡皮按钮，选定橡皮工具。

2、单击类型框中的第三种图标，选定第三种大小的橡皮工具。

3、右击颜料盒中的白色色标，把背景色选为白色，表示用橡皮工具擦除后为白色。

4、把鼠标指针移动画布中，指针变成口字形时，把它指向要擦除的线条，然后单击或拖动，擦掉指向的线条。

5、在画面上单击或拖动鼠标指针，适当擦除太阳的光芒线，使它们的长短不一样。

6、再次保存画好的图画。

7、单击窗口右上角的退出按钮，关闭软件，退出。学生巩固练习。

画图教案 篇3

1、知识技能

（1）学习启动与退出“画图”程序的方法（2）了解“画图”窗口的组成（3）初步认识绘图工具箱

2、过程与方法：

在欣赏画图作品和初步认识工具箱的过程中感受“画图”程序的强大功能。

3、情感态度与价值观

通过画图作品的欣赏和对“画图”程序的操作，培养学习信息技术的兴趣与热情。

4、行为与创新

尝试选择工具箱中自己喜欢的工具在画图区画一些简单的图形，增强学习的自信心。

教学重点：启动和退出“画图”程序的方法 教学难点：“画图”窗口特有的组成 教学方法与手段：

本课采用体验学习与探究学习相结合等方法进行教学 教学准备：学生画图作品 课时安排：1课时 教学过程:

一、新课导入

师：同学们，你们喜欢画画吗？ 生：喜欢

师：平常同学们都在什么地方画画?（生答）

师：同学们想不想知道在计算机画出来的画是什么样的？（想）让我们一起来欣赏一下

（出事优秀的绘画作品）

师：刚才这些作品都是同学们用Windows xp中自带的“画图”程序化出来的，今天我们就一起来学习“画图”。

二、教授新课

1、启动“画图”程序

师：同学们，以前我们学习了“记事本”的启动方法，现在老师请一位同学来演示一下启动“记事本”的方法。

（学生演示）

师：很好。“画图”程序和“记事本”是邻居，也在附件里面，下面请同学们在自己的计算机上试一试打开“画图”程序。

（学生操作，教师巡视）

师：还有同学们没有打开“画图”程序的，旁边的同学帮帮他。（老师演示打开“画图”程序：单击“开始”菜单—选择“程序”—“附件”——单击“画图”）

2、认识“画图”窗口

师：“画图”程序的窗口和我们之前所学的“我的电脑”窗口有什么相同的地方？

（学生回答：“标题栏”、“菜单栏”）

师：“画图”程序还有一些特有的组成部分，我们一起来认识一下。

（1）工具箱：好比我们的文具盒，里面有橡皮、铅笔等我们所需 要的工具。

（2）颜料盒：好比我们自己的颜料，可以在里面选择我们所需要 的颜色。

（3）画图区：就好比我们的画纸。

师：只要把鼠标指针停放在相应的工具上，就可以显示该工具的 名称。下面就请大家完成P2、P3的做一做，并尝试在画图区体验各个工具的功能及效果。

（学生尝试练习，老师巡视）

3、调整画布大小

师：我们平时画画用的纸张有大有小，是根据我们的需要选择纸张的大小，那么我们如何在“画图”程序里改变画纸的大小呢？

（教师演示，学生观看：“图像”菜单——单击“属性”——改变宽度和高度）

师：在“画图”程序中，还有一种方法可以达到改变画布大小的作用，请同学们找一找，仔细观察画布的边缘的小方块，看看他们有什么作用？

（探究改变画布大小的方法）

4、退出“画图”程序

师：请同学们关闭“画图”程序，在关闭时会出现一个窗口，同学们可以尝试一下YES和NO选择后什么不同。

三、课堂小结

同学们，今天我们主要学习了“画图”程序的启动和推出方法，以及“画图”程序中一些工具的认识。把你们这节课的收获写入“成果蓝”中。

课题：第二课 强大的铅笔与刷子 教材分析：

本节课主要介绍的是画图软件中比较常用的三种工具：刷子、橡皮、颜色填充工具。结合学生生活已有的认识去直观了解画图软件的这三种工具的使用方法。本节课所介绍这三种工具的使用将为以下几节课奠定基础，具有承上启下的作用。

本节课包括三部分：第一部分介绍刷子的使用方法；第二部分介绍橡皮的用法；第三部分填充工具的使用方法 教学重点：刷子、橡皮和填充工具的使用方法 教学难点：橡皮工具的使用 学生分析：

由于学生刚学过用铅笔工具，如果鼠标操作不熟又没有一定的绘画基础，不容易创作出比较好的作品来，即使学会修改和着色，学生也很难体会到成功的喜悦，所以很难吸引学生。所以教师事先要为学生们准备了一些图片，可以让学生直接进行着色和修改练习，这样就可以极大地调动了学生的学习热情和参与热情，积极的进行操作练习，迅速掌握操作技巧，并充分地发挥想像全身地投入到创作中去。教学目标：

1、知识与技能目标：熟练掌握画图程序中比较常用的三种工 具刷子、橡皮、填充工具的使用，并能灵活应用在学生生活实际中，解决自己需要，提高学生的技能。

2、过程与方法目标：通过探究启动和关闭画图程序的过程，扩展学生思维，培养学生用不同方法解决统一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力，培养学生的操作技能、表达能力，以及绘画能力。

3、情感态度价值观目标：培养学生的正确的审美情趣，以及 热爱生活，热爱大自然的态度。教学准备：

硬件准备：586以上机器，多媒体网络教室 软件准备：windows xp操作系统，画图程序。

素材资源准备：1.使用画图程序化的各种各样的小动物的图片存放在学生的机器中。

2.把学生分成五个人一组，每小组课下手机画片材料。

因为本节课要讲的橡皮、刷子、填充工具主要是用来着色的工具，教师为学生们准备了各种小动物的儿童简笔画，让学生可以自由的在上面进行涂抹，这样充分调动了学生的学习积极性。教学过程：

首先通过教师创设情境，激发学生的学习兴趣，然后由教师为学生搭建概念框架，学生借助原有知识和概念矿建通过独立探索、协作学习展示作品、自我和集体评价建构自己的知识框架。

一、创设情境，导入新课

师：同学们，老师为你们带来了一张美丽的动物园的图片，但是由于老师来得匆忙，没来得及给小动物们涂上颜色，同学们请你们看看自己喜欢哪种小动物，不喜欢哪种小动物，可以给自己喜欢的小动物涂上自己喜欢的颜色，把不喜欢的小动物用橡皮擦下去，看看动物园还缺少些什么，自己可以画上。

教师导入新课。

二、搭建支架，引导探索 1.刷子和橡皮工具的学习和实践

教师提示学生，让学生根据图标提示、书面文字提示和学生的 具体操作实践，在工具栏中找到相当于在现实生活中绘画的笔刷和橡皮。（教师应提示这里的橡皮和刷子工具要比现实生活中橡皮和刷子的功能更强大，可以让学生试着按书的提示或教师给予相应提示自己总结出来）

教师讲解如何使用笔刷和橡皮工具，然后让学生进行自由练习，教师进行巡视指导，并及时解决学生遇到的困难和问题。

2.填充工具的学习和实践

教师介绍一下填充工具的使用方法和注意事项，并说一下他和刷子工具的区别、什么时候用什么工具较好一些，然后让学生在具体操作中进行体会。

三、小组协作，积极创作

学生们按事先分好的小组，进行积极的创作。发挥自己的创意，尽情的投入到创作中去，创作自己心中最美的动物园。

四、效果评价

展示每个小组的作品，并配以简单的文字描述。并把自己小组的 创作经验告诉大家，其他小组成员对此作品进行评价，说说自己小组的作品和别的小组作品有什么优缺点，教师并给予及时的评价。

五、评价建议

学生刚刚拿起画笔，要想会出像样的图形，有一定的难度，所以要给学生充足的时间，以鼓励为主，要加强学习过程的评价，对不同的风格，不同的思路教师要给予充分的肯定和正确的评价，让学生所体验城东的喜悦。

课题：第三课

巧妙的“直线”和“曲线”工具 教材分析：

本课主要介绍了画图软件中直线工具和曲线工具的使用。直线和曲线是构成一般图形必不可少的基本要素。我们在日常生活中所接触到的事物外观形状都可以有直线和曲线构成，所以在本课的学习中要引导学生观察日常生活中的事物，通过自己的观察、思考，讲事物的外观画出来，培养学生的观察与够着能力，通过学生自主构建激发学生创作欲望。

用直线和曲线工具画图时，要根据需要选择样式，并且样式的选择还将影响到使用矩形工具、椭圆工具、多边形工具时的线性，因此要使学生加深对选择样式而达到不同效果的印象，为后面知识的学习打好基础。

重点：直线与区县工具的使用方法 难点：直线工具的几种特殊方法 学生分析：

学生在前面的课中已经学习了刷卡、橡皮和填充工具的使用，对工具使用的基本操作有较深的印象，因此，学生对本课学习的困难并不大，关键是教师应通过创设情境

教学内容 给图画添加文字

课题：第九课

奇特的文字工具

教学目的：掌握使用“文字”工具为图画添加文字的方法。

教学重点：“文字”工具的使用方法。

教学难点：“文字工具栏”命令和汉字的输入。

教学准备：一幅“房子”图画及一些图画素材。

教学时间： 1课时

教学过程

一、导入

小明在计算机上画好房子这幅图后，想在图上添上个图画名“房子”，并写上“小明画”这几个字。他该怎样操作呢？

二、新授

(1)操作步骤(教师演示)

①单击工具箱中的“文字”工具按钮。

②在“工具栏状态选择器”中选择透明方式。

在选择“文字”工具栏后，在工具箱下面的“工具状态选择器”会出现两种图标：上面一种是添加文字是按不透明方式插入到图中，下面一种是按透明方式插入到图中。这两种方式有什么区别呢？当选择“不透明方式”时，所添加文字的背景色会带入图画中；当选择“透明方式”时，所添加文字的就不会把自身的背景色带入图画中。所以通常情况下按透明方式处理。

[练一练]

让学生上机自己来观察一下两者的区别。③选择前景色为红色。

教师：这是所添加文字的颜色，要与背景色进行区分。我们可以利用颜料盒来选择不同的颜色。

④在画图区合适的位置沿对角线拖动，形成一个文字框。

强调拖动时按住鼠标器左键。形成文字框以后，在文字框中会出现一闪烁光标。

⑤单击“查看(V)”菜单中的“文字工具栏(E)”命令，选择字体为楷体，字号为20。

“文字工具栏”包括字体、字号的选择，还可使文字进行加粗、变斜、加下划线的修饰，并可使文字竖向排列。教师进行下拉菜单的演示，并依次选择不同的字体、字号进行比较。

练一练：让学生进行字体、字号的变换。

⑥单击任务栏中的输入法按钮，弹出“输入法”列表，选择“全拼输入法 版本4.0”。

⑦分别输入汉语拼音fang和zi，打出汉字“房子”。

教师：如所要的这个字没在当前的列表中出现，可按“+”“-”键进行翻页。

⑧单击文字框外任意区域，“房子”两个字就添加到图上了。

教师：此时，文字便不能再做任何修改了。

(2)用同样的方法在图画上添加“小明画”三个字。

练一练：请学生根据前面的步骤在大屏幕上操作演示，教师进行适当的辅导。

三、巩固练习

按要求完成上述文字的添加，在补充的图画素材上输入诗歌、短文等，最后完成课本“练一练”中的内容。

认识画图工具 篇4

教学重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具

教学难点 : “圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具的使用方法。

教学准备:。计算机、网络及辅助教学软件

教学过程

一、温故互查

1、提问：工具箱中的工具名称

2、教师指工具，学生口答

二、新课导入

1、出示图例：

师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一下，就拼成了一个什么图形？

2、出示：其实许多规则的图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。同学想和老师一起用这些简单的图形去画出漂亮的图形吗？ 今天，老师就和大家一起学习“画规则图形”（投影出示课题）

三、教学新课

1、教学“矩形” 画图工具

（1）教学画长方形

①选择矩形工具单击；

②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏幕上出现一个矩形；

③当矩形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出矩形。

（2）教学画正方形

①选择矩形工具单击

②按下Shift键后，再将鼠标指针指向画图区合适的位置，按下左键，拖动鼠标，屏幕上出现一个正方形。

③当正方形大小合适时，松开鼠标左键。即可绘制出正方形。

2、教学“圆角矩形” 画图工具

圆角矩形的画法同画直角矩形的画法方法一样，只是“圆角矩形”画出的长方形的四个角是圆角的。

3、教学“椭圆” 画图工具

（1）教学画椭圆

引导：画椭圆和画矩形方法是相同的。请学生讲一下操作步骤

（2）教学画圆

说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么画？

4、教学“多边形” 画图工具

操作步骤：（师生讨论得出）

教学画45度和90度角的拐角。

5、教学画一幢房子。

引导学生观察分析图形的布局，提问：图形的组成以及每一部分是什么图形，可以用什么工具来实现？

（1）画房子的主体，用矩形工具

（2）画房子的门，用矩形工具

（3）画房子的窗户，用圆角矩形工具

（4）画房顶，用多边形工具

（5）画烟囱，用椭圆工具

6、练一练 画出下面的图形

这节课我们学习了哪些画图工具？

画图教案 篇5

[教学目标] 知识目标：

1、掌握启动和退出画图的方法。

2、让学生认识画图的界面。能力目标：

1、培养学生灵活动用知识的能力。

2、培养学生自主学习的能力。情感目标：

1、培养学生学习计算机的兴趣。

2、培养学生团结协作的精神。[教学重难点] 教学重点：怎样进入和退出画图。

教学难点：如何根据需要设定画纸的大小。[教学过程] 教学环节

一、激趣引入，出示课题。师：同学们，你们喜欢画画吗？

师：老师这里有几张图片，我们一起来欣赏一下。

师：这些绘画的图片都是小学生用电脑画出来的画，同学们想不想学？ 师：今天我们就一起来认识 “画图”。（出示课题：初识画图）学生欣赏图片。

二、课堂探究

1、启动“画图”程序。

（1）师：同学们，我们在美术课上画画要准备好什么呢？

师：和美术课上一样，我们要使用电脑画图，也要先准备好画图的工具。画图的工具在哪里呢？

同学们，以前我们学了“记事本”，那么老师将要请一位同学上台边操作边讲解是怎样打开的，帮我们大家都复习一遍。

（2）师：刚才那位同学操作讲解都很到位（老师表扬）现在老师要告诉你们啊其实“画图”和“记事本”它们是邻居，它们都在“附件”里，下面就请每位同学自己试着打开“画图”。教师板书：开始——程序——附件——画图

2、认识“画图”窗口

⑴师：在前面第四课一起认识了“我的电脑”窗口，同学们还记得它的窗口有哪四部分组成的呢？

请同学对照“画图”窗口来比较： 窗口的第一行（蓝色区）叫“标题栏” 在“标题栏”下面称之为“菜单栏” 在“菜单栏”的左面是“工具栏”。

⑵师：在同学们上美术课的时候，老师都会让你们准备些什么？

师：那么用“画图”来画画，是否也需要准备呢？教师介绍窗口各部分的名称。工具箱：好比我们的文具盒，里面有橡皮、铅笔等我们所需要的工具。颜料盒：好比我们自己的颜料，可以在里面选择自己所需的颜色。画布：就好比我们的绘画纸。我们可以在上面画出非常精美的图画。

（介绍小窍门：状态栏，鼠标移到工具图标上会显示名称，在状态栏中会显示功能）⑶师：请同学们尝试工具箱里的各个工具，有什么作用？ ⑷画布大小的设置

师：同学们，刚才我们认识了“画图”的界面，各部分都齐全，把我们所需的工具都准备好了，只不过有一样需要我们自己来准备，那就是准备自己需要的画纸，师演示。（画纸宽：800像素，长：600像素）

师：在画图中，还有一种方法可以达到改变画布大小的作用，请同学们找一找，仔细观察画布边缘的小方块，看他们有这个作用吗？ 师演示。

⑸补充小知识：师扩充讲工具箱的显示与隐藏：“查看――工具箱” ⑹学生自主练习

师：同学们，现在，大家一定想要用画图工具来画图画了吧，那就请你选择1—2种你最喜欢的工具在画布上作操作尝试。（画太阳、云朵等）

3、退出“画图”程序

师：使用完“画图”程序后，要正确地退出“画图”程序。师：请一个同学用关闭“记事本”的方法来关闭“画图”。如果遇到问题可以用大胆尝试，鼓励大家说出自己尝试的结果。师：如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否” 生：画笔和纸。

学生上台演示打开“记事本”。学生尝试打开“画图”。

生：四部分：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏。）生：颜料、铅笔、橡皮、绘画纸、调色板等。生尝试使用工具箱里的工具。学生尝试练习。学生练习。

生：尝试退出“画图”

生：演示（边操作边说出不同按钮的作用）

三、课堂总结

走进画图； 篇6

义务教育山东省小学课本《小学信息技术》第30课计算机画图板。本教学内容在学生知识结构中，占有重要地位。本节的教学重点是让学生通过研究、讨论的形式掌握一些工具的使用方法。

【学习目标】

知识目标：

1．能熟练地启动画图程序。

2．掌握工具箱中的一些工具的使用方法。

能力目标：

培养学生主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯。

情感目标：

通过作品的展示，学生有成就感，体验到学习过程不仅是知识掌握的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程，这正符合新课程的要求。

【学习者特征分析】

本课的学习对象是四年级学生，他们有了半个学期的上机操作经验，掌握了一定的计算机技巧。他们爱好广泛，思维敏捷，乐思善问。教学中要发挥他们的积极主动，多让学生主动探索。

【教学方法】

演示法、讨论法、任务驱动法

【学习环境】

windows95操作系统中自带的画图程序、教学演示设备。

【教学过程】

（一）导课

同学们，今天老师给你们带来了一个礼物，请同学们欣赏两幅图画。欣赏后，请同学们说一说，看过两幅图画后，你想知道点什么？学生提出问题。教师告诉学生刚才的两幅画是用画图程序来画的。师问“同学们想不想试着画一画呀？”生答“想”。今天我们就一起“走进画图”（揭示课题）。

（二）画图程序的启动

师：画画必须先要启动画图程序，请同学们试着启动画图程序。

学生上机操作，师巡视。

教师请学生说一说启动方法。

依次单击开始→程序→附件→画图。

（三）认识工具箱

师：在画图程序中有一个地方的工具可多了，还有一只铅笔呢！有哪位同学知道这个地方是做什么用的？它叫什么名字？

生讨论后，回答。是用来画画的，它的名字叫工具箱。

师：请生数一数工具箱中有多少种工具？

生：数后回答“16种”。

师说：这里面最常用的工具就是“铅笔工具”。

（四）研究工具箱中工具

师：正是工具箱中的工具，帮助我们画出了漂亮的画。现在同学们可以找自己的工具研究一下。咱们比一比哪组同学学会的工具最多，发现的问题最多。

生研究，师巡视、询问学生学会了什么，发现了什么问题，并及时表扬善于发现的学生。

师：请发现遇到难题的同学，说出自己的问题。请会的同学帮助解决。请学生说一说自己发现了什么，学会了哪些工具的用法。

师总结：通过大家的共同探索，我们已经学会了好多工具的用法。大家都很棒。

（五）创意大比拼

师：出示任务

有一个童装厂积压了大批的白t恤，他们在招聘设计师，想把这些t恤变成儿童喜欢的畅销产品。假如我们是设计师，怎样利用绘图工具，设计出富有个性t恤，吸引童装厂招聘者的目光。

师：出示创作要求

1．每位同学设计一件自己喜欢的白t恤。

2．每小组推选一名设计有创意的同学成为本节课的“小小设计师”。

生操作，师巡视。

同学互相参观。参观后，修改自已作品中不足的地方。

（六）评比小小设计师

小组间推选一位小小设计师，颁发奖品。

（七）结束

出示两幅图片。

师：让生对比看看两个图片有何不同，你能把图片做做成这样吗？

生讨论。

师：那我是如何设置的？请同学们课下找出答案。

[作者简介]

Solidworks画图技巧 篇7

2 使用方向键可以旋转模型。按 CTRL 键加上方向键可以移动模型。按 ALT 键加上方向键可以将模型沿顺时针或逆时针方向旋转。

3 您可以钉住视图定向的对话框--使它可以使用在所有的操作时间内。

4 使用 z 来缩小模型或使用 SHIFT + z 来放大模型。

5 您可以使用工作窗口底边和侧边的窗口分隔条--同时观看两个或多个同一个模型的不同视角。

6 单击工具栏中的“显示/删除几何关系”的图标找出草图中过定义或悬空的几何关系。当对话框出现时--单击准则并从其下拉清单上选择过定义或悬空。

7 您可以在FeatureManager设计树上拖动零件或装配体的图标--将其放置到工程图纸上自动生成标准三视图。

8 您可以用绘制一条中心线并且选择镜向图标然后生成一条“镜向线”。

9 您可以按住 CTRL 键并且拖动一个参考基准面来快速地复制出一个等距基准面--然后在此基准面上双击鼠标以精确地指定距离尺寸。

10 您可以在FeatureManager设计树上以拖动放置方式来改变特征的顺序。

11 当打开一个工程图或装配体时--您可以借助使用打开文件对话框中的参考文件按钮来改变被参考的零件。

12 如果隐藏线视图模式的显示不够精准--可以使用工具/选项/文件属性/图象品质/线架图品质--以调整显示品质。

13 您可以用拖动FeatureManager设计树上的退回控制棒来退回其零件中的特征。

14 使用选择过滤器工具栏--您可以方便地选择实体。

15 按住 CTRL 键并从FeatureManager设计树上拖动特征图标到您想要修改的边线或面上--您可以在许多边线和面上生成圆角、倒角、以及孔的复制。

16 在右键的下拉菜单上选择“选择其他”的选项可以在该光标所在位置上做穿越实体的循环选择操作。

17 单击菜单上的工具/选项/文件属性/颜色--然后从清单上选择一个特征类型--接着单击编辑来选择颜色--您可以对选择的特征类型指定颜色。

18 在绘制草图时您可以经常使用 Esc 键将光标恢复到选择模式下。

19 当对话框打开时您可以使用视图工具栏上的图标工具来调整模型的视角方位。

20 您可以将光标移至工程剖面视图的剖面线上--单击右键并选择其属性选项来改变剖面线。

21 您可以在零件上生成特征的阵列--以及阵列的阵列。在装配体中--您可以生成零部件的阵列以及装配体层特征的阵列。

22 如要确认工具栏按钮的功能--可以将光标移到工具栏上的图标按钮上停留一会儿--工具提示即会显示按钮的功能--并且在状态栏上会出现此工具按钮的功能描述。

23 完全定义的草图将会以黑色显示所有的实体--若有欠定义的实体则以蓝色显示。

24 装配体中所放入的第一个零部件会默认成固定。若要移动它--在该零部件上单击右键--并选择浮动选项。

25 在使用零件族表格时--将尺寸名称复制和粘贴到表格中会是一个较好的方式--这样能够确保尺寸名称相吻合。

26 剖切线可以包括圆弧。当您能生成此剖面视图时--通过将适当视图的段落旋转到投影平面的方式来展开剖面视图。

27 在装配体体中您可以按住 CTRL 键--并且在FeatureManager设计树中拖动一个装配体中的零部件到绘图窗口内--如此可以在装配体上生成该零部件的另外一个实例。

28 经由我们的网址:www.solidworks.com --您可以查询最新的 SolidWorks 新闻信息。

29 您可以在工程视图上显示视图箭头和名称。请在工程视图上单击右键--选择属性--单击“显示视图箭头”--并且根据需要指定一个名称〔一个或两个字符〕。

30 不需要相应的特征复制--您也可以在装配体内生成零部件的复制。

31 将文件由资源管理器拖动和放置到 SolidWorks 的窗口中--如此您可以同时打开多个 SolidWorks 的文件。

32 在FeatureManager设计树中选择设置--您可以将某零件上特定的设置拖动放置到一个装配体中。

33 选择菜单上的工具/自定义/命令--您可以增加或消除工具栏的图标按钮。

34 您可以选择菜单上的工具/干涉检查来确保装配体中的零部件之间不发生交*干涉。

35 在菜单中的工具/选项/文件属性/颜色上--选择上色然后单击高级按钮您能够使零件生成透明度的效果。

36 若要改变特征名称可以在特征名称上慢按鼠标两次--并且键入新的名称。

37 您可以使用菜单上的视图来切换基准面、基准轴以及原点的显示或关闭。

38 选择菜单上的工具/自定义中的键盘设定--您可以建立最常用命令的快捷件。

39 选择菜单上的工具/草图绘制工具/修改选项--或在草图关系工具栏上选择相符的工具栏按钮--您可以移动、旋转、或缩放整个草图。

40 使用菜单上的视图/显示/剖面视图--您可以在模型上生成一个剖面视图。

41 您可以生成一个自定义工程图模板--并且使用菜单上的文件/保存模板命令将它保存起来。

42 使用菜单上的工具/草图绘制工具/尺寸随拖动修改--您可以在拖动草图实体的时候修改其尺寸值。您可设定工具/选项/系统选项/草图的选项之后--使之成为默认行为。

43 您可以按住 Shift 键在FeatureManager设计树上选择多个特征。

1 您可以使用 CTRL+TAB 键循环进入在 SolidWorks 中打开的文件。

2 使用方向键可以旋转模型。按 CTRL 键加上方向键可以移动模型。按 ALT 键加上方向键可以将模型沿顺时针或逆时针方向旋转。

3 您可以钉住视图定向的对话框--使它可以使用在所有的操作时间内。

4 使用 z 来缩小模型或使用 SHIFT + z 来放大模型。

5 您可以使用工作窗口底边和侧边的窗口分隔条--同时观看两个或多个同一个模型的不同视角。

6 单击工具栏中的“显示/删除几何关系”的图标找出草图中过定义或悬空的几何关系。当对话框出现时--单击准则并从其下拉清单上选择过定义或悬空。

7 您可以在FeatureManager设计树上拖动零件或装配体的图标--将其放置到工程图纸上自动生成标准三视图。

8 您可以用绘制一条中心线并且选择镜向图标然后生成一条“镜向线”。

9 您可以按住 CTRL 键并且拖动一个参考基准面来快速地复制出一个等距基准面--然后在此基准面上双击鼠标以精确地指定距离尺寸。

10 您可以在FeatureManager设计树上以拖动放置方式来改变特征的顺序。

11 当打开一个工程图或装配体时--您可以借助使用打开文件对话框中的参考文件按钮来改变被参考的零件。

12 如果隐藏线视图模式的显示不够精准--可以使用工具/选项/文件属性/图象品质/线架图品质--以调整显示品质。

13 您可以用拖动FeatureManager设计树上的退回控制棒来退回其零件中的特征。

14 使用选择过滤器工具栏--您可以方便地选择实体。

15 按住 CTRL 键并从FeatureManager设计树上拖动特征图标到您想要修改的边线或面上--您可以在许多边线和面上生成圆角、倒角、以及孔的复制。

16 在右键的下拉菜单上选择“选择其他”的选项可以在该光标所在位置上做穿越实体的循环选择操作。

17 单击菜单上的工具/选项/文件属性/颜色--然后从清单上选择一个特征类型--接着单击编辑来选择颜色--您可以对选择的特征类型指定颜色。

18 在绘制草图时您可以经常使用 Esc 键将光标恢复到选择模式下。

19 当对话框打开时您可以使用视图工具栏上的图标工具来调整模型的视角方位。

20 您可以将光标移至工程剖面视图的剖面线上--单击右键并选择其属性选项来改变剖面线。

21 您可以在零件上生成特征的阵列--以及阵列的阵列。在装配体中--您可以生成零部件的阵列以及装配体层特征的阵列。

22 如要确认工具栏按钮的功能--可以将光标移到工具栏上的图标按钮上停留一会儿--工具提示即会显示按钮的功能--并且在状态栏上会出现此工具按钮的功能描述。

23 完全定义的草图将会以黑色显示所有的实体--若有欠定义的实体则以蓝色显示。

24 装配体中所放入的第一个零部件会默认成固定。若要移动它--在该零部件上单击右键--并选择浮动选项。

25 在使用零件族表格时--将尺寸名称复制和粘贴到表格中会是一个较好的方式--这样能够确保尺寸名称相吻合。

26 剖切线可以包括圆弧。当您能生成此剖面视图时--通过将适当视图的段落旋转到投影平面的方式来展开剖面视图。

27 在装配体体中您可以按住 CTRL 键--并且在FeatureManager设计树中拖动一个装配体中的零部件到绘图窗口内--如此可以在装配体上生成该零部件的另外一个实例。

28 经由我们的网址:www.solidworks.com --您可以查询最新的 SolidWorks 新闻信息。

29 您可以在工程视图上显示视图箭头和名称。请在工程视图上单击右键--选择属性--单击“显示视图箭头”--并且根据需要指定一个名称〔一个或两个字符〕。

30 不需要相应的特征复制--您也可以在装配体内生成零部件的复制。

31 将文件由资源管理器拖动和放置到 SolidWorks 的窗口中--如此您可以同时打开多个 SolidWorks 的文件。

32 在FeatureManager设计树中选择设置--您可以将某零件上特定的设置拖动放置到一个装配体中。

33 选择菜单上的工具/自定义/命令--您可以增加或消除工具栏的图标按钮。

34 您可以选择菜单上的工具/干涉检查来确保装配体中的零部件之间不发生交*干涉。

35 在菜单中的工具/选项/文件属性/颜色上--选择上色然后单击高级按钮您能够使零件生成透明度的效果。

36 若要改变特征名称可以在特征名称上慢按鼠标两次--并且键入新的名称。

37 您可以使用菜单上的视图来切换基准面、基准轴以及原点的显示或关闭。

38 选择菜单上的工具/自定义中的键盘设定--您可以建立最常用命令的快捷件。

39 选择菜单上的工具/草图绘制工具/修改选项--或在草图关系工具栏上选择相符的工具栏按钮--您可以移动、旋转、或缩放整个草图。

40 使用菜单上的视图/显示/剖面视图--您可以在模型上生成一个剖面视图。

41 您可以生成一个自定义工程图模板--并且使用菜单上的文件/保存模板命令将它保存起来。

42 使用菜单上的工具/草图绘制工具/尺寸随拖动修改--您可以在拖动草图实体的时候修改其尺寸值。您可设定工具/选项/系统选项/草图的选项之后--使之成为默认行为。

43 您可以按住 Shift 键在FeatureManager设计树上选择多个特征。

44 您可以对许多工程图项目指定不同的线条型式--包括局部视图的图框。请选择菜单上的工具/选项/文件属性/线型--来指定您的选择。

45 如果草图为欠定义--在FeatureManager设计树上的草图名称前面会出现一个负号--如果草图为过定义--则草图名称前面会出现一个正号。

46 如果您将一个零件拖动放置到装配体的FeatureManager设计树之中--它将以重合零件和装配体的原点方式放置--并且零件的各默认基准面将与装配体默认的各基准面对齐。

47 在相似的草图轮廓之间进行放样时--复制草图通常是非常有用的方式。从FeatureManager设计树上选择草图或选择草图中的一个实体--按 CTRL-C 进行复制--然后选择一个基准面或平面--按 CTRL-V 将草图粘贴。

48 您可以在任何时候按 “F” 键--将图面缩放至最适当大小。

49 在FeatureManager设计树中选择退回控制棒--并且使用键盘上下移动的方向键可以让您逐步地查看零件的生成顺序。在启动这项功能之前--请先选择菜单上的工具/选项/系统选项--将FeatureManager设计树内的方向键导览功能选项打开。

50 您可以针对一个零件或装配体调整系统的视图定向。请打开视图定向对话框--并且点取任何一个视角名称然后选择更新--此时目前的视图定向将会替换所选择的系统默认视角--所有其他的系统视角也会依此变更同时更新。

51 您可以测量边线、面、草图实体、以及零部件之间的最短距离。请使用菜单上的工具/测量--并且选择一对测量的实体。

52 您可以Windows资源管理器中观看 SolidWorks 模型的预览图片。请在该文件上单击右键选择快速查看--然后可以选择文件/打开文件编辑--来打开该模型的文件。

53 您可以改变使用方向键旋转模型时的转动增量--请选择菜单上的工具/选项/系统选项/视图旋转--然后在方向键选值框内更改数值。

54 您可以使用 CTRL-R 重画或重绘您的画面。

55 当输入一个尺寸数值的时候--您可以使用数学式或三角函数式来操作--例如 *

56 您可以按住 CTRL 键选择多个注解--并且同时修改它们。

57 在您可以工程图中双击剖切线--以反转剖面视图的方向。

58 您可以在工程图中拖动折断线--以改变断裂视图的断裂长度。

59 当您使用面、环、或草图轮廓上的每一条边线进行参考实体或等距实体的操作时--选择整个面、环或整个草图会比单一地选择每一个实体来得容易。

60 图纸格式可以如同使用对象链接和嵌入的文件般来操作--这可以允许您将一个如 .BMP图象的对象嵌入到格式中。

61 在工程图中按住 Shift 键选择尺寸文字的方式--允许您将尺寸从一个视图中移动到另一个视图上。$0A在工程图中按住 Ctrl 键选择尺寸文字的方式--允许您将尺寸从一个视图中复制到另一个视图上。

62 选择尺寸属性中最大和最小的圆弧条件--标注在圆弧或圆的圆心尺寸可以修改成标注在其相0切的边线上。

63 如果一个特征或重建失败--您可以在FeatureManager设计树中的该图标上单击右键--选择 “什么错” 的命令查看。

64 您可以在关联的装配体中--自下而上的设计方式--生成零件。

65 您可以在一个装配体中隐藏或压缩零部件或特征。隐藏一个零部件或特征将可以使其看不见--而压缩就是从激活的装配体中将其功能性地移除--但并未删除它。

66 您可以使用常用的Windows定义的映射快捷键以快速执行 Ctrl-N--新建--

67 您可以嵌入一个激活的 SolidWorks 对象到 MS Word 或其他 OLE 2.0 的应用程序中。

68 您可以使用 Ctrl-C 和 Ctrl-V 从测量对话框中复制其数值并粘贴到其他 SolidWorks 对话框中。

69 您可以在零件打开时选择 “只读” 选项--用以防止对零件的写入操作。

70 在特征和零部件之间您可以生成确保设计意图的方程式。

71 如果您的默认单位是英寸--您仍可以在数值方框中输入公制单位的值--例如-- 25mm--SolidWorks 会自动将数值转换成默认的单位。

72 使用菜单上的文件/查找相关零件文件/复制--您可以将装配体上所有参考的文件复制到一个新的目录中，

73 您可以直接将 Parasolid 的文件以及装配体输入到 SolidWorks 中。

74 您可以用拖动几何公差到尺寸上的方式附加其几何公差到一个尺寸值上。

75 您可以不需使用鼠标即可跳到不同的分割窗口中。使用 Tab 或 F6 键激活下一个窗口--Shift-Tab 或 Shift-F6 键激活上一个窗口。

76 您可以在两个实体的虚拟交*点上生成一个草图绘制点。请按住 Ctrl 键后选择实体--并且选择草图绘制点的工具栏图标。若要改变绘制点的显示--请在菜单上的工具/选项/出详图标签上单击虚拟交角。

77 您可以检查草图来决定它是否可以被用来生成一个指定的特征类型。当您在编辑草图时--请选择菜单上的工具/草图绘制工具为特征用法检查草图。

78 使用绘制圆角工具时--您可以用选择实体交*点上的顶点位置来加入一个草图的圆角。

79 您可以使用绘制圆角工具来绘出未相交草图实体的圆角--当加入此圆角时--这些实体会自动地被修剪或延伸。

80 您可以替换一个已经被使用在草图几何关系中的实体--使用在显示/删除几何关系对话框内的实体表格--该表格内同时显示了关于每一个实体状态和位置的信息。

81 您可以将一些几何关系类型同时加入到许多实体上。例如--您可以选择三条线--并且将其设为等长。

82 您可以使用特征控点来移动或改变拉伸和旋转特征的尺寸。请在特征工具栏上单击动态修改特征的工具栏图标--然后选择一个特征来显示特征控点。

83 当您使用旋转特征控点时--您可以用移动远离模型的光标来得到较精确的旋转控制。

84 当您拖动一个特征时--如果您按住 ALT 键--这个特征将保持它的位置尺寸和几何关系--如此这个特征仅允许在未被尺寸或几何关系所控制的方向上移动。

85 若要选择一个边线的中点--请在该边线上单击右键--选取选择线段中点。

86 您可以使用一个装配体的封包--快速地选择装配体零部件来进行不同的操作--例如压缩、解除压缩、隐藏、显示、复制以及删除。

87 您可以定义许多配合方式--然后再一次求出其解。请在装配配合对话框内选择延迟配合的选项。

88 若要从一个装配体的设置上复制一个爆炸视图到其他地方--请在FeatureManager设计树上的设置表格中拖动和放置爆炸视图的图标。

89 您可以在一个工程图上对齐并且聚集许多的尺寸。请按住 Ctrl 键选择它们--然后选择菜单上的工具/标注尺寸/共线对齐或平行对齐。

90 当您将装配体保存成一个 IGES、STL 或 VRML 的文件时--您可以保存整个装配体成一个单一文件--或将装配体中的每一个零件保存成一个单独的文件。

91 另存为的对话框可以让您将任何一个 SolidWorks 的文件保存成一个 TIF 文件。

92 对每一个激活的文件指定一个变更的次数之后--您就可以自动地保存其自动恢复的信息。请选择菜单上的工具/选项/系统选项/备份--启动这个选项并且指定其变更的次数。

93 您可以指定SolidWorks保存您备份文件的目录。请选择菜单上的工具/选项/系统选项/备份--然后浏览到该目录。

94 您可以用选择这个弧线及其两个端点后--来标注一个弧线的实际长度。

95 您可以放大所选择的实体。请选择一个或多个边线、面等实体--然后在视图工具栏上单击缩放选择范围的工具栏图标。您也可以在FeatureManager设计树中的项目上单击右键--并且在下拉菜单上选择缩放选择范围的命令。

96 您可以从Windows资源管理器中拖动文件并放置到 SolidWorks 窗口内来执行一个宏操作。

97 您可以添加一个钣金特征到输入的实体中。简单地从其中一个可以支持的文件格式中输入一个适当的实体〔一个具有单一的厚度〕--然后选择一个平坦的面--并且从特征工具栏图标上单击插入折弯的工具图标。

98 您可以对您的钣金零件生成一个自定义折弯系数表。使用一个文字编辑器--例如记事本--来编辑该实例的折弯系数表。找到 langenglishsample.btl 之后--以一个新的名称保存其表格--并且以 *.btl 作为扩展名--保存在相同的目录下。99 您可以在特征工具栏上使用展开按钮来退回一个钣金零件至到展开的状态。无折弯的工具栏图标按钮可以退回该零件到添加任何折弯之前的状态。

100 在工程图中--您可以单独地控制模型边线、草图实体和模板的线条型式、颜色和厚度。

101 您可以生成一个缩排的材料明细表--BOM--。每一个次装配体被列为一个项目--在其下列有其零部件--并以缩排的方式--不放入项目数字。

102 用默认的方式--使用在材料明细表--BOM--内的文字字体可以与工程图中指定的注释字体相符合。

103 在工程图的断裂视图中--您可以插入多个折断线--所有都在相同的方向--。

104 您可以从一个剖面视图中生成一个投影视图。

105 您可以控制投影视图、剖面视图、局部视图以及辅助视图的放置位置。一个视图边界的预览图形会附在光标上--这样可以帮助您将视图放置在您所想要放置的位置。

106 当您生成一个新的投影视图、剖面视图、或辅助视图时--其默认状态是对正于它的主视图。若要解除这个默认的对正关系--请在您对此视图选择一个放置位置时按住 Ctrl 键。

107 拖动视图时--您可以控制是否要查看这个工程视图的内容。请选择菜单上的工具/选项/系统选项/工程图--并设定『拖动工程视图时显示其内容』的选项。

108 当所参考的模型发生变更时--您可以指定工程视图是否要自动更新。请选择菜单上的工具/选项/系统选项/工程图--并设定『自动更新工程视图』的选项。

109 您可以打印一个在工程图之内选择的区域--并且您可以对打印的区域指定一个缩放因子。

110 如果您显示一个双重的尺寸标注--您可以将替代的单位尺寸置于主要单位尺寸的上方或右方。请选择菜单上的工具/选项/出详图标签--并指定这个选项。

111 若要将尺寸文字置于尺寸界线的中间--可以在该尺寸上单击右键--并且选择文字对中的命令。

113 在一个工程图中--若要以线性尺寸显示一个直径尺寸--请由右键的下拉菜单中选择以线性方式显示。当您拖动尺寸文字上的控点时--该尺寸界线是以15度的增量来抓取放置--这可以允许您将尺寸以水平或垂直的方式对正。

114 您可以插入、复制或移动一个圆角尺寸到任何一个能以实际圆弧显示圆角的视图上。

115 您可以按住 Ctrl 键后选择多个注解--并且将其视为一个组做移动。

116 当您生成一个新的剖面视图--或更新一个已存在的剖面视图时--会自动地对每一个孔或旋转的特征生成一个中心线。请选择菜单上的工具/选项/出详图标签--并指定中心线的延伸距离--此指超过模型边线的部分--。

117 若要将孔标注符号添加到多个孔上--您可以单击孔标注的工具栏图标--然后选择每一个您想要添加符号的孔。

118 您可以预选其箭头引线附著的实体--来控制几何公差符号所要放置的位置。如果您选择一条边线--此引线会以垂直于该边线的方式放置。如果您选择一个尺寸--引线会附著在该尺寸线上。

119 在一个工程图上--您可以添加一个剖面线的图样到模型的面上--或一个草图实体闭环之内。

120 如果您变更一细节项目的附著点--根据您所指定附著在面、边线或顶点时的箭头样式--该箭头的样式会自动更改--。请选择菜单上的工具/选项/出详图标签--用箭头按钮指定您的选择。

121 选择菜单上的插入/模型项目命令--您可以从一个模型中将参考几何输入到该工程图上。

122 要将零部件移动到子装配体--将其拖动并丢放进 FeatureManager 设计树的子装配体中。如果您只想将零部件重组顺序到子装配体以下--当您放置零部件时按住 ALT 键。

123 您可在 FeatureManager 设计树中从鼠标右键菜单压缩零部件。

124 您可生成一空白工程图模板--此模板装入时不会提示用户使用图纸格式。如想生成模板--打开一带有图纸格式的标准 SolidWorks 工程图模板。然后删除图纸上的所有实体并将文件保存为新的模板。现在图纸实际上为空白--当模板被使用时不会提示用户使用新的图纸格式。

125 您可移动工程图图纸上的所有实体--注释、草图实体、工程视图、等--。从 FeatureManager 设计树顶层工程图图标中的鼠标右键菜单里选择“移动”指令。

126 您可通过从多边形一个边的鼠标右键菜单中选择“编辑多边?quot;来编辑已绘制的多边形。

127 您可使用设计树中的配置来控制零件的颜色。

128 您可在工具/选项/系统选项/一般中将性能电子邮件选项打开或关闭。

129 SolidWorks 系统选项适用于所有 SolidWorks 文件--SolidWorks 文件属性在文件模板层上设定。

130 为提高性能--SolidWorks 在非激活内存中储存几何关系。当指针移到适当的边线或实体上时--指针变为橙色以”唤醒“适当的几何关系。

131 您可将单个零部件移到工程图独自的图层中。在工程视图中右键单击零部件--选择零部件线型--然后从菜单中选择一图层。

132 如果您有显示无数个不同模型 --独自文件--的工程视图--您可选择自定义属性从那一个模型抽取。右键单击工程图图纸然后选择属性。在图纸设定对话框底部?quot;使用所显示的模型中的自定义属性”菜单。在每个图纸上您可选择一个可抽取这些自定义属性的模型。

133 SolidWorks Explorer 可作为单独应用程序启用也可从 SolidWorks 内部启用。选择工具/SolidWorks Explorer 从 SolidWorks 内部启用或从开始菜单选择 SolidWorks Explorer 来单独启用。

134 SolidWorks 在 SolidWorks 网站的支持部分设有常见问题解答以及详细的技术提示知识库。只需登录 www.solidworks.com 的支持部分然后选择知识库。

135 SolidWorks 设有一广泛的范例模型库。这些范例设在 SolidWorks 网站支持部分的模型库内。这些模型可供 SolidWorks 订购用户免费下载。登录 www.solidworks.com 的支持部分然后选择模型库。

136 下载新的 SolidWorks Service Pack 后--您可查看 SolidWorks 作了什么变化。选择帮助/SolidWorks 新版本说明。

137 您可控制以透视图显示的模型的相对距离。要使模型以透视图显示--选择视图/修改/透视图。选择一大于或小于 1 的观察位置。要使透视图逼真--小于 1 的数值会产生所需效果。

138 您可将 Tiff 文件作为图片添加到 SolidWorks 模型的图形区中。单击插入/图片--然后浏览到包含所需 Tiff 文件的目录。

139 插入到 SolidWorks 模型背景中的图片可以移除或替换。单击视图/修改/图片。

140 您可将曲面直接输入进 SolidWorks 模型中。受支持的文件格式为 Parasolid、IGES、ACIS、VRML、以及VDAFS。

141 您可在 SolidWorks 里从鼠标右键菜单中查看面的曲率。“冷”色--黑、紫、蓝--表明低曲率--低平--。“热”色--红、绿--表明高曲率。

142 您可设定在 SolidWorks 文件中定义曲率的数值。在工具/选项/文件属性/颜色中单击曲率按钮。

143 您可在零件文件中生成一配合参考。这可使用户为指定的实体找出可能的配合搭档。您在拖动零部件进装配体时推理可能的配合搭档。此选项位于工具/配合参考。

144 如果您的钣金零件包含自动切释放槽--您可选择“撕裂形”或“矩圆形”--而不选矩形释放槽。

146 您可在添加钣金特征时给您的钣金零件添加切口。单击切口标签即可。

147 您可生成可从圆柱或圆锥模型中展开的钣金零件。与圆柱体相联的所有边线都必须相切。

148 您可生成展开的钣金零件的工程图。在插入命名视图到工程图以后--从 PropertyManager 视图定向清单中选择平板型式

149 您可使适用于模型的工具栏自动变为激活。选择工具/自定义--然后复选“自动激活文件工具栏。”

150 您可改变插入的 OLE 对象的大小并保持其高宽比例。不用拖动 OLE 对象--不保留比例--的边线--右键单击 OLE 对象然后选择属性。当数值之一更改时--其它值将更新以保持其高宽比例。

151 您可生成分割的 FeatureManager 设计数。抓住 FeatureManager 设计数顶部的灰色杠然后往下拖动。其位置随文件保存--也可为所有新建文件保存在文件模板中。

152 您可通过激活 SolidWorks 2D 模拟程序插件从指令行键入 SolidWorks 2D 草图指令。要获取所有指令清单--在指令行里键入帮助。

153 当您将文件输入进 SolidWorks 以后-- 你可执行文件上的“输入诊断”来找出文件中任何坏的面或边线。输入诊断经常能够修复这些错误或将它们清除。

154 您可在 SolidWorks 草图或工程图--仅指草图实体--中分割弧、圆、椭圆、或样条曲线。右键单击实体然后选择“分割曲线”。

155 您可关闭自动推理线。草图为打开状态时--选择工具/草图绘制工具--然后消除选择自动推理线。

156 如果您将新的系列零件设计表插入进零件--SolidWorks 会自动生成一称为“第一实例”的配置--您可仔细检查尺寸将它们添加到系列零件设计表列内。您可双击一特征将特征的压缩状态添加到系列零件设计表列内。

157 SolidWorks 在装配体中有碰撞检查以决定零部件干涉。您还可使用此功能来显示两个零部件之间的最小范围或当零部件处于相互间指定距离以内时使移动终止。

158 在工程图文件中--工程图标尺可以通过单击视图/标尺来打开或关闭。此设定可保存在文件模板中。

159 当旋转带透明面的零部件时--您可消除选择“动态视图模式高品质”以提高性能。此复选框位于工具/选项/系统选项/性能下。这将在旋转模型时改变透明面的品质为“Screen Door”--而不是“Alpha Blending”。

160 您可通过右键单击材料明细表--选择属性--然后选择内容标签来将材料明细表中的项目分类。单击任何显示在标签上的列以此标签分类。再次单击将使用反序。

161 消除选择材料明细表内容标签上的绿色复选符号将隐藏零部件--同时保留编号结构不变。

164 您可单击图层对话框内的灯泡来将图层打开或关闭。当图层为关闭时--指定给图层的任何实体将被隐藏。

165 装配体特征可以有此特征不包括的零部件。欲不包括一零部件--右键单击 FeatureManager 设计树中的特征然后选择特征范围。

166 您可使注释与工程视图相连接--他们将移动以保持与工程视图相对应的位置--。将动态工程视图打开--右键单击视图然后选择“视图锁焦”。这将使视图保持激活--即使当光标移动到其它工程视图上时。

167 鼠标中键旋转 SolidWorks 模型。Shift + 鼠标中键将放大或缩小。Ctrl + 鼠标中键将平移。对于工程图--鼠标中键本身即可平移。

168 您可改变工程图上的超文本链接位置。您可将指针移动到角落上--一旦指针显示变为一?quot;A“时--拖动链接--然后您可更改链接的位置。

169 您可按空格键来显示视图定向对话。

170 配合 PropertyManager 中的”延缓配合“复选框允许您生成多个配合而不改变零部件的位置。当您取消复选此选项时--所有的配合将解出而且所有的零部件将移动到位。

171 当添加尺寸时--右键单击可锁定尺寸的方向。(角度向内/向外--或水平/垂直/平行)。然后您可拖动数字将文字放置在您需要的地方而不改变方向。