语言要连贯教案

2024-10-15

语言要连贯教案（共8篇）

语言要连贯教案篇1

语言要连贯教案横街镇中学

柳慧月

一、课前练笔：描写你眼中最美的校园一角。（课前最好能根据学生的文字去拍摄最美校园风景图片，以此作为新课导入）

二、导入

根据学生的文字让学生猜：最美校园一角。（照片播放根据写得最多的、写得最美的、写得最有意思的等等标题出现）

师小结：读着如此温情的文字，看着如此聪慧的你们，老师心里还有个小小的私心，希望你们可以用文字把这最熟悉的风景写得更好，咱们今天的作文课题目是：（齐读）语言要连贯。

三、讲技法

连贯是书面表达中句子拍了组合的规则及加强语言联系与衔接使之更为通畅的方法。它的三个条件是：统一的话题，合理的顺序，恰当的关联词。当然，这三者现在都是一个概念的存在，如何将它们运用的实际的写作中去呢？今天，我们要向一位我们最熟悉的陌生人学习，这位老师就是课本。今天我们最重要的学习方式就是这两个字，齐读：PPT：仿写

这一堂课，我们只有唯一的一位老师，他的名字是鲁迅，请看这段文字，自己自由的放声地朗读下这段文字：

PPT：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。1.巧用关联词

老师发现，你们有一组词语读的比较重，这是为什么呢？

PPT：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

引导关联词语的妙处：帮助我们更加自然流畅得衔接过渡句子。

PPT：练笔1：观看视频《龙猫》片段，用上“不必说…也不必说…单是…”的句式。

学生随机展示作品。2.合理的顺序

我们再读鲁迅先生的这段话，在每一个分句中，你有何发现？

PPT：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。①写作顺序从低到高

②色彩变化由浅入深再到浅（PPT背景颜色依次变化）PPT：小练笔2：用上刚所学到的技法，修改自己作品。3.统一的话题

出示学生习作中话题不统一的作品，或者找学生习作中写的不错的作品予以展示。

让语言连贯起来，还需要统一的话题，就像鲁迅先生在“不必说…也不必说…单是…”的句式里，最后的聚焦是在“短短的泥墙根一带”，那么接下去要写的便只能是“泥墙根”“短短的一带”。（点评下写得好的学生的作品）

四、心中的“百草园”

1.我们再来回忆下这堂课我们所用的技法，齐读：巧用关联、合理顺序、统一话题。请你运用这三条技法，仿照鲁迅先生百草园中的这段话，修改文章“最美校园一角”。学生分组展示。

2.百草园是鲁迅心中的乐园，成为他永恒的回忆；我们的校园，也是一座“百草园”，里面有着大家最美好的青春岁月；其实，我们的家里也有一个百草园，不论是房前还是屋后，那里，有着我们最温暖的守候；百草园，其实就是我们的心，每一个人的心中都有一个百草园，里面珍藏我们整个生命中温暖的温情的温馨的记忆，它的陪伴，得以让我们在面对生活中的风雨时能够不畏、不惧。孩子们，这个百草园，每个人都值得拥有；你们，每个人都已经拥有，请用你手中的笔多记录你的百草园，因为：

PPT：每个人的“百草园”都应该被铭记！

语言连贯要注意句中对应关系篇2

第一种情况是前后未能形成对应的关系。例如：

（1）要进会场，得看有没有通行证。

（2）飞机能否安全降落，同雷达失灵关系极大。

（1）句前半句只说了“要进会场”一种情况，而后面说了“有没有通行证”两种情况。应当把前面改为“能否进会场”，或者把后面改为“得有通行证”。同样，（2）句前半句的“能否安全降落”两种情况与后面的“雷达失灵”一种情况也构不成对应关系。（注意，（2）句的修改不能简单地套用修改（1）句的方法，这有可能犯下面这样的错误。）

第二种情况是前后的对应关系弄反了。例如：

（3）六十年前中国与日本的战争，是侵略与反侵略的战争。

（4）长跑优胜者中的第二名、第三名分别获得三套、四套绸缎衣服的奖励。

（3）句中，把中日两国在战争中的地位说反了，应为“反侵略与侵略”。（4）句中，第二名获得的奖励反而不如第三名多，应为“四套、三套”。

请根据以上讲的道理，改正下面这两个病句：

（1）能不能学好科学文化知识，得有坚持不懈的精神。

《语言连贯：排序》教案篇3

《排序专项训练》教案

一、学习目标：掌握句子排序的几种方法；灵活准确地解答各类排序题。

二、考点解读：排序即“排列正确的顺序”，就是要求语言具有“合理的语序”，也就是要求句间排列要合乎语法规范和语言表达习惯。语段内部的句子排列次序是根据语言表达的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。三：中考回放（2007深圳中考题）

请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）

⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。

⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家„„

A ④③①② B ②④①③ C ①②④③ 四：方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

①空间顺序：或从上到下，或从左到右，或从里到外。

②时间顺序：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。

③逻辑顺序：人们认识事物的一般规律：或由易到难，或由浅入深，或由表及里，或由此及彼，或由一般到个别，或由个别到一般；也可为由概括到具体，或由具体到概括„„

做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。

五：答题步骤

1、抓中心。浏览各句，看各句是围绕一个怎样的意思说的。这样我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

2、排顺序。句群围绕中心组合句子，总是按一定顺序，或按时间、或按空间、或按逻辑联系等。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

3、复读定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，在整体审视之后，可最终确定。

4、对选项。对照选项，选出正确的答案。也可用排除法确定。• 排序题，并不难；通读题，前后看；

有代词，往前串；同话题，连一连； •

找顺序，时空间；逻辑题，思维变； •

内容上，要映现；排完了，先浏览； •

不通顺，再换换；对答案，笑开颜。

海湾中学语文组

六：知识讲解

（一）例题精讲

1、句子的排列顺序最合理的一项是()①‘柴门闻犬吠，风雪夜归人’，是江南雪夜，更深人静后的景况。

②‘前村深雪里，昨夜一枝开’又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。

③一提到雨，也就必然的要想到雪：‘晚来天欲雪，能饮一杯无？’自然是江南日暮的雪景。

④‘寒沙梅影路，微雪酒香村’，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。

A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④

小结：选C.这一语段就是以时间顺序排列的，标志性的词语是：日暮——夜里（有人活动）——更深人静——第二天的早晨

所以：以

时间为序，应抓住表示时间的词语。

提示：这是最简单的一类排序题，做到两点即可，一是弄清中心话题，二是排好时间顺序，一般是从早到晚，或是从过去到现在，如果其中还有插叙手法等，那就更得仔细推敲！

牛刀小试：

1、下面一段话，语序排列正确的一项是（）

①这个时候，它浑身无力，精神不振。②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。

A．①③②⑤④ B．③④②①⑤ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤

选D，要注意一些细节。如“轻泻作用的野浆果”再“排泄出来”

2下面一段话，语序排列正确的一项是（）

①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道场。

②明万历年间，太清宫近乎荒废。

③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。④后海印寺被毁，又修建了太清宫。

⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。

A．①③④⑤② B．②③⑤④① C．①⑤④②③ D．①⑤②③④

提示：与时间有关的词语有：“宋太祖”、“明万历年间”、“建了”、“又修建了”、“元太祖”，我们根据时间的先后可以排出正确的顺序为D

（二）例题精讲

海湾中学语文组

下列语序排列正确的一项是（）①最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；

②最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面。

③它也是三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子，④上一层要繁密得多，为装饰之用； A．③②④① B．④②③① C．③①④② D．③④②①

小结：答案C.这一语段就是以空间顺序排列的，标志性的词语是：最下层，最上层，下两层，上一层。

所以：以空间为序，应抓住表示方位的词语。牛刀小试

1、下列语句顺序排列最恰当的是：（）①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。②垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”。③两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅两部分。④内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。⑤所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A．③①②⑤④ B．③④②①⑤ C．③①④②⑤ D．⑤③①④②① 答：D

2、下列句子的正确顺序是（）①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。③沙滩上，也突然明亮起来。

④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。⑤这是一轮灿烂的满月。

A．①③②⑤④ B．⑤③④①② C．⑤④①③② D．④⑤①②③

分析：这几句话，有“大海”有“月亮”，在排序的时候，就应该考虑按“空间顺序”，按照从天上—“月亮”到地上—“大海”再到“海滩”的次序，正确的顺序为：C.（三）例题精讲

①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。

②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。

③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。

A.②④①③ B.④②①③ C.②①④③ D.③②④①

海湾中学语文组

小结：选A.这一语段就是以逻辑顺序排列的，标志性的词语有：③中连词“因此”表结果，因果关系结构：总分总

所以：以逻辑为序，应抓住关联词。牛刀小试：

1、句子的排列顺序合理的一项是()①据统计，死海里含有多种矿物质：有135．46吨氯化钾；另外还有溴、锶等。②因为海水的咸度很高。

③这样，就使水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。

④死海海水的浮力为什么这样大呢? ⑤把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25％

A．④①⑤②③ B．①⑤③④② C．②①⑤③④ D．④②①⑤③

选D项。④提出问题，②①⑤分析问题，③是结论，回答问题。逻辑顺序通常要考虑总分、因果、问答等顺序。本题的顺序有问有答，有因有果

2、句子的排列顺序合理的一项是()①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。

②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。

A.⑤②①③④ B.⑤③①②④ C.⑤②④①③ D.①④⑤③②

选C.（先总说，然后“空气„„海浪一样”与“起伏、躲闪”构成因果关系，“我„„说”与“频频扇翼”构成因果关系）

温馨提示：

排序过程中我们还要注意如下细节：代词的指代内容，连词（包括关联词）的连接对象，一些特征性词句，前后的词句对应等等。

（七）巩固练习

1、下面语句排序最恰当的是（）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。③心理平静后在冷静思考接不怕难题了。④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？ A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②

分析：C．②是中心话题，要注意提示性词语①的“首先” 和③的“后”

2、下面语句排序最恰当的是（）

①一次富兰克林买到一本《旁边者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

海湾中学语文组

②接着就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆，训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④③⑤⑥

答案：C。思路：这几句话要说明的中心话题是“不动笔墨不读书”，这是观点部分，接着是举例说明，在举例部分，就有很明显的时间词：“一次”、“接着”、“几年以后”、“这样下来”，而按照时间的先后顺序，应是先“一次”买书，然后是“几年以后”仿写，再者是“接着”比校，最后是“这样下来”取到“真经”。

3、句序排列最合理的是（）

①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。③如此巧妙的布局，④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而形成横逸的形式。⑤一是可使家居生活充分享受阳光，⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。A．②④⑥①③⑤⑦ B．②④⑥③⑤⑦① C．①②④⑥③⑤⑦ D．②①⑥④③⑤⑦

B分析：我们不难确定这几句话的中心话题是——介绍退思园的建筑格局，从内容上看有两层意思——如何布局、评价好处。组合的句子“单元”有——“②、④、⑥”（关键词有“西宅东园”、“西边”、“东园”），“③、⑤、⑦”（关键词有“巧妙的布局”、“一是”、“二是”），“①”（“这”的指代有歧义，作为总结性评价似乎好一些）。按照先解说布局情形再在此基础上评说好处的思路，4、语序排列正确的一项是（）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④ C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④

海湾中学语文组

B。思路：这类题主要考查的是对逻辑顺序的把握。此题的中心话题是许多生物的“时间观念”，围绕此话题，分别以动物和植物的作息时间为例，从而推断宇宙万物都有作息时间。

5、/语序排列最合理的一项是。（）

① 它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。

② 在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。

③ 这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？

④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

A、④②①③ B、②④③① C、②④①③ D、①②④③

答案：C。先用黑头莺的叫声特点引出说明对象黑头莺，再分别从叫的时段长久和叫的声音美妙两方面说明，叫声美妙方面又是先描述，后想象。

6、调整下列句子顺序，完全正确的一项是（）

①在一定时间内要阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！③泛读是一种很有用的快速阅读方法。④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

⑤阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书，可用泛读法。A ③①⑤④② B ③④②①⑤ C ⑤①④②③ D ⑤①③④② 答案：A

7、下列语句顺序排列最恰当的一项是：（）①廿四墩上，有廿四座楼阁、亭台 ②桥下，是盛极一时的花艇“六篷船” ③五百米的大桥面上，商贾在营利

人教版高三复习语言的连贯教案篇4

1.了解高考对该知识点的考查情况.2.掌握语言连贯的特点

3.掌握解答语言连贯题的方法.教学重难点:

1.语言连贯的特点

2.解题对策

教具安排：

多媒体课件

印发资料

课时安排：1课时

【教学过程】

一、导入：

同学们，现在我们要一起去认识一位熟悉的陌生人。说她是熟悉的陌生人，是因为在高一的时候我们与她有过亲密的接触，但此后见面甚少。在04、05年的湖南高考语文试卷中，我们都曾见过她的倩影，但06年却难觅她的芳踪。今年，她极有可能回归高考。她----语言的连贯。现在，就让我们再次与她相约吧！

二、高考关于连贯的考查要求

语言表达是高考的必考内容，而连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求。

从湖南卷今年的题型设置和赋分情况来看，如高考中对这一知识点进行直接考查，应是以选择题的形式出现在“语言知识及运用”部分。题型有两种：一是排序，如例题2；一是语句复位，如例题1、3、4。

三、结合例题分类归纳解题规律

要做好语言连贯考题，是有规律可循的。弄清了规律，掌握了方法，再举一反三，可以事半功倍。

首先请同学们完成前面四道高考题，然后我请同学来说自己的答案和理由。

例1．都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

①所有人都以为这对组合将退出比赛

②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候

③简单包扎后的张丹与张昊双双重新回到冰上继续比赛

④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹

⑤并顺利地完成了其他高难度动作

⑥其他高难度动作完成得很顺利

A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

例2．将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）

某校师生野营训练来到村里，------------------和村民们一道投入抢收战斗。

①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播

A．②④①③

B.①④②③

C④②③①

D.④①②③

例3.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）

读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。

①多读如果彻底 ②少读如果彻底

③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解

⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面

A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥

例4．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）

（1）每逢深秋时节，_______，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱，_______，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；

③白云缭绕，层林叠翠，④层林叠翠，白云缭绕；

Ａ．①③

Ｂ．①④

Ｃ．②③

Ｄ．②④

学生解题，指名学生发言。

点拨：

例1．解题对策：话题一致的原则。

在一个长句或语段中，前后各句的话题和陈述角度应当保持一致。这样才能中心明确、语意连贯。如果在表述的过程中转换了话题，语言的连贯感就会随之减弱。这就是语言连贯中非常重要的一个原则----话题一致的原则。例1是一个叙述性语段。整个语段陈述的对象是张丹和张昊，且陈述的角度都是她或他们怎么样。根据话题一致的原则，最终答案为C。

所以，看主语、明陈述角度是解答这类题的关键。

例2：解题对策：合乎逻辑的原则。

这也是一个叙述性语段。所述中心是师生帮助抢收的情况，有明显的起因和结果。原因是④，结果是①，②是听到消息后的心理活动，③是在心理活动指导下的行动。按照逻辑顺序，先因后果，先意识后行动，答案为C。这就是合符逻辑的原则。如在表述的过程中违背了逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。解题时，我们可以根据上下文，判断句子或短语间的逻辑关系，然后就可以把握句子的顺序了。（理关系、抓顺序）

需要注意的是，出题者往往不是采取单一的思路，有时，会综合采取几种出题思路。这时，我们可以一题多解，或是把几种方法综合起来解答一个题目。

例3：解题对策：前后呼应和话题一致的原则。

第一处横线前面的内容围绕“读书”这一话题展开，通过对比，强调的内容——“少读”，横线后说的是“少读”的好处，故选②。

第二空后面是比喻句的喻体部分。“珍奇满目”——“多”，“空手而归”则是“不求甚解”的结果。横线后的四句强调的是盲目“多读”的结果，③、④句中强调“多读”的是③，所以③、④句中应选③。

这两处实际上涉及了一个共同的原则：前后呼应的原则。

最后一空，在⑤⑥中选择。它们的区别在于：⑤强调的是“读书”，⑥强调的是“读书人”，而整个语段的话题是“读书”，根据话题一致的原则，此处应选⑤。

所以，我们在解答这一题时，涉及了话题一致的原则和前后呼应的原则。其中，前后呼应的原则是语言连贯的又一重要条件。出题者经常利用这点设置问题考查我们，现在就请同学们完成练习的1-3题。

练习： 1．(2004年福建卷第6题)依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是：（C）

建筑是凝固的诗：_________；_________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息

②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵

④改变着人生的轨迹

A．①②③④

B．①②④③

C．②①③④

D．②①④③

2．（1994全国）填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是：（B）

要使我国的四个现代化加速发展，我们要不要学习外国的先进经验呢？根据我国国庆可不可以完全照般西方模式呢？________。

A．不能，我们要有自己的创造和发展，走中国式的社会主义道路。

B．我们必须作出正确的选择，否则就会犯政策上的错误。

C．我们的回答只能是肯定的，否则就没有改革的出路。

D．我们的回答只要深化改革，不能踌躇停滞，更不能知难而退。

3．(2001年北京、安徽春季高考)依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是：(A)

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。_____，_____，_____，_____。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上

②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了

③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳

④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A．③①④②

B．①②③④

C．①③④②

D．③④①②

指名学生回答。

讲解：

练习1.根据第一句的后文“诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明”，那么该句的横线处应该依次填入“或庄重沉稳，带着岁月的沧桑”（与“古”字照应），“或神采飞扬，透着现代气息”（与“今”字照应）。这就是前后呼应中的语序的照应。

根据第二句的横线处的上文“在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来”，紧扣“沉淀”这个词眼，那么首先与它接续的应是“压迫着人们的心灵”，然后才是“改变着人生的轨迹”。这里有着情理逻辑的制约，即“母爱”作用的轻重。

2．从上下文看，是根据所提问题作出恰当的回答，这就是问答照应。特别在设问句中，如例题，上下就学习外国先进经验和照般西方模式一正一反提出两个设问。一是“要不要”，一是“可不可以”。备选项应与两个设问相互照应，不能顾此失彼像A。如果答非所问像D或一概肯定像C或一概肯定，都会造成语句不连贯。故选B。

3．照应的第三种形式是指代的照应。

第④句中有一个代词“这”，那么，此应前交代清楚指代的内容，不然，会犯指代落空的毛病。那①③又应该怎样排在④的前面呢？从内容来看，①③为写景。①为特写，③是粗线条整体勾勒。按一般的观察顺序，是由整体到局部。故顺序应为③①④。这样也体现了地点的变换：从书斋到窗外。这就把前后呼应中的指代照应和合乎逻辑的原则结合起来了。本题答案为A。

小结：不管是那种形式的照应，解答此类题的关键都是看联系、找对应。

现在请同学们回到例题4。

例4：解题对策：音节和谐的原则。

这一题的题干有一个特别说明“音节和谐”，其实，音节和谐也是语言连贯的重要原则。解答这道题时，我们就可以从这个角度来思考。所谓的音节和谐，一方面包括句式的整齐一致，另一方面还包括声调的抑扬顿挫，韵脚的押韵协调。也就是说，看押韵、品节奏是重点。

简析：首先，看第一空。若选第②句，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；且“瞰”、“览”押韵。故，答案选②。

其次，看第二空。从押韵上看，若选第③句，韵脚为“抱”、“翠”、“茂”，不押韵，不能选。若选第④句，韵脚就为“抱”、“绕”、“茂”，这就押韵了。故答案该选④。本空还可从空间顺序上看，若选第③句，写作顺序就是“下面的山——上面的云——下面的林”，顺序混乱；若选④，写作顺序就是“下面的山林——上面的云”，顺序自然。

小结：

今天，我们与语言的连贯这一知识点再次有了亲密接触。一般来说，语言连贯的原则有很多，但常见常考的就是今天讲的话题一致的原则、合乎逻辑的原则、前后呼应的原则、音节和谐的原则。总的说来，解答这类语言连贯题，可以从以下几个方面去考虑：

①从内容来讲，话题的一致、语气的贯通是一个首先要把握的问题。

②从形式来讲，语句结构的统一、对应，音节和谐等，不可忽视。

③从写作来讲，可能涉及到描写方位的转换，内容层次的衔接，思维顺序及逻辑关系等。

有时，从情感来讲，情感色彩的一致也是一个重要因素。

需要注意的是，此类试题的情景性很强，必须在具体的语言环境中来把握。希望同学们活学活用，扎实地实践，然后收获满满。

再见！

四、作业

《语言连贯：排序》学案篇5

一：请选出下列句子排序正确的一项（）（2分）（2007深圳）⑴他们对社会的发展做出了突出贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。⑵在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。⑶学习他们的精神，有利于我们的成长。

⑷他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家„„

A ④③①② B ②④①③ C ①②④③ 二：方法技巧：一般来说，语段的排序主要涉及到以下一些因素：

①空间顺序：或从上到下，或从左到右，或从里到外。

②时间顺序：或从早到晚，或从过去到现在等。若有回忆或描写上的使用插序手法等因素，那就更应该仔细分析和推敲。

做题时一定要准确把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。三：答题步骤

1、抓中心。浏览各句，看各句是围绕一个怎样的意思说的。这样我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。

3、复读定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，在整体审视之后，可最终确定。

4、对选项。对照选项，选出正确的答案。也可用排除法确定。四：知识讲解

（一）例题精讲

1、句子的排列顺序最合理的一项是()①‘柴门闻犬吠，风雪夜归人’，是江南雪夜，更深人静后的景况。

②‘前村深雪里，昨夜一枝开’又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪：‘晚来天欲雪，能饮一杯无？’自然是江南日暮的雪景。④‘寒沙梅影路，微雪酒香村’，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作对了。A.③④①② B.①③④② C.③④①② D.③①②④

小结：这一语段就是以顺序排列的，标志性的词语是：

※所以：以为序，应抓住表示的词语。牛刀小试：

1、下面一段话，语序排列正确的一项是（）

①这个时候，它浑身无力，精神不振。②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。1 ③美洲的大黑熊冬眠醒来以后，懒洋洋地爬出了窝。④于是，它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。⑤从此黑熊振作了精神，开始了新一年的生活。A．①③②⑤④ B．③④②①⑤ C．③②①④⑤ D．③①④②⑤ 2下面一段话，语序排列正确的一项是（）

①太清宫，又名下清宫或下宫，是宋太祖（公元960—967）为华盖真人刘若拙建的道场。②明万历年间，太清宫近乎荒废。

③南京报恩寺的和尚憨山买下宫前的一块空地，建了一座海印寺。④后海印寺被毁，又修建了太清宫。

⑤元太祖成吉思汗的国师邱长春曾再此宫修道。

A．①③④⑤② B．②③⑤④① C．①⑤④②③ D．①⑤②③④

（二）例题精讲

下列语序排列正确的一项是（）①最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；

②最上层却更简单，一根柱子没有，除了疏疏落落的窗和门之外，都是整块的墙面。③它也是三层，下两层是尖拱门，一眼看去，无数的柱子，④上一层要繁密得多，为装饰之用；

A．③②④① B．④②③① C．③①④② D．③④②①

小结：这一语段就是以顺序排列的，标志性的词语是：

※所以：以为序，应抓住表示的词语。牛刀小试

2、下列句子的正确顺序是（）①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。③沙滩上，也突然明亮起来。

④它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。⑤这是一轮灿烂的满月。

A．①③②⑤④ B．⑤③④①② C．⑤④①③② D．④⑤①②③

（三）例题精讲

①另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。②人们所熟知的年轮，是树木的年龄。

③因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。

④一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。A.②④①③ B.④②①③ C.②①④③ D.③②④①

小结：这一语段就是以顺序排列的，标志性的词语有：

。※所以：以为序，应抓住词。牛刀小试：

1、句子的排列顺序合理的一项是()①据统计，死海里含有多种矿物质：有135．46吨氯化钾；另外还有溴、锶等。②因为海水的咸度很高。

③这样，就使水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。④死海海水的浮力为什么这样大呢? ⑤把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23-25％

A．④①⑤②③ B．①⑤③④② C．②①⑤③④ D．④②①⑤③

2、句子的排列顺序合理的一项是()①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。

A.⑤②①③④ B.⑤③①②④ C.⑤②④①③ D.①④⑤③②

（五）巩固练习

1、下面语句排序最恰当的是（）

①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。③心理平静后在冷静思考接不怕难题了。④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？

A．②③④① B．①④②③ C．②①④③ D．①④③②

2、下面语句排序最恰当的是（）

①一次富兰克林买到一本《旁边者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

④这样下来，他不仅掌握了作者的观点取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆，训练思维的好方法。⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A.⑤⑥②③①④ B.④③②①⑤⑥ C.⑤⑥①③②④ D.①②④③⑤⑥

3、句序排列最合理的是（）①这在江南古镇的私家花园中是创意独具的。②退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。③如此巧妙的布局，④西边的厅堂楼馆皆坐北朝南，从而形成横逸的形式。⑤一是可使家居生活充分享受阳光，⑥东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列，诸般景物贴水成园、园水成趣。⑦二是置身园中随处都可从不同的角度欣赏到全景。

A．②④⑥①③⑤⑦ B．②④⑥③⑤⑦① C．①②④⑥③⑤⑦ D．②①⑥④③⑤⑦

4、语序排列正确的一项是（）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。④因此，许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此，许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

A．⑤①②③⑥④ B．⑤③⑥①②④ C．⑤③①②⑥④ D．⑤①②⑥③④

5、语序排列最合理的一项是（）

① 它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次。② 在鸟类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。

③ 这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？

④我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。

A、④②①③ B、②④③① C、②④①③ D、①②④③

6、调整下列句子顺序，完全正确的一项是（）

⑤阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书，可用泛读法。A ③①⑤④② B ③④②①⑤ C ⑤①④②③ D ⑤①③④②

7、下列语句顺序排列最恰当的一项是：（）①廿四墩上，有廿四座楼阁、亭台 ②桥下，是盛极一时的花艇“六篷船” ③五百米的大桥面上，商贾在营利

语言表达衔接、连贯篇6

联合国秘书长利比亚事务特别代表伊恩•马丁26日在安理会表示：__________，__________，__________，__________，__________。

①他说，联合国一直希望卡扎菲和其他犯有严重罪行的人能够被捕并被绳之以法

②这与“过渡委”所下达的命令背道而驰

③有关卡扎菲政权故意杀囚以及反对派施暴的证据也越来越多

④但事实是他遭到虐待并被打死

⑤因此这些行为在联合国人权理事会下设的国际调查委员会的调查范围之内

A．①③④②⑤ B．③①④②⑤

C．④①③②⑤ D．②③①④⑤

2. 依次填入下列横线上的句子，排列顺序恰当的一组是（）

《春水晴峦》是一幅山水画：__________ ，__________，__________ ，__________ ，画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。

①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平原中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉

A．①④②③ __________B．④③②①

C．③①②④__________ D．②①④③

3. 填入下面横线处的语句，与上文语意连贯、音节和谐的一组是（）

（1）最近，我又回到白云湖，时值初夏，__________ 。

（2）我们要育的是莲藕，因为它____________________。

①环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致；大湖之内，碧波荡漾，一望无际

②大湖之内，一望无际，碧波荡漾；环湖大堤，垂柳轻拂，婀娜多姿；湖心桥畔，楼榭亭阁，错落有致

③埋没底层，尚思抱节守志；花色虽艳，从不欺世媚俗；出自泥淖，却能抗浊排滓；莲心固苦，但可医病疗疾

④埋没底层，尚思抱节守志；出自泥淖，却能抗浊排滓；花色虽艳，从不欺世媚俗；莲心固苦，但可医病疗疾

A．②④ B．②③ C．①③ D．①④

4. 把下列几个句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）

①消费时代的市场影响力，不等同于文学成就。

②文学创作，尤其是小说的创作，是建立在一定的阅读和社会经历基础上的。

③但不可否认，“80后作家”也确实为中国文学带来了一些新元素。

④享有不俗的市场影响力，使“80后作家”成为一个不容忽视的群体。

⑤“80后作家”的创作却并未走出“成长”和“青春”的文学书写谱系。

⑥但他们在文学上的成就，却引起了广泛的争议。

A．②⑤④⑥③①__________B．④⑥①②⑤③

C．②③⑤①④⑥__________D．④⑥①③②⑤

5. 为下面三则新闻撰写串联词。

10月28号晚上7点起，广州地铁四号线全线供电出现故障，至今尚未恢复。受困乘客从隧道步行回地铁站内，大量乘客滞留车站内。9点起公交开始运走滞留乘客。

（1）串联词：________________________________________

今天（29日）早上7点到8点之间，京港澳高速邢台沙河段因大雾天气导致多辆大货车追尾，造成车辆堵塞。目前伤亡情况不明。目前邢台市已经有大批120救护车赶往事故现场。

（2）串联词：________________________________________

今日可观赏本世纪最亮木星：29日，天空将上演“木星冲日”天象，届时木星将距离地球最近，亮度亦将达到21世纪以来的极大值。感兴趣的公众可以在傍晚时分向东面的天空寻找这个太阳系中的“大个子”。

7. 学校举行“金秋诗歌朗诵会”，请你为下面的三个节目撰写两段串联词。

第一个节目：高三年级沈明老师独诵毛泽东词《沁园春•雪》。

（1）串联词：________________________________________

第二个节目：高二年级教师代表队集体朗诵《奉献之歌》。

（2）串联词：________________________________________

第三个节目：高一年级语文组全体老师朗诵《我是中国人》。

语言表达连贯教学设计篇7

一、教学目标

知识与技能：

1、明确考点与及做到连贯的要求

2、明示连贯的考题类型及应试技巧过程与方法：

通过“连贯”内容的学习，能够在表述时做到句与句的衔接畅通，文从字顺。情感态度与价值观

1、学生通过学习，掌握方法技巧，能在最短的时间内准确作答。

2、热爱自己的语言，准确运用民族语言，提高语言表达能力。教学过程：

二、考点阐释

连贯是指语言的表达要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

三、考题类型及题型

类型：

1、排列句序

2、语句复位（包含定位选句、定句选位）

题型：客观题、主观题

四、方法指要

1.话题要一致 2.句式要一致 3.逻辑顺序要合理

4.语境要一致 5.语意要关联

6.关联词搭配要恰当

五、解题方法及巩固练习：

1、话题要一致：

任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。例题讲解（见PPT）、习题精练

小结：（1）保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心，不能出现离群句。

2、句式要一致（前后照应）：

句式的一致性包括：问与答的照应，总起与分承的照应，句子结构的照应，词语的照应。例题讲解（见PPT）、习题精练

3、逻辑顺序要合理

例题讲解（见PPT）、习题精练

4、语境要一致

例题讲解（见PPT）、习题精练

5、语义要关联

例题讲解（见PPT）、习题精练

6、关联词搭配要恰当例题讲解（见PPT）、习题精练

六、小结该课时附板书

1.话题要一致 2.句式要一致 3.逻辑顺序要合理 4.语境要一致 5.语意要关联 6.关联词搭配要恰当

七、作业：

1、课件上精选的高考试题

2、《世纪金榜》练习册习题选做

2014

语言要连贯教案篇8

（一）语言表达连贯的特点和要求 1.特点

形式相联语言的连贯表现在形式上，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。

语意贯通语言的连贯表现在语意上，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等。2.要求

【特别提醒】连贯是从语言的组合衔接上对语言运用提出的要求。一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句，都要作通盘考虑，合理安排，做此类题不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。

（二）语言表达连贯常见的三种题型 1.语句排序型

示例：下列句子排列正确的一项是（）①赵先生已在前几年去世了。

②汉语教员同时是语言学家，这是顺理成章的事。

③赵先生的《中国话的文法》是汉语语法的经典著作之一。④他是世界上第一流的语言学家，曾在美国教了几十年汉语。⑤国内教中国人汉语的专家学者能和赵先生相比的，也不是很多。⑥希望年轻的教师同志们取法乎上，向赵先生这样的汉语教员看齐，不要仅仅靠会说普通话来敷衍塞责。

⑦大家可听过赵元任这个名字？

A.⑦①④②③⑤⑥ B.④②③⑤⑥①⑦ C.⑦④②③⑤⑥① D.②⑥③④⑤①⑦

此题给出了7个句序混乱的句子，要求排成一段语意连贯的话。这类题型属于语句排序型连贯题。【答案：A】 2.语句复位型

示例：下列排列正确的一组是（）

埋伏与照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经营，__________。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得______ ____，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，__________。

①照应处要顺理成章，水到渠成 ②照应处要水到渠成，顺理成章 ③清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便成死症 ⑥便太浅显

A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑤ D.②④⑥

此题给出了具体的语境，要求按照对语境的分析，把衔接最恰当的句子恢复到对应的位置。这类题称为语句复位题。【答案：A】 3.语境填空型

示例：请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。一些专家认为，农村文化活动是否丰富并不取决于经济是否发达，我国的民间舞蹈、戏曲、歌曲本来就来自农村，不分贫富，都是农民自己创造的成果，千百年来农民一直靠这些文化自娱自乐。① 文化都靠上面下发、提供，② 层次较高，也只能满足一时，并不能解决长期的文化需求。③ 鼓励、激发农村本土文化的自生和繁荣，既不必忧虑是否对路，也不用考虑经费问题，④ 是长久之计。此题给出了具体的语言环境，要求通过关联词和前后文的内容把握语脉，进而填入与语境连贯一致的语句。此类题型称为语境填空型。【答案：①如果（表假设的词即可）②尽管 ③因此（表因果的词即可）④才】一.典型例题

1.把下面带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）

理学家为什么崇古抑律？____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。

①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？

②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。

④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。【解题点拨】（1）解答本题首先要分析所给语境，语段首句提出“理学家为什么崇古抑律？”的问题，横线后的语句又点出“古体与律体之辨”，可知本语段是关于古体诗与律诗的品格的比较的。（2）分析各句可知，⑤句紧承首句，回答了“理学家为什么崇古抑律？”这一问题，故排在首位，①句进一步阐述原因，又提出问题，②句是对该问题的回答，故②在①后，④句紧承②句“价值”，紧跟其后，③句进行小结，故在最后。[答案：⑤①②④③] 2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）

我国是食品生产和消费大国，__________，_________，__________，__________，__________，__________。这样才能有效解决食品安全领域损害群众利益的突出问题，切实增强消费安全感。

①强化执法措施，严惩违法犯罪分子

②食品产业涉及环节多，哪一环出现漏洞都会给食品安全带来严重威胁 ③创新食品安全监管机制

④坚决淘汰劣质企业，以震慑所有企业使之不敢越雷池半步

⑤保障食品安全需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管 ⑥因此，必须保持严厉打击违法违规行为的态势，及时消除各环节的隐患 A.②⑥①③④⑤ B.②⑤⑥①④③ C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③① 【解题点拨】解答本题需先确定中心句或关键句。该语段主要内容是有关食品安全的治理措施的，⑤提出保障食品安全“需要严格的法律制度约束和有效监管”，由此推知该句为语段的中心句，所以可以确定⑤应放在最前面。然后抓住标志，确定句与句之间的关系。由⑥开头的“因此”一词可知此为某些内容的总结，根据此句后面内容“消除各环节的隐患”可知，⑥是②内容的结论，因此，这两句关系紧密，⑥应紧承②后。【解题指南】

解答本题可以按以下步骤进行：

第一步：分析语境和所给的语句，明确该语段的主要内容。该语段主要内容是有关食品安全问题的，所填各空的内容是治理食品安全问题的主要措施。

第二步：分析各语句，确定各句的内容以及特点，找出关键语句。根据对各语句的分析可知⑤提出了总的措施，说明保障食品安全“需要生产经营者诚信自律，更需要严格的法律制度约束和有效监管”，此句应该是总括句，而其他几句均是紧扣此句进行表述的。因此该句应放在最前面。

第三步：分析各句之间的关系，结合排除法，确定正确顺序。⑤在最前面可以排除A项和B项。②说食品产业环节多，容易出问题，⑥接着说必须严厉打击违法违规行为，才能消除各环节隐患，故应排在②后。由此可排除D项。

第四步：检查所选出的项，各个语句的排列在结构和语意方面是否连贯，排查漏洞，确定答案。[答案：C] 排序题应首先确定关键句，然后找关键词，分析各句之间的逻辑关系，理顺思路。这些方面都要去做细致的分析，做题时疏忽大意，就会全盘皆输。

一、认真审题，确定类型

如果是语句排序型，就要重点分析所给的各语句之间的逻辑关系；如果是语句复位型或语境填空型，除分析所给的各语句之间的逻辑关系外，还要注意语言环境对于所给语句的限制。

二、运用技巧，明确思路

1.语句排序题——准确“三抓”，合理排序

（1）抓中心

一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

（2）抓思路

理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连接的句子,找到“句链”，明确思路。

从不同角度看，句子之间的逻辑关系有如下几种：

从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑等）。

（3）抓标志

很多文段运用标志性的词语、句子等标示语句之间的先后顺序，抓住标志理清关系，做排序题会事半功倍。

语言标志常常表现为：

①关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……

②暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系，位置在后；“同时”表示并列，位置在后；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例……

③关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。

④句子之间的对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。⑤陈述对象前后一致。议论角度一致。2.语句复位题——合理判断，择句复位

（1）要保持陈述对象的一致性

一个句子或句群，只有做到陈述对象一致，才能保证语意贯通。如果中间调换了陈述对象，就会影响到句意的连贯。

例如:填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）

泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，距今已有六百余年。_________：“门辟九霄仰步三天胜迹；阶崇万级俯临千嶂奇观。”

A.元代石刻“天门铭”在门外两侧。一副石刻对联在门的两旁 B.门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副 C.元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一副 D.门外两侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁

【解析】选B。这道题是从陈述对象是否一致的角度来考查语言连贯的。不难看出，整个文段要描述的是南天门景象，因此，陈述对象自然是南天门了。既然上文谈的是“门”，那么，下文只有以“门”起首的句子才能与之衔接，因此，可先排除A、C两项。既然文末写的是对联内容，那么，上文只有以“对联一副”作结才能与之衔接。这样，B项就当然成为正确答案了。

（2）要做到前后照应

一个句子，要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，要注意内容的衔接和呼应。

（3）要注意特定的情景氛围

一般来说，说话或行文总有特定的语境，而特定语境中往往含有特定的氛围。它们或繁盛或凄凉，或热烈或肃杀。这些特定的氛围常常是连接和组合语句的重要因素。例如：

请为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）

________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，一道阳光射在对岸的峭壁上。

【解析】选B。给定语句中的荒坟残碑、瘦水枯石，构成了一种萧条、冷落、沉寂的情景氛围。如果把握了这种基调，就不难解答这道题目了。A项中的五彩屏障是暖色，C项中的夕阳落照也是暖色，D项中的“透明的羽翼”是亮色。这三项都与给定语句中的冷清的氛围格格不入，只有B项的情景氛围才与给定语句中的氛围相符。因此，答案当然是B项。

（4）要注意句式结构前后相同

连贯题有时还涉及词语或句子的结构问题，如动宾式、主谓式、偏正式。与前后文的结构和谐一致，才会有更强的连贯性。

（5）要注意事情的先后次序

事情的叙述必须有一定的时间、空间、逻辑等顺序，否则，就破坏了分句间的逻辑关系，造成结构混乱，并影响句意的连贯。例如：

填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）

国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排入污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，_________。

A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管 C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重 D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重【解析】选C。解答此题首先要弄清几个选项表达次序的排列顺序。从题中看，无疑是先传达上级指示，再考虑购置污水处理设备问题，这样，就排除了B、D两项。余下两项的关键是“环保工作没人管”一句，只要知道它是污染产生的原因，就能够将其排列在前了。3.语境填空型——把握语境，准确衔接

对于给出语境要求填入与上下文相衔接的语句的题，应认真研究语境，既要注意形式还要把握内容，如语意的前后联系，关联词语的前后衔接等，这些内容都隐含在语段的前后文中，因此把握语境是做此类题的关键。例如：

在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人，_________________，________________；人要懂得尊重自然，__________________，_____ _____________。

【解析】本题考查仿写句子的能力，也考查了表达连贯的能力。组织答案时，要注意整个语境所表现的主题，句式要与前面的一致，语意要前后衔接连贯。[参考答案]：尊重别人所以不狂妄不狂妄所以有修养尊重自然所以不胡为不胡为所以有理性

三、复查答案，多方验证

检查答案，从以下几个方面检验语句是否连贯：语句衔接口诀：

语句衔接有技巧，内容形式兼顾到。陈述对象要一致，话题万万不能跑。顶针衔接方案佳，文体知识常需要。认真抓住关键句，遵循逻辑去思考。语境氛围要和谐，语气句式统一好。语句前后需照应，整齐匀称莫忘掉。音节讲究要和谐，字数多的往后靠。押韵有时也用到，语音朗朗上口好。【拓展延伸】

一、事理的逻辑性

无论叙事、状物还是说理，在行文时都要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述的过程中违背了事理的逻辑，就必然会影响到语句的连贯性。

二、行文的照应性

做语言连贯主观题，既要注意行文结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。只有这样，才能保证文段的整体语脉和内在思想的连贯性。

三、话题的统一性