成人组环境保护征文（共11篇）
成人组环境保护征文 篇1
低碳生活，你我同行
2011年的盛夏，山城重庆持续遭遇高温炙烤，酷热高温横行山城，干旱不断加剧。在这连晴高温、干旱的天气下，我们不禁问道，这天气怎么了？地球怎么了？
地球现正遭受着严峻的考验，天气越来越热，气候反常，北极冰层面积大幅度减少，海平面升高，海岸滩涂湿地、红树林和珊瑚礁等生态群丧失，地球不断遭到黑雾、酸雨等自然灾害的攻击，影响农作物的生长，破坏生物链、食物链……
随着工业与科技的不断发展，越来越多的高科技产品纷纷出炉。汽车、空调、电脑等高科技产物，让我们享受足了快捷与舒适。随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来了很多环境问题，由于那些高科技产品大量排放二氧化碳，我们的地球已经岌岌可危。在人们的生活中，在大把大把的挥霍中，二氧化碳就像水一样，无孔不入，让人很难察觉得到，所有的这一切都已经对人类敲响了警钟。
在当今世界科技飞速发展之际，环境问题已经是全国甚至是全世界所面临的共同问题。全球变暖对于我们来说已经不是一个陌生的词汇！转变传统高能耗、高污染的经济增长方式，大力推进节能减排，发展以低能耗、低排放为标志的低碳经济，实现可持续发展，正在成为世界各国经济发展的共同选择。
地球是人类唯一居住的家园，我们人类如果要在地球上安居乐业，就必须要爱护地球，爱护大自然。可是又有多少人注意过“低碳
生活”这四个字呢!也许有些人注意过，可又有多少人去执行过呢?
低碳生活是每个人的责任。低碳生活并不是未来需要做的事情，而是应从现在做起；做任何事都要适度适宜、合理节约。对于个人，一方面需要人们尽量节电、节油、节水、节气，出门少开汽车采用步行或者乘坐公共交通，不使用一次性用品，节约纸张等。另一方面保护好森林和海洋，不乱砍滥伐森林，不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存，参加植树造林活动，使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。
我们只有一个家园，失去了不会再有。低碳生活，减少二氧化碳排放量，对于我们来讲，是一种态度，而不是能力，我们应该踊跃倡导并去实践低碳生活，从身旁的小事做起，注重节电、节油、节水、节气、爱护资源，降低能耗。让我们共同努力，共创美好的低碳家园！我们的生活一定会更加美好！
成人组环境保护征文 篇2
走近书店的少儿柜台, 不少图书的名称让记者吃了一惊:《尸画》、《白日鬼呻吟》、《教主, 你就从了吧》……而这些图书的封面和插图, 则充满了骷髅、鬼脸、凶杀甚至色情画面。细看其中内容, 更让记者头皮发麻:在一本名为《鸡皮疙瘩》的书中, 惊现“冰冻眼球串”、“幼虫冰激凌”等让人作呕的字眼。
图书如此, 少儿影视也不容乐观。据媒体报道, 今年4月初, 江苏一名不足10岁的男孩, 模仿某知名动画片中“烤全羊”的剧情, 将小伙伴捆在树上并点燃树下草堆, 致使两人重伤。
除图书、影视外, 近年来越来越多的物质诱惑, 使少儿群体中“面子”观念、攀比思想不断加剧。刘先生的儿子今年上小学三年级。“现在很怕带孩子去商场, 孩子最爱说的就是谁的家长给谁买什么了, 就闹着要父母买。小小年纪就爱攀比, 爱虚荣, 以后怎么办?”刘先生说。
多年从事少儿教育、成长研究的北京师范大学珠海分校颜老师认为, 目前, 应更多反思浮躁的社会风气和过于激烈的竞争带给孩子们的心理压力, 特别是反思成功标准的单一化, 在此基础上关注少年儿童的精神世界, 从而让他们拥有一个更为单纯、快乐的童年。
成人法学教育的环境分析 篇3
【关键词】成人法学教育；教育环境；教育模式
法学教育与社会发展、社会价值观的变迁之间存在着内在的联系。在不同的社会发展阶段，法学教育所处的环境不同，决定了法学教育制度设置也应有所差异，因此分析法学教育的环境有利于法学教育制度的合理性和科学性。中国的法学教育是在改革开放的背景下恢复与发展起来的。当时的法学发展主要是量的变化，从无到有，从有到多，至于深层次的法律制度拷问和法理思想的传承很少受到关注，又加上长期受苏联专制法学的影响，我国形成了只有法律没有法学的境况。随着信息时代的推进，国际化和民主化席卷了整个世界，主宰了政治和法学的话语权。我们再用20世纪的观点和思想发展我们的法学，就显得迂腐和冥顽了。世界在变，现有法学教育环境也随之变化，我们法学教育制度的设置也应当应和与革新。
一、民主的实质推进和法治文化环境的形成
如果说以制定律条为主的形式上的法治和民主，是从1997年十五大之后官方正式确定的。那么实质上民主和法治应该是近年来的事。
法学语境下，拷量民主、法治的基本标准，不能看是否具有了一定数量的立法和各种冠有立法名目的规章制度，更不是看执政党的口号和官话，而是看民众的权利是否得到了尊重，国家的事务是否有广泛的民众参与（自己决定自己的事务），官员和行政是否受到法定的约束和规范，国内是否具有浓厚的民主气质和法治文化。依此标准来衡量，可以说我们没有法治和民主，但可以乐观地看到至从十七大以后我们正逐步地走向民主和法治，这种进步不是形式上的，而是实质上的真正地推进。
胡锦涛在纪念建党九十周年的讲话代表了执政党在推进民主和法治的跨越式发展，建立开明政治、民享民治、充分参与和行使国家权利建设上的决心和真诚。这不是简单的口号和唱高调。从一系列法治事件的反映上，可以看到我们的执政党是真诚地希望建设好法治、构建和谐的民主社会。
从民间来看，对民主的讨论也是如火如荼，而这以前是不被允许的，只能按照政党统治的一套逻辑和语言行事。点击代表我国法学前沿和主导官方态度的中国社会社科院“社科苑”网站，可以看到很多公开大胆讨论民主模式、民主改革的文章和言论。这犹如英国、德国等西欧民主国家的民主管窥：热闹的公开讨论和公开的意见表达。这是民主中不可或缺的一环。
大的政治、法治环境发生了变革，法学教育也要改革：这种改革不是细枝末节的修补，而是根本式的革新。涉及到教育理念的革新、法学教育定位的变革、教育模式的变革等。
孙宪忠教授指出：目前很多大学的法学教科书，其中的法学理论，尤其是关于公共权力的分工制衡、中国的民权、法律的本质、中外法律的比较等方面的基本理论还在不断演绎着过去那种法学中的政治套话或假话，而不顾我国经济社会已经发生巨变以及党、国家和人民在思想观念方面所取得的重大进步，不顾我国依法治国方略的推进和我国法学理念的进步，也不顾及人民群众内心的声音。我国已经进入了民法社会和民权社会，人民对于权利和平等的渴望，对建设法治社会和和谐社会的向往比任何时候都更强烈，可以说民间民主法治的文化环境已经初具雏形。过去那种把法律作为可以随意拿捏工具的观念，在社会上已经难以立足了。当法学以真正的社会科学和社会文化进入我们这个社会的时候，法学需要以自己真正的面目展现于社会，而法学教育就担负着传承法理，讲述法律真相的任务。
目前，我们的参政水平处于中等，还需要提高参政意识和参政水平，这就需要学习法律与政治的相关知识，加强对民主、平等和秩序的理解，提高理论和认识水平，而这个任务一定程度上需要落实和贯彻在成人法学教育中。也就是说成人法学教育也必须承担传承法学美德的重任。
二、立法的国际化和开放性
英国戴维·赫尔德等学者在《全球大变革——全球化时代的政治、经济与文化》一书中提出：全球化是一个（或者一组）体现了社会关系和交易的空间组织变革的过程——可以根据它们的广度、强度、速度以及影响来加以衡量——产生了跨大陆或者区域间的流动以及活动、交往和权力实施的网络。全球化作为经济全球化以及信息全球化来解读时，是指“我们已经可以清楚地看到了超国家的、超国界的、全球性的力量在行动。”经济的全球化和信息的全球化对法律产生了前所未有的影响。全球化对中国立法的影响或者压力，主要表现为中国的立法如何适应全球化发展的大趋势，学习、借鉴、吸收甚至移植国外立法和国际立法的成功经验，在经济、商贸、民事立法方面更加注意同国际立法接轨，按照国际惯例行事。与此同时，中国立法体制的民主化、立法行为的程序化、立法技术的规范化等立法环节，也都直接或者间接地受到全球化的影响，而需要更多地向国际规范靠拢。
在国家化的背景下，我国的立法观念也应当革新，立法要求具有开放性、多元化和民主化。开放性要求立法机关的立法和其他活动除法律规定的以外，都应当是公开的，以便于民众的参与和监督。立法的公开化应当体现在立法活动的各个方面和环节。当前我们的法学教育状况不能适应立法国际化和开放性的要求。在立法的过程中，公民发表的意见中不乏真知灼见，但是也应当看到过多的情绪宣泄、谩骂和指责，甚至只考虑自己所代表的群体利益，不是基于对法律制度的理性思考，更没有放在国际化的背景下，考虑我国的立法处境和所处的态势。比如在知识产权领域的国内立法中，首先一定要求应当满足国际知识产权协定的一系列要求，然后在这个框架内才能针对自己国内的实际做出对自己更有利的选择，如果不理解和不熟悉这种规则，关起门来固执地认为美国在上世纪中叶也不保护国内的知识产权，我们现在也应当采用盗版加仿制的策略，以节省发展经济的成本。殊不知现在的国际化趋势下，规则不允许这样。
为此，当前法律教育的重点应当是培养国际化法律人才，对现有的法学教育和人才培养模式的突出问题和实践经验进行总结，适应民主法治建设和社会总体发展的宏观需求，确立全球化发展需要的法律教育新模式，培养一大批既能处理国际化问题，又能对法理有较深理解的人才，才能应当国际化和开放性趋势的发展。
我国当前的法律教育很大一部分趋向于法律职业实用性人才的培养，所谓实用性人才无非是懂得法条，能够适应，帮助当事人处理案件的事务性人才。其实这种趋向不能过头，法律人才更多的内涵应当是对制度能够独立判断和思考的理性人，不能只是工匠型人才。国家法治和民主的推进更多需要的是批评性和批判性法律人才，不能培养的都是可以任意拿捏的小绵羊。以此反思我们目前的法律教育，尤其是成人法学教育大一统实行的都是法条灌输和案例分析型教育方式，淡化甚至放弃了法理和批评性的教育。有些学者甚而为政治是瞻，费劲所思地为政党歌功颂德，没有丝毫的自然法理性，如果把这种理论灌输给学生，只能培养新时代的奴才。立法的国际化和开放性也要求民众能够以法治理性人的身份，对立法提出合理化诉求和建议，增强立法的民主性和平等性，普法性的浅层次教育没有办法满足这一需求，作为高等教育补充的成人教育应当发挥其应有的作用。为此，我们的成人法学教育急需改革，需要新气象和新模式。
三、经济环境变化引起法律人才需求的市场变化
早期的计划经济已经被扔到历史的垃圾堆，以成本效益为基础的市场调解深入到生活和经济的各个方面。市场的国家化更加深了市场需求对产品供给的影响作用，法律人才培养的市场化引入改变了人才培养的模式。
所谓法学教育的市场化是指法学教育必须贴近人才市场的客观需要，并且法学教育机构本身要有市场观念和市场运作的能力，根据市场需求设计和生产对路的产品。市场化的法学教育要求各个法学院走出校门，洞察市场需求变化，及时调整教育理念和运作模式，帮助学生创造更好的就业前景。法学教育的市场化要求法学教育机构和法学教育者具备营销意识，向法律需求市场投放合格的法学教育产品，甚至还要做好售后服务工作。
十一届三中全会之后，我国的法学教育走向了市场，但是这个市场因为就业分配制，只能称为半个市场。培养的法律人才基本上面向司法部门和政府部门，并没有完全走向市场，自由配置。与之相适应的教育模式都是按照教育部的版本进行，法理上基本上采用苏联式的逻辑，并没有真正接受自然法的基本价值和体系，换句话说，那时候的法学教育大部分是政策教育和统治模式教育，不是真正意义上的法学教育。
随着国际化和信息化对我国立法的影响，我们的法学走向真正的法学，沿用国际上公认的自然法理对我国的法学理论和立法工作进行改造，民主、平等、人权的观念日益深入人心，宪政和限权的思想成为公民政治意识的主流，那种蒙蔽人民肆意行政的官僚化作风也有所收敛。法学人才的培养和教育、就业也逐步走向市场化。可以说国际化、民主化和市场化正在主宰着法学教育的市场。这种变革塑造着法学教育的革新，无视和冷漠地对待这种变化只能被市场所淘汰。
法学教育受市场经济的积极影响。市场经济的发展，必将大大增加对法学人才的需求，并将有力地促进高等法学教育事业的改革与发展。市场经济体制的建立与发展必将对法学教育的专业结构，课程设置和教学内容的调整和优化提出新的要求。为适应这一要求高等法学教育将会在办学体制，管理体制，投资体制等学校内部管理以及招生、毕业生就业制度等方面进行相应的变革。
法学教育以培养法律专门人才为根本任务。在整个法学教育发展中，要按照我国教育改革发展纲要关于大力发展成人教育的要求，坚持两条腿走路的方针，实行普通高等法学教育与成人高等法学教育并举并重的原则，根据办学条件，既可办本、专科层次的学历教育，又可办岗位培训和继续教育等非学历教育，同时争取电大、函授、自考助学等多种办学形式，加快培养法律人才的步伐的要求，深刻地考察和领悟市场对现有法学教育的需求，革新现有的法学教育体系。
四、结论
我国法学教育开办30多年，在普通高校、职业性政法院校等各种办学主体努力下，培养的法律人才济济，基本上满足了社会对法律职业的需求。但是法学教育的环境发生了变革，这种变化为传统的法学教育，尤其是对没有太大社会竞争力的成人法学教育带来了巨大的挑战。必须深刻领悟成人法学教育的环境变化，变革成人法学教育的思想，并在对高等成人法学教育体系进行整体战略规划的基础上，革新旧的不适应新环境的教育模式。
参考文献：
[1]孙宪忠.法学家如何能讲真话？[N].法制日报，2011-7-24.
环境保护征文 篇4
我相信，每个人都有自己的梦想。只是，有的人认为梦想只不过是梦而已，虚幻得遥不可及，有的人总把它深深地埋在心底。仔细想想，如果不给予足够的阳光，不提供充分的营养，不去浇水，梦想怎么能生根发芽呢?
鸟儿的梦想是飞上更高更远的天空;鱼儿的梦想是游到清凉的湖水;树儿的梦想是越长越高;花儿的梦想是越开越艳，尽管它们的梦想微不足道，但是，它们有自己的追求，懂得为自己的梦想而努力!我也有梦想，梦想着中国所有奥运健儿跨上更高更闪亮的领奖台，成为万众瞩目的焦点;梦想着祖国越来越富强，让整个世界刮目相看;梦想着13亿中华儿女住上宽敞明亮的安全房屋，吃上无污染的绿色食品，喝上放心的纯净水，过上幸福美满的新生活我还梦想着长大后当一名科学家，去探索各种奥秘，为人们解决各种难题。现在，虽然距离梦想还很遥远，但是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。尽管前行的道路坑坑洼洼，尽管前行的道路荆棘丛生，我也要知难而进!因为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我深深地知道，没有汗水和努力，梦想是不能开出无比灿烂的花朵的。梁启超曾说过：“少年智则国智，少年勇则国勇，少年强则国强，少年富则国富。”作为一名学生，作为祖国新时代的接班人，我一定刻苦学习，学好本领，将来好好地报效祖国。我坚信，明天的祖国一定会因我们而骄傲!
保护环境征文 篇5
济南槐荫中学七年级四班戴志鹏
‚我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？‛这是电视台《益》栏目中播出的动画片，一对无家可归的可怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护环境，人人有责！
The earth is my home, to protect her.植物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！
一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让这种事情再发生在我们城市中吗？
动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我从《岭南少年报》和《现代小学生报》中知道：美洲猎豹已长离世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非典。
我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果不保护环境，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，‚呸‛的一声把一口痰吐在了干净的地面上；一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿？父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西！’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛！说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。
To protect their homes, everyone said so, a few people can do it？ 一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：‚快扔掉，脏！‛同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差！如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊！难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下‚不堪入目‛才回过头来再继续保护环境吗？随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染，地下水的污染主要来自地表或土壤水的下渗，农用氮肥及垃圾的油本分污染。氮肥中的硝酸
盐一旦进入地下，便转变为亚硝酸盐，它在人体中转变成致癌物质。由于城市和工业的过度需要，淡水不断地抽出作为生活和工业用水，然后作为地表污水重新排放。导致潜水面不断下降；而地表水污染主要表现为排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，使水道和湖泊中磷酸盐含量日益增多，这种过度营养导致藻类迅猛繁殖。消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。由于工业上不妥善处理汞化合物和其它重金属，也造成严重的水污染。汞通过食物链的进程逐渐集中，最后对吃鱼的鸟或人类造成严重的神经损坏。
另一方面，大量频繁的灌溉可以增强渗透作用，使潜水面一直升到地表。而在干旱地区，被水渗透的土地由于异常的蒸发作用，引起地下水中盐类的沉淀，迟早会变成不能耕作的盐碱地。80年代后期全球淡水实际利用的数量大约为每年3000亿立方米，占可利用总量的1/3。但是随着人口的增长及人均收入的增加，人们对水资源的消耗量也以几何级数增长。
难道这种种现象，还不能引起我们的重视？我们应该记得不要在享受一种快乐之时而让另一种幸福被扼杀啊。且看看加拿大渥太华发展服务局的城市设计与规划师迈尔斯.马洪说:‚按规划建设应当坚持的一个原则是：保护自然环境和文化环境，应有长远的目标，不能只追求短期效益，要将政府政策、专家观点和居民意见有机地结合起来，才能做好。‛
保护环境征文 篇6
“咣当”，一个易拉罐又从窗口投出，掉到了散发着臭味的大街上。街上到处是垃圾，有刚喝完的易拉罐;废旧的电池铺满了道路，倒像一条大地毯;人们见垃圾箱满了，就走出门随便往外一倒。后来竟发展到满满一袋垃圾直接从窗口倒出去完事。
外面这么脏，人们家里可是干干净净，一年四季都开着空调，导致全球“温室效应”，大海正翻滚着黑色的浪花向我们涌来……
如此恶劣的环境，是古代吗?不是。是现在吗?也不是。如果我们再继续毫无节制地破坏环境的话，未来世界就是这个样子。
记得那天，我去和妈妈走路去饭店吃饭，一路上看见有很多人随地吐痰，我注意观察了一下，几乎全是大人。我不明白：为什么这些人非得随地吐痰呢，把痰包在纸里再扔了难道有那么难吗?还有就是口香糖现象，据说，国庆节后的天安门广场上有数以万块的口香糖痕迹，最糟糕的一平米内竟有十几块。要知道，口香糖可是一百年都不会分解的呀!会对环境造成极大的污染。
白色垃圾是环境的另一大敌人。如塑料袋，它也和口香糖一样，很长时间都不会降解。以前，人们没有环保意识，装什么都用塑料袋，现在很多超市都改用布袋子，大大有利于环境保护。
上学期，我听到一个真实的事：日本的森林覆盖率是全球最高的，就因为他们用的一次性筷子全是从中国进口的。再说说中国的情况，人们大量生产一次性筷子，每年砍伐树木量达到了一个惊人的数字。由于树木减少，导致土地沙漠化，沙尘暴增多，大风增多……中国这个文化大国的环境也越来越恶劣。人家日本宁愿多花点钱，但也要保持绿树覆盖率。而中国呢，却傻呆呆地为了那些钱，全然不管不顾，不断地砍伐树木，真不知道中国人什么时候才能醒悟过来。
成人组环境保护征文 篇7
为迎接21世纪全球化挑战, 提高香港整体竞争力, 香港政府从1998年开始提出“终身学习”理念, 2000年完成并发表“香港二十一世纪教育蓝图”——《终身学习全人发展——香港教育制度改革建议》蓝皮书, 从此拉开了基于终身学习的全面教育改革[1]。改革旨在构建终身学习的社会体系, 帮助每个人通过学习, 充分发挥潜力, 从而达到全面发展。
支持成人学习成为香港终身学习政策的重要内容之一, 为成人创设信息化的学习环境是终身学习政策实施的重要技术手段。
1 香港创设成人信息化学习环境述略
《终身学习全人发展——香港教育制度改革建议》指出:“……为市民提供有关持续教育的最新信息, 并协助提供多元化的学习渠道 (包括设立教育电视台和教育网络服务等) 。具体建议。
(1) 设立持续教育专责小组。
(2) 设立持续进修数据库:政府刚完成搜集有关在本港举办的持续进修课程的最新数据, 并已设立持续进修数据库网站, 为有志进修人士提供快捷方便的途径, 搜寻适合个人兴趣和程度的课程。我们非常支持有关的措施, 并建议广泛联络各有关政府部门及有关组织, 鼓励他们善用这网站提供的资讯, 辅助有需要人士寻找适合自己的进修课程。
(3) 设立终身学习中心:我们建议应鼓励持续教育机构或社会服务团体, 利用现有小区资源, 设立涵盖教学设施、图书馆、信息科技设施、自修场所及咨询服务的终身学习中心, 藉以推动终身学习。此外, 建议教育/公共机构, 可考虑以收回额外开支方式, 让持续教育院校及学习者使用他们的课室、演讲室及图书馆[2]。
香港在政府的积极鼓励与引领下, 主要通过以下方面为成人创设信息化的学习环境。
1.1 利用信息科技, 推出灵活的遥距教学与自选学习相结合的混合学习模式
网上大学 (virtual university) 或网上教育 (E-education) 被称为21世纪香港的新生事物。香港专上学院持续教育联盟的各大院校面临学习化社会的挑战, 积极改革传统的授课形式和教学方法, 利用信息科技, 推出灵活的遥距教学与自选学习相结合的网上学习模式。学生可以不受年龄、时间、地点、空间的限制, 自由地选择课程, 灵活地安排学习进度, 通过跨时空的教学资源共享, 降低成本, 提高社会效益, 为社会各阶层人士提供终身学习的机会和条件。
香港本地有好多院校开办网上课程, 进行在线学习, 如香港公开大学的网上遥距课程、香港大学专业进修学院开发的SOUL (SPACE Online Universal Learning) , 香港理工大学的香港网上学府 (Hong Kong CyberU) 、香港中文大学专业进修学院的网上课程、明爱网上学院及职业训练局属下信息科技培训发展中心的网上学园等[3]。
为成人提供网上学习机会比较好的是香港公开大学。香港公开大学, 前称香港公开进修学院, 以“有教无类”和“宽进严出”为办学精神。该校于1989年成立, 成立的目的是为不同年龄的人士, 特别是有志求学的成年人提供高等教育的机会。公开大学的目标是持续创新, 致力通过遥距及面授两种模式提供优质的大学教育, 是香港首间以开放及遥距学习为本的大学, 为成年人敞开求学之门。
遥距课程是香港公开大学由创办至今一直不间断开办的课程, 以学生自读教材, 并以晚上或周末/周日定期举行的面授导修课堂作为学习方式, 部分科目采用互联网作为学习工具。遥距教学比较灵活多元化, 学位不设修读期限。学生所持有的学历和社会背景各不同:蓝领工人、文员、教师、家庭主妇、长者、囚犯、商人、政府官员、残疾人士都有, 大部分学生有繁重的工作和家庭负担。公开大学采用的遥距课程学习模式, 为学生提供每个科目的自学教材和辅助视听材料;每位学生会收到印刷教材, 有时辅以音响及网上学习教材等;校方会安排兼职导师、专科导师为同学评改、讲解功课作业, 以电话和电脑网络联系、提供电话辅助学习、导修服务等。学生除了参加年终考试外, 无须定期上课 (少数课程要求到校听课) , 学生可以选择适合自己的时间和地点进修。实行学分制, 一般普通学士学位需修满120学分, 荣誉学士学位则需修满160学分。现在公开大学的19000名学生中, 修读遥距课程的2800多名本地毕业生的平均年龄为37岁, 最年长者为70岁[4]。
公开大学为在面授模式及导向性的自我学习之间取得适当的平衡, 决定把混合学习模式作为未来发展的重点。
1.2 数字化资源建设, 方便成人学习
香港通过电子图书馆、网上学习系统、持续进修资料库、万维网、社区信息资源等数字化资源的建设, 为成人学习提供方便。如, 香港公开大学的电子图书馆, 为学生提供丰富的学习和参考资源, 学生随时可以查阅, 是亚洲开放及遥距教育机构同类设施中的佼佼者。公开大学英文、中文版的“网上学习系统”可以让学生通过互联网阅读课程资料、教材和互联参考信息, 并通过电子讨论版、交谈室、电邮等与其他同学、导师及学科主任联络, 通过系统设施可以交作业和下载导师评语等等[5]。
另外, 通过持续进修资料库的建设, 帮助成人学习者寻找适合的进修课程。利用现有的社区资源, 广泛的小区网络, 设立涵盖各类设施及服务的终身学习中心;为社区学院以及社区提供设备, 信息和资源, 提供有关持续教育的信息和辅导服务;为基层市民提供多元化的课程和活动, 以引发市民的学习兴趣;让广大市民, 不论阶层与学历, 都能有机会继续进修。
1.3 帮助弱势群体跨越“数码鸿沟”, 融入信息社会
信息科技极大地改变了广大市民的生活, 无论在就业、教育、及社会经济方面都带来新的机遇。然而, 没有机会接触信息科技的社群与主流大众的距离却日渐拉远。这种“数码鸿沟”的出现, 对现代社会发展及消灭贫穷构成重大障碍。为促进社会和谐与融合, 帮助弱势群体融入信息社会, 建立桥梁, 跨越“数码鸿沟”是消灭贫穷的一项重要方法。如, 香港社会服务联会, 于2004年成立“数码共融基金”, 基金捐款来自政府及社会各界, 在2005年, 基金分别获得政府和商界100万和75万元赞助;2006年, 再获得政府100万元的赞助。基金每年公开接受申请, 申请由一个委员会审批申请计划。该委员会由政府、商界及非政府机构的代表组成。委员会根据每项申请计划的受益人数目、原创性和预定成效、以及申请者的经验等作为准则, 以筛选合适的申请计划, 每项成功申请计划最高可获资助20万元[6]。
基金会资助的活动计划有:为弱势群体提供接触信息科技的基建设施;回收旧计算机赠与低收入家庭;改进软硬件功能令有特别需要人士可接触互联网;提升弱势群体的信息科技知识, 为有需要人士提供意识、提升活动及训练课程;提倡网页无障碍设计, 为特别有需要人士设立网上平台等。
2 成人信息化学习环境创设对促进终身学习的启示
信息科技正改变着香港人的学习和生活方式, 香港信息化学习环境的创设已成为支持香港公民终身学习的重要技术手段。
2.1 网络教学环境的创设为成人提供了灵活的终身学习的机会和模式
利用网络技术向学生呈现学习内容, 利用多种网络通信软件布置及批改作业、进行学习讨论及实施班级管理等, 从而在电脑网络上形成一个能够模拟实现全部教学过程的虚拟教学环境, 称为网络教学。网络教学的优势很多, 这主要是由网络教学的特点决定的。凯 (Khan, 1997) 概括了网络教学的28个特性, 这些特性分为两类:关键特性和附加特性。关键特性是指网络已有的功能用于网络教学设计, 包括交互性、多媒体、开放系统、网络搜索、跨越时空、全球进入、电子出版物、统一万维技术、电子资源、资料传递、跨文化的交流、多领域的专家、工业界的支持、学习反馈。附加特性包括学习方便、独立、操作便利、网络学习支持、模拟真实环境、课程安全 (学生用密码进入课程) 、友好气氛、无偏见、成本效益好、课程发展和更新容易、有助于协作学习、根据需要创造正规的和非正规的学习环境、网络评价、虚拟文化……[7]
网络教学环境的创设为广大市民提供了一种灵活的学习模式, 远距离网上教育比较传统的课堂教学, 有其独特的灵活性的优势, 学生可以不受年龄、时间、地点、空间的限制, 自由地选择课程, 灵活地安排学习进度, 同时, 通过跨时空的教学资源共享, 降低成本, 提高社会效益。因此, 网络教学环境的创设为社会各阶层人士提供了更加多的灵活的终身学习的机会和条件。
2.2 混合学习模式与数字化资源为保持成人终身学习质量提供了基础
传统的到校学习面授模式存在工学矛盾突出, 教学内容封闭, 课程结构呆板等缺陷;单纯网上学习模式, 存在缺乏指导、监督、导向性, 缺少协作学习、自主学习、探究学习的动力与压力。到校面授模式及导向性的网上自我学习相结合的混合学习模式, 较好地解决了单一学习模式的缺陷, 在教师指导、引导下的网上学习有力地保证了成人学习的质量。
数字化资源的建设, 为成人终身学习提供了大量开放式的学习资源, 电子图书馆、网上学习系统、社区学习资源等的开放, 更是为成人提供了随时随地学习的机会, 提高了成人学习的兴趣, 促进了终身学习风气的形成。
2.3 政府的大力支持是促进有利于终身学习的成人信息化学习环境的关键
任何政策的出台、推行都离不开政府的支持, 为成人创设信息化的学习环境是香港政府实施终身学习政策的重要技术手段。因此, 香港政府不管在政策文件中, 还是在经费支持方面都积极支持香港持续教育联盟建立持续进修数据库、支持信息科技发展计划、支持网上大学开办、支持弱势群体跨越“数码鸿沟”, 融入信息社会等等。如, 在经费支持方面, 虽然公开大学并非受大学教育资助委员会所资助, 但政府非常支持该校有关信息科技的发展项目, 如政府拨款五千万元支持公开大学2000至2002年信息科技发展计划, 以改善学习环境、提高工作效率及强化推广工作。至2003年3月, 为期三年、耗资近亿元 (9800万元) 的信息科技发展计划圆满完成[8]。
有学者认为, 目前有两个主要的发展趋势正在影响着香港的学习环境。
第一个趋势是透过万维网进行协作及分享。香港的教师及学生已经在不同的网络社群使用网志 (blogs) 、维基 (wikis) 及简易信息整合提要 (RSS feeds) 等应用技术, 进行协作学习及分享知识。这些应用技术可促进学生按照他们的兴趣共同研究问题, 此举有助他们发展探究式学习技巧。
另一个趋势是流动学习。这种学习模式一般泛指在教学上应用流动科技, 以便随时随地学习。流动学习使学与教的互动更为普遍便捷[9]。
这种趋势为信息时代香港新的信息科技的学习环境创设提供了便利, 新的学习环境为成人终身学习提供了前所未有的机遇, 一个信息化背景下创新学习的新时代已经来临。
参考文献
[1]中华人民共和国香港特别行政区教育统筹委员会制定.终身学习全人发展——香港教育制度改革建议.报告书[R].香港:2000 (9) .
[2]中华人民共和国香港特别行政区教育统筹委员会.终身学习全人发展——香港教育制度改革建议[R].香港:2000 (9) :115～116.
[3][5]容万城.香港高等教育:政策与理念[M].香港:三联书店有限公司, 2002 (10) :214, 181～189.
[4]香港公开大学网.香港公开大学持续创新教育模式与时并进.http://www.ouhk.edu.hk/WCM/FUELAP_TEMPLATENAME=tcAbstractList_2004&CCNAME=CCNEWS&ITEMID=CCNEWS_58925733.2009 (12) .
[6]香港立法会.立法会十九题:数码共融基金[EB/OL].香港新闻公报, 2006 (11) .http://sc.info.gov.hk/gb/www.info.gov.hk/gia/general/200611/29/P200611290144.htm.
[7]Zhang, Wei-yuan&Judy Huang.Contemporary practice of web-basedinstruction:the cases of OUHK andNOU[J].Distance Education Journal, Vol.13, pp.113～127. (2001) Vol.13:113～127.
[8]香港公开大学的历史年表[EB/OL].http://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E9%A6%99%E6%B8%AF%E5%85%AC%E9%96%8B%E5%A4%A7%E5%AD%B8.
成人组环境保护征文 篇8
关键词：成人高校图书馆；数字化环境；服务创新
随着信息技术的不断发展，数字化技术应运而生，发展势头迅猛，迅速覆盖生产生活的各个领域。而成人高校图书馆作为学术知识传播的重要机构，必须以数字化背景为基准，不断提升信息服务质量，保证读者的个性化阅读需求得到最大程度的满足。因此，如何创新图书馆的服务体系值得深究。
一、数字化技术的历史演变
在科学技术飞速发展的今天，社会生产和生活领域普遍存在科学的影子。在计算机发展的同时，数字化的概念也应运而生。数字化指的是某个领域各个方面各个环节对数字信息处理技术的采用。该技术具有其它科学技术不能复制的优点，充分实现了自动化运作，并且运作效率高，体现出浓烈的人文关怀。将这项技术投入生产生活，可以使较为复杂的工作项目变得简单、轻松，有效地对数字环境下的信息进行系统的处理，使得工作的处理更加的智能化、程序化，避免不必要的时间浪费。
二、丰富图书馆的读者服务方式
为了提高读者的服务满意度，图书馆不断进行服务方式改革，现今服务方式已经呈现出多样化特点。但主要包括以下两种。
1.丰富服务内容
（1）多层面阅览。阅览是图书馆服务中最主要的板块，直接影响读者的阅读欲望。根据读者的个性化需求，图书馆在普通图书阅览的基础上，增设了电子阅览、专门的网络平台阅览等内容。
（2）便捷的外借方式。外借是图书馆不可或缺的一个环节，读者可以从图书馆借阅需要的书籍，可以把书籍带出馆外。这个环节既可以有效缓解图书馆内的拥挤情况，又拓展了读者的阅读空间，读者不再受馆内阅读的束缚。
（3）文献检索的高效、全面。便捷、高效的文献检索方式可以有效节省读者的查找时间，并且搜索的内容比较全面，读者可以快速地查找到自己需要的文献资料，提高读者的阅读积极性。
（4）参考咨询服务，图书馆的一个辅助性服务内容。因为读者并不熟悉图书馆各种情况。因此，图书馆为读者提供的参考咨询服务，应该包括文献传递服务、日常咨询服务、科技查新服务和定题服务等方式。
（5） 文献信息的有效复制。读者可以对文献资料进行复制，这就使得文献检索具有现实意义。由于图书馆的藏书比较丰富，而每个读者的阅读需求不同，同一文献难以满足广大读者的需要。因此，读者能通过图书馆来复制下载相关的资源，尤其是学生写毕业论文的时候，这项功能将为学生提供最大的便利。
（6）强化图书馆的宣传力度。要有效吸引读者的注意力，加大图书馆的宣传力度意义重大。图书馆可以通过艺术作品展览、新书推荐等活动来吸引读者眼球。从某种意义上说，这种报道展览服务是根据图书馆本身的需要，为吸引广大读者注意力而设置的服务项目。
（7）加强读者培训。保证固定的读者群，提高读者对图书馆的认同感，图书馆应该在读者服务过程中融进个性化元素，满足读者各个层面的需求，实施行之有效的读者培训服务。
2.从服务的手段来看
（1）主动服务。主动服务指的是图书馆馆员提高图书管理的积极性，主动去发现读者在馆内出现的问题或困扰，及时进行正确、快速的处理，提高图使馆服务质量，从而提高读者阅读的满意度。
（2）网络化服务。以强大的网络技术为支撑，积极进行图书馆服务方式的创新，使图书馆服务更为广泛。
（3）立体式服务。有效联合多种简单服务方式，巧妙融进QQ交流、电话咨询等服务方式，保证读者能够随时随地获取自己所需要的信息资源。
（4）个性化服务。针对不同类型读者个体需求上的差异，实行个性化服务可以使每个读者的需求得到不同程度的满足。不同的读者，兴趣也不一样，因此传统、单一的服务方式并不能使得所有读者要求得到满足。这就为确立个性化服务提供了前提。
三、数字环境下成人高校图书馆服务如何创新研究
1.图书馆馆员树立正确的服务态度。图书馆馆员是实现广大读者与图书馆内文献资料之间有效沟通的重要桥梁。馆员应该根据读者的需求，提供针对性的服务。图书馆馆员应该清楚地认识到，管理工作与读者的需要相分离，工作就失去了实质性价值。因此，图书馆馆员必须从服务态度上端正过来，注重读者的主体地位，切身处地站在读者的角度看问题，而不能为了完成分内的职责而开展机械性工作，缺乏人情关怀。端正服务的态度，切实做到为广大读者负责，帮助读者争取最大的收获，这跟现代图书馆管理宗旨相契合，也为图书馆吸引更多读者，实现图书馆的可持续发展打下扎实的基础。
2.积极引进高科技，实现服务质量的提升。科学技术的不断发展与成熟为社会生产生活领域带去了极大的便利。图书馆应该在适当的时机里巧妙引进高科技。这虽然涉及一些经济问题，但在图书馆长远发展过程中起着不容忽视的作用。高科技的引进，从某种程度上说明了图书馆服务水平提升到一个新的平台。因此，图书馆要获得长久发展的生命力，必须推陈出新，摈弃传统、落后的管理技术，促使图书馆面向读者的服务真正实现智能化、自动化。积极引进高科技，将使图书馆在激烈的市场竞争中立于不败之地。
3.完善管理机制，创新服务模式。图书馆工作的关键内容便是服务，图书馆馆员必须树立“服务至上”的管理理念，努力为读者提供最优质的服务。这就要求完善管理机制，建立起一套科学、专门、行之有效的管理体系，既要加强图书馆的内部管理，也要加强图书馆的读者管理。如果管理环节出现问题，将给图书馆效益造成风险，挫伤读者的阅读积极性。因此，应该根据图书馆的发展现状，切实了解读者的阅读需求，变革不合时宜的管理机制，保证管理机制符合图书馆实际发展需求，并能切实提高图书馆服务质量。传统的图书的管理只是局限于对图书的管理，却忽视了“读者”这一重要的管理对象。而现今，要真正满足读者的需求，必须突破传统管理经验的局限。
有效管理广大读者，积极向读者贯彻图书馆的管理理念，促使读者自觉接受管理，接受正确导向和教育，实现读者与图书馆之间的共同成长与发展。
四、数字环境下创新成人高校图书馆的服务体系
1.打破传统服务内涵局限。随着读者的个性化阅读追求越来越突出，图书馆服务内涵应该突破传统的局限，实现原有基础上开拓创新。借助飞速发展的的网络技术和信息技术，读者可以更为快捷、方便地获取更为全面的信息资源，实现资源共享。而信息资源共享体系，是一种创新型服务方式，能够在短时内生效。不断加大数字化资源的扩展力度，可以使得图书馆的服务内涵得到一定程度的丰富。
2.优化服务方式。互联网使社会生产生活各领域表现出了全新的风貌。互联网比任何一种科学技术更加全面、深刻地影响着我们的生产生活。互联网的发展和普及，使得人与人之间的感情交流有了更多的载体和平台，有效促进了感情融合。因此，要优化图书馆服务方式，必须以强大的互联网技术为依托，通过互联网实现图书馆信息资源的导航、传递项目，为读者阅读提供优质的数字参考咨询服务和个性化服务。互联网之所以能够有效实现这方面的创新，是因为互联网本身具备强大的数据包容功能，并且具备科学的导航功能，有助于读者快速、准确地找到自己需要的书籍，让复杂的阅读程序变得简化、便捷，提高读者的阅读热情和积极性。
3.服务理念的创新
（1）服务理念要具备特色。图书馆服务理念的确立应该紧密结合自身实际和发展需求，保证服务理念的特色。图书馆特色是图书馆的精髓，在服务、馆藏、科研、管理和环境方面都应该将自身不可复制的特色有效地表现出来。对此，图书馆在充分分析自身发展需求的前提下，将特色服务理念融进服务理念之中。馆藏特色可以说是图书馆的一个鲜明标志，不仅使得广大读者对文献资源的需求得到最大程度的满足，还使科研人员需求也得到最大程度的满足。
（2）确立“以人为本”的服务理念。在开展图书馆管理工作时，将读者还是馆员的地位放在第一，不同的人持不同的观点。然而，无论是读者还是馆员处在第一位，都不会对图书馆长远的发展造成影响。馆员处在第一位，是基于图书馆内部管理的需要，读者处于第一位，是图书馆服务宗旨的要求。如果管理工作落实不到位，图书馆服务宗旨自然变成一纸空文，不具备实质性意义。而图书馆管理工作缺乏科学、合理的服务宗旨作向导，也会难以取得进展。理论与实践之间互相牵制，而我们在坚持“以人为本”管理和服务理念的基础上，真正实现管理模式创新，保证两者之间的均衡。
成人高校图书馆进入数字环境后，读者的信息需求也随之进行不断的变化，这就为成人高校图书馆的服务理念与模式创新打下了基础。根据目前的推测，数字环境为图书馆内、外部管理与服务创新带来了极大的挑战与机遇，图书馆必须紧跟时代的步伐，在数字环境下大力促动信息化与网络化综合发展。面对新科技的冲击，图书馆只有落实科学的应对措施，才能保证在机遇面前不断获得成长与发展。对于成人高校图书馆本身的发展需求来说，只有积极进行管理和服务模式的创新，才能使图书馆在本行业的竞争中始终保持自身的优势，保持不可挫败的竞争力，真正实现可持续发展。此外，图书馆服务模式的创新，进而实现服务质量的提高，这样就可以让读者从优质的阅读感受中增加对图书馆的认同感和依赖感，从而提高图书馆的魅力。
五、结语
在数字化的社会大背景下，有效实现成人高校图书馆的服务体系创新，已经成为目前各成人高校图书馆馆员面临的重要课题。综上所述，本文笔者从数字化环境下如何进行成人高校图书馆的服务体系创新进行了深入的研究，并提出了一些自己的见解，以期为新时代下的图书馆管理和服务工作带去新的契机。
参考文献：
[1] 卢山. 数字化环境下成人高校图书馆创新信息服务探析[J]. 图书馆界， 2011， 21（05）：25-27.
保护环境爱护家园活动征文 篇9
晨光小学 四年一班 许若楠
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。
我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
在这里，我呼吁大家积极响应以下倡议：
1、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人修养的组成部分。
2、杜绝乱吐乱扔行为，保持环境清洁卫生。
3、尽量节约用水、用电。一水多用，减少资源的消耗。
4、不攀折花木，不践踏草坪，爱护公共绿地，积极参加植树种草等绿化活动。
5、捡拾自己身边的垃圾，关心学校的绿化成果，共同来管理好我们的绿化成果。
保护环境_从我做起征文 篇10
环保，是一种美德。而有人，不但不去享用这种美德，反而去破坏它，去摧残我们的地球母亲。经常见到的，却都是身边的一些点点滴滴的小事。
现在，一进城，通常会闻到一股很浓的汽车尾气的味道，而这种味道对人体并不好，甚至会对我们造成一定的伤害。所有人，包括我，对这种味道很是反感。我在想，为什么不能把这种味道拒之门外呢？
我们经常会看到又黑又脏的河水，而这条河，曾经可能是清澈见底，鱼儿在水中欢快地游动，是鱼儿和虾米的欢快之处，是它们的乐园。而现在，这中河里随时可见翻着白肚皮的各种鱼。有些人可能会感到奇怪，好端端的河怎么会这样呢？罪魁祸首就是附近的工厂或者垃圾场、垃圾堆。而这可能都是检验不达标的工厂或对环境有很大破坏力的垃圾场、垃圾堆，这会对附近的环境造成极大的破坏。所以，工厂附近的环境不好也就不以为然了。
经常，有些人一回到家，首先就把灯全都打开。这不仅仅是对劳动者的一种不尊重，还是一种浪费，浪费可能由某些生物的生命换来的可贵的资源。
我们每个人都应该节约每一种能源，并且世界上的每一种能源都很珍贵。节约每一种能源是一种美德。
想一想，地球还有多少能让我们去破坏？想一想，还有几个地球？想一想，我们为什么要破坏我们自己的家园?
其实，说来说去，我们人类终究还是破坏自然环境以及生态平衡的罪魁祸首，没有人类，地球的生态就永远不会遭到破坏，地球的自然环境就不会遭到破坏。
所以，想做一个保护自然环境的人，就必须从我做起，从身边的每件小事，节约每种资源做起，从节约每一滴水，节约每一粒饭做起，从不破坏环境等等小事做起。
在这里，我想对大家说：做一个环保、爱护自然环境的人吧！不要再摧残我们的母亲，这个蔚蓝而美丽的星球——地球了！
保护环境，从我做起
从古至今，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数的子孙。原来她被人们装饰得楚楚动人，十分美丽。可是，现在人们为了自己的利益，去不顾地球妈妈的心情，将她折磨得天昏地暗。我们人类只有一个地球而地球却面临着环境危机。“拯救地球”已成为各国人民的强烈呼声。我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为一名青少年如果不了解环境问题的重要性，不读有关环境保护的法律法规，不去增加环境保护意识，我们的环境问题将会毁在自己手里，老天也会对我们作出严厉的惩罚。因此我下定决心要从现在开始爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一名合格的环保卫士。原来，村里没有垃圾箱时，村民都把一些生活垃圾扔到一条大水沟里。可是，我渐渐的发现以前那条流着清澈透明河水的沟。现在，已经变成堆满垃圾的废水沟了。我替这条沟感到了悲伤，它以前流着清澈的河水在河里自由自在地奔跑、嬉戏，里面还有一些小鱼在蹦跳。那一副场面真的是十分美丽，我好怀念当时的场景。我们几个人在沟里捉小鱼的场面，真是太怀念了这就是人们不爱护环境的后果。直到今年，村里装上了垃圾箱。人们的环保意识也在逐渐的增长，村民都把自己家的生活垃圾扔到垃圾桶里，也有人去劝说邻居不要乱扔垃圾了。时间久了，这个垃圾桶也起到了很大的作用。环卫工人经常去打扫水沟里的垃圾，我发现水沟里的垃圾在减少了。我相信只要人们都有保护环境的爱心不只是一些小地方，变得美丽了，整个地球也会变得更加美丽！
只要人人少扔一点垃圾，地球还会变成原来那美丽的模样。让我们从现在开 始热爱地球、保护环境吧！
题目：人人创建绿色家园
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，天空湛蓝如镜，大地绿草如茵，已经快要不复存在了，而我们却又执迷不悟的破坏环境，这种状况实在令人担忧。最近我内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。6359万多公顷可利用草地面积中，目前退化草地面积已达3867万公顷，占可利用草原的60%。素以水草丰美著称的全国重点牧区呼伦贝尔草原和锡林郭勒草原，退化面积分别达23%和41%，鄂尔多斯草原的退化最为严重，面积达68%以上。以往沙尘暴基本上是从阿拉善盟和巴彦淖尔盟的沙漠地带发起，今年却东移到乌兰察布盟和锡林郭勒盟，向世人拉响了最令人担忧的生态警报：美丽的锡林郭勒草原也已严重沙化。内蒙古乃至世界上最为典型的草甸草原东乌珠穆沁旗，草场退化面积已占全旗可利用草场的66%以上。以荒漠草原为代表的阿拉善盟和伊克昭盟，草原退化、沙化之势更为严峻。
与50年代相比，阿拉善左旗的草地覆盖度降低了30%至50%，目前荒漠和半荒漠已占到了这个旗草地的96.9%。
我国古代的黄土高原曾?敲览龈蝗牡牡胤剑?坛?被坪恿饔虻纳?指哺锹试?
叽?0％以上。但是，经过几千年来掠夺式的开发，大自然给予了无情的报复。现在，黄土高原的水土流失地区到处是荒山秃岭、沟壑纵横，黄河——中华民族的“母亲河”，竟成为世界上泥沙含量最多的河流。近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，人类生产和生活对环境造成的破坏日益严重，出现了空前的环境危机。环境危机包括环境遭到污染，森林、草原和野生动植物等自然资源遭到破坏，以及由此引起的生态环境的恶化。现在，保护生态环境，实现可持续发展，已经成为全世界紧迫而艰巨的任务。
一个又一个触目惊心的数字表明，创建绿色家园已经刻不容缓。我们的行动不能仅仅呼吁，更应该做的是从我做起，创建绿色家园。当然创建绿色家园很难，现在还不能立竿见影，但是只要有坚持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的点点滴滴，就会发现原来创建绿色家园也如此简单。如果你每天都弯腰去拣地上的一张纸，你走过的路就会多一份清洁，长此以往你就会发现你的绿色家园就会建成，我们的绿色家园就创建了。所以，你的绿色家园就是举手之劳，何乐而不为呢？如果每人都有这样高的环保意识，那么上面的事情就不会发生，我们就不会面临如此的生态环境了。
成人组环境保护征文 篇11
中国电机工程学会继电保护专委会与国家电力调度通信中心、南方电网电力调度通信中心共同拟定于2009年第四季度召开第十二届全国保护和控制学术研讨会。现将征文有关事项通知如下:
1. 征文范围:保护和控制技术理论与综述;交直流输电保护与控制;发电厂保护与控制;电网安全稳定控制;元件保护和线路保护;电力电子设备保护与控制;IEC 61850在保护和控制中的应用;电子式互感器及其应用;保护和控制保护和控制信息交换、协调和配合;保护和控制通信及其与相关设备接口;保护和控制设备整定、运行、维护和管理经验;保护和控制技术标准研究;保护和控制设备电磁兼容;保护和控制设备试验与检测;其他相关内容。
2. 征文办法:论文必须是在全国性学术会议或公开发行的刊物上没有发表过的;论文参照《电力系统自动化》杂志标准格式, 图表清晰、规范;论文篇幅不超过6 000字 (含空格, 图表) ;来稿请务必写明:作者简介、地址、单位、邮编、联系电话、电子邮件;请用电子邮件投稿并使用回执确认收到投稿;6.征文截止日期为2009年9月10日, 经专家评审后, 发论文录用和会议通知。联系方法:南京江宁区苏源大道69号 中国电机工程学会继电保护专委会 黄健、王中元;E-mail:2009RPTC@nari-relays.com;电话: (025) 87178449, 87178783;邮编:211102。