孙红梅调查报告

孙红梅调查报告（共7篇）

孙红梅调查报告 篇1

关于如皋市日鑫电子有限公司质量管理的调查

一、调查的目的和意义

我以如皋市日鑫电子有限公司为代表进行了调查，并试图通过调查来搞清楚我公司质量管理方面的基本情况，再结合书本上学到的理论知识，来发现有什么需要改进的不足之处，将理论联系实践，为给我公司做好质量管理工作准备好充分的材料和依据。

二、调查过程

1.调查时间：2012年10月30日—2012年12月20日

2.调查对象：如皋市日鑫电子有限公司总经理陆国华先生、品质部董建林女士

3.调查方法：采访式调查、问卷式调查、电话访问调查、浏览网站调查等

4.调查地点：如皋市日鑫电子有限公司经理室、品质部办公室

5.调查内容：如皋市日鑫电子有限公司质量管理方面的基本情况

三、调查结果

（一）如皋市日鑫电子有限公司简介

如皋市日鑫电子有限公司创立于2006年11月，公司位于江苏省如皋市下原工业园区，成立初期租用标准厂房3200 M。于2010年在下原工业园征用土地30亩，新建厂房及辅助用房12000 M，建成了三条生产线的净化厂房及办公大楼，办公系统信息化网络畅通，数据统计、品质管理准确及时，质保体系健全，通过了ISO9001国际质量体系认证和ISO14001环境体系认证及SGS认证。所有产品符合欧盟RoHS标准。公司厂区内有职工宿舍、职工食堂、活动中心(篮球场、羽毛球场、乒乓球室、网吧)一应俱全。职工生产、生活、学习、休闲有保障。

公司注册资本1170万元，总资产6000多万元，2010年被认定为江苏省高新技术企业。公司集研发、生产、销售于一体，系科技成长型企业。主产品为塑封整流二极管、肖特基二极管、快恢复、高效率整流二极管等半导体器件及相应的无铅无卤素二极管，广泛应用于计算机、彩电、彩显、音响、通讯、各类电源、照明等领域。目前我公司自主研发的新产品RU4AM、RU4DS、BY328、BY228、MUR460已替代进口产品。公司设备先进，建有三条自动化生产流水线，测量仪器齐全，精密度高，产品质量可靠，性能优越。

公司于2010年建成南通市级工程技术研究中心，准备于2013年申报江苏省级工程技术研究中心，致力于新型半导体器件的研发和新工艺、新装备的创新。几年来，已获得国家发明专利两项，实用新型专利十五项，去年又申报并已受理发明专利两项，都具有完全知识产权。2012年申报了发明专利7个，实用新型专利10个。2010年11月在国家知识产权局主办的·中国国际专利与名牌博览会上我公司自主研发的无铅二极管台面制作工艺和一种对酸洗机流出的二极管的清洗工艺获得金奖。

2011年公司自主研发无铅二极管经客户试用合格后已批量投入生产。2012年8月研发的LED专用恒流管已经客户确认，目前完成了设备的安装调试已开始小批量生产。公司计划2013年实现二极管销售收入9000万元，恒流管销售收入8000万元，实现利税2000万元，3年内以年20%的梯度增加销售和利润。

公司注重产学研合作，先后与上海大学、江苏科技大学、山东大学、常熟理工学院、中科院半导体研究所等科研院所合作，培养人才、科技攻关、研发新品。2009年被评为南通市“产学研示范企业”。公司自主研发的无铅二极管获国家发明专利，并于2009年通过江苏省经贸委和江苏省科技厅的新产品省级鉴定及科技成果鉴定。得到评委专家的高度评价。2012年6月无铅二极管项目通过了国家火炬计划评审；无铅二极管BY228、BY328通过了江苏省高新技术产品评审。

（二）如皋市日鑫电子有限公司产品质量管理存在的问题分析

随着社会经济的发展，时代的进步，任何一个企业的成功发展都离不开领先的技术和优良的管理。一个优秀的电子制造企业，是因为他具有与市场竞争的成本，即科研、生产、管理等技术和高品质的团队。因此，一个优秀的电子制造企业，只有拥有先进的质量管理技术和过硬的产品质量，才能使企业在市场上独领风骚。但是，目前如皋市日鑫电子有限公司的质量管理技术和产品质量还不够完美，这就与蓬勃发展的市场不相适应，不能满足客户的需求。众所皆知，电子制造行业有它自身的特点，要完成一个产品的加工，必须要经过很多的加工工序，使用各种不同的加工设备，所有这些都需要操作工去完成。因为每个操作工的操作水平不同，就会出现不同的产品质量问题，也就因为工序较多的原因，所以就有了较多的质量问题的发生。无论是返工或降档或是报废都会直接影响交货期，进而造成不必要的经济损失和企业信誉度的降低。纵观如皋日鑫电子这几年的发展，其产品质量管理主要问题有以下几点：

1．员工的质量意识有待提高

公司目前工资采用的是计件制，所以员工们往往追求的只是数量，而忽略了产品的质量。在生产过程中没有自我检查的意识和习惯，总认为质量是检验员的事，和自己没有多大关系。由于员工一味地追求产量，就有可能将不合格品流入下道工序。最终就有可能发到客户处，从而影响公司的顾客满意度。

2．员工的业务技术水平和自我学习能力欠缺

现今社会，用工荒成了所有行业的共性。技术水平高的和工龄稍久一点的人员各企业都会想方设法的留住，所以就导致了企业的熟练工的缺乏，只能招聘刚步入该行业的操作工，这部分员工多数只是经过企业短期的培训就上岗，而没有实际操作经验。因为这个行业属于轻苦行业（1

2小时轮班），所以即使他们明知道自己技术水平差也不愿花太多的精力去学习。所以在生产过程中出现问题是在所难免的。

3．工艺员现场控制的整体技术力量薄弱

作为一个生产型企业，必须有一个高水平的技术团队做支撑，而公司因为缺少过程控制的专业技术人才。而新招的工艺员因为没有实践经验，无论是工艺流程的编排、工艺流程卡片的制作，还是产品相关工装的配套设计，对他们来讲都比较陌生，当然就不能很好的完成该项工作。所以在操作加工过程中就会遇到很多的问题，严重的就会导致批量性的产品报废或降档，给公司带来重大的经济损失。

4．质量控制方法存在问题

公司目前的指导思想是只要不让有问题的产品发到客户处就行，所以现有采用的控制模式就是过程抽检、最终抽检或全检。这种方式只能说是亡羊补牢，不能真正的达到提高产品质量的目的。就算检验能负责任的检查，如果检查不合格的产品，那么就只有报废或重新去字电镀后再降级处理，而在报废之后加工的所有工序做的都是无用功，既浪费了人力和财力，又有可能影响交货数量。这种方法是可以将不合格品控制在公司内部，但是将所有的产品都留到最后一起检，势必会增加检验的工作量，量大了、品种多了、工序多了，检验员情绪也就多了，在检测的时候肯定就会出现漏网之鱼。

四、调查建议

（一）提高员工的质量意识

通过定期的质量培训，让员工了解质量对个人和对企业生存的重要性，充分发挥员工的主观能动性。

（二）制定操作工质量控制规范

（三）提高员工整体操作水平

（四）提高工艺员、技术人员的业务水平

（五）推行质量控制正确的方法

（六）全员参与，提高产品质量

调查人：孙红梅 2013年1月15日

孙荣杰述职报告1 篇2

营房社区民政专管员孙荣杰

2012年3月1日

2011年，对我来说是不平凡的一年。从部队到地方工作，新的工作、新的挑战，对我来说又是一次新的考验。根据琅琊区民政局、人社局的招考录取走上了工作岗位，对自己履行岗位职责情况，从五个方面作如下汇报。

一、道德修养

高尚的道德情操是一人立身和成就事业的基础。做为一名退伍军人更应该不断加强道德修养的锻炼。注重主观世界的改造，牢固马克思主义的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观，保持良好的道德风尚。不管是在任何岗位，我都能从严要求，“在学习上要有新进步，在做人上要有新境界，在做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级的安排和开创工作新局面紧密地结合起来，自觉地学习和贯彻党的基本理论、基本纲领和基本路线，身体力行“三个代表”重要思想，激发自己的政治责任感和奋发进取精神，不断朝着新的目标迈进。在困境面前保持良好的心态，继续孜孜不倦地对信仰和理想去追求。始终做到顺境时不意忘形，困难时不失意悲观。在工作和事业面前，我历

来恪尽职守，从不争名夺利，不计较个人得失。在社区工作一年多来，我深感自己工作的重要性，从不敢有丝毫懈怠，时刻告诫要把事业和工作摆在首位，把解决好困难群众生活当做头等大事来做。到社区工作已有一年多的时间，值得欣慰和高兴的是有一个团结务实的社区班子，在他们身上使我学到了很多东西，在这样的班子领导下工作，我深感是自己的福份，使我始终保持着良好的精神状态，工作更上成效。

二、工作能力

个人的工作能力强弱，决定着他能付履行好岗位赋予的职责和完成上级交给的任务。到扬子街道营房社区工作以来，对工作环境基本情况都很陌生，从不了解到了解，到熟悉，到进入角色。我主要从以下三个方面提高自己的能力。

1、坚持不懈的学习。

2、深入基层，调查研究。

3、珍惜团结，维护团结，搞好团结。

三、勤勉敬业

对一名民政专管员来说，勤勉敬业是最起码的要求。踏上工作岗位以来我始终保持良好的精神状态，决心把上级领导对我的信任，化作工作的动力，投身到工作之中。始终坚持全心全意为人民服务，为困难家庭排忧解难。在全面建设小康社会的征程中勇立潮头，勤加思索，敢于实践。

四、工作绩效

2011年2月投身工作以来我社区接收了街道73户城市低保户、33户农村低保户和20户残疾人，5户廉租租房补贴，为27位满70周岁居民办理了老年证和7人办理了农村退役士兵补助。及时为困难群众排忧解难，得到了上级领导的认可和广大群众的一致好评。

民政工作扎实有效，面对社区弱势群体，我们积极采取措施，不断完善社会保障，积极稳妥地推进农村特困户社会救助工作，要确保他们有饭吃、有衣穿、有住房、有病能医治。不断加强农村五保户和城市“三无”人员的供养工作，采用敬老院集中供养、分散供养和亲属保养的方法相结合。同时要充分发挥社会力量，积极为弱势群体排忧解难。

五、廉洁自律

廉洁奉公是对一名社区工作者的基本要求。我能够自觉要求自己，始终保持廉洁的作风。自己从没有因工作之便，谋取一己私利的行为，没有假公济私。

当然，在工作中和思想上始终抱着谦虚谨慎的态度，抱着一种好学勤奋的态度，不断培养自己的素质和锻炼自己的能力。不断的实践，不断的完善提高自我，从而更好的发挥自己服务社区服务人民群众。只有心怀群众，心系群众，一心为实现好、维护好、发展好弱势群体的根本利益，才能真正让群众高兴，让上级放心。

在这短暂的一年工作中，由于上级领导和同事们的帮助

孙大庙小学课程实施水平自查报告 篇3

为迎接小学课程实施水平的检查评估，学校成立了由校长任组长的自查小组，并严格对照《评价指标》进行了认真细致的自查自评，现将自评情况汇报如下：

一、课程理念：

1、确立符合素质教育的课程理念。

对于新课程理念，学校通过会议、广播等渠道进行宣传，在学校规划和计划总结中都得到了充分的体现。尽管我校正在进行校舍危房改造、缺少教室，办公室，租房上课，我们也尽可能使校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。

2、制定明晰的课程理念学习制度。

为确保学校顺利有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录.凡寒暑假举办的县级课改培训，我们都要求教师不迟到不早退，认真听辅导报告、记笔记，完成培训作业。

二、课程开设：

1、严格课程设置，合理安排学时。

严格按《义务教育课程设置实验方案》和省市有关课改文件规定的标准设置课程。开齐了国家课程科目，特别地方课、学校课程、综合实践活动等课程，不折不扣地按要求开设。一～二年级开设品德与生活，三～六年级开设品德与社会，在社会实践活动中针对不同年级开设生命教育、信息技术课、传统文化教育课，三～六年级开设英语课，都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。各学科、各年级都没有增减学时的现象。教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表一致，严格遵守统一的作息时间。

2、开发校本课程，推进素质教育。

我校根据办学思想和培养目标，结合学校实际和资源，开设了校本课程童谣诵读、古诗文诵读、舞蹈、魔术、体育游戏。任课教师保证时间、内容、人员的落实，教师的教案或活动设计要定期上交接受检查，并定期听课、评课，开展交流研讨活动。校本课程的开展，真正践行了“知识改变命运”的素质教育理念，使我校的办学特色得以逐渐凸显。

三、课程实施：

1、校本教研，落实有效。

教研机构健全、制度完善、计划有针对性，便于操作。确立“教学即研究，课堂即实验基地”的意识，定期开展主题明确、形式多样的教研活动，开展了“精彩40分，争创优质课”全员听课评课活动、将课堂教学研究落到实处，真正发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地、主渠道作用。

2、课堂教学，深入扎实。

教师上课备课能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，合理的设计教学环节，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。教学目标得到了全面落实。

3、教育活动，多姿多彩。

开展丰富多彩的活动，打牢少年儿童健康成长的根基。在我校，每周一的升旗仪式，规范庄重，对学生进行集体主义教育和爱国主义教育，通过班会,组织学生学习《规范》、《守则》，组织开展了优秀中队会评选活动, 培养学生知荣辱、感恩泽、有责任。我校小百灵广播站每周一、三播音，让学生增长了知识，开阔了视野，提高了心智，发展了能力。

4、学生课业，轻松愉快。

学校严格按照《小学教学管理细则》的要求开展教育教学活动，对作业的设计、布置、批改都要有统一的标准要求，特别是对作业量的控制严格执行，一、二年级不布置家庭作业，三、四年级不超过40分钟，五、六年级不超过1小时这一限制标准。教师更不能布置重复性、机械性的作业，也不能用增加作业量的方法惩罚学生。学校加大了督查力度，通过定期检查和不定期抽查等形式对学生的课业情况进行检查，凡

发现违反学校规定，学生课业负担的确过重的，视情节轻重对相关教师予以相应处理。同时作为师德内容列入教师量化考核，在评职、评优、评先等方面实行一票否决。

严格控制学生在校活动时间总量。学生每天在校活动时间不超过6小时，保证每日有10小时以上的睡眠时间。学校坚决做到校内寒暑假、节假日、双休日和平时不统一补课，不搞有偿补课，学校不为社会上举办的以中小学生为对象的文化补习班提供任何场所；教师做到不在校内或到校外有偿补课。一经查实从严处理。每学期初，校长和教师签订责任状，做到层层负责。

严格控制教辅资料，教辅材料的选用符合省教育行政部门的有关规定。除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料。

强化体育锻炼，确保阳光活动。鼓励学生到阳光下，到操场上，到大自然中锻炼身体，有效提高学生体质健康水平，做法：一是每个学习日确保有一个小时的体育锻炼时间。二是每天上午第三节后30分钟为全校性大课间活动，由学校统一组织，统一安排活动内容。三是每年召开春季大型综合运动会、秋季趣味运动会。

五、课程评价：

对学校的考试严格管理，完善评价体系。学生学科课程，实行日常评价与期末考试评价相结合的办法，成绩评定实行等级制，学校不给学生按成绩排队。而且考试结果不作为评价学生和教师的唯一标准，只作为对学生和教师评价的因素之一。

构建符合新课程要求的促进学生全面发展的评价体系。对学生的评价，改一张试卷定成绩的简单评价为“等级＋特长＋评语”全面评价，改重终结性评价为重过程性评价，改单一性评价为多元化评价。建立了“学生成长档案”，学生成长档案内容多元化，有学生基本情况、学生身体素质、学科过程性评价和期末综合测试。通过学生自评、同学互评、教师主评、家长助评等方式，建立操作简便、评价合理、效能较大的多方评价机制。学生成长档案，把着眼点、落脚点放在学生德智体美劳等全面素质的提高上，为学生提供了一个自我展示的平台和机会，体现了一种崭新的质量观和学生

孙红梅调查报告 篇4

一、学校简介：

我校始建于1958年，所辖四个行政村，总人口3189人，人均收入6500元，适龄儿童入学率为100%。全校有五个教学班，在校学生112人，教职工7人，学校占地面积7650平方米，并按省定标准配备了教学仪器、电教器材、图书、音体美器材。近年来，学校加强了内部管理，不仅校容校貌有了崭新的变化，而且教学质量也有新的提高，多次被评为先进单位。

二、指导思想：

认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

三、课程设置与管理

1.为确保学校顺利且有效地实现课程实施，我校制定了明晰的新课程理念学习制度，以集体与自学相结合为学习方式，每位老师做到学习有记录，并通过理论测试、论文撰写及课堂实践等形式作为检查学习效果的主要方式。对于新出炉的课程理念，学校通过会议、网络等渠道进行宣传；在校园文化建设上，能够紧紧围绕先进的教学理念，施校园的自然和人文环境尽最大努力地体现教育理念。在新课程实施中，结合学校实际，确立了符合素质教育的办学思想，有自己学校规划、工作计划和总结。

2.严格按山东省义务教育课程设置实验方案（综合）设置课程。开齐了国家课程科目，从不随意增减每周的课时数，教师个人课程表与学校总课程表、班级课程表安全一致；严格遵守统一的作息时间。一～三年级开设品德与生活，四～五年级开设品德与社会，在社会实践活动中针对不同年级开设生命教育、信息技术课、国学启蒙课，三～五年级开设英语课，都能够符合山东省义务教育地方课程设置的要求。虽然在师资上，还不能够有专职教师，但与从前相比，实在是为学生提供了学习过程中的空间选择和内容选择，体现了教学内容的多元性和选择性。

3.教师队伍建设上，在配备上我们虽然无能为力，但努力发挥现有教师的作用，每位老师都兼代多门课程，保证了开齐课程。教学设施配置上正逐步完善，力争与现在的教学要求平衡。

4.教学研究和教学活动，做到了教研机构健全、制度完善、计划右针对性，便于操作；定期开展主题明确、形式多样的教研活动，一部分老师的教研论文发表，参与了公开课、优质课的评选。教师上课，备课上能准确把握课程标准，吃透教材，对重难点的分析到位，结合学生的实际情况安排教学目标；合理的设计教学环节，练习安排适当，绝不增加学生的课业负担。教学采用“先学后教，当

堂训练”的模式，以培养学生获取知识的基本能力为中心，运用灵活的方法引导学生主动参与学习，并分层次培养，面向全体，因材施教。作业设置和批改有记录分析，及时矫正。学校同时开展了常规教育和主题教育，又班会、校会、升国旗制度，利用重大节日开展各种主题活动，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等活动，有效地落实素质教育目标。

四、课程评价、考试、作业情况

围绕课程标准，我校在对学生评价上以激励性评价为核心，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观等几方面进行评价，内容上分成过程评价和期末评价两种。过程评价主要有单元考查、课堂表现、作业、写字、学习态度等构成平时成绩，记录以等级进行；期末以书面考查、口语表达构成期末综合成绩，记录以等级进行。学校部公布学生考试成绩，不排列名次。学生的成绩只是作为调整和改进教学的依据，不做他用。对于地方课程，学校也制定了相应得评价方法和标准，为每个学生建立了评价档案，评价结果都以等级形式表达。各学科的评价以激励性评价为核心，注意保护学生的自尊心和自信心，发挥评价促进学生的发展。学生课业完全依照省标准执行，学生每天在校时间不超过六小时，双休日与其他法定节假日从不安排上课。作业部置，讲巩固也求实践，严格遵循不同年级的不同要求布置作业

五、教材与教辅资料使用

一切教材和教辅资料，均由上级主管部门做主，学校从未私自给学生订买任何资料，教师更无向学生摊派或强迫性地推销教辅资料。

六、存在的问题

由于我校学校资源和使用面积小，在管理体系和学校资源等都与兄弟学校存在一定差距。在执行课程计划的过程中，如个别学科师资不配套，没有专职教师。有的学科由于人员不足，课时量受到影响。特别是硬件设施还不完善，影响了某些学科课程的开设等。这些都是我们今后要努力整改之处。争取能在短时间内达到与标准严格相符，为全面提高学生的素质做出努力。

孙红梅调查报告 篇5

荣华立井筹备处：马吉海

2009年12月16日，在鸡西分子公司四届二次职代会上，分公司总经理孙若山作了题为“立足新起点 实现新跨越 努力开创更好更快发展新局面”的行政工作报告。报告鲜明有力，催人奋进，明确了鸡西分子公司从上到下坚定信心，提振精神，团结奋斗，努力拼搏，不断推进总体工作向前发展的思路，突出了四届一次职代会提出的“一平稳”、“三增强”、“八突破”目标和任务的兑现，讲的真实彻底，深受鼓舞和鞭策。

2009年，荣华立井筹备处严格执行建设平衡会议精神要求，平衡、监督、反馈、验收。

一、强化安全监管工作

坚持执行开工有报告、施工有措施、现场有检验、竣工有验收”制度。针对各项工程开展现场安全质量检查，对检查中发现的问题，严格实行“三落实”即落实整改措施、落实整改责任人和落实整改时间。对于重大安全隐患、受矿压影响变形严重地段进行现场跟踪管理，直至安全隐患消除。

二、抓好工程质量验收

对各项建设工程严格按照矿井建设《施工验收规范》和“龙煤鸡发(2008)67号文件”要求验收，对地面土建工程，从原材料进场，施工措施制定，现场监管，到工程验收，层层把关，使各项目工程达到规划优良标准。

为确保2010年荣华立井移交生产，需要做好以下五项重点工作：

一、严格监督施工质量，兑位井下工程排队，保证采区工程到位。

二、组建软岩攻关小组，深入井下跟班实践，提供可行性方法对软岩进行治理，确保掘进总量和巷修单进。

三、加强业务培训、内业资料整理和收集，保证各专业部门业务精干和各类资料的齐全。

四、在严格监督井下工程质量的同时，认真巡查地面设施、设备，确保不损坏丢失。

红梅公园三区八景 篇6

红梅公园位于天宁寺北侧，原为天宁寺林园旧址，后来逐步扩建而成。园内有红梅春晓、曲池风荷、孤山雪松等八景。东南部的红梅阁，始建于唐朝，现存建筑为清代重建,文笔塔建于南朝齐梁年间，是常州现存最古老的建筑，塔顶有一只重达1500千克的铜葫芦。

公园因园的著名古建筑红梅阁而得名的红梅公园分为三区八景，“三区”即文物古迹区（在公园南部的红梅阁和文笔塔）、娱乐活动区（在公园的西北部，有运动场、春晖茶室、青少年活动场所、游艇、听松楼和舞厅）和科普教育区（在公园的东部，有动物园、盆景园、月季园和屠一道根艺藏珍馆）；“八景”：是红梅春晓、古刹钟声、曲池风荷、青峦倒影、凤桥花径、翠薇秋霞、孤山雪松、文笔夕照。

文笔夕照：文笔塔距今已有1500余年的历史，据《武阳合志》载：“太平寺浮屠在邑东二里，地居异已，故呼为文笔峰，相传主邑中文教。”《常州府志》载：“相传塔为郡中文笔峰，祥光腾现，辙开巍鼎之先兆。”此盖即“文笔”之由来。

红梅春晓：红梅阁始建于唐代昭宋年间，距今一千多年的历史，现今的红梅阁是清光绪年间重建的。阁高17米，分上下两层，上层为祀玉室，斗老，文昌；下层为祀师堂，祀道教的祖师爷张天师等。整个建筑古朴厚重，气势雄伟，为一般楼阁所少见。每到冬末春初之时，红梅怒放，人们或游园赏梅，或登楼眺望雪景，自有乐趣。红梅阁的对面有一千古珍奇遗迹冰梅石。清代常州著名诗人赵翼曾如此称赞红梅阁的美景“出郭寻春羽客家，红梅一树灿如霞。樵阳未即游仙去，先向瑶台扫落花”。红梅阁楼上还辟有“常州历史名人陈列馆”。历史领导人瞿秋白和广州起义领导人之一的张太雷，早年经常到红梅阁攻读嬉戏。红梅阁位于红梅公园南部，原称飞霞楼，相传元代龚子彬遇仙移植云南红梅于此而更名红梅阁。整个建筑古朴厚重，气势雄伟，四周广植红梅，冬末春初，梅蕾独放，万象更新。红梅阁宋代曾作为贡士试院，后成为道院。现存建筑为清光绪六年重建。阁高17米，砖木结构，分上下两层，飞檐双重，筑于2米高的土台上，造型壮丽，斗拱翘角，别具风格。

曲池风荷：以荷花池为主景，池北有屠一道根艺藏珍馆，馆藏根艺精品两百余件。池西有虚怀堂、听雨轩等景点。荷花池上架设了数个生态观景台，夏日荷

花盛开，游人登上观景台，置身荷花莲叶中央。人与自然相映成趣，别有风味。

青峦倒影：峰峦起伏，山道弯弯，百米长廊婉蜒其间，山顶建有半山亭，北

临映梅湖处建月到风来亭，山上遍植青松、红梅、樱花等各种花木，树影婆裟，叠石堆景，山上的景色与映梅湖面上的倒影交相辉映。

翠薇秋霞：沿石阶登山，枫树夹道，山顶有翠薇亭，山上多植红枫。秋季，霜重色浓，再现“霜叶红于二月花”的意境。

林园钟声：即原天宁林园，与素有东南第一丛林之称的天宁寺院一墙之隔，三面环水，古树森森，小桥流水澶澶，晨钟暮鼓，尤显幽深静谧。

雪山劲松：地势高耸，四面环水，山上植物以青松、雪松、腊梅为主，并配以雾森景观。冬时更现北国风景，宛如至身于“雾森林海”，令人流连忘返。

读书分享(赖红梅) 篇7

——《遇见未知的自己》读书分享

绵阳市石塘小学：赖红梅

所有发生在我们身上的事件都是一个经过仔细包装的礼物。只要我们愿意面对它有时候有点丑恶的包装，带着耐心和勇气一点一点地拆开包装的话，我们会惊喜地看到里面珍藏的礼物。

作者简介：张德芬，1962年生于台湾，台大企管系毕业，在美国UCLA取得MBA学位。1994年开始定居北京，取得中国国家心理咨询师的执照。

2002年开始，辞去国际知名公司高薪工作，专心研修瑜伽以及新时代的各类心灵课程。自著有身心灵畅销书《遇见未知的自己》、《遇见心想事成的自己》、《活出全新的自己》和《重遇未知的自己》，同时翻译有德国心灵导师艾克哈特.托尔的作品《新世界：灵性的觉醒》和加拿大知见心理学领袖 克里斯多福·孟的《找回你的生命礼物》等多部作品。

主要内容：

这本书的主要内容就是描述女主角若菱怎样在迷失自我的路上重新遇见未知的自己。此书以高级白领若菱为主角，经由我们每天都可能遭遇到的种种事件，逐渐把眼光从外在的世界，转向我们的内在世界，进而发现我们大多数人竟然都不是自己的主人，更糟糕的是，我们逐步成为自己思想和情绪的努力。所以，我们“认为”无法获得自己想要的人生。此书带你一步步看清大多数人困惑的成因，从身、心、灵三个方面去探讨和研究主宰我们人生的模式是如何形成的，又如何操纵我们的身心。书中也提供了如何解决这些模式的实际有效方法，帮助我们从困难中解脱出来。

这本书非常通俗易懂,文字简单,语言简练,以一位都市女白领若菱为主角,描述了她向一位老者学习并重获新生的历程.若菱是一个十分典型的人物形象,家庭关系不和,工作不是非常顺利,各种因素让她心情异常压抑,觉得自己命苦而又无力改变,好像全世界都在与她作对,无法过上自己想要的生活,甚至产生轻生的念头.她的情况真的跟现实中很多人很想像,或者说她就是我们的写照.你是否发现我们常常因为学习上,工作上的一点挫折而愤懑于胸 是否发现我们常常因为别人的恶言相击获不择手段而火冒三丈 是否发现我们常常因为事情不像我们所想象的那样发展而怀疑自己或归过于别人。

作者以一则故事开始:“有个男子一天下班的时候,经过一条黑漆漆的暗巷,看到一名女子在路灯下找东西.她非常慌张,着急地在找,让这个男子不禁停下脚步,想助她一臂之力.”请问你在找什么 “男子问.”我的车钥匙,没有它我就回不了家了!“女子焦虑地说.”你大概在哪个位置,怎么掉的 “女子指向另一个暗处,说:”在那儿掏钱包出来的时候掉的.“男子诧异道:”那你怎么不在那里找 “女子理直气壮地回答:”那里没有灯呀,怎么找得到 “

这是一个看起来很可笑的故事.但它却很好的让我们来思索:其实我们在寻找自己想要的人生,自己想要的快乐时,常常就像上面故事中的女子一般,找错了方向.因为我们寻找的地方,表面上看起来好像比较容易让我们找到想要的东西,所以我们费劲地在别人的身上,在这个外在的物质世界中寻求解答和快乐,结果却都是徒劳无功.原因就是:我们找错了地方!

“为什么我不快乐？”“为什么我不能拥有我想要的生活？”

书中带着你一步步从理性科学的角度看到大多数人困惑的成因，且从身心灵三个方面去探讨、研究主宰着我们人生的模式是如何形成的，又如何地在操控我们的身心。当然，书中也提供了如何解除这些模式的实际有效方法，帮助我们从思想、情绪和身体的桎梏中解脱出来。随著书中女主角生活上的起伏和冲击，很多人生的课题和智慧也随之展开。书中一些重要的配角人物本身的经历和成长，为我们见证了这些人生智慧的重要性和实用性。女主角最后能够在智者的指点之下，改善内在的状态，进而改变了外在的世界，就像春蚕破茧而出，迎风飞扬。

为什么我们总不快乐？为什么我们不能拥有自己想要的生活？我们似曾停下脚步来问自己内心里真正的感受？我们是否有那么的了解自己？我们真正在追求的是什么？金钱？名誉？地位？权势？得到了的东西是否有预期的那样快乐？总是在自己的潜意识中误解、沉沦，追求着种种角色扮演的被认同感。书中老人说：“你不是你的工作，你不是你的表现，你不是你的成功，你不是你的失败。这些外在的东西，丝毫动摇不了你那个内在的真我，看清楚小我的虚假认同。”“痛苦是你创造出来的，因为那个是你对事情的解释。”是啊，在这个竞争的社会，在工作、生活中我就是特别在意别人对我的看法，因而不断的盲目的去攀附追求那些外在的东西，当每次得到后，喜悦总是那么的短暂，内心依旧迷茫、痛苦。也如书中若凌所言：“活着好累！”，此书老人的话让我蓦然惊醒„„ 令我印象深刻的一点是，书中一直在强调寻找真实的自我，确实我相信大多数人对于“我是谁”这个问题的回答都停留在名字这个代号上，我也是这样认为的，我很少去认识真我是怎样的，事实上每当我想去想这个问题的时候内心是茫然的，就连自己也不知道真正的自己是怎样的，我发现认清自我也是一件很难的事，像书中所说那有一个很长的过程，外在环境影响着我们的内心世界，我们所处的社会环境和自然环境让我们容易失落真实的自我,人所有受苦的根源就是来自于不清楚自己是谁，而盲目的去攀附、追求那些不能代表我们的东西。为了生活，为了梦想，我们每个人天天都在演戏，扮演好员工，好朋友，好妻子，好媳妇，好父母，甚至是好人！有些是心甘情愿的，能够从中获得快乐，然而在不愿意的时候，为了演好这些戏份，我们每个人都要因时因地的戴上一些面具，正是这些面具遮住了真实的自我。当然还有我们那种小我的虚荣心也会让我们失落自我。然而也不是说生活在这样的社会就很难找回真我了，书中介绍了一些实用性和灵性的生活指南，我们可以通过观察我们周围朋友，同事来初步认识自我，因为我们周围吸引来的人和事物，他们的思想和情感带着一定的能量震动和我们的震动频率相近。

（每个人都有各自不同的能量和振动频率，你对和自己振动频率相似的人会看得比较顺眼。正面、负面的能量都会吸引或影响周围的其他人和事物。如果一个人充满了快乐、正面的思想，那么好的人、事、物都会和他产生共鸣，而且会被他吸引过来。如果一个人悲观、愤世嫉俗的思想频率，那么难怪这个人经常有倒霉的事发生。）

我喜欢本书中的每一句话，最经典是：“亲爱的，外面没有别人，只有自己”。最初看到这句话的时候，我浅显的把它理解为两个意思。（1）外面只有你一个人，所有的事情都要靠你一个来完成，那意味有点像我的”nobodyelse"一样。（2）不要在意别人的眼光，就好像世上只有你一个一样，勇敢一点，做更好的自己。

看完《遇见未知的自己》，才知道这话的意思是：外面没有别人，所有的外在事物都是你内在投身出来的结果。书中的老人就是个智者，第一章中的“我是谁”，让我 蓦然惊醒，我问自己： 我是谁？而我和作者一样，并不知道自己是谁，所有的定义只是一个代号，并不能给自己一个准确的定义,只是从外 由内看自己，而且看不到真正的自己，为什么会这样，其主要的原因 是在于我们每个人都戴上了一层层的角色面具。而真我恰好被这些面 具包围了，所以但我们随着生活的改变，包围真我的面具越多，我们 就离真我越来越远。“人生就像一场戏——角色面具”我非常赞同作 者的这一观点，因为在看这本书之前，我凭着我这二十年的生活感悟 领会到了： „生活就是一个大舞台，我们每个人就是台上的演员，我 们的人生观念就是导演，在不同时间，不同的场合，面对不同的人，扮演着不同的角色，而我们要做的事，就是要扮演好每一个角色。’ 书中对于我们所有人所追求东西而下了定义（功课一）——爱、喜悦、和平。这一点解开了藏在我心中多年的困惑——我们在世界上生活到底为 什么？我们最终所最求的不就是爱、喜悦、和平吗？他是由内至外的 散发，而不是由外来物质所获得的，一切的付出，都是为了一个目标 而奋斗。当然，不能说每个人想要的都一样，虽然追求的目标一样，但所追求的爱、喜悦、和平想要的程度不同，是我们的目标有所不同，生活就有了差异。（什么阻止了我们与真我沟通）

身份认同：人生就像一场戏，从小到大，我们在扮演着不同的角色，而为了演好不同的角色，我们都要因地因时地戴上一些面具。形成的“小我”逐渐认同了我们所“拥有”的如“家庭、财产、工作、事业等”是我们身份的一部分。

思想：从小，我们就被冠以很多的“应该”，“你应该要勇敢、要正直、要能干。。”而那些“应该”的对立面，即“不勇敢、不正直、不能干。。”就一定会被我们否定和压抑，而存留在于我们的潜意识里，这就是心理学家荣格所说的“阴影”。这些没有释放出的能量，会不时浮上台面，造成我们的困扰。

觉察的能力：任何能丢弃自己不实的身份认同，而且不被自己的思想，情绪以及身体所限制和阻碍的人，都能展现出真我的特质。

情绪认可的方法：我们喜欢或讨厌的一些人或事，其实都是我们内心的投射或需 要，就像镜子一样，反映我们的内在，当我们看到了自己受到外在事 物触动时，不能只看表面，要往内看，看看自己以前的旧伤有没有碰 触到，看看自己有哪些阴影没整理好，不能把能量浪费在那些外在的，不可改变的，不可抗拒的东西上，当我们面对外在的事物影响到我们 的情绪时，我们要把那些的当作是为我们包装的的礼物，不同礼物就 有不同的包装，他会影响到我们的心情，但是当我们鼓起勇气，一点 点的大开包装合，我们会发现里面的礼物值得我们去珍藏。最后让我深深的懂得，其实一切的问题都出在我们自己身上，要 我们去适应这社会，并不是让我们来改变这社会来改变自己，只要我 们改变自已，改变自己的心境，所有的人外在事物都会随之改变。当你接纳了当下，不徒然浪费力气去抗争的时候，事情往往会有意想不到的转机出现，你才发现原来的挣扎真的是白费力气。而且，正因为你把能量充分关注与眼前的事物上，有的时候你会发现更好的解决之道，帮助你脱离眼前的困境。

这本书我看的既艰难又容易。容易的是，它是一个衔接很顺畅的故事，所以很好看下去。艰难的是，看的时候有点点震动：原来，了解自己是如此痛苦的一个过程。有些时候，我好像感觉到自己所有的过去和思想都被颠覆了。但我还是觉得这本书不错，至少在某些方面给我们一些提示，让我们做更好更快乐的人。它告诉我们真我就是爱、喜悦、和平。

至于书中还有一个理论就是“心想事成的秘密”，通俗的说就是想什么就会有什么。我理解为做好以下三方面的准备：关心自己，聆听身体；不执著外在事物；叩问心灵喜悦和平。

心想事成的第一定律就是：你所向往的东西必须是命中注定应该属于你的，或者是与你的更高目标一致的，有利于人类社会的。

另外，还有吸引力法则。当你真心想要一样东西的时候，你身上散发出来的就是那样东西的振动频率，全宇宙就会联合起来帮助你得到你想要的那样东西。

最大的秘诀就是，我们用视觉观想和自己的感受所发出的振动频率是最强的，你想要的东西必须越真实、越清楚越好。

当然，你外在的努力格外重要，没有努力是无法心想事成的。除此之外，必须懂得感恩！

书中的老人真好，不遗余力的去帮助每个受伤的人。真希望自己也可以遇见他。可事实上，如果能够勇敢一点，其实可以拯救我们的老人就是自己。最后一章，老人写给若菱的信让我深深的感动。

亲爱的孩子：

该是你展翅高飞的时刻了。我看到你的茁壮成长，心中有无比的喜悦。记得，要把你的祝福跟所有人分享，因为分享跟感恩一样，分享出去的愈多，你回收的就愈多。又该是我云游四方的时候了，临走前我总你一句话，记住——亲爱的，外面没有别人，只有你自己。

所有的人事物都是你内在的投射，就像镜子一样反射你的内在。当外境有任何东西触动你的时候，记得，要往内看。看看自己哪个地方的旧伤又被碰触 了，看看自己有哪些阴影还没有整理好。不要浪费能量在那些外在的、不可改变、不可抗拒的东西上。现在内在层面做一个调和整理，然后再集中精力去应付外在可 以改变的部分。记得，每个发生在你身上的事件都是一个礼物，只是有的礼物包装很难看，让我们心怀怨愤或是心存恐惧。所以，它可以是一个灾难。也可以是一个礼 物。如果你能带着信心，给它一点时间，耐心、细心地拆开这个惨不忍睹的外壳包装，你会享受到它内在蕴含着丰盛美好、而且是精心为你量身打造的礼物。

祝福你，孩子

虽然这本书我只看了一遍，还没完全融会贯通，也没进行什么具体的实践，但我真的体会到了他能净化心灵，安抚浮躁，悲观和欲望，他将深奥的人生哲理简单叙述，将修行理念溶于其中，比起禅宗佛学等等思想显得有些粗浅，但更好让人感悟理解。他教会我，当我在面对生活中的悲欢离合喜怒哀乐时，唯有抱持观照内心并惜福感恩的心态，一切的真相才会自动还原水落石出。

心境决定人生，我们每个人的生活中有太多的盲点无法透析，有太多的情绪无法调节，让我们经常审视自己，自己给自己上课，自己给自己打分，寻求真我，解放自我。有时间休闲时不妨静下心来认真读书，读一些关乎身心灵成长的书，修心，养心，正心。