二职中学生安全教育工作计划

二职中学生安全教育工作计划（精选11篇）

二职中学生安全教育工作计划 篇1

二职中学生安全教育工作计划

2011—2012学年度

一、指导思想

根据《中小学安全管理办法》，结合新的形势，强化安全教育，致力安全防范，切实加强学校安全工作管理，增强学生安全意识。以张家港市教育局安全工作精神为指导，以广大学生的生命财产安全为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高学生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，落实好上级有关文件精神及有关安全法律法规、制度，进一步加强学校的各方面安全工作，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标

通过安全教育活动，在广大学生中树立起安全观念，明确责任，强化安全管理意识，增强安全防范意识和能力。及时消除事故隐患，防止各类事故的发生，力争本年度不发生安全事故，为确保社会稳定作出贡献。

三、安全主题

建设平安和谐校园，保障学生健康成长

四、主要工作及措施

1．加强领导、明确责任

1）成立领导小组

组长：梅国星

副组长：张毅

组员：张华、赵忠健、高友凤、王惠新、季飞、蓬祥军、各班主任。

2）明确责任

每位小组成员都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。总务处在学期初和学期末

负责建筑、电线线路、设施等设施的检查及学生的饮食卫生，负责线路、电器等设施的使用检查，并把检查结果做好记录，如有问题及时上报校长室。德育处、校团委、校医室负责健康教育，传染病、常见病、多发病的预防工作、宣传工作；根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种学生喜闻乐见，便于接受、生动活泼、切实有效的形式开展教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。任课教师负责所教班级及所教学科的安全教育，上好每周一节的安全教育课并把教案存档。

2．宣传教育

1）利用校会、国旗下讲话、校广播站、晨会、班会、手抄报等途径根据季节的不同有针对性的对师生进行安全教育。内容包括：课间活动安全、体育课活动安全、课外体育活动课安全、实训实习安全、课间文明休息安全、交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等。

2）利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全工作。

3）安全月期间，学校及各班更要围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

4）通过开展有关安全活动对学生进行自救、自护方面知识的教育和演练。

3．定期检查，严格管理

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

1）加强对全校学生进行安全教育工作，增强人人的安全意识，防范意识、自我保护意识，从而形成人人讲安全，人人懂安全常识的良好局面。

2）层层签订责任状，校长与中层领导、校长与班主任、班主任与家长都要签订安全教育责任书。

3）坚持学校领导班子会议力度，对学校举行的活动、计划活动过程进行专人审查，对安全工作的隐患信息进行信息反馈研讨。

4）加强对学生进行心理健康知识的教育，做好学生的心理咨询工作。

5）做好防控传染病工作。坚持做好晨检消毒和零报告制度，发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，在第一时间及时上报。

6）做好学生的饮食管理和检查，饮具等要定期消毒，必须保持饮食的清洁卫生。班主任教师一定要严禁学生向无证摊点购买零食，严禁食物中毒事件发生。

4．各月安全教育重点：

九月：安全教育月，对学生进行全面的安全知识宣传教育。

十月：交通安全教育、交友安全教育、防骗教育。

十一月：消防安全主题教育。

十二月：防火教育，用火用电教育、防震安全教育。

一月：交通安全知识教育

二月：全面安全知识教育、用火用电教育。

三月：防自然灾害教育（洪水、暴雨、泥石流、雷雨），防溺水安全教育。

四月：防传染病、防自然灾害教育、女生安全知识教育。

五月：防传染病、防自然灾害教育、法制知识教育。

六月：防溺水（游泳）安全教育、禁毒教育、心理健康知识教育。

张家港第二职业高级中学德育处2011年8月30日

二职中学生安全教育工作计划 篇2

【关键词】职中学生 心理健康 安全 教育 机制

【中图分类号】G635.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）08-0009-01

从职业中学的教育和管理实践来看，心理健康与安全两方面的教育，对提高学生的心理素质和安全意识，会起到相互影响、相互补充的作用，学校是否正常开展心理健康与安全教育，不仅影响到学生的成长和发展，而且直接关系到校园的和谐与稳定。

1.心理素质不成熟是职中学生真正的安全隐患

由于职中学生心理不健康或心理素质不高，会或多或少给他自己及身边的同学带来不安全因素。例如有些同学因为自私、心胸狭窄或无法控制自己的情绪，往往很难与同学和睦相处，或不能妥善处理学生之间的关系，或遇到一点小问题或出现一些小摩擦，就可能产生纠集同学打架等不理性的行为。同时，还有很多因为学生缺乏理性，无视学校规章制度或者不听老师劝告，给学校安全带来隐患的问题，例如：在宿舍点蜡烛、吸烟；乱拉电线、私接电源，违规使用电器；携带刀械、易燃或有害物品进入校园；上实操课时不按规程操作、使用设备；出行不遵守交通规则或乘座不安全交通工具；擅自到江河、山塘、水库等地方玩耍、游泳，等等。另外，从职中毕业生的追踪调查也发现，部分学生难以适应社会环境的根本原因，不是技能水平低，而是心理素质不高，具体表现缺乏自信心、依赖性强、自立能力差等，无法承受工作、生活中出现的困难和挫折。

从职中学生的学习和生活环境来看，可能导致人身伤害、财产损失或事故发生等原因，归纳起来既有学生自己的违规违纪、行为不规范或自治能力差的原因，也有学校内部管理体制不健全、制度不落实或监管不到位等原因。但不管是什么原因，职中学生心理素质不高或心理不够成熟，导致安全防范意识差，才是带来发生安全事件的真正原因。

2.加强心理健康与安全教育是职中教育的基本要求

加强心理健康与安全教育，不仅是职中教育不可缺少的内容，也是职中教育的基本要求。

2.1加强心理健康与安全教育有助于提高职中学生的环境适应能力。心理健康是一种平和、积极的心理状态，心理健康的人能保持理智的头脑，具有较强的观察能力，容易感知周围的事物和融入周围环境。从大部分职中学生所处的年龄阶段来看，他们普遍心智不够成熟，加上社会阅历浅、缺乏生活经验，当面对新的环境、新的人际关系时，往往会表现出无所适从、不知所措等现象。因此，心理健康与安全教育的首要目的，就是通过教育引导，使心理健康与安全知识渗透到学生的人格特质中，内化成综合素质，使他们的性格从幼稚走向成熟，从而提高竞争意识和环境适应能力。

2.2加强心理健康与安全教育有助于提高职中学生的自我保护能力。由于大多数职中学生的文化基础相对较差、认知水平较低，缺乏分析和处理问题的能力，当遇到突发事件时，不但头脑难以冷静，反而可能表现出急躁或惊慌失措，不但不利于事件的处理，反而可能加剧事态的扩展和漫延。心理健康与安全教育另一个目的，就是通过培养学生良好的心理品质而提高他们解决问题的能力，帮助他们在更高的层次上认识自我和保护自我。

3.有效开展职中学生心理健康与安全教育的保障措施

成熟的心理素质和安全意识不是与生俱来的，而是取决于后天的教育和引导，加上心理健康与安全教育的涉及面广、内容丰富、形式多样，并且教育效果容易反复。因此，教育工作不是一朝一夕就能完成的，必须把它融入到学校日常的教学和管理工作之中，常抓不懈，才能取得应有的成效。

3.1经常性开展心理健康与安全辅导，心理健康咨询工作常态化。针对学生中具有普遍性心理特征，有目的地组织他们系统学习心理、卫生、健康、安全等方面的知识，帮助学生了解心理发展规律、掌握心理调节方法、掌握安全应急自救互救方法和增强自我教育能力。同时，必须经常性开展心理健康与安全咨询活动，通过咨询活动不仅可以了解学生的内心世界、帮助学生减轻内心压力、排除内心矛盾，而且还能了解学生中特殊性的心理特征和心理状态，做到心理健康与安全问题早发现、早干预、早防治，防患于未然。

3.2开发与职中学生相适应的教育教材。心理健康与安全教育的效果很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性，为了为学生创造自我教育条件，必须开发相应的教育教材，并在编写教材时力求突出“三性”：一是可读性，“每位教师都能教，每位学生能看懂”；二是灵活性，可采用专题讲解形式，也可采用案例分析形式；三是直观性，注意插入必要的图片资料，因为生动的画面更容易给学生留下深刻的印象，比如“火场逃生”，既有使用消防器材的文字说明，又有利用灭火器进行扑火、利用逃生通道进行逃生的图片，从而帮助学生有效地掌握火场逃生的技能。

3.3把心理健康与安全教育渗透在各学科教学之中。教学环节既是学生汲取知识、提升能力的主阵地，也是心理健康与安全教育的重要途径。每一位教师都必须掌握相应的教育知识，每一学科教学都应该渗透相关的教育内容。只要教师在传授知识过程中注重学生的心理需求，深入挖掘授课内容内在的教育意义，就能够引导学生把人类历史形成的知识、经验转化成自己的精神财富，内化成自己良好的心理品质。因为科任老师有意无意的教育，更容易帮助学生养成健康的心态和树立安全防范意识。

3.4把心理健康与安全教育融入到实践性教学环节。实践性教学环节是职中学生与职业岗位的零距离接触，不仅需要注意专业设备使用的安全，同时还要注意社会人际交往和出行交通安全，是心理健康与安全教育的好时机：一方面，在开展实践性教学前应集中进行强化安全教育，尽量用典型事例材料，直观、形象、生动地展现给学生，使学生加深印象；另一方面，在实践性教学过程中，老师在指导学生进行设备操作的同时，一定要反复强调安全生产的重要性，讓学生牢牢树立安全重要性意识。

3.5建立校园心理健康与安全教育的联动机制。首先班主任在日常班级管理中，有目的地组织学生学习心理健康与安全知识，在班级内形成一种良性互动。其次是学校内部各职能部门互相配合，共同承担起学校心理健康与安全教育责任。

二职中学生安全教育工作计划 篇3

同学们、老师们，上午好！

寒假将至，春节即将到来，过去的2012年，是全体师生员工拼搏努力、团结奋斗，锐意进取的一年。一年来，在校长的带领下，通海职中赢得了一个又一个的荣誉，取得了一项又一项令同行惊叹的成果，从高职大考试到技能大赛，从学生参赛到教师竞赛，我们一路高歌，唱响了2012年的主题曲，也为2012年的学校工作划上了圆满的句号。“风雨送春归，飞雪迎春到。” 启航2013年，我们有更多的美好愿望和目标，为了实现这些愿望和目标，我们首先须过一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节。今天我们同学考完试，做完离校前的内务、卫生打扫工作，本学期校园学习、生活任务就结束。，从明天起，学生就正式放寒假。为了使每位同学健康地度过寒假，愉快地欢度春节，根据学校教育的安排，由我特向大家提出以下要求，望大家认真执行。

一、离校前注意事项：

1、假期学校要修缮男女生宿舍和加固教学楼，施工人员会进入宿舍，特请同学们妥善收整好个人物品，男生将不带走的行李包裹好全部放到本班女生调整出的空宿舍内。行李全部堆放在床上，地面和洗漱间不放任何东西，以免损坏。不按要求摆放，视为不合格。

2、离校前整理宿舍内务，废旧书本和报纸等杂物不得焚烧，以免污染环境和造成火灾。下午搬放行李时宿舍内流动人员较多，宿舍内相对混乱，注意防盗。宿舍整理好后留一人等待检查，拿检查合格单。其他人员在班主任指定地点集合。待本班所负责的区域全部检查合格后，到吴丽萍老师处开班级出门条，由班主任送同学们离校。

3、外县的同学在回家途中时刻注意自身财物安全，不可放松警惕，将贵重物品放在贴身的内兜中。不要轻信他人，不要将手机、银行卡、家庭电话等随意交给不熟悉的人。遇到违法事件时，要量力而行，见义巧为。一定要确保自身生命安全不受到侵害。不要搭黑车，同乡尽量结伴而行，不要单独回家，特别是女同学，更加要注意旅途安全。

4、请同学们保持通讯手段畅通，回到家后通过短信或电话的方式向班主任老师报平安。并注意查收成绩通知单。

5、学校放假后，不允许同学假期留校。并按学校放假时间准时离校返家。下学期开学时间为2月24日。请同学早一点到校，打扫宿舍卫生，便宜及时入住。

二、假期间注意事项

1、遵守交通规则，注意交通安全。

春节是我国最大的传统节日，是走亲访友的高峰期，阿也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，严禁在公路上追逐打闹和进行各类游戏活动。注意乘车安全。若发生交通事故，要想办法及时通知家长，并与学校联系，学校的值班电话是3802200。

2、正确燃放烟花爆竹。不买伪劣产品，燃烧烟花爆竹时，要小心，要在宽敞的地方和可以燃放的地方放，不要对准人放，避免造成人员伤亡，严防伤害事故发生。

3、注意防火、防电、防止煤气中毒等。在生活中要注意消除火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，不玩电，不私自拆装电器等。

4、监控文化生活，严防精神污染。

网络世界对青少年具有强烈的诱惑力，长时间沉溺会导致人际交往、社会适应能力的下降，会情绪低落、思维迟缓、孤独焦虑、食欲不振、睡眠障碍，甚至犯罪或消极自杀。所以希望同学们要远离网吧，不登录不健康的网站，也不要涉足营业性电子游戏室等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

5、出门必须和家长打招呼，并按时回家。不经家长允许不在外过夜，不让父母担心。

6、养成良好的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品，每个同学在假期中要做到不抽烟、不喝酒、不赌博。生活要有规律，按时起居，多锻炼，预防疾病侵染，提高身体素质。

7、过一个安全文明，充满意义的假期。在寒假期间，同学们在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动。制定好寒假学习计划，认真完成寒假作业，开展好“五个一”活动，即读一本好书，并写出读后感，看一部好电影（电视剧），学唱一首好歌，做一件好事，当一天家长，体验一下做父母的辛苦，并做好记录或日记。

8、做到“四记住”，树通海职中学生良好形象

一记住，在家应努力争做个好孩子，帮助长辈做一些力所能及的事，学会“知恩图报”；

二记住，外出争做个合格的小公民，说话要礼貌，乘车主动给老、弱、病、残、孕让座，不乱丢乱扔，损坏公物；

三记住，提倡勤俭节约，不乱花钱。

四记住：培养良好品德。假期期间，大家要自觉遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高自身道德修养；规范自己的行为习惯，培养自己的良好道德品质和文明行为。

二年级安全教育计划 篇4

2010-2011学第二学期

陈栅子中心小学

王华健

陈栅子二年级安全教育计划（2010-2011学年下）

加强班级安全工作，是教育的一项基本任务和重要责任。我们要贯彻“安全第一，预防为主”方针，加大安全教育和舆论宣传力度，强化安全意识和各项安全管理措施，加强安全教育。以安全法规为重点，以安全意识为内容，针对本班特点，有计划，多形式地开展安全教育，不断增强学生自我防范意识，排除安全隐患。

一、加强安全教育。老师要通过班队活动、黑板报、晨会课等对学生进行交通安全游泳、食品卫生、防火教育。安全无小事，责任重于山。安全教育要天天讲，时时强调。要让每一个学生都明确，安全无小事，生命宝贵，一定要珍爱生命，防范未然。

二、建立健全班级管理制度。

1，健全请假制度。要求学生请假要事先写请假条，若情况特殊可打电话请假。2，健全点名制度。每节课教师都要点名，发现学生缺课，要及时与家长联系。3，要有禁止学生下河游泳措施。4，来校未放学要禁止学生走出校门口。

三，预防为主，狠抓教育。

1，每周一升旗，要强调安全，提醒学生时刻注意安全。并落实安全检查，排除不安全因素。

2，建立学生通讯录，随时联系，明确去向。

3，每期开展一次消防演练，提高学生自救能力。

4，师生齐抓共管，安全责任落实到人。

四，活动载体，深入人心。

1，开展安全知识竞赛，举办安全手抄报，安全知识大家知道。

2，开展自救演练。

五，严格制度，加强教育。落到实处，杜绝事故，确保平安。

六、严肃课堂纪律。

1，按时上下课，不准迟到、早退或中途溜走。

2，不准随便调课，考试时不许提前下课或放学。

3，体育课或其他活动课出现学生自由活动教师不在场的现象，学生在哪活动，教师要在哪指导。

七、加强劳动安全管理。在劳动时，体弱多病的学生提出请假休息时要给予批准。活动和劳动强度要适合学生的体力状况。禁止不按学生体力摊派劳动任务。劳动前班主任要点名。劳动时要陪伴始终指导，结束时也要点名。

八、认真执行安全事故报告制度，对班级安全事故没有缓报、瞒报和不报的现象。建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制，及时反映班级有关安全稳定的信息动态。

九、在流行病期间要实行晨检制度。

十、班级设施定期检查。及时上报。

盐边县益民乡新民小学二年级

班主任：李红云

科任教师殷龙海

二安全教育工作总结 篇5

二（2）班学生安全教育工作总结

教师：胡夏莲

本学期的教育教学工作已经结束，为了今后学生能更健康、安全、愉快地学习和生活，创建和谐校园，和谐班级，特对本学期安全工作作如下总结。

一、工作回顾

1、开学初，我结合本班学生情况，认真拟定了班级安全工作计划，对班级安全排查，消除安全隐患。同时对学生进行安全教育并与学生共同学习《班级公约》、《班级安全目标责任书》。

2、利用家长学校向学生家长进行安全知识方面的授课知识，向学生和家长宣传《班级安全目标责任书》，督促执行《班级安全目标责任书》，从而得到家长、学生的重视和配合。

3、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，并要求家长按时接送学生。

4、利用班队课、黑板报等对学生进行安全知识宣传教育。对学生进行防水，防电，防汛、疾病等方面的安全知识教育，树立安全意识。

5、利用生活中的安全事故事例，及时对学生进行安全教育。组织学生收看有关安全知识教育的电视光碟。

6、在校内外，严格要求学生，不允许做危险的游戏。

5、随时接受学校特别要求，及时对学生进行相关教育。认真组织学生参加学校举行的安全演练，并作好总结、记录。

一个学期结束了，在老师和同学们的努力下，班级无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

二年级下册安全教育计划教案 篇6

2015—2016学年第二学期

为切实加强学校安全工作,牢固树立“安全第一”思想,确保全体师生生命、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,结合学校实际,特制定本班级安全工作计划。

一、指导思想

以上级教育部门下发的有关安全工作文件和指示为宗旨,紧绷安全心弦,务实工作,教给学生安全常识,养成处处注意安全的好习惯,保证班内外学生安全,保证正常的教育教学秩序,为全面提高我班教育教学质量服务。

二、落实组织: 建立安全工作负责小组。班主任为小组组长,班长担任副组长,各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级安全工作,重点为安全制度的落实和监督,各组员负责学生活动安全和饮食卫生的安全。

三、具体措施

1.加强放学路对的管理.每队路对设立路队长.对该队进行负责管理.2.通过看影碟和课堂讲述等渠道.增强学生学会保护自我.学会生存.3.围绕[消防安全周"出好黑板报.教育学生加强安全防火意识.第 1页，共页

4.平时重视交通.饮食.体育.人身.用电等安全.做到安全教育天天讲.时时讲.处处讲.努力营造平安班级.做到无意外事故发生.四、教育内容安排

1.交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育.要把交通安全教育摆在十分突出的位置.必须每周进行集中教育.以及做好放学路对的管理.2.防溺水教育.要进行防溺水的教育.开展以溺水后自救.溺水者的救护为主要内容的教育.3.防触电的教育.对同学们进行电的基本知识讲座.预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用.4.防食物中毒的教育.邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育.以杜绝同学们食物中毒的事件发生.5.防病.防体育运动伤害的教育,重视同学们身体健康教育.建立个人健康档案.进行一次健康检查.体育活动应重视安全保护措施.积极做好运动前的准备操.尽量避免运动伤害事故的发生.6.防火.防盗.防震.防煤气中毒等的安全教育,检查班里的防电设施.落实专人负责.班里应经常开展防火.防盗.防震.防煤气中毒等的防范措施教育。

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第一课 学会乘坐公交车

教学目标：

1.认识公共汽车乘车流程。

2.了解公共汽车乘坐时注意事项。

3.懂得做一名文明礼貌的学生。4.掌握一些必要的自我保护的方法。

教学重点：

认识公共汽车的乘车流程。

教学难点：

了解公共汽车乘坐时的注意事项。

教学准备：

课件、公共汽车模具等 教学过程： 第一课时

一．导入：

伴随着喇叭声和公共汽车启动声音，出现一副公共汽车图片。你们认识它吗？

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那么你们会乘坐公共汽车吗？知道乘车时需要注意的问题吗？发生了一些特殊情况我们又该如何处理呢？

今天我们带着这些疑问一起来学习解决这些难题，好不好？

二．新授：

（一）、乘车流程：

1.找到乘坐站牌。

2.排队乘车。

3.前门上车投币 4.坐好座位

5.到达目的后门下车。

好了，一个完整的乘车流程老师给大家介绍完了，那么你们记住了吗？

（二）、乘车注意事项：

乘坐公共汽车时，有很多事情需要我们大家注意。接下来，我们通过观看几幕公共汽车上的故事，一起来学习乘车有哪些注意事项呢？

⑴主动投币

老师引导发言，学生自主探究讨论阐述自己观点，教师总结发言 ⑵让座

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判断这个行为怎么样？教师引导学生发言，学生阐述自己会如何做，教师最后总结

⑶安全乘车

事情为什么会发生成这样，原因有哪些？教师引导学生讨论并且阐述自己该怎么做，教师总结发言。

⑷谨防小偷

看管好自己的随身物品，这样才不会让小偷惦记上咱们，是不是啊？那同学们说说应该怎么做呢？

小结：乘坐汽车时，我们会遇到很多种问题，如何处理就是我们今天学习的主要内容，那么通过我们自己的讨论还有老师的总结，同学们现在知道如何处理一些乘车时所遇到的问题。

老师接下来考一考大家，看同学们知道不知道我们乘坐公共汽车时遇到一些问题能不能进行判断并且处理那些棘手的问题呢？

三．巩固：

（1）观看图片，判断行为对错

（2）教师阐述问题，学生来说说自己的处理办法

四．总结：

公共汽车是我们出行的主要的交通工具之一，今天这节课我们学习了

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如何乘坐公共汽车并且知道了乘车时有可能遇到一些问题，同学们要发动自己聪明的小脑袋来处理这些问题，要做一个懂文明讲礼貌的好学生。

五．板书：

乘坐公共汽车

1、乘车流程 找到站牌→排队候车→前门上车投币→ 坐好座位→后门下车

2、乘车时注意事项

第二课时

一、导入：

同学们，我们每个周末回家以及返校，甚至外出都要乘坐公共汽车，那么在乘车过程中我们应该注意哪些安全常识呢？希望通过今天的学习能够让同学们知道。

二、情境园

1、请你阅读课本第1页故事，从课文中了解到了什么？。

2、说一说身边类似的故事。

三、智慧屋

怎样才能安全乘坐公交车呢？

（—）、乘车前的注意事项（出示课件）

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（二）、乘车中的注意事项（出示课件）

（三）下车时的注意事项（出示课件）

四、训练场

1、说一说。

说说下面图中小朋友的哪些乘车行为不安全，我们应该怎么做？

2、锦囊小卷：

（出示课件）小学生乘坐公交车“十大危险动作”

教师小结：

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

五、布置作业：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？

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第2课 注意集体活动的安全

教材分析

尊重生命、珍爱生命是全人类的共同主题，是一种传统道德。人的生命只有一次，生命是最宝贵的，应当珍惜。对少年儿童来说，生活中一旦发生事故，最轻易受到伤害的往往是他们。假如少年儿童自己不注意安全，不清楚生活中有时会碰到危险，做一些危险的事，那么造成事故，受到伤害的首先是他们。近年来发生的一些少年儿童受到伤害的意外事故，充分说明了这一点。因此，教育学生学会自我保护，注意安全，防止受到伤害是十分重要的。

本课教材是二年级安全教育 “加强防范

学会自护”的一项内容，主要是教育学生遵守集体活动秩序，学习发生意外事件时的自我保护方法与人身伤害应急处理办法。

本课教材来自于学生所熟悉的日常学习及生活，是与日常学习、生活息息相关的实用性自我防范知识与技能，深入浅出。通过本课的学习，能够增强学生的安全防范意识，掌握必要的安全防范知识与技能，提高自我保护能力，促进学生在日常生活和突发安全事件中能够正确辨别，快速应

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对，最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对学生造成的伤害。课文分三部分。

第一部分，参加集体活动时应该注意的安全事项。

第二部分，参加集体活动突发意外时，要保护自己，听从指挥，有序撤离。

第三部分，发生意外伤害事件时的应急处理方法。教学目标：

1、通过对集体活动意外伤害事件的了解，知道发生集体活动意外伤害事故的主要原因。

2、知道参加集体活动时的安全注意事项与发生意外伤害事件时的应急处理方法。

3、提高学生的安全防范意识，增强学生的应变能力,明确自护自救的重要性.教学重点：参加集体活动时的安全注意事项。教学难点：发生意外伤害事件时的应急处理方法。教法：举例演示，合作探究 学 法：讨论交流，演练体验 教学课时：二课时

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教学过程：

一、导入新课。

1、听案例，你有什么感受？想说些什么？（学生交流并回答）。

2、小结：是呀！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全防范意识，掌握一些自护自救的方法，在集体活动中遵守规则，就会最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件对我们造成的伤害。

二、探究新知，初步明理。

1、参加集体活动时我们应该注意那些安全事项？

2、请看视频（播放视频）：集体活动安全常识。

3、老师进行了一些归纳和补充，请看大屏幕：参加集体活动时的安全注意事项

参加集体活动时应服从管理、遵守秩序，要注意以下几点。（1）遵守活动纪律，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不独自盲目行事。

（2）认真听取活动注意事项：什么是必须做的，什么是可以做的，什么是不允许做的。

（3）参加劳动要接触和使用一些劳动工具、机械电器设备，在这个过

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程中，要仔细了解它们的特点、性能和操作要领，严格按照有关人员的示范，并在他们的指导下进行操作。

（4）不要随意触摸、拨弄活动现场的电闸、开关和按钮等，以免发生危险。

（5）在指定的区域活动，不随意走动，防止发生意外。板书：

1、服从管理、遵守秩序

只要我们遵守了集体活动规则，一般不会发生意外。天有不测风云，假设我们参加室外活动突遇暴雨或室内活动突发意外时，我们应该怎么办？（小组合作讨论交流）

2：听从指挥，有序撤离。

（1）在老师或有关管理人员的指挥下，有序地从现场迅速撤离（2）疏散时防止随意奔跑、互相冲撞拥挤而发生踩踏事故。

（3）如果室内发生火灾时，不要打开门窗，以免加速空气对流，导致火势蔓延。如室内有浓烟，应该用湿毛巾捂住口鼻低身撤离，以免因烟呛晕倒而窒息。

（4）立即拨打119，请消防人员施救。

3、听从指挥，有序撤离。

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逃生体验，增强意识。在老师指挥下分组疏散逃生演练。

4、沉着冷静，保护自己。

一旦发生混乱时，自己如果被裹在混乱的人群中，是非常危险的，很容易导致人身伤害。这时我们应该怎么办？（小组合作讨论交流）

沉着冷静，保护自己。应设法靠近墙壁或抓住固定物；若被拥挤的站立不稳，应蹲在墙壁或固定物旁，用双手在颈后抱紧，双腿胸部弯曲，使身体成球状，保护身体最易受伤的部位。

三、课堂小结

今天，同学们交流了很多集体活动安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握了许多参加集体活动时应该注意的安全知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。

板书设计：

服从管理、遵守秩序，听从指挥，有序撤离。

沉着冷静，保护自己。第二课时

1、情景导入

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师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。看，我们班的同学在课间玩起了什么？

2、交流：

（1）同学在课间玩的是什么游戏？

（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？

（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？

师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？

生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。

生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。

生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。

生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。

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师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？

生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子…… 3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？

生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。

师:追逐打闹这点，我们班有很多同学做的都不是太好，以后一定要改正。

生2:课间活动时不猛跑，不推挤，要注意安全，要讲秩序。师:良好的秩序是我们活动的保证，只有秩序好了，我们才能玩得安全，玩得开心。

生3:我觉得课间活动时同学之间要讲谦让，如果发生一些小矛盾不要去找同学争执，应该告诉老师，让老师来处理这件事。

师:是呀，我们班有些同学有时常会为一些小事闹得不开心，他们谁都不肯吃亏，你不让我我也不让你，吵嘴的现象时有发生，有的同学甚至还动手打架。这样多不好啊！我希望大家在玩时一定要注意团结友爱。那么课间还要注意什么？

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生4:在活动中，不要随意攀登高处，如果不注意会摔成骨折或脑震荡。

生5:活动时要注意爱护学校的花草树木，不能去踩踏花草，不能去攀折树枝，不可以去碰伤小树。

师:说得真好！学校是我们的家，是我们的乐园，我们要爱护它，不让一草一木受到伤害。我们曾学过一首课间活动的儿歌，还记得吗？我们一起来背一下好吗？

儿歌：

下课铃声响，我们出课堂。课间活动多，有趣又快活。做做操打打球，笑声多欢畅。人人讲秩序，个个守规则。大家休息好，一起来上课。

师：时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安！

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第3课 如何预防流行性感冒

教学目的：让学生了解目前流感的发生与预防，认清流感的重要性和危害，及时掌握和出现流感时的解决办法。

教学内容：我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。呼吸道感染患者比平时增加了三至四成。流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。

教学目标：通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。

教学时数：二课时

教学过程： 从目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期谈起。说一说流行病学特征，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防措

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施。

一、导入

流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三种类型。其中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常见的呼吸道传染病，有很强的传染性。型与型之间无交叉免疫力，发病后全身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四季都可流行，一般多在冬春季节，而大流行多数从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也逐渐进入季节性流感高峰期。

二、流行病学特征

发病突然，发病率高，常呈暴发流行并多次反复。病人是主要传染源。传播途径病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，通过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。

三、临床表现

潜伏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、全身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。

可分为三型：

1、单纯型：最常见，症状如上所述，病程约一周。

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2、中毒型：全身中毒型症状严重，具有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。

3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引发，也可继发于细菌性肺炎。

实验室检查：

血象：外周血白细胞数减少，淋巴细胞相对增多。如合并细菌感染者的细胞数及中性粒细胞则增多。

特异性检查：下鼻甲粘膜印片，甲荧光抗体染色可发现病毒抗原。

血清学检查：取急性期及病后3—4周的双份血清，可测特异抗体，效价如有4倍以上增长，有助于回顾性诊断。

四、治疗

1．一般治疗。卧床休息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔清洁。

2．对症治疗。高热烦躁者，给解热镇静剂，高热持续伴呕吐、食欲差，适当静脉补液，并辅以物理降温。

3．抗病毒治疗。病毒唑、板蓝根、金刚胺等。

第二课时

一、师生交流对流感的认识

同学们，今天我们谈到的关于流感的话题将关系到很多人，流感是一种非常非常古老的疾病，流感病毒有一个庞大的家族，在过去的一百年中，第 18页，共

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发生了多次全球规模的流感，每次数百万人死亡，时至今日，流感病毒仍然严重的威胁着人类的健康和生命。

我们来交流一下你们已经知道的流感的知识，把你知道的写到黑板上，写上关键词，你是通过什么渠道获得的这些信息？也写上去。

这是大家已经知道的，我们还要掌握更多不知道的知识，只有这样，才能帮助更多的人免于患上形形色色、花样翻新、不断变异的流感病毒。在和流感的这场较量中，我们是有使命的团队，任重而道远。

二、小组内合作学习

21世纪要求人才要学会学习，学会合作，今天我们要使用高科技产品：平板电脑来帮助大家学习，这真是别开生面的一节课啊！

1、思考、交流关于流感需要学习哪些知识，列出问题清单指导学生如何提问题 你还想学到关于流感的哪些知识？这就是本节课我们的要学习的，把你们想知道的知识以问题的形式写在纸上，你们的问题要有意义，要精确可靠，因为我们要一起拯救人类的健康和生命，请抓紧时间，流感病毒可是来势汹汹，不断变异的，2013年圣诞节早上8:25分，河北保定一养鸡场发生家禽H5N2高致病性禽流感疫情，尚未发现人员感染，河北又离河南这么近，你们要有紧迫感，抓紧时间。

2、小组之间沟通，解决不同的问题，问题清单尽量不重复 指导学生

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如何搜集、处理、利用信息除了上网，还有什么获得信息的方式？发资料给学生如果我们找到的关于流感的信息不理解，依旧会有人因流感而丧命，找一些通俗易懂的语言。我们要争分夺秒的来学习，要有紧迫感，很有可能流感下周就会光顾充满雾霾的郑州，那无疑就是雪上加霜，要学到更多流感的知识来帮助郑州市民认识面目狰狞而又善于伪装的病毒。

3、小组派一名代表发言，其他成员要帮助发言人，否则很有可能会有人因流感而丧命。

你要帮助发言人，否则在强大的流感病毒面前，很有可能会有人因此而丧命，学习完关于流感的知识，告诉身边的人，会对别人有帮助的，防患于未然。

三、预防措施

1．早期发现，及时隔离治疗。

2．药物治疗，中草药、大剂量Vitc.3．疫苗预防，减毒活疫苗、灭活疫苗。在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。

4、保持良好的个人卫生习惯及环境卫生。

5、做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

6、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人。流

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感患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。

7、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。

8、每天开窗通风数次，保持室内空气新鲜。

9、在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。

四、小结：

流感并不可怕，每年都会发生，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和流行性感冒（简称流感），流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。病毒存在于病人的呼吸道中，在病人咳嗽、打喷嚏时经飞沫传染给别人。流感的传染性很强，由于这种病毒容易变异，即使是患过流感的人，当下次再遇上流感流行，他仍然会感染，所以流感容易引起暴发性流行。那么我们就要做到平时注意锻炼身体，增强体质。

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第4课 如何预防细菌性痢疾

教学目的：

知道引起痢疾的原因。了解痢疾的主要症状和预防方法。教育学生注意饮食的清洁卫生。教学重点难点：

学生在生活中能时刻注意饮食的清洁卫生。

一、导入

夏天是孩子容易发生腹泻的季节，特别是5岁以下的孩子更容易腹泻。全世界每天死于腹泻的儿童高达500万～1800万。在我国，小儿腹泻是仅次于呼吸道感染的第二位常见病、多发病。而引起腹泻的原因就是痢疾，那么，今天我们就学习预防细菌性痢疾 板书课题：预防细菌性痢疾

二、学习新课

1、预防细菌性痢疾

学习了这一课会使我们知道什么是细菌性痢疾，怎么会患这种病的，及如何预防它。

出示材料：军军吃了饭菜，不久便感到、、、、，不到一天就大便，开头两次粪便，然后就出现发热、腹痛、腹泻、里急后重、大便脓血等症

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状。到医院检查，医生说他患了 痢疾。

问：同学们患过类似的疾病吗？请你说说当时患病、治病经过。

问：什么是细菌性痢疾？

（细菌性痢疾(bacillary dysentery)是由痢疾杆菌引起的肠道传染病，好发于夏秋季。临床主要表现为发热、腹痛、腹泻、里急后重和黏液脓血便，严重者可发生感染性休克和（或）中毒性脑病。本病急性期一般数日即愈，少数病人病情迁延不愈，发展成为慢性菌痢，可以反复发作。）

问：为什么细菌性痢疾在夏季特别容易流行？

（夏天气温高，细菌容易繁殖，也增加了感染的可能性。夏季小儿腹泻中，细菌性腹泻的比例很高、）

问：在平时吃东西、喝水时还要注意什么？

（不喝生水、饭前便后洗手、变质食物不吃）问：家中有人是痢疾病人，应该注意什么？

1、活要有规律，避免过度劳累与精神紧张。急性发作期间，要休息好，在发作间歇期，可进行一般劳动与体育锻炼，注意劳逸结合，保持乐观情绪，不要性情急躁，树立战胜疾病的信心。

2、饮食要注意吃少渣、容易消化、刺激性小的食物。禁止饮酒，不吃

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油腻煎炸及生硬刺激性食物如辣椒等，不吃生冷食物与瓜果和冷饮，不喝生水，讲究个人卫生，坚持饭前便后洗手。

3、注意保暖特别是腹部的保暖，避免受凉，尽量减少下冷水的生产和家务劳动。

4、配合医生进行有关检查，特别是大便常规与大便培养检查，不要怕脏怕麻烦，因为这些检查一方面可指导治疗，另一方面可观察治疗效果。

5、配合医生进行有关治疗，用药特别是抗菌药物治疗应按医嘱进行，不可泻止药停。

问：预防细菌性痢疾要做到哪几点？

①不吃已经变质的食物，如馊饭、生霉的糕点等； ②不吃没洗干净或苍蝇叮过的瓜果等食物； ③饭前便后要洗手；

④不喝生水（以及卫生达不到标准的饮料）； ⑤碗筷餐具要洗干净；

⑥生食物和熟食品不可混用炊具；

⑦病人使用过的餐具和用品要洗净并消毒，不吃病人吃剩的食物。

三、教师总结全课。

同学们，通过这节课，知道什么细菌性痢疾吗？预防细菌性痢疾要做

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到哪几点呢？

四、板书设计：

预防细菌性痢疾

不喝生水

饭前便后洗手

变质食物不吃

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小学二年级安全教育教学计划 篇7

界湖小学东校区 二（1）王友娟

一、学生情况分析

本班共有学生55名，其中男生26人，女生29人，班级纪律较差，课堂思维懒惰，加上知识基础不够牢固，学习态度不够端正，上课听讲注意力不集中，回答问题积极性不高。针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的积极性。同时，教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精，一丝不苟，精讲多练。

二、教材内容: 第一课:交通法规我遵守。第二课:提防可疑的陌生人。第三课:不要私自去游泳。第四课:预防家庭中的意外伤害。第五课:安全使用家电与燃气。

三、教材分析: 本册教材涉及内容广泛，包括:交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施；每一课都有“真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸”等丰富多彩的学习活动，提高学生的安全意识与相应的措施，让学生真正感悟到了安全的意义和价值。

1.教材内容编写上：安全方面面面俱到，凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到，提醒到，进行案例教学，通

过大量的事例进行安全宣传教育。

2.教学模式安排上：做到师生、家长互动式教学，教师讲课的同时，要按照大纲要求使学生回到家与家长进行互动学习，给家长布置作业，共同教育青少年重视安全。

3.教材内容安排上：安排有安全教育活动内容，如开展安全方面的演讲赛、辩论赛、小品赛、“安全在我心中”主体征文比赛、安全事故报告会、安全专题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识竞赛等，让青少年在娱乐中感受安全文化的熏陶。

4.有国防安全教育内容：和平时期不忘国防安全教育。举个日本例子，一个13岁的日本少年写了一篇作文预言中日之间一场战争，题目是《20××年，向中国开战》，里面写道：

“长远的原因：日本资源匮乏，与中国争夺资源。近因：中国统一了台湾，台湾海峡变成种国内海，使日本海上运输成本增加，造成能源供应紧缺，引发经济危机。

结论：日本取胜，封锁中国东海、南海。取胜原因：一是全国共同努力，而是美国海军出兵支援。”

5.教材学习目的：通过中小学阶段的安全教育，使我国青少年从小形成心中有安全意识，做任何一件事的时候头脑里首先闪现出安全二字。

二职中学生安全教育工作计划 篇8

小学六年级的学生虽对安全意识比年纪小的学生强，但却有知而不防的错误。所以在六年级安全教育方面仍一刻不能放松。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力，经常强调安全的重要性，将周会、“五分钟安全教育”贯彻到底。以下便是我所制定的六年级安全工作计划。

一、指导思想：

本学期以学校工作计划为依据，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强和完善各项安全措施，大力进行安全知识宣传教育，提高安全意识，积极有效地防范各种校内外安全事故的发生。

二、具体措施：

1、建立健全规章制度

要做好班级安全工作，就必须有章可循。开学初，我班通过制订“班级安全教育工作计划”，落实措施，定期开展安全教育活动，并定期出版墙报、专栏，利用周会、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。

2、贯彻安全第一，预防为主的方针

俗话说，防重于治。做好班级安全工作，关键是要防范于未

然。我班将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师和值日生对班级范围内的设施进行目测，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。

三、具体教育内容：

1、家庭安全教育方面：在家不要玩电器，不玩火，不能吃腐烂后的食物已及不明来源的物品；教育学生严禁独自外出，确实需要外出必须向家长请假，批准后可在家长陪同下外出；严禁与陌生人接触，更不准坐陌生人的车辆，不相信陌生人的电话，不要陌生人的东西，防止受骗上当。

2、社会安全教育：这一点，特别教育学生要注意交通安全。尤其是上学放学途中的安全，教育学生要听从值日老师的指挥过校门外的马路，靠右行走，车多、人多的地方，要慢行，更不能几个人并排在马路上行走。过马路要走斑马线，会看红绿灯。其次，教育学生不喝酒，不吸烟，不赌博，不看黄色书籍和录像，防止思想中毒。教育学生远离“三厅一台”。教育学生不和社会上的不三不四的人来往。很多学生，都是因为和辍学在家的无业青年一起玩才逐渐走下坡路的。这一点应该引起老师的高度重视。另外，教育学生不到水库、池塘、井边等危险地带钓鱼、摸虾、洗澡、玩耍等，防止伤亡事故发生。不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留，更不能私自下塘、下河洗澡、游泳。

3、学校安全教育：主要是教育学生课间游戏时要注意安全。不玩有危险性的游戏，不把有危险性的玩具带到学校。不要在校

园里追逐打闹，做到轻声慢步；教育学生上体育课要注意安全，听从老师的指挥，不擅自行动；注意上科学课时，要按要求做实验，不以自我为中心；不擅自到学校周边商店买无牌无证的食品吃，以免引起食物中毒。

4、加强安全纪律方面教育:

ａ.教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

ｂ.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

ｃ.课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。

5、进一步完善规范制度：

我班将进一步完善各项规章制度，学生做操、集会、上课、下课、上学放学、劳动等等都将作出明确规定，规范程序。同时，还将经常对存在的安全隐患及时排查，发现问题，尽快解决。

四、和家长取得联系，家校共管，做好安全工作。通过家访、电访等方式和家长取得及时的联系，了解学生的真实情况，得到家长的支持，全方面、全方位、多角度的来管理学生。

安全工作人命关天，责任重于泰山。学生人身安全工作事关学校的教育、教学秩序，要把班级安全教育和管理作为一项经常

二职中学生安全教育工作计划 篇9

二年级上学期

中心小学 二年级

二年级上学期安全工作总结

孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。

1、认真做好安全教育工作。

我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，做到每天1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展丰富多彩的教育活动。

利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮

料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。

每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。

用好校讯通，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。让学生和家长都意识到安全第一，健康第一。

二职中学生安全教育工作计划 篇10

二年级一班 花晓燕

我们知道：人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。

教学目的 :

1、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。

2、通过交通案例，让学生明确交通安全的重要性。

教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。教学过程 ：

一、课题导入

1、你知道哪些交通安全知识？

2、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

3、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识。

二、授课 1．行走安全

每位同学必须牢记如下行走安全常识： 指挥灯信号

绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

人行横道信号灯

绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定

行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩„„这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。

小学生安全过马路

（1）不盲目横穿公路。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们可以采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道理，总之要看清路况。

（2）不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

（3）遵守路队纪律。安全上下学。2．骑车安全

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。

（2）不打伞骑车。（3）不脱手骑车。（4）不骑车带人。（5）不骑“病”车。（6）不骑快车。

（7）不与机动车抢道。（8）不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨、台风、下雪、或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。3．乘车安全

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

三、辨对错：

一天傍晚，王诚瞒着爸爸妈妈溜出家门找小朋友一起玩捉迷藏。一个小朋友在前面逃，王诚在后追，不知不觉中跑到一个交叉路口。被追的小朋友怕被捉住当“俘虏”，就飞快的奔到了马路的对面。王诚又一心想追上他，也急急的冲过马路。但就在这时，一辆小车驶来，司机虽然发现了他们，马上猛踩刹车，但由于距离太近，小汽车的右后轮仍然碰到了王诚的双腿，他倒下了，鲜血流了一地。后来王诚虽然被及时送到医院，但由于伤势太重，当天夜里，医生们做出了截除他右腿的决定，如果不这样做，一旦伤口恶化，性命也难保。王诚虽然活了下来，但右腿却永远失去了，从此，再也不能和小朋友一块蹦蹦跳跳地玩啦！

1、案例中的小朋友做的对吗？

2、你从中受到什么启发？

四、集体讨论

1、你身边有哪些违反交通规则的行为？你遇到了会怎么办？

2、我们上下学路队该如何走？

四、总结

交通安全警句朗读：小学生，上学校，会骑车，会走路，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二职中学生安全教育工作计划 篇11

安全工作的重要性无需赘言，为确保学生安全，学校“安全教育”与“安全管理”应双管齐下。“安全第一，每天一分钟安全教育”，这是我们学校一再强调的，学生的.安全问题不容忽视。为此，我们学校所有老师特别是班主任经过不断摸索、尝试，总结出了一些学生乐于接受，效果显著的方法。

在安全教育课上，我考虑二年级学生小，在课堂上，让学生自己提出情境，然后讨论选择正确科学的行为。发言针对自己的行为进行，也针对看到的或听到的行为进行，再给予一定的指导和小结。“安全”真真正正在他们幼小的心灵里具体化了，“安全”找到了生根发芽的土壤。下面我把本学期安全教育教学工作总结如下，以令进步:

一、进行了交通安全教育

1、遵守交通规则，注重乘车安全，不乘“病车”和超载车辆;不在公路上学骑自行车。

2、在公路上行走要注意来往车辆。做到“一停二看三通过”。

3、不爬车、追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍。

4、不在汽车的左面招呼车辆或行人。

二、进行了饮食卫生安全教育

1、讲究集体卫生和个人卫生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。

3、少吃生冷食品。

4、不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。

5、天气炎热要勤洗头洗澡换衣服，饭前便后要洗手等。

三、防溺水安全教育

1、教育学生不去池塘、水库边玩耍，以防溺水。天气炎热，不独自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家长，天降暴雨，不得单独出门或离校。

2、遇到山洪爆发、泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

3、预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。

4、离校前关好门窗、电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。

5、积极预防手足口病等流行病的传播;不组织师生集体外出或旅游。

6、防火安全教育:教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

7、活动安全教育:教育孩子在校活动时，不能你推我拉，不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害;参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

8、放学路队安全教育:每天放学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，乘车同学需在校内等车，不能无故跑出校外。以防车辆超速，造成交通安全事故。