工程投标时的应该注意的问题

工程投标时的应该注意的问题（共11篇）

工程投标时的应该注意的问题 篇1

工程投标时的应该注意的问题

在编制投标文件的时候应该注意事项，供大家参考。

第一步：仔细阅读招标公告

首先要仔细阅读招标公告，每个招标公告上提供的信息都有所不同，有些写得很详细，而有些则很简短，一般的招标公告会显示主要的几点内容：

1.项目名称

2.项目大致内容

3.发售招标文件的时间和地点

4.投标截止日期、地点和开标日期、地点

5.投标人需要具备的资格

6.招标代理机构或采购单位名称及其联系人和电话

7.招标文件的售价

有些写得更具体的招标公告可能还会提示如下内容：

1.具体的一些技术需求或对产品的要求

2.购买招标文件时需要携带的文件

3.投标保证金的金额

4.本项目的预算金额

5.项目的工期

如果是分标段的项目可能还会提示各标段的具体内容。

只有一页大小的招标公告会提示很多信息给希望投标的公司、企业，所以在阅读招标公告时应当仔细认真，我认为从中要考虑如下一些内容：

第二步：编制投标文件

首先，在拿到招标文件的时候，不要盲目的编写，技术文件和商务文件都是如此，应该先仔细阅读招标文件。

编写投标文件最怕拿来主义，即便是技术文件也不要把以前类似的技术方案全部照搬拿来，因为每个项目的要求都有所不同，所以在拿到招标文件后，必须仔细阅读招标文件的每一项需求，然后再按照招标文件的需求逐一响应。

对于商务文件更要尽量完全响应招标文件的要求，以下几方面应该特别注意：

1.投标保证金：

支付形式——现金？支票？

支付时间——一般情况会在开标时支付，但有时也会要求投标人在开标前支付，并在投标文件中附上投标保证金的已交证明，即交纳的收据。

投标保证金是非常重要的环节，如果出差错可能会影响到废标。

2.投标文件的内容和结构组成：

每个项目对投标文件需要提供的内容都不尽相同，所以要认真逐条阅读本项目需要提供的文件内容；

有时还会对投标文件的结构加以要求，比如要求按照某一顺序编写投标文件，或是要求商务文件和技术文件分开编写等等。

3.投标文件的装订、密封和递交：

不要轻看了这一环节，如果没按招标文件的要求装订、密封和提交，有被废标和拒收的可能，即使不被废标，也会让评审团感到不满。

主要注意以下几点：

需要几个正本几个副本；

是否需要提供电子文档；

是否要将开标一览表单独封装；

技术和商务文件是否要分开装订；

是每本单独密封，还是统一密封，或是单独密封后再统一密封；

递交投标文件的时间和地点。

4.评分标准：

这是在编写商务文件时经常会被忽略的一个地方，因为这部分内容一般会在招标文件比较靠后的位置，甚至可能在技术文件之后，当然有些招标文件也并没有这部分内容。

查看这部分内容主要是看一下其中有没有在投标人资格和投标文件组成里没有谈到的商务要求，比如要求提供的案例有何标准等等。

同时，查阅这部分内容也是让投标人对分值有所了解，能够预估一下投标结果，也就是投标人的胜算有多少。

5.合同条款：

这部分内容可用的价值实在不多，而且某个行业领域内的合同格式条款也大致相同，但是其中也往往会有不同的地方，这些不同可能就是关键，如果在投标文件中没有响应或是负偏离了这些条款，就会影响投标结果。比如，在合同条款里可能会有对售后服务期限的规定，还可能有付款方式的规定等等。

第三步：报价

这是很关键的一步，价格的合理性直接影响到投标结果，因为鄙人不是销售，所以无权过多谈这一过程，只是见过的谈一谈可以通过以下几个方面考虑报价：

招标方的预算；

本企业就本项目的投入产出和收益预算；

类似项目的合同金额

竞争对手的报价

第四步：提交投标文件和开标

大型招投标项目，一般都是将投标截止时间和开标时间定为一个时间点，且地点也相同。在开标的时候，主要注意几点：

1.参加开标的法定代表人或授权代表一定要携带身份证或其他有效证件，因为有时会在开标前审查证件；

2.可以带一些胶带、密封条之类的东西到开标现场，如果能带上公章更好，因为招标人在收投标文件的时候会检查密封情况，如果密封情况与招标方的要求有很大偏差，在时间来得及的情况下，是允许重新按要求密封的；

3.开标的时间大多数被安排在上午，最好多预留一些在路上的时间，因为交通状况实在是所料不及的。

工程投标时的应该注意的问题 篇2

随着我国公路建设的高速发展，建筑法律法规和建筑市场管理制度都在进一步完善、加强和规范，施工企业将面临着机遇和竞争的双重挑战。目前我国高速公路招标形式均采用公开招标式的工程量清单模式，所以施工企业要想在激烈的竞争中获胜中标，除了要有良好的信誉、过硬的资质外，还要能编制出高质量的投标文件，而高质量的投标文件除投标文件充分响应业主的各项具体要求外，最重要的就是投标报价，投标报价的优劣将直接影响到投标单位能否中标。所以如何做好投标报价工作就显得尤为关键，现在把我近年来实践工作经验总结如下，以供大家参考。

目前工程量清单招投标模式的评标办法多采用综合评标法，除了信誉评价加分的影响因素外，投标报价的分值大多是百分制，由此可见投标报价在投标中是多么的关键和重要。投标报价是一项工程技术与工程经济两者紧密结合的工作，投标人除了对于业主《招标文件》、范本、补遗书、设计图纸及设计规范等相关资料仔细地阅读、研究、理解和掌握外，还要结合施工组织设计情况并能准确的套用交通部的现行相关定额、补充定额及相应的编制办法;另外还需要对工程施工现场进行充分而深入的调查，精准地了解当地的经济信息(如人工、材料、机械及单项分包价)、技术指标及投标竞争对手的情况;巧妙地运用好投标技巧和投标策略，增加中标概率。

1 对招标文件、补遗等资料的阅读、研究、理解和响应

招标文件是一件纲领性的文件，报价人员第一步工作就是对《招标文件》、范本、补遗书等相关资料进行仔细阅读、深入了解、全面研究和充分理解，做到了然于胸，真正做到充分响应业主招标文件要求，尽量避免因未响应业主招标文件要求而导致废标。

在《招标文件》中，业主一般对投标报价工作具体要求有:

1)投标报价工程量清单的组成及格式:首先投标报价组成方面:业主发布的招标文件中对于投标报价的组成有明确的要求和规定，一般投标报价分册多为工程量清单说明、5.1工程量清单表、5.2计日工表、5.3暂估价表、5.4投标报价汇总表及5.5工程量清单单价分析表等，当投标报价分册组成缺项时则为重大偏差，进而影响报价得分;其次投标报价格式方面:业主往往会对工程量清单采用固化形式，不允许投标单位对其进行编辑和修改，如果投标单位未响应此项要求，强行对于业主下发的工程量清单进行编辑修改，那么废标则是无疑的。

2)工程量清单中费率的取定:招标文件中一般对于101-1保险费中的建筑工程一切险、第三者责任险以及102-3安全生产费都有比较明确的规定。如建筑工程一切险为第100-700章清单合计金额的3‰;第三者责任险保额为500万元，保险费率为1‰;安全生产费不低于第100-700章清单合计金额的1%等，另外业主也会对文明施工费进行明确规定，当未按业主招标文件的规定进行计算时，往往会造成废标。

3)工程量清单中暂估价的规定:招标文件中的暂估价多为固定价，千万不要因修改此项内容而造成废标。

4)投标总价上限价及某些综合单价的限制范围等规定:首先是投标总价的上限价:投标总价一般都有一个控制上限价，且一般在投标前7 d业主以补遗书的形式下发给各投标单位，如果投标单位的投标价超出上限价或未响应招标文件对此项的规定无疑会造成废标;其次综合单价的限制范围或合理区间:业主招标文件有时会对影响投标报价的综合单价进行范围限制，超出限制范围外的综合单价扣减0.5分/个，当投标总价拉不开分数时，单个综合单价的扣减分数也会直接影响最终的投标报价得分。

5)招标文件中对于签字及盖章的规定:交公路发[2009]221号文《公路工程标准施工招标文件》(2009年版)中第3.7.3条款规定“投标文件应用不褪色的材料书写或打印，投标函及投标函附录、承诺函、已标价工程量清单(包括工程量清单说明、投标报价说明、计日工说明、其他说明及工程量清单各项表格〈工程量清单表5.1～表5.5〉)、调价函及调价后的工程量清单(如有)的内容应由投标人的法定代表人或其委托代理人逐页签署姓名(本页正文内容已由投标人的法定代表人或其委托代理人签署姓名的可不签署)并逐页加盖投标人单位章(本页正文内容已加盖单位章的除外)。”有时业主招标文件会对签字及盖章进行更明确的规定，当投标单位未按要求签字及盖章时，废标是无疑的。

6)招标文件中重大偏差的影响:a．投标函按照招标文件的规定填报了项目名称、标段名称、补遗书编号、投标担保金额、投标价、工期及工程质量目标;b．已标价工程量清单说明及承诺函文字与招标文件规定一致，未进行修改和删减;c．投标文件组成齐全完整有效，内容均按规定填写，并按招标文件规定的形式装订;另外还有一些招标文件的评标办法中明确的其他规定。

2 施工图纸的熟悉、工程量清单的核算及施工现场的实地勘探

针对招标文件中工程量清单，投标单位首先要做的就是熟悉施工图纸，复核工程量清单并结合施工现场实地勘探精确地计算施工图纸工程量。

1)施工图纸的熟悉及工程量清单的核算:投标单位首先要弄清楚招标文件中工程量清单数量与综合单价分析中所套用工程数量的区别。《公路工程标准施工招标文件》(2009年版)中工程量清单说明中规定“本工程量清单是根据招标文件中包括的、有合同约束力的图纸以及有关工程量清单的国家标准、行业标准、合同条款中约定的工程量计算规则编制。约定计量规则中没有的子目，其工程量按照有合同约束力的图纸所标示尺寸的理论净量计算。计量采用中华人民共和国法定计量单位。”工程量清单是净工程量;而在编制工程量清单综合单价套取定额时的工程数量则需要根据施工图纸、施工现场实地勘探的实际情况并结合当地定额规定的计算规则而计算出的工程数量。

2)施工现场实地勘探:在投标前业主往往组织各投标单位进行现场勘探，投标单位则要根据自身的实际情况对自己所投标段的施工现场进行深入的实地勘探，认真调查了解以下情况:

a．地方材料料源位置及出厂价格、地方材料的实际运距及当地的运费价;

b．取弃土场的具体位置、运距及相应路线的交通状况;

c．施工现场的水源如何考虑，施工用电如何考虑，另外生活用水电又如何解决等等与施工相关的各种情况皆要认真调查，这都是编制投标报价的第一手资料。

3 施工组织设计考虑

众所周知，投标报价是投标竞争的核心工作，投标单位能否中标其起决定性作用。而一份有竞争力的投标报价不仅仅是简单数量计算，它是根据招标文件要求(安全、质量及工期要求等)、拟采用的施工方案、资源配置等情况综合考虑而得出的，施工组织设计就恰恰涵盖了上述的所有内容，因此说投标报价不仅仅是复核工程量清单、充分调查人工材料机械后的计算工作，还要充分考虑施工组织设计对其的影响。

施工组织设计与投标报价同等重要，两者是密切联系、相互依存的关系。投标报价往往是由施工组织设计来确定，投标报价工作的优劣取决于施工方案是否先进，施工方法是否得当，施工机械安排是否合理。只有根据合理的施工方案及施工方法，才能得出准确的综合单价，投标报价才会更合理，也更有竞争力，将来实现盈利的可能性也就越大。

4 报价策略

报价策略是指投标单位在投标竞争中的系统工作部署及其参与投标竞争的方式和手段，当其通过集体研究做出投标决策后，为加大其在相应标段的中标可能性，综合考虑后研究出一个明确的作业方针来指导报价工作，即报价策略。

投标单位为使报价更有竞争力，在降低自己的预算成本的同时还必须确定适当的利润和充分考虑风险，最后进行综合报价平衡。报价策略大致包括以下几个方面的内容:保本微利报价策略、多方案报价策略、增加建议方案报价策略及不平衡报价策略等。

无论哪种报价策略都要结合企业自身的实力及管理情况来综合考虑，目的只有一个就是增加中标概率，在赢得建筑市场的同时能够获利。

5 结语

随着国家大力推行工程量清单法招标，工程量清单将被广泛使用，基于此投标单位须密切关注和全面研究招投标市场的变化和发展趋势，须着重研究全国统一的工程量计算规则，并结合企业自身实力及管理状况，以确定既适合自身需求又符合市场要求的综合单价和费率标准，并采用切合自身发展要求的投标策略和投标技巧，从而提高企业的中标概率，保证工程的合理利润和企业在建筑市场的核心竞争地位。

摘要：详述了投标阶段招标文件的重要性,简述了工程量清单的复核、施工图纸工程数量计算及施工现场实地勘探对投标报价的影响,并介绍了施工组织设计与投标报价两者的关系,指出投标报价中报价策略对中标的影响和作用。

关键词：投标报价,招标文件,工程量清单,施工组织设计,报价策略

参考文献

[1]JTG B06-2007,公路工程基本建设项目概算预算编制办法[S].

[2]JTG/T B06-01-2007,公路工程概算定额[S].

[3]JTG/T B06-02-2007,公路工程预算定额[S].

浅谈工程投标需要注意的几个问题 篇3

关键词：工程投标;投标报价;投标书

一、对标段进行精心选择

建设工程招标制度是我国工程项目管理的最主要方式，是施工单位获得工程项目的主要途径。工程招标时，常允许一个承包商同时报投多个标段。投标单位要考虑投几个标段、投哪些标段，只要我们有足够的能力，就尽可能多投标段。如果报投标段数量太少，投标覆盖面小，会限制了投标操作灵活性，降低中标率;如果报投标段数量太多了，在限定时间内，标书编制任务重，编标人员精力分散，影响标书编写质量而降低中标率，同时还加大了购买、编制标书的费用开支。在选择工程标段位置方面，一是所选标段工程施工内容要与本单位施工强项相吻合;二是要做到标段大小兼顾，施工兼顾，有条件的话，可以到工地现场查看后再做决定;三是要注意避开实力较强的竞争对手。

二、认真评估投标项目

承接一个工程，选择可靠的工程项目是最关键的，投标决不能饥不择食见标就投，见项目就上。要根据项目所在地的市场状况、社会风俗、法律法规和业主资信、施工难度、合同条款、专业要求及本企业的优势、劣势等方面，对承包项目进行仔细研究，对项目的可行性、效益型进行全面评估，对于不适合本企业投标或承建的、不能达到预期效益的项目，特别是潜在风险的项目要敢于说“不”。避免花费大量的人力物力后，不能取得收益。当遇到适合本企业的项目要集中人力物力，敢于去投标，抓住机会，争取取得成功。

三、对投标报价综合分析

投标报价是施工投标工作中的一项关键的工作，它是影响能否承接到项目的关键因素。当初步预算报价出来之后，必须对其进行多方面的分析与评估。分析评估的目的是探讨初步报价的利润和风险，从而作出最终报价的决策。报价主要如下三個方面的进行分析：

1、报价的静态分析。报价的静态分析是依据本企业长期工程实践中积累的大量经验数据，用类比的方法判断初步报价的合理性。主要包括分项统计计算书中的汇总数字，并计算其比例指标、从宏观方面分析报价结构的合理性、探讨工期与报价的关系、分析分部分项工程价格的合理性、对明显不合理的报价构成进行修正。

2、报价的动态分析。报价的动态分析是假定某些因素发生变化，测算报价的变化幅度，特别是这些变化对工程目标利润的影响。报价的动态分析主要包括延误工期的影响、物价和工资上涨的影响、其他可变因素的影响等。

3、报价的盈亏分析。初步计算的报价经过上述几方面进一步的分析后，可能需要对某些分项的单价作出必要的调整，然后形成基础标价，再经盈亏分析，提出可能的低标价和高标价，供投标报价决策时选择。盈亏分析包括盈余分析和亏损分析两个方面。

四、投标书的编制

编制投标书是工程投标工作的主要内容。一般业主出售标书以后，会很快召开由投标单位参加的标前会并组织现场考查，以解答投标单位对标书及施工现场的疑问。所以，投标单位在购买标书后要抓紧时间认真阅读、反复研究招标文件，列出需要业主解答的问题清单和需要在工地现场调查了解的项目清单。工地现场调查的主要内容包括：地貌地形情况、当地气候水文情况、道路交通状况、就地取材的料源分布、天然材料的开采条件和质量、采购材料的价格、各种材料的运输距离、电源水源情况、通信条件、物价消费水平、社会治安状况、综合社会经济情况等。

现场考查后要立即制定编标计划，明确人员分工，使整个编标过程按计划进行，以免造成前松后紧，粗制滥造。投标书的主要内容是工程预算标价和施工组织设计。编制预算要注意以下几个问题：第一，采用的定额要正确，业主没指定的，一般采用同行业国家最新定额;标书的书写一定要清晰、整齐，不应该有涂改或空出位置。第二，各项预算单价要考虑施工期间价格浮动因素;第三，工程量以业主给定的工程量清单为准，即使发现有明显的错误，未经业主书面批准不得自选调整;第四，其他项目费用预备费、监理费、暂定金等要按招标文件要求列计;第五，预算编制完成后要复核审查，切不可有误。另外还要注意工程预算与施工组织设计相统一，施工方案是预算编制的必要依据、预算反过来又指导调整施工方案，两者是相互联系的统一体，不可分离编制。

工程施工组织设计是中标后施工管理的计划安排和监理工程师监督的依据之一，一定要科学合理、切实可行。施工组织设计主要包括：项目经理部人员机构组成、工程施工方案、工地平面布置、工期进度安排、劳力和设备调配、质量保证措施、安全生产措施、后勤供应措施等。工程施工方案是其中的关键，直接影响到预算标价及投标的成败，投标单位要根据现场考察情况，初定几套方案进行测算、比较。以确定合理、经济的方案。工期安排至少要比业主限定时间提前，以取得标书评审中工期提前奖励得分。

五、把握投标细节

细节决定成败。投标是公平而又残酷的竞争，是实力、信誉、经验等多方面综合能力的比拼，任何细小的疏忽都会使投标商与夺标无缘。根据评标专家的介绍，评标主要考虑以下因素：企业的基本情况;投标标的物的情况;报价情况;企业的信誉情况;现场组织施工能力。也就是说企业应投入力量，重点就这五个方面做出实质性反应，具体应注意以下方面：给评标专家留下深刻印象、有针对性地提高产品内涵、一步到位的报价、精心编制投标文件、加强联系与沟通。

南方工程建设局有着“南海工兵”的嘉誉，项目管理和成本控制有着其他工程承包单位无法比拟的优势，凭借三十多年来西南沙工程建设的经验及完成的诸多军内工程，一定能在诸多投标中脱颖而出，成为招投标中的大赢家。

六、结束语

投标工作是一场竞争，是企业综合水平的较量，其中企业的工程质量、社会信誉、经营作风都起到举足轻重的作用。在竞争中求生存，求发展，击败对手而取胜，需要的是投标人员的知识、经验与胆识。只有我们及时做好总结招投标工作的经验，认真地研究投标的特点和规律，就能更好地争取到有利的条件下中标。

参考文献：

[1]《工程造价的确定与控制》，齐骥主编，中国计划出版社。

面试应该注意的问题 篇4

(1)急问工资报酬。工资报酬是考生所关心的一个重要的方面。谈论工资报酬无可厚非，只要看准时机，一般在双方已有初步的意向时，再委婉提出。但是入股询问工资操之过急的话，便会起到适得其反的效果。(萧秋水注：以我面试人的经验，如果一个人急于问报酬，我通常不会考虑或者会减分，因为，一个人如果太注重报酬，那么，非常明显，如果有更好的地方，更多的薪酬，这样的人是留不住的。企业不愿意为他人做嫁衣裳，所以不会冒这样的险。)

(2)回答问题不合逻辑。当考官请你讲一次自己的失败经历时，有些考生为了给考官一个好的印象，往往回答自己不曾失败过，这是不合逻辑的。当考官再问有何优点时，也有部分考生这样回答，我可以胜任一切工作，这更是不切实际的。这样的回答都会使主考官感到考生太过于自负，下一个该考生不适合所招聘职位的定论。(萧秋水注：一个人的失败经历，甚至比成功经历更可贵，关键就看这个人怎么面对失败、怎么描述失败。不切实际的描述，会使人怀疑。)

(3)本末倒置的提问。例如一次面试快要结束时，主考官问面试者：请问你还有什么问题需要问我们的吗?面试者这样发问：请问你们单位有多大?竞聘比例有多少?考生参加面试一定要把自己的位置摆正，像这样的回答就充分说明它并没有将自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。(萧秋水注：另外忌问的问题，是关于其他应聘者的情况，有时，由于主考官态度好，应聘者会大胆地询问其他应聘者情况，希望主考官透露竞争对手的信息给自己，这种提问是不适宜的。)

面试中第二大禁忌：忌面试过程中的不良习惯。面试时，个别面试者由于某些不拘小节，因而破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，甚至失败。面试中应注意的日常习惯主要有：

(1)手。这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，作些玩弄领带、挖鼻、抚弄斗法、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。

(2)脚。脚易出现的动作有：神经质般不停的晃动、前伸、翘起等。这些小动作不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。

(3)背。哈着腰，弓着背，整一个现代版的“刘罗锅”。这样的坐姿如何让主考官对你有信心?

(4)眼。或惊慌失措。或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感;另外，死盯着主考官的话，又难免给人压迫感，招致不满。脸或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?要记住，一张活泼动人的脸很重要。

总之，面试时这些坏习惯一定要改掉，并自始至终保持斯文有礼、不卑不亢、大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅能大大提升自身的形象，而且往往使成功机会大增。

面试中第三大禁忌：忌面试过程中的不良态度。凡参加面试的人，不管你素质如何，水平高低，一定不要忘记自己是在接受用人单位的挑选，以下态度应当注意：

(1)忌目空一切、盛气凌人。有的面试者笔试成绩名列前茅，各方面条件也较优越，于是就恃才傲物，目空一切。面试中态度傲慢，说话咄咄逼人。一是当自己的回答主考官不够满意或进行善意引导时，常强词夺理、拼命狡辩、拒不承认错误;二是总想占据面试的主动地位，经常反问主考官一些与面试内容无关的问题，如用人单位住房条件如何?自己将担任何种职务?好像用人单位已决定录用他(她);三是在被问及原单位工作情况时，不能保持冷静，常贬低原单位领导及工作，否定人家的成绩。因为面试中过分地贬低原单位领导的工作，会让人觉得你桀骜不驯，好背后议论别人，合作精神差。

(2)忌孤芳自赏、态度冷漠

有的面试者平时性格孤僻，对人冷淡、心事较重，并把这种个性带进了面试考场。面试中表情冷漠、不能积极与主考官配合，缺乏必要的热情和亲切感。岂知所有用人单位的领导都希望自己的工作人员能够在工作中和睦相处、与人为善、团结互助、使人感到轻松愉快，这样才能提高工作效率。即使考生平时性格孤僻，在面试的过程中，也要加以克服，否则气氛一定很沉闷，回答机械呆板，这样很难说你有中选的希望。

面试中第四大禁忌：忌面试过程中的不良表现。不良表现有很多种，在这里笔者仅列出一些易出现且常出现的不良表现供考生参考：

(1)不善于打破沉默。面试开始时，面试者不善于打破沉默，而等待面试官打开话匣。面试中，面试者又出于种种顾虑，不愿主动说话，结果使面试出现冷场。即便能勉强打破沉默，语音语调也极其生硬，使场面更显尴尬。实际上，无论是面试前或面试中，面试者主动致意与交谈，会留给面试官热情和善于交谈的良好印象。

(2)忌准备不充分。无论你学历多高，资历多深，工作经验多丰富，当面试官发现应聘者对申请的职位知之不多，甚至连最基本的问题也回答不好时，印象分自然大打折扣。面试官不但会觉得应聘者准备不足，甚至会认为他们根本无志于在这方面发展。所以，面试前应做好充分的准备工作。(萧秋水注：这一点，是大多数人都会犯的错误，来应聘社区运营主管的人，当我询问他们对友商网、友商社区了解多少时，不少人给我的回答，都是关于金蝶网站和社区的，这样的回答，令人失望。而有的应试者就会精心准备，会先到友商社区来注册，甚至会去试用软件，走流程，有备而来。相比之下，哪一种更受欢迎?不言而喻。)

(3)忌长篇大论，喋喋不休。虽说面试是在推销自己，不过切勿滔滔不绝、喋喋不休。面试官最怕考生长篇大论，无始无终。其实，回答问题只须针对重点回答。相反，有些考生十分害羞，不懂得把握机会表现自己，无论回答什么问题，答案往往只有一两点，甚至只回答“是、有、好、可以”等，这也是不可取的。如果性格胆小害羞，则应多加练习。

(4)忌没有明确目标。面试时，千万不要给面试官留下没有明确目标的印象。虽然一些应聘者的其他条件不错，但工作没有目标就会缺少主动性和创造性，会给招聘单位带来损失。面试官倒情愿聘用一个各方面表现虽较逊色，但有远大目标和热忱的面试者。(萧秋水注：应试者对于岗位要求应有明确的了解，而不是这个岗位也可那个岗位也可的来撞运气。对于岗位、目标、自己的契合度如果能够有很深的了解，并能够结构性阐述，胜算更大。)

英语作文应该注意的问题 篇5

总体把握，要点齐全;人称时态，逻辑清楚;

关键词汇，动词第一;组词成句，结构完整;

组句成文，连词增色;此路不通，绕道迂回;

字迹工整，留好印象;从句适量，高分有望。

二、写作步骤

1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。

2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料;同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。

3.写完要点，但不随意发挥。

4.先草稿，后抄写。

二，中考英语写作六要素

纵观近几年中考英语写作题，题材一般是写人、写事、写物、写景、日记、书信、通知、便条等文体。一般来说，不同的写作题材，它的人物，时间，写作的重点也是不尽相同的。下面简单介绍一下中考英语写作六个要素：审题清，要点明，列提纲，全文顺，无病句，打草稿。

（1）.审题要清，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据提供的资料和信息来审题。

（2）.要点明确，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐一罗列出。

（3）.列出提纲，为写作做好准备。根据文章要点、短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。

（4）.写顺全文，写短文时要做到五个方面：

1.避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。

2.多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或独立主格结构等较复杂的句型。

3.注意语法、句法知识的灵活运用。语态、时态要准确无误；主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

4.描写人物时，要生动具体，可以选择使用下列词汇，例如：外形：tall，short，fat，thin，strong，weak，pretty等；颜色：red，yellow，blue，white，green，brown，black等；心情：glad，happy，sad，excited，anxious，interest-ed等；情感：love，like，hate，feel，laugh，cry，smile，shout等。

5.上下文要连贯。同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：并列关系：and，as well as，or…；转折关系：but，yet，however…；时间关系：when，while，after，before，then，after that…；因果关系：so，there-fore，as a result…；目的：in order to，in order that，so as to，so that…；列举：for example，such as…；总结性：in general，in all，in a word，（5）没有病句，中考作文，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：

（1）看字数是否达到要求，看有无遗漏要点。

（2）看文体格式是否正确规范。

（3）看有无语法或用词上的错误。

（4）看单词拼写、字母大小写是否有错，标点符号有无遗漏或用错等等。

（5）注意时态、语态、人称是否上下文一致。

（6）先打草稿，考试中，书面表达应做到先打草稿，写完后多读几遍，检查是否有误，然后再抄到试卷上，注意字迹要工整，不涂、不画、不勾不抹，避免不必要的扣分。

三，中考英语书面表达易错点分析

一、漏掉内容要点

中考书面表达一般为提示作文，即根据所给情景写一篇80-100个词左右的短文。提供的情景在形式上有图画，文字提纲、表格等，而情景所提供的信息是多方面的，考生既不能只对某一要点进行过度，不必要的发挥，而忽视了其它要点，也不能只简单地说明一下要点，从而导致内容不够具体和丰富。

二、语言表达不规范

这是考生普遍存在的问题，具体表现为：

a.单词大小写问题。如把中国写成china, OK写成 ok等。

b.单词拼写错误。如在单词中把a写成u，把v写成 r等。此错误因追求速度造成，只要稍加注意，是可以克服的。

c.动词形式不正确。其中以不规则动词的过去式、过去分词的拼写错误最常见

d.汉语式英语。在写英语作文时，不少同学总是先在脑子里形成中文，然后逐字翻译成英文。因不能很好地把握中英文之间的区别而导致此类错误。

三、典型错误分析

汉：我们将在那儿吃午饭。

误：We will stay there have lunch.正确译文：We will have lunch there.汉：他认为你最好乘火车去广州。

误：He think that you best by train go to Guanbgzhou.正确译文：He thinks that you’d better go to Guangzhou by train.1.句子无条理，行文不连贯。1.我有重要的事情要告诉你。

误：I have important something to tell you.正：I have something important to tell you.析：

2.她和你父亲一样是位好老师。

误：She is as a good teacher as your father.正：She is as good a teacher as your father.析：在as …… as结构中，若形容词作定语修饰单数可数名词，不定冠词a(an)应置于形容词和名词之间，不可放在形容词之前。

3.那里的人喜欢喝茶。

误：There people like drinking tea.正：People there like drinking tea.析：表示方位的副词，如here，there，upstairs，downstairs，below，home等也可作定语，但通常放在所修饰的词之后。

4.你认为我们首先应当做什么?

误：What do you think should we do first?

正：What do you think we should do first?

析：英语中如果特殊疑问句中插入以一般疑问句式出现的插入语，如do you think等，则特殊疑问句本身的主语、谓语一般仍按陈述语序，而不再使用疑问语序。

四，书面表达的要求之一就是能有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑。考生应具备正确的使用并列、让步、转折、因果等关系的过渡词的能力，使所写短文通顺、连贯。在写作中，往往听到一些关于句子好或坏的评论，那么好句子到底有什么标准呢？下面就把一个好句子的几个基本原则介绍一下，希望能够帮你在写作中写出优美的句子来。写出优美的句子的基本原则和标准

1.完整

完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思，它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

2.连贯

连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。

3.简洁

句中不应有任何不必要的词。只要意思充分 地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

4.强调

凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音、放慢语速、使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

5.多样

面试应该注意的问题和技巧 篇6

每个人都想在面试中获得成功，你知道你的成功率有多大？面试的目的是让面试员深入了解你，以决定你是否合适人选，因此，如果你表现出对自己的能力、个性及就业倾向了解不足，便会大大影响面试员对你的评价。我们必须充分认识自己，对自己作出正确的评价，以回答面试员提相关的问题。没有准备的面试往往招致求职的失败。为了求职成功，面谈前必须做好比较充分的准备，根据专家们的理论与笔者的实践经验，面试前的准备工作应包括如下几个方面：

1、能力准备

善其事，必先利其器。对于大学毕业生而言，这个“器”就是指个人能力、专业特长等。潜心分析一下布满校园的招聘广告，你不难发现今年用人单位所缺乏的专业人才主要有哪些类型。所谓临阵磨枪，不快也光，你不妨抓紧最后冲刺的机会，弄清自己要找的工作，必需的技艺，及时补充自己的不足。

2、充分的资料、信息，了解应聘岗位

要尽力设法找寻所谋求的职业单位的有关资料，求职者要了解应聘岗位的工作职责、工作方式、在企业组织架构中的位置、在企业中的发展空间等，还要了解这个岗位的工资福利待遇。从原则上说，这些情况招聘单位应该向应聘者解释清楚，但现实往往有其复杂、微妙的一面，比如实际情况与招聘单位介绍的情况有明显差距，甚至招聘单位可能会有意隐瞒一些对求职者很重要的情况等。这些都需要求职者自己用心去了解并与自己实际情况相比较，以便先达到知己知彼的地步。

3、自信的仪表、着装

在初次与人结交时，你的仪表形象是得分的一个重要方面。去参加面试时你得考虑到你的仪表和服装，因为它们会直接影响主考人对你的第一印象。你应该始终以微笑热诚的面容出现。随时保持一种笑容可掬、彬彬有礼、真诚期待的形象，应该是最恰当的姿态。

4、自我介绍的腹稿与预演

自我介绍的腹稿要有精练明了的和较全面的各一种。根据主考人的提问及当时的情况介绍其中的某一种。腹稿准备好了以后，你可以对着镜子练习，直到流利满意为止。找出自己至少

三条以上的优点，并能有条不序地讲述出来，以备面试时自我推销，让主考人充分了解你。

（二）面试的技巧

面试，是用人单位招聘人才通常采用的考核方式。如何才能在激烈的面试竞争中脱颖而出呢?

1、随机应变

面试者应明白，无论你准备得多么充分，总有一些问题你没有想到，总会有一些突发情况需要你处理。所以，随机应变的能力对求职者尤为重要。

2、推销自我面谈的核心目的是向对方推销自己，所以，如何适时适度地把自己的能力、潜能显示出来，在自我介绍中是很有重要的。

首先，你的个人经历尽量与你所应聘的单位相联系。你在谈个人经历时，你应从以往的经历中，找出合乎的应聘单位理想的方面，进行重点叙述，顺水推舟地把自己的优点与长处表现出来。

“请谈谈你的优点吧！”其次，找出你真正的优点来，并大胆地说给对方听。如果面试官提出：

你万不可畏畏缩缩。因为说不出自己优点的人，多半会被认为缺乏自信心及自我分析能力，所以必淘汰无疑。

3、应对面试官的语言艺术

求职中如何说服面试官，使他对你感兴趣，并进而愿意录用你，是求职成败的分界点。以下四项原则可以供大家实践把握：①根据实际需要来说服。②抓住有利时机进行说服。③提出可行性方案来进行说服。④把主管人当作朋友来说服。

总之，当你在与面试官交谈时，千万不可有生硬和陌生的表情出现，你应当表现出你是一个非常随和善谈易于结交的人，以至于拉近你与面试官的距离，让交谈充满热情和愉快。

4、注意身体语言

从心理学的观点看，人们的身体语言会传播出某些信息。当你与主考官谈话时，你应将视线放在对方的动作上，某些身体语言会暗示你他的心理活动。

①主考官不耐烦时。他会做些漫无目的的动作，例如，随手玩弄桌上的物在桌上敲指头，当你发现这一现象时，就该设法转移话题，改变一下现状。

②当主考官的目光不大正对你，而左顾右盼时，表示他对你不太感兴趣而心神不宁，此时你不应再滔滔不绝，而应该马上总结你的谈话，让他问你问题。

5、意外时的回答诀窍。

面试中免不了会出现一些难以预料的情况，如说错话、问题太难、甚至涉及自己隐私等，这时候说话更宜讲究技巧。

对于偶尔发生的错误不必耿耿于怀。当你说错话后，心里不要总想着这事，应该继续回答问题，录用你否并不在于你是否犯了小过错。

在无法抓住问题核心时，应该使用缓兵之计。技巧在于：你可以先起个开头，然后在讲开头时，想第二点，讲第二点时想第三点。真不懂的问题，要果断地说不知道。你坦然承认自己对某个问题不明白，不会影响面试官对你的印象，反而使对方产生良好的印象。千万别吹牛、不懂装懂。

遇到涉及你个人隐私的问题时，你不可生气，而应该保持沉着冷静，避开问题，用委婉的语言拒绝回答，如：“这是我个人隐私，我暂时不能给你回答，请问能否改个时间我们再谈？”

6、注意面试中的良好仪表和行为举止

仪表、礼貌、态度是面试中十分重要的因素。它不仅反映出你的人品、性格、教养、文化等，而且直接影响面试官对你的印象好坏，从而最终决定是否录取你。

进门时不要紧张，应主动热情地向面试官打招呼问好：“您好，您早”这样可以在主试人和你之间创造出和谐的气氛。若无面试官的邀请，你切勿径自坐下。对方叫你坐下时，应表示谢谢。坐下时要放松自己，但要坐得挺直，切勿弯腰弓背，不要摇摆小腿。不要挪动椅子的位置。不要把随身携带的皮包、物品等压在桌子上，东西应放在膝盖上面。双手保持安静，不要搓弄纸片或其它分散注意力的物品。说话时眼睛要看着对方。如果面试官有二、三位，要看着首席的那位。让面试官结束面谈。不要在面试官结束谈话前表现浮躁不安、急欲离去或另赴约会的样子。最后结束时，谢谢面试官给予应试的机会，并礼貌地离开。

女性面试可能遇到的敏感问题

用人单位在考虑聘用女职员时，常担心婚姻和家庭会影响工作，所以面试时往往提出许多相关的问题。因此，能否回答好这些问题，关系到求职是否成功。现向准备求职的女性推荐几种应答方法。

1家庭和事业你觉哪个更重要？

你最好抱着工作至上的态度，可以这么回答：我会结婚，但我认为女人最重要的是能够保持自己的活力，工作对现代女性来说尤为重要。

2婚后你是否计划在近期内生育？

我可以这么说：我很重视自己的事业，因此我的决定以不影响我的工作和单位的利益为前提，会理智地处理好这个问题，我相信我的丈夫是个明理的人，他一定会理解和支持我的!3你对倒茶、扫地、复印资料等琐事怎么看？

你可以这样回答：只要工作需要，哪怕是再不起眼的小事，我都会认真地做。

4如果单位派你到外地出差，你的男友不同意，你该怎么办？

你最好这么回答：单位安排我出差，是工作上的需要，我和我的男友都是热爱工作和事业的人，相信我的男友会支持我。如果他不同意，我也会说服他。

以上只是招聘单位可能会问到的问题，其目的都是在“旁敲侧击”地“考验”你，千万不要忽视这些“小问题”。

七、怎样应对不熟悉的面试形式

在前面中曾提到，现在许多面试已不再是以往那种简单的一问一答形式了。很多面试已变成了情景化面试，也就是说，在面试过程中逐步引入了无领导小组讨论、角色扮演、管理游戏等“评价中心”的手段。对于情景化面试，国内的应试者一般还很不熟悉。下面就介绍一下这

些非常规面试形式的应对要点。

1无领导小组讨论

在这种形式中，应试者划分为不同的小组，每组人数4~8人不等，不指定负责人，大家地位平等，要求就某些争议性大的问题，例如干部提拔、工作任务分派、额外补助金的分配等问题进行讨论。在某些情况下，还要求小组形成一致意见，并以书面形式汇报。每个组员都应在上面签字，以表明自己同意所做的汇报。

在无领导小组讨论中，主考官评分的依据标准是：发言次数的多少；是否善于提出新的见解和方案，敢于发表不同意见，支持或肯定别人的意见，坚持自己的正确意见；是否善于消除紧张气氛，说服别人，调解争议，创造一个使不大开口的人也想发言的气氛，把众人的意见引向一致；看能否倾听别人意见，是否尊重别人，是否侵犯他人发言权。还要看语言表达能力如何，分析问题、概括或归纳总结不同意见的能力如何、看发言的主动性、反应的灵敏性等等。

作为应试者，在做无领导小组讨论时要注意以下几点：

(1)要对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的“短兵相接”，但也不是特别难对付的可怕事情，因为各应试者还是一样公平竞争。

(2)态度自然，有礼有节。即使表达与人不同的意见或反驳别人先前的言论时，也不要恶言相加，要帮到一方面能清楚表明自己的立场而另一方面又不令别人难堪。

(3)不可滔滔不绝，垄断发言，也不能长期沉默，处处被动。每次发言都必须言之有物，有条有理，有理有据。

(4)最好找机会成为小组讨论的主席，以展示自己引导讨论及总结的才能。尤其是对该论题无突出见解时，当主席实乃明智之举。

2管理游戏

管理游戏也是评价中心的常用方法。在这种活动中，小组成员各被分配一定的任务，必须合作才能较好地解决它。有时引入一些竞争因素，如三四个小组同时进行销售或进行市场占领，以分出优劣。通过应试者在完成任务过程中所表现的行为来测评应试者的素质。

管理游戏的优点是它能突破实际工作情景时间与空间的限制，模拟内容真实感强，富有竞争性，具有趣味性。作为应试者，在做管理游戏时，既不要太紧张，也不要太随意。冷静思考，沉着应对，全身心投入，恰到好处地展示自己的多方面才能。其他注意事项与无领导小组讨论类似。

3、角色扮演

角色扮演也是一种常见的情景模拟活动。有些主考官甚至采取“攻其不备”的方式，让应试者在毫无准备的情况下做角色扮演，以考察应试者能否胜任某一职位。

工程投标时的应该注意的问题 篇7

1 基础工程的施工技术

1.1“三通一平”技术

基础工程是各类工程项目中都不可缺少和忽视的一部分,也是工程施工的核心技术要求。在项目的正式施工开始之前,我们必须做好施工准备工作,进而为项目的正式施工奠定良好的基础。一般在基础工程的正式开始施工之前,我们必须要做好供电、供水和交通以及场地整平工作,这些工作也被人们简要的称之为“三通一平”工作,只有电和水的正常使用,以及保证施工现场的平整性和无干扰性,才能保证施工环节的顺利进行。

1.2 放线工作

在施工的过程中,放线工作是不容忽视的一个环节,也是其他工作得以正常开展的基础。在施工的过程中必须要根据施工实际情况和设计图纸的相关需要进行总结和分析,并且针对其中存在的种种问题进行深入的总结,使得其中的各种不良质量隐患都能够得到有效的解决与预防。在施工中放线工作主要是根据图纸设计需要将在测定好的地面之上进行放线和具体放弃的规划,这种环节对于整个工程施工而言十分重要。一般情况下,在放线环节需要结合房屋的坐落情况和具体的工作内容进行分析,并针对施工中存在的种种质量缺陷进行严格的分析与控制。

1.3 基坑开挖技术

在房屋的放线工作完成且检测标准之后,接下来要做的就是开挖深基坑的工作,在挖深基坑的过重,一定要严格按照基坑的槽宽与施工要求进行挖土工作,且在挖坑的过程中,一定要仔细研究施工过程中出现的质量问题,并及时采取补救的措施,这样一来,一方面是为了保证基坑工作的高质量性,另一方面也是为以后的施工奠定坚实的基础,以防引起任何的安全事故。

1.4 基础工程混凝土浇筑

在基坑开挖工作结束以后,接下来需要涉及到的就是混凝土浇筑技术,在浇筑之前,一定要保证所有的类型的混凝土的试件都要做好并储备好,以方便日后送到质量监测站进行检测;在浇筑的过程中,不可以为了节省时间而出现振捣不充分的现象,更不可以为了节省机械的引进费用而采用人工搅拌的现象,且在进行混凝土浇筑的过程中一定要保证连续性,不能间歇性浇筑,进而出现干裂的现象,且浇筑工作一定要细致、充分,不可以忽略对于每一个点的浇筑,进而影响整体的工程质量。在浇筑工作结束以后,一定要注重对于混凝土的养护工作,这是整个混凝土施工环节最简单的一项工作,同时也是最重要的一项工作,倘若养护工作做的不到位,前期的努力都白费了。由此可见,对于混凝土施工技术的控制以及管理也应该是全方位的,不可以忽略每一个细节。

2 建筑施工技术管理过程中应该注意的问题

2.1 注意施工现场管理,实现施工技术质量的提升

若要实现对于土建施工技术的质量的管理,首先应该做的就是加强对于施工现场的管理,而要加强对于施工现场的管理,可以从以下几个方面入手:一,对于施工材料的管理,管理人员要对入场的材料进行严格的监管,一定要保证原材料的质量一定是没有问题的。倘若原材料有问题,即便施工人员的施工技术再高,工程的质量还是无法保障;二,施工人员的管理;在保证施工材料的质量是没有问题的以后,接下来应该做的就是保证施工人员的施工技术,要严格进行监督,施工人员所采用的施工技术一定是严格按照施工图纸的设计要求进行的,除非是应现场的特殊环境要求,否则不可以随意更改实际图纸上的设计要求。三,要建立一定的奖罚机制。对于施工现场严格按照施工技术要求执行工作的员工要给予一定的奖励措施,同理,对于那些不按照设计要求进行施工的员工,要给予一定投的惩罚,并将这个作为员工的绩效考核机制之一,进而让员工意识到技术管理的重要性,提升现场的施工技术的管理。

2.2 提升施工技术人员的综合素质

若想提升施工技术人员综合素质,可采用如下几种手段:一,提升员工的招聘标准。有很多施工团队为了节省人工费用,对于施工人员也会采用“以次充好”的招聘原则,即在招聘员工时,不会招聘自身技术比较高的人员,这样做是大错特错,表面上看是节省了人工费用,然而实际上一旦施工质量出现问题,其后期所要赔偿的损失费是要远远高于这些的,所以一定要提升招聘门槛,保证施工人员的专业素质技能;二,在施工人员进入工地以后,一定要对其进行培训,一方面是为了提升施工人员的专业素质,另一方面也是为了通过这样的一个培训的方式让员工发了解到施工技术质量对于工程的重要性;三,采用个案分析法提升施工人员的道德素质。除了要提升施工人员的专业素质以外,还应该想办法提升施工人员的道德素质。例如,可以采用个案分析法让他们了解到道德素质的缺失会对个人以及整体的施工技术质量带来什么样的影响,实现对于施工技术人员的综合素质的提升。

2.3 加强对于施工结果的验收

相关管理人员要加强对于每一个阶段的施工技术的验收,例如,桩基部分结束以后,相关的验收人员要严格根据设计技术的要求进行严格验收,倘若发现有任何问题,要及时进行返修工作,在确保没有任何问题以后在继续进行下一步的施工工作,且相关的验收人员在结束验收工作以后一定要及时进行记录,并进行封存。这样一方面是为了保证工程竣工以后可以方便查看,另一方面也是为了以后工程竣工阶段的验收阶段的责任划分,倘若在工程结束以后发现有任何的质量问题,可以根据这些封存的资料,第一时间找到当时的负责人,进而提升验收人员对于验收工作的重要性的意识,保证工程整体的施工技术的高质量性。

3 结束语

综上所述,我们可以发现,在施工的过程中,不仅仅是很多高难度的施工技术的管理可以决定工程的质量以及进度,很多基础的施工技术的管理对于工程建筑来说也是至关主要的。因此,在施工的过程中,相关的管理人员一定要从多方面入手,实现施工技术的严格监控以及管理,保证施工质量的提升以及施工效益的提升。

摘要：本文将结合建筑工程的一些基础的施工技术,探讨在建筑工程施工过程中针对于技术管理应该注意的问题。

关键词：建筑工程,关键技术,施工技术

参考文献

[1]赵守其,韦立.浅谈建筑工程施工技术管理中应注意的问题[J].中华民居(下旬刊),2013(03):178-179.

学生防治近视应该注意的问题 篇8

先天性：占近视3％。①原发性：常染色体隐性遗传，有家族性。度数较大，20岁后甚至可达2000°。眼底有器质改变，矫正不理想。②继发性：是因有先天遗传眼病而继发的近视。如网膜色素变性、先天白内障、上睑下垂、马凡氏症、圆锥角膜等。

后天性：占近视97％。①假性近视，②混合性近视，③真性近视：又分为单纯性：指在600°内、眼底正常，矫正视力可提1.2；中间型：指单纯性又有发展，度数可＞600°，眼底有轻度器质改变，矫正不能正常。

近视发生的主因

当前国内外学者共识的经典理论是调节增强学说：由于长期、持续的近于33厘米用眼，运用了+3D之外的调节力(正相对调节力)并发生痉挛，当远用时不能马上放松，焦点落网膜前形成近视。故叫调节性假性近视(日本叫书桌近视)。当这种调节功能长期处于增强状态，会引起代偿性改变——眼轴增长，形成真性近视。可见近视形成主要是长期使调节力增加＞+3D所致。这就是假、真近视形成的唯一正确观点。让孩子近用保持33厘米，每用眼一小时休息15分-20分钟，这样调节增加属于不患近视的正常范围，能得到恢复。

后天近视诊断问题

为正确诊断，必须排除假性近视。其方法有二：①用1％阿托品慢速散瞳。②非散瞳法：先排除电验误差，再通过负荷实验确定有否假近视。最后剩余调节力用测定法决定正确否!如果不排假，直接按电脑验光配镜是错误的!原因如下：把假近视、混合近视当真，配上使真度加大，使假近视失去治疗时机；被配上假近度数的调节力痉挛，仍存在视疲劳。真性近视可能又有假性近视在内，当真配上其弊同上。故请家长牢记配镜必须先做到排假。

近视治疗原则

请家长与前述对号入座，选择相应治疗：

先天性：①原发性，医学配镜视力增加差，为防止发展应做后巩膜加固术，对眼底营养和并发症治疗。②继发性：治疗先天的眼病，医学配镜，弱视治疗。总之先天性效果不理想!后天性：①假近视防治可愈。②混合近视：真性部分医学配镜，假近视部分防治可愈。③真性近视的单纯性和中间性：医学配镜，采取防治措施控制发展。

近视的矫治疗法——医学配镜

人事档案整理应该注意的问题 篇9

1、干部履历表。一般要求应该有最近年度的干部履历表。在较早的档案中可能有不同的名称，如职工登记表，干部简历。这都是干部履历表的一种不同形式应该放在此类中。

2、自传。自传分为两种，一种是晋升到一定职务，比如中层以上时，会有自传，这时应该放在二类自传类，另一中是入党时，也会有自传材料。这时应该放在入党材料类中。

3、年度考核、鉴定。年度考核是一年一度的考核，它会以不同的名称出现，如年度考核表，年度考核鉴定，考核材料，前二者没有什么歧义，可直接归在第三类，年度考核类，但考核材料，有时候可能是年度考核，有时也可能是干部任免的考核材料，如材料内容会出现，在民主测评中百分之多少的人认为是优秀，百分之多少的人认为是称职，考核人由多人组成等，出现这样的内容时，应该归为年度考核。如果出现经考核同意该同志晋升，或同意该同志提拔为什么职务，出现这样的内容时，应该归为干部任免类，或跟干部任免表放在一起，合为一个材料。同时在这一类中，应该注意，如出现审计的相关材料，述职报告，也应归为此类，审计材料一般放在最前面或最后面，必须让年度考核表连续。述职报告一般放跟年度考核表放在一起合为一个材料。有时干部鉴定表，在分类时也容易混淆，一般情况有三种可能，一种是他所工作的单位对此人的工作鉴定，这时应该属于我们说的鉴定类，其次是干部任免的鉴定，这时一般表中会出现，同意提拔为什么职位的内容，这时应该归为干部任免类，还有一种是党员的鉴定，这时应归为，党团材料类。那么怎么区分这三种情况呢，一般情况下，我们看此表的审批单位印章，如果单位印章为工作单位印章，则考虑归为前两种。如果单位印章为党组织印章则考虑归为后一种。

4、学历证明。关于学习的材料一般都放在这一类，容易引起混淆的一些材料，如社会实践活动登记表，毕业生鉴定表，劳动技术社会实践鉴定表，等一些在校的关于学习活动的一些鉴定材料，容易把这些材料归为第三类鉴定类。而这一部分材料应该归为第四类学历类。因为这一类属于学习活动中产生的档案。其次是职业资格、专业技术职务，这一类中主要包括，初聘专业技术职务呈报表、专业技术资格考试申报表、专业技术人员考核登记表、专业技术资格人员聘任表、专业技术资格考试申报表等，只要是专业技术，职业资格的相关材料都放在这一类。这里值得注意的是，初聘专业技术资格人员聘任表，在分类时容易归为聘用任免类，这类材料因归为技术职称类，因为如果这个人在这方面的材料较多时会，建专门的科技档案类。

5、政审。在这一类中主要是个人和家庭成员的政治背景审核。同时个人 资料的变更也归为此类，这类资料一般很少出现，所以在归类中容易把它归为其他类中。

6、入党材料。入党材料中必须包括以下内容，入党申请书，入党转正申请书，入党志愿书。资料中如果这三份材料都齐全，入党材料又比较多的情况下可以保留三者适当的剔除一些不重要的材料，如思想汇报

征求意见会（群众）座谈会议记录等。

7、惩处。在这一类中，应该注意，在处罚材料中是否有解除处分的相关材料。如果没有应该记录。

8、招聘、干部任免、工资。工资变动一般情况下应该连续，这里的连续有两层含义，一层是，排序时工资必须放在一起，并且审批时间应该是连续的。其次是工资的内容里，有关工资变动的记录必须是连续的，也就是说工资变动的数目应该是连续的。如果没有连续，都应有相应的记录。同时工资变动毕业生定级审批表、套改工资审批表、连续工龄审定表、职务工资审批表等与工资变动相关的材料都因归为工资这一类。干部任免类，只要是职工的招聘，干部职务的任免都应归为此类，如干部任免审批表，这是最常见的关于干部任免的材料，但还有一些，如确定行政职务审批表，调入人员审批表，转正定级审批表、吸收录用干部审批表等也是关于聘用的一些材料，也应归为此类

在这一类中有一些材料出现的频率较少，也应该注意，如军人复原安置，军人受衔、辞职离退等也应归为职务变动类。同时参加党、人大、政协、社会团体、民族党派代表会议等相关的材料应该在招聘、任免的大类下，另归一类。

9、当在同一材料中出现不同名字时，应注意，这时有可能有以下两种情况，第一种，有可能是此人改名了，第二种有可能是，把两个不同的两个人的材料混在一起了。如王洪兰和王红兰。

随笔：

1、整理人员的心态；

2、整理顺序，先从一般干部开始整理，再整理中层以上干部；

3、时间用零补齐，4、分类越细改动越小，类下另起号；

5、打孔已打孔的，最好不要第二次再打孔，这样档案材料很难对齐，打孔也很难打准；

6、纸张薄的，或档案材料较小的，可用白纸填补；

7、为了不反复整理，可把原来混在一起的，实体先进先归类，然后再进行排序，如工资变动表和干部任免表常混在一起，通常可以先把两种表分别归类，然后再在类下排序。

8、整理完后需检查一遍排序结果；

9、在培训类中，一般出现“学员”二字，都考虑在培训类中；

9、原档案目录也有效；

10、档案材料没有日期时，可参考原始排序；

11、当看到不录不能确定材料类时，一定要看档案实体材料；

12、原表不能拆开；

13、重件剔除；

高中课程改革应该注意的问题 篇10

(2)在学习与理解高中数学课程具体目标时,应当结合具体教学内容,制定具体教学目标,在具 体内容的教学过程中充分体现数学的价值,使学生的发展目标逐步达成。数学的基础知识与 基本技能只是载体,应当通过具体的知识与技能的教学,使学生逐步认识、领会数学的价值, 并自觉地应用到他们的生活与实践中去。

(3)在进行高中数学活动时,同样要真正体现数学的各种价值,不是为知识、技能的传授而进 行教学,而是为使学生获得数学价值而进行数学活动。数学活动的开展,应当使学生感悟到数 学与自然的联系，数学思维的作用与数学的美及数学文化的作用。

(4)在进行高中数学教学评价时,同样应注重学生的真正发展,而不仅仅是知识技能的获得程 度与复现水平。知识技能是载体，不是目标。关键是在获得知识与技能的过程中,学生个体 的各种发展与变化。这些变化有些是内隐的，不便于检测的,但这却是他们终身发展所必需 的素质。

为此,在进行高中数学课程改革时,应当注意:

第一，必须认真学习《标准》及《普通高中数学课程标准(实验)解读》,认真学习一些有关 数学价值研究的文献,深刻领会《标准》关于数学认识的阐述。同时,结合具体内容将《标准 》的认识进行细化,不要将数学价值作为空洞的说教。

第二，在具体教学时,要通过学生的活动,让学生在过程中感悟，体验,自觉地形成对数学价 值的认识,而不是简单地讲授。教师的教学不能仅仅以知识与技能作为最终目标,而应当通过 知识与技能的学习过程使学生获得对数学的认识,体会数学的地位与作用。

小学数学课应该注意的问题 篇11

关键词 教学经验；教育作用；素质教育；中心化

小学数学教材在编排上与过去有着很大的区别，我们应该明白，现在的教法要变！学习数学本身是一个非常复杂的问题，很多教师存在各种问题，特别是新教师，他们刚接触到数学的教学，由于对数学的认识不够，往往是教学效果不满意。课堂教学是实施素质教育的主渠道。小学数学课堂教学在实施素质教育中的地位和作用巳经明确，改革小学数学课堂教学已经引起人们的广泛关注。当前在教学手段、教学内容的研究上已经取得了一定的成果。随着时代的发展，随着基础教育课程改革的进行，有必要深人到数学教学的内部，从学生学习的角度来研究当今小学数学课堂教学的成败。

本人通过多年的小学数学教学， 已经对该门课程有了一定的教学经验，觉得我们在教学中应该注意以下这些问题。

一、必须有明确的教学目标

老师的任务不仅仅是教给学生知识，而应该让学生明白为什么要学、要怎样去学；不仅仅是让学生学会知识、学会学习，更应该学会做人。这一问题反映在课堂教学上就是：老师每节课只是在力求完成教材的任务，而不是帮助学生完成学习任务。表现为教学中，教师占据了课堂的绝大部分时间，导致教学中的教师中心化。一节课中教师的说话、活动时间占了课堂的一大半，为板书而板书、为演示而演示的现象也不少见。反映在教师的态度上就是生硬急躁，为教学而教学。上起课来就忘了自己的行为态度对学生的教育作用。殊不知教师在行为规范方面对学生的影响作用要比所教的文化知识重要得多。教学中明显地反映出是学生在帮助教师完成教学任务，而不是教师在帮助学生完成学习任务。

那么，怎样去改正过去的错误呢？本人根据多年的教学经验，向大家提供一点点建议。

教育观念决定着教师的教育行为。当今时代，知识更新的速度在加快，人们已经没有办法掌握所有的知识。学习的主要任务是学会适应社会、适应时代，学会终生学习、学会生存。每位数学教师应该明白自己的任务、明确自身的责任。在教学中，既要让学生掌握一定的数学基础知识和基本技能，更要注意培养学生的思维能力和空间观念，培养学习兴趣、树立学习信心，受到思想品德教育。要把培养高素质的人才当己任，先育人后教书、边教书边育人。这样，教师就会从培养人才的角度来上好每一节课了。如果有了这种新的教育观，就不会因为学生学不好而发脾气；就不会非得为追求形式的完美而设计课堂教学；就不会在课堂教学中让学生为教师服务；就不会只是为了答好试卷而教学。数学课堂教学就会出现新的生机和活力，一个很有人文意识的数学课堂教学就会再现在我们面前。

随着等级制的到来，这种本来能量化的东西也变得模糊了。这时就更要求教师用更好的心态、更高的境界来看待自己的工作。比如，开始实行等级制时，老师们讨论给学生的应用题评分的问题。如果一道应用题的解答正确，只是答语写错了，这题是否算过关。按常规这当然应该算，因为这不影响对学生学习水平的评价。但有的教师说如果这样，那以后干脆告诉学生一律不写答语，反正不影响成绩。这一个很小的问题反映出改革给我们教师带来的新课题，要以更高的思想素质对待今天的改革。要自觉主动地把更多的时间和精力放在并不是立即见成效的学生学习习惯、创新能力、学习兴趣、思维能力的培养上。

数学教师的业务素质包括各个方面的内容，其中主要是数学知识的深度、广度和对小学数学教材的理解掌握程度。小学数学教师要想很好地完成教学任务，必须从一定的高度来驾驭教材，才能深入浅出地进行教学，不至于出现和学生一个水平甚至跟不上学生的尴尬局面；也不至于出现总是在一些无足轻重的小问题上绕圈圈，而对那些关键问题却一带而过的情况了，也就能从把握整个知识体系的高度来研究小学生的学习了。

二、务必有恰当的教学方法

教学方法是一个复杂的东西，相同的教学方法，对有的学生适合，对有的并不适合。所以我们所说的教学方法，并不是确定什么，而是指适合学生的教学方法。本来学生的思维和语言有时是不完全同步的，想得很好不一定能说得很好，会算不等于会说。但本来要求学生在明白算理的基础上能计算就可以了，可教师非要把更多的时间和精力都放在说上。本来学生学会分析解答应用题就可以了，可放着时间不让学生去解决实际问题，非得盯着几道抽象得很的应用题去练习说理。当然，训练学生的说理能力的初衷是好的，但因此而影响了学生对数学内容的学习却是得不偿失的。特别是因此而大大地打击了学生学习数学的积极性，扼杀了他们的创造意识，这就更不应该了。要知道，有多少学生对数学的厌学是从那枯燥的没完没了的说理开始的。而学生说理的能力要它对问题的理解到一定程度之后就会慢慢地形成。学生分析问题的能力是想出来的而不是说出来的。只有思维处于低级阶段的时候才表现出必须要边做边说。只有达到有内容可说的时候才能很好地训练学生说话的能力，才能促进学生的思维发展，才能形成思维与语言发展的良性循环。学生解答新的问题时根本就不用再去思考解答的方法了，留给学生的只有繁难的计算。整节课学生不知道自己在干什么，反正老师叫怎样就怎样。这种方法很普遍，根本不是培养学生分析问题、解决问题能力的好办法。

通过以上观点，我们明白了上课的时候，教师必须要有充分的准备。可以说，既要有明确的教学目标，也要有恰当的，好的教学方法来进行教学。