应用文写作的特点

应用文写作的特点（精选8篇）

应用文写作的特点 篇1

应用文写作的特点（实用.程式.时限性.简明），功能（1促进思维发展2宣传教育3联系沟通4指导保证）主旨的作用（灵魂 统帅）要求（正确 集中 鲜明 周密 深刻）表达（题目明旨 开门见山 篇末点题 一线贯通）材料的作用（基础 支柱）收集（全面性 目的性）选择（突出主旨 真是准确 体现典型 力求新颖）结构的特点（完整性 有序性 稳定性）基本结构（横式 纵式 横宗交措式）语言的作用（叙述事实 传达思想 抒发感情）特点（明确平实 简约 得体）

计划的特点（针对性 可行性 约束性 科学性）结构 标题（单位名称 适用时间 事由 文种）正文（前言 主题：做什么 什么程度 怎么做 结尾：单位名称 时间 公章）

总结 分类（综合性总结 专题性总结）结构 标题(公文式 文章式 双行式【副标题点名单位 时限 性质 文种】）正文（前言 主体 结尾①总结教训吸收经验②表明决心 展望前景）外部形式（贯通式 小标题式 序数式）落款（署名 暑实）

条据 分类（①凭证式：收 领 借 欠 ②说明式：请假 留言 托人办事）写法 ⑴凭证式正文（什么人 什么东西 有多少 另起一行写 此据）落款（出条人 经手人 开条单位 印章 日期签字）⑵说明式(称呼 正文 落款)要求（准确明确简洁 款项加整加币种 收据不能涂改 用钢笔或毛笔签写

欢迎词 分类（现场演讲 报刊电视发表）（公事 私人）（客人 组织新成员）结构和写法（标题 称谓 正文 落款）要求（针对性 礼貌委婉 短小精悍 感情真挚）欢送词要求（带有情感色彩）开幕词 分类（有所侧重 一般性）特点（引导性 简明性）结构与写法（标题 署名署时 称谓 正文）要求（针对性 突出重点 详略得当 文字凝练）闭幕词（感染力 号召力）祝贺词 特点（广泛性 严肃性）分类（简约 文章）结构及写法（标题 称谓 正文 结语）答谢词(标题 正文 称谓)在主题内容完后应再一次用简短的语言对对方表示感谢 请柬 结构和写法（横式 竖式）(封面 称谓 正文 结尾 落款)（不能有强制性的词语 准确清楚）邀请书 结构与写法（主题内容 回执）（标题 称谓 正文 落款）慰问信

结构和写法（标题 称谓 正文 结束语 落款）感谢信 寄送方式(直接寄送 送到单位 新闻媒体 互联网手机)结构与写法（标题 称谓 正文 结束语 落款）

求职信 特点（针对性 自荐性 简要性）分类（自荐和应聘 毕业和社会成员）结构与写法（标题 称谓 正文 结尾 敬语 落款 附件）要求（①评价客观 情况真实 ②表述得体 文面规范美观）辞职信 特点（简洁 委婉）结构（标题 正文 称谓 正文 敬语 落款）启示知照性（标题 正文 落款）标题明确 内容完整 用语礼貌

海报（标题 正文 落款）简洁明了 图文并茂

公关礼仪文书大多具有（礼仪 传播 规范性）

公务文书

公文的特点（策令性 法定性 规范性 程序性）

公文的作用⑴发布政令，具有规范和制约作用。

⑵交流信息，具有联系和知照作用。

⑶传达方针政策，具有宣传教育作用

⑷立卷归档，具有依据和凭证作用

公文的分类1.作者：党的机关公文 行政机关的公文

2.办理时间：特急 急件平件

3.机密等级：普通 秘密 机密 绝密

4.行文方向：上行文 下行文平行文

公务文书的语言风格（庄重 准确平实 简练）

通报的特点（典型性 引导性 真实性 实效性）

通知的特点(广泛性 晓愉性 实效性)种类（指示性 批复性 周知性 任免）

通报和通知的区别：内容范围不同 目的要求不同 表现放大不同

请示的特点（陈请性 求复性 单一性 实效性）

报告特点（真实性陈述性 灵活性）

种类工作报告：指向上级机关或重要会议汇报工作情况的汇报

情况报告：指用于反映上级工作中的重大，特殊情况的报告

建议报告：根据工作中的情况和动向向上级提出建议和办法

转呈性建议报告：政策性强 体现上级意志

答复报告：针对上级机关向下级机关提出询问或要求，做出答复

报告和请示的区别：性质不同 行文目的不同 时间不同 主送机关不同

事项的多少不同（请示 一文一事）答复形式不同

批复的特点（针对性 专一性 权威性）

种类指示性批复：针对方针政策进行答复

批准性批复：针对请求批准的请示

解答性批复：针对下级机关请示中的疑问 据有关政策法规进行解答。

函 的特点（广泛性 简便灵活性）

申论 特点（国际标准性 普遍性 针对性 灵活性）

调查报告 根据调查研究结果写出来的反应客观事物的书面报告

种类介绍典型经验的调查报告

揭露问题的调查报告

反应新生事物的调查报告

社会情况的调查报告

特点（针对性 真实性 实效性）

写作要求 调查全面，深入准确。明确中心，提炼主题

精心鉴别，严选材料。明顺思路，拟写提纲

行文客观，周密分析。

学术论文的特点（科学性 专业性 创新性 理论性）

类型交流性论文：指在学术期刊上发表的论文或在重要学术会议上

宣读，提交的论文。放映了本科学的重要成果，促

进社会进步和科学事业的发展

考核性论文： 学年论文 毕业论文 学位论文

作用记录新的科研成果 交流和推广科研成果

促进研究工作的深化

作为考核，晋升的指标之一

写作选题 原则（创新性原则 可行性原则：个人兴趣爱好，专业特长）

研究水平客观条件

方法 纠正通行的观点 补充前人学说 填补研究对白

加入百家争鸣 总结研究成果

搜集资料： 方法 观察和实验 考察 查阅文献

记录资料： 方法 卡片法 笔记法 复印法

写作要求 论点准确新颖 论据真实可靠 论证周密严谨 语言准确简洁

1、调查报告的特点是什么？

1针对性2真实性3时效性

2、调查报告的写作要求是什么？

1调查全面、深入准确2明确中心、提炼主题3精心鉴选、严选材料4理顺思路、拟写

提纲5行文客观、周密分析

3、学术论文选题的原则和方法是什么？

原则：创新性原则、可行性原则；方法：1纠正通行的观点2补充前人的学说3填补研

究的空白4加入百家争鸣5总结研究的成果

4、学术论文的大体结构是怎样的？

1提名2署名3摘要4关键词5正文6注释7参考文献8致谢

5、学术论文的写作要求是什么？

1论点要准确新颖2论据要真实可靠3论证要周密严谨4语言要准确简洁

6、简要回答通知与通报的区别？

1内容范围不同：通知可以发布行政法规，批转和转发公文，传达须办理和周知的事项

等；通报则是表扬先进，批评错误，交流重要的信息。2目的要求不同：通知的目的是

告知事项、布置工作，通报的目的是交流、了解情况。3表现方法不同：通知的表现方

法主要是叙述，通报的表现方法则常兼用叙述、说明、分析和议论。

7、简要回答报告与请示的区别？

1性质不同：报告是陈诉性公文，请示是呈批性公文。2行文的目的不同：报告是汇报工

作，反映情况，请示是为解决某一问题，请求某一批示。3行为的时间不同：报告是工

作结束或是工作进行中，请示必须在事前行文。4主送机关不同：报告允许多头主送，请示只能写一个主送机关，不允许多头请示。5事项的多少不同：报告是一件也可以是

多件，请示必须遵循“一文一事”原则。6答复的形式不同：报告不要求回复，请示则

要求上级机关及时批复回文，给予明确的答复。

应用文写作的特点 篇2

1 外贸英语函电的特点

1.1 语言规范化

随着我国参与国际贸易的日益频繁，外贸英语函电在语言方面也逐渐向更为规范化的方向发展，不仅要求语言本身的语法、拼写等基本的书写要求要规范，同时在各项商务活动的法律法规的表达方面也更为规范和明确。

1.2 内容简明化

外贸英语函电的内容只要能生动、具体的表达出自身的观点即可，同时要求对方做出明确反应或者是提出意见等相关的问题，将这些基本的要素表达清楚，确保对方不会对函电的内容产生误解的基础上，保证语言的简洁明了，应当避免文字的冗余。

1.3 态度礼貌化

外贸英语函电的交流双方是平等的，因此在函电的态度方面也要做到不卑不亢、清新得体，避免居高临下的命令或者是给对方盛气凌人的感觉，在维护本国利益的基础上，要尊重和体谅对方，真诚的表达自己的观点。

1.4 格式“习惯”化

在国际贸易长期的发展过程中，逐渐形成了很多约定俗成的国际惯例，并且已经被世界各国的商务人员所认同。在外贸英语函电的格式方面，也形成了较多具有代表性的贸易术语、商务词汇，以及各种固定的句式和词语的缩写，这种“习惯”体现出了强烈的商业色彩，而且与国际商务贸易活动紧密相连，所以在进行外贸英语函电的书写过程中，就需要对这些约定俗成的国际管理由深入的了解，才能够保证函电的质量。

2 外贸英语函电的写作技巧

2.1 委婉措施，态度礼貌

在进行外贸英语函电的写作时，要始终保持礼貌的态度，避免使用命令的口吻，但同时又要做到不卑不亢，对于对方的要求和意愿给予尊重和理解。所以，在写作中，除了使用“please”等作为开头之外，还会运用到一些其他委婉的表达方式，如Will you please, would you kindly, we shall appreciate it if等。有时不可避免的要传达一些负面的信息，这时更加需要体现出礼貌的与其，如，We apologize for the trouble caused to you and assure you that all possible steps will be taken to avoid such mistakes happening again.另外，在某些程度上，能够从对方的角度考虑问题，也是一种礼貌的表现，比如以下两种表达方式： (1) A:We allow 6 percent discount for cashpayment. (2) You earn 6 percent discount for cashpayment.虽然两种表达方式所要表达的是同一个意思，但是二者的语气却完全不同， (2) 的表达方式显然是从对方的角度考虑，考虑对方在折扣方面能够得到的相关利益等问题，所以，委婉的措词和礼貌的表达在外贸英语函电的写作中是十分重要的。

2.2 语言正式规范，用词严谨准确

外贸英语函电的内容大多是以商务活动为主，同时函电也可以作为一种交流的方式，对于双方贸易开展过程中的相关事宜进行详细的沟通，最终实现交易的顺利完成，因此，在函电写作时使用的语言应当是规范的，而且应当以较多的正式用语作为主要表达方式，这样更加能够体现出对对方的尊重以及自身的专业水平。如，To acquaint you with the commodities wehandle, we enclose a duplicate of our export list covering the main items available from stock atpresent.该句中acquaint, commodities, duplicate, available等词语的运用，使得函电本身的规范性就获得了很大的提升，这种正式的函电能够获得对方的重视，以此促进交易的顺利完成。另外，在进行函电的书写时，需要对各种细节问题进行严格的审查。在函电中的任何一种表达方式，都涉及到贸易双方的权利和义务，以及在利益归属方面的诸多问题，所以语言的运用要十分严谨，错误的表达不仅会造成对方的误解，甚至会引起各种不必要的纠纷。尤其是针对函电中关于时间、价格、商品的具体颜色、尺码等这些细节性的问题，更加需要保证填写的准确性，这样才能使贸易双方的权益获得有效保障，促进贸易活动的顺利开展。

2.3 被动语态的使用

在外贸英语函电的写作中，通常用的较多的表达形式就是被动语态，一方面显示出委婉的语气，另一方面也能使函电的格式显得更为丰富，避免产生单调的感觉，其主旨在于运用被动语态凸显出要说明的对象的重要性。需要注意的是，应当避免使用直接的否定语句，容易给对方造成态度生硬的感觉，甚至会影响到双方贸易的进行。比如，The unpaid balance of US$2, 000.00 for the goods supplied during September will be telegraphed by our bankers on or before November15.在这个语句中，主要强调的是“the unpaid balance”，因为这才是对方最为关心的问题，如果使用主动语态，就无法凸显出这个关键词的重要地位。

3 外贸英语函电人才的培养方向

英语函电在国际商务贸易活动中有着广泛的应用，其通过书面工作语言将信息进行传递，相比口语形式的信息传递更为严谨和清晰。而随着我国参与国际市场的贸易活动越来越多，对外贸经济人才的综合要求也逐渐提升，尤其是作为一项基本的能力，外贸英语函电的写作能力已经成为了一个重点的培养目标。在外贸英语函电写作能力的培养方面，需要注重以下两个方面：

(1) 加强对外贸函电相关专业知识的学习和积累，才能在隐喻函电的写作中熟悉运用各种元素，同时要掌握外贸函电写作的基本流程，只有充分掌握这些基础性的知识，才能够在实际的写作过程中有效的运用。与此同时，加强对外贸业务发展的不同内容和环节的全面了解，以此为基础，完成一封有效的外贸英语函电。

(2) 注重理论与实践的有效结合。通过系统的理论知识学习，掌握外贸英语函电的写作内容和技巧等，还需要不断参与实践，进行操练和模仿，才能够对所学的理论知识有很好的运用和巩固，进而达到在短时间内掌握外贸英语函电的基本操作流程。如果不能有效的将理论知识与实践操作相结合，便无法使外贸英语函电人才的培养取得成绩。在实际操作中，要掌握英语函电写作的格式、语言特点和写作技巧、写作规则等，同时也要对相关的商务知识有全面的了解，并且通过不断的重复练习，提高英语函电的写作水平。

4 结语

外贸英语函电是当前国际贸易中一种主要的信息交流方式，其本身具有一定的法律效力，因此对于英语函电的写作要求也十分严谨，如何能够在尊重双方意愿的情况下表达出自己的观点，并且保持观点的清晰和准确，是英语函电写作的难点。随着我国参与国际贸易活动日渐频繁，对我国国内英语函电人才的培养也受到了越来也多的重视，只有不断的提高外贸英语函电的写作水平，才能保证国际贸易活动的顺利进行，促进我国国际贸易的持续发展。

摘要：随着全球经济一体化趋势不断增强, 世界各国之间的贸易活动也日渐增多, 与此同时, 对于外贸活动中使用的各种交流方式也提出了更高的要求。英语函电作为国际贸易活动中一项重要的内容, 随着其应用范围的广泛, 作用也显得越来越重要。外贸英语函电与其他的英语信件有着较大的区别, 其需要使用大量的书面的商业语言进行交流和磋商, 而且其内容具体有法律效力, 所以对外贸英语函电的写作要求也有着较高的要求。本文主要针对外贸英语函电写作以及应用的相关问题进行简单的分析。

关键词：外贸英语函电,函电写作技巧,应用

参考文献

[1]袁继红, 李孝英.商务英语信函的文体特征分析[J].黑龙江科技信息, 2010 (11) .

[2]费非.外贸函电英语词句特点浅析[J].科技信息, 2008 (31) .

[3]陈波.外贸英语翻译初探[J].科技信息, 2009 (24) .

论应用文写作语言特点 篇3

【关键词】应用文作用;语言特点

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体及人民群众在日常工作、生活中办理公务和个人事务时经常使用的具有直接实用价值和某种固定或惯用格式的文体。应用文以实际应用为目的，要如实的反映客观事物、客观情况，反映真实的思想情感，再文面上具有固定或惯用的格式。应用文最基本的性质在于它的实用性，在于它具有实际应用价值。它既是国家机关、企事业单位、社会团体进行行政管理、处理日常事务、传递信息、交流情况，总结经验、记载活动的重要工具，也是人民群众个人表达意愿、交流思想感情、办理各种事情的重要工具。

一语未完，只听后院中有笑语声，说“我来迟了，没得迎接远客！”黛玉思忖道：“这些人个个皆敛声屏气，如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇、丫头用着一个丽人从后房进来：这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，顶上戴着赤金缨络圈，身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两旁柳叶掉稍眉，身景苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他：他是我们这里有名的一个泼辣货，南京所谓‘辣子’你只叫他‘凤辣子’就是了。”

这段文字准确地描写了王熙凤的出场，未见其人，先闻其声。整段文字简洁、形象、逼真，使读者对这个人物有一个感性的认识。它是文学作品。如果应用文这样写，就会使人感到莫名其妙，应用文写作的目的是要办事，与文学作品不一样，在写法上也有不同的特点。

由此可见，应用文与文学作品语体的差别是显而易见的。从应用文的角度看，应用文不必像文学作品一样去追求想象的丰富、细节的奇特、辞藻的华丽，它的语言的使用主要有一下几方面特点：

1.恰当准确

应用文章同其他文章一样，都是用语言表达作者的主张、见解和意图。但应用文寫作的目的是为了传达方针、政策，处理各种公务和其他日常事务，交流工作情况，记载工作活动以及个人办理私事，交流思想感情。这就决定了应用文，特别是公文的语言必须用语准确、文字精炼，人名、地名、数字、引文都要准确无误，不可模棱两可，含糊其辞，不能产生歧义和差错。尤其是传达贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规，签订合同，制作判决书等，必须字斟句酌，连标点符号也要准确无误。

2.简洁规范

应用文的语言表达，叙事要直陈其事，明确晓畅；说明要简洁明了，要言不烦；议论要鞭辟入里，切中要害。避免过多使用形容词和比拟、夸张、描写等手法，语言要干净利索，不拖泥带水，画蛇添足。

例如 “我上午8点有会，下午4点赶回，请前来办事的同事到时等候。”

留言条的写作一定要简练，不可啰嗦，免得产生歧义，让对方误解。如果是面对听众的报告、演说词，就需要语言生动一些，，以加强文章的感染力，如解说词是供群众听的，读起来要上口，听起来要顺耳。又因为解说词是对实物和画面进行解说的，所以要用形象的文学语言，描绘所解说的事物和形象，感情要充沛，还可综合使用记叙、描写、说明、议论、抒情等多种表达方式。例如：“一路上，我们将要看到清澈萦回的流水，苍翠奇特的山峰，陡峭雄伟的石壁，千态万状的石钟乳，尤其是象山水月，穿山塔影，冠岩幽境，秀山彩绘，桃园挂月，杨堤风光，浪石览胜，下龙山资，华山观马，兴平风光，碧莲叠翠等景致，更是令人叫绝。”

应用文语言的规范性是指应用文要使用通行的、约定俗成的各种惯用语。如公文中的请示的结尾部分，在请示事项结束之后往往用“特此请示”、“当否，请批复”、“以上意见如无不妥，请批转XXXX贯彻执行”等惯用语。公文开头常用“根据”、“据报”、“欣悉”、“关于”等词语；过渡常用“现就XXX问题（情况）通知（公告、通告）如下”等；关于数字的运用，除成文时间、部分、结构、层次序数和词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语名中作为词素的数字必须使用汉字外，公文中使用数字均要使用阿拉伯数码。另外，关于称谓、总结、时限、表态等方面的规范用语，对于应用文写作者都要会用。

3.朴实、得体

朴实是应用文不同于其他文章语言的基本风格，这是有应用文的特点和作用决定的。应用文以实告人，求实务实，解决实际问题，在笔法上要做到直陈其事；在表达上多用叙述、说明、议论、而少用或不用描写、夸张、烘托、渲染等手法；在遣词造句上使用大众化、易懂和惯用的语词，力避生僻晦涩的字句。得体是指应用文语言要合乎不同文种的需要，合乎行文关系和行文目的，说什么，用什么语气，选择什么词汇都要与所写文体以及要达到的效果相符合。如强制性公文中用“必须”，而指示性公文则用“应该”。

【参考文献】

［1］裴瑞玲.应用文写作［M］.北京：机械工业出版社，2007,8.

［2］张鹏振，侯江.应用写作实用教程［M］.北京：科学出版社，2007,9.

应用文写作的特点 篇4

二 写作原则

三 写作特点比如商务信函有格式化的特点，许多套语等等

四 商务信函写作时应注意的问题（加上你本来的内容，融合你的写作技巧）

五 结论与体会

商务公文文体和公文语言的这些特点以及商务活动

本身的特点决定了商务信函的以下特点。

1．正确性（correctness）

毫无疑问，这是商务信函最为重要的特点，且是其

它特点的基础。舍此而谈其它特点没有任何意义。

这一点很容易理解。只有正确了，才可能去谈完整

性（completeness），清 晰 性（clarity），简 明 性

（conciseness），具体（concreteness），礼貌（courtesy）

等特点。

这里的正确性不仅指使用的语言无拼写、标点、语

法等方面的错误，传递的信息（如时间、地点、价格、货号、数量、信用证号码等）准确无误，而且指要使用

正确的格式等等。

更有研究者（张彦，李师君 2005：171）指出，商

务信函的正确还应包括在翻译时译者必须对汉英的不同

表达习惯与方式都要有精确的把握。

2．完整性（completeness）商务信函的完整性指的是其必须包含所有必需的事 项和信息。

例如，报盘信就必须包括产品名称、数量、质量、价格、装运方式、付款方式等必要的信息。如果有所欠

缺，对方就很难还盘，使商务活动继续下去。

又如，如果写一封投诉信，则必须说明问题所在、为什么要写这封投诉信、给你带来了哪些不便以及你希

望见到的结果等，这样对方才能采取相应措施以解决问

题。

3．清晰性（clarity）

商务信函的清晰指的是所写信函必须清楚明了，让

对方很快了解信函所要传递的信息，不会产生歧义。

王晓英，杨靖（2005）指出，为达到这一目的，可

以采取以下措施：（1）使用简单的单词和简单的句子结

构；（2）避免使用有不同意义的单词；（3）把关系密切的单词放在一起；（4）使用主动语态。

例如，A letter was delivered to the company 和 They

delivered a letter to the company 相比较而言，后者就更清

晰明了，不会引起误解。

4．简明性（conciseness）

商务信函的简明性指的是用尽量少的单词或汉字将 事情说清楚。

我们常说，言简意赅乃语言之精华（Brevity is the soul of wit），商务信函更是如此。

这里的要求是：（1）用尽量少的单词或汉字；（2）

一定要将需要传递的信息传递出来，将需要说的事情说 清楚。我们既不能为了说清楚事情而牺牲简明性的特点，也不能为了简明扼要而牺牲完整性的特点。

为达到简明扼要的目的，（1）可以用常用的简单词

来替代较为正式的较长的词组，如用if来替代in the event that，用 for 来替代 for the purpose of 等等。（2）用单词 替代句子或词组。例如，我们可以把 We are returning all the machinery that is broken 中的 that is broken 用 broken 来替代，进而将句子简化为 We are returning all the broken machinery。

5．具体（concreteness）

商务信函的具体指的是在信函中应该提供具体的信 息而不是概括性和抽象的信息。

例如，The price of our product is about 100 dollars.这

其中的 about 100 dollars 就不具体，95 dollars 也可以，101 dollars 也行，让别人如何确定？

为了达到具体这一目的，（1）可以使用具体的修饰

词，如一些具体的数字。（2）避免使用抽象化的词，如 The price of gas has really skyrocketed recently。

6．礼貌（courtesy）

礼貌原则在人际交往中非常重要。在英语语用学界，研究人员非常重视礼貌这一原则的研究。Leech 于 1983 年（转引自何自然 1997：107－109）提出了礼貌原则，并指出这一原则包含 6项准则：得体准则（Tact Maxim），慷慨准则（Generosity Maxim），赞誉准则（Approbation Maxim），谦逊准则（Modesty Maxim），一致准则

（Agreement Maxim），同情准则（Sympathy Maxim）。事实证明，这些准则对更好地学习英语语用学、改

善人际关系起了非常重要的作用。笔者认为，这些准则 对于非常注重礼仪的商务信函自然也有非常重要的启迪 作用。

为了体现商务信函的礼貌这一特点，要求我们在商

务信函中：（1）使用礼貌用语，如使用 Thank you，Please 等词语。（2）从对方角度考虑问题或阐述问题，即 You-approach，而不是 I-或 We-approach。这样很容易 赢得对方的好感。（3）使用积极和正面的词以替代消极 和负面的词语，如我们可以用 The office is open until 5

o’clock 以取代 The office is closed after 5 o’clock。很明显，前者更容易体现礼貌的特点而给人以好感。（4）即使我 们的合理要求没有得到满足从而表达不满的时候，也要平心静气地来表述问题，而不能在商务信函中表达怨气。汉语里有句俗语，“生意不成情义在”，很有道理。再说 了，就算出现了问题，如果心平气和地解决好了，说不 定会为自己或公司赢得新的商机。

7．商务信函中经常出现专业性较强的专业术语和行 业术语

有研究者（张煜等 2006：151；寥瑛等 2005：111

－113）指出，商务信函中会大量出现专业性强、准确度 高的外贸专业术语和行业术语。例如，常见的有 B/L（提 单），L/C（信用证），FOB（装运港船上交货），CFR（成 本加运费）等等。

而且，由于使用了这些专业术语和行业术语，会使 商务信函变得更加正式，书面语的特点显得更加突出

（二）用语正式庄重，礼貌

因为商贸函电主要用来洽谈业务，所以

用词较为正式，语句显得诚恳、自然、有礼

貌。礼貌(Courtesy)：礼貌指有礼，它不单

表现在文章的语句上还表现出对对方的态

度，即用语文雅有礼，不伤害对方积极面

子，对待对方的态度真诚、合作、体谅。

（三）文中多用专业术语和贸易行话

1．商务信函多用于贸易谈判，谈判的主

要内容涉及产品质量、价格、包装、装船标

志、保险、等国际贸易知识。在贸易活动

中，为了交往的方便快捷，形成了一系列的贸易术语(commercial terms)，如：

F.A.Q.(Fair Average Quality)产 品 品 质

术语，其意为“中等品质”

G.M.Q(Good merchantable quality)产

品品质术语，其意为“适销品质”。

G S P(G e n e r a l i z e d S y s t e m o f

Preference)，国际贸易政策术语，其意为

“普惠制”。

CIF(Cost，Insurance and Freight)是

价格术语，表示“成本、保险加运费”。

O/C(Outward Collection)是付款方式术

语，表示“进口托收”

TPND(Theft pilferage and Non-

Delivery)是保险术语，表示“盗窃及提不着

货险”

2．同时在信函交往中也形成一些常用的套语行话，如：

We are in receipt of„(兹收到)

We are willing to establish business

relations with your company(我们愿与贵公 司建立贸易联系)。

We should be oblidged if you would

send us catalogue and price list of(如 蒙 赐 寄„的目录册和价目表，我们将不胜感激)。We are looking forward to your early

reply(盼早日复函)

（四）商贸信函有相对固定的格式

商贸信函格式相对固定，大体上由以下

几 部 分 组 成 ： 信 头（heading）、日 期（date）、称 呼（Salutation）、正 文（body）、结 束 语（the complimentary close）、签名（the signature）。

散文的特点与写作 篇5

那么我们怎样来写散文呢熜瓷⑽囊牢牢掌握它的五个特点：

一、时间跨度大

散文不受时间限制，前可以远涉古代，后可跨及未来，又可覆盖今天。如秦牧的散文《土地》从今日的土地一片生机，追溯到春秋战国时晋公子重耳狼狈出逃时手捧泥土感谢土地是上苍的恩赐。再如杨朔散文《荔枝蜜》，从小时候上树掐海棠花被蜜峰蜇了一口，写到现在的参观蜜蜂场。时间跨度很大，但却紧紧围绕作者要表现的主题没有让人感到丝毫的散乱。联想极丰富，文笔挥洒自如，极有感染力。

写散文时可以根据散文的这一特点，扩大时间跨度，多充实一些有关事件，插入多组镜头，来增加散文的内容和色彩，使文章多姿多彩，知识性强。

二、空间转换广

散文既不受时间限制，也不受空间限制，天南海北，空间宇宙，无不可以包容其中。如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》，空间跨度从中国到日本，再从东京到仙台，又从仙台回到北京，接着又写走到厦门，空间跨度大，空间转换之多让人目不暇接，但写得层次分明，详略得当。把复杂的人和事放在每个空间里，有的随意点染，有的泼墨描绘，错落有致，色彩斑斓。如果我们在写散文时注意到这个特点，就不大会犯单薄、贫乏的毛病。

三、事件牵涉多

写散文，多数离不开事件，尤其是叙事散文，事件是散文的“硬件”。许多好的散文有一个中心事件，以及烘托连带的一些与之有关的其它事件。如袁鹰的散文《井冈翠竹》，写井冈山的竹子做过武器杀伤敌人，做过竹筒盛粥，做过红军的扁担挑着中国革命从井冈山走到延安，走到北京。新中国成立后，竹子又被派上了建设社会主义的新用场……事件多得让人应接不暇。

四、表达方式活

散文常用记叙、说明、抒情、议论、描写等表达方式。茅盾名篇《白杨礼赞》，

就综合地运用了多种表达方式，如文章开头就记叙和描写了汽车在黄土高原上奔驰看到的黄土高原的外貌，用抒情和议论点明了白杨树的象征意义。这些方式的运用，有力地表达了主题，使文章气势浩大，摄人心魄。我们在写散文时，特别要注意综合地运用多种表达方式，使文章富有波澜。

五、勾连全文巧

散文的取材，可谓“杂乱”有章。既使散思路开阔，包容量大，又使散文紧紧围绕作者的意图而不“越轨”。秦牧说写散文最不能丢的是“思想的红线”。即用一个醒目深刻的思想，把看似散乱的一大堆材料，贯穿成文。若把这一个个事件喻作“珍珠”，真可叫做“红线穿珠”了。

会议简报的特点及写作要点 篇6

会议简报含义是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的会议简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。下面来看看会议简报的特点和写作要点：

会议简报的特点：

会议简报具有一般报纸新闻性的特点，这是共性;它又有本身的特点，主要是：

1.内容专业性强。公开的报纸，一般是综合性的，内容广泛，各方面的新闻都有，政治经济文化、工农商各行各业、城市乡村、国内国外的新闻等;除了新闻，还有文艺作品。这样，它就能满足各阶层读者的需要，有宣传政策、沟通信息、传播知识和陶冶性情等多方面的作用。会议简报就有所不同，它一般由有关单位、部门主办，专业性十分明显。如《人口普查会议简报》《计划生育会议简报》、《水利工程会议简报》、《招生会议简报》等等，分别由主办单位组织专人撰写，传递该项工作的各种信息，包括情况、经验、问题和对策等，一般性的东西少说，无关的东西不说，专业性的东西多说。这样，对一般读者来说，能使他们了解工作的进展情况，增强责任感。对领导机关来说，“各级领导接到这样的会议简报，掌握了情况，有问题就有办法处置了。”

2.篇幅特别简短。虽然所有报纸篇幅都有限，文章都较简短，但比较起来，公开的大报，一般都有4版，有4万多字;地方小报，每期也有2万多字，会议简报姓“简”。简，是它区别于其它报刊的最显著的特点。一期会议简报甚至只登一篇文章，几段信息，或一期几篇文章，总共一两千字，长的也不过三五千字，读者可以用很短的时间把它读完，适应现代快节奏工作的需要。会议简报的语言必须简明精炼。

3.限于内部交流。一般报纸面向全社会，内容是公开的，没有保密价值，读者越多越好，正因为如此，它除了新闻性外，还要求有知识性和趣味性。会议简报则不同，它一般在编报机关管辖范围内各单位之间交流，不宜甚至不能公开传播，特别是涉外机关和专政机关主办的会议简报更是如此。有的会议简报，往往是专给某一级领导人看的，有一定的保密要求，不能任意扩大阅读范围。

会议简报的写作要点：

会议简报通常由报头、报身(正文)、报尾三部分构成：

(1)报头

同其它简报一样，多有一套专门设计的固定版式。上面正中用醒目大字标明简报名称，报名下面要标明编印机关、印发日期、编号。简报名称可由会议会称和文种类别(简报)组成，也有的只标“会议简报”字样。编号常用括号标在标题正下方靠近标题的地方。

(2)报身

又称正文，是会议简报的主体。

会议简报正文的写法，要根据具体情况来定，通常大致有三种：

第一种为综述法。由编者采集各方面的言论、意见加以概括而成，相当于一份会议的综合报道，将会议的进程、出席情况、会议的发言和议程一一摄人，全面加以反映。

第二种是重点报道法。重点反映会议的某个重要报告的内容、小组讨论情况或一个与几个人的发言等。

第三种为摘要法。摘录代表发言的概要，供与会者参阅。

(3)报尾在简报最后一页的下方，注明主送单位或个人姓名、抄送单位、增发单位和印发份数。

浅谈顾城诗歌的写作特点 篇7

一.关怀的主题

顾城诗歌关怀的主题, 和其他众多作家一样, 在他当时的社会环境下具有反映现实的特点。他们既反思历史又探索未来, 在现实中彷徨, 寻找一条属于自己的道路。

小巷

又弯又长

没有门

没有窗

我拿把旧钥匙

敲着厚厚的墙

———《小巷》自《顾城的诗》49面

重复的“又”“又”“没有”“没有”的字眼和“旧”“厚厚”的陈旧厚重感, 给人的第一印象就是探索的艰辛和无路可寻, 对未来的迷茫、不知该怎么进入另一个世界的无奈都包含在其中。

种子在冻土里

梦想着春天

它梦见———

自己舒展着颤动的腰身

长睫旁闪耀着露滴的银钻

它梦见———蝴蝶轻轻地吻它

春蚕张开了新房的金幔

它梦见———

无数花朵睁开了稚气的眼睛就像月亮身边的万千星点……

种子呵

在冻土里梦想春天……

———《梦想》自《顾城的诗》18面

在这首诗里诗人还是对未来进行着憧憬和希望。“春天”是在梦想中, 而现实是“种子”被困在“冻土”里, 现实的残酷和诗人坚持理想的信念形成鲜明对比。面对时代的变迁, 巨大的伤痛历历在目, 诗人不能摆脱, 他通过对未来希望来让自己坚持下去。

在他的《我们去寻找一盏灯》里顾城写道:走了那么远/我们去寻找一盏灯。这句话在每一段描写前被重复着, 全诗七节, 而这段每次作为独立的一节一共出现了四次, 对真理对未来的不懈追求如此执着。

这些都表现了顾城“时代式的彷徨”, 这在他们那个时代的许多诗人的诗作中都有表现, 他们处在一个新旧时代交叠的路口, 免不了对方向的踟蹰和犹豫, 并具有一种内心的忧郁。不过顾城在后来还是有充满希望的诗。

尘土可以埋葬乡村

可以埋葬水

埋葬树林

埋葬在水边开出大片花朵的愿望

可以在远离水鸟的内陆

让风吹出细细的波浪

我始终相信

人类不会这样灭亡

雨在谷物和新鲜的平原上飘撒

他们在密集地走动

紫云英在软软的墓地上生长

他们走动的姿态在渐渐改变

天空开始晴朗

淡蓝色的天光, 青春

闪在一个又一个少女脸上

——《在尘土之上》自《顾城的诗》162面

“我始终相信/人类不会这样灭亡”“天空开始晴朗”, 这时的顾城以一种满怀希望的心情去看待事物, 所以他看到“淡蓝色的天光, 青春/闪在一个又一个少女脸上”。书上显示的写作时间是1982年8月, 而《梦想》是1979年1月, 《小巷》是1980年6月, 可以看出经历了一段时间的感受和思索后顾城对未来已经变得充满希望了, 他的这首诗也就显得更加阳光和愉悦。

还有一些看似爱情诗又有争议的诗, 一说它们写的作者的爱情, 表现他的爱情观, 一说这些诗是写的人与人之间的距离, 心理的距离与现实的距离的巨大差距。

你

一会看我

一会看云

我觉得

你看我时很远

你看云时很近

———《远和近》自《顾城的诗》54面

“你”的动作和“我”的内心感受的巨大落差形成强烈比照, 人与人之间的误解、不信任惨白地被诗人曝光。若从爱情诗来看就表现的是恋人间的隔阂了。这类诗还有《雪人》《游戏》《泡影》等, 时间上集中在1980年2月到6月。

还有表现诗人坚持自己的信念, 甚至为此殒身不恤也在所不惜的诗篇, 像《我唱自己的歌》 (《顾城的诗》85面) 、《早发的种子》 (《顾城的诗》87面) 、《我是一个任性的孩子》 (《顾城的诗》101面) 。在《我唱自己的歌》里诗人先是在原野中唱自己的歌, 后又在嘈杂的城市唱着自己的歌, 他最后唱得是“世界恢复了史前的寂静”, 这首诗歌颂原始的生存状态, 把城市工业描写得可怕混乱, 带有反对工业文明渴望自然安静的味道。而在《早发的种子》中诗人最后说:我从来没被谁知道/所以也没被谁忘记/在别人的记忆中生活/并不是我的目的, 表示他为理想为时代愿意做急先锋而默默献身。

在顾城年轻时他还有充满激情的代表年轻一代人的宣言式的言语, 这个时期作者创作的十分有名的《一代人》和《巨星》就是代表。

此外, 诗人不乏对祖国的依恋之情。

有时祖国只是一个

巨大的鸟巢

松疏的北方枝条

把我环绕

使我看见太阳

把爱装满我的篮子

使我喜爱阳光的羽毛

我们在掌心睡着

像小鸟那样

相互做梦

四下是蓝空气

秋天

黄叶飘飘

———《有时》自《顾城的诗》97面

和这个时期的另外一首《假如》一道表达对祖国的热爱和眷恋“我将在冥夜中/编织一对/巨大的翅膀/在我眷恋的祖国上空/继续飞翔”。祖国是使人温馨的归属和最后的家。

后期顾城的许多诗歌笔者个人感觉是看不大明白, 其艺术手段也与前期的大相径庭。也许他出国后学习了外国诗人的写作手法, 他后期的诗从篇幅上来说一般较前期要长许多, 更多的带有西方叙事诗的一些特点, 一些意象也看不出来是中国传统的意象象征。另外他后期的许多诗不知所云 (应该是笔者个人学识有限) , 笔者怀疑他是否陷入虚无主义, 在这一时期的两首诗《我要成为太阳》和《我是你的太阳》让人想起尼采, 他们都说自己是太阳, 不知道这个时候他们的精神境界是不是很相似。

二.写作方法

顾城作为朦胧派诗人, 他的诗歌除了具有朦胧诗共有的一些特点外还有顾城自己的特点。

重复。在顾城的诗歌中重复是很常见的, 在《梦想》中间三段都是以“它梦见———”展开作者的想象内容, 在《我们去寻找一盏灯》中则不断用“走了那么远/我们去寻找一盏灯”来强调自己的不懈追求。其它像《我唱自己的歌》重复“我唱自己的歌”, 《我知道了, 什么是眼泪》重复“我知道了, 什么是眼泪”, 这些既是对表达内容的重复也是对主题的强调, 使得诗歌的格调和主题贯穿始终。

感官感觉的组织和运用, 这在顾城前期的诗中很常见。

青青的野葡萄

淡黄的小月亮

妈妈发愁了

怎么做果酱

我说:

别加糖

在早晨的篱笆上

有一枚甜甜的

红太阳

——《安慰》自《顾城的诗》57面

“青青”“淡黄”“红”这些暖色系的色彩营造了一个温馨安静的画面, “小”“甜甜”则突出一种细致美好的感觉。顾城对颜色的敏感是很显然的, 在《眼睛》 (《顾城的诗》22面) 一诗中“打开一顶浅蓝的伞”“在黄金的沙滩上”“在深绿的波涌中”都是表现色彩的。而著名的《黑眼睛》更是以黑与白的颜色的对比来表现主题。

顾城诗歌的最大特点是意象的运用。意象不论是在传统诗歌还是在新诗中都是作为极其重要的艺术手法来运用的, 意象具有暗示和隐喻的作用, 另外在中国文化传统中许多事物被作为意象运用是有其特定的寓意和内涵的。意象的建构和组织可以营造特殊的境界和氛围, 实现诗人表现特定境遇的目的。新诗的许多诗人在意象的运用上早已突破传统, 甚至出现跳跃的看似毫不相干的意象并举和大量意象集中出现的“意象群”式的意象运用。顾城被称为“童话诗人”, 他对意象的感觉是直觉而又独特的, 顾城以一种儿童的心去看待事物, 所以他的诗歌的许多意象具有儿童眼光下事物的特征, 他也喜欢把自己说成是孩子并表现对童年的向往, 在《我是一个任性的孩子》和《给我的尊师安徒生》中他都希望自己是一个孩子。

顾城诗歌中意象的运用以《我的诗》为例:

我的诗

不曾写在羊皮纸上

不曾侵蚀

碑石和青铜

更不曾

在沉郁的金页中

划下一丝指痕

我的诗

只是风

一阵清澈的风

它从归雁的翅羽下

升起

悄悄掠过患者

梦的帐顶

掠过高烧者的焰心

使之变幻

使之澄清

在西郊的绿野上

不断沉降

像春雪一样洁净

消溶

———《我的诗》选自《顾城的诗》113-114面

这里的羊皮纸、碑石、青铜、金页、指痕都与文字与书写有关, 这些意象群的出现是表现诗人诗歌的落寞。而诗的第二节回到现实说我的诗是“一阵清澈的风”, 但后面却掠过的是“患者梦的帐顶”和“高烧者的焰心”, 它的作用是“使之变换/使之澄清”。这些意象则有比较和转换的意味。

顾城的诗我还是很喜欢的, 总体说来, 他的诗具有儿童的眼光和童真, 他的忧郁, 他的希望, 都代表着一颗渴望纯洁的伟大的心。

参考文献

[1]《顾城诗歌探析》黄晚文化研究2007.06

[2]《浅论顾城诗歌的艺术特点》张虹青岛大学师范学院学报2001年9月

浅论话题作文的特点与写作 篇8

一、话题作文的特点

（一）内容立意的开放性

以前的作文题不外乎命题作文和材料作文两种。话题作文与命题作文相比，区别在于：虽然都有“题”，但命题作文的“题”是标题，所有学生都共用这个标题，而话题作文的“题”是话题，学生可以在话题的范围之内拟标题，也可以直接使用话题。命题作文指定了作文题目后，学生没有选择，在同一个题目下，主题和内容大致相同。作文给出题目或是限制文体，就等于给学生划了一个圈，你有多大的能力也只能在圈里跳。你熟悉这个主题也好，不熟悉也好，你擅长这种文体也罢，不擅长这种文体也罢，都别无选择。这就是命题作文天生的缺陷，而话题作文恰恰弥补了这一缺陷。

话题作文与材料作文相比在形式上也是不同的。区别在于虽然都有“材料”，但两者对待材料的态度不完全一样。材料作文是根据材料来作文，也就是说，所写作文的主题、内容甚至是文体都必须与材料的内容和形式一致。例如，某市1997年中考题：初一学生小明成绩很好，但其家长为了挣钱，让小明去外地打工。请你给小明的家长写一封信，讲清让小明复学的道理。这是一道材料作文题。它的内容、主题、文体都作了限制，这种限制阻碍了学生写作才能的自由发挥。

话题作文虽然也有材料，但话题作文所给的材料仅仅是对话题的说明、解释，或者说是一个例子，目的在于帮助学生理解话题。话题作文的核心是话题，学生完全可以根据话题的要求而无须照顾材料的内容来作文。例如，2003年高考作文的话题是“感情的亲疏和对事物的认识”，引出这一话题的材料是一则寓言故事，其情节并不复杂，多数学生都听说过，但却引人深思。这位富人因关系不同，对同类现象却产生了不同的判断。现实生活常有这种类似的事情。学生在阅读材料时，自然会考虑“感情上的亲疏和对事物的认识”之间的关系。作文试题用“智子疑邻”的故事作为材料，但并没有限定学生一定要用这个材料，这在试题要求中交待得很清楚：“试题引用的寓言材料，考生在文章中可用可不用。”这样，学生就可以在文章中张扬自己的个性，发挥自己的长处，可以写出自己对生活的真知灼见，抒发自己内心涌动的情感。

（二）文体的开放性

话题作文都是让学生自选文体，这与命题作文是不同的。有些命题作文限定文体，即使不限定文体，有些命题本身就决定了文体的性质。如“往事”“离别”等题目本身就带有记叙文的性质。而话题作文的文体不受限制，可以自选。其根本原因是可以自拟题目，不同的题目当然可以使用不同的文体，就是同一题目，有的也可以使用不同的文体，这种文体的开放大大扩大了学生的自主性，最大限度地发挥了学生的创新思维。除一般的记叙文、说明文、议论文等常用体裁外，寓言、杂文、小说、日记、故事等不拘一格。例如，2001年高考作文是以“诚信”为话题写一篇文章。由于不限文体，一批优秀作文面世了，如古白话体《赤兔之死》纯熟精到，文采飞扬；寓言体《患者吴诚信的就诊报告》用语双关，诙谐幽默；杂文体《呐喊，不能容忍道德的沦丧》语句精练，极富哲理；小说《成长大学报名启示录》想象丰富，发人深省；日记体《一个落榜生的日记》环环相扣，简洁明快；故事《黄河需要诚信》内容丰富，感情炽烈。这些佳作之所以让人叫好，有的还得了满分，就在于它们突破了一般记叙文、说明文、议论文的模式，不拘一格，大胆创新，亮出了风采。

文艺美学认为：“人的一切有益的活动都是争自由的，文艺主体的活动就充分体现了人的自由的本性。文艺活动自由本性的具体表现方式就是主动性和受动性的和谐统一。受动性和主动性是文艺活动自由本性的规定性，不论离开主动性还是离开受动性，都难以揭示文艺主体的自由本性。”这里所说的文艺活动应包括写作活动，自由性是它的本质特征。离开了自由性就没有写作活动，而自由性又包括受动性和主动性。写作活动是受动性和主动性的统一。受动性即创作者所受到的限制。主动性即创作者的自由性。话题作文正体现了受动性和主动性的特点，话题作文要求文章必须与话题有关，这体现了受动性。自拟题目，自选材料，自定文体的“三自”原则，体现了主动性。

二、话题作文应注意的几个问题

（一）处理好“话题”与“题目”的关系，让题目亮起来

“话题”与“题目”二者既相关又不同。在话题作文中，“话题”是所限定的写作范围，是进行思维的中心点。有的话题比较大，要求学生自拟题目，如学生把话题当题目来用，往往难以下笔，写出的作文比较宽泛。所以，学生应在话题的范围内自拟一个本人可写的，范围较小、内容具体的题目。如以“发现”为话题写一篇文章，由于“发现”的外延很大，学生必须另立一个外延小的题目才便于下笔。假如写记叙文，可拟“我发现了美”“我发现了××的秘密”；如写议论性的杂感文章，可拟“小议发现”“我发现苦中有乐”等，这些更具体化的题目，比起“发现”自然要好写，而且笔墨更易集中。

当然，题目小还不够。俗话说：“题目是文章的眼睛。”画龙须点睛，文章若能有一个简洁、醒目、动人、出彩的标题，就是给文章点了睛。这既能激发自己的写作灵感，又能抓住读者的心，产生让人眼睛一亮的效果，这就等于有了一个成功的开端。那么，话题作文如何拟题呢？有的同学直接以话题为题目，这当然省事，前提是所给话题本身就很新颖，如《假如记忆可以移植》《答案是丰富多彩的》等。如果所给话题很大，而且是一个词语，如《发现》《诚实》等为话题，这种办法就不行。那就要在话题的前边或后边加上适当的词语，使题目外延小一些。还可根据所给话题及其提示，拟一个虽不含话题原词，但包含话题寓意的标题。这种拟题方法最能发挥学生的主观能动性，也最容易出彩。如以“诚信”为话题，题目就可以拟为《人生最宝贵的》《做人之本》等，这样的题目既含蓄又引人深思。

（二）处理好话题与写作内容的关系，让想象飞起来

在学生的话题作文中，一些学生存在着一个明显的问题，就是所写的文章内容与所给话题不一致。分析其原因，有的学生是由于不懂得所写的内容必须与话题相关这一要求造成的。他们片面理解话题作文就是想写什么就写什么；有的学生是因为对所给的话题生疏，无话可写或可写的东西不多，于是另起炉灶，东扯葫芦西拉瓢，写与话题无关的内容；还有的学生是因为审题不清造成的，殊不知，话题作文同样需要认真审题，如若不慎，也会造成跑题现象。我们必须清楚：虽然话题作文不像命题作文或材料作文那样束缚人，但所写的内容也必须与话题相关，否则就不符合命题要求了。

文章的内容与话题相关只是基本要求，要使文章出彩，还要使文章内容新颖。怎样使文章内容新颖？那就要开动脑筋，让想象飞起来，也就是要充分发挥合理而新奇的想象，大胆虚构，超越时空，丰富和突出事物的形象性，使文章神思飞扬，灵气飞动。“踏花归去马蹄香”，作为花香，既看不见，又摸不着，难以具体形象地进行描绘。然而，画家描绘了“蝴蝶追马”，让人因“马蹄香”而引得蝴蝶追马，人们就会从“马蹄香”想到“踏花”，显示了想象的魅力。

当然，想象不是无本之木，不是无源之水。要想使想象飞起来，就要平时注意留心，不断地从现实生活中捕捉富有时代气息的人、事、物、景，加以提炼升华，做到人无我有，人有我新。

（三）处理好话题与主题的关系，让主题高起来

话题只是命题人所限定的写作范围，它不是一篇文章的主题。同一个话题可以引出多方面的谈话内容，而每一方面的谈话内容又可以有各自不同的主题。但一篇文章只能有一个主题，如果一篇文章中这也谈那也讲，东拉西扯，这样的文章也就没有了主题，至少也得算主题不集中，或者不明确。如以“读书”为话题作文，如果一会儿谈读书的方法，一会儿又谈读书的感受，一会儿又讲读书的好处，虽然也没有离开话题，但作为一篇文章，主题就显得不集中了。

文章的主题不仅要集中，而且要高远，“千古创新意为高”内容创新首先是立意新，要对同一事物从不同角度联想，寻求多种答案，从中选择最佳角度立意。如采用求异思维，反向思考问题，提出与正面或常见观点不同的看法，发人所未发。一般来说，在强调创造性与个性的当今时代，成功的求异思维，因其作文有新颖而独特的见解，常常会得到较高的评价。如“近墨者未必黑”“弄斧就要到班门”等，常常会写出立意新颖而高远的文章。

（四）处理好文体不限与文体规范的关系，让形式新起来

在话题作文中往往有“文体不限”的说明，但“文体不限”不等于不要文体，可以写出四不像的文章。而是指写出什么样的文体都行，可以选择自己擅长的文体去写。对于一篇文章而言，还是有文体限制的。如小说要体现故事情节的曲折，人物形象的鲜明；记叙文要体现记叙的要素，记叙具体，描写生动；议论文要体现议论的要素，观点鲜明，论据充分，论证有力；应用文要有自己固定的格式，等等。这便要根据文章内容确定文章体裁。

当然，文体的规范，并不排斥创新。相反，打破传统的固定模式，能够给人以耳目一新之感。关键是要根据表达思想的需要，找到一个适合的结构安排。比如，采用片断粘贴形式来结构全文，往往使文章新颖别致，内容丰富，主题突出。如2001年高考满分作文《赤兔之死》就是用这种片断粘贴的方式，写出了赤兔马的几个不凡的经历，突出了“诚信”的主题。这种片断粘贴形式类似于电影镜头的组接，实际上应属于散文结构的一种，当然要符合散文“形散神聚”的特点，正所谓“青出于蓝而胜于蓝”。