底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结

2024-07-09

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结（共10篇）

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇1

杨发涌（九年级137班班主任）

一转眼两年过去了，今年到了初中的最后一年.我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的关键时刻，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情，所以这个学期我们班就要在班风比较稳定的基础上继续抓好学风建设，争取取得更好的成绩，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。作为初三上学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。现将本学期德育工作及班主任工作总结如下：

一、德育工作方面：

1、做好学生思想工作

想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。

（1）、现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。告诉他们人生先苦后甜的道理，让他们看到自己的将来的人生道路需要现在努力设计和实现。

（2）、做好个别同学的思想工作

学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，本学期我耐心地、有针对性地给予帮助与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。

2、加大安全教育力度。

安全是学校一切工作的重中之重。本学期里，我坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中乘车安全，甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

二、班主任工作方面：

1、培养良好的学习态度和习惯。

（1）、化被动学习为自主学习。到了初三，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。

（2）、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，新词本学期我在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。每次月考我都办法奖品奖励班上前5名的学生和进步较大的5名学生。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。

（3）、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，我引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。

（4）、防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。

2.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.总之，班主任的工作无小事。工作中，我总会从多方面多角度思考问题，力求把每件事做到最好。尽管如此，仍会存在不足，所以在今后的工作中我会弥补不足，争取更好。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇2

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强贫困学生助学、流动人口子女的管理和教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。

二、工作思路

（一）师德建设

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。

1、提高师德水准。本学期，我们将继续组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、加强德育骨干队伍建设。组织教师参加班主任、辅导员培训，使班主任的管理水平不断提高。

3、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（二）常规工作

（1）要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展，要结合“五讲五做”开展主题道德实践活动，结合“新三好学生”评价标准对学生评价.对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（2）要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（3）要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%。

（4）、抓好“文明礼仪”主题教育。深入开展“文明礼仪”教育活动，重新制定好活动方案，以此为重点，把“文明礼仪”教育与日常行为规范的养成教育结合起来，要求各班将活动要求认真贯彻到每一个学生，帮助学生认识自我，矫正自我，拓展自我，塑造其个人完善的道德品行和人格修养，逐步形成“健康、文明、乐观、进取”的风气。同时认真总结活动成果，做到主题教育科研化，把学校主题教育作为学校的一个研究课题。

（5）、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。（6）加强学生的心理健康教育，增学生的自信心，有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。

三、各项工作安排如下：

九月份：

1、开学典礼。

2、开学大扫除。

3、庆祝教师节。

4、布置教室、“班级文化”评比。

十月份：

1、少先队新生入队，建队节庆祝活动。

2、班主任工作交流。

十一月份：

１、安全教育。

十二月份：

1、班主任工作交流。

一月份：

1、班主任工作量化考核，优秀学生、先进班等评比。

2、家长学校活动。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇3

本学期，教务处充分发挥服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，深化课堂教学模式改革，坚持教务、教学、教研齐抓共举，充分发挥全体教职工的聪明才智和主观能动性，积极转变教育教学观念，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。现将本学期的教学科研工作总结如下：

一、加强学习，锐意进取

新学期开学后，教务处组织全体教师认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《湖北省“课内比教学”活动方案》、《东宝区中小学教师“课内比教学”活动组织工作方案》、《石桥驿镇教师“课内比教学” 活动方案》，制定了《盐池中学教师“课内比教学”活动方案》，组织召开了上学期期末教学质量分析专题会，要求全体教师写出心得体会。激发了全体教师爱岗敬业、爱生如子、爱校如家的良好职业道德意识，极大地调动了教师的工作热情。

二、认真规范，抓好常规教学

1、备课

本学期，教务处重新确定了教研组长和备课组长，根据“课内比教学”活动的安排，要求每个备课组每周至少一次集体备课，并要有集体备课记录备查。同时，根据教师的年龄特点和实际教学情况，实行人性化管理：老年教师，多年带同一学科的，可以备略案；中青年教师，上学期末教学质量位居同年级第一名的，可以实行电子备课。教务处每月一次常规备课检查并在校内进行通报。

2、上课

本学期，我校结合“课内比教学”活动，大力进行有效课堂的教学实践，扎实开展校内“课内比教学”活动。课堂教学中要求全体教师落实三维目标，突破教学重难点，创新课堂模式，撰写教学反思或教学后记，撰写论文。教务处坚持听课，掌控教师的上课情况，使课堂教学量化管理落到实处。

3、作业

本学期，我校开展了暑假作业完成情况检查评比、学生优秀习作展、学生优秀作业展、数学点将台等不同类型的作业展评与表彰。在确保爱生减负工作落实的前提下，进行双休作业的创新：教师自己设计，精选精练，家长签字，教师批阅，教务处抽查，既加强了家校联系，又保证了作业效果。

4、听课

学校通过汇报课、研讨课、推门课等多种形式促进了教师间的交流。本学期，我校大力推行教师陪堂制，学校要求每位教师每周至少要陪堂二节，领导干部至少要每周陪堂五节，教研组和备课组组织的活动必须组员全部参加，在我校相互听评课，已蔚然成风。教务处每月一次常规检查并通报。

5、检测

本学期除期中、期末考试外，还有九年级月考。每次考试按教务处的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，实行交叉编排，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行诫勉性谈话，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃批评处理，以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风的好转。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析和表彰是我校精神激励办学特色的重要内容和提高教学质量的重要举措。

三、注重实效，开展教科研活动

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教育科研的先导作用。一学期来，我校积极开展教科研活动，主要工作如下：

1、高效课堂的教学理念正逐步走向课堂。通过理论学习和示范课、观摩课的研讨，教师的教学理念正悄悄发生变化，课堂上师生的角色也慢慢发生转换，学生自主、合作、探究的学习模式逐步形成。

2、抓实教科研工作。

（1）重视课题研究，积极探索科研问题。今年，我校国家级重点课题《开发学生学习潜能全面提高教育质量的实践研究》完成结题、市级重点课题《农村留守学生心理问题与对策研究》批准立项、小课题《如何搞好电学总复习》和《在作文中要表达真情实感》完成结题。

（2）转变了教育思想，更新了教育观念。学校制定了《盐池中学加强教师队伍建设的实施意见》、《盐池中学加强学科教研组建设的实施意见》和《盐池中学教师专业发展三年规划》等，大力实施“名师工程”、“教科研工程”，打造了促进教师专业成长的平台，营造了人人能成材、人人能发展的良好氛围。

3、发挥中老年教师的示范作用，加强青年教师的培养工作。对学校的青年教师和聘请的代课教师，学校均指派骨干教师与其结对指导，精心做好“传、帮、带”工作，同时注意抓住一切机会组织青年教师参加各类培训学习，帮助他们早日成长。热情鼓励教师参加学历提高、岗位培训等继续教育工作。

4、我校本学期，我校以“课内比教学”为切入点，以教研组和备课组为单位，组织了有针对性的听评课活动，组织教师人人撰写“课内比教学”征文和教学反思。抓实了学科教研组教研活动，严格执行教研组间周一次教研活动，每次活动做到了有主题、有中心发言人，活动有记录，通过扎实教研活动提高了教师的听、评课能力，为了落实教师每月听课4节的硬性规定，学校对校内公开课、组内公开课采取严格的考勤制度，对于教师间的互相听课要有上课教师签字，教务处签章，保证了教师听课的真实性和有效性，从而提高了教师的业务水平。

四、存在的问题

本学期的工作即将结束，有成败，有得失，今后教务处将一如既往地努力工作，并在工作中克服以下问题：

1、教师的工作考核常态化，避免人情化。

2、组织学习高效课堂的理念，稳步推进高效课堂的学习实践。

3、多指导培养青年教师，使我校的教师队伍实行可持续发展。

4、将“课内比教学”活动持续有序的开展下去，大面积提高教师的业务素质和教学水平

成绩只属于过去，后面的道路还很漫长，与先进学校相比，我们还有很大的差距。但我们相信，只要我们不断努力、不断学习、不断创新，我校的教学质量会更上新台阶，我校也一定会成为一所领导满意、群众满意、社会认可的农村示范初中。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇4

五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步密切学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

六、转化差生，对差生进行耐心教育、引导，使之转化为优生。许多学生无心向学，经常迟到，课堂上不仅不专心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩游戏，通过科任教师、班主任和政教处领导耐心进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的密切联系、面谈、沟通、配合，使之转差为优。

七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。

八、定期召开学生会、校团委干部会议。我处同心协力，认真做好学生会、校团委的管理工作，发挥学生会、校级团委骨干的先锋模范作用。学生会、校团委在政教处的直接领导下，积极参与学校管理，使学校基本形成“以学生管理学生”的新模式。

九、本学期，我处还联合团委继续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让学生了解国内外大事，学会关心政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶学生情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、元旦开展书画比赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。

十、积极开展体育运动，提高教师和学生的身体素质。“身体是革命的本钱”，我校历来非常重视教师和学生的体育锻炼，在本学期组织了“什邡中学冬季田径运动会”

十一、加强教师德育理论学习。教师是学校教育教学工作的主体，因此要达到“以德育人”的目的，就必须提高教师整体的德育理论水平。本学期来通过教师例会的政治学习，通过组织教职员工参加教师普法考试，提高了教师的思想认识和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。

十二、通过召开班主任经验交流会，提高班主任工作水平。本学期召开了四次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。

以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇5

班主任工作计划

赵秋燕

有人说:一个好的班主任就是一个好的班集体，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级能有更新的气息。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下。

一、本班学生基本情况

我们班共有学生47 人，女生 21人，男生 26人，学生能力、性格差异较大。希望经过一个学年的努力，使本班学生的学风、班风能有明显的提高。

二、班级纪律方面。

一个班级要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的“奖惩”办法。这样学生既感到有趣,又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说：“祸从口出，病从口入”。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。

四、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。因此为了深

入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开学生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生有较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生认真做课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操我坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则。为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

3、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个

奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好个别学生的教育工作。

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上

不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育首先要找出个别学生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不合群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇6

“违禁物品”活动实施方案

1、查处学生“违禁物品”活动领导小组

组长：蒋太湖

组员：德育员、团委书记、各班主任及生活老师

2、查处活动时间：3月31日下午第三节课上课（16:45）开始；

3、签到、收缴违禁物品和清单：王伟

4、查处学生寝室“违禁物品”范围：吹风机、酒精炉、取暖器、热得快、手机、CD、禁书类（黄色书籍、封建迷信、暴力、言情、恐怖等）、烧热水的热水壶、打火机、管制刀具、扑克牌、充电器、MP3、随身听、望眼镜、电插板、香烟、酒类、易燃烧的油类、电热水袋、棍棒、钢管、铁棍等。

5、查处活动分工：

第一组（负责男生寝室查处）

组长：蒋太湖（负责组织督促男生寝室查处工作及总督察）

组员：赖红伶许天卫张洁陈吉明黄勇起建海吴秋柏

（男生寝室1楼）：时雨（负责人）赖红伶

（男生寝室2楼）：吴建伟（负责人）张洁

（男生寝室3楼）：陈吉明（负责人）许天卫

（男生寝室4楼）：起建海（负责人）黄勇

（男生寝室1楼（旧））：吴秋柏

第二组（负责女生寝室查处）

组长：王敬安（负责组织督促女生寝室查处工作）

组员：吕久能龙章云秦晓玲李华琴张友淑刘仁荣刘朝志张怀勤萧萧雨易兰珠

（女生寝室1楼）：龙章云（负责人）吕久能

（女生寝室2楼）：李桂梅（负责人）秦晓玲

（女生寝室3楼）：张友淑（负责人）李华琴

（女生寝室4楼）：李红琼（负责人）刘朝志

（女生寝室3楼（旧））：易兰珠（负责人）萧萧雨

（女生寝室4楼（旧））：张怀勤（负责人）刘仁荣

6、查处活动流程：

16：45在男生寝室右侧楼梯道门口前集合16：45—16：50学习本次活动实施内容

16：51---17：15由各小组长组织本组成员进行具体搜查

17：16---17：21到男生寝室右侧楼梯道门口前交物品和清单

17：22---17：25总结

7、查处要求：各班主任按照分组后的名单在组长带领下对学生放在寝室中的学校禁止带入学校的所

有“违纪物品”进行查处。

8、从学生寝室中查处的所有“违禁物品”交到德育处王伟处。

大田中学德育处

2009年秋季学期德育工作总结篇7

博罗县柏塘石光教学点撰稿人：李佛荫

在新年的钟声即将敲响之际，我们圆满的完成了本学期的各项德育工作。在上级有关部门的正确领导下，在学校领导班子的高度重视下，在全体教师的鼎力支持下，我校的德育工作创造性的开展了一系列富有时代特色、符合少年儿童特点的卓有成效的教育活动。现简要总结如下：

一、抓好常规工作

1、狠抓学生行为规范的养成教育。本学期我们继续将学生的养成教育做为学校的一项重点工作来抓，我们有计划地进行。我们设有值日班级、值日教师和值周领导队伍，在各位班主任老师的大力配合及共同努力下，能够积极认真的完成各项值日工作。在他们的督促和教育下，我校学生的行为习惯都有了一定的改善。通过一学期的运行，各班的纪律、卫生和学生的行为养成都有了一定程度的提高。如：各班教室整洁，内外环境布置美观，学生的好人好事层出不穷，大多数学生都能见到老师主动问好，讲脏话、粗话的现象也明显减少了，很多同学都能自觉的遵守楼内的秩序，靠右侧通行，不跑跳。尤其是做操集队快、静、齐，在体育老师的统一指挥和训练下不过两周就完全达到了学校的要求，进场、退场秩序井然，无不让人赏心悦目。在这些评比活动中，也暴露出一些不足之处，如：有的值日教师不按时上岗或检查不到位，有些同学还不能自觉遵守学校的纪律，而且不听教师的劝解等等。

2、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设，是我校一直十分重视的工作。两年来，我们围绕德育工作的开展，建立了的少先队活动室，黑板报、宣

传栏内容常换常新，各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、名人名言等，真正使校园的每一处地方都有育人的语言，充分发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境，给全体师生以奋进向上的力量。

在我校现有环境基础上进行了校园文化建设，突出环境育人的作用，加强校园规范化建设。坚持了每月出一期校园板报，一学期下来，我们共出了5期高质量的专题板报。

3、严格升旗制度。我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，通过丰富多采校园文化生活等教育活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。周一我们利用升旗仪式开展了学生在国旗下活动，对学生进行了爱国主义教育。教育学学生生自觉遵守升旗制度，全体少先队员统一佩戴红领巾。教育学生尊敬国旗。大队辅导员每周都按时做好升旗前准备工作，提前培训学生，按要求高质量地完成升旗工作，并按时升降国旗，做好看护工作。

4、规范的队活动课教育效果好。一个好的主题队会，可以帮助队员培养崇高的思想情操和正确的道德观念，能打开队员的眼界，扩大队员们的生活天地，增加社会和自然知识，锻炼队员的组织能力，口头表达能力，丰富队员的想象力、创造力，给队员幼小的心灵留下一个深刻的影响。学校充分利用好了班队活动课这一教育阵地，进一步规范了队活动课的日常教学管理，探索了有效的队活动课堂教学模式，提高了各中队辅导员开展队课教学的能力，帮助和指导学生培养成良好的日常行为习惯。队课经常结合时令、时事开展主题教育。如：教师节、国庆节等。在建队日到来之际，举行了全校性的中队主题队会观摩活动。

5、加强家校联系。家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。学校办有家长学校，形成社会、家庭、学校三位一体的教育模式。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。因为有时因受教学的冲击，班主任每天不能经常深入地教育学生，联系不及时，抓不住活动的时机，致使活动不能深入。

2、个别教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。

3、班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料和记录，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西。

4、对德育工作的考核还不够完善。如：眼保健操检查工作没有相应的考核措施等。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，促进教学与德育工作的有机结合，搞好德育渗透，进一步达到让老师们有条不紊地加强学生的思想教育。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教师要自觉主动、定期做好家访，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

5、各项活动的结果要直接与班主任老师的绩效工资挂钩，引起教师对此项工作的重视。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇8

本学期以来学校的德育工作者、辅导员始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为工作目标，与时俱进，将“加强未成年人思想道德建设”等各项德育活动落到实处。

一、形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。

1、我们建立了一套较为完善的工作制度。班主任工作综合考核评价制度，德育研讨会制度等。

2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。学校地处镇上，他们的生活背景，家庭状况等各有不同，意味其教育、管理难度是较大的。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，成立了由党支部书记、大队辅导员、班主任老师、团员青年组成的德育教师队伍。

在各项德育活动实施过程中我们注意以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。

（1）、管理育人。完善了一系列的管理制度，如：《学生常规纪律检查实施细则》、《升旗制度》《卫生大扫除检查评分标准》等等

（2）、活动育人。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。在国务院颁布《加强未成年人思想道德建设若干意见》后，制定了详细的活动计划，发挥学生创造能力，使全年活动开展得有声有色。活动一：爱国主义教育活动

升旗仪式和班队活动课净化了孩子们的心灵，也为校园营造出积极向上的浓郁氛围。我们还注意利用社区资源，培养学生的爱国热情。活动

二、爱心教育活动

爱心教育活动在校园常有。所有的这些募捐、看望等活动，让学校、社会、家庭为孩子们共筑爱的平台，让校园变成爱的海洋。活动

三、法制教育活动

活动

四、礼仪教育活动

活动

五、环保教育活动

活动

六、心理健康教育活动

活动

七、社会主义荣辱观教育活动

加强未成年人思想道德建设的首要任务就是认真学习贯彻胡锦涛总

书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神，深入开展社会主义荣辱观学习教育活动。学校的具体做法是：一是把社会主义荣辱观教育作为未成年人思想道德教育的核心内容。最根本的就是要告诉孩子们什么是光荣，什么是耻辱；明确什么是应该做的，什么是不应该做的；什么是应该提倡的，什么是应该摒弃的。让他们在潜移默化的教育中明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行。二是把社会主义荣辱观教育作为校园文化建设的基本内涵。校园文化是传承民族精神的纽带，启迪美好心灵的火炬，对未成年人健康成长有着重要的作用。学校教导处将社会主义荣辱观教育纳入了课堂教学之中，大队部将社会主义荣辱观教育引入文体活动之中，导入道德实践活动之中，使社会主义荣辱观入脑入耳、深入人心。三是把践行“八荣八耻”情况作为学期末考核评价学生道德操行的重要标准，以形成正确的价值导向。

二、特色篇

.一个学校如果没有特色，就会失去吸引力，一个学校的队活动如果没有特色，就会失去影响力。结合学校的实际情况，队员的思想状况，大队部着力打造特色活动，“禁毒教育活动” “养成十个道德好习惯”等一个个响亮而独特的活动名称。队员们在实践中感受着快乐、体验着成功、熏陶着思想。

特色

一、禁毒教育活动

积极响应深入贯彻中央关于大力开展“无毒社会”创建活动的指示精神，结合我校的实际情况，集聚资源，整合优势，以学生发展为根本，体现时代特点，力求教育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教育工作。

1、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作我校把禁毒教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁毒教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作为老师特别是班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不懈。

2、领导到位，加强对学校禁毒工作的组织指导我校成立毒品预防教育工作领导小组，由校长任组长；副校长任副组长；成员由全体行政班子及全体班主任组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校毒品预防教育的第一责任人，统筹全校禁毒工作，保障毒品预防教育资金的落实；对学校禁毒氛围的布置，学校如何开展毒品预防都作具体规划；大队部和教导处全面具体落实各项禁毒工作，指导学生开展禁毒知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。

3、多渠道加强宣传教育，增强学生的拒毒意识“珍爱生命，拒绝毒品”签名仪式在我校举行

4、开展丰富多彩的禁毒教育活动，增强学生拒毒的内在动力(1)五个一”活动：上好一堂课、读好一本书、参观一次禁毒展览、开好一次主题班会、写好一篇心得体会。学生每人完成一篇心得体会，学校进行评比。（2）我校各班级还利用班、队会时间,先后召开以“珍爱生命,远离毒品”为主题的形式各异的主题班会、知识竞赛等活动。

（3）孩子是联系家庭与学校的纽带，而学校又是联系学生与社区的纽带，针对此学校开展了一系列的活动：布置学生与家长一起设计禁毒知识小报、组织学生到发放禁毒选查知识小册子、学生给家长写一封禁毒告诫信。

我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多贡献。

特色

二、校园文化活动

学校未成年人的主要生活环境是校园，他们绝大部分时间是在校园中渡过的。人们常说环境改变人，因而校园便成了学校未成年人思想道德教育的最有效的课堂。学校再“加强未成年人思想道德建设”活动中，必须充分利用校园环境，加强校园文化建设，拓展学校未成年人思想道德建设空间。如：大队部利用校园文化长廊和小广播，或宣传典型事迹，或学习制度常规，加强对学校未成年人直接的正面的教育。同时还充分利用好学校的软环境，如标语、校训、学风等，加强对学校未成年人的精神感染。三是要开展好校园主题活动，如知识竞赛、书画展、文娱活动及少先队的主题活动等，充分利用活动对未成年人所起到的特殊效果，加强对学校未成年人的情感体验。

（3）、服务育人。班主任老师不仅肩负着对学生进行规范化管理，还要对学生进行思想教育和心理辅导；他们不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母，更是贴近学生心灵的知心朋友。我们的每一位班主任老师不仅有健康的身体和良好的修养，还树立了正确的服务意识，帮助同学们过好生活关、人际关、学习关，不仅是对学生服务好，更注意育人导向功能。一方面，班主任老师以“爱”为出发点和归宿点，使学生在爱心中生活，在爱意里成长。另一方面，班主任老师始终把育人摆在第一，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观。

“人人受教育、人人有进步。”泗渡小学的德育建设活动让队员

们拥有了广阔的体验空间和快乐的成长时间，让他们的思想道德不断得到提升，不断进步。

2011年秋季学期开学工作总结篇9

2011---2012学的第一周已经顺利结束，从一周的运行状况看，我校新年的教育工作开局良好。现将开学工作作如下总结：

一、全体教职员工按照教育局的统一部署和安排，8月21日下午报到，22日准时集训学习，35名职工（包括特岗生）除一人请假外，其余的全都参加了集训学习，每个同志都写了集训学习总结或体会。23日全体学生报名，24日全体教师进行家访，25日正式上课。学校秩序良好。

二、落实安全工作，实现了安全工作零事故的目标。

一是开学校前学校进行了安全隐患排查与整改，确保新学期各项工作顺利进行。二是加强安全工作督办，确保安全隐患的排查与整改工作落到实处。三是人事聘任实行一岗双责，一个岗位既有教育教学工作职责，又有安全管理工作职责，确保安全工作能落实到学校工作的每一个环节。四是加强安全教育，报名当天晚自习时间，各班都进行了安全常规教育。五是加强道路交通安全巡查，报名当天，与镇派出所取得联系，组织相关人员上路巡查，确保路途安全。五是加强安全宣传，营造良好的安全工作氛围。

三、增强服务意识，搞好报名工作。

为搞好报名工作，各校都做了精心的准备。一是整理校园环境，用整洁的校容校貌迎接学生和家长的到来。二是报名当天，学校升国旗、插彩旗、贴标语、挂条幅、设咨询台，各报名处还备有开水茶叶，以热情的服务为家长和学生提供方便，报名工作有条不紊。

四、落实师德师风教育和教学管理常规，实现了工作零违纪的目标。

（一）以学习新的中小学教师职业道德为抓手，加强师德师风教育。一是组织教职工认真学习新的教师职业道德规范。二是组织教职工开展讨论，明确新旧教师职业道德的区别与联系。三是要求全体教职工在工作中自觉践行职业道德。四是严格师德考评机制，考评结果记入师德档案，作为年终考核、人事聘任的重要依据。

（二）以加强教学常规管理为突破口，促办学行为规范。开学不到两天，教务处从备、教、批、辅、研、听等各个环节对教学行为进行了规定。同时要求教师把免费教辅资料用好用足，严禁任何教师以任何名义向学生推销教育局推荐准入以外的教辅资料。教务处还对第一天的教学工作进行了检查，所有上课教师都达到了开学视导的要求。开学一小周内，所有计划都上交归档。通过上述措施，开学工作没有出现一例教职工违纪现象。

五、坚持收费公示政策，收费工作实现零违规目标。

学校加强收费政策宣传，在校园显著位置放置收费公示牌，对收费文件、收费项目、收费金额一一进行公示，让家长放心。

六、加强班主任队伍建设，及时启动新学年的德育工作。

根据工作需要，全镇各校对班主任队伍从人事上进行调整，同时在学生进校之前，就召开了新学期的第一次班主任会议，学校领导全部参加，对班主任进行了第一次培训，对开学的德育工作提出了具体要求，学生一进校，德育工作正式启动。

七、整合资源，合并班级，确保学校工作顺利开展。

今年暑期，我校有六位教师因招考而离开了我校，教师大量减少，给学校工作安排带来了很大难度，在教学人员紧缺的情况下，经学校研究，我们采取合班的形式，减少班级数，扩大班额，增加老师的工作量，确保学校工作顺利开展。

八、强化措施，最大限度降低辍学率。

开学第一周，我们组织全体教师对辖区内的各个村、组进行走访，要求老生按时返校和新生入学。同时向当地政府汇报我乡的入学情况，<~课件 >对家庭特别困难的学生免费发放一切预约教辅资料。

底圩初级中学2011年秋季学期班主任工作及德育工作总结篇10

四（3）班王清艳

坚持以“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，根据学生的实际情况，从细节入手，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人。帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的小公民。

一、班级情况分析

四（3）班共有学生65名，男生32人，女生33人，学生们都热爱学校，热爱班级，学习积极性适中，能听老师的话。但也有部分学生自我约束能力极差，卫生习惯差。少数学生的道德品质要加强培养。

二、把德育渗透到各科教学中

在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育，陶冶学生美的心灵。例如：文学作品中的人格美，历史人物的悲壮美，音乐中的旋律美，都在教学中得以充分体现。语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生，社会课通过了解英雄人物，祖国灿烂文化，增强民族自尊心和自豪感；通过了解祖国多娇的江山，丰富的物质资源，及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。

三、抓放结合，促进学生良好行为习惯的全面养成在常规教育工作中，我们采用了柔性管理，淡化教育痕迹，有机地“勤做”与“懒做”相结合，使学生在潜移默化中自觉形成各种良好的行为习惯。

1、卫生习惯带头抓

为了让学生早日养成卫生好习惯，班主任老师尽量每天挤出时间和学生一起劳动，用自己的行动让学生感受到老师对卫生的讲究程度。

2、纪律习惯放手抓

实行每天轮值，实现学生自我管理，晨读专人负责，每节课的纪律专人负责，实施纪律组抓违纪违规的同学。

3、学习习惯坚持抓

组建了“一对一、一帮一”学习伙伴，学习伙伴，充分利用人力资源，让大家在互帮互助中共同进步。

4、日常检查与荣誉相结合让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。

5、小干部责任落实

对每个小干部进行了具体的管理工作分配，建立了相互检查，落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。

四、对学生进行少先队的教育

利用中秋节对学生进行中华传统美德教育，要求学生用自己的零用钱给长辈买上一块月饼，养成尊敬长辈的习惯；利用国庆节，讲一讲爱国人物的故事，激发爱国情感。号召学生从自我做起，保护环境。开展捡拾“白色垃圾”；清擦墙上乱写乱画的痕迹。利用爱国、爱家爱自己的教育片使学生受到良好的教育和感染。