注重细节促成功之路演讲稿

注重细节促成功之路演讲稿（共11篇）

注重细节促成功之路演讲稿 篇1

亲爱的朋友们：

大家好！

“泰山不拒细壤，故能成其高，江海不择细流，故能成其深。”麦当劳关注食品制作的每一个细节，取得巨大成功，巴林银行忽视了一个极为平常的细节，导致银行倒闭。可见，我们要想成功，就必须注重细节。

注重细节促使事业成功。英国一位作家曾这样说道：“细节是构成金字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条枕木。”我们只有关注细节，把握细节，演绎细节，才能把握人生和命运。徐虎，他的每一次上门服务，从个体上看都是如此之平凡、普通，但正是这无数个细节成就了他的光辉形象，使他为人们所敬爱。爱因斯坦，他的天才造就了相对论，但他的演算并没有复杂的微积分，没有精致的三段论，只有几万次看似普通的计算，推理或证明本身很微小，但正是这些微小的细节促成了人类科学史上的一次突破和飞跃。正是因为他们注重了工作中的每一个细节，他们的事业才取得了非凡的成功。

忽视细节导致事业失败。德国的一位建筑师卡尔说：“是细节成就了一幢幢高楼，忽视细节就等于忽视自己的事业与生命，上海地铁二号线是我们自己设计的。上海地处华东，地势平均高处海平面就那么有限的一点点，一到夏天，雨水经常会使一些建筑物受困。设计者由于忽视了一个极为普通的细节，在地铁的每一个室外出口设计三节台阶，致使成本大大增加，无法与德国人设计的二号线相比，宣告了我们设计上的失败。美国“挑战者号”的碎片不正是忽视细节最好的见证吗？由于一个螺丝钉没有拧紧从而导致一架航天飞机的损毁，这是多么惨痛的教训！如果我们设计者没有忽视那三节台阶，如果我们再多那么一点点严肃与认真，又怎么会有那无尽的修补与悔恨？如果那位拧螺丝的美国人能够深深认识到那个螺丝钉的重要性，认识到细节的重要性，我们的宇宙就会多一位坚强的探索者。

忽视细节，遭受失败。这是无法辩驳的道理。细节不细，生活中的我们不能漠视细节，因为细节孕育成功。在生活节奏日益加快，社会分工越来越快的今天，细节显的更多种。从某种意义上说，生活就是由一个个细节组成，没有细节就没有生活。我们常常为没有重视某细节而付出惨重的代价，我们也常常因为重视细节而成功。细节背后是人生，是事业，是国家的荣誉。袁隆平的杂交神话，“神州六号”的美丽轨迹，无不是细节铸就的。生命因为有了细节，才充满了惊喜！

人生因为注重细节，才成就美丽。细节是美的源泉让一木一石现出光彩；细节是时间的圣使，使飘逝的化为永恒。朋友们，让我们注重人生的每一个细节，去铸就生命的成功吧！因为，细节决定着人生与事业的成败。朋友们一定记住：细节决定成败。

美好明天就在眼前，朋友们加油吧！

注重细节促成功之路演讲稿 篇2

适时点拨：聪明妈妈点石成金

文妮子拥有师范大学教育硕士学位，曾做过8年中学英语教师，后来通过公务员考试，做了一名公务员。在网上写教子心得，起因于一位朋友的求助。那位朋友是一位单亲妈妈，抚养儿子的艰辛让她的情绪变得喜怒无常，而顽劣的9岁儿子总是无视她的付出，全无感恩之心。为此，母亲常对儿子大吼大叫。母子之间矛盾不断，势同水火。在完全无法摆平儿子的苦恼中，她想起了曾在华南师范大学读过教育学硕士的文妮子。

文妮子运用教育学的知识为这位朋友开“药方”：“你用祥林嫂式的絮叨，对儿子实施的是‘抱怨教育’，不是‘感恩教育’。一个怨妇般的母亲，是无法赢得孩子的尊重和感激的。”文妮子认为父母与孩子之间的沟通，在相处融洽的时候锦上添花，要胜过关系紧张时的雪中送炭。因此文妮子建议这位朋友，把儿子放在平等的位置上相处，换一种方式和儿子沟通，比如每天晚上临睡前亲亲儿子的额头，告诉儿子她很感谢上天，将一个帅气可爱的男孩带到她身边。朋友照着她的方法做了。坚持了一段时间后，朋友欣慰地告诉文妮子，效果十分明显，她不再对儿子大吼大叫，儿子也渐渐体会到了母亲的辛苦，母子关系大为改善。

这件事让文妮子很受触动，因为她也有相同的毛病，就是当自己的儿子胖墩丢三落四，或者在学校和同学打架时，她也对儿子大吼大叫。她突然意识到“当局者迷，旁观者清”这句话是多么有道理。联想到自己当老师时发现有些调皮孩子成绩差，特别喜欢跟家长和老师对着干，文妮子突然明白了一个道理：有些孩子之所以调皮、叛逆，和家长对待孩子的态度与方式有密切关系!文妮子当即决定，从自身做起，改变教育方法。

这天，胖墩的爸爸在书房里想从电脑里挑些好的照片送到照相馆打印。正当他将这些照片拷到移动硬盘上时，胖墩冲了进来，不顾爸爸让他等5分钟的要求，关掉了电脑上正在传送照片的对话框，骄横跋扈地命令爸爸马上离开，原因是他要看照片。爸爸气不打一处来，照着胖墩的大腿便重重地拍了几巴掌。胖墩立即号啕大哭，哭着哭着还演戏般在床上打起滚来。要在过去，文妮子会毫不犹豫地站在丈夫一边，骂胖墩“活该”“该打”，但她这次没有这样做，而是待胖墩哭了足有5分钟后才出面。她首先将儿子搂在怀里，擦去他脸上的泪痕，轻轻问：“很委屈是吧?”胖墩点头，然后将头扭向一边。“那你觉得是爸爸错了还是你错了?”“他打我。”孩子只重视结果。文妮子和颜悦色地开导儿子：“可是妈妈觉得爸爸打得对。你总觉得自己是天王老子，谁都得无条件地第一时间满足你的愿望，这个毛病得改改!”

胖墩低下了头，似乎意识到自己错了。文妮子继续点拨：“其实爸爸妈妈都很爱你，但有时确实因为你做得不对，又不讲道理，才会打你。明白吗?”说完，再度张开双臂热情拥抱胖墩。胖墩站起来，两只肉肉的胳膊搂住了她：“妈妈，我错了。”文妮子欣慰不已，在儿子脸上亲了一下，然后给丈夫使眼色。丈夫心领神会，愉快地喊道：“儿子，快来看照片!”很快，书房里传出了胖墩开心的笑声，一场风波平息了。夫妻俩配合默契，父子无怨，母子更加亲密!在总结这件事时，文妮子想：要是自己只是简单地与丈夫结成“统一战线”，而不对儿子进行心理抚慰和开导，后果肯定大不相同。文妮子总结出一个道理：教育的成败取决于细节。

作为独生子，胖墩跟很多孩子一样，有些骄横、自私。一天，保姆刚把胖墩的玩具收拾好，胖墩不知为什么又把玩具拿出来弄得到处都是。保姆批评了他几句，他竟生气地跳起来冲保姆嚷嚷：“你只不过是我们家的保姆，凭什么批评我!”，还命令文妮子：“妈妈，这个人太不像话了，炒掉她!”，弄得文妮子十分尴尬，保姆更是不知所措。

要在过去，文妮子肯定要对儿子吼，甚至对儿子动手，可她知道那样做只会增加儿子对保姆的怨恨，事情就更难收场。她努力让自己平静下来后，先跟保姆表达了歉意：“胖墩年龄小，口无遮拦，过后我会好好教育他，帮他认识到自己的错误，请你大人不计小人过。”安抚完保姆，文妮子开始琢磨如何调教胖墩。到晚上吃饭时，她想好了主意。餐桌上有胖墩最爱吃的小炒黄牛肉，文妮子看似无意地问儿子：“菜香不香?”胖墩吃得津津有味，说：“香!”“这菜是谁做的呀?”“阿姨。”胖墩头都没抬。“阿姨每天做我们喜欢吃的饭菜，我们是不是应该感谢她?”胖墩点头。“阿姨不仅给我们做出可口的饭菜，还帮我们整理房间、打扫卫生、洗衣服，好辛苦，我们是不是应该尊重她?”文妮子循循善诱，胖墩很快意识到，自己白天对保姆的粗鲁非常不对。次日一早，他就主动向保姆赔礼道歉。保姆非常高兴，当即原谅了这个可爱的小家伙。通过这件事，胖墩学会了尊重保姆和保姆的劳动，比以前懂事多了!

巧借东风：处处都有教育孩子的素材

在文妮子看来，孩子就像一株必须随时修剪的小树，你刚把他这个毛病改过来，他又出现了新的问题，胖墩也是这样。随着时光流逝，胖墩的个性越来越强，脾气越来越“拧”。文妮子还发现，简单的说教对儿子的效果越来越差，有时候还会激起儿子的逆反心理。文妮子决定，再次改进自己的教育方式。

文妮子虚构了一个名叫“小叮当”的人物，每天晚上给儿子讲睡前故事时，将胖墩平时的不良表现编进故事，并安在小叮当身上。比如，小叮当面对保姆准备的早餐不仅没有感谢，反而大嚷“难吃死了”。文妮子一边讲故事一边问胖墩：“妈妈觉得小叮当这家伙太不懂得感恩了，你说呢?”胖墩便义愤填膺地谴责小叮当不懂事。可说着说着，他就脸红了：这个小叮当怎么这么熟悉呀?突然之间他明白了，妈妈看似在讲别人，其实是，在批评他!

这年寒假，小堂弟贝贝来家里做客，跟胖墩一人买了一把玩具枪。玩得忘乎所以。文妮子怕出危险，要把子弹没收，小哥俩都不同意。文妮子软硬兼施，最终没收了子弹。尽管如此，兄弟俩还是玩出了麻烦。贝贝一不小心用枪头弄伤了一个孩子的眼睛，那个孩子住进了医院。为避免再出事，文妮子强行将俩孩子的玩具枪都没收了。胖墩撅着小嘴不服气：“又不是我弄伤了别人，凭什么收我的枪?”文妮子心平气和地教育儿子：“是的，这事看似与你无关，可如果妈妈不把你的子弹没收，出事的可能就是你。难道贝贝的教训还不够深刻?”她入情入理的批评，就是要让胖墩明白，事

故无论发生在谁的身上，都应该作为教训加以汲取，不能认为是别人出了事，就与自己毫无关系。最终，胖墩服气地低下了头。

生活中类似的教育素材还有很多：邻居家的孩子考试作弊被记了零分，文妮子会告诉胖墩：“看，这就是作弊的下场，不仅分数没有了，还遭人鄙视。”电视新闻里播放一起车祸，血淋淋的场面惨不忍睹，文妮子会告诉胖墩：“过马路时一定要遵守交通规则，否则后果不堪设想。”点点滴滴的积累，不仅让胖墩学会了观察，也学会了反思。有时文妮子在卫生间洗澡，如果长时间不出来，胖墩就会去敲门，大声问：“妈妈，没事吧?”听到母亲的回答他才会放心，“妈，我是担心你煤气中毒，煤气中毒会死人的!”文妮子很欣慰，从卫生间出来后会问胖墩：“要是妈妈真的煤气中毒了，你怎么办?”胖墩摇了摇头：“不知道。”文妮子便告诉他：“首先立即关掉煤气，如果家里有大人，立即请求帮助，开窗并打120。如果家里没有大人，最好开窗并赶紧去敲邻居家的门求助!”胖墩听了连连点头。就这样，胖墩渐渐掌握了使用煤气、电、水等各种基本生活常识。更让文妮子欣慰的是，通过点点滴滴的间接教育，胖墩观察事物的能力有了明显提高，做事也细心多了。

有一年中秋节，一家人回老家。晚上请老家的一个朋友吃饭，宴席快结束时，胖墩不知什么时候离开了座位，站在包间门口向文妮子使眼色、打手势，让她过去。文妮子有些纳闷，走了过去。胖墩附在她耳边悄悄说：“妈，今天是我们请别人吃饭，所以要提前埋单，我们是主人，不能让客人埋单!”文妮子恍然大悟。原来，回老家的路上一位老乡搭了他们的顺风车，中午休息吃饭时，老乡悄悄付了账。胖墩看在眼里记在心里，所以晚上请人吃饭时就提醒妈妈不能让客人埋单。文妮子向胖墩竖起了大拇指：“儿子提醒得对!”

不断激励：普通男孩变身阳光少年

胖墩上小学一年级时，文妮子带他听了一场钢琴演奏会。大概受到了震撼，小家伙对钢琴产生了兴趣。这让文妮子欣喜不已：自己五音不全，要是儿子能弹一手美妙的钢琴，该是多么开心的事啊!于是，文妮子给儿子买了一架钢琴，把胖墩送去学钢琴。然而让文妮子沮丧的是，胖墩没练几天便失去了热情，说啥也不愿意继续练了。他还振振有词地说，练琴太枯燥，男孩子都好动，不合适练琴。为对抗母亲的高压政策，胖墩还赋诗一首，名为《弹琴赋》：胖墩／反反复复练钢琴／弹来弹去都不行，惹得辣妈一顿骂／两行热泪沾满巾。瞧，小家伙把自己描述得比杨白劳还可怜!文妮子不急不躁，决定从儿子的好胜心人手来说服他。

那天晚上，当胖墩流畅地弹出一首曲子，露出一脸得意时，文妮子除了像往常一样对他大力表扬外，还给他来了个拥抱，夸张地惊叹：“我的钢琴王子，你知道吗?你美妙的演奏一定会伴随妈妈进入梦乡!”见胖墩面露喜色，文妮子继续吹捧：“我的天才钢琴家，妈妈简直不敢相信，你才学了那么几节课，就能弹出这么好听的琴声!”胖墩就这样被暗示成了音乐小天才。

为进一步激励小家伙在练琴的路上走得更远，文妮子在引导上颇费心思。很多家长不主张让学习物质化，反对给孩子任何形式的奖励，文妮子却不这样看。她觉得在这个问题上不必上纲上线，有时为了达到目的，对孩子运用物质奖励也未尝不可。

胖墩学《汤姆森钢琴教程》第一册时，文妮子半开玩笑半认真地对他说：“今天你的钢琴老师告诉我，别的小朋友一般要用十节课学完这本书，你如果认真些，五节课就能学完。你知道吗?那样你就可以帮妈妈省下好几百元钱!要知道，妈妈上班挣钱也是很辛苦的哦!”胖墩一听来劲了，每天咬着牙刻苦练习，结果真的用五节课学完了，为文妮子省了好几百元钱。胖墩得意洋洋，文妮子欣喜不已，带他去吃了一顿麦当劳以示奖励。母子俩约定，学《汤姆森钢琴教程》第二册时，继续按这个办法进行!

除了深入引导、巧妙激励胖墩相信自己的能力，文妮子也引导他坦然接受自己“有所不能”。一天晚上，胖墩痛苦地对文妮子说：“妈妈，我觉得自已太没用了，把一个铠甲勇士画得像鬼；想画一只老虎，却画成了一只猫。我们班小鹏很厉害，画的铠甲勇士跟动画片里的一模一样，同学们都很羡慕他!”文妮子这样告诉胖墩：“每个人都有自己擅长和不擅长的领域，比如小鹏画画比你强，学习成绩却不如你。如果说一个人的优点是石头，缺点是鸡蛋。那么每个人的人生篮子里都装着很多鸡蛋和石头，当你跟别人比拼的时候。如果总拿自己篮子里的鸡蛋碰人家的石头，肯定要输。所以，你不能光想着自己某一方面不如别人，并感到沮丧，而是应该想想，你也有很多优点，比如你会写诗，会弹钢琴，会演小品，你的葫芦丝通过了业余九级(最高级)，别人不知道有多羡慕你呢!”胖墩眨巴着大眼睛，似乎有所领悟。

文妮子就这样在教育中注意点拨、引导，注重细节，引领着宝贝儿子健康成长。最令人欣慰的是，她的细节教育渐渐在儿子身上结出硕果：10岁的胖墩不仅学习成绩一直在年级名列前茅，被评为全区优秀少先队员，还在当地一本杂志上发表诗作十多首，可谓德、智、体、美、劳全面发展，而且性格活泼开朗，人缘极佳，是个人见人爱的阳光少年!文妮子说：“普通平庸却如小树般健康成长的调皮儿子，是我这辈子最好的作品!”

注重细节而成功的经典事例 篇3

在动物世界里有十只可爱的小羊，这些羊在平时经常为了吃根草争的不可开交，羊妈妈经常教育小羊们要团结，否则遇到大灰狼就麻烦了。果不其然，有一天羊妈妈出去寻找食物，大灰狼真的来到小羊家里准备吃掉小羊。其中一只小羊看到大灰狼来了，它就马上把门关注并顶住，这个时候其他的小羊也加入到顶门的行列。面对小羊们如此强大的力量，大灰狼使出了吃奶的劲也没有把门顶开，只能气急败坏的走了。事后羊妈妈表演小羊们做的好，并且告诉他们以后都要团结，只有团结才能使出巨大的力量。

注重细节促成功之路演讲稿 篇4

六（3）班

敬爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《关注细节，收获成功》。

时光飞逝，转眼间，我们又进入了紧张的期末复习阶段。在过去的时间里，我们每个同学都曾经努力过，付出过，收获过快乐与成功。面对一天天临近的期末复习考试，我们又该如何迎接这次挑战呢?

我国古代教育家老子曾说过：“天下难事，必作于细；天下大事，必做于易。”他精辟地指出把每一件小事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。因此，关注细节是我们成功的秘诀。关注细节无不体现在我们的学习过程中。大家每天的学习看似简单：预习，上课，作业，复习，但是要把每个环节做细做精并不容易。可以说我们现在在学习上的竞争，就是在细节上的竞争。一个成绩优异的同学不在于她有多高的智商。而在于他是否具有良好的学习习惯。做好每一个细节，那么你就会发现你比别人多了一点成功的可能与希望，你离成功会越来越近。在此我提醒大家：

1、请同学们一定要多留心你身边的细节，关注细节。

2、要想比别人更优秀，就要在每一件小事上比功夫。从基本的文明礼貌做起，自觉遵守各项纪律，认真完成安排的各项任务。

3、认真上好每一堂课，记好每一个笔记，掌握好每一个知识点，做好每一道题，思考好每一个问题。

4、多捡地面一张废纸，多节约一滴水；多一点感恩，少一点埋怨。

5、多一点勤奋，少一点懒惰；多一点宽容，少一点挑剔；多一点奉献，少一点索取。

6、不断提醒自己，鞭策自己。一个成功的人是一个自觉自律的人。也许动画节目很精彩，也许玩耍很自在，但是，在没有完成自己的学习任务时，绝对不能去碰的。毕竟，长知识才是我们现在的主要任务。

用心做事注重细节 篇5

细节是一个很需要注意的事情，应当特别引起我们的注意。无论我们在做什么事情时，常常忽略细微之处，总以为这是个小问题，没什么大不了的，往往一些重要的事情，在小事情上不注意细节，会使事情变得后来无法弥补，由此造成的影响，让我们在工作和生活中非常被动。

注重细节，从小事情做起。认真对待每一件工作。特别是我们做物业维修服务工作的，对业主的每一个微笑，每一句问候，都会体现出物业服务人员的工作素养和服务意识。要时刻记住我是为业主服务的，把业主当成自己的家人。

在物业服务中，维修工作是经常与业主面对面接触的，工作量大，而且都是些琐碎繁杂的细小的事情。但与业主生活是息息相关的。让业主认可我们的服务，不是简单地处理维修一下，修好就可以了。细节工作要做到位，轻声的敲门，礼貌亲切的问候，整洁的着装，进门时穿的鞋套，专业的修理技术，事后杂物的干净处理。让业主无时不刻的感受优质专业的服务。如果我们不注重细节，用生硬的言语，粗暴的维修，让业主感受不到服务，让他感觉还不如在街边随便找个维修的工人，服务都比我们好。那其它部门先前所做的一切服务都等于零。要记住在业主面前我代表的是碧桂园，五星级的服务不是喊句口号就可以了。要让真正业主体会到我们是用心做好每一件事，金杯银杯不如业主的认可。

工作中没有小事，一颗门把手上的小小螺丝钉，从一开始的松动，如果我们发现后，心里想不管我的事，视而不见，都不去把它拧好，那我们还谈何讲从小事做起。我作为工程维修组的负责人，在工作更要注重细节，一句辛苦了，注意安全，在他们工作时，扶一下梯子，拿一下扳手，普通通的一句话，简单的动作。会让人心里感受到温暖和尊重，在每次安排工人师傅去工作，我都会用到这句话，看到需要协助时伸伸手。通过这些既尊重了大家的劳动也增进了感情，使大家更容易沟通，工作更加好开展。

要想做好工作，光有干劲是不行的，细节要注意。记得有一次公司开完例会，公司领导带领大家巡区，走到高层时，进入楼道，领导发现防火门在关闭时，门把手有些松动，锁舌不灵敏，就问我为什么这样？这只是一个很小的细节，平时在工作中就能发现的，拧一下螺丝，上一点润滑油，就可以了。通过这件事情，让我感触很大，在工作中要培养自己不要忽略每一处细节，时刻提醒自己做事要尽职尽责，积极主动对待工作，倾注全部热情对待每件小事，不去计较它是否微不足道。

任何的成功都是从每一件小事，每一处细节中，一点一滴积累的。在以后工作中要从细节做起，从小事做起，尽心尽力。

注重细节 篇6

前不久，我在一本书上看到了这样一则故事：国内有一家制药厂，准备引进外资，扩大生产规模。于是，他们邀请国外一家公司的老板来药厂参观。就在参观的过程中，药厂厂长随地吐了一口痰，国外公司的老板立马终止合作。

这并不是什么异常的原因，而是药厂厂长不注重细节，在对卫生要求十分严格的药厂里随地吐痰，工厂的卫生管理也可想而知，当然不会受到别人的信任。这也算应证了中国的一句俗语吧——一粒老鼠屎，毁了一锅汤。所以，我们更应当注重细节，中国的三鹿奶粉就是一个很好的例子，原材料进口把关不严，不注重细节，只为了省成本，最终导致整个企业倒闭。

细节能够创造人生，也能毁灭人身，仅有注重细节的人才能得到别人的尊重。就如你在登山时，阻挡你的可能并不是高耸入云的大山，而是你鞋中的一粒细沙。人生不也是如此吗再大的困难与挫折我们也能战胜它，可是如果我们没有了与挫折斗争的资本和意志，战胜困难又谈何容易呢

注重细节作文「荐读」 篇7

多注重小事，成能够就大事。热播综艺节目《爸爸去哪儿》中，黄磊曾这样告诉多多说：“我不在意你在每个任务中都拿第一，我在乎的是你是否认真对待每个细节，因为这样才能积少成多，才会每一步都走的踏实。”是啊，唯有注重细节，才能在奋斗中总结经验，走向成。刘备临死前曾经谆谆告诫儿子：“毋以善小而不为，毋以恶小而为之。”小与大，在一定条件下是互相转化的，如果每一件事上都能细节上犯一次错误，那么将会有多少错误发生?如果说一个会计因为马虎，点错了一个小数点，那么将会造成多大的损失?因为不细致，导致失败，结果是不敢想像的。经验告诉我们：万事从小处做起，在点滴上下功夫，那么，方可能做好大事业。

星星之火，可以燎原是真理。星星之火，可以点燃一片草原，这点点火焰，威力有多大，谁敢小觑它?革命的火种不也是这样点燃的吗?在解放东北的战役中，毛泽东就机智的从细节做起，占领了国民党军看不起的看似穷困偏僻的农村，用土改的办法，点燃广大农村的革命火种，将广大的农村连成一片，把敌军包围在几个大城市，困在其中，最后打败了东北的国民党军。“蚊子和大象哪个厉害?”很多人都认为大象厉害，然而如果把它们关进笼子，那么活着的一定是蚊子。因为蚊子可以吃大象的血，而大象将会被饿死。其实，令人疲惫不堪的不是远处的高山，而是鞋里的沙子，眼里的灰尘。因此，真正决定成败的是细节。

忽略知己细节，一战则必败。有时候，当我们面对一个强大的对手，不知如何打败他时，就要善于查找和利用对方暴露的细节等弱点打败他。安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，在战斗中，安泰克骄傲地暴露了敌制胜的奥妙，对手赫拉克勒斯发现了安泰这个致命的弱点，把他引诱到空中扼死了。小事儿不小，有时可决定国家或民族的命运。掉了一个钉子，丢失一个马掌，损失一匹战马，牺牲一名指挥员，也就失败一场战争，进而灭亡了一个国家。所以说，细节决定成败，成败决定命运。

注重细节,养成好习惯 篇8

大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《注重细节，养成好习惯》。爱因斯担有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚实的基础。

在我们的校园里总可以看到不知哪个同学丢下的食品包装袋、废纸等，这种景象与周围优美整洁的环境是多么的不和谐。课间和午间活动的时候，我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊里快速奔跑，大声喧哗，既影响了师生们正常的教学秩序，又带来了很多安全隐患。虽然这些看上去都是小事，但也正是这些细节体现出你的个人素养。

细节决定成败，细节决定命运。俄罗斯宇航员加加林为什么能在众多参训的预选宇航员中被选中，成为人类首位登上月球的人？就是因为一个小小的细节：训练官发现，每次进入试验舱训练，只有他不厌其烦地脱下鞋进舱。我们平时常听到有人称呼：小懒虫、小马虎……其实，他们这些不良习惯的养成，最初都是因为忽略了一个个细节。

著名的教育家叶圣陶爷爷说过：“教育就是养成良好的习惯”。作为一名中学生，我们更要注意这些小事和细节，养成良好的行为习惯。

那么，同学们平时应该注意哪些细节，养成哪些好习惯呢？

1．勤于动手的习惯——早晨上学时，要穿好校服、佩戴好胸卡，带齐学习用品。我们要记住自己的事情尽量能自己做，以提高自理能力。

2．珍惜时间的习惯——到校后同学们要自觉进行早读，听从领读同学的指挥。每天的作业要及时完成，不能拖拉，做到今日事今日毕。

3．举止文明的习惯——校园里不大声喊叫、追逐打闹，不玩危险的游戏，不参与打架事件。

4.讲究卫生的习惯——吃完饭后要整理好自己的餐具, 不把东西带出食堂边走边吃。食品包装袋、用过的废纸等要放入垃圾箱。

5．遵守规范的习惯——上下楼梯要轻声漫步，靠右行走。上学、放学路上要遵守交通规则，不在公路上玩耍；不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。

6．勤俭节约的习惯——每次洗手后，要随手拧紧水龙头；离开教室时，随手关掉教室的灯；草稿纸要装订成本子而不要用一张扔一张，避免浪费。

关于注重工作细节的体会 篇9

细节决定一切，尤其对于酒店行业来说是非常重要的，那么怎样寻找工作的细节呢？怀化___酒店成立了质检小组，对整个酒店工作流程、规章制度、仪容仪表、卫生检查、客人需求等细节进行监督、检查并及时解决由于细节不到位而出现的问题。

1、我们曾经制定的完全正确的流程细节，这些细节在实施过程中慢慢变了形，或淡化、或搁置一边，需要我们按规范要求重新整理并落实。

2、培养细节意识：

a、员工的细节意识靠管理人员培养，而管理人员的细节意识靠自我学习和对酒店的高度负责，酒店的每位管理人员都要有忧患意识，不仅自己要有，还要通过各种途径、办法让全体员工都有，让他们从强制到自觉，从被动到主动；

b、做细节工作需要激情和对工作充满热爱，需要性情开朗的人去做，大部分员工通过学习培训可以做到，但个别员工经过培训仍不能满足要求的，可以调离；

c、激励：激励是让员工多想细节，多做细节，做好细节。身处一线部门的员工了解客人想什么，需要什么，可以给点子多或做得好的员工给予奖励。

个人简历需要注重细节 篇10

个人简历需要注重细节

一般而言，简历需要包含以下几方面的内容：个人信息，职业规划和求职意向、教育背景、奖励和荣誉、工作(实习)经历、性格爱好。但如果只是简单将自己的基本情况罗列出来，而不注重一些技巧上的修饰以及细节的展现，就很难让企业HR在众多求职者中发现你，从而获得面试的机会。

下面提供几个小技巧能够让你的简历更加完善，从而增加成功几率。

做到简而有力 清晰表达自己

如果能够在一页纸上清晰地表达自己，就不要用两页纸。如果使用两页纸，就要注意将重要信息放在第一页，比如你出身名校，就一定要把教育背景紧跟名字列出;每项标题中最重要的细节一定要放在第一项，随后是次重要细节，使简历上的重要内容得到有效突出;同时，简历上的版面有限，可以选择将姓名作为标题，联系方式、地址紧随其后，将剩下的空间留给实践经验。

要学会精心设计 扬长避短

在教育背景中，如果你的成绩还不错，那么可以列出来，顺便附带一些文字说明，例如专业前五名、专业第一名等，用数字来强化别人对你的.记忆;至于奖励和荣誉这一项，如果你的奖励少于三个，而且不足以让人印象深刻，可以采用“活动与荣誉”这样的标题。

此外，在简历上还可以加上应聘企业的LOGO,这一举动不仅会让应聘企业感受到求职者对企业的重视，还说明了这份简历就是专为这家企业而设计的，给企业HR留下深刻印象。

量化工作(实习)经历和成果

不少大学生在撰写这一部分时，都只列出自己在实习时的工作职责，即做了什么工作，但却忽略了将自己的工作成果交代清楚，没有很好地量化自己的工作成果和对企业、集体的贡献。

注重细节促成功之路演讲稿 篇11

──非校长之论坛，一位村小学教师的拙见

会宁县焦河小学教导处

人们说，过程决定结果，细节决定成败。应该说新课程改革以来，我们的教师按照以学生为主体、促进学生发展的教学理念想尽一切办法来转变教学方式和学习方式，课堂面貌得到了很大的改观。基于此，我想就《关注课堂细节 注重有效教学》这一问题与大家交流探讨。

成功的教学离不开精彩的课堂细节。课堂细节是透视教学理念的放大镜。关注课堂细节，就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注课堂细节，也是追求教学的合理化、智慧化、精确化，是教学达到一定境界后的品味与追求。只有关注课堂细节，特别是捕捉有价值的细节，才能使课堂教学焕发出更大的生命活力，才能有效地促进每一位学生的发展，提高教学质量。课堂细节涉及课堂教学的方方面面，如课题如何导入，如何激发学生学习兴趣，课堂提问的设计，板书的设计，如何就学生的回答因势利导作出相应的评价或点拨，乃至于教师在课堂教学中的一句话、一个动作、一种表情等都属于细节。

下面我想结合一些具体的教学案例从几个方面简单地谈一谈。

一 一节优秀的课，必定有一个优秀的教案设计，怎样的教案设计是优秀的呢?

1、有智慧（内容精到），体现有效性。教案在组织教学内容和选择教学方法时，要切合学生发展需要，反映学科前沿动态（关注课程最新资源）、体现先进教学理念（学科思维方式）。

例如李晓娟老师的《Tian’anmen square》一课通过多媒体展示图片，师

“书读百变，其义自见。”充分说明了读的重要性。阅读能力包括：对词句的理解能力；对文章所包含的领悟能力和主题的发掘能力以及对文章的欣赏能力，等等。可见“读”的作用是十分重要的。对于语文课本上的文章，学生如果能不读或只读一遍就能学透，那是不可能的。只有多读，多品才能对文章有更好的理解。几个语文教师都很注重这个。

四 课堂提问

目前的课堂教学中，多数教师的课堂提问存在一些问题：如老师在上课的过程中，提问随意，想到什么提问什么，有些过于简单；提问过多，不分主次，不顾学生实际，一次提出一连串的问题，学生找不到核心问题；师问生答，使学生处在应付状态等等。

提问选在知识的重点和关键之处，如新旧知识的衔接处、转化处，以及容易产生矛盾或疑难之处；选择能触动学生思维神经，给学生点拨正确思维方向的问题进行提问。对高年级的学生，要尽量避免单纯的判断性提问（如 “对不对”、“是不是”等），多用疑问性提问，使学生在提问中受到启迪，学得新知。同时尽量根据教学要求，联系学生实际和教材实际，设计富有趣味的问题。

课堂提问既是一门科学更是一门艺术。如果课堂环境能配合课堂提问随时变化，那课堂的气氛将表现出更多的独特性和灵敏性。教师只有从根本上形成对课堂提问的正确观念，才能在实践中把握课堂提问的灵活性与有效性，让课堂风生水起!五 态势语

态势语对提高教育教学效果具有重要作用,教师态势语实际上是教师展现课堂教学艺术的有效手段,是实现教师教学意图的重要方式,是教师完成和学生

成较小较易较浅的问题,让学困生也有回答的机会,而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生,要鼓励学困生积极参与,贵在参与,不准再将他们搁臵起来,臵之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。

八 锤炼课堂语言，打造高效课堂

相信每个老师都有这样的感受：听有些教师讲课，就是一种享受，他们在课堂上游刃有余，得心应手，师生间的交流有如行云流水，并时常能碰出智慧的火花。尤其是那精妙的课堂语言，那诗意的课堂，那深厚的文化底蕴，更有一种无法抗拒的魅力，让听者沉浸其中。

课堂教学中，“嗯。”“好。”“不错。”这样含糊而又廉价的语言太多，学生从中感受不到教师的激情鼓励，长此以往，他们便会丧失了回答的兴趣。

老师亲切的语言，鼓励的目光，温暖的抚摸，热情的期待，可以使学习变成了一件充满快乐、富有成就感的趣味性活动，也使课堂教学更加契合《语文课程标准》的理念，在教师与学生之问形成良性互动。

刘洋老师的课堂语言就比较好，如“帮老师找„„” 九 教学方法

小学教学有很多教学方法,关键是根据学生年龄特点和认知规律,认真研究总结,因材施教,因人而异,找出最适合学生自己的教学方法。教师要善于从实际出发,使学生真正成为课堂的主人。

刘洋老师启发、诱导运用多，李晓娟老师演示法多，谢文华谈论法多，王珂老师使用实验法。

十 内容的细节处理