房地产项目调查问卷

房地产项目调查问卷（共10篇）

房地产项目调查问卷 篇1

成交客户调查问卷

尊敬的业主：您好！您是我们赖以生存和发展的基石，为更好服务业主，谢谢请填写及画√。

购房人姓名：电话：通讯地址：年龄：性别：购房房号：面积：您的销售人员：首次到访日期：认购日期：签约日期：

1、您目前住在：

A 小汤山区域B 昌平县城C顺沙路沿线D立汤路沿线E(注明)_________ 区 ___________小区

2、您目前工作在：

A 小汤山区域B 昌平县城C顺沙路沿线D立汤路沿线E(注明)_________区 __________写字楼

3、您的行业类别：

A政府机关B科研机构C制造业D建筑装潢E广告业F咨询服务G媒体传播与文化产业H金融贸易与保险业I信息技术J房地产业K医疗卫生L教育M法律业N餐饮娱乐O旅游业P商业零售与批发Q自由职业者R离、退休S(注明)__________

4、您的行业性质：A私营企业/民营企业B国企央企C机关/事业单位D个体经商E外资企业F(注明)__________

5、您的职位：A老板、CEOB企业高管

及离退休人员 C企业中层管理人员D企业职员E公务员F待业

6、你平常的出行方式：A公交车B地铁C开车D公交和地铁E公交和地铁和开车F骑车或步行

7、您业余时间喜欢以下哪些活动（多选）

A朋友聚会B度假旅游 C休闲购物 D健身E高尔夫F网球/羽毛球G读书/上网H夜店泡吧I音乐会/演出J麻将棋牌K登山徒步L足球篮球M泡温泉N其他

8、您的来访渠道：

A工地围挡及路过B新浪C搜狐焦点D 搜房E旧客户介绍F员工介绍G纳帕业主介绍H擎天柱I指路牌J短信K地产杂志L发单M(注明)__________

9、您购买产品为： A一居（含61㎡）B两居C大两居D小三居E大三居F商住G底商

10、您房屋面积为：A、60-69㎡B、90㎡C、101-108㎡D、122㎡E、140㎡F、210-330㎡

11、购房目的：A首套自住 B改善自住C投资D 为老人购买E度假F泡温泉J(其他注明)

12、您考虑购买澜郡的原因是：_____________________（按重要顺序排列3项或更多）

A、地理位置B、价格C、周边生活配套D、区域升值潜力E、交通F、开发商品牌G、房屋品质H、园林绿化 I、建筑风格J、小汤山温泉资源K、小区自身配套L其他

13、从开始看澜郡到定房，您共来售楼处几次 :A、当天即定B、两次C、三次D、三次以上

14、包括澜郡项目在内，您的家庭在北京共有几套住房 :A、1套B、2套C、3套D、3套以上

15、您的购房付款方式 :A、一次性付款B、银行按揭付款C、公积金贷款

16、您希望本项目改善之处（请您填写）.

西安房地产市场调查问卷 篇2

尊敬的先生、女士：

您好！耽误您几分钟！现在的房地产市场事业蒸蒸日上，买房的人也越来越多。为了更好的了解潜在顾客对房地产市场的态度和顾虑。掌握潜在顾客在购房过程中关注的要点，更好地服务于我们文明古都---西安人及更多数人们的需求，我们作此调查表！（希望您可以根据您的实际情况回答，谢谢您的参与！调查资料所涉及您个人的信息，我们将严格保密！）

1.您的年龄是？

A.20---30B.30---40C.40---50D.50---60E.61及以上

2.您的最高学历是？

A.大专以下B．大专C.大学本科D.硕士E.博士

3.您家庭人口数是？

A.1B.2C.3D.4E.5及以上

4.您的家庭月收入是？

A.1000以下B.1000---2000C.2001---4000D.4001---8000E.8000以上

5.您的工作单位是？

A.国家单位B.科研、事业单位C.金融机构D.国有集体企业E.三资、私营企业F.自由职业者

6.您对西安的房地产了解吗？

A.了解B.较了解C.一般D.较不了解E.不了解

7．您目前的居住条件是？

A.出租房B.自购商品房C.经济适用房D.单位福利房

8.您打算在几年内买房？

A.半年B.一年C.两年D.两年以上

9.您打算在什么区域购房？

A.城中B.城东C.城西D.城南E.城北F.开发区G.城区H.其他

10.您购房的总预算？

A.10—20万B.20—30万C.30—40万D.40—50万E.50—60万F.60万以上

11.您能够承受的月供金额是多少？

A.500—1000元B.1000---1500元C.1500---2000元D.2000—2500元E.2500元以上

12.你期望的楼层？

A.高层B.小高层C.多层D.别墅

13.您期望的居住面积？

A.60—80㎡B.80--100㎡C.100--120㎡D.120---140㎡E.140㎡以上

14.您购房优先考虑的因素？请排序

A.区位B.价格C.户型D交通E.楼型F.建筑质量

G.品牌H.区内配套I.区外配套J.区外景观K.区外人文及自然环境L.物业管理M.其他

15.你希望有的区内公共设施？（限选三项）

A.中心花园B.会所C.体育健康设施(游泳池、网球场等)D.文化娱乐设施E.医疗保健设施F.商业购物场所G.金融邮政设施H.餐饮I.农贸市场J.农贸市场K.幼儿园L.车库M.公交站点N.其他

关于中山市房地产需求者调查问卷 篇3

关于中山市房地产需求者调查问卷

尊敬的先生/女士：联系方式：__________您好！为了了解房地产行业现在消费者的需求以及想法，我们准备进行一些相关的问卷调查，希望您能给我们您宝贵的建议和意见。调查资料所涉及的个人信息，我们会完全保密。谢谢您能在百忙之中抽出的时间，对您的帮助我们深表感谢！

1.您打算最近_______买房

A.一年以内B.一年~三年C.三年~五年D.五年以上

2.您现在有多大面积的住房（）

A.60㎡以下B.60—80㎡C.80—100㎡D.100—144㎡E.144㎡以上F.还未购房

3.您若买房，您打算在中山市哪个区置业（）

A.东区B.南区C.西区D.石岐区E.火炬开发区

4.您若准备买房，选择什么户型（）

A.复试公寓B.2房2厅C.2+1房2厅D.3房2厅E.4房2厅

5.您若买房，买房的目的是（）

A.结婚用房B.改善住房条件C.投资用房D.其它_____

6.您若购买商品房，您打算买多大面积()

A.60㎡以下B.60-80㎡C.80-100㎡D.100-144㎡E.144㎡以上

7.您若购买商品房，所能承受的单价是(元∕㎡)

A.4000-6000B.6000-7000C.7000-8000D.8000或以上

8.您认为影响您购房最重要的条件是什么（）

A.品牌B.价格C.地理位置D.交通E.环境F.其他______

9.您认为小区内最应该配套的设施是（）

A运动场所B.幼儿园C．超市D．休闲娱乐E.其它_____

10.您希望小区周边有哪些公用配套设施（）(多选)

A.学校B.百货超市C.银行D.酒店饭馆E.公园F.医院G.其它____

11.您的性别()

A.男B.女

12.您的年龄是（）

A.21-30岁B.31-40岁C.41-50岁D.51-60岁

13.您的文化程度是()

A.硕士B.本科C.大专D.大专以下

14.您的职业是 ___________

15.您的月收入约为()

A.2500-4000元B.4000—5000元C.5000—70000元D.7000元以上姓名：__________

调查已经结束。再次感谢您的支持与配合！

商业地产消费者调查问卷 篇4

1.年龄：□15-25□25-35□35-45□45以上性别：□女□男2 职业： □学生□企业一般职员□公务员□自由职业

□企业经理人□医生□政府机关事业单位□其他家庭结构：□未婚□已婚教育程度：□高中及以下□大学专科□大学本科□研究生及以上

5.现住区域：

□成都五城区□成都郊县□省内二级城市□省外

6.工作区域：

□成都五城区□成都郊县□省内二级城市□省外

7.您的月收入：

□1000元-3000元□3000-5000元□5000-10000元□10000元以上

8.平时间隔多长时间去商场购物

□频繁□1-2周□1-2月□半年以上

9您通常喜欢什么时间段逛商场：

□平时有空就来□下班后□周末、节假日

10您经常会和谁一起去购物?（多选，按频繁程度依次选三个，用数字①、②、③表示）□单独□ 情侣/爱人□ 孩子□ 其他家庭成员

□ 朋友□ 同事□ 其他（请列明）

11您前往春熙路-盐市口，通常使用哪种交通工具？

□步行□自行车□助动车□公交□出租车□私家车□地铁

12.每次逛街基本购物消费的金额：

□100元以下□100-300元□300-500元□500-800

□800-1000元□1000元以上

13您经常消费的类别是（可多选）：

□服饰鞋包□生活用品□数码□休闲餐饮

□娱乐项目、电影□儿童用品□化妆品□其他

14您经常光顾的购物场所是

□百货商场□超市□路边街铺（便利店）

□商业街□专业市场□仓储式商店□其他

15您购物最关心的是

□商品价格□商品质量□购物环境□服务水平

□便利性□其他

16你最喜欢到下列哪些商场购物：（最多选三个）

□国际金融中心IFS□仁恒置地□仁和春天百货□茂业百货□新世界百货□群光百货□伊藤洋华堂□新中兴□潮流EGO□春熙路步行街□其他__________________

17.如果商店定期提供资讯，你最喜欢的资讯部分：

□新商品信息□店内活动信息□打折信息□生活实用信息

18您通常接收商业消费信息的来源有哪些？

□短信□报刊/杂志□电视广告□网络

□广播□宣传资料

□他人介绍□其他(请列明：________________________)

19.认为目前区域的商场需要改善的不足（可多选）：

□增加品牌种类□购物环境□餐饮□增加娱乐场所□服务

□其他________________(请注明)

20.你希望目前商圈内增加哪些业态和品牌：

A、希望增加的商品种类

B、服饰品牌_____________________________________

C、美食与休闲娱乐_______________________________

D、化妆保养品___________________________________

E、其他 _________________________________

工程项目效能监察调查问卷 篇5

责任单位： 项目名称：（请在唯一的对应项中打“√”）

1、本项目是否制定了效能监察实施方案，成立了效能监察组织机构？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

2、本项目经营运作模式是否规范？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

3、本项目内部决策是否民主？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

4、本项目建设工程中是否存在领导干部打招呼现象？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

5、本项目大型设备、材料采购，分项工程分包，劳务队伍选择是否全部实施招投标？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

6、本项目财务管理是否规范？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

7、本项目关键岗位人员配备是否到位？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

8、本项目管理人员是否存在应回避而没有回避的现象？ 是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

9、本项目计划进度和成本控制是否到位？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

10、本项目职工群众利益维护和保障措施是否落实到位？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

11、本项目工资（含农民工工资）是否按时发放？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

12、本项目中标后是否存在违规转包、分包的现象？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

13、本项目管理制度是否建立健全？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

14、本项目建设过程中是否发生过质量、安全事故？

是[ ] 否[ ] 不知情[ ]

15、对本项目管理人员廉洁从业的评价？

好[ ] 较好[ ] 一般[ ] 较差[ ] 不知情[ ]

16、你认为本项目效益前景如何？

中西部项目置换脱产研修调查问卷 篇6

调 查 问 卷

各位老师：

为做好“国培计划”——中西部农村骨干教师培训项目的质量评估工作，总结培训经验，改进培训工作，需要收集您参加本次培训相关信息，请您根据培训实际情况以及您个人的体会和想法，真实填写本问卷。本问卷为匿名填写，所填信息对您本人不会造成任何影响。

您贡献的意见十分重要，感谢您的参与和合作！

湖南省国培办

A.基本情况

A1.本次培训是按照“集中研修+影子实践+集中研修”或“集中研修+影子实践+集中研修+影子实践+集中研修”的模式进行的（）

①是②否

A2.本次培训课程中，实践类培训课程所占比例（）

①30%以内②40%左右③40%左右以上

A3.本次培训是否开设了选修类课程（）

①是，但数量只有一两门②是，有多门质量高的选修课程③没有开设 A4.本次培训，有哪些省域外的培训专家为我们授课？

①姓名单位

②姓名单位

③姓名单位

④姓名单位

⑤姓名单位

⑥姓名单位

⑦姓名单位

A5.本次培训专家团队中，中小学一线优秀教师.教研员所占比例为（）

①30%以内②40%左右③40%左右以上

A6.您是否看到了培训单位编印的培训简报？（）

①是②否

A7.培训单位的首席专家和项目负责人是否进入我们的教室听课？（）

①是②否

A8.培训单位是否对每位授课教师的课堂教学情况进行了问卷测评？（）

①是②否

A9.培训单位的考勤管理和考核情况（）

①管理松散②严格管理③严格.科学.人性化的管理

A10.请您填写“影子教师”实践的基本情况：

①到优质中小学参加“影子教师”实践，您所在的小组有位学员

②您在实践基地的实际时间有天

③您在实践基地听课.评课节，上研究课节。

A11.您觉得“影子教师”实践环节，对您的教育教学水平提升（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

A12.培训单位组织课外文娱活动情况（）

①经常组织，活动丰富多样②很少组织③从不组织

B.培训评价

B1.您对本次培训的总体感受是（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B2.您对培训专家团队的总体工作（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B3.您对培训的课程安排（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B4.您对辅导老师（班主任）的工作（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B5.您对培训的食宿条件（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B6.您对培训承办单位提供的学习环境和配套设施（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B7.您对培训单位提供的培训资源（）

①非常满意②满意③一般④不满意⑤非常不满意

B8.培训课程的安排科学合理，做到了理论与实践相结合（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B9.本次培训的主要内容与您教学实践中所遇到的问题密切关联（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B10.本次培训提供的案例分析实用有效（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B11.培训单位经常向您了解培训中的问题并及时改进（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B12.本次培训方式多样，体现了教师参与的理念（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B13.通过培训单位有效组织，学员建立了学习共同体（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B14.本次培训活动特色明显，具有创新性（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

B15.本次培训活动对地方教师培训的组织实施具有示范性（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

C.培训效果

C1.参加本次培训，达到了您的预期目标（）

①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

C2.本次培训对您的教育教学观念的更新（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C3.本次培训对您教育教学知识的补充和拓展（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C4.本次培训对您教学设计的改进（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C5.本次培训对您课堂教学技能与策略的提升（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C6.本次培训对您在教学中较好地运用现代教育技术（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C7.本次培训对您反思教学过程，总结提升教育教学经验（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C8.本次培训对您解决在教学过程中遇到的问题（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤ 完全没用

C9.本次培训对您开展教育教学行动研究（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C10.本次培训对您的专业发展（）

①非常有用②有用③一般④基本没用⑤完全没用

C11.通过培训，您能够有效地进行当地或本校的教师培训设计和组织实施（）①非常同意②同意③一般④不同意⑤非常不同意

C12.本次培训中，您感到效果最好的培训内容是（请填写五项）:

（1）讲授或主持的（2）讲授或主持的（3）讲授或主持的（4）讲授或主持的（5）讲授或主持的Ｄ.意见和建议

D1.您认为本次培训活动最大的不足是（可多选）（）

①培训目标不够明确②课程安排不合理

③培训方式比较单一，缺乏互动参与④专家授课效果不好

⑤教学案例分析研究不够⑥培训资源比较缺乏，内容不够丰富

⑦培训组织工作安排不够周密⑧食宿条件较差⑨其它

D2.您认为本次培训最需加强或改进的环节是（多选题，限选3项）

①培训宣传②培训需求调研③学员遴选程序④专家团队

⑤课程安排⑥培训方式⑦学习环境⑧资源提供⑨作业设计

11后期跟踪○12班级管理○13食宿条件○14其他 ⑩考核评估○

房地产项目调查问卷 篇7

长沙师范学院班训前调查问卷

亲爱的学员：

您好！祝贺您即将成为湖南省乡村民办幼儿园园长培训项目（E111）长沙师范学院班学员，我们设计了这份训前调查问卷，希望您认真填写问卷，于11月11日前发至邮箱 @qq.com，邮件主题：市州+地区+姓名。

感谢您的支持和配合！

长沙师范学院国培项目办公室 2015年11月

一、基本情况

姓名 罗美兰 性别 女 年龄 33 岁 职称

教龄 13 民族 汉 最后的学历 大专

工作单位洞口哆来咪幼儿园 职务 园长 联系电话 ***

二、需求调查问卷（均为单项选择，请直接将序号填入括号内；如选择“其它”项，请补充具体内容。）

1.您认为您目前的专业水平是否能够胜任幼儿园教育教学管理的需要（B）A能够胜任 B基本胜任 C胜任困难 D不能胜任 2.您参加此次培训的首要目的是（A）A提升自身的教育教学水平B完成培训任务 C完成上级交给的任务 D为了评职称的需要 3.您对参加本次培训的需要程度（A）

A迫切需要 B一般需要 C不太需要 D不需要 4.您是否参加过类似的培训项目？（是/否 3 次）5.本次培训，您最希望得到哪方面的提升（D）

A幼儿教育新理念和知识 B幼儿园教育教学改革实践经验 C幼儿园教育教学技能技巧 D幼儿园管理知识 E教育教学方法和技能 F网络信息与现代教育技术 G其它_____________ 6.您最喜欢的培训教师是(ACD)A.高校教师 B.教研员 C.教学名师

D.一线优秀教师 E.教育行政部门领导 7.您对本次培训最感兴趣的培训方式是（C）

A专题讲座 B下园观摩实习C案例分析 D研讨交流 E其它 8.培训期间，您为班级服务的意愿（B）

A班委成员 B学习小组长 C其它_____________ 9.您当前工作中存在的最突出的问题和困难是什么？

有个别员工不服从管理，爱聚众挑事

10.您对培训期间的实践活动有哪些建议和要求？

希望多去优秀幼儿园里观摩学习

11.您对乡村幼儿园园长专业发展有何要求？

1、掌握学前教育专业发展趋势、前景和挑战

2、了解学科发展及研究的最新动向

房地产项目调查问卷 篇8

“国培计划”短期集中培训项目

新疆教育学院报到须知

一、遴选补充条件

（一）身体健康，有充沛的精力和时间，保证全程坚持学习，按规定完成培训任务。

（二）推荐教师，须是本学科的专任骨干教师，或连续从事本学段、本学科教学3年以上的学科专任教师。

（三）民语系教师必须具备使用汉语写作和研讨的能力，能够自主撰写不少于2000字以上的专业论文。

（四）参加“汉语文”学科培训的民语系教师，必须具备“汉语文”课教学的经历和组织汉语文教学的基本能力。

（五）参加音乐学科培训的学员，应具备一定的器乐演奏及歌唱能力。

（六）具备独立操作电脑（word、QQ、Email）的能力。

二、研修时间及报到事宜

（一）培训时间为20天，2011年11月15日—2011年12月4日，培训总学时160。

（二）报到时间：

1．报到时间为2011年11月14日。

2．报到地点：乌鲁木齐市光明路333号（北门）新疆教育学院。

3．乘车路线：乘公交1、8、14、25、58、73、101、102、103、902路车到北门或新疆教育学院站下车即到。

三、报到须知

（一）参训学员需自备以下物品及资料

1．身份证、工作证、开班通知及2张2寸免冠彩色照片。并携带《教师继续教育证书》以便进行继续教育登记。

2．参训学员，须自带本学科参训学段的教材。汉语文学科的参训学员需自带参训学段的人教版《语文》教材。

3．参训学员应自带1份教学设计、1份说课稿、1篇教学研究案例,以及学员需求调查问卷。

4．自备U盘或其他移动存储设备。有条件的参训学员可自带笔记本电脑及数码相机。

（二）报到须知

1．为便于交流与研讨，请于11月1日前完成《培训需求问卷》，发电子邮件注明学科、层次。其余教学设计、说课稿、教学研究案例、具有校本特色的个人研修计划、参与课题研究的相关材料等，请于11月10日前提交并发送至新疆教育学院国培项目邮箱xjgprw@163.com（汉语文、哈语文），sxfy@xjei.cn（信息技术）yyfy@xjei.cn（音乐），msfy@xjei.cn（美术）。

3．因特殊情况不能按时报到者，须提前3天来函说明情况（须提交教育行政部门的证明），更换人员须携带教育行政主管部门的书面通知函；无故逾期两天不报到者，视为自动放弃。

4.研修期间，原则不予请假；因请假缺少的课时，将从继续教育课时登记中扣除。

四、联系人、电话、传真

（一）新疆教育学院项目办：

董建伟，电话0991-8898434（兼传真），*** 贾潇朦，电话0991-8898809，***

（二）汉语文学科项目负责人：曾建 *** 初中语文班主任：成联合 ***

（三）哈语文学科项目负责人：布尔力克·那吾刊*** 初中哈语文班主任：哈比力*** 小学哈语文班主任：达仁别克0991-3577851

（四）小学信息学科项目负责人：牛麟*** 小学信息班主任：姜 莉*** 固定电话：0991-8898648（兼传真）

（五）小学美术学科项目负责人：陈建华*** 小学美术班主任：韩思菊*** 固定电话：0991-8898680（兼传真）

（六）小学音乐项目负责人：李亚军*** 小学音乐班主任：夏 敏*** 固定电话：0991-8898683（兼传真）

新疆教育学院 2011年7月22日

“国培计划—2011年中小学骨干教师研修项目”

参训学员培训需求调查问卷

敬爱的参训学员：

欢迎您来到新疆教育学院参加“国培计划”（2011）——中小学骨干教师培训项目！为了在培训中，更好的了解您的培训需求,提高培训的针对性和实效性，请您认真填写以下问卷，真实表达自己的想法。谢谢您对我们工作的大力支持与配合！

新疆教育学院项目执行办公室

2011年7月

一、您对参加本次“国培计划”培训的需求 1．您目前最需要的培训是（可多选）（）

A.任教学科专业与前沿知识拓展；B.对课程、课标与教材的再把握 ；C．实施有效教学的策略与方法；D.教师专业发展的理论、途径及方法，教师个人发展规划的制定；E.青少年学习心理方面的知识；F.校本研修能力；G．教育理论与教科研方法；H.其他方面的内容

2．您最想听到的内容是（可多选）（）

A、学科教育新理论；B、学科专业新知识；C、教学设计与教学实施；D、教学评价；E、课程标准再解读；F、基于问题的教学研究；G、教师专业成长；H、各地中考命题动向及规律分析；J、其他方面的内容

3.您比较喜欢的培训形式是（可多选）（）

A.专家讲座、报告；B.基于问题的对话研讨；C.案例分析；D.跟班观摩有效课堂；E.名师指导下自学—反思；F.同行经验分享交流、同课异构展示；G、专题论坛；H、其他

4．你喜欢哪类授课专家：（可多选）（）

A、高校专家；B、课改专家；C、教育科研专家； D、一线名优骨干教师；E、有经验的教研员；F．其他

二、作为骨干教师，要加快自己的专业成长，您认为目前最大的困难是什么（请用文字简述）

三、作为骨干教师，您在教学中遇到的最急需解决的问题是什么？

问题1：

问题2：

问题3：

四、您对本次培训有什么期待？（内容与方法、资源开发等方面的要求、建议尽可能具体）2、3、4、五、您准备在本次培训中交流的主题和内容是：

题目或主题：

房地产项目调查问卷 篇9

尊敬的女士先生：

您好！为了能解大家对独立经营且脱离学校管理的学生公寓项目实施的看法与意见，特设计此问卷。本调查对您的回答全都保密，并采用不记名的调查方式，希望能得到您的理解和支持，请您能在百忙中抽一点时间回答我们的问题。对于您的合作，我们不胜感激！

谢谢！

华中农业大学房地产社会调研小组

填表说明：

a)每题只选择一个答案；请在右侧的方框里画“√”记号。

b)如另有意见，表达无法表达，请写在调查问卷的空白处或另附在纸上。c)公寓初步设计介绍，选址于南湖周边，方便各校学子往返学校之间，户型选取适合大学生消费的紧凑型小单间。

d)为了便于设计，我们将统一把客厅面积定为20平米，厨房面积为5平米，卫生间面积为5平米。

e）根据您的选择不同，我们的房租也会有所差异，所以请选择您比较倾向的选项。

姓名_________

1.请问您所倾向的房屋类型是：

A.独立单间（仅有一个房间和一个卫生间）

B.独立套间（除房间和卫生间外还包含厨房客厅）

C.合租套间（四个房间公用一个厨房和客厅）

2.您所喜欢的楼房层数是：

A.6层（无电梯）B.12层（有电梯）C18层（有电梯）

3.您所希望的房间面积是：

A.20-25平米B.25-30平米C.30-35平米

4.您希望的地板类型是：

A.地板砖B.木地板C.地毯

5.您所希望的家电配备是：

A.空调+电视B空调+洗衣机C空调+冰箱

6.您所希望的家具配备是：

房地产项目调查问卷 篇10

1.您的性别：

A男

B女

2.您所在年级：（）

A 一、二年级 B 三、四年级

C五、六年级

3.在课堂上，你希望得到老师的评价吗？（）

A非常希望

B希望

C不太希望

D不希望

4.当你有精彩的表现时，老师会说？（）

A非常好

B你真棒

C不错

D与具体表现相关

5.当你在课堂上回答问题错误时，老师一般会？（）

A鼓励

B不做评价

C批评

6.老师在课堂上评价了你的课堂表现后，通常你还希望有再一次表现的机会吗？（）

A不希望

B偶尔希望

C多数希望

D总是希望 7.怎样的评价方式会使你希望有再一次表现的机会？（）

A赞扬

B鼓励

C客观评价

8.老师对你的评价和其他同学的相同吗？（）

A基本相同

B完全相同

C基本不同

D完全不同

9.老师对你的评价频率是？（）

A经常

B

偶尔

C

很少

D几乎没有

10老师对成绩不同的同学的评价用语一样吗？（）

基本一样

B完全一样

C基本不同

D完全不同

11.同老师在课堂上对你做出评价后会在课后与你交流谈心吗？（）

A经常

B

偶

尔

C

很少

D几乎没有 12.老师在课堂上对你进行哪种评价方式后会与你交流？

A表扬

B

鼓励

C

批评

D客观评价

13.你喜欢老师怎样评价你？请分别举例你喜欢的和不是很喜欢的评价语。

课堂教学有效评价语言 调查报告

一节好课教师对教材的处理、学生的思维发展等固然重要，但课堂上教师激励性语言犹如冬日里的暖阳，沙漠中的甘泉，更能影响课堂教学气氛，激发学生学习的兴趣，促进学生发展，提高课堂效率，有时甚至能影响学生一生的发展。《语文课程标准》指出：学生在回答、表演、朗读等活动后教师作出的评价语言，是实现“情感态度”目标的重要措施之一。好的激励性语言可以开启学生积极的学习心智，产生愉悦的学习情绪，引发向上的学习动力，建立足够的学习自信。

根据学生的调查问卷不难发现，几乎每一位学生都希望被表扬，被关注。调查结果显示：90％以上同学希望在课堂上得到老师的关注和评价。60％的同学认为老师对自己的评价和其他同学几乎一样。这也就说明一个问题，我们老师的激励性语言很单一，太笼统。有62％的同学希望老师在评价自己时，可以根据自己的表现有针对性的评价，比如“听了你的分析，使老师豁然开朗，你真是个聪明的孩子”，“你的朗读使人有种身临其境的感觉，真是太美了”等。而不是老师一味地说“你真棒！你太厉害了！你好聪明！” 由此可见学生们对激励性语言的渴望，所以作为一线老师，我们在课堂上不要吝啬我们的微笑，不要不舍我们的激励性语言。

随着课题实验的开展，我们深深的意识到课堂激励语言区别于其他评价的重要特点就是随机性和瞬时性。在课堂上，它往往是一闪而过，似流星划过夜空，虽然短暂，却光彩夺目，叫人无法不去注意它，关注它。学生能够从教师的激励性语言当中受到启发，明确今后的努力方向，这也正是即时评价的价值精髓。有经验的老师是不会放过任何与学生交流的机会，给予适度评价的。教师都应该树立起课堂激励性语言评价的意识，老师是课堂教学的组织者和引导者，学生参与课堂学习活动的兴趣，很大程度上要靠教师的语言来维持，开放的课堂更需要教师的机智，教师必须善于观察，善于倾听，敏捷快速地捕捉教学过程中各种信息，灵活果断地采取恰当有效的策略与措施，推进教学发展的进程。让我们的语言和 微笑给孩子们动力和自信。新课程呼唤充 满生命活力的课堂，呼唤充满人文关怀