报考中外合作办学,六点须知早知道

报考中外合作办学,六点须知早知道（精选10篇）

报考中外合作办学,六点须知早知道 篇1

高考圈-让你的大学对得起高三

报考中外合作办学，六点须知早知道！

中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。根据中外合作办学的相关情况，在就读中外合作办学时，建议特别关注和认真了解以下六个方面的情况。

一、关注所就读的中外合作办学机构或项目是否是经过合法审批。最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成 复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目(包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构)名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部 网站、教育部教育涉外监管信息网(高考圈-让你的大学对得起高三

学位教育的，其录取标准应当不 低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

五、关注招生计划。按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

六、关注中外合作办学的评估和认证情况。教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和 加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解某合作办学机构或项目的 评估和认证情况，以做出更恰当的就学选择。

什么是中外合作办学?

根据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》的有关规定，中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动。中外合作办学有合作设立机构和合作举办项目两种形式。

从中我们可以明确，(一)中外合作办学的主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构;

(二)中外合作办学的方式必须是合作办学，既不是合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学;

(三)中外合作办学的招生对象是中国公民，而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生;

(四)教育教学的地点主要在中国境内;高考圈-让你的大学对得起高三

(五)中外合作办学机构和项目都应当依法取得行政许可。

目前，我国只有获得国务院教育行政部门统一编号、统一格式的中外合作办学许可证或者中外合作办学项目批准书的中外合作办学机构和项目可以依法颁发外国教育机构的学历、学位证书。

颁发外国教育机构的学历、学位证书应当符合的条件和规定有：

(一)中外合作办学机构和项目应当依法设立和举办;

(二)中方合作办学者应当是实施相应层次和类别学历教育的中国教育机构;

(三)外国教育机构的学历、学位证书其课程设置、教学内容不得低于外国教育机构在其所属国的标准和要求;

(四)颁发的外国教育机构的学历、学位证书应当与其在所属国颁发的证书相同，并在该国获得承认。

不要总是“早知道” 篇2

今天是离开学报道的前2天，准备了却作文这项艰巨而又重要的作业。

说真的，时间过得还真快啊，转眼间，就是一个夏天，似乎还没有好好品尝假期的味道，有要开学了，又要每天穿着校服忙忙碌碌穿梭在街道上、学校的操场、走廊……

呼，不过也是该开学了，昏昏坠坠了一个假期，是该好好学习了，是该抛开一些东西了。

我的昨天是一个遗憾，因为她匆匆忙忙，还没等我摆好迎接的.架势，就成为了永远的昨天。我的今天是一个遗憾，因为她给我的一切都不尽人意，她似乎永远都只是一瞬间。我的明天是一个遗憾，她永远也无法到来，我看见她的眉目却触不到她的衣角，等她变成了今天，还是遗憾。于是，我在遗憾中又迎来了作业的没有完成。

“哎，早知道，我就好好按要求做作业……”

很多时候，很多人都会说“早知道，我就……”，“早知道还不如……”。

妇女可能喜欢说“早知道现在菜涨价，当初真该多买点……”;学生也许最喜欢对着某张试卷的某道错题说“早知道复习时该多看看某题啊”或者“早知道就选D了，怎么不早交试卷，害我改错了”等;一个罪犯被捕时会想：真倒霉，早知道今天就不来偷东西了;一个贪官被揭发时也会“忏悔”：早知道上次就不受礼了，嗨……。大家因为不同的事，用同一个词“早知道”忏悔着。

但是，现实就是现实，再怎么忏悔也无用。我们不应该活在自己建立的虚拟社会中。

生命的亮度要靠自己燃烧，坚强的翅膀要靠自己锻炼，路在自己脚下，走，就能走得出明天。不再为昨天的失去而遗憾，牢牢地抓住今天的瞬间，无论如何，你还拥有灿烂的未来。

英语阅读五大误区早知道 篇3

复习时很多考生都会买一本《考研英语阅读××篇》，然后按部就班地从第一套模拟题做到最后一套。做得好了欢天喜地，做得差了就黯然神伤。实际上，市场上形形色色的模拟题往往“剑走偏锋”，题目编得既偏又难，所谓的“标准答案”也不能让人信服，即使考生看了解析也如坠入云里雾里。所以说，阅读理解的模拟题可以用来练练手，但重在总结方法而不是单纯为了“对答案”。考生如果仅仅依靠做阅读理解模拟题来提高阅读理解水平，是不可取的。

其实，做阅读练习主要是为了培养适合自己的考试方法，包括合理控制时间、跳出常见陷阱，判断题目的知识考查点，确定答题顺序等等。因此要提高英语阅读理解的水平，最好的办法是将每年的英语考试真题都认真做一遍，而不是盲目相信题海战术。

误区二：“复习时不用做真题，真题留着考前冲刺用。”

有人喜欢将真题放在临考前模拟，作为上战场之前的“大练兵”，但事实上这样的作用并不大。

临考前短暂的复习时间，根本不能完全吸取历年试题的精华。而真题又是最实用的复习资料，在准备考试期间考生应该认真剖析。特别是近十年的真题，至少要反复研究三遍。

建议大家在单位时间内做完真题，完成后找出错误，根据答案的解析，找出做错题目的原因，把题目中的考点吃透，只做一遍或做了而不仔细分析都是不正确的做题态度。

误区三：“做阅读靠感觉和运气，运气不好就错的多。”

靠“感觉”太感性，有时候是不能相信的，做题需要的是理性。原因很简单：做阅读理解的时候，你需要按作者而不是你自己的观点和思维来做题。这里有一个诀窍是，我们在阅读文章时，每一个问题都需要在文章找到映射（原话或者关键词），不管选哪个选项，都要在原文中找到对应的依据。甚至，即使不选某个选项，也要在文章中找到映射来排除选项的可选性，这样才能保证选择的正确性。误区四：“选好了就不能再改，一改就会错。”

做完一篇阅读后，必须花半分钟左右检查一下，看是否勾错选项，是否自己选的选项本身就是矛盾的，是否每个答案都能在文中找到了映射等等。

如果感觉有一道题目自己第一遍做错了，检查后想改，怎么办呢？很简单：对比两个选项间的映射，哪个选项映射的观点在文中表达得更清晰（比如，选项就是文中某一观点的另一种说法），哪个选项的结论更合乎作者的思维和推理方式，哪个选项的内容更接近主题中心而不是针对某一细节，那就应该选哪个选项。事实上，避免不敢对已经做了的选择的答案进行修改的最有效的方法，是在第一遍做题的时候就仔细分析选项在文章中的映射。没有完全把握的题目可以放一放，等做完其它小题时你对全文已经有了全局的把握，再回头思考这个问题，可能更容易做出选择。

误区五：“先读文章，然后才做题。”

考场上分秒必争，但一篇四五百字的文章考的问题往往只有5个，很多信息是多余的，过两眼就行；而有的一个单词却牵连数个选项，就得研究上下文，找出对应的关键词，然后参考题目认真加以分析。

从经验来看，做阅读理解题时，基本要用十几秒时间迅速浏览，弄清文章的主题是什么，比如环境保护、求职、医疗等等。再找到关键词，然后用一分钟读文章后的题目，了解问题是什么。有了文章的关键词，又知道了提问的主要问题，再回过头读文章时效率就比较高了。

而在浏览完考题之后，一定要细读文章，对题目涉及到的段落、句子做简单标记，接着要仔细分析每个题目在文中的映射，再做出选择。最后，可以结合文章中心上下检查一遍，一个完整的解题顺序就完成了。而要做到在一分半钟内浏览文章和题目，可以通过长期阅读《中国日报》、《21世纪英文报》、《英语世界》等报刊来培养。

报考中外合作办学,六点须知早知道 篇4

[ 新东方前途出国外联部总监]

周容

中国赴国外大学读本科的人数自2006年后呈快速增长势头，年增幅达41%，高居赴美国际学生增幅首位。美国门户网站公布数据显示，2012 年中国赴美国读本科的新生入学人数已达到23,967 人。照此发展趋势分析，2013 年中国赴美国大学读本科的新生入读人数在3 万人左右，而2014 年预计近4 万人。

与此同时，我们不断得到中国学生们反映说美国大学的申请变得困难，尤其是名校申请难度加大。针对大家的关注点，我做出如下分析：

1.美国大学数量

按国家教育部教育涉外监管信息网统计数据，美国共有各类高等院校3600多所。中国家长及学生对教育部公布的这些学校并不是很关注，大家普遍关注的是美国新闻网站每年公布的美国最好的200余所综合性大学的排行榜，多数学生认为在这个排行榜上的前20位大学为顶尖大学，前50 位大学为名校，大多数学生及家长愿意接受美国排名前100 的大学，认为没有进入排行榜的大学质量不高。

2.美国各大学能够接收的中国学生数量

根据美国新闻网站的大学排名，排在前20 位的大学基本为私立大学，相比公立大学，这些学校规模较小，每年招收的新生数量不大，多数学校招生数量为每年1000 人左右。这些大学对国际学生的数量是有控制的，一般在15% 以下，即，各个学校每年能够接受的国际学生总量为200 人左右。学校希望国际学生能够来自世界各地，单个国家的学生占比不宜过高。所以，虽然这些排名在前20 的大学近年收到来自中国学生的申请量增大，但他们能够给予录取的数量不会随之增加，所以得到这些学校的录取越来越困难。加之这些学校的录取并没有固定的标准，多数中国学生对其望而生畏。

对于排名在前100 位的美国大学，近年来的申请量增长也很迅猛。根据排名在前100 位的大学容量分析，这些学校能够接收的中国学生数量应该不会超过10000 人。所以，对于现在远超出这个数量的申请，录取率正逐年降低。我们从近几年美国各个大学发出的信息发现，几乎所有的学校都会发布“我们今年收到了历史最多的申请”的信息。对于排名在100 位之后的很多优质大学，2013 年的招生数量并不满员，很多大学在设法采用各种方式吸引中国学

生，欢迎中国学生的加入。所以，即使中国学生申请美国大学的数量继续大幅增长，大家也能够得到相应美国大学的录取。

3.美国名校申请的趋势

毫无疑问，优中选优将是美国名校的申请趋势。如何界定优秀呢？首先必定是成绩。优秀的在校成绩是必须的，除此之外还有托福和SAT 考试成绩。在美国名校的眼里，勤奋、努力就是中国学生的标签，所以成绩好已经不是名校对中国学生的过高要求，而是中国学生申请美国名校时要基本具备的。

至于托福和SAT，中国学生考试成绩高于别国学生也已成为不争的事实。有统计显示，美国的亚裔学生平均SAT 成绩为1,623 分，美国白人平均成绩为1,581 分，名校录取的亚裔学生SAT 成绩大约要比白人学生成绩高出140 分。虽然大家并不把这视为歧视，但在美国名校录取中的不平等是显而易见的。

至于普遍讨论的美国名校关注课外活动、实习、研究性学习、论文、专利、名校暑期课程学分等等，大家都或多或少有些误解，美国名校对这些没有特定的标准要求，学校更关注的是学生的诚实、诚信；学生如何最大化地利用自己的时间、机会、知识与智慧，对学生的智商与情商同等重视。

青协“天气早知道”活动策划书 篇5

季节交替，秋冬来临之时，各种病毒肆虐，尤其是甲型h1n1流感，已经严重威胁我们的身体健康。此季节也正是感冒频发之际。为此，本协会将于即日开展“天气早知道”活动。

二、活动目的及意义：

1.为了更好地服务全院师生，预防甲型流感以及减少天气变化给师生们日常生活带来的不便

2.锻炼本协会成员动手能力，加强对工作的责任感

3.让成员懂得关爱自己，关爱他人

三、活动时间：

即日起开始，长期活动

四、活动过程：

1.本协会四个部门办公室，活动策划部，外联部，宣传部分别为4个小组，各部部长任各组组长，协会副会长负责监督工作和纸张，笔等工具的管理

2.由外联部与各寝室舍务科联系，获准后方可张贴

3.各小组轮流活动，每组活动时间为期一周。当班小自己负责天气报版面的制作张贴等工作，每天晚上张贴到各寝室楼内宣传板

五、准备工具：

a4纸张若干，彩笔等绘写工具，胶带

越优秀的女生，越早知道这些事 篇6

好好爱自己

拥有健康的体魄才是享受生活的基础，可是现在很多女生都在最一件本末倒置的事情:年轻时候投资身体来拼命赚钱，老年时花钱来续命。其实一旦没有了健康，一切都是空谈。

作为女生，要重视自己的衣品，衣品高的女生，运气都不会太差，一个人的形象，是一张名片。衣着得体，外表端庄是对他人的尊重，也是自我成熟的表现。没有人会通过你邋遢的外表去发现你优秀的内在，所以女生必须好好打扮自身的形象，这是拥有高品质生活的第一步。

还有好好爱自己，就要培养良好的生活习惯，定期运动，不熬夜，一日三餐正常，作息规律，总有一天，你会发现受益无穷。

心态比年龄更重要

年龄只是一个素质，不能代表一个人的智慧，真正的智慧，是随着阅历的丰富而提升的，能够提升阅历的，不是日复一日地重复昨天，而是热爱当下的每一天，读书、旅行，探索更广阔的世界。

气质的不是靠岁月来沉淀的，而是一个人的觉悟。不要因为年龄的增长而减低对自己的要求，要不断追求更高品质的省会，就算容颜不再，但是魅力依旧与日俱增。

低质量的社交，不如高质量的独处

不是所有的朋友，都是人脉。有的人平时毫无联系，但是遇到苦难的时候，就想起你，这些人只不过是想利用你罢了，也有的人，和你压根就不是一个层次的，仅仅是通讯录里的一个名字而已。

不是所有接近你的都是朋友。如果跟他做事，你总是吃亏；如果跟他呆着，总是很累的话，这些人你也趁早远离。

真正的人脉，不是利用，也不是给予，也是两个实力相当的人进行的资源交换。

低质量的社交，不如高质量的独处，利用独处的时间来提升自己，自然就会吸引真心的朋友，获得更高质量的人脉资源。

爱不爱是其次，相处不累才最重要

很多人在爱情里面试了很多次才会明白，相爱容易相处很难，有时候跟一个自以为自己很喜欢的人在一起会觉得很累，这个时候你就要散了。

和相处舒服的人在一起，就是做自己，没有任何的压力，不需要伪装，不需要去迎合。你不用多好，他喜欢就好，只要是你的一切，他都刚好喜欢。

感情的事是很难强求的，勉强没有幸福，感情也不能将就，最终最会害了双方，和三观和的人在一切，相处才不累。

成年人的生活里，没有容易二字

在这个世界上，没有一份工作是不辛苦的，也没有一处人际关系是不复杂的。要想得到你就要付出，要付出你就要坚持下去，要是你觉得很难坚持不了，就放弃，放弃是你选择的，就不要有所抱怨，人生就是这样，每个人都是通过自己的努力，才能活成自己想要的样子。

生活不会更容易，但是作为女生，你可以更加强大，喜欢就咬牙去努力，去争取，与其在纠结在犹豫，不如早点确定方向，然后去追求。

女生一定要有钱，经济独立了，你才更加有底气，在任何时候，你都不必因为钱这件事而有所困扰，遇到爱情的时候，你可以说面包我有，给我爱情就好；婚姻不满时，你可以潇洒地离开。

我知道你很好，但是我也不差，希望每个女生，都能成为自己想要的样子。

注意了！

情感困惑,成长困惑,我们都有！

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报考中外合作办学,六点须知早知道 篇7

美国高中留学,美国高中留学签证,美国高中留学签证面试问题

说到美国教育，中国的很多学生都很向往去学习和感受的，因为它在很多方面也代表了未来的发展方向。因此，一些学生选择美国高中留学。但赴美签证的艰难，也使众多学子望而却步，犹豫不前。那么怎样才能顺利地获取签证呢?今天，天道留学小编就和大家一起来了解美国高中留学签证面试常见问题。

我们要明白，首先签证官是欢迎中国学生赴美留学，这是一个有利因素。留美的国际学生中中国学生的聪明勤奋，学习成绩优异，给签证官在内的美国人留下了深刻印象。留美的国际学生中，其中有1/3就是中国留学生。但签证官他首先是个美国公民，他有责任确认申请人是否会成为美国社会的负担;是否有能力(足够的金钱)完成学业，并且完成学业后，一定会回国发展，也就是说签证官必须了解这样一些问题：

第一，申请人是不是一个真心想去美国读书的学生。

第二，申请人是否有足够的钱支付学费。

第三，申请人是否在完成学业后回国。

就是签证时常见的问话有哪些?

一般说来，主要有这几个问题

1、你毕业有多久?何时毕业的?

2、你双亲收入多少?

3、你到过美国吗?

4、你在美国有没有亲人或好朋友?

5、你去哪一所学校，念什么，为什么选这所学校?

6、你能以有力的社会关系及经济条件来说明你一定会回国吗?

7、你能提供你和你的祖国息息相关不可分离的证明吗?

8、你是去念书，而不是移民，是事实吗?

9、你在国内有很好的工作，为什么要出去念书?

10、你想在美国念多久?能否说明一下你的经济来源?你完成学业后，打算做什么? 天道教育 带您走向成功留学之道！天道留学http://tiandaoedu.com/

以上就是天道留学小编今天给大家整理的关于美国高中留学签证面试问题的相关内容，与大家共享。虽然赴美签证有些艰难，但是只要你掌握其中的方法，取得签证是很容易的。小编相信每一个美国留学的学子们都能顺利拿到签证。如果想了解更多关于美国高中相关信息，请关注天道教育平台的美国高中留学频道，小编也会持续为大家更新信息。出国留学，我们一直在!

成功申请美国高中留学必须做好详细规划，天道留学为您提供高中留学方案按照天道六步曲服务体系精心为您服务，美国高中留学申请首先要规划出国相关考试：TOEFL/SSAT/SLEP等;根据自身综合背景和需求选择学校;准备申请文书;近年成绩单;准备签证;联系推荐人，准备推荐信;填写申请表, 缴纳报名费;准备学校面试;选择录取学校。

报考中外合作办学,六点须知早知道 篇8

?家长最好早知道：孩子如何避免学舞蹈的误区？舞蹈演员优雅的气质，挺拔的身姿与修长的身材常常令人倾倒，为了让自己的孩子提高审美情趣，长大后也能拥有挺拔修长的形体，不少家长在孩子很小的时候就送他们去学舞蹈。但舞蹈是一项身体运动，不科学的学习会影响孩子身体机能的发展。在为宝贝开启舞蹈学习这扇大门时，家长们要注意避开如下误区：1误区一：舞蹈学习越早越好儿童舞蹈对孩子身体先天的要求并不高，但舞蹈毕竟是身体能力的训练，太早进入舞蹈训练，对于孩子肌肉和骨骼发育不利，一般认为，宝宝从4周岁开始系统的舞蹈学习是比较科学的。

我们的舞蹈宝宝启蒙班，是针对幼儿园小班的孩子开设的，但也会有一些性急的家长带着不足3岁的宝宝前来学习。因为年龄小，肌肉和骨骼发育不完善，接受能力也有限。上课时，一些稍精细的动作不能接受，身体也容易受伤，老师在这类孩子身上付出了大量的精力，但往往事倍功半，学习效果远不如适龄的孩子。因此，我建议托班的宝宝可以参加音乐启蒙课程的学习，其中包含了舞蹈的启蒙教育，这种学习是以激发培养幼儿本身的律动和节奏感为目标，能让宝贝积累一定的舞蹈基础。等宝宝进入小班以后，再开始正式的舞蹈学习。2误区二：学动作越难越好 许多家长在孩子刚学舞蹈的时候，就问我怎么不练习下腰，怎么不练习翻滚，其实这种过早的追求舞蹈技巧的想法是有害而无益的。在孩子的身体没有发育到一定的程度时，过多的技巧和难度训练会使孩子的肌肉和骨骼超负荷，虽然强行的训练能让孩子掌握一些技巧，却对身体发育产生了巨大的影响。

对初学舞蹈及身体发育未到一定阶段的儿童，如果很快就进入转、翻、滚等技巧的训练，会导致身体损伤，也可能影响孩子的身高。科学的舞蹈课程设置都是从孩子的兴趣出发，以年龄划分，难度由浅到深，遵循孩子的身心发展规律。3误区三：间歇性学习

舞蹈学习的益处不是短时间就能显现的，持之以恒才会得到更大的收获。有的家长因为担心孩子会害怕训练软开度时的身体疼痛，让孩子学一段时间，停一段时间，这样间歇性的学习不仅很难看到孩子的进步，而且会给孩子增加学习的难度，进而失去对舞蹈的兴趣。平常在学习舞蹈的过程中，家长要常与老师沟通，为孩子树立阶段性的目标，完成一个动作多鼓励，不要因为怕苦就放弃。4误区四：男孩子不能学舞蹈 学习舞蹈不是女孩子的专利，也同样适合男孩子。舞蹈体能训练可以使男孩拥有健康的体魄，舞蹈组合的学习，会让男孩有标准的坐姿和站姿，并发展其身体协调能力。舞蹈学习还可以提升孩子的气质、形体。男孩子可以参加男童形体班，学习充满阳刚之气的舞蹈，展现男性的气质和魅力。经过一段时间训练后，如果您的孩子天赋条件突出，很喜爱舞蹈，建议在10岁以上进行训练强度更大的专业舞蹈学习，这对舞者的身体比例、体重、身高都有严格的标准。

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报考中外合作办学,六点须知早知道 篇9

2、我努力寻找希望，深怕幸运就在身边，却被我粗心错过。

3、抬头仰望，零星点缀着亮光的夜空，环顾四周，空空荡荡的房间再也找不到一丝你的气息!那关于你的画面就好似天上那零星的亮光时不时地出现在我的脑海里，可是那空荡的心房明确的告诉那已是回忆。

4、他的眼神里充满了落寞，望着曾经辉煌而今萧条的城堡，黯然走开。

5、季风吹醒了秋天，那些多余的思绪零落，梦想终归虚幻，暮色中烟花易冷，一切终归浮云。

6、不曾等待，不曾徘徊，其实，我明白是宿命的安排，一副躯壳，死寂而迷茫，找不到风的方向，找不到往日的哀伤。

7、悲伤在我心里悄悄地落了根，看着人来人往的街道，感觉多么陌生，多么格格不入，以自怜为衣，沉浸在自己的灰色世界，一个人卷缩在角落里，笼罩在暗色里，被寂寞吞噬着，一直在思索活着的理由，泪水在眼眶打转，不是不想振作，不是不想努力，也许我总是有借口吧!

8、总有太多的无奈围绕在身旁，让我们无尽感伤或许只有学会放弃，才能让人不再彷徨。

9、辗转轮回，又到树叶飘零的季节，零落破碎，我的天空失去了颜色。

10、摘不到的星星，总是最亮的 溜掉的小鱼，总是最美丽的错过的电影，总是最好看的失去的情人，总是最懂我的 我是始终不明白，这究竟是什么道理。

11、一直于不能很好的感受到一些生活的中的幸福 快乐有些迷茫，有些担心，希望自己能好好的走下去吧，以后真的要自己一个人了，一个即将步入社会的人心底的一点感触。

12、我总是忘记自己的承诺，一遍一遍的对自己催眠。

13、总有太多的无奈围绕在身旁，让我们无尽感伤或许只有学会放弃，才能让人不再彷徨。

14、辗转轮回，又到树叶飘零的季节，零落破碎，我的天空失去了颜色。

15、摘不到的星星，总是最亮的 溜掉的小鱼，总是最美丽的错过的电影，总是最好看的失去的情人，总是最懂我的 我是始终不明白，这究竟是什么道理。

16、一直于不能很好的感受到一些生活的中的幸福 快乐有些迷茫，有些担心，希望自己能好好的走下去吧，以后真的要自己一个人了，一个即将步入社会的人心底的一点感触。

17、我总是忘记自己的承诺，一遍一遍的对自己催眠。

18、我心里空洞洞的，我感觉到好象全世界都抛弃了我孤独，寂寞，失落无助将我压的喘不过气来，我好想逃，逃到另一个世界去。

19、我问上帝：怎样才可以对悲伤的事情一边笑一边忘记?上帝回答：把自己弄的疯掉。我就像那漂流瓶中的纸条，前途一片光明，只是没有出路。

20、我耗尽所有的力气来放弃，努力剔除你留在我身体中的印记，早已失去的一切，只剩呼吸的残延，如死尸般在荒野流浪，绝望，狰狞而狂妄的笑，粉碎了所有的梦想，我早已透彻，配不上你的空洞皮囊，漫无目的行走，像是盲了心，看不见未来，看不见期许，像是被掏空，找不到记忆，找不到自己。

21、我的眼泪流下来，灌溉了下面那些柔软的草，不知道来年会不会开出一地的记忆和忧伤失落的，是我，是我用笔尖垂钓一地瘦瘦的忧伤。

22、抬头仰望，零星点缀着亮光的夜空，环顾四周，空空荡荡的房间再也找不到一丝你的气息!那关于你的画面就好似天上那零星的亮光时不时地出现在我的脑海里，可是那空荡的心房明确的告诉那已是回忆。

23、季风吹醒了秋天，那些多余的思绪零落，梦想终归虚幻，暮色中烟花易冷，一切终归浮云。

24、不曾等待，不曾徘徊，其实，我明白是宿命的安排，一副躯壳，死寂而迷茫，找不到风的方向，找不到往日的哀伤。

报考中外合作办学,六点须知早知道 篇10

自20《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发〔2007〕13号)颁布以来的十年间，中央、北京市密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系。

研究生教育阶段

国家奖助学金、国家助学贷款、“三助”岗位津贴、学费补偿贷款代偿等多种方式并举。

1、国家奖学金 研究生国家奖学金用于奖励市属高校中表现优异的全日制研究生。奖励标准为：博士研究生每生每年30000元、硕士研究生每生每年20000元。

2、学业奖学金 为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取而设立的`奖学金，用于奖励表现良好的全日制研究生。奖励标准不超过同阶段国家奖学金标准的60%.由市属高校负责组织实施，确定覆盖面、等级、奖励标准和评定办法。市财政局按照博士研究生每生每年10000元、硕士研究生每生每年8000元的标准以及在校生人数的一定比例(博士80%，硕士50%)给予经费支持。

3、国家助学金 研究生国家助学金用于资助所有全日制研究生(有固定工资收入的除外)，补助研究生基本生活支出。补助标准为博士研究生每生每年12000元、硕士研究生每生每年7000元。

4、“三助”岗位津贴 市属高校按照规定统筹利用科研经费、学费收入、社会捐助等资金，设置研究生“三助”(助研、助教、助管)岗位，并提供“三助”津贴。津贴标准依据国家有关规定，结合当地物价水平等因素合理确定。原则上，助研津贴主要通过科研项目经费中的劳务费列支。助教津贴和助管津贴所需资金由各培养单位承担。