作文 都是小背心惹的祸

作文 都是小背心惹的祸（通用16篇）

作文 都是小背心惹的祸 篇1

作文 都是小背心惹的祸

童年，是一个人最美好的时光，童年，充满幼稚的趣事无处不在，最好笑的要数三年级那次“都是小背心惹的祸”了。

那是正是春末夏初，天气十分闷热，偏偏又有体育课，同学们纷纷脱衣服，我穿了一件小背心，外面套着长袖。看到大家纷纷脱衣服，我心想：小背心不也是短袖吗?天气这么热，我为什么不脱衣服呢?于是，我鼓起勇气，把衣服一掀，袖子一拉，长袖被我脱了下来。

我穿着小背心把长袖绑在腰间去上体育课，一路上许多人向我投来怪异的目光，我十分疑惑：为什么他们这样看我呢?难道是因为我穿了小背心?来到操场上，我把长袖解下一个同学向我走来，见到我，便十分怪异地叫道：“天哪!你......你怎么这样啊……”我意识到，这样穿他们把我当外星人，我只好穿上长袖。

“叮呤呤……”放学铃响了，老妈来接我时看见我就穿着一件小背心，立刻叫我穿上长袖，我疑惑不解，老妈说：“豆，小背心只能穿在里面，不能露在外面，更不能当短袖。”“什么!”我一听火冒三丈，“老妈――谁叫你让我穿小背心的`，怪不得他们看我的目光怪异，原来都是小背心惹的祸，老妈――”

从此以后，我再也不会把小背心露在外面了，然而这件事使我不能忘怀。童年，即使出糗了，也是多么美好啊!

作文 都是小背心惹的祸 篇2

前不久我上了一节《写出人物个性》的作文指导课。为了让学生少走弯路, 在学生习作之前, 采用病文示错和范文纠正的方法, 让学生在评议与比较中明确写作要求:肖像描写不求面面俱到, 力求突出人物的特点、性格;语言描写要做到什么人说什么话;动作描写要细致、传神, 避免概述化;心理描写要形象化。最后设置练笔环节“我写你猜”, 即运用一种或多种描写方法写班里的一位同学, 写后大家猜。正当我感觉课堂进行十分顺利的时候, 突然有人冒出了一句:“假的, 谁能写出这么烂的作文!”原来他对我出示的病文极其不满, 认为我在低估同学们的能力。当时我只是笑着解围说:“也许你写的作文没这么烂, 但这确实是老师见过的作文呀。”这时那位男生还极不满的嘟哝了一句:“见过的, 但又不是我们的。”我佯装不听见, 依然继续自己的课堂, 但心里却隐约感觉课堂不对劲。果然到了“我写你猜”的环节时, 虽然大家都在“猜”中笑声不断, 掌声连连, 但是写出的作文却大都只限于外貌描写, 没有深度, 没有个性。更加令人尴尬的是, 竟然有3位学生在作文里丑化同学, 进行人身攻击。

反思“假”在何处

课后, 反思自己的课堂问题:为什么有人专注于丑化同学?为什么学生的作文平平, 毫无个性?仔细琢磨, 这一切的一切, 不是别的, 还真是“假的”惹出的祸。

首先, 学习兴趣是假的。在写作环节中, 学生的兴趣并不在于“写”, 而是在于“猜”, 在于攻击他人, 发泄私愤, 写作变成了学生取乐的一个幌子。

其次, 产生的问题是假的。正如那位男生所说的那样“假的, 谁能写出这么烂的作文”, 问题不是学生在学习过程中产生的, 而是教师想当然自己规定的。

再次, 方法指导是假的。课堂中我不断出示“经典”文段, 归纳“规范”结论, 逼迫学生“上路”。表面看学生是经历了探究的过程, 实际上是教师设好了“圈套”, 让学生钻, 不符合人们认识事物的规律, 也低估了学生的能力, 是一种假性的“自主探究”。另外, 所谓的方法或技巧, 仅仅是从提供的“经典”片段中提取, 也并非是什么万能钥匙。相反的, 它恰恰成为限制学生思维的条条框框, 可能出现千人一面、千篇一律的雷同现象。

课堂的这些种种假象, 其发生的根本原因在于没有真正以学生为主体, 教学设计仅仅从知识本身出发, 只重教师的“教”, 忽略学生的“学”, 重结论而轻过程。问题不是从学生的学习中产生, 而是教师规定的, 探究的路子是教师事先铺好的, 获得的知识与技能是老师灌输的, 整节课都是老师在牵着学生的鼻子走。

再次实践

为了还作文指导课一个真面目, 我重新调整了教学设计:变“写前指导”为“写后导评”, 操作的程序是:命题———写作———交流———导评———小结。当一切准备好之后, 我开始了我的第二次课堂实践。下面是教学过程中的两个片断。

导入片断

师:同学们, 还记得我们一起野炊的情景吗?想不想重温一下当时的旧梦?

生: (齐声) 想!

于是我播放事先剪辑好了的学生野炊录像, 让大家观看。看完之后让学生说说印象最深的人物或故事。

生1:黄汉成拿松针扎人, 还拿小虫子吓唬女生, 吓得小丽摔了一跤。

生2:韦东昊带领几个男生把大伙的东西从三轮车上卸下, 还帮几个女生搭灶架锅, 忙得大汗淋漓。

……

师:为了使这些美好的人物与故事永驻心间, 请大家用文字把它记录下来。要求:在录像所提供材料的基础上发挥联想和想象, 完成一篇人物片段作文, 并给短文拟一个小标题。

导评片断:

生1:杨莎莎的《其实, 老班也挺可爱》主要表现班主任的平易近人, 但开头却写了班主任如何如何严厉, 这偏离了文章的主题。

师:大家同意他的看法吗?

生2:我不同意, 这是运用对比的手法, 突出班主任和蔼可亲的另一面。

生3:我认为这篇作文前后矛盾, 我们组黄欣苗写的《我们的好班长》先总写班长平时认真负责, 再详写野炊那天他如何为大家服务, 前后一致, 而杨莎莎的却前后相反, 这不是自相矛盾吗?

杨莎莎此时忍不住站出来说:请大家注意, 我作文的标题是《其实, 老班也挺可爱》。她强调“其实”一词。

生4:老师您来说说!

师:大家不要着急, 老师先给大家讲个故事。大清乾隆时期王翰林为母亲做寿, 请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞, 当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变, 王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞, 老夫人也转怒为喜。老纪接着高声朗读第三句:“生个儿子去做贼。”满场宾客变成哑巴, 欢悦变成难堪。老纪喊出第四句:“偷得仙桃献母亲。”大家立刻欢呼起来。纪晓岚的这首祝寿词写得妙吧?

生:妙!

师:妙在哪呢?

生:妙在出人意料!

师:对, 老纪成功地运用了一种写作技法———欲扬先抑 (板书:欲扬先抑) 。

杨莎莎:我离老纪不远啦, “欲扬先抑”我也会呀!

一节课下来, 我深深地为学生的积极参与、独特体验、个性表达而高兴。课堂中学生发现的问题、得出的结论远远超出之前老师的“规定”。

收获与感悟

作文指导要解决的无非就是三件事:“想写”、“可写”、“会写”。“想写”就是要激发学生的写作欲望;“可写”就是要让学生观察生活, 积累素材, 作文时有话可写;“会写”就是要训练思维, 教给写作方法。第二次课堂之所以有效, 就是在于解决了这三件事。

第一, 精心创设教学情景, 既激发了写作兴趣, 又提供了思维素材, 解决了“想写”和“可写”的问题。情景设计讲求的是“实”和“趣”。“实”即紧扣教学内容, 使学生获得丰富的感性知识, 为思维提供尽可能充分的素材;“趣”即能使学生对学习对象变生疏为熟悉, 变抽象为具体, 变平常为新奇, 进而激发学习兴趣。播放野炊视频创设的情景, 不仅是学生们熟悉的、感兴趣的, 而且紧扣写人的教学内容, 是“趣”与“实”的契合点, 一方面唤醒了学生的写作欲望, 另一方面也为写作提供了思维素材。

第二, 写后导评, 寓导于评, 确保方法指导的有效性, 解决了“会写”的问题。作文指导中“写”是基础, 为发现问题和分析问题提供依据;“导”是示范引路, 教给方法, 为解决问题指引方向;“评”是训练思维、掌握技能的过程;改是运用方法的再实践。四者之间相互依存、相互促进。教学中我正确把握了这四者的关系, 尤其是做到了评中有导, 导中有评, 导评紧密结合。这样既保证了学生的主体地位, 也发挥了教师的引导作用。

其实, 在教学实践中, 经常会有一些意外事件的发生, 如果能够理性思考, 追根溯源, 就会发现教学中的一些不合理因素, 为教学反思打开了另一扇门, 使假象远离课堂, 回归真实。

参考文献

[1]傅道春, 齐晓东.新课程中教学技能的变化[M].北京:首都师范大学出版社, 2003.

[2]刘墨, 欧阳芬.初中语文新课程教学法[M].北京:开明出版社, 2004.

都是小猪惹的祸 篇3

平时我就怕上音乐课，一看见五线谱就头疼，这天又是音乐课，于是我就躲在桌子下面画画。

昨天晚上我看了一部美国片，里面有只粉色的小猪特别特别的可爱，还会放羊呢。我就画了那只猪，正起劲地上色，突然间，一只粉笔头砰地一下打在了我脑门儿上。“你，站起来!”

完了，被发现了。我只好乖乖站起来。

“你干什么呢?”

“没干什么呀。”我挠挠头装无辜。

“现在把你手里的东西举起来，给大伙看看。”

只好把手里的画举起来四下展览，教室里突然爆发出一片笑声。我左边的同学一下子笑得喷出了鼻涕，挂在鼻子上摇摇欲坠。而我同桌，笑得前俯后仰，直流眼泪。

我看不出这有什好笑的，不过是一只小猪而已嘛。

等老师忽地下了讲台，冲到我眼前，我才明白是怎么回事——我们的音乐老师很胖，今天穿了件粉色的裙子。说真的，裙子特漂亮，颜色特好看，加上我们的老师人长得又白又胖，越发显得她粉嫩无比，真是没的说，就像只……哎!你说我画只粉红小猪，她非配合我穿条粉裙子干吗!

老师扯过画一看马上气歪了脸。“出去，到外面去!”她满脸通红，凶巴巴地把我推到操场上。“我教了十多年，就没见过你这样的学生，这样污蔑老师!”

老师大发其火，一边揪我的耳朵，随着她的动作，我看见学校的大楼在我眼前直晃悠。

那天我被她教训了好久，神经都麻木了。在火热的太阳下面，一股股细流沿着我的脸和脊梁骨蜿蜒而下，透过汗水我看见对面的教学楼上，至少有20个窗子被推开，探出一堆脑袋朝这边张望。后来老师回去继续上课，空荡荡的操场上只有我和围着我打转的一群苍蝇。

半节课后，我的腿就发软了，下课铃终于响起，但是老师还是没有让我回教室的意思，难道想让我站到下节课?糟了，这下可完了。

就在我要绝望了的时候，忽然得到大赦：老师要我回班。大喜过望!

可是等我回班，感觉有些异常：班里像煮开的锅，传来一片叽叽喳喳之声，我的耳朵毫无理由地感觉麻痹，脸也火辣辣的热，仿佛处在机枪的扫射之内，四面八方的目光正在向我开火。

刚坐下，后桌同学就趴过来仔细端详我，像用放大镜观看一只小甲虫似的，然后问道：“请问，你第一次犯病是在什么时候?”

“什么?”

事情是这样的：我的同桌见我受罚就着急了，向老师求情，见老师无动于衷，就想出了这么个馊主意：“老师，你还是让他回屋吧，他有癫痫病，也就是抽疯，晒的时间长了就会犯病，他爷爷就是癫痫，传给了他爸爸，他爸爸又传给了他……”

“说说你得癫痫的感受好吗?”我后桌的同学卷起一本书做话筒状伸向我。

“滚滚滚!”我气极了，就骂了他一句，这句话仿佛一阵飓风，立即把他吹了出去，满走廊里便回荡着他的喊声：“老师!他骂人啦!他骂人啦!”

我怕把事情闹大，急忙追出去。

这会儿，我们音乐老师正在校长办公室里告我的状呢，她把两张画呈给校长看，一边哭哭啼啼。

“我教了十多年，就没见过这样的学生，在下面不学习，搞小动作画我!您说，有这么不尊敬老师的吗?”

校长捡起画仔细看着，一张脸逐渐拉长，那脸本来就长。

“不像话!太不像话了——不过画得挺像的，哦，我是说挺像猪的，不是说像你。”

恰好我同桌冲进校长室，只见他上气不接下气，好像世界末日来临。“老师，他，他……”

就在这时，我冲进了校长室，上去就捂住了他的嘴巴。

就这样，一个非要说，一个非要堵，我们两个人挣扎着不小心碰翻了椅子，连人带椅子翻倒在地，又在地上滚了几圈儿，一场混乱过后，也不知怎么就出现了这样一幕：我骑在同学身上，用手卡着他脖子。

“砰!”校长拍案而起，桌子被震得嗡嗡作响。真是一点也不爱护公物。

“竟然有这样的学生，不把校长放在眼里，还闯入校长室行凶!真是……”他手指朝我比划着，气得一句话都说不出来了，光在那比划了又比划。

“岂有此理!”音乐老师忍不住替他说。

“岂有此理!”校长说，“一定要罚!”

事情的结果是，我被罚画一周的板报，校长说这叫人尽其才!

我在画板报的时候校长就站在旁边看着，还说：“画得不错嘛，这样吧，以后学校的板报就都由你负责了。”

都是“挑食”惹的祸作文 篇4

在那天，到处洋溢着欢喜的气氛。吃晚饭时，十几个人围坐一桌，不时端上来美味佳肴。我眼睛一亮，哦！是龙虾！我的最爱！一端来我就挑了点它的肉，雪白雪白的，放在嘴里一尝，啊！真是要鲜掉眉毛啊。我看见龙虾旁还有一个小碗里放着白色的又略带黄色的东西，我问妈妈：“这是什么呀！”她说：“这是蒜末，吃龙虾时要蘸着这个吃，不然要拉肚子的！”我用筷子沾了点放在嘴里一尝，这什么味道，辣辣的，还有一股刺鼻的味道，难吃死了。我想之前我吃龙虾都没拉肚子，这次不吃也没事。

但悲剧发生了，在睡觉时，我觉得肚子很疼，心想：是不是着凉了，捂热点就好了。我就在这疼痛睡着了，第二天一早我就醒了，肚子还是疼，就去厕所大便，我虽然穿着厚衣服，但还是很冷，正在做早饭的爷爷看到我这样就问什么情况。我说：“不知道。”“昨天有吃什么吗？”“没有啊。”等等，对了，我肯定是吃龙虾吃坏肚子了，我后悔地说：“妈妈叫我沾蒜来吃，我没有沾”。“看看吧，叫你别乱吃还乱吃，拉肚子了吧。这种是细菌性的，一两天还好不了呢。”

接下来的几天，我只好在家养病，同学叫我去玩也不能去，都是挑食惹的祸。

都是书惹的祸作文 篇5

但是，书，让我知天晓地，让我快乐成长，带给我喜怒哀乐，教我学会做人。书是一棵树，知识就是她的果实，摘了来年还会有;书是海洋，知识是那浩淼的海水，取之不尽，用之不竭;书是一位纯洁美丽的天使，美化了我们的灵魂……

在一个遥远又很近的某天，MyMum给我带回了几本我最心爱的书——《装在口袋里的爸爸》、《亲亲我的白龙马》等，我立刻赞扬起老妈来，说她比夏林果还漂亮，比杜真子还会做饭，比马天笑叔叔还富有童趣……然后以最快的速度夺过书，闪身、关门、坐定，开始了欢悦的“书海畅游”。终于，老妈冲了进来，她已经吃完午饭很久了!我瞧见她张牙舞爪地冲过来，赶紧逃亡似的飞奔……

都是贪吃惹的祸作文 篇6

那天中午，妈妈买了许多寿司，有肉松的，水果的，鳗鱼的，三文鱼的……妈妈放在饭桌上，便又转身去厨房忙活了。我看着这些五颜六色的寿司，口水直往外冒。我打开盒子，看上了夹着三文鱼肉的寿司。我打开包装闻了闻，有股淡淡的鱼腥味，我想蘸点佐料会更好吃。正巧青芥末酱从包装盒中掉了出来，我那时还不懂青芥末酱是“何方神圣”，以为它和番茄酱一样美味。于是，我撕开酱料袋，往三文鱼寿司上挤了满满一整袋，然后，把寿司整个给塞到嘴里。

一开始，我什么也没感觉到。过了两秒钟，我才意识到，我的舌头像被烫了一下，麻得要命。鼻子里还似乎有一股刺鼻的气体挥之不去，我想打喷嚏，可又打不出来，紧接着眼泪鼻涕像泉水般涌了出来，一时间感到呼吸快要停止了。

这时，妈妈走了过来。看到我这狼狈相，她先是一愣，发现了桌子上空空的芥末酱袋子，她笑了起来。她告诉我，这个是芥末酱，它只能吃一点点，用来去腥。如果吃多了就会是你这样。不过没关系的，一会儿就会警报解除的。它具有杀菌消毒的作用，对吃生鲜制品有帮助。

都是垄断惹的祸 篇7

不久前, 国家信息化专家委员会在发布的一份报告中披露, 截止2010年, 我国宽带上网平均速率位列全球71位, 不及美国、英国和日本等三十几个经济合作组织国家平均水平的十分之一。但是, 平均一兆每秒的接入费用却是发达国家平均水平的3~4倍。近日, 有消息称相关部委就互联网接入问题对中国电信、中国联通展开反垄断调查, 如事实成立, 两家企业或遭数亿到数十亿的罚款。

点评:都是垄断惹的祸, 也让亿万网民大跌眼镜。在互联网接入市场上, 中国电信和中国联通合一起占有2/3的市场份额, 具有绝对的市场垄断地位。中国电信和中国联通有了市场支配权, 就可以违背市场规律, 用不怎么样的服务、高额的收费去侵占广大用户的利益。中国电信互联网接入的年收入约500亿, 中国联通不到300亿, 处罚在1%~10%的罚款范围内是否太轻了?对于这样的违规行为应该重剑出鞘。

都是贪吃惹的祸作文 篇8

那天放学刚走出校园就闻到一股浓浓的羊肉味，真香啊，我情不自禁的走向香味发源地小摊贩，我拽着五块钱，眼睛直盯着那一串串香喷喷的羊肉串，口水都要流下来了，我刚要伸出手，可要缩了回去不行，老师说过不能吃街头卖的那种羊肉串里面有地沟油，还有灰尘，可是羊肉串是我的最爱呀！再说吃一两串应该没事吧。我最终抵不住诱惑，穿过人群把钱递了过去。

过了两三分钟，两串喷香四溢的羊肉串到手了。我迫不及待的拿起一根啃了起来，嗯，真好吃脆脆的，还有鲜辣一根。羊肉串很快被我消灭了，我又吃起了第二串，不知不觉间已经到家门口了，而羊肉串也正好吃完了。我做完作业躺在床上，心想：哼！老师骗人肚子没有一点痛嘛？

可是吃完晚饭我的肚子就开始不安分了，不会这么巧吧。我的头上冒出了豆大的汗珠，肚子里好像有个搅拌器在捣乱，我捂着肚子不吭声，妈妈发现我的脸色煞白，忙问道：“你怎么了？”我一边忍着痛，一边把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈赶忙拿来几颗止泻药给我吃，又苦又婆心的说道：“你怎么这么贪吃啊，以后可不许再乱吃了。”我羞愧地点了点头。过了好一会儿，我的肚子才不痛了。

都是调皮惹的祸作文 篇9

那是一年暑假，爸爸妈妈带着我来到乡下。一到了那儿，我告诉爸妈我去玩了，我早就迫不及待地想来这里了，我就像一阵风，飞快的向朋友家跑去。

我来到了朋友家旁边的小路上，眼前那一片美景让我惊叹不已：茂盛的大树、绿荫荫的草地，这完美的结合，仿佛像一对兄弟般;烈日炎炎的夏天，被又大又粗的大树遮挡着，连动物都在这儿乘凉。我心想：“这儿的变化真大呀!”我觉得都快称得上‘人间仙境’了。

但我耳边传来了一阵凶恶般的叫声--原来是一只狗。看，它脸上凶神恶煞，好像在对我说：“快滚开，你这个臭东西。”我不怀好意地看着他，拿起地上的一块石头，瞄准狗，用力一扔。命中!我心里乐开了花，兴高采烈，而那条狗好半天才回过神来，好像看到仇人般盯着我，又像追猎物般像我扑过来，我拔腿就跑，不料被狗撕破了衣服。

回家，我把衣服破了的事和爸妈一五一十的说了一遍，爸妈严厉的教训了我一顿，说：“以后千万不能惹狗，也不能这么调皮!”

都是喝酒惹的祸 篇10

事情发生在2007年7月13日,那天下午奶奶扛着锄头准备去田里锄草,在过公路时,一辆自西向东的摩托车犹如脱缰的野马,疾驰而来。奶奶连忙躲闪,可是路南堆满了邻居家的建筑材料,奶奶实在是“走投无路”,结果可想而知,奶奶被那辆车重重地撞倒在地,开车的小伙子连同他的摩托车在公路上滑行了十多米。当爸爸闻讯赶到时,奶奶已躺在一片血泊之中,动弹不得,周围站满了一大群围观的人,一些陌生的好心人,还脱下了自己的衣服,有的盖在奶奶身上,有的垫在奶奶的身子底下,还有一些好心的叔叔见奶奶伤势严重,时不时地掏出自己的手机,催促“110”和“120”赶紧来,从他们紧锁的眉头,可以看出他们和我们一家人一样心急如焚。大约过了十分钟,交警赶到现场,迅速进行了勘察,在询问开车小伙子情况时,一股浓重的酒味扑鼻而来,交警当即断定小伙子属酒后驾车。果不其然,后来对小伙子进行酒精检测,认定属于醉酒驾驶。随后120救护车也赶来了,医护人员进行了简单的伤势处理,便小心翼翼地把奶奶抱上了担架,运上了救护车,然后向市人民医院疾驰而去。因为伤势严重,奶奶在医院重症病房住了46天,花去医药费八万多元,硬是从鬼门关里走了出来。幸好,奶奶如今也能下地走路了,只不过得用拐杖。

每每想起这起事故,我都不禁毛骨悚然。在此,我想奉劝广大的司机朋友要增强交通安全意识,自觉遵守交通法规,谨慎驾驶,文明出行,不要因为你一时的疏忽而殃及无辜,毕竟生命对于每个人来说只有一次!

教师点评

都是贪吃惹的祸作文 篇11

正在美美得享受的时候，突然，觉得肚子一阵阵疼痛。我一边抚着肚子，一边眼睛还直直地盯着桌上的美食。可是，肚子里像是有条蛇，在里面翻江倒海，我坐在位子上几乎都要缩成一个团。我再也受不了，哭着大声叫了出来――“好痛，好痛----。”

“滨滨，你怎么啦?怎么啦?”我听见爸爸妈妈的声音，睁开眼睛，原来这不是梦而是真的肚子痛。我在床上翻来覆去，扭成一团，痛一阵阵地袭来。爸爸妈妈也紧张地帮我抚肚子，拉被子。好不容易挨过一阵子，痛减轻了好多。我重新盖好被子睡觉，熄了灯。黑暗再次笼罩大地，疼痛卷土重来，床再次成为我的战场，我不断地与疼痛作战斗。又过了一会儿，我的胸口一阵阵恶心想吐，肚子也痛得经不过扭打了。真是惨呀，我一边吐，一边拉，还一直不停歇，人被折腾得没有半点力气。一大早，爸爸带我去医院，医生一诊断，与是我吃坏东西引起的，而且阵状很严重，必须挂三天盐水。

我看再也瞒不住了，老实地跟爸爸说，昨天中午在外婆家多吃了几块咸蟹，后来没过多久，又吃了冰淇凌，后来还吃了-----。爸爸眼睛瞪着我，想批评我，看我这个样子，又无奈好摇了摇头。

都是看书惹的祸作文 篇12

一到周末，我都要到书城去看书，常常废寝忘食。平时，只要做完作业，我就会捧起书本，一看就是很久很久。

记得有一次做完作业，我拿出一本《荒野求生》，坐在地上看了起来。正看得津津有味，妈妈走过来对我说：“星仔，我要出去买菜，你帮我剥一下花生，等一会儿用来煲汤”。“好的”。我极不情愿的答道，眼睛牢牢地粘着那本书。过了一会儿，妈妈见我还没动静，就再次走过来催我，我只好放下书去剥花生了。可我的心里仍然被书中精彩的.内容吸引着，于是又拿起书，一边剥花生一边看书。

不知道过了多久，传来妈妈开门的声音，我才发现我看了一个多小时。妈妈进门就问：“花生剥完了没有?”我头也不抬地回答：“剥完了。”妈妈一看盆子，大声说：“你看看你，怎么盆里只有花生壳?”我连忙低下头一看，原来我把花生米扔进了垃圾桶，把花生壳放进了盆子里。妈妈看着我，又好气又好笑，语重心长地对我说：“你只顾着看书，又忘记了妈妈交代的事情!不过，看在你这么专注的份上，妈妈不怪你。”

都是“天花板”惹的祸 篇13

问题一、 掉下天花板粉刷层的楼房产权归李某所有,智慧星幼儿园以50000元/月的租金租赁该楼房作为幼儿园的教学楼。 请问,谁来为此次幼儿伤害事故担责?

【解析】建筑物致伤,采用过错推定的归责原则

《侵权责任法 》第八十五条规定 :“建筑物 、构筑物或者其他设施及其搁置物发生脱落、 坠落造成他人损害,所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。 所有人、管理人或者使用人赔偿后,有权向其他责任人追偿。 ”

智慧星幼儿园系掉下天花板粉刷层的楼房承租单位,其对该房屋负有管理和安全注意的义务。 智慧星幼儿园在承租期间, 并未告知李某该楼房设施存在安全隐患,因而推定该房屋设施符合安全要求,进而推定李某无过错,不应承担法律责任。

如果智慧星幼儿园不能证明自己对天花板粉刷层的脱落无过错,也不能证明受伤害幼儿有过错,那么幼儿园就必须赔偿幼儿因伤所造成的经济损失。

问题二、经查,天花板粉刷层是因智慧星幼儿园所雇佣的装修工人钱某、 张某等在顶楼安装太阳能设备时动作幅度过大而震落的。 智慧星幼儿园据此认为,钱某、张某应承担受伤幼儿的经济损失。

【解析】承担雇主责任后,幼儿园可追偿

雇主责任是指雇主因其雇员在执行职务活动中致人损害,依法所应当承担的民事责任。 雇主承担责任主要是因为其在选择雇员与监督雇员行为的过程中具有过错。

智慧星幼儿园没有派人监督钱某、 张某的工作行为, 致使他们在安装太阳能设备时因动作幅度过大而震落了天花板粉刷层,并酿成了幼儿伤害事故。 因此, 智慧星幼儿园应承担雇主责任。

在本案中雇员钱某、 张某应能预见到自己在楼顶的大幅度动作,可能会震落教室内的物体而砸伤幼儿, 但因他们的疏忽大意而没能预见或因过于自信而轻信可以避免, 所以他们具有过错, 应当对他们的行为负责。 智慧星幼儿园在承担了雇主责任后可向他们追偿。

问题三、针对案情一、二,智慧星幼儿园应怎样收集、固定证据,才能对自己有利?

【解析】幼儿园要收集、固定的证据种类

根据《民事诉讼法》第六十五条第一款的规定,当事人对自己提出的主张应当及时提供证据。 为最大限度地保护幼儿园的权益,根据《侵权责任法》第八十五条的归责原则,幼儿园要收集、固定以下证据:一是收集天花板的粉刷层脱落致使幼儿受伤幼儿园没有过错的证据。 比如,幼儿园已经尽到了安全、管理、防护的义务,安装了警示牌、防护网,采取了隔离措施等;二是收集幼儿园与幼儿受伤没有因果关系的证据。 比如,幼儿受伤是幼儿不听劝告、违规脱离教师监管所致;三是收集装修工人造成幼儿受伤的证据。 比如,幼儿园雇佣钱某、张某的证据,如雇佣合同等,装修工人违规操作的证据;四是要注意固定证据。 证据种类主要为物证,书证,证人证言,被害人陈述,犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解,鉴定意见,勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录,视听资料、电子数据等八种。

符合此八种证据条件的,才可以在法庭上出示、质证。 因此,以上能够证明案件事实的证据都要固定,如幼儿教师证言要形成书面的证人证言, 当天的监控要下载下来形成视听资料等。

都是拖拉惹的祸作文 篇14

拖拉主要是从做作业开始。做作业时，我总感觉自己的手不想动，脑子不想转，期望我的世界一瞬间按上暂停键，好让我好好发一会儿呆。但世界不以我的意愿而改变，妈妈的催声如复读机一样播个不停，让人很不舒服。结果往往是，妈妈越催我越拖。可拖不了的是钟表的滴滴答答，拖去的是我上床睡觉的时间。

第二天上课，眼皮总是不听话地往下放，我不得不用手托着下巴听课。自然这样的精神状态换来的是我一节课的沉默，回到家还要再花时间把没听明白的补上。您可以想见，又是一轮拖拉，又是很晚睡觉。

这样恶性循环，熬不过三天，我整个人就不好了。上课时，我直接像懒猫一样趴在桌上，脑子里一片浆糊不说，还似乎有东西要将整个脑袋撕开似的疼痛难忍。下课了，上厕所时，这脑袋又像是灌了铅，拖着两条腿不能自然往前迈!好不容易熬到放学赶回家，又一轮拖工上演，换来极少的睡眠。

都是好奇惹的祸作文 篇15

有一次我回到外公家，外公正好拿出了他的珍藏茅台酒，只见他倒了一杯酒，然后“咕咚咕咚”地一饮而尽，最后心满意足地把酒瓶放了回去。我好奇地问：“外公，酒好喝吗?我看你喝得很痛快。”外公笑呵呵地说：“酒当然好喝，但是小孩子不能喝酒。”我失望透了，本想像外公一样喝个痛快呢!

到了晚上，我仍然惦记着那瓶酒，睡觉的时候也翻来覆去睡不着。

我想着：反正现在所有人都睡着了，我喝一口也没人知道。于是我麻利下床，蹑手蹑脚地走到外公放酒的柜子前，打开一看，哟!还不少酒呢，白酒、红酒、啤酒很快我就找到了那瓶茅台酒，然后拿了一个杯子，往里面倒了一些酒，三下五除二地喝光了。不久，我便感觉头晕，之后我就什么也不知道了。

当我再次醒来时，已经是白天了，我发现自己躺在床上，外公焦急地走来走去，见我醒来，他才松了一口气。一问，才知道我已昏迷了好几个小时了!都是因为那瓶酒啊!

茶价悬殊都是包装惹的祸? 篇16

品牌多, 茶价也杂。几十、几百、几千, 甚至上万元。差价, 为何如此之大?不少消费者开门见山, 将矛头直指包装。

那么, 都是包装惹的“祸”?

对此, 愤愤不平者有之;不置可否者有之;争锋相对者亦有之。

观点一:人靠衣装茶靠包装

谈及泉州茶市多年来的发展态势, 福建省泉州市茶叶学会副会长陈文山认为, 泉州茶商的品牌意识正在逐步增强, 但茶市场已出现“礼品化”的苗头, 许多商家追求过度包装, 当地茶市上部分茶叶的包装成本已占到了茶叶总成本的10%以上, 极大浪费了资源。

“包装档次, 很大程度上决定了产品档次”, 泉州某茶企老板透露, 他们店内8000元1斤的茶叶, 包装费用就占到2000元。

“有需求才有市场”, 该老板坦言, 之所以在包装上煞费苦心, 主要是为了牢牢抓住两类客户群:一类是怀有“越贵越好”思想的送礼者;二类是看重包装, 将其视为身份和地位象征的客户。

还有部分茶企负责人认为, 合不合理, 具体得看茶是定位在日常饮品, 还是礼品?

今年初涉茶业市场的陈女士告诉记者, 如果朋友来买, 自己喝, 她就推荐“包装普通、经济实惠”型的;如果是当礼品, 送人, 那么相应地, 她会推荐包装讲究, 价位高些的茶。

观点二:品质第一包装第二

“铁打的品质, 流水的包装”, 创造高性价比的产品, 才是真正给力消费者。茶企中, 持此类观点者大有人在。

“我们也重视包装, 但这并不意味着浪费成本”, 据三好茶博汇总经理王永森介绍, 目前公司市场售价最高的茶叶10000多元, 包装才100多元。之所以有如此高的性价比, 是因为公司实行产、研、销一条龙的科学化管理, 大大降低了运营成本。

国内铁观音扁平包装创始人——溪香茶业董事长王瑞凤同样认为, 品质必须放在第一位, 而包装可大可小, 重要的是实在实惠又不失礼节。据悉, 溪香茶业从创立之始就一直采用扁平包装, 对于这种独特的包装形式, 王瑞凤表示应该让消费者去评判包装形式的好坏, 而他们能做的只有认真去提升茶叶的品质。

大家茗茶是业内首家叫板“过度包装”, 并明确提出“只卖好茶, 不卖包装”的茶叶, 包装绝不逊色, 品质更有保障。

观点三:循环使用或成趋势

众所周知, 锡罐是茶叶包装最好的器皿, 但其高昂的价位, 使得锡罐一度被看做过度包装的标志。为此, 裕园采用富有中国文化气息, 价格比锡罐实惠的陶瓷器皿, 不仅能长期保持茶叶的新鲜和香气外, 消费者也有二次使用的价值, 让消费者畅享低碳环保、中国文化底蕴十足的茶包装。

自成立以来, 裕园在包装上始终坚持“理念至上、设计取胜、用材环保”的经营思路, 研究新盒型、注重设计环节。例如, 裕园正山小种的包装, 启用中国古典元素——京剧脸谱, 采用免手提袋的开法, 简约而不失品味、大气又低碳环保。

裕园茶业品牌发展中心经理陈福友透露, 这几年, 裕园本着低碳环保理念, 将包装成本控制在茶叶售价的3%~5%之间。裕园市场售价最贵的珠穆朗玛系列最顶级产品——裕园双玺, 价格折算起来约3.16万元/斤, 包装成本仅仅200元左右。

据悉, 除裕园外, 茗山茶业也曾推出“回收礼盒, 环保行动”, 即凡持有茗山生态茶的包装, 无论是铁罐、铝罐、纸礼盒、木礼盒, 只要完好无损, 均可在茗山连锁店兑换等价茶叶。

向创新要效应

“越环保的包装, 成本往往越高, 如何平衡消费者和企业的利益, 一直困扰着我们”。茶界资深人士、原坪山茶业常务副总涂瑞远, 一语道出了目前茶企处理“包装”问题时, 所面临的尴尬处境。

对此, 涂瑞远解释说, 随着生活水平的提高, 一方面, 消费者对环保健康产品的呼声越来越高;另一方面, 随着市场竞争的日趋激烈, 消费者对产品性价比的要求, 也越来越高。而作为企业运营者, 如何让利消费者的同时, 又能保障企业的正常持续运营, 这其实是个“两难”选择, “度”和“平衡点”的掌控, 显得至关重要。

“提升内控力, 向管理要效益, 是坪山的达摩克利斯之剑”, 涂瑞远强调, 在国家大力倡导“调结构、变方式”的大背景下, 持续创新, 向管理、技改要效益, 将是众多茶企的关键突破口所在。

“羊毛出在羊身上”, 裕园茶业品牌发展中心经理陈福友一针见血地指出, 过度包装, 最终损害的是消费者的权益。茶企在包装上, 完全可以转变发展思路, 比如, 可以汲取先进设计理念、创新产品盒型、丰富材质和色彩搭配, 以期达到厂家、加盟商和消费者共赢的目的。中 (编辑/俞晓兰)

【记者感言】

正如“有一千个读者, 就有一千个哈姆雷特”。对于茶企包装“热”问题, 同样也是仁者见仁、智者见智。

如何处理包装, 茶企完全可以根据消费者的喜好和需求, 确定哪些产品走量, 哪些产品走档次, 哪些产品走品味。

毕竟, 产品设计思路源于营销, 理解人性需求, 关注消费者付费点, 的确是企业决胜市场的重要利器之一。