都是毛毛虫惹的祸作文800字

都是毛毛虫惹的祸作文800字（精选13篇）

都是毛毛虫惹的祸作文800字 篇1

都是书惹的祸作文800字

书，无声无息，却陪伴着我腚过快乐的苺一天。小小书架上或旧或新、或小或大的书，引领我描上阅读的翅膀，开始一次又一次神秘的旅行。可细细想来，书，让我徜徉于轻松快乐的同时，也让我遭遇了许多“尴尬之约”。

“祸”之“焦点之羞”

云淡风轻的日子，我喜欢和我心爱的书一起度过。没有忧愁，没有烦恼，快乐飘浮在我头，仿佛微风拂过就能让嘴角上扬。为此，我常常抱怨下课十分钟之短暂，刚刚把心爱的书捧上手，“刺耳”的上课铃就响了。我恋恋不舍地把书塞进课桌，装模作样地专心致志，可课到一半我常常禁不起书的诱惑，悄悄把书转移到桌子下，偷偷地瞄上几眼，以过窃读之瘾。可惜技术还不够精湛，被老师的火眼金睛抓个正着。结果，可想而知，全班同学乌溜溜的眼睛齐刷刷地聚焦在我身上，此时的我，真想找个地缝钻进去，唉，十足的“羞愧难当”!

“祸”之二一“挨批之烦”

手捧一本书，在地板上或趴着，或躺着，不知不觉地钻人文字中，自己就成了里面的小英雄或是一个淘气包。放学回家，趁着妈妈在厨房里忙得不亦乐乎，我沉浸在自己的快乐天地里，捧本书，吃个苹果，优哉游哉。作业忘了，吃饭也忘了，夜深人静，我还在奋笔疾书，为完成作业而奋斗，平时颇有耐心的.妈妈这时变得喋喋不休，挨批成了我的必修课!

“祸“之三一“近视之恨”

我有着数不胜数的知心朋友，其中的主角当然是我最喜爱的、与我形影不离的书了。每当旭日初升，我总会捧起它，爱不释手;每当夜幕降临，我也会捧起它，如饥似渴地看。尤其是暑假一到，我可乐开了怀，为啥?有许多时间看书啊!一放假，我就直奔图书室，左挑右选，搬回家一大摞书。白天，妈妈让我写作业，我总说等等，实在应付不过去了，只得假装遵命。我神不知鬼不觉地把书夹在作文本里，妈妈一来，马上写，妈妈一转身，书又“转副为正”啦。晚上，躺在床上睡不着，我便悄悄打开灯，津津有味地看。我的眼晴因为和书亲密过度，视线渐渐模糊。不久的将来，我也要正式成为眼镜族了。

“祸”之四——“误解之悲"

活动课是我最喜欢的课，因为我可以捧着书躲在一个静悄悄的角落，如饥似渴地读，可以开心地笑，可以悲伤地流泪，可以激动得又蹦又跳。飘着墨香的书像博学的智者，像善解人意的老师，像人生的画卷，像历史的缩影，让我惊叹于它的神奇，陶醉于它的魅力。也许因为这，往日的几个好朋友常常因为找不到我的身影而生气，她们抱怨我变得冷淡寡言。唉，不是我的错，亲爱的朋友，只怪我一时钻在书里出不来了。

回首有书相伴的日子，充实而快乐。书，能使我变得睿智，能把我的心灵洗涤得如蓝天般洁净。正是因为有了这些，小小的尴尬，转眼就变得无足轻重。

都是毛毛虫惹的祸作文800字 篇2

前不久我上了一节《写出人物个性》的作文指导课。为了让学生少走弯路, 在学生习作之前, 采用病文示错和范文纠正的方法, 让学生在评议与比较中明确写作要求:肖像描写不求面面俱到, 力求突出人物的特点、性格;语言描写要做到什么人说什么话;动作描写要细致、传神, 避免概述化;心理描写要形象化。最后设置练笔环节“我写你猜”, 即运用一种或多种描写方法写班里的一位同学, 写后大家猜。正当我感觉课堂进行十分顺利的时候, 突然有人冒出了一句:“假的, 谁能写出这么烂的作文!”原来他对我出示的病文极其不满, 认为我在低估同学们的能力。当时我只是笑着解围说:“也许你写的作文没这么烂, 但这确实是老师见过的作文呀。”这时那位男生还极不满的嘟哝了一句:“见过的, 但又不是我们的。”我佯装不听见, 依然继续自己的课堂, 但心里却隐约感觉课堂不对劲。果然到了“我写你猜”的环节时, 虽然大家都在“猜”中笑声不断, 掌声连连, 但是写出的作文却大都只限于外貌描写, 没有深度, 没有个性。更加令人尴尬的是, 竟然有3位学生在作文里丑化同学, 进行人身攻击。

反思“假”在何处

课后, 反思自己的课堂问题:为什么有人专注于丑化同学?为什么学生的作文平平, 毫无个性?仔细琢磨, 这一切的一切, 不是别的, 还真是“假的”惹出的祸。

首先, 学习兴趣是假的。在写作环节中, 学生的兴趣并不在于“写”, 而是在于“猜”, 在于攻击他人, 发泄私愤, 写作变成了学生取乐的一个幌子。

其次, 产生的问题是假的。正如那位男生所说的那样“假的, 谁能写出这么烂的作文”, 问题不是学生在学习过程中产生的, 而是教师想当然自己规定的。

再次, 方法指导是假的。课堂中我不断出示“经典”文段, 归纳“规范”结论, 逼迫学生“上路”。表面看学生是经历了探究的过程, 实际上是教师设好了“圈套”, 让学生钻, 不符合人们认识事物的规律, 也低估了学生的能力, 是一种假性的“自主探究”。另外, 所谓的方法或技巧, 仅仅是从提供的“经典”片段中提取, 也并非是什么万能钥匙。相反的, 它恰恰成为限制学生思维的条条框框, 可能出现千人一面、千篇一律的雷同现象。

课堂的这些种种假象, 其发生的根本原因在于没有真正以学生为主体, 教学设计仅仅从知识本身出发, 只重教师的“教”, 忽略学生的“学”, 重结论而轻过程。问题不是从学生的学习中产生, 而是教师规定的, 探究的路子是教师事先铺好的, 获得的知识与技能是老师灌输的, 整节课都是老师在牵着学生的鼻子走。

再次实践

为了还作文指导课一个真面目, 我重新调整了教学设计:变“写前指导”为“写后导评”, 操作的程序是:命题———写作———交流———导评———小结。当一切准备好之后, 我开始了我的第二次课堂实践。下面是教学过程中的两个片断。

导入片断

师:同学们, 还记得我们一起野炊的情景吗?想不想重温一下当时的旧梦?

生: (齐声) 想!

于是我播放事先剪辑好了的学生野炊录像, 让大家观看。看完之后让学生说说印象最深的人物或故事。

生1:黄汉成拿松针扎人, 还拿小虫子吓唬女生, 吓得小丽摔了一跤。

生2:韦东昊带领几个男生把大伙的东西从三轮车上卸下, 还帮几个女生搭灶架锅, 忙得大汗淋漓。

……

师:为了使这些美好的人物与故事永驻心间, 请大家用文字把它记录下来。要求:在录像所提供材料的基础上发挥联想和想象, 完成一篇人物片段作文, 并给短文拟一个小标题。

导评片断:

生1:杨莎莎的《其实, 老班也挺可爱》主要表现班主任的平易近人, 但开头却写了班主任如何如何严厉, 这偏离了文章的主题。

师:大家同意他的看法吗?

生2:我不同意, 这是运用对比的手法, 突出班主任和蔼可亲的另一面。

生3:我认为这篇作文前后矛盾, 我们组黄欣苗写的《我们的好班长》先总写班长平时认真负责, 再详写野炊那天他如何为大家服务, 前后一致, 而杨莎莎的却前后相反, 这不是自相矛盾吗?

杨莎莎此时忍不住站出来说:请大家注意, 我作文的标题是《其实, 老班也挺可爱》。她强调“其实”一词。

生4:老师您来说说!

师:大家不要着急, 老师先给大家讲个故事。大清乾隆时期王翰林为母亲做寿, 请纪晓岚即席做个祝寿词助兴。老纪也不推辞, 当着满堂宾客脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸色大变, 王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、交口称赞, 老夫人也转怒为喜。老纪接着高声朗读第三句:“生个儿子去做贼。”满场宾客变成哑巴, 欢悦变成难堪。老纪喊出第四句:“偷得仙桃献母亲。”大家立刻欢呼起来。纪晓岚的这首祝寿词写得妙吧?

生:妙!

师:妙在哪呢?

生:妙在出人意料!

师:对, 老纪成功地运用了一种写作技法———欲扬先抑 (板书:欲扬先抑) 。

杨莎莎:我离老纪不远啦, “欲扬先抑”我也会呀!

一节课下来, 我深深地为学生的积极参与、独特体验、个性表达而高兴。课堂中学生发现的问题、得出的结论远远超出之前老师的“规定”。

收获与感悟

作文指导要解决的无非就是三件事:“想写”、“可写”、“会写”。“想写”就是要激发学生的写作欲望;“可写”就是要让学生观察生活, 积累素材, 作文时有话可写;“会写”就是要训练思维, 教给写作方法。第二次课堂之所以有效, 就是在于解决了这三件事。

第一, 精心创设教学情景, 既激发了写作兴趣, 又提供了思维素材, 解决了“想写”和“可写”的问题。情景设计讲求的是“实”和“趣”。“实”即紧扣教学内容, 使学生获得丰富的感性知识, 为思维提供尽可能充分的素材;“趣”即能使学生对学习对象变生疏为熟悉, 变抽象为具体, 变平常为新奇, 进而激发学习兴趣。播放野炊视频创设的情景, 不仅是学生们熟悉的、感兴趣的, 而且紧扣写人的教学内容, 是“趣”与“实”的契合点, 一方面唤醒了学生的写作欲望, 另一方面也为写作提供了思维素材。

第二, 写后导评, 寓导于评, 确保方法指导的有效性, 解决了“会写”的问题。作文指导中“写”是基础, 为发现问题和分析问题提供依据;“导”是示范引路, 教给方法, 为解决问题指引方向;“评”是训练思维、掌握技能的过程;改是运用方法的再实践。四者之间相互依存、相互促进。教学中我正确把握了这四者的关系, 尤其是做到了评中有导, 导中有评, 导评紧密结合。这样既保证了学生的主体地位, 也发挥了教师的引导作用。

其实, 在教学实践中, 经常会有一些意外事件的发生, 如果能够理性思考, 追根溯源, 就会发现教学中的一些不合理因素, 为教学反思打开了另一扇门, 使假象远离课堂, 回归真实。

参考文献

[1]傅道春, 齐晓东.新课程中教学技能的变化[M].北京:首都师范大学出版社, 2003.

[2]刘墨, 欧阳芬.初中语文新课程教学法[M].北京:开明出版社, 2004.

都是粗心惹的祸作文800字 篇3

每每提起考试没考好的原因，大家都会想到一个词：粗心大意。这个毛病也曾让我深受其害，苦不堪言。

记得那次期中数学考试前，我认认真真把每个知识点都复习了一遍。答题前，我胸有成竹，信心十足，相信自己能轻而易举拿下全部题目。答题过程中，虽然有几道题极具迷惑性，但我冥思苦想，细细思索，终于搞定了那几道题目。待卷子交上去之后，我顿时放松下来，洋洋自得，感觉自己可以飞起来了。回到家后，爸爸妈妈问我今天考试感觉如何，我胜券在握，随口来句：“小菜一碟!”随即便和爸妈讨论起数学考满分的话就奖励我心心念念的.电话手表。

当期中考试成绩公布那天，老师念着一位位同学的名字和分数，我心里既兴奋又有点忐忑。终于到我了，老师一字一顿地说道：“黄--晟--睿--九十九分!”我心里顿时五雷轰顶，我的满分呢?煮熟的鸭子飞走了!我的奖励啊!就这一分之差!我顿时感觉天昏地暗，我都不知道自己怎么走上讲台领回卷子。直到回到座位上，我才回过神来，仔细瞧了瞧，啊!我太粗心了，竟然错了一题简单的选择题，我十分后悔当时没有再细心一点。

回到家里，爸妈还没回来。我好像霜打的茄子，躲进房间做作业，默不作声，直到爸妈回来敲门叫我去吃饭。在餐桌上，爸妈问起期中考试的结果。我竟一时语塞，不知如何开口。爸妈从我的神情中看出了端倪，关切地问：“是不是考得不如愿呀?”一时之间，我如鲠在喉，憋红了眼眶。“对不起，我没有满分……”我的声音如同蚊子般细小。但爸妈居然像有心灵感应似的，安慰我说：“没事，你只要下次细心一点，就肯定能成功!”

那一晚，我躺在床上辗转反侧，脑子里满是那被扣掉一分的题目，心里真不是滋味。就因为我的粗心，就因为这一分，我与心爱的电话手表失之交臂。我只能告诉自己：不能再有下次了!下次一定要细心，要细心!

都是爱面子惹的祸800字作文 篇4

中午，妈妈说下午要到我去公园玩。我很高兴，希望时间可以快点度过，早点去公园。

下午，来到公园时，天气热了起来。火辣辣的太阳考着我的脸，热得我直流汗。妈妈见了，马上去买了一根冰激凌给我。啊!真是雪中送炭啊。我接过冰激凌，不管三七二十一，马上拆开包装纸，随手一扔，把冰激凌放入口中，心想：啊!好爽啊!我正在津津有味的品尝美味可口的冰激凌。突然，一只手拍了一下我的肩膀，我回过头一看，原来是一位大约三四十岁的清洁工阿姨，她温和的对我说：“小朋友，请你把你扔掉的那张纸拣起来好吗?”顺着她手指的地方，我看见了刚刚我扔掉的那张包装纸。我心想：有什么好捡的?不就是一张破纸吗!我满不在乎地说：“不就是一张纸嘛!”清洁工阿姨说：“一张纸?如果每个人都丢一张纸，那地球不就变成‘纸的故乡’了吗?”我心想：公园里这么多人，让我在大庭广众之下捡一张小小的破纸，多没面子啊! 这时，我的脑子里好象出现了两个小精灵，一个说：“清洁工阿姨说的对，应该要保护环境!”另一个说：“在那么多人面前捡一张小小的`纸，多没面子啊!”我被两个小精灵搞地晕头转向。

最终，我还是选择了面子。我“理直气壮”地说道：“为什么你不捡，而叫我捡呢?”清洁工阿姨严肃地说：“是你扔的，当然要自己捡，你一个学生，怎么会不懂这个呢?”这时，站在一旁的妈妈默默地弯下腰，捡起了那张包装纸，扔进了垃圾箱。这时我才发现妈妈的脸涨得通红，我再也没有心思爱面子了。我快步走到妈妈身边，小声地说：“我们快回去吧!”一路上，妈妈什么也没说，看着妈妈那面无表情的样子，可以看出：妈妈很生气。

都是粗心惹的祸600字作文 篇5

下午，卷子就发了下来，试卷上的分数赫然在目;91分，我突然感觉喉咙像被塞了铅块，我不停望着天花板，努力让泪水不流下来。

不巧这节课恰好是数学，老师一点情面也不留给我，当着大家的面，大声批评似得，鼻子发酸我;马健莉，你考的太差了，明明是436，你却写成463白白扣了5分，计算题又扣了4分，你要认真写，不粗心，你可就能得100分了，又能为班级争光，自己又开心，下次要注意了。这一下大家都知道我的份住了了，我的脸一阵燥热--------感觉全班47双眼睛正盯着我，我不敢抬头。

叮叮叮。下课了，过了老师这关，还有父母了。唉，我真的没脸见父母了，真想躲起来，但是我知道老师已经发了一线通告诉了爸爸我的成绩，我只好硬着头皮回家了，回到家，爸爸火冒三丈;就考着一点点分数，还有脸回家啊，你看看你哥哥学习内容比你难度大，却能考100分，你呢?以后每天语数外各写一张试卷再睡觉，不严格要求你点，你就要上天了。我听了以后，掉下了泪水。

都是垄断惹的祸 篇6

不久前, 国家信息化专家委员会在发布的一份报告中披露, 截止2010年, 我国宽带上网平均速率位列全球71位, 不及美国、英国和日本等三十几个经济合作组织国家平均水平的十分之一。但是, 平均一兆每秒的接入费用却是发达国家平均水平的3~4倍。近日, 有消息称相关部委就互联网接入问题对中国电信、中国联通展开反垄断调查, 如事实成立, 两家企业或遭数亿到数十亿的罚款。

点评:都是垄断惹的祸, 也让亿万网民大跌眼镜。在互联网接入市场上, 中国电信和中国联通合一起占有2/3的市场份额, 具有绝对的市场垄断地位。中国电信和中国联通有了市场支配权, 就可以违背市场规律, 用不怎么样的服务、高额的收费去侵占广大用户的利益。中国电信互联网接入的年收入约500亿, 中国联通不到300亿, 处罚在1%~10%的罚款范围内是否太轻了?对于这样的违规行为应该重剑出鞘。

都是粗心惹的祸300字作文 篇7

在华金小学203班有一个名叫丁丁的小男孩，他长得虎头虎脑，十分可爱。可是他有一个坏毛病，那就是粗心，常常闹笑话。

瞧!这天早上，他来到教室门口。小美站在那儿，右手臂上戴着值日袖章，显得很神气，很威风。她严肃地问：“你手帕带了吗?”“当然带了!”丁丁高兴地回答，说着，他掏出一只黑乎乎的臭袜子，还得意地挥了几下。小美睁大眼睛，大吃一惊：“这就是你的手帕?”说完她就捂住嘴巴，笑个不停。这时同学们看到这一幕，有的捧腹大笑，有的捏住鼻子，还有的趴在桌子上笑，有些同学都要笑出眼泪来了。看到大家笑成这样，丁丁定睛一看，原来是一只臭袜子，他挠挠头，脸红得像熟透的大苹果。他心想：都笑成这样了，多丢人啊!我以后再也不能犯这种错误了。

小朋友，你们可不能像丁丁一样这么粗心哦!要做个对待每件事都细心的孩子!

都是吃惹的祸作文600字 篇8

“吃!吃!吃!就懂得吃,现在得病了吧!”妈妈用中指狠狠地指了我的头,“哎,麻烦你不要指着我的头,现在我的肚子又被你动了一下头现在又疼的厉害,都是你害的!”我又装模做样的捂着肚子一阵叫痛。 “别吵了，孩子都这样了，还来跟他吵!”爸爸在旁生气地说。我感到有一座大靠山。看着了吧!嘿，嘿，嘿，还是我的人气值更高，哈哈!我马上向妈妈投去藐视的目光，可妈妈终究还是沙场的精兵，可是我还是个不经风浪的小船。妈妈想发电报一般用她那炯炯有神的目光这是我和***暗号意思是说：别得意!果然爸爸说完妈妈，又转过头来说我，我感到***暗号+上爸爸的教训=被泼了一盆子的冰水真是以大欺小。

现在转为正题，记得这件事发生在寒春节里的一天晚上：有可能是中午东西吃得太乱了一下吃冰，一会儿吃热的东西。双管其下，导致晚上没吃几口饭，感到一股液体直穿喉咙结果不由自主地张开嘴巴只见一些中午还没消化的食物吐得满地都是，还散发出隐隐约约的臭味，妈妈急忙拍拍我的后背说：“要吐就吐吧!”爸爸连忙把拖把拿来拖地板。我又连续吐了几天，妈妈和爸爸马上把我送进中山医院，经过医生诊断，我得了肠胃炎。接下来的几天我都是在医院里度过的，而且还点滴，还躺病床。想起那几天的大鱼大肉，后面的蔬菜简直相差十万八千里。真是有些气人，偏偏又遇上春节，更是令人扫兴。妹妹又来看望我使我感到很没面子。

想起来都是自己生体不好，不其实都是 “吃”惹的祸!真是气死我也。

都是喝酒惹的祸 篇9

事情发生在2007年7月13日,那天下午奶奶扛着锄头准备去田里锄草,在过公路时,一辆自西向东的摩托车犹如脱缰的野马,疾驰而来。奶奶连忙躲闪,可是路南堆满了邻居家的建筑材料,奶奶实在是“走投无路”,结果可想而知,奶奶被那辆车重重地撞倒在地,开车的小伙子连同他的摩托车在公路上滑行了十多米。当爸爸闻讯赶到时,奶奶已躺在一片血泊之中,动弹不得,周围站满了一大群围观的人,一些陌生的好心人,还脱下了自己的衣服,有的盖在奶奶身上,有的垫在奶奶的身子底下,还有一些好心的叔叔见奶奶伤势严重,时不时地掏出自己的手机,催促“110”和“120”赶紧来,从他们紧锁的眉头,可以看出他们和我们一家人一样心急如焚。大约过了十分钟,交警赶到现场,迅速进行了勘察,在询问开车小伙子情况时,一股浓重的酒味扑鼻而来,交警当即断定小伙子属酒后驾车。果不其然,后来对小伙子进行酒精检测,认定属于醉酒驾驶。随后120救护车也赶来了,医护人员进行了简单的伤势处理,便小心翼翼地把奶奶抱上了担架,运上了救护车,然后向市人民医院疾驰而去。因为伤势严重,奶奶在医院重症病房住了46天,花去医药费八万多元,硬是从鬼门关里走了出来。幸好,奶奶如今也能下地走路了,只不过得用拐杖。

每每想起这起事故,我都不禁毛骨悚然。在此,我想奉劝广大的司机朋友要增强交通安全意识,自觉遵守交通法规,谨慎驾驶,文明出行,不要因为你一时的疏忽而殃及无辜,毕竟生命对于每个人来说只有一次!

教师点评

都是贪吃惹的祸200字作文 篇10

今天妈妈买了些樱桃回来了，我日思夜想的水果出现在我眼前，哪能不吃个痛快，吃了一小盘以后发现有点过了，因为肚子有点涨，而且想要闹肚子，不过还好不痛。我上网查了下，原来这个东西是温热性的，不能多吃，也就是5颗左右吧，我吃了50颗也不指啊，在这之前还在外面吃了一些樱桃，这下好了，补大发了，看来什么东东好吃也不能过量啊，我也是怕放一晚上不好了，所以抱着解决的态度才吃的，没成想，唉，幸好只是闹肚子，听说吃过量还会致人死亡，真是吓人啊，我以后可不敢了，大家也要注意啊。

樱桃可是美容佳品啊，可以使皮肤红润白暂，我知道以后还真是有些安慰了，因为明天也许不觉醒来皮肤会变白……嘿嘿，我又在想好事了，希望大家吃东东以后适量不要和我一样抓到一样就猛吃，那样会生病的。

都是零食惹的祸600字作文 篇11

有一天，我走进商店，本来打算买几块带香味的橡皮，可是一看到零食柜里那五花八门的袋装食品，我的谗劲马上就来了。结果是买了一块便宜的普通橡皮，大多数的钱都换成了零食，有：甜味巧克力豆，松脆可口的署片，油炸的花生米，烘烤的.牛肉干……一个下午就在我的大嚼特嚼中过去了，我的两个腮边都嚼得酸了，我还是没有停止过消灭零食的工作。

晚饭，面对着一大桌美味的菜肴，我是一点胃口都没有了，匆匆扒了几口饭就下了桌。妈妈不满意地瞪了我一眼，没说话，这种情况已经不是一天两天了，她是拿我一点办法都没有的。

早上当然是不吃早餐了，那面包、馒头、豆浆一类的营养食品那比得上我心爱的零食啊。我当然是一边甩着手，一边大口大口地嚼着零食上路的。

第一节课后是早操时间，我突然觉得有点头晕。我没太在意，还是坚持跟着队伍上操场去了。做操的时候，我觉得头晕的感觉越来越强烈了，到最后突然就感觉四肢无力，眼冒金星，再也站不稳了。

第二节课铃响的时候，我没有坐在教室里，而是到了医务室。医生翻了我的眼皮，看了我的舌头，说：“虚火上升，营养不足。”

这个时候，妈妈也匆匆忙忙地赶到了，一看这种结果也顾不上是在什么场合就埋怨开了：“叫你少吃零食你不听，现在好了，把健康都吃没了。”哗啦一声，妈妈从我的书包里掏出一大把一大把的袋装零食，往垃圾桶里扔着。那可是我好几天的积蓄啊！看着心疼却不敢开口说话。

都是“天花板”惹的祸 篇12

问题一、 掉下天花板粉刷层的楼房产权归李某所有,智慧星幼儿园以50000元/月的租金租赁该楼房作为幼儿园的教学楼。 请问,谁来为此次幼儿伤害事故担责?

【解析】建筑物致伤,采用过错推定的归责原则

《侵权责任法 》第八十五条规定 :“建筑物 、构筑物或者其他设施及其搁置物发生脱落、 坠落造成他人损害,所有人、管理人或者使用人不能证明自己没有过错的,应当承担侵权责任。 所有人、管理人或者使用人赔偿后,有权向其他责任人追偿。 ”

智慧星幼儿园系掉下天花板粉刷层的楼房承租单位,其对该房屋负有管理和安全注意的义务。 智慧星幼儿园在承租期间, 并未告知李某该楼房设施存在安全隐患,因而推定该房屋设施符合安全要求,进而推定李某无过错,不应承担法律责任。

如果智慧星幼儿园不能证明自己对天花板粉刷层的脱落无过错,也不能证明受伤害幼儿有过错,那么幼儿园就必须赔偿幼儿因伤所造成的经济损失。

问题二、经查,天花板粉刷层是因智慧星幼儿园所雇佣的装修工人钱某、 张某等在顶楼安装太阳能设备时动作幅度过大而震落的。 智慧星幼儿园据此认为,钱某、张某应承担受伤幼儿的经济损失。

【解析】承担雇主责任后,幼儿园可追偿

雇主责任是指雇主因其雇员在执行职务活动中致人损害,依法所应当承担的民事责任。 雇主承担责任主要是因为其在选择雇员与监督雇员行为的过程中具有过错。

智慧星幼儿园没有派人监督钱某、 张某的工作行为, 致使他们在安装太阳能设备时因动作幅度过大而震落了天花板粉刷层,并酿成了幼儿伤害事故。 因此, 智慧星幼儿园应承担雇主责任。

在本案中雇员钱某、 张某应能预见到自己在楼顶的大幅度动作,可能会震落教室内的物体而砸伤幼儿, 但因他们的疏忽大意而没能预见或因过于自信而轻信可以避免, 所以他们具有过错, 应当对他们的行为负责。 智慧星幼儿园在承担了雇主责任后可向他们追偿。

问题三、针对案情一、二,智慧星幼儿园应怎样收集、固定证据,才能对自己有利?

【解析】幼儿园要收集、固定的证据种类

根据《民事诉讼法》第六十五条第一款的规定,当事人对自己提出的主张应当及时提供证据。 为最大限度地保护幼儿园的权益,根据《侵权责任法》第八十五条的归责原则,幼儿园要收集、固定以下证据:一是收集天花板的粉刷层脱落致使幼儿受伤幼儿园没有过错的证据。 比如,幼儿园已经尽到了安全、管理、防护的义务,安装了警示牌、防护网,采取了隔离措施等;二是收集幼儿园与幼儿受伤没有因果关系的证据。 比如,幼儿受伤是幼儿不听劝告、违规脱离教师监管所致;三是收集装修工人造成幼儿受伤的证据。 比如,幼儿园雇佣钱某、张某的证据,如雇佣合同等,装修工人违规操作的证据;四是要注意固定证据。 证据种类主要为物证,书证,证人证言,被害人陈述,犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解,鉴定意见,勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录,视听资料、电子数据等八种。

符合此八种证据条件的,才可以在法庭上出示、质证。 因此,以上能够证明案件事实的证据都要固定,如幼儿教师证言要形成书面的证人证言, 当天的监控要下载下来形成视听资料等。

都是粗心惹的祸作文400字 篇13

“上学忘带书”

“咦，我的数学书跑哪儿去了?”我不解。于是，我开始“翻箱倒柜”地找。把书包都扒遍了，我却还是找不到。数学老师看我在做小动作，批评了我几句，我只好不找了。唉，看同桌的把，真倒霉。写作业时，同桌不让我看书，只好抄别人的了。下课了。我回忆着我把数学书放在哪里了。“唉呀，想起来了，我把数学书放在妈妈单位了。”放了学，我直奔妈妈单位，取走了书。唉，都是粗心惹的祸!

“考试不认真”

今天是数学考试，我什么都备齐了，而且这一单元我学得还很好呢。所以，这一次的数学考试我自信无比，发考卷了，看到卷子并不难，我随意地做了起来。做完后，我用眼睛快速浏览了一遍，就交卷了。过了几天，卷子发了下来，破天荒，我只考了七十九分，如晴天霹雳一般，把我震晕了。检查卷子为什么错时，竟然发现了好几道题，我都把数看错了。如：“10”我看成了“100”、“16”我看成了“70”。回到家，妈妈连唠叨带批评像雨点一般落到我的身上。唉，都是粗心惹的祸。